反恐教育培训方案范文

反恐教育培训方案篇1

2018年4月27日，在陕西米脂县三中学校外巷道发生一起耸人听闻的暴力伤害事件，犯罪嫌疑人赵某持刀袭击放学途中的学生，导致19名学生伤亡。这一事件的发生，再度引发人们对学校反恐反暴教育的思考。目前省内各校各类安全制度已经日趋完善，学校安保设备也配备到位。但笔者认为要将校园内外暴力伤害事件减到最低，建议仍需从实践层面提升各方面的防范能力。

一是借助活动，提升学生应对能力。一是切实加强反恐反暴教材建设活动。建议编写“反恐反暴骗指南”校本教材，结合学校德育工作，切实提高学生反恐反暴反骗的意识。二是开设专门的法制课程活动。可以聘请公安人员或专职人员开展专门的法制课程。培训内容包含面对不法侵害如何进行自我保护、对生活中如何开展公共安全防范、以及各类的防毒、反邪、防骗、防泄密等知识。三是开展形式逼真的反恐反暴演练活动。目前学校的消防安全等演练工作已经比较完善。但是对于反恐反暴的演练工作有许多学校不太重视。特别是与公安、武警配合开展的仿真演练活动很少。

二是依托培训，加强安保人员素质。目前我县学校安保队伍年龄普遍较大，虽定时进行培训，但应对突发事件实操能力还有待提升，各方面素质仍需加强。建议进一步加强校园保安队伍管理，全面提升校园及周边安全防范工作水平，可以通过举办校园安保反恐防暴技能培训会对学校教师、安保人员进行全面培训。培训合格颁发校园安保工作合格证书。经过这个专门的培训活动会进一步提高学校安全规范使用防卫器械的能力，提升学校安保人员心理素质，改善队伍的精神面貌，为校园安保工作打下良好的基础。

三是督查借力，提高学校工作落实。2018年教育部提出要将中小学生欺凌防治工作纳入责任督学挂牌督导，同时将制定加强学校反恐防范工作指导意见。要求加强校园安全监管，组织春秋两季开学工作专项督导。而目前许多学校为了提高学校的升学率，对教学以外的各项工作落实不是很到位，特别是觉得反恐反暴事件离自己较远，更是疏于演练。建议教育局成立反恐防暴督察组，每学期开展一次的专项督查指导工作。同时要求出台教育系统网络安全事件应急预案，深入落实网络安全责任制。

四是加强巡逻，扩大校园安保覆盖面。时下大部分学校上放学期间校门口都设有公安及家长护学岗，这也迫使暴恐分子转移犯罪地点，校园周边学生放学途经地危险系数提高。建议加强排查及加大校园周边巡逻力度。一是对校园周边重点可疑人员及有精神疾病史的人员进行彻底排查，加大宣传，提升家长及社会人员对其的辨识度。二是对放学时段校园周边人员较密集场所加强巡逻，投入安保力量扩大巡逻覆盖面。三是公安部门在上放学等特殊时段增强街路巡逻力度，形成一张严密的安保网。

反恐教育培训方案篇2

一、指导思想

医院及时传达反恐文件精神，认真落实应对措施及方案，并明确强调要严格落实“三必管”原则，进一步压紧压实安全生产各环节责任，按照职责分工，做好风险隐患排查整治；要加强事中事后监管，强化整改落实，强化考核问责，履行责任；全面落实国家总体安全观，强化底线思维，坚持标本兼治，防治结合，全面提升反恐工作能力水平。

二、工作情况

加强医院员工的思想觉悟教育，统一思想，认清形势，切实增强做好反恐工作的责任感、紧迫感。号召全院职工共同维护医院的安全稳定，同时还担负着医疗保障工作，医院的安全保障不仅关系到社会稳定，也关系到反恐工作的顺利开展。

（1）制订了我院防恐、防破坏、防灾害事故应急工作预案，成立了相关领导小组，落实了人员责任。坚持行政科室（病区）负责人24小时带班、值班制度，保证信息畅通，确保在疑似防恐怖事件发生时，第一时间110报警。

（2）对重点部位、重点设施的安全进行了排查，并制定措施加大对用气、供水、供电等设施的管理和安全保护力度。加大重要场所和人员密集区的安全巡视力度，确保医院设施和人员的安全，加强与属地派出所的协调联系配合，提升防范震慑力。

（3）加强专职保卫机构和专职治安队伍建设，加强专业培训教育，加强设施器材配备（与公安、保安等专业部门联系配备标准），提高医院第一时间先期应对恐怖袭击的能力。

（4）加强干部职工和患者进行反恐宣传教育，重点培训应急避险、疏散等常识和措施，适时组织应急演练，提高干部职工和患者自防、协防、自救、互救的意识和能力。发动干部职工深入开展群防群治工作，举报涉恐可疑人员、线索，打好反恐人民战争。

按照省卫健委反恐应急要求，组织应急救援演练；担负起重大活动反恐卫生应急支援任务并组织演练。

（5）认真执行各项医疗制度和要求，规范医疗行为，提高医疗质量，确保医疗安全，避免医疗纠纷的发生。特殊时期我院采取临时措施加强主要出入通道、门诊大厅等高风险点的反恐防范能力。严格执行关注就诊人员信息报告制度，发现可疑情况、入员及时报告。

（6）进一步关注职工的日常工作生活，努力帮助解决实际工作、生活中的问题，营造和谐的环境，避免群众矛盾事件的发生。

（7）按照《国家反恐怖工作领导小组关于做好新时代反恐怖宣传工作的意见》及省反恐怖工作领导小组的部署要求，开展《中华人民共和国反恐怖主义法》普法宣传教育，加大反恐工作宣传力度，发动群众积极参与，打好反恐人民战争，并做好反恐宣传工作相关资料、图片归档。

（8）加强节假日期间的值班力量，强化值班制度，落实领导带班要求，随时做好应急处突的准备。加强反恐隐患排查，切实发动群众，查找薄弱环节，堵塞漏洞，消除隐患。

在反恐风险隐患排查整治全过程中，我院认真按照省卫健委反恐工作的要求，严格落实各项安全工作措施，建立健全反恐防范工作机制；抓好经常性工作落实，注重防范工作任务分解，层层传导压力，做到反恐防人人有责、人人明责，抓好恐防范工作落实；加强反恐防范队伍、制度、体系建设，及时消除隐患，加强反恐防范工作督促检查，以提高我院反恐防范能力。全力以赴确保就医环境的安全和谐，维护医院的安全稳定。

保卫处

反恐教育培训方案篇3

【关 键 词】非战争军事行动 多样化军事任务 训练

冷战结束后，世界政治格局呈现“一超多强”态势，美军军事战略作出重大调整。为应对传统安全领域日益突出的危机和挑战，美军1993年版《联合作战纲要》首次提出非战争军事行动概念。该纲要2001年版指出：“非战争军事行动是指在通常与战争相关的大规模作战行动以外使用国家力量的军事手段而实施的一系列行动。”1995年美军颁布的《非战争军事行动联合纲要》指出，非战争军事行动目的在于慑止战争、解决冲突，促进和平以及支援地方当局应对国内危机。尽管美军在2006年后将“非战争军事行动”融合作战理论，但并未忽视其地位作用，而是将其作为美军“基于能力”新战略的不可分割的组成部分。

一、美军非战争军事行动教育训练的核心内容

（一）打击恐怖主义训练

“9·11”事件后，美军不断深化、细化和规范打击恐怖主义的训练内容，将其划分为防恐训练和反恐训练两大类。反恐训练主要是训练擒拿、格斗、射击，训练部队在特殊环境下遂行应急性反恐的能力，以及消除恐怖影响、维护社会稳定等能力。防恐训练主要演练与地方执法机构协调、守卫和加固各种防御设施时的防恐问题，以及如何防止武器、弹药、大规模杀伤性武器流入手中等防袭击问题。

