珍惜时间的故事范文
时间：2023-09-28 00:54:44
珍惜时间的故事篇1
本课教学要使学生知道时间是宝贵的，对他们来说时间就是长身体、获取知识和思想上的进步，教育学生抓紧时间做好每一件事情，养成惜时的良好习惯。
二、教学要点
1．时间对于学生来说就是长身体、获取知识和思想上的进步。
2．珍惜时间，抓紧做好每一件事情。
三、教材分析
《珍惜时间的孩子》一课是小学思品第七册教材中"良好品格"这一教育范畴的内容，是贯彻《教学大纲》教学要点中年级第12条"知道时间是宝贵的，要珍惜时间"的要求，可结合《小学生守则》第2条和《小学生日常行为规范》第10条与第12条组织教学。使学生认识到时间是宝贵的，对他们来说时间就是长身体获取知识和思想上的进步。通过教学活动教育学生抓紧时间做好每一件事情，养成惜时的良好习惯。
这篇课文选取学生中的事例做教材，课题《珍惜时间的孩子》虽然不是运用观点命题，但也鲜明地提出教育主张，即珍惜时间，并且为学生树立了学习榜样。这是本课教学重点。课文着重记叙了小学生刘阳珍惜时间，抓紧时间训练、学习、做好事取得突出成绩和进步的事。其内容要点有三：
第一：刘阳争得分分秒秒训练，运动成绩显著。刘阳勤学苦练，分秒必争，在家里"每天早晨5点钟必定起床，从不耽误晨练。"在队里，"她连游泳池换水的那一点空闲时间，也不肯放过，带着小伙伴们到广场去跑步，以增强身体素质"。经过苦练，刘阳打破全国纪录，还多次在各级比赛中夺得奖牌。
第二：刘阳充分利用分分秒秒学习，功课成绩突出。刘阳在课上的40分钟里，"注意力高度集中"，专心听讲，"当堂就能掌握老师讲解的知识"。课后，她又能及时完成作业，以巩固学习效果。因此，刘阳能在耽误半月课程的情况下，"她的期末考试各科总成绩照样是全班第一，外语还得了高分"。
第三：刘阳热心为同学做好事，是靠挤时间。她帮助一个男同学学习"利用训练前的一点时间，耐心地给他讲解，训练后回家，再绕道去那个同学家帮他订正作业。"同学们赞扬刘阳，并评选她为优秀学生。教学这篇课文要紧紧抓住刘阳抓紧分分秒秒的时间，积极训练，努力学习，热心做好事的动人事迹，使学生认识到，时间对于他们来说就是长身体，获取知识和进步，从而产生向刘阳学习的强烈愿望，以增强学生的时间观念，促其养成惜时的良好习惯。本课教材内容分为插图、故事、练习三部分。其中，课文中有三幅插图：
图1：刘阳带领小伙伴在广场上跑步，在争分夺秒地训练。
图2：课堂上刘阳专心听讲，充分利用分分秒秒学习功课。
图3：刘阳在给一男同学讲解，旁边是运动衣、书包，显示刘阳挤出分分秒秒做好事。三幅插图形象地表达了课文的基本内容，有利于激发学生的兴趣，帮助学生更好地理解课文思想内容，更加鲜明地揭示教育主题。教学中注意由感性认识上升到理性认识，再用理论去指导行为实践，以达到良好的教育效果。这篇课文着重叙述了刘阳十分珍惜时间，分分秒秒都不虚度，总是抓紧时间做好每一件事情。意在使学生懂得时间是宝贵的，对他们来说就是长身体、获取知识和进步。
教育学生树立时间观念，珍惜大好时光，抓紧时间做好每一件事情，促进良好习惯的形成。根据课文内容和教学要点，可设计如下思考题：
1．这个故事讲的是什么事？刘阳是个怎样的学生？（意在使学生从整体上感知教材，初步认识到刘阳是个懂得珍惜时间的好孩子，使学生对珍惜时间有个整体认识。）
2．刘阳为什么能以1分27秒7的成绩打破儿童女子100米蝶泳的全国纪录？（意在使学生懂得时间对我们每个少年儿童来说就是长身体。）
3．刘阳为什么能在耽误半个月课程的情况下，期末考试各科总成绩照样是全班第一？（意在使学生懂得时间对他们来说就是长知识。）
4．刘阳是怎样挤时间做好事的呢？（意在使学生懂得时间对他们来说就是培养良好的意志品格，就是思想上的进步。）（以上2、3、4题可以通过对课文讨论来完成充分调动学生的参与意识和学习积极性。）
5．我们应该向刘阳学习什么？（使学生懂得应该学习刘阳珍惜时间，勤学苦练，热心助人的好品质。）本文课后有4道练习题，是课文的重要组成部分，通过练习可以进一步深化主题教育。
练习题1："为什么说刘阳是一个珍惜时间的好学生？"（让学生了解刘阳珍惜时间的模范行为，进而向她学习，增强时间观念。）
练习题2："讲出自己珍惜时间的一件事"。（启发学生讲述自己珍惜时间的事，用以达到自我评价、自我鼓励、自我教育的目的。）
练习题3：判断（对的在题后括号里打，错的打×）（1）一边看电视节目，一边做作业。（）（2）一边择菜，一边听广播。（）（3）一边走路，一边背英语单词。（）（4）一边吃饭，一边看书。（）（联系学生实际，列举他们行为表现，让其判断对错，明辨是非，以规范自己惜时行为。）
