竞技体育和群众体育范文

竞技体育和群众体育篇1

摘 要 文献资料法、分析法、归纳法分析群众体育与竞技体育在目的、表现形式等方面存在着诸多不同点，但在运动的内容、形式上有共通性，各自在实现目标时，所产生的效应在一定程度上相互转化，相互促进。

关键词 群众体育 竞技体育 协调 发展

一、群众体育与竞技体育的关系

中国军团在北京奥运会上最终取得51金21银28铜的历史最好成绩，超过美国，高居金牌榜榜首，从1984年许海峰为中国夺得第一枚奥运金牌，到如今金牌数目笑傲群雄，中国体育走过的24年道路见证了我们竞技体育的崛起。但是，金牌第一并不等于就是体育强国，如果没有强大的群众体育基础，仅凭运动员和奖牌数量，并不意味着一定是体育大国和体育强国。

群众体育与竞技体育二者的关系，经历了转变到按并列的两个子类来认识的变化。回顾中国竞技体育近几十年的历史，中国运动员在竞技体育方面取得了令世人瞩目的成就。一个运动项目参加活动的人数越多，越有可能更快地提高参加这个项目的广大群众的技术水平。例如，我国的乒乓球运动多年来长盛不衰，原因之一是开展的基础好，普及率高。

二、竞技体育对群众体育的向导作用

竞技体育作为一种竞争性身体活动，其实基本功能是娱乐。但是，通过与其他社会子系统的相互作用，往往表现出相应的潜在功能。如指导娱乐产业经济功能；促进人全面、协调、完善发展以及人的社会化的教育功能，以及独特的竞技体育礼仪庆典文化与道德规范文化整合功能；另外对外改善国际关系，对内维护政治统一和民族团结以及促进社会稳定的政治功能。

中国运动员在北京奥运会参加28个大项38个分项的全部比赛，运动员639人、来自全国31个省、区、市和各个体协，包括42个少数民族，有利于中国运动员向各国，促进奥林匹克事业的发展，同时也进一步激发人民群众的健身热情，促进群众体育的健康发展，带动体育产业和各项体育事业的进步。

三、要以竞技体育带动群众体育大发展

回顾中国竞技体育近几十年的历史，进步无疑是巨大的。这些成绩的取得，与各运动健儿的刻苦训练、顽强拼搏分不开，但同时更得益于“举国体制”这一发展模式。

竞技体育与全民体育并不是矛盾的，它们之间是相互促进的。就以我们的乒乓球为例，容国团拿了第一个乒乓球世界冠军，带动了当时全国群众的乒乓球运动的普及和开展，现在中国既是乒乓球竞技的第一强国，也是打乒乓球人口最多的国家。像2008年奥运会中国选手获得网球比赛的双打冠军，在国内肯定会掀起一阵网球热，群众的广泛参与，也会为中国网球早日走向世界提供良好的上升空间。

竞技体育具有示范作用，而群众体育为竞技体育夯实基础。群众体育的发展需要相应的物质条件，比如人才、经费、场地等等。竞技体育正成为经营城市、提升城市国际形象一个重要手笔。在沿海的厦门，马拉松已经成为城市每年一度的全民体育狂欢节，围绕仅仅半天时间的马拉松赛事，厦门人玩出了花样，对激发广大市民的运动热情起到了明显作用。

四、用科学发展观统筹群众体育

群众体育工作要贯穿科学发展观。当前，群众体育虽然获得蓬勃发展，但体育基础和资源不足仍然是制约着群众体育发展的主要矛盾。利用经济发展提供的物质基础，为广大人民群众尽可能提供充实的体育用品、体育服务和参与体育的机会，创造优质的体育健身条件和环境，从而动员、吸引和引导人们在自愿参与中使体育需求得到满足，使人的全面发展得以实现。

“全民健身与奥运同行”工作主题伴随着北京奥运筹备过程，在深化了“人文奥运”理念的同时，极大动员了全社会参与健身的积极性，推动了群众体育的发展。我们一定要抓住机遇，扎实工作，开拓进取，推动群众体育和竞技体育协调发展，为全面建设小康社会努力做出更大贡献。

五、中国将迎来群众体育时代

在群众体育方面，我们实施《全民健身计划纲要》，人民群众的健身意识和健康素质不断提高，为促进经济社会发展起到了重要作用。从讲究技战术水平的提高，到注重人才素质的培养，从推崇赛场竞技，到倡导全民健身，现代中国体育将迎来一个群众体育的新时代。依靠“乒乓外交”成功打开中国通往世界大门的新中国体育，走过了一段曲折、艰难而又辉煌无比的崛起之路。至今日中国乒乓球依然保持着全球领先地位。全民素质的提高，从运动员抓起，赛场竞技是手段，推动群众体育和提高民族素质才是目的，让群众体育与竞技体育的发展齐头并进无疑是中国体育加强创新的一个亮点。改革开放以来，随着各级各类大型体育活动的蓬勃发展，各地的体育场馆建设如雨后春笋般崛起。

六、小结

群众体育与竞技体育在目的、表现形式等方面存在着诸多不同点，但在运动的内容、形式上有共通性，各自在实现目标时，所产生的效应在一定程度上相互转化，相互促进。实现中国竞技体育的全面发展，就必须重视群众体育与竞技体育协调发展，必须认识到群众体育与竞技体育是相互依靠、相互渗透的关系，回顾过去，中国的体育事业的发展今非昔比，展望未来，中国体育事业依旧任重道远。

参考文献：

[1] 宋全征.中国竞技体育人才[M].北京:北京体育大学出版社.2004.

[2] 苏连勇.体育社会问题与控制[M].北京:北京体育大学出版社.2007.

[3] 王峰.我国竞技体育后备人才可持续发展的研究[D].职业圈.2007.3.

[4] 仇军.中国体育人口的理论探索与实证研究[M].北京:北京体育大学出版社.2003.

竞技体育和群众体育篇2

[关键词] 中国体育产业 竞技体育产业 群众体育产业

一、前言

中国体育一直是在与经济、政治、文化等的冲突中发展的。这种矛盾冲突最集中表现在中国体育发展中的体育资源的稀缺性与体育发展目标和规模的宏伟性之间的矛盾关系。经济的困难首先成为全面实现目标无法回避、不可逾越的困难，它注定我们在实践中必须放弃全面实现目标的企图，要求我们面对目标体系中在资源上相互竞争的子目标时，必须将国家有限的财政投入进行有倾斜的配置。从纯粹经济的角度看怎样倾斜并不重要，但是必须倾斜，它构成了几十年来我国体育决策的前提。而几十年来实际的体育发展战略决策主要是根据政治对体育的需求，在竞技体育与群众体育两者间选取了向竞技体育倾斜的投资政策，从而造就了半个世纪中国体育发展的现实。在中国，体育赖以发展的资源，不论在精神方面的或物质方面的体育需求，或是与之相联系的体育产业存量，都处于匮乏状态。所以，体育的赶超性发展在经济上必然面临原有体育产业存量结构孱弱的现实，因此合乎逻辑地把我国体育发展引入竞技体育主导型发展轨道，以竞技体育为发展重点，再造社会体育需求体系和投资体系，以克服孱弱结构对赶超型发展的强硬约束，成为我国体育产业发展的必由之路，于是形成了中国体育产业结构的非常规转换过程。

