革命烈士诗范文

时间:2023-12-12 19:14:20

革命烈士诗篇1

三月,最令人向往的日子。

人们总是不会忘记祭扫烈士墓缅怀革命先烈,

看烈士事迹,学烈士精神,踏上红色之旅。

看到了吗,聆听了吗,感受到了吗?

革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易!

在烈士陵园前,我站着留了影,

此时此刻,我心潮涌起,

我们能否踏着先烈足迹?!

我们能否把红旗扛起?

一种激昂,一个振奋,

一种思索,一个问题。

上幼儿园的时候,

我从父母、老师嘴里知道罗世文、车耀先事迹,

共产党人面对敌人的屠刀、威武不屈,

深深根扎在我幼小的心灵里。

上小学的时候我认识了“小萝卜头”,

他与我们一样大的年龄,

做的事迹是那样壮烈。

我还从书本上读到革命先辈,

为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天,

前仆后继,英勇奋斗,可歌可泣。

今天,我在“小萝卜头”雕塑前,

依然感到他的少年英姿,

他在沉着的思索什么?

难道他感到自己幼稚?

我反复读了“狱中八条意见”,

仿佛看了先烈们鲜红的血迹。

在牺牲个人利益及生命的时候,

我们能不能象先烈一样无悔无怨?

现在,进行现代化建设,

我们怎么样实现先烈的遗志?

面对先烈,我感到,

作为一个普通党员,

我们应该举起民族振兴的大旗!

告慰先烈,

我们正在经历新的壮举!

栉风沐雨不辞苦,

改革路上谱新曲!

我们用生命,

象烈士那样撰写精彩的人生,

革命烈士诗篇2

不少哲人都说:“诗言志”,对此我坚信不移。近读原安徽省委书记《张恺帆诗选》我深感,他无论是在战火中、敌人的监狱中,还是在长期担任省级党政领导身居高位期间,总是时刻关注人民的疾苦,不怕丢官坐牢,讲真话,传真情,勇为人民鼓与呼。

30年代初,诗人从事革命活动在上海被捕,关在龙华监狱,当他闻知被关在同一监狱的堵名左翼作家柔石、殷夫、胡也频等被秘密枪杀于龙华监狱后,心中万分悲愤,烈士们的浩然正气使张恺帆诗情逐浪高,于是写下《龙华悼念死难烈士》:“龙华千古仰高风,壮士身亡志未穷。墙外桃花墙里血,一般鲜艳一般红。”这是用铅笔写在监狱的墙上,因张恺帆睡的是双人床的上铺,写得比较高,敌人难以发现。直到解放后我军在清理敌人监狱时,才发现这首诗,误以为是死难的革命烈士写的。后来萧三主编的《革命佚士诗抄》中收录了这首诗,署名为“佚名”。之后萧三发现是张恺帆写的,特玄信表示歉意。诗人在复信中说:“我是幸存者,能获烈士称号,当不胜荣幸,何歉之有!?”

1959年安徽“五风”盛行,为了解实情,恺老7月4日由肥东经巢县抵无为外出巡视,每到一处,他总要揭开社队食堂的锅盖看一看,里面尽是煮着树叶、菜叶、米糠之类,心中十分不安,感到愧对家乡父老,于是奋笔写道:“建国十年久,黎元尚菜糖。‘五风’吹不禁,惭愧吃公粮。”当时的共产风、浮夸风、瞎指挥风、强迫命令风、干部特殊化风刮得正猛,他感到公共食堂不能再办下去了,就当着无为县干群的面当场宣布三条“三还原”:吃饭还原,住房还原,小块园地还原,当晚就要县委向下贯彻。到7月15日,全县6千多个食堂就一风吹散了,并对少数“雷打不动”的食堂也下令统统解散。在那个年代这是什么胆识呀?这是救众生于水火,以命换命的鼓与呼呀!恺老对当地群众说:“我们革命的目的就是为了发展生产,改善群众生活,走大家共同富裕的道路。过去许多先烈抛头颅,洒热血,为的是什么?就是要达到这个目的。如果要走贫穷的道路,哪个去干革命?我张恺帆也不干!”这几句话,掷地有声,胜过金石。1959年8月10日在《安徽省委书记处书记张恺帆下令解散无为食堂的报告》上批道:“右倾机会主义分子,中央委员会里有,即军事俱乐部的那些同志们;省级也有,例如安徽省委书记张恺帆。”很快张恺帆受到了最严厉的处分:戴上了、主义分子、右倾机会主义分子的帽子并,开始了第二次囹圄生涯。改革开放以后,我国转入了以经济建设为中心,但在前进的路上,问题也不少,如党风腐败问题,有人觉得这是“支流”,不必大惊小怪。张恺帆是清醒的,80年代,他发生了振聋发聩的声音:“改革势头诚大好,党风腐败究堪哀。劝君少把支流比,质变多从量变来。”

