警示教育发言稿范文

警示教育发言稿篇1

不论在何种情况下，公事只能公办、按有关规定办。行使职能权力，绝对不能掺杂私心，绝对不能在履职中捞取非法好处。下面是小编给大家带来的开展”三个以案“警示教育个人思考交流发言培训稿。希望大家喜欢!

这次警示教育学习会，结合X脱贫攻坚中的形式主义官僚主义等突出问题，召开“三个以案”警示教育专题会议，并开展集中深入研讨，这既是贯彻中央通报精神、落实上级决策部署的必然要求，也是用身边事教育身边人、整治形式主义官僚主义的重要举措，更是巩固拓展“严强转”专项行动成果、认真开展“X、X”主题教育的关键环节。

必将推动我们充分认清形式主义官僚主义的严重危害，找准找实问题，挖深挖透根源，坚定坚决整改;必将促进我们高标准落实中央决策部署，高质量开展主题教育，高水平推进全面从严治党。下面，结合近期所学所思所悟，谈谈个人体会。

善始不等于善终。翻阅中管、省管、市管干部的忏悔录，从他们仕途轨迹看，很多都可以概括为艰辛的童年、奋斗的青年、放松的中年、出问题的末期(年龄多为四五十岁，少数为五六十岁)。在忏悔录中，他们大都回忆小时候如何贫困，参加工作后特别是加入党组织后如何打拼。仕途之初都比较顺利，应该说是善始的。最后被组织查处，个别的是退休后被查处，没能做到善终。善始与善终不是一个必然的因果关系。

从这个现象可以悟出一个道理：人这一生，为人品德、世界观改造，管前管不了后。过去好不等于现在好，现在好不等于以后好。所以要活到老、改造到老，要终身修炼，为党和人民的事业奋斗一生，须臾不可松懈。如果晚节不保，此前的奋斗都会被清零。有人说，为官一生，高兴的不是你飞多高，而是能不能平安着陆。

官德与党纪要配位。德不配位，必有灾殃。作为党员领导干部，还应加上“纪要配位”。纪律意识、纪律观念也要与职位相匹配，不然迟早会出事。纵观忏悔录的作者，反思他们违纪违法的根本原因，都说到理想信念出了问题。一个人如果身体缺钙，就容易得软骨病;一个人如果精神缺“钙”，就会失去定力，什么样的见不得人的事都有可能干得出来。有的官至县处级、厅局级，有的甚至官至省部级，面对职务升迁，不是依靠组织，而是求神拜佛、迷信风水先生。

检索他们职位升迁轨迹，入党的最初动机就不纯，不是为党的事业而奋斗，而是投机，为了以后谋取更多个人私利。诸多忏悔者反思，其德与纪，并没有随着自己职务的提升而相应提高，个别甚至是纪盲、法盲，自己行为已经严重践踏纪法却茫然不知，直到被组织查处后才幡然悔悟。作为党员干部，首先是公民，具备社会公德这是最基本的。但这远远不够，党章明确了党员干部应具备什么样的条件，党员干部的思想觉悟、纪律观念、道德水平还要再高一些。职位越高，责任越重，修行应该更高，对自己的纪律与道德要求应当更严。

太顺了不是好事。有位忏悔者说，自己一直顺风顺水，读重点高中，考上大学，后被国家公派国外留学，直到博士毕业，后来又在国外工作了几年，回国后进入国家机关。起步就是正处级，36岁正局级，46岁副部级。许多人说他是“上帝的宠儿”，自己也飘飘然。后来他才认识到，其实这种经历有很大的缺陷——缺乏基层艰苦磨练、历练、锻炼，没有直接与普通老百姓打交道，缺乏群众感情，也未遇到挫折与考验，看到的却是别人活得多潇洒。这类人，一旦遇有贪腐的机会，很容易丧失警惕性，难以自控，出问题就成为必然。

读罢这个人的忏悔书，感到惋惜的同时也体会到了“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦”这首古诗的深意。凡事都是相辅相成的。人若在宽畅道路行走，容易放松警惕，可能有摔跤的危险;人若在坑坑洼洼的道路上行走，处处小心谨慎，反而不容易摔跤。这个案例也警示我们，当你在仕途上一路领先，在班子里总是最年轻的时候，不妨多找自己的短板，自觉多听批评意见，时常看看自己的不足与差距，不放松对自己的要求;当你身处要位、管人财物，处处都是别人求你帮助之时，要警惕事物的反面、谨记高处不胜寒的哲理，明白身处要位是职务使然，要常检视自己的自律能力与所担负的责任是否匹配。千万不要飘飘然不知所以然。

质变源自量变。在忏悔录中，不少党员干部谈及第一次收别人钱款的经历：少则几百元，一条烟，当时感觉很不妥，甚至紧张到晚上睡不着觉，但是到后来，面对几万几十万上百万收受起来“理所应当”，有人甚至你不给我，我就很不舒服。梳理这些人的经历，应当说他们也不缺乏才干，在各自的岗位上曾经做出过有益的贡献，有的人成绩甚至很大。

可是，由于放松自律、放纵自己，不注意小事小节，于是产生“温水煮青蛙”效应，由量变到质变，最终坠入违法犯罪的深渊，彻底滑向党和人民的反面，直到被组织查处、失去人身自由后才如梦初醒。

生活作风太重要了。读这些忏悔录还发现一个现象：许多贪官在生活作风上有问题。有的人打开违纪违法的缺口就是从生活作风问题开始的。其表现形态，多数是自己主观所为，也有少数是因为自己身居要位、手中有权，被一些颇有心计的人拉下水。

剖析这类忏悔者的行为，会发现他们出现生活作风问题后，就要想办法用金钱来满足需求、弥补过失，但是靠合法的收入又难以实现，于是就会动用公权力攫取不法收入。出现作风问题、违反生活纪律，进而走上贪腐的道路，会给党的事业及个人家庭造成重大损失。作为党员领导干部，既要守公德，也要严私德。

提防特别热情的人。总书记曾告诫手中掌握着权力的领导干部：“不可避免各种诱惑、算计都冲着你来，各种讨好、捧杀都对着你去，往往会成为‘围猎’的对象。”纵观受到组织查处的腐败分子，不少都是被不法分子“围猎”而成为阶下囚的。有的人在忏悔书中坦承，随着职位的提升、权力的增大，上门求情办事的人多了，阿谀奉承拍马屁、说好话的人也多了。开始是收小礼品，后来是收大礼品、贵重礼品;开始是收小钱，后来是收巨额现金，甚至是黄金。其实，这就如同在“猎场”打猎，那些礼品、现金，如同一个个诱饵，引导你一步步就范，一旦被这些围猎者套住，你就难以自拔，最终便会与其同流合污，变成这些围猎者的猎物。

警示教育发言稿篇2

同志们：

重规矩，基础在于懂规矩，始终做政治清醒的明白人。在我们党的历史上，讲规矩一直是铁律。党的十以来，在系列重要讲话中多次提到“规矩”，尤其是“八项规定”“六项禁令”的出台，在全党形成了“越过红线必追责”的政治共识。党内规矩主要有四个方面，即、党的纪律、国家法律、党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。党员干部不守规矩必然会影响政令畅通，必然会削弱党的力量、损害党的形象、恶化政治生态，最终危害党的执政地位和执政基础。

重规矩，关键在于守规矩，始终做以上率下的带头人。各级党员干部特别是领导干部，要发挥“关键少数”的关键作用，以身作则、以上率下，带头做到政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律。要常补精神之钙，自觉提升修养，把学习系列重要讲话精神作为重要政治任务，切实拧紧思想和行动的“总开关”，始终同以同志为核心的党中央保持高度一致。要常怀敬畏之心，自觉守住底线，心有所畏，时刻敬畏权力、敬畏制度、敬畏人民、敬畏法纪；言有所戒，自觉用党规党纪来约束自己的言行，任何时候、任何情况下，都必须与党同心同德、步调一致；行有所止，自觉以“五个必须”严格要求自己，以“七个有之”时刻警醒自己，明白什么事能做、什么事不能做。要常作表率之范，自觉律己正人，始终保持政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，真正在遵守政治纪律和政治规矩上当卫士、当勇士、当战士，时时处处事事发挥表率作用，推动形成上行下效、上率下行的良好局面。

重规矩，根本在于立规矩，始终做从严治党的责任人。要在严肃党内政治生活上立好规矩，坚决锻造好党性修养这个“大熔炉”，坚决运用好批评和自我批评这个锐利武器，坚决贯彻好民主集中制这个基本原则，坚决利用好组织生活这个经常性手段，着力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。要在纯洁党内政治文化上立好规矩，坚决破除信仰迷茫，牢固树立忠诚文化；坚决破除官场术，牢固树立清正文化；坚决破除“潜规则”，牢固树立法纪文化；坚决破除权钱交易，牢固树立“亲”“清”政商文化；坚决破除亦官亦商，牢固树立公仆文化；坚决破除奢靡享乐之风，牢固树立艰苦奋斗文化。要在净化优化政治生态上立好规矩，鲜明树立干事创业、担当作为的用人导向，加大正向激励力度，选优配强各级领导班子，充分激发干部队伍活力，既为干净干事者提供广阔舞台，又为担当负责者当好坚强后盾；强化党内监督，认真执行党内监督条例，以领导机关和领导干部为重点，把巡视巡察、干部日常管理监督、述责述廉、个人重大事项报告等制度落到实处，形成“八小时之内”与“八小时之外”全系统监督链条；坚决正风反腐，坚持标本兼治，持续加强作风建设，坚决查处腐败行为，努力营造良好的从政环境。

