学院工作要点范文

学院工作要点篇1

2005年学院党风廉政建设和反腐败工作的总体思路是：以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，深入贯彻落实中纪委第五次全会、全国民航反腐倡廉工作会议和四川省教育系统纪检监察工作会议精神，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，进一步深化教育，健全制度，强化监督，不断取得党风廉政建设和反腐败工作的新成效，为学院的教学训练

。4、利用婚丧嫁娶等事宜收敛钱财的，要严肃查处。5、参加的，应予以免职，再根据规定处理；到国（境）外的，要从严惩处。全体党员领导干部都必须严格执行上述纪律。要严肃财经纪律，禁止机关向下级单位或企业拉赞助、报销单据。要继续落实好党的民主生活会制度、领导干部重大事项报告制度、述职述廉制度、任前廉政谈话制度、纪委领导与下级党政领导谈话制度，促进领导干部廉洁自律。三、深入开展纠风工作，加强学院作风建设要进一步加强学院机关的作风建设，落实《中国民航飞行学院党委关于进一步加强学院机关作风建设的决定》（飞院党发[2004]24号），兴学习之风、调查研究之风、真抓实干之风，完善处以上干部工作调研报告制度；建立工作督办制度，提高各级执行力。改进文风、会风，精简文件、会议。坚决纠正工作中存在的缺乏为基层、为教学服务的思想、办事拖拉、推委、效能低下等不良风气。要巩固去年学院治理教育乱收费、加强行风建设的成果。各单位要继续严格执行国家教育收费政策，严格按物价管理部门批准项目及标准规范学生收费，杜绝乱收费现象。学院医疗卫生部门要积极推进药品集中招标采购和医药分开核算、分别管理制度，销售药品收入要执行“收支两条线”管理的规定。加强对收费的监督检查，加大对违规收费的查处和责任追究力度，对未经批准的收费行为一经查实，没收非法所得，并追究单位主要负责人的责任。四、坚决查办违纪违法案件，继续保持惩治腐败工作力度2000年以后，学院立案数呈明显的下降趋势。我们决不能因此而松劲，必须继续保持惩治腐败工作力度，坚决查办违纪违法案件。要以建设工程、物资设备采购、资金管理、招生收费、组织人事工作等作为查办案件的重点领域，通过举报、执法监察、审计监督、专项检查等扩大案件来源，发现案件线索。要加大对违纪党员干部的组织处理力度，综合运用纪律处分和组织处理手段，强化惩处效果。对案件检查中发现的管理问题，要及时提出建议，督促和协同有关部门吸取教训，堵塞漏洞，完善规章，发挥查办案件的治本作用。要高度重视，认真负责地做好申述处理工作，加强对重点件处理的协调和督办，妥善处置有关问题，不将矛盾上交，维护稳定的大局。五、进一步加强行政监察工作，促进廉政勤政要适应学院改革和发展的新形势，通过学习《行政监察法实施条例》、《行政许可法》等法规，提高法规意识和执法监察的水平，围绕《行政监察法》规定的“保证政令畅通，维护行政纪律，促进廉政建设，改善行政管理，提高行政效能”这五句话，努力实践，积极探索，重点把执法监察和效能监察有效地开展起来。要对学院改革、发展、建设、教学训练等重要决策和有关规章落实情况开展全面深入的执法监察，坚决查处有令不行，有禁不止，有章不循的行为，保证政令畅通、决策落实。要继续加强对学院招生、基建工程、物资设备采购工作的监督检查。继续加强对学院《党政领导干部选拔任用条例》执行情况和招聘教职工子女等工作的监督。认真落实领导干部经济责任审计制度。六、加强队伍自身建设，提高纪检监察能力要把思想政治建设放在首位，深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，增强大局意识、责任意识，保证党的路线方针政策的贯彻执行。要加强作风建设，自觉接受各级党组织和党员群众的监督，严格要求自己，带头遵纪守法，发扬公正无私、刚直不阿、不徇私情、敢于碰硬的精神，坚决同各种腐败现象作斗争。要与时俱进，开拓创新，按照《关于加强学院纪检监察工作能力建设的意见》，努力学习实践，提高适应完善社会主义市场经济体制要求的能力、对党员领导干部特别是主要领导干部有效监督的能力、依法执纪、依法办案的能力、发展党内民主、维护党员权利的能力、协助党委加强党风廉政建设和组织协调反腐败工作的能力，不断增强做好纪检监察工作的本领；要积极参加下学期开展的保持共产党员先进性教育活动，通过学习教育，进一步提高思想政治素质和业务工作水平，围绕构建具有学院特点的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，努力开创纪检监察工作新局面。

本文章共2页，当前在第2页 上一页 [1] [2]

学院工作要点篇2

【关键词】 士官院校;学籍管理;特点;要点

一、士官院校学籍管理工作的特点

1.规范性。学籍管理工作要顺利开展,必须规范管理,使日常管理做到有章可依,有规可循,军队院校更是如此。只有结合军队的条令条例,建立和健全一套符合士官院校特点的规章制度,对学员的学习成绩和操行进行科学的评价,才能公正地衡量每一个学生,有利于将来在工作中充分发挥他们的才智。军校学籍管理必须要严格、规范,使每一个在校学生都知道学习期间应该如何完成自己的学业。

2.真实性。学籍管理的过程实际上就是建立、使用、开发学籍档案的过程,涉及的范围广、环节多、内容丰富,学籍管理工作就要坚持实事求是,材料齐全,事实清楚,管理准确的工作作风。特别是学生思想品德评定、奖惩、加入党团组织材料等材料,这是全面展示其在校期间的德、智、体等方面的具体表现,也是直接综合的评价依据。在处理这些学籍档案时,只有坚持实事求是的原则,才能有的放矢,确保学籍管理档案材料真实齐全,否则就无法维护学籍管理的严肃性。

3.时效性。我院采取的是学历教育加任职教育的培养模式,学制两年,其中一年在校学习,一年实习,周期较短。这种性质,决定了我院的学籍管理工作具有很强的时效性。通过学籍管理工作,可以把各专业学员在学习和实习过程中反馈的信息汇总,让校领导及时掌握教学管理所涉及的各方面的情况,既有利于领导决策,也有利于培养出满足部队需要的合格人才。

4.保密性。学籍管理工作信息量非常大,是不同资料的综合体。主要包括:新生录取名册、在校生名册、登记表、学籍册、思想品德评定、学生毕业等材料,这些都属于机要,在一定范围内需要保密。在教学管理日趋网络化的情况下,军队信息很容易被犯罪分子利用,需要我们从业人员提高保密意识,强化保密手段,以免受损失。

二、士官院校学籍管理工作的要点

1.不断完善规章制度,增强导向功能。学籍管理规章制度建立后,随着时间的推移,旧问题解决了,又会产生新问题,及时修改和完善学籍管理规章制度完全必要。2009年,我科对以往制定的多项规章制度进行了及时修改和完善,其中有《学员学籍管理实施细则》、《入学教育实施细则》、《考试管理办法》、《毕业学员质量跟踪调查实施办法》等。这些制度的修订,在规范学生学习的同时,使学籍管理工作有章可循、有条不紊。目前士官学员年龄普遍偏小,缺乏社会经历,他们对于适应社会,对于自身成长等还缺乏深刻的认识。通过规范化管理,可以引导学生沿着适合社会需要,提高自身素质的方向发展。

2.搞好宣传教育工作,增强育人功能。严肃、规范的学籍管理,本身就是培养学生遵守纪律、忠于职守的素质。新生入学,我们就要做好宣传教育工作,做到《学员手册》人手一册,同时利用一切场合,广泛地向学生宣讲学籍管理规章制度和学籍处理案例。结合实例,将学生容易触犯的条例讲透彻,深入人心,做到有言在先,教育先行。通过深人、细致的思想工作,使学生变被动服从为主动遵守。学籍管理不单是行政手段,更是一种教育手段。

3.严格管理,增强激励功能。学校严格执行学籍管理规章制度,有助于学生严格要求自己,有助于学生自觉受到学籍管理制度的约束。在严格管理中,我们狠抓两点:一是及时处理学籍注册与毕业注册,我校学员人数多,在校时间短,每年的学籍注册与毕业工作任务很重,为了不影响学员的分配与任职,学籍档案的整理就要在每年的六月份前完成,而且要做到严格、细致,保证每位学员的资料准确无误。二是严格考风考纪,奖惩分明。我校严格实施教考分离制度,加强了考试全过程的监督和管理,采取多种有效措施杜绝违纪和舞弊现象,对违反考试纪律和有关规定者,一经发现,查实后就及时处理并予以通报,决不姑息迁就。对于成绩优异的学员,我们每年通报表彰并发给奖学金。这样的管理方式,充分发挥了学籍管理的激励作用,通过有效的奖惩,使学习好的同学学得更好,学习差的同学迎头赶上,形成生动活泼、严肃认真的学风,这也是学籍管理的重要作用之一。

4.运用信息化管理,做到准、快、规范。我校现采用一套教务管理系统的软件,具有科学化管理教学各环节的功能。学籍管理有一项主要内容是对学员个人资料、学习成绩的记载、收集、统计和整理,其工作量大、时间集中、单调繁杂、出不得半点差错,必须以高度的责任心和实事求是的精神,及时对有关资料进行认真地检查,发现问题就更正。计算机技术应用对于学员资料管理,发挥了很大的作用。

学院工作要点篇3

一、学习贯彻十六大和十六届四中全会精神，用“三个代表”重要思想统领全局，进一步加强执政能力建设。

要认真贯彻党的十六届四中全会决定、第十三次全国和省高校党建会议精神，研究新形势、新任务，统一思想，提高认识，强化政治意识、大局意识、责任意识、忧患意识，充分调动广大教职员工的积极性和主动性，为学校改革发展提供坚强的思想和组织保证。

1、坚持理论联系实际的学风，切实加强理论学习。

把“三个代表”重要思想作为武装头脑、指导实践、推动工作的强大动力，建立“四位一体”的学习机制。一要加强院党委中心组学习，制定详细的学习计划，明确学习主题，深入研究学校改革发展实际，进一步明确学校发展的整体思路和战略，增强加快学校发展改革的紧迫感、责任感；二要丰富中层干部理论学习读书班的内容和活动形式，以提高中层干部的整体素质为目标，强化学习过程、注重学习效果；三要加强基层党组织和广大党员干部的理论学习，针对基层工作的实际，做到学以致用，用有所成；四要组织好普通教职员工的政治理论学习，提高教职工的政治理论素质，充分调动广大教职员工的积极性和主动性。

2、贯彻民主集中制，进一步加强执政能力建设。

院党委要把主要精力放在“想大事、议大事、抓大事”上，凡是重要决策、重大问题都要坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的民主集中制原则，做好全院发展建设的宏观调控，加大督察、督导力度，定期召开工作调度会，抓好重要工作、紧急事项的催办，提高办事效率。

3、加强干部队伍的教育和管理。

一是研究制定贯彻落实《党政领导干部选拔任用条例》的实施意见，推进干部工作的科学化、民主化、制度化；二是有计划地加大对中层干部的培训和教育，提高干部队伍的政治素质、理论素质和领导能力；三是建立健全工作督察制度，逐步推行干部工作问责制，检查督办的结果直接与干部的年终考核、评优和评先等挂钩。

4、牢固树立群众观点，切实转变工作作风。

坚持院领导周接待日制度和联系基层制度，落实院领导现场办公制度，做好院领导的接待工作，广泛听取群众意见，充分考虑全体教职员工的意愿和利益，着力解决影响学校改革发展全局的问题及群众关心的热点与难点问题。

5、加强党风党纪教育，搞好党风廉政建设。

根据中央关于加强党风廉政建设的若干意见，健全和完善我院《关于加强和改进党的作风建设的实施意见》，认真落实党风廉政建设责任制，进一步提高干部廉洁自律的自觉性，要针对2004年招生中出现的问题，吸取教训，强化监督管理，按照“为民、务实、清廉”的要求，坚持标本兼治、综合治理的方针，加大查处违法违纪案件的力度，推进党风廉政建设和反腐败工作。

