先进事迹发言稿范文
时间：2023-03-17 18:40:20
先进事迹发言稿范文第1篇
廖俊波先进事迹发言稿材料
廖俊波同志是xx成长起来的优秀干部，是两学一做学习教育中涌现出的先进典型，是新时期共产党人的楷模。对廖俊波同志的先进事迹作出重要指示、给予高度评价，号召广大党员、干部向廖俊波同志学习，在全社会引起了强烈反响。廖俊波同志的事迹集中体现在几个方面：一是对党忠诚，始终不忘初心、信念坚定，对组织深怀感恩之情;二是心系群众，始终牢记宗旨、务实为民，在每个岗位都留下好口碑;三是夙夜在公，始终忘我工作、拼闯实干，对事业殚精竭虑充满激情;四是廉洁奉公，始终严以自律、无私奉献，树立了共产党人的良好形象。
廖俊波同志是xx涌现出来的鲜活典型。对他先进事迹作出的重要批示，既是对俊波同志的充分肯定和极大褒扬，也是对闽北广大基层干部的殷切嘱托和深切关爱，让我们倍受感动、倍感激励。作为俊波同志的家乡，我们有责任在学习贯彻总书记重要指示、弘扬廖俊波精神上走前头、作表率。一段时间以来，xx迅速贯彻落实的重要指示精神，按照中央和省委的部署，在全市上下兴起向廖俊波同志学习的热潮。
下一步，xx市将认真贯彻这次座谈会的部署，分阶段有重点地把工作抓细抓实，将学习活动不断引向深入。一是持续深学立标杆。组织形式多样的学习活动，持续推出系列相关报道，把廖俊波同志的先进事迹和崇高精神挖掘好、学习好、宣传好，使俊波精神入脑入心，营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围。二是见贤思齐明方向。结合推进两学一做学习教育常态化制度化和加强各级领导班子思想政治建设，以学习廖俊波，争做合格党员为主题，通过开展交流研讨、召开专题组织生活会、民主生活会等，对标先进、查找不足、明确方向，强化干事创业的事业心和责任感。三是激励实干创新业。更加关心关爱基层干部，担当尽责抓发展，扑下身子办实事，加快把绿水青山转化为金山银山，在建设新福建中做出xx特色，以推动发展的实效检验学习成果，以优异成绩迎接党的胜利召开。
廖俊波先进事迹发言稿材料
近段时间以来通过多种形式专题学习，我对廖俊波同志的敬意油然而生，同样在基层一线工作，更加深刻感受到了他的思想境界和高尚品德。作为乡镇党委书记，学习廖俊波同志，就是要与本职工作相结合，在落实《建设美丽莆田行动纲要》中当好先锋、作好表率。
要敬业、专业。作为乡镇干部，我们要学习廖俊波同志勤勉敬业、忘我工作的精神，干一行、爱一行、专一行，熟悉政策业务，练就过硬本领，多深入招商选资、项目建设、WW、文明创建等工作一线，尽心对待每一项工作，用心做好每一件事情，更好地履行职责、服务群众。
要担责、尽责学习廖俊波同志先进事迹座谈会发言稿：敬业专业 真抓实干学习廖俊波同志先进事迹座谈会发言稿：敬业专业 真抓实干。回顾廖俊波同志的工作履历，无论他走到哪里，哪里就会大变样。这正是他敢于担当、勇于负责，当事不推责、遇事不避难。当前，乡镇经济社会发展任务繁重。作为乡镇干部，我们要像廖俊波那样，始终牢记职责和使命，撸起袖子加油干，甩开膀子抓落实，在推进项目攻坚、精准扶贫、生态环保、共建美丽乡村等中心工作上，敢于负责、勇于担当。比如木兰大道一期华亭段8公里的征迁任务，区镇村干部攻坚克难，一个多月完成二标段征地500多亩、房屋拆迁2.6万平方米、坟墓迁移126个，顺利推进重点项目建设
要亲民、为民。在对待干群关系上，廖俊波常说：一定要换位思考，想想如果我们站在他们的位置上该怎么办学习廖俊波同志先进事迹座谈会发言稿：敬业专业 真抓实干讲话致辞。华亭镇作为城厢区经济发展的主战场，承担着木兰大道、木兰溪防洪工程、园区产业供地、幸福家园拆旧建新等征迁任务。我们要学习廖俊波同志牢记宗旨、亲民为民的情怀，坚持征迁为了建设，建设为了发展，发展为了民生的理念，做细做实群众工作。还有一项工作就是精准扶贫，我们镇共有贫困户x户x人，通过结对挂钩、企业帮扶、搭建爱心平台、小额信贷、培训就业、产业发展、健康扶贫等措施，去年实现了x户x人脱贫，今年还要实现x户x人脱贫任务，需要我们进一步加大工作力度，把这些涉及民生的事情办好。
廖俊波先进事迹发言稿材料
近段时间以来通过多种形式专题学习，我对廖俊波同志的敬意油然而生，同样在基层一线工作，更加深刻感受到了他的思想境界和高尚品德。作为乡镇党委书记，学习廖俊波同志，就是要与本职工作相结合，在落实《建设美丽莆田行动纲要》中当好先锋、作好表率。
要敬业、专业。作为乡镇干部，我们要学习廖俊波同志勤勉敬业、忘我工作的精神，干一行、爱一行、专一行，熟悉政策业务，练就过硬本领，多深入招商选资、项目建设、WW、文明创建等工作一线，尽心对待每一项工作，用心做好每一件事情，更好地履行职责、服务群众。
要担责、尽责学习廖俊波同志先进事迹座谈会发言稿：敬业专业 真抓实干学习廖俊波同志先进事迹座谈会发言稿：敬业专业 真抓实干。回顾廖俊波同志的工作履历，无论他走到哪里，哪里就会大变样。这正是他敢于担当、勇于负责，当事不推责、遇事不避难。当前，乡镇经济社会发展任务繁重，作为乡镇干部，我们要像廖俊波那样，始终牢记职责和使命，撸起袖子加油干，甩开膀子抓落实，在推进项目攻坚、精准扶贫、生态环保、共建美丽乡村等中心工作上，敢于负责、勇于担当。比如木兰大道一期华亭段8公里的征迁任务，区镇村干部攻坚克难，一个多月完成二标段征地500多亩、房屋拆迁2.6万平方米、坟墓迁移126个，顺利推进重点项目建设
先进事迹发言稿范文第2篇
校党委书记xx在锦州市委组织召开的"学习毛丰美先进事迹座谈会"上以"注重立德树人 , 弘扬"实干"精神"为题作大会发言，表达了实验学校开展好学习活动，促进学校稳步、快速发展的信心和决心。（附杜书记发言全文）
第一次听到毛丰美的名字是2012年，当时对毛丰美的认识是很肤浅的，只知道他是最仗义执言，永远为农民说话的人大代表。通过深入学习，特别是刚才聆听了各位领导的发言，我对毛丰美同志的精神有了更深刻的理解。他的忠诚、干净、为民、担当的优秀品质和崇高精神，为我们留下了宝贵的精神财富，是我们教育战线学习的好榜样。
我们要学习他对党忠诚的政治品格，要像他那样，忠诚党的教育事业。要结合毛丰美同志的先进事迹，在全校党员中深入开展好"两学一做"教育，通过尊崇、遵守党规进一步指导教育教学工作，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气。同志在与北大师生座谈时特别强调，"青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向","人生的扣子从一开始就要扣好".可见，"立德树人"是教育的根本任务，培育和弘扬社会主义核心价值观是教育事业改革发展的基础工程。教育工作者不仅要传授知识、培养能力，更要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。所以，我们要把"立德树人"内化为学校办学理念，落实于教育教学的常态工作中。
我们要学习毛丰美敢于担当实干精神，要像毛丰美那样把"干"的精神内化于心，外化于行。作为锦州基础教育的品牌学校，我们提出了"发扬既有优势，实现内涵发展"的工作思路，制定了学校"十三五"发展规划，明确了路线图和任务书。狠抓教师专业成长，全方位、全员性、分层次、常规性的开展教师培训活动，打造一流教师队伍。增强德育实效性，确立和实施"九化"特色德育模式，引领德育工作从注重管理向"管育结合"方向发展。提升教学质量，以课堂教学改革为抓手，改变重知识轻能力的教学常态。构建特色校本课程体系，大规模、多种类的建立学校必修和选修性特长培养课程，助力学生全面发展、特长发展。培育特色学校文化，渗透优质文化元素，系统的建构学校文化体系，力争打造全国先进，省内一流的特色学校。
我们要学习毛丰美的为民情怀，要像他那样始终心中装着群众，办人民满意的教育。针对社会反映强烈的教师收受礼物礼金、有偿补课、私定教辅材料等社会热点问题，党委建立了教师有偿补课查处机构，我和校长与全体教师签订了《不进行有偿补课承诺书》，对个别教师进行重点谈话，跟踪管理。出台和落实"学生座位轮换办法"、"学生干部选举办法",巩固师德师风建设成果。
先进事迹发言稿范文第3篇
一、坚持规范化服务，以服务参与竞争，以服务获得效益。
随着西部大开发热潮的涌动，我市经济的迅猛发展，各种档次的饭店也相继开业，竞争日趋激烈，面对白热化的市场竞争。我们的出路在哪里？这是每一个员工必须直面的严肃问题。“店兴我荣，店衰我耻”。唯有全员行动起来积极提高服务质量，在服务质量上下功夫。我们深知服务没有最好，只有更好，面对激烈的市场竞争，我们的服务从点滴做起，从小事做起，从实事做起，向所有的客人奉献真诚、细心、耐心、主动的服务，让我们的目光都注视着服务，注视着客人，客人的满意度既是衡量我们工作的标准，也体现了我们存在的价值，我们服务水平的提高也获得了客人的称赞。从客人反馈的各种信息中我们努力改进缺点，我们的服务目前可以说是xx最好，为xx的经济发展我们尽了我们的力量，作出了我们的贡献。同时也为我们自身的发展和参与竞争取得了较好的砝码。