练习题4："说出下面谚语的意思"，"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。"（使学生懂得时间的宝贵，从而增强学生的时间观念，促其养成惜时的良好习惯。）
四、教学过程设计
（一）导入新课
本课开讲可运用谈话法，启发学生说出并评议谚语"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。"从而导出新课，揭示课题。
（二）学习课文，启发明理
1．带着问题，听讲故事培养小学生惜时的良好习惯及规范自己惜时行为是本课的教学难点。教师要用真情实感生动地讲述故事，以更加鲜明地揭示教育主题，教师讲故事时，可利用幻灯或适时出现挂图，在讲故事之前，教师可提出问题："这个故事讲的是什么事？刘阳是个怎样的学生？"带着问题让学生去听故事。
2．提出问题，引导明理教学时抓住课文内容要点，采取讲述、自学和讨论的方法，指导学生学习刘阳珍惜时间的模范事迹。教师将设计的思考题通过幻灯或其他形式展示给学生，学生带着问题阅读课文然后围绕问题师生共议，明白道理。"刘阳为什么能以1分27秒7的成绩打破儿童女子100米蝶泳的全国纪录？"教学时抓装在家里，刘阳无论多累，她每天早晨5点准时起床，从不耽误晨练；在队里，她连游泳池换水的那一点空闲时间，也不肯放过。"这两件事，通过"在家里"、"在队里"的表现突出刘阳争得分分秒秒训练，成绩显著，身体素质好，使学生懂得时间对他们来说就是长身体。接着教师引导学生讨论分析刘阳抓紧点滴时间，努力学习，热心做好事这两件事，启发学生抓住刘阳"课堂上"、"课后"；"训练前"、"训练后"是怎么做的，让学生积极思维，讨论完成，引起共鸣，深化道德认识。使学生懂得对于他们来说，时间还能长知识、获取思想上的进步。
在学生初步明理的基础上，教师进一步启发学生归纳总结：刘阳珍惜时间取得了哪些成绩？如果刘阳不珍惜时间，能不能取得这么显著的成绩？通过正反两方面引导学生懂得珍惜时间的重要性，通过道德评价进一步强化刘阳珍惜时间的模范行为，由此说明珍惜时间的意义，强化教学要点。师生共议明白道理后，教师及时小结：同学们，由于刘阳珍惜时间，她不仅在全国比赛中打破纪录，而且自己的学习成绩也名列前茅，还能利用点滴时间帮助同学共同进步。由此可见，时间对于你们来说就是长身体、获取知识和思想上的进步。时间是宝贵的，是无价之宝。你们一定要从小树立时间观念，抓紧时间做好每一件事情，成为时间的主人，养成惜时的好习惯。
（三）拓宽知识、深化明理
1．为了深化主题教育，巩固教学要点，在学生有了一定认识、初步明理的基础上，补讲故事《稀奇的晚餐》、《每一秒钟都是珍贵的》，让学生议论，这两个故事说明了什么？（使学生认识到时间是无价之宝，从小养成珍惜时间的好品格，对人的一生成功成才有重要意义。）2．除了老师讲的，你还知道哪些珍惜时间的人和事？（寻找身边榜样，激励行为，进一步深化主题教育。）
（四）联系实际、辨析导行
1．为什么说刘阳是个珍惜时间的好孩子？
2．请你给大家讲讲自己珍惜时间的一件事。（联系自己实际，提高学生正确的道德认识，激发学习动机，指导学生的道德行为。）
3．通过这节课的学习，你懂得了什么？今后你怎样向刘阳学习？谈谈你的打算。（通过讨论，激发学生向刘阳学习，分秒必争，做好每一件事情，养成惜时好习惯，强化教学要点。）4．练习题3是在明理的基础上培养学生明辨是非的能力，以规范自己的惜时行为。
5．辨析（1）放寒假时，老师留作业，每日一页，刘红同学抓紧时间，用一个星期就写完了。她做得对吗？为什么？（2）强强同学学习了《珍惜时间的孩子》一课后，觉得自己应该向刘阳那样，抓紧点滴时间学习。下课了，同学们玩得可开心了，只有他在教室里看书，他做得对吗？为什么？（以上两题意在使学生知道，树立时间观念，抓紧时间，但不可蛮干。应该科学合理地安排时间，讲究学习效率。）小学中年级学生，在独生子女日益增多的情况下，由于在家里受到娇惯，独立做事少等方面的原因，大多时间观念淡薄，不知道珍惜时间，学习、生活懒散、松懈。然而，这些学生面对的社会，将是越来越讲究效率，快节奏运行的，为进一步巩固学生的道德认识，培养良好的道德行为，保持课内与课外教育的一致性，课后让学生制订作息时间计划，搜集珍惜时间的名言，召开"名人时间和我们"班（队）会，促使学生道德认识、道德行为进一步深化。
珍惜时间的故事篇2
班内很多学生不能严格要求自己，做作业时比较拖拉，尤其是家庭作业，边看电视边写作业，边吃零食边写作业的现象普遍存在。在学校里干值日时，边打闹边干，浪费很多时间。在课堂上说悄悄话的现象也非常普遍。所以我们拟定召开这次主题班会，希望学生能够懂得时间的重要性，学习珍惜时间，合适地利用时间。
