反省自我范文

反省自我篇1

2、反省加速成功。我们应该注意平时的反省和提高，因为，有一句话叫做反省是成功的加速器。只有经常做到自省才能成功。

3、做到经常反省。我们有反省的意识很重要，同时，还应该做到经常反省，这样，才能让自己的能力和素质持续得到提升。

4、去除心中杂念。我们应该注意去除自己的私心杂念，必须要非常理性地认识自己，并且学会对事物的判断能力，提醒自己改正过失。

5、检讨自身不足。我们在平时应该全面反省自己，并且及时总结教训，认识自己并付出相应行动，让反省成为生活一个重要部分。

反省自我篇2

姑姑送给童童两条美丽的小金鱼。童童十分喜欢，把鱼儿放在玻璃缸里，看它们在水中自由地畅游。有一天，童童突发奇想，把金鱼从水中捞出来，丢在地板上。看到金鱼不停甩动尾巴，童童觉得很好玩。

“童童，你怎么这么残忍！鱼会的，赶快把它们放回水里去。”妈妈看到这一情景，大声呵斥童童。童童无动于衷，对妈妈的呵斥置若罔闻。这时，外婆走过来说：“童童，如果你口渴时不给你水喝，你会怎样呢？”

“我会很难受。”童童有过口渴难耐的经历，便不假思索地说。

“是啊，没水喝很难受，可你把鱼从水里抓出来丢到地上，让它们没水喝，你说它们难不难受啊？而且，鱼是水生动物，比人类更需要水，一旦离开水，会很快死的。它们拼命甩动尾巴，是因为它们太难受了。”外婆开导童童。

童童不作声了。沉思了片刻，童童对外婆说：“我错了，我以后再不把金鱼丢到地上玩了。”

分析：

从以上例子可以看出，面对童童的错误，妈妈一味责骂的教育方法一点都不奏效，而外婆循循善诱、晓之以理就能引导童童自我反省，对自己的行为进行评价判断，认识到自己的错误，收到良好的教育效果。

自我反省的能力是人们一种内在人格智力，是认识自我、完善自我、不断进步的前提条件。对成人而言，具备自我反省的能力，就能正确认识自己的优缺点，自尊、自律，有计划地规划人生。遇到困难和挫折时，能够及时调整自己的情绪，积极进取，度过一次次难关，一步步走向成功。在幼儿时期，孩子尚未形成完备的自我意识，自我反省的内在人格智力还处于萌芽阶段，因此需要家长正确引导，从小培养孩子的自我反省能力。

培养孩子的自我反省能力，家长不妨借鉴以下几点：

不直接对孩子的错误横加指责

当孩子做错事时，家长不要一味给予斥责，这样易引起孩子的反感，对家长产生抵触情绪，使孩子内在智力的发展受到限制。这时，家长可采用冷静的态度，从侧面引导孩子进行自我反省，明辨自己的过失。上例中的童童在外婆的引导下，对自己的行为进行了反省，最终认识到错误。

让幼儿自己承担犯错的后果

孩子做错了事，许多家长常常替孩子去承担犯错的后果，使孩子觉得做错了也没关系，丧失责任心，不利于培养其自我反省的能力，使他以后容易再犯类似的错误。所以，家长应该让孩子自己去承担犯错的后果，让孩子明白，一旦犯错，将会造成不良甚至严重的后果。如童童把金鱼从水中抓出丢到地板上玩，要让童童意识到金鱼的死很可惜，金鱼缸将是空空的了，而这些都源于自己的错误行为，自己造成了不可挽回的后果。

重视负面道德情感的良好效应

给孩子灌输正直、善良、勇敢等正面道德情感，可塑造其美好的心灵，而让孩子体验羞愧、内疚等负面道德情感也会使其受益匪浅，而且羞愧、内疚等负面道德情感与正面情感相比，更能在孩子的心中留下深刻的记忆，促使他不断自我反省，区分好坏、是非、对错和美丑，改正错误。

反省自我篇3

深刻自我反省的检讨书一

尊敬的领导：

今天上午，我迟到了5分钟，虽然领导说，说出迟到的理由，可是我觉得现在说理由，都只是托词，我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧 所以，我只想为上午的迟到行为表示歉意和检讨。

