对孩子的教育希望范文
时间：2023-10-12 17:29:19
对孩子的教育希望篇1
1、希望许世杰在新的学期里有新的进步，尊敬老师，爱护同学，上课认真听，能积极发言。
2、航航尽管成绩有所提高了，但是她的缺点还是没有改掉，作业不自觉，脾气很不好。我们真希望她能彻底改掉这些毛病，那你的成绩会更好！
3、很多知识，希望她在新的学期里能更加努力，学到更多知识，来报答老师和家长。继续努力，继续加油。
4、在新的学期里，世豪长身体、长知识、长能力，健康快乐！学校、家庭共同配合！
5、希望诗伊在新的学期里认真学习，和同学们融洽相处，争取在思想道德、文化素质、劳动技能、健康等方面的素质继续创优。也希望诗伊积极主动，大胆的通过自己的努力当上班干部，争创三好学生。也借此机会，对老师们说一声：你们辛苦了，谢谢你们！
6、感谢老师这一学期来对孩子的教育和帮助，使孩子在成绩和纪律上有了显著的进步。希望孩子在新学期里更认真更仔细，取得更大的进步。
7、时间过得真快、第一学期已经结束，第二学期马上到来了。在老师们的帮助下，我的孩子学到了
8、希望方萧钰在新的一年里学习习惯有大的进步，成绩与心身并进，老师与学生生活学习工作愉快。
9、我对学校的教育过程感到很满意。希望孩子在数学计算方面能发展得好一点，口算能力强一点。
10、希望滨杰能自觉学习、看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康、快乐！
11、希望昕雨在新的一年里勇敢、坚强 ，好好学习！
12、希望波波在老师的精心培育下茁壮成长。
13、非常感谢老师对我孩子的培养和教育。
14、通过一年级一学期的学习，琦琦改掉了许多坏习惯，爱到学校去学习就是很好的表现。而且针对某一方面，只要是自己感兴趣的事，可以一个人默默的干上一会，直到完成！……琦琦是一个活泼好动的，爱说话，偶尔不高兴就乱发脾气，甚至会骂几句脏话。希望琦琦在新的一学期里，努力学习积极举手发言，改掉上课做动作，做作业粗心的小毛病，相信琦琦一定在学习上、生活上更上一层楼。
15、莲莲在第一学期各门学科都取得了不错的成绩，是离不开老师的正确教育，希望第二学期学习更认真努力，争取各方面取得更大的进步！
16、自从就读实验小学白云校区以后，我孩子各方面的知识和能力都得到很大提高。学校注重孩子的全面发展，强调素质教育和社会实践活动，尤为突出。孩子在课外的接人待物、文明礼貌方面发展较好。另外学校对孩子的体育也很重视，希望孩子的体魄能更加健康。建议：随着学校建设设施的逐步完善，是否能为学生提供桶装饮用水？
17、希望姜楠能在第二学期养成一个好的学习习惯，每天到托管中心先吃点心活动一下，然后做作业，养成自己检查作业的习惯，学会自己整理书包。希望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。
18、在老师们的悉心教导下，我儿子从一个不懂事的孩子变成了一个爱学习知识的孩子，而且在性格上有了很大的进步。我觉得贵校的家校练习册很好，使我们家长能及时地知道孩子的不足和进步。希望老师在孩子的数学和体育上给予进一步的指导，在自理能力上也能多多教导。
19、半年的小学生毛丫长大了不少，也在老师的教导下取得了不错的成绩，好样的。你不是个特完美的孩子，爸妈只希望你能快乐地生活和学习，快乐地度过自己的童年。
20、一学期的集体生活，让清清养成了良好的学习生活习惯和学习态度。在一学期里期终考试取得了不错的成绩。不仅如此，还能在集体里和小朋友们和谐相处，交了好多好朋友。经过老师的帮助，她还克服了懦弱的缺点，在德、智、体、美、劳各方面都取得了不错的进步，做为父母感到很高兴。感谢老师们对孩子的培养。在新的一年里，希望我们清清能更加努力学习，有各方面都能有所进步，争取“三好学生”。
21、希望宇斓做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子！
22、希望佳颖在新的学期里，再接再厉，取得更好的成绩！做老师的好帮手，同学们的好朋友！
23、孩子的知识增长了，比以前更懂事了。一些基本能力也在加强。孩子个性有点倔强，希望孩子在尊老爱幼、团结合作等方面能更多地进步起来。希望学校加强对学生的传统美德教育。
24、作为父母，我们对小安在第一学期的各方面表现基本满意，这也大大增强了我们对小安学习的信心。这主要要归功于老师们的辛勤付出和良好教育！在此，对老师们表示衷心感谢！希望小安在新学期里保持良好成绩的同时取长补短，通过自己的努力和老师的教诲改掉自己粗心大意、字迹不端的缺点；也希望小安在修好学业的同时能够多承担集体、家庭责任，多关心天下事，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生！
25、首先非常感谢学校老师在这一学期对孩子的教育，在学校里孩子学到了新的知识和道理，使孩子变得自信、自立，孩子一点一滴的成长都离不开老师们的辛勤教导，再次感谢。希望在新学期，孩子更加努力学习，成为一个优秀的少先队员。
26、妈妈希望陈易初在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。
27、在家能帮父母做些事，对人有礼貌，成绩也在不断上升。希望女儿在学校能有更好的表现，让更
多的老师和同学喜欢她。
28、希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更优秀！
29、聪M你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步！
对孩子的教育希望篇2
独二代是指4―2―1家庭，即独生子女的父母也是独生子女，第二代独生子女。评价这一群独二代孩子，是新的挑战，我们践行着“每一位孩子都重要”的教育理念，尝试在成长档案的评价中用各种方法来促进这一群独二代孩子的成长：1.创造温暖的环境，让孩子有归属感；2.建立评价的标准，让孩子有发展方向3.孕育成长的希望，让孩子有发展空间。
【关键词】
独二代 成长 档案 评价
