走进田园范文

走进田园篇1

奶奶家的那里，是个美丽的地方，在乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香；在夜晚的池塘边，你会听到青蛙的歌唱；在广阔的草地上，你会看到成群的牛羊。春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天硕果累累，冬天白雪一片。

春姑娘叫醒万物，冰雪融化，花儿开了、树绿了，大雁飞来了。一场春雨过后，成群的小草们探出了头，农民伯伯们又开始了春耕，到处都是忙碌一片生机勃勃，有时还能闻到泥土中掺着淡淡的清香。

夏天到了，到处都是绿荫，可是还是那样的热，狗不时的吐出舌头躲到哪个阴凉的地方，猪、牛、羊们都回到它们各自的“房间”里不肯出来。但农民伯伯们没有被炎热吓倒，他们坚持下地干活，这时让我想起“锄禾日当午，汗滴禾下土”这句诗句，丰收真是来自不易呀！

秋天，十里飘香一望无际的金色田野里，种着一笼笼茴香。各个农民家里都有浓浓的茴香香气。秋季时节，树叶有的黄了、有的红了、有的半红半绿、还有的……一阵阵微风迎面扑来，非常的爽快。

冬天的时候，白雪给大地戴上了帽子，给房屋穿上了棉衣，给树木披上里银装，大人们坐在暖暖的炕上，用被子把下半身盖上，绣着花、纳着鞋底，谈天说地一片祥和。小孩子们可不怕冷，在院子里追逐堆雪人，打雪仗，脸蛋冻的红红的，手冻的僵硬，但他们不在乎，欢天喜地玩的不亦乐乎。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特，迷人的风景让人深思向往。

走进田园篇2

关键词 田园教育 幼儿 习惯

中图分类号：G610 文献标识码：A

Early Childhood Habits Training under the Concept of Pastoral Education

HOU Min

（Zhangjiagang Fuqian Experimental Kindergarten， Zhangjiagang， Jiangsu 215600）

Abstract The preschool education experts have been seeking a good early childhood education mode. In our field of preschool education， experts and scholars have put forward the education concept of "rural education"， this is a kind of every child has the right to receive basic education， the real education always natural education， education and rural education is the most natural.

Key words pastoral education； young children； habit

苏霍姆林斯基曾经提出“田园教育”的教育理念，他说：“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。”所以，幼儿好的行为习惯的培养可以让幼儿在参与活动中、亲自劳动中得到培养，用亲身体验去养成习惯。那么，为什么要通过“田园教育”培养幼儿行为习惯呢？

1 “田园教育”的理念与幼儿行为习惯培养的关系

笔者认为，“田园教育”理念指的是：自然、自为、自由。田园教育具有非常独特的教育优势，它将传统文化中有益的耕读传家的遗风巧妙地“播种”在现代教育的土壤之中，让传统劳作文化得以传承，让幼儿由广袤而自然的活动空间，去自由、自然地活动。田园教育可以说是一种新型教育模式的探索和尝试，是在幼儿园开展综合素质教育的有效思路，很有推广价值。

郁郁葱葱的田园式幼儿园，常常浮现在笔者的脑海中，这或许是我们能够想象到的最好的幼儿园画面。春种秋收的喜悦，在大自然中，像农民伯伯一样勤劳朴实地劳作，带给孩子的是珍惜劳动成果、爱惜物品的良好习惯的养成，还会带给孩子“付出才有回报”的健康心理。田园教育资源有其独特优势，应重视田园教育资源的开发和利用，让儿童拥有广袤而自然的活动空间，自主、自由、自信地活动。

田园教育作为一种新的幼儿教育模式，不仅能够帮助幼儿养成良好的行为习惯，还能让幼儿亲近自然，享受自然。而我们要去认识自然界，要使大自然成为教育的源泉。

2 “田园教育”的可行性分析

著名教育家陶行知先生在他的《中国乡村教育之根本改造》曾指出“活的乡村教育要用活的环境；不用死的书本，他要运用环境里的活势力，去发展幼儿的活本领，征服自然、改造社会的活本领。”由于目前幼儿园课程的发展现状是没有统一的幼儿园课程，很多幼儿园创设了园本课程，将一些教育内容贴近大自然。

