幼师思想汇报范文

幼师思想汇报篇1

2017年幼儿园教师入党思想汇报篇【1】

敬爱的党支部：

自从向党支部递交了我的入党申请书，并从政治学习中接受了党的教育，系统地了解了党的历史、性质、奋斗目标、建党宗旨、组织轨制和组织原则等基本知识后，使我对党的熟悉水平有了更深一层的进步，同时也使我在工作、学习、糊口等各方面有了更加明确的方向和目标，更加坚信共产党的终极目标共产主义的社会轨制终将实现。下面我将忠诚地向党组织进行思惟汇报：

自参加工作以来，除了自觉学习党章外，我还常常阅读有关党建、党史及党员提高前辈事迹的书籍和报刊，不断加强对党的路线、方针政策的熟悉和理解，从而使我在工作和学习等各方面都有更大的动力，更加明确了工作和学习的目的;使我在改革开放的浪潮中能分清好与坏、正与邪;自觉抵制了西方资本主义腐朽思惟的腐蚀，从而树立起准确的共产主义人生价值观，它是以人民利益为中央，为社会无私奉献的价值观。

作为一名幼儿教师，我把这种为人民服务的思惟化为对孩子们的爱。爱孩子，这是一个永恒的主题。但愿得到老师的爱，可以说是很多孩子在学校一切思惟和步履的中央念头。因此，教师要时时处处布满爱心，向孩子奉献真情，不能有半点疏忽和懈怠，更不能有半点虚伪和矫情。爱的方式可以不同，但爱的份量没有轻重。把爱伸向被遗忘的角落，用一双暖和的手去抚慰那不被留意的心，为孩子拨开心头的乌云，给孩子送去明媚的阳光，这才是真正的爱。说到此我想到一位教育家的话，一个教师只有把为别人做出贡献视为自己最高的享受，他才能成为共产主义信念的真正培育者，才能造就出具有共产主义思惟的一代新人。把爱无私奉献给每个孩子，无论大小、强弱、操行的优劣，并把这一点看作是自己的本份，视作一种登峰造极的乐趣，这就是爱的教育。这样的爱，能容纳一切，能融化顽石，点石成金

21世纪的人才需求向今天的教育提出了更高的要求：要进一步深化教育改革，逐步建立起布满气愤但愿与活力的社会主义教育新体系体例。因此，作为一名新时代的教师就要进一步解放思惟，更新观念，积极地投身到终身教育和终身学习中去，不断树立现代教育意识，耐劳钻研，从而进步自己的教授教养质量，真正地把博大的爱倾泻在教授教养中，用语言播种，用汗水灌溉，专心血润泽滋润。可以说，对孩子布满爱的每一堂课，都仿佛为孩子打开一扇扇窗户，让孩子看到一个色彩斑斓的新世界，并让孩子感慨感染到教师博大的襟怀胸襟和崇高的精神境界。

师爱无选择，只要是学生，教师都应做到丹心一片，师爱荡漾;师爱是全方位的，孩子获取了多少，与教师的教育理念，教授教养水平紧密亲密联系关系。在今后的工作中，我将以总的教育方针为绳尺，以爱的教育为主要方式，培养孩子的实践能力和立异能力，当真学习三个代表重要思惟，贯彻落实十七大精神，以实际步履向家长、社会作出满足的答复。请党组织在实践中进一步考验我!

此致

敬礼!

汇报人：

日期：xx年x月x日

2017年幼儿园教师入党思想汇报篇【2】

敬爱的党组织：

这一次我很荣幸的参加了入党积极分子的培训班，在培训班里我听取了有关党章的讲座，观看了党的先进教育电影，开展了自我学习，参与了小组讨论，通过了笔试考核 虽然只有短短几天的学习，但我真是觉得受益匪浅。在此，我要向敬爱的党组织表示感谢，谢谢你们给了我这么好的一次学习机会，让我更加深了对党的认识，同时我也对自己的发展方向更加明确了。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南。

自1921年建党至今，我们的党已经走过了80多年光荣的道路。这几十年，中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。从建党之初的几十名党员，逐步发展到今天这一个拥有六千多万党员的执政党。并在长期的革命过程中，先后形成了分别以毛泽东、邓小平、******为核心的三代党中央领导集体。正如******同志所说：党领导全国各族人民为中国社会主义进步和发展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主义革命任务，结束了中国半封建、半殖民地的历史;第二件是消灭了剥削制度和剥削阶级，确立了社会主义制度;第三件是开辟建设有中国特色的社会主义道路，逐步实现社会主义现代化，这件大事现在继续在做。党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。

作为一名幼儿教师，是党把我从一个不懂事的孩子培养成为一名光荣的幼教工作者。二十多年来我也切身见证了改革开放所带来的巨大变化，使我对党的认识更加深刻。工作中，我任劳任怨，起到了模范带头作用。在幼儿园领导的关心、帮助下，通过自己的努力，我先后被评为青年岗位能手称号、优秀教育工作者，撰写的多篇论文及教学活动设计，先后在全国、省、市获奖，成为一名幼教骨干教师。参加过入党积极分子培训后，进一步坚定了我加入党组织的决心和信心。我要继续深入学习《党章》，用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的监督与帮助，努力克服自己的缺点和不足，在思想上行动上，争取早日加入党组织。请党组织考验我。