二、中国竞技体育产业现状分析

按照体育的功能来讲，竞技体育产业主要是为满足人们观赏高水平竞技表演获得审美享受而产生和发展的。人的本性就有通过身体运动获得娱乐享受、促进身心健全发展的需要，并且在此基础上更有追求和欣赏人的身体和身体运动本然健康之美的需求，体育就是人类为满足这类需求创造的实践活动，而竞技体育作为体育之一部分将人们的这种追求推向极致。也正因为竞技体育的高度娱乐观赏价值，可以引起不同民族、国家、信仰的人们的浓厚兴趣和广泛关注，造成奥林匹克赛会这样巨大规模的公众关注焦点，于是一国运动员的成功表演必然带来广泛影响，给国家带来荣誉或产生其他政治上的作用。中国竞技体育在中国体育发展中，尽管历史复杂，它的目标一直是走上“全球化”最高水平的竞赛平台为国家争取荣誉。我国竞技体育目标之高远与参照于西方发达国家竞技体育的自身内在贫弱现实，使得我们的发展必然是赶超性的，而国际竞赛平台上竞争水平之高、规模之大，我国体育资源的高度稀缺，以及我国传统的政府行政体制又使得各级政府体育行政部门只能在其内部有效开展活动等原因，便逻辑地规定在我国体育全局的进展运筹中，将各级政府体育事业部门的职能重心转向发展竞技体育，形成了目前我国（相比较群众体育产业而言）巨大的竞技体育产业存量基础。因为市场经济在中国才刚刚起步，中国体育产业还不能完全按照市场经济的消费决定供给的规律运行，但是，中国体育已按照计划经济的制度安排走过了半个多世纪，在计划经济条件下，供给决定消费，因此，原有的中国体育产业（原来我们称之为中国体育事业）已形成一定的存量基础，并且这种存量基础的资源供给主要是来自于国家的财政拨款。所以，我们评价中国竞技体育产业时不能仅从市场消费角度来分析，还应注意考察所谓体育事业中的竞技体育产业的存量。根据以往我们对于竞技体育功能目标的政治性定位，衡量我国竞技体育发展水平的一个标准，就是我国优秀运动员在国际赛事上特别是奥林匹克运动会上的

成绩（金牌数），以此看来，我国竞技体育已发展到仅次于美国的“超级体育大国”的水平。取得这样的成绩有诸多方面的原因，从管理学角度来看，我国体育领域内实行的“举国体制”显然起到了很重要的作用。所谓举国体制就是指以国家利益为最高目标，动员和调配全国有关的力量，包括精神意志和物质资源，去攻克某一项世界尖端或者部级重大项目的工作体系和运行机制。它包括三级训练体系、全运会赛制、省市国家队的长期训练、国家目标等内容，其核心是国家体育总局的三级训练网，即由下到上依次为各地市区体育业余训练队及体育中专、省市体工队、国家队，据近期统计，所有运动员加起来40万左右。实际上就是把中国体育事业系统建构成了一个堪于承担实现我国竞技体育国际竞争目标重责的产业系统，即竞技体育产业系统。这个系统的功能就是必须有能力将自身造就成一个持续拥有足够数量世界第一流水平优秀运动员的部级的竞技体育集团性竞争能力系统。为了这个目标，在计划经济年代，在我国财政能力限度内，竞技体育产业要搞多大就一定要搞多大，要搞多高就一定要搞多高，以很高速度实现着自己的目标。在市场经济还未成熟的中国，这个需求和投资体系对中国体育和体育产业的发展至今仍起着深刻、全面的影响。也正因为如此，中国竞技体育产业的存量实际上构成了中国体育产业的主要组成部分，不管从质上还是量上都占据了绝对的优势。

三、中国群众体育产业现状分析

群众体育产业是由为满足人们余暇时间不断扩大的体育娱乐、健身等多种需要的服务组织的发展而逐渐形成的。如前所述，中国的体育基本上是在群众体育缺位的情况下发展起来的，因此，计划经济时代没有为群众体育产业留下多少存量基础，不管从居民的体育价值观念（有效刺激群众体育产业发展的体育价值观念），还是从管理体制（体制缺位性的管理）上来看，中国群众体育产业的存量基础都很薄弱。虽然由我国各级政府财政投入培育发展起来的体育事业系统在几十年间培养了大量体育专业人员，兴建起为数甚巨的体育设施，使我国社会拥有了以往时代不能比拟的体育资源。但是，对于我们这个人口众多的国家而言，尽

管如此，体育资源不论在总量上或人均水平上仍然不高，加之，特别是由于体育系统内外不同产业部门之间的纵、横向资源流动困难，又造成有限资源的利用不充分，所以，群众体育不论在物质资源还是人力资源等方面都是相当贫弱的。随着市场经济在中国的逐步确立，居民生活方式和消费结构的变迁，体育有效需求引起了群众体育产业组织的产生和发展。因此，分析群众体育产业的发展现状应该主要从消费者角度入手。

第一，据《中国群众体育现状调查与研究》对“群众体育活动点面临的主要困难”的调查结果显示，“经费缺乏”列为所有选项中的第1位，这表明，活动经费仍然是制约群众体育活动开展的重要因素。另外，全国10省（区、市）体育系统群众体育工作情况统计报表统计结果显示，根据活动点的公益性和经营性的区别，群体经费来源存有差异。晨、晚练点以社会赞助经费较多，占到经费总数的37.90%；其次是政府赞助，占到总数的30.55%；辅导站、指导站则以锻炼者自费为主，占到经费总数的62.30%；经营性健身中心和俱乐部则以经营性收入为主，占到经费总数的64.00%。由此可见，中国群众体育产业的经费来源主要依靠自身经营，然而某些部分还需要政府的赞助。首先公益部分，从我国10省（区市）体育系统群体经费支出统计可以看出，几年来，各级政府在“组织群体活动”方面的经费投入了很大比例，但其他方面尚显力度不够。培训群体骨干、进行群体宣传和开展群体研究三项投入在历年群体事业支出总额中所占比例仅为0.10%左右，我国群众体育工作的核心应是形成有效的体育需求，然而许多政府组织的群体活动只是为了政府的“面子工程”，忽略了对体育内在本真功能价值的开发，造成了群体资源的浪费。与竞体相比，体育系统群体事业支出占事业支出总额的比例仍然很低，1998年为7.13%，1999年为8.06%，2000年仅为2.94%。很明显，竞技体育经费远远高于群众体育经费。其次经营部分，目前在市场上能够见到的群众体育消费活动，主要是在体育场馆或健身俱乐部中实现的，因此，在某种程度上，这些地方的运营状况则可以反映出我国群众体育产业的总体发展水平。据《中国群众体育现状调查与研究》资料显示，以江苏省为例，经营性健身场所在20世纪80年代初期出现，90年代初，进入了相对快速发展阶段，90年代后期，保龄球馆已成为城市社区健身娱乐业的亮点。据统计，至2000年，经营性健身场所的数量约有1000多家，从业人员2万多人，经营的体育项目至少有15项。投资规模在150万以上的经营性健身场所占总数45％左右。但是，社会办经营性体育健身场所的经济状况基本处于亏损和微利。保龄球馆和游泳馆全面亏损（南京市五台山体育中心游泳馆除外），健身健美场所微利，羽毛球馆盈利。行业内有些项目发展速度过快，加之居民休闲方式的多样化，使经营性体育健身场所的经济效益直线下降。如保龄球项目由过去30元/局跌到目前最低价为1元/局，保龄球馆已处于全面亏损状态。第二，2000年中国城乡居民参加体育活动情况的调查显示，“没有体育设施”选项在城乡居民不参加体育活动的原因中已由1996年的第4位上升到第2位。“有场地器材”便准备参加体育活动已由1996年第2位上升到2000年的第1位。群众体育活动点现状调查结果显示，各活动点所面临的主要困难中，“场地拥挤、得不到保证”在所有7个选项中列第2位。以上调查结果表明，尽管几年来全国兴建了大批体育场地设施，但因为一方面我国群众体育场馆的数量基数较低，另一方面居民体育消费观念的变化，造成群众需求与体育场馆数量短缺的矛盾依然突出。另外，我国体育场馆开放和使用率不高。我国的体育场馆主要有体委系统的体育场馆、学校系统的体育场馆、企事业系统的体育场馆和民营性体育场馆四部分组成。其中前两者是主要类型的体育场馆资源。1999年全国公共体育场用于体育活动占使用场次的67.77%，体育馆用于体育活动占使用场次的80.85%，有固定看台灯光球场用于体育活动占使用场次的78.77%。这说明，一方面，全国公共体育场所用于体育活动的使用率不高，尚有相当大的使用潜力没有挖掘出来；另一方面，公共体育场所的开放程度也相对不足，如全国的体育训练基地多为国家培养优秀运动员而修建的专门性场所，基本不对外开放。并且，建设于计划经济年代的较大型的体育场馆，在建设时都只考虑了竞技项目一种功能，未考虑全民健身和体育配套功能。而各类各级学校都建有体育设施，但向社会开放的只占室内场馆的6%，室外场地的7%，以盈利为主要目的的开放只占1%。综上所述，群众体育产业主要面临两大问题：一是由于资金不足造成的相对于快速增长的群众体育需求的群众体育服务（或产品）有效供给不足；二是由于产业功能障碍造成的群众体育场地设施资源等的闲置和浪费。