（二）维护和平行动训练

随着国际形势发展，维持和平行动已成为美军非战争军事行动的重要组成部分。尽管美军陆军条令和联合出版物没有涉及维和行动训练的法规性文件，但美军均依据其他部队的经验和国内诸如机动训练中心一类训练机构的教材开展训练。临战训练中，主要训练官兵的快速反应能力，以及对外界接触过程中的临机处置能力，主要采取设定作业的方式进行。

（三）人道主义援助训练

通常分三个阶段，即紧急救援阶段训练、恢复阶段训练和重建阶段训练。紧急救援阶段训练，美军主要演练提供生活保障的能力，如食物、水、帐篷、药品和医疗服务、信息、卫生和运输等；恢复阶段训练，主要演练在继续提供生活保障的同时，帮助被救援地区恢复和重建公共服务系统；重建阶段训练，主要演练联合特遣部队重新部署的能力，以及重建公共管理服务系统的能力。

（四）抢险救灾训练

美军《士兵非战争军事行动手册》明确了三个方面救灾训练。首先是灾难预警与监控能力训练。每天对天气变化进行分析评估，将处理后的飓风、暴雨、冰雹等灾情预警信息传输给民用气象部门。其次是灾难救援能力训练。包括对特种装备使用训练，混乱状态下高速运转及救援人员面对灾难的心理训练。第三是灾区重建与管理训练。军队充当临时警察，负责维持社会治安，内容包括治安巡逻、与民众沟通等。

从以上四种核心训练的内容可以看出，是针对各种行动的不同特点，灵活设置训练科目，科学组织训练内容，并根据环境的发展变化不断细化和规范其训练内容，使其训练更贴近现实要求，更符合实战需要。但同时也应看到，其战略目标、军队性质和职能特点决定了其在人道主义援助和抢险救灾行动中实战效果与训练成绩有明显差距。

二、美军非战争军事行动教育训练的主要特点

（一）强化战斗精神训练

克劳塞维茨在《战争论》中强调：“精神因素在战争中占据最重要的地方。精神力量渗透于全部军事领域。”为此，美军在平时的教育训练中，十分重视官兵战斗精神的培育。

1.按超实战水平设置训练科目内容和难度，培养官兵战斗意志

美军在平时的训练中，从严、从难、从实战要求出发设置训练科目，让官兵在训练中执行各种急、难、险、重任务，严格摔打和磨砺其意志，使之养成顽强的战斗作风。

2.强化军人核心价值观和荣誉感，促进军人品格形成

美军认为，培养军人优良的价值观是培育战斗精神的重要方面。为搞好军人价值观教育，美军充分利用电影、电视、互联网等现代传媒技术进行广泛宣传，形成无处不在的灌输氛围，在潜移默化中强化军人的价值观和荣誉感，促进军人品格的形成。

3.精神激励和物质激励双管齐下，提升战斗精神

克劳塞维茨说过：“在一切高尚的感情中，荣誉感是人的最高尚的感情之一，是战争中使军队获得灵魂的真正的生命力。”美军充分地认识到，要使官兵保持高昂的斗志和战斗热情，必须进行精神激励。对于那些在非战争军事行动训练中勤奋刻苦、英勇顽强并取得特殊成绩的人员，以各种形式给予表扬和鼓励。美军还注重通过提高官兵的物质待遇，解决他们的实际生活困难，以稳定军心，培育战斗精神。

（二）注重联合训练

首先，美军注重作战要素一体化训练。美军通常利用信息网络系统，将参与非战争军事行动的各军兵种、各作战要素进行组网训练。其次，注重作战单元自主协同训练。非战争军事行动的各军兵种往往在缺少联系、相互独立的、分散的非线式任务环境里同时展开行动，这就要求各作战单元具有较强的自主协同能力，各作战单元按一定的行动规则，不待上级指令自觉协调，达成整个行动步调一致。最后，注重联合训练。为实现非战争军事行动领域更高层次的联合训练，美军将联合训练从国内各军种之间，扩展到美国政府其他部门以及多国伙伴之间，不间断地加强密切合作。

（三）强化应急训练

美军认为，在现代条件下，国家面临的安全威胁往往表现出综合性、长期性和突发性的特点。作战对手不再固定和明确，往往呈现出多元、变化和潜在的特征。所以，美军在非战争军事行动中所面临的威胁往往是突然的，也是不可预测的。在针对指挥控制的应急训练方面，美军利用其指挥层所拥有的战场感知优势，及时判明威胁的来源和企图，进行高效地指挥、控制与协调，大大提高了临时部署和改变任务的快速反应能力。在部队应急行动方面，从面临的多元化威胁出发，训练实施不确定作战环境的动态部队快速投送、快速部署、搜救以及保障等。此外，美军还重视训练中心对应急训练的作用，建有100多个训练中心，在训练中心近似实战的条件下，进行各种复杂而惊险的课题式训练。美军认为，通过这些应急训练，可以快速而有力的应付全球范围内的各种突发事件，能够在第一时间快速将作战部队投送战场，控制局势，快速夺取胜利，并在有利条件下结束战事。

（四）突出信息战训练

为适应非战争军事行动对信息战的特殊要求，美军在非战争军事行动训练中，把军人信息素养和信息技能的培育作为训练的重要内容。美军推出了“通信兵培训计划”和“信息系统操作员、分析员培训计划”，学习通信系统的操作维修和战场电磁频谱的管理等课程。同时，美国陆军还把信息战列入相应的演习课目，成立了早期进入战斗实验室等六个实验室。利用这些实验室对军官和士兵进行与信息战有关的培训，使其得到全面和高强度的训练。在电子战训练中，美军加强了电磁频谱的管控训练，既可以净化任务地区的电磁环境，确保军民通信安全畅通，又可以发挥已方的电磁优势，使无法正常联络和通信。

（五）重视文化背景知识学习

在平时训练中，美军要求各级必须加强对可能执行非战争军事行动的国家的民情、社情以及民族、宗教等问题的研究，重视熟悉这些国家和地区的文化背景，确保在未来行动中做到有的放矢，增强在国外执行非战争军事行动任务时的灵活性和适应性。为更好地与驻在国进行沟通，美军还重视外语培训，要求执行非战争军事行动任务的特种部队官兵在完成基础科目训练后，必须接受长达17周的外语培训，要求能用法语、德语、甚至非洲土著语言进行基本的日常对话，近年来美军还开始强调汉语的学习。

三、美军非战争教育训练对我军的启示

（一）要把非战争军事行动相关内容纳入课堂教学

应在军队初级、中级和高级院校开设针对不同层次的课程。初级院校侧重于非战争军事行动基本知识、技能的学习和运用。中级指挥院校偏重于非战争军事行动指挥的内容、程序、方法及协同事项等。高级指挥院校应重点提高指挥员对非战争军事行动的整体谋划与指挥能力。

（二）要展开不同层次和对象的针对性训练

士兵主要突出非战争军事行动基础知识、基本技能、政策法规的学习，掌握非战争军事行动装备和器材的使用要求和相关规定。军官突出非战争军事行动指挥内容和技能训练。各级机关应重点加强对非战争军事行动整体谋划和指挥控制训练。

（三）要精心设置非战争军事行动训练内容

1.要本着“按纲施训、突出重点”的思想，组织基础训练。一是加强法规政策学习，使官兵遵规守矩、依法行动，以争取当地群众的理解、支持与配合；二是加强心理行为训练，锻造过硬心理素质，以应对在非战争军事行动中，直面恐惧、劳累、焦虑，甚至流血牺牲时的心理和精神压力；三是加强体能耐力训练，打牢部队应对急难险重任务的素质基础；四是加强专业技能训练，使官兵掌握救灾抢险和其他任务中的必要技能；五是加强科技装备操作训练，提高官兵的高科技知识水平。在局部环境下，合理地利用高科技装备，能事半功倍，或收获奇效。

2.要本着“紧贴任务、平战结合”的思想，开展实案化行动演练。可以从三个方面着手：一是组织室内推演。重点研究非战争军事行动指挥理论，强化关键指挥岗位技能训练，突出指挥方式、指挥流程和指挥保障等内容的演练。积极协调地方有关部门参加，进行多部门、多课题的军警民联合演练，突出练协同、练保障。二是组织营区合练。研究论证行动预案的可行性和操作性，不断完善行动预案。突出指挥员对任务的理解，掌握力量编组及遂行各种任务的方法和步骤。三是组织实地演练。针对驻地可能发生的突发事件和自然灾害，本着“仗在一起打，兵在一起练”的思想，依据行动预案，有针对性地组织军警民联合演练，提高部队遂行任务的能力。

参考文献：

[1]顾林元.美军非战争军事行动的组织动员及启示[J].南京：南京政治学院学报，2010（1）.