一是坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，更加自觉地加强思想改造，清除头脑中非无产阶级思想，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立为人民服务的思想。

二是脚踏实地地做好本职工作，自觉履行一个共产党员的职责。无论自己从事什么工作，都要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失;要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。 三是勤于学习，掌握工作的本领。面对工作遇到的新问题，新挑战，没有雄厚的文化知识、管理知识、现代科技知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。

如果党组织能批准我的入党请求，我一定拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的机密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党;如果党组织认为我还不完全具备一名党员的条件，我决不气馁，尽快克服自己的缺点和不足，继续以党员的标准严格要求自己，充实、提高自己，以更饱满的热情投入到以后的工作和学习中去，以实际行动争取早日加入党组织。

此致

敬礼!

汇报人：

幼师思想汇报篇2

价值观是指个人对客观事物（包括人、物、事）及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价，是对什么是好的、是应该的总看法，是推动并指引一个人采取决定和行动的原则、标准，是个性心理结构的核心因素之一。中国共产党作为我国的执政党更应该树立正确的价值观，以此来带领人民走向幸福的生活。

党的十六大通过的《中国》规定“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现。”这既是对于党的性质的科学表述，也蕴涵着党的根本价值观——全心全意为人民服务。

中国共产党始终坚持为人民服务的价值观。一切为了群众、一切依靠群众是人价值观的根本观点。中国作为中国工人阶级的先锋队，同时作为中国人民和中华民族的先锋队，除了中国工人阶级、中国人民和中华民族的利益，没有自己丝毫的特殊利益。来自人民，植根于人民，服务于人民，立党为公，执政为民，真心诚意为人民谋利益，是中国共产党存在和发展的全部依据。共产党在《关于修改党的章程的报告》一文中指出，共产党，“它之所以成为先进部队，它之所以能够领导人民群众，正因为，而且仅仅因为，它是人民群众的全心全意的服务者，它映人民群众的利益和意志，并且努力帮助人民群众组织起来，为自己的利益和意志而斗争。”

如今，我成为一名入党积极分子，为了更好的向党组织靠拢，我也应努力树立正确的价值观，树立马克思主义的价值观。

第一，要认真学习，提高自我。要学习马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，学会用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法去分析问题、解决矛盾。还要学习经济、政治、法律、科技、历史、文学等方面的知识。学习主要靠自学，当然，必要的灌输也是不可少的。

第二，要勤于实践，改造自我。除认真学习外，最重要的是要经常进行自我改造，这是一个长期而艰苦的过程，而这个改造最主要的在“内因”。要想认真地自我改造，就要以马克思主义世界观为标准，不断检视自己的思想和行为，进行必要的批评和自我批评，克服任性和偏私，还要敢于向一切错误的思想观念、腐朽的生活方式宣战，要勇于接受组织和群众的监督。只有这样，才能达到改造的目的。像同志那样“活到老、学到老、改造到老”。

第三，要善于区分观念的正确与否，把握好自己的言行。比如享乐主义，这种人生观认为“人生在世，吃喝二字”，因此贪图安逸，追求吃喝玩乐。在它的影响下，一些人讲“不要活得太累”，“过把瘾就死”等。面对灯红酒绿的美食城、歌舞厅、夜总会，有的领导干部经常泡在里面，还美其名曰“工作应酬”。对诸如此类的观念和说法，必须要有一个正确的区分，对错误的东西必须要坚决抵制，否则，你原来正确的世界观、人生观、价值观，也慢慢会被这些所谓的“新观念”所替代。