独二代是指4―2―1家庭，即独生子女的父母也是独生子女，第二代独生子女。两代独生子女，带着各自区别于任何一个时期中国人的长处与弱点，在21世纪初的当代相遇了。
“独二代”独享亲人无限关爱，学术界对此持截然不同的对立观点。南京大学社会学系风笑天教授接受本报采访时说，目前，国内对“独二代”的系统研究很少。孩子成长要顺其自然，过早主导孩子不见得是好事。美国哈佛大学教育学家王涛博士则认为，“独二代”大多在0～3岁，还未形成鲜明个性，早教可培养孩子的潜能发展，让孩子先胜一筹。
儿童发展测评是对幼儿成长发展进行评价，其目的是为了找到儿童成长的最佳起点。评价这一群独二代的孩子，是新的挑战，我们尝试在成长档案的评价中用各种方法来促进这一群独二代孩子的成长。
一、创造温暖的环境，让孩子有归属感
社会学家研究，孩子有归属感，孩子会定位自己，不乱来，知道保护自己，比如，一小女孩因妈妈说爸爸是周杰伦而大哭、愤怒，又如有老师会对孩子说“你今天再不乖，去小一班吧。”这是被群体开除，是一件非常痛苦的事，是深层次的伤害。孩子的归属感是有规则的，所以在评价中，首先要让班集体成为有规则的集体，只有在“温暖的环境，信任的情感”中，孩子初步的归属感才能良好的建立起来。
在班级心理与物质环境的创设中，注重以幼儿为主，让孩子舒心，物质环境的布置是以营造温馨的“家”的感觉，而心理环境的营造主要是温暖互助的支持系统。过于自由和过于干预的规则式教育都是不利于幼儿发展的。班级公约的制定，正是自由与规则有机融合的积极探索。让幼儿真正成为管理自己的主人，这是一种善意的尊重，也是教师教育观念的转变。公约制定的内容和要求，这个主动权一定要交还给幼儿，让幼儿在认识与理解规则重要性的基础上，提议、协商、制定规则，并执行规则，完成了幼儿规则教育的整个内化过程。
二、建立评价的标准，让孩子有发展方向
教育是要实实在在地践行“每一位孩子都重要”的教育理念。对每一位孩子的进步、成长，我们都要鼓励，对每一位幼儿的暂时错误，我们的策略是：强硬的要求温柔地发出，敲打灵魂但不打击自尊。
独一代眼中的幼儿教育“不能输在起跑线上”，于是拼命给孩子报学习班、兴趣班；隔代爷爷奶奶辈眼中的幼儿教育是不能苦了孩子；而科学的“独二代”教育方式是尊重幼儿，给幼儿发展的权利。我们的评价标准是引发好奇、好问，正面积极的情绪，支持态度投入专注、行为上自主探究。
独二代孩子不缺乏智慧，不缺乏技巧技能，但是热情与投入的培养是要引起关注的。如何引发好奇好问呢？我们的在成长档案中留白，让幼儿续编；出示未完成的半成品进行展示引发探索；设置比较、设疑的矛盾冲突；多种方式的图文信息提示，唤醒探究欲望。积极情绪的导向则是让幼儿拥有安全感、存在感、被尊重感、自我实现感，我们通过班级温馨一家集体照，我们一起过生日，我是班级小能人等活动，把这些活动照片图文并茂地放进个人成长档案，让孩子有集体安全感，又实现自己的特色展示。
教师是评价主体，如何恰当评价？首先，在评价前老师要进行个别指导、针对幼儿需要走进幼儿，这些都源于细致的观察；其次，对幼儿的作品、档案要客观评价，我们可以在幼儿讨论时放录音笔，再记录下来分析，可以通过谈话，先让幼儿表达，老师引导，生发策略了解幼儿，通过不同空间里的谈话，情感沟通促进教师专业修炼，也更全面地评价幼儿。
在成长档案中，对于幼儿学习的评价也是家长特别期待，孩子表现的坚持性、情绪管理和注意力这些是评价容易忽视的，要引起关注。我们从孩子好奇心和投入程度、坚持和注意、自主和自发性、合作、创造性、推理和问题解决、批判性思考、符号表征这方面来进行幼儿的评价，这能让幼儿、家长、教师全面、发展地看待幼儿。
三、孕育成长的希望，让孩子有发展空间
在当前的社会背景下，尤其要关注儿童的身体素质、社会性素质以及自由想象和表达能力等方面的发展。我们在成长档案评价幼儿成长中以“孕育希望”为核心价值观。
孕育希望是在动态中培育，孕育希望是一个慢慢的滋长过程。希望从满足孩子细小的要求开始，希望从老师每日思考开始：“我今天爱孩子了吗？”“我用什么样的方式爱孩子的？”“孩子感受到爱了吗？”
发展评价是为孩子一生的成长奠定基础的，有利于他一生的生长，所以要鼓励他，第一，让他有自信。第二，要快乐，有获取快乐和让人快乐的能力。第三要专注，为孩子将来学习打基础。怎样孕育希望？我们对幼儿的成长抱有积极的、适度的期望，用充满希望的态度来追求实现希望，实现充满希望的幸福成长；要有一双发现“幼儿希望成长的方向和方式”的“眼睛”；要有一双“帮助幼儿实现希望”的“手”；要用灵活的机制发掘各种资源为幼儿成长服务充分发挥环境及文化的潜在影响作用。
在幼儿的发展评价中，我们也利用互动平台中获得共同成长的快乐。如：我们安排各班的家长沙龙会，讨论幼儿园的最新动态、班级的热点话题、家教中的教育困惑，同时也群策群力提出有效的建议，更好的促进幼儿全方位、多元化发展。
对孩子的教育希望篇3
一、研究结果
（一）教师眼中的“好幼儿园”
1.为幼儿的生活、学习提供良好的物质、精神环境
研究发现，在三个群体中，教师在评价一所幼儿园时关注的内容较为客观而全面，他们更多地是从“幼儿园能做什么”的角度出发，强调幼儿园所提供的条件的完备性，如幼儿园的硬件设备、内部管理、教育观念、课程设置、家园合作等。在访谈中，他们也谈了对一些具体问题的认识，如，教师必须有爱心、责任心以及教学经验和教学技能；在师幼互动中要体现平等对话；在家园合作方面要向家长汇报幼儿的一日生活，幼儿有了问题要及时和家长沟通；在游戏和教学活动中，要为幼儿准备丰富的、安全的、具有可操作性的玩教具。
2.帮助幼儿确立良好的一日生活常规
教师普遍认为，幼儿园的一项重要工作是帮助幼儿确立一日生活常规，因为这对于组织好幼儿的一日生活和有效开展教育活动是至关重要的。具体来说，就是幼儿园应对幼儿在集体中什么时间做什么、怎么做有明确的要求。在访谈中，我们也发现教师将常规看得非常重要，在一些生活常规上更是这样：“合理膳食，在规定时间内必须吃完，这是规定。”“要让孩子养成午睡的习惯，这对他们的身体有好处。”甚至对幼儿的游戏也有规定：“老师应该给孩子一个主题，给他相应的材料。老师要观察，看孩子在哪方面发展不足。自由游戏并不是说可以随心所欲的。”