[2]许世勇，韩冬岩.透视美军非战争军事行动的主要举措[J].武警学术，2009（1）.

[3]印棋.美军非战争军事行动教育训练特点浅析[J].南京：国际关系学院学报，2010（3）.

[4]许世勇，柯丽莎.美军非战争军事行动的主要举措对我军的启示[J].武警学术，2010（5）.

[5]郭真.试论美军非战争军事行动的特点及其启示[J].武汉：海军工程大学学报，2010（6）.

反恐教育培训方案篇4

第一，社会治安形势的需要。改革开放30多年了，虽然各领域取得了举世瞩目的成就，但国家的改革也进入了深水区，各种矛盾也逐渐凸显出来，受此影响，社会治安形势也日益严峻。从外部讲，西方反华势力从没有停止过对我国青年学生的渗透，他们总是想方设法利用中外之间的各种国际纠纷、利用宗教极端组织拉拢扶持“三股势力”对大学生进行渗透和演变，甚至恐吓，妄图使广大青年学生混淆黑白，上街游行或者采取其它手段反对政府，给我国改革开放的大好形势设置阻力。一些青年学生安全防范意识薄弱，很容易受蛊惑和被恐吓而做出反国家反人民、危害学校师生的事情，造成局部混乱。所以在当前形势下，对广大学生进行反颠覆、反渗透教育成了一件十分迫切的事情。另一方面，随着国内居民基尼系数的增长，由收入差距加大引发的社会矛盾也到了高发期，一些社会矛盾以学生为载体也逐渐渗透进了校园，于是校园盗窃案件频发，侵财侵人身案件比例增加，由各种生存压力造成学生的各种心理疾病高发，各种敏感性政治事件时有发生，随着校园安保部门执法权的丧失，校园传统的各项规章也迎来了前所未有的挑战。通过大量的实践表明，要想避免以上各种现象的发生，最有效的办法就是对大学生进行安全防范教育，切实提高他们的安全防范意识，从而筑起心灵的防火墙，抵御各种因素的侵蚀，减少发案。所以当前的社会形势需要对大学生进行安全教育。

第二，现代大学生生活方式的需要。随着现代社会的进步，大学生的生活方式已经大大颠覆了传统的大学生生活方式，一方面活动范围进一步加大，触角已远远超出了四角的天空，上课之余走上社会，广泛参与各种活动，但由于涉世之初，经验不足，上当受骗事件高发。另一方面，由于参与活动较多，生活中容易出问题的环节进一步增多，稍有不慎就会上当受骗或误入歧途给自己和他人造成损失。所以对大学生的安全教育应是一个经常性的持久性的工作，绝不是一朝一夕能完成的。另一方面社会不法分子由于生活中自身存在这样或那样的问题，不是想着从正道上解决，而是挖空心思向安全防范薄弱群体（大学生）伸手，且随着社会新生事物更新速度的加快，犯罪的手段也日新月异，如果把安全教育工作看成一朝一夕的事情，其效果必然不佳，所以当今大学生的现代生活方式也需要对他们进行安全教育。

第三，现代安全防范效能的需要。传统的安保工作中，防范工作的内容基本限制在人防、物防、技防三方面，而随着科学技术的进步，校园生活科技化内容的增加，安全防范的内容进一步丰富，一些物理的、化学的、生物的内容也应充实其中，而社会生活压力在逐年增大，高压力之下出现的心理疾病成了近年来高校大学生比较突出的问题，大学生心理危机的防范也成了一个迫切应该解决的问题，所以安全防范内容里面加上心理防范是必须要做的事情了。要增强心理防范能力，提高整体安全防范意识，对大学生进行安全防范教育就成了不二选择。

第四，校园发案季节性特点的需要。现代校园发案除了社会共同性特点之外，还有一个明显的特点，就是季节性发案显著、时段性发案明显。为减少发案，我们只有针对不同的季节，不同时段，制定相应的应对措施。而安全教育又是提高大学生安全防范意识的有效途径，所以在不同的季节，不同时段，针对学生进行不同内容的安全教育内容至关重要，只有有的放失，才能有效减少发案。

第五，校园专项治理的需要。在整个校园安全管理工作中，随着社会形势和国家大政方针的变革，阶段性的工作重心是不一样的。为高质量完成上级交办的各项任务，我们只有针对当前形势，结合学校实际，及时制定各种专项治理措施，才能见到成效。而在专项治理行动中，专项安全教育是不可缺少的，如果这项工作不到位，不但得不到广大学生的理解，还会诱发各种矛盾纠纷，出现各种问题，影响校园安全稳定。所以校园安全专项治理也需要扎实的安全教育。

第六，高校综合实力提升的需要。当今的大学，在长足进步的同时，学校之间的竞争也逐步强化，在笔者看来，学校之间的竞争归根结底是一种综合实力的竞争，在竞争中任何一项不达标，就会被淘汰，其中也包括校园安全稳定工作的竞争。过去高校当政者不重视学校保卫工作，认为安保工作只是看门，甚至是一种可有可无的工作。随着学校综合实力的增强，学校安保工作的先进与否逐渐成为了人们关注的焦点，如若选择了你的学校上学，安全工作不到位，没有安全感，是人们所不能接受的。所以大学生安全教育逐渐会成为高校安保工作的重要组成部分，也必将成为高校管理规范化发展的必然要求。

2 高校大学生安全教育管理中存在的主要问题

第一，没有统一的培训内容。截至目前全国高校还没有一个统一的大学生安全教育教材，虽然全国高校保卫学会也组织编写过一些教材，但片面性大，地方意识明显，不适用全国高校。内容涉及地域性不广，不能放之四海而皆准。有的学校安全教育的内容基本照搬公安专业教材的内容，针对性不强，远离学生生活，学生不愿意听讲，效果不好。

第二，没有统一的组织协调机构。安全教育工作在各个学校各不相同，政府教育主管教育部门也没有统一的要求，虽然近几年各个学校都认识到了这项工作的重要性，但在学校整个教育工作中，各校还没有明确一个统一的协调机构来负责这项工作。假如此项工作由学校安全稳定部门来管理，校园的安全教育课程设置甚至教室安排就不协调；如由学校教务部门负责，难免出现只重视安全理论培训而忽视安全防范与实际生活的结合，实用性就会打折。多年的实践证明，只有将日常安全防范知识和校园近期发案结合起来培训，效果才会更好。所以统一的协调组织在安全教育工作中很重要，但目前还欠缺，这是亟待解决的问题。

