宣传教育范文
时间：2023-03-13 02:38:13
宣传教育范文第1篇
我就深入开展“计划生育基本国策在*”宣传教育活动，讲三点意见。
一、明确重要意义，提高思想认识
在全省开展“计划生育基本国策在*”宣传教育活动，是以十七大精神为指导，按照继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐的要求，根据全国人口发展形势，结合*省情提出来的，目的是把人口计划生育宣传教育工作水平提高到新的高度。我们要从四个方面提高认识。
首先，深入开展“计划生育基本国策在*”宣传教育活动是贯彻落实十七大精神的重大举措。党的十七大指出，坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。计划生育既关系到经济社会发展的全局，关系到国家、民族的根本利益，又关系到千家万户的切身利益。从根本上来说，它是一项最广泛的群众工作，是一场移风易俗的思想革命，是社会主义文化建设的重要内容。开展“计划生育基本国策在*”宣传教育活动，既是落实十七大提出的“坚持计划生育基本国策”的重要措施，又是加强人口文化建设的重要举措，符合十七大关于建设社会主义文化的要求。
其次，深入开展“计划生育基本国策在*”宣传教育活动是坚持科学发展的具体实践。“计划生育基本国策在*”宣教活动，坚持总揽全局、统筹规划的思路，以宣传教育为抓手，把宣传教育融入稳定低生育水平、提高出生人口素质、综合治理出生人口性别比偏高问题、加强流动人口计划生育管理服务工作的各个方面，促进人口和计划生育全局工作发展，坚持了统筹兼顾的根本方法，体现了全面协调发展的理念，是以实际行动深入贯彻落实科学发展观的具体实践。
第三，深入开展“计划生育基本国策在*”宣传教育活动是统筹解决人口问题的客观需要。中共中央、国务院下发的《关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》，要求坚定不移地走统筹解决人口问题的道路。这条路子经历了认识、实践，再认识、再实践的过程，已逐渐被越来越多的党政领导、人口计生工作者和人民群众所认识、所理解、所接受。但是，要使这一要求变成广大干部，特别是人口计生系统全体干部的共识，变成指导人口和计划生育工作的思想武器，变成抓紧抓好人口和计划生育工作，实现人口与经济、社会协调发展和可持续发展的自觉行动，还需要做大量的宣传教育工作。有必要加大宣传教育力度，通过开展“计划生育基本国策在*”宣传教育活动，促进统筹解决人口问题各项措施落实。*
第四，深入开展“计划生育基本国策在*”宣传教育活动是人口和计划生育工作健康发展的现实要求。近几年来，我省人口和计划生育工作取得了巨大成绩，这是各级党委政府正确领导的结果，是广大干部长期奋斗的结果，也是我们坚持不懈地开展全民性的人口和计划生育宣传教育、广大群众对计划生育基本国策认识日益提高、坚持认真实践的结果。在我们这样一个人口众多、经济尚不发达、旧传统影响较深的省份推行计划生育，如果没有广泛深入的宣传教育、没有深入细致的思想政治工作，没有广大人民群众参与和积极支持，统筹解决人口问题是根本不可能的。应该看到，我们虽然取得了很大成绩，面临的人口形势并不乐观，要巩固已经取得的成绩，推动人口和计划生育工作稳定、健康持久地发展，必须始终把宣传教育摆到人口和计划生育工作的首位，把对广大群众进行耐心的、深入细致的思想工作，作为一项重要的基础工作切实做好。
宣传教育在人口和计划生育工作中，具有十分重要的引领作用。没有宣传教育工作的深化和发展，我们对人口和计划生育工作的认识就会落后于形势，落后于群众的需求，我们的工作就会停滞不前。没有宣传教育工作的大加强、大深入，就没有人口和计划生育工作的大提高和大发展。同时，今年是改革开放30周年，开展“计划生育基本国策在*”宣传教育活动，全面回顾总结宣传30年来人口和计划生育工作的成效和经验，是一项具有重要意义的纪念活动，有利于强化计划生育的基本国策地位，一定能为人口计生工作创造更加宽松的舆论环境。因此，各级人口计生部门要把“计划生育基本国策在*”宣传教育活动，摆上十分重要议事日程，认真研究，大力推动，切实抓出成效。
二、强化先进理念，突出时代特色
“计划生育基本国策在*”宣传教育活动，不能简单地理解为新提的口号，要在实践中丰富内容，赋予时代特色，贯穿先进理念，推动宣传教育工作思路创新、内涵创新和方法创新。
第一，突出四个方面，创新宣传教育工作思路。一是宣传教育内容要突出。“计划生育基本国策在*”宣传教育活动，要适应人口和计划生育工作进入稳定低生育水平、统筹解决人口问题、促进人的全面发展新阶段的新形势，紧紧围绕统筹解决人口问题这条主线，着力宣传统筹解决人口问题各项政策措施，着力宣传人口和计划生育法律法规。二是宣传教育主体要突出。人口计生系统内部各有关单位要联合起来，同时加强与社会各界的联合，充分利用“计划生育基本国策在*”宣传教育活动这个平台，扩大宣传，广泛交流，形成氛围，推动工作。三是宣传教育对象要突出。对党政领导干部，侧重人口与经济、社会、资源、环境协调发展和可持续发展理论教育，走中国特色统筹解决人口问题道路的教育；对人口计划生育工作者，侧重全心全意为人民服务的宗旨教育，树立一切为了群众、一切依靠群众的群众观念，努力为他们提供优质服务，尊重和维护他们的合法权益；对人民群众，侧重少生快富建设幸福家庭的教育，生殖健康科学知识的教育，树立科学、文明、进步婚育观的教育。四是宣传教育方式要突出。从说教灌输式宣传向满足群众需要的方向转变；从单一计划生育部门宣传向多部门大联合、大宣传的方向转变；宣传内容从就计划生育宣传计划生育向新型生育文化宣传转变；宣传的方式由表面走向深入，由平面走向立体，由单向走向双向，由说教式向互动式转变。
第二，做到四个结合，创新宣传教育工作内涵。一要与生殖健康进家庭服务活动相结合。组织基层计划生育技术服务人员进村入户，宣传生殖健康知识，为农村育龄人群提供更具针对性、更富人性化的优质服务。二要与生育关怀行动相结合。关怀困难的计划生育家庭、关怀育龄群众生殖健康、关怀女孩健康成长、关怀基层计划生育工作者，搞好“幸福工程——救助贫困母亲”宣传活动。三要与政风行风建设相结合。教育工作人员遵守行管人员职业道德规范和技术人员职业道德规范，切实做到为民、务实、清廉，切实转变作风，树立形象。四要与依法行政、关注民生相结合。通过学习宣传，提高广大人口计生干部提高依法行政能力，提高为广大计划生育家庭做好事、办实事、解难事的自觉性，提高为人民群众真心服务、热心服务、诚心服务的主动性。
第三，抓好六个载体，创新宣传教育工作方法。把宣传教育工作渗透到社会生活的各个方面，渗透到人口计划生育工作的全过程。一要深入开展婚育新风进万家活动。主动与党委政府的宣传部门、文化部门联系，进一步提升综合宣传效应。加强媒体宣传和社会宣传，充分利用广播、电视、报刊、互联
网等手段，开展经常性的宣传，扩大宣传覆盖面。二要深入开展关爱女孩行动。协同团省委、省妇联等团体组织开展关爱女孩志愿者宣传活动，大力宣传《*省禁止非医学需要胎儿性别鉴定和选择性别人工终止妊娠条例》，广泛宣传生男生女都一样，女儿也是传后人等新型生育观念，宣传重男轻女给社会、家庭以及子孙后代带来的危害，在全社会形成倡导男女平等，消除性别歧视的强大舆论氛围。三要深入开展计划生育“幸福家庭行动”。按照“幸福家庭行动”示范户、村、乡的标准，落实各项措施，认真总结在“五进农户”中创造的先进经验，推动幸福家庭行动更加深入、扎实地有效开展。四要深入开展送文化、送技术、送服务“三下乡”活动。五要深入实施“百千万”工程。组织人口计生系统有关单位，重点联系100个乡镇，抽调1000名计生业务骨干帮扶1000个行政村。六要深入开展精神文明创建活动。全省人口计生系统要以精神文明创建活动为抓手，努力打造勤政、廉洁、务实、高效、形象好的人口计生系统，为统筹解决人口问题提供强有力的组织保障。
三、注重实际效果，打造一流品牌
第一，在培养过硬团队上注重实际效果。在扎实开展宣传教育活动的过程中，发现一批人才，培养一批人才，锻炼一批人才，把人口计划生育宣传教育干部队伍整体素质提高到一个新高度。人口计划生育宣传干部要达到“五项要求”：一是思想上政治上行动上与党中央保持一致，政治要敏锐；二是有强烈的事业心和高度的责任感，爱岗敬业，协调能力强；三是刻苦学习，勤于思考，能说会写，理论水准高；四是深入调查研究，善于总结经验，工作求实效；五是严于律己，严守纪律，清正廉洁，干干净净为国家和人民工作。分管宣传教育的主任和宣传科长，要做到“五个一定要”：一定要增强理论素养；一定要有高尚的人格；一定要有演讲的口才；一定要写出好的文章；一定要培养对人民群众的深厚感情。希望同志们多读书、求上进、重修养，提高协调能力、动员能力、动手能力。全省的分管主任、宣传科长之间，要比水平、比能力、比业绩，每年都要发表有份量的文章。从今年起，年底要把这些文章编印成册，互相学习借鉴，互相促进提高。
第二，在推出时代精品上注重实际效果。要牢固树立精品意识，实施精品工程，多出优秀产品，增强人口和计划生育宣传教育的感染力和震撼力。推出一大批来自实践、源于生活、贴近群众需求，主题鲜明、导向正确、体现时代风尚，内涵丰富、情景生动、艺术感染力强的计划生育宣传品。要做好评选工作，表彰具有时代特色、代表*人口先进水平的优秀作品。
第三，在夯实文化阵地上注重实际效果。弘扬新型生育文化、建设宣传教育阵地，要在八个方面出成效：一是县、乡、村宣传教育的软硬件建设改善，宣传教育功能有新的增强。二是农村人口文化大院真正成为宣传群众、教育群众、吸引群众的学习场所。三是在机关、办事处、街道、社区、企事业单位、大型市场等地方完善宣传设施，环境宣传氛围浓厚。四是与各级党校、干校、团校紧密联系，办好人口理论课或人口计生讲座。五是争取党委宣传部门有力支持，每年党委中心组安排学习人口计生内容。六是在广播、电视、报刊、互联网等媒体人口计生专题栏目开办好，能够经常在各种媒体上听到声、看到影、见到文。七是在主要交通要道、人口聚集地和大型农贸市场设立固定的大型公益宣传广告牌，广泛增强影响力。八是利用短信、声讯、网站等现代电子信息手段开展国策宣传，营造舆论氛围。*
第四，在扩大社会宣传上注重实际效果。一要在重要节日上扩大社会宣传。在“5.29”计划生育协会成立日、“7.11”世界人口日、“9.25”公开信发表日、“10.28”男性健康日等，有重点地组织活动，强化社会宣传。二要在新闻媒体上扩大社会宣传。大众传媒覆盖面广，传播迅速，能够形成很强的舆论声势，是对全社会进行宣传教育的重要渠道，要与主流媒体多沟通，利用主流媒体扩大影响力。三要在促进工作上扩大社会宣传。促进各地形成因地制宜、具有时代特色、本地特点的宣传教育模式；促进人口和计划生育工作上水平；促进群众婚育观念转变，形成新型的生育文化。四要在创造经验上扩大社会宣传。要在创新上出思路，在提高影响力上动脑筋，在出经验上下功夫。省人口计生委要加大指导力度，经常通报各地“计划生育基本国策在*”宣传教育活动进展情况，注意总结宣传推广好的做法，适时开展讲评工作，推动各地出亮点、出典型、出经验。
人口计划生育工作的实践证明，必须坚持宣传教育为主的方针，必须始终把宣传教育放在首位，必须继续把宣传教育渗透到各项业务工作之中。各级人口计生部门的负责同志，一定要重视发挥宣传教育的先导作用，为人口计划生育宣传教育提供便利，创造条件，优化环境。宣传教育工作不仅仅是宣传教育业务部门的事，而是各级人口计生部门、全体人口计生干部的重要责任。每一位从事人口计划生育工作的同志，都有责任配合好、支持好宣传教育工作，形成宣传、管理、服务相统一的局面。全省从事人口计划生育宣传教育的同志，工作辛苦，业绩突出，值得肯定，应当表扬。希望同志们继续发扬解放思想、实事求是、与时俱进的精神，深入实际、深入群众、抓住机遇、应对挑战、勇于变革、勇于创新，不断开创我省人口计划生育宣传教育工作新局面。
宣传教育范文第2篇
一、指导思想
深入开展消防宣传教育工作是适应当前消防工作形势，提高社会防控火灾能力的有效手段。消防安全工作，宣传教育先行，消防宣传教育工作要以新修订的《中华人民共和国消防法》为依据，以落实科学发展观，促进社会和谐稳定为指导，以提高广大民众消防安全意识，减少火灾事故的发生为目标，通过建立消防宣传社会化长效机制，为构建和谐社会和经济社会发展创造良好的消防安全环境。
二、组织领导
为加强我市消防宣传教育工作的组织领导，市政府成立由分管副市长任组长，市府办联系副主任、公安局分管局长任副组长，消防大队有关领导为成员的消防宣传工作领导小组。创新形式，改进方法，拓展渠道，实现消防宣传工作对象分众化、形式多样化、工作常态化、教育通俗化、覆盖全员化，全力推动全市消防宣传工作跃上新水平，全民消防安全素质提升到新层次。领导小组下设办公室（设在市公安局消防大队，联系人：杜晓普，电话：*，传真：*），负责各项具体工作的开展和督促各单位开展消防安全宣传教育工作。
三、工作目标
消防宣传教育工作要纳入镇乡（街道）、各单位消防安全责任制考核内容。各企业单位消防安全责任人、专兼职消防管理人员要全员接受消防培训；各类公众聚集场所要对所有管理人员进行消防安全培训，管理人员受教育率达到100％；各类学校在校学生受教育率达到100％；社区居民受教育率达到80％；农村人口受教育率达到60％以上；每个家庭做到"两懂三会"，即"懂家庭火灾危险性、懂基本消防常识，会报警、会扑救初起火灾、会自救逃生"；市公安局消防站定期对社会开放。
四、工作内容
（一）社区消防宣传教育
此项工作由街道办事处、居委会牵头，并会同公安消防、民政、红十字会、公安派出所、物业管理机构等单位按照各自职责，组织、督促和指导社区认真开展各项消防宣传教育工作。具体工作有：
1.指导和帮助社区建立健全消防宣传工作机制，将消防宣传纳入"平安社区"、"和谐社区"、"文明社区"、"五好家庭"等创建工作内容，制定社区防火公约和年度消防宣传计划、方案；
2.指导社区明确消防宣传教育管理员及专（兼）职消防宣传员，组织社区防火宣传队，结合防火巡查，开展日常消防宣传教育；
3.指导和帮助社区在醒目位置设置户外消防宣传公益广告牌，有条件的小区要利用围墙制作消防知识宣传墙绘，在门栋或单元醒目位置设置消防安全提示牌；
4.指导社区组织居民开展消防安全培训、逃生自救演习或参观消防站，发放消防宣传资料；
5.推动社区消防宣传（应急救助）站建设，及时更新宣传内容，提高居民自防自救能力；
6.指导社区落实定期巡逻和夜间提醒制度，提醒居民注意防火安全，教育居民不要圈占、埋压、损坏消火栓，不占用消防车道，不堵塞安全出口和疏散通道；
7.指导社区内的物业服务企业落实消防设施维护管理制度，落实保安人员的灭火逃生演练。
（二）企业消防宣传教育
此项工作由市经贸局、安监局、工商局牵头，会同公安消防、总工会等部门单位加强对企业消防安全宣传工作的监督指导，督促企业切实履行消防安全宣传职责，广泛开展"六个一"活动，即召开一次消防安全形势分析会，开展一次消防安全自查，举办一次全员参加的消防知识培训，组织一次实地灭火逃生演习，出一期消防宣传墙报，在企业厂区醒目位置设一条宣传标语，落实各项消防安全制度。具体工作有：
1.指导和督促企业明确消防宣传教育管理员，建立专职或义务消防组织，定期组织召开消防安全形势分析会，开展企业消防安全自查；
2.指导企业在生产区或办公区设立固定消防宣传专栏、橱窗，在醒目位置设置消防安全标识或消防宣传标语；
3.指导和督促消防安全重点企业建立消防宣传教育室，每年组织管理人员、职工轮流参观学习；
4.指导和督促企业每年分期分批对所有职工进行消防安全培训；对特殊岗位和重点岗位的员工必须经消防安全培训合格后，方可按规定持证上岗；
5.指导和督促企业每年组织全员参加的消防安全逃生自救演习，观看消防安全教育片或参观消防站，开展消防知识竞赛或考试；
6.指导企业定期利用广播、闭路电视、电子屏幕、墙报等渠道进行消防知识宣传，每月更新内容。
（三）学校消防宣传教育
此项工作由市教育部门牵头，会同市公安消防等部门组织开展青少年消防宣传教育活动，督促指导各级各类学校做好工作。具体工作有：
1.指导学校启动实施"消防安全从学生抓起"战略，将消防知识纳入教学内容。各类学校每学期开展消防安全教育不少于2课时，组织疏散演习不少于1次；
2.指导中小学校积极建设"少年消防警校"，开展"消防宣传平安大使"、"雏鹰行动消防章"活动，开展森林消防宣传教育活动，组织主题班会、知识竞赛、征文比赛、书画比赛、消防夏（冬）令营或组织参观消防站、观看消防文艺演出、参与逃生自救演习等活动。发动大学生利用假期，参与"消防志愿者"行动，义务开展消防宣传；
3.指导城市中小学和乡（镇）中学、中心小学及各类大专院校设立消防宣传教育场所，设置固定消防宣传牌（栏），学校宣传板报（或校报）及班报要定期刊发消防常识；
4.指导学校将消防安全教育纳入年度教育工作计划，对教育的内容、形式、课时、教材、师资、效果作出明确规定；认真用好省编地方教材《人·自然·社会》；各类学校至少有2名以上教师参加过当地公安消防部门组织的消防安全教育短期免费培训班，承担学校的消防安全等教学任务；
5.指导学校定期利用校园闭路电视、有线广播、多媒体、校园互联网等现代化教学手段开展消防安全教育；
6.指导学校教育师生员工爱护学校消防器材、疏散指示标志等消防设施，确保完整好用。
（四）农村消防宣传教育
此项工作由镇乡人民政府（街道办事处）牵头，会同市公安消防、民政、农业、林业等部门加强协作，做好农村消防安全宣传工作。具体工作有：
1.指导行政村成立村民义务消防组织，聘用森林消防巡山护林员；
2.指导行政村制订并公布《村民防火公约》，将其作为社会主义新农村建设的内容；
3.指导人口超过10万人、年GDP超过5亿元的建制镇建立消防宣传教育活动场所或在专职消防队完善宣传教育功能，定期向村民开放；行政村要依托村民文化学校，设置消防宣传教育活动场所，配备消防宣传器材与资料，有条件的可以建立"农民消防夜校"；
4.指导行政村开展消防宣传"三个一"活动，即每个行政村配备一面消防警示宣传锣，明确一名村消防宣传员，每天定时敲一遍锣，提醒村民注意防火；
5.指导行政村组织村干部进行消防培训，每年组织一次灭火演习活动；