革命烈士诗篇3

秋瑾

不惜千金买宝刀,貂裘换酒也堪豪。

一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛。

本诗选自《秋瑾集》。秋瑾(1875―1907),字睿卿,号竞雄,又称鉴湖女侠,浙江会稽(绍兴)人。1904年夏,自筹旅费去日本留学。1905年先后加入光复会和同盟会。1906年初,为反对日本政府取缔中国留日学生而归国,在上海发刊《中国女报》,提倡女权,宣传革命。1907年春,回绍兴任大通学堂督办,组织光复军,与徐锡麟准备皖浙两省起义。因起义失败,秋瑾被捕而殉难。年仅3l岁。秋瑾又是中国文学史上不可多得的爱国女诗人、词人。她的诗词充满忧时爱国的火热感情,笔势雄健、语言铿锵。作品收入《秋瑾集》。对酒,即对着酒而写的诗。旧时豪侠、文人多喜爱酒,常以“对酒”、“饮酒”之类的诗题来抒发感慨。

秋瑾在一首《满江红》词中说自己“身不得男儿列,心却比男儿烈!”这年她30岁,有感于民族危机,抛家别子,女扮男装,东渡日本,去追求另样的人生,去寻求民族振兴的道路。

这首诗中,诗人慷慨陈词:为买锋利的宝刀我愿不吝惜千万两黄金,用珍贵的貂皮衣服换酒喝这行为也充满豪情侠气。多多珍惜这满腔的热血吧,一旦洒出,热血将化为滚滚奔腾的碧波。

通读全诗,我们立刻被一股献身革命的豪情壮志所裹挟。记得汉代司马相如、晋代阮孚均有貂裘换酒的故事。唐代李白一首《将进酒》更是体现了豪侠之气,“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁”。秋瑾和唐代的李白一样,深深地为当前黑暗的社会现实而愤慨不已,将这种愤慨自然化为一股激情,寄托着她对当时的黑暗现实的强烈愤懑。而为了这黑暗社会,秋瑾愿意并且积极地将生置之度外,生命诚可贵,但一定要活得有价值,一定要活得有信念,为了她的理想和信念,即使付出血的代价也在所不惜,她坚信自己的满腔热血定会化为滚滚波涛,成为坚不可摧的革命动力。由此,我们不仅能体会到烈士崇高正义为国捐躯的英雄气概,而且坚信烈士的献身精神必能换来革命的成功,旧世界必将受到革命洪流的冲击而崩溃。诗人那份必胜的革命信念,那份顶天立地的凛然正气,无不令人荡气回肠,令人为之振奋、为之折服。这首七绝在写作手法上最明显的特征有三:

1.直抒胸臆,豪气满怀

这首诗,仅短短28个字,虽出自年轻女子,却完全没有常见的那种小女子的纤柔气息和无病,也没有悲泣,没有哀叹,没有泪花纷飞,有的只是民族民主革命的凌云壮志和气贯长虹般的无畏情怀。面对残酷的社会现实,不平等的政治制度,秋瑾那份深藏于心的侠烈性情,喷涌而出。于是,她呐喊,她奋争,因了敢于抛头颅、洒热血的激情,于是,这股情怀汩汩泻于笔下、淙淙喷于稿纸。令读者为之动容,为之亢奋。

2.善于用典,恰如其分

诗人在诗中抒发满腔豪情时,自然而然融入了貂裘换酒、苌弘化碧的典故,使感情的表达和抒发更为充分。李白是唐代杰出的浪漫主义诗人,他的豪放不拘的性格和他脍炙人口的《将进酒》一样被人称颂。秋瑾引用这个典故,使读者自然产生联想,借李白的豪气更加深了对秋瑾的豪情的理解,此用典一。《庄子・外物》中说,周朝有个贤臣名苌弘,因受小人谗言,无罪而被放逐到蜀,终于受冤屈而死。蜀人爱戴他,用石匣把他的血收藏起来,三年后,石匣中的血变成了一块碧玉。后人便常用碧血来表示烈士所流的鲜血这个传说,表现人们崇尚正义的强烈感情。诗人在这里借这个传说而且深化了这个传说,此用典二。诗中,热血不仅化作碧玉,而是化为一股气势磅礴的革命浪涛,如此更好地表现英雄气概,歌颂不可抗拒的革命潮流,并使读者更深切地体会到革命者为正义而献身的精神和荡涤旧社会的力量,从而深化了诗歌的主旨,增强了诗歌的感染力。

3.运用夸张,气势夺人

夸张的作用往往在于它可以突出某一事物或某一形象的特征,更深刻而又更单纯地揭示事物的本质,使读者得到更加鲜明更加强烈的印象。诗歌中的夸张更是起到极尽渲染和画龙点睛之功效。秋瑾在诗句一开头“不惜千金买宝刀”,为了革命,舍弃多少财富都在所不惜,一个真正的革命者形象瞬间跃然纸上,栩栩如生。

