读书莫放拦路虎范文

读书莫放拦路虎篇1

关键词：高中英语；阅读理解；猜词技巧

中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）05-0025

阅读理解在英语高考试题中占了很大的比重，是整个试题中分值最大的一部分。阅读理解水平的高低，是考试成败的关键。但就目前情况来看，大部分考生感觉比较难的部分就是阅读理解。而阅读英语材料时，影响阅读的速度和理解思路的最大障碍莫过于生词了。那么，如何解决生词这个拦路虎呢？猜词是阅读理解中理解生词的一个重要方法和手段，要使学生具备快速阅读的能力，就要有计划、有系统地培养学生猜词悟义的能力。

一、结合语境和上下文求索信息

语境是英语阅读的大环境，任何词汇离开了语境便没有了意义。把词汇放进语境中，词汇也变得活灵活现。猜测任何词义都离不开上下文语境，当短文中出现一个需要猜测其意义的词或者是短语时，可借助上下文语境进行合乎逻辑的推测，从而猜测出词义，在上下文中寻找一些关键词，对生词的掌握有积极的作用。如：

1. If he thinks he can invite me out，he is all wet. I don’t like to be with him.

A. drunk B. sweating C. happy D. mistaken

根据I don’t like to be with him.我们感受到说话人的语气。我们不愿意跟他在一起，那么他要邀请我出去是不可能的，他就大错特错了。因此，答案是D。

2. A deaf and dump guy went into a hardware store to ask for some nails.（五金店，从下文推出。）

3. The climate of the west coast is the most moderate in Canada，summers are cool and fairly dry and winters are mild， cloudy and wet. Even in mid-winter，the temperature is usually above freezing.（温和的，上下文推出）

二、利用语法知识，把握一些连接词

我们可以利用句子的结构，判断所猜词的词性，甚至可以把握一些表示转折和并列或因果关系的连词、副词或短语though，although，still，but，yet，however，while等。这些词在无形中给了我们大量的信息，帮助我们判断所猜词的词性以及意义，有了这些词的帮助，对于猜词题的把握，我们就更加有信心。

如：1. There were so many people in the square that he had to elbow his way through the crowd.（挤，挤过由so many引导的原因推出。） 2. You shouldn’t reproach him for that， for it wasn’t his fault.（责备，由for引导的原因推出。） 3. That museum is so immense that it will be impossible to see all the exhibits in one day.（巨大的，由that引导的结果从句推出。） 4. Everyone agreed that the woman in the photo was gorgeous. It was easy to see why she had won the beauty contest.（美丽的、华丽的、灿烂的。由why引导的结果推出。）

三、从选项入手，用排除法

高考阅读一般有四个选项，我们首先要找到选项中我们熟悉的词汇进行筛选，先把它们分类，然后进行排查，从大的方向上可以分为积极用词和消极用词。如：

Establish accountability. All team members must be responsible for the success and failure of the project. Although every team does not need a leader，teams require a formal way to ensure everyone does his part. Try using meetings to report on progress.

In the fifth paragraph， the underlined word accountability refers to .

A. success B. leader C. responsibility D. failure

解析：此处从选项入手，A和D选项是两个相反意义的选项，B选项是我们比较熟悉的词。实际上本段所猜词是整个段子的一个中心词。本段要求有责任心，所以与成功失败没有关系。故选择C。

掌握了一些猜词的阅读技巧，还需要我们博览群书，各种题材的文章都要涉及，不断扩大自己的词汇量，养成良好的阅读习惯，把英语知识和英语文化有机地融合在一起，尽情享受阅读带来的乐趣。

读书莫放拦路虎篇2

一

朱虎把菜刀砍在铁案上，铁案怪怪地叫了一声，把菜刀衔住。朱虎说，你也太多事了！那样一个猪一样的人，莫说少称了二两，就是少称半斤也是活该！他是你爹啊？

周林就把枪猛地拍在肉案上，肉案发出惊天动地的一响。他就是我爹！你今天得把少下的肉补上！

街上的人都被震住了，没有谁敢吱声，朱虎是条虎，街上的人没有一个不知道。周林呢，大家也知道，是新来的派出所所长，是猪是虎还看不出，大家都睁大了眼睛在看。

朱虎不管街上有多少人在盯他，他只盯那支枪，其实不是盯枪是不是真的，就从拍在铁案上钝重的一响，朱虎已经听出来那是个真货，现在朱虎盯的是枪上的那只手，这只手有些白净有些厚，长这样手的人一般性格不会太暴。朱虎又看了自己的手，还攥在刀把上，骨暴筋青，肤色紫黑。两只手一比，高下立现。朱虎等不得了，旋风般扬起菜刀，直扑周林的脖子，刀锋刚过了周林的肩膀，朱虎的刀就再也不能往前移一毫米了。朱虎的太阳穴那里已经有硬梆梆的东西顶着，这种力量即使不扣动扳机朱虎也受不住，只要对方稍一加力，那冷硬的东西就会轻易地戳进穴颅内。

朱虎已经败了。败在那只盖在枪上的手，败在那手的白净和厚肉上。朱虎能成为街上“一虎”就是会看手，上两届所长骨感老辣的手，曾经就在朱虎的菜刀奔到颈上时，慢了半拍，就因为慢了这半拍，两位所长在任不长时间就离任了，离任时，都是低头闷声走的。有人说是朱虎那一下子太快了，虽然没有割掉两任所长的一根毫毛，却割断了他们挺直头颅的脊梁。

吴凤书说，这二两肉我不要了，他大兄弟……看看周林穿着的警服，觉得这样叫不妥，于是说周——所长，你放了他，算我倒霉，我不要了！就是吃了能痾金痾银，我也不要了。吴凤书的塑料袋还在案上，里面是八两后腿肉。