关于“田园教育”，有很多比较成功的经验可供我们借鉴。已经有很多的幼儿开展了田园教育的相关研究，例如，学前教育发展较好的青岛市黄岛经济开发区幼儿园的“自然综合教育课程”，就通过充分利用当地的自然资源，让幼儿的一日活动充分开展，在活动开展的过程中孩子的一些良好习惯也在不断地形成；在形成有系统的课程方面，南京市太平巷幼儿园走在了前列，该园关于“田野课程”的研究已形成一定规模，“田野”的含义包括：本义上的原初、自然和本真，为幼儿提供真实、自然的环境，萌发幼儿热爱自然和生活的积极情感态度，让幼儿在真实的场景、生活情境中学习，这样的环境中培养的行为习惯才能够长久地影响幼儿。这些已有的研究对我们开展田园教育都具有很好的实践意义。

笔者认为，田园指的是“田地和园圃”，田园是自然的风光，充满绿色，生机盎然。田园教育指的是利用“田园”资源对幼儿进行教育，从行为习惯方面，可以培养幼儿的九大习惯：吃饭、睡觉、穿衣、说话、倾听、走路、劳动、礼貌、孝敬。

3 如何通过“田园教育”培养幼儿行为习惯

曾经有幼儿家长跟笔者探讨：“田园教育对孩子的学习是一个很好的方面，我提倡各位爸爸妈妈可以带孩子去感受一下，对孩子的成长有很有利。但是现在的田园教育太少了”。带幼儿去感受田园的机会相对较少，例如仅仅是在春季春游期间带幼儿去田野采摘草莓……那么，在我们的幼儿园中，我们教师也可以通过创设“田园教育”的环境，来培养幼儿好的行为习惯。比如，可以从以下方面着手：

让幼儿亲自动手去种植水稻，可以在幼儿园开辟一块水稻田，幼儿在好奇心驱使下都会投入较大的热情，让幼儿学会简单的种水稻劳动，感受农民伯伯对庄稼的耐心管理和对收获粮食的渴望，激发幼儿珍惜粮食，不挑食，不浪费，养成良好的进餐习惯，并且，可以通过用诗歌来歌颂田园乐趣，“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，通过参与劳动，幼儿既能够形成好的吃饭的好习惯，还能够学习诗歌，可谓一举两得。

幼儿园的睡房墙壁上可以栽种一些爬山虎，爬山虎的生命力特别强，可以一直蔓延到房顶，在夏天就是天然的遮阳窗帘。所以，在夏天，在幼儿园的睡房里面都可以不开空调，因为天然的爬墙虎攀附在墙面上可以使室内的温度至少要比室外的温度低7℃～8℃，在这样天然的“空调房”里，幼儿往往能够很自然地养成好的睡眠习惯。首先看到满眼的绿色，幼儿的眼睛可以得到很好的休息，就能够很自然很舒服地进入睡眠中。另外，绿色能够使人安静，而幼儿在临睡前不能玩耍的过度兴奋，绿色可以使幼儿迅速安静下来，而幼儿良好的睡眠习惯的养成要尽量保证幼儿在安静的环境下睡眠。这无形中通过“田园教育”养成了幼儿良好的睡眠习惯。

教师还可以在幼儿园内划出一小片地方，让小朋友种植最喜爱吃的蔬菜，如西红柿、小白菜等，这些蔬菜既比较容易种植，在我国栽培十分广泛，据测定，小白菜是蔬菜中含矿物质和维生素最丰富的菜。幼儿园午餐吃的青菜都可以从幼儿园的菜地里摘来。但是，一些蔬菜的种植过程中，常常需要幼儿付出一些辛苦的劳动。让他们体会到菜农伯伯工作的辛苦，在采收的过程中，就能够体会到劳动的快乐，尤其是在亲口品尝自己的劳动成果的时候，对劳动的理解就能够深入到幼儿心目中，让幼儿养成热爱劳动的好习惯。