第三，没有统一的标准要求。在学校教育中，需不需要对大学生进行安全教育截至目前国家并没有作硬性的规定，有的学校到现在也没有安排这项工作，有的学校虽然安排了，但在对大学生进行安全教育过程中，需要培训什么内容？在什么时间搞？由什么人员担任这项工作？每学期安排多少次课为宜？要不要把这门课纳入考试科目等问题，还没有一个明确的标准要求。如果仅仅把它作为一次简单的安全教育或培训，效果可想而知，恐怕形式要大于实际效果了。

第四，没有监督检查机制。在教育培训的基础上，目前还没有一个监督检查此项工作的机制，大部分的学校只是请公安警察或安保工作人员进行一次简单的培训教育，培训的内容涉及社会性的较多，真正校园的内容较少，针对性不强，有一个过程就行，具体效果如何或者针对不同时期、不同人群培训的内容一样不一样就无暇顾及了。就是不搞这项工作，也没有什么部门或单位去监督检查，学校的任何工作都不受影响，只是学生会受到损失。

第五，没有评价体系。在对待大学生安全教育管理工作中，好多学校只是进行了简单的一次或几次培训就万事大吉，具体效果如何无人顾及，管理的粗放性特点明显，只追求形式不重视结果的现象普遍存在。究其原因，评价体系的缺失成了此项工作管理的短板。正是因为没有评价的标准，此项工作的质量根本保证不了，这也是近年来安全教育搞了，校园发案率没有明显下降的原因之一。

第六，没有量化依据。从以上列举的不足当中，有一个绕不开的结症，那就是高校的安全管理工作还没有作为一门学科被确定，也就不可能存在一套专业的理论。在校园安全管理工作中，由于安全教育的内容没有办法用统一的系统理论指导下的量化指标来规范，于是出现了，培训内容不一样，培训时间不一致，完成目标不统一的现状。只有及早把这方面的理论体系规范完善，把量化标准明确，此项工作才能走上正规化的道路。

3 加强高校大学生安全教育管理的措施与对策

从以上分析中我们可以看出，新时期对大学生进行安全教育工作虽然必要，但此项工作存在的不足更令人担忧。因此，高校必须进一步解放思想，加强大学生安全教育管理力度。具体来说，可以从以下几方面做起：

第一，发挥保卫学会的作用。保卫学会应充分发挥自身优势，组织全国相关专家学者，经过大力调研，制定出适用于全国的安全教育教材。同时考虑到我国疆域辽阔，各省份有自己的特点，还要把适合当地情况的知识点加上，形成照顾重点、兼顾一般的规范性教材。同时积极向科研部门申请专项课题，大力开展专业科研活动，把优秀的成果及时转化，使大学生安全教育的内容切合实际，顺应时代，服务师生。

第二，发挥地方政府的作用。教育主管部门要积极联合社团组织和各高校一起努力尽快完成学校安保专业学科定位，架构起符合实际、切实可行的大学生安全教育监督检查机制框架，制定授课的标准和形式，建立一套完善的评价机制，同时出台硬性规定，把此项工作没有完成到位的学校，坚决予以追究，使大学生安全教育管理工作逐步达到正规化、标准化建设的要求。

第三，发挥各高校的作用。在政府的统一领导下，各高校要选拔一批德才兼备、年富力强的基层安保部门精干人才，在教育主管部门和公安部门的集中统一培训下，严格考核，严密认证，全员达标，持证上岗。把大学生安全教育纳入日常学科管理范畴，落实好教学场所，把安全防范知识和校园不同时期的发案情况结合起来，使培训的内容更有针对性，同时把安全教育课程和其它课程一样归入大学生在校学习的一部分，学期末要对大学生进行安全教育课程考核，以此提升大学生的重视程度，以期取得良好的效果。

第四，发挥舆论宣传的作用。教育主管部门和各高校要选好模范，选好典型，发挥榜样的作用，充分利用舆论宣传的力量，把传统的安全教育培训方式和现代信息技术结合，利用文字视频材料，依托校园网，开辟专栏，运用典型案例进行教育，警钟长鸣。积极创办《高校治安》等相应的刊物，积极引导师生重视学校安全，自觉增长安全防范意识。

第五，发挥讲师团的作用。教育主管部门要在架构大学生安全教育管理工作机制的基础上，定期不定期组织讲师团，针对国际热点问题和社会安全稳定不同时期的热点问题，制定专项安全教育培训计划，对全国或全省各高校大学生有针对性进行专项教育培训，使广大大学生认清形势，用正能量反击反华势力分化演变的图谋，提高日常安全防范意识，降低校园发案，确保校园安全稳定。

第六，发挥监督机制的作用。教育行政部门要在制定完善大学生安全教育工作管理机制的基础上，领导组织专业相关力量，全国一盘棋，制定统一的评价验收标准，像教学评估一样对各高校大学生安全教育工作进行评估验收，以此促进和推动高校大学生教育的软硬件设施的建设，在实施传统安全防范手段的基础上，把此项工作推向一个新的更高的水平，使此项工作从此走上正规化的道路。

反恐教育培训方案篇5

2020年是抗击新型冠状病毒肺炎之年，是深化“战严冬、转观念、勇担当、上台阶”主题教育，贯彻落实提质增效之年，也是实现扫黑除恶专项斗争三年为期目标的收官之年。在这样一个特殊时期，保卫大队按照上级业务部门的工作部署，凝心聚力、主动作为,以精神为指导，全力围绕为分公司生产建设营造良好治安环境这个中心，聚焦工作重点，创新工作思路、推行勤务优化，信息化建设取得新进展。内部强化队伍管理、外部树立队伍形象，在实现“铸一流队伍，保一方平安”的目标上，步伐铿锵有力，治安防控能力与服务保障能力得到双提升，三项职能作用充分发挥，各项工作均取得了较好成绩，为分公司营造了较为安全稳定的治安环境。

一、压实防疫职责，统筹规划防控

在新冠疫情期间，保卫大队全体警员主动担当作为，第一时间进入战时状态，在分公司党委、分公司的正确领导下，严格做好疫情防控期间各项安保工作，现已圆满完成各项安保任务，为分公司治安稳定工作提供有利保障。

开展严格防疫管控措施，确保守护目标安全和健康无隐患。疫情期间，保卫大队严格按照上级文件精神的相关要求，针对疫情的特殊性和敏感性的工作特点，保卫大队全体警员提升工作状态，由其是白班值班的保卫人员按照要求做好自我防护的同时，加强对外来人员进行仔细询问、扫码、测温、登记、消毒，加强对特殊人员和敏感人员排查。夜间保卫人员加强对办公区域内的巡逻检查，对防电、防火、防盗窃等工作的巡回检查一丝不苟，滴水不漏，保证零事故意外发生。同时，领导干部实行双岗制，加强检查巡逻，加班加点对各岗位进行督导检查，确保安全稳定。

疫情期间保卫大队认真做好安保防控和稳定工作，对辖区加油站点、油库、管线及管线周边进行周密巡查。重点防范恐怖事件、重大刑事和治安事件的发生。同时保卫大队克服人手紧张、任务繁重等困难，全体保卫人员能够主动担当、不讲条件，连续奋战，始终坚守岗位，圆满的完成了分公司隔离点、分公司机关和油田公司保卫部指派的各项执勤任务，得到了上级领导和部门的高度认可。

配合公安部门对部位联勤协查，疫情期间控制人员及车辆流动。疫情期间，保卫大队指派精干保卫人员在哈大高速口，针对临、本省出现的疫情反弹情况，和特警支队联勤协查，加大进入市区的流动人员及车辆的检查力度，尤其是从中高风险地区入市的人员，进行身份证、体温及行程码的查验工作，发现异常，及时让疫情防控部门介入并防控。期间共查验车次约2000台次（含本市车辆），查验入市人员约2500人（含本市人员）。