二、推陈出新，不断打造适应市场的特色餐饮精品。
我们酒店的领导层通过周密的市场调查和考察及自身的实际情况深入研究，决定对厨房的厨师长实行公开招聘，厨房实行厨师长负责，强化了厨师长的责、权、利关系。厨房人员配备、生产管理、工资分配、人员培训、质量把关、成本费用控制和菜肴创新，每一项都有具体的目标和考核办法。所以我们的厨房在一位仅二十多岁的厨师长的带领下，取得了十分满意的效果，这群没有一个超过三十岁的年轻厨师在他们自己的岗位上，对自己的工作尽职尽职，每月有新菜，每季更换菜谱，更是为酒店在2001年被xx市人民政府、中国商业联合会命名为“xx餐饮名店”做出了贡献，其中“口水边鱼”被xx商委评为xx优质菜，“清水萝卜苗”被评为xx地方风味优质菜，对于这些拳头菜品的开发，对迎合客人消费需求，吸引回头客，参与市场竞争创品牌，打下了良好的基础。
三、坚持以人为本，争取精神物质双丰收。
先进事迹发言稿范文第4篇
2017学习黄大年先进事迹专题座谈会发言稿（1）
近日作出重要指示，强调要以黄大年同志为榜样，学习他的爱国情怀、敬业精神和高尚情操。
黄大年是著名地球物理学家，生前担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。他，航空地球物理研究领域享誉世界的科学家，2009年放弃海外高薪，作为国家“”特聘专家回到祖国;他，选择了母校吉林大学做全职教授，成为东北第一个引进的“千人”专家;他，没日没夜地工作，7年间，带领400多名科学家创造了多项“中国第一”，为我国“巡天探地潜海”填补多项技术空白……
“振兴中华，乃我辈之责!” 1982年1月，他在大学毕业纪念册上这样写道。他始终牢记心中的责任，把科研报国作为自己毕生的追求。“我一定会回来的!”18年前，他对为自己送行的老师说。他兑现了当初的诺言，毅然放弃海外优越条件选择归国发展。“知识精英是民族脊梁，别忘了，你是有祖国的人!”——2004年，病重的父亲在电话中给他留下最后的嘱托。他没忘记父亲的叮嘱，时刻听从祖国召唤，把满腔热血献给了亲爱的祖国。
心有大我、至诚报国，教书育人、敢为人先，淡泊名利、甘于奉献，这24个字既是对黄大年一生事迹的高度概括，更是对广大知识分子的重托。从“修身齐家治国平天下”，到“天下兴亡、匹夫有责”，我国知识分子历来有浓厚的家国情怀，有强烈的社会责任感。钱学森是老一辈海归科学家的光辉典范，黄大年则是新时期留学归国人员的优秀楷模。黄大年的赤子之心、“拼命三郎”作风令人折服。广大青年知识分子应率先向黄大年学习，不忘归国创新创业、为国奉献的初心。
“不要因为走得太远而忘记为什么出发”。实现祖国富强、民族振兴、人民幸福，祖国和人民需要更多优秀人才“回家”创业，学习黄大年先进事迹，留住黄大年的报国初心，把才智奉献给祖国是广大海外人才发自内心的选择，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，从自己做起，从本职岗位做起，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
2017学习黄大年先进事迹专题座谈会发言稿（2）
近日对黄大年同志先进事迹作出重要指示，高度肯定黄大年同志秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献，鼓励我们把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，从自己做起，从本职岗位做起，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
黄大年同志的先进事迹感人肺腑。这位著名地球物理学家，生前担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。2009年，黄大年同志毅然放弃国外优越条件回到祖国，刻苦钻研、勇于创新，取得了一系列重大科技成果，填补了多项国内技术空白，今年1月8日不幸因病去世，年仅58岁。
黄大年同志在事业中实现自我价值，在奉献中走完光辉一生，在奋斗中谱写时代篇章。他心有大我、至诚报国的爱国情怀，他教书育人、敢为人先的敬业精神，他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操，是当代知识分子时代精神的具体凝练，更是每一位建设者学习的榜样。
对黄大年同志先进事迹作出的重要指示，是对黄大年同志的肯定，更是对当代知识分子的期望。身处祖国改革发展的伟大事业之中、人民创造历史的伟大奋斗之中，广大知识分子必当学赶先进、见贤思齐，更好为人民服务，更好干事创业，主动担当，积极作为，为国家富强、民族振兴、人民幸福多作贡献。
伟大的事业，决定了我们更加需要知识和知识分子。2017年3月4日，在看望参加全国政协会议的民进、农工党、九三学社委员时强调，希望广大知识分子积极投身创新发展实践，想国家之所想、急国家之所急，紧紧围绕经济竞争力的核心关键、社会发展的瓶颈制约、国家安全的重大挑战，不断增加知识积累，不断强化创新意识，不断提升创新能力，不断攀登创新高峰。爱国、敬业、奉献，是中国传统知识分子的优秀基因，是当代伟大事业建设者的时代风采。指出，我国广大知识分子是社会的精英、国家的栋梁、人民的骄傲，也是国家的宝贵财富。广大知识分子当牢记使命，不负重托，不断强化社会责任感，为改革事业贡献智慧和力量。
心有大我、至诚报国，眼界才能更广阔，目标才能更高远;从自己做起，从本职岗位做起，脚步才能更扎实，工作才能有实效。如何处理好大方向与小目标的关系、解决好宏大主题与精准把握的矛盾?如何把实现自我与祖国的需要、人民的幸福、时代的要求结合起来?黄大年同志用实际行动作出了回答。正是因为有了充足的思想储备和自觉的融入意识，黄大年同志真正实现了淡泊名利、甘于奉献，真正做到了敬业爱岗、教书育人，真正成了光荣的历史创造者。
先进事迹发言稿范文第5篇
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！
我叫，今年35岁，来自区地税局，非常荣幸今天能够作为先进个人代表在此发言。回想过去付出的辛勤汗水，感受此刻收获的喜悦、激动……在此，我衷心地感谢多年来一直关心、呵护我的各位领导和一直鼓励、帮助我的同事们，因为有了您们的支持，才有我今天的成绩。
从踏进税务系统的大门至今已经有18个年头了，18年来，我从基层一步一个脚印踏实走来，先后做过驻乡专管员、会计、出纳、稽查专干、分局副局长、税政科长等。不管是在什么岗位上工作，我都能立足本职，勤奋学习，爱岗敬业，因为我相信：是金子总会闪光，平凡的岗位上也可以演绎出精彩的人生。
学海无涯勤作舟
工作这么多年来，我体会最深的是：学习是适应工作、干好工作的基础。有人说：工作忙、任务重、应酬多，没时间学习，但我觉得学习的时间是靠挤出来的，要有持之以恒的信念。我除了参加局里组织的各类学习外，还坚持自学会计知识和税收业务政策，每当遇到政策性较强的业务问题，我就翻文件查资料，直至完全把握透彻。为提高实际工作能力，我更是以无比的热情参与局里的每一项工作，争做工作“多面手”，虚心向老同志请教专业知识，吸取优秀经验。养成做笔记的习惯，对《中国税务》、《中国税务报》、《钟税官信箱》等税务报刊，将其中有价值的内容摘抄下来，并对有争议的问题提出自己的观点，与同事们探讨。几年来，仅学习笔记就抄了十多万字。
11月我担任区局税政科长后，经常有纳税户以及身边的同事向我咨询税收政策，而税收政策变化相当频繁，因此，我每天都要通过上总局、省局的网站来查阅最新文件、税收动态、政策解读等，遇到不懂的问题或者书本上找不到的知识，我就及时向身边的业务骨干、各级税务专家请教，扬州税院的陈玉琢教授就是我经常请教的对象。
在学习中，我还坚持理论联系实际，在实践中不断锻炼自己、提升自己。5月，我在对台湾山庄进行纳税检查时，发现上海某公司在给台湾山庄提供的某项劳务系使用自开发票，没有在缴税。为解决该笔劳务的纳税地点问题，我先后请示了市局税政科及省局税政一处，然后以市局涉外分局的名义向上海某公司发了要求在劳务发生地纳税的函，并附上了相关的政策依据，最后这件事还惊动了总局，在我的努力下，终于为区局挽回了十几万元税款的损失。
随着工作经验的不断积累以及专业知识的日益夯实，我的业务水平提高很快，在省市局的各级考试中，我经常取得优异的成绩。参加工作以来，我曾两次被市局评为“十佳自学成才模范”，被省局评为“征管能手”，和两次被省局评为“稽查能手”。
勇立潮头敢为先
持之以恒的学习铸就了我过硬的业务素质，而过硬的业务素质，为我顺利开展工作提供了有力保障。从事税务工作18年来，我早已经从一个没有经验的门外汉，锻炼成为能征善战的“主力军”。