幼师思想汇报篇3

1.让幼儿学会儿歌《刷牙》，并能用肢体动作表现刷牙的内容。

2.教育幼儿从小养成刷牙、漱口的习惯，知道保护牙齿的重要性。

3.教会幼儿正确的刷牙方法。

4.使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。

5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

重点难点

让幼儿按儿歌的内容记住刷牙的方法，并每天坚持刷牙，养成常刷牙、勤漱口的好习惯。

活动准备

1.每个幼儿准备一个新牙刷、一面小镜子。

2.教师搜集吃过巧克力、黑芝麻糖后的牙齿照片和有龋齿、牙垢的照片。

3.儿歌《刷牙》的DVD光盘。

4.牙齿大模型。

活动过程

一、开始部分

1.照镜子

问题：看看自己的小牙齿长得什么样？有没有不同的、特殊的小牙齿呀？

幼儿汇报后师指出班级幼儿龋齿、牙垢的实际情况

2.看照片：

(1)问题：看看平时我们吃过东西后的牙齿是怎样的？

幼儿会发现：牙变黑了。

（2）问题：再看看这些牙怎么了？（师出示龋齿、牙垢的照片）

幼儿会发现：牙坏了、脏了。

（3）根据两组照片，引发幼儿关于保护牙齿的讨论？

引导幼儿说出刷牙、漱口等方法

3.想办法：

问题：平时你刷不刷牙呀？怎样刷牙呀？你会吗？

请个别幼儿来示范。

老师拿出牙齿大模型和大牙刷来进行实物演示。

二、活动部分

今天老师教大家一个儿歌《刷牙》，你们要认真听、用脑记，看看谁最先记住。

1.教师播放儿歌《刷牙》

问题：听一听儿歌中是怎样刷牙的？

2.教师带领幼儿逐句学习。

3.让幼儿跟着播放一起学习

4.让幼儿边做刷牙的动作边说儿歌。

问题：现在谁来说说儿歌里告诉我们应该怎样刷牙才能刷的干干净净？

引导幼儿汇报

5.师幼再一起背背儿歌

三、游戏部分

将幼儿分成两组扮演上下两排牙齿，教师在当中用教具大牙刷帮助“两排牙齿＂刷牙，让幼儿根据大牙刷的方向有节奏的扭动身体，说完最后一句儿歌再笑着露出自己的小牙。

四、巩固部分

让幼儿用自己的小牙刷实地刷一遍牙。

五、延伸部分

除了刷牙，还有什么办法保护牙齿？引导幼儿汇报后师小结：不吃过硬、过甜、过冷、过热、过酸的食物，睡前不吃零食、不吃糖，定期检查牙齿等。

教学反思

1.对教学过程的反思：本节课由于有牙齿的实物模型和照片，孩子们活动的积极性都很高，都能积极自主的参与活动过程，也能用肢体语言来表示刷牙的动作。在师幼互动交流中，孩子们能大胆的说出自己的想法，很有思想，这也在我意料之外，我总以为孩子小，放不开，没有想到孩子对儿歌很感兴趣，记得快、动作可爱，轻松的学会了如何刷牙。以后我要以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展，让孩子们真正成为教育活动的主体。

2.对教学效果的反思：从教学效果看很好。孩子们都知道了刷牙的方法，也意识到刷牙能保护牙齿。在巩固练习时有龋齿和牙垢的孩子刷的更认真。而且课下孩子们都说以后要天天坚持刷牙、漱口保护好自己的小牙。但本节课也存在着不足，在教学时间的分配上还不够科学合理，游戏的时间短了，以后要尽量多领幼儿在玩中学，学中玩。

幼师思想汇报篇4

以联合办园为契机，以小幼衔接课题为主导，以运动会、“六一”汇报演出为主题，加强幼儿园管理，突出特色，努力开创幼儿园教育教学管理新局面。

二、加强学习，提高教师的思想业务素质：

本学期，加强全园教师的政治业务学习，统一思想，统一认识，统一要求与管理，提高教师的业务水平和思想素质。以先进的教育思想和教育理念来指导幼儿园的教育教学工作。

三、加强小幼课题研究：

在教学中，围绕小幼衔接的主题，开展教育教学活动。首先加强文化课教学，除了完成正常的教学内容外，语言课教学中，逐步渗透提前识字、提前认读教学，在教学中通过儿歌、古诗文的背诵教学，渗透中国经典教育，为小学的提前阅读打下良好的基础；弘扬中国的传统教育，在此基础上，三月底举办一次中国古典作品唱颂会。其次，努力提高专业课教学水平，力争出成绩，出人才。在国画教学中，加强国画技能技巧的学习、掌握，学期末，力争给每位幼儿装裱一幅作品，让人人都有收获的喜悦；音乐班舞蹈与艺术体操相互渗透，体现音乐班的专业特色。另外，加强幼儿的上课常规管理，培养良好的行为习惯和学习习惯，为幼儿更好地适应小学教育打下基础。

四、加强幼儿的安全教育和保育工作，确保幼儿的身心健康地发展：

保育工作是幼儿园一项重要的工作。我们首先要认识到保育工作的重要性，并树立现代保育意识，深刻理解保育工作的内涵，熟悉了解保育工作内容、要求及相关业务知识，严格遵守卫生法规。以面向全体幼儿、突出以幼儿发展为中心，突出心理保育，突出一日生活各环节的保育，并实施保育对策，使保教互相渗透，使保教相结合的原则得以真正实现。突出幼儿园安全工作，责任到人，加强教师安全责任心，以保证幼儿身心健康地成长。

五、以活动促进各项工作的发展，提高幼儿的素质：

1、为了突出渗透中国的经典教育，3月底幼儿园将举办古诗文唱颂会，要求全园幼儿参加。

2、为了加强家园联系，体现家园共育，定于4月底举行幼儿园家长儿童运动会，运动会要体现趣味性和娱乐性，以锻炼身体、提高幼儿的综合素质为目标，要求幼儿人人有项目，全园参加。

3、6月份，举办幼儿园特长汇报演出，从学期初就制定出训练计划和目标，利用一切业余时间进行排练，尽量不耽误正常的上课时间，力争不再出现锻炼少部分，耽误多数人的做法，还要保质保量地完成汇报演出任务。

