列宁的故事范文

列宁的故事篇1

The story of Lenin's childhood tells that when Lenin was eight years old, he accidentally smashed a beautiful vase at his aunt's house. At that time, only his mother knew that he did it. Afterwards, his mother told him that it would be a good boy to do wrong and admit his mistake. So Lenin wrote a letter to his aunt to admit his mistake. After she read it, she praised him as a good boy.

从这则列宁打碎花瓶的故事里，我明白了，做人要诚实，诚信，做错事情要主动承认错误。

From this story of Lenin breaking the vase, I have learned that we should be honest and honest in our life, and admit our mistakes when we do something wrong.

我有一个很要好的朋友，我们经常在一块玩，他是一个活泼，好动，爱搞恶作剧的同学，很多同学喜欢跟他在一块玩。

I have a very close friend. We often play together. He is a lively, active and mischievous student. Many students like to play with him.

有一天，她们中午去小天鹅托管班的同学突然想起去托管班的顶楼（29层）看看风景，我的这个好朋友胆子最大，就吩咐一个同学去报告托管班的老师说她们几个同学中午给学校留堂了，晚些再去小天鹅吃饭。然后，她就带领几个同学从另一个电梯上了顶层看风景，玩耍……

One day, when they went to the Little Swan trusteeship class at noon, their classmates suddenly thought of going to the top floor (29th floor) of the trusteeship class to have a look at the scenery. My good friend was the most courageous, so he asked a classmate to report to the teacher of the trusteeship class that some of their classmates had left a room for the school at noon and would go to Little Swan for dinner later. Then, she led several students from another elevator to the top floor to see the scenery and play

下午上学的时候，在路上我们相遇在一起，她对我说：“今天中午好好玩，老师带我们上天台玩，一个中午没睡觉。”

In the afternoon, we met on the way to school. She said to me, "have a good time at noon today. The teacher took us to the heaven platform to play. We didn't sleep at noon."

我当时纳闷了，说：“怎么，老师带你们去玩，还不用睡觉，有这么好的事 ”

I was puzzled and said, "why, the teacher took you to play and didn't need to sleep. There's such a good thing."

她很肯定地说；“嗯！真开心！”

She said with certainty, "Well! How happy! "

放学后，家长围成一堆，我问：“怎么回事 ”，只听家长们议论纷纷地说，我那个好朋友，下午带一帮女同学上天台玩，一个中午都没去小天鹅，老师急得不得了，到处打电话寻找她们……

After school, the parents gathered in a pile. I asked, "what's the matter?" I only heard the parents talking about it. My good friend took a group of schoolgirls to the rooftop in the afternoon to play. He didn't go to the little swan at noon. The teacher was so anxious that he called everywhere to find them

我说：“她说是老师带她们上去玩的。”家长们说：“那是骗你的。”

I said, "she said the teacher took them to play." The parents said, "that's a lie."

我这才恍然大悟，觉得这种行为很不诚实。骗老师，骗家长，骗同学，不是一个好孩子的行为。

I suddenly realized that this kind of behavior is very dishonest. It's not a good behavior to cheat teachers, parents and classmates.

事后，我的好朋友也知道了自己犯了很严重的事，向老师和同学主动承认错误，道了歉。

After the event, my good friend also knew that he had made a very serious thing and apologized to the teacher and classmates.

从这件事，知道了我们从小要做到不说谎话，做个讲诚实，诚信的小学生。

列宁的故事篇2

1、这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。

2、通过语言和行动来揭示人物的内心世界，展现事件的发展进程，是本篇课文在表达上的主要特点。男孩的语言和行为已经告诉列宁，灰雀的消失与他有关；如何使孩子认识到将灰雀捉走是错误的从而自愿将小鸟放回来，需要循循善诱。列宁没有问孩子是否将灰雀捉走，也未进行任何说教，而是借助一句“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了” 的感叹，使孩子内心受到震动，从而认识和改正自己的错误。在整个事件中，处处可以发现列宁善于观察对方的言语、行动，既不伤害对方的自尊心，又能使对方认识到错误的巧妙的教育方法，同时，也可以体会到列宁对儿童人格的尊重和爱护。

