开学典礼观后感范文

开学典礼观后感篇1

我一走进校园，觉得校园还是一样迷人，一样虎虎有生气。我走入教室，老师还没来。只见同学们坐在一齐有说有笑，十分热闹。过了不久，班主任老师带着微笑走进教师发书。下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢

开学典礼观后感伴着和煦的春风，迎着温暖的陽光，我们建桥小学举行了我们新学期的开学典礼，宣告我们每一个建桥人的春的誓言。

在典礼上，我们表彰了寒假各项作业的优秀标兵，为孩子上学期的成长画上了一个完美的句号。让孩子明白，我们看重他每时每刻的表现，我们期盼他分分秒秒的优秀。在典礼上，我们以级部为单位，每一位老师都宣读了自己春的誓言。这誓言包含了我们对孩子的期望和爱，包含了我们对自己的要求与信心，包含了我们对建桥的承诺与祝福。在典礼上，孩子们亲手将自己春的誓言贴在班级的“期望之树”上。这是孩子们稚嫩的话语，是孩子们纯真的期望，是孩子们童年的梦想。

在典礼中，我们全校师生共同观看了《感动中国》节眩我们感动于张丽莉老师在灾难面前的勇气，感动于她对自己学生的那份付出与真爱。我们也感动于何月对陌生人那种无私的关心与挂念，感动于她小小年纪却能高尚的诠释生命的好处。这种方式的观礼让孩子们震撼，让老师们触动，让我们每一个人都深深的感动，更深深的反思。在典礼中，校园给每一个孩子发放红包，里面有校园精心为孩子寻找的金玉良言，有关心孩子健康的，有关心孩子习惯的，有关心孩子心里的。每一份都是老师们对孩子的守望，每一份都是老师们对孩子的关爱。

这样的方式让孩子耳目一新，这样的典礼让老师铭记于心。这样的开学典礼，是孩子们最完美的记忆，是老师们最窝心的想念。

开学典礼观后感这天参加开学典礼后，回想着在台上领奖的同学们，心中有无限感慨，因为当拿到天财录取通知书时，就想着自己能不能进入教改实验班，当得知没进去时，心中很失落，但看着领奖的同学们，除了羡慕之外更多的是下定决心以他们为榜样，努力奋斗。

也许我会永久进不去那里，但是我想生命的平衡就在那里，像是过分追求金钱和名利，到头来你会发现你只是一个乞丐，什么都没有，你已经错过了整个生命所能给你的一切丰富。我如果只是过分追求进入实验班，不择手段想要超越他们，追求那个结果，那我就失去了这种平衡，我就应以此为目标，享受每一个努力奋斗的过程，收获不一样的经历，这样多好。眼睛瞎了，意大利的安德烈切波里却成为了着名的盲人歌唱家，完成了生命的平衡。

记得有人曾说：“记住你是个女孩子，心中必须要有梦，不论身处的环境如何，心中都不会黑暗，让梦带给你脸上与众不同的光辉。”我想因为我是个女孩子，我就应载着超越他们的梦想去奋斗，奋斗令我们生活充满生机，职责让我们生命充满好处，压力让我们不断成长，成就让我们充满自豪。

“每颗钻石都有心跳，读懂它，它就会给你最秀丽的光芒。”就如生命的平衡，懂得了生命中这一点好处，不仅仅是让我们不必为自身的短处而悲观;也不仅仅是让我们明白拥有再多，也总会有失去的时候，失去的再多，也总会有得到补偿的机会;因此，我们不必顾此失彼，不必刻意追求某一点，从而在生命的平衡中，让我们的心态更加从容，让我们的人生真正成为一幅舒展的画卷!

开学典礼观后感作为毛遂中学一名新学生，我深深感受到自豪与骄傲，也深深感受到自身的使命与职责感，更在听了校园教师代表的演讲后，心中涌起起了一种“今日我以一中为荣，明日一中以我为荣”的信念。从几位领导讲话中，我了解到毛遂中学这个声誉好，教学优先高等学府;我深知，我的梦想会实现，我将载着这帆船起航，去寻心中的理想。我更能体会到老师对新生的殷殷嘱托、殷切的期望。老师所说的话更加打动了我，鼓舞了我，他们用长年从事教育事业而留下的沙哑声音，不厌其烦的告诉我们，学生首先要定位自己的人生;其次要计划着未来远大的人生目标;最后以校园为载体，一步步踏实的付出行动，证明给别人和自己看。听到那里，我的情绪很激动，觉得这不像一般好处上的开学典礼，没有大话，没有套话，不喊口号，仿佛我们人生的启航灯和指明灯。老师代表的话说的也很实际，他们用自身的经历和经验告诉我们要尽快熟悉校园，要适应环境，不要让环境适应你。新生代表说的也很精彩，从他的口中，我听到了自己的心声，发于内心深处，一种说不出的信任感与无限期盼。暑假已经过去。想把它们统统丢到回收站，并清空它。呵呵……在新的学期，我必须要好好学习，用成绩来回报殷殷关切我的父母和老师。

开学典礼观后感新学期开始了，张老师快步走进教室宣布“这天举行开学典礼!”同学们个个愁眉苦脸、哀声叹气，“开学典礼最没意思!”“浪费时间”……

张老师面带微笑地说：“这天的开学典礼必须别开生面。”一边说一边拿出了个鸡蛋。“哦?”同学们十分惊讶，不知老师葫芦里卖的什么药，个个丈二和尚摸不着头脑。张老师继续说：“大家来看看这个鸡蛋是什么样貌的?”顿时，教室里像炸开了锅，议论纷纷，有的说是椭圆形，有的说是棱形，有的说是平面……“大家说得都很对，可谁能让它站起来呢?”让鸡蛋站起来?我想这怎样办呢，鸡蛋是椭圆的，怎样才能让它站起来呢?

张老师说：“先让我试一试怎样样?”大家目不转睛地看着，张老师先把鸡蛋上下打量了一番，然后用圆润一点的做底，轻轻地放在椅子上，可惜鸡蛋宝宝不愿意站着似的，滚来滚去。张老师只好又把尖一点的做底放上去，但鸡蛋宝宝又笑嘻嘻地滚开了。无奈，张老师又换一面放上去，调皮的鸡蛋宝宝就像特意跟张老师较劲似的，又躺下了。

张老师忍无可忍，大声问：“谁愿意上来试一试?”同学们争先恐后地举起了手，张老师叫蒋昊上来，只见他留意翼翼地把鸡蛋放在椅子上，但鸡蛋宝宝不怎样喜欢这个主人，不让他成功。之后前来挑战的是吴双，她像保卫战士一样，把鸡蛋轻轻放在椅子上，但还是以失败告终。

这时，周子艾信心满满地走了上去，跟老师一样，他也先把这个鸡蛋上上下下打量了半天，然后慢慢地拿起来，轻轻地先试敲了一下，再使劲一砸，鸡蛋站了起来，但他依然不放心地敲了三下，鸡蛋稳稳地站了起来，我看得目瞪口呆，半天没反应过来。

其实，让鸡蛋站立以前是哥伦布的一个小故事，只要能想到又能做到就是“哥伦布第二代!”

开学典礼观后感篇2

【关键词】经典诵读 礼仪培养 文明校园

文明礼仪是衡量一个民族乃至一个国家文化程度和道德修养的重要标尺；是一个人的思想、道德、修养和实际能力的外在表现。孔子云：“不学礼，无以立。”可见，礼仪对于一个人的成长极其重要。自古以来，中国就号称“礼仪之邦”。 博大精深的国学经典是中华民族的文化瑰宝，儒家的“仁、义、礼、信”就是我国传统思想道德文化的精髓。诵读经典能修正品行、健全人格,使人成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人；诵读经典能更好植根传统文化，掌握优雅的祖国语言，使学生成长为既有知识又有修养的现代中国人。下面，我就怎样在学校开展经典诵读，促进学生修身立人，构建文明校园谈谈自己肤浅的认识。

1.观经典，净其心

校园文化的建设，在一定程度彰显了学校的精神内涵与文化底蕴。一个充满文明礼仪的校园无不给人以清新、优雅、朝气蓬勃的感觉。传承经典文化，构建文明礼仪的校园，首先从校园文化建设开始。整洁的校园，醒目的宣传牌，精心打造的楼道文化，美轮美奂的诗词壁画，主题鲜明的班级文化建设，经典读书角的设置，黑板报中的每周的经典语录……校园处处散发着国学的魅力，时时纯净学生的心灵，让校园文化充分发挥濡染熏陶的教育功能。

