思想解放大讨论演讲稿范文

思想解放大讨论演讲稿范文第1篇

各位领导，各位评委，青年朋友们：

大家下午好！今天我演讲的题目是《我，与教育共发展》。

眼下，我们正面临着一派莺飞草长的明媚春光，这春光，与往年明显地不一样：广义地说，非同寻常的200x年是“十一五”规划的开局之年，那万众高举的旌旗正迎风招展，点燃了我们胸中如火的激情；具体地看，广陵区“教育质量推进年”擂响的声声战鼓，也使我们秣马厉兵，斗志高昂！在这喜人而又逼人的新形势下，作为一名共青团员、年轻教师，我常常止不住思想潮水的放纵奔流而不止一次地扪心自问：“这五年，我该做些什么？”

答案是明确的，那就是：我与教育共发展！

如果说，我们广陵教育犹如一方千舟竞发的喧腾海域，那么，我就要信心百倍地扯满自己的奋进之帆，两脚生根，目不斜视，决不窥测功利的风向，并调整好“教书育人”的舵位，在起伏前行的搏击中，争当一名跃身浪尖的弄潮儿！

首先，我愿与同志们齐心协力，将教育改革推向纵深。解放思想、转变思路，加大开放才能加快发展，这已成为人们的共识，教育也不例外。在经历了教育开放日，“千师进万户”等长效定期的活动之后，在感受到社会各界对教育的关注和理解之时，我才深知，虽然教师岗位平凡，但肩负的却是崇高而伟大的历史使命。改革后的新型教育，关系到亿万青少年的健康成长，关系到全民素质的提高，关系到国家的未来，我怎能懈怠！

其次，我愿与老师们一道，努力追求自身的现代化。要实现教育现代化，师资队伍的现代化至关重要。我身边的许多老师，没有因为身体或年龄的原因而放弃现代教育技术的学习，没有因为家庭生活的变故而耽误自身“现代化”的进程。看到他们为之付出的努力，我确实受到不小的触动。身为一名青年教师，我的基础和条件并不比别人差，那么，我还有什么理由停滞不前，甘于落后呢？

当然，教师的“现代化”并不是一句空话。面对当前“减负增效”、“轻负提质”的新要求，我们青年教师更应该自觉地变压力为动力，在课堂上严格实施“四四二四一”的教学流程管理，让学生劳逸结合、放飞心情、融入生活，真正享受快乐幸福的童年。

虽然我已有了七年的教书经历，也取得了一些微不足道的成绩，但处在这大发展大跨越的关键时期，我仍有必要给自己提出如下要求：献身教育、甘为人梯；热爱学生、诲人不倦；严于律己、为人师表。这看似老套的话语，实则蕴含深厚。当今社会，物欲横流，有了献身教育、甘为人梯的精神，才能坚守住三尺讲台；有了关注和爱护、激励和引导，才能使学生树立起理想的信念；有了身体力行、率先垂范的精神，才能得到学生、家长和社会的认可和赞赏。我要胸怀理想，充满工作激情，不断充实提高自我，将爱和美播洒在学生的心田。

我知道，教师的成长发展是一个渐进的过程，发自教师内心求真、求善、求美的内因，才是自我完善的真正动力。我希望，用我的爱心帮助学生撑起一片理想的天空，让他们的人生充满奋进的动力；通过我的引导，教会学生用自己的头脑和双手大胆探索，不断地去寻求和发现真理，让祖国的未来在他们的手中建设得更加美好！

思想解放大讨论演讲稿范文第2篇

到，改革开放步入而立之年，回眸这30个年头，中国经济社会实现了前所未有的大突破、大跨越和大发展；思想不断解放，观念不断更新，改革逐步深化并推动开放，开放也进一步促进改革。

“向海而兴，背海而衰。禁海几亡，开海则强”，30年间的改革开放恰如6前的郑和下西洋一样，我们正是以一种更加开放的精神走向世界，为中华民族的和平崛起和伟大复兴，开洋看世界。

值此，从今天开始，我们推出年度策划“一日30年”，以每天两个版的“日志中国”，通过还原“卅年今日”的标杆性事件，来记录改革开放的历程，同时也记录30年的思想解放史。

我们一起重温历史。在以后长达一年的时间里，我们的报道将陆续回放中国30年来所走过的路。第一个经济体制改革方案的出台，第一个建立新闻发言人制度的中央机关，第一个股份制企业的诞生，第一个获得国际大奖的中国影片，第一个在国内举办的外国时装展，第一部移动电话的问世……许多现在看来已经成为基本常识的“新生事物”，在当时曾经引起多么剧烈的震动。

我们试图梳理发展脉络。我们不局限于对过往记忆的“叫醒”，更试图“窥斑知豹”，见微知著。我们不忘记抬头远眺社会森林之广阔，也更会低头审视一草一木生根发芽成长之生动。我们想从社会的每一个风云变幻、脉搏跳动中，对发展历程进行分析、解读和判断，得出中国前进的逻辑和路径。

这30年的历史，是国家综合国力从“濒于崩溃边缘”到“当惊世界殊”的历史；这30年的历史，是通过一次次思想解放大讨论、破除各种思想束缚、寻找或者回归发展常识的历史；这30年的历史，是改革不适合现代化发展要求的体制机制、建立现代国家发展模式的历史；这30年的历史，是“放眼向洋看世界”对外开放、加大国际合作、逐渐融入世界的历史；这30年的历史,也是认识到须由单向的经济发展拓展为政治、文化、社会全面推进的科学发展的历史；这30年的历史，更是探求“以人为本”、弘扬人的价值，保护私产、保障自由、彰显权益的历史，因而也是全体人民共同创造的历史。

前进不是一帆风顺的。改革开放的每一步，都伴随着对发展常识的重新发现和回归，都伴随着旧思想、旧体制的革除和新理念、新体制的建立。每当遇到前进中的困难，也总有人对改革开放提出各种责难，但是，经过一番思想的讨论，“改革不可动摇”仍会成为一种广泛的共识。这是因为，30年的成果，改革给了人们实惠和幸福，以及信心和希望——实践，任何时候都是检验真理的惟一标准。

正如十七大报告所言：改革开放“作为一场新的伟大的革命，不可能一帆风顺，也不可能一蹴而就”，改革开放“成效和功绩不容否定，停顿和倒退没有出路”。

思想解放大讨论演讲稿范文第3篇

按照县委《关于在全县广泛深入开展思想解放大讨论活动培育树立以“自强不息、开拓开放”为主要内容的人文精神的实施意见》足委发〔200*〕18号）文件要求，我委高度重视活动的开展，采取学、议、查、改等形式，认真扎实地组织开展大讨论活动，在解放思想中统一思想，在解放思想中激发干劲，在解放思想中解决问题，在解放思想中谋求发展。通过大讨论活动，解放了思想，更新了观念，找准了问题，理清了思路，振奋了精神，提出了一大批解决实际问题的措施和建议，大讨论活动取得了明显成效。现将工作情况汇报如下:

一、基本情况

8月初，县委决定在全县广泛深入开展解放思想大讨论活动，培育树立以“自强不息、开拓开放”为主要内容的人文精神，中心党工委高度重视，及时组织了传达和学习，庚即成立了解放思想大讨论活动领导小组，由党工委书记赵宗洪同志任组长，一名分管领导具体抓，还抽调原先进性教育活动办公室的同志组成大讨论活动办公室，负责工作的具体开展。并根据县委的要求，结合中心实际，研究制订下发了《关于广泛深入开展解放思想大讨论活动的通知》，从大讨论的指导思想、目标任务、学习内容、方法步骤、工作要求等方面作出了全面的安排。大讨论以来，党工委、各支部分别先后组织集中学习11次，召开专题讨论会3次，党工委书记专题讲座1次，开展“解放解放思想谋创新，更新观念思服务”为主题的演讲比赛1次，动态信息18条，制作专题宣传栏2期，撰写心得体会文章72篇，发放征求意见表200份，收集意见和建议涉及8个方面173条，剖析了产生问题的根源，制订了切合实际的整改方案，提炼形成了“依法行政，心系群众，高效服务”的行政服务中心人文精神，使全体工作人员达到了思想上大提升、作风上大转变、工作上大进步。

二、基本做法

（一）紧扣“一个主题”。我们围绕我县建设“国际旅游胜地，生态经（济城市”的战略目标，明确了以“开拓创新思服务，规范高效建中心”为主题，以“争当___的窗口和门户”为切入点，“工作业绩创一流”为目标，针对当前阻碍中心开拓发展和影响干部作风转变的各种突出问题，认真开展学习讨论和整改，以思想的解放带来领导班子和干部职工潜力的释放，以观念的更新带来运作机制的创新，以精神的振奋为行政审批制度改革和服务质量的提升及全县政务环境的优化建功立业，为建好“窗口”形象，抓好中心的规范化建设提供强大的“内动力”和“软实力”。

（二）狠抓“两个学习”。我们以解放思想大讨论活动为契机，加强了干部职工的政治业务学习。一是狠抓党工委和党支部集体学习。党工委成员由于会议多，事务多，往往集中学习难以落实。这次我们采取提前安排与临时变动相结合，如有人参加县的会议或外出，我们就调整到第二天进行，做到五个“不少于”，即集中学习不少于8个学时，每次党工委学习做到1人不少，主要领导干部授课不少于1次，支部书记授课时间不少于2个学时，每人写心得体会不少于1篇；由于中心实行朝九晚五作息制，为处理好工学矛盾，大厅各支部的学习时间，我们都是利用中午办事群众少的时间来进行，保证了人员和时间的落实。通过学习市委二届九次全委会精神、书记的重要讲话以及县委十一届七次全委会精神、《创新创新再创新》、《解放思想创新再创新》、《义乌人的文化品格》和《科学发展观学习读本》等内容，使大家加深了对县委决定在全县广泛开展解放思想大讨论活动、培育和树立以“自强不息、开拓开放”为主要内容的人文精神的认识和理解，增强了开展大讨论活动的责任感和紧迫感。二是狠抓业务学习。管委会为进一步使全体工作人员“解放思想谋创新，更新观念思服务”，9月2日至3日举办为期两天的业务培训。党工委书记赵宗洪同志分别对培训作了动员和小结，管委会分管领导和各科室负责人分别从《行政许可法》、公务员行为规范、业务技能、服务标准、清洁卫生和安全保卫规章制度等方面进行了授课。通过培训，使全体工作人员提高了认识，更新了观念，熟悉了业务，狠抓工作的落实，提升了服务质量和工作效率。

（三）明确“三个重点”。一是注重营造宣传氛围。通过召开动员会、专题报告会、讨论会、大厅电子显示屏滚动显示宣传标语、中心外网开设“自强不息、开拓开放——解放思想大讨论”专题栏目等方式，营造了思想大解放、观念大更新的浓厚氛围。二是注重理论的深化。我们于9月29日国庆前夕举办“解放思想谋创新，更新观念思服务”为主题的演讲比赛活动，要求人人根据所学的理论知识，结合行政服务中心工作实际撰写演讲稿件，获奖稿件还在中心《工作简报》上登载，并给予一定的物质奖励。三是注重查找突出问题。我们要求每人找一个问题，每人提一个建议，每人写一篇剖析材料。在讨论中，同志们深入查找了自身在“自强不息、开拓开放”、“规范高效、服务便民”方面存在的差距，对存在的问题进行了系统梳理，深刻剖析了产生问题的根源，制定了破解问题的思路和举措。

（四）推进“四项工作”。针对中心的改革创新和大厅工作人员思想认识、服务意识、工作方法上存在的问题，把推进改革和作风整顿与思想解放大讨论的结合起来，积极推进今年中心的“四项主要工作”。一是查找建设领域并联审批运行中出现的问题，提出解决问题的办法，总结成功经验和科学作法，确保其顺利施行。9月21日，市行政审批制度改革调研组专程来中心调研了并联审批情况，并给予了高度评价，认为亮点多、点子新，走在了全市的前列。二是抓好“集中年审年检”改革的探索，本着最大限度方便群众办事的原则，结合我县实际制订操作性强的集中年检实施办法，真正方便群众办事。目前，我们已对全县行政许可中涉及年审年检项目进行了调查摸底，并向县政府和市里提出了改革创新的建议，得到了市里和县的采纳。三是在日常管理中继续规范“五化”管理，即“办事过程程序化、办事服务标准化、办事结果透明化、规费征管规范化、内部管理科学化”，改进服务质量，提升服务水平。四是积极参与抗旱救灾工作。在今年百年一遇的旱灾期间，我们组建了抢险救灾应急分队，制定了应急预案，准备了救灾物质，多次深系乡镇，并参加了西山林场失火现场守山巡逻任务，还积极为受灾群众捐款17500元（其中个人3000元），解决他们的饮水困难。

思想解放大讨论演讲稿范文第4篇

按照县委《关于在全县广泛深入开展思想解放大讨论活动培育树立以“自强不息、开拓开放”为主要内容的人文精神的实施意见》足委发〔200*〕18号）文件要求，我委高度重视活动的开展，采取学、议、查、改等形式，认真扎实地组织开展大讨论活动，在解放思想中统一思想，在解放思想中激发干劲，在解放思想中解决问题，在解放思想中谋求发展。通过大讨论活动，解放了思想，更新了观念，找准了问题，理清了思路，振奋了精神，提出了一大批解决实际问题的措施和建议，大讨论活动取得了明显成效。现将工作情况汇报如下:

一、基本情况

8月初，县委决定在全县广泛深入开展解放思想大讨论活动，培育树立以“自强不息、开拓开放”为主要内容的人文精神，中心党工委高度重视，及时组织了传达和学习，庚即成立了解放思想大讨论活动领导小组，由党工委书记赵宗洪同志任组长，一名分管领导具体抓，还抽调原先进性教育活动办公室的同志组成大讨论活动办公室，负责工作的具体开展。并根据县委的要求，结合中心实际，研究制订下发了《关于广泛深入开展解放思想大讨论活动的通知》，从大讨论的指导思想、目标任务、学习内容、方法步骤、工作要求等方面作出了全面的安排。大讨论以来，党工委、各支部分别先后组织集中学习11次，召开专题讨论会3次，党工委书记专题讲座1次，开展“解放解放思想谋创新，更新观念思服务”为主题的演讲比赛1次，动态信息18条，制作专题宣传栏2期，撰写心得体会文章72篇，发放征求意见表200份，收集意见和建议涉及8个方面173条，剖析了产生问题的根源，制订了切合实际的整改方案，提炼形成了“依法行政，心系群众，高效服务”的行政服务中心人文精神，使全体工作人员达到了思想上大提升、作风上大转变、工作上大进步。

二、基本做法

（一）紧扣“一个主题”。我们围绕我县建设“国际旅游胜地，生态经（济城市”的战略目标，明确了以“开拓创新思服务，规范高效建中心”为主题，以“争当___的窗口和门户”为切入点，“工作业绩创一流”为目标，针对当前阻碍中心开拓发展和影响干部作风转变的各种突出问题，认真开展学习讨论和整改，以思想的解放带来领导班子和干部职工潜力的释放，以观念的更新带来运作机制的创新，以精神的振奋为行政审批制度改革和服务质量的提升及全县政务环境的优化建功立业，为建好“窗口”形象，抓好中心的规范化建设提供强大的“内动力”和“软实力”。

（二）狠抓“两个学习”。我们以解放思想大讨论活动为契机，加强了干部职工的政治业务学习。一是狠抓党工委和党支部集体学习。党工委成员由于会议多，事务多，往往集中学习难以落实。这次我们采取提前安排与临时变动相结合，如有人参加县的会议或外出，我们就调整到第二天进行，做到五个“不少于”，即集中学习不少于8个学时，每次党工委学习做到1人不少，主要领导干部授课不少于1次，支部书记授课时间不少于2个学时，每人写心得体会不少于1篇；由于中心实行朝九晚五作息制，为处理好工学矛盾，大厅各支部的学习时间，我们都是利用中午办事群众少的时间来进行，保证了人员和时间的落实。通过学习市委二届九次全委会精神、书记的重要讲话以及县委十一届七次全委会精神、《创新创新再创新》、《解放思想创新再创新》、《义乌人的文化品格》和《科学发展观学习读本》等内容，使大家加深了对县委决定在全县广泛开展解放思想大讨论活动、培育和树立以“自强不息、开拓开放”为主要内容的人文精神的认识和理解，增强了开展大讨论活动的责任感和紧迫感。二是狠抓业务学习。管委会为进一步使全体工作人员“解放思想谋创新，更新观念思服务”，9月2日至3日举办为期两天的业务培训。党工委书记赵宗洪同志分别对培训作了动员和小结，管委会分管领导和各科室负责人分别从《行政许可法》、公务员行为规范、业务技能、服务标准、清洁卫生和安全保卫规章制度等方面进行了授课。通过培训，使全体工作人员提高了认识，更新了观念，熟悉了业务，狠抓工作的落实，提升了服务质量和工作效率。

（三）明确“三个重点”。一是注重营造宣传氛围。通过召开动员会、专题报告会、讨论会、大厅电子显示屏滚动显示宣传标语、中心外网开设“自强不息、开拓开放——解放思想大讨论”专题栏目等方式，营造了思想大解放、观念大更新的浓厚氛围。二是注重理论的深化。我们于9月29日国庆前夕举办“解放思想谋创新，更新观念思服务”为主题的演讲比赛活动，要求人人根据所学的理论知识，结合行政服务中心工作实际撰写演讲稿件，获奖稿件还在中心《工作简报》上登载，并给予一定的物质奖励。三是注重查找突出问题。我们要求每人找一个问题，每人提一个建议，每人写一篇剖析材料。在讨论中，同志们深入查找了自身在“自强不息、开拓开放”、“规范高效、服务便民”方面存在的差距，对存在的问题进行了系统梳理，深刻剖析了产生问题的根源，制定了破解问题的思路和举措。

（四）推进“四项工作”。针对中心的改革创新和大厅工作人员思想认识、服务意识、工作方法上存在的问题，把推进改革和作风整顿与思想解放大讨论的结合起来，积极推进今年中心的“四项主要工作”。一是查找建设领域并联审批运行中出现的问题，提出解决问题的办法，总结成功经验和科学作法，确保其顺利施行。9月21日，市行政审批制度改革调研组专程来中心调研了并联审批情况，并给予了高度评价，认为亮点多、点子新，走在了全市的前列。二是抓好“集中年审年检”改革的探索，本着最大限度方便群众办事的原则，结合我县实际制订操作性强的集中年检实施办法，真正方便群众办事。目前，我们已对全县行政许可中涉及年审年检项目进行了调查摸底，并向县政府和市里提出了改革创新的建议，得到了市里和县的采纳。三是在日常管理中继续规范“五化”管理，即“办事过程程序化、办事服务标准化、办事结果透明化、规费征管规范化、内部管理科学化”，改进服务质量，提升服务水平。四是积极参与抗旱救灾工作。在今年百年一遇的旱灾期间，我们组建了抢险救灾应急分队，制定了应急预案，准备了救灾物质，多次深系乡镇，并参加了西山林场失火现场守山巡逻任务，还积极为受灾群众捐款17500元（其中个人3000元），解决他们的饮水困难。

思想解放大讨论演讲稿范文第5篇

1949年新中国的成立使祖国母亲彻底摆脱了被压迫的境地，中国这头东方睡狮开始慢慢觉醒，但却步履维艰，直到1978年，中共十一届三中全会作出全面实行改革开放的新决策；从此改革开放的春风使中华大地再次焕发了活力，中华民族终于踏上了民族复兴的伟大征程！改革开放三十年来，全国各行各业、各条战线都发生了翻天覆地的变化。在这改革开放的三十年中，工商管理事业也由最初的管理小商小贩到现在的管理社会主义现代化大市场，可谓是发展之快，变化之大，成绩喜人。

俗话说思想是行动的向导。回首我国三十年改革开放的历程，无疑就是一部不断冲破藩篱、打破僵局的思想解放史。没有解放思想，就没有中国特色社会主义的起步发展，就没有综合国力的蒸蒸日上，就没有如今工商管理事业的大好局面。三十年前的我们还是市管会，负责查处投机倒把行为，主要工作就是天天下市场去转，清理路边卖花生、卖鸡蛋、卖农副产品等的小地摊，收秤又收物，管个小商贩。而随着改革开放大幕的拉开，全国工商人一次次破除各种思想束缚、解放思想，努力探索促进经济的发展常识，拼弃不适合现代市场经济发展要求的体制机制，建立中国特色市场经济发展模式，也使工商事业由过去的单一管理发展成为如今对社会主义现代化大市场全方位的管理。实践和事实证明，工商事业三十年以来取得的成绩和进步，得益于思想不断的解放。

