新员工工作思路范文

新员工工作思路篇1

论文关键词：高职院校,辅导员,新思路

随着我国经济的飞速发展，高职教育也进入了一个快速发展的新时期，伴随着这一新形势的到来，也给高职院校辅导员的教育和管理工作带来了一些新内容，如，大学生的心理健康教育问题、就业指导问题、恋爱问题、等等。面对新形势、新要求，高职院校辅导员必须树立“以人为本”的教育理念，与时俱进、开拓进取、立足于时代的前沿，不断调整工作思路，才能当好大学生全面发展的指导者和引路人，这是新时代对每一位高职院校辅导员提出的新要求。

一、高职院校辅导员的角色定位

1、辅导员是学生思想的指导员。思想政治工作历来是我们党的政治优势和光荣传统。高等学校作为培养全面发展的高素质人才的摇篮，思想政治工作列于首位是势在必然。为此辅导员首要的工作任务就是把握好学生的思想脉搏。这就要求我们的辅导员具备一定的政治素质和理论水平，立足于时代的前沿，给大学生的发展领航。在具体指导工作中，辅导员要学会“跳出大学生看大学生”，占领思想高地。[1]如果只是简单地站在大学生的角度，看起来是“贴近、贴紧”大学生了，实际上降低了自己的视野，无法从纵向和横向的高度上去把握大学生，不能及时而有预见性地看到他们将来面临的问题或者最近将会出现的问题，总是跟在他们后面解决问题，而不是走在他们前面去思考问题、分析问题，指引他们避免问题的发生，以至工作被动，事倍功半。

2、辅导员是学生工作的管理员。高校管理工作的重要组成部分是学生管理，学校管理水平的高低，直接影响大学生的培养质量。因此加强和提高高校管理水平，实现高校管理工作的科学化、规范化和制度化，加强辅导员对学生的管理就显得特别重要。辅导员处于学校与学生联系的第一线，学校的每一项要求、每一次活动安排基本上都是通过辅导员传达布置给学生，如学生的学习考勤、请销假、教寝室卫生、评先选优、奖贷助困等工作、安全保卫等工作都是由辅导员来具体管理的。而同学们在学习、生活、就业上遇到了困难，对学校工作有什么意见、建议，一般也会反馈给辅导员。为此辅导员要认真总结，充分发挥学生干部在管理的作用，转变学生在管理工作中的被动地位，实现大学生的自我管理，不断提高管理能力和管理水平。

3、辅导员是“以人为本”的服务员。高校辅导员工作的本质就是服务。创新学生管理，最重要的是转变学生管理理念，树立“以学生为本”的教育、管理思想，变管理为服务。首先，要树立“以学生为本”的服务意识，这就要求辅导员工作要从一切从学生利益出发，想学生所想，急学生所急。其次，要体现学生的主体地位。辅导员的工作有很多特性，如直接性、基层性、复杂性、繁琐性等，但最本质的特点就是服务性。学校工作以人为本，就是以学生为本。学生工作即辅导员工作一定要以学生为本、真心诚意地为学生服务。第三，要准确把握辅导员工作的服务本质的意义。确立辅导员的工作是服务的本质，一是有利于辅导员思想认识到位、树立以学生为本的正确观念。二是有利于辅导员工作到位，充分发挥辅导员的保证作用。

4、辅导员是学生的心理咨询员。高校学生特别是高职学生普遍存在这样那样的心理健康问题。这些问题的产生有来自社会环境的因素，如大众传媒中一些格调低下、观念错误的影视报刊、暴力、色情电脑游戏等；也有来自家庭和学校环境的因素。当然学生个体的生理和心理也有差异。所有这些都导致学生思想困惑、情绪消极、价值观念模糊，甚至产生一些偏激的想法。这就需要辅导员能够及时洞察并给予心理帮助。由于学校暂时没有心理咨询室，作为辅导员要具备这方面的知识，以便及时帮助学生疏通他们的心理障碍、心理冲突、心理困惑，帮助他们走出心理困境。