目前，疫情防控工作还处于需要重点防范的阶段，无症状病例仍时有发生，保卫大队全体警员始终坚持守土有责、守土负责、守土尽责的原则，主动担当，为油田稳定保驾护航。保卫大队始终把“严”和“细”的作风贯穿与疫情防控和安全维稳的全过程与各方面，不留盲区、不漏死角。把分公司安全稳定作为首要任务，以强烈的政治担当，全力做好疫情防控期间各项工作，为统筹做好大庆油田疫情防控和维护稳定发展贡献自己的力量。

二、提升管控能力，强化安防体系建设

完善防控网络体系，治安体系能力不断完善。2020年，保卫大队根据公安部下发的《中华人民共和国公共安全行业标准》，对标标准，整合、制定、制作和完善了保卫系统基础资料标准化建设工作。依据油田公司保卫中心、大庆市反恐支队检查考核标准结合分公司保卫工作实际，编订了储运销售分公司《一级重点目标单位基础台账》，制订储运销售分公司《关于中央扫黑除恶督导组“回头看”反馈问题深度整改实施方案”》、《5.18 全市扫黑除恶专项斗争领导小组工作推进会议精神》、《关于进一步深入开展“强管理，堵漏洞，反内盗”专项整治工作的通知》、《关于协助开展网格划分工作的通知》、《开展“黄赌毒”及酒驾专项治理实施方案》、及《储运销售分公司扫黑除恶专项斗争工作总结》等相关工作方案、汇报、总结。同时采取以点带面的工作方法，将保卫工作基础资料先进模式作为学习典型推广各个单位，使分公司保卫系统基础资料标准化建设整体上有了质的跨越，为全年安保反恐工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

布控防恐重点部位，治安保障能力不断增强。今年以来，保卫大队共组织召开重点时段保卫会议两次，专业保卫例会12次（含线上）。开展日常防范检查305次，检查部位677处(次)，查处盗窃电、盗暖案件1起，查获嫌疑人1人。治安、刑事、涉毒案件均比以前年度有所下降。同时，根据上级业务部门工作部署，制定不同针对性的安保反恐工作方案，督导基层单位贯彻落实。并且加强对进入要害部位施工队伍的管理力度，坚持4项基本管理原则（登记建册、政审、签订治安协议、出入检查），努力消除威胁要害部位一切因素。在反恐意识宣传上，指导目标单位在防控区域制作警示牌、各岗位摆放提示牌，并将印制的公民防范恐怖袭击手册、宣传画下发至所有目标单位。要求各单位利用黑板报、条幅、电子屏开展反恐怖宣传工作，使每位员工得到教育，形成了良好的宣传氛围，大力提高重点部位的治安保障能力。

开展技防建设项目，治安防范能力不断增强。保卫大队与4座油库紧密配合，放弃休息时间，统筹推进达标建设的整改工作。在监督检查过程中，负责人员日均行车200多公里，奔波于各油库之间，为确保土建施工质量和技防监控探头设置位置准确，多次沿油库围墙进行测量。一边在施工现场“蒸桑拿”，一边搞协调。在白天盯现场、协调各部门的同时，经常性的晚上开研讨会、安排部署下步工作。历时30天，完成各油库视频周界系统的加装、调试、培训工作；监督库区内的土建工作；指导视频周界探头遮挡物的清除以及围墙的合围、增高及窗户的封堵。在此期间，总计新增视频监控探头88个、门禁系统4套、守护岗执勤板房4个、实体钢制防撞大门9个；同时，指导各油库完善安保防恐基础台账建设及迎接检查的各项流程安排，完成四座油库的达标、迎检工作。

特殊时期提高政治站位，治安管控能力不断增强。国家、油田“双庆”、五中全会等“敏感日”，深入贯彻油田公司、分公司、市公安机关关于安保防恐工作的要求，在公司范围内全面开展了治安隐患大排查活动，加大生产治安一体化的巡逻密度和力度，组织对 处重点要害部位进行了防恐排查和风险评价，确保全部处于可控状态。同时做到及时发现治安隐患，及时整改。开展防范检查48次，检查部位102处（次），发现治安隐患及时整改，确保安保防恐工作万无一失。同时，紧紧围绕特殊时期强化维稳工作。劝阻上访事件3次；正面引导、妥善化解农民工与施工方债务纠纷2次；多次配合分公司人事部、纪委办公室到属地分局、交警大队、人民法院调取员工涉案及判决信息6次，有效的维护了分公司的稳定治安秩序。

三、改善安全管理水平，隐患防范能力进一步提升

全年，保卫大队加大隐患整治力度，认真整改各项安全隐患和工作中的低标准，坚决规避“违章、麻痹、不负责任”三大安全隐患，努力在防微杜渐上下功夫。不断修订完善制度，加强事故应急能力。促进了安全管理水平的不断提高实现了安全管理的目标。

保卫大队全年重点加强了交通宣传教育工作，利用电子显示屏定期更新安全警示内容，每月召开驾驶员教育例会一次，主要进行交通案例教育。通过讲事故案例，分析造成事故的原因，使驾驶员更进一步加深对安全行车的认识，通过使用多种方法教育驾驶员，使我们大队2020年交通责任事故为零。每月检查车辆安全状况1次，坚持执行出车前后签字制度和路单值班签字制度。在今年6月和9月0召开了2次专兼职驾驶员安全会议。修改了《保卫大队车辆管理规定》，对“三交一封”制度落实、车辆回库检查、安全行车意识，进一步规范车库内车辆管理工作，杜绝一切不安全隐患。同时结合我们大队工作实际组织进行交通事故应急演练，演练内容是司机疲劳驾驶突发交通事故，乘车人员进行现场施救伤者、报警、保护现场、车辆灭火、防止油电次生事故、同时向单位领导及相关部门领导汇报等。通过演练达到了警示目的，演练人员操作熟练，现场分工明确效果良好。

在消防工作上，我们在往年基础上进一步完善了火灾事故应急预案。根据大队情况5月针对仓库、车库、宿舍、食堂、小队办公室进行了预案演练一次，参加人数15人，演练主要是对预案操作性进行验证，检验组与组配合的协调性，交通疏导的准确性。

四、主动履职，强调落实，职能作用充分发挥

圆满完成综合治理工作。一是强化理论武装，注重学习教育。充分运用集中学习、党课教育、党日活动等载体，对主题教育必学书籍及文件资料等内容，进行认真学习、深入研读，在学习教育中引导全体党员干部感悟精神经典、培植精神家园、吸取精神力量、坚定恒心初心。二是注重示范引领，注重典型培树。把先进人物典型贯穿于队伍建设中，努力挖掘、树立和宣传榜样人物、正能量事迹，不断强化典型引领示范作用，增强主题教育的渗透力。三是创新活动载体。大队自上而下持续开展“提质增效”主题教育，通过形势任务宣讲强信心、提士气，以思想升华促工作提升，努力把严峻形势转化成埋头苦干和真抓实干的自觉行为。四是立足作风建设，提高战斗力。按照“专业化、军事化、法治化”的要求，不断提升“铁人式油田保卫队”影响力，带动保卫队伍全面发展。重点搞好队伍整顿，对年龄结构、政治素质、业务能力等不适应人员进行岗位调整，从实战需要出发开展有针对性的培训，提高预见性和先进性。

圆满完成武装工作。一年来，在上级主管部门的指导帮助下，我们认真贯彻执行上级有关文件精神，结合部门实际，认真按照油田公司下发《庆油武发2020年油田武装工作要点》来开展。通过对军事业务、政治理论等知识的学习，使分公司各部门的民兵不仅掌握了理论知识和实践技能，还提高了他们的政治觉悟。在工作中，我们全面落实武装工作各项措施，使民兵预备役的军事训练、政治教育都落到了实处，确保了分公司内部及周边社会治安的稳定。