适合的年级：中高年级。
【班会目标】：
1．让学生认识到时间的重要性，树立珍惜时间的思想意识。
2、培养学生的事件观念，学会合理安排时间。
3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。
【课前准备】：
1．教学使用的视频材料。
2．学生搜集有关珍惜时间的名言警句和名人珍惜时间的故事。
3．准备好上课用的材料（口算题纸、时钟）。
【班会过程】：
1 导入方式：30秒拍手体验。
同学们，如果给你30秒的时间，你觉得自己能拍手多少次？我们来估计一下。（老师走到学生中间，选择学生询问。学生的估计大约在60—100次左右）
好，现在我们就来操作一下。现在你用最快的速度拍手30秒钟，看看你的估计准确不准确。（老师看表，学生拍手30秒）再次走到学生中间，询问刚才发言的学生（快的应该能达到150次），快了多少？有什么体会？
观看神七升天时的倒计时视频，目的是让学生体验时间一秒一秒过去时的感觉。
2 主体活动过程：
（一）观看消防员救火短片
师：同学们，时间是一分一秒组成的，你们觉得一分钟有多长呢？我们今天一起来感受一下吧，请同学们看短片(播放消防员救火的短片)
看完短片你们有什么想说的吗?(学生自由发言说出自己的感受)
（二）一分钟做口算题比赛。
导入：是啊，在一些争分夺秒的职业中,一分钟是多么宝贵啊!那么我们的一分钟又能做些什么呢?平时也许没有把一分钟放在眼里，今天我们趁这次班会时间来认识小小的一分钟的巨大作用吧。下面，我们来举行一分钟比赛。看谁在一分钟内完成的口算题多。（让学生拿出事先发下去的50道口算题）计时开始。
比赛结束后，根据学生做对口算题的多少，让多的和少的分别谈一谈自己的感受。
（三）场景表演。
（3）两名学生表演在课堂上说悄悄话时，没有听清楚老师的问题，答非所问，引来一片哄笑。另一名学生表演在课堂上认真听讲，回答问题非常正确，得到了一片掌声。
（这样对比再现情景，可以给学生非常直观的感受，让他们身有体会。）
（四）学生讲一讲自己搜集到的名人惜时故事。
鲁迅先生曾经说过，时间就象海绵里的水，只要硬挤总还是有的。下面我们就来了解一下名人是怎样珍惜时间的。（学生讲故事）
（五）朗诵名言警句，激发珍惜时间的愿意。
珍惜时间的人才会利用时间。珍惜时间最好的办法就是合理规划时间，合理计划时间，合理安排时间。让我们都来做珍惜时间的楷模，提高办事效率吧。（学生诵读名言警句）
（六）讨论：你准备今后怎样珍惜时间，提高效率？
3 结束的方式：
全班学生背诵名言警句结束本堂课的学习。
反思：
珍惜时间的故事篇3
在人世间，往往有你该珍惜的东西。也许，是一份纯真的友谊；也许，是一份宝贵的亲情；也许，是一次难得的机会…在世间，你若不学会珍惜，一切将会离你而去。每一个该珍惜的东西，它不会等到你想起来的时候，去找它，它还在原地等着你；早就不知道去哪里了，又或者被聪明的人捡起来了。
请学会珍惜，有一个故事充分地说明了这个道理：小露随着父母来到海口。父母打工，小露上学。她很内向，不爱与别人说话。但是小露的班长大大咧咧的，想与小露交朋友。但都被小露拒绝了。班长心想：不就学习好了一点吗？傲什么傲。这个朋友我不交了，我又不差这一个人。于是，小露的内向，帮她赶走了许多朋友。一个学期过去了，小露还是没有一个朋友。她感到了孤单的滋味，一点也不好。终于，小露决定改掉她的内向，去交朋友。结果，没有一个人愿意和她交朋友。小露伤心极了。
这个故事告诉我们：别拒友谊千里之外，要学会珍惜。如果小露那时学会珍惜，迎接她的还是这样的吗？
同学们，请你们学会珍惜，好吗？
六年级:1239201006
珍惜时间的故事篇4
时间，一去不复返。满头的白发留下的是终生的遗憾。让我们将时间变成朗朗的读书声;变成工整的字体;变成众人的认可;变成辉煌的成就;变成耀眼的奖牌;变成明天的主角。共同阅读人生与时间演讲稿5分钟，请您阅读!
人生与时间演讲稿1亲爱的同学们，敬爱的老师们
大家好!
“滴答!滴答!”我坚信，全世界所有的人都知道这是闹钟转动所发出的声音，可全世界又有多少人知道这是“时间老人”对我们发出的警告，是“时间老人”在煞费苦心的告诉我们应该珍惜时间。人这一生，没有多少个滴答声;没有多少个24小时：没有多少个十年。所以，一定要珍惜眼前的.一切。
早晨，是大脑的黄金时间，如果浪费了，那就不是仅仅是这浪费的宝贵的十几分钟了，而是你整整一天的认真读书才能弥补。而人生中，又有几个一天?