7月，在参加省局稽查能手考试进行实地查帐时，我主查的单位是恒湘置业有限公司，该公司经营规模很大，在检查时，由于时间有限，我经常是白天在企业检查，晚上在酒店计算税款或查找相关政策，为了调查该公司的虚假按揭问题，我先后收集了100多位购房户的证言证词，光稽查案卷就做了七大本；6月在郴州检查时，我们一个组有6个人，分别主查一个县级农行，在检查中，我与组里的其他3位同志在处置资产的土地增值税征收问题上，产生了分歧，为了解决问题，我一方面请示了省局税二处的陆处长，一方面积极向郴州市稽查局的审理科长、分管审理的副局长、稽查局长等领导汇报，最后，其他三位同志终于接受了我的意见，在这个问题的处理上，有的组员说我固执，我说我是心里有底才对。在两次检查中，我都是同组中查补税款最多、案卷做得最扎实、人缘关系处理得最好的一个，得到了省稽查局领导的充分肯定。
担任税政科科长以来，由于局里人手不够，税政科和收费科共用一个科员，科里仅有的科员在税政科就只负责涉外企业的征收，因此，我不仅要承担税政科的各项工作，还要负责近20家涉外企业的管理和检查。在税政科工作的三年多时间里，我克服人少事多的困难，经常加班加点，几年来没休过一天年休假，平时工作中我经常是一路小跑着，局里的同事经常调侃我说：“听到你独特的脚步声，就知道是你来了”。工作实在太多，我只好经常把工作带回家里做，没少被家里人埋怨。由于经常坐办公室，我在体检中查出患有颈动脉供血不足，为了适应工作强度，缓解工作压力，我每天晚上都要坚持慢跑一个小时。在税政科工作三年来，我的视力由原来的1.0下降到了0.2，头发也白了许多。
天道酬勤，由于工作出色，税政科在市区局的考核中取得了排名第一的好成绩，在全省的小税种竞赛中区局还被评为“全省土地使用税先进单位”，我个人也在—被市局连续四年记三等功，还被团省委评为“青年岗位能手”。
廉洁自律扬清风
作为税政科长，手中握着执法权，经常面临各种各样的诱惑，我明白：请客送礼和“拉关系、讲人情”的人，就是要借税务干部手中的权力把国家的税款装进自己的腰包。如果税务干部思想动摇，不但使国家财产受到损失，而且也将成为党和人民的罪人。我一直牢记一个最朴实的原则，那就是要踏踏实实做事，坦坦荡荡做人。为此，我主动将自己置身于组织和群众的监督之下，也许在一些人看 来吃点、喝点、拿点是生活小事，但我却一直认为，这是个原则问题，吃了喝了拿了就会影响公正执法。我从事税务工作18年来，面对各种各样“糖衣炮弹”的袭击，我都是慷慨应对，巧妙还击，真正做到了常在河边走，就是不湿鞋。
在对市内某房地产企业进行检查时，该公司财务经理为了在某些问题上能够从宽处理，晚上偷偷准备了一个红包送到我家里，被我婉言谢绝了，我对他说：“政策范围内的事，你不找我，我也会给你办；违反原则的事，你给我送得再多，我也不能办，我不会拿自己的饭碗开玩笑。”
先进事迹发言稿范文第6篇
各位领导、同志们、同学们：
我叫郑琦，是湖北宜昌当阳市一名普通的乡村教师，今年65岁。1958年7月，我从当阳师范毕业，到当阳最偏僻的陈院乡王家?小学教书，成了一名光荣的人民教师。我曾经在6所乡村小学工作过。从参加工作起，我一直从事语文和音乐教学，并兼任少先队辅导员。退休后，我还担任着5所学校的志愿辅导员。
从当教师的那天起，我就深深地爱上了这个职业，工作的时间越长，爱得越深。小时候，我的母亲就教导我，做人要有仁爱之心，做事要踏实执著，要看到美好，要同情弱者，做一个对社会有用的人。她老人家也是一名小学教师，特别疼爱孩子。在学生面前，她既是严师，又是慈母。在我十多岁的时候，我姐姐也做了老师。她跟母亲一样，深受学生爱戴。母亲和姐姐潜移默化的影响，使我从小就感受到做教师的光荣和神圣，我一直向往，长大后也要像她们一样做一个好老师。
在我47年的教育生涯中，有过心酸，有过困惑，有过艰辛，也有过坎坷，但我收获最多的还是做一名教师的快乐，我感到最满足的是做一名教师的成就感。
在我的学生中有一个叫于建明的同学，是学校有名的“小调皮”，老师和家长提到他就直摇头，他自己也破罐子破摔。看到他这样，我心里很不是滋味。我有一个信念：没有教不好的学生，只有未尽责的老师。我找到小建明的父母，说：“让他跟我住吧！”有同事劝我：“你这不是自讨苦吃吗？这孩子哪还教得好！”我暗下决心：“就是一块石头，我也要把它焐热！”
我把于建明接过来，细心地照料他的生活，晚上耐心地帮他补习功课，家访时也把他带着，跟他聊天、讲故事。开始，他并不理解，有一天晚上，趁我开会时偷偷跑了。我赶了10多里路，硬是把他从竹林里拽了回来。在坑坑洼洼的路上，我摔倒了好几次，弄了一身的泥巴。于建明终于被感动了。慢慢地，他改掉了贪玩、打架的坏毛病，学习成绩逐渐上升，还成了学校的“优秀少先队员”。
这件事让周围的人知道了我教“调皮”学生有爱心，还有些办法，于是，家长们常把管不了的孩子送到我这儿来。我也很乐意，孩子们的每一点进步都让我感到由衷的高兴。后来，我只要听说哪个孩子比较调皮、哪个孩子没人管、哪个孩子上学太远，我都要把他们接到我这儿来。时间长了，我这里总有一群孩子围在身边，有的住一两个星期，有的一住几年。孩子们成了我生活中的小伙伴。和他们在一起，我也保持了一颗不泯的童心，他们让我深深地感受到，从事教师职业：辛劳之后有欢乐，付出之后是幸福。
我觉得，知识可以改变一个人的命运，社会的发展也需要每一个建设者都成为有文化的人。在农村，有些家长因为家里困难，或者认为孩子读了书也没什么用，使有的孩子没能受完义务教育就辍学了。我觉得，作为教师，有责任让这些孩子回到学校。这么多年来，只要听说谁家的孩子辍了学，不管是不是我教的，也不管路有多远，我都要上门做工作。曾经有个学生在新学期开学时没来报到，下午一放学，我步行了几十里山路，找到她家。可她的家长一见到我就说，家里没钱再供孩子上学了，孩子也不愿意读书了。我费尽口舌，反复劝说，直到第二天天快亮的时候，他们终于有了转变。后来，他们把孩子送回了学校。我几乎每学期都要劝十来个孩子重返学校，并积极向学校反映，为困难学生减免学费。让我欣慰的是，我劝回来的孩子基本上没有再失学。
我所教的孩子有的上了大学，但更多的是回到农村，成为社会主义的建设者。我对他们给予了更多的关爱和帮助，我希望每一个孩子不管在什么地方、在什么岗位工作，都能成为一个对社会有用的人。
我想：做一名教师，就应该全身心地播洒爱的雨露，就应该让每一片绿叶都充分享受阳光！
1963年，雷锋的事迹报道以后，我被深深地打动了。我和雷锋是同龄人，他的事迹很平凡，也很伟大，我想，他能做到的，我通过努力也能做到。我专门买来笔记本，抄雷锋日记，写学习心得。我把“向雷锋同志学习”的题词珍藏起来，还将雷锋的照片贴在自己的房间里。从那以后，“全心全意为人民服务”的精神就一直激励着我。
作为一名普通的乡村教师，我不可能像前线的英雄战士那样接受血与火的洗礼，也不能像著名的科学家那样做出惊天动地的业绩，但我可以为教好孩子付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出我的奉献。
每当我看到学生胸前的红领巾时，我心里总会涌现出一种神圣的感觉，孩子们是祖国的花朵，我们肩负的是祖国的希望。我始终以饱满的热情，全身心地投入到红领巾事业中，组建了“红领巾义务投递站”，创办了“校外少年之家”，设立了“井岗小学红领巾事业基金”。1984年，因为我在红领巾事业中做出了一点成绩，被、教育部授予“全国优秀少先队辅导员”的光荣称号，并出席了全国首届少代会，受到党和国家领导人的亲切接见。时任团中央书记的同志叮嘱我们：“红领巾事业是太阳底下最美好的事业”。那次北京之行，让我更加坚定了把终生献给红领巾事业的决心。
就在那一年，我庄重地写下了第一份入党申请书。是党的教育让我成长为一名光荣的人民教师，我所从事的红领巾事业也是党的事业，所以，我要做党的人。从那以后，我就一直按照一个共产党员的标准严格要求自己，不断追求。每当我遇到困难的时候，就会想起我在入党申请书上写下的誓言。这一直是支撑我前进的强大动力。在党的83周岁生日的那一天，我终于站在鲜红的党旗下宣誓，成了一名光荣的共产党员！这一刻，我激动得热泪盈眶，我几十年的夙愿终于实现了，我终于可以自豪地说，我在以一个共产党员的身份完成党交给我的任务！
2000年，我退休前夕了，三个儿女都要我和老伴到城里去住。一想到我就要离开心爱的讲台和可爱的孩子们，我就有一种说不出的留恋和失落。我就这样离开吗？我真的舍不得。于是，我萌发了一个念头，能不能在学校附近买间房子，建个可以让学生看书、活动的场所，让那些放学后没人管的孩子们多个好去处。于是，我把自己原来的房子卖了，找儿女们凑了些钱，在学校附近买了一处农舍，教育局很支持，把这个活动场所命名为“井岗小学校外辅导站”,后来发展成现在的“桐树垭青少年活动中心”。
2002年春天，我听说我们村14岁的柳月和继母关系不好，离家出走，辍了学，我和她爸爸跑到城里，找了一处又一处，最后在一家餐馆找到了她，我把她带到自己家，让老伴为她梳洗，缝制新衣服，慢慢开导她；我又找到她的继母，耐心劝导，母女关系渐渐缓和了,柳月终于开口叫了妈妈。现在一家人过得和和美美。
我记不清究竟帮助过多少个孩子，有人帮我算了一下，近5年来，我关爱、帮助的未成年人有260多人，到活动中心参加活动的学生有1万5千多人次。我想，这些数字并不是很重要的，重要的是，我能为教育多做点事，能给孩子多一点爱，这一直是我的心愿。