对于准时上班，我一直都没有特别重视，经常迟到几分钟到办公室，觉得这没有什么，其实这是一种非常不好的习惯。

一方面，这反应了一个员工的对于公司规章制度的重视程度，对工作的认真负责程度，另一方面，这会给同事和部门带来了不好的影响。尤其我是一个共产党员，平时更应该在工作中起模范带头作用，更应该杜绝迟到的行为。其实，我只要将闹钟调早10分钟，就可以避免迟到，可是我却没有这么做，归根到底还是思想上的问题。

我决心，从思想上重视公司的规章制度，提高自己的思想觉悟，保证以后准时上下班。并保证每天努力工作，做到爱岗敬业，希望领导及各位同事能够接受我真诚的歉意，并能来监督我，指正我。

如果再出现类似迟到的事情，我甘愿受到公司规章制度的处分。

检讨人：XXX

XXXX年XX月XX日

深刻自我反省的检讨书二

人生的过程是不断自我检讨的过程。

一转眼间，我进入院学生会学习部已经两个多月了，首先必须深刻反省的是,我已有很长一段时间没有好好思考自己的言行,没有反省自己的过错、失误。每周的静坐思考也被懒惰和贪玩取代。有着严重的不能控制惰性的问题。甚至常常应该做某事的时候,内心有个懒散的声音说“先放着一会吧,今天好累了”。造成习惯性拖拉的恶劣做事态度。由于心态的不好,对工作激情全失,把雷厉风行的作风完全抛弃。

当我认真反省自己的时候,我意识到这是多么可怕的态度和改变.极度的不负责任,不仅是对工作, 也是对自己的不负责任.必须马上不折不扣的改正过来。每天的学习,每周的思想清洁,每月的总结,每年的回顾与展望,都要按自己的计划认真的完成。一切能让自己逐渐完善的行为,不可因惰性和情绪而停滞。否则,我永远只能原地踏步。 “骄傲使人落后,谦虚使人进步”,我必须时时认真检讨自己,好好学习,认真工作,快乐生活。

公开检讨或许是一种形式,却是监督自己的一种方式。

这学期，素质讲座和往常一样是我们院学习部的主要任务。关于讲座，部长一再问我们还有没有什么不懂，我们几乎都是沉默，可是，我们总是状况不断，我也有在想，是什么原因让我们无法解决。我觉得，或许还是我们不够了解吧。可是我们却无法回答部长的问题，因为我们不清楚还有什么不知道。这是一个值得深思的问题。除了每周的素质讲座，我们这学期的主要活动就是征文比赛。关于征文比赛，虽然已经接近尾声，但不得不说的是，我们做的确实不够。不管是初赛还是决赛，我们都没有做到位。活动前给各系部的通知不够到位，以至于很多人都不知道具体时间和举办方式。各系参加决赛的人员名单及新闻稿没有及时上交，导致决赛一系列准备无法及时完成。决赛时，不管是申请教室还是作文命题、现场ppt制作都太仓促。而仓促的原因只是我们前期工作做得不好，考虑不够周到。当然，还有一点就是我们不够积极。

前一段时间的校园“十佳歌手”大赛，我们部门本来是有任务的，最后却被打乱，而这结果就是我们任务没有平均分配，这本来不是我们的错，但身为学生会的一个成员，我们没有积极主动的去找事干，到至工作人员忙的忙，闲的闲。我虽然被分配到了传递话筒的任务，并且大赛当天上午10点就开始帮忙直到晚上9点多，但仔细想想，除了吹气球、传话筒和打扫现场真的没做什么。

这一学期也快接近尾声了，看似没什么事了，其实很多事情都还没做，在接下来一个月不到的时间里，我会努力改变我的不足，让这学期的工作能够完美谢幕。

深刻自我反省的检讨书三

尊敬的老师：

今天，我做了一件十分错误的事情，与其说是错误，不如说是我人生的大罪，我竟然在今天的考试中作了弊，我竟然会犯这种错误，似乎是不可思仪，但又是的确发生了。我只能对老师说声，对不起，是我错了。

考试XX是学校三令五申明文禁止的事情，情节十分严重，后果十分恶劣，不仅是对自己的不负责任，对家长的不负责任，更是对老师对学校的不负责任，这是对学校规章制度的违抗，是对老师教学的不尊重，是对其他考生的不公平，作弊这种从小到大都被强调是不可尝试的事情，竟然在今天被我做了，是我一时糊涂也好，是我鬼迷心窍也罢，大错已经铸成，我只能后悔的承担后果。

