小学生范文

小学生篇1

小学生活里最Happy的一天

在毕业后，我的脑海里常常会浮现出，往日在小学的生活。使我最难忘的就是那一天。

记得那天是星期二，是我们班主任的生日。大家凑了一笔钱，买了一个大蛋糕，准备给老师一个惊喜。可是我们的举动被领导知道了，给老师添了不少麻烦，可是生日会还是在放学后举行了。

正要开始时，室外却下起了大雨，可是丝毫没有影响到我们。班干部叫大家把窗帘拉上，关了灯。接着老师把蜡烛点上了，在我们唱完了生日歌后，老师切开了蛋糕，给同学们一人发了一块。我用手指蘸了一点尝了尝，真甜。正当我享受着美味时，一块“不明飞行物”砸在了我的脸上。我一看居然是蛋糕，我还没来得急发火，另一块“飞行物”又砸在我的脸上。我一看，同学们都“互动”了起来，你拿一块扔我，我拿一块扔你。我也拿了一小块蛋糕，我想该扔谁呢？这时我看到小猪正在笑别人，我想好机会，便叫到“猪八戒”。他一转头，我手中的蛋糕正好砸在他头上。我一看到他的狼狈样，我就“仰天长笑”起来，谁知道这时，一个男同学把手上的奶油全弄在我的脸上，给我做了个“面膜”，我真是“欲苦无泪”呀！我刚把“面膜”弄干净，就听见有人叫我，我刚一回头，另一个人的蛋糕也砸在了我的脸上。

经过一翻激烈的角逐，全班被奶油抹得最残的四个人里，居然有我，可能是因为我平时得罪了太多人吧！

小学生篇2

六年的小学生活使人难以忘怀，学校里宽阔的操场，忘不了；即使以后中学的操场更好，因为那儿有我们追追打打的回忆。学校里一栋栋教学楼，忘不了，即使以后中学的教学楼还要宏伟，因为那儿有我们朗朗书声的回荡。学校里一间间教室，忘不了，即使以后中学的教室还要明亮，因为那儿有我们刻苦学习的样子。

刚入一年级时，我们犹如一张无污点的白纸。二年级时，我们开始懂得了一些道理，就像在白纸画上了一个太阳。三年级时，我们开始接触英语这门课程，就像在白纸画上一朵朵白云。四年级时，我们的课程越来越多，知识也逐渐增长，就像在白纸画上一片大草地，还藏着一簇簇小花。五年级时，我们开始进入了青春期，就像在白纸画上了几片密林。六年级时，学习压得我们快喘不过气，我们开始懂得友谊的含义，就像在白纸画上了一座房子。