在幼儿园里，可以随处栽种一些小植物，如喇叭花、三叶草，都是一些随处可见的小植物，而且开出的花朵十分鲜艳。这些小花小草被栽种在幼儿园的小路旁，那么幼儿在经过这些小路的时候要注意不能踩到小花小草，走路的时候要轻轻的，在这个时候作为教师可以引导幼儿养成“说话轻、走路轻”的好习惯，“不要吵到路边的小花小草哦”。尤其是随着年龄的增长，幼儿的语言也多了起来，在户外游戏活动中，幼儿大声说话的声音老是此起彼伏，难以控制。有的孩子走路时也是乒乒乓乓，不顾不看前面有没有障碍物。而通过无声无息的“田园教育”，“说话轻、走路轻”的习惯很容易养成，幼儿走在这样的小路上，眼睛被路边漂亮的花草所吸引，会轻轻抚触花朵，滋生热爱植物的感情，脚步也变得轻盈，更会轻轻说话，徜徉在花草的魅力世界中。

走进田园篇3

美丽的田园

我相信大家都有自己的家乡景色吧！可你们知道我的家乡的田园风光是怎样的吗？让我们走进家乡的田园吧！

一天，我们回家乡，再回家乡的路程上，两旁有许许多多的嫩草，一望无际，可远远地看到一束束在点头哈腰的小花，红的、黄的、橙的、粉红的......五颜六色。

来到家乡，我就奔向农民伯伯工作的地方——田园。我来到田园门口，就见到每位农民伯伯或叔叔在工作，我走过去，问：“农民叔叔，这是我的田园吗？”农民叔叔一边微笑一边抚摸着我的头，说：“当然是了。”我不由自主地哇了一声，一片片像翠玉般的菜地展现在我眼中。绿油油的油菜中含着一朵亭亭玉立的小黄花；一棵棵“碧玉”破土而出;红彤彤的小蕃茄露出了笑脸，样子可爱极了；绿绿的节瓜挂在藤条上，一个个在欢笑着。构成了一个五彩缤纷的田园，让人留恋往返！

啊！我爱我的家乡！更爱我的田园！

走进田园篇4

——题记

一

一个老农，带着一锄头的露水，踏着可爱的月光，满心欢喜地回家了，夜已深，露已重，你不怕找凉吗？不，那是东南山下温馨的芳田，夜是醉人的，露是清透的，怎么会着凉？对了，他——陶渊明，只有那东篱的，带月的锄头，才是他的精神家园。那官场的污浊那世情的冷暖，那五斗米，统统抛开，统统丢在脑后，在世外的桃园，开辟自己的芳田。

我看到了，看到了你的桃园，看到了你的南山，看到了你的芳田，看到了你的敖然，看到了你的境界，我为你拍手叫绝，因为你，中国的历史上多了几重风华，多了一片干净的芳田。

夜已深，人去楼空，坐在静静的夜里，品读那个人的芳田，走进他的芳田，也许，我们三心此时才能真正的心如止水，远离世俗。

二

在那万家灯火齐放的地方，蓦然回首，在那人海茫茫中，我发现了那灯火阑珊处的伊人，为何偏偏在这儿。哦，那是你心中的芳田，没有人可以比你更眩目，哪怕你只是站在灯火阑珊之外。

你抛开了世俗的期许，与孤灯为伍，是为了你心中那深深的爱国之情，当它不可以由你手中变为现实，你宁愿守卫心中的芳田，躲在灯火阑珊外，守卫你精神的家园。在这里，你可以感到温心，欣慰和自豪了。是的，你可以欣慰了，我看到了，看到了灯火阑珊下的你，尽管那里灯光很暗。我读懂了，读懂了你那所守望的精神，你注定是孤独的，对吗？