现在，我的门口已经挂了7块牌子，有“青少年活动中心”、“关爱帮扶青少年工作站”、“文化科技中心户”等等。我想，这每一块牌子都饱含着组织的重托、孩子们的期望，也是我的一份责任。我虽然退休了，但并不寂寞。因为有了这个活动中心，我仍然和孩子们在一起；因为有了这些孩子，我过得充实而快乐；因为有了这些充实而快乐的工作，我感到非常的幸福和满足。这个活动中心就是我的家，我的家就是这个活动中心。在这里，我继续做着关爱未成年人的工作，延伸着我的教师梦！
我真诚地感谢党的教育和培养，感谢所有关心过我、帮助过我、支持过我的领导、同事和父老乡亲，感谢我的家人，我特别要感谢那些可爱的孩子们。我将永远铭记同志语重心长的嘱托,为太阳底下最美好的事业奋斗一辈子！
谢谢大家！ 长大后我就成了你
杨 静
各位领导、同志们、同学们：
我叫杨静，是湖北宜昌当阳市的一名小学教师。十年前，我选择了教师这个职业，同时也选择了音乐教师这个岗位。我最喜欢唱的歌就是那首《长大后我就成了你》，每当唱起这首歌，我总是特别投入，特别动情。因为我30年的人生历程，就是一个《长大后我就成了你》的真实故事。
我的童年时期是在井岗小学这个难忘的地方度过的。八十年代初期的井岗小学，设备简陋，没有专门的音乐教室，也没有音乐教材，只有一台破旧的脚踏风琴。每当上音乐课时，我们就把这台皮带上打了补丁的风琴抬到教室里，一群大大小小的孩子围着郑老师，听他教唱《让我们荡起双桨》、《听妈妈讲那过去的事情》那些经典的少儿歌曲。有一次，郑老师向我招招手，让我单独唱一遍。我有些紧张，他却已经弹起过门，对我点点头，微笑着，期待着。顿时一股暖流弥漫了全身，仿佛有一种神奇的力量牵引着，我放开嗓门大声地唱了起来。等我唱完，我听到了小伙伴们热烈的掌声，也看到了郑老师那双异常兴奋的眼睛。
从此，郑老师把音乐的种子悄悄地种在了我的心底，把我带入了奇妙的音乐世界。在他的辅导下，我进步非常快，而且对音乐越来越着迷。
有一天，他骑着自行车来到我家，建议妈妈给我买一台电子琴。妈妈不知道电子琴是什么，有点不情愿。郑老师耐心解释说：“杨静这孩子有音乐天赋，乐感特别强。不仅歌唱得好，弹风琴还一学就会。孩子是块学音乐的料，要好好培养！”妈妈还是不放心地问：“农村孩子学音乐有用吗？”郑老师有些激动了：“农村孩子怎么了！只要是块料，我们这些做老师、做家长的就不能耽误了她！”妈妈想了一会儿，说：“音乐和电子琴我们都不懂，但我就信你郑老师。只要你说行，我就是砸锅卖铁也支持！”
不久，妈妈真的托人给我买了一台电子琴，淡绿色的，好漂亮啊！我十分珍惜，像着了魔似的爱上了它。疯狂地练了一段时间后，我的确进步不小，但过了不久，不知怎么又停滞不前。这时，郑老师又及时地出现了。他兴奋地对我说：“暑假期间，育溪镇上要举办一个电子琴培训班，是城里来的专业老师上课，你想不想去？”我连忙点了点头，说：想去！可妈妈会同意吗？我又有些担心。郑老师看出了我的心思，他胸有成竹地说：“只要你愿意学，其余的事情我来办，我去跟你妈妈做工作。”于是我坐上郑老师的自行车回了家。这一次他只是说：“乡里的孩子能到城里享受同等的教育，进步自然就会更快。”妈妈也看到我学琴后像变了个人似的，所以十分支持，可是一想到育溪镇离我家30里路，每天接送很不方便，当时又有些犹豫。郑老师似乎早就想好了解决办法，他说：“到育溪镇我家要近一半的路，就让孩子到我家住，我来接送！”
就这样，我带着心爱的电子琴住进了郑老师家。整整一个半月的时间，早上，他骑着自行车送我到镇上学琴；晚上，再骑10多里山路把我接回来。培训班的同学都一直以为他就是我爸爸。一天下午，我正在上课，一场暴雨倾盆而下，直到放学时还下个不停。眼看空荡荡的教室里只剩下我一个人了，我非常着急，眼巴巴地等着郑老师。天快黑了，可他还没来，我急得快哭了。就在这时，一个熟悉的身影出现在教室门口，我高兴极了，不顾一切扑了过去。眼前的情景让我惊呆了：郑老师全身湿透，一身泥水。原来，他刚出门就摔了一跤，车也摔坏了，他是推着车步行了10多里泥泞的山路来的啊！郑老师一边给我穿上雨衣，把我抱上自行车，一边说：“等急了吧？走，回家去！”那天，我坐在自行车后座上，看着郑老师躬着身子吃力地推着车，不知怎么，我的眼泪一下子涌了出来。就在那年，我这样一个农村孩子，却在一片惊叹声中以第一名的成绩通过了培训班的考试。此后的几年暑假，郑老师又给我报了舞蹈班和声乐班，我依然住在他家。
后来，我也成了一名老师，一个闲谈的机会，我向郑老师问起了他当时的想法，他很平静地说：“如果发现了一块玉而不去雕琢它，我对不起自己的良心，因材施教，这是一个教师应尽的责任。”
不仅如此，郑老师还鼓励我们拿出勇气，放飞梦想。有一天，我们几个孩子在他的宿舍里看到了一本《辅导员》杂志，封底是男孩子身穿海军裤、女孩子身穿宽宽的荷叶边裙子的图片。郑老师介绍说：“这是校服，虽然我们乡下没见过，但城里的许多孩子都有。”我们羡慕地用手抚摸着美丽的图片，觉得那是一个遥不可及的梦。没想到郑老师却说：“喜欢吗？只要我们想办法，也能穿上这样漂亮的校服！”从此，我们开始了为实现梦想而奋斗的历程。郑老师带着我们开垦山上的荒地，种花生、点黄豆，师生一起勤工俭学。劳动非常辛苦，为手上的血泡我们没少疼得流泪。丰收后，郑老师高高兴兴地给我们量尺码，寄出了汇款单，不久，在周围农村小学还不知道校服是什么的时候，我们井岗小学的孩子们却已经穿上了从北京定做的新校服。穿上新校服，更增添了我们的自豪感和自信心。
我永远记得全校学生第一次穿上新校服的那年“六一”，那天的庆祝仪式举行得格外庄严，清晨的阳光下，郑老师像往常一样戴着红领巾高呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”我们也站得笔直，用比平时更响亮的声音回答：“时刻准备着！”仪式结束后，我才发现，我们都已流下了眼泪。这是什么样的眼泪呀，这是一群农村孩子战胜困难，实现梦想之后喜悦的眼泪！
在我的记忆中，我们井岗小学的少先队生活是丰富多彩的。我参加过郑老师组织的夏令营，近的到过当阳玉泉寺、关陵庙，远的游览过长江三峡、屈原故里。我们还到军营里体验过集体生活，做过村里的小小投递员、红领巾广播室的播音员。有一次登山比赛我记得特别清楚。那天早上5点钟我们就起床，分成几个小组爬山。一人到达不算数，全组登上才算胜。比赛开始了，我们大孩子拉着小孩子走，拉不动了就背，背不动了再拉，水壶都交给几个男孩子，全组艰难地行进。突然，前面出现了一根红布条，上面还写着字：“请到树下看一看！”一个男孩子在树下的草丛中，居然找到了一个文具盒。我们高兴极了，疲劳一扫而光。此后每隔一段路，我们都会发现红布条，要么是学习用品，要么是小玩具，有时也会是一句话：“累了吧？不要怕，坚持到底就是胜利！”最后，我们组第一个将红旗插上了山顶。现在回想起来，郑老师安排得这么精巧，该花了多少心思呀！我们从这些寓教于乐的活动中，学到了许多书本上学不到的东西。
小学毕业后，我离开了井岗小学，也离开了郑老师，但他教给我的这些知识，他的教师形象却已经深深地扎根在我的脑海里。初中毕业时，以我的成绩完全可以读重点高中，可我毫不犹豫地填报了当阳师范音乐专业－－因为我想做一个像郑老师那样的老师！
三年后，我毕业分配到河溶镇前华小学，但在那儿我却差点放弃了自己的梦想。这所学校建在坟场上，荒草比我的个头还高，阴暗潮湿的宿舍里时常有蜈蚣、蜘蛛、老鼠光顾。有一回，我晒在操场边的棉被上竟然盘着一条一尺多长的毒蛇！当时我就吓得尖叫起来。整整一个星期，我蜷在一张破藤椅上熬了一夜又一夜，到了周末，我逃命似地跑回家，说什么再也不去那里上班了。
父母无奈，只好向郑老师求助。见到郑老师，我就像见到救星一样，委屈的泪水顿时溢满眼眶。等我哭够了，郑老师才对我说：“学校条件差算什么？难道比我们当年的井岗小学还差？你就甘心为这么点儿困难放弃你的教师梦吗？想想教师的职责，想想那些可爱的孩子，你还有什么不能克服的？”看到老师期望的目光，想到自己曾立下的誓言，我羞愧地低下了头。那天我连夜赶回学校，又回到了那个艰苦而又蕴藏着自己梦想的地方。我又将全部的精力投入到孩子们身上。那年的“六一”，我给孩子们编排的节目在全镇文艺汇演上获得了一等奖，村里的书记拉着我的手激动地说：“我们前华小学的孩子从来没有这么露过脸哪！”
有一次，我的学生李乔的爸爸因车祸昏迷住院，每次周末回家我都把他带着，让他见见爸爸，然后在我家吃住。同事们见我这样做，都说：“真不愧是郑老师的学生啊！” 四个星期后，通过医院的救治，在孩子的声声呼唤下，他爸爸终于醒了过来。
后来，郑老师又鼓励我说，现在教小学，中专学历肯定不够，于是我又自修了专科和本科。由于我工作努力，连续几次被评为当阳市优秀教师、宜昌市师德先进个人。
在郑老师的关注下，我一路走来，在那些可爱的孩子们身上挥洒着热情，不断收获着欢乐与感动。
我又想起了那首歌：《 长大后我就成了你 》。我终于明白：“那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己”。我决心以郑老师为楷模，用一个人民教师的执著、爱心和责任，用我的全部热情去续写那无悔的人生！
