我的假期英语作文范文

我的假期英语作文范文第1篇

I had a long holiday for May Day .I was very happy, because I could do anything I want.

During those days. I enjoyed myself. At first, I went to the zoo to see lovely animals. And then. I went to the sea world to see beautiful fishes. That was very interesting. Secondly I went for a trip with my parents, we went to Linxia to visit my grandparents and to eat minority’s foods. We rode horse on the grassland and had a fun with local children. It was very exciting. After that, I held a party and invited some of my best friends to visit my house. My mother bought a lot of tasty foods for us, we also took many photos on the party.

我的假期英语作文范文第2篇

I had a long holiday for May Day .I was very happy, because I could do anything I want.

During those days. I enjoyed myself. At first, I went to the zoo to see lovely animals. And then. I went to the sea world to see beautiful fishes. That was very interesting. Secondly I went for a trip with my parents, we went to Linxia to visit my grandparents and to eat minority’s foods. We rode horse on the grassland and had a fun with local children. It was very exciting. After that, I held a party and invited some of my best friends to visit my house. My mother bought a lot of tasty foods for us, we also took many photos on the party.

我的假期英语作文范文第3篇

刚从紧张的考试中“挣脱”出来，满以为假期里就可以好好自由自由了：听听音乐、玩玩电脑、看看书？？可谁知，爸爸妈妈给我报的课外班：奥数、作文、英语、声乐、考辅、电子琴已“蜂拥而至”，塞满了假期的每一天。

“趁着假期放假，不好好地补一补，将来怎么能升上一个好中学呀！”妈妈说。唉，我的“悲惨”假期开始了。

一大早，闹钟便早早地毫不客气地把我的美梦打断，将我叫醒。我赶紧一骨碌爬起来，拿起英语班老师布置的“长篇”作文便写起来。抄词、抄句还好点，可现在偏偏要写一个没讲过的英语作文，说什么受益无穷，对小升初、中考有利，鬼才知道对不对呢！总算是写下来了，可还得写译文，不然就白写了。再说，如果连我这个在班里的“好学生”也不能按要求完成任务，岂不成了一大笑柄？做完作业，赶忙吃点东西就去上英语课了。

每次上完英语课便匆匆地去上奥数课。唉，这里真是高手如云呀，我这个在尖子班里学习第一的人，在竞赛班里竟成了“老末”呀！真应了老妈常说的话：没有实力怎么和别人竞争呀。于是，我赶紧专心地听老师讲，记笔记，抓紧做题。一节课就这样过去了。

接下来是作文班：词语、句子、作文，都是些令人头痛的东西。

去年的暑假我就这样度过了，以后都这样吗？假期，真让我害怕。

我的假期英语作文范文第4篇

告别了一个学期，迎来了一个暑假。在这美好的暑假里，我要把每月每天都过得开开心心。假期里我准备去宁波旅游，去看激烈的篮球赛，还要看许多的课外书……

――荣晓洲

现在已经放暑假了，再开学就要升六年级了。为了在六年级的学习上没有什么障碍，我特地制订了一份暑假计划，计划内容如下：

第一，语文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因为我的思路不开阔，积累少，所以在暑假里每天都抽出2个小时读名著，总结自己的体会和心得写几篇读后感。按照老师的要求写30篇作文在作文网上发表。我的书写存在着写的字偏小、潦草等问题，在暑假里无论是写作文还是做别的什么作业，我都注意把字写得大一些、工整一些，争取在以后的考试中不丢卷面分。

第二，数学方面。我的数学成绩在班里一直是名列前茅，最大的毛病是经常出现一些小问题。为此，我打算多做一些数学题，并试着做一些奥数题，争取每道数学题都做的快速、准确。

第三，英语方面。我的英语读、写水平还可以，但在听力方面有一些差距，暑假里在学剑桥英语的同时，多听一些英语磁带，多做一些英语听力题，每天早晨拿出半个小时听剑桥英语磁带，争取在英语听力方面有所提高。

第四，课外兴趣。我在美术方面很有天赋，并且很喜爱美术。今年暑假，我继续参加美术班培训，巩固提高水粉画水平。我对计算机也是情有独钟，争取得到爸爸妈妈的同意，每天按计划完成学习任务以后能够上网做一些小制作，玩一些小游戏。

第五，生活方面。以前，我都是过着衣来伸手、饭来张口的日子，除了学习什么也不干，从这个暑假开始，我决定帮妈妈做一些力所能及的家务活，锻炼自己的自理能力。比如抽时间帮妈妈刷碗、洗衣服、打扫卫生等。