末句“洒去犹能化碧涛”,在用典的同时,运用了夸张的手法,增强了诗的形象感和豪气感,一个“生当作人杰,死亦为鬼雄”的高大、丰满的形象深深地令读者油然而生敬意,同时真切地领会到革命者的浩然正气和坚定信念,并激起共鸣。

正是因为秋瑾人如其诗,秋瑾也为了她的坚定的理想和信念为之流尽了最后一滴血,献出了年轻而宝贵的生命,成为中国近代史上一位可歌可泣、可敬可爱的女英雄。十几年后,秋瑾的同乡――鲁迅先生在他的小说《药》一文中,对她寄予深切的同情和尊敬。

“悲哉!秋之为气;壮矣!瑾其可怀。”

读《对酒》,便深深地读出了秋瑾巾帼何逊须眉志,一样高歌逞豪情的高尚情怀。

革命烈士诗篇4

经过在班级里组织主题班会,教育引导全班学生了解民族精神的丰富资料,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,逐步树立民族自尊心和自豪感。为大家整理的缅怀先烈,传承红色精神活动主题总结资料,提供参考,欢迎你的阅读。

缅怀先烈,传承红色精神活动主题总结一

一、活动目标:

经过在班级里组织主题班会,教育引导全班学生了解民族精神的丰富资料,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,逐步树立民族自尊心和自豪感,从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

二、活动形式:

以班队活动为载体,围绕“缅怀革命先烈,弘扬革命精神”的主题,结合各班的特色,经过演讲故事、相声、诗歌朗诵、演讲、自由发言,歌曲等形式,理解民族精神的内涵。

三、活动过程:

a:敬爱的教师b:亲爱的同学们(齐)你们好!

a:又是一年清明节,今日,我们全体师生,带着浓浓的敬意在那里,缅怀新中国的英烈!

b:春风送花表哀思,青松滴翠寄深情。a:无限哀思无限情,清明时节祭英雄。

b:为了祖国的解放和人民的幸福生活,多少革命先烈长眠于地下。

a:历史不会忘记他们,新中国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。

b:六年二班清明节缅怀革命先烈主题队会合:此刻开始!

1.a:是谁,使天空变得晴朗高远是谁,让大地变得色彩斑斓是你们,解放军叔叔们!请欣赏诗朗诵——《清明节,我们走向绿色的山坡》。

2.《红旗一角的故事》

b:热血,浸透了红旗的一角;红旗,像热血一样鲜红。请欣赏诗朗诵——《红旗一角的故事》

3.《感恩的心》

a:是谁,给了我们健康的身体是妈妈;是谁给了我们知识的甘露是教师;是谁,给了我们幸福的生活是党,是祖国,是无数革命先烈!其实,我们应当感激的人太多太多,让我们都怀有一颗感恩的心,请欣赏手语舞蹈——《感恩的心》。

4.清明成语大串联

b:新的一年新的开始,春天的脚步渐渐近了,清明的小雨带来新一年的生机和活力,我们此刻来个全班成语大比拼,看谁的成语积累最多。我先说一下规则:我们就用清、明、春、天四个字做比拼,成语中只要有其中任意一个字就算数,由-------开始计数以正号为基数看谁说得多,每个人只能说一个轮回,每两个成语之间停顿不能超过五秒钟,要连续说,每次停顿全班为他倒数五四三二一。请教师控制时间以十分钟为限。好!此刻开始!举手!

5.《吃水不忘挖井人》

a:中华人民共和国的缔造者之一毛泽东同志,将自我的一生都献给了中国人民的革命事业,他的心里总是装着他最可爱的人民。下头请听毛主席的故事《吃水不忘挖井人》。

6.《烈士永存,丰碑永存》

b:忆往昔,诉不尽我们对烈士无限的憧憬;看今朝,唱不完我们对明天无限的憧憬;英灵已逝,精神永存,请欣赏诗朗诵——《烈士永存,丰碑永存》,表演者:

a:历史将革命的接力棒传给了我们这一代人,

b:今日,我们以共产主义接班人的名义承诺:

a;我们胸怀祖国,壮志凌云,学习英雄无私无畏的志气,

b:我们不怕风浪,争做蓝天雄鹰,学习英雄战胜困难的勇气,

合:让我们以实际行动告慰烈士忠魂!

合:六年二班班清明节缅怀革命先烈主题队会到此结束!