谢谢大家！
郑老师是我最亲的人
周志富
各位领导、各位老师、同学们：
我叫周志富，是湖北宜昌当阳市的一名初中学生。
我的童年与其他小朋友不一样。
我的不幸是从7岁开始的，而我的幸运也是从7岁开始的。那一年，我妈妈嫌家里穷，抛下我和爸爸走了，再也没有回来。同龄的孩子们都上学去了，而我只能跟着爸爸到地里打猪草。有一次，我走到一片树林前，隐隐约约听见林子那边有唱歌的声音，听别人说唱歌的地方就是学校。我面对那片树林，痴痴地想啊，我要是能够上学读书该多好！
一天中午，我跟着爸爸正在打猪草。只见一个人走了过来，那个人就是郑老师。他向我们打招呼：“请问周志富的家在哪儿？”爸爸指着我说：“他就是我儿子周志富，你找他有事吗？”郑老师走近我，摸摸我的头，掏出手帕擦掉我脸上的汗，心疼地说：“多好的孩子！为什么不让他去上学呢？”爸爸叹了口气说：“家里穷，没钱呀！”郑老师疼爱地拉起我的手，认真地对爸爸说：“这孩子就交给我吧！让他跟我去读书！”就这样，我坐上了郑老师的自行车来到他家。一进门，郑老师就对郑妈妈说：“快，倒盆热水来，我给这个孩子洗个澡！”这是我第一次让一个的陌生人给我洗澡。好热的水！好香的肥皂！好软的毛巾！好大的一双手！从此，我有了全新的童年生活。
我终于上学了，可有些同学老是欺负我。一次，我正在操场上玩，几个同学围拢来，笑我是没娘的野孩子。有的朝我身上扔石子，有的上来推推搡搡。我气极了，和他们打了起来。他们一拥而上，把我打倒在地。晚上回到家，郑老师看到我脸上的伤痕，问明了事由，把我搂在怀里，心疼地说：“你周志富不是野孩子！我就是你的亲人，你就是我的孩子！”我心里一热，紧紧抱着郑老师哭了起来。后来，郑老师耐心地教育了那些同学，从那以后，他们不仅没有再欺负我，还主动和我玩，使我真正感受到了新集体的温暖。
有一次同学过生日邀请我去玩，那欢乐的情景让我好羡慕好羡慕，我想，我怎么没生日啊？一个星期天的早晨，我迷迷糊糊地从梦中醒来，感到手里沉甸甸的，睁眼一看：哟！是一把花花绿绿的糖果！我知道这糖一定是郑老师给的。赶忙穿上衣服，开门出去问郑老师。正在收拾房间的郑老师一见我，就丢下手中的活儿，把我抱起来，深情地说：“志富，祝你生日快乐！”生日？我的生日！见餐桌上早已摆好了蛋糕，我高兴得蹦起来！洗过脸，郑老师抱着我坐下，郑妈妈把一块蛋糕递到我手里，笑眯眯地说：“志富，你又长大一岁了！”吃完了蛋糕，郑老师和郑妈妈把我带到街上，为我买衣服、买鞋子。郑老师把一套海军蓝的衣服穿在我身上，叫我转着身子让他看，说：“就拿这套，威风，长大了当个！”在回家的路上，我穿着新衣服，挺起胸，可神气啦！很多人好奇地问：“郑老师，这是你的儿子？”郑老师和郑妈妈你看看我，我看看你，一起笑了。郑妈妈说：“对！是我们的小儿子！”他们像我的亲生父母一样，一人牵着我的一只手，我感到好幸福！
时间过得真快，一晃就要过年了。郑老师和郑妈妈为我买了新衣服和节日礼物。腊月二十八那一天，郑老师带着我回自己家。我既想回家看爸爸，又舍不得离开郑老师和郑妈妈，心里很矛盾。可郑老师只顾骑自行车，好像根本不知道我的心事。回到家，爸爸连忙迎出来，抱歉地说：“哎呀，郑老师，真不好意思，我正准备去接志富的。”郑老师笑着说：“你弄错了，我和志富是来接你去一块儿过年的！”一听说是接爸爸去过年，我高兴极了，一下子从车子上跳下来，跑到爸爸跟前说：“爸，快跟我们走吧！”爸爸不好意思地说：“郑老师，志富给你添了那么多麻烦，我还去你家过年，人家会怎么说呀？”郑老师想了想，就没有再坚持，从兜里掏出100元钱给他，叫爸爸好好过个年。临走时，爸爸对我说：“志富，要记住，郑老师比爸爸还亲！郑老师是咱家的大恩人！”爸爸说完就忍不住哭了，我第一次看见他哭，我的鼻子也酸酸的。大年三十，郑老师的几个孩子都回家来了。吃团年饭时，他们都争着为我夹菜，抢着给我倒饮料。吃了饭，他们还一直陪我欢度除夕。第二天醒来，发现枕头边有两个小红包！我知道那是郑老师和郑妈妈给我这个小儿子的压岁钱！
我读小学4年级的时候，郑老师退休了。我想郑老师退休后也许不会再管我了。今后我可怎么办？可是没想到，郑老师和从前一样，仍然让我住在他的家里，每天用自行车送我上学，给我钱让我在学校吃午饭，放学时又去接我回家。
一天下午，下起了大雨，郑老师来接我回家，只有一把雨伞，他尽往我这边倾斜。那天的雨实在太大，到家时，我俩的衣服被淋得透湿，都感冒了。郑老师年纪大，感冒得更严重。第二天早上，他起不了床，只好催郑妈妈带我去看医生。打了针、吃了药，我的病渐渐好转。病好了，该上学了。郑老师还要坚持送我上学，郑妈妈说：“我来送吧！”这一次上学，就成了两个人送我。郑妈妈牵着手送我，而郑老师是靠在门边用目光送我。这让我深深感受到了郑老师那慈父般的温暖。
12岁时，爸爸外出打工，至今没有回来,爸爸妈妈都没有了音讯。我要上初中了，郑老师为我准备好被子、衣服和日常生活必需品，把我送到新学校。他又是为我交费用，又是帮我整理床铺，然后找到班主任说：“帮我管好这个孩子，有事尽管找我，我随叫随到！”
隔三岔五，郑老师总要到学校来看我。问我吃得怎么样，睡得怎么样，和同学的关系好不好，学习跟不跟得上，每次还会为我留下零花钱。而我遇到了什么困难，生活中有什么烦恼，我都愿意找郑老师说说，在我心里，早已把他当作了父亲。
有一天放学回家，郑老师和郑妈妈都不在家。邻居说，他们为筹建校外辅导站都到街上买书去了。我想，我也长大了，该自己照顾自己了，这儿应该留给更需要帮助的小朋友们。我匆匆收拾了行李，回到了我自己的家。刚刚收拾好床铺，郑老师和郑妈妈就骑着自行车赶来了。郑老师一进屋就生气地问：“你怎么不打一声招呼就走了？还把行李都带回来了，是嫌我们对你不好吗？快跟我们回家！”我愣了很久，才开口说：“郑老师，郑妈妈，我已经长大了，我不想再给你们添麻烦，我应该学会独立生活！”郑老师和郑妈妈见我执意不肯回去，最后只好给了我100多块钱，并再三叮嘱我，晚上要关紧门窗，注意安全，遇到困难马上去找他们。
第二天一大早，我被一阵急促的敲门声惊醒了，开门一看，原来是郑老师和郑妈妈。他们关切地问我昨晚过得怎么样，睡得好不好，再次要求我跟他们回去。我安慰他们说：“你们都看见了，我真的没事，我会照顾好自己的！你们放心吧！”
打那以后，郑老师和郑妈妈经常来看我，有时还一定要看我把饭做好了才放心地离开。我虽然生活在自己家里，虽然家里只有我一个人，但我总觉得家里还有两双眼睛在关注着我，有两个人在陪伴着我，我生活得并不孤独。
我有亲生父母，却像一个孤儿。是郑老师给了我一个温暖的家，我有了比父母还亲的人!从初小到高小，从小学到初中，郑老师不知为我倾注了多少心血！今年我已经15岁了，是郑老师让我读书，教我做一个好学生；是郑老师让我尝到爱的滋味！
有句话藏在我的心里整整8年了，我在梦中喊过无数次，在心底喊过无数次。今天，我要当着这么多人的面叫郑老师一声：
－－爸爸！
谢谢大家！
郑老师是我人生的引路人
阮建平
各位领导、同志们、同学们：
我叫阮建平，是湖北宜昌当阳市的一个普通农民。
我是郑琦老师的学生。在我小学到初中9年学生生活中，郑老师只教过我3年小学。然而在以后的日子里，郑老师始终关爱着我，指导和帮助着我。可以说，郑老师就是我人生的引路人。
1996年，我因1分之差中考落榜，当时脑子里一片空白：今后去做什么好呢？去复读，精神压力大，没有把握；外出打工，一无门路，二无技术。我感到无路可走，十分苦闷，整天把自己关在屋里睡大觉。
我落榜的事不知怎么传到郑老师那里。一天下午，郑老师来到我家，望着他慈父般的眼神，我鼻子一酸，眼泪流了下来。
郑老师给我擦掉眼泪，动情地说：“别这样，谁说中考落榜了就没有希望？人，只要有志向，就可以走出一条路来！”
郑老师苦口婆心地开导，使我从苦闷中抬起头来。临别时，他指着我屋后那片山坡说：“靠山吃山，靠水吃水。你屋后这么好一片山地，怎么不开发出来种果树呢？”
说到我屋后那40多亩山地，荆棘丛生，茅草遍地，黑森森的一片，鸡和狗都从不往里钻，开发它，还不把人累个半死？郑老师见我有畏难情绪，又说：“愚公移山的故事你听过吧？你一个小青年，年轻体壮的，怕什么？把这片山地承包下来，一年开发一点，两三年，你屋后就变成花果山了。”
送别了郑老师，我连夜把砍刀磨得锋快。第二天一大早，我就上了山。没想到郑老师也赶来了，他说：“今天星期六，没事，我来陪你。”
砍了几分地，手上就打满了血泡。第二天，浑身疼得像散了架，我真不想干了。没想到，这一天清早，郑老师又骑着自行车赶来了。看着已经50多岁的郑老师，我什么话都不好说。
两亩五分山地终于开发出来了。可栽什么果树呢？
正在我犯难的时候，郑老师告诉我，凤凰山果树综合开发基地栽培的金水柑是有名的优良品种，他约我去看看。我用摩托车驮上郑老师，正要出门，郑老师说：“不忙，把水带上。”我说：“到路上去买，一瓶矿泉水才两块钱。”郑老师说:“把钱省着，两块钱可以多买好几棵树苗。”我又是感动又是惭愧，郑老师是让我把每分钱都用在刀刃上啊！