母校，即使你一天骂上八百遍也不会让外校骂上一个字。千言万语也表达不了我对您的感激。

小学生篇3

小学生差生评语

1、你性格内向，不善多言，学习尚认真，作业能按时完成，考试时能做到认真细心正确，不过，你的写字姿势可不正确啊，老师很想看到你正确的写字姿势正确了，字也会写得很漂亮，你说是吗？不信，你试试看，老师还发现你说话的声音太低了，要是你的说话声能高一点，那多好啊！再说，你做的纸工还没有同学好，希望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。 2、你平时说话和气，性格内向，经常能跟老师谈谈还能做到礼貌待人，值日认真负责，把我们班里的毛巾洗得干干净净，老师很喜欢你，但有时你也会变得调皮起来，在上课时喜欢做自己的事，你说这样对吗？老师相信你会改正的，老师还希望你能积极发言，你能做到吗？ 3、知道同学们背后对你的议论吗？“邱贤的书写工整多了，能为我们一组加很多分呢！”“老师不在的时候，邱贤也能认真完成作业，可有进步了！”“邱贤的作文构思的确妙，要是能再写具体点儿，就能为我们一组加更多的分了！”“可惜的是，邱贤太容易骄傲了，老师一表扬就翘尾巴！”看到了吗？有何想法？想当初，老师刚听到这些议论时，既为你感到高兴，又为你感到可惜！高兴的是，邱贤的确进步了，并且得到了同学们的肯定。可惜的是，你的恒心不够，容易自满。孩子，要想真正成为学习的主人，得拥有一往无前的勇气，拥有执着求真的干劲，拥有持之以恒的精神。努力吧！老师期待着你新学期取得更大的进步！ 4、一瞧，就知道你是一位机灵的孩子。可你有时显得那样的不“聪明”了。上课时，你看似专心听讲，有时却答非所问；检查你的作业时，却发现多有遗漏，令老师多么失望啊。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”学习需要不断的努力，自己的思想的根源没有改变，不积极参与到学习活动中去，是不可能取得理想的成绩的。前面还有一座座高山等着你去攀登，愿你拿出男子汉的勇气，奋力拼搏，改掉自身的不足，成就一个全的自我。老师为你加油鼓劲！ 5、古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大发明家爱迪生也曾说过，天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的。你身上最大的毛病是什么--“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向；“懒”使你染上了许多坏习气；“懒”使你丧气了斗志；“懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子。树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧！到时，会有“奇迹”出现的。 6、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹！同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。我们每个同学都有相当重要的东西--上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的！努力吧！ 7、你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。 8、老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗？那就是：认真。认真完成作业认真听讲认真思考，按照老师的方法去做吧！你一定会成功，老师相信支持你。 9、你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。 10、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮热情？？课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。 11、你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业的不认真和上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗？ 12、你平时性格内向，不善多言，忠厚老实，和同学能友好相处，平时能关心集体，值日工作负责，喜爱体育活动，不过，你在学习上还要努力些，作业时更要细心，把字写好。 13、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你！加油吧！ 14、你平时观察仔细，思维快，记忆力好，每天很早就来开门，老师同学都很佩服你，每次考数学准确率高，这与你的认真和细心是分不开的，不过你的调皮也让人讨厌，平常上课时喜欢随便讲话，这是不应该的，老师希望你改正握笔姿势，能写出一手漂亮的字来。 15、平时的你总和同学和睦相处，每次劳动总是抢着干，你忠厚，老实，对老师和同学都有爱心，处处为别人着想，你能做到这一点，真是了不起，你学习认真，字写得越来越漂亮了，教师希望你课后多看课外书，提高自己的语言表达能力。 16、你思维敏捷，说话较快，活动能力较强，是老师的得力助手老师很喜欢你，你关心集体，对同学老师有爱心，只要班级里有一点困难，你总是尽力帮助，你的思想很好，你能礼貌待人，每天早读你象小老师一样出现在同学们面前，你真了不起，你的优点很多，不过，老师发现作业时不细心，希你改正。 17、你在老师的面前总是那样可爱，显得一本正经，可你背着老师的面又变得那样调皮，学习情绪不稳定，你平常认真写字的话，写出来的字多漂亮，真让人喜欢，假如你在作业中天天能做到这样，那多好啊！平常你爱做纸工，也喜欢玩耍，有时上课时略地还要偷偷地做做小动作，这是不应该的，望你以后改正。 18、你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲独立完成作业有错及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的进步。 19、现在的你变得越来越可爱了，你的脑子灵活，再加上自己爱好，老师更喜欢你了，作业能做到按时完成，这对于你来说，确实不容易，上课时能做到专心听讲，不开小差，要能控制自己，能做到这一点你真了不起，老师想不着你会变得这样好，老师相信你今后将会成为我班出色的学生。 20、你能和同学友好相处。遇到不懂的问题总是问老师，这是好现象，老师发现你听讲时，没有做到心到口到和眼到，如果你能做到，学习成绩肯定是不错的，教师还发现你作业不够细心，把不应该做错的题做错了，真可惜，老师希望你今后大胆发言，多看课外书，提高自己的说话能力。 21、你见到老师总是笑脸相迎，礼貌待人，老师觉得你是一个可爱的男孩，平时你衣着整洁，非常爱讲卫生，同学之间友好相处，能做到这一点，也是了不起的，老师觉得你很懂事，不管在老师面前，还是在老师的背后，都有是一个样，你写的字也越来越好了，如果再加把劲，你肯定能写出一手漂亮的好字。 22、老师发现你是一个聪明的男孩，只要你的眼睛一转，一个问题就想出来了，你回答问题总是那么积极，认真，老师很喜欢你，你对老师非常有礼貌，做事行动迅速，不甘落后，有力争上游的念头，课间活动比较活跃，老师希望你认真写好字，不要只求快，不求好，老师相信你能写出一好的字。 23、你是一个文静胆小懂事讲卫生的女孩，学习认真，字写得很漂亮，数学题能认真做，老师发现你课间活动较少，希望你多与同学说说谈谈，提高自己的说话能力。在老师的心目中，你是一个聪明的学生，每堂课上老师同学都有能听到精彩的发言，学习比较认真，字写得很漂亮，平时作业正确率高，不过，近阶段，学习有点松懈，作业有点不细心，希今后改正自己的缺点，更要严格要求自己，为同学做好的榜样，你将会更优秀努力吧！ 24、你是一位聪明，能干的学生，别人不会回答的问题你总是回答得很精彩，同学老师都很佩服你，这与你平时努力学习是分不开的，每次做数学正确率很高，说明你认真细心。你写得字真漂亮，同学看了非常赞美，你讲的故事真好听，你的优点可多啦，希望你戒骄戒躁，你将会更优秀。 25、你能和气待人，尊敬老师，同学有困难你能主动帮助，学习尚认真，不知为什么你的错别字总是比别人多，老师希望你作业时要做到心到眼到，采用好的记忆方法，这样你的错别字就不会有很多了，还要认真读书，认真写好字，老师相信你能做到。 26、你见到老师总是礼貌相待，甚至还有说不完的心里话，你性格开朗，喜欢唱歌，跳舞。这是你的优点，假如你学习上也像喜欢文娱一样，你的学习成绩肯定是不错的其实你也是一个聪明的孩子，只要再努力一点，可能其它小朋友成绩不如你呢！你相信吗？希你亲自试一试吧，看看结果怎样，努力吧。() 27、每当看到你考的试卷，就知道你是一个聪明的孩子，你写得字真不错，令老师佩服，看到你剪纸的图案，就知道你还是一个心灵手巧的孩子，你画的图画真好，令老师非常满意，如果你上课时再积极发言，那多好啊！努力吧！你将会取得更优异的成绩。