缅怀先烈,传承红色精神活动主题总结二

一、班会目的:

1、培养学生搜索、组织材料,用生动、具体的语言进行表达的本事

2、经过活动开阔学生视野,增加有关现代历史知识和文学知识的积累。

3、提高对今日幸福生活来之不易的认识。培养他们热爱生活、热爱和平的感情和社会职责感。

二、会前准备:

1、学生查找相关资料。

2、录音机、音乐磁带。

3、相关道具。

4、串联词

三、主持人:

四、班会程序:

1、班主任致辞

2、主持人导入并宣布班会开始

3、诗朗诵《碑林》

4、讲述革命先辈的动人事迹(李大钊事迹)

5、诗朗诵:《祖国——我心中的歌》

6、演讲:《我站在国旗下》

7、演讲:《缅怀烈士,立志成才》

8、歌曲:《感恩的心》

9、朗诵:《升旗台》

10、大合唱:《明天会更好》

11、主持人宣布班会结束,并请班主任总结

12、班主任总结

班会过程:

1、班主任致辞:

同学们,当我们看到黑板的文字时,我们便有了一个共同的话题——缅怀先烈,立志成才。(这个话题既古老又年轻)这个词汇自诞生以来,就显得那么圣洁,那么崇高。回首往昔,我们伟大的祖国,曾有过空前的繁荣、极度的辉煌。但她的身上也铭刻了千年的坎坷,百年的屈辱(忧伤)。在我们居住的这颗蔚蓝色的星球上,民族的盛衰、国家的兴亡,如长河波涛,变幻起伏。而我们的祖国历经了诸多天灾人祸、内忧外患。却能够在屡遭挫折后又屡次崛起,在数经劫难后又数度辉煌。其原因何在就是因为我们伟大的中华民族有无数个为她抛头颅、洒热血,不惜牺牲生命的仁人志士、圣贤英杰,他们是中华民族的脊梁。我们不能忘记历史,我们更不能忘记他们!因为是他们给我们创造了今日幸福完美的生活!

同学们,我们的祖先已走进历史,我们的父辈也已两鬓染霜。历史的重担不容选择地放在了你们的肩上。珍惜宝贵的时光,扬起信念的风帆,乘长风、破万里浪。祖国未来的期望就寄托在你们的身上!

(下头班会正式开始)

2、主持人:

今日是一个心雨纷飞的时节

今日是一个心灵濯洗的旅程

天空垂泪送来凉风习习

大地呜咽悲叹先烈英灵

为了祖国的解放和完美幸福的生活,有多少革命先烈长眠于地下。

历史不会忘记你们,共和国不会忘记你们,我们更不会忘记你们。

曾几何时,我们的祖国有着空前的繁荣和极度的辉煌。

而近百年黑暗与屈辱的历史又将她推向深渊。

为了改变这一切,多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。

仅有在中国共产党的领导下,烈士们的鲜血才点亮了中国的天!

舞蹈《血染的风采》

(诗朗诵《碑林》)

3、主持人:

历史的钟声敲打驿动的心灵、先辈的流血是为了让我们拥有一片晴空。

时代的脚步追赶着和谐礼貌、英烈们的牺牲是为了让我们拥有锦绣前程。

一座不垮的大厦必定有它挺拔的栋梁;

一个不朽的民族必定有支撑她的脊梁。

我们的祖先披荆斩棘、筚路蓝缕、留下了光荣传统。

我们的先辈舍生忘死、前赴后继,创造了现代礼貌。

“天下兴亡,匹夫有责”铸就了许多可歌可泣的动人事迹,

无数的革命前辈正是在它的感召下走上了救亡兴国的征程!

(学生讲述革命先烈李大钊的动人事迹)

4、主持人:

近代的百年风云,是一段发聋振聩、荡气回肠的民族救亡史,

历史又翻开了新的一页,五星红旗已高高飘扬了半个多世纪。

昨日的阴霾已然消散,今日所处的是习习春风艳阳天。

作为之后人,我们每一个中学生,都应当继承先辈的遗愿,化救国之心为报国之志,把握今日,开拓明天!

(学生朗诵散文诗:《祖国——我心中的歌》)

5、主持人:

怒发冲冠凭栏处,潇潇雨歇,抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。岳飞的一首《满江红》道出了古今多少中华赤诚儿女的拳拳报国之心。下头请张磊同学为我们演唱一首歌曲《精忠报国》。

(学生演唱歌曲《精忠报国》)

6、主持人:

我们不会忘记近百年来为振兴中华而苦苦奋斗的仁人志士:

黄花岗七十二烈士的忠骨,辛亥革命殉难烈士的英灵。

五四运动的豪杰,万里长征的奇迹,百团大战的炮火,横渡长江的声威……

我们的先辈用他们跳动的青春音符,奏响了回荡神州的《义勇军进行曲》。

用他们如火如荼的人生,换来了高高飘扬在祖国上空的五星红旗!

(学生演讲《我站在国旗下》)

7、主持人:

每当五星红旗升起的时候,每当高亢的国歌响起的时候,我们已经感到振兴中华的使命已经落到了我们的肩上。

先辈的精神要在我们身上焕发,先辈的遗愿要由我们实现!