吴凤书把袋子套在手指上就走。

周林说，老伯你等一等！你得把这二两猪肉带上，他就要给你称了！朱虎，你说是，还是不是？

朱虎想说不是！要他说是的人还没有生出来呢！但是现在，他无论如何吐不出口，周林的枪在一点点戳进他的穴颅，他的头要裂成两半了，而且枪口还在不断地进入，这显然比一粒子弹穿过还要麻烦，这显然不是一粒子弹穿过脑袋，好像是一把枪要穿过脑袋。

朱虎说是。但是他接着就发誓这不是他说出的话。接着他割了二两猪腿肉，他发狠得牙齿咬得嘎巴嘎巴响，他把这二两肉割下来，他想，你们惹麻烦了！你们简直是活腻了！

看着周林走开，话把他憋得难受，他把话低硬地吐了出来，你们得死！

周林转过身子，你说什么？你再说一遍！

我说管好你们的钥匙。

二

吴凤书转过一堵墙后，头一阵发晕，他觉得明明转过了墙角，咋又会碰在上面呢？真是见鬼了，但是紧接着又是两下猛烈的撞击，吴凤书就觉得不是撞在了墙上，好像是撞在一个膝盖上，不是自己的头撞在膝盖上，像是膝盖来撞自己的脑袋。吴凤书的眼睛就飞出了无数的金苍蝇，飞机一样的巨响也随之而来，整个脑袋就像一部轰响着的发动机。两个膝盖是替换着的，但是再换，膝盖也还是受不了。这样，吴凤书的脑袋就又交给了另外两个膝盖，这两个膝盖显然也不甘示弱，再次让开始低鸣的吴凤书的发动机轰响起来，而且迅速达到了高潮。吴凤书的脑袋并没有打败四个膝盖，而是膝盖自己累了。吴凤书才得以从肿得气球一样的眼缝里，看到膝盖的主人。

长头发说，现在还不要你死，你得死在周所长的后面。

络腮胡说，主要是让你看看你做的事有多屎，不过你会比周所长好受些！

长头发显然累了，要透透气，从腹沟的兜里掏出一包烟，弹出一支，对络腮胡子说，阿刚，接好！

阿刚吸了两口，说要不把他弄进水塘里。

吴凤书偏了头看了边上一眼，左边确实有一个水塘，不大，是菜农种菜用的，可水满，上面漂着一些浮萍。

这条路走的人并不多，即使是街天，也三三两两的，他们是村里到乡上赶街子的。他们有买的，也有要卖的，买和卖都要时间，平时他们的时间是充裕的，但今天他们的时间并不宽余，他们几天前就做了计划，买什么，卖什么，或卖了什么再买什么，是订好了的。他们见有人被打，他们会同情弱方，但对强势的一方他们不敢招惹。

所以没有人出来阻拦。

阿刚上去弄了，但拖不动。他于是唤阿方，上来帮一把。

阿方上前不是帮阿刚，而是扯着阿刚的手臂说，你忘了虎哥的话了，他必须死在周所长后。说完两人一瘸一拐，转了个弯，消失在围墙背后。

直到散街时，村里的看到路边躺着个人，走到脸旁蹲下来一认就认出来了，是吴凤书。

三

吴凤书一个脸红肿得像关公，本来吴凤书是个马脸，皮肤黝黑，但突然饱满起来，颜色也红处红，黑处黑。吴凤书让老伴拿镜子来，一看自己已经面目全非，肚子里的气又胀起来。老伴给他消气，都怪我，不要病那一场，嘴也不会馋，你也断不会想到去买肉。吴凤书说咋不是哩！我让你到楼上割块腊肉，烀拢点白豆吃回算了。你偏说腊肉打头，还是想吃点鲜的。你这张嘴！

吴凤书在老伴身上消了一会气，觉得这气还可以在周所长身上消一消。那天，吴凤书已经拿着称好的肉，准备到肉摊子斜对面的菜摊买几根葱，买半斤青椒，这也是老伴头天交待好了的。老伴说嘴淡吃点什么呢。她很快就自己作了回答，猪肉小葱炒辣椒。

读书莫放拦路虎篇3

田才蓉1924年出生在贫苦农民家庭。因家里穷，读书少，田才蓉小时候没有名字，大家就以香婆的小名称呼她。田家有5个女儿，田才蓉是家里老大，从小就养成勤劳、朴实、善良的品格。

新中国成立后，田才蓉对共产党怀有朴素、深厚的阶级感情。农村社教运动开始后，为了认真学习著作，不识字的田才蓉让读中学的孩子一字一句地念给她听。“”中，丈夫李才臣思想上有包袱，想撂担子，不当生产队长了。田才蓉劝丈夫相信党、相信社会主义。她说：“现在党领导穷人翻了身，贫下中农选你当队长你不当，难道要地主富农来当？！”1966年11月，大女儿李宏梅要上北京接受主席对红卫兵的大检阅。临行前，她送了女儿一程又一程，叮嘱说：“莫忘了，队里的贫下中农托你向问好，嘱咐的话要记在心里，回来要讲给我们听。”

孔家洞村位于郴州虎形坳隧道的南端。村前有条郴江河，村后是京广铁路。1968年3月24日，因贫农组组长李书福家建房，田才蓉夫妇主动提出为他代班为生产队放牛。下午，田才蓉母女赶着10多头耕牛抄原路回家。就在牛群要穿过铁路时，北京开往广东的1727次列车飞速奔驰而来。田才蓉赶紧将还没有过铁路的几头耕牛拦在铁道边。突然，一头老牛牯受汽笛惊吓窜上铁路。眼看火车越来越近，田才蓉猛地跳上铁路，奋不顾身将水牛推下铁轨。一场牛死车翻的重大事故避免了，但田才蓉却血肉模糊地倒在铁轨上，她用生命捍卫了国家和集体财产安全。