（二）家长眼中的“好幼儿园”
1.保障幼儿身体健康
家长的“好幼儿园”标准更多地是从自身的需求出发而建立的。家长非常关注孩子的健康和安全，因此他们在评价一所幼儿园时首先关注的是幼儿园能不能周全地照顾孩子。在访谈中，家长在保育方面巨细无遗的要求直接反映出家长对孩子健康的重视：“孩子经常没吃饱，回家还要吃。”“让孩子多喝水，早餐多喝点牛奶。”“要根据天气为孩子增减衣物。”“做好防蚊措施，孩子身上经常被蚊子叮咬。”“希望切实加强卫生保健工作，减少疾病的交叉感染。”“孩子晚上入眠困难，会不会是午睡时间过长？”“饭后应稍停会儿再午睡，否则对孩子身体不好。”家长的这些质疑或要求也间接反映出目前许多幼儿园在保育方面做得还不够好，不能让家长放心。
2.让幼儿学习有成效
除了关注生理上能否得到周全照顾外，家长还关注幼儿的学习是否有成效。在访谈中，当我们问家长“您觉得目前幼儿园还需要在哪些方面有所改进”时，许多家长的回答都涉及幼儿的学习：“建议设计一些有助于建立数学逻辑概念的益智游戏。”“希望巩固和加强特色教育，多对孩子进行智力开发。”“希望幼儿园多教些英语，使用正规的英语教材。”“多学文化知识，多开展文艺活动。”让孩子多学习、快成长是诸多家长共同的心愿。可见，在家长眼中，知识的获得是最终目的，也是评价一所幼儿园的重要指标。
3.良好的家园联系与互动
相比于教师，家长更注重家园联系与互动。诸多家长提出：“当发现孩子有不良习惯时，希望老师能及时告知。”“希望老师多与我们沟通，多向我们开放教学活动。”“开辟多种与家长沟通交流的途径，多开展亲子活动。”“班级博客内容再丰富些，最好把每周的教学内容、主题写上去，如有可能最好把孩子的表现通过邮件或博客告知家长，以便家长及时了解。”以上回答显示出家长非常希望能通过多种渠道了解孩子的情况，而幼儿园在这方面似乎做得还不够好，不能满足家长的需求。
（三）幼儿眼中的“好幼儿园”
1.有爱
在幼儿心目中，好幼儿园必须是一个充满爱的地方，有了爱，他们才会快乐，才会喜欢幼儿园。幼儿最关注的是教师对自己的态度，他们喜欢温柔的老师；他们渴望老师能够喜欢自己，经常与自己聊聊天，关心自己的生活，夸奖自己做得很棒；他们希望老师能多与爸爸妈妈说说自己好的方面，夸自己是个好孩子；在教学活动中，他们渴望老师能够更多地关注自己，鼓励、夸奖自己。同样，幼儿也希望得到同伴的喜爱，他们渴望小伙伴们能喜欢自己、愿意和自己玩。可见，在幼儿心目中，一所幼儿园好不好主要取决于他们能否在那里获得爱与关注，有爱的幼儿园就是好幼儿园。
2.有自由
每个人都向往自由，希望自己能够掌控自己的生活，而不受别人的限制和逼迫。幼儿也一样渴望自由。在访谈中，很多幼儿提到：“我希望天天都能自由地玩游戏。”“我希望老师不要催我快点吃饭。”“我希望老师不要逼我睡觉。”这些要求反映出幼儿希望能按自己的想法去游戏，去吃饭，去睡觉，渴望成人不要束缚他们的自由。而其中能够自由地玩是最重要的。他们渴望的是真正的自由游戏，没有任何附加目的，而不是教师控制下的披着游戏外衣的学习。幼儿享受的是玩的过程，只要是能让自己玩得开心、尽兴的幼儿园便是好幼儿园。
综上所述，这三类群体都从各自的角度出发来评判“何谓一所好幼儿园”。教师更多从幼儿园自身出发，强调客观条件的提供，他们的评价标准较为理性，但缺乏对人（包括家长和幼儿）本身需求的关注；家长作为教育的“消费者”和孩子的监护人，更注重与孩子的生活和学习需要直接相关的方面，但有时容易越俎代庖，将自己的愿望强加在孩子身上；幼儿作为受教育的一方，则更强调自己内心的体验。
二、讨论与建议
对孩子的教育希望篇4
关键词：家长;期望;幼儿园
一、研究缘起
家长对学前教育的期望是幼儿家庭教育的反映，而家庭教育是家长按照一定的计划、步骤，通过各种中介因素（如家庭物质环境、精神文化生活、心理氛围、长辈的语言和行为等）去影响孩子。对受教育者恰如其分的希望和要求，可以促成受教育者强烈的成就动机，从而影响整个学习状况和人生态度，取得良好的期望效应。
二、研究范围与对象
本论文以幼儿家长为研究对象，根据分层抽样在绍兴市马鞍镇选取调查。拟定总体样本400人，通过以下几种方法进行问卷调查。1.通过幼儿园园长发放给家长。在每所幼儿园的大中小各随机抽取一个班，向各班幼儿家长发放问卷。2.通过在幼儿园门口向家长发放问卷，家长直接做问卷。3.向符合条件的幼儿园教师发放问卷。4.向符合条件的亲戚以及朋友家长发放问卷。5.将问卷提交到网络上，给符合条件并有兴趣的家长做问卷。
三、研究的结果及分析
（一）调查样本的基本资料分析
本研究根据随机抽样原则，在绍兴市马鞍镇中心幼儿园，滨海幼儿园，山海幼儿园，镜海幼儿园、迎阳幼儿园等5所幼儿园发放家长问卷400份，剔除无效问卷，有效样本人数289人，有效回收率72.25%。
（二）家长对学前教育期待的内容
1.家长对幼儿园教育目标的期望。幼儿期是人生发展的重要阶段，幼儿园的教育对幼儿将来的成长和发展具有重要意义。家长对幼儿园教育的期望的设问为10项问题，并进行从高到低排序，分别为“良好的性格”、“身体健康”、“语言表达能力”、“学会与其他孩子友好相处”、“责任感、同情心、自信心”、“独立生活能力、自理能力”、“开心快乐的玩”、“学习兴趣”、“唱歌、跳舞、绘画等艺术技能”、“识字、计算等知识，为上小学打基础”。
2.家长对幼儿性格培养的期望。幼儿期是儿童性格形成和发展的重要时期，那么家长希望孩子有什么样的性特征呢？本研究设问的回答是13项选3项，并进行排序。
调查显示，对幼儿性格特征的期望来看，家长更倾向于培养孩子“自信”（69.31%）、“乐观”（57.43%）、“合群”（34.65%）、“勇敢”（29.7%）。家长对幼儿性格特征的期望，主要表现在自我价值（如“自信”）、社会性的特征（如“合群”）方面，自我控制（如“坚强”、“勇敢”）方面。这与已有研究结果一致。[5]所以，幼儿教师平时组织活动时可以多渗透幼儿的自我价值、社会性的特征、自我控制等方面的培养。
四、结论、思考与建议
（一）研究结论