2.读经典，晓其理

修身、齐家、治国、平天下的道理无不蕴含在经典诗文之中。选取国学中经典的篇目，开设经典课，让经典走进课堂，让教学内容与国学精髓有机的组合。教师组织丰富多彩的诵读形式，或快或慢，或吟或唱，或带读，或齐读，或接龙，或默读，或表演，或质疑，引领学生在不知不觉中走进经典，理解其蕴含的道理，了解祖先质朴的人生指南，精辟的世界观，精准的为人处世，儒雅的接物待人，从而达到陶冶心灵，塑造健全人格的教学目的。周一国旗下齐读、天天午间诵活动，学生通过读和练字潜移默化地将道德礼仪，生活知识和识字阅读能力结合在一起学习语文，使学生在读诵的过程中语言能力、想象能力、思维能力从根基上自然生长，获得语感语境。与此同时，将道德礼仪，生活知识等教育融入其中，为他们今后的人生奠定了坚实的基础。开展 “师生共读经典”活动，通过读书笔记、读书研讨会、读书沙龙等各种形式，让教师体会以德明志、博学多才的内涵，在诵读中感悟回溯源头、传承命脉的荣耀，感悟诗文中的真善美，礼义信，体味国学的精美，积淀教师文化底蕴。

3.记经典，正其身

学校开展每日师生同背经典活动，不求甚解，主要能朗朗上口，熟读成诵，让经典语句牢记脑中，让经典的思想根植心中。“身正为范，学高为师”。教师的一言一行，直接影响我们学生的成长。一支文明的、高素质的教师队伍是带出高素质学生的关键。因此，学校可聘请专家对全体教师进行培养指导，使教师不但要诵读，还要用经典指导自身行为方式，学礼，懂礼，施礼，并以此在实际教学和校园文化建设中灵活运用，积极影响学生，培养出文明习惯好、素质高的好孩子。“诵经典，正其身”，让经典的思想精髓在天天诵记中不知不觉修正自己的思想，约束自己的行为，规范自身的礼仪，端正个人品性，从而逐步内化成个人品格。

4.践经典，督其行

一种好的思想，需要反复的检验。一种好的行为，需要长期的修得，一种好的人格品质，需要漫长的塑造。因此，传统诵读中付诸一系列实践活动尤为重要。 “学会感恩”“孝敬长辈”“热情待客”“清明祭祀”“走进孔子”“经典伴我成长读书节”“文明在我口中”等德育主题活动，让学生感受古代圣贤胸怀的宽广与学识的渊博，起到润物细无声的教育效果。开展校园礼仪大讨论，看专题片，结合传统礼仪规范，制定详细的校园礼仪、班级礼仪标准，比如：要求走廊无声、教室轻声、讨论小声、课堂发言要大声、公共场所卫生，问候柔声，询问用敬语，交谈要和声……同时设置红领巾文明、礼仪监督员、卫生监督员、礼仪标兵示范岗进行督查，利用周一升旗对一周的活动进行总结，宣讲全体师生有了文明意识和具体的行动后，校园所发生的实际变化，表扬先进班级及个人，探讨小文明如何变成大礼仪，变成学校特色文化。

5.赞经典，立其志

开展读经典故事，赞文明行为，学榜样人物活动。学生在收集、阅读、讨论中，悟古人的德行，谈生活的艺术，让学生古人的思想、言行、智慧的种子播撒在学生的心田。让其更加明白处事的方式，做人的真谛，弥补道德缺失，找到正确的方向，从小树立做一个知书达理，明理向善之人，让国学的礼仪精髓生根开花。

开学典礼观后感篇3

在古代中国，仪式贯穿于国家和民众事物中，包括远古的图腾崇拜仪式，天子巡狩仪式，封禅大典，婚嫁丧葬仪式等。各种各样的仪式是人类对自然、社会和自身认识的一种表现，是教化民众巩固特定社会关系的重要形式。仪式并不是简单的过去残留，而是人类成长中的重要认知工具。发生在学校领域内的传统仪式教育积淀着一个民族的特色，传承着一定的文化价值观念，是研究现代仪式教育的历史基点。传统仪式教育种类繁多，存在于私学、官学、书院、科举、庙宇等各种教育文化空间和各种教育教学活动中。既有师生、生生交往过程中的跪拜礼、揖礼、就餐礼等日常生活仪式，也有重大典礼，比如对新入学儿童开展的开笔礼和对成年学生开展的冠礼。本文选取典型的传统仪式教育释典礼和束■礼为研究对象，展现传统仪式教育的风貌，探讨传统仪式教育的基本功能，从而挖掘其对现代仪式教育的启示。

一、我国传统仪式教育的典型样态分析

1.释典礼。《周礼?春官?大司乐》曰：“凡有道者、有德者使教焉，死则以为乐祖，祭于瞽宗。”“乐祖”是早期被神圣化了的教师，瞽宗是商代学校的名称，也是祭祀“乐祖”的场所。商代在学校祭祀“乐祖”的宗庙祭祀性质的礼仪中祭奠先师的学礼内容被继承发展，被视为释典礼的早期雏形，成为后世学校教育礼仪的内容。“释奠”即陈设酒食以祭奠先圣先师，释典礼是古代学校最庄重盛大的典礼之一，意在尊师重教，是我国古代官方学礼的典型代表。《礼记?文王世子》中记载：“凡学，春官释奠于其先师，秋、冬亦如之。凡始立学者，必释奠于先圣先师，及行事必以币”[1]。后来，释典礼也在孔庙举行，现在曲阜的祭孔大典就是对释典礼的传承。

所谓先圣，是指制礼作乐之人，如舜、禹、汤、周公之类。所谓先师，是指有道德以礼乐教人者。先圣先师并没有确指，历代人选不尽相同。最初，释典礼的祭祀对象是周公和孔子，后来的祭祀对象演变成孔子、四配、十二哲以及先贤、先儒。随着时间流逝，专祭孔子也是有因可循的，其中，关于周公与孔子地位的评价，梁漱溟曾指出：“周公及其所代表者，多半贡献在具体创造上，如礼乐制度之制作等。孔子则似是于昔贤制作，大有所悟，从而推阐其理以教人。道理之创发，自是更根本之贡献，启迪后人于无穷。所以在以后两千多年的影响上说，孔子又远大于周公。”[2]除了祭祀对象不断发生变化以外，释典礼的举办时间、规模、仪节等都在不断演变。

释典礼仪式有着复杂的程序，也正是因为各种各样的仪式使得权威的构建，礼乐的教化更好地得到实现。释典礼场景布局讲究方位、数字的象征性以及礼器、祭品、服饰的政治性。释典礼也有着极为严谨的结构，其中舞乐贯穿始终，与乐相比，舞在祭祀活动中直观性最强，影响也大。恩格斯在讲述印第安人的崇拜仪式时说：“各部落各有其正规的节日和一定的崇拜形式，即舞蹈和竞技；舞蹈尤其是一切宗教祭典的主要组成部分[3]。在仪式过程中，参祭人员用身体作为载体，以俯伏、兴、平等动作来表达对孔子的追忆与缅怀。在庄重严肃的仪式氛围中，在参祭人员模仿性和象征性的表演过程中，参祭与观祭人员会自然地产生一种见贤思齐的愿望。释典礼正是因其政治性、社会性、宗教性、文化性等多重特征，成为国家、社会乃至儒家士大夫凭借之手段，生存之依据[4]。

2.束■礼。《论语?述而》中记载：“自行束■以上，吾未尝无悔。”[5]古代学生与老师初次见面时的礼节叫作束■礼。关于“束■”的含义存在争议，主要有两种不同的解释，分别是束带修饰，后喻指上学年龄十五岁以及赠予老师的见面礼――干肉，后喻指学费。关于“束■”的不同解释。《做论语译注》曰：“■是干肉，又叫脯。每条脯叫一■（挺），十■为一束。束■就是十条干肉，古代用来做初次拜见的礼物。”[6]《我读》中将“行束■”解释为：“古代十五岁的成童，行束■之礼以入大学，后来引申为指年龄。”[7]本文采取学者杨佐仁的看法，他认为“束■”最初是束发或入学年龄十五岁之意，到了《北史》《隋书》中的记载就开始出现“束■”为学费干肉的现象，这种变化是当时社会生活制度的产物。从关于束■礼的记载中可以看出其礼节烦琐，但这也正好体现了师生以礼相待的融洽关系。学生在入学之始便通过礼节表达了对师长人格和学问的尊敬，将求学视作一种神圣的事业。老师则身体力行，对学生谦逊有加，谆谆教诲。

二、我国传统仪式教育的基本功能分析

直观地看，传统仪式教育是在进行文明教化，倡导民众尊师重道，当然这也是传统仪式教育最具基础性的功能。但是，结合统治阶级的统治思想，对传统仪式教育进行深入挖掘，便可以发现其对统治者权威进行塑造的功能更具深刻性。