放下手中的工作，寻找那灯火阑珊外的伊人，他其实离我们很近，近的我们看得见他那片清宁的芳田。

三

是你吗？在那萧萧雨歇的江边，你怒发冲冠，大笔挥舞，豪气千秋，你是世人眼中的大英雄，为何，为何，要“将长车踏破，贺兰山缺”，又为何要痛饮匈奴血，哦，那是你坚定的信念，那是你保家卫国的大义大志。

可是，为何，为何十三道金牌将你召回，你舍下了你可亲的岳家军，毅然赴死，难道你不想在痛饮匈奴血了吗？不，不是的，你何尝不想完成抗金大业。可是，你又得对国家忠诚，你不可能做到两全，那就只能赴死，“君让臣死，臣不得不死”。于是，你走了，走进了你的精神家园，走进了你心中的那块芳田。

看到了吗？那满江红艳，是壮士的鲜血，是一位大英雄的赤胆忠诚，那也是，也是，他守卫的那块芳田。让我们乘起历史记忆的风，寻找那满江的红艳，追寻一个英雄的芳田。

走进田园篇5

2002年学校环境建设工作总结2002年在学校环境建设上何校长提出“环境建设无死角，做到环境渗透育人。”为达到上述目的学校做了以下主要工作。一、 校园硬件建设：学校在校园建设投资近100万元（有上级投资和助学单位投资），进行校园环境细化建设十项工程：1、修建成三个不锈钢雕塑——希望之星、扬帆、腾飞；2、重建状元榜；3、走廊进行整体规划——科技展板走廊；4、校园地面重新铺建方砖地；5、学生宿舍上下水改造；6、购进各种花卉进行校园绿化；7、班级进行规格化建设——布置国旗、花盆、橱窗、地图、文明用语；8、进行学生食堂改造。9、学生教室全部安上空调；10、学生宿舍完全公寓化改造。通过近两年的改造建设，使我校成为花园式学校，学生家长都感叹说：每次到学校来看孩子都能看到学校有新的变化！二、 学校软件建设学校在加强硬件建设同时，不断进行软件建设，制定了一系列制度——《辽河油田第二高级中学学生一日常规》、《辽河油田第二高级中学宿舍管理制度》、《辽河油田第二高级中学学生一日常规检查扣分细则》、《辽河油田第二高级中学学生评比制度》都有关于环境保护问题，以及校园绿化问题，成立学校环保领导小组。另设立专职园艺教师对学校花窖进行管理，以及校园花坛绿化管理。定期进行校园大清扫，同时结合“6、5”世界环境日进行宣传活动。对学生定期进行环保讲座，设立监察员对环境进行监察。成立环境研究小组研究环保问题进行活动（高二年部学生研究型课题之一）。利用课堂主渠道进行环保意识宣传，教师也定期进行培训，提高环保素质。三、达到效果：一年以来，我校的不断努力，达到明显效果。实现校园环境优美化，处处育人无死角。形成积极向上的舆论环境——学校办有校报，并成立小记者站和校园之声广播站，对环保进行宣传和报道。建设优美的自然环境——校园绿树成荫，花坛里花红草绿，三个不锈钢雕塑——希望之星、扬帆、腾飞耸立其间，突出教育的寓意。建设高品位的文化环境——激励学生的状元榜，不断变化翻新的校风橱窗，内容丰富的走廊科技展板，醒目的一训（校训）（校风、教风、学风、考风）橱窗等。建成优雅的学习环境——教室布置规格化，火红的国旗，醒目的班训，激励的条幅，橱窗里鲜活的内容。建成整洁的生活环境——规格化寝室，整洁的食堂。当你走入二高中浓郁的育人气息扑面而来，你会感受到处处育人。如为了更好教育学生形成环保意识，热爱校园，动员学生给花坛的牌制子起名，经过认真评选，把既有哲理又有教育意义的话印在牌子上，如“花草有情，踏之何忍？”“爱护花草，珍爱生命”。学生参与过程本身就是受教育过程。校园里、走廊里、教室里到处是育人的画面。良好的环境，使师生环保意识有明显提高，形成良好的生活习惯，同学们随手丢费物没有了，没有践踏草坪现象，随地吐痰现象没有了。良好的生活习惯养成，促进学生良好 辽河油田第二高中 2003年1月