全市“讲重作”专题警示教育启动以来，各地各单位行动迅速、组织有力，“学思践悟”阶段进展良好，取得了阶段性成效。下一步，即将进入加强问题查摆阶段，要按照既定部署，扎实做好集中研讨、对照检查、召开专题民主生活会等工作，确保取得实实在在的成效。要以专题教育、专题警示教育为契机，认真做好结合文章，全力做好下半年各项工作，努力营造干部干事创业、群众群策群力的良好氛围，以新业绩新面貌新气象迎接党的胜利召开。

警示教育发言稿篇3

通过此次宣传，有效的展示了新形势下公安机关110接处警服务工作的新亮点，展现广大110接处警民警打击犯罪、维护治安、服务人民的新形象，让社会各界更加理解、关心、支持110，为构建和谐警民关系发挥了积极作用。以下是小编为大家整理的110宣传活动发言稿，供大家参考学习。

110宣传活动发言稿11月10日，是全国第31个“110宣传日”，由长治市公安局指挥中心牵头，联合市公安局公交治安支队、交警、消防、基层派出所以及燃气公司、晋安保全公司等社会联动单位，在市区潞州剧院、东西客运站、火车站等34个宣传点举办以“公安110，为民保安宁”为主题的宣传活动，通过发放宣传资料、摆放展板、现场问答、警民互动等形式，宣传110报警，交通、防盗、防火、防骗等安全知识，同时征求群众对110接处警工作意见和建议。现场发放各类宣传资料10万余份，充分展示了全市公安机关在打击违法犯罪，维护人民群众利益方面的举措和成效。

全市各级公安机关还通过短信、微博多角度、全方位、立体化地向群众和社会各界汇报110在打击犯罪、维护稳定、服务群众工作中取得的成效;组织民警走进企业、走进家庭、走进学校，围绕防火、防盗、防诈骗、防燃气中毒、防交通事故，事故现场逃生自救，正确使用110报警电话等进行宣传和培训;在商场、企事业单位、公交车、出租车的电子屏幕上滚动显示110宣传标语、110温馨提示、防盗抢知识，进一步增进了人民群众对110警情受理范围的了解，切实增强了人民群众的安全感，提升了人民群众的满意度。

110宣传活动发言稿21月10日上午，公安未央分局副局长谭冲带领全局各单位50余名民警，在未央路盛龙广场开展110宣传日活动，现场展出展板10余块，发放宣传资料1000余份。

民警现场专门就110的如何使用向市民进行了宣传。这7件事才可拨打110：1.刑事案件;2.治安案(事)件;3.危及人身、财产安全或者社会治安秩序的群体性事件;4.自然灾害、治安灾害事故、火灾、交通事故;5.其他需要公安机关紧急处置的与违法犯罪有关的报警;6.危及公共或群众安全迫切需要处置的紧急救助;7.公安机关及人民警察正在发生的违法违规行为。

110宣传活动发言稿3x年年，全市公安宣传工作在省厅宣传处、市局党委和各级公安机关党委的领导下，紧紧围绕公安中心工作和队伍建设，按照市局党委提出的“重点工作争第一，全面工作创一流”的目标，全市各级公安宣传部门和广大公安宣传民警充分发挥职能作用，认真组织，精心策划，坚持团结、稳定、鼓劲、和谐、正面宣传为主的方针，开展了一系列强有力的宣传攻势，截止x年年11月31日，全市公安机关共在《人民日报》、《法制日报》、《新华社每日电讯》、《人民公安报》、中央电视台、中央人民广播电台等中央及媒体上发表各类稿件437篇，其中头版头题6个;在《河南日报》、《河南公安报》、《大河报》、《今日安报》和河南电视台、河南人民广播电台等省级媒体上发稿1200余篇，其中头版头题11个，河南卫视新闻联播12条，专版16个;在《南阳日报》、《南阳晚报》、南阳电视台、南阳人民广播电台发稿3000余篇，其中专版28个，头版头题35个，有效增进了社会各界对公安工作的了解、理解和支持，树立了全市公安机关和人民警察的良好形象，为各项公安工作的顺利开展提供了强有力的思想保障和舆论支持。

一、全面加强公安宣传工作基层基础建设，为公安宣传工作持续发展积蓄了实力和后劲。

x年年，全市公安机关全部建立了局党委成员直接分管宣传工作制度，施行宣传部门直接向局党委请示汇报工作的领导体制，并把宣传工作纳入同级公安机关的目标管理，与业务工作同部署、同考核、同评比。根据省绩效考评办法结合南阳实际，市局专门制定下发了《x年年公安宣传思想工作绩效考评办法》，对十五个县(市)区公安局公安宣传基层基础建设提出明确要求，以考促建，确保x年年宣传工作任务顺利完成。

由于各级领导重视，一年来，宣传工作基础建设进一步得到加强，各县(市)区公安局均进一步健全了宣传机构，按照省厅要求和实际需要，多数地方宣传民警达到三人以上，宣传设备达到了省厅规定的一台采访车、一部摄像机、二台电脑(用于连接互联网和公安局域网)、一部数码照相机、一部传真机、两间办公用房二级标准，全市公安宣传装备逐步得以改善，人员和经费投入进一步增加，增强了全市公安宣传工作的后劲，为确保圆满完成全年公安宣传工作目标提供了坚实的保证。

二、紧紧围绕中原卫士杯竞赛活动，以破案竞赛活动成果为载体，不断掀起宣传高潮。

为大力宣传严打所取得的成绩，全面展示公安系统打击犯罪、维护社会治安的决心和信心，全市各级公安宣传部门突出重点，整体推进，在各级媒体上刊播了一大批有影响力的稿子，取得了显著的宣传成效。

为了配合打击“两抢一盗”专项行动，先后在《人民公安报》刊发了《公安挥利剑，便民过好年》、《南阳严厉打击“两抢一盗”》、《利剑出鞘》、《李坤，盗窃自行车犯罪的克星》等文章，在《南阳日报》刊发了《夜设18卡点，严打两抢一盗》、《春雷行动锁定22处乱点》《实名制，为自行车安全加把锁》等文章，在《南阳晚报》刊发了《专项行动出重拳，扑下身子搞服务》、《加强动态巡逻，提高快速反映能力》等文章;围绕打黑除恶和命案攻坚战，在《人民公安报》上刊发了《南阳巧借办“二代证”之机抓获一批在逃人员》，在《法制日报》上刊发了《邓州市委书记为打黑除恶鼓劲》，在《南阳日报》刊发了《重拳打黑除恶,务尽为十七大召开创造稳定环境》、《四季度打黑除恶目标锁定》、《民警出重拳，亮队鸟兽散》等文章，在《南阳晚报》刊发了头条《让百姓安心放心开心舒心奔小康》、《利剑打造平安南阳》等一系列宣传报道。

这一系列较有影响的报道，宣传出了公安民警政治过硬、业务精通、能征善战、屡创佳绩，为了人民利益甘洒热血和汗水的风采，对于激励民警斗志起到了积极作用。

三、以全省政法系统百日上稿竞赛为契机，力求形成公安新闻宣传“铺天盖地”的效果，产生了较强的报道声势。

x年年3月20日至6月30日，省政法委和公安厅组织了政法宣传百日上稿竞赛，全市公安宣传部门找准切入点，以此为契机加强与省级新闻媒体和中央级媒体驻豫机构的协作，仅在《今日安报》就组织策划撰写刊发了20多个专版，文字、网络、图片、影视宣传等平面媒体和影视、广播媒体齐头并进，在《人民公安报》刊发了《南阳：网络警察显神威》、《心系高考学生，开辟绿色通道—南阳集中为高考生换发二代证》、《内乡严厉打击涉农犯罪》等文章;在《人民日报》上刊发了《立体防范保百里安全通道》，在《河南日报》上刊发了《举行校园安全教育》《给局长送锦旗》《家门口办理身份证》等文章，在中央电视台《今日说法》栏目播发了《疯狂的石头》、《经济与法》栏目播出了《真相》等大型专题片;在河南电视台《法制中原》栏目上播发了《严打结硕果》专题片;同时宣传部门积极与人民网、新华网、正义网、大河网、南阳网联系协调，为各县市公安宣传专干申请了网络通讯员身份资格，在主流网络媒体上传发了一大批宣传南阳公安正面形象的好稿子。

在为期三个月的宣传竞赛活动中，全市公安宣传部门上下联动，精心策划，充分利用各种宣传平台，集中展示了新形势下公安工作的成果，在社会各界产生了良好的反响。此间公安宣传力度之大、密度之集中前所未有，一时间，形成了公安宣传报道“铺天盖地”的局势，社会反响强烈，收到了良好的效果。在百日上稿竞赛期间，全市公安机关在中央级、省级和市级主流媒体上刊发了一大批有影响力、有份量的稿件，共计发稿x多篇，在省厅对全省18个省辖市统计评比中取得了第二名的优异成绩。四、围绕“六个专项法理”、“社会主义法治理念教育”、“讲正气，树新风”等一系列教育活动和行风评议工作，大力宣传公安队伍建设的有效举措和成效。