――万全宇

我明白父母望女成凤的心情，但是我想这个假期我自己来安排，我想拥有属于自己的一片天地。我的计划如下：

1.每天至少学习四个小时。

2.看电视最多一个小时。

3.一个小时的读书时间。

4.2个小时的自由玩耍。

5.我想出去旅游，去放松放松。

另外，我想帮父母分担一些家务，做一些力所能及的事情，为这个家做一些贡献。

――樊芋杉

又一个愉快的暑假来到了。这段宝贵的时间，我不能白白浪费。我不但要玩好，还要更加努力的学习。为了使自己这个暑假过得既充实又有意义，特制定以下生活及学习计划：

1.每天半天玩耍，半天学习。玩耍时要特别注意安全。老师布置的暑假作业要认真完成。

2.按时上妈妈给我报的作文班、小记者班、奥数班、书法班（行书）。

3.至少看一本有意义的课外书，做好读书笔记，写出读后感。

4.按照要求，练好口琴。

5.注意锻炼身体，坚持游泳锻炼。爸爸、妈妈最好能带我去合阳县那神奇的“处女泉”游一次泳，回来后完成学校布置的《快乐的游泳池》和《夏》两幅绘画作品的制作。

6.跟爸爸、妈妈去趟延安，看看黄帝陵、宝塔山、枣园、杨家岭和延安革命纪念馆，接受延安精神教育。顺路再看一看黄河壶口瀑布、瓦子街烈士陵园。回来后写一篇作文《我心中的延安》；办一期题为《延安精神永流传》的手抄报。

7.和爸爸、妈妈一起看两场电影；去大雁塔广场欣赏一下我们西安最大的音乐喷泉。

8.如果还有时间，上网查查资料，看看作文；再争取多读一些课外书籍，尽量扩大自己的知识面。

我的假期英语作文范文第5篇

“……你看看人家成东青，为了把英语学好呀，就把一本又一本的英语字典硬是给背了下来。上了大学就发愤图强念英语，坚定着要去美国念书的梦想。你瞧瞧人家多有志气。你现在呀，条件比别人不知好多少，妈妈把你送到这外语学校来，就是想让你好好读英语，以后呢再到外国念书，回来找工作就容易多啦！现在会说英语啊就是有了金饭碗啊！”妈妈眉飞色舞地规划着我的未来。

我装模作样地点了点头。

我是一名正在读六年级的小学生。我的妈妈没学过英语，因此对英语教育极其重视。爸爸就不一样，他虽然英语很好，但也很喜欢中国文学。所以，他们常常在语文和英语的问题上产生分歧。这不，又要有一场大战了。

回到家，我刚坐在沙发上想休息，妈妈就捧着英语书和疯狂英语作文坐到我前面，说：“来来来，现在刚好是晚上7点，正是大脑最佳记忆时间。你快点读读英语，每天至少一小时。”

“哇，现在可是假期啊，早上看书的时间都被你挪过来给我看英语作文了，怎么还读啊！”我被她的疯狂英语病弄得抓狂了，抗议道。

“不行！英语可是重点，你的假期作业上也写着要认真学习英语，强化英语能力。再说了，你马上就要升入初中了，趁假期好好加强。快读！”妈妈振振有词。

这时，坐在一旁的爸爸看不下去了，说：“你也别在这方面抓得太紧了，人家不愿读就别读了。现在刚刚放假，至少也应该让孩子放松一下，多读读课外书啊。在她这个年纪，应该多读中国的古典文学，特别是古诗词什么的。这英语也念太多了。在我看来啊，现在英语那么热，在考试上很快就会把英语的分值降低，进行改革了。”

“就是就是，”我插嘴说，“怎么能不支持我们国家的文化呢？老爸，我挺你！”

“你懂什么呀？要我说啊，英语的分值只会越来越高，要知道英语可是世界语言啊！”妈妈不屑地说。

“唉。”爸爸摇摇头，看着固执的妈妈，无话可说。

这时，爸爸手机响了一下。原来是期末考的成绩单。爸爸看了信息，脸上出现了喜悦的表情，他高兴地说："不错呀，这次语文考得挺好的！"

一听是成绩单，妈妈马上抢过爸爸的手机看，脸马上拉了下来，不满地说："有没有搞错，英语110分的卷子你只考了98？"

"哎呀，没关系啦，不小心失手了而已。"我满不在乎地说。

妈妈一听，火就上来了："怎么没关系，这说明你的这些知识点还有很多漏洞。英语这么重要的科目怎么能落下？不行不行，得给你报个补习班。"

我听了，马上瞪大眼睛，像苦情剧里的女主角一样，向爸爸求救："老爸，救我！"可是爸爸耸了耸肩，表示无能为力。

第二天，我无奈之下跟着妈妈来到一家英语培训中心报名。走出培训中心，一路上妈妈又在唠唠叨叨了："呐，妈妈给你报的是两个月的班，明天就来上课，知道吗？妈妈为你报这个班可是花了一大笔钱啊，你要给妈妈认真听课，做好笔记，想当年你妈妈……"

