学院组织人事工作要点范文

学院组织人事工作要点篇1

[关键词]民办高校；党建工作；创新

[中图分类号] D267 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X（2013）03-0033-03

一、民办高校党建工作的特点分析

从民办高校党建工作的发展历程和现实情况看，其特点主要取决于民办高校领导体制、运行机制和工作对象上的特殊性。

（一）领导体制的特殊性。一般而言，民办高校主要实行董事会或理事会领导下的校长负责制，以及主办单位领导下的校长负责制和举办者个人负责制等。在这一领导体制下，党组织的地位就十分特殊。党的相关规章明确要求党组织要发挥政治核心作用，具体体现为思想上引导、政治上把关、教学上促进、管理上监督和行为上表率；在工作任务上主要是组织发展、党员管理、思想政治教育和维护校园稳定等；在领导方式上，主要表现为党组织负责人进入学校领导机构和行政管理机构，参与学校重大问题的研究与决策。

（二）运行机制的特殊性。民办高校的运行机制相对比较灵活、自主。从办学经费看，主要来自学生的学费以及接受个人和社会的投资捐赠；从管理队伍看，专职人员较少，管理经验参差不齐；从师资队伍看，采用专兼职结合一般以兼职为主，流动性相对较大。这些特点对党建工作的影响是显而易见的，党建工作往往容易被弱化，党务部门和基层组织的建立也容易被忽视；党务工作者队伍的质量与数量很难保证。

（三）工作对象的特殊性。民办高校教师和学生主体的特殊构成，致使党建工作的对象表现出特殊形态。从教师党建看，主要是党员总量少且较为分散的情况给教职工党建带来困难，其中党建活动难开展是民办高校党建工作的共性问题。从学生党建看，民办高校大多属于专科层次，少量的本科院校也往往是本科招生的最后批次，客观上导致了生源质量的差距。学生党建工作起点低、学生党员培养难、发展慢是一个比较现实的问题。

二、民办高校党建工作的实践探索

近年来，民办高校按照中央有关要求，坚持以人为本、德育为先，结合民办高校的办学特点和工作实际，采取有效措施，切实加强党建工作。民办高校党的组织体系逐步健全，党组织的创造力、凝聚力和战斗力不断增强，党组织较好地发挥了“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的作用。从上海的情况看，目前共有全日制民办高校20所，在校学生达9.04万人，约占全市本、专科生总数的17.7%左右。在近10年的实践中，民办高校党建工作逐步形成了“一个地位、三个作用”的工作思路，即党组织在学校处于政治核心地位，在党建和思想政治工作中起领导作用，在把握办学方向，推动改革发展中起保证作用，在坚持统筹办学，维护各方权益中起监督作用。按照“三个同步”，即“学校党组织与学校同步建立、党组织负责人与校长同步落实，党建工作与行政工作同步安排”的要求，上海已有14所民办高校建立了党委，其余均建立了直属党总支。现有基层党支部279个，党员6080余名，其中教职工党员在教职工中占40%，学生党员约占学生总数的4.4%，经各级党校培训的入党积极分子近7200名，提出入党的学生占学生总数的一半。

上海师范大学天华学院是众多民办高校中党建工作的典范，学院自2005年成立以来，紧紧围绕教育学生做人，自觉加强文化建设，逐步形成了富有个性的办学特色和具有示范效应的党建工作特色，走出了一条适合自身特点的党建之路。2012年7月，学院党委被评为“上海市创先争优先进基层党组织”。从天华学院的实践看，其党建工作特点主要有：

（一）在《学院章程》中明确党组织的地位和作用。天华学院创建初期，董事会就高度重视党组织的地位和作用，主动提出要落实党组织的“五项权力”：即重大决策的参与权、日常工作的知情权、办学方向的监督权、任用干部的审议权和党务费用的支配权，并写入了《学院章程》。同时，《学院章程》还明确规定党组织书记为法定董事会成员，从而保证了党组织对学院重大决策的话语权。这些权力的落实从制度上有效避免了学校党组织被边缘化的现象，解决了党组织在学校中的地位问题，明确了董事会、学院行政和党组织各自的职责和相互关系，党委的政治核心地位得到了巩固和强化。

（二）在制度建设中突出党建工作质量保障体系。监督规范办学是民办高校党组织的重要职责，加强制度建设是党委班子规范开展工作和履行监督职能最根本的措施。鉴于天华学院建立时间不长，尤其是大多数党务干部比较年轻，且缺乏实践锻炼的实际情况，党委一班人经过一年多时间的讨论和酝酿，制订了《天华学院党建工作质量保障体系》。体系共设参与决策、履行职能、发挥作用、组织建设、党员管理、党员发展和党建创新7大类别，20个质量控制点，每个类别和控制点又包括评价要素、等级标准、支持文件和工作流程等具体内容，并在此基础上把各种工作制度和流程汇编成了天华学院党务工作手册。这个体系以质量控制点为抓手，是党委规范开展工作和检查工作成效的基本依据。

（三）在维护稳定中建立两支学生辅导员队伍。基于民办高校的学生在学业基础和行为习惯养成上，与公办高校学生存在一定的差距，天华学院建立了两支辅导员队伍：一支是具备研究生学历的教师组成的正辅导员队伍，负责学生的日常学习和思想教育；另一支则是根据民办高校自身的特点，天华学院从海军陆战队和陆军侦察兵优秀退伍士官中选拔的40名副辅导员队伍，负责常态化军训、作风纪律养成、校园安全维护。两支队伍在上班时间上互相衔接，工作内容上分工配合，构成了对学生的全天候、全方位的教育和管理。

（四）在队伍建设中实施骨干人才培养工程。富有天华特色的骨干人才培养工程，是一项确保学院有较长稳定发展期的基础性工作，也是学院未来核心竞争力所在。为了打造一支视野开阔、朝气蓬勃、团结和谐的天华团队，党委积极支持学校实施“双百”骨干人才培养工程，即培养和引进100名博士作为学科专业的带头人作为业务骨干，培养100名专业化的学生辅导员和党务工作者作为管理骨干。学院专门订立制度，为进入这项工程的人才给予每月800-3000元不等的特殊津贴。目前，已有35名青年教师赴美攻读教育学博士学位项目，并用三年时间选拔60名辅导员赴美攻读学生事务管理和教育学硕士学位，以培养一支国际化水平较高的专业化学生管理队伍。

（五）在文化建设中突出社会主义核心价值体系。校园文化的核心是学校的价值取向，重点是如何育人。天华学院党委将育人作为党建工作的重要内容和任务，把社会主义核心价值体系融入到党建工作的各个方面和全过程。学院提出了“坚持专、通、雅协调发展”的育人模式和“诚信和责任”的办学理念，修建了300米文化长廊，并要求学生四年学习期间，要阅读经典30部，并列入检查考核。为了让办学思想和育人理念深入人心，学院党委将《天华学院价值理念》编印成册，在学校的电子屏上滚动宣传，在师生党员的学习班上反复宣讲、深入阐释，使天华所倡导的价值文化，内化为学校各项工作的精神气质，内化为全体党员育人的自觉行动。

三、民办高校党建工作的经验

纵观天华学院的党建工作的发展历程及其成效，民办高校党建工作的基本经验主要体现在：

（一）董事会及全体行政领导的大力支持是民办高校党组织做好党建工作的重要前提。天华学院党委能够顺利开展工作，并取得一系列成绩，离不开董事会对党组织地位的高度重视。天华学院董事会从战略的高度，全方位地为党组织的工作创造了良好的环境和条件，这对于党组织来说至关紧要。学院董事会特别是董事长积极为党委发挥作用理顺关系、建立渠道、创设平台，提供保障。党委拥有的“五项权力”，就是董事长主动提出的。在日常工作中，董事会也都竭尽所能为党委发挥核心作用创造条件，提供帮助。同时院长和所有行政领导都积极支持党委做好工作，明确党组织负责人出席院长办公会议也已成为一种制度规定，使党组织及时了解学校工作的运作全貌，有效地促进了党务工作与行政工作的紧密配合，促进了学校各项工作的开展。

（二）自觉履行职责、着力发挥政治核心作用是民办高校党组织的首要任务。天华学院党委对民办高校中党组织的地位和作用有着比较全面的认识，从而自觉找准自己的位置，在工作中既不越位，也不缺位，着力在到位上下功夫，正确处理好与董事会和行政领导的关系，在实践中不断提高掌好权、用好权的能力。特别是党组织书记作为法定董事会成员在参与各项决策中，主动深入调研，积极建言献策，在参与决策的能力，包括对学院发展全局的判断建议能力、对重大行政工作的紧密配合能力、对学院教学业务的影响带动能力、对思想政治工作的继承创新能力，以及规范任用干部程序和用好每年约70万元的党务费用方面，得到了董事会和行政领导的认可和好评，受到了群众的拥护，增强了党组织的凝聚力，做到了既有为，又有威，较好地发挥了政治核心作用。

（三）建设一支优秀的党务干部队伍是开展党建工作的基础与关键。党建工作的规范与否与党务工作者的业务水平密切相关。天华学院党委成立以来，一直致力于青年党务干部的起用和培养，并把造就具有国际化水平的高素质的专业辅导员队伍作为一项基础工作。正是有了优秀的队伍作为保障，天华学院的党建工作才能不断创新，并扎实推进。

（四）围绕育人目标、突出文化建设是党建工作的根本所在。学校的根本任务是育人。天华学院党委坚持把教会学生做人作为党建工作的首要职责，坚持将传承文化知识和品德修养紧密结合，把学生培养成社会主义的合格建设者和可靠接班人。围绕育人目标，学院党委发挥思想保障作用，积极营造育人氛围，创新育人方式，努力教会学生做一个诚信正直的人，做一个举止儒雅的人，做一个视野开阔的人，这也就切合了高校建设与发展的终极追求。

四、民办高校党建工作的启示

从天华学院党建工作的特色分析和基本经验中，有以下几点启示：

（一）坚持从民办高校的特点和实际出发，主动破解难题，努力探求党建工作的自身规律。民办高校在发展过程中，由于其自身的特殊性致使党建工作相对滞后的现象是不言而喻的。从天华学院坚持“三个同步”按时成立党组织，并从学校实际出发，主动思考、学习和借鉴公办高校党建工作优良传统，对党组织的地位作用、职责范围、运行机制以及与董事会和院长的关系等方面进行了深入的艰苦探索。在实践中逐步解决在各个不同阶段遇到的一系列难题，创造了许多富有成效的做法和经验，使党建工作走上了符合自身规律健康发展的轨道。

（二）坚持围绕高等学校的根本任务，勇于探索创新，着力打造党建工作的品牌和特色。高等学校的根本任务是培养人才，要坚持把促进学生健康成长作为一切工作的出发点和落脚点。民办高校的党建工作必须紧紧围绕这一根本任务，不断探索创新，形成既符合高校党建工作规律又具有科学化、规范化、制度化特色的党建工作体系。天华学院党组织坚持用改革的精神研究新情况，解决新问题、总结新经验，着力在打造党建工作的特色和品牌上下真功夫、实功夫。他们在实践中形成的“在校内法规中明确党组织的地位和作用”、“在制度建设中突出党建工作质量保障体系”、“在维护稳定中建立两支学生辅导员队伍”、“在队伍建设中实施骨干人才培养工程”、“在文化建设中突出社会主义核心价值体系”等特色做法，在根本上解决了学校改革发展稳定中的实际问题，也得到社会的认可，提升党组织的影响力。

（三）坚持发挥党员的主体作用，密切联系师生群众，全力营造“教会学生做人”的良好氛围。天华学院的实践表明，把“教会学生做人”作为学校党委工作的首要职责，已成为学校党委和各级党组织的共识，也成为了广大党员干部和每个天华人的自觉行为。在学校制订的《共产党员行动守则》中，从党员领导干部、教职工党员和学生党员要求三个层面分别做到：一是“四个过得硬”，即信念坚定不动摇，思想上过得硬；光明磊落讲团结，人品上过得硬；勇于创新善谋划，能力上过得硬；真抓实干负重任，业绩上过得硬。二是争做“四个模范”，即坚定信念，与时俱进，争作学习的模范；艰苦奋斗，锐意进取，争作创业的模范；爱校敬业，精益求精，争作育人的模范；严于律己，宽以待人，争作团结的模范。三是“四个榜样”，即加强理论素养，在思想品德上作榜样；发扬钻研精神，在刻苦学习上作榜样；严守校纪校规，在行为规范上作榜样；爱护天华荣誉，在重大活动中作榜样。这些规定不仅要求党员干部和党员教师加强师德、师风建设，做学生成长的指导者和引路人，而且对学生党员也提出了做学会做人、德育为先表率的基本要求。三年多来，全校500多名学生党员、800多名入党积极分子带动了2000多名学生共同成长，扩大了党的群众工作基础，特别是学院党政领导干部也分别和学生开展结对工作，在校园内形成了“大手牵小手，一起向前走”的良好氛围。