走进田园篇6

1、聪明。

2、中华田园犬的饲养历史有很久了，在某些情况下，中华田园犬非常的有灵性，并不是大家所说的那么笨，有些中华田园犬养的时间久了，是完全可以听得懂主人的指令的，它们平常的时候不会乱拉大小便，更不会破坏家里的东西，也不会像其它狗狗一样，可能会离家出走，所以从整体上来说，中华田园犬还是非常聪明的。

3、中华田园犬有时候不听命令的原因就是因为在养中华田园犬的时候，很多人都是比较随意的，也不会进行系统的训练，有时候直接会把中华田园犬拴着，要么就是随意的放养，大多数人对于中华田园犬都是不重视的。加上很多人爱吃狗肉，所以中华田园犬非常清楚自己的命运，在平常的时候不会做一条高智商的狗，通常来说中华田园犬只负责看家护院，一旦这样基本的职责都做不到，有可能小命不保就变成了一道美食，所以太聪明没用处。

（来源：文章屋网 ）

走进田园篇7

长沟向日葵，向着未来燃烧的美丽

长沟镇历史上一定很有名。能把风流倜傥的乾隆皇帝吸引过去，让他游兴大发，游完之后意犹未尽又泼墨挥毫御笔赋诗题咏的地方绝不是等闲之地。长沟现在的出名则是由于世界长走大会和花田音乐会。两个大会都是在春季举行，那时的长沟人山人海。

深秋，当我再次走进“城市之外，水岸花田”的长沟时，心感受到强烈的震撼，被洪灾“洗礼”过的痕迹还在，路边的田地里残留着雨水造成的冲击扇。花田依然是花田，呈现在眼前的是向日葵花田，那花田让人激动。

以往，有人向我提起向日葵我都会无动于衷，它太大众，太常见了。长沟的向日葵田却一下子给我洗了脑。它是那样的广袤，广袤到把路淹在其中侵吞为无，颗颗硕大的葵头列队成阵向天际铺展，铺展出比秦始皇兵马俑的联队更慑人心魄的壮观；它是那样的美丽，弘浩壮阔的气势美中点缀着草坡烟树的美、白色亭帐的美、晚霞夕照的美、农家晚炊烟岚的美。葵花田地里并不是单一的葵花品种，路边田头种植着彩葵，那彩葵棵棵风姿绰约，秀拔艳丽，花色甚多，金红、胭粉、绛紫、墨蓝、奶黄……交叠着，错落着，撩拨招惹着人们，让人们眼不知朝哪看，目光不知朝哪投，一个个心猿意马着乱纷纷劈腿出轨。都说毕加索的名画《向日葵》就是画的这种葵。我看过的毕加索画少，我觉得毕加索没这样的眼福。彩葵是欣赏花种，每株不知开出多少朵，劈枝分叉地开，且不向阳，因为没法向阳，葵株顶四面开花，连头姐妹似的。大田里的葵花倒是一个方向，葵盘大大的，肥肥的，把颈压得弯弯。说不清是油葵还是食用葵，盘上的籽厚厚密密，掰下来看肯定不小。是否有人掰过？刻意地掰成各种各样的笑脸，掰出张王李赵的姓氏，掰出鼓动人心的口号。就是辨不出这字这笑脸是什么时侯掰的。张王李赵的姓氏像是标示着责任段，一个姓氏就是一户的责任田，责任田连成了辽阔的葵花海。那字、那画当是早就掰的。可再早也得是在结出籽来的时候呀？要是葵籽成熟期掰，非被掰出某某到此一游来不可。由于葵头朝向统一，就统一出出其不意的乐趣来：猛不丁，挑出一柄叛逆的葵头，而那葵头恰是一张掰出的笑脸，就有了它蓦然回首，看你在灯火阑珊处的感觉。它是在朝你回眸巧笑呢！