小学生篇4

我心里想,这样的傻瓜全国也不过四五个，居然有三个和你同班，也是一奇。但嘴里还是说：“好小子！这是四块钱，一块钱是给你的，三块钱是给他们的。”

恰好一个朋友在我家做客，看到这个情景，脸一下子就绿了。儿子又拿出一张考试卷，挣到两块钱。朋友的眼睛鼓了出来。然后儿子下楼去玩，走时带上垃圾袋，又赚了五角钱。这时，我的朋友已经快昏过去了。等小学生一离开，他喘出一口气，语无伦次地说：“你还不如把他送到孤儿院去。”

我们就这个问题讨论了一会儿。我承认我的教育方针法未必得当，不过，我也不能接受他的办法。他的女儿是严格按照各种规范、守则、礼仪培养出来的，是远近闻名的小君子。有一次我到他家，小姑娘送上一盘水果，说：“先生吃大的，园园吃小的。”我心里说：“哦，这个小伪君子。”

我也研究过新版的《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。那里面的内容真的很好，很全面。有些条目，如“不吸烟，不喝酒，不赌博，远离”，我本来就没想起来，幸亏阅读了《规范》，才加到对儿子的教育内容中去。

有些条目我知道怎么实现，如“不逃学”，我可以用罚款的办法来促使他遵守；有些条目，会有别人用罚款的办法来促使他遵守，如“不在建筑物和文物古迹上涂抹刻画”。经过朋友的劝说，现在我承认罚款不是好办法，应该讲道理，如有一条是“在公共场所不拥挤，礼让他人”，对此我应该告诉他：“你想被踩死吗？”这是非常有说服力的。

但确实有些事我不知道该怎么办,如《小学生日常行为规范》里面的“关心父母身体健康”，合乎古训，我非常希望儿子能做到，可怎么实现呢？我给他看过《二十四孝图》，他对鲤鱼跃出的故事有些兴趣，却说别的人物“变态”，我该怎么讲解？我的妻子感冒了，吃早饭时连打了四个喷嚏，儿子顿时乐不可支，我该批评他吗？

而父母最大的难处，任何《守则》或《规范》里面都没写。我们与许多父母一样，既希望孩子能是个好人，又希望他有好的前程。也就是说，既希望他是个正直的人，又希望他在社会中成功。而以现在的情形或可以预见的将来看，这多少有些矛盾。