田才蓉的壮举震天撼地。牺牲后，郴州镇组织记者组对田才蓉的亲人、村民进行深入采访，宣传报道她的闪光事迹。7月4日，郴州镇市郊乡革委会下发（68）革字6号文件《关于向欧阳海式的女英雄田才蓉同志学习的决定》。12月24日，郴县郴州镇革委会下发革字（68）179号文件《关于追认田才蓉烈士为郴州镇活学活用思想积极分子的决定》。12月26日，田才蓉被追认为郴州地区活学活用思想积极分子。郴州地区还组织田才蓉的长子李宏秦、广东军区战士廖乃让等积极分子到耒阳的新市、欧阳海灌区等地作报告，以田才蓉等忠于党、忠于人民的感人事迹教育广大人民群众。1969年1月29日，《湖南日报》以《忠字铸成的壮丽诗篇――记欧阳海式的女英雄田才蓉》为题，整版报道了田才蓉奋不顾身救列车的事迹。随后，全省上下掀起了一股学英雄、讲英雄、做英雄的热潮。

读书莫放拦路虎篇4

哆嗉 怄气 愧疚 惆怅 苦痛 任性 危急 恐慌 疑惧 躲闪 捣乱

眼馋 哭喊 反常 冒犯 模仿 喧哗

故作镇静 振振有词 不顾一切 悔之莫及 神色镇定 无忧无虑 东跑西颠

拔腿就跑 犹犹豫豫 呆头呆脑 自作聪明 逃之天天 望风而逃 袖手旁观

头皮发麻 愣头愣脑 暗自高兴 跌跌碰碰 羞愧难当 迫不及待 指手画脚

缩手缩脚 糊里糊涂 念念有词 化险为夷 瞠目结舌 垂头丧气

1、我总是很粗心：在做作业时，有的时候记不住偏旁部首，不是多写一笔，就是少写一笔；上课时，有时会忘了带红领巾，忘了带作业本，甚至忘了带书本；做清洁时，有时忘了该自己做清洁；考试时，有时会看跳题，或者没看清要求……

2、一次由于房间混乱，书本像垃圾堆一般的垒成一堆，而我也不留意，不去整理。当早上上学时，才发现最重要的校牌失踪了。昨天晚上还在啊，怎么一觉醒来就不在了？要知道校牌是很重要的东西，学校为了防范外人入校制造混乱，特别安排了老师和值日生守住校门口，仿佛在守住一座金矿一样那么严格。如果没有它就进不了学校，只有两条路：迟到，被登记，都不光彩。这下我可像热锅上的蚂蚁了，翻箱埤柜地找啊，桌下、床头，书本都不放过，可怜我累得大汗淋漓，却连个校牌的影子也找不到。眼看就要上课了，我只好去学校，痛恨自己不管好自己的东西，害得我这般辛苦，看来在劫难逃了。这还不算，当我装出一副死猪不怕开水烫的势态走进校园时，奇迹发生了，没人拦我，我竟在众人的眼皮底下“逃过了”！欣喜之余突然发现，校牌竟就在书包上，那么显眼的地方我却没找过，我真想痛哭一场啊！

3、唉，都怪我粗心，考试时只顾抓紧答题，连题目都没看清就下笔，这道题错得太冤枉了。

4、题目我是道道会做，但不是计算错误，就是问题少答一个。

5、我读小学的时候，妈妈给我买过一只小兔子，小兔子的毛白绒绒的，摸起来好舒服，红红的眼睛，三瓣嘴，还有长长的耳朵，爱吃白菜和胡萝卜，它的身体很小，我给它取名叫“小小”。小小吃的食物不多，我不是很了解小兔子，小兔子一买回来我就喂给它很多青菜、胡萝卜，还喂了它水喝，第二天，我去看小兔子，啊！小兔子死了，爸爸说：“兔子不能吃太多的食物，不然会胀死的，兔子也不能喝水。”那几天里我的眼泪就像断了线的珠子，滚落在我的脸蛋上，真是我的粗心，害死了一条小小的生命。

6、几分钟之后，我想起了锅上的玉米棒。谁知，还没进厨房，就闻到了浓浓的煳味。我飞一般地冲到煤气灶前，伸手把开关关掉，揭开已熏成黑色的锅盖，一缕青烟顿时升了起来，锅里的水不知何时已被烧干，锅底是漆黑一片。再看玉米棒，大部分成了黑色。这时，我瞥了一下时钟，才知道玉米棒已煮了将近两个小时，能不煳吗？

7、以前的我，是一个做事马虎、粗心的人。粗心的结果是经常让自己哭笑不得。

8、虽然是小小的错误，可“失之毫厘，差之千里”啊，不仅跟满分再见了，成绩更是差了一截。老师自然对我直叹气，说我粗心；同学们更笑得直不起腰，我自己也后悔莫及。像这样的错误在平时可不少呢！看错题目、算错最后一步、写错字等问题比比皆是，而且总跟在我后面，不肯离去，真令我苦恼啊！

9、“老师……我太马虎了，平时写字都是马马虎虎的，所以经常写错字。”“早知道，那你为什么不认真写？”“哎，错别字仿佛一只只跟屁虫，我走到哪儿，它们就跟到哪儿。当我拿起笔时，它们就化作一股浓浓的烟雾，魔鬼似的‘镶’在了笔上。一开始它们还羞答答的，可越往后写，这笔就越不听使唤，错别字接二连5地跟踪而来。”

10、美国曾经为了生产一架“哈伯”太空望远镜，而耗资10亿美金，生产时间长达15年，但仅仅因为在计算过程中，弄错了一个小数点，使这架太空望远镜生产失败。

11、在一个夏天的傍晚，我们一家坐在凉席上美滋滋地吃着西瓜，西瓜香甜可口，当我把皮去掉，准备吃瓜瓤的时候，却发现瓜瓤不见了，剩下的只有皮了。我再打开垃圾袋一看，天哪，我G下去的竟是瓜瓤。