4、美术班要举办庆“六一”画展，期末要为每位孩子装裱一幅国画，突出专业特色，给幼儿收获的快乐。

六、续加强幼儿园的室内外文化建设，努力给孩子创造优美的生活环境：

幼师思想汇报篇5

一、了解幼儿口语发展水平，有的放矢地进行教育。

在新学期开学时我会对班里的幼儿进行调查，调查的内容包括三方面：“语音的调查、词汇的调查、语言习惯和表达能力的调查”。

（一）语音的调查

首先做语音的调查，调查幼儿掌握语音的情况，调查幼儿对哪些音发不清、发不准，是什么原因造成的。发音不清多为舌根音和舌中音相混。如：“管雪糕叫雪刀，管苹果叫苹朵。”还有些幼儿舌尖前音和舌尖后音相混，或者是发不清。如：“四说成是，十说成四，足说成竹“。造成这些发音不全的原因：一是由于幼儿的发音器官尚未完善，成人对幼儿的发音和纠正还不够；二是由于周围环境中不说普通话，说地方话；三是由于个别幼儿有生理缺陷。由此我感到，各个幼儿发音情况不同，造成发音不准的情况不一样。因此要进行调查，以便有针对性地进行语音教育。

（二）词汇调查

了解幼儿对各种词汇的使用掌握情况。幼儿虽然能够表达出自己的意思，但是仍然赶不上他们表达感情的需要，经常因为词汇的贫乏而表达不清楚。在讲述方面也是很不平衡的，能够进行连贯的、清楚的讲述的幼儿约占二分之一。因此，要把丰富词汇和培养幼儿连贯、清楚的讲述能力，做为幼儿发展口语能力的重要任务。

（三）进行语言习惯和表达能力的调查

这就是要调查幼儿讲话时的态度、举止、表情、动作、声音的大小、突出的语病等等。

（四）有目的地对幼儿进行语言调查活动

第一、通过诗歌朗诵会，故事会来了解幼儿语言的表达能力。事前我告诉孩子们各自准备一首诗歌或故事参加表演，在孩子表演时，我还让孩子自报题目，说这样的一句话：“小朋友，今天我来给大家朗诵一首诗歌，诗歌的名字是……，或者是今天我来给大家讲一个故事，故事的名字是……。”在这句话里包括了舌尖前音，舌尖后音，舌根音和舌边音等幼儿难发的音。说完这句话之后，报出题目，再朗诵诗歌或讲故事。通过这种形式，可以初步地了解和分析本班幼儿的基本情况以及幼儿朗诵和讲故事的能力水平。

第二、利用看图讲述的方法了解幼儿观察和讲述的能力。例如：我发给每个幼儿一张小图片，让幼儿用自己的观察、理解，讲出图片上的内容。幼儿讲完之后，我再做分析，从分析当中了解幼儿讲述的能力和水平。讲述的内容全面、主题突出、用词恰当的幼儿，教师要及时地表扬鼓励。在讲述当中我发现有的幼儿不会观察图片，因此在讲述的时候用词不连贯，东一句，西一句，对这样的幼儿，教师要给以纠正，使幼儿学会观察图片，讲述图片。

二、通过多种形式、多种途径培养幼儿口语能力

（一）利用游戏形式练习发音

游戏是幼儿最喜爱的一种活动方式，是符合幼儿年龄特点的教育手段之一，我注意将发音训练寓于游戏之中，在生动活泼的气氛当中，让幼儿练习，引起幼儿的兴趣。例如：有的幼儿不会发根音，我就编了一个种瓜的游戏。在游戏当中，幼儿边说儿歌边玩游戏。在我编的这个歌谣当中，也注意多用舌根音gkh教幼儿练习舌根音。歌谣是这样的：“小姑娘爱种瓜，蔓儿顺杆往上爬。长绿叶、开黄花，结个瓜儿送给她。”这个歌谣当中，小姑娘的姑，爱种瓜的瓜，顺杆的杆，开黄花的花、黄，结个瓜儿送给她的个、瓜、给都用了舌根音gkh。在游戏的时候，我让全班幼儿站成圆圈，两只手捧着表示松软的土地，等待着种瓜人往里种瓜。有一个小朋友做种瓜人，手中拿一个小物品，作为瓜籽，边说着歌谣边往小朋友手中种。再请一个小朋友跟随在后面仔细地观察，猜一猜瓜籽种在谁那儿了，种瓜的小朋友要想办法不让他猜着。孩子们就在这样的游戏当中练习了舌根音。

（二）在语言教学中要有计划、有系统、有目的地进行口语练习，发展幼儿的口语能力。

幼儿园语言教学是有计划、有系统、有目的地发展幼儿的口语能力的主要形式，要上好每一节语言活动，来发展幼儿对话和读白的语言，在朗诵诗歌与讲故事活动中提高幼儿的表现力。在学习诗歌和故事的过程中，要注意培养幼儿喜爱文学作品，丰富幼儿的语言，训练幼儿吐字清楚，口齿伶俐，教给幼儿掌握读法、口气、手势及表情。在练习有表情的朗诵中，我选择一些内容好又适合表演的儿歌和故事，讲给幼儿听。