6、抓好基层党组织建设和党员发展工作。

研究制定我院加强党的执政能力建设和党建工作的具体落实意见，首先是认真贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，切实做好基层党组织的换届选举和支部划分工作，调整直属支部设置，健全基层党组织；其次是按照积极慎重又不求全责备的原则，坚持标准、保证质量，做好党员发展工作，特别是在中青年教师和优秀大学生中的发展工作；第三，规范、健全党校的各项工作，把党校作为加强组织建设的重要阵地，改进基层党校的教学和管理，抓好入党积极分子队伍的培养。

7、认真开展党员先进性教育活动。

遵照中央的部署和省委的安排，及早做好准备，适时开展保持共产党员先进性教育活动。按照立党为公、执政为民的要求，坚持党要管党、从严治党的方针，紧密联系我院改革发展稳定的工作实际和党员队伍的建设情况，以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容，坚持对党的基本理论、路线和方针政策的学习教育，使广大党员坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念。解决党组织和党员在思想、作风以及工作方面存在的突出问题，不断增强党员队伍和各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力。

8、充分发扬民主，坚持依法治校。

一是健全和完善学校内部管理的规章制度，使各项工作有章可循，切实做到依法行政，依法履行职责；二是完善校务公开制度，特别是学校改革发展的重大决策、财务收支、福利待遇以及涉及教职工权益的重要事项必须公示；三是切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保障教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权；四是加强监督检查，建立面向广大师生和社会的举报制度，及时发现和纠正违法违规行为。

二、深化教育教学改革，不断提高教育教学质量和管理水平。

教育部本科教学水平评估的指标体系是衡量学校教学质量和教学管理水平的一把尺子，我们要把2005年作为“迎接评估的责任年，软件建设的落实年，硬件建设的突破年”，真正实现“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的目的，必须对照指标体系的要求深化改革，不断提高教学质量，强化教学管理。

1、举院一致，积极准备，完成对各专业教学评估的阶段性自查、自评和规范建设工作。

第一，深入学习，转变观念，提高认识，强化为教学服务、不断提高教学质量的意识。结合教学评估工作实际，我们要开展主题鲜明、内容具体、形式多样的教育思想、教育观念大讨论活动，把这项活动贯穿于迎评工作的始终，使其成为我们统一思想、统一认识、保证迎评工作顺利开展的思想基础，此项工作由院迎评领导小组统筹组织实施；第二，强化宣传力度，建立学校迎评工作宣传组，编写出迎评工作的宣传提纲，充分发挥校园网在评估工作中的积极作用，建立迎评工作的信息交流平台，营造迎评工作的良好氛围；第三，组织专家组按照指标体系对我院迎评准备情况进行全方位、全过程的模拟评估，发现问题、找出差距，进行整改和建设；第四，加强对迎评工作的检查力度，以迎评办公室为主建立指导督查协调小组，督促、检查和协调迎接评估的各环节工作，保证各项迎评工作落实；第五，加大教学改革和迎评工作的经费投入，严格按照教育部相关规定做出教学经费投入预算，并认真执行，努力达到评估的经费投入要求。

2、加强学科建设，优化专业结构。

学科建设水平从根本上反映了学校的办学水平、学术地位和核心竞争力，2005年要把学科建设水平放在教学改革的核心地位。

第一，以科研带动学科建设，以重点实验室支撑学科建设，加大力度建设院级重点学科。深入研究体育学科发展规律，对院重点学科建设提出具体方案，逐步形成具有较大影响力的优势学科、优势项目的办学特色；第二，继续坚持小规模、多专业、向交叉学科发展的方向，根据社会经济发展对人才的需求，依托现有的学科专业进行充分调研和论证，探索体育管理、体育经济、体育新闻、体育艺术与舞蹈和特殊教育专业等新的专业的发展；第三，在总结几个新专业方向办学经验的基础上，进一步完善本科专业多方向的培养模式，努力拓宽专业方向、增强办学活力。

3、深化教学改革，努力提高教学质量。

一是完成各专业新一轮的教学计划修订工作，保证下半年新生入学后投入使用；二是强化课堂教学，努力提高课堂教学质量，提高教师能力和水平，继续提倡向90分钟课堂要质量；三是调动广大教师的积极性和主动性，在全校推广“双语”教学和“挂牌”上课，充分利用网络和多媒体技术，开展多种形式的教学方法和教学手段改革；四是加强精品课和优质课的建设，制定具体方案，争取2005年有一到两门优质课进入省内参评；五是进一步深化考务管理体制改革，加强对教职工的职业道德教育和学生的诚信教育，促进教学质量的提高，带动学风、教风和校风建设；六是加强和完善教研室的建设，提高教研室在教育教学和科学研究中的地位，严格选任教研室主任，明确职责和任务，充分发挥其在学校发展建设中的功能；七要加强教学管理，完善教务管理的规章制度，提高教学管理人员的能力和水平，促进教学管理水平的不断提高。

4、坚持人才强校，加强师资队伍建设。

首先是继续坚持“稳定用好、培养提高、积极引进”并重的方针，加大师资队伍建设中的经费投入，要通过人事、聘请、调入等形式，不断优化师资队伍结构，努力使师生比基本达到教育部本科教学评估的合格标准；第二，落实师资队伍发展规划和培训计划，提高师资队伍的学历层次、科研创新能力和综合素质，增强学校可持续发展的后劲；第三，启动名师工程和学术带头人的培养计划，以学科梯队建设为核心，以青年骨干教师培养为重点，以实践创新能力为切入点，制定青年骨干教师的培养计划，选拔教学骨干、科研骨干，努力培养名师。

5、搞好科研和竞训工作，促进教育教学水平的提高。

一是进一步完善和落实教研室科研工作状况量化评估办法与奖励政策，修订现行管理办法，补充惩罚性条例，完善科研激励机制，继续开展院优秀科研成果奖的评选与颁奖活动，对高水平的科研成果予以重奖，充分调动教研室和广大教师从事科研工作的积极性，保证科研和学术水平有实质性的提高；二是完善学术带头人管理机制，以学术、学科带头人为核心组建的院管科研室，要确定科研方向，加强梯队建设，组织科研攻关，鼓励申报国家和省级科研课题及奖项，不断提高科研队伍的学术创新能力；三是深化竞训管理体制改革，根据学校实际，在竞训工作中要有所为有所不为，发挥优势，确立重点，争取有所突破。

6、加强对外交流与合作，争取申硕工作上的突破。

一是积极申办对外联合办学资格，争取在对外招收留学生方面能有实质性突破；二是在联合培养研究生上力争有实质性进展，促进我院办学层次、办学水平不断提升，扩大我院在国内外的知名度和影响；三是加大申办硕士授予单位的工作力度，努力实现办学层次的提高。

7、重视实习和实践环节，提高学生综合素质。

第一，积极创造条件，增加实践、实验教学环节，制定和完善实验室管理规定，满足学生正常的教学实验；第二，建立和完善学生教学实习、毕业实习各项管理制度，并抓好落实，同时要加强与社会实践基地和定点实习单位的联系，提出要求，使学生在实践中得到锻炼。

8、探索成人教育发展的新途径

积极探讨新形势下成人函授教育发展的新思路，在稳定现有规模进行学历教育的同时，创造条件发展岗位培训、职业教育等非学历教育，坚持长短线结合，适应成人函授教育发展的新形势。

三、继续深化内部管理体制和运行机制的改革，激发学校活力。

要建立完善的激励、约束机制和竞争机制，推进以人事管理制度改革为突破口的内部管理体制改革，调动全体教职员工的积极性，增强学校可持续发展生机与活力。

1、推行全员聘任制。

落实省政府办公厅《关于在全省事业单位实行聘用制度的意见》，出台我院人员定编、定岗意见和《河北体育学院教职工聘任实施办法》及相关规定，坚持按需设岗、平等竞争、择优聘任、合同管理的原则，精心组织，分步推进，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，为优秀人才脱颖而出积极创造条件。

2、改革职称评聘办法。

严格执行《河北省高等专业学校教师专业高、中级资格申报评审条件》，进一步完善职称评审办法，深化职称管理体制改革，实行评聘分开。

3、进一步完善内部分配制度。

调整和完善内部收入分配办法，以岗位和业绩为主要依据，建立在职职工工资分配随岗位变化而变化的动态机制，体现按劳取酬、优劳优酬，适当拉开关键岗位、贡献突出与一般岗位职工之间的收入差距。

4、改革人才引进与培养制度。

坚持科教兴国和人才强国的战略，按照中央和省委人才工作会议精神，修订人才引进和培养办法，加大政策倾斜与资金投入，落实“稳定用好、培养提高、积极引进”并重的方针，促进学校的可持续发展。

5、规范人事管理工作制度。

修改完善人事工作管理制度，加强约束激励机制建设，完善优胜劣汰、能上能下、能进能出、优才优用的人事管理良性循环机制。

6、继续推动和完善后勤社会化改革。

借鉴其他高校后勤社会化改革的成功经验，改进学校物业、水电和学生公寓管理，针对餐饮中存在的问题，提出切实可行的解决方案，提高后勤社会化的管理水平。

7、加强财务管理，规范收支行为。

实施国库集中支付的财务管理体制，加强对财务管理预算执行的管理；执行政府采购规定，进一步规范采购行为，开展艰苦奋斗，勤俭节约教育活动，提高资金使用效率。

四、抢抓机遇，加快基本建设和基础设施改造，努力改善办学条件。

生均资源严重不足，一直是制约学校发展的瓶颈，必须进一步加快基本建设和基础设施改造。

1、校园扩展建设。

坚持立足现实，积极谋划我院扩展建设，抓紧办理红旗村约300亩地的征用手续，并搞好规划，力争实现实质性突破，为2006年基本达到教学水平评估办学条件打好基础。

2、充分挖掘校内资源。

首先是保证目前启动的学生公寓楼按时完工，确保按计划暑假开学后投入使用，社会体育系搬回院内办学；第二，制定校园整体建设规划，办公图书楼、综合训练馆和改建田径场的建设尽快进行立项设计报建，争取年内动工建设；第三，与省体校协商，解决校内电增容、上下水设施和暖气管道等基础设施的改造，更换供暖锅炉，改造浴室。

3、尽快理顺与省体校的关系，优化资源配置。

按照2000年省政府冀政[2000]22号《河北省人民政府关于印发河北省中等专业学校管理体制改革和布局结构调整实施方案的通知》精神，以促进院校共同发展为目标，提出院校合并的具体方案，报请上级批准后，启动实质性合并工作。

4、加强校园网建设。

一是加大对校园网的管理和投入，充分发挥校园网在学校管理、教育教学工作中的作用，推动办公自动化和教学管理现代化；二是加强网页建设，把网络作为宣传我院形象的一个重要窗口，完成中英文双语页面，及时更新网页内容，加大宣传力度；三是加强对教职员工微机操作培训，不断提高教职工队伍的利用网络教学、科研和管理的能力。

5、加大图书馆的投入与管理。

一是按照评估要求购置相应书籍、资料及软件；二是加强管理，增强图书馆人员服务意识、延长开馆时间；三是制定电子阅览室管理的规章制度。

五、切实加强招生、就业指导和学生管理工作。

1、严格规范招生工作。

一是根据社会需求和我省体育专业生源实际，按照教育部和河北省有关政策适度扩大招生范围，总结2004年招生工作的经验，控制本地生源和对等招生的外省生源比例，确保招生计划的全部落实；二是高标准、高起点地办好“3+2”长学制教育，针对合作中出现的一些问题，规范对各地联办单位的管理，保证生源数量和质量；三是针对招生中出现的问题，吸取教训，严格组织学校招生工作，确保招生工作的公开、公正、公平。