我一直都还算是好好学习的学生，考前也在认真复习，事后我知道，平我复习的水平，考个还好的成绩是完全可以的，只是，考试之前，一时冲动做了小抄，本来也没想到要作弊用，只是想在考试前把不熟的再看一下 ，可考试时却有充动的把它放到试卷下，抱着侥幸的心理，期望能派上用场却逃过惩罚。这种想法本身就是错误，考试这种勇敢严肃对待的事情，我竟然包着侥幸的心理，这在思想上就犯了大错，我本该公平公正平等的对待考试，发挥自己的真实水平，却犯了如此大错，是思想上的错误导致了行为的错误，我一定深刻反省，从思想上解决问题，我保证决对不会犯类似的错误，只希望老师给我一个改正的机会，我一定会抓住时机，改正错误，一定在以后的学习生活中积极进步，不辜负老师家长的期望，一定会努力做个好学生。

下午老师对我做出了批评，我要感谢老师的教诲，老师关心我所以批评我，使我对我的错误有了更深刻的认识，是我没有考虑学校老师家长就盲目的做事情，因此犯了大错，老师的话让我受益非浅，我的错误也确实造成了很多不良影响，犯了这么严重的错误，我只能深刻反省，悔过自新，我的思想受到一次洗礼，我要吸取教训，我保证绝对不会有类似事件发生。

反省自我篇4

前几天，在报章的副刊看到两个有趣的故事：在美国有一位女士养了一只漂亮的鹦鹉，但是它有一个奇怪的毛病咳嗽，而且它的咳嗽声浓浊难听，女主人满以为它是患了呼吸系统疾病，就带它去看兽医。兽医详细检查过它，发觉它并没有任何疾病，问题只是出在女主人身上，因为她经常抽烟，所以常常咳嗽，这只鹦鹉只是维妙维肖地将主人的咳嗽声学会罢了。另外，在英国，有个年轻人向心理医生诉苦，说他的母亲经常罗罗嗦嗦，令人感到十分烦厌。心理医生发现他的母亲的确十分罗嗦，但是同时发现她本来不是这样的，她之所以变得罗嗦，是因为儿子从来不在她只吩咐一两次的时候，就把事情做成，总要她三番四次地提醒，久而久之，便形成罗嗦的情况。

在这两个故事中，究竟是谁有问题？谁该修正缺失？是鹦鹉抑或有烟瘾的女主人？是不停提醒儿子的母亲抑或是不把母亲的话放在心的年轻人呢？法国文艺复兴时期的作家拉伯雷说过：「人生在世，各自的脖上扛着一个褡子：前面装的是别人的过错和丑事，因为经常摆在自己眼前，所以看得清清楚楚；背后装的自己的过错和丑事；所以自己从来看不见，也不理会。」圣经上亦有这样的一句说话：「为什?看见你弟兄眼中的剌，却不想自己眼中的梁木？」那女主人和年轻人都是看不到自己过错的人，若他们懂得自我反省，就不会轻易「理直气壮」地责怪别人。

反省就是检查自己的思想和行为，并作出评价，从而改正过失。孟子曾说过：「仁者如射；射者正己而后发；发而不中；不怨胜己者，反求诸己而已矣。」仁者立身处也像射箭一样，射不中，不怪比自己技术好的，只会从自身找原因。当今最具影响力的心理学家加德纳强调内省智能是多元智能中一种十分重要的智能。内省智能强的人能自我了解，意识到内在情绪，意向，动机，以及自律，自知和自尊的能力了解自己的优劣，紧慎地规划自己的人生。

不过，很多人都缺乏自我省察的能力，为什?呢？首先，是因为「道德无知」，对「是非善恶与好坏」的认识不清，不能辨察这件事应当做，不可不做；那件事不应当做，不可去做。例如有时我们在没有恶意的情况下说了一些话，却令别人不开心，甚或伤害到别人，但我们对为什?别人不开心，或受到伤害却一无所知。

反省自我篇5

学生自我反省的检讨书一 尊敬的杜老师：

首先我为今天上午犯下的错误深刻的悔过，今天早上由于自己的懒惰，就缺席了1-2节的中国经典文学，在班里面造成了严重的影响，经过老师的教导，我知道了自己错误之所在，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，早在我刚踏进这个学校的时候，学校以及学院就已经三令五申，一再强调，作为一个大学的学生，上课不应该迟到，不应该旷课。然而现在，我却旷课了。

老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心，但是，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后。今天写下这份检讨书，不仅是因为一个学校纪律处理的程序需要，更确切的来说，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的教诲，更让自己时刻敲响警钟!