我们都是热血青年,有拳拳爱国之心,有殷殷报国之志。

我们曾为祖国的辉煌而自豪赞叹;

我们曾为过去的屈辱而满腔愤怨。

我们发誓决不让不光彩的历史重新上演!

(学生演讲《缅怀先烈,立志成才》)

8、主持人:

感激明月照亮了夜空,感激朝霞捧出了黎明。

感激春光融化了冰雪,感激大地哺育了生灵。

感激母亲赐予了生命,感激生活赠友谊亲情。

感激苍穹藏梦想梦幻,感激时光常留永恒公正。

(学生演唱歌曲《感恩的心》)。

9、主持人:革命前辈们出生入死,汇集成拯救中华的铁流。尽扫笼罩在中华大地上的污泥浊水,实现了“中国人民从此站起来了”的宏愿。先辈求索的美德需要我们发扬,时代供给的机遇需由我们捕获。祖国复兴大业已赋予我们前无古人的重托。重视今日的学业,珍惜宝贵的年华,用我们的青春才智描画祖国未来的期望之花!

(学生演讲《不负众望》;舞蹈《舞动的青春》)

10、主持人:

昨日是今日的历史,今日是昨日的基石。

明天是今日的展望,明天是今日的辉煌。

向着完美的明天奋进,完美的明天就是我的梦想!

(全体学生合唱《明天会更好》)

11、班主任总结:

同学们,我们的班会在深沉激昂的言辞中,在和悦美妙的歌声中就要结束了,“长江后浪推前浪”的自然规律不可逆转。“天下兴亡,匹夫有责”的信念我们又怎能忘记!我们是中华儿女,我们是炎黄子孙,我们是社会主义建设的生力军。让我们去拼搏,去追赶,用心血和热汗,栽植期望的奇葩,用豪情和信念点燃梦想的烈焰。用才华和智慧,编织成才的花环,用我们的双手,托举起祖国完美的明天!

缅怀先烈,传承红色精神活动主题总结三

一、活动目的

经过缅怀革命先烈,追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育,让学生在革命精神的激励下,努力学习,严格要求自我,全面发展,健康成长。

二、设想与构思

将革命精神、现实社会及学生的生活联系起来,首先,经过革命影片将学生带入革命战争的情景,感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏等精神;其次,经过小组不一样形式的展示,让学生明白今日的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的,受到感染教育;然后,经过现实生活的事例,让学生明白今日的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。联系自我,从小事做起传承发扬革命精神,从小立志勤奋学习,掌握科学文化知识,准备着为祖国、为人民贡献一切。

三、活动准备

1.让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读,准备革命诗歌、宜兴地区革命先烈故事、演讲、手抄报等。

2.在班长协调下,各小组根据本组搜集的资料的特点,准备有特色的汇报形式。

3.教师搜集影片,图片,资料,制作课件。

四、活动过程

(一)影片导入,引出革命精神

1.播放《狼牙山五壮士》的电影片段。

2.出示课件精彩文字:五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”指名读,齐读最终口号,你从中感受到了什么

3.正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈,田汉写下了《国歌》,听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。看课件听音乐起立唱国歌。

宣布:《缅怀先烈,弘扬革命精神》德育活动此刻开始!

设计意图:经过革命影片谈感受和唱国歌将学生带入革命战争的情景,感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏、坚强斗志和不屈等精神。

(二)小组汇报,走进革命精神

1.课前同学们分组搜集了一些资料,并做好了准备,下头就来汇报一下。

(1)革命诗歌诵读。

(2)延庆革命先烈故事。

(3)演讲。

(4)手抄报。

(5)图片展。

(6)唱歌。

2.正是因为先烈们的英勇斗争,才有了我们今日的幸福生活,他们的精神将一代代地传承下去。

设计意图:让学生在小组搜集准备和不一样形式的展示中,深深受到革命精神的感染和教育,并产生对革命先烈的敬佩之情,从而产生要学习先烈革命精神的意识。

(三)联系社会,体悟革命精神

1.告别那个战火纷飞多灾多难的时代,中国人民迈进幸福的21世纪,当人民的财产受到威胁,仍然涌现了一批批具有革命精神当代英雄。看课件,播放抗震救灾精彩图片。

(1)看图片让同学用简单的话资料。

(2)看了这些图片,听了学生的介绍,你在他们身上找得了什么

2.教师及时总结,不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神,为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神,这些就是革命精神。其实,勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神,这些也是革命精神。

经过回忆雪灾地震的感人情节谈感想,让学生明白今日的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。让学生了解到不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神,为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神,这些就是革命精神;勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神,这些也是革命精神

(四)研讨体验,践行革命精神

1.出示课件:青岛小女孩杜瑶瑶小小年纪就失去了爸爸,妈妈久病卧床不起,多么令人悲痛欲绝的家庭呀!杜瑶瑶应对严峻的考验,她没有向噩运屈膝下跪,而是顽强地挑起了家庭的重担。在坎坷的生活道路上,她也曾摔跤,也曾哭泣,可是,懂事的她多次从风雨中,从泥泞中爬起。惊人的是,这个娇生惯养的独生女,不但担起了家庭重担并且劳动学习两不误,多才多艺的她以优异的成绩评上了“全国十佳少先队员”。你从她身上看到了什么精神(自强不息,勇往直前)