2、加强毕业生就业指导工作，提高毕业生的一次就业率。

首先是加强毕业生就业指导与服务，要作为“一把手工程”高度重视，要建立和完善就业指导与服务的工作体系，设专项经费、专职人员，规范考核机制与工作办法；其次是在开设就业指导课的基础上，开展学生职业生涯规划设计，增强学生就业指导的针对性、目的性；第三，要加强就业二级网站管理，充实网页内容，为学生就业提供政策和信息支持，打造良好的就业指导平台；第四，及时反馈就业信息，了解社会需求，为专业调整提供依据。

3、加强和改进大学生思想政治教育，提高学生自我管理的自觉性。

一是充分发挥“两课”教学主渠道的作用，加强对学生思想政治教育和正面引导，真正使“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进头脑；规范《形势与政策》课，加强对学生的理想信念教育和形势政策教育；进一步完善学生心理健康咨询工作，加强大学生心理健康教育；二是根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，结合我院学生思想政治教育的实际，研究我院贯彻落实的具体实施意见，探索学生管理的新思路、新方法、新途径。

4、加强政工队伍建设，加大学生集中整治力度，杜绝严重违法违纪和恶性事件发生。

一是严格落实《学生政治辅导员工作实施意见》，加强政治辅导员的责任感；提高专职政治辅导员数量和质量，同时，按照“专兼职结合”的原则，依托政工干部和教师，尽快培养一支既懂专业知识又懂学生管理的高素质学生管理队伍；二是加大集中整顿力度，一方面加强对学生的法制教育，特别是结合学校近些年内发生的典型案例、突出的违规违纪事件进行宣传教育；另一方面学校要加强集中整顿和对违规学生的惩处力度，严格按规章制度办事，营造良好的校园氛围。

5、做好贫困生、特困生工作，并充分发挥学生传帮带作用。

针对校内贫困生、特困生数量不断增加的情况，根据国家相关政策抓紧落实助学贷款工作，并充分利用好校内勤工助学岗位，安排贫困生勤工助学，着力解决贫困生和特困生困难；落实“政治导生制”，充分发挥学生党员、学生干部及优秀学生的传帮带作用，对学生加强正确引导。

六、继续做好宣传、统战、工会、团委和老干部的工作。

1、要利用院学报的封面、封底及插页和校园网等多种渠道，对学校艰苦创业的光荣历程、宝贵经验、教学科研成果、知名专家和培养的优秀运动员，进行对外宣传，展示学校形象，提高学校的社会知名度。

2、全院各部门都要大力支持和做好统战工作，为学校的改革、发展和稳定奠定广泛的群众基础，开创统战工作的新局面。

3、工会要紧紧围绕党委的中心任务开展工作，新换届的一届教职工代表大会要充分发挥民主管理和民主监督的作用，积极开展健康有益的文体活动，切实关心教职工的工作、学习和生活，开展送温暖活动，增强学校的凝聚力、向心力。

4、团委和学生工作部要在认真抓好学生日常管理工作基础上，加大对学生的法纪教育，增强学生的法纪观念；开展健康、文明、向上的校园文化活动，丰富学生的业余文化生活；加强人文教育，提高学生的综合素质。

5、妥善做好老干部工作。完善两级管理体制，为离退休干部职工积极组织文化娱乐活动，使他们在学校改革发展中继续发挥作用、安度晚年。

七、大力抓好安全稳定工作。

1、首先是要牢固树立“稳定压倒一切”，“责任重于泰山”的意识，真正把安全稳定工作放在首位，认真抓好安全稳定责任制和责任追究制的落实，要把安全稳定工作的好坏与评优、评先、职称评定、干部提拔、工资调整挂钩，实行一票否决制。

2、加强对学生的安全教育，提高学生的自我保护、自我防范的意识和能力，坚持预防为主，强化防范措施，坚持定期检查，消除各种隐患。

3、完善院、系、班三级管理体系，保证信息畅通，及时了解和掌握学生的思想动态，对师生密切关注的饮食、住宿、就业等问题以及部分学生的经济困难问题，要千方百计、及时妥善处理和解决。

学院工作要点篇4

关键词：教学评价；评价系统；特点；功能

中图分类号：TP315文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)17-4123-02

Function Actualization and Major Characteristic for Military Academy Teaching and Training Evaluative Management System

JIN Hong-xi, HUANG Ying-tang, SUN Bi-feng

(Xinjiang Military Training Medical Brigade, Hutubi 831200, China)

Abstract: The paper contrapose teaching and administrative staff、teachers and students of a school who assumes the different pole of the academy task, which through the basic structure of system software, compartmentalizes scientifically the basic function of users’pole in the system, builds information center which all sorts of academy personnel participates in the teaching management to aim to share the information communion by use it, it’s aim to accelerate information and normalization’s standard of teaching management.

Key words: teaching evaluation; evaluative management system; function; characteristic

根据总部对全军院校开展的军队院校本科教学工作评价而开发的“军队院校教学工作评价管理系统”（以下简称系统），对把教学建设和教学工作评价纳入规范化、信息化、常态化管理的轨道具有十分重要的意义[1]。系统的开发，不但是适应院校接受上级考察评价的需要，而是更多地从有利于院校开展教学建设自查自评出发，从加快院校建立长效稳定的教学工作评价机制着眼，丰富院校信息化教学管理手段。为了保证系统的开发质量，我们事先确立了“系统性、互动性、开放性”三项指导原则[2]，并在这些原则的基础上，合理设定系统的基本功能定位和用户角色划分。

1系统软件的基本架构

该系统是基于校园信息系统（Campus-Wide Information Systems, CWISs）平台的浏览器/服务器（Browser/Server）结构的管理信息系统（Management Information System, MIS）。它利用校园网提供的Web服务，实现教学工作评价数据管理。系统主要由ASP页面及数据库管理系统组成，数据库选用SQL Server 2000。根据系统登录用户在院校工作中担负的任务，将用户划分为不同的角色，并赋予不同的权限和功能，实现基于网络平台的数据管理，对各类数据进行采集、统计分析和共享。

2系统的主要功能及角色划分

2.1评价系统功能设置及实现

软件系统根据军队院校教学工作评价要求，按照评价指标体系（要素点），采集相关数据资料并汇总呈现，根据考评者对各评价要素点的评定结果，综合确定院校教学工作评价结果。根据各评价要素点的类别，在系统中建立与之相对应的用户对其数据进行管理，有利于管理者掌握分析院校教学工作相关情况，提升信息化管理水平，并能通过系统数据库，实现对单位和个人相关各类量化数据的统计汇总，可作为教学干部的业务管理和考评的参考依据。

2.2用户角色划分及功能

根据系统登录用户在院校工作中担负的任务，我们将用户划分为以下10类不同的角色，对各类角色赋予相应的功能，依据不同角色管理各类数据。其中，所有教职人员均拥有登记、表彰奖励登记、科教奖励登记、教材奖励登记、教学科研立项课题登记等功能权限，以下不再重复描述。

1）学员：学员创新实践活动登记、学员表彰奖励登记、登记、参与满意度评价等。

2）学员队干部：学员请假情况登记、近三届学员毕业论文统计等。

3）教员：主讲教员授课学时登记、教授本科生授课登记、教材使用登记、学习培训情况登记、集体备课登记、试讲登记、教案审查登记、互相听课登记、学术活动登记、开展第二课堂登记、实验分组登记、实验室开放登记、学员见习登记、学员实习前培训登记、教学装备登记、校级优秀课程登记等。同时参与满意度评价，对本教研室承担课程进行维护。

4）教学管理人员，又分为以下子类别：

一是教务办公室：课程管理、学员学制设置及毕业设定、学员专业及年级设定、专题教学会议数据录入、检查指导(参观)情况录入、教学研究课题立项登记、教学成果推广运用情况、教授因故未授课情况、教授学术研究方向、教员参观调研情况、教员岗前培训情况、专业建设规划与建设情况、人才培养方案落实情况、精品课建设情况、未参加听课领导情况、教学管理手段现代化建设、试卷质量与考核方式数据、淘汰学员情况基本数据、教员教学比武竞赛情况、教学大事记、院校领导听查课情况、课程教学设计、学年课程主讲教员情况等。

二是科研临床管理办公室：开展学术活动情况汇总、党委学习教育政法制理情况、教育理论讲座情况、队领导参观调研情况、学员医院实习情况、学员部队实习情况、优秀实习学员评选情况、邀请校外专家讲学情况、校内学术活动业务学习、承办学术会议教学活动、学员参加课外讲座情况、教学管理制度与档案、教学管理干部参观调研等。

三是教学保障办公室：教室登记管理、实验室设施和面积、专业主训装备情况、学员宿舍建设情况、实习基地管理、训练场地管理、网络课程登记、虚拟实验室统计、教学保障管理制度等。

四是政工办公室：技术职务晋升考评数据、年度综合素质考评情况、体能达标考核数据、人员请假情况、教学管理制度与档案等。

五是教学督导室：教学管理制度与档案、教学环节质量标准制定、查看集体备课情况、查看试讲情况、查看教案审查情况、查看互相听课情况等。

5）其他管理人员，可分为以下子类别。

一是干部部门管理人员：教员名册及结构、青年教员及学位情况、教学管理干部学历情况、提前晋级(晋衔)情况、教员疗养情况、部队代职见习支援情况、教学管理制度与档案、学员分配报到情况、毕业学员岗位任职情况、部队对学员质量满意率等。

二是组织办公室：先进集体表彰奖励情况、表彰奖励登记管理、学员表彰奖励管理、教员风范、学员学习风气、领导重视教学情况、教学中心工作地位、学员队干部教学管理满意度、学员自主学习满意度、教学服务保障满意度、政治工作大事记、院校党(常)委议教情况、教学管理制度与档案等。

三是宣传办公室：新闻报道情况汇总、开展校园文化活动情况、教学人员理论考试情况、教学管理制度与档案等。

四是军务办公室：装备教学、教学管理制度与档案、后勤管理工作大事记等。

五是财务部门管理人员：教育训练经费使用管理、自筹经费与标准经费、教学管理制度与档案等。

六是营房办公室：营区建设情况数据等。

七是门诊部：教员健康体检情况、新生入学体检情况、开展健康教育情况、巡诊接诊接种疫苗情况等。

6）教学辅助人员。

一是图书馆：图书馆舍及藏书统计、文献数据库统计、新购图书及借阅情况、期刊数及阅览情况、订购图书期刊情况、教学管理制度与档案等。

二是信息管理中心：终端信息点覆盖情况、学科网站统计、信息资源统计、新信息资源开发引进情况、教学管理制度与档案等。

7）院校级教学评价专家：针对院校教学工作自评进行课堂教学质量评价、课程抽测数据录入、外语计算机抽测数据录入、军事技能抽测数据录入、军事体能抽测数据录入、教学工作评价（包含对63个评价指标的逐一评价。系统可根据各指标具体内容，从数据库中提取相应数据进行统计分析）等。

8）全军级教学评价专家：针对军队教学管理机构发起的教学工作评价，具体功能参照上一角色。

9）院校级系统管理员：单位管理、用户管理、专业管理、课程管理、论文登记管理、科教奖励登记管理、教材奖登记管理、表彰奖励登记管理、教员在位情况更新、管理干部在位情况更新、教授在位情况更新、教学评价数据管理、教学质量单项评价结果、教学评价建议汇总、满意度评价数据管理、满意度评价结果汇总、满意度评价建议汇总、评价数据统计、系统广播、创建教学工作自评、生成教学自评结果等。

10）系统管理员：系统设置、系统用户角色称谓、ABCD等级系数、年度定义维护、杂志名称维护、教学评价指标体系管理、设置课程教学评价项目、设置课程教学评价指标、设置满意度评价项目、设置满意度评价内容、撰写制度规范、系统广播、创建教学评价、生成教学评价结果等。

如果登录用户在系统中身份为领导的，则可以查看本单位（以有资格参加教学质量评价的主体单位）所有管理汇总数据，如成果奖励情况、师资队伍情况、近3年发表学术论文情况、高职承担教学任务情况、满意度评价结果，以及教职人员个人信息汇总等。所有登录用户可管理个人信息，查看相应指标体系，以及系统的系统广播、消息，管理人员编写的规范、制度等。

3系统的主要特点

一是着力搭建可供评价管理的技术平台。虽然很多院校都使用了信息化的教学管理手段，但这些系统都只是针对院校教学建设的某一方面，而总部推行的教学工作评价是一项复杂的系统工程，涉及到院校建设的方方面面和诸多环节，我们开发该系统以“军队院校本科教学工作评价指标体系”为依据，把“办学思想、教员队伍、教学条件、教学环境、教学管理、教学效果、特色项目”等7大类指标统一建构在开发的系统平台之上，涵盖了以教学为中心的各项工作。通过各级领导、各个机关管理部门、教员、学员等各种不同角色共同参与教学建设和管理，建立了以教学工作为中心的全方位信息管理手段。

二是充分发挥系统在促进教学建设中的作用。通过该系统的开发，发挥了各级在教学建设中的主体地位，有利于加强上下级之间的信息沟通，密切机关与基层的互信关系；畅通教学管理双方的联系渠道，调动教与学两个方面的积极性，激发教学人员主动的参与教学建设和教学管理的意识，创造相互学习借鉴的条件；转变传统教学管理理念，提升教学管理层次水平，及时掌握院校教学建设现状和发展趋势，最大限度地把握教学建设和管理的主动权。

参考文献：

[1]黄应堂,曹蒙,沈朝辉,等.教学评价管理系统开发的意义解读[J].电脑知识与技术,2010,6(29):8234-8235.