四、结束语

从以上分析中，使我们强烈意识到，我国必须要摆正竞技体育产业和群众体育产业的位置，协调和处理好二者的关系。从本质上讲，竞技体育产业和群众体育产业是不冲突的，都是为了发展体育事业，都是为了提高人民体质。但是，我们必须认识到，二者的地位、作用是完全不一样的，相当于竞技体育产业而言，群众体育产业更重要。一个是“根本”，一个是“枝末”，一个是为了大众，一个是突出精英。因此，从实际操作的角度来说，我国过去实际上是偏重发展竞技体育产业，把发展体育事业的经费更多地用于少数职业运动员的训练和比赛，而不是用于发展群众体育产业，以至于形成了我国今天既是“金牌大国”、又是“体育小国”的现状。

目前，我国正在全面建设小康和构建和谐社会，广大人民群众丰衣足食，物质生活水平有了较大的提高，这为我国大力发展群众体育产业打下了坚实的物质基础。广大人民群众在此基础上必然会产生更高的精神和文化需求，这就要求我们一定要积极地加以引导，为大力发展群众体育产业创造良好的条件。

参考文献

[1]郑杭生主编:中国社会结构变化趋势研究[M]．中国人民大学出版社,2004

[2]郑杭生 李路路等著:当代中国城市社会结构现状与趋势[M].中国人民大学出版社,2004

竞技体育和群众体育篇3

关键词：运动技术　体育教学　群众体育　竞技体育

运动技术，又称“动作技术”，是各体育项目技术动作的总称。主要是指符合人体运动科学原理，能充分发挥身体潜在能力，有效地完成动作的合理方法。体育运动的各种项目都由一系列技术动作所组成。

就运动技术而言，它是指充分发挥人的机体能力合理有效地完成动作的方法，不仅高、精、尖的竞技运动需要掌握运动技术，以强身健体为目的的群众体育活动和以普及各种运动基本技能为目的的学校体育活动及体育锻炼也必须掌握一定的运动技术。如果不讲究锻炼动作的合理性和有效性，不仅锻炼效果会大打折扣，还可能造成一些不必要的运动创伤，失去锻炼的原有目的。

一、群众体育与竞技体育中掌握运动技术的过程不同

群众体育的过程通过自身运动技术的连续锻炼成为身心完美的人。竞技体育的过程是通过系统的运动技术训练，使人在原有运动技术水平基础上达到更高的运动技术水平。

群众体育与竞技体育最根本的区别在于两者的属性不同，目的不同，因而过程也不同，群众体育从人们增强体质的目的出发，通过了解运动技术进行自身锻炼，使之成为身心更加完美的人。而竞技体育目的是提高运动技术水平，取得更好的成绩，力求运动技术不断提高，运动成绩不断上升。两个过程的主要差别是身体状况，身体在不同的过程中所处的地位不同，在体育过程中掌握运动技术是为了身心的完美，身体状况是放松的；而在竞技体育过程中，掌握运动技术是为夺得名次，获得金牌，身体经常处于高度紧张状态甚至经常要突破身体的极限。两者目的显然不同，如果认识不到运动技术的两重性，就不能有效地发挥其在各个领域中的不同作用。

二、体育教学与竞技体育掌握运动技术的对象不同

学校体育的对象是青少年学生，凡是在校学生都有权利享受体育教学，都要进行基本运动技术的学习和练习。体育课没有免修，对伤、病、残学生也要采取保健体育的手段来改善和增强学生的体质。至于选择运动项目、时间、密度、负荷、强度要灵活掌握。在体育教学中，我们要求学生掌握合理、有效的运动技术是为了提高教学效果，更好地增强学生的体质，为终身体育打下基础。而对于竞技体育来说，掌握合理、有效的技术是为了更好地挖掘人体的潜能，创造最佳的运动成绩。每一个竞技项目对体型和运动素质都有特殊的要求。各个比赛项目、运动的难度、精确度和惊险程度也越来越大，越来越接近人体的极限。这就需要有足够的时间、优越的条件、适当的休息和先进的科技支持作为保证。由此可见，体育是全民的事业、全民的运动。但竞技体育是属于强者的运动，而学校体育则是属于大多数人的运动。

三、体育教学与竞技体育在掌握运动技术时的目的和要求不同

体育教学的重要组成部分是各级各类学校的体育教师，被教育者是广大学生，教师教的目的是为了指导学生掌握一些锻炼身体的基本方法和运动技术的基本要领，使学生学懂、学会，为将来的体育锻炼和终身体育打下基础。比如：上跳远课时，教师要反复给学生强调跳远的动作要领关键部分是起跳，并且要组织一些与跳远动作要领结合的辅助练习。因女同学腿部及腰腹肌力量较差，助跑节奏不强，往往不能保障快速、准确、有力地起跳。有的甚至因为踏板的局限，影响正常的助跑与起跳。针对这种情况，上课时教师就要给同学们讲清：跳远时不要受踏板的局限，要大胆、正常地助跑起跳，争取踏上板，从中逐渐体会并掌握跳远的技术，以便充分发挥它的健身价值。即便是考试，也不会像竞技体育比赛时规则那么严格，可以考虑在哪里起跳，就去哪里丈量。这样一来，就解除了同学们怕犯规的心理，大胆、积极地进行练习。由此可见，学校体育教学的任务主要是使学生掌握和体会不同项目的健身价值，根据自己的需要侧重练习与全面发展相结合，使他们走出校门后，能够将学校里学到的体育基本知识和基本技术，根据本人的具体情况和身体条件选择一种或几种适合自己的有价值的锻炼项目和方式。不论何时、何地，都能独立自主地坚持身体锻炼，达到增强体质的目的。

而与此不同的是，竞技体育的竞技训练者是教练，受训者是运动员，教练要想尽一切办法来提高运动员的技术水平，达到最佳成绩，其目的是为了拿金牌。运动员不仅要常年累月地接受枯燥高强度的运动训练，而且在训练和竞赛中要服从教练员的指导和调度。竞技体育对运动员资格和场地、器材的规格及比赛的规则都有严格的规定，决不能有所违背，在竞赛时也应坚决服从裁判员的裁决。