（来源：文章屋网 ）

列宁的故事篇3

文章主要写列宁登山看日出，毅然从危险的小路通过，表现了列宁临危不惧、自觉锻炼革命意志的高贵品质。其写作特点有三，现简析如下：

一、交待故事背景，是为了暗中点示列宁锻炼自己意志的崇高目的。“俄国十月革命前，列宁为了躲避沙皇警察的搜捕，隐居在一个叫普罗宁的小地方。”这一交待除为整个故事的展开作铺垫外，更重要的是为列宁在登山中通过小路锻炼自己意志与当时列宁所处的危险环境联系起来，暗中点示列宁这样做的目的——为了革命事业的胜利，“一个革命者不应该让害怕征服自己”，而应当努力锻炼、征服害怕。

二、描写小路之险，是为了烘托列宁锻炼自己意志的非凡勇气。1．通过语言描写表现“小路”的“危险”。第一次越过“小路”之前，巴果茨基两次回话时吞吞吐吐“有是有，就是……”、“走过几次……”。后来，又对“小路”直接点染：“您看看，是怎么样的？您是不能从这儿过的。”强调：近路是有，可这条路太危险了！

2．通过行动描写表现“小路”的“危险”。

“说着，巴果茨基就朝危险的小路走去。只见他的脊背紧紧地·贴·着陡峭的悬崖，把头·扭向一旁，不去看深渊，沿着狭窄的小路，用·碎小步子·慢·慢地·移·动着”。从“脊背紧紧地贴着陡峭的悬崖”可以想象出这条小路是多么狭窄！由“把头扭向一旁不去看”，可以想象面临的渊谷多么令人心惊胆颤！由“用碎小步子慢慢地”横移，可以想象出前进的艰难！这样描写就进一步突出了“小路”的“危险”。

3．通过细节描写表现“小路”的“危险”。如“巴果茨基越过最难走的地方，他轻轻地舒了一口气，回过头来看了一下，这一看，吓得他险些掉进深渊里。因为，正沿着那条小路移动的列宁突然停住了，他知道列宁感到头昏目眩了。

‘往回走！’巴果茨基大声喊道。”

作者通过语言、行动、细节描写，多角度渲染“靠近深渊的小路”令人望而生畏的情景，是为了从侧面烘托列宁自觉锻炼自己意志的非凡勇气。

三、叙述通过时的情景，是为了展现列宁锻炼自己意志的惊人胆量。登山时——“沿着那条小路移动的列宁突然停住了”，“可是列宁只站了几秒钟，就又向前移动着步子。只见他不慌不忙地，小心地，一步一步地接近了终点”。

列宁的故事篇4

宁浩是我国杰出的青年导演，他的作品通常能够口碑票房双丰收。而由他所执导电影《无人区》自开拍便受到外界广泛的关注，然而由于一定的原因影片迟迟未能上映，在期待多年后，《无人区》终于能够“重见天日”，又引发了一阵观影热潮。这部电影吸取了美国公路电影与西部电影的特征，集合了犯罪、悬疑等元素，是一部非常优秀的类型片。而电影中也有许多情节与镜头触动了我国电影尺度底线，比如对人民币进行焚烧，讽刺公安机关的办事效率以及展现法律机关的黑暗面，这都是其被有关部门所诟病的重要原因。然而几经波折，《无人区》最终在导演修改过后上映，展现出导演的电影追求，也让观众感受到中国电影的新兴力量。这部影片给观众讲述了一个荒诞的故事，其中所蕴含的黑色幽默既对现实进行了讽刺，又将现实艺术化，是艺术与商业的完美结合。下文便着重对《无人区》的荒诞元素进行探讨，并解读导演的艺术探寻之路。