本研究结果发现，现在，家长对于学前教育有相应的了解和认识，并且许多家长很重视学前教育。在经济允许的前提下，大部分家长希望将孩子送到幼儿园接受教育，而不是因为自己繁忙等的原因将孩子送到幼儿园。而且大部分家长意识到学前教育时期是培养幼儿情绪情感、良好的性格、语言发展的关键时期。在性格培养上家长更倾向于培养孩子的自我价值、社会性和自我控制方面的性格特征;对幼儿园教育目标的期望，家长更倾向于“良好的性格”、“身体健康”、“语言表达能力”、“学会与其他孩子友好相处”的教育目标;对幼儿教师教育方法的期望来看，家长更期待幼儿教师采用游戏、表演、和讨论教育方法;对幼儿园课程设置，家长重视孩子兴趣的培养和技能的培养，期望开设兴趣类和技能类的课程。
（二）思考与建议
1.对于家长方面，大部分家长都将幼儿送到一些特长班、才艺班、英语班去学习，家长对于幼儿处在学前教育的重视，我们应给予肯定，但家长是否考虑到孩子是否乐意去上这些兴趣班，家长平时要多问问幼儿的意见和看法。家长期望的教育价值取决于是否以幼儿的发展为根本出发点，即是否满足幼儿的真实需要。只有家长对幼儿的期望满足幼儿生命成长的需要，才具有巨大的教育价值。
2.对于幼儿教师方面，家长不希望教师通过灌输性的教育方法，使孩子变成接受器。家长对幼儿园教育目标的期望倾向于“良好的性格”“身体健康”“语言表达能力”“学会与其他孩子友好相处”的教育目标。家长对幼儿性格特征的期望，期望主要表现在自我价值、社会性的特征方面、自我控制方面。所以，笔者给予幼儿园教师几个建议。
（1）一切以孩子为中心。教师要一切以孩子的健康全面发展为中心，教育方式和内容也要适应幼儿时期孩子的发展水平，不能强迫孩子去接受他们不能接受的知识。
（2）寓教于乐。教育活动可以通过游戏、表演、讨论等方式进行，这样既符合孩子的天性，又在不知不觉中开阔了孩子的知识面。同时教师应重视“良好的性格”、“身体健康”、“语言表达能力”、“学会与其他孩子友好相处”等方面的教育，重视对幼儿非智力因素的培养。
参考文献：
对孩子的教育希望篇5
孩子是父母生命的延续，每位父母都对自己的孩子充满着期待。以下是小编为大家整理的家长对孩子的发言，供大家参考学习。
家长对孩子的发言1尊敬的各位老师、敬爱的家长们：
大家好!
今天，很感激陈老师能给我这个机会站在讲台上和老师、家长们交流一下教育孩子的一些心得和体会，这是我的荣幸。也感谢各位老师一直以来对我儿子的鼓励和支持，同时也要感谢我的儿子，因为他的出色，得到老师的肯定，我才有机会荣幸地站在这个讲台上。以下所有的这些做法纯属个人的观点，讲得不好的请大家批评指正。
作为一名家长，要做得出色和成功，我认为：
1、了解孩子。
教育孩子的前提是要了解孩子。只有了解了孩子，对孩子的教育才能做到有的放矢、因材施教。我了解孩子的方式主要有两种：一是观察孩子的言行，二是与孩子、与老师进行对话与交流。通过这两种方式来判断和了解孩子的欲望和需求、以及各方面的发展状况，比如孩子对知识的掌握程度，孩子的学习能力、学习习惯、个性、情商发展水平等等。
2、沟通。
沟通我采取两种方式，一是对话。现在的孩子，自主性都比较强，作为家长，我很注意倾听孩子的声音、对人对事的看法、想法，也和孩子对一些事情进行探讨。这样就拉近了和孩子的距离，孩子也愿意和我沟通和交流，对孩子出现的一些问题，我也能有针对性给予帮助和指导。比如，在对学习重要性的认识上，孩子以前认识不足，还说学得好怎么样，学得不好又怎么样呢?我当时没有简单地否定和训斥他，而是找了一个话题和他谈了谈：我问他，在北京舅舅那里生活好还是在我们这里生活好呢?他说当然是在北京那里好，撇开皇城脚下不说，那里还有香山红叶、万里长城、美丽的故宫，还是奥运圣地呢。我就说那好，如果你不努力学习的话，以我们现在的生活条件，别说20多岁就在北京定居，就是去一次也不容易啊!妈妈和舅舅的生活就是最好的例子，你看学习的用处该有多大!在现实的比较面前，孩子最后明白了学习的重要性。二是书信(给儿子的一封信)。这种方式比较委婉，容易被孩子接受，效果很好。有一次，我发现了孩子有偷懒不洗衣服的坏习惯，所谓：“孩子是母亲身上掉下的一块肉。”作为母亲，我知道，我如果责备或叫他今后注意，或许收到的效果不明显。所以我就通过写信的方式，将他形成坏习惯后对他今后生活的利弊，并提醒他生活在大集体中要注意个人的形象等，我一笔一画地写了5页纸。在他收到信后的一段日子里，我再到学校宿舍检查，发现他的床铺很整齐，衣服也洗得干干净净。看到这些，我知道我写信和他沟通的方式可行，默默欢喜!另外，我经常针对孩子出现的情况，穿插一些故事，设计了和发生在孩子身边事情一样的情节，然后把正确的观点、做法讲述在故事里，以让孩子辩明是非，塑造孩子健全的人格和辩别是非的能力。
3、寓教于乐。
我认为能让孩子喜欢并快乐地学习的最好的教育方式是寓教于乐。作为家长，我总是用一种娱乐、游戏的方式帮助孩子获取知识，使孩子能在快乐的气氛中求知、在欢乐中成长。一是订阅书籍。让他自己挑选订阅他喜欢的书籍，如：中外文学、我们爱科学、现代军事等;还有针对性地给他订阅课外读刊，如：轻松作文、阅读理解、少年文摘等，提高了他的阅读能力，拓宽了他的视野;二是利用新科技，让他不断与时俱进。孩子这个时候求知欲是最强的，对新生事物总是抱着好奇的心里，如上网，有些家长也许认为孩子上网是个不好的现象。但是，若引导得好，就能达到意想不到的效果。我因为工作的需要，同时我也喜欢写点心得和体会，会经常在网上写文章，或是在qq上传资料等，孩子觉得很好奇。他也要求我给他申请一个qq，这是一种好奇和求知的欲望，若果你越是压制他这个想法，或许以后你不在家的时候他也会偷偷上。后来我干脆把我的qq给了他，让他加了我的几位好朋友及他的老师，通过聊天锻炼了他的打能力，巩固了他的拼音，也是一种交流学习的机会。另外还教会他在qq空间里写日记，给他申请了博客，教他上传图片，让他在玩中学，在学中玩。让孩子对学习始终有一种乐趣，感到学习是一个快乐的事情。同时教会了孩子新知识，提高了他的审美观及写作水平。三是尽量抽时间带孩子出去郊游，哪怕一次户外写生、溜冰、骑单车，而出门旅游更是对他学习的一个更好的放松，让孩子有着朝气蓬勃的精神，学习更是事半功倍!