2.举例说说你的小伙伴身上继承了哪些革命精神

3.说说你在生活学习中怎样弘扬革命精神

经过联系自我的生活实际,体会学生身上所发扬的革命精神,并向身边的人学习,从而强化传承革命精神的意识。

(五)总结升华,发扬革命精神

同学们,经过这节德育活动课,我们更了解了革命精神。让我们,从小立志勤奋学习,掌握科学文化知识,准备着为祖国、为人民贡献一切,做好共产主义接班人。放音乐,齐唱:《我们是共产主义接班人》,然后,全体学生右手握拳,拳在头侧。教师领呼:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”少先队员回答:“时刻准备着!”

宣布:《缅怀先烈,弘扬革命精神》德育活动到此结束!

经过本次活动,激发学生弘扬革命精神,从小立志勤奋学习,掌握科学文化知识,准备着为祖国、为人民贡献一切,做共产主义接班人的意识。

革命烈士诗篇5

每年的4月4日,是我国人民缅怀先人,烈士的清明节,为纪念这个有着深远意义的日子,缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,引导广大学生树立正确的世界观,人生观,价值观,促进我校精神文明建设。我们胸前佩带着鲜艳的红领巾,怀着悲痛而沉重的心情来到烈士陵园,缅怀为了祖国的解放和人民的安宁而英勇牺牲的战士,瞻仰他们的丰功伟绩。烈士陵园是那么庄严、肃穆,迎门两侧的松柏是那么挺拔、青翠。

我们排着队来到烈士陵园门口,我们开始了主题队会:首先由校长讲话,然后由大队干部代表发言,再由辅导员带我们宣誓最后为革命先烈默哀。在那三分钟里,我想了许多许多:我们今天的幸福美好生活都是由革命先烈为我们创造出来的,也是血红的鲜血换来的。于是,我的心中起了一个念头:要继承先烈遗志,发奋学习,努力成为建设国家的栋梁。

到了中队的主题队会,同学们先后背诵了烈士生前写的诗,由我和陶彭昊念了一首现代诗,赞美了革命先烈的伟大。到了烈士墓前,我行了个队礼,双手把白花献给了烈士,就在这一刻,我心里默默在说:“安息吧,先烈们。祖国和人民永远怀念你。”我们走进纪念馆,见到了烈士生前用过的东西,有模型、字迹、图片等。

我们要珍惜这金色的童年,这来之不易的美好生活。我们要好好学习,天天向上。让九泉之下的烈士安息,如果他们看见了,会欣慰的说:“我的努力没有白费!”

革命烈士诗篇6

清明节活动总结范文一

根据全市“我们的节日•清明节”主题活动要求,我局高度重视,结合实际,把组织开展“我们的节日•清明节”主题活动纳入2011年思想主题活动内容,向各科室下发了通知,以“缅怀革命先烈、继承革命传统”为主题,组织开展了清明节祭奠革命先烈、网上祭拜英烈等活动。同时,为维护清明节期间良好的市容环境,营造节日氛围,我局对清明放水节期间的城市管理执法工作作了精心部署和周密安排,确保节日期间市容秩序和环境卫生管理工作顺利完成。现将活动开展情况总结如下:

一、加强领导,明确责任

我局成立了“城管局清明节主题活动”工作领导小组。组长由局长马元同志担任,副组长由各副局长、执法大队长、环卫局负责人担任。领导小组下设办公室、办公室设在局行政办,由副局长谢国荣具体牵头,行政办具体落实各项工作。把思想教育与城市管理工作相结合,并按照市政府统一部署,认真组织开展好清明节主题活动。