6.镇、乡人民政府（街道办事处）每年组织开展以消防宣传为主题的大型活动；集市等人员聚集场所、易发生山林火灾的地方和行政村主要入口处设置醒目的消防宣传公益广告牌或警示标语。
（五）家庭消防宣传教育
此项工作由市妇联牵头，会同市公安消防、镇乡人民政府（街道办事处）和村（居）委会等部门单位结合本地实际，因地制宜地开展消防宣传"进家庭"工作，把消防安全送进千家万户，使消防安全的理念深入人心，使广大居民做到"三懂三会"，即懂火灾预防措施、懂扑救家庭火灾方法、懂逃生自救常识，会报警、会使用灭火器、会扑救初起火灾。具体工作有：
1.将消防宣传纳入"文明家庭"、"五好家庭"等创建工作内容；
2.农村以家庭为单位，成立联防巡逻队，开展消防宣传和防火巡查；城镇在春防、冬防、大风天等重点防火时期组织消防宣传队，定期开展消防宣传活动；
3.积极鼓励和倡导城镇家庭配备自救逃生工具，如：灭火器、电筒、救生绳、斧子等；指导农村家庭配备"四个一"（一把铁锹、一个水桶、一架梯子和一口水缸）；
4.镇乡人民政府（街道办事处）要组织指导家庭开展防火"三个一"活动，即一次防火安全大检查，一次家庭消防趣味运动会或知识竞赛，一次家庭火灾扑救及逃生演习；
5.每年重大节日和火灾多发季节，组织有关人员上门为家庭进行一次消防安全提醒，特别要提醒注意预防因农事用火引发森林火灾；
6.大力开展针对弱势群体的宣传教育，建立"邻里守望"互助对子。对鳏寡孤独和老弱病残家庭等要建立档案，制定措施，确定专人，定期开展面对面的消防安全服务活动。
（六）人员密集场所消防宣传
此项工作由市文化、旅游部门牵头，会同市公安消防、交通、工商等部门加强对人员密集场所消防安全宣传的监督管理，并充分发挥商会等中介组织的作用，督促人员密集场所严格执行消防安全管理规定，开展消防宣传教育培训,重点组织开展以"提示公众所在场所火灾危险性；提示公众所在场所安全逃生路线、安全出口的具置，遇到火灾等紧急情况如何正确逃生、自救；提示公众所在场所内简易防护面罩、手电筒、灭火器等灭火、逃生设备器材具体放置位置和使用方法"为主要内容的"三提示"主题宣传活动。具体工作有：
1.组织人员密集场所消防安全管理人员、重点岗位人员开展消防安全培训、逃生自救演习或参观消防站活动等；
2.定期集中组织人员密集场所从业人员开展消防法规和防火安全知识教育，新员工按照有关规定经消防安全培训合格后方可上岗，每位员工掌握引导疏散顾客逃生的技能；
3．指导向公众开放的人员密集场所通过张贴挂图、放置消防刊物、刊播公益广告、视频和网络宣传、举办消防文化活动等形式，向公众宣传防火、灭火和应急逃生等常识；
4.指导人员密集场所在重点部位、疏散出口的醒目位置设置清晰明示的消防安全警示牌、语言提示器、指示牌等；室内外有大屏幕电子显示屏的，每次开机、待机或切换时要播放消防公益广告，并滚动播放消防安全知识；指导人员密集场所在安全出口配置紧急情况下保障逃生自救需要的简易防毒面具等自救器具，并经常检查维护，确保完整好用；
5.指导人员密集场所结合每天的防火巡查、检查，开展消防安全宣传教育，督促有关单位及时消除火灾隐患，保障疏散通道、安全出口、消防车道畅通；
6.指导人员密集场所组织建立义务消防组织、志愿消防队等，经常性开展消防技能训练。
五、工作要求
（一）以上各责任单位要与市公安消防部门加强沟通联系，建立消防宣传教育工作的长效管理机制，制定具体的工作计划，组织实施办法和考评标准，形成全社会齐抓共管的局面。
（二）市教育、人力资源行政主管部门和学校、有关职业培训机构应当将消防知识纳入教育、教学、培训的内容，不断提高各级领导、广大群众及各类从业人员的消防安全意识。
（三）各责任单位要保障所辖范围内消防宣传教育经费的落实，做好有关消防宣传教育档案、资料的收集、整理和保存工作，健全消防宣传教育档案。
宣传教育范文第3篇
为了把学习贯彻党的十七大、省委十二届二次全会、温州市委十届三次全会和*市委十二届五次全会精神进一步引向深入，根据市委《关于在全市开展党的十七大精神主题宣传教育活动的实施意见》（乐委发〔2008〕3号）精神，结合开发区实际，决定开展以“高举旗帜、科学发展、创业创新、率先跨越”为主题的党的十七大精神主题宣传教育活动。现提出如下实施意见。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“高举旗帜、科学发展、创业创新、率先跨越”为主题，紧密联系实际，积极创新载体，广泛组织，深入发动，教育和引导开发区党员干部职工深入学习领会党的十七大精神，深入学习领会省第十二次党代会、省委十二届二次全会精神，深入学习领会温州市第十次党代会、温州市委十届三次全会精神，深入学习领会市第十二次党代会、市委十二届五次全会精神，进一步统一思想认识，凝聚智慧力量，强化责任使命，激发热情活力，努力解决建设发展中的热点难点问题，为全面落实省委“两创”总战略、加快我市率先实现“第三次跨越”、推进开发区各项建设提供强大的精神动力和思想保证。
二、主要内容
开展党的十七大精神主题宣传教育活动，必须紧紧围绕党的十七大、省、温州和我市党代会、全会精神，着重抓好以下几个方面内容。
1、深入学习党的十七大精神，切实增强走中国特色社会主义道路的决心和信心。认真学习党的十七大报告和《（修正案）》，深刻领会党的十七大的主题，深刻领会党的十六大以来党和国家取得新的重大成就，深刻领会改革开放的伟大历史进程和宝贵经验，深刻领会中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，深刻领会实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，深刻领会社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等方面的重大部署，深刻领会以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。通过深入学习领会，进一步明确党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进等重大问题，把全市广大党员干部群众的思想和行动统一到十七大确立的共同理想、奋斗目标和行动纲领上来，不断增强全市人民高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚定不移地走中国特色社会主义道路的决心和信心。
2、深入学习省第十二次党代会、省委十二届二次全会和温州市第十次党代会、温州市委十届三次全会精神，切实增强贯彻落实省委“创业富民、创新强省”总战略和温州市委“第三次跨越”战略部署的自觉性和坚定性。认真学习省第十二次党代会报告、省委十二届二次全会报告和《中共浙江省委关于认真贯彻党的十七大精神，扎实推进创业富民创新强省的决定》，以及温州市第十次党代会报告、温州市委十届三次全会报告和《中共温州市委关于扎实推进创业富民创新强市的若干意见》，深刻领会省委提出的“全面建设小康、继续走在前列”的奋斗目标和主要任务，深刻领会省委“创业富民、创新强省”总战略和温州市委提出的“第三次跨越”的奋斗目标和战略部署。通过深入学习领会，充分认识到实施“创业富民、创新强省”、“第三次跨越”是省委、温州市委深入贯彻落实党的十七大精神和科学发展观的重大举措和实际行动，是坚持科学发展、和谐发展、率先发展，增强创新优势、推动新发展、实现新跨越的必由之路，充分认识到实施“创业富民、创新强省”、“第三次跨越”的重要性和紧迫性，激发创业热情和创造活力，弘扬创业创新文化，健全创业创新机制，优化创业创新环境，努力形成全民创业、全面创新的生动局面。
3、深入学习市第十二次党代会、市委十二届五次全会精神，切实增强加快我市率先实现“第三次跨越”的责任感和紧迫感。认真学习市第十二次党代会报告和市委十二届五次全会报告，深刻领会市委提出的加快建设集工贸、旅游、港口为一体的现代化中等城市、率先实现“第三次跨越”的奋斗目标和战略部署，深刻领会市委提出的推动“五个发展”、抓好“五个提升”和突出“五个重点”等一系列决策部署和工作举措，深刻领会市委提出的“六区联建”、“六城联创”等工作任务。通过深入学习领会，进一步解放思想，振奋精神，凝聚力量，扎实工作，更加坚定地落实科学发展观，全力推进创业创新，为率先实现“第三次跨越”打下坚实基础。
三、时间安排
根据市委的部署要求，主题宣传教育活动从2008年1月开始到2008年6月底告一段落，具体分为三个阶段。
1、动员部署、深化学习阶段（1月至2月底）。各支部要结合实际制定具体活动计划，召开会议，就开展主题宣传教育活动进行动员部署。在层层发动的基础上，以党委中心组理论学习会、党支部学习会、各层面讨论会、基层宣讲等形式，组织和引导广大党员干部群众深入学习党的十七大、省、温州和我市党代会、全会精神以及这次主题宣传教育活动的目的意义、主要内容。
2、专题教育、谋划思路阶段（3月至4月底）。在全面系统学习领会党的十七大、省、温州和我市党代会、全会精神的基础上，结合2008年工作，分专题、有重点地进行深入学习研讨。具体可以分为改革开放的伟大历史进程和宝贵经验、中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系、科学发展观的科学内涵和根本要求、实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求和社会主义各项建设重大部署、全面推进党的建设新的伟大工程、《（修正案）》、省委“创业富民、创新强省”总战略、温州市委“第三次跨越”战略部署和《中共温州市委关于扎实推进创业富民创新强市的若干意见》、市委十二届五次全会精神等九个专题。在专题学习的基础上，以党的十七大精神为指导，认真贯彻落实省委“创业富民、创新强省”总战略，紧紧围绕市委市政府提出各项目标任务，深入研究和谋划好的具体奋斗目标和工作思路。
3、总结提高、推动工作阶段（5月至6月底）。各支部要在前两个阶段宣传教育的基础上，认真做好经验总结和巩固提高工作，因势利导，把党员干部群众通过主题宣传教育活动激发出来的积极性、主动性和创造性，引导到推进我市教育发展的各项工作中去，以实际行动和实际成效把党的十七大、省、温州和我市党代会、全会确定的奋斗目标和主要任务落到实处。6月底，主题宣传教育活动告一段落后，各支部要把主题宣传教育活动开展情况向开发区党委作出报告。
四、具体方法
1、分类指导，分层施教。这次主题宣传教育活动主要在开发区各支部开展。各支部要进一步明确学习宣传贯彻党的十七大精神的重大意义，增强学习的自觉性和责任感，切实统一思想、提高认识、认真部署，紧紧抓住主群体，推动十七大精神进课堂、进教材、进头脑，使广大党员干部职工都能全面、准确地把握十七大报告的精神实质，并有机地融入到日常的学习、工作和生活中。开发区党支部要重点结合加强作风建设，牢固树立执政为民理念，提高服务水平来开展。
2、联系实际，创新载体。要紧密联系工作实际和广大党员干部职工的思想实际，精心组织形式多样的主题宣传教育活动。一是开展“主题大宣讲”，紧紧围绕“高举旗帜、科学发展、创业创新、率先跨越”这一主题，组织开展形式多样的宣讲活动。要把十七大报告等列入党委理论中心组和党支部近期和今后学习的主要内容，要组织开展以十七大精神为主题的班子集体学习会、专题研讨会等活动。领导班子要围绕十七大精神的学习体会，针对重点、难点、热点问题，深入开展调查研究，并撰写调研报告或工作论文，及时将调研成果转化和运用到工作中。通过学习，着力坚定领导干部的理想信念，着力增强贯彻科学发展观的自觉性，着力提高驾驭改革发展的能力。二是深化“思想大讨论”，围绕如何从开发区实际出发贯彻落实党的十七大精神、推进“创业创新”、率先实现“第三次跨越”等问题，组织开展思想讨论和献计献策活动。通过开展十七大精神学习教育活动专题报告会或“我为开发区建设做什么”大讨论等形式多样的活动，倡导全面系统学习，研究式学习，针对现实问题学习，真正掌握领会十七大报告中的新理论、新思想、新论断，进一步理解十七大关于工业经济发展的方向、原则、目标和重点，进一步认清当前发展形势下，需要确立的理念和工作抓手。三是实施“素质大培训”，结合学习型机关创建活动，组织开展各类学习培训活动。通过读书会、培训班、报告会等多种学习形式，把系统学习与专题学习、集中学习与个人自学结合起来，使每一名党员干部职工都能了解掌握党的十七大精神的主要内容。
3、注重结合，务求实效。要紧密联系本单位的实际，坚持学以致用、用以促学，把用党的十七大精神武装头脑、指导实践、推动工作作为出发点和落脚点。把开展主题宣传教育活动与推动当前的各项工作结合起来，不断提高主题宣传教育活动的实效性。要从解决具体问题着手，以解决问题的实际成效，扎实推进党的十七大精神、省委“两创”总战略和市委率先实现“第三次跨越”战略部署的贯彻落实。
五、组织领导
开展党的十七大精神主题宣传教育是当前和今后一个时期的一项首要政治任务，必须高度重视，加强领导，确保这项教育活动取得明显成效。
1、健全机构，加强组织领导。为切实保证教育活动的顺利进行，开发区建立十七大精神主题宣传教育活动领导小组，张建义同志担任组长，领导小组下设办公室，主要负责主题宣传教育活动的具体工作。各支部要切实加强领导，把主题宣传教育活动放在突出位置，摆上重要议事日程，要建立相应的工作机构，精心组织开展好主题宣传教育活动。
2、注重转化，务求学用结合。从工作的实际出发，制定活动方案，落实工作责任。在活动中，要大力弘扬理论联系实际的学风，做好学用结合的大文章，使广大党员干部职工切实把主题宣传教育的过程转化为提高认识、统一思想的过程，转化为完善工作思路、解决实际问题的思路，转化为不断推动*和谐发展的过程。
宣传教育范文第4篇
关键词：中国梦 宣传 教育研究
中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）12-0363-02
回望过去，近代以来，中国走过了一条极为曲折和艰难的道路，为了这样一条道路，中国人民付出了世界历史上罕见的代价。如果不能理解中华民族自鸦片战争以来所经历的苦难有多么深重，就难以理解新中国的成立，对于中华民族具有何等重要的历史意义;就难以理解国强民富的梦想，在中国人的心中为何如此强烈与持久。正因为来之不易，我们对于实践证明是正确的道路就应该倍加珍惜、绝不能轻易放弃。展望未来，我们要把整个中华民族的百年梦想和宏伟蓝图变为活生生的美好现实，还有很长的路要走。中华民族是一个追逐梦想的民族。有些梦想，亘古至今，穿越时空，深深融铸到了中华民族的民族精神、民族性格之中;也有些梦想，成为中华民族在特定历史阶段民族梦想的主题。近代以来，实现中华民族的伟大复兴便成为中华民族最大的梦想，“中国梦”成为当今时代的主题。这说明，当一种梦想和理想能够将整个民族的期盼与追求都凝聚起来的时候，这种梦想就有了共同愿景的深刻内涵，就有了动员全民族为之坚毅持守、慷慨趋赴的强大感召力。中国梦是实现中华民族伟大复兴的形象表达，昭示着党和国家走向美好未来的宏伟图景。实现中国梦是一个长期的历史过程，因此，中国梦的宣传教育也必然是一项长期的战略任务，必须在不断深化上下功夫。深入研究中国梦宣传教育的规律，探索进一步深化中国梦宣传教育的途径和方法，开创中国梦宣传教育的新局面，是当前和今后一个时期宣传思想工作的一项重要任务。深化中国梦宣传教育，要在扩大宣传范围、创新宣传手段、发挥党校功能上下功夫，持续不断地为实现中华民族伟大复兴提供正能量
一、广泛宣传“中国梦”精神，让中国梦凝心聚力，成为华下儿女努力奋斗的精神动力
1.向广大人民群众宣传“中国梦”精神。一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去，是我们党在长期实践当中形成的工作路线，是我们的传家宝，也是党的优良传统和政治优势。党的发展历程也告诉我们，来自人民、植根人民、服务人民是我们党永远立于不败之地的根本，守住了这个根本，我们的事业就无往而不兴，背弃了这个根本，我们党就失去了自身存在的价值。正因为我们党长期坚持这一工作方法，才取得了中国革命的成功和经济建设的伟大成就。据相关数据统计，大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口，居住在乡村的人口674149546人，占全国人口的50.32%，这50.32%的人口普遍受教育程度不高，他们每天辛勤工作，对于中国梦这一意识形态领域的知识了解接触非常少，什么是中国梦，中国精神，中国力量他们几乎一无所知或者知之甚少，但他们在国家经济建设中占据着重要的地位，搞好这全国50.32%人口的宣传教育，对于维护社会稳定，促进社会和谐有着极其重要的作用。
2.向广大领导干部宣传“中国梦”精神。广大领导干部肩负着带领全国各族人民实现两个百年目标的光荣使命，只有广大领导干部深刻把握了中国梦丰富的思想内涵、鲜明时代特征和深远的历史意义，才能真正做到把老百姓的疾苦放在心上，带着深厚的感情，带着政治责任，带着敬畏之心和人民群众打成一片，保持同人民群众的血肉联系，做到思想上尊重群众、感情上贴近群众，工作上依靠群众，坚持问政于民、问需于民、问计于民，使领导干部的工作更加体现群众利益，更加赢得群众的信赖。才能主动积极担负起带领广大人民群众实现中华名族的伟大复兴的历史重任。
3.向各高校大学生宣传“中国梦”精神。大学生受教育程度高，有深厚的思想文化基础，良好的宣传学习环境，他们是国家未来的建设者和生力军，只有让他们深刻理解把握了中国梦精神，坚定中国梦必然实现的理想信念，才能让他们对国家对人民充满信心，自觉投身到社会建设的滚滚洪流中，为国家建设贡献自己力量，实现国家和自我的发展，实现中华民族的伟大复兴。
二、创新宣传手段，增强宣传效果，让“中国梦”的宣传更加让人民群众喜闻乐见
1.利用我国传统节假日通过文艺表演活动形式，用通俗易懂的语言向广大基层群众宣传“中国梦”。基层群众工作繁忙，文化基础低，平时学习时间和机会较少，学习积极性不高，针对基层群众的特点和性质，将中国梦的宣传通过相声、小品、京剧、戏曲、歌曲、舞蹈这些群众喜爱文艺表演活动进行广泛宣传，增强广大基层群众的追求美好生活的自信心和幸福感。