上课的四十分钟，虽没有早晨那么重要，可也值得人珍惜，因为如果你想要一个好成绩来报答父母的话，必须好好把握这来之不易的四十分钟。
下课的十分钟，想必是大家最喜欢的了。这十分钟，看似是在玩闹，实际上，他是在帮你把你紧张的大脑放松，可以更好更快的吸收上课时所得到的精华。
人的这一生，真的如小沈阳所说“眼睛一闭一睁，一天就过去了，眼睛一闭不睁，一辈子就过去了。”我是多么的希望所有同学都好好珍惜时间，认真学习。
时间老人是公平的，时间的快慢掌握在自己手中，而真正懂得这其中韵味的，只有会惜时的人。
我的演讲完了，谢谢大家!
人生与时间演讲稿2时间——世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最易被忽视而又最另人后悔的东西。一步步，一程程，已走了多远，永不停留，走过秒、分、时、日，又积成周、月、年、代。
高尔基说过：“时间是最公平合理的，它从不多给谁一分。勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者时间留给他们一头白发，两手空空。”我们不能让时间停留，但可以每时每刻做些有意义的事。
东汉文学家崔瑗，官至济北相。当他40多岁任郡吏时，不幸因事被捕入狱。当他听说有一位狱吏精通《礼》学，便抓紧一切时间向他学习，当狱吏审讯时，他也趁机请教有关问题。他的这种对待学习的精神，给我们每个人树立了榜样。
时间是生命的单位，有些人往往利用相同的时间比别人多做许多事情。美国的大发明家爱迪生一生忘我工作，成了有__多项发明的发明大王。当他在79岁生日时自豪地宣布：“按常人的工作量计算，我已经135岁了。”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”的道理人人都懂，可为什么还有人虚掷光阴、荒废生命。
现在许多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒寻乐，或是呆在家里无所事事，明明已经成年，还是给父母增加了许多负担，这些人一不小心就掉进了犯罪的深渊，成为社会的“危险人群”。这些人往往有一种“明天再说”的想法，认为自己现在还年轻，先尽情享乐，过几年再考虑工作。最终明日复明日，明日成蹉跎。一个“今天”值两个“明天”，当日事当日做，把什么事都放到明天的人，最终什么事都干不成。
有时我总会抱怨时间不够用，许多要干的事都没有干，但是真的怪时间吗?它就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。归根结底是自己不抓紧它，杰弗逊说得好：“从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。”当你愁眉不展的时候，时间从你的抱怨中跳过，我很欣赏朱自清先生在《匆匆》里对时间的这一说法。时间就像铁面无私不动感情的一个老人，不会因你的任何举动停住脚步，它只会对你的虚度光阴抱以轻蔑的一笑，然后轻轻越过。对一个人来说，时间就是生命，时间有限，当失去它时，生命也走到了尽头。
你是想把它当作日历一天天撕去，到最后只留下一个生了锈的日历夹吗?人活着是要实现价值的，为什么有些人生命的价值大、有些人生命的价值小呢?仔细看一看吧，他们的一生都做了什么。有些人的一生在不断完成那些有意义的事，那么他的价值在学习工作中就体现出来了，只有做的事越多，做的越好，生命的价值就越大;反之，一个人不断地浪费时间，他的生命价值就会少得可怜。你热爱生命吗?那么就请珍惜时间，因为时间是组成生命的材料。
人生与时间演讲稿3敬爱的老师们，亲爱的同学们：
今天我演讲的题目是：《珍惜时间，努力学习》!
首先，我想跟大家讲一个故事，一个关于一分钟时间的故事。有一次，一个青年向着名教育家班杰明请教如何才能获得成功，他们约好了地点与时间。等到时间到的那一天，青年如约而至，可是班杰明打开门的那一瞬间却让这个青年惊讶不已，原来他的房间里乱七八糟，一片狼藉。看着青年惊讶的表情，班杰明马上说到：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等一分钟，我收拾一下你再进来吧。”说完，不等青年开口，他就关上门，一分钟之后，他再次打开门，并热情的招呼青年进入了房间，此时青年看到的确是一切已变得井然有序。青年在心里感叹班杰明的速度，可是，没等青年人把问题讲出来，班杰明就非常客气地说：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我，我还没向您请教呢。”“这些，难道还不够吗?”班杰明一边扫视着自己的房间，一边微笑地说，“你进来已经有一分钟了。”“一分钟?一分钟”青年人若有所思地说，“噢，我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情，也可以改变许多事情的深刻道理。”向班杰明道谢后，青年人开心地走了。
这是一个简单的故事，也是一个很耐人寻味，故事告诉了我们一个道理，一分钟的时间非常恨短很渺小，但是却可以做很多的事情，也可以改变很多的事情，我们的人生就是由无数个一分钟构成，如果把握住每一分钟是我们人生活得有意义的关键。所以同学们，珍惜时间，就必须从珍惜你的每一分钟做起，从现在做起。只有把握好了生命的每一分钟，我们才能踏上成功之路，攀上理想之巅，才能到达成功的彼岸。
“早岁哪知世事艰”，在当今社会，我们的生活很安逸舒适，有些同学就走向了生活与学习的误区：抛开学习，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡而又最珍贵，最易忽视又最易令人后悔的就是时间。时间对每个人都是公平的，对每个人都是重要的，从古至今，凡是为人类做出杰出贡献的人，他们都非常的珍惜时间，他们都把握住了人生的每一分钟。只有缺乏意志、毫无志向的人，才认为今天的事情没做完，明天还可以继续;也只有这样的人才会一生庸庸碌碌，一事无成。
同学们，我们在学校这个知识花园里沐浴着时代的阳光雨露，享受着一流的学习环境，我们没有任何理由抛开学习而恣意攀比，没有任何理由沉迷于物质而徘徊不前。对我们来说，努力学习，这是我们成长的必修课，只争朝夕，这是我们义不容辞的义务和责任。那么，你还在犹豫什么，就让我们从这一分钟开始，刻苦努力、不懈追求，在学习的道路上将一点一滴的知识积累，在人生的旅途中将一方一寸的风景珍藏，实现自己的理想，让生命放射出灿烂而耀眼的光芒!