我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。旷课，不是一件小事。杜老师找我谈话的时候，我感到很愧对老师，更愧对我的家人。进大学的以后，什么都觉得很新鲜，觉得自己有股冲劲，这个世界上就没有自己干不成的事情，于是在生活ѧϰ中，对自己要求不严格，随意放纵自己。

像墙头的野草，风往哪面就想哪边倒，一段时间对什么有兴趣觉得有意思就去忙乎什么，干事情总是三分钟的热度，连最重要的学习都落下了，纪律也散漫了。这种状态一直持续着，我现在都大二了，直到现在我才感觉自己清醒了些。现在，本在申请灾区减免学费的我本应该对自己更加严格的时候，我却堕落起来，为此我感到十分的羞愧，因为这样的错误是愚蠢的。毕竟，想得到这些帮助是需要自己努力的，需要的是一个品学兼优的学生，所以我为此深刻检讨自己。

由于以前也发生过此类状况，受到了老师的批评，所以这些心里十分的难受，觉得辜负了老师对自己的谆谆教导，浪费了老师的精力和时间，我实在是不该，但是这次老师却没有对我发火，并且耐心的劝说我，使我深刻地反省自己的错误，我觉得非常愧疚，此次的反省尤为深刻，使我觉得改正错误是件刻不容缓的事情，经过几个小时的深思，我决定以以下的行为向老师表达自己认错的决心：

1、向老师认错，写检查书。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。

2、提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向老师请假。

3、提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。

4.学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让老师提出批评，并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，特别是不会再无故旷课了。希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲。同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让老师失望了。

5、 制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错。

我不想像许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动!只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!同时真心希望老师给我机会，能够理解我。不要因为这次我的错误再给我一次处分，因为我一定用自己的行动来证明自己的觉醒，绝对不辜负你们的一片苦心!

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

学生自我反省的检讨书二 尊敬的老师：

在以前的学习中，我没有认真努力，这次没考好，现在想起来非常后悔，今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于数学和物理这种需要大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自-焚，导致了这种恶果。不但对不起父母和老师，更在同学中间成为了反面教材.也是对初2x班的一种不责任的表现.另外还让老师经常担心。

我已深深地认识到了自己的错误，作为初中生，我没有意识到自己已经是个15岁的大孩子了，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感，我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的?老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决 不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。

这次，老师跟我谈了许多问题，给我敲响了警钟，使我幡然悔悟，理解到了播种一个行为，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运的道理。受到老师的批评和建议，我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从观念上彻底转变，从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。

我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己，不会让自己再重蹈覆辙了。

经过这段时间的思想转变，现在的我，较之以前已经有了很大的改变，对自己的言行也有了新的要求。

通过这次的事情，让我意识到了脚踏实地，认真做题的重要性。我一定不会在同一地方摔倒。作为新一代的学生，我深知自己肩负的使命，作为一个男生，我更知道要富有责任感，做事情，要有始有终，学习、工作更是一样，不能够半途而废。

我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，希望您能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。您每天那么忙碌次为同学奔波，还要为我而操心，我已经深深地了解到了您对我们的爱，我不可以在这份真挚的爱上再次践踏了，因为在这份爱上不仅仅是老师对我的关心，还有希望，我下一次一定会用成绩来回报您，让我的名字重新回到第二考场，也让您不在为了我而没日没夜的操心，相信我的诺言和努力吧!请老师看我的实际行动吧!