1978年，我国改革开放的力度逐步加大，随着市场经济发展的需要，工商行政管理机关为了适应形势的要求，有了第一次的思想大解放：职能的转变。随着职能的转变，机构也随之改变，撤销了市管会，人员逐渐增加，机构也随之扩大。当时全国工商兴办各类市场，组织商贩经营，统一进行管理，并动员无业居民经商，鼓励大量的农民进城创业，招商引资，市场逐步发展壮大，为改革开放之初中国经济的发展起到了不可磨灭的作用。1998年11月，党中央、国务院决定，全国省以下工商行政管理机关实行垂直管理，这也是工商管理机关的又一次转形，是市场经济条件下，对管理机关的必然要求，也是体制变革、思想解放的必然结果。20xx年，又是中国工商的转形期，工商机关实行管办分离，不再有建市场与管市场共同兼顾的职责，把开办市场的任务完全交由地方政府，这样，在改革开放，解放思想的作用下，工商的职能彻底转变到监管社会主义大市场上来。以市场准入、市场监管、查处违法行为、维护市场稳定，规范市场经营行为与秩序，促进市场经济健康有序的发展，维护消费者权益成为了工商行政管理机关的主要职能。

工商管理三十年，解放思想舞蹁跹。作为一名彝良的工商人，回首彝良工商的三十年，尤如精彩的一瞬间。还记得老同志们讲述的过去，办公楼是进风漏雨的破房屋，夜里点燃的是孤盏油灯，工作的地方是鸡鸣狗吠的乡村山寨。没有现代化的交通工具，也没有先进的通讯设备，每天的巡查全靠步行，条件好点的或许是骑辆自行车。在狭窄的乡街上，他们分门别类、划行归市，每逢赶集日都把人民的利益进行校对复称，风里雨里从不迟到、不早退，让拥挤的市场摆放规范、井井有条，让坑害消费者的伎俩无处施展。他们以满腔的热诚将青春默默地奉献，为彝良工商事业的成就添砖加瓦。如今几代工商人三十年来创造的红盾光辉依旧映照着彝良这片英雄的土地：12315品牌让人民群众心生感恩；人民利益为重的执法活动横扫着假冒伪劣的牛鬼蛇神；法制健全的案件核审程序让人民放心；有案必查；查处坑农害农的行径；有诉必接，接手的是人民的渴望与痛恨……。三十年啊变化真的很大，当年陪着前辈们的自行车已经变成记忆里酸酸楚楚的年轮，而今我们驾驶的是一辆辆崭新的执法车辆；当年一笔一划书写的营业执照已装进计算机数字化的流程，再也不用去寻找毛笔字写得好的老师帮忙；当年一步一个脚印的寻觅也已被诗人写进了青春的诗篇。

思想解放大讨论演讲稿范文第6篇

老师们，同学们，朋友们：

大家晚上好！

首先，我感谢城市学院的邀请，使我有机会来到著名学府城市学院，同青年朋友和老师们相聚一堂，我感到十分高兴。我代表益阳职业技术学院，向在座各位朋友，向各兄弟院校的老师和同学，表示诚挚问候和良好祝愿！

我的演讲题目是“改革开放30年，历史告诉未来”

今年是中国改革开放30周年，对中国和中国人民来说是一个具有特殊意义的年份。30年来，中国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折，中国的经济总量从世界第十一位跃至世界第四位，中国成为世界第三大贸易国，中国人民的生活水平从温饱不足发展到总体小康，中国的面貌发生了历史性变化。

见证这些成果时，让我们来回顾以下历史！

1978年，以中共十一届三中全会为标志，共和国作出了决定国家前途命运的关键抉择，改革开放大幕拉开，古老的中国发生了历史性的变化。

到，改革开放步入而立之年，回眸这30个年头，中国经济社会实现了前所未有的大突破、大跨越和大发展;思想不断解放，观念不断更新，改革逐步深化并推动开放，开放也进一步促进改革。

“向海而兴，背海而衰。禁海几亡，开海则强”，30年间的改革开放恰如6前的郑和下西洋一样，我们正是以一种更加开放的精神走向世界，为中华民族的和平崛起和伟大复兴，开洋看世界。

我们一起重温历史。第一个经济体制改革方案的出台，第一个建立新闻发言人制度的中央机关，第一个股份制企业的诞生，第一个获得国际大奖的中国影片，第一个在国内举办的外国时装展，第一部移动电话的问世……许多现在看来已经成为基本常识的“新生事物”，在当时曾经引起多么剧烈的震动。

我们试图梳理发展脉络。我们不局限于对过往记忆的“叫醒”，更试图“窥斑知豹”，见微知著。我们不忘记抬头远眺社会森林之广阔，也更会低头审视一草一木生根发芽成长之生动。我们想从社会的每一个风云变幻、脉搏跳动中，对发展历程进行分析、解读和判断，得出中国前进的逻辑和路径。

这30年的历史，是国家综合国力从“濒于崩溃边缘”到“当惊世界殊”的历史;这30年的历史，是通过一次次思想解放大讨论、破除各种思想束缚、寻找或者回归发展常识的历史;这30年的历史，是改革不适合现代化发展要求的体制机制、建立现代国家发展模式的历史;这30年的历史，是“放眼向洋看世界”对外开放、加大国际合作、逐渐融入世界的历史;这30年的历史，也是认识到须由单向的经济发展拓展为政治、文化、社会全面推进的科学发展的历史;这30年的历史，更是探求“以人为本”、弘扬人的价值，保护私产、保障自由、彰显权益的历史，因而也是全体人民共同创造的历史。

前进不是一帆风顺的。改革开放的每一步，都伴随着对发展常识的重新发现和回归，都伴随着旧思想、旧体制的革除和新理念、新体制的建立。每当遇到前进中的困难，也总有人对改革开放提出各种责难，但是，经过一番思想的讨论，“改革不可动摇”仍会成为一种广泛的共识。这是因为，30年的成果，改革给了人们实惠和幸福，以及信心和希望———实践，任何时候都是检验真理的惟一标准。

讲到实践，我向大家讲一位产党员对改革开放以来对工资条的记录！1979年我的工资是123元，1988年150元，1998年1051元，4620元……逐页翻看闫老悉心保存的这些工资单，我真的眼睁睁看到了社会经济发展的力量。从123元到4620元，近40倍的差距，就发生在改革开放之后的30年。而同样引起我兴趣的，还有每月记账单上所记录下来的当时的物价。在闫老记录的179年4月份的收支情况中，记者看到了这样的记录：“煤500斤4.95元；水果0.1元；豆腐0.1元；缸1.3元；锅盖0.1元……”听到我对物价上涨的感叹，闫兴俊老人开朗地笑了：“物价上涨，最多20倍，我们工资却涨了40倍，算下来，还是咱老百姓赚了，日子一天比一天好嘛！”

随着国力的日益强盛，人民生活水平的不断提高，，当前国际奥委会主席萨马兰奇在莫斯科高声宣读：beijing，china，我国获得奥运会的举办权，作为一个人，一个中国人，我发自心底的为我们的祖国，我们的首都感到高兴。现在离北京奥运会开幕式只剩下77天了！让我们一起高喊，北京加油！