1.尊师重道的道德教化功能。在古代社会，学校道德教育的主要方式包括德育?n程、礼仪活动和师德示范。在礼仪活动中的束■礼中，学生通过具有代表意义的行为方式表达对老师的尊重之情。尊师的道德品质不仅是在入学时应该具备的，即使是在以后功成名就，成果大于老师之后，也还是要尊重自己的老师。心丧礼也是对老师极为尊重的一种传统仪式教育，《礼记?檀弓》中记载：“事师无犯无隐，左右就养无方，服勤至死，心丧三年”[8]。心丧是指老师去世后，学生身无衰麻之服，而心有哀戚之情，所谓若丧父而无服也。民众通过传统仪式教育表达对先师和老师的感恩与崇敬之情，反过来，传统仪式教育又通过先师和老师的道德力量教导民众。学生要处处学习老师的为人之道，不断在道德素养上提升自己。尤其是释典礼对于儒生自身的作用已经超过了尊师重道的道德教化。千百年来，儒生通过释典礼，不断坚定其基本信仰方式和道德准则，他们就是通过这样的方式求得生命和真理，以安身立命，而不必另外寻找精神安息和灵魂寄托。也就是说，释典礼将其参与者经验性的、社会性的尊师重道，通过仪式实践，不断强化参与者对先贤的尊重，从而转化为一种类似于宗教性、先验性的道德信仰[9]。

2.塑造权威的政治教化功能。传统仪式教育是在当时统治阶级统治思想的大前提下开展的，它必然符合统治阶级的利益。其塑造权威的政治教化功能主要体现在以下几个方面。首先，传统仪式教育程序复杂、严谨，甚至是稍有出入，就可能会被冠以“以下犯上”或是“大不敬”的罪名。尤其是仪式教育中涉及禁忌的部分，更是以其强制性和神秘性塑造了统治者的权威。以释典礼为例，在上文提到过的释典礼场景布局讲究方位的正统性、数字的象征性以及礼器、祭品、服饰的政治性，并且释典礼也有着极为严谨的结构。这些要素的设置无疑彰显了统治者的不容侵犯性。此外，统治者的亲自参与的视学仪式不仅没有拉低其身份，反而让民众更加信服统治者的统治，因此也就更加彰显了其高高在上的形象。其次，通过传统仪式教育培养符合统治阶级需求的人才。传统社会里尤其注重人际关系中的角色定位，不同角色应该遵循不同的伦理规范，“君君、臣臣、父父、子子”的观念不容置疑。被赋予统治者伦理规范的读书人，才是统治者需要的人才。最后，通过传统仪式教育统一读书人的思想，巩固政权。行为上的服从，不如思想上的认同更有助于巩固统治者的政权。尤其是在古代社会，思想的统一在维护社会稳定和促进社会发展方面起到了不可忽视的作用。

三、我国传统仪式教育的启示

传统并不等同于落后，传统文化中有很多宝贵的精神财富，传统仪式教育也饱含着古人的智慧，值得我们现代人去思考。一方面，继承和发展传统仪式教育有助于深化现代仪式教育的内涵。无论我们的社会先进到何种程度，我们的社会依然离不开传统因素的影响，因为正是由于历史的存在才使得我们的文化在时间的积累中越发深刻。另一方面，继承和发展传统仪式教育有助于构建具有中国特色的仪式教育文化体系。学习传统仪式教育的精华，传承具有民族特色的仪式教育，从而开发新的仪式教育资源，创新仪式教育形式，是构建现代仪式教育文化特色的必经之路。

开学典礼观后感篇4

【关键词】儒家；道德教育；小学

儒家思想在新加坡十分受到重视，政治领导人李光耀、吴作栋大力倡导儒家思想在新加坡的传播。李光耀更是说：“我们必须做的，就是加强这些强调五伦：君臣有义、父子有情、夫妇有别、长幼有序、朋友有信的东方价值观。但是我们也必须给予这些价值观一种现代的表达方式。”针对小学生这一群体，儒家思想在新加坡公布的《公民与道德教育课程标准（小学）》里得到全新的诠释，以清晰的脉络和深入浅出的语言，结合小学生的特点，制定了由低年级到高年级的一系列的道德教育价值观，令人耳目一新，一目了然。新加坡在建国后，道德教育中一直强调伦理道德教育，这也正是新加坡公民道德教育课程的核心所在，稳定性所在。这与其一直坚持致力于建构一套适应本国青少年发展需要的德育标准有着密切关系。回顾近几年来我国的德育内容与课程设置，已经逐步从与生活脱离到回归生活，日趋生活化、普适化。但笔者认为，应该尽快制定一套适合我国小学生使用的公民与道德教育课程，以便推动儒家礼教进入小学生道德教育过程中。因此，有必要对小学道德教育的理论和现实问题进行探讨。

一、道德教育价值观方面

儒家思想由春秋末期思想家孔子所创立，是在总结、概括了夏、商、周三代文化的基础上形成的一套完整的思想体系，将道德规范集于一体，形成了以“仁”为核心的伦理思想结构，它包括孝、弟（悌）、忠、恕、礼、知、勇、恭、宽、信、敏、惠等，其中孝悌是仁的基础，是仁学思想体系的基本支柱之一，对中华文化和社会的发展产生了重大影响。儒家思想引入小学道德教育的过程中，应当与学生的心理发展特点相结合，以学生的认知能力为基础展开。通过吸收借鉴新加坡、日韩等儒家道德教育较为成功的国家，笔者认为小学道德教育价值观的核心是尊重、责任感、正直、关怀、应变能力与和谐，这构成了良好品德的基础。这些价值观将引导学生分辨是非，帮助他们为自己的抉择负责，也让他们更了解自己在社会上所扮演的角色。孟子在描述他所理想的社会时也说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”一个社会离不开关怀，只有人人懂得关怀，整个社会才能和谐。这应当包涵在小学道德教育价值观的内容中。

二、道德教育内容方面

古人君子的智慧正是现代人所需要的，春夏秋冬、寒来暑往万物都是循环往复，周流不息的，仁义礼智，礼乐复兴，必须从育人为本的教育为先。现代的道德教育是对我国礼文化的继承与创新，从其内容看依然不能离开孔子礼之孝悌、仁爱，孟子礼之恭敬，辞让，荀子礼之克己，礼义为本。教育首先要让儿童做到诚意正心，让其有器量、爱心、仁义、信用，在此基础上智慧就会产生，知识、技能自然也就学会并能不误歧途。道德教育以育人为本，立人为先，切勿流于形式。针对小学的道德教育，教材作为教育载体发挥着举足轻重的作用，而我国小学生道德教育所用的教材《品德与生活》、《品德与社会》本身存在许多的缺点，作为小学道德教育较为成功的韩国可以给我国提供丰富的经验。韩国是一个以儒家思想为主要道德理念的国家，历来重视道德教育，《道德》课也始终保持着它的主要课程地位。下面以《正确生活》为例，了解韩国小学教材编写中的优势所在，《正确生活》是适用于小学低年级的课程教材，体现了韩国第七次教育课程改革的基本精神，还使之更加符合学生的心理、文化特点。该教材作为辅助的教学用书，重视学生的思考和活动参与，并结合了韩国文化与传统，素材多样化，进一步通过学生喜爱、易接受的教材内容来宣讲儒家的道德教育理念。因此，我国针对小学生道德教育的教材内容编写应当坚持由简入深，循序渐进的原则。根据各年龄特点，循序渐进的进行德育内容的讲授，小学初级阶段以培养学生良好的道德习惯为主、后期阶段以内化道德规范为重点，这样既符合青少年思想品德形成和发展到一般的规律。当然，在道德内容的讲授过程中要注重理论与实践的结合，在实践活动中体现教学效果。

三、道德教育方式方面

就中国目前小学的道德教育所设和承载的内容来看，形式大于内容。当前，学校对于学生的教育，仍然以知识教育为重点，而道德方面的教育趋于形式化。学校对于道德教育教材的运用，也只是诵读给学生，并不会作过多讲授，也不重视学生对于礼教的精神情感是否内化到学生认知结构中，达到礼的知行合一。当前在网络上可以看到许多学校效仿古人，崇尚“孝悌”之道，集体向父母行跪拜大礼，或是集体穿戴汉服，诵读儒家文学，又或是举办活动让同学讲诉孝德故事、传统经典礼仪故事等这些过分看重形式化的德育方式。不可否认的是，小学生的道德教育主要通过礼仪教育来实现，如同古人进行道德教育一般。礼仪适宜有度，言谈笑语则会恰当不出偏差。在孔孟荀为代表的先秦礼文化时期礼仪教育要注人情感，更加注重以人为本，强调君子、儒士的培养从而来实现国泰民安。其主要途径是依靠礼育的方式，即将“礼”作为教育内容，来提高人的道德水平，将“内容”与“手段”融为一体，通过“知礼”、“习礼”和“行礼”的教育教学过程来实现人的道德培养。

可从学生对儒家礼教的接受程度来看，对礼仪教育“认知”还停留在“礼仪”表层，故而出现部分小学生的礼仪没有内化为道德品行，认为礼仪很假，从道德礼仪的情感维度来说，没有真挚诚敬的情感：有的学生遵守礼仪并不是为了“美其身”，而是“为禽犊”，即为了向别人显示，给同学、老师一个好的印象，是一种虚礼表现。这些问题的出现是因为学生不能将儒家的礼教思想内化成“情”使其行为任运自然，其“意志”还不能很好的支持真积力久之“行”。即知情意行不能统一，脱节现象明显。