2.通过网络平台向广大网民宣传“中国梦”精神。我国网民人数为6.32亿，接近全国总人数50%，这50%的网民来自各行各业，从青少年到中老年，受教育程度各不相同，当前网络的普及，社会上各种思潮泛滥，给我们的宣传工作带来了极大的困难和挑战。我们要牢牢抓住信息网络技术这一现代化的宣传手段，通过网站、QQ、微信、微博、政府手机在线客户端、手机报等网络平台大力宣传“中国梦”精神。在网络中，他们学习的需要、交往的需要以及休闲娱乐的需要都得了满足，这是网络文化的虚拟性和交互性带给人的全新体验，没有权威、没有身份、没有等级，个体的自主性、自为性、选择性和创造性得以彰显。通过网络向他们传递一些最朴素但却可以受用一生的真理，比如坚持、奉献、责任等让他们耳濡目染，树立正确的人生观和价值观，面对大是大非，能够做出正确的选择，走向美好的未来，用道德的力量去鼓舞他们胸怀理想、脚踏实地去拥抱美丽的“中国梦”。
3.利用广播、电视媒体等广泛宣传“中国梦”。当前广播、电视的大部分观众是老人和孩子，老人和孩子学习理解能力相对成人要低，针对这两类人群，需要用简单通俗的文字，生动形象的图画去让他们了解中国梦，用中国梦精神去去浸润他们的心田，提升梦想的美好与世界的温度，增强他们的爱国主义精神。
4.利用广场、大型游乐场、商场等人群密集场所的电子屏进行“中国梦“的宣传。这些场所人流量非常大，宣传覆盖面广，能取到良好的宣传效果。
三、充分发挥党校宣传培训功能，加强“中国梦”的宣传教育培训
党校是培养党员领导干部和理论骨干的主战场，是研究马克思主义理论学习和宣传的主阵地，是提高党员领导干部政治素质和增强党性的大熔炉。党校主战场、主阵地和大熔炉的职责、性质和地位，决定了党校在干部中国梦和理想信念教育中有着特殊而重要的作用。要把“中国梦”教育贯穿整个培训过程，增强广大党员领导干部的政治素质和党性修养。
1.通过入学教育加强“中国梦”的教育。要让学员清楚认识党校学员无论来自那个工作岗位，是什么领导干部，到了党校就是普通学员，任务就是进行理论学习，接受党性锻炼，加强党性修养，坚定理想信念，理想信念是共产党人安身立命的根本和政治灵魂，是共产党经受住任何考验的精神支柱。“中国梦”的提出是对理想信念教育内容的丰富和创新，坚定理想信念是成为一名好干部的首要标准。
2.通过专题设置加强“中国梦”的教育。将中国梦融入到党员干部理想信念教育之中，开设有关“中国特色社会主义道路的艰辛探索”、“弘扬延安、红岩精神，坚定理想信念”、“中国梦的解读”“形势教育”等专题讲座，从历史发展和中外比较的视角深度解读中国梦，增加学员的道路自信、理论自信、制度自信，从理论上明确中国梦的精神实质和时代意义，特别是要让学员对“中国梦”有正确而深刻的理解和认识，解析中国梦与美国梦、欧洲梦、印度梦、土耳其梦的何异同，为什么既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，而要坚持走中国特色的社会主义道路。坚定学员中国梦必然实现的信心，防止在西方民主、“普世价值”、“公民社会”等言论的鼓噪下迷失方向，在封建迷信和宗教的影响下失去自我。
3.要通过现场教学加强“中国梦”的教育。现场教育是课堂教学的良好补充，让学员联系实际、亲身体验，能充分调动学员主观能动性、拓宽学员知识面、开拓视野，深受学员喜爱。党校要充分利用现场教育开展中国梦和理想信念教育。比如：组织学员去革命老区延安、临沂、重庆红岩、白公馆、渣滓洞等地去领悟延安精神、沂蒙精神、红岩精神的精髓，感悟延安精神“坚定正确的政治方向”全心全意为人民服务根本宗旨;感悟沂蒙精神“爱党爱军、无私奉献” 所体现的坚定立场、崇高政治信仰和同志说的“我进了棺材也忘不了沂蒙山人，他们用小米供养了革命，用小车把革命推过了长江”所体现出的血肉相连的党群关系。感悟等同志在生活环境极度艰苦白色恐怖笼罩的南方局坚持无产阶级革命的伟大无产阶级革命思想，在白公馆、渣滓洞感悟广大革命者为革命的胜利所付出的艰辛努力和宝贵的生命的无私奉献精神，在现场，学员通过看实物、文字、图片、模型和影像资料，听报告和讲解等方式重温党的光荣历史，深切感受党在广大人民群众中的影响力、号召力和凝聚力，深刻体会人民对党的忠诚和党对人民的热爱。现场教育还应该涉及到现代改革开放的前沿基地，比如说江苏昆山市、九阴华西村等经济社会高度发展，提早进入现代化的城市和乡村，那里人们学有所用，老有所养，病有所医，住有所居，生活得舒心，安心，放心，对未来有信心，增强了学员对未来美好生活的信心和向往，信心和信念是支撑一个民族奋发向上、追求进步强大的精神动力。
我们每一个人的前途和命运都与国家民族的前途命运紧密相连，国家好，民族好，大家才会好，实现中华民族的伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人为之努力。作为一名党校教师，要担负起中国梦的宣传教育研究这一光荣使命，不断提高广大党员领导干部和人民群众中国梦的科学化水平，坚定中国梦必然实现理想信念！
参考文献
[1]中国梦学习读本
[2]十报告简明读本
宣传教育范文第5篇
一、明晰思路，拓展公共档案馆宣传教育职能
档案作为历史的真实记录，具有独特的宣传教育价值。如何发挥档案部门的资源优势和人才优势，彰显档案部门在本地区文化“大宣传”中的地位和作用，更好地为党和政府的中心工作服务，为社会主义精神文明建设服务，是我们经常思考的问题。我们认为，在建设和谐社会、繁荣社会主义文化的时代背景下，公共档案馆应以其丰富并独具地方特色的馆藏和优美的公共文化环境，以社会公众为服务对象，以档案展览、出版书籍、专题讲座、主题活动、影视作品为载体，通过开展各种形式的宣传活动，凸显城市历史文化内涵，使档案文化在地方文化建设中发挥独特作用。为此，我们提出了“服务大局做好重点宣传，发掘资源培育特色宣传，联姻媒体推进合作宣传，多姿多彩倡导创意宣传”的思路，拓展公共档案馆宣传教育职能，力争创出一条档案宣传新路子，构筑起档案宣传教育新高地。
二、采取措施，组织开展一系列档案文化宣传活动
1.围绕大局，举办展览
配合全市中心工作，积极发挥馆藏优势，通过举办特色展览，展示档案宣传在全市宣工作中的实力。2004年，为配合品牌城市的宣传，举办了《跨越――从品牌经济到品牌城市》大型展览，3000平方米的展厅，照片、档案、音像、实物齐备，既展示青岛有史以来品牌建设取得的成就，又透过展览总结出品牌建设的规律，市五大班子的领导同志集体参观了展览。2003年和2005年，我们主动配合市政府对德推介青岛活动，先后举办了《百年青岛》与《中国青岛与德国：建筑・文化・艺术图片展》，成为这两次推介活动的“亮点”；配合纪念改革开放30年、奥帆赛以及庆祝建国60周年等活动，分别举办《改革开放以来青岛新十景图片展》、《青岛――中国航海运动的摇篮》、《见证青岛》、《小康之路――百姓生活的十大变迁》等大型展览；配合文明城市创建、提高市民文化层次，还举办了《明信片中的青岛故事》、《中国档案珍品展》等。近十年共举办各种主题展览达30余个。
2.开发资源，出版史料
坚持走“精品”战略，陆续编纂出版一系列有价值、有社会影响的编研产品。自2002年以来，围绕市委、市政府中心工作，发挥档案资政功能，编发《资政参考》，从历史角度向各级领导提供资政信息，成为具有档案特色的资政服务品牌。在编研产品选题上，针对不同社会群体需求，先后编辑出版了40余部专著和史料汇编。面向党政机关，编辑出版《资政参考》、《数字全书》、《青岛开埠十七年》等；面向文化界、学术界，编辑出版如《青岛地图通鉴》、《胶澳租借地的经济与社会》、《华北地区强制劳工输出档案史料汇编》等；面向社会大众，编辑出版如《中国司法印纸目录》、《青岛回归》、((铁蹄下的罪恶》、《旧案残影――青岛民国大案揭秘》(纪实小说)、《青岛奥帆赛大载记》、《青岛解放》、《见证青岛》，以及反映青岛历史风貌的挂历、周历、明信片等，既有史料价值，又有知识性、鉴赏性、趣味性，迎合了社会大众的文化需求。随着编研产品的增多，档案馆的社会影响也越来越大，被誉为历史文化研究“最权威”的单位，奠定了档案馆在资政和作为青岛地方历史文化研究中心的特殊地位。如今社会上开展有关青岛历史的各种论证，都会邀请档案馆参加。与此同时，我们突破“关门做学问”的定式，注重引进“外智”，吸引和带动一大批专家学者参与档案馆的编研工作，还和驻青三所大学建立合作关系，取得了借水行舟的效果，大大提升了档案编研的层次，扩大了档案馆的社会影响力和凝聚力。
3.联姻媒体，合作宣传
注重借助电视、报纸等传媒的影响力开展宣传活动，2001年以来先后参与了中央电视台《青岛要塞》、山东电视台《百年胶济》和青岛电视台《百年青啤》等17部60余集电视专题片的编创和拍摄。在青岛解放55周年之际，与市新闻媒体合作，制作播出电视专题片，与电视、广播、报纸等媒体合作推出了“亲历青岛解放”、“解放之歌”等专版或专栏节目，形成了强大的宣传声势，呈现出多方位，成系列的效应，引起了强烈反响，被市委领导誉为“全市文化宣教活动的生力军”。
4.不拘一格，开展多种宣教活动
我们不断延伸宣传教育的触角，利用档案资源，面向不同群体开展宣传活动。与市委组织部开展机关干部宣传教育活动，并列入市委党校主体班次现场教学内容，已有多个班次的学员前来座谈参观；与老干局、老龄办联合开展“多一种生活，多一种关爱――七彩华龄老年人档案文化休闲活动”，满足离退休干部和广大老年人学习研究和精神文化生活的需求；与机关团工委组织机关青年开展“五四”论坛，请全国、省、市优秀青年作报告，举办历史文化主题讲座；与市教育局联合举办中小学“走近档案，认识青岛”主题夏令营活动，参观展览、观看历史资料片、参加青岛历史文化讲坛，该活动被评为青岛100件好事之一，受到市文明委表彰；与市残联利用“助残日”，开展“保障残疾人权益，共建和谐社会”为主题的残疾人走进档案馆活动；与驻青部队开展部队官兵“牢记历史、献身国防”爱国主义教育活动，每年入伍新战士都要到市档案馆接受市情社情教育，增强爱国主义热情；与驻青高校联合举办“兰台文化之旅”活动、建立教学实践基地，为高校师生提供历史文化研究平台；还面向市民、学生开办“城市・记忆・文明――青岛历史文化讲坛”，成为青岛市社科普及重点活动之一；开展了“庆‘八一’抗美援朝参军参干老战士走进档案馆”活动，40名老战士来到档案馆听讲座、看展览，活动期间老战士们捐赠了撰写的回忆录《难忘的历程》等书籍和光盘。
积极发挥“青岛档案信息网”作用，突出档案内容特色，将各种有价值的历史文化信息通过网站传播给社会。在40余个栏目中，有半数是属于地方历史文化性质，如“青岛风情”、“藏品鉴赏”、“青岛人物”、“老青岛”、“历史上的今天”等。配合形势，在网上举办各种展览，如《东方巨人》、《伟人的足迹――纪念邓小平诞辰100周年》、《明信片中的青岛故事》、《档案记忆中的青岛与电影》等。为了扩大档案信息网的社会影响，创办了“城市档案[论坛]”与档案信息网站及主要栏目呼应衔接，扩展了档案信息传播的辐射面，拉近了档案信息网站与社会大众的距离，开辟了一条服务社会的新途径。
三、开展宣传教育的几点体会
1.树立大局意识，把档案宣传纳入党和政府的中心工作，是做好档案宣传工作的前提
围绕中心、服务大局是档案宣传工作的根本方针。实践证明，档案宣传工作一旦游离于中心工作，就找不到工作的切入点。只有以丰富的宣传活动为中心工作服务，以宣传工作强有力的声势去适应中心工作，档案宣传工作才能够有所作为。如2001年我们适时提出举办“庆祝建党80周年大型图片展”，得到市委宣传主管部门高度重视，并纳人全市纪念活动计划。他们说，我们没想到的事你们想到了，我们不知道找谁做的事你们主动承担了。
2.拓展档案宣传的视野，将档案宣传作为公共档案馆建设的核心内容，是做好档案宣传工作的关键
档案宣传是公共档案馆的―项重要职责，是提高社会档案意识、丰富群众文化生活、进行爱国主义教育的重要举措。因此一方面要采取接收、征集、主动记录等手段，大力丰富馆藏内容，为宣传工作提供档案信息资源保障。另―方面要与宣传、文化、教育等部门积极协作，充分运用广播、电视、报刊等宣传手段，采取有特色、有新意、有效果的宣传形式，进一步提升档案部门良好的社会形象和档案服务的社会价值，增强社会的档案意识，促进档案事业的发展。
3.搭建好档案宣传的公共平台，使档案宣传融入社会发展的潮流，是做好档案宣传工作的重要基础
弘扬社会主义核心价值观，是开展档案宣传工作的主旋律。因此一方面要规划建设好展厅、学术报告厅、档案查阅中心等，为档案宣传提供场所。另一方面通过与组织。宣传、文明、双拥、教育等部门及部队的联系、宣传、沟通，为其开展主题教育提供条件，通过走进档案馆等活动，进一步拉近档案馆与社会的距离，展示了档案馆新形象，彰显了公共档案馆的社会教育功能，使档案馆真正成为档案信息查阅中心、地方历史文化研究中心、爱国主义教育基地、节假日百姓文化休闲场所。
4.勇于创新，让档案宣传工作充满生机与活力，是做好档案宣传工作的必由之路
宣传教育范文第6篇
安全教育从广义上讲是向全社会所有人员进行安全宣传教育，使人人关心安全，树立良好的安全意识。只有全社会所有人员安全素质的提高，才能在各行各业形成良好的安全生产环境。因此，从这个意义上来说，安全教育也是一项系统工程。它不仅包括对安全生产管理人员和专业技术人员的专业教育，还包括对全社会人员安全知识的普及教育、以使在各行业形成种良好的安全文化氛围。
第一节安全普及教育
安全普及教育是指对除安全管理人员及安全专业技术人员以外的所有人员所进行的安全基础知识的普及教育。它包括对中小学生的安全基础知识教育，对工矿企业全体职工的安全知识教育，对交通运输、民用航空等服务性行业全体职工及乘用者的安全知识教育，以及对其他有关人员的安全知识宣传教育。
一、中小学安全基础知识教育
为了提高全民族的安全意识，并使人人都重视安全，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，从中小学开始就应该抓安全基础知识的教育。计算机要从娃娃抓起，关系列十家万户和人民生命及财产安全的安全基础知识教育也应从娃娃抓起。应使每个人从小就逐步接受些安全知识的教育，为将来进入社会、进入各行各业订下坚实的“安全”基础。
开展中小学安全基础知识教育早已有人提出，但由于教材、经费、师资队伍等各方面的原因，至今尚未落实。但随着生产的发展和人们对安全的要求的日益增长，这一工作的必要性和迫切性也日渐显露出来。因此，国家基础教育主管部门应把对中小学生的安全基础知识教育纳入国家基础教育发展规划，并具体落实教材、师资、经费等问题。在有条件的一些中小学开设适宜少年儿童接受的安全基础知识教育课程，课程内容为包括交通安全、防火防灾等在内并与社会生活密切相关的安全科普知识。在取得成功经验后逐步推广。职业高中，中等专业学校也可结合本行业特点，开设安全专业课程。
此外，社会的各种传播媒介，如广插、电视、报刊杂志、少儿读物出版部门等，应采取中小学生喜闻乐见的多种形式如动画片、漫画、宣传厂‘告、小儿书等来广泛宣传安全知识。
一些少年儿童组织应在日常的活动中逐步增加一些普及安全基础知识的活动。从事安全宣传和教育工作的机构和组织也应定期或不定期地组织些专门针对中小学生的大型宣传话动。
通过学校的教育和社会的一系列宣传教育活动，小小学生在步入社会前便接受了较为系统的安全基础知识教育，这无疑为未来的安全生产从软件方面剪奠了良好的基础。
二、企业职工劳动安全卫生教育
1.类型
对企业职工进行安全知识教育主要是对企业中的管理人员和生产岗位职上两类人员进行安全生产知识的教育。这两类人员中又可以细分，且针对不同类型的人员，教育的重点有所不同。企业职工安全知识教育的类型如图8-1所示。
企业安全教育类型
对干部的对工人的
领导干部技术干部行政干部专职安全干部新工人特种作业人员新产品新工艺新技术作业工人复员人员调岗人员
图8－1
2.管理人员安全教育
（1）对企业法人代表人和厂长、经理主要应进行安全生产方针、政策、法规、规章制度、基本安全技术知识、基本安全管理知识的教育。其目的主要是提高他们对安全生产方针的认识，增强安全生产责任感和自觉性；使他们懂得并掌握基本的安全生产技术和安全管理方法；促使他们关心、重视安全生产，积极作出安全管理工作；以身作则遵章守纪，并能积极支持安技部门的工作，为安全生产提供良好的条件。安全教育时间不得少于40学时。(2)对技术干部的教育主要包括：
1）安全生产方针、政策和法律、法规；
2）本职安全生产责任制，主要是在落实“三同时”，实现安全技术措施以及五新工作中他们应承担的责任；
3)典型事故案例剖析；
4)系统安生工程知识；
5)基本的安全技术知识。
以前，一般工程技术人员不直接参加生产，不承担安全生产领导责任，往往缺乏接受安全生产教育的迫切性，因此对他们的安全教育是个薄弱环节，事实证明，工程技术人员与安全生产有着密切的关系，特别是在产品的设计、研制阶段，新工艺、新技术、新材料的研究试用阶段，如能找出存在的危险，预先采取措施加以预防或消除，就可为安全生产创造极为有利的条件。安全教育时间不得少于24学时。
(2)对行政管理干部教育的主要内容是安全生产方针政策和法律、法规．安全技术知识以及他们本职的安全生产责任制。目的是使他们提高责任感和自觉性，主动支持安全生产工作。安全教育时间不得少于24学时。
(4)对安全生产管理人员教育的主要内容是国家有关安全生产方针、政策、法规和标准，企业安全生产管理，安全技术，劳动卫生知识，安全文化，工伤保险，职工伤亡事故和职业病统计报告及调查处理程序，有关事故案例及事故应急处理措施等内容。安全教育时间不得少于120学时。
3．职工的安全教育
职工的安全教育主要有三级教育、特种作业和经常性教育二种形式。
(1)三级教育是指：
第一级：入厂教育。新入厂的职工(干部和工人)或调动工作的工人以及新到厂的临时工、合同工、培训和实习人员等在分配到车间和工作地点以前，要由厂劳资部门组织，安全部门进行初步安全教育。其内容包括国家有关安全生产方针政策和法规，本厂安全生产的一般状况，企业内部特殊危险部位的介绍，一般的机械电气安全知识，入厂安全须知和预防事故的基本知识。经考试合格后，再分配到车间。