二、《无人区》中的荒诞叙事

电影的开场是一组看似毫无意义的空镜头，在主人公潘肖的旁白中展开，而旁白讲述的故事又具有黑色幽默的特征，这就奠定了《无人区》这部电影荒诞的基调。旁白说故事应当由两只鸟讲起，这种幽默式的开场就勾起了观众的好奇心，但是由此也带出了影片保护珍稀野生动物的思想主题。主人公潘肖是一位律师，他远赴西北帮人打官司并不是为了正义，而是为了金钱帮鹰贩子杀人犯逃脱法律的制裁，随后的故事发展在律师费用的问题上，潘肖与鹰贩子产生分歧，从这里我们可以看出，电影的发展是由金钱推动的。之后的故事中出场的人物随着时间线的推移，人物关系的发展都趋于一种荒诞的形式而发展，潘肖与司机兄弟的两次相遇，与黄渤饰演的杀手相遇都是在一种突发的状况中进行的，这从现实的角度来看是极为荒诞的，原本并不相关的诸多人物，在一条公路上他们的命运交织在一起，形成了错综复杂的故事。然而观众在观看之时，又能够从这些看似荒诞的情节中，找到诸多来自现实生活的细节，比如大货车司机兄弟表现出的恶民的劣根性，被贩卖到无人区寻求生路的舞女，尽管这些都是阴暗面的事物，但是现在仔细看来这都是经过艺术处理的生活细节。在电影中，导演也曾借律师潘肖之口，讲述了一个极为荒诞的两只猴子的故事，当观众初次接触这个故事的时候，观众并不会被其打动，也不会理解其中寓意。但是随着电影的发展，我们看到在荒无人烟的“无人区”中，各方恶势力的交织之下，寻求生存之路的舞女与律师潘肖俨然便成为故事中那被野兽包围的猴子。这也是电影极为荒诞的一种比喻，人到底因何为人，与动物有何分别，相信观看过影片的观众都会感受到无人区中那些野蛮人的兽性，而律师潘肖所做的，便是在这兽性横流之地，保持自己仍旧剩余的人性，也正是他这种人性的保留，为舞女点亮了生存的路，让“无人区”中为数不多的“人”逃离了出去。

三、《无人区》中传达的思想

在宁浩的作品中，他更愿意以一个人性的角度去讲述一个小人物的故事，电影《无人区》也是如此，在国内大多数导演都追求大制作、大投资的拍摄风气时，宁浩却选择保持自己独有的特点，为观众讲述完整的故事，最终也得到了观众的肯定。而宁浩的作品中，他对电影独特的表达方式，与对情节独特的展现方式，也体现出他“鬼才”的特点，下文便从其对人物的构建与对现实的隐喻两个方面，探讨《无人区》这部电影中所传达的思想观点。

（一）人物形象的构建

宁浩在电影故事的讲述方面，更多地会选择小人物进行讲述，《无人区》这部电影中选择的也是一个没有身份和地位的小律师潘肖作为主角，他在无人区的一系列遭遇让他的命运与鹰贩子、杀手、无赖的村民、被贩卖来的舞女交织在一起，在这样一个荒无人烟的地方，这些人的人性的保留似乎都成为一种奢望，在这种情况之下，唯一能够交流的只有金钱。这些人物形象的构建其实还是很立体的，从他们的所作所为中，我们可以看到很多细节都是在现实生活中似曾相识的，来自于现实却又高于现实。电影用了一个“猴子与野兽”的寓言，来比喻潘肖和舞女的生存环境，毫无疑问的，鹰贩子集团与杀手这些人物形象都是“野兽”，而潘肖与舞女则是相互依存的“猴子”，那些颇为无赖的村民其实并不是猴子和野兽中的一员，然而随着故事的发展，他们之中有的将残存的人性发扬出来，有的则在寻找金钱的道路上自取灭亡。纵观《无人区》全片，导演对律师潘肖的塑造是最为全面的，潘肖作为一个为了金钱而远赴西北帮助罪犯逃脱法律制裁的黑心律师，在影片一开场便展现给观众。然而随着故事的发展，潘肖已然放弃了对金钱的渴求，只求能够回归城市，逃离这个危险之地。潘肖人性的转变，便是导演在角色塑造方面的艺术探寻，宁浩更希望通过这一角色的塑造，向观众展现一种人性本善还是人性本恶的终极话题。显然，宁浩的答案是肯定的，潘肖在逃亡的过程中，终于意识到自己的责任和承担，他放弃逃亡，选择勇敢面对恶势力并与之抗衡，最终为了帮助舞女逃跑，而失去自己的性命。潘肖人性的转变便是电影艺术中人性的升华，人终究与动物是不一样的，尽管人在“野兽”中生存，但是人和“猴子”不同，在这种极端的环境中，人性中的善最终会战胜野兽的恶，这种人性的展现，也是一种值得欣赏的艺术真实。