根据军事机关安排，结合分公司实际，完成了民兵预备役兵员整组、民兵抽组参训、应急分队集结拉动演练及节假日战备值班等任务。按要求配备了单兵物资装备，确保能够在紧急情况下拉得出完成遂行任务。在“春节”“八一”前夕对全分公司的烈军属、老复转军人以及现役军人家属进行走访慰问，给他们送去慰问金合计：元（其中：“春节”27人、“八、一”26人），顺利完成两个节日的走访慰问工作。针对人民防空工作，按照上级的要求定期进行警报演习预警，提高人们的防空意识。对防空报警器的使用和维护情况与属地人防部门进行紧密协作，南一、南三、北油库等地的警报器的管理做到专人负责，确保装置能够在战时发挥应有的作用。在今年7月份，省、市两级人防部门来到我分公司重要经济目标单位进行调研，详细了解人防具体情况，观看防护系统展示，对我分公司重要经济目标单位的人防工作的给予肯定。

五、围绕中心，深度融合，党群工作扎实开展

将队伍建设作为工作基础。将两级班子建设做为重点，深入探索领导干部在队伍建设中的表率作用发挥，努力营造出领导干部善学习、思路清、标准高；党员群众干劲大、方法活、作风实的良好氛围。持续推进基层党支部建设，加强对党支部书记培训，在“三会一课”、理论研讨、党员民主评议、发展党员和组织生活会等具体工作上下功夫；抓好制度宣贯，组织学习了新时代中国特色社会主义思想学习纲要、“不忘初心，牢记使命”论述摘编、新《党章》《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党支部工作条例（试行）》，并将其作为基层党建的根本遵循；开办保卫大讲堂，实现管理方法互相借鉴，管理水平互相提升，管理内容互相补充，从而提高队伍建设水平。

将群团活动作为联系纽带。开展“提质增效”主题教育，使党员亮出身份，自觉践行党员的责任和义务，起到统一思想认识、统一规范行为、提高遵纪守法意识的作用。开展广泛性群众性文体活动。参加档案、纪检监察、保密等组织的宣传作品征集并获好评。

将廉洁从业作为工作重点。以苗头性问题为导向，开具保卫人员廉洁从业的负面清单，认真做好名大队班子成员，名管理人员以及工人在重点岗位人员廉洁从业信息统计及其亲属经商办企业数据表单；认真履行重大事项报告制度；补充健全岗位责任制；做好名管理人员的监察信息采集上报。廉洁从业工作的严肃落实，将对保证队伍的纯洁性，对保卫队伍的正风肃纪、长治久安起到固本强基的重要作用。

六、存在的问题和难点

一是人防还有薄弱点。通过对今年发生的盗窃电、盗暖案件来看，人防管理还需要继续加大监督力度。二是一些单位主动防范意识薄弱。有些单位不能针对实际实施积极的防范措施，而是存在靠经验、吃老本的思想，非常被动。三是随着国内外反恐形势严峻，油气田安保防恐面临的威胁更加凸显。从目前看，暴恐分子已将重要油气设施作为袭击目标，防范暴恐袭击已成为我们一项艰巨的政治任务。四是受各类群体利益的冲突，不同群体上访人员经常采取“闹访”形式维权，向企业施加压力，确保油田政治稳定的难度越来越大。五是后勤管理工作难度较大，由于历史遗留问题多，保卫大队办公楼周边环境错综复杂，水、电、气、房库等很多问题都摆在面前。

心中有信仰，脚下有力量。2020年，我们紧紧围绕油田创建平安辖区目标，拓展思维、创新举措，攻坚克难、真抓实干，各项工作都取得了较好的成绩。

第二部分2021年工作安排

结合面临的形势与任务，2021年，我们要深入贯彻落实五中全会精神，围绕保卫分公司辖区治安安全，营造良好治安环境这个中心，重点在防范措施落实、机制体制落实、方法手段落实、勤务提升落实、监督问责落实、干部务实工作上下功夫，压实责任、传导压力，切实将保卫工作各项措施落地生根，开花结果，为公司的发展和稳定做出务实有效的工作。

一、抓业务重基础，让治安防控扎实有效

一是夯实基础工作。重视日常防范工作，要加强治安重点部位和生产要害部位的检查、监督，加大对治安隐患的考核问责，充分发挥好治保网络和治保员的作用。要加强油库、输油管线、成品油加油站点的巡逻检查，防止被盗案件的发生；特别是严防市区内、外输油管线栽阀案件的发生；要定期分析原油清罐现场污油回收看护工作，从源头上堵塞治安管理漏洞。

二是夯实基础数据。重视基础数据的收集和研判，认真做好门岗通行、巡逻巡线、视频监控和外来施工人员进入库区等数据的统计、通报和分析工作。要做好各类平台数据录入、更新工作。充分发挥信息化管理优势，做好治安隐患的事前预防工作。

二、抓勤务重监督，促创新举措落地结果

一是咬定目标不放松，加大对勤务优化举措的落实力度。近年来，我们打开边界、大胆创新，先后推行“视频监控+”的巡逻新模式、勤务跟踪、无人机巡逻巡线等治安防范措施，要害部位治安防控工作取得了明显效果。要本着“绵绵用力抓管理、久久为功见效果”的思想，将每一项举措深入研究，一抓到底。相关单位要研究各项举措如何落实、最终目标，确定主责人，设定完成时限，围绕目标，分阶段、分步骤做好各项举措的落实工作。要认真研究勤务举措与操作规程的匹配度，及时修订完善和细化操作流程，确保保卫员按勤务流程操作。

二是紧盯问题不放松，加大对勤务工作的监督力度。在推行勤务新举措的同时，要加强对发现问题的收集、验证。要以减轻保卫员工作量，减少无效、无价值劳动为出发点，抓住守卫过程中出现的问题，研究操作办法，确定流程，认真分析研究视频监控的拓展和巡逻、守卫勤务结合，最大发挥技防作用，提高防控效果。案件组、防范队、巡逻队要充分发挥检查、考核、问责职能，对勤务举措贯彻落实情况和勤务操作规程执行情况进行全方位督查，发现问题与相关单位对接，共同研究、共同解决。

三是要高度重视、精心组织、务实工作。综合治理办公室、生产办公室要统筹安排，抓好方案制定、统筹协调、督导检查等工作，发挥群防群治作用；要认真落实“视频监控+”工作模式，加大对现场的治安监控和督导工作；守卫门岗严查严守，做好人员、车辆、物资出入部位管理和最大便利的服务工作，保证油库、输油管线全方位、全天候受控。

三、抓职能重协调，使各项工作扎实推动

做好综合治理工作。持续做好“政治敏感日”“重点时段”的安保工作，完善基层防范基础建设，做好各级综合治理组织平安创建，扎实开展平安创建活动。按照分公司党委的要求，深入开展法治宣传教育工作，及时更新员工违法违纪真实案例，更换宣传素材，进一步开展送法到基层活动。

做好武装工作。按照军事部门对民兵、预备役工作的调整与改革要求，结合公司实际，协调组织落实兵员整组、参训、应急演练、任务保障等工作；协调组织落实拥军优属走访慰问工作；协调组织落实人民防空工作；协调组织开展国防教育活动。

做好防范邪教工作。加强重点人日常管理，做好日常防控和帮教转化工作；加强特殊时期重点人的监控，预防法轮功及其它邪教组织渗透和从事反宣活动，加强反邪教警示教育，增强员工认识邪教、防范邪教、抵制邪教的意识；加强法轮功反宣品的清缴，确保区域干净。

四、抓队伍重管理，让各项工作扎实有效

一是加强两级班子和干部队伍建设，倡导实干、务实作风。继续保持部领导班子戮力同心、勤勉务实的作风，坚持依法合规管理，坚持民主集中制原则，打造风清气正的氛围。加强基层班子建设，重点加强班子深入岗位检查、深入研究勤务工作的监督，坚持从严要求、从严管理，把纪律和规矩挺在前面，抓早抓小抓苗头，及时进行提醒、函询和诫勉谈话，养成务实工作的作风。加强干部的管理，探索实施月度工作绩效得奖办法，在绩效考核上增加领导交办工作落实不利的考核项，使管理干部自觉加压，业务水平和管理能力全面提升。