望着满街的有关如何学好英语的广告，思维渐渐飘出了妈妈的世界。突然，叮，手机传来信息提醒。打开查看，原来是新闻报道说高考改革，英语要降低分值了。我忍不住会心一笑。

学校：广东佛山市南海实验中学

导师：吴 婕

点评：写实是一种能力，虚构也是一种能力。中学生作文，应该在写实与虚构两方面都得到训练。要注意的问题是，虚构不能胡编乱造，必须合情合理合逻辑。李欣乐这篇作文，无论时空的切换还是情节的组合，都明显带有虚构的成份，但它描写了一连串日常生活的真实场景，具有浓郁的生活气息，所以虚而不假。（评委会）

我的假期英语作文范文第6篇

我们从校园里走来，带着春潮的风采；向东海里的波涛，向长江里渺小的细浪，一浪接着一浪，一涛高过一浪的奔向家，因为暑假正迈着轻盈的步子来到我们身边，像过年一样这样的日子毕竟太让人兴奋了。

放假了！几个同学凑在一起说着各自暑假的计划，有的说在暑假里痛痛快快的玩CF；有的说天天在游泳池里尽情地“swimgming"；有的说要和爸爸妈妈一起去旅游来度过这个美好假期。大家都享受着假日的快乐。

这个假期要怎么才能过得充实呢？我不禁陷入了沉思。

我想：不如这样吧！学学作文、读读英语、搞搞奥数、参加参加体育运动？为什么呢？因为学学作文可以提高我们写作水平。在考场上可以游刃有余。我想 ：学学奥数我是班上的数学尖子，如果学了奥数我的数学成绩会得到提升。我的英语本来就差，学了它就可以提高我的成绩。同时也为我的梦想打好了第一步——地基。体育可以放松自己，可以帮助我们长高，提高我们的免疫力，

只要大家像我一样有自己的暑假安排我想信在开学的那一天同学们的收获肯定不少。

我的假期英语作文范文第7篇

既然我们无法改变已经存在的事实，何不捅破这层窗户纸，把名目繁多的补习班来一次大起底，把它的利弊讲个清楚明白，让家长们在选择时多一份有备而来，少一些莫名惶恐。

调查的意义并非在于提倡，只是，想让您心中有数而已。

做家长的对现在小学生假期生活的变化应该是体会最深刻的，当他们念小学时，假期是由跳皮筋、弹玻璃球外加学习小组组成的；时至今日，小学生的假期早已面目全非，他们要补英语、补奥数……游戏只是假期生活中的一小部分。补课这个字眼即使对于一年级的小学生来说，也不是太陌生，只是，补点啥好？

小学篇：

老师说：

从生活中学习

一年级教师 孙 凯

我们班级的学生现在100%都在补习英语，不止是假期，平时也是如此。艺术类的也不少，许多孩子都利用假期去学表演、学美术……至于数学、语文好像没有孩子去补习，毕竟一二年级的课程比较浅，除非接受能力特别慢的学生可借假期这段时间去巩固一下。

其实，我更希望假期里家长们带着孩子去远足，多陪陪孩子，让他们见识一下外面的世界。即使没有大块的时间拿来旅游，陪孩子们多逛街、多做运动也是好的。千万不要把他锁在家中，一味地学习做题。在低年级阶段，我们更应把目光放在培养孩子“端正做事、学习做人”的态度上，提高他们解决问题的能力，养成一定的习惯。有了好的“做人做事”的根基，孩子在以后的生活里将会给自己以及家长和老师都减轻很大负担，而他本人在学习方面能更加畅通无阻。

假期要到了，我给我们班级的学生留了三项特色作业：

一：生活中的数学。就是让他们在生活中自己找问题。比如说，一个牌子上大字有多少个，小字又有多少个；各种花都有几个花瓣；螳螂有几条腿……还有一些时间问题、方位问题、长度单位在生活中的换算等等。很多时候，有了问题回答不难，难的是自己找问题。让孩子在生活游戏中学习，印象更深，应用起来也更灵活。

二：书中的宝藏（针对语文）。即是让学生独立阅读一些好的教材。看过后，将书中的好的句子、词语记录下来，如果有心得当然也一定要写写。

三：我的辞海。记录每天收录的好词，路上看到的，从别人口中听到的。词汇量是日积月累的，从一定的语言环境里获取，更容易理解，也更容易记住。

好习惯受用终生

三年级老师 张晓丹

我们班学生假期都参加补课班，其中30%的在补文化课，80%的补英语，再有一些就是学习其它的了。

我这里主要说文化课吧。现在家长给孩子补课的目的各有不同，但补课的事情也要量体裁衣。例如：假期里提前往下学习新课本的内容，这种补课方式比较适合平时学习有困难的学生，事先做一些基础准备，为下学期打好铺垫；还有些奥数班、精编班，像这样有点拔高形式的补课更适合于中等生，主要是多见一些新的题型，学习新的解题方法。像通过画图方式来帮助思考，或者某种公式的套用，许多学生经过一个假期后数学方面大有提高。对于学习成绩突出的优等生，我建议他们自学，通过自我开发来挖掘自身的潜力。