四、竞技体育、群众体育与体育教学的矛盾与统一

竞技体育和群众体育篇4

论文摘要:从三方面论述了体育社会学对运动训练学的影响。从概念卜对社会学、体育科学、体育社会学进行了比较。体育社会学对竞技体育的冲击力主要从竞技体育的功能、竞技体育异化来体观。重点论述了体育社会学在运动训练领域需要研究的问题。竞技体育是通过运动训练和比赛表现出来的，正确处理好体育社会学与运动训练的关系，是竞技水平提高的重要前提和保证。

1、社会学和体育社会学的关系

社会学是现代社会科学中从某种特有的角度，对社会、对人，对社会和人的关系等进行综合性的研究的学科。顾名思义，社会学是一门研究社会的学说。

社会学的创始人法国的孔德认为社会学是“关于社会现象的根本原则的实证研究”，因此他认为社会学就是社会的百科全书。另一种观点认为“社会学是一门研究人类社会共同生活的科学”。

体育社会学是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科，它既是社会学的分支学科，又是体育科学中的一门基础学科。它将社会的理论成果和实证的研究方法充分运用于解释体育现象。从这个意义上讲，它是社会学领域中的一门部门应用社会学，它的研究成果，必然会加深人们对体育的理解，推动体育运动的发展。它又要从社会本质上把握体育的特征、功能、手段、途径。从这个意义上讲，它又是体育基础学科。它的研究成果必将增加人们对社会的认识，使社会学更加丰富更加全面。

体育社会学是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，在外部研究体育与其他社会现象之间的相互关系，在内部研究体育与人的社会行为、社会观念的关系，以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的综合性的科学。

2、体育社会学与竞技体育

竞技体育以惊人的冲击力向国际化、科学化和高水平化推进，以奥林匹克为核心的世界竞技体育主宰了体育运动发展的命运，成为当代体育运动的主体。它深刻地作用于人类，强烈地干预社会，给人类和社会带来和平、进步和温馨，但也给人们的社会生活带来了不少麻烦和困扰。

2. 1竞技体育的功能

体育运动的政治功能一直是我国非常关心的一个问题，也是体育社会学讨论的一个热点课题。这个间题集中表现为对金牌效应的认识上。我国民众对体育比赛具有较高的倾向性，他们从体育比赛中分享着胜利的喜悦或失败的悲哀。民众对体育运动的价值观，是娱乐性强于竞争性，民众对体育是获胜高于参与，这是受中国传统文化影响结果。每一次体育比赛的胜利似乎象征着战场上的胜利，满足了人们在历史上积淤下来的民族复仇心理。人们关注体育比赛的结果，而不重视比赛中运动员的技艺，自己也不亲身参与，这是中国竞技体育发展的一个特点。还有的学者对第23届奥运会中国体育代表团的取胜和第24届的失利所造成的民众社会心理的落差，进行了较大规模的社会调查，发现民众十分重视金牌的政治价值。金牌对群众体育的普及有促进作用，但对人们的体育行为无大影响，不直接改善人民的体质状况。

2. 2竞技体育异化

对竞技体育的异化问题已经越来越引起国内外体育社会学学者的注意，在中国这方面的研究有以下几个方面:

2.2.1骚乱是主要发生在西欧国家的一种社会顽症、在我国也时有发生。产生球迷越轨行为的原因是多方面的，体育比赛自身的吸引力可能造成观众难以抑制的情绪激动，当“个人意识消退”现象出现，观众因罪恶感、害怕、差耻而构成的自我控制失灵时，就激发了球迷的越轨行为。某些社会问题、家庭问题也可以使球迷借机生事。球迷的越轨行为常给社会带来较大经济损失和造成不安定的社会气氛。因此要采取措施，加强防范。

2.2.2体育的商业化是一个有争议的问题。随着大批以商业牟利为目的职业运动员、职业体育俱乐部的出现和发展，各种运动会上出现的大量的商业活动，如广告、出让电视转播权、出售纪念品、运动会指定产品等，伴随着体育的商业化趋势，出现的就是运动员的高价转让、体育、运动员之间的明争暗斗等一系列问题。由于体育的商业化发展确能给当今世界的竞技体育比赛带来明显的经济效益，支持了体育比赛活动的群众化和大规模化，因此体育的商业化问题逐渐公开化和合法化，而体育的商业化造成的社会后果是体育工作者十分优郁的。

3、体育社会学与运动训练

竞技体育是由运动训练和比赛表现出来的。其中运动训练对运动成绩的获得起决定性的作用。运动竞赛的社会地位和价值已越来越得到重视。在运动训练学的领域中需要从体育社会学的角度来研究的有以下方面:

3. 1运动训练的社会背景

竞技体育的社会需求是运动训练存在的基本前提

经济实力是运动训练赖以生存的基础。现在管理者、教练员开始重视运动训练的“效益”了，把经费和运动成绩联系在一起。有了“投人”和“产出”的比较，有了价值规律的自觉运用，将在很大程度上提高运动训练的质量和竞争意识。

经济体制也对运动训练产生着重要的影响。在计划经济条件下，把运动员职业化、竟技体育商业化当成资本主义体育的特征。在市场经济条件下，运动训练的体制取决于市场的结构。项目运动协会、俱乐部将逐渐成为正常的运作形态，中国足球面貌的改观就是国家经济体制改革、足球管理体制改革的结果。

3.2运动训练的社会环境

3.2.1运动训练与学校教育

运动训练含有教育的成份，运动训练与学校教育有着密切的关系。训前教育、训中教育、训后教育，都会影响训练的质量和前途。高水平竞技体育必须与学校体育、群众体育协调发展，相互促进，才能使体育事业得到全面扎实的发展。

3.2.2运动训练与家庭

家长对竞技体育的基本态度，决定了青少年儿童对运动训练的参与程度和积极程度。家庭对运动训练的基本态度取决于运动员最终在社会上的地位，而运动员的出路取决于运动成绩和在训练期间接受文化教育的程度。较高的淘汰率和较低的文化程度使家长望而却步。当前中国大多数家长对子女成为运动员采取不支持的态度。这是中国运动训练急需调整的一种外部环境。

3.2.3运动训练与大众传播媒介

当今世界体育的发展是离不开大众传播媒介支持的。竞技体育更以大众传播媒介为生存的一个支撑点，因此体育社会学把体育与大众传播媒介的关系作为一个研究内容。体育新闻的激烈竞争性、广泛的群众性、强烈的国际性和紧迫的时间性使体育新闻具有重要的社会价值。当前我国非体育报刊的体育宣传进人了一个新的阶段，对竞技体育报道大量增加的同时，对社会体育的宣传也有所发展。

运动员营造着看台文化，又必须得到看台文化的支持。当今世界看台文化在社会文化中的地位越来越重要，看台文化对运动训练的反作用也越来越强烈。社会对运动员的褒贬通过各种传播媒介影响着运动训练。如何正确地、有效地运用大众传播媒介推动训练工作，已经成为教练员必须研究的问题。

3.3运动员的社会角色

运动员是竞技体育的主体，是竞技文化的创造者。他们与教练员构成了运动训练的一对矛盾，又与观众之间构成运动竞赛的一对矛盾。运动员在当今世界是一种重要的社会角色。因此，他是体育社会学的重要研究对象。

运动员具有较同龄人为强的主体意识和竞争性。他们的社会需求具有多层次性和多样性，他们的追求的功利有国家的社会的，也有家庭的个人的，有物质的，也有精神的;他们具有创造意识、挑战意识和攻击意识，心理指向比较积极。他们的文化程度偏低，但生活阅历和经验较同龄人丰富。运动员是一种社会榜样，社会常常把他们作为一种民族英雄、青年楷模来塑造和宣传的。他们是社会忠诚的形象代表，他们要倾其全力忠诚他们所属的国家和团体。