4、支持和鼓励。
孩子的成长和发展是一个漫长的过程，在教育孩子的过程中，我觉得郑渊洁教育大师说的很对，教育孩子的最好的一套方法就是竖起你的大拇指。也记得周宏老先生来我们这里做过教育孩子的讲座，他也说到，最好的助推剂是给孩子更多的支持和鼓励，并让我们看看，在我们的五个手指中，发育得最好的就是拇指，为什么呢?就是让我们多点竖起它，对于孩子来说，父母的每一个支持和鼓励，都是来自父母的温暖和力量。支持越多，鼓励越多，孩子就越自信，发展得就越快越全面。这段时间，孩子总会跟我说，他这次考试不理想，特别语文总是考得不好，有点担心的样子，我就鼓励他说：“每次考试都是检阅你一个阶段的学习情况，只要你能掌握了基本的知识，出现的粗心大意失分是不成问题的，关键是看以后你能否做到在大意的基础上细心，我不要求你满分，只要你觉得自己已经尽力就行。”而在孩子哪怕取得了一点点的成绩、一点点的收获时，我都会适当地给予鼓励和表扬。果断地竖起我的大拇指，对孩子说：“孩子，你真棒!”。我的理解、支持和鼓励给了孩子很大的信心，因此他在学习上就不存在很大的压力，可以更健康全面地发展。另，还给孩子许下一个承诺，只要他取得进步，我就给他买一本《冒险小虎队》这是他最喜欢的书籍，那书x多册，这是一种持久战，吊着孩子的胃口，这是孩子取得好成绩的一种动力。
5、良好的学习环境。
孩子能否顺利成才，环境很重要，我们尽量给孩子创造一个有利于孩子学习的家庭环境，对孩子不要一回到家就板着脸：“孩子你作业完成了吗?”那样会让孩子有叛逆的情绪。正如周宏老校长说的，我们脸要多带笑容，回到家的时候，多问问：“孩子你快乐吗?”那种处于关心的语气会让孩子更乐意的接受你的要求和观点。有意识地引导孩子喜欢学习，会收到事半功陪的效果。同时，让孩子多接触一些学习氛围较浓的外部环境。以给孩子营造一个良好的学习环境。(这点我有待加强，正在努力掌控!)
老师们，家长们!“父母是孩子的第一任老师，言传身教，父母首先要当好表率。”以上所说的5点，只是我在教育孩子的一点体会。现在我占用大家一点时间和大家分享一下自己付出所得到孩子回报的幸福和感动!
有道是：“没有爱心的民族是失败的民族!”情商的培养也很重要。一个孩子成绩再好，如果缺乏爱心，那我们所做的一切将会毫无意义。我儿子从小学二年级就在学校读全托，一个星期才回一次家，但我会利用他在家的时候，给我父母或他爷爷奶奶打电话，问候他们老人家身体健康状况，或利用他在身边的时候给老人家买礼物，在节假日带他回去老家探望爷爷奶奶，并尽量和他一起替他爷爷奶奶洗衣服，帮忙做点家务活，让他在无形中学会尽孝，爱心在潜移默化中形成。而我对他的付出他是看在眼里记在心上。如：家和他住的地方来回就20公里，他全宿，但我每个星期至少会骑着摩托车送一次汤给他，帮他整理床铺洗洗衣服，风雨无阻。我这些默默无闻的付出，他会在我劳累的时候，给我端上一盆热水帮我洗脚，在我身体不舒服时会给我一杯水，叮嘱我太热一会再喝，还会关切地要求我去看医生。又一次我生病了，他爸爸不在家，他醒后到我房间见我不舒服躺在床上，像大人一样过来摸摸的头，然后叮嘱我不要起来，继续睡。他呢，脱下外套，说了声我去煮早餐，然后就做起了饭，然后去拖地。虽然粥煮成了饭，但我可以骄傲的说，我的家庭教育很成功。
老师们、家长们，今天我站在这里，大言不惭的说：“一个人在社会上的角色是多重的，也许我不是一个好儿媳，不是一个好妻子等，但是我一定是一个好母亲!我并不要求我孩子成绩一流，但是我要求他人品一定是一流的。”
讲话完毕，谢谢大家!
家长对孩子的发言21) 宝贝希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。
2)无论在学校里，还是在家里，一直有老师、同学、家长在激励你、鼓励你。学生当以学习为重，只要好好学习，努力学习，拿出你该有的成绩，那就是你交给父母和老师最完美的答卷。振作精神，鼓起勇气，加油吧!孩子，你行的。
3) 希望孩子在新的学期里，再接再厉，取得更好的成绩!做老师的好帮手，同学们的好朋友!
4) 作为父母深深地懂得，再好的幼苗，如果没有园丁的培植，也是枉然。希望你们善于发现孩子的闪光点，为孩子成长点燃指明灯。
5)从家长的话中，我们不难看出父母对自己的孩子了如指掌，“知子莫如父——母”啊，他们既能迅速地找到孩子的长处，也能敏锐地抓住孩子的短处，无不希望孩子能扬长避短，越来越好。
6) 希望你能自觉学习、看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康、快乐!
7)孩子，你有很多优点，就像你的班主任刘老师说的，你团结同学，尊敬师长，懂道理，表达能力强，妈妈都知道，也为你骄傲。还有，你是一个善良的孩子，你有爱心，是非观念明确，心里充满了阳光，这一点，妈妈很是喜欢。你心无城府，不太争强好胜，你有一份淡然和豁达，妈妈也很喜欢。
8)新的学期又要开始了，通过对比，可以看出小逸在一天天的进步，希望小逸能以新的姿态投入到新的学习生活中去，在各方面取得更大的进步，做一个全面发展的好学生。
9) 遥遥是个优秀而可爱的孩子，爸爸和妈妈始终坚信这一点，希望今后她能通过努力更上一层楼。
10)在爸爸妈妈的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。
11) 希望宝贝在老师的精心培育下茁壮成长。
12) 你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的学习会更精彩!
13) 希望下学期发扬“笨鸟先飞”的精神，要明白“勤能补拙”的道理，在课堂上要勇于发表自己的见解，尊敬老师，团结同学，好好学习，天天向上!