老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证我一定会一步一个脚印的走好每一步。

反省自我篇6

一、 影片的叙事结构

创建作品的基础框架就是叙事结构，也是推动影片故事情节不断发展的重要因素，电影叙事效果受叙事角度和叙事结构的影响。摄像机对外部环境的记录形成了电影的空间感，所以电影的叙事结构要比文学作品的叙事结构复杂得多。以《圣经》为叙事原型的叙事形式被称之为U型叙事结构，它在表现人物特征的时候，都是需要经过一系列的背叛和苦难，进而幡然醒悟意识到自己的过错，最后通过自我救赎获得重生。表现成长主题的电影经常会使用到U型叙事结构，主人公都要经历一系列的变革最终实现自我救赎，从而完成不断的蜕变和成长。[1]道格拉斯在拍摄《爱玛》这部电影的时候，很好地继承了文学作品的叙事模式，使用了全知和限知两种视角形式，叙事模式使用的U型结构形式，真实地展现了爱玛历经的磨难，最终抛弃幻想，在奈特利先生的帮助下实现了人生的救赎并不断成长起来。电影的主人公爱玛家庭出身比较优越，可以算作是大家闺秀，她冰雪聪明、活泼伶俐，显赫的家世和父亲的疼爱使得爱玛非常的清高、个性比较强。导演道格拉斯拍摄的电影有三条叙事线索：第一条叙事线索是爱玛自以为是，给哈丽特安排婚姻；第二条叙事线索是爱玛在弗兰克和奈特利之间情抉择；第三条叙事线索是爱玛与简之间的纠缠。每一条叙事线索，爱玛都没有获得较好的结果，还造成了很多的误解，最终使自己陷入困境。三条叙事线索之间的联系是奈特利的引导和关心，随着故事情节的不断向前发展，爱玛幡然醒悟，不断的吸取教训并迅速成长起来，最终获得了美满的婚姻，找到属于自己的幸福。

二、 三个引路人在爱玛成长中的作用

通过引路人的指引，使主人公树立了正确的价值观和自我意识，找到了生活的目标。在影片中，道德拉斯为爱玛设计了三个引路人，他们从不同的角度指引爱玛不断的成长。

影片的男主人公奈特利是其中的一位引路人，他非常的热心，乐于去帮助别人，是整个影片中耶稣式的指引者，对爱玛起到非常重要的作用，是一个正面人物角色。爱玛从小就没有了母亲，姐姐也远嫁他乡，家庭教师泰勒抚养爱玛长大，这就使得爱玛的性格非常执拗、自命不凡。[2]奈特利先生是爱玛成长历程中的正面指引者，对于爱玛来说，他即是朋友，也是长辈，在对爱玛引导的过程中，他使用正确的道德标准和理性的判断意识，改正爱玛的缺点和不足，使爱玛最终成长为快乐的人。当爱玛给泰勒小姐和韦斯顿先生牵线搭桥成功以后，她感觉到非常的高兴，此时奈特利说：“像泰勒小姐这样落落大方、明白事理的女性和像韦斯顿先生这样拥有豁达胸襟、翩翩有理的男性，即便是没有人帮忙，他们也可以完美地完成所有事情。”这段台词是奈特利对爱玛的引导，告诉她不可以妄自尊大。奈特利以自己的道德修养标准来引导爱玛，表面上没有明显的起色，但是爱玛的内心却发生了翻天覆地的变化，爱玛尽管不断地抵触和争辩，但是潜意识中爱玛还是接受了奈特利的帮助不断的成长。影片中导演共设计了四段奈特利和爱玛吵架的情景，分别是讨论马丁和哈丽特婚姻问题的时候、对弗兰克人品进行评价的时候、关于简的讨论以及爱玛对贝茨的不礼貌行为，四次争吵推动影片发展到了高潮。在争吵的过程中，爱玛不断的发现自己的错误和缺点，慢慢地接受了奈特利的教导，逐渐的用奈特利的道德标准衡量自己，导演使用人物特写和场景构建的形式将人物内心的感受搬上屏幕。

影片中对爱玛成长起到反面作用的人物就是弗兰克，他是韦斯顿的儿子，深受韦斯顿的影响，非常的虚伪和自私，后来被送到丘吉尔家中，受生长环境和家庭环境的影响，弗兰克没有阶级意识和道德观点。在海伯里，弗兰克的身份比较尊贵，只有奈德利和他才能引起爱玛的注意，他来到海伯里以后，促使爱玛和别人的矛盾不断激化，使爱玛的道德缺陷被凸显出来，让爱玛陷入到了窘迫的境地。道格拉斯使用了虚实相结合的摄影手法来进行叙事，经过对视角和景观的不断变化，使人物的个性更加的鲜明。电影中，弗兰克来海伯里共计两次，他为了自己的利益假借高贵的身份来欺骗爱玛，爱玛觉得自己真的被弗兰克征服了，爱玛的性格缺陷是弗兰克得以成功的着手点，用虚伪的关心满足了爱玛的爱慕虚荣之心。[3]电影中设计了一段情境：爱玛因为自己对贝茨和简的嫉妒而对她们家人进行讽刺，弗兰克为了让爱玛觉得他们是天生的一对，他便对爱玛的行为推波助澜、随声附和，使得爱玛和简之间的矛盾白热化，使爱玛的嫉妒心和虚荣心急速膨胀，使爱玛的性格缺陷被再一次的扩大化。弗兰克的反面影响，使爱玛的道德缺陷越来越突出，这就导致影片的所有矛盾全部都集中在爱玛一人身上。所有的矛盾导致的恶劣后果，使爱玛开始反省自己的缺点，她意识到了自己的问题，从而使她开始疏远弗兰克，她对自己以前的行为深感后悔，将自己性格的缺点不断的进行改正，从而实现了爱玛的不断成长。