幼师思想汇报篇6

   思想汇报

   敬爱的党组织：

作为一名大学生，在2021年6月17日我正式成为了中共预备党员，在这个团结求实、温暖友爱的集体里，我亲身感受到了组织的关怀，团结奋斗的快乐以及组织的群众性和先进性。在组织的培养教育下，我以更加严格的要求和标准来规范自己，加强政治思想学习、对工作和学习精益求精，现将近段时间的思想情况向组织汇报如下:前段时间，孟晚舟回国的消息传遍全中国！央视总台评价员曾评孟晚舟回国：这是一场靠斗争赢得的重大胜利，这场胜利的取得是因为有党中央的坚强领导，有中国政府三年来的不懈努力，有14亿中国人民的鼎力支持，还有孟晚舟女士自己的顽强和坚韧等等。这场胜利，是中国人民的胜利。孟晚舟在离开加拿大之前表示，“感谢我的祖国和祖国人民对我的支持和帮助，这是我走到今天最大的支柱”。孟晚舟也在朋友圈发表感言：月是故乡明，心安是归途。  现在回过头来看，促成孟晚舟平安回国的因素有很多，但最重要的因素无疑在于，她背后有个强大的祖国叫中国，有个强大的集体叫中国人民！同时我们也能想象到孟晚舟女士的父亲任正非在得知自己女儿被抓走后的心情，但他并没有慌张，而是选择相信祖国会把自己的女儿带到自己身边的，他这种顾大局的态度值得所有人学习。无论是中国从战乱地区一次次撤侨，还是在新冠疫情肆虐下展开的“春苗行动”，祖国是每个中国人最坚强的后盾。不只孟晚舟是幸运的，在每个华夏儿女背后，我们都有个强大的祖国叫中国！作为学前教育专业的一名学生，同时也是一名中共预备党员，我将刻苦钻研的精神落实到学习上，学好专业课，承担起作为一名青年大学生的义务。在工作中，本人性格沉稳，性情温和，容易与他人相处，形成融洽的团队合作关系。作为大连职业技术学院悦雅大学生成长工作室中的主任，我带领着工作室全体成员创新栏目，在原有栏目的基础上,推出了许多关于学习党史的很多受大家欢迎的新栏目。目的就是为了让更多的青年大学生了解并学习党史，铭记历史。我也会在以后的工作中，牢记党员身份，坚持党的领导，以党员的标准严格要求自己。在岗位上，发挥自己的专业知识和技能，做到关爱幼儿，为人师表，成为一名合格的幼儿园教师。“如果信念有颜色，那一定是中国红。”正是因为有着强大的信念，我们的祖国才会越来越强大，越来越昌盛。我会不忘初心，牢记使命，为中华民族的伟大复兴奉献出自己的一份力量！以上就是我近期的思想情况，请党组织批评指正，并在实践中考验我！    此致

   敬礼！

   汇报人：

   日期：

   思想汇报

   敬爱的党组织：

   春风拂来，万物复苏。3月是我国一个极不寻常的月份。来自全国各地的人大代表和政协委员们承载着老百姓的寄托与希望，肩负着历史赋予的责任和使命，从全国各地奔赴北京，参加全国“两会”，共商国事。习主席曾在两会上说：中国人共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

   3月4日和5日，全国“两会”相继在京隆重开幕。3月5日上午，李克强总理作了2021年政府工作报告。中国人民集中力量办大事、办好事的局面振奋人心。同时，本次全国人大会议还将审查国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要草案。深刻指出：“无论是干事创业还是攻坚克难，不仅需要宽肩膀，也需要铁肩膀；不仅需要政治过硬，也需要本领高强。”如今世界正面临百年未有之大变局，我们当代青年不仅要有高度的思想觉悟，更要有过硬的知识本领，为国家的发展贡献出自己的力量。“强国”先“强己”，通过“强”心志、“强”担当、“强”本领、“强”作风，进一步提升自己投身强国伟业的硬实力，“厉兵秣马，蓄势待发”，为实现社会主义现代化远景目标添砖加瓦。

   作为新时代青年学生，我们是新时代的接班人，我们要坚定理想信念，让先辈们的精神品质薪火蔓延，为祖国建设添砖加瓦。作为新时代的青年学生党员，我们在这时代的潮流中，应肩负起时代重任，实现共产主义的伟大理想。作为学前教育专业的学生，在工作中要爱护幼儿，热爱幼教工作。成为一名合格的幼儿教师，要做幼儿的表率。“身教重于言教”是教育工作的重要规律，这一点对于幼儿的教育尤其重要。我需要丰富自身内涵，提高自身品质，因为教师的思想品德、情绪、作风、待人接物的态度，都在潜移默化地影响着幼儿。只有自己做到言行一致，才能得到孩子的信任与尊重。我还要扩大知识面，因为在未来我面对的是如同白纸的，对于小朋友们提出的问题，争取做到有问必答，满足孩子们的好奇心。要着眼大局，为日后工作奠定基础，也方便我在今后的工作岗位上发挥自己更大的潜能。

   路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我会用党的思想来武装自己，深刻理解精髓，我要继续把党的历史学好、把党的红色精神和成功经验传承好，学以致用、知行合一，为学前教育事业高质量发展做出贡献，为我国的社会主义事业添砖加瓦，全力以赴、尽己所能，不辜负时代的召唤、不辜负人民的期望，在新时代有新进步！