学院工作要点篇5

一、要充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义

科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，是同马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。深入开展学习实践科学发展观活动，对构建和谐平安学院、促进学院发展有十分重要的现实意义。

开展学习实践活动，是用科学发展观武装全体党员干部的现实需要。理论一经掌握，就会变成强大的物质力量，产生巨大的威力。科学发展观作为马克思主义中国化的最新理论成果，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。开展学习实践活动，是我国经济社会和生产力发展阶段的迫切需要，是提高党的执政能力，保持和发展党的先进性的必然要求。当前，对于我们学院来说，如何实现学院加快发展与科学发展的有机结合，如何着力提高人才培养质量和办学效益，如何全面提升党员干部治校理教能力、构建和谐平安学院，是我们需要认真思考和积极探索的课题。各党支部，全体党员特别是党员干部要切实增强做好试点工作的紧迫感和责任感，自觉把思想和行动统一到中央的决策和部署上来，统一到省委、省农业厅党委和学院党委的具体要求上来。这次学习实践活动，既是对学院党委班子、学院领导、党员干部政治素质和工作水平的一次大检验、大考试，更是对学院党委班子和党员干部治校理教能力和领导水平的大促进、大提高。要紧紧抓住和充分利用好开展深入学习实践科学发展观活动试点工作这一难得机会，更进一步解放思想，创新观念，开拓思路，努力推动我院深入贯彻落实科学发展，推进学院又好又快发展。

二、要全面把握深入学习实践科学发展观活动试点工作的目标要求

这次深入学习实践科学发展观活动试点工作的指导思想是，全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，突出学习实践科学发展观，增强贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性这一主题，抓住领导班子和党员干部这个重点，切实在“五个着力”上下功夫，即着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进内部改革，领导科学发展，促进学院和谐的能力，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力解决师生员工反映强烈的突出问题，着力构建充满活力，富有效率，有利于科学发展的体制机制，更好地把加快发展与科学发展有机统一起来，促进农业高等职业教育事业的新发展。具体来说，要准确把握以下几个方面。

（一）要准确把握试点工作的总体目标。这次试点工作的目标要求就是要着力在统一思想认识、提高发展能力、破解发展难题、创新体制机制、推动科学发展、探索积累经验上下功夫，努力实现干部受教育，发展上水平、群众得实惠。

统一认识。就是要坚持用科学发展观武装头脑，引导全体党员、干部转变不符合科学发展观的思想观念，牢固树立以人为本，育人为本和全面协调可持续发展的观念，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，为实现学院和谐发展、科学发展、跨越式发展奠定坚实的思想基础。

提高能力。就是要坚持用科学发展观统领学院各部门工作，引导党员干部在学习实践的过程中，把科学发展观的要求转化为谋划学院发展的正确思路，促进科学发展的理念举措，构建和谐平安的实际能力，提高学院党委班子和党员干部开拓创新能力、解决工作中冲突矛盾和问题的能力，学以致用和用于促学的能力。

解决问题。就是要坚持准确运用科学理论与实践相结合，理清工作思路，找准存在问题，提出解决问题的办法，切实解决困扰和阻碍学院改革、发展稳定的实际问题。

创新机制。就是要引导党员干部按照科学发展、和谐发展的要求，树立正确的政绩观、业绩观，做落实科学发展观的组织者、推动者、实践者，建立健全科学发展观的决策指挥、操作执行和监督管理机制，体现科学发展观的干部考核和选拨任用机制，推动各项工作的制度化、规范化。

推动发展。就是要把开展试点活动作为提升科学发展水平的重要机遇，作为推动学院各项工作的强大动力，做到在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持教育发展上实现新突破，在推动科学发展上取得新成绩，在促进校园和谐上看到新成效，在加强党建工作上取得新进展。

积累经验。就是要坚持高标准做好规定动作和创造性设计自选动作相结合，扎实有效做好试点工作。要认真研究解决中央提出的如何在活动中突出实践特色，引导广大党员把改造主观世界与改造客观世界有机结合起来，使学习科学发展观理论与推动科学发展的实践紧密结合、相互促进；如何在活动中突出抓好党员干部特别是领导干部这个重点；如何在活动中坚持正面教育为主，坚持务求实效；如何从实际出发，确定活动的阶段和具体步骤；如何加强对活动的组织领导，搞好分类指导；如何坚持群众路线，吸收群众参与，组织好群众评议；如何评价活动取得的成效；如何巩固、发展学习实践活动取得的成果等八个方面问题积极探索，认真总结既有实效又出亮点。

（二）要准确把握试点工作的基本原则。我院这次试点工作范围主要是学院领导班子、党员干部和全体党员。重点是学院领导班子和副科以上党员干部。试点工作中，要坚持四条原则。一是正面教育为主。着眼于保护和调动广大党员、干部推动科学发展的积极性，重在自我提高，重在总结经验，重在明确方向。对过去发展中存在的问题要历史地、辩证地看，吸取经验教训，不纠缠个人责任。二是突出实践特色。要把开展学习实践活动与贯彻党的十七大和省第十二次党代会精神结合起来，与改革开放30年来的成功经验结合起来，与推动学院各部门工作结合起来，与解决党性党风党纪方面突出问题结合起来，确保取得看得见、摸得着的实际成效。三是坚持群众路线。充分发扬民主，吸收师生员工参与，认真听取各方面意见和建议，真诚接受师生员工的评议和监督，把师生员工满意作为衡量学习实践活动成效的重要标准。四是解决突出问题。要把查找和解决问题贯穿始终，在解决影响和制约学院发展的突出问题上下功夫，在解决师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题上下功夫，以实际工作取信于民。

（三）要准确把握试点工作的方法步骤。这次学院开展学习实践活动试点工作从现在开始，到七月份基本结束，历时约三个半月。采取统一部署、领导带头、压茬推进的方式进行。具体分为学习调研、分析检查、解决问题、完善制度等四个阶段。

学习调研阶段（2008年4月中下旬至5月中旬）。学院党委安排专题研究和召开动员大会，对试点工作进行动员和部署。全体党员、干部通过自学、专题辅导、集中交流等形式认真学习党的十七大精神和同志的重要论述，学习中央、省、厅有关文件及学习材料，党委中心组成员要认真研读《科学发展观重要论述摘编》（试用本）和《中国特色社会主义理论体系》，提高认识，统一思想。结合本职、本部门工作科学发展的课题，开展调研活动，形成专题调研报告，进行交流研讨，以深化对科学发展观的认识和实践探索。

分析评议阶段）2008年5月中旬至5月下旬）。学院领导班子要结合思想和工作实际，重点围绕对科学发展观的理解力、执行力、操作力和创造力方面的情况进行分析总结。组织召开专题民主生活会，重点分析查找在贯彻落实科学发展观方面存在的问题，统一学院领导班子成员的思想认识，同时形成的分析总结材料要进行通报和组织群众进行评议。

解决问题阶段（2008年6月上旬至6月下旬）。学院领导班子就分析总结报告进行专题研究，明确所要解决的问题和措施，规定时限和责任，制定整改方案。坚持边学边改、边查边改。对关系学院的重大问题，学院主要领导亲自挂帅，统筹协调，集中力量重点研究解决。对一些矛盾突出、错综复杂的难题，成立专门小组，综合治理。对应当解决但一时又解决不了的问题，要向群众作出说明，并积极创造条件逐步加以解决。对解决问题效果不好，多数师生员工不满意的，要重新整改。

完善制度阶段（2008年6月下旬至7月中下旬）。在学习实践的基础上，总结经验，完善制度。按照科学发展观的要求，着力完善有利于学院和谐发展的体制机制，力争在教育教学、管理、科研、后勤、党建等工作方面取得制度新成效。

试点工作基本结束时，将采取适当方式进行群众满意度测评。主要对解决问题的满意度和开展深入学习实践科学发展观活动实际效果的满意度进行测评。根据测评结果，进一步完善整改措施。多数群众不满意的，要及时进行“补课”。

三、要突出工作重点，以改革创新的精神搞好试点工作

这次学习实践活动试点工作时间紧、任务重、要求高。我们要按照省委和省农业厅党委的部署安排加强学习调研，积极探索实践，取得扎实效果。要突出抓好四个“结合”。

（一）坚持深化学习与深入实践相结合，以思想认识的提高推动学院又好又快发展。这次试点工作的主题非常鲜明，就是学习实践科学发展观。我们必须牢牢把握这一主题，并贯穿于试点工作的全过程。要坚持学习与实践相结合，在学习中深入实践，在实践中深化学习，使开展试点工作的过程成为统一思想，解放思想，增强贯彻落实科学发展观自觉性和坚定性的过程；成为解决问题，促进工作，推进学院在新的起点上实现新跨越的过程。

通过学习，要使科学发展观真正成为学院领导班子和党员干部的政治信仰，思想方法，工作指针和行为规范。要强化学用结合，要把学习的收获、认识的成果转化为加快发展的政治觉悟，转化为谋划学院发展的正确思路，转化为促进和谐的工作措施，转化为领导治校理教的实际能力。

（二）坚持高标准做好规定动作和创造性设计自选动作相结合，扎实有效推进试点工作。我们既要按省委和省农业厅党委的统一要求和部署，严格遵循试点工作的方法步骤，高标准启动，严要求推进，高质量落实，确保不走过场，不出偏差，又要把省委和厅党委的精神与我院实际结合起来，选准和创新自选动作，确保试点工作有声有色，既见成效，又出亮点。在活动内容与方式方法，加强领导与具体指导等方面，注重灵活性，尊重差异性，体现特色性，增强针对性。要重视对学习实践活动的每个环节，每个阶段和全过程进行总结，尤其要重视对一些新观点、新思想、新措施进行总结。

（三）坚持立足当前和着眼长远相结合，既切实解决现实问题，又着力建立科学发展的长效机制。能否解决影响和制约学院发展的突出问题，能否让师生员工满意，是衡量我院试点工作质量高低、成效大小的根本标志。我们要紧紧抓住学院存在的与科学发展观要求不适应、不符合的薄弱环节，对照要求，查找差距，剖析原因，解决问题。重点在解决思想观念和精神状态问题，解决利益驱动问题，解决服务效能问题三个方面要有明显起色，使学院领导班子和党员干部精神状态更加振奋，表率作用更加突出，服务意识更加强化。