还有的学生计划暑期学习游泳、钢琴等等，这都不错。补文化课的同时不能兴趣不管了，能力不管了，要为学生今后发展、就业做长远打算。需要提醒一下的是，别忘了注意卫生和安全。

大自然是最好的补习班

其实我倒建议家长带着孩子出门旅游，对孩子们而言，最好的补习班莫过于大自然。像语文中“云海”这个词，许多学生只是平空想象，坐过了飞机，孩子才能切身理解这个词；还有些文物古迹，都可以让学生接触一下，当日后学到这些内容时，他们会更感兴趣，学起来也就更驾轻就熟。

与家长出去玩的机会毕竟是少的，平时可以让学生走入社区。社区相对于孩子而言也是一个小社会，在那里接触不同的小伙伴，得到一些新的知识也是一种收获。我最不赞成的做法就是将学生交给爷爷奶奶，这样做，孩子的假期基本上就荒废在电视频道的转换中了。

一个假期培养一种好习惯

现在的家长大部分都比较民主，假期怎么过都听从孩子的主观意愿，然后再适当地给点建议。能够尊重和宽容学生是好的，但无论学什么、玩什么都要培养学生一个“持之以恒”的品质。往往假期刚开始时，学生都是雄心勃勃的，对假期有美好的憧憬也做了各种计划，但到最后一般都不了了之。家长要记住，习惯决定了孩子的一生。小学阶段学习如何决定不了什么，但好的习惯能够让孩子受用终生。

现在社会上新开了些心理培训性质的补习班，主要是培养学生注意力集中、改善多动症等症状的课程，类似这样的训练参加一些也是有好处的。

补课，以复习为主

五年级老师 宋文超

其实每个家长都知道补课不好，这么小就开始了，以后路那么长，得补到什么时候啊。但孩子有升学的任务，独木桥摆在眼前，为了防止有个闪失，只能通过日常补课来给孩子增加安全系数。

就我个人而言，我不提倡学生盲目地补文化课，因为现在学的东西都比较浅，而且事实也证明，补过课的学生，80%效果都不明显。如果可以，我倒赞成学些可以成为特长的东西，例如围棋、美术等等。知识并不仅仅局限于书本上，也并不只是语文、数学、英语这三种，小学生无论几年级都处于积累的阶段，对生活很敏感，也是获取信息最快的时候，各方面知识都接触一些会使他们获益一辈子。

缺什么补什么

所谓“补课”就是补充在课堂上未消化透彻的知识。对一些中等偏下的学生，假期里最好参加基础班，旧的课程重讲一遍，多做些难度与书本相近的题型。

五六年级的学生面临着升学，每年的假期都有学生在给自己充电。但家长要帮学生看清自己的不足，像补习数学时，你需要学的是奥数，还是基础知识；语文方面，你是阅读较差，还是作文较弱。不要“人云亦云”地补课，学生是个独立的个体，有些孩子会产生“我的好朋友去哪哪学什么了，我也要去”的想法，家长在这里要帮他把握好这个度。

基本上我是不建议利用假期时间学新学期的内容的。一般来说，一个学期是4个月，一个假期也就20多天。用20天的时间学完4个月的课程，这样的知识可想而知有多么的不牢固。而更大的弊端在于，学过的学生会有一种不切实际的自我满足感，这种情绪带到新学期就会造成不认真的学习态度，从而导致成绩的下降。所以，与其20天的紧赶慢赶，不如4个月扎实的来一遍。

补课班不是随便参加的

现在多数补课班是以盈利为主要目的，我建议学生参加退休老师办的补课班，或者跟重点中学相挂钩的教学团体，这样的学习班不是随便招生的，学生自身硬件条件是前提，通过了才允许上课，里面的老师往往也比较有责任心。我有一名毕业生就是参加了这样的班，最后直接被育才学校选走了。

最后我要说的是，靠补课补上来的好学生实在太少。而补课这种形式比较适合成绩中等或较差的学生；对于成绩较好的学生，还是要好好利用这个假期，从自己的兴趣出发，喜欢哪门学科就钻研哪门，有自己喜欢的学习方向终究是好的。

带儿子到外地去撒野

一年级学生家长刘女士 行政人员

寒假的时候带孩子学的溜冰，暑假里计划让他学会游泳，正巧我家附近就有个游泳馆，虽然规模不很大，但离家近，孩子自己能去，另外价格也能接受。

英语让他继续学，现在的孩子都在学英语，你不学就会有一种压力。至于文化课方面，一二年级的学生，许多东西学前就已经会了，都比较浅，就不准备让他学什么了。另外，趁着暑假想带他去海南玩一圈，玩是孩子的天性，他还特淘，这回让他疯个够。