哈丽特是爱玛的伙伴，也是爱玛的引路人，她是见证爱玛成长的一面镜子。道格拉斯通过哈丽特来丰富爱玛的形象、拓展叙事空间和支撑故事环节，从另外一个角度来体现爱玛的不断成长。哈丽特非常的善良、真诚，但有时候缺少主见、意志不坚定，受爱玛影响，她也做了很多错事，但是她一点也没有怨恨爱玛，依然将爱玛当做自己的挚友，也恰是哈丽特的珍贵友谊使她成为了爱玛成长的引路人，使爱玛的意识和道德不断完善和成熟。道格拉斯将爱玛和哈丽特进行比较，哈丽特的善良和真诚反衬出了爱玛的性格缺憾。影片中设置了一场舞会，埃尔顿因为哈丽特出身低微不愿意和她跳舞，哈丽特没有怨恨埃尔特的无理和怠慢，她用宽容和善良原谅了埃尔顿，这样奈特利对哈丽特刮目相看。哈丽特的优点正是爱玛应该学习的，爱玛的刚愎自用使自己迷失了方向，哈丽特性格的闪光点指引她走向光明，不断的成长。

三、 爱玛的道德和婚姻观念的成长

电影中，爱玛的成长主要是通过婚姻和道德观进行表现的，爱玛婚姻观和道德观的不断成长，主要是通过哈丽特和马丁的婚姻、简与弗兰克的婚姻和埃尔顿的婚姻来进行展现的。爱玛在这三段婚姻中自以为是，造成了很多的误会，自己也遭受到很大的伤害，爱玛正是在这种不断的碰撞中逐渐的成熟和完善起来的。电影开始的时候，爱玛给哈丽特编造了一个虚假的社会背景，还不断的撮合哈丽特与埃尔顿恋爱，当埃尔顿向她求婚的时候，她才意识到自己的错误。当爱玛发现弗兰克和自己不合适的时候，她自作聪明地撮合哈丽特与弗兰克，这也再一次的给哈丽特造成了伤害。[4]当爱玛知道简与弗兰克已经有婚约的时候，她才慢慢的醒悟，她给哈丽特第二次做媒失败以后才不断的反省自己，她意识到自己的无知给朋友造成多大的伤害。爱玛凭借自己的想法左右别人的婚姻，希望一切事情按照她的意愿发展，但是现实却扇了她一记耳光，哈丽特和马丁订婚唤醒了爱玛的意识，她幡然醒悟，对自己以前荒唐的行为感觉非常的后悔。道格拉斯设置了一系列的故事情节，使爱玛的道德缺陷和性格弱点展现的淋漓尽致，爱玛的自以为是、势利清高伤害了身边的许多朋友，这也使得爱玛逐渐走向深渊，使她在成长路上备受煎熬。爱玛不断的觉醒，发觉自己的错误给别人造成了致命的伤害，她不断地吸取教训，不断地成长，将自己的不足全部摒弃，通过道德的洗礼逐渐的走向成熟，实现了灵魂的成长和思想的成熟。

影片中成长的主题主要是通过爱玛的婚姻观改变体现出来的，影片在爱玛和哈丽特的对话中将爱玛的婚姻观进行了展现，影片开始的时候，爱玛觉得婚姻会给她带来威胁，她决定绝不结婚。爱玛觉得在以往的婚姻中，男性占据主导位置，女性永远的处于弱势地位，她认为女性结婚以后就不会再受到别人的尊重。影片情节的不断推进，爱玛经历弗兰克的感情纠缠，她慢慢的对奈特利产生了好感，但是她一直都处在迟疑的困惑中，当哈丽特告诉她自己对奈特利有好感的时候，她才意识到自己内心深处对奈特利是那么的依恋。爱玛在奈特利的指引下不断意识到自己的缺点，在追寻真爱的过程中不断成熟和成长，最终，她对婚姻有了正确的认识，认可了婚姻是会和睦相处的。