（四）注重发扬党内民主和坚持群众路线相结合，以正面教育，自我教育为主，又要开门搞教育，凝聚和调动各方面科学发展的积极性。全体党员是学习实践科学发展观活动的主体，要调动其参与的积极性、主动性，发挥其能动性、创造性，引导党员干部自我教育，自我提高，自我发现问题，自我解决问题。学院领导班子和领导干部要发挥好领导者、组织者的作用，要带头学习理论，带头转变观念，带头查找问题，带头研究和落实整改措施，推动我院实践活动的顺利开展。要坚持群众路线，相信群众，依靠群众，学院活动试点工作的主要步骤，重大活动和关键环节都将请师生员工参与，让群众评价，接受群众监督，做到听取民意找问题，顺应民意抓改进，依据民意看效果。特别是在解决问题阶段，会在一定范围内公布整改方案和整改结果，让师生员工知道改什么，如何改，什么时候改，达到什么目的。

四、要切实加强对深入学习实践科学发展观活动试点工作的组织领导

搞好试点工作是我们一项光荣而又艰巨的任务，我们一定要充分认识并切实增强做好试点工作的紧迫感和责任感，加强领导，精心组织，周密部署，确保我院活动试点工作顺利开展。

（一）加强组织领导。为加强对学院活动试点工作的领导和指导，根据厅党委的要求，学院党委成立试点工作领导小组，负责对试点工作的组织领导，协调指导和督促检查等工作，院党委书记、院长马保新为组长，党委副书记曹端荣、党委委员、副院长廖冬如、张辉，党委委员纪委书记简学义、党委委员副院长章小朋、工会主席刘金梅为副组长，党委办公室、组织人事处、院长办公室等部门负责同志为成员。试点工作领导小组办公室设在党委办公室，负责日常工作和协调学院试点工作。

（二）学院领导带头示范。学院领导要以身作则，率先垂范。投入足够的时间和精力，认真抓好试点工作。建立学院领导联系支部制度。每个院领导都要联系一个党支部。

（三）实行分类指导。试点工作政策性强，因此必须精心调度，分类指导，强化督导。对学院领导、中层干部和其他党员应分别提出要求，考虑部门岗位等情况使试点工作切合实际，确有成效。

（四）加强舆论宣传。通过各种宣传载体，深入宣传科学发展观。要在*农业信息网和*高教信息网等及时反映我院开展学习实践活动的情况，宣传好典型、好做法、好经验。

学院工作要点篇6

文明创建工作成效显著，助推学院各项事业科学发展

文明创建，提升了服务社会的能力学院积极承担社会责任，多次为灾区捐款捐物，充分利用学院软硬件资源参与各种社会公益活动，为构建和谐社会作出了应有的贡献。近三年全院教职工累计向灾区捐款60余万元，为患病学生捐款7万余元，为咸阳市财政局、市委组织部等部门组织完成30多次大型社会考试，为地方政府分忧解难；开展扶贫帮困送温暖活动，为长武县彭公乡小学、安康市汉滨区吉河镇矿石小学捐赠建立了计算机房。每年组织大学生“文化、科技、卫生三下乡”活动，挑选优秀学生及学有专长学生组建“家电维修服务队”、“机械设备维修服务队”、“支教服务队”、“科技兴农长武服务队”等，利用节假日深入社区、农村开展无偿技术服务，累计维修家电、农用机械3000余台(件)，受到人民群众的充分认同。通过示范院校建设辐射带动区域职业教育发展，三年来，学院先后培训中职教师1136名，大多数教师已成为选派院校的教学管理干部、业务骨干和专业带头人；先后为西安职业技术学院、铜川职业技术学院等6所高职院校培训专业骨干教师37名；举办“省高职院校精品课程及教师教学设计能力研修班”，为省内30余所高职院校培训教师200余人；与河南、甘肃、河北及陕西的宝鸡职业技术学院、山西机电职业技术学院等14个高等职业院校签订了援建协议；在学院专家的精心指导下，陕西铁路工程职业技术学院、陕西国防职业技术学院、陕西职业技术学院已成为部级骨干院校立项建设单位；先后接待新西兰维特利亚理工学院、香港理工大学、北京农业职业学院等136所院校的300余名领导和教师莅临我院参观交流，学院社会声誉与日俱升。

文明创建工作的几点启示

1.文明创建是推动学院持续发展的基石创建无终点，发展无止境，文明创建工作是一项永无竣工日期的系统工程。高职院校的文明创建工作要紧扣中心工作层层推进，关键是要找准出发点，把办好人民满意的高职教育作为出发点；找准切入点，着力解决师生和社会广泛关注的热点难点问题；找准着力点，把文明创建融入学院发展的全局中谋划；找准落脚点，把群众的满意度作为文明创建实效的主要指标。学院通过完善目标管理、组织领导、规范考评、监督激励、网络管理、投入保障等机制，走出了一条“文明滋养校园、文明助推发展”的创建之路，推动学院全面、协调、可持续发展。2.文明创建是管理水平攀升的不竭动力精神文明是软实力，也是推动力。文明创建最主要的目的就是为各项工作注入强大的生机和活力，为本职工作的持续推进提供精神动力。在文明创建过程中，高职院校必须要着眼于解决好单位的日常事务和分内工作，把提升管理水平作为文明创建的出发点和落脚点，着力理顺工作机制，提高工作效率和服务质量，充分发挥精神文明对政治文明、物质文明的导向和促进作用，以硬措施提升软环境，实现文明程度与管理水平的协调发展。3.文明创建是思想道德建设的重要途径文明创建重在持续、重在过程，是文明创建的核心内容和中心环节。只有把思想道德建设作为红线贯穿始终，创建工作的各项任务才能落地生根、开花结果。在工作安排和内容设计上，弘扬爱国主义、集体主义和社会主义核心价值体系，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，真正把创建活动的过程变成了加强思想道德建设、弘扬社会新风正气的过程，实现创建与育人的融合统一。

作者：王天哲 张勃 王永利 单位：陕西工业职业技术学院

学院工作要点篇7

问：请问目前技工院校发展状况如何？

答：根据《职业教育法》和国务院确定的部门“三定”方案，人力资源社会保障部负责全国技工院校综合管理。技工学校自举办之日起，就以培养生产和服务一线的技术工人为目标，是我国培养技术工人的主阵地，也是集职业技术教育和职业培训为一体的综合性职业培训基地。目前，技工院校依据办学水平和培养目标分为三类：普通技工学校主要培养初、中级技术工人，高级技工学校主要培养中、高级技术工人，技师学院主要培养后备高技能人才。截止目前，全国共有技工院校近3000所，其中，技师学院380余所，高级技工学校340余所，在校生380余万人，2014年招生120余万人。技工院校就业率一直保持在96%以上，一大批骨干学校毕业生就业率达到100%。技工院校70%以上的在校生来自农村，是将农村转移劳动力培养成为新兴产业大军的摇篮。在开展学制教育的同时，技工院校还积极面向未就业高校毕业生、企业在职职工、农村转移就业劳动者、失业人员、退役士兵等群体开展的职业技能培训，每年开展各类职业技能培训500多万人，为促进就业发挥了重要作用。

问：技工院校的办学特色体现在哪些方面？

答：经过60多年的历史积淀，技工院校不断引领先进办学理念，形成了鲜明的办学特色和独特的技能人才培养优势。主要体现在以下6个方面：一是坚持就业导向，办学目标明确。技工学校坚持以促进就业为导向，以服务经济发展为根本，以提高学生技能水平和办学质量为目标，紧紧围绕经济建设和企业生产实际要求，为生产、服务等产业一线培养和输送中、高级技能人才。二是坚持校企合作，办学模式先进。技工院校坚持把校企合作作为办学基本制度，在招工招生、专业建设、课程改革、师资培养、职业培训、学校管理、质量评价等方面与企业深度合作，建立具有市场机制特点的长效合作机制。三是适应市场需求，突出专业特色。人力资源社会保障部门将管就业与管技校有机结合，及时将就业需求传导到技工院校，通过高端带动和典型引路，把加强专业建设作为立校之本，指导技工院校根据市场需求设置专业，并建立动态调整机制，有针对性地开设课程，形成了适应需求、特色鲜明的专业体系，规范了技能人才培养标准。四是坚持工学一体，深化教学改革。打破传统的学科式教学方式，实施以能力标准为核心的工学一体化培养模式，开发并推广一体化课程教学。即以工作任务为载体，根据工作过程设计课程体系，将相关理论知识学习和技能训练有机结合，实现“在工作中学习、在学习中工作”，使学生学完一门课，就可以初步掌握一项工作技能，毕业后能够在最短的时间内胜任工作岗位需要。五是坚持多元办学，开展职业培训。技工院校坚持两条腿走路，由注重学制教育向职业教育与职业培训并重转变，积极面向企业在职职工、农村转移就业劳动者、失业人员、未就业高校毕业生、退役士兵等群体开展大规模职业培训，形成广覆盖、多层次、多形式、多类型的技能人才培养格局，成为融职业教育、职业培训、公共实训、技师研修、技能竞赛、人才评价等多功能为一体的技能人才综合培养基地。六是注重职业素养，突出德技双馨。技工院校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，把社会主义核心价值体系融入到人才培养全过程。重视加强思想品德、社会公德和职业道德教育，着力培养学生的诚信品质、职业精神和职业素养，培养德技双馨、身心双健的技能人才和高素质劳动者。

问：请问出台《若干意见》的主要考虑是什么？

答：研究制定《若干意见》，主要基于几方面考虑。一是贯彻党中央国务院的要求。2014年6月，总书记对加快发展职业教育作出重要指示，明确提出职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》并召开全国职业教育工作会议，对加快发展现代职业教育和技能人才培养、职业培训等工作作出部署，为技工教育发展提供了良好机遇。技工院校是职业教育的重要组成部分，必须抓住机遇、乘势而上。二是适应经济社会发展需求。经济转型发展和解决就业结构性矛盾对技工院校提出了新的发展要求。实现由工业大国向工业强国的转变，推动产业优化升级、企业技术进步，需要加快培养大批高素质技能人才。解决劳动力供求不匹配的结构性矛盾，需要广泛开展技工教育和职业培训。这些新形势为技工院校改革发展带来了新机遇，也提出了更高的要求。三是制约技工院校发展的困难和问题需要努力解决。近年来，技工院校虽然发展势头很好，但也存在诸多需要解决的问题。受初、高中毕业生逐年减少、高校扩招等因素影响，技工院校长期面临招生难问题。技能人才社会地位虽有所提高，但技工院校毕业生成长通道不畅、社会地位低、工资待遇低的状况没有根本改变。技工院校在招生、财政投入和毕业生待遇等方面享受不到与其他职业院校同等的政策。同时，也还存在着区域间发展不均衡和学校间发展不均衡等问题。必须有针对性地解决这些问题，推动技工院校更好更快发展。

为此，全国职业教育工作会议之后，我部即着手研究推进技工院校改革创新的政策措施。工作中，强化问题导向，在深入基层调研、广泛听取意见的基础上，针对技工院校发展面临的突出问题，充分发挥人力资源社会保障部门的职能优势，研究提出支持技工院校发展的政策措施。

问：请问下一步推进技工院校发展的总体思路是什么？

答：加快发展技工教育，是构建现代职业教育体系和劳动者终身职业培训体系的重要内容，是改善民生和促进就业的重要举措，是加强人才队伍建设和建设人力资源强国的重要途径。下一步，我们将指导技工院校围绕实施人才强国战略、就业优先战略和创新驱动发展战略，以提高质量、促进就业、服务发展为导向，以立德树人和培养职业精神为根本，以提高职业技能为核心，以适应市场需求为目标，坚持“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”的办学理念，坚持学制教育与职业培训并举，深化办学体制机制改革，创新技能人才培养模式，全面提升技能人才培养能力。到2020年，基本形成专业结构适应产业发展、校企融合贯穿培养过程、课程教学体现工学结合、技能人才培养层次和规模与经济社会发展更加匹配的现代技工教育体系。具体讲：一是坚持高端引领。通过推进优质技工院校建设，加大高技能人才培养力度，打造一批特色突出的骨干技工院校。二是深化校企合作。坚持把校企合作作为基本办学制度，通过学校与企业深度合作，推动集团化发展，提升办学水平。三是推进多元办学。坚持学制教育与职业培训并举，激发技工院校办学活力，为构建劳动者终身职业培训体系提供服务。四是强化内涵建设。创新技能人才培养模式，加强专业建设、推进教学改革、加强师资队伍建设，更好地对接企业用人需求。