补课随孩子兴趣走

三年级学生家长易先生 技术人员

基本上每一个假期我都让孩子在某方面有所收获。上个寒假我主要让孩子锻炼身体，方式就是让他步行，家附近方圆三公里我都让他徒步行走。现在他每天上下学两站地的路都是自己走着去，这也算是自我保护的培养，9岁的孩子如果连这种能力都没有，今后他做什么事都会让我们做家长的担心的。

学习方面，他始终都在上英语班，每个周末去，假期也不例外。我给他选的补习班是我认为最好的，成一定规模，社会上也比较有影响，价位当然也就更贵一些。但我总觉得，既然要补的话，就一定要选最好的地方，这种好包括它的教学方式、师资力量、以及教学环境等。老师很重要，没经验的老师对孩子是一种折磨。再有就是历史班，这是孩子主动提出要学的，老师讲的多是中国上下五千年的历史事件，本来上个假期已经学了一段时间了，这个假期我不打算让他继续去听，可是孩子坚持要报名听课，既然他喜好这个，我也就同意了，多学点知识总是好的。

孩子特向往过假期，因为我总承诺带他出去玩。远的地方我没有时间，就在市内转转，像植物园、博物馆、故宫、各种游乐园我都带他去。现在滑冰啊、篮球啊、卡汀车啊他都比我玩得好，会玩的孩子总是更容易给自己找到情绪的发泄口，即使是玩，我也希望他能从中有所收获。

为升初中打下基础

五年级学生家长：黄女士（财会人员）

我家小东在学奥数和英语，都是课外的，反正时间也不紧，就学点，给初中打下一个好基础。他念的班是教委指定的，跟一所中学挂钩，50元一科，一般上一个月，每个星期上一堂课两个小时。都是一些老教师授课，30多人一班，学生素质都不错，互相之间也能有个好的影响。

我没让他补过新课程，怕他上课时不好好学。这孩子总是马虎不认真，有时我真希望一觉醒来，他所有的这些毛病都改掉了。

除了课堂那些内容，他也自己阅读，我很高兴他养成了这个习惯，还有踢球、游泳，我也不想让他成天在屋子里，多运动运动也不错。

这个假期打算带他玩一玩，辽宁省内吧，周五走，周日就回来，不耽误工作时间，孩子也能多长些见识。

中学篇：

在采访中我们发现，中学生家长在提起补课这一话题时，同小学生家长那种“可补可不补”的无所谓态度大相径庭，他们流露出的那种被动、无奈是如此的明显，对于初中生来讲，补课已经和上学一样成为日常生活中的一部分，不再有争论要不要补的必要，需要讨论的是：

补什么？怎么补？

老师说：

补习班也要“因人而异”

初中班主任 张柏玲

补习班该不该参加是个老大难问题――管理部门严厉禁止，学生家长跃跃欲试，我们当老师的，夹在中间左右为难。你要我撇开要不要参加的疑问，直接回答怎样选择补习班，这样相对而言容易一些。

现在社会上补习班大致上有四种形式：规模较大的社会力量办学、退休教师办学、在校教师办学和一对一的补习。仅从办学规模来看，应该说是各有利弊。

比如说，社会力量办学主要集中在英语教育方面，一般而言规模较大，会有外教授课，参加这样的补习班对提高学生的综合能力有很大帮助，但效果却不是立竿见影就能体现出来的，因为此类补习的教材是独立的，不使用学校的教材，所以有可能是能力提高了，但反映在考试成绩上并不那么明显（最起码是不如参加学新教材的补习班效果显著）。我个人认为，学习成绩较好、比较聪明的学生适合参加此类补习班。

退休教师由于有丰富的教学经验和社会名望，所以受到学生的欢迎。一般而言此类补习班在假期时基本上是以教新教材为主，这一点和在校教师办的补习班是一样的。其实，这两类补习内容上是一致的。不同之处是：退休教师对知识的掌握扎实准确，但由于年龄关系，对十几岁的学生有些想法可能不那么理解，而且现在的教材经常变化，对新教材的熟悉程度恐怕也要打折扣；反过来说，在校教师的优缺点和退休教师是互补的，他们熟悉教材，对学生的内心世界也较了解，但经验和知识的准确度也许就弱一些。由于补习的内容是以新教材为主，所以目的明确，就是为了提高考试成绩，但这样的补习并非适合所有的学生。有些学生学习时兴趣是动力，假期学过一遍，新学期再学时，难免会感到厌倦，上课心不在焉，这样的学生就不适合参加此类补习班。一般而言，课堂上注意力不集中或接受较慢的学生适合学两遍，而上课认真听讲、理解较快的学生没有必要参加这样的补习班，有时间的话可以学一些提高能力的课程，像外教英语之类的。

如果能够找得到有经验、知识准确的教师，一对一的补习应该是效果最好的。但一般而言这样的教师很难找，通常这种补习的教师都是大学生。我们不能否认大学生有热情、认真，但他们自己尚处于知识积累的状态，所以这样的教学效果很难预料。