上个月，儿子要我们多买些荔枝。他一向不喜欢荔枝，我和妻子自然要问是怎么回事。原来，他的班主任要过生日，而几天前，她曾偶尔谈到最喜欢的水果是荔枝。我非常不喜欢让孩子做这种事，老师过生日而学生讨好，这种事让我厌恶。但我们应该怎么指导他？

与此相类的事，以后还会有很多。成年人懂得分寸，懂得哪些事需要固守，哪些事可以通融，既可不失原则，也能保持人际关系的，而孩子不可能理解这些。他一直不喜欢这位班主任，但我们并不能因此就要他什么也不送，那样直则直矣，危亦在其中也。我只好建议：“估计你的班主任会收到大量的荔枝，所以，你也许该送点别的，比如……一盒庆大霉素？”这个主意没被采纳，最后他按照母亲的建议，送了一张卡片。

既不想让他长成个骗子，又不想让他成为与别人格格不入的“狷”者。《老子》里面讲的“方而不割，廉而不刿，直而不肆，光而不耀”，那是非常好的境界。不过但凡写进《老子》的，那肯定是做不到的事，何况对一个孩子！

我觉得他学到了好多虚伪的东西，却不知如何纠正。纠正而不趋于另一端，是很难的事。我不反对儿子学一点虚伪之术，不过我想，对此他将来也许会有非常多的机会。上小学三年级的时候，还是先学诚实比较好。

前几天我看到他写的作文，叫《国庆游记》，里面有大量的溢美之词，无论是路旁的风光，还是他自己的幸福感。而他描写的那个地方，我简直就没去过。他洋洋洒洒地写：“拐过去我就看见了大瀑布，真是‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’啊！”我也看见过那个所谓的“瀑布”，比我高一头，用来淋浴倒正好。而语文老师在这一行浓圈密点，批云：“贴切！”我还能说什么？随他“直下三千尺”去吧。

小学生篇5

那是一个风和日丽的下午，我们学校的大操场上彩旗飘扬，十分热闹。“义卖活动开始！”随着校长的一声令下，每个班级的摊位上都挤满了人。我是一名光荣的营业员，我的任务就是负责把同学们捐出来的物品卖出去。伴随着《爱的奉献》这首优美的乐曲，“啦啦队”不住地喊：“献出你的爱心，救救印度受灾的小朋友吧！”我忙得手脚不停，左手紧捏着充满爱心的钱，额头上冒着汗。

有一个二年级的胖胖的男孩从人群中挤进来，手里捧着一堆东西还捏着二十元钱，结结巴巴地问我：“有…有没有…书…书？”我便拿出一叠出，问他：“小弟弟你要什么书？”“作文书。”我从一叠书抽出一本《二、三年级作文选一本通》给他，并对他说：“这本出很适合你，5元。”他给了我二十元，我便说：“收你二十元，找你十五元。”他接过钱，夹着书跳跳蹦蹦地走了，边走还边说：“我又献爱心喽。……”

不一会儿我们班的东西就全部卖完了。我顾不上擦汗连忙数了数钱转身大声告诉同学们：“我们一共卖了一百零三元。”同学们都有高兴地跳了起来。

义卖结束了，可我也深深地感受到：世间的爱是无比的奉献，这些奉献是从人们心头来的,奉献给需要帮助的人。

小学生篇6

光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活如烟似云般的过去了。我就要毕业了。老师的谆谆教导，同学们的互相鼓励和安慰，是那样令人不舍。那教室里人似乎还挤着我们的快活的身影，往事记忆犹新、历历在目。我们就要告别敬爱的老师，离开美丽的母校，我们就要走出那扇蓝天、小学六年来天天进出的学校大门了。

回想起那一次又一次的经历，嘴角有一滴咸咸的、酸酸的东西滑过。我摸了摸，那是泪，没想到我这一向坚强的假小子都会在回想往事时哭泣。想起那一次次与同学在一起的时光，不知怎么的老想哭。哎！这六年有人可能觉得慢极了，可一到我这怎么觉得它在眼前一下就过去了。

记得在三年级的时候，我还只是个不懂事的小毛孩，什么都不懂。在班上是一大霸王，班上谁都怕我，我接这权力要别人帮我去买小吃。而那人就顺从了，帮我去买了小吃。第二天，那同学家长找到了妈妈，妈妈便说了我一顿。