学院组织人事工作要点篇2

（2006年人民医院工会工作意见）

2006年，我院工会工作以“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指导，以《2006年人民医院党建工作意见》和江苏省委《关于进一步加强新时期工会工作意见》为依据，以基本现代化医院建设为中心，以医院“服务年”为主线，坚持用科学发展观统领工会工作全局，坚持依法办会原则，认真贯彻落实上级的各项指示精神，切实履行工会的“四项职能”，重点抓好政治学习、构建和谐工会、医院文化建设等工作，着力探索新时期工会工作的新思路，打好“十一五”规划开展战，团结带领会员为建设基本现代化医院和为全市人民的健康事业做出新贡献。

一、坚持以人为本思想，着力提高会员的整体素质。

2006年，各分会要组织所属会员认真学习党的十六届四、五中全会精神、同志的科学发展观、江苏省委《关于进一步加强新时期工会工作意见》、上级党组织和上级工会年度工作意见、“一办法五条例”、“职业医师法”、有关职业道德读本、“四五”普法知识。在学习中，可采用小组集体阅读、个人自学、座谈讨论以及学习心得交流等方式进行。为保证学习质量，各工会小组，要正确处理工学矛盾，严格学习制度，努力做到人员、时间、内容和效果的四落实工作。各分会要经常深入工会小组进行督促和检查。为推动学习，“七一”前后，院工会将与党委联合举办学习心得（政研论文）交流和知识竞赛活动。通过学习，广大会员要掌握所学内容的主要精神，充实自身的理论水平，提高法规政策意识和学法、用法、遵纪守法与执行规章制度的自觉性，并把所学知识落实到行动上，贯穿于服务工作的全过程，把全员的思想统一到为群众搞好医疗服务及基本现代化医院建设上来。

二、认真履行工会职能，努力构建和谐工会组织

党的十六届四中全会提出：“要坚持最广泛、最充分地调动一切积极因素，不断提高构建和谐社会的能力，不断增强全社会的创造活力，妥善协调各方面的利益关系，推进社会管理体制创新，加强和改进新形势下的群众工作，维护社会稳定”。2005年2月19日，总书记在省部级主要领导干部“提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班”上提出：“只有切实维护公平和正义，人民群众的心情才能舒畅，各方面的关系才能协调，人民的积极性、主动性、创造性才能充分发挥出来”。当前，国家的改革进入了关键的转轨时期，卫生改革进入攻坚阶段，改革工作势在必行。2005年底，江苏省已出台了一系列的卫生改革措施，2006年将在全省卫生系统内实施，各卫生医疗单位将迎来新的改革浪潮，重点在医疗单位管理模式、人事、分配制度等方面做文章。届时，实行全员人事，人员由单位人变社会人的身份转变，运行机制改革将不断深化，传统的观念将受到冲击，我们将面临严峻的考验，国家、集体和职工群众间不可避免地会出现这样和那样的矛盾，社会上的一些负面影响也会向医院和职工群众中渗透，不稳定因素随时可能发生，因此构建和谐工会组织以及和谐医院是我院当前与今后的主要政治任务。为保证医院改革、建设和发展的顺利进行，年内各分会要认真履行好工会的四项社会职能，依法开展好工作。认真组织职工学习贯彻许院长在2006年医院工作会上的讲话精神和有关卫生改革文件；坚持以人为本，营造一个尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重职工创造创新的氛围；鼓励员工干事业，支持人干成事业的良好环境；帮助员工树立正确的世界观、人生观和新时期的价值观；动员职工支持和参与医院的人事、分配等有关制度的改革，健全民主管理组织，带领会员参政议政、参与医院民主管理工作，积极开展合理化建议活动。有针对性地开展思想教育，及时掌握职工的思想脉搏，尽力消除少数职工的思想顾虑与利益失衡心态，引导职工立足岗位敬业奉献；经常深入群众中主动协调各种矛盾，正确处理各方面的关系，搞好职工间的团结；建立维权组织，切实维护好职工的合法权益与切身利益，重视和关心弱势群体（个人）。开展好和谐分会和和谐工会小组的评比，调动一切积极因素为完成年度任务和人民群众的健康服务。版权所有

三、加强工会自身建设，打好“十一五”开局战

坚持以人为本理念，着力提高工会干部的执行能力。年内，继续在工会干部中开展工会工作业务的自学和培训工作。全体工会干部要通过学习和培训，牢固树立热爱工会事业，心系职工群众，作好表率，切实履行职责，创造性地开展工作以及全心全意为会员职工服务的理念，时刻尊重、关心爱护群众，满腔热情地为职工办实事、做好事、解难事、真心实意地为他们排忧解难，不负全体会员的重托和组织的信任，为工会建设做出应有贡献。

争创如皋工会工作先进模范工会。2006年，江苏省总工会将在全省范围内广泛开展“争创工会工作模范县（市）”的活动。届时，我院工会将根据如皋市总工会的统一部署和要求，制订好规划和贯彻落实计划，建立目标责任制，认真组织，狠抓“争创”各项工作的落实，保质保量地完成各项任务，决不拖全市的后腿，争创工会工作先进模范工会。

探索新时期工会工作的新思路。院工会将依据《如皋市人民医院分工会工作目标管理考核评比细则》，在全院范围内实行分会工作目标管理。为此，将在四月初召开专门会议，组织分会委员以上人员进行学习、讨论和培训，把目标管理贯穿于分会工作的全过程，适时地组织有关人员对分会目标管理执行情况进行督促检查并搞好年终的考核评比工作，把这项工作落到实处，使我院的工会工作在“十一五”期间走上科学化、规范化和制度化管理的健康发展轨道，争创省级先进工会。

加强工会干部的选拔，确保工会工作平稳过渡。

我院工会自2004年11月换届将至2007年11月期满。届期内因财务委员和外科分工会主席吴娟同志退休，6月底前院工会实施2名工会委员增补工作，增补后将重新实施工会委员的分工。并组织召开外科分会会员代表会推荐和选举外科分会主席，使工会以及分工会工作正常开展。

完善维权体系，搞好职代会工作。认真落实以职代会制度为基本形式的职工民主管理制度，继续协助医院搞好院务公开工作，适时地组织职工（会员）代表对院务公开工作情况进行评议和测评，定期召开职代会，组织职工代表对医院重大事项，职工反映的热点和焦点问题以及涉职工切身利益有关问题实施讨论。维权工作中，各分工会与全体代表要加大维权力度，认真履行好职责，要紧紧围绕医院建设发展的大局以及职工切利益的实际，要树立敢于维权，主动维权，依法维权和科学维权的精神，切实把我院的民主管理与维权工作落到实处。

积极开展“金点子”合理化建议活动，为医院发展献计献策。各分会在医疗工作中，要号召职工进一步弘扬艰苦奋斗的精神，紧紧围绕增收节支这个根本，结合医疗工作实际，找出本科室、本岗位以及医院在医疗工作中的不足，向医院提出建议性且有价值的建议，院工会情组织实施评比，并对优秀“金点子”合理化建议予以奖励和表彰。

四、加强医院文化建设，提高医院的核心竞争力。

构建新时期的医院文化，是医院形象魅力的象征，是医院发展战略的灵魂，也是核心竞争力的要素，更是落实科学发展观的根本措施。

为此，我院工会将把医院文化建设作为“十一五”期间工会工作重中之重，认真按照《如皋市人民医院“十一五”发展规划纲要》，在全院范围开展医院文化建设活动。各分工会在活动中，要组织职工认真学习《纲要》和许院长在2006年度医院工作会议上的《讲话》精神，使全体会员明确目标和任务。努力发挥好自身的组织、桥梁作用。2006年重点抓好如下几个重点：一是建设强劲的宣传文化，坚持用正确的舆论引导人。在医院文化建设活动中，各分会、各工会小组以及全体会员要积极参与医院理念（mis）、品牌（sis）、行为（bis）和视觉（vis）的四大识别系统建设，加速建设有我院特色的文化键。在医疗服务过程中，人人都要当好宣传员，还要组织专人撰写文章向宣传阵地报道，在宣传工作中，除了宣传有关专家、先进人物外，重视树立我院的服务品牌和形象，坚持不懈地向社会宣传医院宗旨、服务理念、服务品牌、作风、价值观、道德准则、价格、质量与医院发展状况，加强医患间的沟通，使他们了解我们想了什么，为了什么，做了什么，对内，要大力弘扬医院精神，树立正气，理直气壮地宣传身边的好人好事，好做法好经验，在全院掀起新一轮育先进、学先进、赶先进和当先进的热潮。不断增强我院团队的向心力、凝聚力。

二是建设过硬政治文化，坚持用科学的思想武装人。各分工会要坚持用邓小平理论、同志的“三个代表”重要思想、的科学发展观，教育和武装全体会员，着力提高其思想政治素质。全体会员在活动中，要树立好新时期正确的世界观、人生观和价值观，坚定政治信念，要努力提高认识能力、政治理论水平。通过教育要把全员的思想统一到党的路线和医院基本现代化建设上来。

三是建设良好的职业道德文化，坚持用先进的文化规范人。各分会要结合医院科室、职工的思想实际，积极开展所属范围内职业道德法纪教育，认真组织所属会员学习新时期的卫生职业道德规范、行业作风规定、先进模范人物的事迹以及《医疗工作制度》、《护理工作制度》。引导职工牢固树立“以病人为中心”的服务理念，贯彻落实“病人至上，服务第一核心理念”，把一切言行贯穿到为病人服务的全程。

四是着力建设医疗服务文化，坚持用先进的文化激励人。各分会要打造优良的服务品牌，以医院“服务年”活动为载体，组织会员学习《纲要》的第三部分“医疗护理质量管理”和《讲话》中的2006年主要目标任务的第（二）、（三）部分。全体会员通过学习要明确主要内容和精神实质，并贯彻到服务工作中去。在服务工作中要进一步弘扬“文明、团结、严谨、求实”的医院精神，坚持做到“四个一切”的服务思想：即一切为了病人，一切想着病人，一切方便于病人，一切服务于病人；坚持做到“四个一样”的服务态度：即不论生人熟人标准一个样，不论病人态度好坏一个样，不论身份贵贱穷富规范服务一个样，不论病人多少忙闲一个样。坚持做到“四个体现”：即尊重病人、关爱病人、方便病人、服务病人。认真执行“四项要求”：即从服务礼仪入手，进一步规范服务行为，简化服务流程，提升服务标准和把病人当客户和亲人。全院齐唱20条感动服务的“三字经”：即主动接、精心管、专门培、亲切送、帮助领、铺床位、一杯水、主动讲、签和约、明事项、多安慰、有玩具、有图书、过节日、祝生日、贺喜事、勤报告、细嘱咐、发话卡、专随访。大力倡导严守医德，爱心服务、首诊负责、首问必答、因病施医、合理检查、对症下药、科学手术、按时查房、准确收费、确保质量、取信于民的48字医疗作风。引导职工把服务作为品牌，把技术作为发展支柱，把质量作为生命，严密把守各个医疗环节，尽最大限度地向病人提供优质服务，彻底解决人民群众看病难和看病贵的问题，精心铸造诚信医院。在医疗工作中，各分工会要认真培养、及时发现、大力宣传推广医疗服务工作中的爱岗敬业、优质服务能手的先进经验与先进的服务模式。版权所有

五是转变观念，开拓创新。年内，各分会要动员鼓励各工会小组和广大职工，大胆地开展岗位服务、业务技术创新和学识学术与医疗科学研究工作。在创新工作中要立足岗位、着眼未来、面对实际、注重实效，围绕医疗服务、医疗质量、人员的思想道德、医患关系、科室管理等方面，重点解决工作的难点问题，善于总结工作的经验。9月份，院工会组织实施技术创新宣传，职业道德、服务工作先进工会小组和先进个人的评比，并举行交流会，介绍和宣传先进经验，并对作出贡献的有关人员予以奖励，把医院服务年活动落到实处。

五、加强女工工作，发挥女职工在医院建设中的骨干作用。

2006年，女职工委员会要重视全院总人数三分之二女职工的工作，要继续认真地组织女职工学习有关法规，教育女职工牢固树立自尊、自信、自立、自强的意识，号召广大女工立足岗位、敬业奉献，重点抓好技术培训和岗位训练。“5·12”护士节期间要集中组织岗位能手开展全院性的“护理操作比武”，节间要召开护理经验交流会和感动服务之星的评比，不断推广新模式和新经验，促进整体护理质量的全面提升。

六、丰富职工的文体生活，增强职工的凝聚力。

关心职工生活，从4月起，院工会将实施对职工结婚、祝寿（30岁以上的整生日），职工生病住院、职工直系家属去世、突发天灾人祸和特困职工组织慰问，把组织的温暖送到职工心坎上。将建立健全各类文体组织。院工会由专人负责成立羽毛球队、乒乓球队、排球队、游泳队、业余舞蹈队、队、宣传信息报道、读书、摄影、书画、法律咨询、科技创新兴趣小组、继续教育、职工培训等六队八组。认真制订活动计划，定期开展内外文化体育培训和比赛，视情组织开展职工运动会。加强文体设施建设。6月份前，完成羽毛球、排球和乒乓球室的建设；8月份前充实图书，定期向职工开放。为各分工会配备适当的文体活动器材。适时组织各类评比工作，组织爱岗敬业、优质服务方面的先进人物外出参观学习。各分工会每季要自行组织1次以上的文体活动，并选好选手参加院工会组织各项文体活动。通过文化体育活动，进一步充实职工的业余文化生活和精神境界，增强职工体质，陶冶职工的思想道德情操，增强医院的凝聚力。