说到这里就要来讲什么是真正的奥运精神运精神是：“更快、更高、更强”。而支撑和造就“更快、更高、更强”的是什么？是“自信、自强、自尊”。这既是奥运精神的原动力，更是奥运精神的境界升华。我们要弘扬奥运的拼搏精神。我们要像奥运健儿一样，在成长过程中，不怕困难，不怕挫折。积极进取。在学习的过程中主动地学习，用丰富的知识充实自己。用优异的成绩回报 祖国、回报社会！

我们在举办奥运的同时，不能忘了奥运会的政治含义！

我们清楚的记得在的雅典奥运会上，当刘翔登上领奖台时，他头上戴了一个由橄榄枝编成的头环。这绿色的橄榄枝不正是代表着绿色奥运吗？橄榄枝象征着和平，而奥运正是传递和平的载体，我们不能简单的理解没有战争就是和平。人与自然和谐相处也是和平最本质的含义。节约资源、保护环境这种追求人与自然和谐相处的具体行为正是奥林匹克精神的具体体现。所以我们说：和平是奥运的灵魂，奥运是和平的载体，绿色奥运是我们从更高的境界在追求和平。当伟大的精神被平凡广泛的具体化以后，这种精神就被弘扬和光大了。

绿色奥运应该从点滴做起，从我做起，从我周边的人做起。弘扬奥林匹克精神，宣传奥运理念，让北京奥运真正做到绿色奥运。这正是每一个见证改革开放的人们的义不容辞的责任。也是我们当代大学生的一种思想境界和追求！

今年是改革开放30周年，国家将隆重纪念并对“改革开放30年的经验进行系统的回顾总结”。纪念过去是为了未来。随着经济体制的不断变革，社会结构、利益格局、思想观念都发生了深刻变化，一些长久积累未解决的问题和矛盾已经凸显，改革由此进入“深水区”。作为倍受争论的80后、更作为当代大学生，我们要借这次奥运会的契机，认真学习奥运精神，并把他带到社会生活中去，把改革开放继续下去，为了实现现代化的目标、为了祖国的繁荣富强，我们应该沉下心来，努力奋斗！现在让我们一起来为自己打气，北京加油，中国加油！

思想解放大讨论演讲稿范文第7篇

11月18日，我才得知消息。致电吴老的公子吴家英兄，得知告别仪式已于15日举行。家英说，老人生前有嘱咐——不开追悼会，不搞遗体告别仪式，丧事一切从简。所以，15日在八宝山给老人送行，也未曾通知他人，只是以亲友为主，并表示抱歉云云。

我很能理解，这与老人一生低调行事的为人有关。尽管他的名字在改革开放的历史上占有重要位置，但1982年老人被迫离开中央党校，至1990年从社会主义学院副院长位置上离休后，一直刻意躲避喧嚣。

吴老后半辈子的经历，常常让我想起“冲锋陷阵”这个词。说到这个词，人们想到的是褒扬一个人作战威猛之功，其实，溯源这个词的本义，讲的倒不是战功。这个词出自《北齐书·崔暹传》，说的是文官崔暹为官清廉正直，经常上书弹劾贪官污吏，并把他们送进监狱，得到执掌大权的高欢的赞语：“冲锋陷阵，大有其人。”但崔暹却命途多舛，后被以“谋反罪”检控，差点丢掉小命。

无论从历史还是当下来说，崔暹的命运都具有代表性。在官场多人皆醉有人独醒时，在政治场域明昧不分、多人昧有人独明时，醒者或明者是冲锋者，往往也是陷阵者——“冲锋陷阵”这个词拆分开来理解，或许更具这个词的本义。即以改革开放30多年的历史看，当年引领思想解放大潮的人，譬如、譬如周扬、譬如本文的主人公吴江，大都既是冲锋者也是陷阵者。

冲锋者

肇始于20世纪70年代末主持中央党校期间发生的关于真理标准的大讨论，为中共十一届三中全会的拨乱反正准备了思想基础。而时任中共中央党校校务委员会成员、副教育长兼哲学教研室和理论研究室主任吴江，可以说是这场讨论的重要参与者。他的名字也是因为这场大讨论而载入历史的。

粉碎“”以后，吴江思考的最重要的问题，是“”发生的历史根源。1977年7月12日，召开小型理论座谈会，讨论中央党校复校开学后，怎样辅导《选集》第五卷的学习问题。吴江作了关于继续革命问题探讨的发言，很赞赏吴江的这个发言。当时，正在筹办《理论动态》，立即决定以吴江的发言为基础，写成文章，作为《理论动态》的第一期文章。

7月15日，《理论动态》第一期出刊，刊登的就是吴江的文章：《“继续革命”问题的探讨》。这篇文章对当时还作为党的指导思想的 “继续革命理论”提出探讨，实际是质疑。文章认为，继续革命的主要对象应是技术革命。文章说：“我们要实现‘四个现代化’，不首先抓好技术革命是不行的。”这同当时领导人讲的是另一个调，同题异调。文章还指出，认为继续革命就是不断反右，这不是思想，并说，现实情况是有“左”，也有“右”，应当是有什么反什么。这篇文章没有也不可能从根本上否定“继续革命理论”，但提出探讨的几个问题，都是这个理论的要害。

《理论动态》创刊号发出以后，首先在中央党校引起强烈反响。在7月19日召开的第二次小型理论座谈会上，说：“我们本来是讨论五卷的辅导问题，吴江同志提出如何理解继续革命问题。这个问题提得很好，是五卷的中心问题，对我也很有启发。吴江同志，再写他一篇嘛！”

将这一期《理论动态》送邓小平。说：“小平同志完全同意这篇的观点，这是我和小平同志在理论问题上的第一次接触。我还记得，在《理论动态》第一期发行几天之后，我和孟凡同志两个人在办公室，孟凡接了一个电话，他放下电话后高兴地对我说，老沈，这是中央办公厅来的电话，说小平同志看了《理论动态》后说，基本同意文章提出的问题。”以后，孟凡将这件事写进了向校委汇报的“汇报提纲”。

后来回顾这篇文章时说：理论上的拨乱反正，开始于“无产阶级下继续革命”这一口号。1977年7月吴江写了一篇短文《继续革命问题的探讨》，提出社会主义改造基本完成后，继续革命的主要内容应是文化、技术革命、生产力的革命。那时候提出这个论点是不容易的，可以说是理论上拨乱反正的第一个行动。

吴江撰写的《“继续革命”问题的探讨》一文，称之为理论上拨乱反正的第一个行动，也是推进思想解放的启蒙文章。实事求是地讲中国的拨乱反正史，应当提到这篇文章。

追溯改革开放的历史，人们通常认为，“实践是检验真理的唯一标准”的讨论，是1978年5月11日《光明日报》刊登这篇文章开始的。其实，在中央党校，对于这个问题的讨论在1977年9月就开始了。