现在回想起，觉得那时太傻了，太霸道了！真是对不起那人啊，我惭愧呀！！

小学生篇7

关键词：中小学生；生物

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）03-277-01

在我国近期的两会期间，有个别政协委员由于多年关注儿童成长，今年也将视线聚焦在留守女童的性安全上，她提出应将性安全教育纳入义务教育中，建议国家尽快编著有国家本土特色的教材。

同时，也有个问题总在我的脑海中蹒跚：为什么新闻中报道的受到的女生总是而不敢给家人说，更不敢报警，而是默默无闻的忍受？是怕于社会舆论的谴责吗？

目前，中小学生受到事件在各个领域不时的发生，早恋也早已经在中学生中很流行，一些学生已经走入误区，性安全教育越来越有必要走进中小学生物课堂，笔者就如何利用现行的教材或者健康课堂进行性安全教育进行了探究。由于性教育属于生物学科范围，所以笔者建议将其安全教育纳入生物教学中。

平时，也在新闻上看到一则则的新闻，引起了我的注视：某地的一个初二女生因为失恋离家出走、割腕自杀，高一男生因失恋从教学楼四楼直奔而下…… 。年轻的生命就这样的陨落了，而留给我们的，却是深深的思考：校园里的“爱情”故事，每天都在发生， 我们怎么做才能使我们的孩子不致“走失”？

由于我国几千年的封建社会造成的性禁锢、性神秘还没有完全消除，性愚昧现象还相当严重，家庭、学校对这个问题都避而不谈，讳莫如深。罗素曾经说过：“回避绝对自然的东西就意味着加强，而且是以病态的形式加强对它的兴趣，孩子中的下流行为正是成年人假正经的结果。”所以，作为中学生物教师，应根据教学内容，不失时机地在课堂上科学地、客观地、正确地向学生渗透性知识，减少青少年对性的神秘感和好奇心，树立正确的性安全意识，敢于对行为说“不”，帮助他们顺利度过青春期。

在七年级《生物》下中“人的生殖和发育”正是进行性教育的最好内容，这一章的文字叙述不但浅显易懂，而且还配有较多的彩色插图，学生可以对两性器官的结构和功能有科学认识，消除神秘，所以我们讲述时，不要回避，要以身作则，以科学的态度讲解，使学生知道心理的变化是由生理变化引起的，青春期的第二性征的出现，性器官和性机能逐渐发育成熟，心理上出现了渴望与异往潜在冲动，这都是正常的生理现象。使学生淡然接受这种变化，正确处理青春冲动，不要滑向早恋的漩涡，影响学业和成长。更不要因为早恋过早地进行性体验，从而导致失足和犯罪。在八年级生物上册中讲述爱滋病的传播途径是，要向学生渗透性道德的重要性，潜移默化的使学生受到教育，远离色情和暴力，我们的课堂要成为性文化的主阵地。所以，利用生物课堂对青少年进行科学、健康的性教育是非常必要的，它对于解除中学生由于生理的变化而产生毫无准备的心理恐惧是极为重要的。对于每一个青少年来说，他们呆在学校的时间占了他们生活的一大半，学校的性教育普及，更有助于学生的发展。置身于同一个环境的同龄人，有着同样的困惑，学校普及性教育课，可以提供一个很好的机会让同龄人一起去探讨和研究。