二是加强全员业务知识和军事体能培训，提升履行岗位职责的能力。能力绝非天生，也无法一劳永逸，一蹴而就，是在持之以恒的知识更新、实践锻炼中炼就的。2021年，保卫中心大数据平台，视频监控系统更新、改造，视频监控如何有效开展；保卫勤务优化等举措如何落地等都需要管理干部、执勤保卫员在实践中检验，在检验后提升。所以，我们要抓住问题不放松，扭住瓶颈不松劲，主动学习相关业务知识，认准一件事就努力干成一件事。要加强军事体能训练，通过开展军事训练、全员体能测试、员工技能大赛、健身系列活动等形式，加强全员的军事体能训练，提高全员身体素质，达到保卫人员应具备的身体条件。

反恐教育培训方案篇6

一、职工培训方面。重点对安全生产法律法规、安全方针政策、矿山生产知识、岗位操作技能、安全标准化、安全规程、通风、防火管理、本单位安全管理制度、安全警示教育、事故案例分析、防恐应急管理、防恐怖事件等安全防范知识进行了培训教育。

二、生产安全方面。采取多种形式进行安全教育，形成全员抓安全的良好氛围。王喜兵总裁在**年公司安全知识竞赛中作重要讲话，他强调安全责任重于泰山，安全生产关系到每个职工的生命、家庭幸福和社会安定；要求我们对待安全工作都要有强烈的敬畏心和高度的责任感，把岗位安全操作规程和岗位责任制真正落实到实处；文有道总经理在公司安全例会和早调会上多次强调安全工作从基础抓起，不安全不生产，高产的同时注重安全及隐患排查，特别强调**无轨运输、冒顶片帮和炮烟中毒窒息是制约公司安全生产的三大危害因素，要求每一名职工每天牢记于心。公司车间、项目部还举行安全知识竞赛、“反三违”百人签名活动、“三不伤害”等庄严承诺活动等。利用“**安全生产管理群”、“**微平台”等多媒体进行安全知识宣贯，起到良好效果。公司固定每月10、20、30日为公司级安全例会，5、15、25日为车间、项目部安全例会，每月23日为安全警示日，每天班前例会，总结前时期安全工作，布置下一阶段安全工作，对于安全隐患落实整改，做到班前五分钟教育思考，提升个人安全意识。

三、定期检查方面。严查三违、反恐及夏季“三防”，严查酒后上岗，尤其是在中、塔两国节日期间，维护乘电梯秩序；针对国际反恐形势需要，公司在中方生活区域增加值班室及加派值班人员并配备应急防恐设施，宣传防恐知识，夜晚不要单独外出，有事请假等注意事项，确保中方人员安全。为防止火灾发生，公司对仓库、油库、生活区用电进行全面检查，备足灭火器材，严查违规使用电器，更换老化电线，避免和减少火灾事故发生，公司定期对尾矿库、水库等重大危险源进行巡视监控，确保重大危险源时刻处于受控状态，有力确保矿山安全生产。

四、隐患整改方面。公司每月固定10日、20日、30日组织安全技术人员对于生产及生活区进行隐患排查，对于查出问题按照“四定”措施进行整改，确保整改率100%；对于当天调度会上施工单位提出问题，必须当天解决，不推不等不靠；这些措施有力地确保上半年时间过半任务超半，使公司安全生产保持平稳发展态势。

安全工作不讲口号，安全工作落到实处。我们坚信**有限公司安全工作在大家的共同努力下，会更上一层楼！

反恐教育培训方案篇7

本文作者：xah 查字典原创投稿

中学年终工作总结

一、指导思想：

高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，深入贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，牢固树立稳定压倒一切的思想理念，全面落实自治区、地区教育工作会议和县委十一届六次全委（扩大）会议的决策部署，进一步解放思想，坚定信心，锐意进取，扎实工作，以优异的成绩通过国家“两基”验收，为推进我县教育事业的又好又快发展做出不懈努力。

二、工作目标：

1.狠抓维稳安全工作，继续深化“反分裂斗争再教育、揭批暴力恐怖罪行活动”，进一步巩固和完善社会主义教育阵地的稳定性和纯洁性

维护学校稳定大局，是学校各项工作的基础，关系到学校办学方向和育人目的。我们要务必保持高度的政治警觉性，要牢固树立“稳定压倒一切”的思想。进一步强化校领导维护学校稳定安全的责任意识，严格实行维稳安全领导责任制和责任追究制。以“反对分裂，抵御渗透，纯洁队伍，巩固阵地”为主线，切实深化“反分裂斗争再教育、揭批暴力恐怖罪行活动”活动成果，进一步建立和完善学校维稳安全工作长效机制。在师生中深入持久地开展“五观”、“四个认同”教育，坚决抵制民族分裂主义和非法宗教活动对我校的渗透和影响，进一步牢固我校社会主义教育阵地的地位。

2.继续巩固提高“两基”成果，以优异成绩迎接国家“两基”检查验收

一是、狠抓各项硬性指标的巩固提高。从年头开始，事从青少年入学率，学生到校率提高工作入手，进一步规范有关普及程度档案材料数据，保证档案数据上下一致，入学率达100%，到校率达99.8%以上。师资水平提高方面，第三轮继续教育办证率达100%，同时更进一步规范有关档案材料建立工作，保证有关统计数据上下统一性。更加强化扫盲工作力度，加大资金投入，人员安排，强化培训，脱盲率达100%,复盲率控制在0%内。二是、进一步规范档案材料标准化建立。档案材料规范工作事关整个“两基”工作成败的关键所在，因此，按照上级部门的具体安排部署，进一步细化工作细节，认真对待每一项工作程序，保持各项统计数据的准确性和精度，同时，严格保证档案材料以及数据上下统一。三是、严格督查程序，保证各项指标按时圆满完成预期任务。严格执行“两基”迎国检倒计时工作制度，进一步发挥校“两基”工作领导小组以及各成员的职能作用，不定期对我校个指标工作进展情况进行督促检查，及时纠正存在的问题以及遇到的困难，尽一切办法，保证“两基“各项指标任务按要求高标准完成。

四是、进一步建立和完善“两基”迎国检工作责任制及责任追究制。进一步完善“两基”迎国检领导责任制和责任追究制，让每一位教职员工真正担负起责任来，树立“两基”工作无小事工作理念，保证“两基”迎国检工作顺利圆满完成。

3.着力改善办学条件，努力提高教育教学质量

一是、以提高教职工专业素质入手，组织开展各类形式的校本培训，组织参加上级举办的汉语，双语和计算机强化培训，继续教育培训等，使教师专业和业务素质将进一步得到提升。为我校教学质量的提升将打下坚实的基础。二是、在教育局领导的大力支持下，力争在年内对我校高中6个班级实现安装电教设备。为提高我校高中升学率打下基础。三是、争取上级部门的支持，对我校8个教研组配备办公设备。四是、结合新教学楼盖建，在上级部门的资金支持下，把我校南大门处改为西大门处以及300米围墙重建工作，计划硬化新教学楼前面3000平米面积。

五是、取得教育局领导的大力支持，在我校南大门旁新盖建大会议室，以便上级领导检查工作以及平时学校召开会议时提供大大的方便。

六是、努力取得上级领导的大力支持，力争在“两基”国检工作来临之前完成我校300米跑道的铺橡胶板工作，进一步提升我校体质健康教学水平。

4. 着力提高教育教学工作质量

进一步加大对我校全体教职工的校本培训，规范教研组活动，更加活跃校教研室各项教研活动，不定期安排组内，校内授公开课，观摩课，示范课，评课活动，同时组织全员参加各类hsk,计算机考核等级考试等，进一步提高我校师资队伍综合素质，为提高我校教育教学质量打好基础。同时，进一步建立和完善我校教育教学各项常规管理制度，进一步深化新课程改革步伐，同时，着力提高我校“双语”教学水平，全面实现“双语”教学将打下坚实的基础。