（二）现实生活的隐喻

不管是电影还是现实，不论是人类，还是动物，求生意识是一种本能。小律师潘肖与舞女关系的变化，便是由这种求生的本能引起的。最初相遇的两个人属于不同的群体，两个人的思维方式截然不同，后来在公路之上两个人出现了信任危机，险些分道扬镳，到最后两个人为了共同的目标相互救赎，这也正是对现代社会人与人关系的一种隐喻。潘肖从最初的目的仅仅是逃出无人区，在发生一系列事情之后，他也努力想要摆脱自己的责任，在这个过程中他内心经受了痛苦的煎熬，直到最后他放弃逃跑的念头，留下来勇敢地与邪恶势力抗争，拯救舞女，这种人类意识戏剧化转变是导演对现实的升华体现。在这之中，导演想给观众讲述的，是那种隐藏在电影银幕之后的现实，这一系列事件最初的起因便是金钱，在金钱至上的社会之中，法律俨然成为被利用的桥梁，也是对社会最黑暗的“人吃人”现象的另类展示。这种对生活的隐喻给人的感受是极为震撼的，导演使用这种黑暗的手法将其展现出来，虽然过于夸张，但是电影中所隐喻的问题却真实地发生在人类现代文明之中，值得我们每个人思考。除此之外，《无人区》这部电影所展现的是具有西部风貌的地区，但是这并不代表这是中国西部新疆等地区发生的故事，电影中的西部是为艺术而构建的一个空间，这个空间不同于我们生活中的任何一个地点，但是其讲述的人性的故事却可能存在于现实中的任何一处。“无人区”是一个极端的地带，这里不存在文明，没有法律，没有道德，这里是人类最本质的人性。在这样的大环境之下，善良与邪恶成为一种相互映衬的存在。在这个扭曲且荒诞的环境中，每个人都会被其所影响，每个人都在为了自身利益而进行选择。主人公潘肖在其中的遭遇也是其发现自我的一个过程，这对现实中的隐喻也是显而易见的。我们每个人其实都在思考自身的善良与邪恶，我们所经历的便是一个发现自我的过程，尽管我们没有无人区中那种极端的环境衬托，但是现实的生活往往比电影中展现得更残酷，如何发掘一个人的内心才是我们更应当思考的问题。

四、《无人区》的艺术探寻

（一）宁浩的艺术创作

熟悉宁浩的观众们，通常都会被宁浩导演讲故事的功力所折服，从他的处女作《香火》开始，宁浩似乎便形成了一种为观众讲述一个完整的故事的风格，在他的故事中他不会故弄玄虚，故事的发展看似荒诞，却又极为合理，充分地发挥出意料之外情理之中的特点。从他第一部大规模上映的影片《疯狂的石头》开始，《疯狂的赛车》《黄金大劫案》，再到后来的《无人区》，和最近的《心花路放》，我们都可以看到宁浩在讲述故事上所做出的努力。而除却《黄金大劫案》外，其余的诸多作品皆对我们现实的生活进行了讽刺与隐喻，并且最终表达出一个赞扬人性美好的主题。在“疯狂”系列电影中，宁浩采用多线叙事的特征抓住了观众的注意力，这是其才华展现的特点，而到了之后的《黄金大劫案》中，过去那种具有特征的叙事风格不见，而是采用平铺直叙的方式，为观众展现了一个人物的成长。尽管《黄金大劫案》是一部被观众诟病最多的宁浩电影，但是其存在对宁浩的创作是有一定意义的。《无人区》的延期上映导致了宁浩在创作的过程中，更愿意采取献媚的形式，《黄金大劫案》中的妥协只是为《无人区》铺路的曲线做法。直到《无人区》的上映，我们看到的并不是面目全非的宁浩，而是一个纯粹地思考人性的宁浩，我们也看到了在我国电影审查制度之下，依旧会有优秀的类型片出世。而最近的《心花路放》虽然是一部纯粹的商业片，但是依旧显示出宁浩对于中国电影发展之路提出的自我看法，为中国开辟出一种属于我国本土风格的公路片，而电影中两条不同时空的故事线索，也值得后来者思考。