学院组织人事工作要点篇3

刚才*书记对我们学院第一批先进性教育活动开展情况进行了全面认真的总结，我们市委督导组表示完全赞成。

*邮电职业技术学院的先进性教育活动，历经四个多月，到今天为止已经基本告一段落。我们学院自2月25日开展先进性教育活动以来，在市先教办的领导下，学院党委对先进性教育活动高度重视，切实加强领导、周密部署、精心组织、大胆探索，先教办的同志们工作勤奋敬业，广大党员积极参与，以极大的热情投入到教育活动中，有力地促进了我们学院先进性教育活动健康顺利的发展。

在学习动员阶段中，高标准、高质量地完成了学习任务。自始至终把坚持自我学习、自我教育、自我提高、培养党员先进意识、解决自身问题贯穿于学习全过程。广泛发扬民主，征求意见，共发放征求意见表546份，回收482份，共收集到各种意见和建议9045条；每名党员都认真撰写了学习笔记和心得体会，确保了学习教育覆盖面。

党性分析评议阶段，对党员的党性分析材料实行分层把关，把撰写党性分析材料的过程变成深化认识、锤炼党性的过程。广泛开展谈心活动，党员之间、党员与群众之间相互个别谈心征求意见，共谈心2*次，其中班子领导74*次。领导班子民主生活会开的很成功、各基层党支部也都高质量的召开了专题组织生活会、党支部对每一位党员都做出了书面评价意见。整改提高阶段，针对存在的问题，院领导班子、各级党支部和党员个人分别制定了整改方案和整改措施。领导班子将整改方案细化量化，落实到人头，结合实际情况，建立长效机制。并针对查摆的突出问题，坚持边整边改。积极为群众办实事、办好事，解决实际困难和问题。对广大教职工普遍关心的教职工就餐、家属宿舍环境、困难学生资助、一级教师待遇、离退休职工生活补助等实际问题，进行了重点整改。在满意度测评工作中，学院发放群众满意度测评表374张，回收359张，经梳理统计，群众满意度达到了99.7*。

通过开展先进性教育活动，全体党员接受了一次实实在在的党性教育和锻炼，广大党员的思想认识有了新的提高，工作作风有了新的转变，党群干群关系进一步加强，边学边改、边议边改、边整边改取得初步成效，先进性教育活动达到了预期效果。

根据中央和省市的部署，我市参加第一批先进性教育活动的单位，在集中教育活动基本结束后，从6月下旬至9月下旬，再利用三个月的时间，切实做好巩固和扩大整改成果工作，下面，就搞好这项工作谈几点意见。

一、充分认识做好巩固和扩大整改成果工作的重要意义

在市委的正确领导下，我们学院党委周密安排，扎实推进，基本完成了集中教育活动各个阶段的工作任务。在整改提高阶段，党组织和党员都制定了整改方案和整改措施，并在一定范围内进行了公布，有的还作了公开承诺，广大党员群众对此寄予了厚望。因此在集中学习教育活动结束后，再利用一段时间，扎扎实实做好巩固和扩大整改成果工作，具有十分重要的意义。各级党组织和广大党员，要把做好巩固和扩大整改成果工作作为解决好突出问题，深化和拓展先进性教育活动的实际步骤，作为加强党的先进性建设，增强党的执政能力的重要举措，进一步统一思想，提高认识，把这项工作抓紧、抓实、抓好，使先进性教育活动取得新的更大成效。

二、继续抓好整改方案和整改措施的落实

各级党组织和全体党员要对自身整改方案和整改措施的落实情况，进行一次认真检查梳理，对在教育活动期间已经解决了的问题，要做好巩固工作，防止出现反复，对正在解决和能够解决而尚未解决的问题，要集中力量切实解决，对暂时不具备条件、解决不了的问题，要向群众做出说明。要重点抓好落实整改方案和整改措施情况的督促、检查工作。对已确定的整改措施，要抓好落实。继续强化单位党委主要负责同志的第一责任，班子成员的分管责任，基层党组织负责人的直接责任，落实整改工作责任制，一级抓一级，层层抓落实。领导班子和党员领导干部要带头整改，凡是向群众承诺的整改问题，一定要见到成效，决不能失信于民。

三、探索建立和完善保持共产党先进性长效机制

各级党组织要积极探索建立新形势下党员“长期受教育、永葆先进性”的工作机制，用制度和机制巩固教育活动的成果。

四、切实加强党的基层组织建设

在巩固和扩大整改成果工作中，要把加强基层党组织建设放到重要位置，把广大基层党组织真正建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推行者和实践者。

同志们，根据市委的统一安排，在这次总结大会后，我们市委督导组的督导工作就结束了。几个月来，学院党委和先进性教育活动办公室给我们的督导工作提供了有力的协助，为我们的工作和生活提供了很好的便利，广大党员群众对我们的工作给予了热情的支持和帮助。通过督导工作，使我们锻炼了党性，学到了知识，增长了才干。在此，我代表市委督导组的全体成员表示衷心的感谢！

赵双占书记在学院先进性教育活动总结大会上的讲话

同志们：

按照省委、市委和国家邮政局党组的统一部署，我院参加第一批保持共产党员先进性教育活动。自2月18日启动以来，在省委、市委和国家邮政局党组的正确领导下，在市委督导组的直接指导下，学院党委和各级党组织以高度的政治责任感，精心组织，周密部署。全体党员以饱满的政治热情，积极响应，认真参与，积极参加学习教育活动，认真开展分析评议，扎实进行整改提高，圆满完成了先进性教育活动各阶段的工作任务。广大党员的新面貌和群众满意度测评结果表明，这次先进性教育活动，紧密结合党员思想实际和学院工作实际，抓得紧、抓得细、抓得实，进展顺利，发展健康，达到了提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作的总体目标要求，取得了可喜的成效。

下面，我代表学院党委就我院的先进性教育活动的总体情况进行总结，并就下一步巩固和扩大整改成果阶段的要求进行部署。市委督导组的领导还要做重要讲话。

一、我院保持共产党员先进性教育活动的基本情况

在先进性教育活动中，学院紧紧围绕三个阶段的重点工作，将“四个坚持”贯彻始终，扎实推进了学院先进性教育活动的深入开展。

（一）坚持把搞好思想发动作为确保先进性教育活动深入开展的基础，不断提高党员的思想认识水平，激发党员参加先进性教育活动的积极性和内在动力。

针对这次先进性教育活动历时长、要求严、标准高、任务重的特点，我们始终坚持了把思想发动、启发自觉作为先进性教育的首要工作和关键环节来抓，从一开始就做到先进性教育每推进一步，思想发动就跟进一步，确保思想发动不间断，有的放矢搞教育。我们坚持做好一阶段一动员一总结，在动员中，我们始终牢牢把握学习实践“三个代表”重要思想这一主线，对做好先进性教育各阶段的工作，进行了广泛发动；在认真分析先进性教育活动阶段性目标要求和工作特点的基础上，安排部署下一阶段的工作。同时，积极营造良好的宣传氛围。学院建立了保持共产党员先进性教育活动信息网络，设立了专题板报栏、专题网页、专题信息，及时报导学院和各基层党组织开展活动的好思路、好做法、好经验和工作进展情况，收到了相互借鉴、共同提高的效果，使广大党员在浓厚的舆论氛围中自觉接受了教育和熏陶，进一步提高了自身的思想认识水平，激发了参加先进性教育活动的积极性和主动性，为实现各阶段的教育目标奠定了基础。

（二）坚持把抓好理论学习作为确保先进性教育活动取得实效的基础，坚持把学习教育贯彻始终，提高党员的理论修养和思想政治素质，促进先进性教育活动的深入开展。

扎实抓好系统的理论学习。一是明确学习要求。要求各基层党组织要制定出具体的学习计划，保证学习时间，要组织专题讨论，每位党员要写出心得体会；二是选好学习内容。把《保持共产党员先进性教育读本》作为必读书目，要求通读；三是注意学习方式。要求各级党组织和全体党员既要有集中学习，又要有党员自学；四是严格学习制度和纪律。要求各级党组织要建立健全学习制度，制定详细的学习计划，做到“五有四落实”；五是创新教育形式。采取专家讲课、专题讨论、典型引路、革命传统教育等方式，开展了丰富多彩的教育活动，强化了学习效果。

将学习教育贯彻于活动的全过程，做到了“三个结合”。一是把学习教育活动与革命传统教育相结合。学院各级党组织先后组织广大党员分批到革命圣地西柏坡、华北军区烈士陵园进行了革命传统教育，邀请了中央党校陈雪薇教授、老红军郑苏同志做了专题革命传统教育报告。二是把学习教育活动与学习先进典型相结合。组织全体党员收看了牛玉儒先进事迹报告，特别组织部分师生到北京人民大会堂和河北省人民会堂聆听了全国邮政系统劳动模范、优秀共产党员、四川省凉山州木里藏族自治县“马班邮路”投递员王顺友同志的先进事迹，响应国家局党组发出的向王顺友同志学习的决定，在全校开展了“学习王顺友同志先进事迹、做勇往直前的邮政人”的学习活动，使学院党员干部在先进性教育活动中，学习有标杆、评议有标尺、工作有标准。三是把学习教育活动与制定先进性具体要求相结合。在学习教育的基础上，结合实际，从多角度、多方面、多层次概括提炼出了学院领导及党委成员、党员中层干部、管理岗位党员、教学岗位党员、教辅岗位党员、工勤岗位党员、离退休职工党员、学生党员等八类不同岗位群的党员先进性具体要求。丰富多彩的学习教育活动，提高了党员的理论修养和思想政治素质，为先进性教育活动的深入开展奠定了基础。

（三）坚持把严肃认真地抓好分析评议作为确保先进性教育活动取得实效的关键环节，查找党组织和党员自身存在的突出问题，弘扬批评与自我批评的优良传统和作风。

分析评议阶段，重在找准突出问题，关键是运用好方式方法。广泛征求意见，开展谈心交流，勇于开展批评和自我批评，是我们党的优良作风，也是搞好先进性教育活动的重要方法。为确保分析评议不走过场、不出偏差，认真开展批评和自我批评尤为重要。为此，我们首先从领导干部做起，广泛征求意见，主动开展谈心活动，开展批评和自我批评，诚心诚意听取批评意见；同时，实事求是地指出其他同志的缺点，与人为善地帮助同志进步。领导干部主动的谈心、交心，换来了其他同志的诚心、放心，广大党员放下包袱，消除顾虑，勇敢地拿起了批评和自我批评的武器，使分析评议活动很好地开展了起来，使教育活动成为了弘扬党的优良作风的生动实践、加强党性锻炼的严肃课堂。在广泛征求意见、开展谈心活动、党性分析和民主评议的基础上，全体党员找准了自身存在的不足，进一步明确了努力方向。

（四）坚持把抓好整改工作作为确保先进性教育活动取得实效的重点，解决存在的突出问题，促进基层党组织建设、党员队伍建设和教育事业的健康发展。

整改提高阶段，重在制定整改方案，抓落实。为此，学院党委和各级党组织高度重视，以求真务实的作风，精心研究制定整改方案，认认真真的抓好落实，使先进性教育活动真正成为群众满意工程。在制定整改方案过程中，我们坚持实事求是，从关系群众切身利益的问题入手，重点围绕学院发展战略研究、推动学院事业发展、关心群众生活、加强内部质量管理、加强队伍建设、建设和谐校园、加强班子建设和党的自身建设等*方面的意见、建议、希望和要求，制定了学院的整改方案，并明确了学院整改提高阶段的工作重点、整改时限、目标要求，落实了整改责任和具体承办部门。整改措施制定后，各级党组织和职能部门根据职责分工，对整改方案内容逐项分解细化，实行主要领导、分管领导、主管部门分级负责制，认真落实整改内容。对群众反映的突出问题，具备条件能够解决的，立即进行解决；一时解决不了的，积极向群众说明情况，采取措施，逐步解决。整改措施的落实，进一步促进了基层党组织建设、党员队伍建设和教育事业的健康发展。

“四个坚持”，很好的保证了先进性教育活动的整体推进，并取得了显著的效果。通过开展先进性教育活动，党的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良传统和作风得到大力弘扬和生动体现，广大党员的党员意识、政治意识、大局意识和责任意识明显增强，思想政治素质和党性修养明显提高，思想观念和工作作风明显转变，基层党组织建设得到加强，有力地促进了学院各项事业向前发展。