14)自立、自主、自强，那是你的优点，希望这些优点会陪伴你一生，让你享用不尽。胆小、犹豫、爱哭，那是你的缺点，希望在新的学期，你的缺点会在自己的努力下，老师、同学的帮助下，在你身上一一消失，那时，展现在我们眼前的是一位充满自信，充满阳光与笑脸的小女孩，是家长、老师、同学们都喜爱的小女孩。
15) 你逐渐地长大，也越来越懂事了，在今后的学习生活中要更加努力!同时，记住沈老师的寄语：学习需要坚持不懈，坚定地走好每一步路。
16) 希望宝贝在新学期里保持良好成绩的同时取长补短，通过自己的努力和老师的教诲改掉自己缺点，取得更大的进步。
17)你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。
18) 一学期的集体生活，让清清养成了良好的学习生活习惯和学习态度。在一学期里期终考试取得了不错的成绩。加油
19)今年，尤其在第二学期里，阿成变得很多，变得我们家长有些着急。他对自己要求不高，也没有一年级时的那股上进的劲儿，人也显得懒散，有时做事根本不用脑子。一个暑假相伴，希望他在新学期里找回自信，再创佳绩!
20) 在新的一年里，望老师严格要求学生，作为家长也会全力配合老师的工作，我们共同努力使学生争取取得更大的进步.谢谢!
家长对孩子的发言31) 孩子的成长，需要社会、学校、家庭多种养分，而老师是孩子成长的工程师，孩子的每一点进步，都有老师的付出，感谢老师。宝贝也要加油哦
2) 万丈高楼平地起。孩子，希望你认真学习，锻炼好身体，乐观开朗，和同学好好相处……记住：天道酬勤。
3) 你将在浩瀚的学海里，漫漫地遨游，如饥似渴地汲取知识的养分，不断充实自己。小学是人生获得知识的时期，也是打基础的关键时期。宝贝加油
4) 希望你我亲爱的宝贝，尽快适应小学的生活，在老师们的培养教育下成为一名合格的小学生，成为一名品学兼优的好学生，成为一名对社会有用的人才。
5) 妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦!
6) 是老师的关爱，同学的帮助，使诗韵在这一年中健康成长，希望诗韵在和谐、团结、向上的集体中，取得更多的进步。
7)希望你——我亲爱的宝贝，尽快适应小学的生活，在老师们的培养教育下成为一名合格的小学生，成为一名品学兼优的好学生，成为一名对社会有用的人才。
8) 半年的小学生活宝宝长大了不少，也在老师的教导下取得了不错的成绩，好样的。爸妈只希望你能快乐地生活和学习，快乐地度过自己的童年。
9) 宝贝，成长的路上你又登上了一层阶梯。希望在新学期里能和同学们和睦相处，待人宽容。三年级是一个关键的时期，不要被困难x呀，加油吧!
10)在爸爸妈妈的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。
11)时间过得真快，转眼已经是小学的第三个年头了。小琛的坏毛病、坏习惯再不努力改掉，真担心以后就不好改掉了，影响了你的学习。新学期里我们一起努力做个优秀的学生，懂事的好孩子，我们相信你一定不会让我们失望!
12)孩子，转眼间你入学已经一年了。一年来，你很快适应了小学的生活，也付出了很多的努力，在这里，妈妈为你的成长而欣喜。同时，也和你一样，对辛勤教育你的老师，心怀感恩。是啊，你的点滴进步，无不凝聚着老师的心血和汗水，让我们一起在心里默默地祝福你的老师们!
13) 你是个聪明可爱的小宝贝，很快就是小学生了，期待你的成长和进步!加油!宝贝～
14)我也深深地懂得，再好的幼苗，如果没有辛勤的园丁以及适合幼苗成长的培植方法，也是枉然。孩子的成长，需要社会、学校、家庭多种养分，而老师是孩子成长的工程师，希望你们善于发现孩子的闪光点，培养孩子的学习兴趣，因人施教，因材施教，为孩子成长点燃指明灯。
15) 你进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲!你懂得体贴爸爸妈妈了，真的懂事了!你长大了，祝愿你可以获得更多!天天快乐!
家长对孩子的发言41) 希望宝宝能在第二学期养成一个好的学习习惯，，养成自己检查作业的习惯，学会自己整理书包。希望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。
2) 希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向!
3) 孩子，你是有着花样年华的小公主，伸展枝桠尽情地拔节生长、美丽绽放吧。
4) 希望你在新的一年里勇敢、坚强，好好学习! 争取在思想道德、文化素质、劳动技能、健康等方面的素质继续创优。
5) 宝贝，爸妈想给你提几个要求：一是要养成良好的学习习惯。二是要养成良好的生活习惯。三是要养成良好的日常行为规范。
6)学习是不能偷懒的，懒一分钟，你的起步就比别人慢一个节拍。做什么事情都要脚踏实地，一步一个脚印朝着你的目标向前走。新的一个学期马上开学了，妈妈期望你在新的学期里保持良好的习惯，改正缺点，不管你在哪里，妈妈坚信通过努力你会是最棒的。
7) 孩子要掌控好属于你自己的分分秒秒，老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了，家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。
8) 作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢刘老师的鼓励!
9) 上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是的力量。
10) 你是一个文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，爸爸妈妈为有你这样的学习而感到高兴，希望你上课大胆发言。
11)通过你最后的努力，取得了较好的成绩，希望你能保持和发扬。同时，如果你能改掉以前对学习、玩、看电视无法合理安排的坏毛病就更好了。我相信你经过这个暑假里的实践，能在下学期做出合理安排好自己的学习、玩乐，争取更好成绩。
12) 希望下学期，严格按照自己制定的计划表。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。
13) 作为父母，我们对孩子在第一学期的各方面表现基本满意，这主要要归功于老师们的辛勤付出和良好教育!在此，对老师们表示衷心感谢!
14)我们全家殷切地期望你能度过一个快乐、丰富多彩的童年，通过不断学习，健康成长，提高本领，我们的生活因你而精彩。为此，妈妈(爸爸)想给你提几个要求：一是要养成良好的学习习惯。二是要养成良好的生活习惯。三是要养成良好的日常行为规范。
15)良好的行为习惯和学习习惯是你走向成功的双翼，希望小宇从小事做起，从点滴做起，勤奋、踏实、积极、健康、快乐。新学期要注意坐姿，保护视力，增强体质。
16) 在新的学期里，宝贝长身体、长知识、长能力，健康快乐!学校、家庭共同配合!
17)半年来，你的话语越来越少，成绩不断往下掉，我很伤心。杰杰，不要因家庭的变故而影响你。我知道，你要的那份爱永远也找不回来了，但是我希望你要坚强、要自立。
18) 孩子希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步!