   我会虚心接受意见，不断改正缺点和不足，请党组织在实践中考察我！

   此致

   敬礼！

   汇报人：

   日期：

   思想汇报

   敬爱的党组织：

说：“红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色，在我国960多万平方公里的广袤大地上红色资源星罗棋布，在我们党团结带领中国人民进行百年奋斗的伟大历程中红色血脉代代相传。每一个历史事件、每一位革命英雄、每一种革命精神、每一件革命文物，都代表着我们党走过的光辉历程、取得的重大成就，展现了我们党的梦想和追求、情怀和担当、牺牲和奉献，汇聚成我们党的红色血脉。红色血脉是中国共产党政治本色的集中体现，是新时代中国共产党人的精神力量源泉。”强调：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”现如今祖国统一，社会和平安定，这都源于前辈们努力和牺牲，这些红色，我们不能忘记，应该追随红色的脚步去看看我们党所走过的光辉历程，知道如今美好生活的来之不易，随之更加努力，努力学习，努力工作，从身边的小事做起。在暑假生活，我积极参加“吉林籍”大学生返家乡社会实践活动，去到社区工作，整理资料，上门排查，做志愿者，从中也在老党员爷爷那里听到了一些故事，他说：“在可以接种疫苗时，我第一个去接种了疫苗，疫苗是免费的，这是党对我们的保护，我们应该感激，应该积极去接种。”党员爷爷说要时刻跟党走，是党带给了我们这么美好的未来，从中我更加坚定我要做一名和他一样优秀的中国共产党员。 作为一名学前专业的学生，在仅剩几个月的大学生活中我会更加积极学习专业知识，补充之前学习的不足，下园实习时，做好自己的本职工作，悉心照顾每一位幼儿，在工作中遇到困难时，不能退缩，要积极面对，妥善解决问题，在实习中不断增长经验。 通过这次学习，我明白了要向前走但不能忘记走过的路，也不能忘了为什么出发。要坚定不移跟党走，时刻牢记自己的党员身份，时刻以党员的身份要求自己。还会将继续学习党史知识，参观红色基地，从中学习知识。        此致

   敬礼！

   汇报人：

   日期：

  思想汇报

   敬爱的党组织：

2021年6月17日，我成为了一名光荣的的中共预备党员，在党组织的关心和教导下，使我感受到了党组织这个大家庭的温暖，也深受中国共产党百年历史所吸引。今年是中国共产党成立一百周年，一百年的时间里，中国共产党发生了巨大的变化。一百年的时间，在历史长轴中仅是沧海一粟，但一百年的艰苦奋斗，更留给我们弥足珍贵的精神财富。百年历经沧桑，这个以人民为“初心”的政党，在磨难挫折中成长。在攻坚克难中壮大历史的长河。中国共产党经历了高潮与低谷，最终带领中华民族从苦难走向辉煌百年，风华正茂，中国共产党在红船上写党纲，在长征中跨越难关，在天安门上鸣响礼炮，在武汉创造震惊世界的火雷速度，中国共产党始终保持着强大的生命力，他们的精神值得我们每一个人学习，我作为一名中共预备党员，要传承和发扬这一份精神，积极参加工作，以党史学习为契机，不断锻炼自己的能力，在未来的工作中争取做到一丝不苟，在行动上做到表率，坚持理论和实践相结合，一切从实际出发。身为新时代的中国青年，我们以实现中华民族伟大复兴为己任，不负时代不负韶华，不负党和人民的殷切希望，现在我即将成为一位幼儿教师，也要担负起自己的责任，为学前教育事业奋斗，在工作方面不能空谈，要脚踏实地，牢记中国共产党的使命和身为幼教人的职责，披荆斩棘，坚守自己前进的方向，坚定自己前进的目标。现在我作为一名学前教育专业的学生，我即将步入社会，即将面对的是一个个祖国的花朵，他们是那么美好，那么稚嫩，在他们的人生轨迹中，可想而知我们的耐心教导，是非常重要的一环。我们的身上担负着重要的职责，我也时刻铭记着自己身为一名幼教人，身为一名中共预备党员的重要使命，我都时刻铭记，用爱心和耐心来培育我们祖国的下一代，找到自己为之奋斗一生的目标，在今后的工作中，严格要求自己，在思想和行动上向中国共产党先辈们看齐，改正自己的缺点，发扬自己的优点，努力工作。坚定自己的人生目标，不忘初心，恳请党组织给予我批评和帮助。        此致

   敬礼！

   汇报人：

幼师思想汇报篇7

一.遵纪守法，严格要求自己，做一名合格的幼师生

在现代社会中，我国是依法治国的社会主义大国，我们生活在法制的社会里，社会才会显得和谐，人民才会过得幸福，我校以严格要求每一位师范生，根据相应的我校管理条例实施细则管理学校的每一位学生，让我校学生在一个和谐的大家庭里茁壮成长，得到了上级领导的高度认可和在社会上有良好的声誉。本学年严格遵守校规，注重自己的一言一行，做到合格的一名幼儿师范生。