二、全局组织开展纪念革命先烈活动

一是4月5日组织全局干部职工到烈士墓园进行文明祭扫,引导人们接受革命传统教育,继承先烈遗志、珍惜幸福生活,树立建设美好新家园的信心和决心。

二是组织全局干部职工参与网上祭先烈活动。在成都文明网上祭奠、献花,发表心得、感言,过一个既文明又环保的清明节。

三、清明节期间我市城市管理成效显著

广大干部职工把思想教育落实到行动上,把革命先烈的自我牺牲精神体现到城市管理工作上,以良好的城市秩序迎接清明节到来。一是重点对古城区、新堰坎、建设路、公园路、一环路、都江堰大道、二环路等重要街口、巷口进行了定点定岗,包括大队守岗20个,各中队定岗30个,明细巡逻路线,确保各项工作不留盲区、死角;二是局班子成员亲临一线,靠前指挥,环卫职工、执法人员全体干部职工放弃休假坚守一线;三是节前组织300余人开展城市管理集中专项整治。由“两镇一街道”牵头,重点对中小街道进行了专项整治。节前整治共劝导疏散流动窜卖8000处,规范越门占道经营1754处,收缴违章物品1138件、“牛皮癣”广告1.5万张,城市中小街道秩序有了根本好转;四是加强城乡生活垃圾清运工作,加大收运力度,确保日产日清。对城区晚班微型车组行车安全、垃圾清运质量及车组作息时间等情况进行突击检查,城区每日清运各类生活垃圾200余吨,有效杜绝街面垃圾暴桶现象的发生;五是加到清扫保洁督查。节前召开各清扫公司负责人工作会,安排布置节日期间环境清扫保洁工作,责任落实到位,加强巡查和督查;六是取消清明展销会,有力保障了清明节期间良好的市容秩序和环境卫生;七是切实加强清明放水节主会场周边秩序管理,营造良好的节庆氛围。

清明节活动总结范文二

清明节既是我们中华民族的传统节日,也是开展爱国主义教育活动的重要契机。我园根据上级有关文件精神要求,以传统美德教育为内容,举行主题活动为途径,积极开展各项清明纪念活动,缅怀先烈,慎终追思,教育幼儿铭记历史,珍惜来之不易的幸福生活。现将清明节教育活动情况总结如下:

一、祭奠缅怀先辈,寄托哀思之情。

引导幼儿在情境中获得完整的体验,是发展幼儿社会性的重要手段。我园把清明节活动作为培养幼儿人文精神的良好契机,清明节前夕,中大班从唐诗“清明”引入,讲解清明节的源由,让幼儿带着对先人和革命先烈的缅怀心情,观看《雷锋的故事》、《英雄王二小》等动画片,先烈们的感人事迹鲜活地展现在幼儿面前。观看后,有的班级还开展了以英雄人物事迹为内容的情景表演活动。通过这一系列活动,进一步激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。

时届清明,翠柏凝春,闽清革命烈士纪念碑前更显得郁郁葱葱,庄严肃穆。4月1日上午,城关幼儿园大班师生怀着无比崇敬的心情来到这里,深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩,表达他们的思念之情。全体师生向烈士鞠躬并默哀3分钟,小朋友敬献了自做的小花、花圈。在老师的讲解下孩子们深受感动,并宣誓:一定牢记革命烈士的事迹,好好学习,天天向上。

二、诵读诗词经典,感受文化魅力。

创设诵读诗词经典环境 ,小班年段开展了“清明诵诗词,追思先辈志”的经典诵读活动,以此来纪念中国传统清明节。活动有机地将诗词诵读与语言领域活动整合,将《清明》、《咏柳》、《春晓》等幼儿耳熟能详的诗词,利用说、唱、演等形式,形成综合性语言活动,在让孩子从中感受到了经典诗篇的魅力的同时,也弘扬中华民族的优秀文化传统。

三、了解节日习俗,感受春日美好。

清明节时,万物复苏,是春游踏青、亲近自然的好时机。我园组织小朋友到台山踏青,飘落的花瓣、路边的石子、草里的鸣虫都是孩子们的玩伴,嬉笑中,沐浴着温暖的阳光,亲吻着和煦的春风。此外,教师还组织家长和幼儿开展别开生面的亲子互动游戏,让他们在这既紧张又热烈的气氛中感受春游的快乐。活动中,幼儿初步了解了清明节踏青的习俗,切身感受盎然春意的同时还享受了浓浓的亲子之乐。

在组织开展清明节活动时,我们坚持贴近实际、贴近生活、贴近幼儿,充分利用资源,精心设计,使幼儿乐于参与活动,收到了预期效果,“爱祖国、爱家乡”的种子在幼儿的心中生根萌芽。今后我园将继续积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围,把培育民族精神贯穿于整个教育教学的各个环节和各个方面,帮助幼儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。

清明节活动总结范文三

4月5日是中国传统的节日清明节,为了缅怀革命先烈,杨舍镇充分利用宣传栏、宣传横幅等各种宣传途径和形式,开展了清明节祭奠革命先烈、网上祭拜英烈等纪念活动,宣传革命先烈的光辉事迹,对社区居民和中小学生进行革命传统教育,增强民族文化的认同感和凝聚力,增进爱党、爱国、爱社会主义的情感,取得了较好的成效。

一是开展了缅怀革命烈士活动。泗港区域联合党委成员单位党员、群众70多人来到香山烈士陵园,向革命烈士致以崇高的敬意和无限的哀思。城北街道锦绣社区与共建单位——电信局联合开展了“学习革命精神、缅怀革命先烈”清明节扫墓祭奠活动,广大党团员在香山革命烈士纪念碑前,重温入党、入团誓词,参观革命烈士纪念馆,进行革命传统教育。城西街道万红社区党总支组织广大新老党员、入党积极分子等40人,来到香山烈士纪念园进行清明节扫墓活动,向烈士墓敬献鲜花、鞠躬默哀,共同缅怀革命先烈的英灵。许多党团员表示,革命先烈们都是时代的先锋、民族的脊梁,是广大团员青年学习的榜样,要进一步坚定理想信念,继承老一辈革命烈士的爱国遗志,积极进取,勤奋工作,为建设和谐张家港作出应有的贡献。