二、我院保持共产党员先进性教育活动的几点体会

通过开展先进性教育活动，我们得出了以下几点体会：

第一，提高思想认识，是搞好先进性教育活动的前提。在先进性教育活动中，通过宣传发动，使广大党员从全面贯彻“三个代表”重要思想，推进新时期党的建设的伟大工程，实现党在新世纪新阶段的奋斗目标，解决党员队伍存在的突出问题的高度，认清了开展党员先进性教育的重大意义，解决了“为什么学”、“学什么”、“怎样学”的思想认识问题，进一步激发和调动了广大党员参加学习教育的积极性，增强了“立党为公、执政为民”的意识，强化了“为人民服务”的宗旨。许多在教学一线的教师党员“前半夜备课，后半夜写学习心得”，做到了开展先进性教育和教学工作两不误。以实际行动，实践了党员先进性的具体要求，为深入开展先进性教育活动奠定了良好的基础。

第二，发挥基层党组织的主体作用，是搞好先进性教育活动的基础。

在先进性教育活动中，各级党组织注重发挥在教育活动中的主体作用，并对基层党组织先进的经验和做法，及时进行总结推广和表扬，最大限度地发挥了基层党组织开展教育活动的自主性和创造性。同时，我们强调总支书记和支部书记要各负其责，通过一级抓一级，一级带一级，进一步推动了学习教育活动的开展。各级党组织积极开展党支部活动，党支部书记认真履行各自的职责，亲自组织学习、传达上级精神、征求意见建议、组织讨论交流、定期分析情况、明确阶段任务，创造性地开展了支部的教育活动。在活动的各阶段，各党总支、支部根据本部门的实际，积极创新教育形式，开展了具有特色的教育活动，取得了良好的效果。

在学习教育阶段，邮政系和金融系党总支积极开展了送温暖、献爱心活动，为家庭困难学生捐款400*元；人文与社会科学系党总支开展了“五个一活动”；基础课教学部党支部，重点开展了“一位党员一面旗，我为党旗添光彩”的主题活动；教务学生党支部要求每个党员每天抽出*小时业余时间学习时事政治；机关党总支结合学习积极开展了作风建设大讨论；培训部、成教部和培保部党支部坚持做到学习工作两不误、两促进，很好的完成了培训班的管理与服务工作，建设了中国邮政远程教育培训网，赢得了邮政企业的赞誉；离退休党支部根据老同志的特点，因地制宜地开展了送学、帮学、分家属区、分批次集中辅导等多种形式的学习教育活动。

在分析评议阶段，科技产业处党支部创新专题组织生活会形式，积极邀请处外职工、公司、信息情报研究中心的职工代表参加专题组织生活会，大家畅所欲言，对如何进一步加强学院的科技产业工作提出了很好的意见和建议。

在整改提高阶段，各级党组织从重点解决1－*突出问题，为教职工做1-*好事实事开始做起，自觉联系群众，切实开展为群众排忧解难活动，以整改的实效进一步赢得了群众满意。计算机系重点加强了对青年教师的培训工作，组织开展了讲课观摩、教学经验交流会、高职高专教育教学研讨会、三育人经验交流会等活动，提高了教师的执教能力。电信工程系党总支在深入学习王顺友同志先进事迹的活动中，党员郝文通同志积极响应党的号召，奔赴农村参加了河北省委“四帮一”下乡扶贫工作。经济系党总支针对教师上课喝水难的问题，专门为各教研室配备了饮水机；图书馆党支部实行了从“请进来”讲课到“走出去”服务的新方式，与石家庄学知书店、清华同方软件公司分别联合举办了大型图书展示活动和电子文献的宣传、推荐活动。后勤党总支在对范西路家属区环境治理的基础上，重点解决了学生反映集中的饮食问题，强化了服务职能，增加了花色品种，提高了饭菜质量，赢得了学生的好评。

第三，领导干部发挥带头表率作用，是搞好先进性教育活动的关键。

在先进性教育活动中，各级党员领导干部精心组织，积极发挥带头作用，带头做好各项工作，带头参加好活动的全过程。在学习教育阶段，带头听报告，讲党课，带头学习讨论，带头撰写心得体会；在分析评议阶段，带头征求意见，开展谈心活动，进行自我剖析，开展批评与自我批评和边议边改，带头转变作风；在整改提高阶段，带头制定整改措施，带头进行整改。为扎实开展好这次活动，发挥了很好的表率作用。

第四，上级党组织的正确领导，是搞好先进性教育活动的保证。

在先进性教育活动期间，省市各级党组织和中央督导组先后到我院视察，对我院的先进性教育活动进行了检查、指导和帮助，肯定了我院的工作，并对我院的先进性教育活动提出了明确要求。特别是市委督导组的各位领导，更是对我们工作的每一个环节进行政治上把关、实践上指导，帮助我们在较高的层面上扎实推进工作。也正是在省市各级地方党委和国家邮政局党组的正确领导下，我们的工作才得以有计划地顺利开展，并取得了可喜的成效。

三、我院保持共产党员先进性教育活动的主要成效

我院先进性教育活动的成效，主要体现在几个方面。

1.提高了党员素质

按照省委、市委和国家邮政局党组的工作部署和要求，学院共有*党总支，2*党支部，1*党小组，共计35*党员参加了这次先进性教育活动全过程，党员参与教育活动的覆盖率达到了10*。

通过先进性教育活动，广大党员对“三个代表”重要思想的认识、对先进性教育活动的认识、对党员先进性具体要求的认识都得到了提高。大家普遍认识到，“三个代表”重要思想，赋予了党的性质和宗旨、党的指导思想以鲜明的时代内容和时代特征，标志着党对执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识达到了一个新高度。开展先进性教育活动，是我们党着眼于提高党的执政能力，坚持用“三个代表”重要思想武装全党的一项重大举措。学院保持共产党员先进性的六条具体要求，以及各岗位党员干部、党员保持先进性的具体要求，正在党员的思想意识中逐步深化，并转化为了提高工作能力、服务人民群众、发挥表率作用的具体行动。

2.加强了基层组织

先进性教育活动中，我们始终把各级基层党组织建设放在重要位置，加强了组织体系建设，进一步研究制定了新形势下加强学院党的建设的一系列制度，健全完善了党员教育、“”、民主评议党员、党员岗位责任制目标管理等1*行之有效的党员管理教育制度；畅通了反映群众意见的党内外监督制度和党风廉政建设制度，完善了监督约束机制等3项制度；加强了对入党积极分子的培养，完善了发展党员“推优入党”制度，逐步建立起了对党员进行经常性教育管理，使党员充分发挥先锋模范作用，始终保持共产党员先进性的长效工作机制，确保了党员长期受教育，群众长期得利益。各基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力进一步增强。先进性教育期间，有许多师生向党组织递交了入党申请书，据统计，在先进性教育活动中，基层党组织发展新党员1*，确定入党积极分子21*；共有26*名学生入党积极分子参加了学院业余党校举办的入党积极分子培训班。

3.解决了突出问题

在先进性教育活动中，学院领导班子成员坚持边学边改、边议边改、边整边改，发扬党的三大作风，坚持领导谈心和走访制度，坚持带头深入系部、深入课堂、深入食堂，进行调查研究，加强工作指导，虚心听取师生的意见和建议，开展深入细致的思想工作。同时，学院党委还坚持把群众“赞成不赞成、满意不满意、答应不答应”作为学院工作的根本出发点和落脚点，进一步畅通了反映意见渠道，坚持定期专题研究群众反映的集中问题，主动为基层解难事、办实事。针对群众集中反映的问题，学院重点解决了广大教职工普遍关心的教职工就餐、家属宿舍环境、困难学生资助、一线教师待遇、离退休职工生活补助等实际问题，对群众关心的其他问题，学院党委积极进行了调查研究，创造条件加以解决。同时，在广大教职工中，积极开展了送温暖、献爱心活动。

4.推动了事业发展

在先进性教育活动中，学院各级党组织努力实践“三个代表”重要思想，在认真开展好学院的先进性教育活动的基础上，扎实推进学院各项事业的发展，真正做到了“两不误、两促进”。

积极推进了学院在职培训、学历教育、科技开发等各项事业的发展。邮政在职教育在抓好市场营销、工商管理、财务核算、信息技术、综合业务等培训项目的基础上，重点抓了中国邮政远程教育培训网的建设工作，7月上旬，中国邮政远程教育培训网即将在全国开通；日校学历教育坚持以提高教育质量为核心，重点加强了专业建设、课程建设和应用性人才的培养工作。以提高执教能力为核心，通过开展教学质量研讨、观摩教学、年轻教师试讲、培训教学方法研究、组织开展中青年教师教学基本功比赛等，加强了对青年教师的培养力度。加大了对实践教学环境建设的投资力度，在去年新建、改建实验（实训）室的基础上，今年又立项建设保险类、电信类、计算机类等专业实验室，并投资完善了校园网、语音室，购置了其他配套设备；科技工作以提高科研水平为核心，重点加强了科技项目的过程管理和科技市场的开发工作，加强了校园学术环境的建设，科研项目的研究领域进一步拓展。

积极推进了学院的内部管理。学院党委决定今年开展“质量年”主题年活动，通过开展主题年活动，进一步加强制度建设，不断提高学院的教育教学质量、培训质量、科研质量、内部管理质量，不断推进学院的发展和建设。今年要在制定修订了人事、组织、培训、后勤、安全保卫等管理文件的基础上，重点研究制定学院的科技、基建资产等管理文件；重点加强学生教育管理和就业指导工作，党委学工部、学生处、团委先后组织召开了加强和改进大学生思想政治教育工作研讨会和以“优良学风建设”为主题的加强学风建设工作研讨会，加强了校风学风建设。

积极推进了学院精神文明建设。学院组织开展了学习四川省马班邮路王顺友同志先进事迹的教育活动，进一步弘扬了艰苦奋斗、不怕困难的精神；开展了“三育人”先进个人评选活动，进一步推进了师德建设；开展了教工卡拉OK比赛活动，学生歌咏比赛、文艺汇演等活动，进一步丰富了校园文化生活。各系部围绕“塑造高尚道德情操，弘扬和谐校园文明”主题活动，结合实际，组织开展了形式多样的展示当代大学生良好精神风貌的学生活动。工会在教职工中广泛开展了社会公德，职业道德，家庭美德教育活动，积极倡导团结互助、携手共进、荣辱与共的团队精神；在继续开展保持省、市两级文明单位活动的基础上，学院又被市委评为“巾帼文明单位”。

5.得到了群众的肯定

各级党组织和广大党员，始终把边学边改、边议边改、深入整改贯穿于先进性教育的全过程。针对群众提出的意见、民主评议中反映的问题、自我剖析查摆出来的问题，结合各自工作实际，分别制定了整改方案和整改措施。

学院领导班子针对征求到的八个方面的意见建议，经过专题会议认真研究，在分析评议阶段就初步制定了整改措施。在整改提高阶段进一步细化，落实了整改责任，明确了整改时限，并向党员和群众进行了传达下发。学院领导班子的整改措施共有*方面28项，其中，在6月底前已完成14项，其余大部分在今明两年内完成。近日，学院先进性教育领导小组在市委督导组指导下，进行了先进性教育活动群众满意度测评，结果显示，党员和群众对我院先进性教育活动的综合满意度为99.7*。

同志们，在上级党委的领导下，在学院各级党组织和全体党员的共同努力下，我院先进性教育活动取得了阶段性成果。在此，我代表学院党委对学院各级党组织和广大党员在这一阶段的所做出的积极努力和出色表现给予充分的肯定和表扬，对大家在学院党的建设和推动学院各项事业发展中所做出的积极贡献表示衷心的感谢！特别是对给予我院先进性教育活动以热情关怀、积极指导和无私帮助的市委督导组的各位领导，表示衷心的感谢和诚挚的敬意！

四、认真做好巩固和扩大整改成果阶段的各项工作

作为第一批开展先进性教育活动的单位，集中的教育活动即将结束，按照上级要求，从6月下旬至9月下旬，用三个月的时间巩固和扩大整改成果。对此提出以下几点要求：

1．认真总结保持共产党员先进性教育活动中的主要经验

在这次先进性教育活动中，各级党组织结合本部门实际，创新了很多行之有效的方法，提出了很多有针对性的整改措施。我们要按照先进性教育的目标要求，认真总结这些经验，巩固和扩大整改成果。一是要对整改情况进行检查梳理。对解决了的问题要再巩固，防止反复；对暂时解决不了的问题，要向群众作出说明；对群众认为解决不力的问题，要在上级党组织的监督下重新整改；对那些需要长期才能解决的问题，要做好调查研究。二要认真总结在这次活动中，被实践证明了的有益的经验，在今后工作中要不断地发扬光大。

2．扎实落实学院领导班子和各级党组织的整改方案

各级领导班子要紧紧围绕学院发展战略研究、推动学院事业发展、关心群众生活、加强内部质量管理、加强队伍建设、建设和谐校园、加强班子建设和党的自身建设等方面存在的问题，进一步落实整改措施，不断提高学院的教育教学质量、办学能力和办学水平，不断推进学院的发展建设。