我的演讲完毕，谢谢大家!
人生与时间演讲稿4尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天我演讲的题目是珍惜时间。
时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。
时间流逝的无影无综，去的快，来的也快。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常的重要。每个成功人士的背后往往有个珍惜时间的故事。
以前，我对时间根本不在乎。妈妈平时总是教育我要珍惜时间，她说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间非常宝贵，你现在应该勤奋学习才能取得好成绩。”可是我总是把它当作耳边风，左耳进右耳出，不一会儿就烟消云散了。我做作业时可“忙”了。东瞧瞧西瞧瞧，一边哼着歌一边做作业，并且字写得是“龙飞凤舞”。有时小伙伴来找我，我就把作业一推，一会儿就没人影了，玩够了才回来做作业。可是，一件突如其来的事使我改变了对时间看法。
一天，我在书上读了《宝贵的一分钟》这篇文章，我懂得了一分钟的价值;时间就是财富。文中有一句话讲到，“激光一分钟可以走一千八百万公里。最快的电子计算机一分钟能运算九十亿次”。这数据让我惊讶得吐了吐舌头，体现了时间的珍贵。如果我们白白浪费它，那不就等于图财害命了吗!光阴似箭，日月如梭。时间过得无比飞快，浪费每一个分钟，哪怕是浪费每一秒，将是无可挽回的。因此，我们应该和时间赛跑，不让它白白地溜走。读完了这篇文章，我立刻想起了那句名言——只要合理安排时间，就等于珍惜时间。随即，我决定改正缺点。每天早晨6点起床，开始读书。到学校应立即背书，每天放学后要做作业，不能心不在焉，小伙伴来玩时，我告诉他们我应做完做完才玩，晚上多看一些课外书。不论做什么事，都应合理安排时间。
只要我门学会利用和珍惜时间了，尽管在一小时里珍惜了一分钟都是有用的，你想啊，一分钟确实做不了什么事情的，但是10个小时那就有10分钟了，100个小时里就有100分钟了啊，所珍惜的100分钟可以做多少事情了啊!
所以珍惜时间吧，珍惜时间，也就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分钟，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。祝同学们将来都能成为成功人士。谢谢大家!我的演讲完了!
人生与时间演讲稿5莎士比亚说过：抛弃时间的人，时间也会抛弃他”。我说：抛弃今天的人，今天也会抛弃他。而被今天抛弃的人，他也就没有了明天”。俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。又说：“光阴似箭，日月如梭等这些名言警句无时无刻不在提醒督促着我们珍惜时间。
昨天已是过眼云烟，再也无法挽留，趁着明天还未到来，让我们抓住今天，创造美好的明天吧。
是啊，时间总是那么匆匆忙忙的，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留一丝痕迹。于是我们叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。古人有感于明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎，的重要经验，自此便有了头悬梁锥刺骨，囊莹映雪，凿壁偷光的勤学佳话，现实对于现在的我们来说，我们不是更应该努力学习，更应该珍惜时间，抓住今天抓住今天的分分秒秒吗?