经过实地考察，栽金水柑的事定下来了。可是怎样栽培，我心里一点底也没有。就在这时，郑老师给我送来了《农村百事通》、《果农之友》几本杂志，说是特地为我订的，我给他钱，他硬是不要，说等到以后吃我的果子。打那以后，我就请郑老师代订有关杂志。有一次，他冒着大雨，推着自行车，把杂志送到我家。我一看，除了用塑料袋紧紧包裹的杂志没打湿外，他衣裳湿透，浑身是泥。我双手接过杂志，心里热乎乎的，激动得说不出话来。
我照着书上的知识去实践。有些技术，比如果树的剪枝、拉条，书上写了，但面对满树枝条，我却不知从何下手。又是郑老师到市里给我请来一个农艺师作示范，手把手地教。
2000年金秋，我栽培的金水柑挂果了，当年就收了500多公斤，心里非常高兴。这些果实，都浸透了郑老师的心血啊！于是，我摘了些金水柑给郑老师送去。郑老师拿起一个果子，左看看右瞧瞧，掰开来尝了两瓣，笑眯眯地说：“行啊你！可你还不能停步，要扩大规模，要把附近的农户都带动起来。”
真没想到他考虑得这么深远， 他是要我更上一层楼啊！
那天，他留我吃饭，与我进行了一次长谈。他要我用实际行动向党组织靠拢，争取早日加入中国共产党。他说：“我为入党已追求了16年！咱师生俩就一起努力吧！”
从郑老师家里回来，我想了很多很多。他自己不是党员，却动员他的学生和他一道向党组织靠拢，这，使我非常感动。是啊！作为一个新时期的农村青年，就应该充满理想，大有作为。
后来，郑老师特地给我送来《》和几本相关读物，让我学习，还和我交流学习体会，使我进一步提高了对党的认识，坚定了入党的信念。不久，我郑重地递交了入党申请书。
打那以后，我积极努力，按照党员的标准严格要求自己。我没有辜负郑老师的期望，经过几年的努力，我把屋后40多亩荒山，全部开发成果园，栽上了金水柑、关公李、胡柚、寿桃，还建了6亩多苗圃，培育桃、李、杏、梨优良果苗10万多株。昔日的荒山坡，真的成了花果山。我每年收入都在5万元以上，我家已经建起一幢200多平方米的楼房，全家生活富足美满。
我富了，但我不能满足一家富，应该带动更多的农民致富。在我的带动下，全村农民已开发出1000多亩果园。我家果园还成了镇技术站的教学示范基地。我为果农传授技术、提供信息、联系销售，一分钱的报酬都不要，我帮扶的农民，不少已经富起来了，仅果树收入一项，平均每户就增加1万元以上！
2003年7月1日，面对庄严的党旗，我含着眼泪，举起了右手，成为了一名光荣的共产党员。那一年，我还不满22岁！
在我的家乡，男青年结婚难的问题比较突出。就说我自己，曾先后谈过几个女朋友，后来都没有成功。2004年春天，郑老师知道了这个情况，又找上门来，为我介绍了一个 叫朱灵芝的姑娘。灵芝是郑老师那个村的，我俩的情况他知根知底，由他亲自当红娘，我俩的事一说即合。
举行婚礼的头一天，郑老师上门帮助张罗，大红“喜”字往哪里贴，鲜花该怎样摆，点点滴滴，他都安排得十分周到。第二天，新娘接进门，在酒席上，我同新娘子恭恭敬敬地给郑老师敬酒，不知怎地，我的眼眶湿润了，我想到了很多很多。
郑老师与我非亲非故，我落榜回村，今后的路怎么走，他完全可以不管，然而，正是在这个关头，他不仅给我指明方向，还亲手把我扶上马，一路相伴；当我在种植业上有了可喜的开端，是他及时地从思想上开导我，启迪我，给我提出了新的奋斗目标，使我成长为一名年轻的共产党员；在我的婚姻大事上，又是他亲自当红娘，使我拥有了一个幸福美满的家庭！
我明白，郑老师所做的一切，不仅是对学生的今天负责，更是对学生的未来负责。郑老师是要让我成为有用之材，是要我带动更多的农村青年成为有用之材。是的，建设社会主义新农村，实现农业现代化，有文化、有知识的青年是大有作为的。
我还年轻，人生的路还很长。我要像郑老师那样，做一个充满爱心、自强不息的人，把我们的家园建设得更加和谐、更加美好！
谢谢大家！
一生为了孩子
夏 雨
各位领导、同志们、同学们：
我叫夏雨，是湖北宜昌的一名记者。因为职业的关系，我有机会走近郑琦老师，走近一颗纯洁而又高尚的心灵。
今年65岁的郑老师，有47个年头是在和孩子们打交道。因为孩子，他选择了偏僻的乡村小学；因为孩子，他受过莫大的委屈；因为孩子，他两次受到党和国家领导人的接见；同样是因为孩子，他退休后在自己家里办起了青少年活动中心。究竟是什么力量支撑着他一路走来义无反顾？究竟是什么力量促使他年过花甲仍不肯停步？
带着这些问题，在明媚的春天，我来到了郑老师家的那个小院。
这是个普通的农家小院，三间瓦房，里面放着简单的家具，干净整洁。这又是个与众不同的小院：“桐树垭青少年活动中心”等7块匾牌挂在门前，院内树木郁郁葱葱，花草争奇斗艳，跷跷板上、秋千架下、乒乓球台前、风琴旁，总有孩子们跃动的身影。后面是图书室，近5000册图书和满架的报刊杂志摆放在房子的四周，桌上几本蓝色的活页夹引起了我的好奇，打开一本，原来是100多篇稚嫩的读书心得，有的纸张已经发黄。我随手翻开坝陵小学五（一）班周雨写的《读〈科学幻想〉有感》、坝陵小学五（二）班卢伦写的《读〈外国童话故事世界〉有感》，有滋有味地朗读了起来，郑老师笑着说：这都是孩子们交来的，在我这儿借书就一个要求，还书的时候交篇读书心得。我又翻看了一本借书登记簿，只见井岗小学魏玉文《中国童话》、桐树垭村于双《少年人生》等借书登记记载得清清楚楚，我仔细地数了数，仅这本借书登记簿就记有129人，借书157本！
我没想到，在郑老师这个小小的图书室里借书的孩子竟有这么多；我更没想到的是郑老师这种独特的借书方法：借书不收费，还书交心得。我体会到了郑老师引导孩子学会读书的良苦用心。
在抽屉里，我找到了郑老师办青少年活动中心的一些零散资料，有的记在备课本上，有的记在作业本上，有的就是用白纸装订而成的。资料中记载着郑老师的一些活动：组织孩子们开展书法、音乐舞蹈、手工、文明礼仪等兴趣小组，带领孩子们访问抗暴英雄余成，请退休老干部对同学们进行革命理想教育，请交警上道路交通法规课，组织学生参观当阳电视塔、当阳火车站，游临沮公园……郑老师关爱未成年人、教育孩子们的一幕幕，就像电影画面一样在我的眼前回放。
在郑老师家的左厢房里，我看到了一个正在埋头写字的孩子。他叫魏明，今年15岁。他不是郑老师的孙子，而是这个家里的特殊成员。他妈妈告诉我，儿子读了4年书，连基本数字都数不过来，笔也拿不好，只好让他辍学。大家都对魏明失去了信心，郑老师却把这个智力发育比较迟缓的孩子接到了自己家里。
魏明跟郑老师只住了一年，就完全变了个样！他不仅可以从1数到1000，能做20以内的加减法，还认识了1000多个汉字，能读带拼音的儿童读物。魏明学会了扫地、做饭、洗衣、种菜，大人不在家的时候，还能招待客人。我不知道，郑老师在魏明身上花费了多少心血，但我知道，光学写2，就用掉了一个练习本，光学扫地，就弄坏了20多把扫帚。
那天，在魏明自己收拾得整整齐齐的房间里，他一改平时的迟钝和怯懦，给我朗读了他最喜欢的故事《丑小鸭》。我问他，为什么喜欢？他回答：“因为郑老师说，我也能够变成白天鹅！”我心里一震，变成白天鹅？希望的力量是多么神奇啊！
翻开魏明写的比许多正常孩子还要工整的一摞作业本，我想，面对这样一个孩子，有的人也许可以伸出援助之手，给他一些帮助，但又有多少人能像郑老师这样，让他一年四季住在自己家中，滴水穿石般地呵护他、教育他、改变他呢？如果说，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣；那么，郑老师对魏明的爱，又是怎样一种爱的境界呢？
从乡亲们那里，我听到了太多郑老师的故事。2000年，郑老师家的青少年活动中心刚刚建成，雨禾是最早在这里获得快乐的一个孩子。2002年的一天，细心的郑老师发现最近没听到雨禾的笑声了，不会出什么事儿吧？他蹬起自行车找到了雨禾家。小雨禾过的是什么样的日子呀？父母离婚后外出打工，谁都不管孩子。家散了，田荒了，14岁的雨禾吃喝都成问题，今天这里蹭一顿饭，明天那里混一夜，涉世不深的他受人唆使偷电线，进了派出所。之后，谁家都不愿再收留这个孩子了，雨禾成了一个流浪儿。
看到眼前的雨禾，郑老师心里一酸：“孩子，走，到我家去！”蓬头垢面的雨禾吃饱了，抬头发现郑老师正慈祥地看着他。受够了白眼和冷漠的小雨禾，突然被一种巨大的温暖所包围，回想起漂泊流浪的日子，看着眼前的郑老师，他再也抑制不住自己的感情，“哇”地一声哭了出来。郑老师不仅将雨禾接到家中，还鼓励他自食其力。后来，雨禾找到一份工作，郑老师还经常去看望他，鼓励他走正道，硬是把他从犯罪边缘拉了回来。
瓦家河是井岗村20多个孩子上学的必经之路。因为没有桥，孩子们只能踩着石头过河。每次下大雨，河水疯涨，郑老师就赤着脚、挽着裤腿等在河边，来一个学生他就背一个，直到把最后一个学生背过河。这一背就是3年!村干部感动了，当时的村党支部书记张希珍动情地说：“我们就是不吃不喝，也要修座桥！” 村民感动了，他们纷纷捐款捐物，踊跃参加修桥劳动。桥修好了，大家都叫它“尊师爱生桥”。
调皮贪玩的孩子晓刚在郑老师的小院里找回了学习的乐趣；不懂法的少年李峰替老板买卖黑市炸药，是郑老师让他重走正路；汪海、两兄弟与父亲不和，闹上法庭要断绝父子关系，是郑老师苦口婆心地劝说，使全家人第一次过了个和和美美的春节。