第二级：车间教育。是指在新职工或调动工作的工人在分配到车间后进行的安全教育。由车间主管安全的主任负责，车间安全员进行教育。教育内容有本车间的生产概况，安全生产情况，本车间的劳动纪律和生产规则，安全注意事项，车间的危险邻位，危险机电设施、尘毒作业情况，以及必须遵守的安全生产规章制度。
第三级：岗位教育。是指由工段、班组长对新到岗位工作的工人进行的上岗前安全教育。教育内容有工段、班组安全生产概况，工作性质和职责范围，应知应会，岗位工种的工作性质、机电设备的安全操作方法，各种安全防护设施的性能和作用，工作地点的环境卫生及尘源、毒源、危险机件，危险物的控制方法，个人防护用具的使用方法，以及发生事故时的紧急救灾措施和安全撤退路线。三级安全教育时间不得少于40学时。工人经专试合格，领到安全操作证后，方可独立进行操作。没有经过三级教育并考试不合格者绝对禁止独立操作。
（2）特种作业教育是指对接触危险性较大的特种作业人员，如电气、超重、焊接、司机、锅护、压力容器等工种的工人所进行的专门安全技术知识培训。特种作业人员必须通过脱产或半脱产培训，并经过严格考试合格后，才能准许操作。这种培训至至少每年一次。
另外，在新工艺、新技术、新设备、新产品投产前也要按新的安全操作规程，教育和培训参加操作的岗位工人和有关人员。
（3）对职工应进行广泛的经常性安全教育，要在生产过程的自始至终坚持不断。般的教育方法是班前布置、班中检查、班后总结，使安全教育制度化。重点设备或装置大修，应进行停车前、检修前和开车前的专门安全教育，安技部门应配合主管部门和检修单位进行教育，以确保安全检修。企业应集个力量确保安全检修。对重大危险性作业，作业前施工部门和安技部门必须按预定的安全措施和要求，对施工人员进行安全教育，否则不能作业。
另外，还要进行必要的“离岗安全教育”、“复工安全教育”等等，以确保安全生产。
4．企业安全教育的方式方法
企业安全教育的方式方法是多种多样的。例如，宣传挂图、安全科教电影、电视以及幻灯片，报告，讲课以及座谈、开展安全竞赛及安全日活动，安全教育展览及资料图书等。另外还有实地参观，现场教育，介绍事故案例。安全会议，班前班后会，黑板报，简报等。一般可根据职工文化程度的不同。采用不向的方式方法。力求作到切实有效，使职工受到较好的安全教育。
安全生产教育主要分为三种类型：宣传、教育，培训。宣传使人信服，教育给人提供信息，培训力图传授技能。实际上它们之间无明显的区别，结合使用就能收到一定的教育效果。
(1)宣传画、电影和幻灯。各种文全宣传画以不同方式促进安全。宣传画主要分为两类，一类是正面宣传画，说明小心谨慎、注意安全的好处；另一类是反面宣传画，指出粗心大意，盲目行事的恶果。通过宣传画可以阻止广泛流行的坏习惯，展现安全生产的优越性或对有关安全的特殊问题提供信息，予以劝告或指导。
由于宣传画只给出危害的印象，为了说明事故的全部情节，表示出其环境、起源、危险状况和产生的后果，以及如何预防事故等问题，现在人们已利用电影、电视等来提高人们的安全意识，同时也可以避免工人不愿意接受枯燥的命令相劝告。但应注意电影所反映的情况应符合正常劳动条件，如实地反映出工人的感觉，习惯和情况。给人虚假的感觉，不但不能保证安全，还会对生产带来不利影响。
为培训专门摄制的影片、录像片比为一般宣传而摄制的影片更有价值。它们对解释新的安全装置或新的工作方法特别有效。电影可以给出说明，示范实验室试验，分析技术过程，用有条理的方法解决疑难和复杂问题，并用慢动作再现快速的事件序列。可使人留更深刻的印象，而且允许工人提出问题和讨论特殊问题。
幻灯的优越性是只要需要就可以放映，同时能给出更详细的解释，并可以询问问题。但幻灯与宣传画有同样的局限性。
将安全知识的内容采用文艺表演形式与娱乐性、趣味性相结合，也能收到良好的效果。
(2)报告、讲课和座谈。报告、讲课和座谈也是安全宣传教育的有力工具。特别是新工人一入厂，通过这种形式的安全教育，可以便他们对安全生产问题有一个概括的了解，针对事故状况、安全规则、保护措施等问题进行专题讲座，使听众与讲解人有直接，交换意见的机会，可以加强宣传教育的效果。
(3)安全竞赛及安全活动。许多企业开展“百日无事故竞赛”，“安全生产××天”等多种形式的活动，可以提高职工安全生产的积极性。可把安全竞赛列入企业的安全计划中去，在车间班组进行安全竞赛，对优胜者给予奖励。当然，竞赛的成功与否不在于谁是优胜者，而在于降低整个企业的事故率。
经常开展深入细致的安全活动是必要的。做这项工作的办法是在某个范围内开展安全日、安全周或安全月活动。在许多工业企业开展这项活动时，通常是一般性的；但是在各企业内开展，可以集中在一个专门问题上。可以把本章前面讲过的不同种安全宣传工作结合起来。
安全日、安全周或安全月活动在必要的情况下．还可得到政府有关部门的支持和赞助，通过报刊、广播、电视、电影等向人们宣传。这项活动可以包括展览、放映电影、示范表演、竞赛、讨论等等。
(4)展览及安全出版物。展览是以非常现实的方式使工人了解危害和怎样排除危害的措施。展览与有一定目的其他活动结合起来时，可以得到最佳效果。例如，通过展览物，把注意力集中到有关工厂近来发生的事故上：一个坏砂轮中飞出的砂轮碎片被防护罩挡住，或安全帽保证了人员安全等等。这种展览体现了安全预防措施和实用价值。
目前社会上有大量的安全出版物，它们涉及的问题较为广泛。例如，定期出版的安全杂志，通讯．简报，新的安全装置介绍、操作规则等方面的调查和研究成果，以及预防事故的新方法等。
安全宣传资料的其他形式还有小册子和传单、安全邮票上的图示和标语等等。
应注意，为工人或其家庭出版的安全文献不要只局限于杂志、小册子和传单等。现在，印刷资料的数量很大并稳定地增长，这些文献资料有劳动监察和研究机构的报告，一般安全手册，特殊问题手册(例如，电力、锅炉和防火)及各种技术小册子、小论文、数据表等等。这种科学技术资料不但对监察人员、管理人员、安全工程师、安全协会，而且实际上对负责促进安全工作的每个人都是有益的。
除了上述的方法外，还有许多进行安全宣传教育的方法。例如，师傅带徒弟，现场教学；制定安全生产合同，作为安全生产目标管理的一部分等等。
(5)充分发挥劳动保护教育中心和教育室的作用。80年代以来，各省、自治区、直辖市劳动部门先后建立了一些劳动保护教育中心、各行业、企业也建立了劳动保护教育室，这是开展安全知识教育、交流安全生产先进经验的重要场所，需采取多种形式，充分发挥劳动保护教育中心和教育室的作用，推动安全教育进一步发展。
总之，各个企业要根据单位实际情况．因地制宜。有所创新，才能取很好的宣传教育效果。
三、服务性行业职工安全知识教育
交通运输(包括铁路运输、公路运输和水路运输)及民用航空等服务性行业以及一些商业场所，如商场、宾馆、饭店、游乐及娱乐场所等，人员比较集中，一旦发生事故，伤亡面较大，甚至有可能是毁灭性的，后果不堪设想。因此，这些服务性行业职工的安全教育显得尤为重要。
1．交通运输行业职工的安全教育。
交通运输行业的事故在各类事故中占有相当大比例，且一些事故是车(船)毁人亡，损失较为严重，因此，在全体职工中普及安全知识教育是必不可少的。交通运输企业与工矿企业相比有共同之处，也有其自身特点，因而在进行职工安全知识教育时，一方面，可以采用企业职工安全教育的做法，如在类型上同样可分为对干部的和对服务人员及驾驶人员的教育；对服务及驾驶人员教育时，同样可分为三级教育，如第一级可以是入队(车队、船队等)教育，第二级可以是小组教育，第三级则是岗位教育；在安全教育的方式方法上同教育企业职工的方式方法大同小异。但交通运输行业应重点在以下几个方面对职工进行教育：
(1)安全意识及安全责任。交通运输行业的职工要牢固树立安全意识，并有高度的安全责任感。因为数以百计千计乘客的生命与安全与他们的工作有着密切的关系。他们的失职不只是其个人的安全受影响而且同样威胁旅客的生命与安全；
(2)上岗前的安全检查工作。每次出发前均应进行安全检查，确保运输工具及服务设施完好、安全；
(3)防火防爆工作。交通运输行业火灾爆炸事故时有发生。因此，应引起职工注意，要严格按照国家有关规定对火源和爆炸危险品进行管理，并确保消防报警设施的齐备和完好无损；
(4)严格遵守安全操作规程，杜绝疲劳驾驶、酒后驾驶，无证驾驶等现象发生；
(5)应急及疏散措施。交通运输行业发生事故时常常在运行途中，难以及时得到救援，此时乘务人员应知道如何采取应急措施避免事故的扩大，并及时疏散旅客。
2．民用航空业职工安全教育
民用航空业一旦发生事故几乎是毁灭性的。因此，对职工进行安全教育特别重要。教育对象从各级领导干部到职工，从驾驶员、乘务员到遥控指挥人员，以及飞机检修人员乃至气象观测和预报人员等。教育方式同样可以采取三级教育，教的手段也与教育企业职工的手段大同小异。教育的内容重点应放在如下几方面：(1)安全意识和安全责任感，(2)安全检查制度；(3)安全专业技术；(4)应急与疏散措施等。
3．商场、宾馆、饭店职工安全教育
商场、宾馆和饭店人员比较集中和财产比较集中的地方一旦发生事故，人员伤亡和财产损失较为严重。因此对这些行业的职工进行安全教育也十分必要。但长期以来，在这些行业的安全教育问题一直未引起重视，以致造成了近几年几次大的火灾事故的发生。因此，这些行业的职工安全教育问题应引起有关部门的重视。教育的对象、方式和手段与企业职工安全教育有所侧重。这些行业的事故主要是火灾事故，因此，安全教育的重点应放在如何防止火灾事故的发生，如何确保各种消防设施的齐备和完好无损，如何确保各种疏散通道和安全门的畅通，以及发生事故后如何报警，如何采取措施补救，如何疏散顾客等。
4．游乐场所职工安全教育
近年来，随着人民生活水平的提高，各种游乐场所相继出现。由于我国在这方面缺少相应的安全法规，因此游乐场所的安全及职工的安全教育未引起大家的重视。由于在游乐设施维修期和更换期、以及一些游乐设施在修建时对安全问题考虑不周．许多安全问题已暴露出来．如某滑道速度过快，造成游客碰撞死亡。因此，对游乐场职工进行安全教育应当引起重视。教育方式方法和手段可借鉴企业职工安全教育的做法，重点应放在对各种游乐设施的安全操作，安全检修和维护等方面。
5．对顾客的安全教育
服务性行业事故有时是由顾客所引起的。因此对顾客的安全教育也是需要的。顾客由各阶层人士构成，因此顾客的安全教育应是全民安全教育的问题。当顾客来到服务行业，为了本行业的安全，也为了顾客的安全，服务行业有责任针对本行业特点采取广播、小品，相声、歌曲、宣传画、安全标志等多种形式对顾客进行安全宣传和教育。在这方面，铁路和航空运输部门做得较好，值得其他行业借鉴和学习。
安全普及教育，除上述内容外，还应延伸到农业及农村的安全教育，如种种乡镇企业职工的安全教育，农村的安全用电，农药及各种农机具的安全使用等。
第二节安全生产专业教育
安全专业教育是指对专门从事安全管理和安全专业技术的人员即安全管理人员和安全技术人员所进行的专业性教育。
安全管理人员和安全技术人员是安全工作的主力军。安全工作的好坏，在很大程度上取决于他们安全管理水平和技术水平的高低，而他们水平的高低又取决于他们接受安全专业教育程度的高低。因此，开展安全专业教育是搞好安全工作必不可少的前提条件。
安全专业教育的目的方面是要通过正规的高等教育来培养安全管理人员和安全技术人员，为社会不断输送高水平的安全专业人才；另一方面是要通过各种形式的继续教育来使现有安全管理人员和安全技术人员的专业知识和水平得到更新和提高。因此，安全专业教育目前主要有安全高等教育和安全继续教育两种形式。
一、安全高等教育
长期以来，我国各行各业的安全管理人员和安全技术人员中，有许多是半路出家的．未接受过正规的安全高等教育。他们的安全专业知识是通过在长期的实践工作中积累或通过继续教育的方式来获得的。随着社会经济的高速发展，对安全专业人员的要求越来越高、原有的这种方式已不足以满足安全生产的需要。因此，安全高等教育问题已引起我国政府有关部门的重视，并先后在我国的多所院校中开展了安全教学和科研工作。经过一段时期的发展，目前已发展到以首都经济贸易大学、中国矿业大学、中国工运学院、沈阳航空学院等十多所院校为龙头的，能够培养从博士．硕士到本科生等不同安全专业人才的高等教育体系。但安全高等教育的发展与生产的发展和社会的需要还有一定差距。出于安全高等教育是一项重在社会效益的教育，因此，还需国家给予适当的优惠政策，加强安全高等教育经费的投入．鼓励理工科院校设置与安全结合的安全工程专业课程，在已设有安全工程系或专业的院校增加一些理论性、实用性强的安全工程专业。逐步建立健全安全高级专业人才培养基地，使批具有安全管理和安全工程技术专门知识的高级人才不断充实到安全管理人员和安全专业技术人员的队伍中去。
由于我国安全高等教育目前尚处于发展阶段，需要引导、组织和协调，加强和改进对高等院校安全工程专业教学的宏观指导，提高教学质量，更好地培养适应经济建设和改革开放所需的安全管理及安全专业技术人才。国家教委委托劳动部牵头，组织成立了“安全工程专业教学指导委员会”。该委员会由中国科技大学、首都经济贸易大学、中国矿业大学等17所院校推荐的学术水平高、教学经验丰富的教师及有关部门的专家组成，其秘书处设在劳动部职业安全卫生培训中心。委员会的任务是：协助国家教委制定安全专业培养目标和教学质量标准；调查研究本专业类的教学工作及改革状况，对专业的设置、布局、改进等问题提供指导性建议，拟定教材开发规划，开展国内外有关教材的研究和评价，组织重点教材的编写工作，指导教师业务培训，组织交流教学经验，为有关院校安全专业建设提供咨询服务等。随着这一委员会工作的不断深入开展，相信我国安全高等教育工作必将得到促进和发展。
二、安全继续教育
安全继续教育一方面是指对现有安全管理人员和安全技术人员进行再教育，使他们的知识得到补充和更新。这一工作通常是由有关培训机构通过定期或不定期的培训班、研讨会等来完成，或通过参加有关院校举办的各种进修班来接受再教育。
安全继续教育的另一方面是利用设有安全专业的院校和有关科研院校作为培养基地，根据安全工作实际需要，有计划、有目的、有针对性地输送一些在职工程技术人员参加有关安全管理和安全技术的继续教育，使其从单一工程技术学位进渡到有安全管理或安全技术的双学位，硕士学位乃至博士学位，改善安全队伍的知识结构。
第九章安全文化
一．安全文化的发展历史
在1986年国际原于能机构召开的“切尔诺贝利核电站事故后评审会”上提出了核安全文化．1986牛美国NASA机构把安全文化应用到航空航天的安全管理中。1988年在其“核电的基本原则”中将安全文化的概念作为一种重要的管理原则予以落实，并渗透到核电厂以及相关的核电保障领域。
1991年国际核安全咨询组织的《安全文化》小册子正式出版，它标志着核安全文化的开始。1993年我国劳动部部长李伯勇同志指出“要把安全工作提高到安全文化的高度来认识”。安全文化从核安全文化、航空航天安全文化等企业安全文化，拓宽到全民安全文化，由此发展到了由安全观念文化．安全行为文化、安全物质文化组成的全民安全文化的新时代。在该阶段，安全教育体系正在形成，儿童和中小学生的安全教育已经起步．大学和成人的专业化安全教育已初具规模，在有关政府机构领导下的安全文化普及教育正蓬勃发展；安全科学作为独立的学科体系已经建立，安全科学形成了由安全科学技术基础学科、安全学、安全工程等构成的多学科体系；安全管理机构进一步健全，建立健全了一大批国际的、国家的、行业的、社会的、企业的安全管理机构；在法规、标准、安全制度方面，体现在面向全民的安全建设开始起步，面向行业的、企业的安全法规、标准、制度、操作规程等具有更强的针对性，在安全宣传方面，一个社会化的安全宣传网正在形成，出现了一些面向大众、宣传安全光荣、安全就是效益的作品，“安全第一，预防为主”的安全哲学思想更加深入人心。
劳动部李伯勇部长在1994年为中国安全文化系列丛书作序时强调指出，“…安全文化是人类文化的部分，它涉及人类活动的各个领域，存在于社会生活的各个方面；它涉及自然科学和社会科学的诸学科，它为安全的世界观和方法论的形成提供乳育的胚胎，它既具有历史的继承性，又具有鲜明的时代感”。安全文化是灿烂的中华民族文化的组成部分，中华民族在生存和繁衍中与世界其他民族一起创造并传播了安全文化。安全文化在我国的发展也经历了人类对安分与健康的盲目追求、核安全文化出现、全民安全文化的兴起等三个阶段。
1992年国际核安全咨询组织的《安全文化》小册子被译成中文，并在国内出版以来，核安全文化文化模式迅速与中华民族传统文化相结合。中国文化吸收世界其他国家安全文化建设的经验，待别是核安全文化建设的经验，把企业安全文化融合于中华民族传统的文化之中，形成了企业安全文化。特别是“安全第一，预防为主”一直作为我国工业发展方针，在全国始终开展普通的安全宣传教育活动和安全技术的基础建设，使我国具有一定的安全文化教育基础，安全文化一词在中国一出现，其范畴和范围便得到发展，企业安全文化发展成了具有中国特色的全民安全文化。
安全文化作为专业名词在我国出现，它标志着系统研究和传播安全文化的时代的到来。1993年10月在成都召开的亚太地区职业安全卫生研讨会暨全国文全科学技术交流会上，发表了“论企业安全文化”的论文。会议期间，《中国安全科学》编辑部和《警钟长鸣报》社达成合作实施计划，决定自1994年1月起在《警钟长鸣报》上由中国安全科学学报编辑部协办，辟出安全文化月末版，向公众、向社会宣传安全文化。1994年3月，国务院应急办公室召开了全国核工业系统核安全文化研讨会，它标志着深层次企业安全文化传播的开始。同年6月劳动部李伯勇部长在《安全牛产报》试刊上发表了题为“把安全生产工作提高到安全文化高度来认识”的指导件文章，这标志着安全文化内企业安全文化拓延到了全民安全文化，一个研究、传播安全文化的时代已经开始。
1994年6月以来，在全国劳动系统、铁路系统、核工业系统、石油化工系统等，先后开展了多次研究和探讨会；全国的部分专业报刊杂志，先后辟出专栏、出版专集成发表有关文章。北京人民广播电台、北京电视台分别在“环境与减灾”、“北京您早”、“热点话题”等栏目播放专题节目，向社会、向大众传播安全文化。
在全同安全生产电话会议上，国务院副总理邹家华、吴邦国等都反复强调要倡导安全文化，提高安全水平，强化全民安全意识，把倡导安全文化、加强安全宣传和教育作为提高全民、全社会安全意识和安全素质的重要手段。
二、中国安全文化现状