各级党组织要进一步加大整改措施的落实力度，紧紧围绕解决党组织和党员队伍存在的突出问题和群众关心的热点问题，继续抓好整改，进一步完善整改方案，抓好落实，务求实效。要看到有些问题的整改是长期的任务，不可能通过这次先进性教育活动把所有的问题都解决好，要把近期整改同长期整改结合起来，互相衔接、互相促进。

3．健全完善保持共产党员先进性的长效机制

各级党组织要着眼于从根本上解决思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，解决与保持党的先进性“不适应”、“不符合”的突出问题，深入抓好建章立制，进一步健全和完善加强各级领导班子和党组织建设的长效机制。一是要进一步健全和完善领导班子建设的长效机制。进一步加强领导班子的理论学习，建全和完善领导班子的学习教育机制；进一步畅通领导干部与群众的联系，健全和完善领导班子成员联系群众机制；进一步加强领导班子的廉政勤政建设，健全和完善领导班子的廉洁自律机制；以落实科学的发展观为统领，进一步健全和完善领导班子定期研究推进学院发展的科学机制。二是要进一步健全和完善各基层党组织建设的长效机制。要探索建立完善党员长期受教育的学习机制，建立完善党员联系群众机制，建立完善保持党员先进性的组织生活机制，建立完善党员队伍的监督制约机制、考核激励机制，建立完善党员的民主评议机制。通过建立和完善长效机制，进一步加强对广大党员经常性教育和管理，不断提高各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力，使广大党员充分发挥先锋模范作用，为全面提高学院的教育教学质量、办学能力和水平提供坚强的政治保证和组织保证。

4．积极推动党的建设和各项事业全面发展

各基层党组织要注重把先进性教育活动中激发出来的政治热情落实到促进工作上，积极引导广大党员，把远大理想和现实任务有机结合起来，把长远目标和眼前工作有机结合起来，把围绕学院中心工作和立足本职有机结合起来，按照学院党委提出的要求，围绕存在的问题，找准目标、确定重点，从现实的事情做起，从眼前的事情做起，从点滴的事情做起，积极落实整改措施，不断推动学院各项事业的发展。

同志们，在石家庄市委的统一部署下，在市委督导组的具体指导下，在学院党委、学院先进性教育领导小组以及广大党员的共同努力下，我院保持共产党员先进性教育活动，经过学习教育、分析评议、整改提高三个阶段认真扎实的工作，圆满完成了各阶段的任务，学院各项工作又站在了新的起点。学院党委希望广大党员和各级党组织要牢记党的宗旨，永葆共产党员的先进性，要把先进性教育活动的好做法不断发扬光大，不断提高自身的政治素质，进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为学院各项事业的全面、协调、可持续发展做出更大的贡献。

学院组织人事工作要点篇4

根据中共*市委学习实践活动领导小组《第三批深入学习实践科学发展观活动总体实施方案》（明学组发[2009]18号）和《*镇第三批深入学习实践科学发展观活动总体实施方案》（张发[2009]82号），为切实加强分类指导，把全镇中小学校、医院等事业单位（以下简称“学校、医院”）学习实践活动抓出成效，制定如下实施方案。

一、全面准确把握学校、医院等事业单位开展学习实践活动的目标要求

开展学习实践活动，要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，认真贯彻上级关于学习实践活动提出的指导思想，紧紧围绕活动主题，准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的具体目标，努力把学习实践活动办成群众满意工程。

要针对学校、医院等事业单位的特点，在普遍做好促进发展、维护稳定、改善民生、转变作风等工作的同时，紧紧围绕工作实际和党员干部思想实际，分别找准各自的着力点。学校要重点围绕办人民满意教育，充分发挥党组织在推进教育改革、搞好教书育人、加强师资队伍建设中的领导核心作用，着力提高教育教学和管理水平等开展活动。医院要重点围绕保障人民群众健康，充分发挥党组织在本单位履行职责中的政治核心作用，着力加强医德医风建设、改善医疗条件、提高诊疗水平、构建和谐医患关系等开展活动。

二、合理安排学校、医院等事业单位学习实践活动各个阶段的工作

1、范围对象。以学校、医院领导班子和中层以上党员领导干部为重点，学校、医院全体党员参加。

2、前期准备。开展学习实践活动前，要认真做好各项准备工作。要及时摸员情况，听取师生、家长和医护人员、病人的意见建议；要结合本单位实际，认真分析研究，确定活动主题、目标要求和实践载体，制定切实可行的实施方案。在此基础上，及时组织召开动员大会，党组织主要负责人作动员讲话，有针对性地搞好思想发动，提高广大党员干部参加学习实践活动的积极性和主动性。

3、方法步骤。学校、医院等事业单位学习实践活动分3个阶段，从2009年9月开始，集中活动时间不少于4个月。集中活动基本结束后，安排2个月左右时间巩固扩大活动成果。学校应充分考虑寒假的特点，灵活安排学习实践活动，努力使学习实践活动要求更加切合实际。

第一阶段：学习调研。主要抓好学习讨论、开展走访两项工作。学校、医院学习调研阶段活动时间不少于2个月。

1、认真组织学习讨论。要从实际出发，制定切实可行的学习培训计划，对学习讨论提出明确具体的要求：（1）明确学习内容。组织广大党员干部认真学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，认真学习《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《安徽省第三批深入学习实践科学发展观活动简明读本》和《*市第三批深入学习实践科学发展观活动百题简明问答》，认真学习上级有关重要会议和文件精神，特别是*市委十二届九次、十六次全会精神。要结合庆祝新中国成立60周年活动，组织党员群众重温党的执政历史，回顾新中国成立以来特别是改革开放以来的巨大成就，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信心。要在学好上级规定篇目的基础上，紧密结合学校教育工作实际，注重学习师德师风和职业道德建设方面的有关规定，以及教育法律法规等内容；紧密结合医院工作实际，学习医疗卫生技术和法律法规等内容。（2）创新学习形式。要充分利用业余党校等教育培训资源，采取上党课、作形势报告、专题讲座、交流研讨、编演文艺节目、知识竞赛、电化教育等切合实际、灵活多样的形式，组织党员干部进行学习，增强学习效果。（3）认真开展讨论。要在深入学习培训的基础上，紧密联系本单位工作和党员干部思想实际，紧密结合活动主题，采取经验交流会、案例剖析会、讲评会等形式，设计有针对性的载体，认真组织开展讨论。学校要坚持以人为本的发展理念，着眼于推进教育科学发展、争创人民满意教育开展讨论。医院要围绕坚持以病人为本的发展理念，着眼于提高医疗服务质量、树立卫生行业良好形象等事关医院科学发展等重大问题开展讨论。通过广泛深入的讨论，进一步加深对科学发展观的理解，努力在事关本单位科学发展的重要问题上形成共识。

2、深入开展走访活动。学校领导班子成员要带头深入班级、学科室（组）、师生、家长当中，以“学生评老师、老师评校长、家长评学校”的“四进三评”活动为载体，着重围绕创新办学理念、加强队伍建设、规范学校管理、提高办学质量、突出办学特色、提升创新水平、建设和谐校园以及教育为地方经济社会服务等事关学校发展大局的重大问题开展调研走访；医院领导班子成员要带头深入科室、医护人员、病人当中，以“病人评医生、医生评院长、病人家属评医院”的“三进三评”活动为载体，要着重围绕统筹城乡医疗改革发展、解决“看病难、看病贵”、构建和谐医患关系、建设高素质卫生人才队伍、充分发挥基层医院公共卫生服务等事关本地卫生事业发展大局的重大问题开展调研走访。要把深入走访活动与帮助师生、医护人员解决实际困难结合起来，努力增强学习实践活动的吸引力。要教育、引导广大师生、医护人员积极有序地参与学习实践活动，形成推动科学发展的强大合力。

第二阶段：分析检查。主要抓好召开专题民主生活会和专题组织生活会、撰写分析检查报告两项工作。学校、医院分析检查阶段活动时间不少于1个月。

1、召开专题民主生活会和专题组织生活会。学校、医院党组织领导班子要认真召开专题民主生活会。领导班子专题民主生活会要围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，紧扣近年来本单位的发展实践，分析查找自身在思想、工作和作风等方面存在的差距和不足，明确努力方向。专题民主生活会前要认真做好准备工作，认真撰写党组织班子对照检查材料和个人发言材料；班子成员之间要开展交心谈心，沟通思想，互相帮助，加强团结。

2、撰写分析检查报告（材料）。学校、医院党组织领导班子要撰写分析检查报告。分析检查报告要充分运用学习讨论和深入走访的成果，充分反映本单位贯彻落实科学发展观的情况，简明扼要概述取得的成效，系统全面梳理问题，实事求是地分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，深入分析当前学校教育、医疗卫生发展的不利因素和重大机遇，明确进一步做好工作、推动科学发展的努力方向、总体思路和主要举措。党组织主要负责人要全程主持分析检查报告的起草工作。分析检查报告初稿形成后，召开党支部（党总支）扩大会议充分讨论，并通过适当方式听取各方面意见，反复修改完善。

其他单位要召开党支部（党总支）专题组织生活会，形成简要的分析检查材料。

第三阶段，整改落实。主要抓好制定整改落实方案或整改落实措施、解决突出问题两项工作。学校、医院整改落实阶段活动时间不少于1个月。

1、制定整改落实方案（措施）。学校、医院党组织要针对查摆出的突出问题制定整改落实方案。按照查找出来问题的轻重缓急和难易程度，提出整改落实的目标、方式和时限要求，明确分管领导，落实具体责任，使整改落实工作有章可循。整改落实方案要以适当方式向党员、群众公布，做出公开承诺，接受群众监督，确保整改措施的落实。

其他单位要制定整改落实措施。

2、解决突出问题。在整改落实过程中，要集中力量、集中时间解决一些通过努力在活动期间能够解决的突出问题。要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，什么问题突出就着重解决什么问题，多为群众办几件看得见、摸得着、促进科学发展的实事好事。学校要把关心家庭经济困难学生以及关注留守少年儿童、加强师德师风建设等作为突出问题加以解决，让师生切实感受到学习实践活动带来的新变化、新气象。医院要集中力量解决群众反映强烈的“看病难、看病贵”、医患关系不和谐以及收受“红包”、“回扣”和开单提成等突出问题，努力为群众提供优质的医疗服务。要把解决问题与本单位建章立制工作结合起来，按照科学发展观的要求，对现有制度做好废、改、立工作，进一步加强学校、医院党组织建设，进一步完善校长、院长负责制和内部管理制度，推进校（院）务、财务公开，为学校、医院科学发展提供制度保障。

学习实践活动基本结束时，要及时做好活动的总结工作。适时组织群众对学习实践活动进行满意度测评，多数群众不满意的单位，要认真分析原因，针对存在的问题及时“补课”。要采取有效措施，切实做好整改落实后续工作。

三、切实加强对学校、医院等事业单位学习实践活动的领导和指导

1、加强领导，明确责任。党委学习实践活动领导小组向学校、医院等事业单位派出督查组。党委学习实践活动领导小组成员要经常深入学校、医院联系点调查研究、督促检查、具体指导。党委学习实践活动督查组要认真履行职责，切实加强对学校、医院等事业单位学习实践活动的督查指导。学校、医院党组织要成立相应的领导机构和工作机构，落实工作人员。主要负责同志要认真履行第一责任人的职责。党员领导干部要发挥带头作用，积极参加学习实践活动。学校、医院党组织要注意邀请本单位党外负责人参加有关活动，充分听取他们的意见。

2、创新载体，务求实效。在坚持学习实践活动基本要求的前提下，学校、医院要结合实际，丰富活动内容，创新实践载体，开展主题实践活动，激发党员干部的积极性、主动性，增强活动的影响力、实效性。要以开展学习实践活动为契机，切实加强学校、医院基层党组织建设，引导和鼓励基层党组织和广大党员带头学习科学发展观，切实提高基层党组织在推进科学发展中的执行力，充分发挥广大党员在推进科学发展中的先锋模范作用。

3、加强宣传，营造氛围。学校、医院要根据实际，充分利用横幅、标语、宣传栏、板报、广播、简报、网络等宣传阵地，广泛开展宣传活动，形成浓厚的舆论氛围。要注意发现、树立和宣传本单位的先进典型，用他们的先进事迹来引导和促进学习实践活动的有效开展。要及时向上级党组织报送活动情况、经验做法和先进典型事迹等。

学院组织人事工作要点篇5

【关键词】独立学院；党建工作

【Abstract】Independent Colleges is implemented under the leadership of president of the board of directors is responsible for the system. How to adhere to the socialist orientation of Independent Colleges, the spirit of reform and innovation to explore new ideas for party-building work, new methods in recent years, increasing attention has been paid.