时间流逝的无影无踪，去的快，来的也快陶渊明说过盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。所以我们应该学会在这有限的生命中完成更多有意义的事情，把一些空闲用成功填满，珍惜每一分每一秒从身边即将失去的时间，把自己的生命安排的井井有条。
浪费就是最大的罪过，当你不顾身边流逝得时间，你错过的不仅仅只是时间，还有机遇，成功，同时你也减少了自己的生命。聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天，愚蠢的人，悲叹昨天，挥霍今天，梦幻明天，一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。
珍惜时间的故事篇5
父母给予了我们生命，把我们抚养长大。他们把爱全都注在了我们身上，我们都应该有一颗感恩的心，来回报父母。
父母每天早起晚归，辛苦劳累，就是为了我们，为了这个家。当你未完成作业，却在电视机前看着那些毫无意义的电视时，当你上课偷偷做小动作，不认真听课时，你静下心来好好想一想，刚才的时间都去哪了？你利用了它还是浪费了它？做这些有用吗？怎么对得起为你辛苦劳累的爸爸妈妈，怎么对得起辛苦为你批改作业的老师，又怎么对得起给大家带来便利的社会呢？
以前听过一个故事，一个人不珍惜时间，只知道玩耍，到了老年，才后悔起来，于是时光老人又给了他一个机会，但他却又不好好学习，还是整天只知道玩耍，又到了老年，又后悔起来，但时光老人已不再给他任何机会了。这个故事正是应了少壮不努力，老大徒伤悲这句话，为什么人到了老年才后悔起来，当初为什么要浪费时间？早知今日，又何必当初呢？所以，我们应该珍惜时间，珍惜生命，珍惜上天给我们的任何一个机会，好好把握，不能虚度此生。
人生其实很短暂的，从呱呱落地，哇哇大哭的的婴儿成长到满头白发，弯腰驼背的老人，只是一眨眼的时光啊！那我们就更要去珍惜它。每一天晚上入睡的时候，想一想，今天的我们和昨天有什么改变？今天我们都干了什么？做这些有意义吗？每一天都要学习，都要进步，不浪费每一分每一秒，把握时间。好好学习，其实，这就是给父母最好的回报。
时光的轮子一圈一圈的转着，没有任何东西能够让它停止。光阴悄无声息的从我们手中溜去，转眼间，一天过去了，一年过去了，岁月竟似乎是这么地无情，不多给一秒，也不少给一秒。它使父母的头上多了几根白发，却使我们越来越成熟了。
人生的每一秒都是宝贵的，即使还有下一秒，但也代替不了现在的这一秒。一天过去了，今天应该完成的事，你却想着，明天做也不迟，到了明天，却又想着后天做也不迟。就这样拖拖拉拉的一天又一天过去了，到了最后，你还是什么也没有干。怎么不想着今天不玩耍，今天先学习，明天再玩耍。到了明天也想着，明天先不玩，后天再玩耍，要是人人都这样想，那这个世界岂不是比现在还要完美？做事不能拖拖拉拉，今天的事今天完成，明天的事明天完成，不要想着时间还早着呢，要珍惜时间，珍惜每一分钟！
一天又一天，一年又一年，岁月的马车就是这样，不紧不慢的转动着轮子，谁能珍惜时间，谁就是时间的主人。上帝对每一个人都是公平的，我们不应该用抱怨或残缺的心对待命运，那样只会一事不成！把握时间吧！好好学习，趁现在孝敬父母，不要给今生留下遗憾！不要等失去时，才懂得珍惜！
时间都去哪儿了，是呀，时间匆匆，我们留不住他，那就跟上它的脚步。
珍惜时间的故事篇6
学生在全国交通安全日的讲话稿
孩子，是家庭的希望。学生，是祖国的未来。一场场灾害，让我们失去一个有一个的同胞。溺水，地震，火灾，车祸，一氧化碳中毒……这些灾难时时在我们身边徘徊，突如其来的意外会使我们不知所措，随时都可能失去生命。那如何防御这种灾难呢？
在今天早上，我打开电视机，观看了“安全教育”这一课，这一课，令我受益匪浅，感慨万千。里面讲到了三个要点：
1、珍爱生命，安全第一。
2、安全教育，至关重要。
3、人人关心，保护生命。
我看到里面这样的报道，因溺水和车祸死亡的人数，是占多种灾害中的第一位，车祸大多发生在城市，那是因为很少人遵守交通规则，而溺水大多发生在农村，许多孩子在没有经大人的同意和陪同下，私自到河边等游水玩耍，因水流太急而溺水身亡。我还看到这样一段片子，在成都市某学校发生了大地震，因学校安全教育意识强，全校师生竟没一个伤亡，可见，安全意识是多么重要，当人们埋怨灾害时，是否反思过自己，如果平时多做地震演习，遵守交通规则，在游泳时对自己的水性有自知之明，那就会大大减少生命的威胁。至于火灾，在我看来大多是人们自己造成的，有位学生在看书时点蜡烛，最后睡着了，蜡烛烧到被子上引发了火灾，还有位学生烧开水时没注意，导致水烧干后引发火灾，还有大部分学生为了用电方便，把电路的通路改成短路，以至于引发火灾。
一条条被灾害夺走的生命和一条条从灾害死里逃生的生命，这几乎源于有没有安全意识。为了我们宝贵的生命，为了我们美好的将来，让我们共同遵守安全意识，珍爱生命，远离灾害吧！
学生在全国交通安全日的讲话稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！
眺望金华繁华的市景，一幢幢摩天大楼迅速崛起于城市的各个角落，一颗颗挺拔的大树耸立在大道两旁，一辆辆豪华的轿车南来北往，川流不息。但美中不足的是有些人还没有真正的把握住生命的航标。因此，珍惜生命、安全出行是一个永恒的话题。