围绕“六个专项治理”、社会主义法治理念教育，“讲正气、树新风”等活动，积极策划组织开展了各项形式的宣传活动，截止10月底，南阳各级公安宣传部门在《人民公安报》刊发了《南阳公安机关六个专项治理活动成效显著，清退非执法主体189人》、《南阳扎实推进社会主义法治理念工作—找差距，敲警钟，查不足》等文章，在《南阳晚报》上刊发了《得平安，赢和谐，服务发展经济》、《打击犯罪，服务群众，构建和谐》、《栉风沐雨赤子心，倾情筑就平安路》等文章，在《南阳日报》上刊发了《x年，“六项整治”纯洁公安队伍》、《公安自带紧箍咒，提升公众安全感》等文章，同时在国内有影响的刊物《魅力中国》和《党政周刊》上刊发了长篇综述《校正天平得民心—南阳开展六个专项治理纪实》等文章，在河南电视台、南阳电视台分别播出了全面反映南阳公安形象“六个专项法理”并取得良好效果的专题片《向素质要警力》，为公安民警提高自身素质，严格公正、文明执法提供了精神动力，为“六个专项法理”活动的顺得开展提供了有力的舆论支持。

围绕行风评议工作，公安宣传部门积极撰写、策划了12个专版，从不同层面、不同角度展示了南阳公安机关狠抓行风建设的决心、信心，并挖掘出一大批民警在构建和谐社会、和谐社区中的不平凡成绩适时加以报道宣传，展现了广大公安民警舍小家、顾大家的忘我奉献精神，宣传报道出了公安机关及民警为创造平安祥和的社会环境所付出的艰辛和努力。

这些报道所产生的正面意义限度地争取了人民群众对公安机关的理解和支持，为各项工作的顺利开展起到了造势呐喊作用，有力地推进了公安队伍建设和行风评议工作的顺利开展。

五、围绕“三基”工程建设这一主线，宣传报道出“滚石上山，加压奋进”的南阳公安精神，以良好的舆论环境为搞好基层基础工作加压助推。

x年年元月，围绕x年年我市公安工作的新思路、新举措、新部署，市公安局宣传科提前充分考虑，组织策划了在《南阳日报》刊发市公安局马学民局长的署名文章：《“滚石上山”，加压奋进，建设和谐南阳》，对全市公安机关x年年的整体工作起到了全面的指导作用，也使全市人民群众对公安工作有了更进一步的了解;同时，组织策划了在《人民公安报》刊发南阳市公安局常务副局长万保平同志和南阳市公安局党委委员、政治部主任张其俊的署名文章：《南阳：轮值轮训提升民警实战能力》，在《南阳日报》上刊发了《形成三基建设合力，推动平安南阳创建》、《省政府督导组称赞南阳市是全省三基建设的一面旗帜》等文章，在《人民公安报》刊发了《南阳网络警察获殊荣》、《完善制度，推动三基》、《科技提升南阳公安后劲》等文章，在《法制日报》上刊发了《四十多项第一的背后》等文章，赢得了当地党委、政府、社会各界对公安机关的进一步理解支持，收到了非常好的效果。

同时，市局还在《南阳日报》“平安南阳”专版设立“基层基础建设巡礼”专栏，全年共发表反映全市公安机关基层基础建设稳步推进、健康发展的长篇工作通讯20多篇，真实地介绍了全市公安机关基层基础建设工作所取得的各项成绩。

110宣传活动发言稿4“110,与您携手共创平安。”在全国第30个“110宣传日”来临之际，1月9日上午，市公安局在影剧院广场举办集中宣传活动，向社会各界宣传滨州市110接处警工作取得的成绩，展示公安机关在便利民方面的新举措和广大民警打击犯罪、维护治安、服务人民的新战果，进一步促进人民群众对公安工作的理解和支持。

在活动现场，市公安局设置了110服务宣传咨询点、破案战果和警用装备展示区、业务咨询和安全防范宣传区等多个区域，樊守林等局领导一一来到每个展区前，仔细听取工作人员介绍，详细了解各项工作开展情况，并参与到宣传活动中来。

在110服务宣传咨询点，民警向过往群众发放宣传单，现场接受法律咨询，讲解有关110使用方面的常识，让人民群众了解110接处警范围和公安机关的职责范围，同时征求群众对110接处警工作意见和建议。在公安业务咨询和安全防范宣传区，民警认真接受来访群众的咨询，耐心解答每个疑问，积极向群众宣传户籍、出入境、、法制、交通管理等有关业务办理程序、步骤等，并细心向群众讲解防火、防盗、防电信诈骗等安全防范常识、技巧。

在破案战果和警用装备展示区，特巡警支队、消防支队等警种将警用武器、警械、搜救设备搬到了现场，吸引了许多市民的目光，尤其是一些不常见但在打击犯罪、服务群众关键时刻能发挥巨大作用的警用设备令群众大呼过瘾。在这次活动中，特巡警支队还首次展示了新购置的排爆球、单警平衡车、水炮车，展现了近年来我市公安特巡警反恐处突能力的长足进步。精心制作的展板，图文并茂、形象生动地展示了20x年以来，全市公安机关在打击违法犯罪，维护人民群众利益方面的举措和成效，进一步增强了群众的安全感。

据了解，99市110报警服务台建立于1996年，经过20x年的发展，各方面服务和建设迈上了一个新台阶，形成了以110指挥中心为龙头，以巡特警为骨干，以派出所、刑警队为基础，其他警种和群防群治力量为补充的110接处警工作模式，提高了110快速反应能力和应急处置水平。据统计，20x年全市110报警服务台共接电话呼入503520个，比去年同期上升6.9%,抓获违法犯罪嫌疑人2500余人、救助群众6500余人次。

110宣传活动发言稿5我局宣传工作在x年的良好的基础上，进一步明确责任，加强配合，形成合力，确保了宣传工作制度的落实。新闻宣传能鼓舞斗志，凝聚力量，调动广大民警工作的积极性。在分局党委的正确领导和市局宣教处直接指导下，x年我局宣传工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，本着“围绕中心，服务大局，唱响主旋律;引导舆论，树立我局良好形象”的工作思路，紧紧围绕公安中心工作，发挥分局和新闻媒体两个积极性，努力做好对外宣传工作。通过深入实际，挖掘新闻素材，从而唱响主旋律，把先进经验、先进典型和先进人物宣传出去，开创我局新闻宣传工作的新局面。上半年，我局共在省、市新闻媒体发稿567篇，其中省级207 篇，市级360篇，组织大规模深度宣传报道、专题报道2x。营造了良好舆论氛围，为促进我局公安工作做出贡献。

一、加强领导，精心组织。

我局新闻宣传工作紧密围绕上半年各项公安工作进行统一部署。为加强对宣传工作的领导，分局成立了以局长为组长的宣传领导小组，对不同时期的公安中心工作，均制定具体的宣传实施方案，有计划、有步骤地进行策划、组织宣传，全局干警积极参与，达成共识，充分认识到公安宣传是公安工作的有机组成部分，是调整与改善舆论环境、执法环境、营造良好氛围的有效手段。

二、健全机制，强化公安宣传队伍建设

我局进一步健全宣传工作机制。1继续将宣传工作作为绩效考评的一个内容，从制度上提供了有力的保障。2是抓好宣传报道网络建设，选配好宣传委员，建立起高效的报道小组。3是以多种形式加强不同层次的宣传报道人员的业务培训，不断提高通讯员的业务水平，。4是争取政策，对表现突出的通讯员及时给予表彰，激励通讯员勤写稿、写好稿。5是力求做到深挖新闻价值，拓宽报道覆盖面，增强报道力度，提高报道数量和质量。6是把有影响、有深度、有力度的稿件推荐参评，激励宣传报道工作者热情关注、积极宣传先进典型和公安工作。

三、围绕中心，突出重点，做好宣传工作。

今年来，我局宣传工作紧紧围绕当前公安中心工作进行同步安排部署，组织广播、电视、报纸等各种宣传媒体进行同步宣传，形成宣传规模，造成轰动效应，营造浓郁氛围。如：在1月份，我局开展爱民活动月专项活动，电视、报纸、广播等x宣传媒体在同一天进行了大规模报道，营造了良好的氛围。今年来，我局宣传部门对每一起的重大案件，都能够做到，先期介入，精心策划，深入一线，取得新闻素材，为做大做强宣传报道做好铺垫。今年来，成功组织了“02.2.25”故意杀人案;“05.1.15”割喉案;“05.1.5”绑架x案;“05.5.30”伤害致死案;江滨公园新增“甲壳虫”巡逻车;“04.7.26”故意杀人案;台江警方销毁机;“05.4.20”入室抢劫案等大要案的宣传报道。

四、典型引路，弘扬主旋律

今年我局结合保持共产党员先进性教育活动集中宣传一批先进个人、集体和公安工作典型。深入挖掘各类典型所蕴含的时代精神和社会意义，用榜样教育激励广大民警建功立业，树立新时期公安民警的风貌。赢得人民群众的支持、称赞。一是加大社区民警的宣传力度，在民警中形成崇尚先进、争做贡献的浓厚风气。二是宣传一批在公安工作中的先进集体典型，广泛宣传他们敬业精神和事迹。如江北警务室全体民警;刑侦大队重案中队。三是宣传在公安工作中创造的新作法、新经验。推动我们的各项工作不断向前发展。对于影响较大的典型，要打宣传战役，利用广播、电视、报纸等各种宣传媒体一齐动作，形成宣传规模，造成轰动效应，营造浓郁氛围。