作为班主任，我给我们班家长的建议是一个假期最多补两门文化课，与其补多了吸收不了，还不如不补。另外，补课也要从学生的特点和爱好出发，除了文化课之外，学一学游泳、象棋都是不错的选择。既锻炼了身体、又开发了智力，何乐而不为？

补要补到点子上

初三语文教师 王丽欣

拿我任课的语文这一科来说，如果非要参加补习班的话，我建议初一、初二的补习以作文和课外阅读为主，初三时为升学计，跟着老师走比较好。在班型的选择上，最好是十人左右的小班，人太多老师难免会顾及不来。

作文虽说是一种天赋，但补一补也能见成效。在中考中作文要占50分，而正常的作文量不够，一年才写个6-8篇，老师还做不到全批全改，也就是写完后批个分，有的写句评语，可学生还是不知道到底好在哪里又不足在哪里。其实要写出高分作文来，还是有一定规范的，需要给学生讲理论还要引导他们实践，可以说，教作文的老师非常辛苦，而且得有水平。若老师能做到全批全改，让学生在老师的指点下能完完整整地写成哪怕只是一篇作文，对照自己作文的前后变化，学生才能意识到作文到底该怎样写，作文水平才能得到实质性提高。如果能得到名校名师这样一对一的指点当然是最好，不过很多名校名师要么你请不来，你请得来也是成了一定规模，对于学生个体来说，又顾不过来了。

除了作文，第二个需要补的是课外阅读，按照中考的方向，可以记叙文，议论文、说明文分文体来补，理论与实践相结合，抓考点来辅导，解题规律和应试技巧都是可以掌握的，像课内的文言文和课内的现代文就不需要补课了。利用假期突击新书一点作用也没有。现在很多假期的语文补课班都是这种突击新书式的，对老师来说，钱好赚；对学生来说，一点用也没有。

其实，我认为最好的补习就是把教育部要求初中生必读的十篇名著读完，平时学生上学没有时间，家长可以在假期时督促孩子把它们都看完了。要是把这十篇名著都看了，作文、阅读根本不用再补，多好啊！

附：初中生必读的十篇名著

《西游记》、《水浒》、《骆驼祥子》、《繁星春水》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》、《名人传》、《朝花夕拾》、《鲁滨逊漂流记》、《格列弗游记》

没有时间去补习

高三班主任 英语老师 王苏

业余时间再补课？这样的事情在我们学校基本上没有。我们是省重点高中，学校平时抓得就很紧，一个星期只休息半天，假期时也是全校规模的集体补课，这么紧张谁还会有时间和精力去课外补习？

当然，也有例外的，要是哪一科实在跟不上，也只好利用有限的业余时间去补课。一般来讲高中生都是请老师给补习，或者是在校教师，或者是退休教师。从效果上来讲，当然是在校教师的质量要高一些，因为他们不仅有经验和相应的水平，而且比较了解学生的弱点在哪里，补起来更加有的放矢，但一般来讲在校老师不太爱给补。你想啊，他们和学生一样，一周只休息那么半天，也嫌累啊。一般肯给学生补课的老师，都是人托人找上门的，拗不过面子，只好补了。退休教师相对而言好请一些，他们的优势是有时间，还有精力，认真。

从价格上来看，任课老师给补习好像要贵一些，从20元/小时到50元/小时的都有，校外的好像便宜一些。

从我任教的科目上来看，我建议初三毕业考上高中的学生，利用假期参加一些全外教班，重点攻一攻听力和口语，上了高中以后，想参加这种班也没有时间。

家长说：

用补习做好衔接

初一学生家长 刘女士 （广告从业人员）

孩子今年小学毕业，这个暑期对她来说是过渡阶段。

说起补课，她从上学开始一直坚持下来的只有跳舞。英语是断断续续在学，以前都是她爸爸教她，从去年开始，由于她爸爸工作调到外地去了，就停了下来，最近考虑到升初中的问题，孩子自己想考育才，就又接着在一家补习学校补英语，刚上了两节课，也不知道效果怎么样。

这个假期嘛，如果她能考上育才，我想让她补一补英语和奥数。听说育才挺看重理科成绩的，我女儿偏偏又是数学稍差一点，所以想趁假期加强一下，以免开学后跟不上；英语就参加那种全外教班，听别人介绍经验说，这种补习对提高孩子的英语水平有很大帮助，虽说贵一点，希望是物有所值吧！

同步的感觉最好

初二学生家长：郝女士（高级管理人员）

女儿开学就要升初二了，这几天遇到别的家长，我也在打听着，用不用在假期参加一个物理补习班。说实话，我并不赞成孩子参加补习班，但现在形势如此，你不参加别人参加，没办法，为了不让孩子拉下，只好硬着头皮和别人一起学。

寒假时女儿参加的是语文、数学、英语三门课一起学的补习班，一科200元、三科600元。其实我女儿只是语文学得不太好，但校内老师办的补习班还没有单独补一科的，没办法，只好三科一起学。