四、道德教育环境方面

小学生道德感价值观尚不稳定、模仿力很强，很容易受外界环境的影响，因此郑玄说：“视，今之示字。小未有所知，常示以正物，以正教之，毋言狂欺。”即，刚入学的学生对身边的事情还一无所知，一块璞玉，要以正确的事物、规则、来给予示范。示范给其诚信，则诚信就会纳入心中，如果接触到诈伪，则诈伪就会对其造成影响。由于学生的社会交往圈有限，活动的范围来往于学校和家庭，对其产生的影响主要来源于家长和老师。家长作为学生的第一任老师，对孩子的道德教育起到至关重要的作用。经历了对儒家思想的过分打压，父母一辈还有极少数的人仍然信奉孔子思想，在市场经济的影响下，拜金主义思潮强盛，中国传统的道德礼俗更是无人关注。部分父母又或是因忽略对孩子的教育，加之其学历大多偏低，认识有所局限，自己的言行与学校中的礼仪教育内容会出现矛盾，使学生五天的学校道德礼教，在周六周日两天的家庭溺爱、或是父母的错误观念和不当行为的影响下所剩无几，给学生带来了身边人都不守礼所以自己也不需要守礼的认识。老师在学校起到了榜样示范的作用，老师对于儒家礼教文化的认可度会对学生进行潜移默化的指引。尤其是在一些过分重视“智”的培养，把对“德”的要求形式化的学校，对学生道德教育的发展是极为不利的。在《新加坡的挑战》一文中，余英时先生提到了师资问题是制约着儒教文化发展的重要问题，我国小学开展道德教育的老师也同样存在这些问题，部分老师本身不信仰儒家思想，可是在教学任务的要求下“违心地”进行相关课程的讲授：也有些教师对于儒家思想的理解只停留在字面的意思，对于深层的含义没有体会，更加不会内化为其认知结构中，外化为日常的行为表现。

道德教育环境的改善对于学生道德水平的提高十分重要，笔者认为，应当从家庭人手不断改善教育环境。可以通过举办活动，鼓励父母进入到道德教育的过程中：定期举办亲子诵读经典活动，师生自编古诗集体舞，将《三字经》、《百家姓》等经典文本与舞蹈相结合，激发亲子阅读兴趣与热情，形成“诵经典、唱经典、舞经典、画经典、讲经典、运动经典”的书香氛围。学生回到家会在不知不觉中懂得践行，会力所能及的帮父母做事，感恩，并且通过自己的所学娱亲，茶余饭后，与自己的父母进行成语接龙、为他们背诵经典，亲子在共同学习中，感受家庭的温暖。国外研究表明“良好的亲子关系会促进子女的孝道信念。好的亲子关系使成年子女对孝道有更为成熟的认识，包括体会到父母是普通个体。有自己的过去和局限，也包括感知到父母正在衰老，生活中的不便越来越多。”“人在年少，神情未定，”这些学生正处于气质秉性都没有完全定型期，因此“所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之。”他们与父母最亲密，相处的时间最长，言笑举动，即使不去刻意模仿父母，但是在潜移默化中也会变得与父母相似。通过父母道德水平的提高来推动实现学生对传统儒家礼教的知情意的统一。

五、道德教育考核方面

儒家礼教思想与现代礼仪目标，最理想的状态是道德、礼仪知情意行的统一，践行礼，形成礼仪，进而形成道德，这也作为道德教育考核的最高标准。体知、内化、持久与力行，体知――“不学礼，无以立”，只有学习做人的礼仪规范，才会懂得做人的依据，知道怎样做是正确的，是人社会化的第一步，但这一阶段还是外在的认识，了解，还要使其在遵守中不断内化与持久，二者相伴相生。内化：“人而不仁，如礼何？”礼仪教育不是仅仅对一个人外形的要求，不仅仅指礼貌更重要的是懂得礼的精神与内涵。

孔子以仁释礼，其注重的是培养人的礼义情感，将礼仪规范与情感相互融合，《论语・八佾》记载：“林放间礼之本”。子曰：“大哉问！Y，与其奢也，宁俭；丧，与其易也，宁戚。”发展心理学对小学生道德情感也划分五个水平，其最理想最高水平为“以被内化并结合成为自我的抽象道德观念为依据，不仅是自觉的，而且已成为一种激励的力量。”将儒家礼育思想与心理学理论相结合的认识下，礼仪教育情感首先是对礼仪的认同，从而激发、驱动一个人不断地去学习礼仪，拓宽礼仪的深度和广度，从开始刻意遵守，而后通过不断身心认同强化，对礼仪依据和本质的理解，并依此调控自己的行为，最后达到行礼是一种无意无觉的自然状态，不断涵养心性，提升自己道德水平。达到礼仪教育知行合一的另一个中介是礼仪教育的意志，既“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。荀子主张“人性恶”，他说每个人都有欲望，要将欲望控制在一定的“度”之内，这就需要礼仪的规范，化性起伪，克制自己，成自己为有道德操守的人。

六、结束语

开学典礼观后感篇5

《感动中国》是一个催人泪下的节目，它给我们讲述了平凡而又伟大的故事，那些故事触动我们的心灵，给我们最深处的感动。下面是小编为大家整理的关于初二感动中国观后感，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

初二感动中国观后感1感动中国，感恩你我。爱传承，从没有终点，感恩前行，从不曾停歇。

一年一度的“感动中国人物颁奖典礼”举行了，我一次又一次地被这些人物感动着、感动着。

从20__年的春月起，十多年了，每一年的“感动中国人物颁奖典礼”我都坚持收看，认真地聆听着那些感人的故事，认真地品味着每一段颁奖词;十多年了，每一年的“感动中国人物颁奖典礼”已经成为我生命中最重要的一个环节、一段故事，成为我前行中最为重要的催化剂、推动器。

十分感激中央电视台为我们带来的“感动中国人物评选暨颁奖典礼”，这是一档让人们体味感动、仰望崇高、陶冶情操、培植精神、塑造灵魂的好节目。我一发现他，就把他当做一个滋养自我心灵、软化自我感情、培育并坚持自我有一颗能感动的心的好节目;事实上，我的这个想法在观赏每一年的“感动中国人物颁奖典礼”都能得以实现。

至今还记得，20__年“感动中国人物颁奖典礼”还在行进中，我就在感动中写下了“感动中国20__年度人物评选之感动”，记录下对于来自四川大凉山的彝族教师李桂林、陆建芬贤伉俪二人在天梯小学坚持十八年的感动。

每一次观赏“感动中国人物颁奖典礼”，都是我灵魂得以洗礼、升华的时刻，我自我很清楚：这些感动中国的人物，他们每个人身上都有着崇高的伟大的灵魂，都有着一种让我们每一个人感到心灵震撼的精神力量;这些崇高的灵魂是常人无法企及的，也是我这一辈子无法到达的;正如一位伟人以往说过的那样：“一个人做的好事并不难，难的是一辈子做好事”。仔细看看20__年“感动中国人物颁奖典礼”中的“好人们”，那个不是做好人做好事十多年、几十年——陪聋哑儿子读书十六年的爱心妈妈陶艳波、帮忙“发小”三十九年的陇海大院的哥们、默默捐款20__从不留真名的张纪清、十几年如一日无微不至照顾瘫痪父亲的孝女朱晓辉等等。

每一次观赏“感动中国人物颁奖典礼”，都是让我的心与情得以进一步软化、激发、培育和提升的好时刻;这些感动中国的人物的故事，让我的心更加温婉、温润，更能被感动、感化。

至今，我还能有一颗似乎与年龄不符的能够感动的心;至今，我还有一些能够让自我骄傲的活力，我要感激诸如“感动中国人物颁奖典礼”之类的节目、影视剧和文学作品。我会很好地珍惜这些人物、这些故事带给我的精神滋养、文化陶冶，我会继续努力地让自我有一颗能够感动的心，有一份能够有必须热度的活力，思考每一天、努力每一天、欢乐每一天、享受每一天。

初二感动中国观后感2我认真的观看了颁奖典礼全部过程，几度眼眶湿润。获奖者，有为了国家核潜艇研制而隐姓埋名的英雄;有几十年自己拾破烂，从没有穿过像样的衣服，却把钱给了那些需要上学的孩子的老人;有的为亲人、为他人平凡的付出而忘我，在平凡中坚持，成就了不平凡，感动了华夏儿女。这些人在平凡不同的岗位上，他们坚守着一个信念，爱祖国，爱他人。这种爱在他们的坚守中不是一年，不是一时一事，而是几十年如一日，是全部的心血，全部的爱。

他们虽然很辛苦、很累，但是他们却充满着微笑来到颁奖典礼舞台上。他们给国家、社会、他人带来多么大的正能量。观后心理暖烘烘的。热乎乎的。想一想自己、看一看周围很多人，有时为了自己的利益不顾他人，在这些人的事迹面前，真应该好好想一想今后怎么活着。

看着这些感动中国人物和他们的英勇事迹介绍，看后我非常感动，心情有些澎湃也有些激动，眼泪也是不由自主的流了下来，他们的事迹值得我去学习和深思。正是有了他们舍己为人的无私奉献精神，才使我们现在过上了幸福安稳的生活，世界上母爱是最伟大最无私的，母亲默默的付出只为能够让孩子过的更好，她从未想过你能回报她点什么，她的一生都在为你担忧和操劳，从来不会抱怨累，这就是我们伟大的母亲妈妈我爱你!