关于110宣传活动发言稿

警示教育发言稿篇4

一、不能死啃书本，要深度挖掘每一课文的德育因素

教师不能完全为了提高学生的应试分数而使出浑身解数，要服务于学生的终生教育。语文课本内近三分之一的课文都蕴含德育因素，尤其是富含社会主义核心价值观教育素材，在这方面语文教师要在课堂上适当进行德育拓展，把这些正能量与学生学习、生活结合起来，采用鲜活的素材、活泼的形式来引导学生，一时间学生“虽不能至，然心向往之”，使之“入学生之耳，固学生之心，导学生之行”。触动学生心灵的琴弦，开拓学生的思维空间，助其树立正确的三观，体验到语文学习的快乐，达到既提高教育教学质量，又汲取了人生成长的有益营养的教育目标。

二、正人先正己，教师要时时处处做学生的道德榜样

播撒阳光的人自己首先心中就要充满阳光，“言传”与“身教”是分不开的。教师的言谈举止都在学生的眼里，学生会从教师的身上选取进步成长的准则，如果教师的说与行反差太大，学生是很难欣赏这位老师的，更不会尽信其教导。作为教师，必须严守师德规范，绝不参与教育“三乱”活动，让每一堂课都绽放精彩，严谨治学，积极奉献，把要求学生做到的自己先身体力行，无论是在学生前还是学生后都表里如一，这样才能让学生对这位教师萌发出热爱、信任、尊敬和敬佩，从而激起学生践行德育行动之心。

三、重视名言警句的教育价值

名言警句教学也是我们语文教学的组成部分，但名言警句教学不能仅停留在读和诵的初级层面上，应充分发挥名言警句之丰富语言、增长智慧、陶冶情操的功效，鼓励学生熟读成诵，并能应用于作文创作、日常交际等范围。语文教师可用名言警句导入新课、揭示教学主题、活跃课堂气氛，只言片字蕴藏人生大道理，寥寥数语拥有不可估量的教育启迪作用。多年来，我鼓励学生搜集、学习、交流、创编、体验名言警句，使之成为一种习惯。我们班级的墙上、学生的作业本中、学生的日常交流中时时处处都有名言警句的身影。名言警句教学使我的语文课堂变得愉快轻松，激发了学生参与的热情，学习效果颇佳。

四、坚持开展德育题材演讲活动

多年来，我一直坚持开展学生课前演讲活动，此项活动的开展有利于锻炼学生的心理素质，提高学生语言表达能力、观察分析问题的能力，提高学生的语文素养。在学生演讲活动中，教师是听众，学生是演员，全员参与，在短短的三五分钟内，他们需将精心搜集、熟记于心的演讲稿以脱稿演讲的形式为全班同学进行展示。学生们倾注了大量的心血，在活动中谈社会、话人生、评时事、论得失，极大地启发了学生的心智，开阔了学生的视野，增加了学生的知识面。我时不时地规范学生演讲的话题方向，其中有很大比例都指向富含德育的话题，如我曾与学生们开展过“社会主义核心价值观”中弘扬的十二种话题的演讲，也曾开展过以“我心中的道德榜样”为话题的演讲活动。每每演讲结束，学生们报以热烈的掌声，对于演讲学生来说是一种“一分耕耘一分收获”的满足，对于聆听者来说是一种化解学习疲劳的“清新剂”，也是一种收获人生哲理、知识经验的快乐过程。

五、组织学生积极参与课外德育课堂

课外活动是课堂教学的有益补充，是增强学生素质的“第二课堂”。在开展语文课外活动时，教师要多设计些贴近学生乐于参与的、融语文与德育双重功效的活动，如开展“优秀文化传统读书活动”、“名篇朗诵会”、“辩论比赛”、“作文评展”、“剧本表演”、“教育基地参观活动”、“看电视节目”、“正能量电影赏评”、“社会调查”等，这些活动的开展可谓“一箭群雕”，使学生明辨美丑、真假、善恶、是非，既充实了学生的业余时间、开阔了学生视野、知识面，也增长了学生学语文的兴趣，并且在耳濡目染中对学生的品行修养、人格塑造起到了正面导向作用。综上所述，语文的德育渗透是一个长期的、系统的、充满艺术性的工程，语文德育功效的发挥与语文教师的思想态度、能力素养、方法途径等有着密切的关系，与学生的学习、感悟、体验和实践也有着密切的关系。语文教师要心怀“大语文观”，把教书育人装在心里，落实在行动上，善于把德育渗透到语文教学的各个环节，突出“寓教于乐”的原则，遵循新课标要求，遵行教学有效之道，在语文教学德育渗透的努力中，不断学习、尝试、反思、研究和推广，让语文教育与德育教育融合为一，达到“随风潜入夜，润物细无声”的境界。