寒假时女儿还参加了冠亚的全外教班，我觉得效果挺好，对提高英语听力和口语帮助很大，就是一个月1500元的价格贵一点。

以我个人的经验来看，有名气的老师教得未必就好，最好替孩子选择同一年级的任课教师来补习，比如说想补初二的课，那就找教初二的老师，因为他们对教材和学生的进度都比较了解。

我觉得如果有可能的话，最好能让学校公开地组织学生进行集体补课，由每个班的任课教师亲自上课，这样哪个学生欠缺哪方面的知识他们心里都有数，补起来效果会更好。

一切为升学计

初三学生家长 张先生 （技术人员）

我跟儿子说：“你都这么大了，还用我给你讲‘铁杵磨成针’的道理吗？考上什么样的高中决定的是你一生的命运，补习班要不要上，你自己决定吧！”

现在的孩子早熟，别看他还是个初中生，其实什么都明白。把道理给他讲清楚，他自己就会作出选择，而他的选择，基本上还都符合我们的想法。当然，在选择什么样的补习班这个问题上，还是需要家长引导的。

因为升学问题，这个假期我们准备让他参加一个由退休高级教师办的补习班，重点补数学和英语，好像也是学新教材，然后开学后再配合着做一些习题什么的。寒假时他也参加了这样的补习班，我觉得效果还挺好。人人都知道，嚼过的馍不香，我也担心过假期时就把新教材学了，开学再学第二遍孩子会没有兴趣，但我儿子天生属于慢热型的，只有磨的次数多了，才能学透，我觉得他这样的性格倒是挺适合学两遍。

有人跟我说外教口语班如何如何好，我不是不信，但还真的没打算让孩子去学，毕竟已经初三了，一切都得为升学考虑，我个人观点，还是学校的老师最保靠！

结束语：

我的假期英语作文范文第8篇

鸿雁外语五年级 张媛博

暑假被我盼了又盼，盼了又盼，终于盼来了！想想期末复习期间，我做了不少于几十张的卷子，每天晚上都要写很长时间，起早贪黑，忙忙碌碌，终于，考试来临，我考得还不错，长出了一口气。因假期来临了，没有必要睡得晚、起得早，可以高高兴兴地玩一玩了，真是太兴奋了！

可是我很快又沮丧起来，因为我把暑假想自己做主的想法告诉了妈妈，妈妈才不会让我得逞呢！她告诉我暑假不可能让我说了算，我显得十分无奈。唉，我本来想实践自己的计划，可是却被妈妈把那些计划一锤子打得无影无踪，唉！我这个假期99、9999%是妈妈做主，我做主的希望是微乎其微。倒霉啊！

想着想着，我便睡着了：女儿啊！你这个假期我做主，听到没有？现在，快给我去写外语，学完外语就学作文，噢，对了，我又给你新报了一个奥数班，周日，你还得去学古文，你听到没有？放假你也哪儿都不能去，听到没有，你在放假期间写作业，听到没有！听到没有！听——到——没——有——？

我大叫了一声，醒了。真是虚惊一场啊！可这终将会发生，做好心理准备吧！我又睡了：女儿，妈妈允许你在这个暑假里做主，好不好？我高兴得一蹦三尺高！我不去学英语，上午9：30前写作业，9：30开始看电视，一直到11：00，然后吃饭，吃完饭读一会书，然后去作文班，作文班回来写作业。当作文班放假后，我就约同学出去玩，太好了！我高兴得咬了自己一下，一下子又醒了。

我的假期英语作文范文第9篇

暑假是每个孩子最快乐的日子，我是一个快要踏入初中的学生，这个假期对于我来说格外地轻松、愉快。因为我兴趣广泛，所以我主动要求爸爸妈妈给我报了英语补习班。每天，我的生活都安排地满满当当。早晨，一觉醒来，才发现自己要上的英语班快要迟到了。于是，赶紧洗脸刷牙，换好衣服，连早饭都只胡乱地扒拉了两口，就匆匆忙忙地往学校奔去。唉！谁叫英语是我最喜欢的学科之一呢？

中午，骄阳把大地烤得滚烫滚烫的。我躲在家里，打开空调，一边写英语老师一边喝绿豆汤，那感觉，真是好极了！

下午，我打开电脑，在作文库上与同学们交流自己的作文心得；在游戏网中玩起了小游戏；在音乐网中听听好听的音乐。上网的感觉真是爽！

太阳西下，夜幕降临，偶尔传来知了的叫声。我们一家来到热闹的广场上，我穿着旱冰鞋，小心翼翼地往前滑，因为我的技术不精，所以摔跤成了我的家常便饭。回到家中，时间不早了，我一头栽在床上，睡了。

今年是奥运年，暑假期间正好赶上奥运。奥运期间，我们全家围着电视机，关注着奥运赛事。当陈燮霞为中国取得第一金时，我们为她欢呼；当刘翔退出比赛时，我们为他惋惜；当中国的金牌总数排行第一的时候，我们为此感到自豪！