19) 成绩只能代表过去，希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。
20) 希望新学期，在老师的辛勤培育下，你在各方面都能更出色!更优秀!
21) 我们全家殷切地期望你能度过一个快乐、丰富多彩的童年，通过不断学习，健康成长，提高本领，我们的生活因你而精彩。
22) 九月一日，是你跨入学校这个神圣殿堂的第一天，从这天开始你就是一名小学生了，希望你能将学习变成快乐的事情，爱学习、会学习，加油。
23) 你确实长大了，作为父母对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住：学无止境。
24) 你能在集体里和小朋友们和-谐相处，交了好多好朋友。经过老师的帮助，还克服了懦弱的缺点，各方面都取得了不错的进步，做为父母感到很高兴。
25)倔强、聪明的你让我们既爱之又恨之;口若悬河的你写的话却如流水帐，判若两人，好学爱看书是你的优点，可却惧怕自己没有信心。孩子，别怕，只要有信心，你能做好一切你所想做的事，从身边的小事开始，做好每一件事，期待着你，小男子汉!因为你不再是幼儿了。
关于家长对孩子的发言
对孩子的教育希望篇6
1、希望老师严格要求，针对孩子的不足来教学，不用手软。我们一定会积极配合老师，把孩子的成绩提高。在这里也谢谢老师的辛勤培育。
2、运用“三明治”原则，首先肯定老师对孩子的教育和培养以及孩子的进步有哪些，然后在罗列孩子没有进步或者是需要改进的地方，希望老师多费心，最后再表示认同老师对孩子付出的心血，这样老师会对孩子更加用心。
3、孩子在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦相处，团结互助。在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手。在新的一年中，希望老师们能继续多多启发佳佳，让她更自信，大胆的表现自己！
4、希望老师严格要求，针对孩子的不足来教学，我们一定会积极配合老师，把孩子的成绩提高。在这里也谢谢老师的辛勤培育。
（来源：文章屋网 ）
对孩子的教育希望篇7
1、那一张张朴实的面孔，那一双双辛勤的双手，为培育祖国的花朵而不辞辛劳的园丁，在您的季节里，祝你们新年快乐！
2、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，我亲爱的老师！
3、希望孩子能够在健康快乐中学习，希望孩子好好学习听老师家长的话，希望老师严加管教。
4、您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺！
5、亲爱的老师，向您表达我最衷心的感谢。在人生旅途上，您为我点燃了希望之光，您所做的一切润泽了我的心灵，开阔了我的。今天我向您致以崇高的敬意！
6、没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅这一天远不足以表达对您的感激之情。
7、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功 的人材。
8、孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相关。感谢你们对我儿培养！
9、我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的直接领导和老师们的共同努力，老师对家长周到热情，经常同家长保持良好的联系沟通，几位老师整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子，是他们的“好妈妈”。谢谢你们了。
10、xx幼儿园的老师们，你们好，感谢你们对儿的照顾和培养，你们以和蔼可亲的态度、高度负责的精神滋润着孩子幼小的心田。我们谨以此表达对园领导和所有的老师由衷的感谢！
11、在这美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。愿您节日快乐！
12、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！感谢您的孩子的培育和关怀！
13、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。
14、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。
15、你在这个暑假进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲，尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你，虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人的人，更加会得到别人的爱，开学了，祝愿你可以获得更多，天天快乐。
16、这是我们买给您的礼物，谢谢您，老师。没有您无私的奉献，就不会有我们今天的成功。
17、感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康！孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！
18、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
19、老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育。非常感谢您对孩子的爱和教导，我们再这里要说一声：老师，谢谢您！
20、我愿将我的祝愿和感激，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充满了幸福和喜悦！你不仅是一位合格的教师，更是一位好朋友，谢谢你所做的一切。
21、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师！祝您身体健康、生活幸福！
22、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪！
对孩子的教育希望篇8
【主题词】家庭教育 父母 环境 潜移默化
说到家庭教育，这是一个并不轻松的话题。能够从对孩子的教育中体验到快乐的家长并不多，相反，在教育问题上大伤脑筋的家长却大有人在。在媒体上，也经常会看到因家庭教育失败而导致的悲剧。孩子是家庭的希望，也是国家和民族未来的希望，每位家长对孩子教育问题也是非常重视，可以说是家庭中的头等大事。家长们也希望在这一方面得到一些有效的指导。我不是研究家庭教育问题的专家，但我做了十多年教师，也做了三四年家长，在孩子教育的问题上，也做过许多的尝试。
家庭教育到底是什么，做为一个家长到底应该做些什么，是每一位家长都希望了解的问题，下面我就结合自己的经验，谈一谈自己对这一问题的看法，供大家参考。
一、和谐的家庭关系是孩子健康成长的基本前提
每个人都有一个家庭。一个和谐美满的家庭关系，对每个家庭成员都非常重要，尤其是孩子。做为一个家长，我们首先就要努力营造一个和谐的家庭气氛，使每个家庭成员都生活在幸福、愉快的环境当中。这也是良好的家庭教育的基础。