问：请问《若干意见》主要有哪些创新性政策措施？

答：《若干意见》提出了推进技工院校新一轮改革创新的一系列政策措施，主要有以下几项：

在推动技工院校多元办学方面：一是鼓励各地、各院校探索实行弹性学制教学，建立学分累积和转换制度，完善职业培训补贴制度，建立有利于劳动者接受技工教育和职业培训的灵活学习制度。二是发挥市场机制作用，鼓励社会各方面力量兴办技工教育。探索发展股份制、混合所有制技工院校，允许以资本、知识、技术、管理等要素参与办学并享有相应权利。

在加大高技能人才培养力度方面：一是允许省级人力资源社会保障部门选择部分一体化课程教学工作扎实、校企深度融合的技师学院，在专家评审论证基础上，通过工学交替、校企双师联合培养等方式，开展学制教育培养技师试点。二是鼓励技工院校与企业通过共建技能大师工作室、组织技师研修、联合开展科技攻关和技术革新项目等方式，面向企业职工开展技师、高级技师培训。

在深化校企合作方面：一是健全校企合作法规政策，明确政府、企业和学校责任。支持行业企业特别是大型企业参与举办或直接举办技工院校，保障企业办学与公办学校享有同等待遇。推广技工院校自办企业和实习工厂模式。二是支持技工院校与企业在专业建设、课程改革、师资培养、技术研发、办学质量评价、招生就业等方面探索有效的校企合作模式，形成校企利益共同体。三是实施以“招工即招生、入企即入校、企校双师共同培养”为主要内容的企业新型学徒制试点，鼓励技工院校与企业共同合作开展学徒培训，加快培养企业青年技能人才。

在完善扶持政策方面：一是做好招生工作。加强与教育部门协调，将技师学院纳入高等职业院校招生平台，落实高级技工学校、技工学校与中等职业学校“统一招生政策、统一招生计划、统一招生代码、统一招生平台”的要求，稳定全日制招生规模，扩大非全日制招生规模。二是要求各级人社部门落实地方教育费附加和生均经费标准等政策，积极协调建立与办学规模和培养要求相适应的技工院校财政投入制度。三是要求各级人社部门落实教职工编制，改革教师招聘方式，探索开展教师正高级职称改革试点工作，对专兼职教师比例也提出了要求。四是明确技师学院高级工班、预备技师班毕业生，按全日制大专学历享受相应待遇政策，畅通技工院校学生职业生涯发展通道。

在加强基础工作方面：一是加强专业建设。指导技工院校根据市场需求设置专业，按照技工院校专业目录自主设置专业，建立专业动态调整机制。二是加强教材建设。切实加大教材内容、形式的研发和创新力度，重点开发一体化教材，不断完善和提高教材质量。每年组织编制和公布优质技工教育和职业培训教材目录。加强技工院校教材规范使用和管理，坚决杜绝使用盗版教材。三是加强科研教研和督导评估工作。加强技工教育科研教研机构和队伍建设，组建技工教育专家咨询委员会和课程专家队伍，建立技工院校办学质量评估制度和毕业生就业状况年度报告制度。四是启动技工院校校长和师资轮训计划。建设一批全国技工院校师资研修中心，大力开展师资培训工作。五是推进相关信息化建设。准备在我部官方网站开通全国技工院校专栏，建立全国技工院校毕业生信息查询系统，为广大技工院校毕业生提供查询平台和渠道。六是创新开展宣传工作。深入开展全国技工院校招生宣传工作，充分发挥各地人社部门职能作用，推动技工院校进入初高中开展宣传活动。深入开展“走基层、技校行”和“技能中国”等主题宣传，重点报道各地技工院校改革创新的经验做法。

问：据我们了解，开展技工院校一体化课程教学改革，是人社部近年来大力推进的一项工作。请问这项工作进展情况如何，下一步有何考虑？

答：2009年以来，我部在130多所技工院校开展了一体化课程教学改革试点工作，涉及汽修、焊接、数控、烹饪等15个专业，共有2万多学生参与到教学改革中。这项教学改革，目的是打破职业教育传统的公共课+专业理论+实习的学科式教学模式，以典型工作任务为载体，根据典型工作任务和工作过程设计课程体系和教学任务，按照工作过程的顺序和学生学习技能和知识的顺序，将相关理论知识学习和技能训练结合起来，进行教学设计并安排教学活动，使学生完成一门课，就可以初步掌握一项实际工作任务。

主要做了以下工作：一是加强顶层设计。印发试点工作方案，明确改革的基本原则、主要内容和保障措施。颁布了《国家技能人才培养标准编制指南》、《一体化课程规范开发技术规程》、《技工院校一体化师资标准》等，为规范教学改革工作奠定基础。二是做好课程开发。已开发128种一体化教材和一批配套的技术手册，建设了一体化教学资源网，确保教学改革顺利进行。三是加强师资培训。我部连续4年将一体化师资培训作为重点，共培训教师3200多名。同时，指导各地、各技工院校加大一体化师资培训力度，鼓励各试点院校在绩效工资分配等方面向一体化教师倾斜。目前，教学改革顺利推进，试点院校普遍反映学生的学习兴趣和综合素质等都有较大提高、教学效果也有较大提升，企业对学生的评价也比较高，认为“这批学生的职业能力与企业入职一年的员工差不多”。

下一步，我们将按照《若干意见》提出的要求，进一步推进一体化课程教学改革工作，提高技工院校的办学水平，更好地为经济社会发展提供技能人才支撑。一是遵循技能人才培养规律，组织开发更多专业的国家技能人才培养标准和一体化课程规范，构建国家技能人才培养标准体系框架。二是认真总结一体化课程教学改革试点经验，在全国进一步推广一体化课程教学，扩大试点专业范围和试点院校范围。三是加强基础工作，加快开发相关专业一体化课程教材，不断完善一体化师资培训方案，依托全国技工院校一体化师资培训基地和一体化课程教学改革教学资源网，大规模开展一体化师资培训。四是落实好一体化教学专业学生的职业技能鉴定“直通车”政策。

问：请问如何抓好《若干意见》的贯彻落实？

学院工作要点篇8

今天我们召开全院党员大会，主要是总结我院的先进性教育活动工作，表彰先进性教育活动中涌现出的先进集体和先进个人，进一步巩固先进性教育活动成果，把先进性教育工作好的经验运用到各项工作中去，把先进性教育所焕发出的政治热情和干劲引导到学院发展上来，推动我院更快更好地向前发展。市蹲点组组长胡天佑同志等出席了今天的大会，并将作重要讲话。下面，我先讲两方面的意见：

一、我院先进性教育活动工作顺利完成各项任务，取得明显成效 我院开展保持共产党员先进性教育活动试点工作在做好充分准备的基础上，按照省、市委试点办的统一部署，从3月25日开始，历时xxxx多月，在中央、省市委的高度重视，省市委试点办和省市蹲点组的精心指导下，我院对开展党员先进性教育试点工作做到了思想上重视、认识上到位、行动上迅速。总的看，试点工作具有组织领导得力、准备工作充分、措施扎实有效、注重方法创新的特点，整个活动进展顺利，发展健康，取得明显成效。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长hgq、省委书记lkq，省委副书记、组织部长陈全国等各级领导到我院调研时，对我院先进性教育活动的试点工作给予了充分肯定和鼓励。我们顺利完成中央和省市委赋予我们的各项任务，取得了明显成效，院党委被评为漯河市先进性教育试点工作先进单位，张承栋被评为漯河市先进性教育试点工作先进个人。在先进性教育活动工作中，我们努力做到了以下五点：

（一）坚持把加强领导，强化督导，严格要求贯彻始终

1、加强领导。我院党委对这次先进性教育活动高度重视，成立了以党委书记陈黎东为组长、院长李五聚、党委副书记景凤英、纪检委书记任龙、党委委员刘松涛为副组长，其它党委班子成员和各党支部书记为成员的领导小组，下设办公室，明确副书记负责具体工作。院党委在先进性教育开始之前，多次召开党委会研究试点工作，并对各支部书记进行(本资料权属文秘家园，查看更多精彩文章请登录原创网站wmjy.net.cn)了集中培训。在先进性教育试点工作开展过程中，院党委书记陈黎东、院长李五聚、副书记景凤英多次听取先进性教育各阶段情况汇报，对如何搞好试点工作提出了明确要求。各党支部按照学院党委的部署，把先进性教育当做头等大事，摆上重要位置，精心制定方案，切实加强领导，并履行第一责任人的责任，做到思想认识到位，工作措施到位，保证了我院先进性教育试点工作的健康发展。 3、严格把关。为了保证党员先进性教育的质量，我们坚持高标准、严要求，采取层层把关的办法，防止出现搞形式、走过场的现象。一是严把剖析和自我总结材料关。为确保剖析和自我总结材料不流于形式，院党委和蹲点组严格执行层层审核把关制度。认真做到一般党员的总结，由支部书记把关；支部委员的总结由支部书记和指导员共同把关；党支部书记的总结由市蹲点组和分包支部的党委成员把关；院党委成员的总结由市蹲点组组长审核把关。二是严把民主测评会审批关。对征求意见、自我总结不过关的支部不予审批，坚决推倒重来，保证成熟一个，审批一个，召开一个，决不流于形式。三是严把试点和培训关。院党委和蹲点组根据工作进展和各支部实际，认真研究确定机关支部和学生支部为试点，对全院骨干进行培训，并对民主测评

会的程序、议程进行了充分准备和规范，做到了议程、测评要求、领导讲话、骨干培训四统一，为全院各支部测评会的召开奠定了良好的基础。四是严把检查督导关。院党委和蹲点组在测评会前组成两个检查组对全院各个支部进行了检查验收，并在每个支部召开民主测评会时做到了蹲点组或指导员、党委成员全程参与，保证了测评会的质量和效果。

（二）坚持把思想发动，舆论引导贯彻始终

1、把思想发动贯彻始终。院党委和各支部在先进性教育中始终注意做好思想发动这一基础性工作。市委召开全市先进性教育动员大会后，院党委在充分准备的基础上召开了全院党员参加的动员会，并按照要求召开了各个阶段的转段动员会，会上院党委书记和市委蹲点组组长分别讲话，总结前一阶段工作的成绩和不足，安排下段工作，统一思想，亮明态度，解除党员的思想顾虑，增强了党员参加先进性教育活动的积极性。

2、把舆论引导贯彻始终。学院党委重视先进性教育活动的舆论引导。院先进性教育活动办公室分别制定了各支部编发简报和新闻报道的意见。院党委书记陈黎东对每个阶段的新闻宣传工作提出明确要求，并亲自审定重要稿件。学院先进性教育办公室编发简报33期。同时，利用校报、板报、局域网和广播等形式开办先进性教育专栏、刊登署名文章5篇，播发动态消息4xxxx篇。全面系统的舆论宣传，对树立正确的导向，促进我院先进性教育活动的深入开展起到了重要的引导作用。