（二）《无人区》存在的意义

不同于以往的作品，《无人区》这部电影不再是一部喜剧作品，宁浩的这部作品是他全新的尝试，不同于以往的“疯狂”系列，它是宁浩电影之路的一种全新的可能，也为中国电影发展指明了一条具有全新气息的道路。通常，宁浩的电影虽然会与观众探讨人性善恶这一主题，但是都是在一种欢笑的喜剧氛围中进行的。而这部《无人区》则更为直接地向观众探讨人性的话题，它相比以往宁浩的作品，显得更为严肃。宁浩采用了一种极为倔强的方式向观众与有关部门展现了自己的艺术追求，这种艺术形式将华语类型片的深刻程度提升到了另一个高度。许多内地电影人也曾试图去用严肃的手法讲述这种有关人性的故事，然而很少有人会将这种思想如此直观地展现给观众。电影中对于暴力的刻画也是入木三分，当观众看到此类镜头时，这种人性的震撼是无以言表的，《无人区》的存在显然是为时下中国电影提出了一个新的标杆。而宁浩在创作这部电影之时，我们也可以看到其借鉴了许多知名影片的元素，诸如科恩兄弟的《老无所依》，爱德华?蒙克的《呐喊》，在《无人区》中我们都能看到这些电影的影子。然而，宁浩却将此类元素融合国人的价值观，展现在银幕上，形成了更适合国人观看的影片风格，这是值得电影创作者学习的。而《无人区》存在的意义，相比它所借鉴的诸多电影而言，有过之而无不及，就当前国产电影的创作而言，《无人区》显然开辟了一种新的电影道路。

五、结语

列宁的故事篇5

列宁小时候是一个非常具有同情心的人，他把自己的一条裤子送给班里非常贫穷的同学穿。妈妈知道这件事后对他的善良夸赞不已。还有一次列宁为了保护弱小的同学不受大同学欺负，自己遭到了毒打，邻居知道后都表扬列宁的正直与勇敢，鼓励他不要怕。同学们我们看到这里是不是觉得都应该向小列宁学习，学习他那种善良、勇敢、正直，只有这样我们才会更高尚，如果每个人都具备了这种品德，社会才会更美好。

小列宁虽然是个好孩子，但是他也撒过谎。有一次，他到姨妈家去做客，和表哥们一起玩耍做游戏，小列宁一不小心把桌上的一个玻璃杯打碎了，姨妈问他们是谁打碎的，小列宁和表哥们都异口同声地说：“不是我。”姨妈对大家说：“我们应该做一个诚实的人，不能撒谎。”小列宁惭愧地低下了头。过了几天，小列宁主动向姨妈承认了错误，并且保证以后再也不撒谎了。同学们我们通过这个小故事知道了一个道理：人要诚实，不能撒谎。毛主席说过：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我也要说一句：“诚实使人上进，撒谎使人堕落。”