今年的感动中国十大人物，又想到了感动中国十几年来伴随在我们身边的这些可歌可泣的人们，他们崇高的人格，为国为民的伟大理想和让人泪不能止的事迹都让我感到我如此渺小，我需要做的还有许多!空谈误国，实干兴邦，有感动中国精神和我们新一代的年轻人的努力奋斗，中国的富强和中华民族的复兴之路一定笔直又开阔，是一条光明大道!

初二感动中国观后感3今日晚上，我们一家人看了《感动中国》。看完后，我对获奖者的事迹十分感动。

在今年的感动中国人物中，让我记忆最深刻的是残疾人刘伟。他虽然小时候失去了双臂，但他依然顽强地与命运作斗争。他开始努力学习游泳。

在经历了许多常人无法想象的困难后，他最终学会了游泳，还不断刻苦训练提高技术，最终成为全国残疾人游泳锦标赛的冠军，还开始了备战残奥会。对我们而言，奥运会只是一个遥远的梦想，他却在我们认为遥不可及的比赛中似乎已胜券在握了。不幸的是，他因为训练过度而得了病，所以不能再游泳，但他依然没有向命运屈服。

他又转学钢琴，并在一年的时间内到达了七级的水平。他每一天弹七个小时，练完后脚都磨出了泡，但他依然坚持着。我学了两年钢琴，却只考过六级，还就此放弃了。而刘伟失去了双臂，却以惊人的毅力以比我快整整一倍的速度拥有了七级的水平。这也激励我必须要继续学琴，不能输给条件比我差的残疾人。

其他人物的事迹也同样感人。平凡女孩孟佩杰八岁时就一个人承担起了家庭的重担，还照顾着她瘫痪的养母;最美妈妈吴菊萍冒着骨折的危险接住了从楼上掉下的幼儿，即使事实上她真的左臂骨折他也不觉得后悔;党的干部杨善洲植树造林七万亩，使寸草不生的荒山变成了绿树成荫的山林，最终却把价值三亿元的山林无偿交给了国家;忠厚的胡忠一家抛弃了富裕的城市生活，去边远的西藏支教……

我们虽然不能像他们一样感动中国，但能够从身边一点一滴的小事做起，感动身边人。

初二感动中国观后感4一缕阳光让你感到灿烂，一丝关怀令你感到温暖，一片爱心使你感到感动。这些模范人物的事迹感人肺腑、催人泪下，他们不愧是时代的先锋、民族的脊梁、祖国的花朵，祖国的骄傲!《感动中国人物》里的每一个人都让人十分温暖，因为他们做了自我人生中最感人的故事!

如果你问我里面最感人的是谁，我会说：胡忠和谢晓君教师。因为他们在一次看报纸的时候，看到报纸上写着康定县塔乡一所孤儿院急需教师，胡教师和谢教师了解当地的艰难，就决定留在那教孩子们读书!

谢教师在音乐学院的一手弹琴，可是学校最需要的却不是音乐教师，而是物理教师，数学教师，生活教师，三年里谢教师尝试了当四种教师，还表示一辈子要呆在这!

他们能够不教藏族的孩子啊，但他们没有怎样做，因为他们很善良，在艰苦都教孩子们，他们，是高原上的怒放的雪莲!

他们都在发扬传统——发扬爱。每个人的一生相对于漫漫历史长河是极其短暂的，但如果他能在短暂的一生中为社会发展和人类礼貌做出贡献，人生价值变得以充足!这些事迹已在我的生命中打下深深的烙印，伴随我的心灵共同成长。

初二感动中国观后感5感动中国人物颁奖典礼昨晚已经落下帷幕，在这十个人物中有为了保战友而让自我受伤的军人战士杜富国;有见义勇为而身受17刀的鸡蛋老板吕保民;有独留孤岛独守32年的普通民兵夫妇王继才、王仕花;有为了保留西藏各种植物种子将自我生死置之度外而最终意外身亡的复旦大学教授钟杨;有自我面临生命，为了全机120多条人命而沉着迫降的英雄机长刘传健，还有许多许多。

可是这些人中让我感动的还是独守乡村小学18年的将近不惑之年的校长张玉滚。为了能够让村里孩子不辍学，他接过老校长的传家宝——扁担，用这根扁担寒来暑往从需要走12小时才能到达的乡镇上给孩子们买书，也因为妻子带着九个月女儿前往镇上买书给新来的学生，他九个月女儿因车祸永远离开了他们。他一个人几乎承担着所有科目的教学，但他还是没有离开乡村，让更多的孩子走出乡村，让知识改变他们的命运。

当我们在埋怨孩子不好管时;当我们在埋怨待遇低时;当我们在埋怨教育大环境不好时;我们能够想想这个朴实的乡村教师，他经过改变自我，来慢慢的改变环境，最终改变许多农村娃的命运。

记得曾看过一个故事，有个人在他青年时他想改变世界，等到他暮年时，他发现他无法改变世界，他想改变国家，等到他老年时，他发现他无法改变国家，他想改变他的家庭，等到他行将就木时，他发现他无法改变他的家庭。他想如果他一开始就改变自我，能够会影响到他的家庭，在他家人帮忙下可能改变国家，说不定还能改变全世界呢!

开学典礼观后感篇6

关键词：日本 礼仪教育 特点 启示

中图分类号：G0 文献标识码：A 文章编号：1008-925X(2012)O8-0030-02

礼仪，从大处说，是一个国家、民族，文化传统及精神的象征；从小处说，是衡量一个人文化素养的一把标尺。随着国际间的交流日渐频繁，人们的语言交流、行为习惯等礼仪行为虽是个人的小事，但从小事之中窥见国家、民族的内在精神。礼仪教育要从小抓起，因为礼仪教育是一种道德修养和健全人格教育。在人成长的阶段中，儿童阶段可塑性大，是健全人格，形成良好生活和交际习惯的重要阶段。在此阶段，儿童不仅要接受知识教育，而且也要重视文明礼仪教育。如果我们忽视儿童的礼仪教育，必将影响到儿童完整“人”的形成。纵观当今世界各国，都十分重视儿童的礼仪教育。分析同处于亚洲的日本儿童礼仪教育的特点，借鉴其礼仪教育的经验，为进一步改善我国儿童礼仪教育提供有益的建议。

一、日本儿童礼仪教育的特点

日本深受中国儒家文化的影响，因此日本一贯重视以礼为基础的教育，重视向学生传授儒家所提倡的礼仪，并将儒家礼仪编成教科书，因此，日本的礼仪教育领先与世界上许多国家的礼仪教育。

（一）重视家庭礼仪教育

日本儿童从小在家里就要接受礼仪教育，礼仪也是日本家庭教育的重要内容。日本的儿童在家中学习的第一堂课就是学会尊敬父兄。鞠躬是日本非常普遍又极重要的礼仪。父母会教给孩子知道向谁鞠躬，还必须懂得鞠躬的程度。在家里，孩子要向父亲鞠躬；弟弟要向哥哥鞠躬，女孩应向男孩鞠躬。孩子向长辈或社会地位比较高的人鞠躬时，要等对方抬头以后才能把头抬起，有时甚至要鞠躬多次。在日本，餐桌礼仪也是儿童的必修课。日本的父母从小就向孩子详细的讲解餐桌礼仪。例如，吃饭时，如果勺子上附着了黏性事物，一定不要直接用嘴或舌头将其弄下，而是要寻找其他方法。因为勺子是一件公共的器皿，如果个人用嘴去触碰，就会影响到再次使用，这样是极其不礼貌的行为。母亲在家里把饭做好了，但并没有告诉孩子吃，孩子就不能自己先吃。孩子在吃饭前，必须要先说一句“那就不客气了”。一方面表示自己要吃饭了，另一方面，更重要的是表示对父母劳动成果的尊重。除此之外，日本还有许多基本的礼仪，如在公共场所不大声喧哗，坐姿端正等等。日本的文明礼仪已经渗透在生活的点点滴滴，成为他们日常生活的重要组成部分。