3、把激发党员参加先进性教育活动的动力贯穿始终

在召开动员会进行思想发动的同时，我们注重做好深入细致的思想工作，激发党员参加先进性教育活动的动力。院领导指导员和支部书记在同党员座谈时，首先讲开展先进性教育活动的重要意义，提出对待先进性教育应持的正确态度，使他们提高认识，积极帮助党员查找问题。对个别有思想顾虑的党员，学院主要领导多次找其谈话，讲清道理，讲明政策，使他们放下包袱，正确对待群众意见，深刻进行自己剖析，以实际行动取得群众的理解和谅解，通过深入细致的思想工作，提高了认识，消除了疑虑，激发了党员参加先进性教育活动的动力。

（三）坚持把理论学习，提高觉悟贯彻始终

1、采取灵活多样的形式，强化理论学习效果。

这次先进性教育活动是新形势下，党员干部运用理论学习、自我教育的方式解决自身存在突出问题的具体实践，正像中央领导指出的那样，党员中党性党风方面存在的问题，大量是学习、教育不够产生的，因而主要应当靠认真学习和加强教育相结合来解决。因此，必须把理论学习放在首位，并贯穿了先进性教育的各个阶段，在强化学习教育上狠下功夫。在学习安排上，我们坚持做到个人自学与集中学习相结合，通读与精读相结合，专题讨论与找差距相结合，不断强化学习效果。在学习培训阶段，我们制订了学习制度，严格学习纪律，并量化学习安排，列出重点(本资料权属文秘家园，查看更多精彩文章请登录原创网站wmjy.net.cn)篇目进行精读，每位党员都认真撰写了学习笔记，相互交流心得体会，并分专题进行专题辅导和讨论，巩固学习效果。对个别特殊情况也做了妥善安排，对外出进修学习人员院领导小组研究决定，成立临时党支部，由临时指定的支部书记负责学习活动，及时反馈学习情况；对退休因故在外地的党员寄去了学习材料和笔记本，要求认真自学，定期将学习笔记寄回学校。据统计，我院各支部集中学习50xxxx次，观看专题讲座讨论近200场，撰写心得体会3655篇。同时，每个阶段都针对性地规定了学习内容，提出了学习要求，产生了良好的效果。每位党员在学习中能够发扬理论联系实际的作风，带着问题学，结合思想和工作实际学，边学习边反思，增强了运用理论解决实际问题的能力。

2、把学习实践“三个代表”重要思想作为主线贯穿始终。

开展先进性教育活动以来，学院党委坚持把学习实践“三个代表”重要思想贯穿始终，用“三个代表”重要思想统领先进性教育活动。在思想发动、学习培训阶段，要求教育引导党员加深对“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质的理解，牢牢把握学习“三个代表”的关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民的根本要求，不断增强学习实践“三个代表”重要思想的

自觉性和坚定性。党性分析、民主评议阶段，要求按照“三个代表”重要思想的要求，教育引导党员联系思想和工作实际，查找不足，真正把学习理论，武装头脑同改造主观世界、改进作风结合起来，使党员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。整改、巩固提高阶段，要求引导党员把学习“三个代表”重要思想的收获，体现到履行职责、做好工作、发挥作用的实际行动上。为了进一步响应《中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》和省、市委有关通知精神，学院党委及时出台了《中共漯河职业技术学院委员会关于在全院兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的意见》（漯职院党字[2003]36号），对在全院兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，推动学院各项工作更好更快地发展提出了具体的意见和要求。广大党员干部深刻认识到，开展保持共产党员先进性教育活动，是党的十六大做出的重要部署，也是全面贯彻“三个代表”重要思想的重大举措。学习贯彻“三个代表”重要思想与开展保持共产党员先进性教育活动相结合，使我院教职工特别是广大党员干部思想精神面貌焕然一新，成为推动学院改革与发展的强劲动力。

（四）坚持把充分发动群众，走群众路线贯彻始终 2、虚心接受群众的批评和监督。学院党委一班人和绝大多数党员态度端正，虚心对待党员和群众提出的意见和批评，党委和各支部集中时间召开专门会议，按照党章和“三个代表”要求，对照漯发[2003]8号文件提出的重点解决的五个方面的问题及蹲点组、指导员反馈的意见，结合自身平时工作思想情况，把握重点，从政治上看问题，从主观上找原因，认真进行剖析和总结，认真修改总结材料。在查摆剖析修改总结材料的基础上，全院2xxxx党支部都严格按照规定的程序，认真召开了民主测评会。测评表填写率和回收率均达到10xxxx。在全院25xxxx党员中，参加民主评议党员25xxxx，其中被评议为优秀格次的党员4xxxx，合格格次党员20xxxx，不合格格次党员xxxx。圆满完成了“党性分析、民主评议”阶段的工作任务，为全面开展整改奠定了良好的基础。

（五）坚持把边整边改，解决突出问题贯彻始终

坚持边整边改是开展先进性教育活动的一个重要指导思想。我们在这次活动中，坚持始终把边整边改贯穿到每个阶段。在开展先进性教育活动全过程中，坚持边学边改，边查改改，把工作上的整改与思想上的整改提高相结合，把自身的艰苦努力与坚定地依靠群众相结合，把解决目前的突出问题与建设长效机制相结合，把整改提高与促进工作相结合。做到能改的马上改，不仅让广大群众实实在在感受到先进性教育带来的变化和进步，而且也为集中整改奠定了(本资料权属文秘家园，查看更多精彩文章请登录原创网站wmjy.net.cn)基础。基础部支部采取党员群众“结对互助”促进支部建设，学生处支部自觉地提出了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的口号，改变了以前工作中存在的“门难进、脸难看、事难办”现象。他们的经验上报后均被市试点办转发。院党委和各支部对群众反映的意见进行了认真梳理和研究，在完善原来制度的基础上，重点建立了《中共漯职院关于建立院党政主要领导接待日制度的意见》、《院务公开实施办法》、《关于进一步加强和改进思想政治工作的实施意见》，党员队伍建设领导责任制、发展党员公示制、党支部目标管理制度、发展党员责任追究制、党员理论考试考评制度。各支部也重点建立了党员活动日、党内谈心，民主评议党员等制度，广泛征求群众意见，进行了反复修改，有的已经以正式文件下发。群众反映的热点、难点问题，也迅速得到了解决。有的支部在第二阶段就制定出整改方案和整改措施，并列出了具体的整改时间表，明确了具体责任人，实行责任制，抓好落实。

总之，通过全院上下xxxx多月来的共同努力，我们圆满完成了先进性教育活动工作的各项任务，取得了明显成效。主要表现在以下五个方面：

1、党员队伍的思想政治素质得到进一步提高

广大党员通过学习，思想政治素质高了、工作作风实了、业务能力强了。许多处（室）工作人员和系（部）主要领导牺牲暑假休息时间，坚持上班，一直为学院的工作而忙碌。还有的同志主动要求到艰苦的工作岗位上去建功立业，不少教师努力学习新知识，钻研新业务，准备报考攻读研究生，为学院升本创造条件、贡献力量，党员群体中出现了可喜的“三多三少”现象：想事干事，主动学习的多了，消磨时光、无所事事的少了；自强自立、主动创业的多了，抱有等靠要思想的少了；贴近组织、发挥作用的多了，思想消极、不像党员的少了。

2、党员的大局意识和服务意识得到明显增强

通过党员先进性教育活动，使学院全体党员的大局意识和服务意识得到了增强。广大党员牢固树立宗旨意识，立足自身实际和本职工作，增强创新、发展意识，自觉地服务全院师生，在教育教学活动中发挥先锋模范作用，做群众的表率，团结带领广大师生为学院各项事业的发展贡献力量。

在抗击“非典”战斗中，广大党员干部身先士卒，勇挑重担，为了全院师生的安全，为了全院的大局、稳定，在学院党委的统一部署下，全院每个处（室），每个系（部）都成立了值班或巡逻队，各党支部书记、委员带头值班巡逻，广大党员教师深入到学生中间，发放防治药品，亲自为同学们测量体温，学院领导亲自看望慰问从外地回校被暂时隔离的师生，为他们送上衣物和可口的饭菜。

院党委书记陈黎东同志曾因病住院一段，他人在病床上，心却一直挂念着全院师生的安全，挂念着学院的各项工作的进展情况。他不顾尚未痊愈的身体，总是在医院刚拔下输水的针头，就吩咐司机接他来到学校，召开会议，研究部署工作，并多次带病深入到图书馆、系（部）办公室、学生宿舍检查抗击“非典”工作的落实情况，还与其他学院领导一起，到学院附属医院慰问医护人员，了解学院的整体抗非情况。院长李五聚在抗击“非典”的战斗中，每天工作12小时以上。长时间的高强度工作，体重明显下降，但他仍然不顾身体劳累，超负荷工作。

3、组织建设得到了加强，机制更加健全 4、精神面貌焕然一新，各项工作得到了促进

党员先进性教育活动开展以来，我们注重把先进性教育活动与学院其它各项工作紧密结合起来，把各支部和党员在先进性教育活动中焕发出的热情和干劲引导到工作上，引导到加快学院发展上，有力地促进了各项工作。在抗击非典的斗争中，广大党员积极投身于抗击非典斗争第一线，发挥先锋模范作用；全院师生齐心协力，团结拼搏，夺取了这场战斗的全面胜利。副省长贾连朝同志致信我院党委书记、院长，对在抗击“非典”中取得的成绩表示祝贺。在学院的建设发展和教育教学以及科研工作方面，我院连续取得显著的成绩。5月份，宽阔美观的校内主干道改造修建完毕；7月初，我院今年的最大的重点项目建设工科实训大楼已经动工兴建；8月份，我校参加招生的有关人员牺牲休息时间，冒着高温酷暑奔赴全省各地招生，今年新生录取人数据全省同类院校首位。

5、离退休教职工党员的工作热情得到了激发，他们积极发挥余热，为党增辉添彩

党员先进性教育活动开展以前，很多离退休教工党员干部感到无官司一身轻，想的是帮助妻子，培养孙子，安渡晚年，参加组织学习少了，党员的先锋模范作用不见了，忘记了自己是一名共产党员，通过开展批评和自我批评，大家都纷纷表示，作为一名共产党员，要时刻不忘党的目标和宗旨，要坚持退休不退色，离岗不离党。退休党员何金福，关心学院的发展，经常组织退休党员学习宣传党的方针政策，传递学

院信息，做关心下一代工作，走访慰问困难职工，协助教职工办理“红白大事”，为教职工排忧解难，以自己的模范行动实践“三个代表”思想，为党增辉添彩。78岁高龄的老党员杜友德忠诚党的教育事业，退休后义务协助教委教研室开展外语教研活动，受聘到漯河铁中、宏昌、育才学校、实验高中等学校，开展外语教学，多次参加全国、省、市外语教研会议，为提高我市的外语教学质量贡献余热。特级教师党员闫自强、高级教师江正德发挥技术知识优势，关心青年教师成长为培养教学骨干而默默奉献。

回顾总结我院的先进性教育活动工作，之所以取得这些成绩，最根本的是中央和省、市委关于先进性教育的决策正确，方针、目标、要求明确，指导督促有力。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长hgq同志亲自到我院调研指导工作，及时作出重要指示。省蹲点组史孝孔、李少兰、省联络员汪晓微等同志先后到我院检查工作，提出了很好的指导意见。省委书记lkq同志、省委副书记陈全国同志多次深入我院调研指导，明确提出要求。市委书记刘炳旺同志对我院先进性教育活动工作非常关心，适时提出意见和要求，帮助解决问题。中央和省市委对我院先进性教育活动工作的重视、支持和指导，坚定了我们搞好先进性教育活动工作的信心和决心，保证了我院先进性教育活动工作的正确方向。其次我们坚持做到了“两个吃透”、“两个增强”、“两个严格”、“两个依靠”：