如果我们每个人都从小事做起，讲文明、懂道德，世界会更进步、更美好。我们大家一起努力吧！

苏州市吴中区宝带实小二年级:朱酉牧

列宁的故事篇6

列夫・托尔斯泰（1828～1910年），十九世纪俄国最伟大的作家。他出生于贵族家庭，1840年入喀山大学，受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响。1847年退学回故乡在自己的领地上作改革农奴制的尝试。1851～1854年在高加索军队中服役并开始写作。1855年11月到彼得堡进入文学界。其成名作：自传体小说《童年》（1855年）、《少年》（1857年）。1863～1869年，托尔斯泰创作了长篇历史小说《战争与和平》，这是其创作历程中的第一个里程碑。1873～1877年，他经12次修改，完成了其第二部里程碑式的巨著《安娜・卡列尼娜》，小说艺术已达炉火纯青。1889～1899年创作的长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面、最深刻、最有力的一部著作，成为世界文学中不朽的名著之一。

二、阅读指导

在《安娜・卡列尼娜》这部小说中，托尔斯泰以惊人的洞察力和鲜明的艺术形象，精确而深刻地揭示了农奴制改革时期错综复杂的社会矛盾和急剧变化的历史特点。该篇小说的情节由两条平行而紧密联系着的线索构成：一条是安娜――卡列宁――渥伦斯基的爱情、婚姻和家庭故事；另一条是列文――吉提的生活和精神探索经历。通过第一条线索，作者极为深刻地揭露了以政府部长卡列宁为首的由上层贵族和大资产阶级组成的上流社会的罪恶。正是这个上流社会的虚伪、冷酷和腐败，造成了追求资产阶级个性解放和爱情自由的女主人公安娜最后卧轨自杀的悲剧。另―条线索，作者通过列文的形象表达了自己复杂的自相矛盾的社会道德观。列文这个力图保持宗法制经济的庄园贵族，在资本主义势力侵袭下的俄国现实面前惶恐不安，于是，他―边进行道德上的“自我修养”，一边积极从事经济改革，试图找出一条使地主和农民“共同富裕”的道路。这种阶级调和主义改革的失败使他感到悲观失望，甚至到了“濒于自杀”的境地，最后作者让他归依宗教，在一个古老宗法制农民身上领悟到人生的意义：“为上帝、为灵魂活着。”

三、故事梗概

安娜・卡列尼娜从彼得堡乘车到莫斯科去为哥哥奥布朗斯基公爵和嫂子多丽调解矛盾，在车站认识了青年军官渥伦斯基。渥伦斯基毕业于贵族军官学校，后涉足于莫斯科社交界，得到了多丽的妹妹吉提的垂青，但他只与她调情，并无意与她结婚。而深爱着吉提的康斯坦丁・列文也从乡下来到莫斯科，他打算向吉提求婚，但早已倾心于渥伦斯基的吉提却拒绝了他的求婚。

在渥伦斯基看到安娜的一刹那，他被安娜所俘虏，向安娜大献殷勤。吉提边精心打扮边想象着渥伦斯基要正式向她求婚。在吉提眼里，安娜・卡列尼娜是那样的出众。吉提发现渥伦斯基和安娜异常的亲热，这使她感到很苦闷。安娜不愿看到吉提痛苦，劝慰了兄嫂一番，便回彼得堡去了。随后，渥伦斯基也来到彼得堡，开始对安娜进行热烈的追求。起初，安娜还一直压抑着自己的情感，不久，渥伦斯基的热情便唤醒了安娜沉睡已久的爱情。

安娜的丈夫亚历山大・卡列宁其貌不扬，在官场中却是个地位显赫的人物，但他根本不懂什么是倾心相爱的情感。有一天，安娜与丈夫卡列宁一起去看一场盛大的赛马会。比赛中渥伦斯基从马上摔了下来，安娜情不自禁地大声惊叫。卡列宁认为安娜的行为有失检点，迫使她提前退场，安娜已无法忍受丈夫的虚伪与自私。在与安娜的婚姻问题上，卡列宁考虑过决斗，但又怕死；考虑过离婚又怕有损名誉；考虑再三，最后他决定与安娜维持表面的夫妻关系。