（二）设立礼仪室，开设礼仪课

日本儿童进入幼儿园、小学后要接受正规的礼仪教育。幼儿园内设置礼仪室，礼仪室内放置着日式的摆设以及和服。幼儿教师会身穿和服，教儿童学习日本传统礼仪。例如，在茶道课上，教师和儿童都穿着和服，教师给儿童示范如何倒茶，如何敬茶。教师的示范作用，使儿童能更好的领会礼仪的重要性。进入小学，学校设有礼仪课。如，“道德时间课”“友爱课”等，还有专门的礼仪教材。日本根据各年级段儿童身心发展的特征确定不同年级学生应该掌握的礼仪知识。如日本的儿童从一年级必须上“道德时间课”，每周两小时。课上教师向儿童讲解礼仪的重要性。课本几乎都是以中国古代的诸子百家思想为素材，像仁、礼、忠、孝、义等思想全都包括其中。同时在小学低年级阶段要求学生适应学校生活和养成基本生活习惯。在小学高年级和初中阶段，强调学生的体验性活动。例如，学校会安排学生到养老院、残疾医院等地接触并照顾弱势群体，学会友好相处。

（三）重视传统节日，体验传统文化

参加传统节日，体会传统文化是日本礼仪教育的一项重要的内容。每到传统节日如“儿童节”、“月见”等大项庆祝活动，从幼儿园到小学以及中学，学校都会组织学生去参加到庆祝活动之中。目的是通过亲身实践，加深儿童对传统节日的理解。所以，日本政府专门提高了传统文化在学校礼仪课程中的比例，将其融汇在礼仪教育和日常生活中，从而使学生深刻体会和理解本民族的传统文化，增强学生的爱国热情和民族的凝聚力。

（四）重视开学和毕业典礼

礼仪不仅包括“礼”还包括“仪”，“仪”笼统的说就是仪式。日本非常重视学生的开学和毕业典礼，甚至幼儿园毕业都有隆重的典礼仪式。每年的四月是日本新年度的开始，也是日本开学典礼的时候。无论是在开学典礼还是毕业典礼，校长、教师、家长以及学生都要穿戴正式，一丝不苟地完成整个仪式。开学典礼和毕业典礼都有明确的程序，虽然每个学校不尽相同，但中小学典礼大体上包括唱国歌，领导讲话，学生宣言以及才艺表演等环节。例如在小学毕业典礼上，全体人员唱完国歌后，班主任点到谁的名字，谁就走向主席台，从校长手中接过毕业证书，鞠躬敬礼，然后发表简短的“演讲”。孩子们童真的人生“宣言”，感染着在场的每一位父母的心，有的父母喜极而泣。仪式接近尾声，毕业生用声情并茂的才艺表演表达对六年时光的回忆和留恋，对未来生活的憧憬，对父母和老师的感谢之情。最后，《再见》的旋律和掌声响起，待最后一位毕业生走出会场的大门时，掌声和音乐旋律才会停止。

二、日本儿童礼仪教育对中国的启示

中华民族自古以来就有“礼仪之邦”的美誉。现代人们观念中的礼仪是从古代社会的典章制度和道德规范中逐渐演变而来的。古代的《礼记》、《周礼》、《仪礼》是中国的“三礼”集中论述了古代社会的典章制度和道德规范，对中国社会产生过深远的影响。而当今，中国的礼仪教育与日本相比较，我们还需要进一步提高。

（一）提高家庭对礼仪教育的重视度

开学典礼观后感篇7

精选2021年秋季开学典礼工作总结

3月1日上午，我校在四楼大会议室举行第二学期开学典礼大会，对本学期重点工作进行安排部署，组织观看了《最美乡村教师之二》，教育引导全校教师以最美乡村教师为榜样，无私奉献，努力工作，为学校教育教学工作贡献力量。会议由xx书记主持，全体教师参加会议。

本次开学典礼会上，教学、政教、后勤分管人员分别作了新学期工作计划。教学工作提出本学期狠抓教学常规落实，从备课、上课、听评课、作业布置做了明确的要求；狠抓课堂教学改革工作，探索与实践新的课堂教学方法；校本研训从师德、信息技术能力、业务素质、教学能力与效果等方面开展，努力提升教师专业素质。政教工作本学期继续强化学校安全管理，坚定安全工作常态化、继续推进教师安全值班值周工作，加强校内值周巡查，进一步强化对全体师生的安全宣传教育工作。同时围绕学生“养成教育”组织开展系列活动。后勤工作提出强化服务意识，为学校教育教学工作保驾护航，为师生做好后勤保障。

xx书记作了总结讲话，提出了本学期工作思路、工作目标，并重点从“规范教师从教行为”，严禁“三乱行为”，学校安全等方面进行要求和强调。同时号召全体教师以新的工作劲头，新的工作作风，扎实做好本学期各项工作，不断创造新的佳绩，努力开创学校发展新局面。

本次开学典礼会上还组织全校教师观看《最美乡村教师之二》，让老师接受一次心灵的洗礼，树立师德的楷模和学习的榜样，激励老师们奋发向上，积极进取，争当优秀的人民教师。

精选2021年秋季开学典礼工作总结

20xx年x月x日xx二中分别以初中部和高中部为单位举行开学典礼活动，全体师生精神抖擞、整齐庄严地汇聚在学校规定的活动场地。

首先进行的是新学期第一次升旗仪式，雄壮的国歌响彻校园，师生们神情严肃，凝视冉冉升起的国旗，心中荡起无限的感慨。高中部开学典礼由书记xx和主持，校长xx、副校长xx、办公室主任朱xx出席。初中部由xx副校长主持，副校长xx、工会主席xx、德育处主任xx、教务处主任xx出席。升旗仪式过后，副校长xx、副校长xx分别在高中部、初中部发表了激情洋溢的讲话。

随后，教师代表、学生代表作了发言，表达了对学校领导、老师们辛勤付出的感谢，教师代表向同学们提出了殷切的期望，学生代表宣誓将继续刻苦学习，不懈努力，用青春的无悔让梦想飞扬，让xx二中骄傲。高中部开学典礼上，姚辅民校长还带领全体师生朗诵《大学》：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。洪亮的声音响彻校园上空。同时，学校还表彰了在第驾驭未来全国青少年车辆模型教育竞赛总决赛和云南省第十三届中学生运动会中我校获奖的同学，鼓励大家爱科学、学科学、用科学，要有科技探索意识和拼搏精神。

开学典礼结束后，同学们怀揣着激动与兴奋，有序地离开操场，然后安静地坐到教室里开始新学期的学习。看着师生们昂扬的精神面貌，我们有理由相信，xx二中将在新的起点、新的航程中扬起前进的风帆，取得更加辉煌的成绩。

精选2021年秋季开学典礼工作总结

根据教育局的相关规定，要求校园进一步提高对开学典礼的重要性的认识，将该活动作为总结校园上学年成功经验、反省其中不足，以及对未来一学年的展望的一个重要阵地，作为学生尤其是新生了解校园教育特色与优势的第一堂课，我校特别于20xx年x月x日举办了秋季开学典礼暨庆祝教师节的活动。现将该活动工作做如下总结：

第一，前期活动准备充足，教职员工齐动员。

1、在举办开学典礼之前，为确保此次活动的顺利进行，校园各部门落实了校委、班主任培训会等相关会议的要求，并且提前预备了教学计划、提早联系了相关的外聘报告专家，更在开学前一天督促全校的教职员工进行了一个清扫准备，让新生能够在入学后看到一个洁净的校园。

2、校园各部门分工明确又互有沟通、协助，使得整个开学典礼的活动质量比较高。在典礼的前一天，我校学生进行了为期半天的大扫除，让校园更加无尘无染。而在典礼当天，家长、班级、车辆引导牌清晰而分明，确保了整个场地的秩序，没有造成一次拥堵、拥挤现象。由于天气炎热，校园食堂到正规药店购买了凉茶药材进行冲泡，为家长和学生们提供干净而凉爽的饮水。

第二，开学典礼圆满成功，活动热烈而充满生机。

1、典礼上校园领导代表们纷纷上台发言。为了减少台下的师生们和家长们与太阳的直接接触时间，造成中暑，代表们的发言简洁而到位，提出的建议、发表的观点切入实际，引得学生与家长们数次鼓掌，更有家长表示希望能够在典礼后进一步沟通交流，足见这次发言的成功，值得以后会议或活动发言人借鉴。

2、领导与学生代表上台发言，庆祝教师节，祝老师们节日快乐。本次开学典礼是与庆祝教师节一同举办，一是开学时间与该节相近，二是为了节省人力、物力和财力，避免浪费的发生，三是评比优秀教师，展示校园教师的先进教学水平，让学生、家长对我校师资力量有更深入地了解。

3、家长委员会代表上台发言，提出了对校园的几点建议，并高歌一曲预祝校园老师节日愉快。家长与校园无芥蒂地沟通，交换意见，这对提高教师教学质量，纠正校园某些不足之处具有十分重要的意义。

4、上学年优秀教师评比结果公布，同时将各个老师的特长进行一个总结展示，打造明星教师。

第三，总结开学典礼成功经验，吸取其精华：

1、领导重视，家长重视：

此次开学典礼不仅仅得到了上层领导的重视，而且家长委员会成员纷纷致电，表示这次开学典礼一定要更正规、更具特色。为此，校园代表与家长代表进行了前期的活动准备交流，并且综合了部分学生的意见，整个开学典礼方案进行了数次地修改，使得最后方案看上去秩序井然、庄重而独具特色。