1、吃透先进性教育的精神实质，吃透我院党员队伍的实际情况，是搞好我院党员先进性教育的重要前提。党员先进性教育活动的深入开展，使我们深刻认识到，搞好先进性教育必须吃透上情、吃透下情。一方面把学习和宣传教育贯穿先进性教育的始终，通过各种行之有效的宣传教育方式，把思想认识统一到中央和省市委文件精神上来，深刻领会先进性教育的精神实质，把握先进性教育的正确导向，以发挥党员先进性抓先进性教育，做到组织上严密细致，思(本资料权属文秘家园，查看更多精彩文章请登录原创网站wmjy.net.cn)想上高度统一，行动上积极稳妥，落实上不折不扣。另一方面把吃透下情，注重教育的针对性、实效性，坚持边整边改贯穿先进性教育的始终。通过调查研究，准确掌握学院不同层次党员的实际状况，为做到正确决策，分类指导，严格把关，保证质量提供重要的依据。

2、增强广大群众参与先进性教育活动的积极性，增强党员的自觉性，是搞好我院党员先进性教育的重要基础。只有基础牢固，才能发展健康。要确保先进性教育的质量，就必须充分发扬民主，坚持走群众路线，把广大群众参与先进性教育活动的积极性，调动好、引导好、保护好。我们把群众的参与程度如何，是否敢于和善于发动、依靠群众，切实解决我院党员队伍中存在的突出问题，作为衡量党员先进性教育活动成效的一个重要标准。同时，采取有效方式，抓好内在因素，切实增强全体党员搞好先进性教育的自觉性，把自觉学习、自觉剖析总结、自觉批评、自觉整改四个主要方面结合起来，互相衔接，互相促进，达到自我教育、自我提高的目的。

3、严格党员先进教育活动工作标准，严格党员先进性教育活动工作程序，是搞好我院党员先进性教育活动的关键。高标准、高质量地搞好我院党员先进性教育活动，关键的一点是在先进性教育过程中，把标准与程序相结合，内容与方法相统一，下决心找准抓住我院党员队伍中存在的突出问题，切实加以解决，以实际行动达到对下解决的问题，对上回答问题的目标。我们在先进性教育中，把中央、省市委关于先进性教育的指示精神进行量化细化，明确各个阶段的标准要求和运作程序，做到一阶段一自查一督导一把关一审批，不合格的决不能过关，合格的更不能有“过关”思想。步步严谨，环环相扣，坚决避免图形式，走过场。在党性分析、民主评议阶段，我院严格按照党员标准和评议程序，共评议出不合格党员xxxx。对评议出的不合格党员，遵循“坚持标准、立足教育、实事求是、民主公开”的原则，分别给予了限期改正、劝其退党、党内除名等恰当的组织处置。对违反党纪的党员按照《中国共产党纪律处分条例（试行）》中的有关规定给予纪律处分。党委在处置不合格党员过程中，非常慎重，严格按照处置不合格党员的程序，做到事实清楚、定性准确、处理恰当、手续完备。严格标准和程序，还体现在三个阶段都不走过场，善始善终，尤其以边整边改贯穿先进性教育全过程，以整改的高质量，保证先进性教育的高质量，以整个先进性教育的高质量，保证全体党员的高素质。只有严格标准，严格程序，才能保证思想不松懈，要求不降低，工作不放松，力度不减弱。

4、依靠市委蹲点组，依靠学院党委发挥重要作用是搞好我院党员先进性教育的根本保证。市委蹲点组在我院党员先进性教育中具有不可替代的重要职能作用，一方面市委精心挑选，紧紧依靠，放手让蹲点组全面系统开展工作，一方面适时培训，及时督导，妥善帮助蹲点组严格扎实开展工作，尤其是我院党委书记切实负起第一责任人的责任，以身作则，带头认真学习，带头做深入细致的思想政治工作，带头进行深刻剖析总结，带头开展严肃认真的批评与自我批评，带头进行扎实整改，带头处理好先进性教育同推进工作的关系，带头搞好督促检查，发挥组织、协调的职能。市委蹲点组与我院党委通力合作，同心同德同目标，相互尊重，互相支持，全力配合，保证了我院党员先进性教育的实效，赢得了市委和广大党员群众的信任和满意。

在此，我代表院党委，向关心、支持和指导我院先进性教育活动工作的各级领

导表示诚挚的感谢！向我院为先进性教育活动工作付出艰辛劳动、作出突出贡献的同志们表示衷心的感谢和崇高的敬意！

我院的先进性教育活动充分表明：开展保持共产党员先进性教育活动，是中央作出的正确决策，是贯彻“三个代表”重要思想的重大举措；先进性教育使我们党找到了解决党内问题的有效途径和方法，是新时期加强党的建设的伟大创举；先进性教育不仅对我院加强党的建设、加快学院发展具有重大而深远的意义，而且随着在全党的全面铺开，必将对推进党的建设新的伟大工程产生不可估量的作用。

在充分肯定成绩的同时，也要清醒地看到，我们的工作还存在一些困难和问题。比如，先进性教育工作的成效与群众的期望还有一定的距离，一些深层次问题和亟待解决的实际问题还需要进一步研究解决，侧重研究回答的问题有待于进一步深化，党员教育管理常抓不懈的机制需要进一步探索完善，等等。这些必须引起我们的高度重视，并在今后的工作中认真加以解决。

二、巩固扩大先进性教育工作成果，推动学院更快更好地发展

根据中央试点工作汇报座谈会精神和省市委的要求，我院下一步的工作任务，要转向深化整改、搞好总结、巩固扩大成果等方面。现在的关键是，对整改阶段中尚未解决的问题和整改不彻底的问题，现在能改的要抓紧改；一时改不了的，积极创造条件去改；个别不符合政策、做不到的，要把思想工作做好，向党员和师生解释清楚。特别是对党员思想、作风方面存在的突出问题，对影响学院发展、某个部门改革发展稳定的突出问题，对事关师生切身利益的突出问题，必须精心制定整改计划，建立严格的责任制，明确整改标准和时限要求，并接受党员和群众的监督，高标准地予以解决，让党员满意、全院师生满意，看到促进工作、推动发展的实际效果。更为重要的是，巩固扩大先进性教育工作成果，要把各党支部和广大党员通过先进性教育焕发出的热情和干劲，引导到全院各项工作上来，推动我院更快更好地发展，使我院在全省高等职业教育的发展竞争中牢牢站稳脚跟，保持在全省同类院校中的领先地位，为下一步创建全国示范性高职院校以及升本奠定基础。

（一）坚持用“三个代表”重要思想武装头脑，使广大党员干部的思想永葆先进性。首要的任务是，要用科学的理论武装头脑，解决广大党员干部的世界观问题。我们开展先进性教育活动，主要内容是抓好“三个代表”重要思想的学习教育，使广大党员达到入耳入脑入心，增强实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。先进性教育工作虽然在程序上基本结束，但对全院广大党员来讲，学习贯彻“三个代表”重要思想是一个长期的政治任务。当前，要把巩固扩大先进性教育工作的成果与正在开展的新高潮活动有机结合起来，真正使广大党员干部通过对“三个代表”重要思想学习的不断深化，在认识上达到新的高度；在认真贯彻“三个代表”重要思想的根本要求、始终做到“三个代表”上取得新的成效，促进思想作风和工作作风明显转变，始终保持与时俱进、创新争先的精神状态，为我院的发展提供不竭的动力。

（二）牢牢抓住学院升本目标，在加快学院发展上体现先进性。“三个代表”重要思想是以发展这一主题来贯穿的。就我们漯河职业技术学院来说，虽然近两年发展较快，在许多方面走在了全省同类高校的前列，但是，我们的目标是要创建全省一流和全国示范性高等职业院校，并力争在短时间内达到本科办学条件，为漯河教育事业的繁荣和社会经济的发展做出积极贡献。这就决定了我们需要做大量辛苦的工作，需要我们艰苦奋斗，拼搏创新，需要付出比其它院校更多的努力，迈出更快的发展步伐。院党委已明确提出了要以创新、竞争、经营的理念大力推进(本资料权属文秘家园，查看更多精彩文章请登录原创网站wmjy.net.cn)学院的发展，今年初，又明确提出各项工作都要创新突破，使我院保持在全省同类院校中的领先地位，为下一步创建全国示范性高职院校以及升本奠定基础。可以说，我们学院的发展任务很艰巨，要实现我们的目标，关键在教职工队伍，尤其在广大党员、干部。全院上下一定要切实增强加快发展的责任感和紧迫感，扎实做好当前的各项重点工作，确保早日升本。党员、干部一定要以自己的先锋模范作用，最大限度地调动方方面面的积极性，充分体现先进性，形成共图学院发展的坚强合力，惟有如此，学院的全面振兴才有可靠的保证。

（三）务求抓住机遇形成新局面，在教育教学创新机制上体现先进性。刚刚闭幕的党的十六届三中全会，讨论通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》。可以预见，这次会后，我国教育体制改革将有重大突破，各地高职院校将掀起新一轮改革创新、增创发展优势的热潮。漯河职业技术学院是我市惟一的一所高等学校，在上级党委和主管部门的关心支持下，近几年我们抓住机遇求发展，坚持以社会主义市场经济为导向，坚持为漯河市地方区域性经济发展服务，努力争创全省一流和全国范性高职院校。特别是我们注重进行教育教学模式的改革与创新，大力开展“订单教育”，取得显著成效，带动了学院各方面的发展。这次保持共产党员先进性教育活动为我们进一步加强党的建设、推动学院更快更好地发展提供了又一个难得的

机遇。我们必须以这次先进性教育活动为契机，全院上下都要进一步增强改革意识、创新意识，对照高职院校教育教学评估目标，查找薄弱环节，凡是不到位的就加快推进，不完善的抓紧规范完善，切实增强政治意识、大局意识、责任意识，以饱满的政治热情、高度的使命感和严肃认真的态度，把教育教学工作抓紧抓好，努力开创出我院教育教学发展的新局面。

（四）坚持协调发展，在促进精神文明建设上体现先进性。我们既要注重学院硬件建设，也要注重大学精神的培育，发展先进文化，推动物质文明和精神文明协调发展、共同进步，不断巩固和发展我院发展的良好局面。如果广大教师不能够安心教学，学生不乐于学习，他们就不会支持和拥护我们，对我们党是不是具有先进性就会产生怀疑，党的执政地位就不可能巩固。广大党员干部特别是领导干部一定要以高度的政治责任感，带着对广大师生深厚的感情做好工作，认真解决师生最直接、最现实、最急需解决的困难和问题。要积极参加漯河市月评“十佳市民”、城市“双创”、“三讲一树”、道德建设“双万”等创建活动，不断提高广大师生的文明素质、健康水平，为加快学院发展提供精神动力、智力支持和思想保证。同时，各党支部必须高度重视稳定工作，层层落实维护稳定领导责任制，及时排查和化解各种不安定因素。需要重申的是，对思想不重视、措施不到位、工作不扎实而造成事故的，坚决按照有关规定实施责任追究，决不姑息宽容。同时，深入推进依法治校，强化社会治安综合治理，维护良好的社会秩序。

（五）探索建立长效机制，把党员队伍和党支部建设得更加坚强有力。在党员队伍建设上，要充分借鉴先进性教育工作的好经验、好做法，把党员的教育、管理和监督等纳入规范化、制度化轨道，做到常抓不懈；探索建立竞争激励机制，加快形成能进能出、优胜劣汰的局面。比如，在学习培训上，以建立党员教育评价体系为手段，分层次建立党员领导干部中心组学习制度、政治理论考试考核制度和党员理论学习制度、考试评议制度；积极探索依托有关培训场所，创办党员教育基地，并不断丰富学习内容，使广大党员始终保持学习的求知欲和新鲜感。各党支部要坚持从严治党，既要严把党员“入口关”，又要加强经常性的监督管理，探索建立融党员发展、教育、管理、监督、处置等为一体的自我纯洁工作机制。需要强调的是，对这次先进性教育工作中处置的不合格党员，学生党支部要加强教育管理，使他们尽快转化为合格党员。同时，要把先进性教育工作的好经验运用于党建工作中，深化党支部创“五好”活动。各党支部都要以改革的精神，不断探索加强党的建设各方面工作的新思路、新举措，推动我院党建工作提高到一个新水平。