3.4运动训练中的社会关系

3.4.1运动员群体

运动员是社会的一个特殊的群体，也是体育界的一个标志性的群体，对这个群体的研究是体育社会学的重要任务。运动员群体，是以参加运动训练和比赛，提高运动技术水平并以取胜为目的体育群体。在竞技体育群体中有较为严格的群体规范和角色分工，这是由竞技体育群体具有强烈的对外竞争性决定的。群体的规范包括纪律、章程、职责、权利义务、体育道德等约束力。竞技体育群体也是所有体育群体中对外排斥和对内凝聚力最强的一种群体。一般来讲，凝聚力越强，该群体的竟技运动水平越高，反之亦然，两者互为因果。影响竟技体育群体凝聚力的主要内部环境因素是:目标认同、教练工作方式、成员在满足需求上对群体的依赖感等。群体凝聚力综合地表现在以下几个方面:队员参加集体活动的积极性，队员的人员互动类型，队员的内心状态，队内气氛，教练威信等。

3.4.2运动员与教练员

运动员和教练的关系是运动训练的基本社会关系。大量事实证明，运动训练的成功与否取决于运动员和教练之间是否建立起一种良好的社会关系。我国有的专家认为运动训练是一个教育过程，也有的专家持否定态度。我国关于这方面的研究开展得较少，要加大这方面研究的力度。

3.5运动训练中的社会问题

3.5.1运动员的文化教育问题

运动员还是一种需要继续社会化的社会角色，社会对他们今后的生活全面负责。他们自己应正确理解自己的处境，做好继续社会化的准备。我国运动员由于专业化年龄偏小，特别是体操、游泳、乓乒球等项目，一部分运动员不能得到较完整的文化教育，同时又受到某些急功近利思想的干扰、整个体育队伍忽视文化教育成为一个较普遍的社会问题。这一问题不仅给运动员的选拔、退役造成一定的困难，而且给管理、训练带来许多麻烦，甚至使运动员队伍违纪犯罪现象时有发生。

3.5.2滥用违禁药物

滥用违禁药物和一切负面文化一样，具有对正面文化的背叛性它不仅是对运动员誓言的背版，对奥林匹克的违逆，而且是对体育精神的公然践踏以及对竞技体育文化的粗暴蹂跪。

3.5.3关于体育人才外流

当今，我国体育人才外流的问题已在社会引起强烈反响。由于优秀运动员认为在国内发展困难，精神压力大，物质待遇差等，一大批运动员提前退役，离开故土，到国外去谋生。这一现象已经影响了我国在国际体育比赛中的成绩，并加剧了社会的“出国热”的蔓延。

竞技体育和群众体育篇5

【关键词】竞技体育；强国目标；后备人才；国防军

中图分类号：G80文献标识码A文章编号1006-0278（2013）06-238-01

一、体育强国“强”之现状

1985年我国制定的《2000年的中国体育》中提到，我国成为世界体育强国的标志是：1.全国有近5亿人参加体育活动；2.青年一代的身体形态、机能、素质有明显提高；3.在奥运会上名列前茅，大多数运动项目达到和接近世界水平；4.出现一批具有世界水平的体育科研成果，在重要领域有所创新和突破；5.普遍增加群众体育活动场所，建成一批现代化的场地设施；6.拥有一支又红又专的体育队伍，彻底改善体育队伍的人才结构。

二、体育后备人才建设内容及模式

（一）竞技体育后备人才培养

竞技体育后备人才指具有一定体育天赋，经过系统训练后，可能对竞技体育的发展做出贡献的青少年运动员。伴随着我国由计划经济体制到改革开放再到市场经济体制的转型，我国竞技体育后备人才培养的格局和模式也在不停地更新。事实证明，过去“举国体制”下的后备人才“三级训练”培养模式发挥了巨大作用，新时期“体教结合”培养模式将成为我国竞技体育后备人才培养的新途径。未来多元化的培养模式是我国竞技体育后备人才培养的必然趋势。

（二）群众体育后备人才培养

我国群众体育后备人才主要从事与群众体育相关的事务。延边大学体育学院副院长秦立忠副教授提出，群众体育后备人才的专业输出主要依托一个口径两个渠道：以教育为口径依托高等教育和职业培训两个渠道为人才保障。但近几年，虽然社会体育指导员的总体数量增加了许多，对群众体育的开展也起到了一定的积极作用。深入实践可以得知，由于目前社会体育指导员的上岗制度及薪酬标准没有明确，指导员的真正价值没有最大范围内得到体现。普遍上，群众体育的开展依赖于体育局及相关单位的器械保障和体育爱好者的自发组织。

（三）学校体育后备人才培养

学校体育后备人才培养的本质是培养未来体育事业的教育者。其特殊性在于学校体育的工作对象本身就是我国体育事业的后备人才。目前学校体育工作的管理者、教练、教师等构成了学校体育发展的现有核心人才，其教育对象―中小学、高中甚至大学学生是推动学校体育及其群众体育、社会体育、体育产业甚至竞技体育的后备人才。

学校体育后备人才还有一个特质就是不仅需要掌握体育知识，更需要良好的素养，对体育发展规律要有较强的敏感性和动态性。

（四）体育产业后备人才培养

国务院办公厅已经于2010年3月24日正式了《关于加快发展体育产业的指导意见（）[2010]22号》。这表明政府已经意识到体育产业的发展问题。但当前体育高校及其他职业院校培养的体育人才往往具备较好的专业技能，但综合能力，如市场洞察力、实践造作能力稍差。这与体育产业后备人才在实践上需要“体管结合”、“体艺结合”、“体社结合”的状况不相适应。体育产业后备人才在属性上其实属于经济人，而在培养中如若只单纯地划归为教育体系内，无视产业的经济作业和经济属性，对于体育产业的持续发展是具有破坏性的。

（五）体育科技后备人才培养

当前，我国体育领域的科研人才主要聚集在高校，以教授、副教授、讲师、教练和研究生为主。事实上，由于研究生扩招，硕士研究生的科研水平下降明显。博士研究生数量和质量也无明显优势。体育科技领域的后备人才培养问题，是当前需要解决的一大突出问题。从当前我国体育类科研在国际的低引用率可以看出，目前我国的体育科学研究技术还亟待提升。中国要想真正达到体育强国水平，必须依赖于科技，依赖于科技人才。

三、体育强国目标背景下后备人才的培养系统

（一）体育强国背景下人才培养的系统性

体育强国是一个综合的、动态的、相对的概念，其不仅仅包括竞技体育、群众体育、学校体育，还包括体育产业、体育科技、体育文化等。其后备人才培养培养也应该是一个大的系统，决不能孤立地看到某一方面，体育强国未来目标的实现，必须统筹兼顾各个方面的后备人才培养，其内容就包括以上所讲到的竞技体育后备人才、群众体育后备人才培养、学校体育后备人才培养、体育产业后备人才培养、体育科技后备人才培养等。

（二）强国目标下人才培养的共通性

由以上无论是竞技体育后备人才培养模式还是群众体育、学校体育、体育产业、体育科技等后备人才培养形式上看，学校教育对后备人才成长具有不可替代的作用。各省市的运动技术学校和业余体校，在培养竞技体育后备人才方面，加大了对文化课程的学习和考核力度；群众体育的“一个口径两个渠道”人才培养原则，也仅仅扣住了教育系统对其后备人才培养的感化与熏陶作用。

（三）强国目标下人才培养的转化性

既然各后备人才培养目标和方式最终都服务于体育强国目标，重视人才之间的转换性即显得十分重要的。尤其是当前，我们国家竞技体育后备人才培养事态良好，其成功的经验很多可以用于其他人才的培养上。例如：“体教结合”和“教体结合”方式等。

参考文献：

[1]杨春燕.试探体育强国建设[J].体育文化导刊，2011，2（2）：4-5.