结语

反省自我篇7

2、功业向上攀，官职直下觑。

3、善禁者，先禁身而后人；不善禁者，先禁人后身。

4、广积不如教子，避祸不如省非。

5、所求于己者多，故德行立。

6、人不求备，检身若不及。

7、过而不改，是谓过矣。

8、居心要宽，持身要严。

9、善败由己。

10、不能胜寸心，安能胜苍穹？

反省自我篇8

学生逃课自我反省范文20xx最新版1

尊敬的xx老师：

您好!

学生主要任务是学习，必须要把每天的学习任务放在心上，把学习看作是最重要的事。对于我这次的逃课行为我表示很后悔，所以我应该检讨!，我向老师检讨如下：

一、积极行动，追究责任，知羞而奋进

这次发生旷课的事，对我们班，对我个人来讲，都是莫大的羞耻。校领导下发通知惩罚我。我个人认为，这是应该的，我完全赞同系领导的这项决策，从这件事说明我的学习工作还不够扎实，有较大的缺陷。两日来，我一直在扪心自问：好好学习，天天向上。

对于上课，不管我是不想去，还是老师讲课讲得不好，我都应义不容辞的去上他的课。然而，我没有尽职尽责地去努力，导致了这次不该发生的旷课发生了。事情发生后，我进行了认真的反思，我个人作了深刻的检讨和自我批评。

二、提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评

当前，全院正值全力以赴创建优秀班风的高峰，我却传出了与之极不和谐的声调逃课。这件事在我班、我系乃至全院造成了极为恶劣的影响。这一方面说明了我学习工作不够努力，另一方面，也说明我对此项工作认识不够。我这次拖了我班优秀班风建设的后腿，对此我深感内疚和痛心。

我承认，为完成作业而逃课的行为，我应负有不可推卸的责任。这同时也暴露出了我的学习工作不及量、不扎实、不到位，也反映出了我对这项学习工作认识上不够重视。

三、知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实

我要以这次旷课事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。当前，全院在开展创建班风活动，做为班级的一员，我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、狠抓落实，化羞耻为动力，努力学习。以实际行动为为我班做出应有的贡献，用自己的努力来弥补我在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好!

现在我已经认识到了自己的错误，打算今后改正坏毛病，坚持做到不旷课，不早退，并调整好心态，天天向上!

万丈高楼从地起，水积成洋，沙积成塔，知识是学出来的，学问是上课出来的。我竟然以做作业为借口进行旷课，实在是罪无可恕!

我不应该旷课!

短短1000字，不能表述我对我自己的谴责，更多的责骂，深在我的心理。我错了，我旷课了。我错了，我不该逃的。但是，浪子回头金不换。我希望老师能给我改过重新做人的机会。老师能给我改过的机会，我会化悔恨为力量，努力地上课、上课、再上课。

检讨人：xxx

20xx年x月x日

学生逃课自我反省范文20xx最新版2

尊敬的老师：

您好!

我认为逃课是一种非常不好的行为，可是我的瞌睡打败了我的斗志，我在床上没能起来。自大一下期以来，我便自甘堕落，可能是大一的失败让我无法再站立起来。有句话说的好，失败了就站不起来的人，那就真的是失败的人。我有时在想，如果大一没去争取那么多，现在会不会好一点，我在这里保证，下次不再犯错误了。我一直认为挣钱很重要，到现在我才明白，原来一直以来是我自己越走越越远。我背离了当初的理想，我忘记了我来这里的初衷。曾经的我，为了改变自己的命运，不顾一切的来到这里，立下目标，树立梦想，只为一个更好的明天。可是现在，事与愿违，我变成了自己最讨厌的样子。突然明白，我现在该想的，只是好好的学学化学，上上课。我一直以来忘记了只有学好专业知识才能找到好的工作，我一直想为家里减轻负担，殊不知我只样做却是浪费了父母的一片心血。