二.解放思想，团结协作，努力开创共青团工作新局面

为进一步加强拓宽我校团委网络宣传信息的渠道，为我校学生提供更多的锻炼的能力，施展才华的平台，营造我校学生团结友爱，互助协作的工作局面，我校团委经研究决定建设一支高效而又精干的通讯员小组，由我担任校团委网络宣传通讯组的组长。自通讯组以来，在团委书记的带领下，由我组织下形成了两个校区为一体化的格局，形成了互助协作，团结友爱的良好局面，工作方面，由团委研究决定制定的《xx幼高专校团委网络宣传通讯组管理条例实施办法》于2016年9月正式实施，我组成员始终坚持“三个代表”重要思想为根本指导思想，始终坚持全心全意为学校服务的主旨，为我校各系部共青团建设有极大的功劳，但还有不足的地方，下半年继续努力，以加强队伍建设，解放思想，团结互助的工作展开为根本，完善各项制度为辅，将我校团委通讯组的工作进一步落实，争取取得更优异的成绩。

三.加强学习，提升专业水平，做到一名“合格+特长”的幼师生

本学年，根据合理时间安排，完成了本学期即将学习的任务，回顾本学期，在家长和老师的鼓励下，完成了所有的学习任务，虽然有点累，但是收到的果实是甜的。

本学期4月份我校首届免费男生的专业汇报演出，我报了四项节目，有钢琴，声乐，萨克斯和书法节目，任务重，负担重，责任重，“三重”使我放弃许多休息的时间，完成了一系列的事，烦恼的头绪，终于过去了，在4月17日，我们10级10班成功登上了幼师的大舞台，向学校领导和师生汇报了精彩的演出。忙完了本次演出，接下来紧接着是江苏省首届免费男生齐聚苏州幼师参加省里面的汇报，可以说一事接着一事的发生，有点忙不过来了，但是有方向的我们毅然的坚持了下来，本次去苏州幼师给我的印象特别深刻，尤其省教育厅沈健厅长的意味深长的话语时是在我耳边回响。

我校不但重视学生的专业素质的学习，同时也时时督促我们理论的学习，说实话，幼师的美术是最头疼的事，以下是我本学年的美术作业：

四.理论实践相结合，使实践观念深入每个人内心

本学年在我校校领导的指导下，通过社会实践来加强学习，本学年进行了10级所有同学为期一个星期的见习活动，这一次见习的收获是巨大的，对此自己表示无比的兴奋和喜悦，从一开始对幼儿园概念的神往到自己亲身感受近距离体验，这一连续的过程使自己对了解幼儿的各个方面的感触由浅入深，由大致到具体，由局部到整体，由笼统到细微等过程，都使得自己对认识学前教育的方向以及对“男阿姨”的客观定位的分析有着积极的影响作用。通过一周的见习，至少使自己能够明白这样一个道理，自己欠缺的东西依旧很多，比如：还需要继续学习自己的基本功专业技能，这些都需要在未来的学习实践当中得到重视和提高。我们应当正视自我的长远发展，努力学习，用过硬的基本功为中国的幼教界贡献出自己的一份力量。因此，这一次见习给与自己的启发也是巨大的，这一点无需质疑，应当给予充分的肯定。

五.成功完成了校园原创歌曲《莲 山~课件》的歌曲录音和MV的拍摄

本学期成功完成了校园原创歌曲《飞》的歌曲录音和Mv的拍摄，这首歌曲主要以励志为主，写出了所有毕业同学的心声，是典型的校园原创伤感离别青春励志的毕业歌曲，这首曲子的作词是我和我伙伴董越一起合作完成的，作曲是我校音舞系高志老师，是一部很有爱的作品，得到了校领导，老师和同学的高度认可。

幼师思想汇报篇8

关键词：幼师；学前教育；声乐教学；进展评价

音乐教学是高职学前教育专业教育体系中的重要环节，而声乐教学则是音乐教学的要素之一。它的作用是培养和发展学生感悟音乐、表现音乐、创作音乐的能力。它对培养学生高尚的情操，提高学生的审美情趣是至关重要的。因此，如何在声乐教学中建立合理的学生发展评价体系就显得相当重要，下面我就幼师声乐教学中学生发展评价的目的，评价的内容，评价程序和方法以及评价结果的解释与运用谈谈我的看法。

一、声乐教学中学生进展评价的目的

国家《音乐课程标准》明确指出：“音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，贯彻标准的基本理念，着眼于评价的教育，激励与改善功能，通过科学的课程评价，有效地促进学生发展，激励教师的进取，完善教学管理，推动音乐课程的建设与发展。”在声乐教学中，对学生声乐学习的评价，不仅能关注学生知识与技能的理解和掌握，还能关注他们情感态度的形成和发展；既能关注学生学习的结果，更能关注他们在学习过程中的变化和发展。运用自评、互评、家长评、老师评等多样评价体系，利于学生真正认识自我，建立自信，确立更高的发展目标。

二、评价的内容与指标

（一）乐学习的情感评价

声乐是情感的艺术，声乐课的基本价值在于通过聆听歌曲、演唱歌曲，进而充分体验歌曲的美和丰富的情感内涵，被歌曲所表达的真、善、美的境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，为其终生热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。学生学习声乐的情感态度与之具备的音乐知识、音乐技能并无直接关系，有的学生虽没有良好的嗓音条件，音乐知识和音乐技能知之甚少，但他们在音乐实践活动中表现出了积极的参与态度和对音乐形象准确的把握能力。因此，学生的学习情感作为音乐教学评价的内容是可行而必要的。