【Key words】Independent Colleges; party-building work

【中图分类号】G40-058 【文章标识码】A 【文章编号】1326-3587（2011）07-0001-02

独立学院实行的是董事会领导下的院长负责制，如何发挥党的政治核心作用，如何使党的决议得到落实，如何坚持社会主义的办学方向和切实贯彻党的教育方针，是独立学院党建工作面临的突出问题。对于这一问题的破解，必须以改革创新的精神，与时代和现实情况结合起来进行思考。

一、独立学院党建工作中存在的问题

独立学院一般是依托母体资源办学，主要精力集中在学生管理和教学管理上，党建工作相对较弱。例如，党的组织机构设置简单，专职党务工作人员缺乏，无法开展正常的党建活动，更谈不上在学院工作中发挥作用。经过几年的发展，办学规模逐渐扩大，现在绝大多数独立学院已经基本建立健全了党的组织机构，成立了党委、党总支、党支部三级组织体系，发展较好的独立学院还设立了党委的职能部门，如组织部、宣传部、党校等。但总体而言，独立学院在党建工作中还存在着一些不可忽视的问题。

1、对独立学院党建工作认识模糊。普通公办高校是党委领导下的校长负责制，而独立学院则是董事会领导下的院（校）长负责制，党组织在独立学院中的定位不明，作用不强，导致在独立学院办学过程中出现弱化党组织的倾向，行政在学院中占据绝对的主导地位。

2、党建力量薄弱，党组织机构不健全。由于党组织在独立学院中的定位和作用不明显，不少独立学院配置党建工作力量薄弱，既不能满足党建工作要求，反过来又必然导致降低工作标准，弱化党建工作效果，降低党组织的吸引力、凝聚力和战斗力。所以，许多独立学院的党建工作，实际上只能疲于应付，仅仅满足于读文件、收党费、发展学生党员，学院的思想政治建设、大学生的思想政治教育、党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用被弱化了，仅仅停留在宣传口号上，无法真正落实。

3、党建工作经费难以保证，党组织活动无法正常开展。由于对党建工作不够重视，其活动经费难以进入学院年度经费预算，用一点申请一点，而且很多时候还不见得能够批下来，使从事党建工作的同志力不从心，严重影响他们的工作积极性和创造性。同时由于经费没有着落，更无法保证系统的、连贯的党建活动按时开展实施。

4、学生党建工作亟待加强。独立学院学生支部书记一般由辅导员或者教师兼职担任，由于人手少，而学生党员数量剧增，因此，学生支部动辄百余各学生党员，学生党员的管理、再教育都很难到位。

二、加强和改进独立学院党建工作的措施

1、加强对独立学院党建工作重要性的认识：教育部《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》的文件规定，独立学院在办学模式上具有七个独立特征：独立校园和基本办学设施、独立的教学管理、独立招生、独立颁发学历学位证书、独立财务核算、具有独立法人资格、承担民事责任，并规定要采用民办机制办学。按照教育部政策，独立学院的发展必然与我们所熟悉的公办高校在体制等方面有很大的差别，在办学主体、办学模式、领导体制、运行机制及师生状况等许多方面与公办学校相比有很大的不同。但独立学院在教育学生、培养建设者和接班人的任务和责任方面与公办高校完全相同。根据学院实际，明确人才培养的中心工作，明确学院定位以及阶段性的发展战略与任务，提出并坚持三个“有利于”的标准，即有利于学院教育事业的发展，有利于办学水平和办学效益的提高，有利于调动广大教职工的积极性。坚持科学发展观，坚持改革，以人为本。

2、在新机制下寻找新的突破口；独立学院的性质和特点，决定了独立学院党建工作具有特殊的地位和功能。在新机制下寻找新突破口，需要以“健全党政联席会议制度”为依托，发挥党组织在参与重要决策中的保证监督作用。

3、发挥独立学院党员的先锋模范作用:要提高党员的思想政治素质，充分发挥党的执政能力和加强其战斗堡垒作用，就必须从以下几个方面来加强。

（1）加强党与人民群众的联系。作为一名党员，要成为群众的主心骨，善于集中、反映群众的意志和意愿，要始终坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，切实关心师生员工面临的实际问题和疾苦，找准为群众谋利益的具体着眼点，真心实意帮助其维护自己的确正当利益和家长的合理要求当作一切工作的出发点和归宿，努力实现社会效用的最大化，为社会培养和输送高素质、高能力的适用人才。

（2）时刻自觉地同党中央保持高度一致。党员同志要不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，时刻保持清醒的头脑，把握好大事面前不糊涂，关键时刻不动摇；在重大问题上应该旗帜鲜明，提倡什么、发扬什么，反对什么、限制什么，不能含含糊糊。

（3）增强党员意识，提高党性修养。发扬党内民主是党保持政治热情的重要条件，也是民主集中制的内在要求。独立学院是新生事物，面临着各种复杂的矛盾，作为党员，就是要“努力造成既有集中又有民主，既有纪律又有自由，既有统一意志又有个人心情舒畅、生动活泼的政治局面”，营造和谐的校园环境。

（4）自学维护党的团结。 团结是党性、品德、气度、修养的集中体现，也是个人人格和风格的集中体现。党员同志要时刻牢记自已肩负的使命，树立榜样，把广大的师生群众紧密地团结在党的周围，夯实党的群众基础。

（5）创造性地做好独立学院的各项工作。创新是推动学校改革发展的强大动力。独立学院作为新兴的高校，更应在人才的应用上去思考如何激发他们的积极性，培养他们的创新思维。作为党员特别是党员干部，要用发展的眼光，而向市场，遵循高等教育的客观规律，以更高的标准、更宽的视野、更新的理念来思考问题和解决问题，推动独立学院在特色办学上形成自己的优势。

(6)一切工作的最终效果都将体现在落实上。抓不抓落实，如何抓落实，能否抓好落实，检验出来的是能力和水平，反映出来的是党性和觉悟，体现出来的是作风和意志。

(7)坚定理想信念，保持高尚情操，体现自律意识。做到不为名利所累、不为欲望所惑，正直为人，廉洁从教，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。树立强烈的事业心和高度的责任感，对党极端负责，对学生极端负责；正确对待自己，正确对待同志，正确对待组织，正确对待群众；多学习、少应酬，多奉献、少计较。

学院组织人事工作要点篇6

[关键词]独立学院 党建工作 思考

在我国高等教育大众化的进程中,独立学院作为伴随着我国高等教育办学体制改革实践的深入而发展起来,介于公办高等院校与民办院校之间的一种新的办学模式,主要是由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院,现已成为了我国社会主义高等教育事业的组成部分。为了提高高等院校教育教学质量,规范非公办高等院校的管理以及加强党建,中共中央组织部与中共教育部党组联合了2006年31号文《关于加强民办高校党的建设工作的若干意见》,国务院办公厅了2006年101号文《关于加民办高校规范管理引导民办高等教育健康发展的通知》,中共教育部党组2006年32号文《关于高等学校保持中共党员先进行长期机制建设的建议》等,党中央通过对民办高校党建的规范管理中,也指导着独立学院的党的建设,因此更好地发挥党在独立学院组织中的政治核心作用,保证独立学院坚持社会主义办学方向和健康向上发展,对我国高等教育的发展起到了积极的推动作用。

一、新时期独立学院党建工作的重要性

1.加强独立学院党建工作是构建和谐社会的需要

中央提出构建社会主义和谐社会的战略决策,对高等教育的发展既是机遇,也是挑战。在建设和谐社会的过程中,独立学院党建工作在构建和谐校园方面发挥着关键作用。和谐校园是和谐教育的重要保障,而和谐教育则是和谐社会的主要组成部分。党建工作要充分发挥政治核心作用,协调各方,落实监督责任,保证独立学院依法办学、民主管理,保障广大师生的合法权利。因而,构建和谐社会需要独立学院加强党建工作,既是新形势的必然要求也是教育发展的客观需要。

2.加强独立学院党建工作是实施人才强国战略的客观需要

国务院颁布的《社会力量办学条例》总则中明确规定:“社会力量办学事业是社会主义教育事业的重要组成部分”,“社会力量举办的教育机构应当遵守法律、法规,坚持社会主义的办学方向,贯彻国家的教育方针,保证教育教学质量”。独立学院是非公办高等教育的重要组成部分,同样承担着培育人才的重任,是国家实施人才强国战略的客观需要。

3.加强独立学院党建工作是促进独立学院可持续发展的现实需要

独立学院是我国高等教育的重要组成部分,其健康稳定与可持续发展和对教育领域乃至整个社会而言,起到不可低估的作用。而独立学院党建正是促进独立学院可持续发展的现实需要,由于独立学院党组织发挥政治核心作用,在坚持社会主义办学方向,督促依法治教,支持学校改革发展,全面加强学校党的思想、组织、作风和制度建设,领导学校思想政治教育和德育工作,保证学校安全稳定,建设和谐校园等方面,均可做到促进独立学院长足发展。

二、独立学院党建状况和存在的主要问题

近年来,在党和国家“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”方针的指导下,受社会对高等教育需求的拉动,全国民办高等教育得到了较快的发展,办学规模不断扩大,办学层次逐年提升,社会认同日益提高。在独立学院不断发展壮大的实践过程中,独立学院党的建设工作也提到了重要的议事日程,加强独立学院党的建设工作已成为保证独立学院健康顺利发展的必然。虽然,独立学院党建工作随着自身的发展也越来越受到各级有关部门的关注和重视,但由于各类独立学院发展基础、办学状况、隶属关系、多种社会力量共同兴办,党员流动性大等多种因素的影响,党的建设工作也存在诸多问题,有待于逐步完善和解决,尤其是历史问题,组织机构不健全,认识问题有误区,管理体制问题,职责落实不全面等方面导致了党建工作发展不平衡,工作不够规范严重制约了独立学院的发展。

三、加强独立学院党的建设工作的对策建议

1.以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,保证独立学院沿着正确的办学方向健康发展

加强独立学院党建工作,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,坚持育人为本、德育为先,结合独立学院的办学特点和实际工作,采取有效措施,加强独立学院党的思想、组织、作风和制度建设,切实加强对独立学院党的工作的领导和指导,保证独立学院坚决贯彻落实党的路线、方针和政策,充分发挥独立学院党组织凝聚人心、推动发展、促进和谐的作用,为促进独立学院的健康发展提供坚强有力的政治保证。

2.明确独立学院党组织在学校的地位和作用,全面加强独立学院党组织自身建设

独立学院建立党组织并加强党建工作,是由我党执政地位和性质所决定的,也是我国高等教育事业的客观要求,保证独立学院规范运行的需要。因此,要在各独立学院中建立健全党组织,加强党组织领导班子建设,建立党的组织机构和配备党务工作人员,建设党务干部队伍,加强独立学院党员教育管理,进一步完善和健全相关制度,明确和理顺独立学院党组织的隶属关系,正确处理董事会领导和党组织领导之间的关系,发挥党的基层组织的政治核心作用,确立党的基层组织在独立学院中的核心领导地位。

3.加强和改进独立学院大学生思想政治教育,努力建设和谐校园

加强和改进大学生思想政治教育,是高校党建的重要职责。领导学校思想政治教育工作和德育工作,是独立学院党组织发挥政治核心作用的主要指责之一。加强和改进大学生思想政治教育,既是把社会主义核心价值体系融入独立学院大学生思想政治教育的全过程,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,也是对维护独立学院安全稳定以及建设和谐校园起到重要作用。

随着独立学院近几年来发展较快的趋势,党建工作也要按照中央的有关精神紧紧跟上,但总的来看,全国学术界对独立学院高校的党建工作还缺乏深入的研究,目前尚未形成一种比较成熟的,可以借鉴的民办高校党建理论的工作实践模式。因此,要加大对独立学院高校党建工作的研究,为独立学院党建工作提供理论上的支持,大力开展经常性的调查研究,及时总结和推广独立学院党建工作的先进经验,不断提高民办高校党建工作的水平。

参考文献:

[1]赵光年,马定渭,魏坚.独立学院党建与思想政治工作创新的思考[J].民办高等教育研究,2008,(01).

[2]陈碰仔.浅析独立学院学生党建工作[J].湖北成人教育学院学报,2008,(6).