三、落实措施

反恐教育培训方案篇8

关键词：大学生；心理问题；策略

近几年来，大学生因心理问题而引发的恶性事件经常见诸报端。2004年云南大学的马加爵因小事与室友发生摩擦，便杀死四名室友；今年11月，中国政法大学一名男生课堂上砍死一名教授；此外，大学生自杀的个案也在增多，11月1日《南方都市报》就报道的广州大学两女生24小时连环自杀。据中国社会科学院发表的教育蓝皮书指出，2005年媒体报道了116起中国大学生自杀事件，据专家估计，我国近年来每年至少有100名大学生轻生，其中男生占29%，女生占71%。可见大学生心理问题值得社会关注。

一、大学生心理特点

（一）心智不成熟，容易冲动

大学生身体发育虽然成熟，但是，他们社会阅历少，心智不成熟。这一快一慢不和谐，就会产生许多矛盾，产生很多苦恼。比如说，男女同学生理上成熟了，就会产生与异往的愿望，但心理又不是很成熟，不懂得如何与异性健康交往，在恋爱的过程中，不会处理交往中出现的矛盾，就会产生失恋等问题。这是大学生烦恼、压力的重要来源。据专家分析，恋爱失败，是大学生寻求逃避，甚至自我毁灭的一个重要诱因。

（二）自我意识强，适应性差

大学生考虑的问题较多，如学习问题、经济问题、恋爱问题、家庭问题等，大学生对这些诸多的问题，自我意识浓厚，片面地强调个人主义，希望各种事情都如自己的愿望，不合自己的愿，就适应不了，适应的能力弱。

（三）理想远大，心理脆弱

大学生一般都胸怀远大的理想和信念，立志要成名成家，对未来充满美好的向往，但现实是很残酷的，读完大学后，大学生们不仅很难成为各种专家，甚至连找一份心仪的工作都很难。理想与现实的反差太大，少数大学生就会为此感到苦恼、迷茫、沮丧和不安。再加上父母的高期望值，要求子女出人头地，学生成才的压力很大，有的同学经不起挫折，一旦失败，就承受不了。

二、大学生常见心理问题

（一）社交恐惧症

青年学生渴望友谊，希望广交朋友，但一些同学一到具体交往时，就出现恐惧反应，表现在不敢见人，遇生人面红耳赤，手脚都不知怎么放好，神经处于一种非常紧张的状态，这就是社交恐怖症1。患有社交恐惧症的人的共同特点是，胆小、内向、自闭、孤僻、敏感和自卑，对自己缺乏信任，看重别人对自己的评价。

（二）神经衰弱症

神经衰弱是由于大脑长期过度紧张而造成大脑兴奋与抑制机能的失调2。恐惧、悲伤、抑郁等，是本症常见的原因。患者极易疲劳，一天到晚精力疲乏，学习与工作效率很低，注意力难以集中，记忆力下降；患者容易激怒，常为一些微不足道的小事而发生强烈情绪反应。

（三）焦虑症

焦虑症患者总是为未来担心。主要症状有四类：身体紧张、自主神经系统反应性过强、对未来无名的担心、过分机警。也就是杞人忧天，常常觉得生活周围危机四伏，无所适从。

（四）强迫症

强迫性人格的最主要特征是要求严格和完美，具有强烈的自制心理和自控行为。这类人在平时有不安全感，对自我过分克制，过分注意自己的行为是否正确、举止是否适当，因此表现特别死板、缺乏灵活性。责任感特别强，往往用十全十美的高标准要求自己，追求完美，同时又墨守成规。在处事方面，过于谨小慎微，常常由于过分重视细节、忽视全局。比如：写好信老怀疑自己写错了字或漏掉了字；投信后怀疑自己是否把信投进信箱去了；锁门后怀疑是否真把门锁好了；洗手后担心没有洗干净；看见别人在商量问题，老怀疑是在议论自己。

（五）抑郁症

抑郁症是一种情感障碍性精神疾病，其表现以心境的低落为主要特征。常表现为学习兴趣丧失、无愉、常常逃课、不愿与他人交流思想；思维抑制，反应迟缓，上课时精力不集中，精力明显减退，产生疲乏感；精神迟钝或过度激越，行为封闭，凡事缺乏主动性，不愿参加集体活动；因自悲而自我评价过低、自责或内疚；联想困难，或自觉思考下降，学习成绩不佳；睡眠障碍，如失眠、早醒，或睡眠过多；食欲不振、体重下降。由于学生抑郁症属于精神障碍性疾病，极容易被认为是一种性格问题而被忽视，其对人体身心影响的程度可谓极大，因而成为困扰学生成长的头号“杀手”。

三、加强大学生心理健康教育的基本策略

（一）心理健康教育的全方位、多渠道实施是保持大学生心理健康的根本方法。

心理健康教育的目的是促进全体学生身心全面和谐发展和素质的全面提高，以减少或不出现心理健康问题。心理健康教育以预防和发展为宗旨，更强调对正常学生心理健康水平的维护和提高，同时兼顾个别学生心理障碍的排除以及危急事件的干预。因此，大学生的心理健康教育工作需要建立一个学校、家庭和社会的心理教育网络，并统一协调三方面的力量，组成强大的合力以促进大学生心理健康的发展3。

（二）开展丰富多彩的校园文化活动，营造良好的校园文化氛围。

丰富多彩的校园文化活动可以使大学生尽快适应陌生的生活环境，同时也可以培养他们积极向上、健康发展的思想意识，还可以陶冶他们的情操、净化他们的心灵，使长期处于紧张的神经得到松弛。例如，在活动中体现的团队意识，可以防止他们犯个人主义的错误，注重集体荣誉和团结精神，克服他们注重自我的狭隘的思想意识，进而健全他们的自我意识。

（三）实施有效的心理与能力训练方案。

大学生接受心理健康教育，除了知识的掌握和认识的提高外，还需有实际能力的增强。因此，有计划、有针对性、有专题的各种心理与能力训练活动，也是心理健康教育的重要形式。活动内容包括自信心训练、语言表达训练、人际交往训练、情绪控制训练、潜能拓展训练等等，活动形式如演讲、电视欣赏、游戏、角色扮演、团体讨论等等，也可开设诸如成功学、大学生行为指导、人际交往知识等课程4。

（四）充分发挥学生社团的作用。

大学中应该建立大学生问题咨询中心，它的任务不是解决大学生的心理健康问题，而主要解决大学生中存在的其他问题，使大学生心中一旦有困惑就可以咨询。大学里还需要设立学生事务仲裁中心，它类似于民事调解委员会，让处于纠纷中的学生有处申诉，使纠纷能够得到相对公平的处置。

总之，大学生心理健康教育工作亟待加强。具有良好的社会适应性是大学生心理健康的首要标准，学校进行心理健康教育的目的在于使学生心理健康，使之对社会做出良好的适应，从而培养符合社会需要的人才。健康的心理是优良品德的基础，一个人只有心理健康。才会品德高尚、人格完整。（作者单位：重庆三峡学院）

参考文献：

[1]常文林，如何培养大学生健康的心理人格.[J].潮州日报，2008

[2]李伟杰，大学生心理健康教育探析.[J].新乡师范高等专科学校学报，2006

[3]许海光；韩江河；侯可，浅谈高校辅导员如何做好大学生心理健康教育工作.[J].三峡大学学报（人文社会科学版），2008