20xx年3月30日,万红社区组织学生开展了《中华经典诵读》——读书会活动

二是开展了民族传统教育活动。杨舍镇各中小学校充分利用升旗仪式和班会等形式,对中小学生进行中华民族传统教育,引导青少年慎终追远、不忘传统。广大青少年的心灵接受了一次洗礼,孩子们纷纷表示要继承革命先烈遗志,好好学习,报效祖国。城西街道组织学生开展了《中华经典诵读》读书会活动,同学们围坐在一起,聚精会神地阅读经典书籍,或探讨书中的疑难问题,或抄录书中的警句名言,吸取书中的精华,从中增长知识,感受教育,品味书中的人生哲理。

20xx年4月1日,泗港第二区域联合党委组织开展扫墓活动。

20xx年4月1日,杨舍镇晨阳学校组织师生200多人到香山烈士陵园进行祭扫活动。

20xx年4月2日,镇团委组织团员青年到香山烈士陵园进行祭奠活动。

三是开展了文明祭扫系列活动。通过广泛宣传发动,城东前溪社区推出植思念树过清明节活动,通过植树美化家园,成了前溪社区清明节文明祭扫新风尚。同时,全镇其他各社区居民群众也及时转变扫墓祭祖时点香烛、烧纸钱等陈旧习俗,纷纷开展了鲜花祭祀、植树祭祀、网上祭祀等文明祭扫活动,把祭拜先人的传统习俗和善良愿望用更环保、更现代、更自然的方式予以表达。

看了清明节活动总结的人还看

1.清明节活动总结

2.小学清明节教育活动总结3篇

3.清明节活动总结

4.中学清明节的活动总结

5.学校清明节活动工作总结

6.幼儿园清明节活动工作总结范文

革命烈士诗篇7

随着这首短小的诗句,我们踏上了红色之旅。红色之旅是要沿着革命先辈的奋斗足迹,去参观,瞻仰那些革命纪念地,标志物,缅怀先辈们的革命业绩,体现他们的革命经历,学习他们的革命精神。

<<红色之旅>>是一部历史,记载着中国共产党带领人民英勇斗争的艰苦历程;它是一部画卷,展现了中国共产党带领人民波澜壮阔的壮丽画卷;它是一部部凯歌,传承着中华民族可歌可泣的英雄史诗;它是一座座丰碑,记载了成千上万的革命英烈的奋斗足迹。

在湖南湘潭县,这里是伟大领袖毛主席的故乡。在这里,我了解到了,毛主席从小就立下要做一个有理想,有志气的人,要彻底改造中国的远大志向。我想:我们更应该学习毛主席这种从小立志,刻苦学习的精神。

在上海龙华烈士陵园,在南京雨花台烈士陵园,这里有许多的烈士们的英雄事迹。他们不怕敌人的严刑拷打,大义凛然,用鲜血和生命谱写了一曲曲悲壮而又光辉的篇章。这使我想到了自己,平时连碰破一点小伤就疼的大喊大叫;遇到学习上的难题总想的是放弃。与这些英雄们相比我感到愧疚极了,现在我一定要象他们学习,不管遇到什么困难和挫折,都要勇敢面对,不要害怕!

当1949年10月1日,宣告中华民族成立时,历史的记载告诉我们,有多少革命烈士抛头颅,洒热血献出了宝贵的生命。

是啊,如果没有革命先辈们同敌人顽强战斗,怎么会有我们今天幸福美好的生活?没有他们的牺牲,哪会有我们这一代人繁荣昌盛的生活?哪会有我们这一带人的欢声笑语?

革命烈士诗篇8

我爱读它,每次读时,总是心潮起伏、泪流满面。然而,我怎么也没想到,我竟然会以朗诵这首诗,夺得了全校朗读比赛一等奖。

比赛的这天,我走上了讲台。清了清嗓子,怀着对革命烈士的爱,大声读了起来:

囚 歌

为人进出的门紧锁着,

为狗爬出的洞敞开着,

当我读完最后一句:

这就是我——一个共产党员的自白,

高唱凯歌埋葬蒋家王朝。

刚读完我就听到雷鸣般的掌声,看到了老师和同学们赞许的目光。我的心里美滋滋的,暗暗感谢这充满激情的课文。是它,使我鼓起了勇气;是它,使我有了信心。我深深地爱上了《革命烈士诗二首》。

上一篇:饮食卫生安全范文 下一篇:知识问答题范文