听说记者来了，朴实、真诚的老乡们争先恐后地向我们讲述郑老师的好。一个普普通通的乡村教师，有这么多动人的故事，他的足迹从学校延伸到小院，从小院延伸到社会；他的关爱不仅倾注在孩子的学校时光，而且延伸到孩子的一辈子！这是怎样一种深厚的情怀，这是怎样一份沉甸甸的责任！
我想，这每一个故事都凝聚着他家人坚定的支持，也饱含着他家人付出的心血。郑老师的女儿郑华云一边帮母亲料理家务，一边给我讲了一些往事：
打她记事起，他们家就像个学生驿站，父亲经常带学生回家吃住。她和两个哥哥都知道，要想闻到肉香味儿，必定要等到有学生来。母亲一个人种着10来亩地，还要管三个孩子。1985年的农忙季节，母亲累倒了，父亲赶回家，母亲靠在床上抱怨农活如何如何累，孩子们如何如何不听话。碰巧，14岁的郑华云站在旁边，就多说了几句她的不是。父亲生气了，大声责备华云：“哪有姑娘不帮妈妈做事的！”华云从来没看见父亲发这么大的脾气。晚上，她满怀委屈地睡着了，第二天一早，她被屋外的声音吵醒了。原来父亲竟扬了一夜的谷！父亲走到华云跟前，摸着女儿的头，声音沙哑地说：“华云啊，爸爸对不起你们，都怪我忙，顾不上家里，你可要懂事呀，多帮帮你妈妈！”说完就骑上自行车匆匆去了学校。华云含着眼泪靠在门边，默默地望着父亲远去的背影。这时，母亲走过来，叹了口气：“在你爸爸心里，工作和学生永远第一，我们母子几个第二，他自己－－排在最后。”说到这里，华云的眼泪掉了下来。我想，那一刻，她已经理解了父亲。
2000年，郑老师退休前，三个儿女早就做好了打算，等郑老师退休了，就把两老都接到城里享享福。那天儿女们专程回家，大儿子兴致勃勃地说他在近郊看中了一套房子，只要一万多块钱，不仅离兄妹三个近，而且将来还可以升值。大家都很兴奋。
唯独郑老师不吱声。最后，他艰难地开口，说他想卖掉现在的房子，在离几所学校都很近的地方买一处农舍，搞一个青少年活动中心，让孩子们放学了多个玩的地方。停了停，他又小声说，这处农舍也要一万多块钱，家里没什么积蓄，卖了房子钱也不够，还希望几个子女借点钱给他。
大家你看我我看你，谁都不说话，好好的一场家庭会不欢而散。
过了几天，母亲找到城里，反过来劝儿女们：“你爸爸这几天完全垮了！就依了他吧，你爸这个人，一辈子就牵挂着乡里的孩子，要是退了休见不到他们，我怕他受不了。”说到这里，她眼圈一红，竟说不下去了。儿女们终于深深体会到：原来，父亲是用整个生命在爱那些孩子呀！
这以后，郑老师容光焕发，开始了新的创业。两个60岁的老人起早贪黑，一锄头一锄头地挖，一锹一锹地铲，一车一车地推，硬是搬走了100多方土石，在一个乱石岗上平整出近800平方米的活动场地！为把他家后房腾出一间作校外辅导站活动室，老两口整整搬了一天！子女们被他的激情深深感染，学过木匠的大儿子牵电线打家具，二儿子买来了石桌石凳，焊好了跷跷板，女儿则帮母亲料理家务。桐树垭青少年活动中心终于建好了！这个布置精巧、饱含爱心的孩子乐园，是郑老师全家送给孩子们的一件礼物！
这个活动中心凝聚着郑老师的爱心与责任，它不仅像磁石一样强烈地吸引着十里八乡的孩子，成为孩子们的“精神乐园”，它也感动激励着一方百姓,成为乡村文化一道亮丽的风景。这里是郑老师退休以后继续挥洒热情的舞台，这里延伸着他对教育事业的追求，这里延伸着他的人生梦想！
追寻郑老师的脚步，我走过鲜花盛开的小院，走过书声朗朗的校园，走过满目葱茏的水牛山，走过波光粼粼的瓦家河，我看到的、听到的都是平凡、琐碎的小事，几乎人人都可以做到。可是，郑老师的不同凡响之处就在于，他把每个人都能做到的小事，坚持做了47年，做成了许多人都难以做到的大事。
郑老师，您真的是一生为了孩子，为了孩子的一生！我们向您致敬！
先进事迹发言稿范文第7篇
6月28日至7月21日，兵团组织的梅莲同志先进事迹报告在兵团的14个师和5所院校巡回宣讲，使梅莲的先进事迹广为人知，在兵团广大共产党员、领导干部、机关干部、医护人员中引起了热烈反响。
兵团各级党委对梅莲先进事迹巡回报告活动高度重视。各单位都以最高规格，精心安排梅莲先进事迹报告会。兵团主要领导出席梅莲先进事迹报告会并作重要讲话。农二师、农三师、农五师、农六师、农七师、农十二师的主要领导都在报告会现场聆听事迹报告。农四师、农七师、农十三师还以电视电话会的形式组织报告会，使梅莲的事迹在更大的范围内得到更为广泛的宣传。
报告团成员分别以《我的岗位在深山》、《在巴尔鲁克山感受梅莲》、《梅莲――我们心目中的天使》、《梅医生，佳克斯》为题，从不同角度，用质朴的语言、翔实的事例和真挚的情感，为大家展现了一位基层优秀共产党员、连队医生的感人形象，讲述了梅莲20年扎根边境贫困团场，为当地职工群众、少数民族牧民治病的事迹。全兵团7000多名听众被梅莲的事迹所感染、所感动、所震撼，台上激情诉说，台下掌声一片，气氛异常热烈。
兵团政委聂卫国指出，梅莲先进事迹报告会是一次马克思主义世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观的再教育，也是一次很好的屯垦戍边意识、兵团精神和民族团结的再教育。他号召兵团广大共产党员，要深刻理解学习先进典型事迹对进一步弘扬兵团精神、加强党员队伍建设、推进社会主义核心价值体系建设的重要意义，准确把握梅莲先进事迹的精神实质，在全兵团迅速掀起学习宣传梅莲先进事迹的热潮。
梅莲的先进事迹，感动和激励着广大党员干部。大家认为，梅莲是在党的教育下，在边境一线艰苦条件下成长起来的共产党员，是在兵团这所大熔炉里锻造出来的优秀共产党员的代表，是新时期兵团屯垦戍边的先进典型代表，是优秀基层医务工作者的代表。学习梅莲的先进事迹，就要树立坚定的理想信念，永葆共产党员的先进性。每一个共产党员都应该把梅莲的先进事迹作为一面镜子，把践行“三个代表”作为立身、做人、修德的价值追求，自觉地把自己的工作与团场的建设、职工群众的利益，与兵团事业的发展紧密联系起来；坚定理想信念，牢固树立宗旨意识，在不同的岗位上充分发挥先锋模范带头作用，永葆共产党员的先进本色；怀着对职工群众的深厚感情，坚持从身边做起、从小事做起，多做得人心、暖人心、稳人心的工作；在一点一滴中不断巩固党的执政基础，始终保持与职工群众的血肉联系，热爱本职工作，从平凡的小事做起，让共产党员的先进性扎根于岗位上，体现在工作中；始终保持对事业的执著追求，磨炼不畏艰难，勇往直前的坚强意志，升华思想境界，在党和群众最需要的地方发光发热，毫无保留地贡献自己的青春和精力。
梅莲的事迹报告在医务工作者中引起强烈反响。广大医护人员听了梅莲先进事迹报告后纷纷表示，在医患关系尖锐冲突的今天，梅莲和巴尔鲁克山的职工群众、哈萨克族牧民之间唇齿相依的关系让人深感震动。要学习梅莲与少数民族兄弟同呼吸、共命运、心连心的博爱胸怀，要像梅莲一样做个好医生。兵团和各师、院校党委，号召广大党员干部学习梅莲的先进事迹，树立坚定的理想信念，永葆共产党人的先进本色。
报告团每到一地，梅莲都得到干部群众热切的关注，每场报告会都在非常热烈的气氛中进行。夹道迎接报告团的队伍，全场听众起立鼓掌的场面，被梅莲事迹感动的热泪，都真诚地表达着对先进模范的敬佩、爱戴之情。许多同志都想亲眼见见出现在自己身边的梅莲，纷纷请梅莲签名，把她作为学习的榜样和心中的偶像。石河子大学、塔里木大学的师生热切期盼梅莲事迹报告团能走进校园，给大学生上一堂鲜活、生动的屯垦戍边思想教育课。
兵团日报社、《兵团建设》杂志、新华网兵团频道报道了梅莲先进事迹报告会的感人场面和听众的现场感受，刊发了4位报告人的发言稿。兵团电视台、中国新闻网兵团频道和各师报纸、电视、电台都报道了事迹报告会的消息。兵团党委组织部电教中心录制了报告会光盘，并迅速发往全兵团各连队党支部，作为基层党支部先进性建设和党员教育教材。
先进典型的事迹是兵团事业发展的宝贵精神财富。梅莲的精神和品格，梅莲的胸怀和境界，正是“热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取”为主要内涵的兵团精神的生动体现。兵团人一定会牢记屯垦戍边的历史使命，充分发挥建设大军、中流砥柱和铜墙铁壁作用，为加快兵团新型工业化和农业产业化进程，率先在西北地区实现全面建设小康社会的目标而努力奋斗。
先进事迹发言稿范文第8篇
调研报告 工作汇报 规章制度 事迹材料 心得体会 领导讲话 会议发言稿 庆典致辞 竞聘演讲稿 晚会主持词区委、区政府：
高度关注民生，切实开展扶贫帮困工作，是实施我区“**”战略、建设“平安**”和加快推进现代化中心城区建设的必然要求，是党委、政府应尽的工作职责，也是新形势下提高党的执政能力、建设服务型政府的重要任务。近年来，区委、区政府在坚持以经济建设为中心，抓改革抓开放促发展的同时，始终把扶贫帮困工作列入重要议事日程，坚持“群众利益无小事“，围绕与困难群众生产生活问题密切相关的重要工作和重点问题，制定出台了一整套包括最低生活保障、医疗救助、就学救助、就业援助等扶贫帮困的政策体系，并开展了一系列内容丰富、形式多样的扶贫帮困活动，取得了明显成效。目前全区已初步形成了以最低生活保障制度为基础,以救灾、医疗、住房、教育、就业、司法、临时救助等制度为辅助,以经常性捐助、慈善救助、结对帮扶等社会帮困手段为补充的新型社会救助体系，全区困难群众的基本生活得到了切实保障。这些成绩的取得，离不开各有关部门、各街道、各社区的大力支持和积极参与。他们为深入开展我区扶贫帮困工作作了大量工作，特别是去年以来，我区进一步加大了扶贫帮困工作力度，推广了以社会参与为主的“爱心超市”，铺开了旨在解决老年人养老问题的社会化居家养老服务，全区各有关部门、街道、社区都上下一心，积极配合，认真部署，保证了我区扶贫帮困工作的顺利开展，这其中也涌现了许多感人事迹让人津津乐道。今年市委、市府提出了“***”的总体目标要求，区委、区政府也提出了实施“***”的帮扶部署，扶贫帮困工作将不断向全方位、多渠道、深层次发展。扶贫帮困工作是一项需要各级各部门共同配合，全社会共同参与的实事工作，为了激励先进，树立榜样，有必要对我区扶贫帮困工作中涌现的先进事迹和先进个人予以表彰。因此现建议区委、区政府开展扶贫帮困工作先进评比表彰，具体设想如下：