警示教育发言稿篇5

20__年全县党风廉政建设和反腐倡廉宣传教育工作的指导思想和主要任务是：以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六届五中全会和中、省、市、县纪委全会精神；以学习宣传总书记在中纪委六次全会上的重要讲话精神和《》、“八荣八耻”的社会主义荣辱观为重点，不断创新宣传方法，加大宣传力度，推动贯彻落实《实施纳要》、市委《具体意见》，推动构建警示训诫防线工作的深入开展。继续按照“大宣教”的领导体制和工作格局，对广大党员干部进行理想信念和从政道德、党的优良传统和作风、党纪条规和国家法律法规教育；对领导干部进行“立党为公、执政为民”主题教育，以树立正确权力观、政绩观、科学发展观。充分利用我县“文化强县”的战略优势，积极调动各方面力量，开创我县反腐倡廉宣传教育特色，为党风廉政建设和反腐败斗争不断取得新成绩提供强大的精神动力、有力的组织保证、优良的思想作风和浓厚的舆论氛围。具体做好以下工作：一、宣传教育方面（一）继续坚持“大宣教”工作思路，不断深化“大宣教”工作格局。充分利用报刊、电视台等媒体，调动宣传、文化等各方面积极性，采取“战役式”宣传方式，县乡联动，集中时间和人力全面宣传党的十六届五中全会及中、省、市、县纪委全会精神；继续深化宣传《实施纲要》；通过正反两面宣传廉政、勤政先进典型人物，有教育意义的典型案例；着重宣传各级关于廉政建设、反腐倡廉一系列方针政策、重要成果和基本经验，市、县关于党风廉政建设和反腐败工作的安排部署，各乡镇、部门落实反腐败抓源头等工作部署情况及好的做法。（二）切实抓好和社会主义荣辱观学习教育。各乡镇、各部门应将学习、遵守、贯彻、维护和“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育作为今年反腐倡廉宣教工作的重点，采取多种形式，借助各种手段，组织广大党员特别是领导干部认真宣传教育、全面学习领会、积极组织交流心得体会，踊跃推荐参加今年10月份市纪委组织的学习贯彻落实和树立社会主义荣辱观演讲大赛。（三）加强纪检监察干部、党员干部特别是领导干部反腐倡廉教育培训工作。1、今年县、乡两级集中换届，将有一批领导干部走上新的岗位，新任职领导干部的反腐倡廉教育培训工作也即将开始，为帮助其树立正确的政绩观，切实做到为民、务实、清廉，一是各乡镇、各部门要制定加强领导干部反腐倡廉教育意见；二是理论学习中心组要安排组织一次反腐倡廉理论专题学习，同时认真组织领导干部学习中纪委、中组部和中央党校编写的《领导干部反腐倡廉教育读本》；三是结合领导干部落实党风廉政建设责任制“五个一”的要求，各级党政主要负责同志要讲一次以遵守党的纪律，特别是政治、组织人事纪律为主要内容的党课教育；四是分层次举办党员干部反腐倡廉教育学习班；五是通过宣传先进典型、剖析典型案例，对党员干部进行正反两方面的示范教育和警示教育，好做法、好经验认真总结，及时上报县纪委。2、各乡镇、各部门要认真抓好纪检干部的在岗学习教育，认真学习中、省、市纪委全会精神，认真组织学习中纪委编写的《领导干部廉洁自律简明教程》、《纠正不正之风简明教程》、《执法监察简明教程》等业务材料，开展学习心得交流活动。并且高度重视，积极配合，参与上级组织的各种培训活动，完成培训任务，以自学为基础不断壮大学习成果。（四）抓形势教育，努力营造反腐倡廉基础环境。利用新闻媒体、培训班、谈心会、讨论会、座谈会、工作会等形式进行反腐败斗争形势教育，消除各种负面影响、消除或减少错误和糊涂认识、分析反腐败斗争形势，通报工作；针对不同地方不同形式不同表现的不正之风，适时、适地敲响警钟，开展思想道德、理想信念、廉洁从政教育，增强广大党员、干部廉洁从政意识，牢固树立正确世界观、人生观、价值观，权力观、政绩观、地位观；在认真学习宣传中、省、市纪委全会精神的基础上，各党政一把手、纪委书记作一次反腐倡廉形势报告。（五）抓法规教育，全面树立党员干部的法制意识。积极配合正在开展的保持共产党员先进性教育活动，组织开展以新为主要内容的党政纪条规学习教育，开展法律法规、《实施方案》、警示训诫等知识竞赛、督查考评、总结表彰等活动，增强广大党员干部的党性观念、政策观念和遵纪守法观念。（六）抓示范、警示教育。坚持弘扬正气、宣扬主流、正面引导的方针，用廉政、勤政的先进事例教育、引导、激励党员干部，大力讴歌先进、倡廉敬贤，实现学有榜样、赶有目标；充分发挥反面典型警示违纪、教育干部的特有作用，坚持实行案例分类剖析通报制度、苗 头性问题案例警告制度、典型案例媒体暴光制度和受处分人员回访教育等，用身边的事教育周围的人。通过正反两面的示范与警示教育，增强党员干部的拒腐防变能力。（七）抓警示训诫。警示训诫作为解决不廉洁问题和轻微违纪行为在党纪国法之前的最后一个关口，以预防违纪行为，教育、保护、挽救党员干部为目的。县乡开展警示提醒，立足于事前防范，对群众有反映，可能出现腐败问题需预警的党员干部，进行提醒和告诫；诫勉督导立足于动态监督，对于大量的苗头性腐败问题和正在演化的腐败行为以及在改革创新、开创事业和执行党的政策中存在偏差的党员干部进行及时纠偏和督察引导，中止错误行为的继续发展；责令纠错立足于保护挽救，对已造成错误事实、构成轻微违规违纪，可不予处分的党员干部进行批评训诫，强制纠错，使其认清问题危害、切实改正错误。各乡镇、各部门应密切关注干部行为，认真把好这一关口，如发生可以进行警示训诫的人或事，在干部管理权限内一定要严格按照相关程序进行警示训诫，以达到解决问题、保护挽救干部的目的。二、廉政文化、宣传阵地建设方面（一）以树立社会主义荣辱观为主题，深化廉政文化建设。1、充分发挥我县“文化强县”优势，积极组织县文工团编排廉政歌曲、文艺节目，力争参加市纪委在七·一前夕举办的全市群众性的唱响反腐倡廉歌歌咏比赛活动以及中纪委在中央电视台举办的反腐倡廉综艺晚会。2、尽力争取一切有利条件，调动各方面积极性建立廉政宣传户外广告、廉政文化墙和宣传栏，征集发送反腐倡廉手机短信。努力树立“以廉为荣、以贪为耻”的廉政荣辱观。（二）加强反腐倡廉宣传阵地建设。1、继续办好镇巴电视台党风廉政建设专栏，广泛收集信息、交流经验，不断推出教育意义深、宣传力度强的反腐倡廉专题节目。2、不断总结反腐倡廉工作经验、积累反腐倡廉宣传水平，制作反腐倡廉学习教育资料、宣传栏，大力营造反腐倡廉舆论氛围，稳步推进反腐倡廉工作深入开展。3、严格宣传纪律，规范宣传机制，坚持以正面宣传为主的原则，纪检机关对有关党风廉政建设的题材统一把关，凡涉及全局性的报道和重大案例必须由纪检机关签批后方可发表和上报，以确保反腐倡廉宣传报道的质量和效果。（三）深入开展反腐倡廉理论研讨和征文活动。各乡镇、各部门要按照中、省、市、县各纪委的安排部署，组织领导干部及相关人员在学习的基础上深入调查研究，撰写出立意新颖、颇有见地的理论调研文章，积极选送优秀论文参加各级纪委的研讨活动，以促进反腐倡廉工作和理论的不断创新。（四）为进一步推动党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展，今年县纪委与小洋镇、杨家河乡、县民政局、水利局、林业局、开展党风廉政共建活动。三、活动安排第一阶段（6至8月）：以学习党的十六届五中全会和中、省、市、县纪委全会精神为重点，继续深入学习、《实施纲要》、《警示训诫资料汇编》等党风廉政建设和反腐倡廉题材资料以及党风廉政建设和反腐败斗争的形势教育宣传活动。县纪委领导深入基层进行宣讲，乡镇、部门主要领导或纪检监察机构至少进行一次党风廉政建设或反腐倡廉辅导报告会，党政主要领导认真落实“五个一”要求的登记上报制度。第二阶段（6至11月）：重点宣传我县党风廉政建设和反腐倡廉工作中重大活动，重大事项的好经验、好做法，向中、省、市、县各报刊、电台投稿，各乡镇党委、纪委，县直各部门党委（党组）、纪检组每月至少向县以上报刊、电台上稿1至3篇，开展丰富多彩的宣传教育活动，按要求参加全市组织的党风廉政知识竞答活动。第三阶段（7至11月）：重点开展示范教育和警示教育，在全县范围内广泛、深入开展向牛玉儒、吴仁宝、丁晓斌等先进人物的学习教育活动，会同组织、宣传等部门，发现挖掘典型进行采访报道，开展好示范教育。有选择分层次、分阶段组织领导干部述廉会、群众评廉会，扩大宣传教育的范围和效果。同时利用典型案件，采取编写案例、召开案例通报会、播放警示教育电教片等形式对党员干部进行警示教育。四、主要工作措施（一）县上成立党风廉政建设宣传教育工作领导小组，组长：周宗佑，副组长：朱晓玲、杨继荣，成员：周志兴、刘刚、华新圃、谭启九、乔锦贵、王建平，加强对党风廉政建设宣传教育工作的协调指导，把宣教工作纳入党风廉政建设年终考核的重要内容。（二）大力强化全县各级党政组织对党风廉政建设宣传教育工作的领导，继续深化党政统一领导、纪检监察牵头、组织宣传部门各负其责、有关单位密切配合的“大宣教”格局，特别是要充分利用我县“文化强县”的优势，新闻单位、文化艺术部门的资源禀赋，发挥出“大宣教”的整体合力。（三）加强党风廉政宣传通讯员队伍建设。县上将成立党风廉政宣传通讯机构，充实人员，组织活动，力争写出一批角度新、份量重、影响大的新闻稿件，在《汉中日报》和汉中电视台新开辟的廉政专栏上多上稿件。附：20__年党风廉政建设“大宣教”目标任务安排细化表20__年党风廉政“大宣教”活动安排细化表工作项目时间主要内容、任务、要求牵头部门配合部门开展、“八荣八耻”的社会主义荣辱观、《实施纲要》的学习教育6至8月1、各级党委（党组）、纪委、纪检组，认真组织广大党员干部学习，参加全国“红船杯”竞答活动，学习《实施纲要》、党纪法规条例、重大典型案例等内容。2、学书记在中纪委六次全会上的重要讲话和在政协十届四次会议上提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观，认真撰写心得体会，组织召开学习心得交流会，参加市纪委10月份将开展的学习贯彻和树立社会主义荣辱观演讲大赛（各乡镇、各部门要认真撰写演讲稿，至少推荐1人参赛，并将演讲稿及参赛人员名单于8月中旬报县纪委教育研究室）。3、在学习中可采取学习会、讨论会、交流会等方式，围绕“做党的忠诚卫士，当人民群众的贴心人”进行讨论、发言交流。4、各理论学习中心组要安排一次反腐倡廉理论专题学习。5 、在学习教育的基础上，可进行自我检查评价，找出工作中的差距和今后努力方面。6、学习时间不少于60小时，并做好学习记录。县纪委、宣传部、组织部各乡镇，各部门、单位20__年党风廉政“大宣教”活动安排细化表工作项目时间主要内容、任务、要求牵头部门配合部门党风廉政形势宣传教育和廉政文化建设6至11月1、各级认真组织党员干部观看一组正反方面典型电教片，对党员干部进行示范和警示教育。注意总结好经验、好做法，收集相关资料参加10月份市纪委举办的全市纪检监察工作成果展。2、各级党政主要领导讲一堂反腐倡廉的党课，纪委书记、纪检组长讲一次和《实施纲要》辅导课，各党政一把手、纪委书记作一次反腐倡廉形势报告。3、各级组织编印一批典型案例，教育党员干部引以为戒。4、重点宣传一批为民、勤政、廉洁的先进典型事迹，在报刊、电台等媒体刊播，学先进，赶先进。5、县文体局、县文联、县文工团要紧密配合，积极组织创作编排廉政歌曲、文艺节目，参加“七一”前夕市委举办的唱响反腐倡廉歌歌咏比赛和中纪委在中央电视台举办的反腐倡廉综艺晚会。6、各级组织调动干部职工积极性，创作、编制廉政短信，参加市纪委、文化局7至9月将要举办的有奖征集廉政短信活动。7、扎实开展廉政文化“六进”活动（进机关、进企业、进学校、进农村、进家庭、进社区），县上确定国税局、财政局、信用联社、县医院、泾洋镇为示范点，各自抓好廉政文化进机关、进单位具体工作。县纪委、宣传部、文体局各乡镇，各部门、各单位20__年党风廉政“大宣教”活动安排细化表工作项目时间主要内容、任务、要求牵头部门配合部门党风廉政宣传调研工作情况7至11月1、各级党委（党组）、纪委、纪检组要夯实责任，明确宣传调研重点，向中、省、市县报刊、电视台等新闻媒体单位撰写稿件，宣传我县近年来抓党风廉政建设和反腐倡廉工作的做法、成效、经验。各级党委、纪委、纪检组上稿任务3-5篇，全县全年上搞任务90篇。2、调研的参考题目：①坚持以科学发展观为指导，围绕“十一·五”规划的实施，进一步加强和改进纪检监察工作的问题研究；②纪委如何全面履行赋予的职责问题研究；③加强农村基层党风廉政建设，促进社会主义新农村建设问题研究；④深入推进廉政文化建设问题研究；⑤加强纪检监察机关自身建设问题研究；⑥社会主义荣辱观的践行与思考。县纪委、宣传部、广电局县委党校、文体局、文联、通讯组总结检查学习教育效果情况11至12月检查方式：1、各级党组织在自查的基础上总结经验，找出差距。2、各乡镇和部门要求书面总结报县纪委。3、组织人进行抽查。4、县纪委深入乡镇、部门、单位进行检查。县纪委组织部、宣传部