中国安全文化是中华民族文化的一个组成部分。1992年国际核安全咨询组织的《安全文化》小册子被译成中文到现在已经6年，在理论研究方面取得了一些可喜的成果，安全
文化定义上出现了广义说和狭义说，在建设方面，出现了具有社会主义市场经济条件下的企业安全文化模式；在传播方面，出现了全民安全文化。在安全文化的器物层次、制度层次、精神智能层次和价值规范层次，都取得了很多新成果和新理论。
1．安全文化范畴
安全文化是文化的一个分支，是社会文化的组成部分。安全文化在工业领域应用就成了企业安全文化，与行政或管理工作相结合就成了安全管理文化。把安全文化的内容引入不同的领域，继承和创造保障人的身心安全与健康，并使其能舒适、高效活动的物质存在和精神作用，均可称之为某领域的安全文化。与文化范畴一样，由于人们的认识和应用范围不同，安全文化也有不同的定义。综合我国在安全文化理论研究的成果，可归纳出4种安全文化定义。
(1)安全文化定义A。1988年国际核安全咨询组提出了安全文化(SafetyCulture)这术语。在1991年INSAG一4报告即《安全文化》小册了中给出的安全文化定义为：“安全文化是存在于单位和个人中的种种素质和态度的总和，它建立一种超出一切之上的观念，即核电厂的安全问题由于它的重要性要保证得到应有的重视”。这个安全文化的定义表明，安全是有关人的态度问题又是组织问题，是单位的问题又是个人的问题．建立一种超出一切之上的概念，即安全第一的概念，是安全生产的根本保障，特别是核电厂的安全运转需要，必须保证安全第一。
(2)安全文化定义B：
英国保健安全委员会核设施安全咨询委员会(HSCASNI)组织认为，国际核安全咨询组织的安全文化定义是一个理想化的概念，在定义中没有强调能力和精通等必要成分，提出了修正的定义：“一个单位的安全文化是个人和集体的价值观、态度、能力和行为方式的综合产物，它决定于保健安全管理上的成诺，工作作风和精通程度。具有良好安全文化的单位有如下特征：相互信任基础上的信息交流，共享安全是重要的想法，对预防措施效能的信任。”
(3）安全文化定义C。我国学者曹琦通过研究我国安全管理模式分析了在国内安全法规难以认真执行，安全制度难以全面落实，安全方针难以深入贯彻的根本原因，在于企业各层次人员的安全素质较低。在分析了企业各层次人员的本质安全素质结构的基础上，提出了安全文化的定义：安全文化是安全价值观和安全行为准则的总和。安全价值观是指安全文化的理层结构，安全行为准则是指安全文化的表层结构。并指出我国安全文化产生的背景具有现代工业社会生活的特点，现代工业生产的特点和企业现代管理的特点。
(4)安全文化定义D。作为我国安全文化研究重要成果之一，1994年12月以来，《中国安全文化建设系列从书》陆续出版。该系列丛书对安全文化的定义进行了科学论述，最终给出的安全文化定义为：在人类生存、繁衍和发展的历程中，在其从事生产、生活乃至实践的一切领城内，为保障人类身心安全(含健康)并使其能安全、舒适、高效地从事一切活动，预防、避免、控制和消除意外事故和灾害(自然的、人为的或天灾人祸的)；为建立起安全、可靠、和谐、协调的环境和匹配运行的安全体系；为使人类变得更加安全、康乐、长寿，使世界变得友爱、和平、繁荣而创造的安全物质财富和安全精神财富的总和。
分析以上4种安全文化的定义，可以看出有如下相同点：
(1)安全是一种超出一切之上的观念，强调各层次人员的本质安全素质和结构，因此都具有“安全第一”的哲学思想。
(2)安全文化是存在于单位和个人的，是一个综合件系统工程。
(3)安全文化是以具体的形式、制度和实体表现出来的，并可分不同的层次。
(4)安全文化具有社会文化的属性和特点，是社会文化的组成部分，属于文化的范畴。
(5)安全文化把企业要实现的生产价值和实现人的价值统一起来，以保护人的安全与健康为目的，实现安全价值观和安全行为准则的统一。
这4种定义的不同点有：
(1)D定义既包括了安全物质又包括了安全精神。从文化属性上，D定义属于安全文化的广义定义；A、B、C定义指出安全文化用于管理文化，强调安全管理制度、安全法律属性和安全管理模式，因此A、B、C属于安全文化的狭义定义。
(2)D定义指出在人类生存、繁衍和发展的历程中，安全文化存在于生产、生活的一切领域，强调安全文化既有历史继承性，又有强烈的时代特征。A、B、C定义明确安全文化以现代工业为基础，强调是在现代工业社会生活、现代工业生产和企业现代管理特点的背景下产生的。
(3)A、B定义的安全文化实质上是某一企业或某一行业的安全管理手段，如A定义是指核电厂安全管理的一种手段；B定义虽然已经拓延到航空航天、兵器工业等领域，但仍没有超出企业和行业的范畴。因此A、B定义的是一种企业安全文化。定义C、D既指企业安全，又包括社会基础性文化，指出安全文化建设包括全民安全文化建设和企业安全文化建设两个层次，因此c、D定义的是全民安全文化。
安全文化是文化的一个组成部分。它与文化一样具有精神性、群众性、环境制约性、动力支配性、连续性、广泛性等各种属性。目前我国安全文化各种属性的特点体现在以下各方面：（1）加强精神文明建设，具有“安全第一”的哲学思想；
(2)开展群众性的安全宣传教育活动，普及安全知识；
(3)创造良好的安全生产、生活环境，充分发挥主人公精神；
（4）逐步建立、健全各级文全管理体制，强化安全管理，加强安全监察；
（5）逐渐健全各项安全标准法规和规章制度，加强安全法制管理；
（6）进行安全科学技术研究，发挥“科学技术是第一生产力”在安全文化建设中的作用；
（7）逐步健全专业化和全民的教育体系，提高全民的本质安全素质；
（8）研究社会主义市场经济与安全文化的关系，建立全民安全文化模式。
2．中国安全文化现状
安全文化具有强烈的时代特征。在我国处于市场经济的转轨时期，国有企业、集体企业、个体企业、三资企业并存，加之人们对安全文化的认识不同，安全文化在不同地区、不同行业、不同单位的发展不平衡。中国安全文化现状是：
(1)劳动部十分重视安全文化的研究和发展，持别是国家高层领导多次指出倡导安全文化，提高全民安全文化素质；
(2)安全文化研究成果显著；
(3)典型企业安全文化建设取得初步成果，全国范围的企业安全文化建设尚未普及；
(4)安全文化宣传教育成果显著，全民安全文化素质有待进一步提高；
(5)城市居民的安全文化素质高于乡镇居民；
(6)国有企业的安全文化普及好于集体企业，个体企业是死角；
(7)安全文化公益事业刚刚起步，要解决的问题较多；
(8)全民安全文化模式正在形成，有待国家政府部门的正确指导。
三、安全文化研究现状
自1994年6月劳动部李伯勇部长发表“加大安全生产宣传力度，把安全工作提高到安全文化的高度来认识”的指导性文章以来，安全文化研究进入高潮。劳动部主管部门多次组织安全文化研讨会；各主要安全报刊、杂志纷纷开辟版面，进行安全文化探讨。全国一些专家和学者积极开展安全文化理论研究和实践工作。
据不完全统计，到1996年12月底，共召开各类有关安全文化的研讨会20余次，发表有关的学术沦文400多篇，出版专著10多部。理论研究对安全文化的传播和建设起了巨大的推进作用。
1．全民安全文化现状
(1)“安全生产周”活动主题鲜明，安全文化普及有声有色。自1991年开始的一年一度“安全生产周”活动，主题鲜明．目的明确，得到了全国各地区、各有关部门的积极支持和热烈响应，广泛深入地开展了安全宣传教育活动，使全民的本质安全素质得到普通提高。
“安全生产周”活动的主题体现了“安全第一”的哲学思想。自1991年到1996年，“安全生产周”行动已连续举办了6次。第一次要求落实“安全第一，预防为主”的方针，树立‘安全就是效益”的思想；第二次的目的是“为国营大中型企业创建良好的安全生产环境和提高全社会的安全意识”；第三次的主题是遵章守纪、杜绝三违；第四次的主题是勿忘安全，珍惜生命；第五次的主题为治理隐患，保障安全，第六次的：主题为；遵章守纪，保障安全。“安全生产周”活动的主题都体现了安全文化的哲学思想。
“安全生产周”活动面向全国，重在提高全民的本质安全素质。以1996年5月13日至19口的第六次“安全生产周”活动为例．在活动举行的两个月后就有23个省、自治区、直：辖市和15个部门向领导和发起部门劳动部报送了总结。活动内容丰富多彩，既有新闻会、电视节目专题报导、专题宣传报导、座谈会，也有街头汇演、专场汇演。同时还进行安全文化学习和各项安全检查。活动尽量做到了人人皆知，人人参与，既轰轰烈烈，又扎扎实实。第六次“安全生产周”活动情况体现在：
1)领导高度重视，措心部署．层民落实；
2)安全宣传活动丰富多彩．提高全民安全意识；
3)贯彻安全法律法规，加强安全法律的贯彻力度；
4)开展安全生产检查，消除事故隐患；
5)动用可能的宣传机器，向全民普及安全常识。
(2)安全技术学科初具规模，全民安全教育体系正在形成。可以从以下几个方面说明安全科学技术学科建设的现状：
1.安全科研机构。目前已经形成了以劳动部科学研究院为主的安全科学研究机构网络。全国安全、劳动卫生和职业病防治研究机构近300家，专业科研队伍超过2万人，各产业部委、省、直辖市、自治区都有专门的安全研究机构。目的科研机构中存在的问题是科研力量分散，科研经费不足。
2)安全专业教育。1996年12月25日在北京成立了“安全工程专业教育指导委员会”，这标志着安全专业教育体系的形成。1990年的统计资料表明．全国没有安全工程专业的大专院校有64所．升办的专业有47个，约有50所院校和科研部门开展了博十、硕士和学士的三级学位教育，每年向社会输送近2千名大专以上程度的专业人才。
3)安全科学技术已享有一级学科地位。
4)安全工程专业的中、高级技术职称评审条件即将通过。
(3)安全制度体系已经形成，乡镇、集体、个体和三资企业安全制度建设是薄弱环节。目前我国已经形成了以劳动部为核心，在各级政府领导下的劳动安全、劳动监察体系，各行业部委也成立了劳动安全局(司）；并制定了大量的、针对国情的劳动安全、卫生法规、标准及各项规章制度。一个安全法规标准的理论研究、制定、、执行监察的安全制度体系已经形成。但由于乡镇、集体和个体所有制企业、三资企业生产地点分散，管理部门不一，职工素质低等特点，在集体和个体企业的劳动安全卫生监察力度不够，成为安全制度体系建设的薄弱环节。
(4)安全精神文化建设已经起步，安全价值观念基本普及，全民安全文化素质有待提高。随着社会主义精神文明建设的加强，安全精神文化建设取得了一些进展。安全精神文化建设已经起步、安全价值观念基本普及的标志为：
1)“安全第一”的哲学思想已经被社会的大多数人接受；
2)随社会主义市场经济体制逐渐完善，安全经济学的观点逐渐被人们接受，并用于指导人们的生产和生活；
3)在社会、工厂，诸如注意防火、一人安全全家幸福，安全就是效益，珍惜生命……等公益广告到处可见；
4)“安全生产周”活动已经成为劳动部为搞好安全，提高全民本质安全素质的重要活动；
5)安全产业正在起步，安全保健用品和用具种类繁多；
6)从家庭、幼儿园、小学到社会，都十分重视非成年人的安全教育；
7)随生活水平的提高，安全和健康逐渐成为人们的第一追求；
8)安全文艺作品开始走进人们的生产和生活。
由于我国是发展中国家，全民文化素质较低，特别是安全基础建设比较薄弱，全民安全文化建设仍需要走过艰苦而漫长的路程。
2．企业安全文化现状
企业安全文化是全民安全文化的一个分支，企业安全文化先于全民安全文化的发展。在核电工业、铁道系统、石化系统、煤炭系统、冶金系统等，已经具有了独特的企业安全
文化模式。目前我国企业安全文化的现状是：企业安全文化的理论研究和实践活动有一定成果；部分行业或企业的企业安全文化模式已经形成，并取得了一定约经验；全国范围的有组织的系统企业安全文化建设刚刚起步。
理论研究和实践证明，企业安全文化模式一般都具有行业或企业的特点，即与企业文化相结合，特别是受企业的生产情况和经济状况的影响。广东大亚湾核电站的安全文化建设是企业安全文化建设成功的例证，其内容包括：
(1)根据国际原于能机构的文件精神和电站建设过程中的安全工作实践经验，总结核电安全的评价条件；
(2)施行各级部属及个人对核安全的承诺；
(3)开展以核安全教育为中心的、与培训相结合的核安全文化教育活动；
(4)施行安全指标定量、定期管理，设备跟踪管理，事件处理和经验反馈．在生产中贯彻核安全文化；
(5)建立规程体系，核电站安全和可用率的所有活动必须根据可用的书面规程、指令和图纸进行；
(6)建立内部质量保证体系，施行质量保证制度。
金陵万化公司的企业安全文化建设处于起步阶段，内容包括：
(1)分析安全生产的基本情况；
(2)建立安全文化影响框架；
(3)建立以“安全第一、预防为主、全员动手、综合治理为核心的安全生产思想保证体系，施行从思想保证、组织保证、工作保证、监督保证，到安全生产的安全文化管理模式；
(4)开展安全教育，并进行考核。
通过几年企业安全文化建设的实践，可归纳出10种企业安全文化模式，即企业安全文化形象模式，企业安全文化精神模式，安全生产标兵企业或精神激励模式，企业安全效益型文化模式，企业安全科学技术型文化模式，企业安全文化宣传教育模式，企业安全文化文明道德模式，企业安全行为模式，企业全员安全活动模式和企业安全管理模式。
讨论题：
1.试论安全生产宣传教育的重要性？
宣传教育范文第7篇
2005年是我矿抢抓机遇、创业发展的关键年。根据矿党委2005年工作会议的安排以及创建本质安全型企业的整体规划，结合企业安全工作的实际，现就2005年的安全教育工作作出如下安排：
一、任务要求
1、贯彻落实十六届四中全会精神，落实科学发展观，突出以人为本的管理理念，营造和谐矿区、和谐区队、和谐班组。
2、强化“本质安全、珍爱生命”理念，为集团公司和我矿加速创业发展步伐提供安全保障。
3、着眼于“三违”的长效治理，强化本质安全意识及应知应会教育，培育职工严细实的工作作风。
4、继续深入贯彻《某某煤矿职工本质安全宣传教育大纲》，进一步落实本质安全宣传教育挂牌问责制。通过人、物、系统、管理四要素中“人”的安全素质的提高、规范行为的养成，进一步趋近企业本质安全的目标。
二、主题理念
本质安全，珍爱生命；人的本质安全，是最核心、最关键的本质安全。
三、主题内容
明规范、晓利害、知轻重、强责任。安全教育的本质含义在于解决“想安全”的问题。安全管理的实践证明，影响人们安全目标实现的主观方面的因素：一是对规程标准的不了解；二是对违章作业的危害性认识不足；三是对安全和生产的关系处理不当；四是管理者的违章指挥等。针对上述问题，2005的安全宣传教育将围绕“明规范、晓利害、知轻重、强责任”（简称“12字”工作内容）等重点工作进行。
（一）明规范。即通过对新《煤矿安全生产规程》、岗位工作标准、“三违”界定标准的学习贯彻，引导职工上规范岗干标准活。
学习内容包括：1、新《煤矿安全生产规程》原文，要求正确理解规程的严肃意义，与原有规程的不同之处，以规程对照自己工作实际。2、要求熟练掌握并应用各岗位工作标准。3、《“三违”界定标准》及“三违”治理的处置程序标准等。要求熟练把握并准确应用；4、《庞庄煤矿职工本质安全宣传教育大纲》，要求正确把握创建本质安全型企业的基本理念以及实施本质安全教育的基本方式。
学习方式：1、各单位以班组为单位集中学习与自学相结合的方式，利用安全活动日、班前班后会认真组织职工学习规程、标准。
2、财资部、职工学校等部门要分析队伍现状，制定专门培训计划，建立以岗前、技能、专业知识、本质安全理念为主要内容的安全教育培训体系，要求每个职工熟记岗位的应知应会内容，以保证安全技能的提高。并采取有效措施，杜绝培训盲点。
3、安全品行习练。继续组织好以执行与服从为主题的全员品行习练活动。要做到有计划有落实，做好骨干人员的输出培训。
4、政工部、电讯中心等部门要开辟专栏、组织专访，大造学习声势。各单位可利用牌板、黑板报等宣传工具，演讲、班前有奖抽答、文艺演出等群众喜闻乐见的形式宣传规范（标准），力求做到全员参与、人人知晓。矿将适时组织电视知识竞赛及演讲比赛活动，深化推进宣教活动。
5、矿将举行一次学习规程（标准）集中辅导活动。
6、学习规程（标准）要重实效求实用。各单位要建立和健全学习考核档案，抓好教考分离，落实教考各环节岗位责任制。政工部、群工部、安监部、职校等部门将对各基层单位学习规程（标准）的情况进行考核。
（二）晓利害。即主要通过安全案例、安全典型教育，使广大干部职工认识到遵章作业的重要性，安全对于企业实现百亿目标及个人和家庭幸福的积极影响。认识到违章指挥、违章作业引发事故的危害程度，不规范作业、习惯性“三违”的严重后果。认识到违规操作必须承担的相应法律后果。
学习内容：集团公司及矿编发的安全事故案例。集团公司及矿选树的安全生产集体及个人的典型事迹。
教育方式：安监部编制安全事故案例学习材料，并在每起事故案例后提出思考题目，各单位要组织干部职工学习并按照《庞庄煤矿职工本质安全宣传教育大纲》的要求，运用系统思考的方法开展专题讨论。推行案例学习“四问法”，即问事故原因、问身边有无相类似违章现象、问自己有无违章行为、问有无避免事故重复发生的措施。各单位通过现身说法、安全文艺小品演出等形式组织教育活动。组织开展“寻找身边安全人（班组）”活动，选树身边的正面典型，对标找差。加强对安全生产落后班组、区队以及“三违”人员安全教育情况的摸底调查，查找问题症结，制定整改措施。
（三）知轻重。即通过算帐对比引导大家正确处理好安全和产量进尺及企业经济效益、个人、家庭长远利益的关系，树立起系统的安全利益观，增强大家主动遵章以及治理“三违”的自觉性。要组织开展“算帐对比知轻重”主题教育活动。算好如下几笔账：一是算生命账。按《大纲》第三章第一节要求，围绕生命不可复得、不可增补的唯一性开展珍爱生命意识大讨论，树立起安全是人生一切的基石、安全重于泰山的安全生命观；二是算经济账。算违章作业对企业造成或可能造成的经济损失，算因为违章作业可能受到的经济处罚。算图省事怕麻烦带来的收益与违章成本支出的对比账；三是算家庭账。算安全事故给家庭带来的伤害，算违章作业对子女、家属荣誉上的损失；四算社会账。一个企业可能会因为一起安全事故而关闭或破产，或者使企业不得不放慢发展的步伐。一个工人的一个很小的失误可能给成百上千人的生命造成威胁；五算法律账。《煤矿安全生产法》、《煤矿安全生产规程》均体现法律法规的强制性要求，违规作业就要承担相应法律责任。结合对“三违”人员的处理办法，算账对比，明确坚守“本质安全、珍爱生命”理念的重要意义，明确安全第一的具体内涵，明确轻重缓急权衡之中安全的重要位置。政工部门要分专题编发宣讲材料。各单位在组织此项活动中要注意用职工熟悉的人和事来引导职工树立正确的安全观。