12、粗心是我的一个难以克服的困难，就像影子一般，追随我从小学到初中，不知何时能摆脱它……

13、放学的时候，由于迫切地想去打球，就只顾往外走，却忘记了跨门槛，“砰！”我被摔得鼻青脸肿。

14、永远记得那一次我没有检怂丢的三分。我要引以为戒，不再犯同样的错误。

15、那一次是英语考试，当时我的心里很紧张，心都快要蹦出胸膛了，卷纸上的题目是请写出先生和女士的英语单词，我以为这些都很简单，就随便写了一个boy和girl，不一会儿，铃声响起来，收卷了，我赶紧拿出英语书对照，啊，我写错了好几个英语单词，我写出的boy和girl是男孩和女孩的意思，而女士和先生应该是Miss和Mister,我把4个英语单词的意思都弄反了，都怪我在平时没好好复习，真是粗心大意！

读书莫放拦路虎篇5

为什么会有这样的现象呢？该好好反省反省了。

回顾走过的路，反思做过的事，才发现主要是虚度光阴惹的祸。青春年少时，身健体壮，精力旺盛，思虑敏捷，却整天无所事事，游手好闲，疏于学习积累，到了要从头脑中找东西出来，要解决面临的问题和困难时，就感到头脑里或者一片空白，或者一团糟。唉，拿什么来娴熟地应对所有事情呢？

重新来过，坚持过好每一天，让每一天都值得回忆。

现在开始从头再来，还来及吗？

来得及，因为人生本该把握好现在。过去的已永远过去，再也不会回来；未来的还没到来，无法把握；只有现在，在我们眼前，可以放在心里，实现在手里。有哲人曾说：“愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，少了今天的努力。”我们不要做愚蠢的人，要从今天开始，从现在开始，好好努力，充实自己，武装自己，使自己越来越强大，才能从容前行，战胜一切拦路虎，畅通无阻。让自己的每一天都有价值，它凝结过去，它影响未来。歌德说：“最值得高度珍惜的莫过于每一天的价值。”我们要让自己的每一天都最值得珍惜，必须把握现在，过好每一天。

怎样过好每一天？

要过好人生的每一天，可做的事多着呢，只要你是有心人。养成读书、学习的好习惯。书本能给我们展开一个个不同于自己世界的新鲜有趣有意味的世界，通过读书，我们进入那些世界，能够学到各种有益的知识，能够提升自己的情趣，能够炼成闪耀万古的智慧。虚心学习，世界很精彩，但也纷繁复杂，我们需要靠学习来尽量多窥探世界的秘密。

古人说，独学而无友，则孤陋而寡闻也，交一些朋友吧。朋友，能给我们以看问题的不同视角；朋友，能分享我们的快乐，分担我们的忧愁；朋友，会默默地注视着我们前进，关注我们步伐，随时搀扶我们一把；朋友，是我们人生不可缺少的伙伴。

多和家人在一起，家人温馨，家人的关爱会让我们灵魂更加安适而明净；多亲近自然，蓝天白云，清风日月，芳草落英……让我们心舒意适，神明气爽；做做感兴趣的有益的事……让每一天都充实，每一天都有收获。

要真正打造全新的自我，还得坚持。如果只是三天打鱼两天晒网，不坚持不懈，就会再回到从前，依然虚度年华，一事无成。

为什么屈原能够创骚体，写出瑰丽的脍炙人口的浪漫诗篇，成为伟大的诗人？因为他不怕刮风下雨，天寒地冻，在山洞中苦读。为什么陆游能创作出九千多首诗，成为我国古代杰出的文学家？因为他书巢勤学。为什么林肯在连遭失败的境况下最终能当选国会议员，因为他持之以恒。

为什么打井农户打了那么多井都没打出水来？为什么唐玄宗会遭遇暴发安史之乱，使唐由盛而哀？为什么项羽乌江自刎，徒留笑话？细细想来，因为他们不能坚持。

我们必须坚持。荀子说：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”我是驽马，需要“锲而不舍”，成功不在于一蹴而就，而在于持之以恒。罗素说过：“伟大的事业是根源于坚忍不拔地工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。”没有“不避艰苦”和“坚韧不拔”的精神，任何事要做成都不容易。

从“昨夜西风调碧树，独上高楼，望尽天涯路”到“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，再到“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的人生追求需要坚持，谁说我们做不到呢？

读书莫放拦路虎篇6

洛阳牡丹红。

杨家小女灵秀，

深闺初长成。

一笑群芳失色，

一舞万众心惊，

倾国又倾城。

天真自快乐，

不为悦己容。

公子怒，

皇子恨，

天子病。

真心难断，

花有颜色人有情。

享尽荣华富贵，

走罢歌舞人生，

过眼烟云梦。

骊山冬水暖，

马嵬夏月冷。

第九集

1，片头画面后移。说书人上。

说书人：上回咱们说到，二姐杨玉珠借着陪小妹逛街的工夫，把杨玉环带到蜀州刺史黄复之家去相亲。这里面的实情黄复之可不知道，他还挺高兴呢，因为杨家姐妹在蜀州城是出了名的三朵花，一个比一个漂亮，她们的小妹能差的了吗？所以，他夫人听了也觉得这事能成，哎，他儿子黄升知道后也同样是激动万分，这一家三口早早等着了，都想看看杨家小妹究竟是何等的尊容。（退出。画面满屏。）