安娜已怀了渥伦斯基的孩子，分娩时她由于产褥热而感染了重病，只得拍电报给到边远省份去调查的卡列宁。卡列宁匆匆赶回，但心里希望妻子早点死掉。安娜在昏迷中呼唤卡列宁的名字，请求他与渥伦斯基和好，卡列宁深受感动，原谅了她和渥伦斯基。由于卡列宁令人吃惊的宽厚，渥伦斯基感到自己是那么的卑劣、渺小，竟举起手枪自杀，但没有死成。死而复生的安娜和渥伦斯基的爱情更加炽热，渥伦斯基带着安娜离开了彼得堡，到国外旅行去了。在奥勃朗斯基家的宴会上，列文与吉提彼此消除了隔阂，互相爱慕。不久他们结婚了。婚后他们回到列文的农庄，吉提亲自掌管家务，列文撰写农业改革的论文，他们生活得很幸福美满。

渥伦斯基和安娜旅行了三个月，返回彼得堡后却遭到冷遇，旧日的亲戚朋友拒绝与安娜往来，使她感到屈辱和痛苦。渥伦斯基被重新踏入社交界的欲望和舆论的压力所压倒，与安娜分居并尽量避免与她单独见面，这使安娜感到很难过。之后，渥伦斯基对安娜越来越冷淡，经常把安娜一个人扔在家里。最后，渥伦斯基愤然离去，安娜准备自己坐火车去找他。她跑到车站，在候车室里接到了渥伦斯基的来信，说他十点钟才能回来。她决心“不让你折磨我了”，倒在了疾驰而过的车轮下。

列宁的故事篇7

事故多发车宁波比重大

“据统计，目前仅全国境内的五十铃CXZ51K/L/Q、CXZ81K/Q车共有7320辆左右，这包括在用的和已经办完检验检疫手续而尚未办理行车牌证的。”宁波检验检疫部门一负责人介绍说，据国家质检总局下发的通知情况，浙江、重庆、黑龙江和北京等地已相继发生一系列道路安全事故。而在这7000多辆的五十铃中，宁波地区就有200多辆，占了近3%，但其中到底有多少五十铃存在某些安全质量问题，现在谁也不知道，只有车主来及时地进行检查维修，才能发现问题，消除隐患。宁波永明混凝土有限公司总经理陈光明告诉记者，他的企业陆续向上海五十铃公司购买了23辆车。“以前确实不知道，以为是正常的，现在才知道确实是车辆存在了问题。”据陈光明介绍，自己公司购买的五十铃主要用于工程用途，但从购买之日起到现在，在实际使用过程中确实发现了这些五十铃比较“娇贵”，小事故也发生了好几起。陈表示，自己选购五十铃主要是看中了其相关配件比较便宜，加上又是国际知名品牌的车型，所以购买的量也比较大。据悉，截至昨天，陈光明购买的23辆五十铃中已有11辆完成了维修及技术升级，其余12辆还在进一步维修。

设计存在缺陷

据介绍，2004年国家质检总局针对日产五十铃C系列(CXZ51K/L/Q、CXZ81K/Q)底盘车存在的制动效能水平低、储气罐储能不足、制动反应缓慢等安全质量问题发出了警示通报，并要求五十铃汽车公司尽快实施改进措施消除隐患。五十铃公司针对不同型号问题车辆将作免费改造，主要进行以下改进措施：一是增大了空气罐的容量；二是脚制动与排气制动的连动；三是改进LSPV(感载比例阀)的缓冲杆；四是实施维修保养方法及驾驶方法的培训。“从国家质检总局调查检测验证的情况看，五十铃C系列的这两款车确实是因为生产厂家设计缺陷所造成的，眼下五十铃就CXZ51K/L/Q、CXZ81K/Q两款车又新增了两项措施，就是答应变更前轴制动气室尺寸，变更制动蹄衬片材质。目前，日本五十铃的态度是合作的，对宁波地区的改造工作是重视的，他们正在积极配合检验检疫部门进行隐患车辆改造。”宁波检验检疫局一负责人这样告诉记者。

五十铃从未提及“召回”