[2]周丽萍等.“体育大国”与“体育强国”研究探析[J].北京体育学院学报，2010，1（33）：103-104.

[3]穆鹏等.后奥运时期河南省竞技体育后备人才培养可持续发展的研究[J].武汉体育学院学报，2010，6（1）：8-9.

[4]阳艺武.体育强国背景下我国竞技体育后备人才培养的理论问题思考[J].第三届中国体育博士高峰论坛，武汉：武汉体育学院，2012.

[5]秦立忠等.体育强国背景下我国体育后备人才培养问题初探[J].南京体育学院学报，2012，26（3）：53-54.

竞技体育和群众体育篇6

摘 要 本文主要运用文献资料法对2008年奥运会后在新媒体的报道与宣传下群众体育快速发展的社会现状进行分析研究。新媒体快速发展，其相比传统媒体的优越性显而易见。在国家、政府对我国群众体育发展十分重视并鼓励支持下，新媒体承载了新的历史任务，行使传播、宣传群众体育重要性的职能。新媒体方便、快捷、灵活等优势加快了群众体育的发展。

关键词 群众体育 新媒体

21世纪，随着网络、手机技术等不断更新，科学技术进一步发展与成熟，新媒体应运而生，受到广泛群众的青睐。相对于旧媒体而言，新媒体是一种新的新闻传播形态与媒体形态，具有独创性。新媒体主要包括：数字广播、数字电视、数字报纸、手机短信、移动电视、网络、微博、博客等新兴产品。

随着人们生活水平的提高，追求的不只是简单的物质生活上的满足，更注重身心上的需求，对体育锻炼，娱乐身心的需求被提上日程，关注体育新闻也成为了余暇时间里的必需品。中国是一个面向世界的开放性国家，国际交流是重中之重，不仅是在政治、经济、文化等上面，体育事业的繁荣程度成为衡量国家综合国力、社会发展进步的标准，直接影响着国际的交流与合作。在于社会发展的需要，体育事业便成为了媒体争相报道的重要环节。由于新媒体的优越性，在媒体的报道下，加快了体育事业的发展。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

本文以2008年奥运会后在新媒体的促进下群众体育的发展现状为研究对象。

（二）研究方法

1.文献资料法，本文主要运用文献资料法在知网、书籍、报刊等查阅相关资料文章，储备知识，为完成论文书写提高参考。

2.专家咨询法，咨询学校的相关专家老师，仔细聆听他们对新媒体下群众体育发展的意见和建议，对其进行整理分析。

二、“微博”的优点对群众体育发展的促进

（一）传播速度快，保证了体育新闻的时效性

相比较传统传播手段，在时间空间上，微博的时效性是它们无法比拟的。这在一定程度上满足了生活在竞争激烈且忙碌的受众的需求，及时有效，使体育受众对体育新闻更有信心。通过观看比赛的精彩瞬间，对体育产生更大兴趣；通过观看体育新闻，了解体育资讯，掌握体育知识，竞技比赛的感染力和体育的娱乐性使群众积极参加体育锻炼，促进群众体育的发展。

（二）信息内容丰富，形式多样

为了吸引更多的受众，微博不断创新。集文字、图片、视频、音频等于一身，给予受众视听感受。随时观看到现场的精彩比赛，满足无法到达现场却依然能观看比赛的受众，切身感受到现场紧张激烈的氛围。

（三）受众接收信息不受时间空间的约束，具有灵活性

手机、电脑软件等科学技术的进步，改变了人们接收信息的方式方法。人们不用等在家里、办公室里运用特定的接收器材接收自己感兴趣的信息，只要人们在手机或电脑上下载“微博”软件，即可感受到获取体育信息的便捷性。

三、针对群众体育发展的对策

（一）利用媒体的公信力引导群众积极参加体育锻炼，树立正确的体育价值观

在新媒体传播的优越性下，吸引更多的体育受众关注体育文化，潜移默化的促使公民对体育锻炼的意识形成，形成科学体育的价值观、人生观，才会积极主动的加入到体育锻炼的行列中来。

（二）政府加强对体育设施建设的投入和人才的培养

国家及政府通过自身的宏观调控与指导作用，颁布相关体育法律、法规制度，完善体育教育机制，加强体育指导员培训机构建设，培养体育教育人才。

（三）群众体育与竞技体育和谐发展

体育强国的实现是体育的两个方面，既要竞技体育在国际中取得的优异成绩带来荣誉的同时，也需要群众体育的快速发展来提高国民的整体素质。竞技体育的发展需要群众的支持，群众体育的发展需要竞技体育的引导与推动，二者相辅相成，不容分割。

（四）快速发展经济，促进体育消费

改革开放以来，以经济建设为中心，经济得到快速的恢复与发展，工业化与城市化进程加快，人们的生活水平提高，促进我国人口素质的提高，增强我国的综合实力，国民收入不断增加，为群众体育的发展奠定了物质基础。随着生活水平的提高，人们偏重于身体健康的影响，加大对体育方面的投入，购买体育用品，参加室内及户外的体育运动团体，大大促进了体育消费。

四、结论

我国把“体育大国迈向体育强国”的构想上升为国家战略目标，所以单方面的竞技体育的发展已不能满足人们的需求和国家发展的需要，只有竞技体育与群众体育的协调发展，才是我国体育事业发展的核心。在新媒体形势下，传播信息的手段不断更新，传播内容的多样性，使传播方法更加便利、快捷，人们获取体育信息的渠道更加形式多样，体育信息报道数量的加大，更极大的促进群众体育的发展，人们对体育锻炼的意识也在不断增强。

参考文献：

[1] 夏成前，田雨普.新中国国体育60年发展战略重点的变迁[J].武汉体育学院学报.2010（1）：17-22.

[2] 林少峰.从断裂到协调――中国群众体育与竞技体育政策的演进[J].安徽科技学院学报.2006（1）：59-62.