2，白天。蜀州刺史府。院内。门官引杨玉珠和杨玉环进。黄复之一家三口迎出屋，一见

玉环果然美貌，不由得喜出望外。

黄夫人：二人来啦。

杨玉珠：拜见刺史大人。

黄复之：二夫人姗姗来迟，让本督好等！

杨玉珠：我家小妹多年在外，今天回到咱蜀州，看着什么都新鲜，所以路上多盘桓了一阵，请大人见谅。

黄夫人：嗯，是个好闺女。

杨玉珠：小妹，这位就是本州的青天大老爷黄大人。

杨玉环：见过刺史大人。

黄复之：免礼免礼。二夫人，里边请吧。

黄升：小姐里边请。（杨玉珠就拉着玉环随他们进屋。）

杨玉环小声：哇，二姐姐好大的面子，莫非刺史大老爷有求于姐姐？

杨玉珠：你先别问，随我来。

3，白天。蜀州刺史府大门外。陈继忠焦急等候。众差役议论。

差役甲：瞧见没有，这位杨家小妹——啊？

差役乙：这哪儿是人哪，这不活脱脱就是个仙女下凡吗？

差役丙：好嘛，实不相瞒，我瞅她一眼，两腿发软，好悬没坐地上。（众人笑。）

差役甲：瞧你那出息，你小子要是娶上这么个好媳妇，怕是连炕都下不来了。（众大笑）

差役丙：我可没那艳福。这话，你还是跟小爷说去吧。

差役乙：是啊，少爷好福气，少爷好福气。

陈继忠：你们说什么呢？

差役丙：怎么，小伙子，这么大的事你都不知道？

陈继忠：不知道啊——什么大事？

差役丙：嘿，你这差是怎么当的？你家小姐和我家公子相亲，这不叫大事呀？

陈继忠：啊？……你待怎讲？

差役丙：相亲——相亲你懂不懂？就是要把你家小姐嫁给我家公子做媳妇。

陈继忠：放你娘的屁！（就往里闯。众差役急忙阻拦。）

众差役：“哎，你想干什么？”“站住！”

陈继忠：你们闪开！老子要进去！（乱打一气，冲进门。）

众差役：“哎哟！这小子疯了！”“有人闯府！快拦住他！”（院内跑出一群差役上前阻拦。陈继忠也不答话，大打出手。）

4，白天。蜀州刺史府。室内。杨玉珠等人交谈。

黄复之：玉环姑娘在洛阳一住十年，想必对蜀州淡忘了吧？

杨玉环：忘倒没忘，只是觉得蜀州城好象小了些。

黄复之笑：那是自然。蜀州再热闹也是外藩之地，怎比得了洛阳泱泱大都、中华上邦？姑娘是带着见识来的，自然感触颇深。

黄升：敢问小姐在家都读哪些书？

杨玉环：我？我不读书。我爹说过，女孩子读不读书都不要紧。不过呢，有时候没事了，我也去爹的书房里走走，像什么诸子百家呀，春秋史记呀，都翻着看过，有好玩儿的，有不好玩儿的，反正看完就忘了。（小声问杨玉珠：）哎，二姐姐，什么事呀？你们快说。