（二）声乐学习的技能评价

在幼师声乐学习中，声乐知识与声乐技能的评价应与专业音乐院校的声乐教育相区别。首先，大部分幼师生在进校前，尚未经过系统的声乐学习，对于基础的声乐知识知之甚少，更谈不上具备声乐技能了，即便经历了一段时间的声乐学习，也仅囿于声乐学习的初级阶段。因此，评价就不能是单纯的演唱技能技巧的考核，还应当对他们的歌唱状态、音准、节奏、歌曲感情处理等方面的情况进行全方位的评价。

（三）创造性活动的评价

新课标认为，“创造是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段，对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义”。学生在学习声乐的过程中，不仅掌握了声乐知识，感受了歌曲作品的内容及情感，也透过歌曲的学习把握了音乐的节奏、旋律、曲式结构、速度、力度等基本元素，这样一来，学生就可以利用自己所学习到的知识，有目的进行例如幼儿歌曲的创编、幼儿歌曲表演的创编等创造性活动，教师通过对这一类创造性活动的评价可促进学生积极拓展音乐思路，挖掘自身的音乐想象力和创造力。

三、评价的程序和方法

（一）形成性评价

由于声乐教学持续的时间较长，因此对整个教学过程进行形成性评价是必要的，我认为在幼师声乐教学过程中可采用小组评价法、参与评价法和鼓励评价法，这对于促进学生的发展有很重要的意义。

1.小组评价法

在幼师的声乐教学中，通常会将学生按一定的人数进行分组，在布置歌曲学习任务时，向学生明确地提出小组活动的目标，例如分声部演唱合唱歌曲等。其次，根据预定的目标，对各小组的汇报情况进行评价，这类评价是全班性的活动，包括了教师对于小组的评价以及学生个体或组与组之间的互相评论。再次，让学生针对评价的结果，进一步加深对声乐知识的理解或掌握，发展歌曲演唱技能等相应的能力。

2.参与评价法

我认为在评价过程中，学生的参与也是很重要的，这样不仅确立了学生在教育中主体的地位，也改进了教师评价学生的单一模式，减轻了学生在学习中的压力，更能够引导学生将学习的重心从“最终的分数”转移到“学习的过程”中来。“参与评价法”的基本思想就是在声乐教学中，把学生自我评价、学生之间的相互评价纳入评价的主体范畴。

3.激励评价法

这种评价法的载体是教师，它所体现的教育价值是激发学生的内在潜能，促使学生持续发展。教师可在教学过程中随机创造出各种生动、贴切的语言、姿态，对学生在声乐水平上的发展给予充分肯定，最大限度的满足学生的成就感，增强学生的自信心。

（二）终结性评价

终结性评价是声乐教学中比较重要的一个评价形式。是在教学结束阶段时进行的。对于教师确定学生在后继教学活动中的学习起点；预言学生在后继教学活动中的成功性，以及制定新的教学目标提供了可靠的依据，终结性评价一般采用以下几种方法：

1.活动评价法：“活动评价法”就是通过学生在参与音乐活动中的表现，对学生的音乐基础知识和能力的掌握情况，以及对音乐的学习兴趣、态度等进行评价。

2.汇报型评价法：“汇报型评价法”则是把某一阶段学习内容整理后向家长、或学校进行汇报。形式以表演为主， 可以是歌曲联唱、歌舞表演、独唱、领唱等。

四、评价结果的解释与运用

目前，学前教育专业声乐教学评价结果的解释主要为分数解释和描述解释，分数解释体现在达标考核中，该分数由平时成绩和期末考试成绩两部分组成，其中平时成绩占60%，期末考试占40% 。

平时成绩：一学期按18周计算，根据学生平时上课、练习、平时成绩等进行汇总，最后得出平时成绩（满分为100分）。

期末考试主要通过全年级公开考核的形式进行，由所有任教教师监考，老师给学生打分（每个教师要回避自己所任教的班级），满分100分，按照不合格60分以下，合格60分―74分，优良74分―85分，优秀85分以上，取出平均分作为某学生的期末考核成绩。

虽然是传统的分数解释，但从分数所占比例可以看出，平时成绩占了相当大的比例，而平时成绩的评定是依据形成性评价而产生的，这种解释不仅仅停留在分数表面，还对学生平时学习的情况即声乐知识技能方面，情感方面，音乐创造力方面给予了相对准确的评价。既鼓励了学生平时积极主动的学习，又确保有些学生尽管考试中发挥得不太理想，但因平时投入较多，同样能够得到较为满意的成绩。同时，也杜绝了一些学生平时不练习，想凭嗓音条件好，在考试中获得好成绩的投机心理，杜绝了学生练与不练一个样的错误观念，避免了打分中的个人因素，使评价更趋客观、公正。这对于学生全面的发展和提高有很重要的意义的。

参考文献：

[1]王仕琪《幼儿教师声乐教学的探索》.《科海故博览 .科教论坛》 2013年第3期