那么，什么样的家庭关系才是和谐的呢，怎样营造这种关系呢？
首先，家庭成员间要互敬互爱，互相帮助。一般来说，大人对孩子爱护、帮助是没有问题的，是百分之百的。但其他家庭成员之间的关系，就未必都能做到互敬互爱，互相帮助了。比如，夫妻之间能不能和睦相处，互敬互爱呢？父母与上一辈人之间能否做到互敬互爱呢？这都是影响孩子心理健康的重要因素。有的孩子因父母吵架而产生心理问题；父母对老人不敬，怎指望孩子对你会尊重？
第二，家庭成员之间要平等、民主。这一点做起来可能有一些难度，主要是难在家长身上。现在，在多数家庭中，往往都是先满足孩子的需要，然后才是其他人。这就是一种不平等，这样可能会使孩子养成一种自私的性格。因为孩子并不能完全理解大人为他们所做的一切，觉得那是应该的，将来一旦你满足不了他，他就会不高兴。孩子无论多小，都是家庭中的一员。在家庭的重要事情上，应该给予孩子表决权，这是对孩子民主意识和参与意识的培养。
第三，做为家庭成员，要承担相应的责任和义务。孩子是家庭的一个成员，关爱父母、尊敬老人，做好自己的事情这都是孩子应尽的责任和义务，一定要培养孩子的这种责任感和义务感。
二、形成正确的世界观和养成良好的行为习惯是家庭教育的主要目标
不知道各位家长是否想过，家长在孩子教育的过程中到底应该做些什么？据我的了解，有相当一部分家长都认为：家长应辅助学校对孩子进行教育，看孩子写作业，辅导孩子功课，帮孩子学会在课堂上没学会的知识；还有的家长觉得，应该做好孩子的后勤工作，保证孩子吃好穿好，接送上学，保证安全，什么活也不要让孩子干，让孩子一心一意地学习等等。其实这些都不重要，重要的是家长应帮助孩子形成正确的世界观，养成良好的行为习惯。我把孩子的成长过程比做一棵树，正确的世界观是树的“根”；良好的行为习惯是树的“枝”和“干”；而学习成绩是“花”和“果”，花好看，果也香甜，但如果没有根和枝干，花将从哪里长出来呢？
什么是正确的世界观呢？用简单的易懂的说法，我将它归纳为10个字：宽容、诚实、认真、博爱、进取。要培养教育孩子做一个对社会有用的人。
什么是良好的行为习惯呢？我将其归纳为六个方面：
1、自己的事情自己做；
2、保持高雅的兴趣；
3、做事坚持始终，不半途而废；
4、认真对待每一件事情；
5、勤俭节约，不乱花钱；
6、坦诚自信，不慕虚荣。
三、理解、沟通和共同参与，是家庭教育的主要途径
在这里，我要问一问家长朋友：你们了解自己的孩子吗？你了解孩子的思想吗？孩子心里在想什么，我看没人能说得很清楚。
做为家长，有一点必须清楚，那就是：孩子的一切行为都是有原因的，绝不能武断地禁止和压制。有一个很有代表性的例子：有许多家长可能都认为，撒谎是孩子的严重错误，是孩子行为中的大忌，这个观点没错。那么，在你发现孩子撒谎时，怎么处理呢？是不是打一顿，或是罚站，骂一顿，让孩子检讨承认错误，教训孩子撒谎不是好孩子呢？
其实，孩子撒谎一定是有原因的，孩子也知道撒谎不好，他知道这是错误的行为。可为什么还要撒谎呢？因为他对家长不信任。对撒谎的孩子来说，家长肯定没有了解孩子的心理，不顾及孩子的感受，禁止一些孩子非常感兴趣的事情。要知道，孩子再小，也是一个独立的人，不可避免要有自己的思维，在他不清楚什么是好什么是坏时，他是根据自己的兴趣来决定要干什么的。家长不了解这一点，只是对一些事情进行禁止，却没有和孩子有效的沟通（有的家长也对孩子讲道理，但往往孩子小时候不大容易接受道理），家长越禁止的东西，孩子越是感兴趣，就越是要去尝试（这就是一种逆反心理），但家长是禁止的，所以，他只好说个谎话。
家长在遇到这个问题时，不必太惊慌，也不要对孩子失望，并不是说，孩子撒谎了，这一生就完了。其实，孩子偶尔撒谎，也是属于正常现象，许多孩子都有过，关键是看怎么对待。首先家长要清楚的是，孩子在什么问题上撒了谎，为什么撒谎，想办法和孩子进行沟通，让孩子说出真实想法，从孩子的角度去理解，然后针对孩子的情况，用孩子可以接受的方式做出调整，坚持几次以后，必会收到良好的效果。
四、希望与失望――家庭教育中一个解不开的结
现在，多数家庭都只有一个孩子，每个家长都希望自己的孩子是最优秀的，学校，教师也都希望每个孩子都是优秀的。但是，家长放弃自己的事业，放弃自己的追求，尤其是放弃自己的学习，一切为了孩子，把希望全部寄托在孩子身上，这种做法有很多的弊端，也是比较危险的。
弊端之一：家长对孩子的希望过高，会对孩子造成很大的心理压力。而孩子的这种心理压力家长往往并不了解，久而久之，造成孩子的心理问题，不但学习成绩上不去，性格也会变得不好，最终影响孩子的发展，甚至造成严重的后果。这样的案例在生活中也时常发生。
弊端之二：失去追求，放弃事业对孩子是一种不良的影响。家长是孩子的第一个老师，家长的一切都在潜移默化地影响着孩子。对孩子的要求家长要首先做到，以身作则，做孩子的表率，这样才能在孩子的心目中起到榜样的作用。而孩子如果看到家长没有事业和追求，也会放弃自己的追求，有的孩子还会因此而看不起家长。
弊端之三：希望越大可能失望也会越大。一旦孩子的发展不尽人意，不像家长想像的那样，甚至孩子出现反叛，家长就会因为既没教育好孩子，又失去了自己的事业而受到沉重的双重打击。有的家长因为这种事情而对生活失去信心，甚至放弃了对孩子的教育。因此我说，把希望寄托在孩子身上而放弃自己的事业和追求的做法是危险的。
在我们家，孩子从小看到的父母就是有追求，敬业，爱学习的。直到现在也是这样。我们不但对自己的事业尽心尽力，还有自己的理想和追求，并为之努力学习。平时，我们在工作中取得的每一个成绩，都要在家里和孩子共同分享；孩子在学习中取得的每一个成绩，也都和大人们一同分享。这样大家共同分享成功的快乐，各自也都在自己的事业上做出努力，以取得更多的成功。虽然我的孩子只有四岁，但她从小就懂得，做事要认真，要有敬业精神；要有追求，要做一个对社会有用的人。这样的观念对她以后的学习和成长会产生巨大的影响。
最值得提倡的做法是：家长要和孩子一道，追求自己的理想，成就自己的事业，共同学习（而且要提倡终生学习），共同进步，共同成长。
五、竞争――家庭教育中的一把双刃剑
对于孩子来说，竞争是一个重要话题。有相当多的家长觉得，必须让孩子具有较强的竞争能力，才能在将来的竞争社会中立于不败之地。因此，有的家长认为，从小开始，就应该在各方面培养孩子的竞争意识和竞争能力，什么事都要和别人争，学习成绩要争，座位要争，三好学生要争，各个方面都要比别人强。这种行为将来极有可能造成人格的扭曲，试想，把孩子一生的幸福寄托在竞争上，不是很荒谬的吗？我这样说并不是说不要竞争，竞争是一个现实的问题，是无法回避的。但是，我们要正确对待竞争问题，要有一颗平常心，不要事事都要去争，要相信自己，逐渐完善自己，要不断地战胜自己，而不是不断地战胜别人，这样才能稳步前进，不断发展。
我女儿今年刚满四岁，我一直这样引领她。我总是这样和她沟通：无论什么事情，都不要刻意地与别人争。在幼儿园里我最关心的是她玩得开不开心，而不是学了什么，平时我注重她各种习惯的培养，对于一些事情是否能取得成功我并不太在意，关键是对待事情的态度是否端正，是否能不断自我完善，不断超越自我的精神。习惯从小养成，这种注重自我完善，不与他人争的作风能使女儿今后有了一个平和的心态和宽容自信的品质。今后无论她走到哪里，这种品质都会使她不断进步并生活幸福，受用终生。