杨玉珠：急什么？刺史大人还有话要问你。

黄复之：怎么？看来玉环姑娘对今天的事尚不大清楚？

杨玉珠：……啊，那个什么……我还没来得及跟她说呢。小妹，你觉得黄公子如何？

杨玉环：黄公子？哪能个黄公子？

杨玉珠：自然是你眼前的这位。

杨玉环：他？（就笑。）他不是挺好的？是他求姐姐办事呀？

杨玉珠：可以这么说吧。姐姐实话告诉你，黄公子今年十八岁，尚未娶亲，姐姐今天做主把你许配给他，你可乐意？

杨玉环：啊？……

黄升：能与小姐共结百年之好，在下三生有幸！

黄复之：这不就成了。本督就喜欢开门见山。玉环姑娘……（杨玉环猛站起。）

杨玉环：二姐姐！你！……你干嘛骗我？

杨玉珠：哎，这可是好呀！

杨玉环：什么好事？我不干！（转身就走。）

黄复之：这……

杨玉珠：小妹！（起身去追。众人忙跟着。）

5，室外。杨玉环负气而出。众人追出。

杨玉珠：小妹！小妹你别走呀……

黄升：小姐留步！

杨玉珠：哎呀小妹！你听我说！（抓住杨玉环。）

杨玉环：我不听！你放开我！

杨玉珠：别，别，好小妹，姐姐知道不该把你蒙在鼓里，可姐姐这也是为你好嘛。你瞧人家黄公子，要模样有模样，有学问有学问，有身份有身份……

杨玉环：姐姐既然这么喜欢他，那你就嫁给他好了！你松手！

黄夫人：姑娘何必如此？你要是不愿意，我们也不会强求的。

杨玉环：那好，我告诉你们吧，我已经有男人了。

杨玉珠：啊？你有男人了？谁呀？

杨玉环：忠王！（众人相视。）

黄复之：但不知姑娘说的哪个忠王？

杨玉环：天底下还能有几个忠王？他是皇上三儿子，名叫李亨，知道了吧？哼！（甩开杨玉珠，气冲冲离开。众人面面相觑。）

杨玉珠：我的娘唉！……小妹！玉环！玉环！（追。这边，黄家三口正在发呆，众差役绑着陈继忠走来。）

陈继忠：放开我！放开我！你们好大的胆子！

黄复之：怎么回事？此人是谁？

差役甲：回大人话，他是杨二夫人的车夫，却口口声声自称是龙虎大将军的儿子。

陈继忠：废话！我爹就是陈玄礼！老子名叫陈继忠！老家伙！你快叫他们放了我！

6，白天。刺史衙门大门外。杨玉环出来。杨玉珠追出。

杨玉珠：玉环！小妹！（杨玉环来到马车前，就要上车，杨玉珠拽住。）小妹你听我说！……

杨玉环：别碰我！你不是我的二姐姐！

杨玉珠：哎，这是怎么说的？小妹，你真的许配给忠王千岁了？（杨玉环不理，挣开，上车，赶马。）小妹你去哪儿？

杨玉环：我回洛阳！你自己去向大姐姐认错吧！（扬鞭而去。）

杨玉珠：哎……（转身回刺史府。）

7，白天。刺史府。院内。陈继忠大吵大闹。

陈继忠：放开我！听见没有？你今天不放我，我明天定叫你脑袋搬家！

黄夫人：哎哟，这人怎么如此粗野？真是的！（退出。）

黄升：呔！你这野驴！竟敢污辱朝廷命官！还不掌脸！

众差役：是！（就要打。）

黄复之：慢！（走到陈继忠跟前。）年轻人，你说你是龙虎大将军之子，有何凭据呀？

陈继忠：要什么凭据？我本来就是！

黄复之：好，就算你是，我且问你，你到蜀州来做什么？

陈继忠：好吧，我也告诉你，杨玉环是我的未婚妻，她大姐病了，我陪她来看望大姐，这也犯法吗？

黄升：这就怪了，刚才玉环姑娘还说她是忠王的媳妇，怎么这么会儿工夫又成你的人了？

陈继忠：她果真说她是忠王的媳妇？

黄升：是她亲口所言。

黄复之：不错，本督也听得真切。你有何话可讲？

陈继忠：胡说！玉环是我的！是皇帝陛下亲口答应把她嫁给我！不行，我得去追她！你放了我！快放了我！

黄复之：这就奇了……

陈继忠：有什么奇怪的？你放了我，我把她找回来一说，不就全清楚了？

黄复之：哼，你连自己尚且说清楚，还想说清楚别人？

陈继忠：什么意思？

黄复之：本督与陈玄礼同朝多年，却从来不曾听说他有什么儿子，这你又做何解释？

陈继忠：这……我……我跟你说不清！你放不放我？（杨玉珠来。）

杨玉珠：哎……这又是怎么了？阿忠，你怎么被绑起来了？

陈继忠：二姐，玉环呢？

杨玉珠：放肆！有你这么跟主人说话的吗？

黄复之大笑：二夫人可真是糊涂到家了。今天你给本督摆的是什么迷魂阵呀？你家小妹刚才还说她属于忠王，这不，一下子又跑出个龙虎大将军之子来！此人也声称是你家小妹的未婚夫，而且还是皇上亲自给保的媒哩！

杨玉珠：啊？……这都什么乱七八糟的？

陈继忠：我本来就是！我爹就是陈玄礼！杨玉环就是我老婆！连皇上的御赐姻缘你都敢不信，你老东西难道想造反不成？

黄复之：混帐！就算真是陈玄礼的儿子，你说这样的屁话，本督当着他的面也敢揍你！来呀，把这个没教养的野小子给我关起来！

众差役：是！（上前推搡着离开。）

陈继忠：我不去！你这老不死的！你敢抢我老婆就是欺君之罪！放了我！听见没有！

黄升：爹……

黄复之：今天的事必须调查清楚，要不然，老子的乌纱帽弄不好都会丢的。来呀。

差官：大人吩咐。

黄复之：你随二夫人回家，用八抬大轿将玉环姑娘请回来。

差官：是。

杨玉珠：大人，我妹妹她赶着马车跑了！她说她要回洛阳！……

黄复之：好一个烈性的女孩子。去，带些人马去追。别吓着她。

差官：遵命！

杨玉珠：大人……

黄复之：哼，你呀！（转身离开。）

8，白天。蜀州街道。众差役骑马驰过。

9，白天。大路。杨玉环驱车跑。

10，白天。蜀州城。众差役驰出城门。

11，白天。山路。杨玉环驱车跑。

12，白天。山路。众差役追。

差役甲：看见了！她就在前边！

差官：追！

杨玉环：驾！驾！（连忙加鞭。）

13，白天。山路。马车在前面跑。

14，白天。山路。众差役在后面追。距离越来越近。

杨玉环：驾！驾！快跑！快点儿！

差官：杨小姐等一等！我家刺史大人请小姐回去讲话！

杨玉环：我才不回去呢！驾！驾！

差官：小姐别跑啦！快，追上去！

杨玉环：驾！快点儿！快点儿呀！(挥鞭猛抽。一会儿，马车来到一条河边，杨玉环奋力抽马，马匹长嘶着冲进河里，跑到河心时终于陷住。)驾！驾！(众人追到河边。)

差官：吁！吁！小姐，你走不了啦，快快随我等回府交差吧。

杨玉环：我不去！告诉你们那个刺史，就说我永远也不想再见到他！

差官：小姐这又是何苦？刺史大人只是想了解

读书莫放拦路虎篇7

全书以农民起义的发生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，知道有哪些水浒传的可以知道摘抄的好句子呢?这里给大家分享一些关于水浒传的句子，供大家参考。

水浒传的语录1.人无刚骨，安身不牢。

2.你若有心，吃我这半盏儿残酒。

3.得人小恩施大义，剜心刎颈哪日道。

4.教三千匹马军，做一排摆着，每三十匹一连，却把铁环连锁;