2、各部门通力协作，各司其职：

校园将活动细节工作分工到位，使得各部门能够各司其职。同时，许多工作都有交叉点，要与其他部门交流，因此又将看似独立的一个个部门很好地串联了起来，让他们能够为着同一个目的——办好开学典礼而频繁合作，加强了校园各部门的团结关系。

3、提前计划，时间充裕，效率高：

为了举办此次开学典礼，后勤处等各部门员工纷纷提前上班，不顾酷暑，一次次地修改属于他们的工作计划，力求将校园最好的一面呈现出来。而且，在时间上十分充裕，一旦发现不足之处还能立即进行修改和纠正。在前期准备中，教职员工的工作态度良好，充满激情与热忱，工作效率高，实属校园之大幸！

第四，查漏补缺，寻找不足之处：

开学典礼暨庆祝教师节的活动虽然十分成功，但也暴露了一些长期存在的问题或者是新问题。如：

开学典礼当天酷暑难耐，虽然尽量减少了露天时间，但师生们以及家长们依然大汗淋漓，身体舒适度不佳。在之前，开学典礼那天不是小雨就是大晴天，这次典礼同样如此。尽管其他方面十分充足，每个班级配有桶装凉茶和一次性杯子，但没有特别的方案来应对雨天或炎热的天气。

对此，下次开学典礼一定要吸取教训，为学生与家长们准备避雨、遮阳的防具，做好防雨防暑准备。

第五，新的'学年，新的展望：

在该学年中校园会更加认真而严格地把关，做好教师教学质量的定期评估工作，协调校园各部门关系，注意细节，做好后勤、教学计划等的相关工作，维护好校园荣誉，为创建文明、先进校园而添砖加瓦！

精选2021年秋季开学典礼工作总结

老师们，同学们：

五月的鲜花，绚丽多彩；我们的情怀，无比豪迈。

今天，我们欢聚在一起，隆重举行新生开学典礼和上年度工作总结表彰大会。刚才，我们听取了师生代表的发言，并为先进班级和优秀学员发了奖。看到这种群情振奋、喜气洋洋的场面，我们由衷的高兴。

在此，我代表学校党支部、校委会，向新同学的到来，表示热烈的欢迎！向在各项工作中，取得优异成绩的班级和同学，表示衷心的祝贺！一年多来，我们在“三个代表”重要思想指导下，在上级领导的关怀支持下，紧紧围绕教育教学这一中心，努力开拓，求实创新，各项事业蓬勃发展。同学们的精神面貌、纪律观念、学业成绩，全面提高，涌现出了一批先进典型，有2个团支部、2名同学受到新泰市表彰；由62名同学分别被授予“优秀学生干部”、“优秀团员”、“三好学生”称号，受到学校表彰奖励，优秀人数占28%。这充分说明了校风校貌和班风班貌建设取得了可喜成绩，我校的教育教学质量有了大幅度提高。但是，在肯定成绩的同时，我们也应清醒的看到：级与级之间，班与班之间，同学与同学之间，发展不够平衡，有的还存在相当大的差距。这就要求我们认真总结经验教训，扬长避短，积极进取，开拓前进，力争各项工作再上新的台阶。

下面，结合当前实际，提几点希望和要求：

一是希望新生确立好学习目标新同学入校以后，要尽快适应新的环境，顺利进入职校生的角色，把自己的人生定位在一个远大而不脱离实际的层面。树立明确的学习目标，掌握扎实的理论和技能，通过就业、创业、升学等不同渠道，回报社会，成为德才兼备的有用人才。目标明确之后，要在老师的指导下，制订一个切实可行的学习计划，做到循序渐进，稳扎稳打，一丝不苟，杜绝盲目乐观，浑浑噩噩，无所事事。除此之外，还要培养恒心和毅力，避免三天打鱼两天晒网，或半途而废。同学们要坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有以“铁杵磨针”的恒心和“滴水穿石”的毅力刻苦学习，努力拚搏，才能实现目标和理想，创造人生和事业的辉煌。

二是希望老生把握好人生机遇你们走进学校的大门，命运为你们提供了一次成才的机遇，当你们即将走出校门时，社会为你们提供就业的机会。希望老生同学们把握住现在和将来，珍惜人生的每一分钟，勤奋学习，刻苦自砺，炼就真实本领，养成崇高品德，到社会的肥土沃壤去耕耘，到市场的波谷浪尖去搏击，创造辉煌业绩，为学校增光添彩。

三是要求新老同学团结友爱，共同营造文明和谐的校园风气你们来自全市各乡镇，你们都是兄弟姐妹，远离家乡和父母，异地求学不容易。但学校是你们的新家，领导和老师是你们的长辈，也是你们的朋友，我们愿把慈爱和关心传达给你们。希望你们同学之间，要互相关心，互相爱护，别打架斗殴，大学生别欺负小学生，男同学别欺负女同学。互相之间，讲文明，讲礼貌，讲团结，献出爱心，付出努力，共同营造团结向上的班风和文明和谐的校风。

同学们，新世纪的阳光照耀着我们，五月的鲜花陪伴着我们。让我们在这美好的季节里，锻造美好的年华，共同创造美好的未来。

开学典礼观后感篇8

开业普遍用于取得工商行政管理部门许可后，经过一番筹备，具备经营活动场所等必备条件后，开始从事生产、经营的第一个工作日。以下是小编精心收集整理的关于开业庆典活动闭幕词范文，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

开业庆典活动闭幕词范文1尊敬的各位领导，各位来宾，女士们、先生们大家上午好!

十月的秋天，是万物丰收硕果累累的季节，十月的今天，是值得载入平安银行发展史册的日子，我们在这里欢聚一堂，共襄盛举，共同见证平安银行~~支行的开业庆典。首先请允许我为大家介绍今天莅临平潭支行开业典礼仪式的各位领导，他们分别是：~~~、~~、~~~、~~~、~~~…………

以及应邀前来参加庆典的各金融业的代表及新闻媒体和广大企业界的朋友。在此，我谨代表平安银行平潭支行，对莅临开业仪式现场的各位领导和来宾表示最热烈的欢迎!并向多年来关心和支持平安银行发展的各界朋友表示最诚挚的谢意!

值此良辰吉时，高朋满座之际，我宣布，平安银行~~支行开业庆典现在开始。

金秋十月，~~迎来了特区成立后的第一家平安银行开业，作为中国金融业的佼佼者，平安银行的进驻对~~而言意义非凡。首先有请~~~的~~~同志上台为此次开业致辞。

(~~领导致辞)

感谢~~~热情洋溢的致辞，相信~~政府与平安银行的强强携手，会是推动~~经济大发展，促进~~经济特区形成的强大支持。接下来，有请平安银行~~分行~~~行长上台为大家致辞。

(平安银行~~分行领导致辞)

感谢~~~行长精彩的致辞，说出了每一位平安人的心声和愿望，相信在不远的将来，在~~这片热土上，必将开出平安人用心浇灌出的诚信之花、精英之花。

接下来，就是我们今天庆典的重要环节——揭牌仪式，下面有请~~的~~~领导和平安银行~~~领导上台为我们揭晓已准备多时的平安银行牌匾。(音乐起，领导上台，揭牌)

当红布揭下，平安银行的牌匾展露在我们面前的时候，就宣告了平安银行~~支行正式入驻~~，这是一个激动人心的时刻，这个值得铭记的时刻，让我们用掌声来庆祝这喜庆的时刻。

接下来请在场的各位领导各位来宾前往开业后的平安银行营业厅内进行参观。我们的礼仪小姐将进行参观引导。 (领导参观、休息完毕)

非常感谢今天在场的各位领导和各位来宾在百忙之中莅临本次开业庆典，平安银行~~支行特别为大家准备了答谢午宴，请大家前往~~麒麟荣誉国际大酒店享用午餐，请我们的礼仪小姐引导大家乘坐接送专车。

开业庆典活动闭幕词范文2尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们，大家好!

五彩祥云空中飘，天边飞来金翅鸟。今天我们意气风发，每一张笑脸都象春天的彩霞，不论你是远来的贵宾，是尊贵的合作伙伴，还是我们坦诚的宾川主人，我们的心情同样的激动;我们怀着展鸿图、创伟业的雄心聚在此地，我们带着讲诚信、闯市场的信念聚在一起，庆祝宾川光明~~二店隆重开业。~~的经营模式，实现了人与商品零距离服务，更加人性的营销管理。光明~~以现代物流的商业空间形态，科学的规划以及先进的管理理念，点燃了现代物流连锁经营的时代变革烽火，对传统经营模式进行着前所未有的震荡和颠覆，强大的冲击波令同行注目，群商振奋、市民期待!