（四）强责任。即强化管理者的安全责任意识，提高管理者遵章指挥的自觉性。管理人员在安全工作中发挥着重要作用。在此次教育活动中，要求管理者按照《大纲》第四章第二项对管理人员的要求，除具备一般作业人员应知应会的安全基础知识和工种职务要求的安全知识外，应加强对本质安全企业基本理念的学习，提高对人、物、系统、制度等要素的规划协调能力。班组长、技术员以上干部要集中上一次大课，人人写一份学习体会，人人进行一次安全责任承诺。在各类培训班上都要开设有关本质安全矿井创建方面的课程。要掌握系统追问的基本方式，能有效组织安全教育活动。要反思自己在以往的工作中有无违章指挥的行为，其思想根源在哪里？要在安全管理中树立“依靠谁为了谁”的人本管理理念。要采取专题安全讲座、典型案例剖析、班组长安全大课等多种形式，重点加强基层区队干部、班组长的安全教育工作，强化他们的责任意识，使广大管理人员成为遵章守纪、创建本质安全矿井的模范。
四、主题活动
2005年全面推行“四无四保”主题活动，即：个人无违章、班组无轻伤、区队无重伤、矿井无死亡；个人保班组、班组保区队、区队保矿井、矿井保公司（集团公司）。
“四无四保”活动的主要内容包括：1、上年度职工个人安全工作总结，主要填写职工个人上年度轻重伤、破皮伤、一般、严重“三违”、安全奖惩及安全责任履行情况。2、上年度本人安全工作的体会认识，用一两句话表述出来。3、自己认为在安全方面最大的问题、隐患，包括个人作业技能、社会及团体影响、安全意识、心理、生理、家庭等方面的因素。4、自己概括提炼一句安全警句格言、作业座右铭。5、制定填写职工个人新年度的安全措施，要求简短、实在、具体可操作。6、由单位党支部书记负责职工新年逐月安全情况考核，由职工填写“提建议、查隐患、定措施”栏目，签字盖章一栏必须由职工亲自操作。
具体实施：
1、全员制订。各单位所有在册职工必须在元月31日前全部制订“四无四保”计划。
2、分级管理。职工及班组“四无四保”计划管理考核由所在党支部负责；技术员以上干部的“四无四保”计划管理考核由政工部负责。
3、逐月考核。各基层党支部要在每个月的最后一个安全活动日，以考评会的形式，统一对职工“四无四保”计划执行情况进行考核，并由职工本人签名盖章，不允许找人替写或提前盖章、提前签字，职工填写确有困难的由职工口述，党支部书记作笔录。
4、季度抽检。在基层党支部自查的基础上，矿每季度由政工部牵头对安全宣传教育总体情况抽查并予以全矿通报。
五、几点要求
（一）要大力宣传以人为本的安全发展观，进一步认识煤矿安全生产的重要性。各单位要高度重视安全教育工作。要迅速召开一次专门会议研究对此意见的落实。要建立安全宣传教育工作的责任分工体系，狠抓责任制的落实。每一项工作谁主管、谁配合，要分工明确，责任到人。要建立起一套符合本单位实际的完整的全员抓安全思想宣传教育工作的工作机制。构建环环相扣、时空闭合安全教育体系。
（二）要完善由政工部门牵头，群工部、安监部、职校等部门共同负责的监督检查考核体系。完善以群众安全监督网、“安康杯”竞赛活动等为主要内容的群众安全监管体系，充分发挥群众监督的作用。完善以“本质安全、青年当先”为主题的青年监督岗、青工安全思想教育、安全帮教为主要内容的青工安全教育体系。发挥以女工、家属、居委会为主要成员的“二道防线”作用，以亲情、友情、邻里情感染人。建立完善矿对区队、区队对班组、班组对个人的三级安全思想宣传教育工作的检查考核机制。
（三）要保证教育活动主题突出，整体目标与阶段目标、继承与创新相结合。四个方面的主题内容，可统一安排，但务必做到主题突出，阶段清晰。在统筹安排全年安全宣传教育工作时，对一些传统的实践证明行之有效的方式方法要坚持并完善。提高班前会、安全活动日等为主要内容的区队安全教育活动的质量。注意突出重要节日期间和“一通三防”等阶段性专题性宣传教育工作的特色。
（四）安全教育要继续贯彻落实《庞庄煤矿职工本质安全宣传教育大纲》，在去年理念教育的基础上，做好经验的总结推广，提高先进典型效果，使安全教育保持连续性。
（五）对外出创业异地办矿人员，也要结合实际，制定出有针对性的安全宣传教育措施，并将责任落实到人。
附：1、2005年安全宣传教育标语口号
2、“四无四保”考核情况登记表
抄报：集团公司党委宣传部、集团公司安监部
抄送：矿领导、副总、井领导
2005年安全宣传教育标语口号
1、强化安全宣传教育工作，为提前两年实现百亿目标提供安全保障
2、本质安全，珍爱生命
3、突出人本管理理念，建设安全和谐矿区小陈老师工作室原创
4、落实科学发展观，确保企业安全工作持续稳定发展
5、明规范、晓利害、知轻重、强责任，全力推进安全宣传教育工作再上新台阶
6、抓好人、物、系统、管理安全四要素，不断向本质安全型企业目标迈进
7、学习《规程》，标准上岗
8、安全教育不放松，必知必会最重要
9、大力推行职工安全品行习练，培育职工严细实规范工作作风
10、着眼“三违”长效治理，追求人的本质安全
宣传教育范文第8篇
一是重大主题宣传和民生专题宣传产生了广泛影响。近年来，我们在有序开展各项日常宣传工作的同时，突出重大主题宣传和民生专题宣传，一批有影响的盐城教育宣传成果出现在国内主流新闻媒体上，《在科学发展中构建和谐教育》《启动农村合格学校建设工程、扶持县级职教中心基础能力建设》《构建扶贫助学长效机制》以及大丰市实行小班化等宣传内容登上《人民教育》《中国教育报》版面，并被人民网、新华网、中国教育新闻网、*教育网等媒体多次转载。在由人民网、新华网、光明网、新浪网等近20家全国知名网络媒体参加的第二届全国网络媒体“*教育网上行”活动中，全国多家网络媒体对我市保障教育均衡、促进教育公平、努力构建“和谐教育”所取得的成绩进行全面报道，充分展现了盐城教育的良好形象，极大提高了盐城教育在全省全国的影响力和知名度。2008年是改革开放三十周年，我们编辑出版了《奠基未来，开创辉煌》一书，总结回顾改革开放30年盐城教育所走过的道路，揭示了30年来盐城教育的深刻变化。制作了相关主题的展板，在市政府办公大厅内展出，引起了社会各界的广泛关注。在深入调查研究的基础上，围绕社会关注的高考方案、规范中小学办学行为、深入实施素质教育、升学就业等关系人民群众切身利益的教育民生问题，通过盐城教育网、盐城电视台、盐阜大众报等多种形式宣传报道，进行政策解读，积极主动引导新闻舆论，受到社会的欢迎，维护了教育系统的稳定。
二是教育信息工作取得了新的进展。全市各地教育部门切实加强信息载体建设，围绕全市教育中心工作报送了大量反映教育改革发展稳定的信息。今年以来，市教育局共向市委市政府及省教育厅上报教育信息110多条，其中被上级主管部门采用了30余条，同时，印发教育简报10多期。通过网上信息报送系统接收全市各地各校报送信息250多条，其中200多条登载在盐城教育网站上。我局还专门成立政务信息公开工作领导小组，定期召开相关会议，健全相关信息公开工作制度，并将政务信息报送市档案馆、图书馆，方便市民查阅，2009年主动公开政府信息近200条。
三是教育宣传渠道不断拓宽。“盐城教育”门户网站经过多次升级改版，目前已经成为盐城教育政务公开、信息、政策宣传、资源共享、网上办事及网上咨询的重要平台，成为社会各界了解盐城教育、关心盐城教育的有效途径。该网站连续两年荣获“全市十佳政府网站”荣誉称号，注册用户达1.4万人，目前累计浏览近650万人次，近年来累计处理网上咨询已超过上万条。我们还积极主动邀请其他新闻媒体参与教育宣传，《盐阜大众报》《盐城晚报》《东方生活报》《江南时报》等都辟有专门的教育周刊，盐城电视台设有专门的教育频道，广播电台有固定的政风行风热线，对盐城教育事业发展进行全程跟踪报道，目前，盐城教育宣传工作呈现出全方位、立体化、多渠道发展趋势，基本做到了网络有信息，电视有图像，报刊有文章，电台有声音。特别是省“规范中小学办学行为，深入实施素质教育”的文件下发以后，市教育局和盐城电视合录制了一期“执法直通车”节目，对该文件进行了全方位解读，为群众解疑释惑，受到广大群众的欢迎，社会反响热烈。我市教育宣传工作能够取得这些成绩，是市委、市政府正确领导的结果，是全市各级教育行政部门和学校全力支持、共同努力的结果，也是广大教育宣传工作者开拓进取、扎实工作的结果。当然，就全市而言，教育宣传工作还存在一些问题，有的县（市、区）和学校对教育宣传和信息工作认识不到位，教育宣传工作基础还比较薄弱，有些地方在新闻媒体上常年听不到声音，特别是一些基层学校在应对纷至沓来的新闻媒体和方方面面的新闻从业人员显得经验不足，思想上对教育宣传重视不够，方法上缺少与媒体打交道的技能技巧，特别是挖掘在全国全省有影响的事件、人物、经验方面还比较欠缺。有些县（市、区）和学校优秀教育报刊征订不足，读刊用刊不够。这些问题都要在今后的工作中加以解决。
二、充分认识教育宣传和信息工作的重要性
教育宣传是新闻宣传事业的重要组成部分，也是教育工作的重要组成部分。做好新形势下的教育宣传工作，是大力宣传教育优先发展战略地位，深入实施科教兴市和人才强市战略的需要；是营造教育改革与发展的良好氛围，动员全社会关心、支持教育工作，促进教育事业持续、健康、协调发展的需要；也是转变政府职能，创新政府管理，推进教育政务公开的需要。我们要把教育宣传工作当作一项战略性任务抓实抓好。
一是引导社会舆论，求得社会理解。舆论引导首先是观念的引领，要把握两个核心内容：体现国家意志，传播正确的教育观、人才观。当前，推进素质教育最大的困难还在人才观、教育观上的束缚，社会功利倾向日益严重，我们有时候往往屈服于外部的压力，转向功利。教育新闻宣传既要面向全体教育工作者，也要面向广大的人民群众，着力倡导健康的舆论，改变陈旧观念，在教育的内外部贯彻国家意志，形成正确的教育观、人才观。教育事业涉及千家万户，群众不愿意孩子输在起跑线上，他们需要的是教育公平，需要的是全面的素质教育和高质量的教育。虽然改革开放以来，盐城教育取得了“三实现一突破”的巨大成绩，但优质教育资源和人民群众日益增长的需求相比还显得不足，目前还只能做到使人民群众相对满意。这就需要通过扎实有效的教育新闻宣传工作来求得广大人民群众的理解。
二是争取社会支持，鼓舞人心士气。教育事业是一项社会事业，办好教育必须依靠全社会各方面的关心与支持。要通过教育新闻宣传，让全社会深入了解教育部门所作的努力与贡献，深入了解教育改革与发展的成果，理解教育发展面临的实际困难与问题，从而凝聚党委、政府以及社会各界的智慧和力量。要加大对教育事业中先进经验、典型人物、辉煌成就的宣传，激发教育工作者们的自豪感和成就感，激励、动员和带领广大教育工作者团结拼搏、争创一流，以更大的热情、更高的士气投身到办好让人民满意教育的实践中去。
三是提升
三、着力开创教育宣传和信息工作的新局面
根据中央和省市的总体部署，结合我市教育工作实际，今年和今后一个阶段全市教育宣传工作的总的要求是：认真学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“围绕中心，服务大局”和“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的要求，坚持以人为本、努力服务公众，坚持与时俱进、推进改革创新，坚持大局为重、维护社会和谐，坚持准确及时、注重宣传实效，坚持统筹协调、合力推进工作，不断扩大教育宣传的覆盖面，丰富教育宣传内容，改进教育宣传手段，创新教育宣传形式，提高教育宣传水平，为加快建设教育强市、在苏北率先基本实现教育现代化提供理论支持、精神动力和舆论氛围。
一是大力推进教育宣传工作的创新。改革创新是教育宣传工作的动力源泉。要大力推进教育宣传思想观念的创新，我们必须进一步从传统的观念中解放出来，从“就宣传抓宣传”的思维模式中解放出来，从上级部署要我做的被动宣传观念中解放出来。现在教育系统仍有一些同志不重视教育宣传工作，有的甚至躲记者、回避新闻单位，怕与媒体打交道，这样在他所管理的平台上就失去了话语权。要大力推进教育宣传的内容创新和形式创新，当前，要紧紧围绕全市教育改革发展稳定大局，坚持“三贴近”方针，善于用理论开道、用事实说话、用典型引路、用广大师生熟悉的语言和喜闻乐见的方式搞好教育宣传。要加强正面宣传，突出教育改革发展成就、重点工作、典型经验、典型地区、典型学校和先进人物的宣传。要大力推进教育宣传体制机制和方式方法的创新，要顺应形势发展，立足实际需要，建立健全充满生机、富有活力、科学高效、保障有力的体制、机制和制度，改进完善工作方式、方法和手段，这是推动教育宣传工作开拓进取、创新发展的可靠保证。要建立和完善科学规范、高效有序的宣传工作制度，主动应对媒体有关教育热点问题的采访报道，形成推进教育宣传工作的长效机制。
二是进一步抓好教育重点工作的宣传。教育宣传工作要围绕中心，服务大局，突出重点，营造声势，鼓舞斗志，在教育改革和发展上凝心聚力。当前和今后一个时期要重点抓好以下几方面的宣传：要加强教育政策的解读和宣传，及时准确地对党委政府和上级教育主管部门的重大教育决策进行政策解读，有利于增强教育工作透明度，有利于满足人民群众对教育工作的知情权，有利于教育工作的顺利推进，凡重大教育决策正式出台后都要制订相应的宣传工作方案，及时进行政策解读，积极主动地为媒体提供相应的新闻背景材料或采访线索，配合报刊、电视、广播、网络媒体做好教育类访谈及其他节目的安排策划等工作，及时开展宣传，进行政策解读。要加强对教育事业发展和工作推进的宣传，及时向党委政府、社会公众教育事业发展状况，尤其要围绕年初确定的重点工作目标、关系教育民生的实事项目的进展情况进行重点宣传，增进各级党政组织和社会公众对教育工作的了解。要认真做好教育对外宣传工作，近年来，我市对外开放步伐不断加快，要充分认识对外宣传工作的重要性，不断丰富教育对外宣传的内容，拓展教育对外宣传的渠道，努力掌握教育对外宣传的主动权，提高教育对外宣传的效果。要加强教育战线先进人物典型和先进经验的宣传，要在深入调查研究的基础上，有计划、有步骤、有重点地推出一批优秀师生典型和先进经验典型，着力宣传教育基层一线和各个工作领域涌现出来的优秀人物和典型事例，充分发挥先进典型的示范作用。要对各地在教育工作中富有成效的经验做法进行宣传推介，把典型宣传的重点放在基层，以点带面，推动工作。要向社会广泛宣传爱心班、红十字班和博爱学校。要加强涉及改善教育民生相关工作的宣传，要针对人民群众和社会各界普遍关注的高、中考方案改革、招生就业工作、教育人事制度改革、教育收费政策、资助贫困生就学、减轻中小学生负担等热点难点问题，主动做好释疑解惑和宣传报道工作。要加强纪念建国60周年宣传教育活动，今年适逢建国60周年，下半年各地教育部门要把纪念建国60周年宣传教育活动作为一件大事来抓，精心设计、精心组织、精心实施，在展示教育辉煌成就、突出思想教育上下功夫，在推动继续解放思想、坚持教育改革开放上取得明显成效。
三是努力为教育工作提供更加优质高效的信息服务。信息工作是教育工作的重要组成部分，围绕中心、服务大局是信息工作的根本任务。各级教育行政部门要紧紧围绕全市教育工作大局，提供更加优质高效的信息服务，要围绕上级党委政府以及上级主管教育部门的重大决策提供信息，教育信息工作为同级党委政府服务是基本要求，向上级教育部门报送信息是应尽之责。信息工作既是沟通交流，也是汇报工作，各县（市、区）教育行政部门要根据信息报送要求，认真做好报送信息工作，综合性、动态性信息要报足报好，苗头性、倾向性信息要注意研究报送，工作中遇到的问题、创新突破的地方以及破解难题的方法要更多报送，争取在上报信息上有更大突破。近年来，盐城教育事业发展步伐不断加快，成果显著，走在苏北各市前列，因而遇到的问题、探索解决问题的办法也会先人一步，在这方面各地要注意多挖掘、多报送，以质量取胜，以特色取胜。要及时报送重要紧急信息。在深化教育改革中维护社会稳定，很关键的一条就是要及时妥善处置突发性事件。因此，要确保市教育局在第一时间掌握情况，对信息进行研判，迅速进行决断，以最快的速度和最优的方式来妥善处置，是各级教育部门的重要责任。要广泛收集社情民意信息，各级教育行政部门要努力成为反映民情、汇集民意、集中民智的主渠道，十分关注和反映教育民生问题的信息，十分关注和反映群众情绪和社会舆情，及时掌握广大师生和基层干群对教育政策和教育局工作的意见和建议。
四、努力形成教育宣传和信息工作的整体合力
做好新时期的教育宣传工作，必须进一步加强组织领导，健全工作制度，优化队伍建设，拓宽宣传渠道，形成整体合力，努力提高教育宣传水平。
一是切实将教育宣传和信息工作摆在重要位置抓紧抓好。各地教育行政部门要建立健全教育宣传工作机构，形成和建立一把手负总责、分管领导负主责、具体工作专人负责的领导体制和工作机制。教育行政部门的主要负责同志要把教育宣传工作列入重要议事日程，定期研究教育宣传工作中的重大问题，加强对舆情的分析研判，把舆论的主动权抓在自己手上，不仅要做教育工作的指挥者，同时要做教育宣传的策划者，教育舆论的引导者。要加大新闻宣传投入，为新闻宣传工作提供必要的条件。要紧密结合工作实际，统筹规划年度、月度教育重点工作的宣传，精心策划，周密部署，狠抓落实。国家、省、市级优秀报刊的征订也是教育宣传工作的重要内容之一，我们要充分认识到优秀教育报刊在促进教师专业成长和学生全面发展中的积极作用，认真做好优秀教育报刊的征订工作和学刊用刊工作。
二是切实加强教育宣传和信息工作队伍建设。建立一支高素质教育信息和宣传工作队伍，是做好教育信息宣传工作的前提。各单位要按照素质高、业务精、能力强、纪律严的要求，确定专人负责新闻宣传、信息采写与报送工作。要加强对教育信息和宣传工作的指导，经常给信息员、通讯员出题目、提要求、定指标、下任务，督促和引导他们积极向新闻媒体投稿，向市教育局报送信息。要为专兼职通讯员的学习、进修、培训创造条件，对必要的学习资料、宣传工具要尽力给予解决。各单位领导，尤其是分管领导要努力解决通讯员、信息员在工作、业务和生活上的困难，当好宣传信息工作的“服务员”。要完善奖励机制，这次会议上，我们将出台《盐城市教育宣传和信息工作考核奖励暂行条例》，将对各县（市、区）、市直各学校进行量化考核，综合评价各学校。各单位要对本单位、本校优秀通讯员每年进行一次评选表彰活动，对在部级、省级、市级新闻媒体发表作品的宣传报道人员分别进行奖励，不断促进教育宣传工作再创佳绩。为鼓励先进，督促后进，市教育局依据各单位信息宣传工作情况进行综合评定，每年都将评出教育宣传工作完成好的先进集体和个人，并予以表彰奖励。