警示教育发言稿篇6

关键词：学术不端；学术创新；学术警察

中图分类号：g 237.5　文献标识码：a　文章编号：1007－7030(2012)01－0114－04

中国gdp已跃居世界第二，而“国家创新指数2010"研究结果显示，“中国创新指数为57，9，在全球40个主要国家中排名21位；美国、瑞士、韩国和日本排位分居1至4位”，中国创新能力与美日等国相比还存在很大的差距。学术是教育、科技、文化发展水平的综合体现，是国家创新能力的重要标志，然而“据中国学术期刊(光盘版)杂志社利用学术不端文献检索系统，以《中国学术文献网络出版总库》和大量国际学术文献为全文比对资源，对3 200多家期刊编辑部累计上传的92万多篇稿件进行的学术不端文献的统计结果，仅仅文字重合率在30％以上的文献就达近10万篇”。

如何才能改善中国学术研究现状，减少论文重复率，提高学术创新性，已迫在眉睫。目前国家已从两个层面开展建设，一是从宏观上颁布《中国著作权法》《著作权法实施条例》《互联网著作权行政保护办法》等法律法规，对作者的知识产权特别是著作权、署名权、出版发行权等给予充分保护。这些宏观法令的出台充分反映了国家对版权的重视，注重原创性，提高创新意识。二是从微观上颁布具有针对性的法律条文，例如《教育部关于严肃处理高等学校科研不端行为的通知》、教育部《关于加强科学道德建设的若干意见》《关于加强我国科研诚信建设的意见》《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法(试行)》等文件。国家进一步加强对科研工作的制度建设与惩处规范，各大高校与科研机构也纷纷制定各种学术道德规范、条例，例如《北京大学教师学术纪律规范》《清华大学教师科研道德守则》、中科院《院士科学道德自律条例》等相继出台，以期约束、纠正科研工作者的行为。

针对各个国家科研抄袭剽窃、学术造假屡禁不止的现状，学术界展开激烈讨论。目前关于学风问题研究的成果主要集中在道德与法律建设层面：朱丹丹分析了科技人员道德建设方面存在的问题，科技工作者利用“科技中性论”来淡化自己的责任；现代科技的不确定性造成了科技道德的相对滞后性，科技的发展速度远远领先于伦理规范的发展速度；缺乏有效的科技评审机制，导致国内少数科技人员出现道德迷茫甚至道德失范的状况。钱荣贵在《出版界应构筑学术反腐机制》中建议学术期刊的主管部门(新闻出版总署、教育部、科技部)迅速制定编辑的职业道德规范，以此来规范编辑行为，并提出全面推行匿名审稿制，采取联合抵制行动，建立期刊社、责任编辑、作者三方责任追究制，完善必要的写作规范(如论文的注释、结构)，倡导学术批评之风等，以构筑学术反腐机制。王会认为一方面应该加强对编辑工作者学术规范的教育，培养学术道德自律精神，制定学术规范标准；另一方面，学术期刊编辑更应该具有“守门意识”，不能一味地以追求经济效益为主要目的；必须坚持专家匿名审稿制度，杜绝“人情稿”；充分掌握学术动态，杜绝一稿两投、改头换面重复发稿；建立作者诚信档案；控制注水；强化主编、编辑责任追究制度。张莉、张凤莲在《科技编辑的学术把关》中就学术期刊编辑出版所需把关的诸多要素中最难最重要的学术质量把关方法展开详细论述，提出在专家评审、编委会或主编终审、以及编辑加工过程中要分阶段把关，编辑过程中用基础知识把关、用专业知识把关，培养敏锐的编辑嗅觉。

不少人认为学术不端行为属于学术道德范畴，编辑不可能左右作者的学术道德，杜绝剽窃抄袭只能靠作者提高自身道德素质才能实现，学术期刊只能通过建立学术反腐机制来发挥作用，而较少认识到学术编辑在杜绝学术不端行为方面发挥的作用。事实上，学术编辑在端正学风建设、降低学术不端现象上大有作为。诚如钱荣贵所言，编辑出版作为文化传播的中介环节，同时也是剽窃、造假等学术腐败行为最终出笼和形成危害的必经途径，只要在这一环节构筑“防火墙”，就有可能遏止学术腐败。然而，仅仅建立反腐机制还不足以最终遏止学术腐败，监督学术不端、推进

学术创新的关键还在于学术编辑的执行力。笔者认为，每位学术编辑应该勇于承担“学术警察”职能。根据《人民警察法》规定，人民警察的职责主要有：预防、制止和侦查犯罪活动；维护社会治安秩序；维护交通安全和交通秩序；组织实施消防工作，实行消防监督等等。“学术警察”，顾名思义，主要是维护学术秩序和规范，预防、制止学术不端行为，实行学术监督。只有所有学术编辑严格监督把关，才能杜绝剽窃、抄袭现象，降低一稿多发现象，有效优化稿件质量，引领、推动学术创新。

第一，编辑初审环节严格使用学术不端检索系统，自觉充当学术监督“警察”职责。

目前学术期刊的同质化现象严重，专业化程度不高，造成大量同质稿件重复刊登。据汤森·路透公司的调查，2008年全球刊发文章与1990年相比，文章发表量增加了1倍，被撤文章比例增加了10倍。《自然》在社论中认为“除了学术不端行为的泛滥，期刊和学术界对学术不端的逐渐重视、论文造假检测技术的提升，以及期刊撤销文章的主动性，从客观上导致了论文撤销数量的大增”。“高撤稿率”正是期刊杂志对学术行为不端严加防范的结果，反映了国际期刊学术界的进步。

中国现在也非常重视现代科学技术的应用。目前流行的反抄袭系统主要有两个，一个是由中国学术期刊(光盘版)电子杂志社和同方知网共同研制的“学位论文学术不端行为检测系统”，另一个是武汉大学信息管理学院“rost反剽窃系统”软件。中国知网“学术不端监测系统”将检索结果分为四种颜色，绿色代表“无问题记录”，黄色代表“重合字数大于1 000字或重合百分比小于40％”，橙色代表“重合字数大于5 000字或重合百分比在40％到50％之间”，红色代表“重合字数大于10000字或重合百分比大于50％”。学术编辑只要严把学术不端关，人人负起责任来，坚持对每篇来稿进行学术不端检索，就能在初审环节确保文章的原创性，迅速将“红色”、“橙色”稿件做推高处理，再从“绿色”、“黄色”稿件中选取优质稿件，送给相关专家进行二审，以保证文章的质量与水平。目前中国越来越多的学术期刊杂志社认识到使用检测系统的重要性，纷纷利用先进的现代科学技术去抵制、对抗学术腐败与学术不端，尽量避免一稿多投、抄袭成果进入下个环节。

第二，学术编辑主动将“红色”、“绿色”检测结果反馈给作者，可以有效发挥“学术警察”的警醒、威慑或激励作用。

中国人口众多，高校林立，投稿作者数以千 心类期刊杂志每年收稿量不下于30万篇，编辑人手不足，一般只主动与录取稿件的作者进行沟通、交流，绝大部分不录用稿件都不一一回复。在这种工作模式下，作者几乎很少收到来自编辑部的否定、批评性回馈信息，因而为提高发稿率，一味广撒网，较少重视自身稿件的修改完善工作，一稿多投屡屡发生，引起学术纠纷。学术编辑使用“学术不端检测系统”，可以在很短的时间内就对文章质量、文字表达等给出最基本的印象，重复率高的“红色”、“橙色”稿件可以在第一时间给予退稿回复，并附上检测重复率百分比比例。

中国学术体制缺乏竞争性，许多教师获得高级职称后就停滞不前。目前中国许多学术期刊采用稿件时，往往以职称和学历作为评价稿件质量的外在重要条件，教授发表文章相对容易，因而他们投入科研工作的时间、精力明显减少，稿件缺乏新意。有些导师自己忙着四处接课题，具体研究工作全靠学生完成，论文成果学生执笔，遇到不负责的学生，无视学术科学性、严谨性，随意粘贴复制、剽窃抄袭他人成果，导师也未认真把关、督导与检查，结果师生联名发表的文章抄袭率极高。编辑及时将这些“红色”、“橙色”警告信息反馈给老师和学生，能够提高他们对剽窃事件的重视程度，端正学风，不再重犯错误。

对于那些检测呈“绿色”、“黄色”的稿件，编辑可以进人检索细目环节，根据数据库提供的相似文章来判断稿件选题、观点是否有新意，再决定是否进入二审环节。因网络系统检测速度便捷高效，学术编辑将文章匿名送给相关领域专家审稿的同时，也可及时告知作者文章已进入二审环节。学术编辑这种细致入微的做法并不需要花费特别长的时间，却充分体现了对作者辛勤耕耘、刻苦专研的肯定，有助于培养青年科研工作者尊重科学研究、尊重他人成果的学风，养成脚踏实地、独立钻研的精神，对中国学术发展与创新能力培养至关重要。

第三，学术

辑只有提高专业技能，培养敏锐的学术洞察力，方能火眼金睛剔除低水平重复文章，引领推进学术创新。

学术编辑不同于一般编辑，肖建新在《论学术编辑的学术传播能力》中指出，学术编辑是编辑群体的重要组成部分，主要从事学术著作的编辑出版工作，其身份兼有编辑与学者、编辑与专家的二重性，敏锐的学术洞察力；强烈的学术导向力；很强的学术沟通力；娴熟的学术驾驭力。现有的学术不端监测系统只能对文字重合率进行检测，并不能直接对思想内容和学术观点的创新度进行评判。编辑可以借助技术来判断稿件质量，但决不能单纯、过分依赖技术。目前许多学术编辑自身主体意识不强，将防范学术不端、判断学术创新的重任完全交给检测系统和审稿专家，自己审改文稿往往从纯编辑技巧角度出发，对论文进行勾勾划划，重视论文“编务加工”外在形式质量，而忽视编辑全方面“把关”及“编辑加工”等职责。