但遇敌军，远用箭射，近则使枪，直冲入去;三千连环马军，分作一百队锁定;五千步军，在后策应。

5.纷纷五代乱离间，一旦云开复见天。

草木百年新雨露，车书万里旧江山。寻常巷陌陈罗绮，几处楼台奏管弦。人乐太平无事日，莺花无限日高眠。

6.太平本是将军定，不许将军见太平。

7.试看书林隐处，几多俊逸儒流。

虚名薄利不关愁，裁冰及剪雪，谈笑看吴钩。

8.闷似蛟龙离海岛，愁如猛虎困荒田，悲秋宋玉泪涟涟。

9.玉雪肌肤，芙蓉模样，有天然标格。

玉手纤纤，双持宝刃，眼溜秋波，万种妖娆。

10.男儿未遂平生志，且乐高歌入醉乡。

11.枪刀本是无情之物，只宜杀贼剿寇。

12.起自花村刀笔吏，英灵上应天星，疏财仗义更多能。

事亲行孝敬，待士有声名。济弱扶倾心慷慨，高名水月双清。及时甘雨四方称。山东呼保义，豪杰宋公明。

13.只今满朝文武，俱是奸邪，蒙蔽圣聪。

就比俺的直裰，染做皂了，洗杀怎得干净，招安不济事，便拜辞了，明日一个个各去寻趁罢。

14.莫语常言道知足，万事至终总是空。

理想现实一线隔，心无旁骛脚踏实。谁无暴风劲雨时，守得云开见月明。花开复见却飘零，残憾莫使今生留。

15.急来拖佛脚，闲时不烧香。

16.平生未有入绿林之志而入绿林，未有遇公明之念而遇公明。

既如此，何有旁人。

17.走出门前炎日里，偷闲一刻是乘凉。

18.溪边钓叟移舟去，野外村童跨犊归。

19.拽拳神臂健，飞脚电光生。

20.嵌宝头盔稳戴，磨银铠甲重披。

素罗袍上绣花枝，狮蛮带琼瑶密砌。丈八蛇矛紧挺，霜花骏马频嘶。满山都唤小张飞，豹子头林冲便是。

水浒传的短句1.梁园虽好，却非久恋之家。

2.赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。

农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。

3.前临驿站，后接溪村。

数株槐柳绿荫浓，几处葵榴红影乱。门外森森麻麦，窗前猗猗荷花。轻轻酒旆舞薰风，短短芦帘遮酷日。

4.山高必有怪，冷峻却生精。

5.蛇无头而不行，鸟无翅而不飞。

6.用仁义以治天下，公赏罚以定干戈。

7.红粉不知归何处?芳魂今夜落谁家?

8.自幼曾读经书，长成亦有权谋，恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。

9.小院初春，大雪压桔金线柳;

寒生庾岭，狂现吹折玉梅花。

10.拳打来狮子心寒，脚踢处蚖蛇丧胆。

11.花开又被风吹落，月皎那堪云雾遮。

12.窗外日光弹指过，席间花影坐前移。

13.七魄悠悠，已赴森罗殿上;

三魂渺渺，应归枉死城中。

14.飞沙走石，卷水摇天。

黑漫漫堆起乌云，昏邓邓催来急雨。满川荷叶，半空中翠盖交加，遍水芦花，绕湖面白旗缭乱。吹折昆仑山顶树，唤醒东海老龙君。

15.紧闭星眸，直挺挺尸横席上;

半开檀口，湿津津头落枕边。

16.逃生不避路，到处便为家。

17.指头嫩似莲塘藕，腰肢弱比章台柳。

凌波步处寸金流，桃腮映带翠眉修。今宵灯下一回首，总是玉天仙，涉降巫山岫。

18.可怜五马诸侯贵，化作南柯梦里人。

19.浩气冲天贯牛斗，英雄事业未曾酬。

20.曾闻酒色气相连，浪子酣寻花柳眠。

只有英雄心里事，醉中触愤不能蠲。

水浒传的说说1.闻名不如见面，见面胜似闻名。

2.棋逢对手难藏幸，将遇良才好用功。

3.这腔热血，是要卖给识货的。

4.知恩不报，非为人也。

5.九里山前古战场，牧童拾得旧刀枪，顺风吹动乌江水，好似虞姬别霸王。

6.有缘千里来相会，无缘对面不相逢。

7.情愿自将官诰纳，不求富贵不求荣。

身边自有君王赦，淡饭黄虀过此生。

8.绿杨影里，时闻鸟雀归林。

红杏村中，每见牛羊入圈。

9.逃生不避路，到处便为家。

自古有几般：饥不择食，寒不择衣，慌不择路，贫不择妻。

10.不孝逆子，做下非为，老父身亡，不能尽人子之道，畜生何异?

11.醉里乾坤大，壶中日月长。

12.断送落花三月雨，摧残杨柳九秋霜。

13.祥云迷凤阁，瑞气罩龙楼。

含烟御柳拂旌旗，带露宫花迎剑戟。

14.要夺头功，一骑马，一把刀，直抢入城去。

城上看见刘唐飞马奔来，一斧砍断绳索，坠下闸板，可怜悍勇刘唐，连马和人，同死于门下。

15.溪边渔父归村去，野外樵夫负重回。

16.约莫黄昏时分，烟迷远水，雾锁深山，星月微明，不分丛莽。

正走之间，不到天尽头，须到地尽处。

17.平生不修善果，只爱杀人放火。

忽地顿开金绳，这里扯断玉锁。咦!钱塘江上潮信来，今日方知我是我。

18.画虎画皮难画骨，知人知面不知心。

19.何当一夕金风起，为我扫除天下热。

20.不要总把杀人挂在嘴上，我曾经杀了多少贼人，你见我何时有曾提起过。

水浒传的文案1.火烧到身，各自去扫，蜂虿入怀，随即解衣。

2.要夺头功，一骑马，一把刀，直抢入城去。

城上看见刘唐飞马奔来，一斧砍断绳索，坠下闸板，可怜悍勇刘唐，连马和人，同死于门下。

3.你若有心，吃我这半盏儿残酒。

4.系一条双搭尾龟背银带。

穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折迭纸西川扇子。

5.原来这色最是怕人。

若是她有心恋你时，身上便是刀剑水火，也拦她不住，她也不怕;若是她无心恋你时，你便身坐在金银堆里，她也不睬你。常言道：‘佳人有意村夫俏，红粉无心浪子村’。

6.人生三十而未娶，不应更娶;

四十而未仕，不应更仕;五十不应为家;六十不应出游。何以言之?用违其时，事易尽也。

7.含烟御柳拂旌旗，带露宫花迎剑戟。

8.一个叫“花项虎”龚旺，浑身刺着虎皮花纹，脖项上绣着虎头，惯会在马上用飞枪伤人。

一个叫“中箭虎”丁得孙，面颊连着脖项都有疤痕，惯会在马上用飞叉袭人。

9.山高必有怪，冷峻却生精。

10.且说鲁智深杨志武松三人，去山寨里唤将施恩曹正，再带一二百人下山来相助。

桃花山李忠周通得了消息，便带本山人马，尽数起点，只留三五十个小喽罗看守寨栅;其余都带下山来，青州城下聚集，一同攻打城池，不在话下。

11.欺人意气总难堪，冷眼旁观也不甘。

12.山门侵翠岭，佛殿接青云。

钟楼与月窟相连，经阁共峰峦对立。香积厨通一泓泉水，众僧寮纳四面烟霞。老僧方丈斗牛边，禅客经堂云雾里。白面猿时时献果，将怪石敲响木鱼;黄斑鹿日日衔花，向宝殿供养金佛。七层宝塔接丹霄，千古圣僧来大刹。