三是切实做好与新闻媒体的沟通协调工作。新闻媒体面向公众，影响范围大。因此，各单位、各学校要进一步加强与新闻单位的联系，主动同记者、编辑交朋友，善于通过新闻媒体的渠道扩大我们教育宣传的范围和影响。各单位、各学校负责新闻宣传的同志对新闻单位有计划的采访要求要积极配合，积极为记者采访报道提供更加及时、有效、周到的服务。这不仅是我们与媒体保持良好关系的需要，也是我们自觉接受新闻监督的要求。当然，我们也要掌握一个“度”，现在一些媒体和记者，热衷于报道一些消极的、负面的消息，对此要引起重视。为把握正确的舆论导向，在这里我特别强调一下，要进一步建立健全中央、省、市级记者到基层采访报告制度，今后他们赴教育系统采访必须在当地党委宣传部门、教育主管部门的参与和指导下进行，任何单位、任何个人不得擅自安排新闻采访活动，决不允许新闻报道的失误，影响我市教育改革发展稳定的大局。
四是要扎实做好优秀教育报刊的宣传征订工作。优秀教育报刊的宣传征订工作是教育宣传工作的重要组成部分。国家、省、市教育主管部门主管、专业教育报刊社主办的各种报刊杂志既是教育系统的主流媒体，也是做好教育宣传工作的重要平台，更是获取国内外教育信息的主要渠道。优秀教育报刊只有广泛进入到千家万户，进入到学校老师和学生手中，才能充分发挥其宣传教育和引导作用。因此我们要理直气壮地向广大教师、学生及家长推荐并组织征订优秀教育报刊。我们提倡每个教师、每个学生至少选订一份由我局专门发文推荐的优秀教育报刊，要通过我们的扎实工作使读书和阅读报刊成为一种时尚，成为一种风气。我们要宣传发动家长自愿订阅，不得以任何形式搞强行推销，不得从中谋取不当得利。
宣传教育范文第9篇
今天，我们在这里召开全市教育宣传工作会议，主要任务是：总结交流全市教育宣传和信息工作的成绩经验，分析新时期教育宣传工作的形势和任务，部署下一阶段教育宣传和信息工作任务。当前正是我市教育现代化建设的关键时期、教育改革发展的转型时期，同时，教育作为首要的民生问题，正受到社会舆论越来越多的高度关注，认真做好教育新闻宣传和信息工作，为教育发展赢得更多的理解和支持，形成促进教育发展的巨大合力就显得尤为重要。下面，我就如何做好新形势下的教育宣传及信息工作讲几点意见。一、认真总结教育宣传和信息工作的成绩经验
近年来，在市委、市政府的正确领导下，全市教育战线坚持以科学发展观统领教育工作全局，全力推进教育强市建设，不断加快教育现代化步伐，全市教育事业实现了又好又快发展。全市各级教育行政部门紧紧围绕教育改革发展稳定大局，高度负责地抓好教育宣传工作，取得了明显成效，为全市教育事业科学持续健康发展营造了良好的舆论环境。
一是重大主题宣传和民生专题宣传产生了广泛影响。近年来，我们在有序开展各项日常宣传工作的同时，突出重大主题宣传和民生专题宣传，一批有影响的*教育宣传成果出现在国内主流新闻媒体上，《在科学发展中构建和谐教育》《启动农村合格学校建设工程、扶持县级职教中心基础能力建设》《构建扶贫助学长效机制》以及大丰市实行小班化等宣传内容登上《人民教育》《中国教育报》版面，并被人民网、新华网、中国教育新闻网、江苏教育网等媒体多次转载。在由人民网、新华网、光明网、新浪网等近20家全国知名网络媒体参加的第二届全国网络媒体“江苏教育网上行”活动中，全国多家网络媒体对我市保障教育均衡、促进教育公平、努力构建“和谐教育”所取得的成绩进行全面报道，充分展现了*教育的良好形象，极大提高了*教育在全省全国的影响力和知名度。20*年是改革开放三十周年，我们编辑出版了《奠基未来，开创辉煌》一书，总结回顾改革开放30年*教育所走过的道路，揭示了30年来*教育的深刻变化。制作了相关主题的展板，在市政府办公大厅内展出，引起了社会各界的广泛关注。在深入调查研究的基础上，围绕社会关注的高考方案、规范中小学办学行为、深入实施素质教育、升学就业等关系人民群众切身利益的教育民生问题，通过*教育网、*电视台、*大众报等多种形式宣传报道，进行政策解读，积极主动引导新闻舆论，受到社会的欢迎，维护了教育系统的稳定。
二是教育信息工作取得了新的进展。全市各地教育部门切实加强信息载体建设，围绕全市教育中心工作报送了大量反映教育改革发展稳定的信息。今年以来，市教育局共向市委市政府及省教育厅上报教育信息110多条，其中被上级主管部门采用了30余条，同时，印发教育简报10多期。通过网上信息报送系统接收全市各地各校报送信息250多条，其中200多条登载在*教育网站上。我局还专门成立政务信息公开工作领导小组，定期召开相关会议，健全相关信息公开工作制度，并将政务信息报送市档案馆、图书馆，方便市民查阅，2009年主动公开政府信息近200条。
三是教育宣传渠道不断拓宽。“*教育”门户网站经过多次升级改版，目前已经成为*教育政务公开、信息、政策宣传、资源共享、网上办事及网上咨询的重要平台，成为社会各界了解*教育、关心*教育的有效途径。该网站连续两年荣获“全市十佳政府网站”荣誉称号，注册用户达1.4万人，目前累计浏览近650万人次，近年来累计处理网上咨询已超过上万条。我们还积极主动邀请其他新闻媒体参与教育宣传，《*大众报》《*晚报》《东方生活报》《江南时报》等都辟有专门的教育周刊，*电视台设有专门的教育频道，广播电台有固定的政风行风热线，对*教育事业发展进行全程跟踪报道，目前，*教育宣传工作呈现出全方位、立体化、多渠道发展趋势，基本做到了网络有信息，电视有图像，报刊有文章，电台有声音。特别是省“规范中小学办学行为，深入实施素质教育”的文件下发以后，市教育局和*电视合录制了一期“执法直通车”节目，对该文件进行了全方位解读，为群众解疑释惑，受到广大群众的欢迎，社会反响热烈。我市教育宣传工作能够取得这些成绩，是市委、市政府正确领导的结果，是全市各级教育行政部门和学校全力支持、共同努力的结果，也是广大教育宣传工作者开拓进取、扎实工作的结果。当然，就全市而言，教育宣传工作还存在一些问题，有的县（市、区）和学校对教育宣传和信息工作认识不到位，教育宣传工作基础还比较薄弱，有些地方在新闻媒体上常年听不到声音，特别是一些基层学校在应对纷至沓来的新闻媒体和方方面面的新闻从业人员显得经验不足，思想上对教育宣传重视不够，方法上缺少与媒体打交道的技能技巧，特别是挖掘在全国全省有影响的事件、人物、经验方面还比较欠缺。有些县（市、区）和学校优秀教育报刊征订不足，读刊用刊不够。这些问题都要在今后的工作中加以解决。
二、充分认识教育宣传和信息工作的重要性
教育宣传是新闻宣传事业的重要组成部分，也是教育工作的重要组成部分。做好新形势下的教育宣传工作，是大力宣传教育优先发展战略地位，深入实施科教兴市和人才强市战略的需要；是营造教育改革与发展的良好氛围，动员全社会关心、支持教育工作，促进教育事业持续、健康、协调发展的需要；也是转变政府职能，创新政府管理，推进教育政务公开的需要。我们要把教育宣传工作当作一项战略性任务抓实抓好。
一是引导社会舆论，求得社会理解。舆论引导首先是观念的引领，要把握两个核心内容：体现国家意志，传播正确的教育观、人才观。当前，推进素质教育最大的困难还在人才观、教育观上的束缚，社会功利倾向日益严重，我们有时候往往屈服于外部的压力，转向功利。教育新闻宣传既要面向全体教育工作者，也要面向广大的人民群众，着力倡导健康的舆论，改变陈旧观念，在教育的内外部贯彻国家意志，形成正确的教育观、人才观。教育事业涉及千家万户，群众不愿意孩子输在起跑线上，他们需要的是教育公平，需要的是全面的素质教育和高质量的教育。虽然改革开放以来，*教育取得了“三实现一突破”的巨大成绩，但优质教育资源和人民群众日益增长的需求相比还显得不足，目前还只能做到使人民群众相对满意。这就需要通过扎实有效的教育新闻宣传工作来求得广大人民群众的理解。
二是争取社会支持，鼓舞人心士气。教育事业是一项社会事业，办好教育必须依靠全社会各方面的关心与支持。要通过教育新闻宣传，让全社会深入了解教育部门所作的努力与贡献，深入了解教育改革与发展的成果，理解教育发展面临的实际困难与问题，从而凝聚党委、政府以及社会各界的智慧和力量。要加大对教育事业中先进经验、典型人物、辉煌成就的宣传，激发教育工作者们的自豪感和成就感，激励、动员和带领广大教育工作者团结拼搏、争创一流，以更大的热情、更高的士气投身到办好让人民满意教育的实践中去。
三是提升教育形象，维护社会稳定。教育工作是一项复杂的系统工程，热点、难点问题层出不穷，教育宣传和信息工作点多、面广、线长，涉及到社会方方面面，关系着千家万户。能不能充分发挥好教育宣传的作用，正确把握好、引导好教育宣传的舆论导向，直接影响到教育事业各项措施的贯彻落实，影响到教育行业的社会形象，影响到社会大局的稳定。教育宣传工作开展得好，社会各界就会更加关注教育、理解教育、支持教育，我们的工作就容易开展；反之，我们的工作就有可能会遇到阻力。当前，我市教育呈现出新的阶段性特征，进入了从人口大市向人力资源强市转变的新阶段，进入了全面提高教育质量的新阶段。广大中小学生“有学上”的问题已经基本解决，“上好学”的问题成为新的矛盾；数量和规模的问题已经基本解决，质量和结构的问题成为新的矛盾。在新的历史阶段，教育面临的各种矛盾都在转化，教育改革发展的深层次矛盾正在全面显现。这些问题既有教育内部的体制，又受到教育外部经济社会文化环境的深刻影响，要求我们必须以科学发展观为指导，进行系统的、深入的调查研究，不断采取新的对策、新的举措。我们只有认真及时地做好教育宣传工作，让各级领导、社会各界和人民群众客观及时地了解掌握教育的最新政策，理解教育发展中可能出现的矛盾和困难，支持教育改革，维护教育稳定，才能为教育又好又快发展鸣锣开道、保驾护航，创造良好的舆论环境。
三、着力开创教育宣传和信息工作的新局面
根据中央和省市的总体部署，结合我市教育工作实际，今年和今后一个阶段全市教育宣传工作的总的要求是：认真学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“围绕中心，服务大局”和“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的要求，坚持以人为本、努力服务公众，坚持与时俱进、推进改革创新，坚持大局为重、维护社会和谐，坚持准确及时、注重宣传实效，坚持统筹协调、合力推进工作，不断扩大教育宣传的覆盖面，丰富教育宣传内容，改进教育宣传手段，创新教育宣传形式，提高教育宣传水平，为加快建设教育强市、在苏北率先基本实现教育现代化提供理论支持、精神动力和舆论氛围。
一是大力推进教育宣传工作的创新。改革创新是教育宣传工作的动力源泉。要大力推进教育宣传思想观念的创新，我们必须进一步从传统的观念中解放出来，从“就宣传抓宣传”的思维模式中解放出来，从上级部署要我做的被动宣传观念中解放出来。现在教育系统仍有一些同志不重视教育宣传工作，有的甚至躲记者、回避新闻单位，怕与媒体打交道，这样在他所管理的平台上就失去了话语权。要大力推进教育宣传的内容创新和形式创新，当前，要紧紧围绕全市教育改革发展稳定大局，坚持“三贴近”方针，善于用理论开道、用事实说话、用典型引路、用广大师生熟悉的语言和喜闻乐见的方式搞好教育宣传。要加强正面宣传，突出教育改革发展成就、重点工作、典型经验、典型地区、典型学校和先进人物的宣传。要大力推进教育宣传体制机制和方式方法的创新，要顺应形势发展，立足实际需要，建立健全充满生机、富有活力、科学高效、保障有力的体制、机制和制度，改进完善工作方式、方法和手段，这是推动教育宣传工作开拓进取、创新发展的可靠保证。要建立和完善科学规范、高效有序的宣传工作制度，主动应对媒体有关教育热点问题的采访报道，形成推进教育宣传工作的长效机制。
二是进一步抓好教育重点工作的宣传。教育宣传工作要围绕中心，服务大局，突出重点，营造声势，鼓舞斗志，在教育改革和发展上凝心聚力。当前和今后一个时期要重点抓好以下几方面的宣传：要加强教育政策的解读和宣传，及时准确地对党委政府和上级教育主管部门的重大教育决策进行政策解读，有利于增强教育工作透明度，有利于满足人民群众对教育工作的知情权，有利于教育工作的顺利推进，凡重大教育决策正式出台后都要制订相应的宣传工作方案，及时进行政策解读，积极主动地为媒体提供相应的新闻背景材料或采访线索，配合报刊、电视、广播、网络媒体做好教育类访谈及其他节目的安排策划等工作，及时开展宣传，进行政策解读。要加强对教育事业发展和工作推进的宣传，及时向党委政府、社会公众教育事业发展状况，尤其要围绕年初确定的重点工作目标、关系教育民生的实事项目的进展情况进行重点宣传，增进各级党政组织和社会公众对教育工作的了解。要认真做好教育对外宣传工作，近年来，我市对外开放步伐不断加快，要充分认识对外宣传工作的重要性，不断丰富教育对外宣传的内容，拓展教育对外宣传的渠道，努力掌握教育对外宣传的主动权，提高教育对外宣传的效果。要加强教育战线先进人物典型和先进经验的宣传，要在深入调查研究的基础上，有计划、有步骤、有重点地推出一批优秀师生典型和先进经验典型，着力宣传教育基层一线和各个工作领域涌现出来的优秀人物和典型事例，充分发挥先进典型的示范作用。要对各地在教育工作中富有成效的经验做法进行宣传推介，把典型宣传的重点放在基层，以点带面，推动工作。要向社会广泛宣传爱心班、红十字班和博爱学校。要加强涉及改善教育民生相关工作的宣传，要针对人民群众和社会各界普遍关注的高、中考方案改革、招生就业工作、教育人事制度改革、教育收费政策、资助贫困生就学、减轻中小学生负担等热点难点问题，主动做好释疑解惑和宣传报道工作。要加强纪念建国60周年宣传教育活动，今年适逢建国60周年，下半年各地教育部门要把纪念建国60周年宣传教育活动作为一件大事来抓，精心设计、精心组织、精心实施，在展示教育辉煌成就、突出思想教育上下功夫，在推动继续解放思想、坚持教育改革开放上取得明显成效。
三是努力为教育工作提供更加优质高效的信息服务。信息工作是教育工作的重要组成部分，围绕中心、服务大局是信息工作的根本任务。各级教育行政部门要紧紧围绕全市教育工作大局，提供更加优质高效的信息服务，要围绕上级党委政府以及上级主管教育部门的重大决策提供信息，教育信息工作为同级党委政府服务是基本要求，向上级教育部门报送信息是应尽之责。信息工作既是沟通交流，也是汇报工作，各县（市、区）教育行政部门要根据信息报送要求，认真做好报送信息工作，综合性、动态性信息要报足报好，苗头性、倾向性信息要注意研究报送，工作中遇到的问题、创新突破的地方以及破解难题的方法要更多报送，争取在上报信息上有更大突破。近年来，*教育事业发展步伐不断加快，成果显著，走在苏北各市前列，因而遇到的问题、探索解决问题的办法也会先人一步，在这方面各地要注意多挖掘、多报送，以质量取胜，以特色取胜。要及时报送重要紧急信息。在深化教育改革中维护社会稳定，很关键的一条就是要及时妥善处置突发性事件。因此，要确保市教育局在第一时间掌握情况，对信息进行研判，迅速进行决断，以最快的速度和最优的方式来妥善处置，是各级教育部门的重要责任。要广泛收集社情民意信息，各级教育行政部门要努力成为反映民情、汇集民意、集中民智的主渠道，十分关注和反映教育民生问题的信息，十分关注和反映群众情绪和社会舆情，及时掌握广大师生和基层干群对教育政策和教育局工作的意见和建议。
四、努力形成
教育宣传和信息工作的整体合力
做好新时期的教育宣传工作，必须进一步加强组织领导，健全工作制度，优化队伍建设，拓宽宣传渠道，形成整体合力，努力提高教育宣传水平。
一是切实将教育宣传和信息工作摆在重要位置抓紧抓好。各地教育行政部门要建立健全教育宣传工作机构，形成和建立一把手负总责、分管领导负主责、具体工作专人负责的领导体制和工作机制。教育行政部门的主要负责同志要把教育宣传工作列入重要议事日程，定期研究教育宣传工作中的重大问题，加强对舆情的分析研判，把舆论的主动权抓在自己手上，不仅要做教育工作的指挥者，同时要做教育宣传的策划者，教育舆论的引导者。要加大新闻宣传投入，为新闻宣传工作提供必要的条件。要紧密结合工作实际，统筹规划年度、月度教育重点工作的宣传，精心策划，周密部署，狠抓落实。国家、省、市级优秀报刊的征订也是教育宣传工作的重要内容之一，我们要充分认识到优秀教育报刊在促进教师专业成长和学生全面发展中的积极作用，认真做好优秀教育报刊的征订工作和学刊用刊工作。
二是切实加强教育宣传和信息工作队伍建设。建立一支高素质教育信息和宣传工作队伍，是做好教育信息宣传工作的前提。各单位要按照素质高、业务精、能力强、纪律严的要求，确定专人负责新闻宣传、信息采写与报送工作。要加强对教育信息和宣传工作的指导，经常给信息员、通讯员出题目、提要求、定指标、下任务，督促和引导他们积极向新闻媒体投稿，向市教育局报送信息。要为专兼职通讯员的学习、进修、培训创造条件，对必要的学习资料、宣传工具要尽力给予解决。各单位领导，尤其是分管领导要努力解决通讯员、信息员在工作、业务和生活上的困难，当好宣传信息工作的“服务员”。要完善奖励机制，这次会议上，我们将出台《*市教育宣传和信息工作考核奖励暂行条例》，将对各县（市、区）、市直各学校进行量化考核，综合评价各学校。各单位要对本单位、本校优秀通讯员每年进行一次评选表彰活动，对在部级、省级、市级新闻媒体发表作品的宣传报道人员分别进行奖励，不断促进教育宣传工作再创佳绩。为鼓励先进，督促后进，市教育局依据各单位信息宣传工作情况进行综合评定，每年都将评出教育宣传工作完成好的先进集体和个人，并予以表彰奖励。