竞技体育和群众体育篇7

1我国群众体育发展现状 1.1从纵向发展上看我国群众体育的成绩 1.1.1群众体育的法制建设步伐加快,措施更为得力1995年颁布了《中华人民共和国体育法》,从根本上确立了群众体育的发展地位和作用。同年,国务院下发了《全民健身计划纲要》。对2010年前我国全民健身的目标、任务、重点、对策、措施和实施步骤等进行了计划和部署。并辅以“全民健身一二一工程”,予以落实。在此前后,还颁布了《社会体育指导员技术等级制度》,《社会体育指导员职业标准》、《中国成年人体质测定标准》等相关法规,使之相互配套,促进了社会体育的有序发展。 1.1.2经常参加锻炼的体育人口稳步增长 据统计,1996年我国16岁以上的体育人口为15.5%。若将7至15岁的在校学生以及武装力量等人口作为当然体育人口统计,我国体育人口总数占总人数比例为31.4%,高于发展中国家的平均水平。 1.1.3以晨练为代表的社区体育发展迅速,老年体育锻炼热火朝天 社会主义市场经济体制的确立,打破了原有计划经济体制下福利型、统一性的“单位群众体育”模式,取而代之的是以地缘联系为纽带、以业余自愿为前提的社区体育。城镇社区体育最具中国特色的是“晨练”。我国人口的平均寿命大大延长,60岁以上的老年人口超过人口总数的10%,已进入老龄化国家。老年人对健康有怀旧感,对长寿有紧迫感,且闲暇多,参加锻炼比例高。 1.1.4锻炼内容以民族传统项目为主,文体结合消遣娱乐特色明显 我国居民体育锻炼参加人数最多的项目是武术、秧歌舞、健身操、交谊舞等,慢跑、散步、自由运动以及在少许活动中聊天者也为数不少。他们多半采用体现民族健身传统的项目,配以音乐的文艺体育相结合的项目,不需要严格的场地设备的非竞技性项目。 1.1.5参加消费性锻炼的人数明显增多,群众体育产业蓬勃发展 近年来,随着经济条件的改善和余闲时间结构的变化,人们在双休日等闲暇时间内,花钱去体育场馆进行正规项目锻炼的人数比例逐年增多。游泳、网球、健美操、乒乓球、羽毛球、保龄球、台球以及滑雪、溜冰等,已越来越成为体育消费市场的热点。 1.1.6假期远足成为时尚,体育旅游方兴未艾 世纪之交我国实行的“五一”、“十一”等长假制度,激活了假日经济,也带动了旅游市场。经过少几年的磨合,人们的消费取向逐渐成熟,开始由观光,转向休闲,由被动赏景,转向主动参与,体育健身日益成为旅游的一大卖点。攀岩、登山、漂流、游泳、划船、垂钓、射击、滑雪等成为新潮渐受欢迎。 1.1.7农村乡镇,特别是富裕地区的乡镇,群众体育发展迅速 在农村,各地的“农村文化中心”、“文化站”和“青年之家”,都把体育活动作为重要内容,1986年,经国务院批准成立了中国农民体育协会起,到1998年,30个省、自治区、直辖市及70%的地市、50%的县、40%的乡镇都成立了农民体育协会。1990年推出了“亿万农民健身活动”,受到了广大人农民的欢迎。特别是近几年,由于国家经济政策对落后农村的倾斜,农村群众体育发展更加迅速。 1.2从横向比较上看我国群众体育不足 1.2.1体育人口年龄老化现象较严重我国参加体育锻炼的人口逐年增长,但我国体育人口仍处于较低发展层次。从体育人口的结构质量上看,我国体育人口中,老年人高达63.3%,年龄失衡较为突出。 1.2.2体育锻炼的运动负荷较低,健身功效不强 养生是我国居民体育锻炼的基本出发点。他们多半采用太极拳、民族舞、散步、压腿,甚至是弹唱、聊天来健身,因而运动强度小,身体负荷低。而西方国家大众体育锻炼采用的是对抗性强和相对激烈的竞技性项目,其运动负荷较高,强身效果较明显。 1.2.3体育锻炼的场馆设施供应不足,体育锻炼的组织率较低 据统计,我国拥有各类体育场馆61.57万个,平均每10万人拥有50.8个。与西方国家差距很大。我国非但数量少,而且开放率低,全部向居民开放的只有44.1%。我国群众体育锻炼多半在公园等非体育场所练习。 进行有组织、有计划、有指导的体育锻炼是群众体育现代化的重要标志。我国群众体育锻炼多半是单独或结伴而练,即便是集体练习,也是松散管理,来去自由。 1.2.4群众体育与竞技体育、学校体育相互隔裂 群众体育、学校体育和竞技体育,三者相互融合,互为促进,是加快体育运动发展的必然要求。群众体育是学校体育的延续和发展,竞技体育是对学校体育和群众体育的示范和带动,群众体育作为竞技体育的基础,对其又是一种稳定的支持。而目前我国群众体育锻炼,多半在非体育场地,采用非竞技项目;竞技运动员封闭训练,难得与百姓和学生一见;学校体育场馆对居民紧闭大门,生怕打乱了校园的宁静,这种互相封闭、相互割裂的体制与现代社会体育的发展很不相称。 1.2.5群众体育锻炼的指导力量薄弱,健身的科学性不强 加强对群众体育的科学指导,是体育的根本任务之一。我国社会体育指导员约10万人,按人口平均每1.2万多人才有1个指导员,锻炼的科学指导能力较弱。 1.2.6群众体育的技能水平较低,竞赛交流机会少 比赛是体育运动技能发展到一定程度的必然要求,但我国的群众体育竞技性较低,很少有比赛机会,据调查,除了门球、网球和节日长跑等已形成了比赛制度以外,其余绝大部分项目均处于自娱自乐状态。#p#分页标题#e# 1.2.7经济欠发达地区农村群众体育活动落后 我国尚属社会主义的初级阶段,在城镇居民已进入“小康型”和“后小康型”发展阶段时,广大农村还处于“温饱型”或“‘由温饱向小康型”的过渡时期。西部落后地区甚至还没有解决温饱问题。因此,经济欠发达的地区农村体育相当落后。 2新世纪我国群众体育的发展趋势 2.1群众体育休闲化 由于人们的生活水平的提高和生活方式的转变,众多的人将走出家门投身到大自然中,认真领会大自然给他们带来的种种乐趣。未来群众体育必将融入休闲产业。 2.2群众体育的商业化、市场化 “花钱买健康”势在必行,“自我投资,自我受益,早投资,早受益,多投资,多受益”,是21世纪群众性体育发展的趋势。表现为管理体制将由现在的计划管理模式,向依托社会、多方参与同社会市场经济相适应的群众性体育管理体制过渡,运行机制也将由社会福利供给型,向市场消费型转变。 2.3群众体育农村城市化 21世纪,我国的东西部之间、城乡之间的差距会大大缩小,农村的建设也将向城市化方向发展。由于农村环境优越,面积辽阔,人均面积要大于城市,所以,农民群众体育文化生活将会更加丰富多彩。因此,农村体育活动将向城市靠近,农民将和城市人一样享受体育运动带来的乐趣。农村体育活动城市化,是历史发展的必然,也是21世纪初群众性体育活动的又一发展趋势。 2.4群众体育的小型化、家庭化 目前由于我国的群众体育管理体制存在一些弊端,势必产生各级群众组织之间协调性差,群众体育部门与其他部门之间配合不默契等问题。为满足人们对体育运动的需求,以街道、居委会、生活区为中心的小型的体育团体将会产生和完善。他们利用花园、广场、俱乐部、活动室等活动场所,自发地组织起来,有时还会集资购置一些必须的器械,选拔有一定体育活动基础的人,做为他们的带头人,组成一个个小型的活动群体,进行各种各样的体育锻炼。甚至有些家庭也会购置一些健身器材,建设小型的游泳池,组成以家庭为单位的活动团体。小型化的体育活动群体具有相对独立性、灵活性、自我经营性、持续发展性的特点,促进了体育活动的经常化、生活化。 2.5群众体育的多样化 由于受社会、经济、环境意识等多种因素的制约,目前我国群众性体育活动还比较单调,主要以竞技体育为主。随着生活水平的不断提高,生存意识的不断更新,除进行这些活动外,未来社会的体育活动项目将向多样化方向发展。比如:利用自然条件的登山攀崖,旅游探险,游泳滑雪,冲浪潜水;适当增加经费投入的跳伞、热气球、摩托挺、高尔夫球、保龄球、赛车;随着科技的发展,相继产生的各种高科技的健身运动器械,大型的电脑游戏,网上竞技;随时间的推移,人们还会挖掘、发明众多的目前我们还叫不上名字来的体育项日。总之,21世纪,群众性体育活动的内容将是多种多样、丰富多彩的。