我的假期英语作文范文第10篇

放假对于我们学生来说本是一个充满快乐的事情，可怎么度过一个愉快而又充实的暑假？那么就先让我说说我的假期计划吧！

一、 课外扩展：

1、运算 我的运算总是出错，不是把加看成除，就是越减越多。用妈妈的话说，以后我开商店就赔大了。所以，为了使我的运算更准确，每天坚持五分钟。

2、劳动 假期里，每天帮妈妈洗洗碗，拖拖地，干一些力所能及的事情，减少妈妈的负担。

3、体育锻炼 身体是我们享受生活，努力学习的本钱，所以假期我选择游泳来锻炼身体。

二、每日计划

1、温习古诗词 我国的古诗词是美妙的，简简单单的几个字就包含着许多深奥的道理和美妙的情感。所以，在假期里，我会温习以前学过的古诗词。

2、写作业 每天，各科暑假作业认真完成五页以上，保质保量，尽量在7月15日以前完成。

3、投稿作文 ，每周尽量上传两篇作文，既可以提高写作水平，还可能获得奖励图书。

三、休息娱乐

1、读好书 作文库网上的作文我还没看完呢，这个假期争取读完这些书，写出一篇篇优秀的读后感。

2、旅游 2010年，万人瞩目的是什么？当然是世界杯和上海的世博会啦！我是一个女孩子，对足球没有多大的兴趣，当然想去世博会凑凑热闹，领略科技带来的神奇吧！

我的假期计划怎么样？你觉得合理吗？

暑假计划书作文（2）：

暑假开始了！我要先用二十天完成暑假作业。每天看一小时课外书，每天下楼活动两小时，中午睡午觉两小时。爸爸快回来了，七月十一日的飞机票，我们要出去旅游，增长新知识。现在我在小姨家，楼后就是首都体育大学，我要在那里学游泳，等爸爸回来我要和他一起游。

我要过一个愉快的有意义的暑假！

暑假计划书作文（3）：

放暑假了，爸爸妈妈说，如果我认真完成暑假作业，做个听话的好孩子，就带我出去玩。

我认真想了想，去什么地方呢？首先，我想去游乐场，坐碰碰车、骑木马、乘摩天轮、玩快乐青蛙、坐海盗船等许多高兴、刺激的游乐项目。然后，我想去“大玩家”，玩射击、投篮球、抓布娃娃、投币、骑摩托车、抓鱼等很多游戏。下来，我想去游泳，既可以锻炼身体，又可以避暑。最后，爸爸妈妈准备带我们去上海看世博会，可以懂得更多知识，了解世界，增长见识。

我想，我的暑假生活一定会很快乐、很精彩！

暑假计划书作文（4）：

暑假计划

刚一放暑假，我就开始张罗着给自己的假期做一个完美的计划。

1。一周两篇博文。

2。早上起来的第一件事是跑步减肥。

3。每天背五个单词，抄写英语一个单元。

4。每天两页语文两页数学暑假作业。 中午午睡一会。

5。下午启东黄冈作业一张。

看会电视后一定做一次眼保健操！

暑假里，我一定会认真完成老师布置的暑假作业，每天坚持锻炼和早读，看一些课外书，增长见识。在傍晚出去玩的时候，我也会将看到的路上行人乱丢的瓶子收集起来，废物回收利用，如果可以，我还要去给灾区的小朋友们捐些学习用品呢。

暑假计划书作文（5）：

终于放暑假了，我的心情像放飞的小鸟一样无比快乐。爸妈还让我多休息两天好让我紧张的心情放松放松，可我怕忘记做暑假作业，于是决定先写一份暑假计划书贴在墙上，好让它随时提醒我，计划书如下；

7；30分——-7；40分起床、刷牙、洗脸。

是为了让我的头脑更清醒。

7；40分——-8；10分，吃早饭。

它能让我的一天精力充沛。

8；10分——-8；40分写暑假作业；语、数各一张。

为了巩固上学期的知识 。

8；40分——-9；10分写生字(一单元)。

为了提高我写字能力。

9；10分——-9；40分自由活动。

为了保护我的眼睛。

9；40分——-10；20分写日记。

为了提高我的写作能力。

10；20分———12；30分上快乐学堂。

为了学到更多知识和传作文。

12；30分———1；50分午睡。

午睡很重要哦！

2；10分———4；50分练跆拳道。

为了强身健体。

4；50分———5；10分在回家的路上。

真累啊！终于可以回家了。

5；10分———6；10分自由活动、吃晚饭。

真快乐！好幸福。

6；30分———7；10分下楼和妈妈去散步。

酷暑过去了，正是散步的好时光。

7；10分———9；15分看少儿频道。

好好看哦！

9；15——-9；30分洗澡。

洗去一天的疲劳和灰尘，好爽啊！

9；40分准时入睡，准备迎接新的一天。