三是切实做好与新闻媒体的沟通协调工作。新闻媒体面向公众，影响范围大。因此，各单位、各学校要进一步加强与新闻单位的联系，主动同记者、编辑交朋友，善于通过新闻媒体的渠道扩大我们教育宣传的范围和影响。各单位、各学校负责新闻宣传的同志对新闻单位有计划的采访要求要积极配合，积极为记者采访报道提供更加及时、有效、周到的服务。这不仅是我们与媒体保持良好关系的需要，也是我们自觉接受新闻监督的要求。当然，我们也要掌握一个“度”，现在一些媒体和记者，热衷于报道一些消极的、负面的消息，对此要引起重视。为把握正确的舆论导向，在这里我特别一下，要进一步建立健全中央、省、市级记者到基层采访报告制度，今后他们赴教育系统采访必须在当地党委宣传部门、教育主管部门的参与和指导下进行，任何单位、任何个人不得擅自安排新闻采访活动，决不允许新闻报道的失误，影响我市教育改革发展稳定的大局。
四是要扎实做好优秀教育报刊的宣传征订工作。优秀教育报刊的宣传征订工作是教育宣传工作的重要组成部分。国家、省、市教育主管部门主管、专业教育报刊社主办的各种报刊杂志既是教育系统的主流媒体，也是做好教育宣传工作的重要平台，更是获取国内外教育信息的主要渠道。优秀教育报刊只有广泛进入到千家万户，进入到学校老师和学生手中，才能充分发挥其宣传教育和引导作用。因此我们要理直气壮地向广大教师、学生及家长推荐并组织征订优秀教育报刊。我们提倡每个教师、每个学生至少选订一份由我局专门发文推荐的优秀教育报刊，要通过我们的扎实工作使读书和阅读报刊成为一种时尚，成为一种风气。我们要宣传发动家长自愿订阅，不得以任何形式搞强行推销，不得从中谋取不当得利。
宣传教育范文第10篇
一、充分认识做好开展警示教育、加强安全工作的重要性和紧迫性
安全第一是党的一贯生产方针，必须深入贯彻，全面落实。坚持安全第一，预防为主，是党和国家的一贯生产方针。经验教训充分证明，只有坚持安全第一，正确处理安全与生产的关系，安全才有保障，生产才能发展，效益才能提高；否则，就会失去发展的基本条件。党的十六大提出全面建设小康社会目标，党的十六届三中全会又提出“五个统筹”的思想，要求牢固树立科学的发展观。党中央的这些重要思想，对于我们搞好企业管理，实现安全生产，具有重大现实指导意义。特别是最近一个时期，国务院作出了《关于进一步加强安全生产工作的决定》，省政府也先后下发了《安全生产许可证条例》、《关于加强安全生产工作的决定》。刚刚写入宪法的“三个代表”重要思想，要求全国上下切实“代表人民群众最根本利益”。搞好安全生产，保证职工群众安全，就是落实“三个代表”重要思想、执行新宪法的内在要求。因为国家财产、人民生命的安全是人民群众最根本利益之所在。搞不好安全，生命无保障，其它任何工作都失去意义。我们兖矿集团作为国有特大型企业，作为在国内外小有名气的企业之一，安全状况的好坏不仅关系着党和国家政策法规的贯彻落实，也关系企业发展和企业形象。我们必须从全面贯彻党和国家政策法规的高度，从全面建设小康社会的高度，从保障国家财产安全、职工生命安全的高度，认识安全警示教育的紧迫性、重要性，积极主动地把这项关系全局的工作做好。
实施集团公司发展战略，必须搞好安全，保持稳定。由于煤炭企业的特殊性所决定，安全是个“天字号”大事。没有一个安全稳定的环境，改革与发展的任务就难以完成。目前，随着党的十六届四中全会精神的贯彻落实，全国上下、省内省外都在解放思想、干事创业，改革发展的速度比以往任何时候都更加迅猛，市场竞争的程度比以往任何时候都更加激烈。根据新的形势和企业实际，集团公司对企业5发展战略做出了新的调整。根据整体发展目标，集团公司确定了2004年的总体发展目标，作出了推动“五个转变”，打好“四大硬仗”，构建“六个体系”，推进主辅分离、辅业改制，实现集团产业结构、组织结构、经营机制、运行方式的根本性变革的重大部署。实现这些目标任务，需要多方面条件。而搞好安全生产，实现企业的长治久安，就是一个最根本、最基础的条件。没有良好的安全生产环境，事故频发，不仅将会给国家财产安全和职工人身安全带来无可挽回的损失，而且也会使各级组织、各级干部、职工群众疲于应付处理事故，没有精力去抓改革、抓发展，势必错失改革发展机遇，甚至已创造的发展平台和良好形象也会受到损害。因此，必须下苦功夫抓好安全生产，上上下下树立安全第一的思想，自觉做到先安全后生产，不安全不生产。
二、正确把握当前面临的形势
当前，集团公司安全工作面临的形势是，成就较大，问题严重，挑战与希望并存，搞好安全生产的有利条件很多。
首先，要看到集团公司安全工作所取得的成就，防止因事故而丧失信心。去年，各级组织和广大职工群众坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的安全第一、预防为主的方针，认真执行《安全生产法》等法律法规，严格落实责任，强化安全管理，深入开展专项整治，取得良好成效。集团公司杜绝了重大事故，安全保持稳定。截止到去年底，原煤和工业百万吨死亡率分别降到幅度较大。绝大多数单位杜绝了死亡事故，有的连续多年实现安全生产。这是一个具有国内外先进水平的安全指标。为保持集团公司安全生产的大好局面，整个安全工作形势是平衡发展的。这是一个好的发展趋势。对于这一点，我们应该有一个充分的认识和正确的估价。
其次，要看到集团公司安全工作面临的严峻形势，防止盲目乐观。今年公司安全生产形势异常严峻，给集团公司实现全年安全生产目标带来了巨大压力，与上级的要求、当前的形势以及自身的形象极不相称，暴露出有关单位、部门对煤尘危害的认识不到位、综合防尘安全措施落实不到位、现场安全管理不到位等问题，教训十分深刻，给集团公司安全工作敲响了警钟，我们必须严肃对待，安全生产形势异常严峻的根本原因，一是对党和国家“安全第一、预防为主”的方针理解不深，贯彻不力，重装备，轻管理，未能正确处理好安全与生产、安全与效益之间的关系，职工的“六项权力”没有真正得到落实。特别是去年以来安全形势整体比较平稳。较长的安全周期使一些干部职工滋生了麻痹、松懈情绪和侥幸心理，安全生产意识有所淡化。二是领导干部作风不扎实，安全生产责任制落实不到位，领导责任不到位，管理不到位，监督检查不力，干部违章指挥，工人违章作业。三是安全教育力度不够，重形式、轻效果、针对性不强，致使职工安全意识淡化。四是防尘措施和放炮制度不落实，对煤尘、瓦斯爆炸事故在本矿区发生的可能性认识不足，防范和控制措施力度不够。五是对新矿井管理基础工作的薄弱所带来的安全问题没能引起高度重视，注重了产量的提高，忽视了安全基础管理工作的加强。以上这些原因是客观存在的，反映出我们工作中的不足，必须深刻认识，加以整改。但是，仅局限于这种认识还是不够的，还必须从更深的层面、更具普遍意义的角度加以深刻反思：装备虽然先进，如果疏于安全管理，有章不循，照样出事故；矿井开采条件虽然好，如果不按章作业，必然出事故；尽管经验丰富，如果凭运气，碰侥幸，同样出事故；安全教育如果缺乏针对性，教育与实践脱节，也难免出事故。
同时，更应该引起我们深刻反思的是：我们对重大事故危险性认识到底有多高，防范重大事故的能力到底有多强，目前面临的威胁到底有多大？！不可否认，自然条件相对好些，设备较为先进，在安全投入和隐患治理上投入了大量资金。但应该看到工作中存在的诸多不安全隐患，企业安全生产的压力还很大，情况不容乐观。目前的当务之急就是反思事故教训，并对已经查出的各类隐患和问题立即进行整改。对于不能立即整改的要限期整改。对影响安全生产的重大隐患，要立即停产整顿，从而以强有力的工作措施，迅速扭转当前安全生产的被动局面。
第三，要看到集团公司做好安全工作的有利条件，进一步坚定搞好安全工作的信心和决心。今年以来，党中央、国务院以及省委、省政府都把安全工作摆到了突出位置。国务院专门召开了建国以来的第一次全国安全工作会议，并专门下发了安全工作意见。省委、省政府也召开了全省安全工作会议，出台了一系列关于加强安全工作的重大措施。这为我们搞好安全生产指明了了前进方向。经过多年的艰苦努力，集团公司在安全生产上积累了丰富经验，实现了高度机械化，有着国内外一流的机械设备，有着较强的抗灾能力。特别是最近一个时期来，集团公司痛定思痛，认真汲取教训，进一步加强了安全管理，全体职工高度警觉抓安全，发展趋势正在向有利于加强和改进安全生产的方向发展。所有这些，都为我们做好安全工作提供了条件。只要集团公司上下汲取教训，举一反三，认清形势，坚定信心，严格按章指挥，按章作业，就一定能迅速扭转当前安全被动局面，进而实现企业的长治久安。
四、全面落实安全警示教育目标任务集团公司党政确定开展的安全警示教育是实现安全生产的基础性工程。它既是长期性安全教育的一个高潮，又是阶段性安全教育的一个重点。各级组织、各部门和广大职工群众务必坚持正确的指导思想，理清思路，统筹设计，重点安排，狠抓落实，严肃认真地把安全警示教育目标任务落到实处。
第一，要认真执行安全警示教育的指导思想、工作目标。安全警示教育坚持以“三个代表”重要思想为指导，以警示不忘、警钟常鸣为主题，按照整风的精神，全面加强安全教育，深化认识，举一反三，牢固树立生命至高无上、安全责任重于泰山的思想，正确处理安全与生产、效益、改革和稳定的关系，切实加强和改进安全管理，从“零”起步，向“零”进军，坚决杜绝各类重大事故，为打造“平安兖矿”，实施集团公司发展战略，提供良好条件。要通过教育，实现以下“五项目标”：(1)安全意识有个新强化，上上下下都把安全生产摆到高于一切、重于一切、先于一切的位置；(2)对安全事故有个新认识，充分认识到尽管有好条件、好装备、好经验，但管理不到位、责任不落实、教育缺乏针对性，照样出事故；(3)安全管理有个新加强，做到教育、装备、措施、责任“四落实”；(4)职工素质有个新提高，全体职工对安全法规、安全管理、安全技术等知识的了解和运用达到一个新的水平；(5)安全状况有个新改观，矿井上下、地面厂点全面杜绝重大事故，实现“零死亡”。
第二，要认真落实安全警示教育的工作原则和重点内容。实施安全警示教育，一要以汲取教训为主，以正面鼓劲为主，以普及知识、提升素质为主；二要突出全面性，力求上下联动，全员参与，人人反思；三要注重实效性，联系实际搞教育，针对问题找教训，着眼改进定措施，求真务实抓落实；四要把握全面性，以安全警示教育为重点，统筹兼顾，协调发展。在教育内容上，重点搞好“三项教育”。一是事故案例教育。结合企业内外发生的典型事故案例，组织引导干部群众从主观与客观、理论与实践的结合上，进行全面、细致、深入地分析解剖，深刻分析事故的原因、危害、影响以及所应汲取的教训，进而做到警示不忘，警钟常鸣。二是政策法规教育。组织引导干部群众深入学习“三个代表”重要思想和《安全生产法》，深刻领会省政府、省煤炭工业局、山东煤矿安全监察局等上级领导关于搞好安全生产的一系列指示，努力把思想和行动统一到党和国家政策法规上来，统一到省政府等上级领导指示精神上来，统一到汲取教训、改进管理、实现矿区长治久安上来。三是安全知识教育。大力普及矿井“五大灾害”的防治、有毒有害气体的治理、地面交通运输、高空高温作业等方面的安全技术、安全管理知识，引导干部群众干什么懂什么，提高业务素质和自主保安能力，坚持科学合理组织生产，严格按照客观规律办事，坚决防止违反科学、违反规程现象的发生。
第三，要采取科学的安全警示教育方式方法。要采取多种形式，广泛宣传安全警示教育的目的意义、主题内容、方法步骤，并结合实际贯彻落实。在具体操作上，按“十个一”的方式具体组织，即召开一个动员大会，下达一个安排意见，全面进行安排部署；印发一期安全警示教育宣传提纲，广泛宣传，大造舆论；印发一本学习资料，汇总编印党和国家安全生产政策法规、上级领导关于安全工作的一系列指示，组织职工学习领会；举办一次安全警示教育专题展览，运用典型案例警示教育干部职工；播放一批安全教育专题片，普及安全知识；组织一轮安全知识竞赛活动，全方位多层次开展学习活动；开展一次“我的反思”大讨论，紧密联系本单位、本部门和本人的工作实际，查找不安全问题的表现、原因、教训，并在此基础上制定出整改的方向和措施；举办一次安全警示教育专题征文活动，引导干部职工深入思考，深入研究，并以专题论文的形式互相交流，以达到互相启发、共同提高的目的；组织一轮媒体宣传，在报纸、网络、电视台等各媒体上广泛宣传安全警示教育的新举措、新进展、新典型、新成效。从集团总部到各基层单位都要按照集团公司的部署，紧密结合实际，有计划、有步骤地组织好安全警示教育活动，创造性地开展好教育活动，确保安全警示教育活动目标任务的落实到位。
五、努力开创安全管理工作的新局面
开展安全警示教育活动，是集团公司党政在安全生产管理方面采取的一项重要举措。搞好这项教育，要求质量要高，措施要硬，效果要好。各级组织、各个部门、各级干部和广大职工群众，要以整风的精神，采取强有力措施，高质量、高水平组织落实好安全警示教育的各项活动，努力开创安全管理工作的新局面。
第一、广泛宣传，大力营造安全警示教育舆论氛围。各级组织、各有关部门要按照既定的目标任务，采取媒体宣传、会议宣讲、学习文件、座谈讨论等多种形式，广泛宣传党的安全生产方针、宣传各级领导关于安全生产的重要指示，宣传安全警示教育的新进展、新成效、新典型。要层层召开各种学习会、座谈会、研讨会，广泛宣讲和探讨安全警示教育的目的意义、目标任务和工作措施，研究探讨应该吸取的教训，使全体干部群众认清自我，明确方向，严格措施，抓好落实。各级新闻媒体要聚焦安全警示教育活动，开辟专题栏目，加大宣传报道力度，扩充宣传报道的内容。要通过上上下下的共同努力，切实把安全警示教育氛围搞浓，把安全警示教育声势造大，把安全警示教育质量搞好，从而夺取安全警示教育的全面胜利。
第二、要加强领导，切实把安全生产责任制落到实处。安全生产事关改革发展稳定大局，事关广大干部职工的家庭幸福，是企业生存和发展的命脉。我们要进一步深化对安全生产工作的认识，明确目标责任，狠抓工作落实，建设“平安兖矿”。要建立“一岗双责”抓安全的工作体系和党政工团齐抓共管的安全责任联保体系，进一步明确和强化党政主要领导的安全生产第一责任，在安排、布置、检查、考核工作的同时，切实把安全工作放在第一位。要严格考核，重奖重罚。严格执行安全风险抵押金管理、安全结构工资制和安全保证金等安全奖惩制度，按照事故处理“四不放过”原则，抓实抓好事故责任追究，做到造成损失要赔偿，发生事故要追究，安全责任要落实。要按照2004年安全奖惩考核办法，全面实行安全风险抵押管理，层层抵押，加大奖罚力度，建立健全安全激励机制。坚持谁主管谁负责、谁检查谁负责的原则，严格落实安全生产责任制，把安全责任落实到车间、班组和每个具体岗位，严格考核兑现，形成一级抓一级、一级保一级，横向到边、纵向到底的安全生产保障体系。要切实转变作风，实行重心前移。
第三，针对当前严峻的安全形势，坚持“超前思维、强化预防、突出重点、加强管理”的原则，抓住和解决影响安全生产的关键问题，认真贯彻落实好《集团公司关于强化综合防尘和井下放炮管理若干规定》，进一步加强井下放炮管理，强化井下综合防尘管理。认真抓好安全生产责任制、业务保安责任制、岗位责任制等制度的落实，进一步加强“双基”建设，把安全工作重点放到基层，落实到区队、班组和个人。要在全公司范围内大力开展查思想、查作风、查隐患、查制度、查纪律、查措施，反麻痹、反事故、反松动、反三违“六查四反”活动，把各类事故消灭在萌芽状态。要落实领导值班和跟班制度，加强对薄弱环节、薄弱地点、薄弱时间和重点人员的安全管理。要坚持党政工团齐抓共管，强化安全领导和监督力量，充分发挥群监会、青安岗、民兵哨、家属协管会等组织在安全生产上的重要作用，形成安全生产的强大合力。
第四，要强化培训，提高职工队伍安全素质。要组织全体干部、职工深入学习《安全生产法》、《安全生产违法行为行政处罚办法》和《工伤保险条例》等法律法规，进一步增强职工依法自我安全保护意识，确保落实现场工人“六项权力”，为安全生产奠定坚实的基础。要以提高安全基本知识和实际操作技能为重点，强化对职工的安全教育培训。加强对生产区队长、班组长、安全检查员、质量验收员和新分类标准规定特殊工种的培训、办证工作，确保特殊工种持证上岗率达到100%。要利用知识讨论、技术比武、岗位练兵等活动，提高职工学知识、学技术、比技能的积极性。要认真做好新工人和转岗人员岗前培训、职工在岗培训、定期复训、继续教育工作，做好以学习《煤矿安全技术操作规程》为主题的安全培训，重点抓好特殊工种的岗位培训。要利用班前班后会、举办培训班等形式，深入剖析事故原因，对照安全规程和安全法律法规，从深层次上反思当前安全工作的习惯做法及存在的问题，从源头上杜绝事故的发生。
第五，要严肃纪律，严格落实事故追究制度。要认真执行集团公司下发的《安全奖惩考核办法》，切实把安全生产责任落到实处。要严肃安全纪律，加大对“三违”人员的查处力度，发现一个处理一个，决不姑息迁就，进一步加大安全追究的力度。对于工作不负责任、安全管理和现场工作落实不到位的领导干部，要严肃进行处理。在检查和考核过程中发现管理人员对安全工作不落实和违章指挥的，一律停职下岗，直至撤职免职。对于操作工人发生严重违章的，要坚决停职，重新进行培训，严重的解除劳动合同。对瞒报事故、故意破坏事故现场的行为，要从严从重查处。
第六，要联系实际，把教育与整改紧密统一起来。开展安全警示教育活动的根本目的在于引导全体干部职工举一反三，反思自我，找出教训，整改落实，确保安全。要实现这一目的，一个非常关键的措施就是要联系实际，狠抓整改，解决问题。如果就教育抓教育，搞“空对空”，只讲别人不讲自己，只谈客观不谈主观，只总结经验不分析教训，就难以收到应有的效果。因此，在教育活动中，必须紧密联系本单位、本部门和本人的思想、工作、管理、作风等方面的实际，认真查找在安全生产上存在的问题和不足，进行认真的反思，并在此基础上，有针对性地制订整改措施，抓好整改。当前特别要重点抓好以下几个问题的整改。一是要修改完善安全管理制度。本着缺什么补什么的原则修订制度，调整规范，明确标准，把安全管理建立在科学规范之上。二是要严格领导干部下井制度，对集团公司领导、各专业公司领导、各矿处领导和区队班组的管理人员下井的次数和应当明确的责任加以具体化，防止工作大而化之。三是加强安全隐患的排查防治。根据各专业厂点的不同情况，有针对性地制定防范措施。四是强化现场管理。全面抓好煤炭生产、煤化工生产建设、煤电铝生产建设、高空高温等作业厂点的安全管理工作，实现安全管理的精细化、规范化，从源头上堵住各类事故的发生。五是根据企业改革和安全生产管理的实际，积极稳妥地调整完善安全管理体制，加强安全管理部门的组织作风建设，为实现安全生产提供强有力的组织保证。