学术编辑作为“学术警察”，其监督工作并不能仅仅停留在文字表达层面，还应该具有敏锐的学术洞察力。尽管对作者文章内容的创新度评判一般由相关领域的专家学者来完成，即通俗的“二审”或“专家审稿”，但现在学术期刊彼此竞争激烈，高水平期刊杂志的审稿周期相对较长，许多尚未成名的中青年学者为了缩短周期，往往采取“一稿多投”，如果编辑不具备慧眼，很容易将好的稿件拖放时间过长，等二审三审专家意见反馈回来时，文章已经被其他杂志捷足先登，与好稿件失之交臂。因此，编辑要想胜任工作，还需要不断充电，本着学而不厌的精神，努力提高自己的辨识能力和鉴赏水平，工作之余多学习自己主攻领域的国内外最新研究成果，密切关注学术界动态，关注其他期刊杂志刊登的成果。学术期刊编辑只有具备开阔的学术视野，善于发现稿件的创新之处，包括研究客体新的研究方面、新研究问题、新方法、新实验、新资料、新角度、新发现、新思想、新观点以及新诠释、新见解等等，才能对稿件初审、送审的把握能力更强，工作也更积极主动。

第四，学术编辑必须提高职业道德，以确保“学术警察”的监督权力不被滥用，有效预防学术腐败。

在司法实践中，警察不仅是权利职能部门，依法对社会大众进行监督，其本身也需要进行内部监督，以保障权力行使的公正性。学术编辑在行使“学术警察”监督权力的同时，也需要进行内部监督，重视提高自身的道德修养。学术腐败并不仅仅局限于抄袭、剽窃，还包括学术造假、权钱交易，刊用关系稿、人情稿等，作者无论是进行学术造假，以金钱开路，还是利用权势或社会关系递“特殊稿件”，其终极目的是使不符合学术规范、达不到发表程度的文章公开发表出来。学术编辑若为权势、金钱、关系所动，放松标准，防止学术不端、引导推动学术创新的努力就会落空。因此，学术编辑必须加强自身职业道德，倡导“以德治编”，培养编辑的学术责任感，追求“真、善、美”三者在编辑活动中的统一，不断提高编辑的科学精神。唯有如此，才能真正把好防止学术不端行为的最后一道关口。

学术编辑的“学术警察”身份，仅是一项非常柔性的监督权，目前还没有得到政府部门或期刊界的合法授权，其实际发挥能力大小完全有赖于作者的接受和认可程度。如果作者对学术不端行为置若罔闻，任何人也无可奈何。但是只要所有杂志都坚持这一用稿标准，抄袭剽窃作品根本没有发表空间，也就失去了写作的意义，作者最终不得不按学术规范行事。

警示教育发言稿篇7

【关键词】句酷批改网 大学英语写作 教学模式

1. 引言

根据《大学英语课程教学要求》，大学英语读写课程要培养学生英语写作能力，达到“能完成一般性写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用文，能在半小时内就一般性话题或提纲写出不少于120词的短文，内容基本完整，中心思想明确，用词恰当，语意连贯。能掌握基本的写作技能。”所以，提高大学生的写作水平是大学英语读写课程重要的教学目标之一。

但是现阶段我国大学生的英语写作水平却不容乐观。就笔者所在的武汉科技大学为例，在2014级的非英语专业大学生的第一、二次大学英语期末考试中，全校五千多名学生的作文平均分为7.65和8.04（满分为15分），仅占总分的51%和53.6%。由此可见，大学英语写作教学还存在很大问题，教师要改进之前的写作教学方法，进一步提高学生的英语写作水平。

句酷批改网是基于语料库和云计算技术的英语作文自动在线批改服务；能及时给出作文的分数、评语以及按句点评，并且能实现学生之间相互修改点评以及提供学生自己多次修改的机会。实现了人机、师生、生生交流、能够提高老师批改英语作文的工作效率，提高学生的英语写作能力。

2. 基于句酷批改网的大学英语写作教学模式

本文以武汉科技大学2014级一非英语专业自然班38名学生为研究对象。研究时，该班正处于大一第二学期。笔者设计了作文题型讲解、一稿、学生范文分析、学生互评、二稿和系统点评以及教师点评六个步骤。研究以一稿、二稿、学生互评和反思作文为主要数据来源，通过定量和定性的分析，发现非英语专业大学生通过新的英语写作教学模式英语写作水平发生的变化。

2. 学生写作能力的变化

经过本次实验，笔者发现学生的英语写作水平有了明显提高，在各个方面都很大程度地减少了母语负迁移的影响。在二稿写作过程中，学生根据系统提示和同学互评来修改初稿，经统计，修改的类型主要为内容、结构、过渡、句子、词汇、语法、拼写和“中式英语”类。学生修改比率由高到低依次为“中式英语”、句子、语法、词汇、过渡、内容、结构和拼写。其中，“中式英语”修改最多，表明学生在写初稿时，经常用中文的思维来组织自己的语言。

3.1 “中式英语”

“中式英语”占学生作文中错误的很大一部分。学生受到母语的影响，将中式思维带到英语写作当中，写出了很多英语里原本没有的表达。但是由于很多“中式英语”在语法上并没有错误，学生由于自身的水平，根本看不出自己所犯的错误。句酷批改网基于语料库，通过对学生的作文进行扫描，可以找出低频表达，即在语料库中并无此表达方式，可能是学生自己根据中文习惯编造出来的“中式英语”，并给出警示。

如：学生在作文中出现：“Not only does it do no harm for studying，but also it strengthen their study conscience.”

系统会自动给出：[低频警示] “their study conscience” 在语料库中无此用法，疑似中式英语。

又如：“Because of the different opinion from different people，different university set up different rules for the question.”

[低频警示] “different rules for the question” 在语料库中无此用法，疑似中式英语。

学生会根据系统给出的低频警示对自己作文当中的“中式英语”做出修改，使自己的表达更加符合英语的表达习惯。

在初稿中，系统统计的学生作文当中的低频词汇一共是128处，经过教师核定为“中式英文”的一共是110处，人均2.89处，在二稿中，学生根据提示对这些地方进行了修改，系统统计“中式英文”为10处，其中5处为学生一稿就有，二稿中没有改动，5处为改动中又出现的“中式英文”。

3.2 句子、语法和词汇

句式修改非常多，表明学生在句子层面上的错误还很多，同时也说明了学生在修改时更加重视句子层面的表达，使之更为简练、流畅。

如：例1：

初稿：A plenty of tourists enter into the university must affect the students，and it will make students can't sleep well，because it will cause noise.

二稿：Too many tourists on the campus will interfere in the students’ daily life.（简练）

例2：

初稿：However，others think that it is the sacred places which students are want and studying. They refused the University campus to be open to tourists.

二稿：However，some other people think that the university campus should not be open to tourists because the students need a quiet place to study.（流畅）

语法和词汇也是学生们修订作文的一个重点。批改网系统会检测出来与数据库不匹配的语法错误，学生互评也会找到一些其他的语法错误。学生们也会对自己的选词进行调整，如：

例3：

一稿：…but the other people think visit the famous university is a happy thing.

二稿：… but the other people think it is a happy thing to visit a famous university.（语法）

例4：

一稿：…to meet different people

二稿：…to meet diverse people（选词）

3.3过渡、内容、结构和拼写

对过渡的修改次数仅次于语法和用词。在教师讲解、批改网点评和学生互评的帮助下，学生比较注重段落和句子的连贯与衔接，他们懂得了良好的过渡可以使文章通顺连贯。

内容上、结构和拼写的修正比较少。因为是命题作文，在内容和结构上受到提纲限定比较严格，加上经过教师之前的作文类型的讲解，学生们对此类作文的内容和结构有一个比较清晰的概念。拼写错误是最少的，原因在于学生是课下写作，不确定的词可以查词典，所以拼写错误集中在输入进电脑时的失误。

3.4写作态度的转变

在以往传统的写作教学之中，通常都是教师布置作文任务，学生课后写作，交上纸质版作文，教师批改后发还给学生。很多学生都是匆匆的看一眼教师给的分数和评语便将之扔到一边，很少人会去研究自己作文存在的不足，然后去重新修订。但是在新的写作教学模式中，通过教师的事先指导，范文点评、学生互评这些的环节，学生对英语作文写作的结构和内容都有了很清楚的了解，不再会像以前那样对写作有恐惧感和焦虑感。而系统平台多次即时批改点评激发了学生的习作积极性，学生们会为了拿到更高的分数而不断地修改作文，每一分的提高都会让学生兴奋不已。根据笔者统计，实验班的学生的二稿最多写了21次，最少1次，全班平均修改次数为7.71次。除此之外，在写作字数上，学生作文较之以往也有较大的提高。

由于全国大学英语四级考试的作文字数要求是不少于120单词，是以笔者在设置作文要求的时候将字数设为120-200单词。经过对学生初稿的统计，大多数学生都超出最低要求的120单词很多。

4.对英语写作教学的启示

作文题型讲解、一稿、学生范文分析、学生互评、二稿和系统点评以及教师点评这些步骤形成了一个新的写作教学模式的全过程。经过了这一系列步骤，学生的英语写作水平有了很大的改善，实验班38名学生的二稿和一稿比较最高提高18分，最低提高0分，全班平均提高6.99分。从本研究中，笔者发现以下对英语教学的启示：