我曾经看到过这样一个案例：20xx年11月5日下午，杨女士驾驶一辆奥迪轿车，从宁波往横店方向行驶，当日16时35分左右，为了避让行人驶往左侧。接连撞到一家四口，造成四人当场死亡，车辆损坏的特大交通事故。这位驾驶员才26岁，25岁时为了方便工作，买了一辆私家车，想不到还没有考取驾驶证就出了这么大的事故。毁了一个家庭，还要被追究刑事责任。想想死者，看看自己，长夜难明，茶饭不思，悔恨交加，得到了及其深刻的教训。安全，是我们人生重要的航标，只有珍惜生命，安全出行，才能保证生命的安全。
珍惜生命、安全出行是一个永恒的话题。当我们走在马路上时，要做到礼让，做到一看，二停，三通过。节日外出旅游时、逛街时，要减数，过马路时要檐前顾后谨慎过马路，不要横冲直撞。只有这样才能做到珍惜生命、安全出行。
珍惜生命，安全出行，是我们永恒的话题。有安全，才拥有美好的回忆；有安全，才拥有多彩的生活；有安全，才能让你渡过一个灿烂的人生。如果每一个人少一分钟一秒钟，有一种高尚的道德情操，也许这个世界会少一份悲剧，少一份离散，多一份欢笑，多一份美好，多一份团聚。
珍惜生命、安全出行是一个永恒的话题。用一个个血淋淋的事实震撼心灵，让读者在阅读过程中受到洗礼，在唏嘘哀叹中得到感悟：生命阴阳两重天，自个选择一瞬间，逝者已去诚可悲，生者守法永平安！同学们请永远记住珍惜生命、安全出行。
学生在全国交通安全日的讲话稿
各位老师，各位同学：
大家好！
生命是惟一的，宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们。
遵守交通规则人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不闻，视而不见。把遵守交通规则当成耳旁风，从而导致一起又一起的交通事故带走了许多人的生命，让人们认识到了交通事故的可怕。就拿最近发生的一起交通事故来说吧，他们几个都是风华正茂的青少年，由于他们不遵守交通规则，一刹那间，死神就夺走了他们的生命，酿成了血的教训。
像这样“鲜红”的例子还少吗？我们经常从新闻上看到一些交通事故，绝大都是因为酒后驾车而引发的。这些“鲜红”的例子告诉人们：开车不喝酒，喝酒不开车！还有的司机和行人，他们有时就会闯红灯，这些都是安全隐患。
据统计，每年大约有九万人因交通事故而死亡，这么大的数字，一定会让你震惊。但我们只要少引发一次事故，就会让一个美好的家庭更加幸福。为了母亲不再失去孩子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，为了我们不再失去亲人，我们都应该一致行动起来，遵守交通规则，宁停三分，不争一秒。
同学们，让我们时刻敲响交通安全的警钟，永远铭记血的教训，遵守交通规则，高高兴兴上学，平平安安回家，让安全永驻人间！
学生在全国交通安全日的讲话稿
各位老师，各位同学：
大家好！
随着一声清脆的啼哭声，就标志着一个生命降落人间，生命的存在意味着什么？每当旭日东升的刹那间，太阳将金黄撒遍每一个角落，大地万物苏醒——————那是因为有生命的存在；娇嫩的花朵在绿丛中起舞，萤火虫在黑暗中眨眼歌唱，活泼的孩子在草地上翻滚——————这些都是因为有生命的存在。生命无处不在，无处不有。生命又是何其珍贵！有了生命，才有了竞争和拼搏，有了生命，才有快乐与悲伤，有了生命，才有希望与理想，有了生命才有了对生命的珍爱。
世界上最珍爱的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。何况人生在世肩负着太多太多的责任。因此，重视健康是珍爱生命的前提。
当今威胁生命的安全因素都有那些呢？无非是疾病与各种事故。人的生命是很脆弱的，这个世界因为人的欢声笑语而精彩。如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，辜负家人的重望，把生命当儿戏，那么后果不堪设想，良心也终会受到谴责。一件件一桩桩血腥的事实报道，令人胆战心惊，残不忍睹。只因为忽视了安全问题，一个个生命如鲜花在瞬间凋零，给家人、朋友以沉重的打击。到那时，这一切都为时已晚，我们已失去的太多太多，难道只有失去以后才醒悟、才懂得珍惜吗？我们难道还不应该反思吗？
珍惜时间的故事篇7
应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月……”
这些古诗，深刻地体现了时光的飞逝。周瑜少年有为，在年轻时建立了世人瞩目的赫赫功绩，而自己现在已在鬓染霜华，却一事无成，一腔报国之志无处施展。华发早生，功业无与，失望之余，诗人不免产生人生如梦之感，面对滔滔东流的江水，诗人只能举杯对月，自绕心中的愁绪。
古人为我们留下了珍惜时光的警示牌，它不断浮现在我们的面前，昔日的风采总会变为白发苍苍，冉冉升起的太阳总会变为落日余辉。人生有多少个一天、一分、一秒？细细回想，又是否珍惜过已逝的它们呢？未来将由他们来决定，我们自己做好自己本分就可以了，我认为我们没有必要和闲暇支猜想未来，幻想未来，期待未来。做好该做的事，把握好自己的时间，迎接往后的每一天。
当我们看“时光老人和流浪汉”这个故事时，不能单单认为它只是一个发好笑的故事。这个故事的真面目应该是时光对我们的告诫！“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”这个故事应深深地刻在脑海里才能起到它本身的作用。
有时当你走在街上时，总会在一些地方停下脚步，你细细地看看着乞丐的人生历程感到的就是一种想哭又哭不出的同情，因为一生飞逝眼泪即使哭干，也没有有丝毫作用，这时，你的同情心会化为一阵无声的寂静……
人生虽短暂，最重要的就是怎样利用你的一生，好好珍惜吧，珍惜属于你自己的这份宝贵财富吧！让时间的脚步在你的人生中走得更有意义，更有价值，更有色彩！
珍惜时间的故事篇8
珍惜时间作文(1)