这个月底，第一次登上中央党校讲台的吴江，作了一个讲两条战线斗争问题的报告。报告中，吴江说：“按照马克思列宁主义，证明路线的正确与否，即它是否具有客观真理性，不是一个理论问题，而是一个实践问题，它不可能完全在理论范围内解决，而要从社会实践的结果来证明，看它是否对发展生产力有利，是否为社会主义、为人民群众带来了实际利益。实践标准是检验真理的唯一标准。也好，‘’也好，他们把实践标准践踏得一钱不值，自己另立一个标准，就是权力标准。谁在台上，谁有权，谁就有正确路线，谁就有马克思主义。官越大，权力越大，路线的正确性越大，马克思主义也越多。这可以说是一种权力拜物教。”

多年后的2005年4月11日，我采访老人时，特意提出这样一个问题：当年为何要在哲学课程提出这个问题。老人说，是基于这样的考虑：“”把一切都搞乱了，按照什么来判别是非功过，提一个什么标准呢？以语录为标准？以权力为标准？还是以派别为标准？“”中大致按照这三条标准来的，结果越搞越乱，越搞是非越颠倒。甚至到了1977年还发生过这样一件怪事：为了关于教育工作的两个错误估计，竟非用迟群（“”的属下）笔记本上两条来历不明的“语录”不可，否则就好像没有的理由。这实在是一种怪现象，如果没有那两条“语录”怎么办呢？难道明明白白地摆在眼前的事实就不算数吗？党史的是非标准也是这样。这可以说是他思考问题的一个出发点。

这个报告的“两条战线”部分首先摘要发表在《理论动态》上，在党校引起了人们的关注。这一年的11月，中央党校关于党史课程的设置，又着重提出实践同样是检验党史问题是非的唯一标准。

主持中央党校复校工作后，对于十一大提出的研究党史，特别是总结“三次路线斗争”的任务很重视。9月22日，在党史党建教研室就教学工作和如何总结“三次路线斗争的历史经验”等问题，提出自己的看法；10月9日，在党校开学典礼的讲话中，要求“用心研究我们党的历史，特别是第九次、第十次、第十一次路线斗争的历史”，正式确定了重点总结“三次路线斗争”经验的党史教学思路。

两个月后，党史党建教研室拿出了一个方案，但被否定了。他提议，由哲学教研部主任、《理论动态》负责人吴江牵头，一个月搞出新方案。完全按科学态度，研究清楚了，提交党委讨论。

在吴江的主持下，工作进展很顺利。12月10日，听取了吴江和三次路线斗争研究小组成员的汇报后，正式确定了搞一个关于第九次、第十次、第十一次路线斗争若干问题的讨论提要，并就写作内容进行了初步讨论。说：评价“”要看实际结果，要由实践检验，而不能依靠哪个文件、哪个人的讲话。

1978年1月18日，吴江将《关于研究第九次、第十次、第十一次路线斗争的若干问题（提要草稿）》报送，这个“草稿”中指出：“路线的正确与否，不是理论问题而是实践问题，要由实践的结果来证明。我们应当在马列主义、思想的基本原理指导下，以路线斗争的实际结果为标准，也就是以社会实践为标准，来研究第九次、第十次、第十一次路线斗争中的是非。”“今天，我们已经有条件以实践为检验真理的标准，辨明几次路线斗争的是非，辨明这几次路线斗争的是非，把扭曲的历史真相恢复过来。”1月20日，肯定了这个方案，他批示说：“路子是对头的。只是太简略了。应该意气风发地同时又严密周详地加以充实。”

根据的意见，吴江很快拿出了提纲初稿，在中央党校的学员中进行内部讨论。大家对于提出的“评价‘’要看实际结果，要由实践检验，而不能依靠哪个文件、哪个人的讲话”这条原则都很赞成，认为实践的检验是分史是非的标准，并从这个角度对“”提出了一系列的疑问。在讨论过程中，许多学员将这个“提纲”寄回本单位去了，把用实践检验“”的思想“扩散”到了全国各地和各部门。

所以，党史权威人士金春明在《否定“”的先导》一文中认为，这场讨论，无疑是后来在全国开展的实践标准大讨论的前奏，也是向“”、向极左思想发起冲击的第一次响亮的号角，成为后来彻底否定“”的先导。而吴江，毫无疑问是这场大讨论的“冲锋者”。

党校学员在讨论中对实践标准提出一些问题，比如说，各人的实践不同，究竟根据哪一个实践来确定哪个是真理呢？诸如此类的问题，引起了吴江的关注，他认为应该有一篇文章来做解答。吴江和当时担任理论研究室研究组组长的孙长江谈起这个问题，孙自告奋勇愿意为《理论动态》写一篇文章，澄清一些糊涂认识，发给学员参考。吴江同意，题目就定为《实践是检验真理的唯一标准》。这大概是1978年2月、3月的事。

后来成为我的领导和同事的孙长江，也曾向我谈起起草这篇文章的过程。他说，中央党校是在1977年12月研究党史问题时，由提出真理标准的问题的，随后在校的1000多位高中级干部进行了讨论。1978年3月，吴江根据的意见，并向时任副校长马文瑞汇报后，指定我为《理论动态》写一篇文章，题目就是《实践是检验真理的唯一标准》。

在孙长江写作过程中，曾在中央党校第一期学习过的《光明日报》总编辑杨西光也在处理一篇谈实践标准的稿件，题目是《实践是检验一切真理的标准》，作者是南京大学哲学教师胡福明。《光明日报》重视这篇文章，在杨西光主持下精心修改多次。杨得知孙长江也在写作同类主题的文章时，4月13日，特意邀请孙长江和在北京开会的胡福明及报社理论部的编辑，共同讨论了这篇文章的修改方案。4月21日，杨将修改后的稿子送给吴江和孙长江。

吴江看了稿子以后，觉得文章写得还是有勇气的，只是理论和逻辑性不足。他将来稿交给孙长江一并处理，请他与他正在起草的文章捏在一起，题目还是用原定的题目。文章最后由吴江修改定稿后于4月27日送和有关同志审阅。因为这篇文章的处理既未经过《理论动态》组，事前亦未向报告，所以吴江特地在电话里向报告这篇文稿的来历及意图。如前所述，在党校，这已不是一件新鲜事。5月3日，审阅了文章，完全赞成发表，同时提出了修改意见。5月6日，召集吴江等人在家里开会，又仔细审阅了文章。5月10日出版的《理论动态》上刊登了这篇文章。第二天即以“光明日报特约评论员”名义在《光明日报》上发表。《人民日报》立即转载。

文章发表后，在“凡是派”主导中央舆论的历史条件下，上至主管意识形态的副主席，下至吴冷西这样的官员，包括部长张平化在内的宣传官员，对“实践是检验真理的唯一标准”是压制的。当时的党主席也向点了有关人士的名。

形势骤然变得紧张起来。有一点很清楚，思想路线的分歧也就是政治路线的分歧。在当时的高压之下，已是一片鸦雀无声。有人已经开始做沉痛检查，吴江也感到了周围空气的沉重。怎么办？吴江没有退缩，他考虑再三，最后还是决定撰文作出正面回答，这就是6月24日在《报》发表的那篇著名的《马克思主义的一个最基本的原则》一文。