长沟镇要打造国际葵花田，要让葵花海像日下京郊的薰衣草种植园一样风光。长沟镇已引进了六十多个国际葵花品种，葵花种植面积达两万多亩。他们要把向日葵海和葵花油系列产品变成特色旅游商品，还要打造并推出“向日葵国际花田文化季”。

石花洞外玫瑰园，走进现实的梦幻

中国四大名洞之一、与桂林芦笛岩、福建玉华洞和杭州瑶琳洞齐名的房山石花洞在北京7、21特大洪灾中进水了，旅游设施和道路遭到了严重破坏。风景区恢复五星景区的风貌重新向游客开放。只是有一样不美，地面停车场遭洪水冲刷损毁严重，一时还无法完全修复投入使用。但游客也用不着担心，景区管理处在磁家务村设了石花洞临时停车场，配备了大巴车免费为游客提供摆渡服务。磁家务这一设临时停车场，使我有了意外的发现和惊喜。

磁家雾村头建了一座崭新的彩画红柱大牌坊，车进牌坊向左手一拐就是停车场，站在停车场背村而望，左手是山，正前方也是山。正前方的山远，但恰是那远山有点独特的味道，山明明是石山，却像一道横亘着的黄土梁，西北高原上才能看到的景象，近树夹出边框，秀拔的茂树边框与框出的石质黄土梁构成一幅颇耐寻味咀嚼的风景画。它勾着我向它走，走到停车场边沿，那幅独特味道的风景画却因视角的变化而走了味儿，诅丧之中略一垂眼，却觉眼前一亮，一片玫瑰园出现在眼前。

玫瑰园盛开着两色玫瑰：红玫魂和黄玫瑰。两色玫瑰并不相互掺杂，各自成垅成行成片，这使我想起了青海高原上的花。青海高原的牧场是由一大片花一大花铺成的，那花按片分色，紫是紫，黄是黄，蓝是蓝，天然的野生花草的壮阔锦缎。这里的玫瑰则是人工裁种的，依人的意志而黄而红。我走进政瑰园，立即觉得像走进了梦境，凌乱的建筑全在身后了，玫瑰园里的只是花的陪衬，是让玫瑰显得更鲜艳，更肥硕，更明丽。高坡上房前夹着甬道的红玫瑰丛就像两条腾跃的火龙，烈烈地激情燃烧；浅池里的玫瑰，无论是黄还是红，都静静的，安恬的享受阳光的样子，它们是大山的陪衬，有了玫瑰园做注脚，平平常常翠山绿冈就成了诗，就成了歌，就成了浪漫的吟诵，那是一首秋的朦胧诗，而玫瑰园和玫魂园中的游客就成了朦胧诗中更觉膀胧的句子。

新城滨水森林公园秋韵

房山区在战胜重灾后恢复运营的，19家A级旅游风景区中已有18家，民俗村、住宿业全部恢复接待，整合推出的优惠酬宾特色活动五大系列32项。还有新开门迎客的，新城滨水森林公园就是一家。

我被房山新城滨水森林公园长阳公园的大门迷住。

房山新城滨水森林公园是由两河两园组成的。两河：小清河、喇叭河；两园：大学城公园、长阳公园。我不知道是大学城公园更迷人还是长阳公园更让人流连。它们都太大了。驾车，你可以驾到森林公园门外，而园内只能动用你的双脚，全逛下来，绝对是对你体力和耐力的考验，仅长阳公园就分了城市综合区、湿地显示区、郊野生态区三大部分，而站在长阳公园大门内看城市综合区的森林就有入林跑死马的忧虑。