13.那人见史进身材魁伟，象条好汉，便也来与他施礼。

14.家有余粮鸡犬饱，户多书籍子孙贤。

15.面似银盘身似月，头圆眼细眉单，威风凛凛逼人寒，灵官离斗府，佑圣下天关，武艺高强心胆大，阵前不肯空还，攻城野战夺旗幡，穆弘真壮士，人号没遮拦。

16.走出门前炎日里，偷闲一刻是乘凉。

17.曾闻酒色气相连，浪子酣寻花柳眠，只有英雄心里事，醉中触愤不能蠲。

18.欺人意气总难堪，冷眼旁观也不甘。

19.黑鬒鬒鬓儿，细弯弯眉儿，光溜溜眼儿，香喷喷口儿，直隆隆鼻儿，红乳乳腮儿，粉莹莹脸儿，轻袅袅身儿，玉纤纤手儿，一捻捻腰儿，软脓脓肚儿，翘尖尖脚儿，花蔟蔟鞋儿，肉奶奶胸儿，白生生腿儿。

20.这时一个大汉走进来，只见他生的阔脸方腮，貌丑形粗。

穿一件茶褐绸衫，戴一顶万字头巾。

读书莫放拦路虎篇8

一、知识和能力

实行认写分开，“多认少写”的识字策略有助于学生尽早尽快尽可能多地认字。在掌握了一定数量的汉字后，学生可以尽早进入阅读阶段，快速培养其阅读能力。同时阅读活动本身反过来又会促进认字，使认字和阅读进入良性互动。实行认写分开，“多认少写”的识字策略有助于突出重点，分散难点，减轻负担，增加兴趣，增强信心。

当然，文字作为人们沟通交流的必备工具和必要技能，不仅要会认，也必须会写。认写分开，的识字策“多认少写”略并不表示“写”不重要，而是要合理分配，精选写字教学的内容，采用合理有效的教学方法。例如，对低年级学生而言，刚刚接触汉字，选择那些结构简单的常用字进行教学，学生记得牢，用得上，“课标”“附录4识字、岂不妙哉？新增了写字教学基本字表”，正说明了这个指导思想。表中的300个字，都是构形简单、重现率高的基本字，其中大多数能成为其他字的结构部件。如果学生在第一学段能够扎实掌握好字表中的这些字，对于其识字写字能力的提高乃至于学习效率的提高都是大有裨益的。“附录4”的新增，也为教师在第一学段进行识字写字教学指出了明确的目标和方向，将这300个字的教学放在第一学段识字写字教学的重中之重位置，为后续识字写字教学稳步推进提供了有力保障。

二、过程和方法

在过程和方法的维度下，“课标”中主要提出了如何掌握识字方法的具体要求，如下表：

我们很容易发现，对于识字方法的要求是呈螺旋式上升的。从“学习独立识字”到“有初步的独立识字能力”“有较强的独立识字能力”，一直到“能熟练地使用字典、词典独立识字”，体现了目标的阶段性和连续性的特点。

在语文教材中，对学生查字典的能力其实是挺重视的，除了一些课后习题、单元练习的训练和查字典有关，苏教版二下课前教育《培养良好的学习习惯》，就是说的勤查字典，主动识字。还有一些课文，也是在提醒孩子查字典的重要性，比如五上的课文《读书莫放“拦路虎”》。

小学阶段对学生的要求是掌握音序检字法和部首检字法这两种检字方法，能运用这两种方法来查字典、词典，达到独立识字的目的。而常用的检字除音序和部首检字法外，还有针对难检字使用的笔画检字法。对于一部分阅读量较大的学生来说，他们接触的汉字面比较广，遇到难检字时笔画检字法比较实用。我想，在小学的中高年级，也就是第二、三学段就应该提出，了解和基本掌握多种检字法的要求，将7～9年级的“会用多种检字方法”的要求提前，以满足学生的日常使用需求。

三、情感、态度和价值观

从上表中可以看出，在第一、二学段，也就是小学的低中年级，“课标”中非常关注学生学习汉字的兴趣。所以，课堂上，教师可创设丰富多彩的教学情境，运用多种形象直观的教学手段，如图片、实物、投影、多媒体、表演等，让学生在乐中识字，在趣中掌握识字方法。还可以把识字放在童年生活中去，引导学生在日常生活中做识字的有心人，在不同的生活环境中识字。比如：校园环境中识字，下象棋识字，公园中识字，看电视识字，我和妈妈去逛街……学生从书报、商标、影视、广告、网络中遇到不认识的字，不用别人督促就自觉去问、去查，设法学会，并能经常和同学交流自主识字的成果。

“课标”把写字教学提到了一个新的高度，对于学生写字习惯分阶段提出了明确要求。这些要求同样也是呈现螺旋式递进上升的，其中尤其对能否把字书写规范、端正、整洁、力求美观、能否养成正确的写字姿势等关乎学生的习惯问题，提到了重要位置。

语文教师要从思想上给予充分重视。首先要以身作则，练就一手规范、美观的粉笔字，让教师的板书对学生起到有效的示范作用。其次要加强写字指导。其中包括写字、执笔姿势，良好的书写习惯等。对低年级学生、特别刚刚入学初学写字的学生，写字指导一定要到位，一笔一画的起笔、止笔，一笔一画的占格、占位，每个字的间架结构，每个部件的高矮胖瘦，部件之间的穿插挪让……都要交代得清清楚楚，并且要边讲解边板书示范。而后让学生先描后临，发现问题，再作指导，努力让每个学生做到提笔即是练字时，力求使每个学生不仅把字写对，而且写得端正、整洁。

总之，新“课标”中四个学段的“识字与写字”学习目标，既十分明确，又彼此联系，是应当达到的基本要求。作为教师，要深入研究“课标”，在实施过程中，要做到下要保底，上不封顶，使广大学生都能达标，使学有余力的学生学得更多更好。