考虑到当时的为难处境，吴江在起草这篇文章时没有事先向胡报告，但将所写的第一稿送给他看看。看后让秘书给吴江打电话，只交代一句：“等三个月以后再说。” 为什么要等三个月，因为当时《理论动态》已不可能刊登这篇文章了；宣传系统下达禁令后，《光明日报》、《人民日报》也都不能刊登这类文章。后来回忆这一段的情况时说：“那个时候的局面也确实太不明朗。”

吴江回忆说：我理解的态度，但我觉得已经不能再等待下去了。为了不再给领导人之间的关系添上麻烦，至少在形式上摆脱与这篇文章的干系，最后定稿就未送胡过目，如何处理亦未向胡请示。当时帮助撰写这篇文章的只有孙长江一人。

文章为什么拿到《报》去发表呢？吴江说，那时军队刚召开过全军政治工作会议，《报》刊登了邓小平在会上的重要讲话，而这个讲话正是同“两个凡是”针锋相对的。我忽然想起这正是一个适当的时机，也是较适当的方式——求助于《报》。不想《报》总编辑华楠和副总编辑姚远方表示完全赞成这篇文章的观点，答应刊登。我提议不用我个人名义而用“报特约评议员”名义发表，以加重文章的分量，他们也同意，这是《报》第一次以这种形式刊登文章。文章发表的当天，《人民日报》《光明日报》均在显著位置转载，新华社也在当天转发（这是这些报纸负责人之间经过商量的），因此各省市地方报纸也陆续转载。

吴江说，我这篇文章能够发表，必须提到罗瑞卿的功劳。当我接到第一次发稿清样时，我突然想起，建议将文章送请当时任中央军委秘书长的罗瑞卿过目（罗瑞卿将军我在上世纪50年代华北局的会议上见过他）。我此举自然是想寻求支持，但我没有想到罗瑞卿同志竟如此认真，他不仅表示支持，并通过编辑部口头向我建议做两处重要增补：一是多介绍《实践论》的思想，二是再援引邓小平在全军政治工作会议上讲话中的一段重要文字。我都照办了。

我说，大概在你寻求罗瑞卿支持的同时，也想到了罗瑞卿。胡看到你的文章后，并没有“三个月以后再说”，而是直接让秘书与时任军委秘书长罗瑞卿联系，求得他的支持。罗与胡几次电话沟通，商谈文章的修改与发表的问题。

吴江说，是的，罗曾为这篇文章直接同通过几次电话，表示对这场斗争的支持。文章发表后不久，罗出国治病，临行时还留下一句话，说这篇文章如果打屁股的话，他愿意领受40大板。这位文武兼备的将军（他是十员大将之一）在这场结局尚未明朗的斗争中所给予我们的支持，是令人难以忘怀的。不幸，不久他竟因病永远离开了我们。对罗瑞卿关键时刻的支持，吴江的钦佩敬仰之情溢于言表。

这篇文章突破了当时对真理标准问题的压制与封锁，并引起了中央其他主要领导人的注意。邓小平也是在看了这篇文章之后才注意到这场争论的。如果说，第一篇文章还只是在中央内部不大范围内引起争执，那么第二篇文章在中央各报和几乎所有各省市报纸刊载后，一场全国范围内的大讨论才展开了。

1978年12月召开的十一届三中全会公报中说：“会议高度评价了关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，认为这对于促进全党同志和全国人民解放思想，端正思想路线，具有深远的历史意义。”

但是，十一届三中全会对这场讨论的结论，并没有结束有关“两个凡是”的争论。尤其是1979年4月理论工作务虚会后，对真理标准的讨论却中断了，“凡是”势力乘机反扑。全国局势又处于一种明昧交织的局面。为此，邓小平在几次讲话中，强调指出要警惕“两个凡是”。他认为，真理标准和“两个凡是”的争论“还没有完成，现在要考虑补课”。

吴江将邓小平的讲话记录送给，并建议在《理论动态》上写篇文章。胡建议吴江先到跟少数人讲一讲关于补课的内容，也可以提出他个人的意见，让大家议一议。

1979年8月23日和9月6日，吴江应刘澜涛和宋任穷二位部长的邀请，分别向全国统战工作会议和全国组织工作座谈会的同志作关于真理标准问题讨论的演讲。以后，又将这两个演讲稿整理印发。

吴江的这两次演讲引起新华社的重视。新华社的《内部参考》第80期（1979年10月1日），以《吴江同志认为真理标准讨论补课重点要解决领导问题 补课要补到实处》为题，详细报道了这个讲话内容。报道说：中共中央党校副教育长吴江同志，最近分别在全国统战工作会议和全国组织工作座谈会上谈了关于实践是检验真理的唯一标准问题。他在谈了前段时间全国讨论实践是检验真理的唯一标准问题的经过后，又讲了关于讨论真理标准问题的补课问题。他认为：进行真理问题讨论的补课，重点要解决领导问题，补课要补到实处。

真理标准讨论补课阶段，大体到1981年6月党的十一届六中全会基本结束。这次全会通过了《历史决议》，明确指出有一个“晚年错误”问题；全会同时免去了同志的党中央主席职务，由接任。这样，就从思想方面和组织方面撤掉了用以支撑“两个凡是”的支柱。吴江是“补课”的发起者，也是冲锋者。

可是，悖论的是，这场大讨论的冲锋者吴江，到1982年底，他竟然不得不离开党校。此后，吴江的命运依然阴影笼罩，仿佛掉进了类似奇门遁甲的阵势，成为一个“陷阵者”。

陷阵者

关于这段历史，老人在后来的著述中有过并不详细的叙述。在我向老人采访时，他虽然愿意讲，但希望我不要写。面对我的困惑，他指着挂在客厅的那幅书法楹联不语。

那幅书法楹联，常年挂在客厅，每一个来访者都可以看到。联云：“俯仰处无愧天地；褒贬时自由春秋。”

但是，历史何以会发生悖论？30多年前的“实践是检验真理的唯一标准”的起草者，似乎都命运不佳：吴江被边缘化，孙长江被放到“最小的大学”，只剩下一个半人还好——胡福明起草了第一稿，遇到过压力，后来逃过一劫，还有半个是沈宝祥。30年来，中国发展的成功之处就在于“改革开放”，但在这一过程中总让人感到有一只无形的手，限制了那些在改革开放过程中起到非常重要作用的人，也使吴江的命运与这种悖论联系在一起。

让吴江最先感到有一只无形的手伸出来，是他在讲“补课”问题时所遭遇到的一件事。吴江提出真理标准讨论要补课，是根据邓小平几次讲话中提出的思路来的。他收到的小平讲话记录稿，有这样几句话：“利用的错误，坚持‘两个凡是’，即换一个面孔，坚持、‘’那一套，这样的人，个别单位竟达到三分之一。这是全国的缩影。”吴江在讲话时特意声明，这是根据别人的记录稿，不是原文。会议印发他的讲话稿，也说到了这个声明。对于这个问题，在有关讨论的“简报”中有两种不同意见：一种认为“个别单位达到三分之一”的估计是适当的，党内外思想僵化半僵化转不过弯来的人的确相当多；另一种意见则反对“三分之一”的估计，他们撇开个别单位这个词，说全国有三分之一的干部坚持“两个凡是”，这还了得！