自去年10月1日起，我国已开始实行《缺陷汽车产品召回管理规定》。然而记者在采访过程中却发现，对这款因设计缺陷而普遍存在安全隐患的五十铃车，无论是企业、还是国家有关管理部门，对此均称是对隐患进行“整改”，而未涉及召回内容。这究竟是为何？根据规定，汽车召回是指由缺陷汽车产品制造商进行的消除其产品可能引起人身伤害、财产损失的缺陷的过程，包括制造商以有效方式通知销售商、修理商、车主等有关方面关于缺陷的具体情况及消除缺陷的方法等事项，并由制造商组织销售商、修理商等通过修理、更换、收回等具体措施有效消除其汽车产品缺陷的过程。作为汽车厂家必须及时向国家有关部门报告该产品存在的问题、造成问题的原因、改善措施等，提出召回申请，经批准后对在用车辆进行改造，以消除事故隐患。厂家还有义务让用户及时了解有关情况。“就目前五十铃公司进行的整改行为而言，已经和召回制度所规定的内容没有多大区别了，在宁波设点对隐患车辆进行维修、对隐患部件进行升级等等。只是截至目前，五十铃公司方面从未提及‘召回’二字。”宁波检验检疫部门一负责人这样告诉记者。

钻的是制度漏洞

一位不愿意透露姓名的法律界人士表示：“现在我国实行的召回制度，只适用于M1类车(驾驶员座位在内，座位数不超过9座的载客车辆)。如果厂家不进行维修，弥补缺陷，消费者只有通过法律途径来寻求帮助，但这对于处于弱势的消费者来说，显然是不利的。除M1类车外，其他车主不可避免地将承担制度漏洞所带来的风险。”对此，被实施过召回的宁波某专营公司一位市场部经理表示：“五十铃的那几款车型，进口中国市场的量较大。如果中国的召回制度里不包括商用车，他们不提召回也没什么不对。这可能还是考虑到了影响问题，毕竟一说到召回，至少在心理上消费者对这个产品的质量会打上很大的问号。这势必影响到今后的形象。其实他们还是钻了我们国家有关法律的空子。”

消费者会有不利

列宁的故事篇8

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家中午好！红领巾广播又和大家见面了！本周是这学期的第 17 周，我是来自五六中队的王艺书。这次红领巾广播站的主题是《语言美，行为美，春风化雨润心田》，这次播音为大家安排了《故事小乐园》、《知识百宝箱》和《美文欣赏》这三个栏目。

1.王：今天的《故事小乐园》带给大家的故事是《列宁的故事》。

郭：有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正好碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去他让路。列宁阻止她说：“不用退回去，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。

2.王：下面进入《知识百宝箱》栏目。

仵：郭语萱，你从刚才的故事中学到了文明知识了吗？

郭：我可学了不少呢。

仵：让我和来考考你。想让别人帮你的忙，应该说什么？（请您帮帮我，好吗？）别人帮了你的忙，你又应该说什么？（谢谢你。）不小心碰到了别人，影响到了别人，你要说什么？（对不起，请原谅。）别人跟你道歉时，你应该说什么？（没关系。）看到有同学在走廊上追跑，你应该说什么？（请不要追跑，这样会容易受伤）看见地上有纸屑，你会怎么做？（主动捡起来。）那么看见别人随地扔垃圾，你会说什么呢？（爱护环境，请讲卫生。）王：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。

3.王：下面进入《美文欣赏》栏目，请欣赏《文明拍手歌》

同学们都知道，礼貌用语记得牢。

见到老师问声好。 分离时候把手招。

影响别人，“对不起” 回答要说“没关系”。

从小就要讲文明，说话更要有礼貌。

文明之风大家创，人人夸我好苗苗。

王：今天，我们一起学习了这么多的文明礼仪知识，大家以后肯定能更好的做一个讲文明，懂礼貌的好学生了。

男：时间过得真快，转眼又到说再见的时候了。

女：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。

男：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。

女：感谢大家的收听，这次播音到此结束，再见。