竞技体育和群众体育篇8

关键词：中国竞技体育；主要问题；对策

1.中国竞技体育发展中存在的主要问题

1.1竞技体育公平竞争环境面临严峻的挑战

高水平的竞技体育比赛，是竞技体育的窗口，它具是竞技体育运动的重要组成部分，也是竞技体育运动的魅力所在，竞技体育通过竞赛向人们展示体育运动的高雅优美，转达更高、更快、更强的体育精神，表达团结协作、顽强拼搏的竞争精神，特别是世界高水平的运动会还能为国争光、增强民族凝聚力、振奋民族精神。但是随着竞技体育比赛的广泛开展，社会的参与度不断的提高，急功近利、唯利是图、锦标主义等常常影响到竞技体育比赛的赛场内外。例如虚假年龄、假球、黑哨、兴奋剂、裁判贿赂、、竞技场上的斗殴等丑恶现象时有发生，扭曲了竞技体育的社会价值，降低了竞技体育的社会效益，给我国竞技体育的发展带来了巨大的不利影响。由于长期以来，我国竞技体育发展在系统内运行，使得我国竞技体育竞赛环境的法制建设相对滞后，特别是对诸如、贿赂裁判等丑恶现象难以取证和得到有效的防止，导致净化竞赛环境的困难，因此，“加强竞技体育竞赛环境的法制建设已迫在眉睫，既有利于净化竞赛环境、保障竞技体育的良性发展，又有利于提升竞技体育的社会价值，发挥竞技体育的社会效益”[1]。

1.2高水平运动项目的职业化发展与原有竞技体育举国体制的冲突

中国职业体育是政府推导型的职业体育。职业体育是一种高度专业化、商业化了的高水平竞技体育，其核心是职业体育赛事的运作和推广。职业体育赛事是以体育运动为基本手段，高度专业化、商业化和市场化了的竞技比赛活动。它也是职业体育向社会提供的最为重要的体育服务（产品）和“经营品种”。可见，职业体育具有市场性、商业化的本质特质，以实现职业体育联盟利益最大化为目标，这些与原有举国体制的计划性特质，以及公益目标形成了冲突。从实践上看，这种冲突表现为：我国职业体育俱乐部多种性质并存、俱乐部产权模糊、职业体育产品二重性、职业体育联赛受制于“金牌战略”等。这就要求我们在坚持举国体制的同时，创新机制，促进不同利益目标趋向职业体育的健康发展。

2.中国竞技体育发展的对策

2.1挖掘竞技体育的社会文化价值，充分发挥竞技体育运动的社会效益

竞技体育运动是人类社会历史实践过程中所创造的物质和精神财富，可见，竞技体育本身就是文化，它是由竞技体育物质文化（比赛器材、场地、规则等）与精神文化（体育精神、体育道德、体育价值等）构成。现代竞技体育运动项目大多起源于西方，因此现代竞技体育不可避免地打上西方文化的深深烙印。中西方文化的差异主要在于软文化（精神文化）的差异，因此，现代竞技体育运动作为一种文化，在中国传播开展，也一定会受到中国传统文化的影响，与中国文化相互交流、融合，形成中国式竞技体育的软文化，正是这种中国特色的竞技体育软文化构成了我国竞技体育的社会文化价值。

竞技体育能产生超越体育本身的巨大精神力量和社会影响力[2]。一方面，竞技体育软文化所表现出来的思想理念、道德水平、精神力量能作用于竞技体育本身，提高竞技体育综合竞争力，如更快、更高、更强的体育精神能激励运动员、教练员不断挑战人类极限；另一方面，竞技体育软文化将对社会文化产生深远的影响，如以爱国主义为核心的中华体育精神是中国体育健儿为中国社会发展贡献出的一份宝贵的精神财富，能激励着人们为国争光，顽强拼搏。竞技体育的社会文化价值，如体育精神等，可以通过运动员明星得以展示，通过运动项目、体育团队品牌来塑造，让人们认同和接受。同时，应加强竞技体育与媒体的合作，通过广泛的宣传，充分发挥竞技体育的社会效益。

2.2坚持改革开放，实现中国竞技体育与社会经济的协调发展

竞技体育是“一种重要的社会现象，它是随着社会生产力的发展和社会进步不断发展。同时，竞技体育演进于社会经济、政治、文化之中，相互作用，相互影响，共同发展”[3]。竞技体育与社会经济的协调发展，是竞技体育持续健康发展的前提，竞技体育源于社会，其必须根植于社会才能获得发展的动力和生存的空间。我国竞技体育的发展已纳入国家和地方的经济和社会发展规划，这将从根本上保障竞技体育与社会经济的协调发展。北京奥运会的巨大成功，充分展现了竞技体育运动的魅力。奥运会后，体育强国战略目标的提出，是新的历史时期党中央对发展我国体育事业的更高要求。打造竞技体育强国的核心是实现社会主义市场经济体制下，竞技体育与社会经济的协调和可持续发展。

2.3以竞技体育促进群众体育，增强人民体质、提高全民族身体素质和生活质量，实现竞技体育与群众体育的共同发展

要实现从体育大国向体育强国迈进，就必须以人为本，注重群众体育事业的发展。要认真研究新的历史条件下体育在人民生活和社会生活中的新特点、新定位，根据社会环境新变化，着眼于人民群众对生活质量的新追求，为人民群众提供更多更好的体育公共服务，让更多的人享受社会进步和体育发展的成果。中国体育应坚持以增强体质、提高全民族身体素质和生活质量为目标，但现阶段与实现目标所需的体育资源严重不足，后奥运时代，在2008年奥运会取得辉煌成就的基础上，应踏踏实实地加大群众体育发展的投入，提高体育服务质量和全民健身的科学指导，满足人们休闲娱乐和多样化的体育需求，努力提高群众体育发展水平，以竞技体育促进群众体育的发展，实现竞技体育和群众体育协调发展。

2.4完善竞技体育举国体制，加快中国特色的协会制实体化进程

中国特色的协会制实体化就是使协会逐步成为自主决策、自主管理、自我约束、自负盈亏的社团法人。各级体育行政管理部门应全权责清晰，将工作重心转移到体育的政策和规划制定，做出合理的制度安排上来，通过法律规定对各协会进行管理，行使建议权、指导权、监督权和审计权。尽管我国目前的体育单项协会还没有完全成为责、权、利相统一的独立核算的纯社团性的实体单位，作为过渡形式存在的项目管理中心集政府、事业、社团管理职能于一身，但协会的实体化是建立社会主义市场经济体制和我国体育事业改革发展的必然要求，是真正实现自我管理、自我发展、自我约束的单项体育协会管理体制的必然趋势。要是想协会真正的实体化就必须逐步下放对竞技项目管理的权力，实现政事分开，突出行业协会的作用和职责，努力加强行业协会的自身建设。

3.结束语

中国竞技体育发展中存在的主要问题：竞技体育公平竞争环境面临严峻的挑战和高水平运动项目的职业化发展与原有竞技体育举国体制的冲突。中国竞技体育发展的对策是挖掘竞技体育的社会文化价值，充分发挥竞技体育运动的社会效益；坚持改革开放，实现中国竞技体育与社会经济的协调发展；以竞技体育促进群众体育，增强人民体质、提高全民族身体素质和生活质量，实现竞技体育与群众体育的共同发展；完善竞技体育举国体制，加快中国特色的协会制实体化进程。

参考文献：

[1]体育大国向体育强国迈进的理论与实践研究课题组.体育强国战略研究[M].人民体育出版社，2010，10.

[2]田美久.“竞技体育强国”论析[J].北京体育大学学报，2008，（31）：11.