学院组织人事工作要点篇7

关键词：民办高校 党建工作 制度体系

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）05（a）-0227-03

民办高职院校是我国高等教育事业的重要组成部分，新形势下民办高职院校党组织制度体系的建设和完善是保持党的先进性和纯洁性的内在要求，是落实科学发展观的现实需要，也是充分发挥学校党委政治核心作用的重要保证。

由于民办高职院校办学主体、办学模式、领导体制、运行机制及师生状况等方面与公办高职院校有很大的差异，公办院校实行的是党委领导下的校长负责制，党组织发挥的是学校“领导核心”的作用，而民办院校执行的是董事会领导下的校长负责制，《中共中央组织部中共教育部党组关于加强民办高校党的建设工作的若干意见》（教党〔2006〕31号）明确指出，民办高校党组织发挥的是“政治核心”作用。因此，民办高职院校的党建工作有其自身的特殊性，是目前高校党建工作的一个新领域，更是高校党建工作的薄弱环节。如何在民办高职院校开展富有成效的党建工作，构建具有民办高职院校特色的党建制度体系和工作运行机制，对于加强和提高民办高职院校的党建工作具有重要意义。

笔者结合杭州万向职业技术学院党建工作的实践，就民办高职院校的党建制度体系和运行机制的建设进行了有益的探索。

1 民办体制下构建党建制度体系的必要性和可行性

1.1 民办高职院校党建制度体系建设的必要性

第一，从制度建设上加强党的建设，是我们党长期以来加强自身建设的有效方法，也是民办高职院校党建工作的着力点。

第二，通过构建和完善制度体系加强民办高职院校党的建设，既体现了执政党领导改革开放和社会主义现代化建设的需要，也是保证民办高校社会主义办学方向和培养社会主义建设事业合格接班人的迫切要求。

第三，由于民办高职院校中党组织的“政治核心”地位，决定了党组织不再是制定决策，而是参与决策。因此，在党组织在实施政治领导、思想领导和组织领导的过程中更多的需要依靠制度化的途径来实现其“参与决策”的角色定位。

1.2 民办高职院校党建制度体系建设的可行性

第一，外部制度的嵌入为民办高职院校党建制度建设提供了法律依据。所谓外部制度，是由统治共同体的政治权力机构自上而下地设计、强加于社会并付诸实施的制度规范。一般它们被制定在法规和条例之中，并有一个权威机构来正式执行，对社会成员的行为进行规范。如《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《中共中央组织部中共教育部党组关于加强民办高校党的建设工作的若干意见》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《关于加强民办高校规范管理引导民办高等教育健康发展的通知》等条例、法规和文件，就是当前民办高职院校推进党建制度体系建设的主要法律依据。因为民办体制决定了党组织的地位不再是领导核心，有了外部制度的嵌入，就可以对作为民办院校权力机构的董事会的决策行为进行制约和规范。就一般民办院校来讲，和党建工作相关的如党委职能部门（中层）的设置、党委年度经费预算都要经学院董事会审核批准，因为涉及到了岗位设置和待遇问题，有了上述的条例和文件规定，董事会在做决策时就有可参照的依据，至少不会做出与相关法律和条例完全相违背的决策，这就为学院党建机构的组建、人员配置和配套制度的建设提供了政策上的保障。

第二，民办高职院校的“高校”身份，决定了要与公办院校共同承担“培养人才、科学研究、社会服务和文化传承创新”的基本职能，因此，党组织需要依托制度体系的构建和运行，通过协调各方、做好思想引领和组织推动工作来发挥政治核心作用。

2 民办高职院校党建制度体系建设存在的问题

2.1 外部配套制度建设未完全到位

《中共中央组织部中共教育部党组关于加强民办高校党的建设工作的若干意见》（教党〔2006〕3l号）的和实施，对民办高校党的建设起到了重要的促进作用。文件明确要求“各地党委组织部门、党委教育工作部门和民办高校要结合本地本校实际，提出贯彻落实本意见的具体实施办法。”但浙江省委组织部、省教育工委起草的《关于进一步加强和改进民办高校党的建设工作的实施意见》（讨论稿），已历时多年，目前仍处在征求意见、修改完善阶段，未能颁布实施。此外，浙江省民办高校党建工作考核评价制度尚未组织实施，也为民办高校“边缘化”党建工作提供了“便利”。通常情况下，民办院校的董事会不会太重视学院的党建工作，但一定会非常在意学校的美誉度，因为这和学校的招生密切相关，如果学校的党建考核评价不高甚至不合格，这必然会严重影响学校的社会声誉，这绝对是学校的举办方不愿看到的，势必会给董事会的决策带来很大的触动。

2.2 与董事会的协商沟通机制不健全

根据《中华人民共和国民办教育促进法》的规定，“民办学校应当遵守法律、法规，贯彻国家的教育方针，保证教育质量，致力干培养社会主义建设事业的各类人才。”因此，作为民办高等职业院校就必须无条件的遵守《中华人民共和国高等教育法》的规定：“必须贯彻国家的教育方针，为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这就必然要求党组织在民办高校中发挥政治核心作用，从而确立了民办高校党组织在意识形态领域内的领导核心地位。而董事会是民办高校的最高决策机构，是民办院校行政工作的领导核心。从目前浙江省民办高职院校的运行机制看，董事会更多关注的是学校的发展规划、招生计划、专业设置以及课程教学、学生就业等，即使董事长兼任党委书记的学校也不太关注党组织建设对于学校发展的重要作用，更不会把党建工作摆到决策层上来考虑和规划。《中共中央组织部中共教育部党组关于加强民办高校党的建设工作的若干意见》明确指出要“建立党组织与学校决策机构的协商沟通机制”，而事实上，在实际运行过程中，党组织也很少主动向董事会介绍或通报学校党建工作的开展情况，董事会不了解党组织在学院发展和建设中发挥的作用，没有了相互之间的沟通协调机制，就会导致两个“领导核心”之间缺乏“交集”，结果就会使得学校的党建工作进一步被“边缘化”。

2.3 组织内部制度体系建设不完善

民办高职院党组织要发挥好政治核心作用，自身必须要有强大的凝聚力和战斗力，而强大的凝聚力和战斗力又来源于思想认识的高度统一和对党组织绝对服从，要做到这一点就必须要完善的制度体系和有效运行机制来保证。由于民办体制实行董事会领导下的校长负责制，党组织的绝对领导地位已不复存在，党组织的权威性缺乏有效的体现途径和政策支持，从而导致民办高职院校对党组织内部的制度建设重视不够，积极性不高，党委书记即使由院长或董事长兼任，更多的还是从院长或董事的位子思考工作，不自觉地淡化和忽视了党务工作。从工作层面上看，民办高职院校的党建制度建设没有太大的问题，但实际运行起来就会发现往往缺乏必要的支撑体系，配套制度建设没有跟上或不健全，从而导致作用的发挥受到制约。

3 民办高职院校党建制度体系建设的思考

3.1 推进外部制度嵌入

外部制度的嵌入，是民办高职院校开展党建制度体系建设的重要前提，也是民办高职院校党组织开展工作的“尚方宝剑”，从某种程度上讲，它是对董事会决策的一种引导，也是一种监督。因此，从浙江省实际情况出发，加快《关于进一步加强和改进民办高校党的建设工作的实施意见》和《民办高校党建工作考核评价方案》的颁布和组织实施，对于民办高职院校党建制度建设的规范化具有十分重要的现实意义，这也是就我们通常所说的做好“顶层设计”很重要。就拿杭州万向职业技术学院来讲，关于党委职能部门的设置，在向董事会提交报告时依据的就是中组部《若干意见》的相关规定，在提交经费预算报告时，依据的是杭州市委组织部关于党建经费的相关规定，这些“尚方宝剑”对推进学院党建工作规范化、制度化发挥了重要的作用。

3.2 强化参与决策机制

民办高职院校党组织“政治核心”作用的发挥，很大程度上要依赖“参与决策”这个载体来实现。而搭建载体的途径就是完善制度建设。首先，要选好学校党组织负责人，通过修改和完善董事会章程，用制度规定学校党组织负责人进入最高决策机构――董事会，代表党组织参与决策和监督。其次，要规范学校各层次决策机构的人员组成、职权范围和议事程序，用制度保证学校党委主要成员能进入各层次的决策机构中。例如，杭州万向职业技术学院有“学院管理委员会”“教务委员会”“院长办公会”“党政联席会”等不同层次的议事、决策机构，并分别制定相应的议事规则。学院党委委员都是其中的主要成员，在相关的议事规则中明确规定，在不能达成一致意见的情况下，可以以民主集中制形式进行表决，使党委成员参与决策的权利得到有效地保障。

3.2 构建协调沟通渠道

要在《中华人民共和国民办教育促进法》和中组部、教育部党组《关于加强民办高校党的建设工作的若干意见》指导下，建立学院党组织和董事会的沟通协调机制。加强董事会和学校党组织的沟通交流，董事会重视和支持学校党组织的工作，党组织自觉尊重董事会的领导，定期向董事会介绍和通报学校党组织围绕中心任务、开展党建工作的具体情况，确保为了一个共同的目标――培养社会主义事业的建设者和接班人，各司其职，携手共进。

3.4 完善组织内部制度建设

制度是一个政党得以组织起来并有效开展活动的最重要因素之一。党的思想建设、组织建设、理论建设及反腐倡廉建设都必须依赖科学、规范、健全的制度体系，才能使之定型并持久的发挥作用。俗话说：“打铁还需自身硬”，有作为，才能有地位，因此，民办高职院校要重点要加强如下几个方面的制度建设，旨在强化“内功修养”。

（1）党员干部理论学习制度。首先是抓载体，不同岗位，工作性质不同，需要搭建不同的学习载体。杭州万向职业技术学院目前党员干部的主要学习载体有：一是党委理论学习中心组，面向学院党政领导干部和基层总支负责人，并可根据学习主题的不同，采取学习扩大会形式开展活动；二是党支部组织生活会，是面向支部党员的学习活动（主要是教工党员）。三是“七一”学习社（属于学生社团，接受学院党委工作指导），面向全体学生党员，学院设总社，各学系设分社，由各学系辅导员出任指导老师，根据形势任务需要选择学习主题，也可根据学科、专业特点开展学习活动。四是“业余党校，面向全院师生入党积极分子。其次是抓制度，一是制定学习计划，如党委中心组理论学习计划、党支部学习计划、业余党校培训计划等；二是改进学习形式，充分利用现代信息工具，开展形式多样的学习活动，强化学习效果。三是完善学习考核评价办法，有学生层面的演讲比赛、有全院范围的心得体会征文，还有党员层面的知识竞赛等活动，从多个层面检验学习效果，同时也丰富了党建活动内容。

（2）领导班子作风建设制度。“理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评”是我党的优良传统和作风，新形势下继续坚持和发扬党的优良传统和作风，是民办高校确保政治核心作用有效发挥的必然要求，因此，必须通过相应的制度建设来保证党的优良传统继续发扬光大。从杭州万向职业技术学院的运行实践看，比较有效的制度主要有：学院领导班子民主生活会制度、学院领导干部联系群众制度、院长（院党政领导）接待日制度等，尤其是学院领导班子民主生活会制度，按制度规定每年举行一次民主生活会，会议是在上级党委的直接参与和主持下召开，整个会议从会议通知、意见建议征集到会议召开往往持续一月有余，教职工有充分时间、多种渠道、多种方式对学院党政领导班子及其成员发表建议和意见，学院班子及其成员本着“有则改之，无则加勉”的方针，认真开展批评和自我批评，并有针对性的提出整改措施，增进了学院领导和教职工之间的相互理解和支持，有效地促进了学院的和谐稳定和科学发展。

（3）党建目标管理制度。学校整体党建工作水平的提升需要各基层党组织的紧密配合，只有各基层组织认真履行职责，发挥战斗堡垒作用，学校党组织的工作目标才能圆满完成。因此，构建和落实党建目标管理责任制对于民办高职院校党建工作的开展显得尤为重要。杭州万向职业技术学院的基本做法是落实“党建工作目标管理责任制”。首先，由学院党委制定年度工作计划，并根据党委工作分工，把年度党建工作目标责任落实到每一位党委委员，再把年度工作计划中的目标任务进行分解和指标量化，然后根据各基层党总支（直属支部）所在学系或部门的岗位性质不同，分别制定年度党建工作目标管理责任书，最后由学院党委书记分别与各总支（直属支部）负责人签订年度党建工作目标管理责任书。年末由学院党委组成考评组，在各基层组织负责人对照责任书公开述职的基础上，进行考核评价，考评结果作为年度评优的主要依据。

3.5 加强党风廉政建设

廉洁是党组织对党员干部的最基本要求，中组部、教育部党组《关于加强民办高校党的建设工作的若干意见》中关于党组织的基本职责就有“引导和监督学校遵守法律法规，参与学校重大问题决策，支持学校决策机构和校长依法行使职权，督促其依法办学、规范管理”的明确规定”。因此，必须要从制度建设入手，完善民办高职院校权力运行机制，合理分解权力，确保权力在阳光下运行，最大限度地根除腐败现象赖以滋生的土壤环境。杭州万向职业技术学院的具体做法是把反腐倡廉工作寓于各项重要制度建设中，寓于各项改革措施中。

首先，是推行干部人事制度改革，从2007年开始在全院范围实行中层干部竞聘上岗制度，通过自愿报名、资格审核、理论考试、群众测评、专家面试等多个环节，最终使一批想干事、能干事的普通教职工走上中层领导岗位，实现了“想干事者有机会，能干事者有舞台”的干部人事制度改革目标。学院党委从参与拟定《中层干部竞聘选拔实施方案》入手，全程参与和全程监督，确保整个干部选拔过程公正、公开、公平的进行。

其次，是完善物资采购制度，成立有纪委参加的招投标委员会，并明确规定凡是学院的各类图书、大宗物资采购和工程项目招标议标活动必须在纪委的参与和监督下进行。

再次，是加强民主政治建设。学院除制定了院务公开制度和党务公开制度外，还建有院长信箱、并设置了公示栏。凡学院重大决策的出台、重要事项的决定，都通过会议纪要形式及时向教职工进行通报，确保了教职工的知情权，最大限度地调动广大师生参与学院建设的积极性，提高监督的广泛性和针对性。