吴江当然不可能也没有必要向会议作解释。但是后来他听说，中央书记处研究室编写会议简报向中央领导人反映时，把前一种意见略去，只将后一种意见写上，听说小平看了有些不高兴。因为中央书记处研究室是邓力群领导的，所以，吴江请邓力群向党校学员作报告时做点说明，但邓沉默不语。

接着，有关吴江反对陈云的说法开始传播开来。吴江主持的《理论动态》282期发表了题为《谨慎谦虚和实干精神》的文章。据吴江回忆，这篇文章是时任党校副校长冯文彬再三要求“理论动态组”写的。冯说对下台、上台这件事，有人大不满，说胡如何如何不谨慎，实际上是对改革持反对态度，对这种说法应加以批评。文章经过理论动态组十来位同志的集体讨论修改然后由吴江定稿并签发，冯文彬阅后直接送《人民日报》。这篇文章被送到陈云那里，“这篇文章是针对陈云的”的说法开始流传。

后来，陈云在中央一个小会上向提出责问后，胡当即告知“没有这回事”，小平也没有就此表态，站起来就走了。但是有人把此事说得很严重，为此邓小平确实说了话：“既然如此，可以由组织部调查党校有关人员。”但是组织部只是调查有关人员的情况，没有也不可能对文章本身作出定论。1982年6月王震任党校校长时，曾专门派人向“理论动态组”同志查问这篇文章是否是针对陈云的，当时吴江虽处于被批判的地位，但“动态组”的同志都否认这篇文章有针对陈云之意。王震向陈云汇报后，陈云说，“吴江同志是风派，不能重用”，“胡乔木邓力群是经过考验的，是正派人，应当依靠他们，而不能依靠吴江等人”。而见到陈云这句话时有一个批语，说：吴江同志等人的问题“要由党的组织部门调查核实作出实事求是的结论，不能个人说了算”。

紧接着，吴江在“”时期是“邓力群专案组组长”的说法开始飞短流长。1982年6月王震在党校的讲话中确认了这一说法：“吴江是邓力群专案组组长”。吴江听后，虽然觉得事情太离谱，但很纳闷这种流言是如何出来的。到这年9月十二大会议期间，冯文彬突然找到吴江说：“你究竟是不是邓力群专案组的组长？这个说法很普遍，邓力群对此默不表态，因此连耀邦也将信将疑。你要加以说明，是则是，不是即不是。”这样，才引起吴江的重视，向中央书记处写信说明：我是比邓力群更早揪出来的“黑帮”，哪有资格当邓力群专案组的组长？这封信引起了邓力群的回应，两人这场公案各自都有陈述。

在有“中国特色”的政治场域中，流言往往是在布阵，而且是看不见的“阵”。吴江就在这个阵中“陷阵”了。1982年6月开始，吴江在党校被审查。吴江在十二大小组会上的发言，《人民日报》发表了，秦川则接到党校校长的电话，问他“还要不要脑袋”。吴江感到了事态的严峻。后回到党校，接到中央办公厅的通知，教育长宋振庭被，他则留任党校。吴江不想也不能再在看不见的“阵中”继续陷下去了。于是，他立即写信给提出辞职，和时任中组部部长宋任穷与他谈话，批准了他的请求，他才走出阵中，得以继续自己的研究。

如果再高一点看，吴江成为陷阵者，恐怕在所难免。

中国开启思想解放的浪潮，并进而开启改革开放的历史，真理标准大讨论是奠基之作。关于这场讨论是如何开启的，其实历史事实具在，本来是可以定格在历史上的。但是，从1979年理论务虚会之后，绵延到1981年以后的“反资产阶级自由化”，关于谁是真理标准讨论的发动者倒成为一个要争论的问题。譬如，1984年10月，《光明日报》在评选该报好文章时，《实践是检验真理的唯一标准》当然获奖，但是，获奖者却是胡福明，孙长江则只是分得了奖金的“一杯羹”。孙长江退回了奖金。奖金仅仅是一个小问题，大的问题是，真理标准讨论的发动者到底是谁的问题。我和吴江谈到这个问题时，老人并没有正面回答，而只是淡淡地说，我吴江何足道哉？看似在争这场大讨论发明权的问题，实际上是在消解在改革开放历史上的贡献。听此言，真如醍醐灌顶。

对历史，老人明智；对历史的反思及理论问题的思考，他却从未间断过，尤其是1990年退下来以后，耄耋之年，“追本开新”。老人自1995年来的著作有八九本。既有对自己所经历的历史的回顾与反思，又有关于马克思主义理论的探讨，还有关于改革开放所涉及到的资本主义与社会主义关系的思考。前一段时间还收到了老人的《吴江别集》，哪成想，书还没有展读，老人已然西归！

“吴江同志墓铭”

1987年十三大后，吴江去看已经辞职的老领导。闲谈间，耀邦说：“听说你感到有些孤独是不是？”没有等吴江回答，他接着说：“这大概是因为你接触的人大都是一些老人。你应当多接触青年人，同青年人广交朋友，这样就不会感到孤独了。”

吴江是否感到孤独？我没有问过，他倒是绝少参加社会活动，年轻的一代似乎都淡忘了这位在历史上的冲锋者、陷阵者。老人在辞世前要低调办丧事的遗言，似乎也在刻意加深人们这种淡忘。不过，在历史关头的冲锋者，哪怕他后来成为陷阵者，他的命运更值得人们去思索。

参加老人的告别仪式后，著名诗人、学者邵燕祥写下了“吴江同志墓铭”。征得邵老师的许可，引用如下：

生身农家 心系民瘼 青春入伍 志在救国

读书种子 投之荒野 亦沐春阳 亦遭霜雪

政治风浪 历经沧桑 十年之路 坎坷辉煌

真理之辩 轩然大波 理论动态 实开先河

文成于思 不矜不伐 求真求善 卓然大家

砚石虽冷 心血热之 著书如史 传诸后世

真正的人 老而弥坚 山高水远 垂范年年

吴江同志千古

邵燕祥敬撰

“十年之路，坎坷辉煌”，八个字可以说是吴江从冲锋者到陷阵者的写照。

家英给我传来了吴江的夫人和子女为老人逝世印制的一份折页，封面是吴江的彩色照片，封底是一支即将燃尽的蜡烛。烛焰虽非熊熊烈火，但在黑暗中总是给人光明，给人希望。在家英兄传来的现场照片中，看到了这样的挽联：

无媚骨即无畏葸，独立半山、国士而今安在？

有仁风自有担当，仰瞻真理、哲人从此永垂。

“墓铭”和挽联，“寄长怀于尺牍”。念兹在兹，夫复何言？惟愿老人一路走好！