时间流逝的无影无综，去的快，来的也快。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常的重要。每个成功人士的背后往往有个珍惜时间的故事。
有的时候，总是听到有人在懊恼没有珍惜时间，因而总认为时间不足够。正是那一次的经历，使我慢慢地开始珍惜时间。
那一次，让我的感触很深。当时有一次考试临近，同学们都在拼命地复习着，如同临敌而战;而我却在悠然自得地玩耍，一边看着同学们努力地复习着，一边想：唉!用得着这么用功吗，不就是一次普通的考试嘛，难不成考试前这么看看就能拿个一百分。等到考试时，同学们都齐刷刷地拿起笔来写，可是我却坐在那里拿着笔一个劲地发呆。因为之前我根本就没有复习，所以对于我而言，这些题目简直就象天书一般。再看看别的同学，有的在冥思苦想，有的还在不停地写着，这给我制造了很多压力，终于在最后的时候，我也是硬着头皮勉强做了一些。由于是刚考完试，同学们仍然在兴致勃勃地讨论着，看着他们一副欢呼雀跃的样子，我的心就如刀割。就在这时，小红兴奋地跑来对我说：“喂，看你垂头丧气的样子，考得怎么样啊?你知道吗，我这次好像对了不少了耶。”她一说，可把我的心给勾了起来：“哼!是又怎么样，不就是一次考试嘛。要是我之前有时间复习，说不定比你还厉害。”当我一说出这话，立刻遭到她的反驳：“你还说呢，我们都在复习，你却在偷懒，怎么会没时间呢?时间是靠人一点点挤出来的，不是你说有就有，没就没的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。”我一时被她驳得无话可说，的确，每当我想要认真复习时，心就不安分地动起来，往往都是半途而废。其实，人的一生很短暂，时间也不会很多，但有的人却能很出色，因为他们把握了时间。有的人荒废光阴，时间就会变得很漫长，莎士比亚说过：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他”。
珍惜时间作文(2)
时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。
时间流逝的无影无综，去的快，来的也快。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常的重要。每个成功人士的背后往往有个珍惜时间的故事。
中国古代有许多珍惜时间的故事，像“头悬梁”，“锥刺骨”，“囊萤映雪”，“凿壁借光”等等，都是古人抓紧时间发奋、苦读的典范。古人在很艰苦的条件下都能抓紧时间，努力苦读，我们今天坐在宽敞明亮的教室里，晚上还有明亮的电灯，条件比古人好多了，可我们又有几个人珍惜这宝贵的时光呢?
记得有一次，就要考试了，老师在头一天晚上就提醒我们要认真复习，要看《水浒传》。可是，我却不听老师的话，在几天前就开始复习的话，这次考试对我来说就是张飞吃豆芽——一盘小菜。可是我没有，再加上我平时很少看《水浒传》，别人都快看完一半了，我才看了几回。没办法，只好抓紧复习，能看多少是多少。现在珍惜时间，已经没有用了。哎!早知今日，何必当初呢?要是我以前珍惜一些时间，把平时玩的时间抽出来看书、复习，今天就不会这样了。到了关键时刻，临时抱佛脚，是没有用的。结果，可想而知——考得一塌糊涂。
所以珍惜时间吧，珍惜时间，也就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分钟，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客的时间，永陪伴在你我的左右吧!
珍惜时间作文(3)
人生百年，几多春秋。向前看，仿佛时间悠悠无边;猛回首，方知生命挥手瞬间。
时间是最平凡的，也是最珍贵的。金钱买不到它，地位留不住它。“时间是构成一个人生命的材料。”每个人的生命是有限的，同样，属于一个热闹的时间也是有限的，它一分一秒，稍纵即逝。
然而，时间是宝贵的。虽然它限制了人们的生命，但人们在有限的生命里可充分地利用它。鲁迅先生说过，时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。我觉的这句话形象地写出了成功的人，珍惜每分每秒，成就辉煌，而失败的人正因为抱着“做一天和尚敲一天钟”的思想得过且过，消磨时间，在他们眼里时间是漫长和无谓的， 而当他们回过头之后，才发现时间如流水，一去不复返，才发现时间的可贵，可谓“少壮不努力，老大徒伤悲”啊!
古往今来，有不少人惋惜：时间易逝，于是长叹曰：“光阴似箭催人老，日月如梭趱少年”。的确，时间的流速真另人难以估计，无法形容。树枯了，有再青的机会;花谢了，有再开的时候;燕子去了，有再回来的时刻;然而，人的生命要是结束了，用完了自己有限的时间，就再也没有复活，挽救的机会了。正如“花有再开日，人无再少年”。时间就这样一步一步，永不返回。而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷，要珍惜时间，爱护生命，利用每分每秒，不要虚耗它。犹如朱自清所说的：洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼里过去。我觉得时间去的匆匆了，伸出手摭挽时，它又从摭挽的手边过去;天黑时，我躺在床上，它伶伶俐俐的从我身上跨过，从我的脚边飞去了。当我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息，但新来日子的影子又开始在叹息里闪过。这句话写出了时间无时无刻不在流逝，我们应该好好把握逝去的瞬间。