一、评比范围
先进集体：全区各企事业单位、机关各部门、各街道办事处和社区。
先进个人：全区各企事业单位、机关各部门、各街道办事处和社区中从事扶贫帮困工作的人员；及热心扶贫帮困工作，为帮扶事业出钱、出力的社会各界人士。
二、评比名额
先进集体10名，先进个人20名。
三、评比时间
先进评比一年一次，由区委、区政府进行评比表彰。表彰以物质奖励和精神鼓励相结合的方式进行。具体评比标准可另行制订。
以上请示妥否，请批复。
先进事迹发言稿范文第9篇
一、领导讲话稿的类别
领导讲话稿依据不同的场合、对象和用途，可以分为 3 类 22 种。
（一）会议类讲话稿
这是领导讲话稿中数量最多、占比重最大的一“族”。我们平时所说的“领导讲话稿”，主要是指这一类。
1. 党代会、人代会等代表大会的报告。内容一般是对上一届或上一次会议以来工作情况的回顾总结和对今后工作的部署。要求内容全面，表述严谨、庄重。
2. 会议开幕词。一般在比较隆重的大型会议上使用。内容主要是讲明会议的目的、意义及用法，要富有启示性、鼓舞性。
3. 会议闭幕词或会议总结讲话稿。主要是总结会议的收获，要求贯彻落实会议精神，要富有号召性。
4. 工作会议讲话稿。根据既定的会议内容讲对某一项或几项工作的要求。要讲得鲜明、透彻、实在。
5. 动员会议讲话稿。主要讲进行某项工作的意义和方法。要讲得入情入理，振奋人心，鼓舞斗志。
6. 庆功会、表彰会讲话稿。主要是概括、总结、肯定受表彰单位或个人的成绩和经验，对其进行表彰、鼓励，对面上提出学习、推广的要求。要富有激情和感召力。
7. 庆祝会、纪念会讲话稿。根据庆祝、纪念的主题，立足现实，回顾历史，展望未来。要讲得客观、准确、实际。
8. 专题报告会的报告。如学习理论心得报告，外出考察报告等。内容要有厚度、深度，给人以启示和借鉴。
9. 碰头会、汇报会讲话稿。根据碰头、汇报的情况，肯定成绩，针对存在的问题或薄弱环节，有针对性地强调一方面或几方面的工作。要有具体要求，有力度。
10. 现场会、经验交流会讲话稿。充分运用与会人员看到和听到的先进事迹和经验，进行深入分析和总结，要求学习、推广，促进工作。要有较强的说服力、号召力。
11. 研讨会、座谈会总结讲话稿。根据与会人员发言情况进行总结，并提出改进工作或进一步研讨的意见、要求。要有较强的概括力和条理性。
12. 综合性会议上的专题发言稿。主要是分管某一条战线、某一方面工作的领导同志在综合性会议上就自己分管的战线或工作讲情况和意见。要主题突出，富有资料性、参考性，并注意不过分强调自己分管工作的重要。要讲“实”，不要讲“虚”；要讲“适”，不要讲“过”。
13. 在新旧领导工作交接会议上的讲话稿。这是一种很特殊的会议讲话稿。在这种会议上往往有三个讲话，一是卸任领导的讲话，一是接任领导的讲话，一是上级领导的讲话。卸任和接任领导的讲话，都要讲得谦虚、诚恳，并有表态的意思。上级领导讲话，则要对双方都给予肯定，并对该级领导班子及下属提出一些要求和希望。
先进事迹发言稿范文第10篇
（第四专题：“严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象”）
1.中央新印发的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》
2.《谈治国理政》第七章：“推进社会事业和社会管理改革发展”；第十八章：“提高党的领导水平”；
3.《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》第六部分“以零容忍态度惩治腐败，坚决遏制腐败现象蔓延势头”；
4.《优秀领导干部先进事迹选编》、特别是学习谷文昌精神；
5.反面典型案例（、、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件），从中汲取教训，做到警钟长鸣。
6.__市纪委编撰的《违反中央八项规定精神鉴案析规》、《忏悔录》。
全体党员都要认真学习以上内容，并撰写读书笔记。处级以上干部还要结合第四专题内容撰写1篇学习体会。12月1日前将学习体会交到党工部。
（一）党委中心组集中学习研讨
党委中心组集中学习研讨时间安排在11月下旬 （暂定11月26日上午）。
重点发言： 王怀毅 于 浩 王培芳 林陈彪
其他人员作简短交流发言。
重点发言要求：
1.谈对于第四专题（“严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象”）的认识和体会。
2.紧扣第四专题内容，结合本人岗位职责和思想、工作、作风实际，认真查摆自己在“严以用权”上存在的不严不实问题和具体表现、剖析原因、提出具体整改措施。
3.重点发言必须有书面发言稿，并于会后将电子版发给党工部杨永辉。
（二）各总支中心组集中学习研讨。
11月中旬（或下旬），各总支要围绕第四专题内容组织1次总支中心组学习研讨。安排5位干部作重点发言（发言的具体要求见第四大点），其他参会人员作简短交流发言。重点发言必须有书面发言稿，并于会后将电子版发给党工部杨永辉。
机关总支中心组学习研讨参加人员：总支委员、机关各支部书记、职能部门副处级干部、部门主持工作的正科级干部。
各院（系）总支中心组学习研讨参加人员：院（系）总支委员、副科级以上干部、所属支部书记、支委。
各总支中心组学习研讨时，应邀请挂点校领导参加给予点评和具体指导。
（请各总支做好学习研讨会议记录，备查）。
（三）各支部组织党员集中学习研讨
各总支要督促所属各支部在11月中旬至12月上旬期间，分别组织一次支部党员集中学习、一次专题研讨。
支部第一次集中学习，可安排在11月中旬，主要是由支部书记领学第四专题“重点学习内容”中规定的篇目，并布置下一次集中研讨的要求。党员人数较多的支部（超过10人）可以先确定重点发言人，发言的具体要求见第四大点。
支部第二次集中研讨，可安排在11月下旬（或12月上旬），讨论时人人都要发言，既要谈认识体会，也要查找自己的“不严不实”的问题和表现，提出整改措施。如果支部党员人数较多（超过10人），可以由事先确定的5人作重点发言（发言的具体要求见第四大点），其他人员作简短交流发言。
（请各支部做好学习研讨会议记录，备查）
（四）集中观看“严以用权”警示教育专题片
11月中旬（或下旬）由纪检监察室负责具体教育内容。
全体副处级以上干部和主持部门工作的正科级干部参加。
1.如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权、不；
2.如何坚持民主集中制，落实党委领导下的校长负责制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行；
3.如何坚持依法治校，严格按学校章程办事，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力；
4.如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作，敢于担责、“为官有为”，勇于担当，努力做出师生满意的工作实绩。
聚焦第四专题，深入查找在严以用权，真抓实干方面存在的“不严不实”突出问题。
1.、用权不公、专权独断、执行上级政策和党委决定打折扣、搞变通，有令不行、有禁不止的问题；
2.脱离实际、违背客观规律，盲目决策、好大喜功、急功近利、搞花架子，胡作为、乱作为，政绩观存在偏差的问题；
3.工作漂浮、不想干事，为官不为、为官不勤，心浮气躁、干事不实，议而不决、决而不做，回避困难、缺乏担当，“只要不出事、宁可不干事”“事不关己，高高挂起”和“船到码头车到站”等方面的问题；
4.，搞权力寻租、利益输送的问题；
5.不按规矩、不按制度、不按法律行使权力的问题。
自本方案下发之日起，每位处级以上干部都要紧扣第四专题内容，认真查找自身在严以用权上存在的“不严不实”问题至少3个，并认真制定具体措施进行整改，在12月10日前将整改情况填入市委组织部印发的《三严三实专题教育个人查找问题及整改落实清单》表（可以到党工部网页党建工作栏目中下载），电子版发给党工部杨永辉。由党工部汇总后报送市委组织部。
党工部