最后，是落实“一岗双责”制度。学院院长坚持每年与分管副院长签订工作目标责任书和党风廉政建设责任书，督促其认真履行“一岗双责”制度。分管副院长再分别与各分管的中层部门签订工作目标管理责任书和党风廉政建设责任书，使党风廉政建设责任制层层抓落实的责任网络更加严密。

参考文献

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学院组织人事工作要点篇8

[关键词]高校二级学院；服务型党组织；创建

[中图分类号] D267 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X（2016）04-0043-03

高校二级学院党组织加强自身建设，转变工作理念和工作作风，提高领导班子工作水平和能力素质，廉洁自律，不断适应校院二级管理新要求，更大程度发挥党组织凝聚人才、服务群众作用，调动广大党员带领群众投入改革、推动校、院发展的积极性和创造性，稳步推进高校转型发展，是一个值得深入研究的课题。

一、高校二级学院党组织的功能定位

高校二级学院党组织作为党的教育方针和学校重大决策、发展规划的最直接、最具体的执行者，要充分发挥党组织凝聚人心、团结多方力量的优势，加强服务型党组织建设，引导高校教工党支部发挥好凝聚、示范的良好作用，为推动学院的科学发展提供坚强的政治保障。

（一）“服务”在二级学院党组织中的功能定位。在实行校院二级管理的治理结构中，突出并明确地规定了党政联席会对学院发展重大事项实行决策、教授委员会对学术事项审议审定、教职工代表大会进行民主管理和监督的职能，尽管没有规定二级学院分党委（党总支）委员会的职能，但二级学院党组织必须严格依照《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和加强基层服务型党组织建设的要求，认真履行职责，找准切入点，主动作为。

作为不直接掌握行政权力的二级学院党组织，要发挥政治领导作用，就要遵循认同度或满意度逻辑和有效性逻辑，借助于特定的载体和方式来实现。“领导就是服务”，服务必然成为二级学院党组织体现领导作用的逻辑起点。这个服务，应该包括以下内容：学院党组织以服务为基本特征的活动内容和活动方式；通过服务大局、服务中心、服务党员和师生，执行学校的重大决策和发展规划，并以此作为组织、动员党员和群众的基础与依据；通过一系列具体的行动，形成党组织为党员、师生服务，党组织和党员师生共同服务群众师生的大服务格局。在广大师生成长成才的多元化与个性化的诉求中，会服务、善服务，对党组织极具考验。

（二）“二级管理”规定了学院党组织服务的内容和方式。加强高校学院基层服务型党组织建设，此 “基层”即为“二级学院”。深化校院二级管理改革为背景，在很大程度上，“二级管理”规定了学院党组织服务的内容和方式。首先，作为执行者，学院党组织必须把学校的重大决策和发展规划科学分解，使之具体化、细化，成为可操作的具体项目、具体措施；其次，广大师生对党组织的认可在于是否能够为他们的成长成才提供帮助等；第三，服务的方式要直接，党组织必须直接走进师生，以直接面向教师和学生的方式，体现服务的姿态，了解师生的所思所想，解决他们的实际问题和困难，这是确保服务功能发挥的必要条件。

（三）“教师、学生”始终是学院党组织服务的重点对象。我们党的价值追求与根本宗旨是立党为公、执政为民、全心全意为人民服务，将群众作为服务的重点，是对党的本质的具体阐释。当然，二级学院党组织的服务对象是教师和学生，包括党员教师和党员学生。党组织凝聚好党员师生，才能形成党内合力，更加有力地凝聚党外的群众师生。

二、高校二级管理的实践困境及学院服务型

党组织建设的载体设计

党政联席会、教授委员会、教代会，这是学校层面对二级管理试点学院的统一设计。如何充分发挥二级管理的治理结构应有的作用，使其效力最大化，需要条件、能力、品格三要素的保障。三要素的具备与否关系到二级管理能否真正实现。学院党总支工作切入点要随学院各项工作的推进程度而转变，这种转变要求更高的灵活性和机动性。比如，学校对学院的要求与学院现状的差距的矛盾，教师对学院发展的要求与教师对自身的要求的差距的矛盾，教师要求改革创新的呼声高与涉及到自身利益时候的情绪低的矛盾。这些都考验二级学院党政班子的智慧和行政能力，要求二级学院党总支要及时跟进，大胆开展工作，为学院发展“保驾护航”，既要大胆推进改革，又要营造和谐环境稳定人心。

（一）以党政班子中心组学习为核心的各类学习为载体，辐射党员教师、教授委员会以及广大师生，加强组织建设和思想建设，提高认识水平，服务二级管理治理结构高质量运行需求，确保各个层面公权力的行使效力。推行校院二级管理的实质是管理权限和资源在学校职能部门和学院间的重新分配问题。如何确保学院的党政领导班子、教授委员会、教代会在学院治理中各司其职、不越位不缺位，需要党总支切实加强党的建设，加强中心组学习。

学院党总支经常组织班子成员中心组学习，教师党员学习、教授委员会学习、教师学习，让学院的干部、教授和普通教师时时记住，参与学院治理的权利是大家给的，要为学院公共事业发展谋利益，要站在发展的高度作决策。

学习尽可能体现预见性和前瞻性。比如，在高校贯彻《国家中长期教育改革发展规划纲要》精神，党总支适时汇编了一系列媒体报道的有关高校学院教授委员会运行中的问题争论、观念碰撞、做法中的可取之处，提升学院教授委员会委员们的思想认识和能力品格。又比如，在各个系开展完善专业培养方案和教学计划的研讨工作中，党总支将教师提供的兄弟院校《改进学风教风》行之有效的办法汇编成教师学习材料，引导教师在学习中形成共识，采取切实有效的措施提高教学质量，提升培养学生能力，改善学风教风。再比如，在学院民主建设中，契合管理学院教师对于管理科学的专业化知识，引导教师在学习中认知民主意识就是规则意识、程序意识，是对规则和程序的尊重。

（二）以学院愿景、使命和价值观讨论等各层面文化项目为载体，加强沟通交流，密切干群关系，弘扬正气，凝聚人心，服务大局、服务中心，提升二级学院自主开展工作的能力和品格。学院文化是学院在长期发展中形成的为师生认同、遵循并带有学院特色的价值观念、学院使命、教风学风、学术规范、人生态度、思维和行为方式等要素的综合，是学院灵魂和核心价值的体现，对师生的行为具有一定的导向、约束与规范作用。东华大学旭日工商管理学院党总支在服务型党组织建设中，拓展服务领域，深化服务内涵，使服务不仅仅局限于事务性，同时还包含精神与人文方面的关怀。

第一，建立学院共同价值观念。结合国际认证工作的要求，在学院内开展了学院发展的愿景、使命和价值观的讨论，结合学院五年发展规划的制定，确定今后五年的总体发展目标和各项工作指标，共同的理想和努力方向。党总支将经过大家讨论形成共识的学院使命、愿景和价值观进行公示，组织生日沙龙活动，团体体育比赛，大合唱，年终聚餐文艺表演，表彰好老师好党员，开设午间茶歇室，周二中午工作午餐等等。

第二，开展特色文化沙龙活动。开展正面引导，提出“吃亏文化”建设和“表扬文化”建设要求。树立正确的价值观，提出能吃亏、不怕吃亏，善于表扬，学会谦让和欣赏，都是一种胸怀、是一种能力，是大度、是和谐。党总支开展了13次文化沙龙活动，105位教师参与，参与面达到85%，在学院七一表彰大会上对于文化建设中，特别是在“吃亏文化”呈现出来的值得大家学习的人和事给予充分的肯定和大力宣传，在教师中反响很好。

第三，关注青年教师成长成才。学院党组织须更多地关注青年教师的生存和发展，党总支开展了以教师个人职业规划为主题的个别谈心活动，使他们获得了精神支柱和精神动力。谈心的对象主要集中在副教授和讲师层面，每学期约谈50人次，谈心一般都超过1小时，个别达到3小时。广泛的谈心活动，为之后开展的重新聘任工作、年薪制目标任务做好了思想上的准备。在群众路线教育实践活动中，进一步完善了党政班子成员与教师的个别谈心制度主动约谈教师，至少保证每位教师一年有一次机会与领导谈心交流。

第四，挖掘身边人身边事，回顾、传承、创新，谱写并传诵学院独有的人文历史故事，营造尊重学术尊重学者的文化风景。2014年，在20周年院庆时学院党总支为当年退休的三位老教授分别举办了三场学术生涯回顾报告会。充分地展示了老教授们严谨的治学态度、深刻的人生感悟和斐然的教研成就，表达了学生浓浓的谢师情，彰显了青年教师在前辈提携下的成长发展、学术传承、道德传承和文化传承。

第五，切入教学科研中心工作。应文化建设要求，学院党总支组织教师讲课竞赛，有近四分之一的老师报名参加，党员教师参赛率占70%。党组织安排五位资深教授在每一位老师讲课后分别进行点评，点评与讲课的时间大体相当，对教师的讲课指导细微深入，形成了教学研讨的风气。党员教师占开示范教学公开课的85%，充分彰显了党员的模范作用，成功地拓展了党组织服务教学工作的载体。此外，学院党总支为在教学研究、科学研究、国际交流和培养学生等方面取得成绩的老师搭建讲坛，给予鼓励，形成了良好的学术交流氛围。

（三）以教师党支部“五项工程”建设为载体，拓展服务内涵，创新服务方式，党员教师带头，教师党支部示范，将服务型基层党支部建设理念真正落到实处。在新形势下，创新是基层服务型党组织建设打破沉闷、激发活力的实践要求，是履行服务功能的实践要求。东华大学旭日工商管理学院党总支创新基层服务型党组织的载体设计和实践，在广泛调研和交流中形成了教工党支部“五项工程”方案，强化党员教师为师生服务的意识，提升服务的能力；依托党组织工作考核制度、教师党支部书记述职制度和教师党支部工作评优制度促进项目推进；通过每年“七一”大会表彰和奖励先进集体和个人，宣传先进典型，让广大党员教师在服务中“有为有位”，实现了自我价值的提升。

一是组织生活争优质工程。要求党支部规范开展组织生活，把开展党组织生活与加强基层党组织建设结合起来，做到党员参与广泛、服务中心工作到位。党支部要提高服务意识，将“吃亏文化”和“表扬文化”融入支部和系的文化建设中。党支部每年开民主生活会，加强批评与自我批评，表彰宣传先进，确保党支部工作和党员教育落到实处。每学年，支部书记述职，接受支部党员和系群众教师的评议。

二是文化建设抓内涵工程。加强党支部的文化内涵建设，坚持不懈地用社会主义核心价值观凝聚共识，倡导师生用实际行动诠释学院的使命和价值观。2014年以学院20周年院庆为契机，各党支部积极组织骨干党员教师参与院庆征文活动、广泛联系校友和开展校友论坛等各项院庆活动。这些活动挖掘了学院文化资源，增进了学院师生的文化自觉和文化自信，形成厚德博学、勤勉进取、亲和包容、求真务实、创新开放、追求卓越的学院文化。

三是结对班级促学风工程。教师党支部通过教师担任本科生班级导师、结对高年级学生党支部等形式开展与学生班级的结对活动，全方位发挥党支部在育人中的带动作用。在结对班级活动中，党支部和党员教师重点关注班级优良学风建设，着眼提升学生的核心竞争能力，指导学生课外科技活动和经典书籍阅读交流，提高专业的社会适应性和学生的就业质量。2014年，在“国家大学生创新性试验计划”组织报名中，学生申报项目数量从前一年的25项增加到62项，教师提供课题数量也实现了从0到26项的增长，学生获得省市级以上学科竞赛奖项实现了100%增长。

四是助困学生送关怀工程。教师党支部组织开展与学习困难学生结对活动。在活动中注重经常性的个别交流，从精神上和方法上帮助学习困难学生群体，为他们提供必要的学习支撑，大大改善了教与学的关系。超过半数的党员教师参与了结对活动，表现出了强烈的使命感和高度的责任感，党员教师对党员身份的认同度和成就感更强，学生对党员教师的认可度更高，师生关系更加和谐。

五是人才培养见成效工程。要求党支部工作努力服务教师的教学、科研工作。加强教师的人才培养工作经验分享交流，使青年教师在教书育人工作中获得帮助和指导；引导更多的教师运用“易班”平台，加强教学过程管理和线上互动，共有45名党员教师课程与易班名师登陆易班，占全院教师总数45%；积极创造条件在低年级学生中引入并持续不断地加强专业教育；注重学生的对课题研究的指导，对科研意愿强烈的学生实行准研究生培养；党员教师努力打造精品课程，推出广受学生欢迎的公开课；各专业教师视人才培养质量和学生的就业率为专业生存和发展的生命线，在党员教师的直接带动下，推进了产学结合，联合培养，就业率直冲99.79%，创造近十年最好成绩。

本文系上海市教卫党委系统党建研究会2014年度重点课题“创新高校二级学服务型党组织建设载体的研究”的研究成果，获2015年上海市教卫党委系统党建研究创新奖。