我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。旷课，不是一件小事。老师找我谈话的时候，我感到很愧对老师，更愧对我的家人。刚来大学的时候，什么都觉得很新鲜，觉得自己有股冲劲，这个世界上就没有自己干不成的事情，于是在生活学习中，对自己要求不严格，随意放纵自己。像墙头的野草，风往哪面就想哪边倒，一段时间对什么有兴趣觉得有意思就去忙乎什么，干事情总是三分钟的热度，连最重要的学习都落下了，纪律也散漫了。这种状态一直持续着，直到现在我才感觉自己清醒了些。前段时间，我好像莫名的就进入了一种颓废青年的状态，也不知道以这个词来形容是否合适，反正就是觉得人生没有确定的目标，前途很渺茫，每天都是很麻木的过着。想去看书，发现看了半天也看不进去，上课集中了十二分的精神去听讲，下课了马上就忘记了刚才到底听了什么，每天都是混混沌沌一无所获地度过。

在这剩下的两年大学生活里，我想好好的度过，我其实是很喜欢这个专业才来到吉首的，所以，在这仅剩的大学时光里，我会认真学习，不愧对自己。

此致

敬礼!

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

学生逃课自我反省范文20xx最新版3

尊敬的老师：

您好!

您好!我是xx级护理班的李xx，在这里给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及以后也不旷课的决心。

早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得旷课。但是我还是多次无故旷课。关于旷课的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：我一般都是会去上课的，只要我在学校，可每次我到啦放大假时，我就想提前出去，然后晚几天回学校，很多次没有请假，我觉得这些原因向老师请假是不充分的，而且如果多次向老师用这些方式请假也是不可能都同意的。所以，我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我深深的反省一下自己的错误。

对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项xx基本的责任，也是xx基本的义务。而且学校也为我的不能按时返校而担心我的人身安全，但是我却连xx基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。

3、平时生活作风懒散。

据上，我决定有如下个人整改措施：

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错。

3、和同学们加强沟通。

请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步!

考试中，我因考试作弊，违反学院的规章制度，破坏考场秩序，在学院造成极其恶劣的影响。为此认真检讨。国有国法，家有家规，我不仅违反了学校的规章制度，也违反了一方足球队的纪律。为此认真检讨。

此致

敬礼!

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

学生逃课自我反省范文20xx最新版4

尊敬的xx老师：

您好!

今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。

早在第一节课的开始，老师就已三申五令，一再强调，全班同学不得旷课。但是我还是无故旷课。关于旷课的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：(说明旷课的经过和原因)。所以，我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。

对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。学生逃课检讨书检讨书。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯对于我旷课的事情，所造成的严重后果如下：

1、 让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。

2、 在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。

3、 影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。

3、 平时生活作风懒散。

对于我的这些错误，我会尽我最大的努力去改正，去成长成为更好的我。

检讨人：xxx

20xx年x月x日

学生逃课自我反省范文20xx最新版5

尊敬的xx老师：

您好!

我是xx班的xxx，由于xx日的旷课行为，我在此郑重写下了我生平第一份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及以后也不旷课的决心。从上小学到上高中，老师们就教育我们不能旷课，学校也不允许旷课。我清楚地知道，老师和学校这么要求我们，是完全出于为我们考虑的角度，本着为我们负责的原则。虽然如今我上了大学，可自从踏进校门第一天，我也知道学校是不允许旷课的。但是，由于思想上的松懈，加之即将放假，心情有点激动，然后还抱着一种侥幸心理，以为一次两次的逃旷课也没什么，所以最终我选择了旷课虽然我知道这种行为是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得我很有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我深深的反省一下自己的错误。

对不起，老师!我知道我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，作为一个学生，保证每堂课按时上课，不早退不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。而且学校也为我的人身安全而担心，但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己一定会为自己的冲动付出代价。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的严重性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。

我在次做出郑重而深刻检讨，我清楚的认识到，在本人的思想中已深藏了致命的错误，思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，对重要事项重视严重不足，平时生活作风懒散。对于我此次的旷课行为，以及所犯下的错，我表示真心的悔过。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度，不仅使我个人受到了影响，同时也在同学中产生了不良影响，更严重影响到了班级声誉。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。

今后，我一定会把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。

真心希望老师能给我一个改正错误的机会，我一定会认真改过，严格要求自己，牢记学校、老师的教诲，严格遵守校纪校规。谢谢老师!

检讨人：xxx