1）教师的作文类型讲解必不可少，有助于学生对该类作文写作技巧的掌握。在大学英语四级考试中，不同类型的作文有着各自不同的写作要求和规范，学生只有在掌握了这些要求和规范之后才能够在规定的范围内充分利用自己所学知识，写出好的文章。其次，教师还应该加强学生的英语输入，在词汇、句式和篇章等层次让学生学习到更多的更标准的表达，从而在输出的时候“有话可言”而不是诉诸于中文，创造出“中式英语”。除此之外，写作前对同一类型的其他题目的作文进行讨论，有助于打开学生的思路，提供更多的思想素材，获得更理性的表达，让他们自己再写文章的时候更加胸有成竹，得心应手。

2）要注重对范文的点评。将学生自己写的作文当做范文进行讲解，指出范文当中的优点和不足。范文中存在很多共性的东西，学生很容易在教师的讲解分析当中产生共鸣。

3）学生互评让学生受益。教学相辅，学生在点评别人作文的时候，自己也能够学到很多知识，在别人的作文里面发现自己的影子，通过点评，学生能够学习别人作文里的闪光之处，也可以通过找出别人作文里的不足，使自己对该问题的记忆加强，以后不犯相同的错误。通过合作学习，双方的发展区得到了最大的拉升（刘蕴秋，2013）。而教师最终的点评能够给学生的作文提出更加准确的评价，并指出学生的缺点和不足以及今后需要努力的方向。

4）句酷批改网给学生提供了一个良好的写作平台。学生可以通过系统即时产生的点评和修正意见来不断地修改自己的作文，通过修正自己作文的不足，使自己的写作水平得到提高。教师可以通过平台提交的总体数据，如错误分布、词性分布、搭配分布以及句长分布来对学生作文进行整体的把握，有助于教师调整之后的写作教学方向和策略。

参考文献：

[1]Hyland，K. Teaching and Researching Writing [M]，Beijing Foreign Language Teaching and Researching Press. 2005

[2]Schachter，J and W. E. Rutherford. Discourse function and language transfer [J]. Working Papers in Bilingualism. 1999.

[3]袁维新，构建主义理论运用于科学教学的巧条原则[J]，教育理论与实践2004.10

[4]邹为诚，如何教授高年级的学术英语写作[J]，中国基础英语教师教育研究，2009。

警示教育发言稿篇8

假期，我们离开了学校，似乎我们的安全就成了老师和家长的一个心头病，假期的安全是我们小学生不容忽视的，因为有太多我们意想不到的安全隐患在我们的生活中。共同阅读暑假安全演讲稿优秀小学生，请您阅读!

暑假安全演讲稿1朋友们暑假来，但是我们的安全意识不能忘。我们要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想,提高安全意识，增强安全责任心，时时刻刻绷紧“安全”这根弦，克服侥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想。

出行安全，不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素。透过川流不息行驶的车辆，“关爱生命，安全出行”八个字在我的脑海里显得更加突出。

提到出行安全，很难不让人想到交通安全。在日常生活中，交通安全总是围绕在我们身边。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。

行走时的一次走神，过马路时的一次侥幸，仅仅是一次小小的疏忽，这一切都会使一个生命转瞬即逝。飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。曾经看过一则报道：“全国每六分钟就会有一人死于车轮底下”。这绝对不是危言耸听。惨痛的事实再一次给我们敲响了警钟：“文明行车，文明走路”。

现代交通的发达虽然给人们带来了无尽的便利，但同时也增加了许多安全隐患。有人曾称交通事故为“现代社会的交通战争”，交通事故像一个隐形的杀手，潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。

朋友们，“安全防范，人人有责”这不应该只是一句口号。一个人的生命是宝贵而短暂的，大家都应该珍惜生命，远离事故，让“安全”这个永恒的主题深深烙印在我们每一个同学的脑海!让我们的每一天，每一刻都平平安安!

暑假安全演讲稿2快乐的暑假即将来临，在快乐的同时，还有一个重要因素——安全。 只有在安全的情况下，我们才能进行各种娱乐、活动。这里，我给大家讲些暑假应注意的安全常识。

1.家庭防火应注意，家中无人时，应切断电源，关闭燃气阀门。

电器起火时，先切断电源，再用湿棉被或湿衣物将火压灭。电视机起火，灭火时要特别注意从侧面靠近电视机，以免显现管爆炸伤人。

2.防止食物中毒应注意，不吃不新鲜或有异味的食物。

不要自行采摘蘑菇、鲜黄花或不认识的植物食用。扁豆一定要炒熟后再吃，不吃发芽的土豆。从正规渠道购买食盐、水产、肉类。

3.防止交通事故，发生乘车意外事故时，切勿惊慌、拥挤。

应及时报警，并服从司售人员的指挥，积极开展自救、互救。行人横过马路时，应走人行横道、过街天桥、地下通道。过人行横道时还应先先看左后看右，在确保安全的情况下迅速通过。骑自行车行驶时，不要抢行、猛拐、争道，不要在机动车道内行驶，不要骑车打闹。

4.不游野泳，暑假天气很热，同学们可以在正规游泳馆里游泳消暑，而不是去野外河道、水库等危险地方游泳。

5.如果外出旅游，要紧跟团队，集体活动，不要私自外出和独自脱离团队活动，以免发生危险。

总之，希望同学们时刻记住一句话：不管在什么时候，安全都是第一位的。

最后，祝愿同学们安安全全度过一个快乐的假期。

暑假安全演讲稿3伴着下课的铃声，暑假渐渐拉开了帷幕。它笑着走向我们，向我们挥手。这时候，安全便在一旁提醒：小心，别中了暑假的恶作剧!

现在，越来越多的安全事故都在暑假发生。在这炎热而且空闲的假期里，大多数的同学都选择了出去HAPPY这个方式，来让自己全身心放松。是的，放松没有错。可是你要小心咯，别中了暑假的恶作剧!

溺水，交通事故，火灾等等都是中了恶作剧后的恶果。许多同学就是不顾一切奔向暑假的怀抱，却中了暑假的恶作剧。这时候，他们想后悔都晚了!所以，同学们，让我们时时刻刻保持着清醒的头脑，和暑假做个智慧比赛吧!

首先，我们要做到的就是对任何事物保持高度的警惕。保持高度警惕是预防一切不良事故发生的重要因素。当同学，朋友等提出和你一起结伴单独出去玩时，或做一些不适合青少年健康和没有监护人陪同的事情时，请你绷紧你的神经，千万要小心!我们应该委婉地拒绝对方的请求，而且温言告诉对方：“我们未成年人做任何事情都必须告知监护人并征得监护人的同意和意见。特别是一些户外运动，要有监护人陪同。”

其次，我们要掌握应对紧急情况的方法和技巧。例如有人溺水时，我们应当大声呼喊求救，利用救生圈，竹竿等一切可用物品进行救援，而不是盲目下水救援。我们中学生要了解并掌握必要关键的求生技巧，定时训练，这样才能更好的保护自己。

安全是成功的保障。没有安全，做任何事情都是徒劳。所以，让我们握紧安全的保护绳，踏上人生之路吧!

暑假安全演讲稿4喜欢游泳，但安全是最重要的，这不，前两天在金牛湖发生了15、6岁的青少年，就是因溺水而死的。

游泳时应该有大人在身边陪伴，下水前应该做做操，以免抽筋，所以小朋友不要在深水区游泳，戴着救生圈也不安全。如果当自己身边有人时应该呼救别人，如果身边没有人时，不要慌张，深呼吸，手掌向下按水，尽量让身体漂浮起来，等待有人来时大声呼救。记住，小朋友们不要湿着手碰开着的灯泡否则将会产生无法想象的后果。

交通安全最重要，不要闯红灯，否则将会出车祸。我发现有些小朋友喜欢打弹弓，其实，这样既打伤其他小朋友，又会打伤自己。

这就是我的安全知识，希望小朋友们过个快乐的暑假!

暑假安全演讲稿5晚饭后，我们全家聚在一起吃着西瓜、喝着茶、吃着冷饮、剥着瓜子看无锡电视台的第一看点新闻节目。几乎每隔几天，都有小孩游泳、或在河边玩耍不慎掉入河里而淹死的惨剧发生。

每次看到这个新闻的时候，我的心情都非常沉重，万分悲痛。这些孩子、孩子的家长也太不小心了，孩子出事了，会给整个家庭带来莫大的悲痛。更何况，孩子是祖国的未来。

发生此类惨剧的原因主要是暑假来了，学生获得了自由，而家长必须去上班，很多低年级的学生没有家人看管。他他还小，还不懂水火无情的危险概念，常常偷偷溜到河边玩或偷偷去游泳，又没有大人看护。

万一除了问题，也没人施救。

在我看来，这些惨剧是完全可以避免的。我们应该加强安全意识，给学生们尤其是低年级学生们灌输安全意识。

首先，学校期末放学的时候，应该举行全校性质的暑期安全教育，让学生们在学校里就接受安全教育以及危险意识，千万要教导他们不要去河边玩，不要偷偷去游泳。其次，家长要主动把安全教育这个重大的责任担负起来，要不时地教育自己的孩子，教他们安全知识、防范危险的知识，尤其要教育他们不要玩水、玩火等危险游戏。再次，社会要负起安全教育这个责任，应该在河边、池塘边安装一些危险警示，警告人们不要在河边玩耍、下水游泳。最后，广大学生朋友们要自己多注意，记住学校、父母、社会给自己的教育，不要一时贪玩而冒险。