今天，我们相聚在这里，共同分享~~开业喜悦。女士们，先生们，前来参加庆典活动的领导有：县委书记陈继谷同志，县委副书记、县长朱建斌同志，县人大主任李建业同志，县政协主席曹建康同志，县纪委书记熊春林同志，县人民政府副县长王绍基同志……。

参加这次庆典的还有县供销联社、商务局、工商、公安、消防、技监、卫生等相关部门领导以及厂商各界朋友。让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、嘉宾入场。并表示衷心的感谢!

现在，有请光明~~董事长潘恩光先生致欢迎词(潘总致词)。

(主持人)：感谢潘董事长热情洋溢的致词，从中，我们强烈地感受到了一个有远大理想团队的真实情怀。在商言商，而又超越商业之外。他的致词，我感到非常亲切、平易近人，能充分体会到光明~~是一个积极向上、朝气蓬勃，扎扎实实干事的集体。让我们共同期待光明~~在潘恩光先生的领导之下，为全县人民构建一个货真价实、具有充分选购余地、既能让消费者体验到购物愉悦，又能引导时尚潮流的购物环境。

宾川光明~~二店在建设过程中，得到了县委、政府的高度重视，得到了全县各有关部门的高度关心和支持，在此，我们谨向这些单位、部门领导表示衷心的感谢!

下面，有请宾川县供销合作社联合社主任丁勇先生为~~开业致词(丁勇致词)。下面，让我们以热烈的掌声欢迎宾川县人民政府副县长王绍基代表县委、县人民政府讲话(王副县长讲话)。

(主持人)刚才，丁主任的致词和王副县长的讲话，使我们感慨万分，充分体味到了支持创业的信心和决心，感受到了宾川政府对招商引资、经济建设营造的良好氛围。让我们再次以热烈的掌声向他们表示感谢!

女士们、先生们，缤纷绚丽的礼花，烘托出了一个喜气洋洋的热闹气氛，点缀了一个姹紫嫣红的盛景，这是光明~~的盛事，让我们共同庆祝这一盛事，让我们共同享受这一美好的时刻!

各位嘉宾朋友，欢迎到光明~~观光购物，它的未来，必定灿烂辉煌，让我们共同祝愿并期待光明~~生意兴隆，财源茂盛，事业发达!

非常感谢各位能够光临今天的开业现场!俗话说：有朋自远方来，不亦乐乎!我们为了答谢各位领导、各位来宾，精心准备了开业庆典午宴，请各位于11:30到宾川宏强酒店餐厅共进午餐。

下面，让我们以最热烈的掌声，欢迎县委书记陈继谷同志，县委副书记、县长朱建斌同志，县人大主任李建业同志，县政协主席曹建康同志，县纪委书记熊春林同志，县人民政府副县长王绍基同志……，光明~~潘恩光董事长，为光明~~开业剪彩!(礼仪小姐、彩球、剪彩人等就位)。

鸣炮(燃放爆竹、礼花弹)。

热烈祝贺宾川光明~~二店开业庆典圆满成功! 谢谢大家!

开业庆典活动闭幕词范文3各位领导、各位来宾、女士们、先生们、同志们：

大家好!

秋风送爽，桂花香飘金宇。在这和谐、繁荣的文化氛围中，各级领导、朋友们汇聚在这里，都是为了庆祝一件共同的盛事――~~~公司开业庆典仪式。今天，在9月初28，在为秋高气爽的日子里，美的灯具城在平邑县板桥路隆重举办庆典义式。

首先，我向大家介绍出席今天庆典仪式的佳宾：他们是~~~、~~~、。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

庆典进行第一项：鸣炮奏乐。

庆典进行第二项：请县~~灯具城总经理~~致欢迎词。

庆典进行第三项：让我们以热烈的掌声欢迎美的集团~~同志致贺辞。

庆典进行第四项：请各位领导、来宾参观店容店貌。

庆典结束后，请各位来宾在~~~就餐。

祝美的灯具城生意兴隆;祝大家心想事成!

开业庆典活动闭幕词范文4尊敬的各位领导、尊敬的各位来宾，女士们、先生们：

大家上午好!

开张呈喜，无边春色融融乐，举业有方不尽财源滚滚来!在这阳光明媚、清风送爽、瓜果飘香、令人心醉的金秋时节，我们怀着无比激动地心情，迎来了盼望已久的大喜日子。今天，东方富源农业开发有限公司开业庆典仪式在厂区隆重举行。我谨代表公司全体员工，对各位嘉宾的到来，表示热烈的欢迎、并致以崇高的敬意和诚挚地感谢。

下面,我荣幸地向各位来宾介绍今天来参加东方富源农业开发有限公司开业庆典的领导和贵宾，他们是：

以及各级、各界、各部门、各兄弟单位的宾客多人。让我们以最热烈的掌声表示欢迎!(乐队)

尊敬的各位领导，各位来宾，各位现场的朋友们，请允许我宣布：东方富源农业开发有限公司开业庆典仪式现在开始!

1、首先，让我们以热烈的掌声有请：总经理毛富民致词!

总经理的一番话，令我们倍感亲切，斗志昂扬。他的平易近人，英明果敢让我们充分体会到东方富源农业开发有限公司积极向上、自我进取的精神。他的话虽没有华丽的辞藻，很平实，却表现出的是一个真实的东方富源，是一个朝气蓬勃，一个处处以实力为大家做实事的集体。同时也让我们记住了一位胆识过人，诚恳亲切的毛富民总经理 。

2、下面我们有请县领导大家鼓掌欢迎。

期望，使我们感慨万分，身受裨益，充分体现到了县领导及个相关部门对东方富源农业开发有限公司的支持和关爱。

让我们再次以热烈的掌声向他表示感谢!

3、下面让我们欢迎东方富源农业开发有限责任有限公司常务副总经理张贺轩讲话!

大家鼓掌欢感谢张总热情洋溢的讲话，让我们以掌声表示感谢!

4、接下来有礼仪小姐上台，有请领导移步前台。

5、现在剪彩开始!(音乐、乐队、鼓掌、鸣炮)东方源头水，生意锦上花!各位领导，各位嘉宾，公司全体同仁：

让我们共同祝贺东方富源农业开发有限公司开业大吉。

让我们共同期待东方富源农业开发有限公司蒸蒸日上，财源广进!

让我们再一次以热烈的掌声感谢各位领导、各位嘉宾的光临!衷心祝愿各位领导、各位来宾身体健康，工作愉快，万事顺意!

今天中午，公司董事长兼总经理毛富民先生在 酒店举行东方富源农业开发有限公司开业庆典答谢午宴，盛情邀请各级领导、各位嘉宾出席!

庆典到此结束，谢谢大家!

女士们，先生们，这里是合肥诚诺建筑装饰设计有限公司开业庆典的现场，喜庆的音乐，欢乐的歌声，缤纷的礼花，烘托出了一个喜气洋洋的热闹气氛，这是我们合肥的盛事，这是合肥市装饰界的盛典!让我们共同庆祝这一盛事，让我们共享这一美好的时刻!让我们共同祝愿并期待合肥诚诺建筑装饰设计有限公司创造辉煌事业，拥有灿烂的明天!下面是午宴时间，恭祝各位高兴而来，尽兴而归，谢谢大家!

开业庆典活动闭幕词范文5谢谢!感谢各位贵宾的到来!让我们用热烈的掌声恭请诸位贵宾踏着红地毯登上典礼台——(迎宾曲起贵宾入场、登台.主持人依次介绍)

参加今天庆典的嘉宾有： 感谢领导们的指导与支持 同时我们也得到了：

公司等百余家兄弟单位的协助与帮助.承蒙同仁与朋友关爱致以感激不尽的谢意。(公司介绍)

让我们恭祝 公司蒸蒸日上飞黄腾达.下面有请 公司董事长: 先生致词

(致词人讲话)

先生的致词是一个年轻的经理人的肺腑之言,是公司全体员工的心声,当然会得到市场的认可和各级领导的扶持.

我们欢迎: 公司 先生致词

公司 先生致词 (时间关系还有很多朋友愿意在这里表达对公司的祝福和支持尤其是还有许多外地的朋友和客户路途较远未能亲临今天的庆典还专门发来贺电或打来电话对他们表示祝贺.其中: 公司来函对 公司之禧表示祝贺愿我们的合作在新的一年里再上新台阶合作更深入广泛.)

亲切的话语、真挚的情感、厚重的关爱、长久的友谊托起了一轮朝气磅礴的旭日,白首雄心训大海,青春豪气走千山.公司必将开创 行业新篇章.

请 先生、先生、先生 先生、先生

为 公司开业剪彩 (礼仪小姐上) (贵宾站位礼仪小姐递剪刀贵宾剪彩) (放礼宾花释放和平鸽)

(礼仪小姐退>欢迎各位贵宾及朋友进店观光.

仪式礼成.(锣鼓秧歌助兴表演开始)

衷心祝愿 公司在今后的事业中一帆风顺,二龙腾飞三羊开泰四季发财五福临门六六大顺七星高照八方进宝九九同心十全十美百事亨通千事吉祥万事如意.我宣布:公司开业庆典圆满礼成.(鞭炮齐鸣)