我认为，性教育分以下两方面的教育：

首先，我们要从性心理教育开始：在今天作为生物老师，对于学生来说是有权威性的，应该以自信大方的态度去讲解性教育课，不能害羞而含蓄，应该明明白白将性知识说得透彻。结合《生殖》一章内容应在如下几方面进行性心理教育：①教育女学生正确对待月经及的发育，要高兴地迎接青春期的到来――性成熟的开始。以正常的心态对待第二性征的出现，这是女性的自然美，无须加以掩饰。同时也让她们清楚地认识到女孩有了月经即有了排卵，若有适宜的条件（如遇到）是可能怀孕的道理，因此要有心理准备，注意保护自己。②教导男生正确对待遗精，及精满自溢的道理。消除有些男学生受错误观念影响，把看得比血液还重要，误认为遗精是失去了身体的精华，伤了元气，因此每有遗精则焦虑不安，甚至还有犯罪的错误想法。如一位初二的住校男生，睡到半夜时有哭有闹，说他周末几位女同学。究其原因则是，男孩第一次遗精的时候，不敢问父亲，在网上查询相关信息，而信息鱼龙混杂，男孩便在各种黄色信息中越陷越深，而更可笑的是他的父母竟去公安局报案。③正确引导对待异性吸引心理和早恋倾向，对于这一点，应明确地告诉学生，男女中学生进入青春期后就会有彼此接近的需要，生理上的变化使他们在心理上对异性的注意越来越强烈，彼此都愿意在对方面前越来越多地表现自己，学业有了问题，也愿意向异性同学请教，甚至有的学生产生了想恋爱的心理或早恋的倾向，这是非常正常的，并非大逆不道。但必须向学生指出，中学生现在还很小，很不成熟，学习的任务又很重，早恋会分心，影响学习，如若现在不努力学习，掌握丰富的知识，将无法面对竞争激烈的社会现实。对那些已经有早恋倾向的学生也不能歧视，不大惊小怪，不大肆渲染，正确引导就可。

小学生篇8

1、勤劳是个宝，一生离不了。

2、赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。

3、三分像人，七分像鬼。

4、活到老，学到老，一生一世学不了。

5、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。

6、宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。

7、学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。

8、行万里路，读万卷书。

9、书籍是造就灵魂的工具。——雨果

10、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。

11、真的假不了，假的真不了。

12、鸟美在羽毛，人美在勤劳。

13、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

14、世上无难事，只怕有心人。

15、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

16、不怕慢，就怕站。

17、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

18、好好学习，天天向上！

19、勤人睡成懒人，懒人睡成病人。

20、见人说人话，见鬼说鬼话。

21、人过留名，雁过留声。

22、理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰

23、一日无书，百事荒废。——陈寿

24、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根

25、当面是个人，转脸是个鬼。

26、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向

27、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

28、一个不想过小河的人，自然不想远涉重洋。针越用越明，脑越用越灵。

29、读一书，增一智。

30、一分耕耘，一分收获。

31、一日不读口生，一日不写手生。

32、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

33、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰

34、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

35、追赶时间的人，生活就会宠爱他;放弃时间的人，生活就会冷落他。

36、平时不烧香，临时抱佛脚。

37、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。先学爬，然后学走。

38、取人之长，补己之短。

39、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

40、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙

41、家丑不可外扬。

42、玉不琢，不成器;人不学，不知道。

43、明人不做暗事，真人不说假话。

44、书是人类进步的阶梯。

45、三百六十行，行行出状元。

46、学习永远不晚。——高尔基

47、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅

48、好汉不提当年勇。

49、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

50、浪费时间，等于缩短生命。

51、一勤生百巧，一懒生百病。

52、无事不登三宝殿。

53、日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。

54、老鼠过街，人人喊打。

55、强中自有强中手，能人背后有能人。

56、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

57、挂羊头，卖狗肉。

58、一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。

59、钟不敲不鸣，人不学不灵。

60、汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。

61、不怕家里穷，只怕出懒虫。

62、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

63、虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。

64、不吃饭则饥，不读书则愚。

65、心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

66、精益求精，艺无止境。

67、多行不义必自毙。

68、满瓶不动半瓶摇。

69、读书破万卷，下笔如有神。

70、勤是摇钱树，俭是聚宝盆。

71、猫哭老鼠假慈悲。

72、为中华之崛起而读书。——周恩来

73、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

74、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。

75、时间像生命，一刻值千金。

76、水不流会发臭，人不学会落后。

77、虚心使人进步，骄傲使人落后。

78、读书要三到：心到、眼到、口到。

79、人非圣贤，孰能无过

80、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

81、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

82、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

83、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。

84、不怕学不成，只怕心不诚。

85、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家

86、细水长流，吃穿不愁。

87、内行看门道，外行看热闹。

88、上如阶尽管费力，却一步比一步高。不经过琢磨，宝石也不会发光。

89、人中吕布，马中赤兔。

90、台上三分钟，台下十年功。

91、痒要自己抓，好要别人夸。

92、花儿凋谢不再开，光阴一去不再来。

93、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

94、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。

95、满招损，谦受益。

96、今朝有事今朝做，莫将忙事待明天。

97、机不可失，时不再来。

98、少壮不努力，老大徒悲伤。

99、早起多长一智，晚睡多增一闻。