长阳公园大门是奶白色的，用树木枝叉的造型排列组合成长方的藤萝架，独特而美观。

在长阳公园里要绝对放松心态，躺在时间的怀抱里，享受悠然淡定的时间所能带给你的一切。做时闻的宠儿，别做时间的主人；在时间里沉眠，别企图去役使时间。

走进城市的森林，走进森林的城市，为城市人开辟了新的视野，新的生活天地。但对城市人来说，只有浸在时间的从容里放松自已，摒除所有城市生活压力带来的紧张和浮躁，森林的福泽才会降临给你。悠闲地走吧，沿着园路，傍着花草林木，深呼吸，把天然大氧吧的富氧纳入肺腹；缓放步，让心房尽情体验、储藏“田园游憩”“春华秋实”的诗意。

一条小溪在林园中蜿蜒。小溪两岸长着茂密的苇草，溪面上漂浮着碧厚的睡莲叶，白里绽着粉色的睡莲，像一双双凝睇着我的眼睛，深情款款。一块黄色的景观石凸起在水面，水里是它的倒影。倒影不移不动，那不是因石的坚硬稳固，而是因水面上没有风。静，静得人的耳语都显得浮躁，惟有对岸的一片黄叶林的喧闹才让人舒心。黄叶显出秋的味道，却黄得有些孤独。枫叶、香栌叶都还绿着，这片林却抢先黄了，黄出秋的风韵来，挑战的勇士似的。它是种什么树？

也有春、夏、秋都会显出秋的味道的树种，它的枝干和叶片永远都是紫红，紫红得像枫和栌晚秋时的姊妹树。而此时它们只有和那溪畔的黄叶林合呜，咏唱早秋序曲。

有多少时间，有多远的距离才能使我走到湿地展示区、郊野生态区？喇叭河、小清河交汇形成的三角洲湿地上，自然的河道驳岸、交错的荷荡、苇丛、灌丛、疏林草地中有多少侯鸟栖息？又有多少可爱的野生小动物出没？

TIPS

交通：可乘坐轻轨房山线到良乡苏庄，换乘专线4，周六、日或节假日还可乘专线5直达。游客到集散中心后可游览长沟水乡，也可乘坐专线1、2、3去景区参观。

集散中心推出的5条一日游线路：

专线1：云居寺、十渡东湖港一日游；

专线2：云居寺、十渡孤山寨一日游；

专线3：周口店遗址、石花洞一日游；

专线4：良乡苏庄轻轨总站至长沟水乡一日游；

走进田园篇8

今年秋游，学校组织我们四年级去观澜的山水田园，我高兴得一整个晚上都睡不着。

一走进观澜的山水田园，美丽地景色尽收眼底，客家人的风土人情、风俗习惯都展现在我的眼前。我踏入山水田园第一步时，那儿美丽的景色使我眼花缭乱、目瞪口呆。到处都是高大的树木，到处都是绿油油的小草，还有那五颜六色的花儿，有红的、紫的、黄的......千姿百态，瞧，这些花儿似乎在跟我招手呢！看见了这些令人心旷神怡地花儿，我的心情就变的心花怒放。

那里有许多玩的，如：捉鱼、机关枪、铁索桥等，但最好玩的要数铁索桥了！铁索桥看起来十分危险，可走起来不是很危险，刚开始看到几个同学走，他们都走得慢吞吞的，这更使我心惊胆跳了。轮到我的时候，我的手直冒冷汗，但我心想：如果我不走的话，同学们会笑我胆小的。我考虑了一下，我已经下了决定，于是我二话不说的走向前去，慢慢地走，其实也不是那么恐怖嘛，因此我加快了脚步，终于走完了！毛泽东说的没错！天下无难事，只怕有心人。

我爱这美丽地山水田园。希望你有机会也去瞧一瞧！