二、高职院校学生的特点分析

1、自我要求不严，不良习气较重，没有责任感

部分学生缺乏远大的理想抱负及克服困难的毅力，缺乏艰苦奋斗的创业精神，尤其随着独生子女学生的增加，有的怕吃苦，表现懒散，缺乏劳动观念，追求享乐日益明显，相反，知识观念、艰苦奋斗观念淡化，早恋、男女不正常交往及不受纪律约束现象严重。个别学生上课迟到、早退、吸烟、打架斗殴，直接影响到教学的秩序和校园的稳定。

2、学习上不刻苦，学习方法欠缺，不求上进

许多学生的学习不具有计划性，不考虑各学科之间的关联性，基本上是被动上课，课后也以完成作业为主，基本上不涉及预习、学习、复习的简单而基本的过程。由于学习的主动和探索性不够，学生几乎不提问题，对不懂的学习内容也难以表达哪里不懂，为什么不懂。

同时，多数高职生源的文化素质较低，部分学生学习积极性较差，有的学生到课堂听课，一是受学校纪律的约束，二是应付考试，但真正参加考试也是一脸茫然，没有去接受业务知识的欲望，学习纪律松弛，上课或自习看小说、睡觉，混时间大有人在。相反，在会老乡、谈恋爱、玩网吧兴趣浓厚，情绪高涨。

3、逆反心理严重

近几年入学的高职学生，出生在上世纪80年代，大部分都是独生子女，在家受到父母、老人们的宠爱，以我为中心，全家围绕他转。

到学校后，进入新的环境，不适应周围的一切，经受不了挫折。不服从学校严格制度的管理，管理越严，逆反心理越严重。

4、学生心理问题日渐明显

大部分高职学生文化基础差，学习吃力，加之有的因生活和就业的压力及感情波折痛苦等原因，个别学生存在程度不同的心理疾患，影响到他们的身心健康和学习生活，其学生中的心理健康状况不容客观，有的学生感到迷茫、苦闷、烦躁、焦虑等种种心理问题，多因学习压力、经济压力或就业压力等几方面的负担，造成部分学生消极和心理不适应，日渐显露出不同程度的心理障碍。面对压力，许多学生采用消极的应对方式，上课分心，下课揪心，平时上网，考试作弊。

三、高职院校辅导员在新形势下的新思路。

1、辅导员所必需的素质

（1）政治素质

作为一名学生思想政治辅导员，首先必须具有坚定的政治立场和政治信念，有良好的政治敏锐性和政治鉴别力，始终在思想和行动上与党中央保持一致。如果辅导员自己政治分辨能力差，没有明确的是非观念，那么，在做学生思想政治工作时，就缺乏以身作则的感染力，也就难以做好学生的思想工作。[2]其次，辅导员还必须掌握一定的理论知识，在引导学生时，才能做到以理服人。缺乏理论知识，在工作中，就难以把握学生的思想动态，难以从容应对学生学习、生活中出现的问题，做思想工作就难以奏效。

（2）文化素质

一个合格的辅导员，必须是一个“杂家”，需要对哲学、政治、经济、历史、法学、文学等多方面的知识有个全面的了解和掌握，特别是要学习反映当代世界政治、经济、文化发展的各种新知识。同时，一个优秀的辅导员，又必须是一名“专家”，要突出学习掌握好与学生工作紧密相关的学科知识，并善于运用这些专门知识去解决学生工作中的问题。

（3）能力素质

要适应学生工作在能力上的要求，辅导员就必须在工作中努力培养自己的思辨决策能力、宣传动员能力、组织协调能力、写作能力、调查研究能力和创新能力。还要努力培养自己对文学、艺术、体育、演讲、科技等方面东西的广泛兴趣爱好，增强自身吸引力、感染力、凝聚力和号召力，以适应青年大学生文化活动的需要。

（4）身心素质

身心素质是辅导员从事学生工作的基础，是前面几种素质的载体。作为一名辅导员，一定要有健康的体魄和良好的心态。“身体是革命的本钱”，没有一个健康的体魄很难做好学生工作。同时，由于辅导员大多为年轻人，因此工作中要努力克服年轻人的浮躁易偏激，意志力差、摇摆性强等心理特点，不断培养自己健康向上、顽强坚韧和科学理性的心理状态，以此来感染、影响和带动广大的青年学生。

2.辅导员工作的新思路和新方法

（1）细心观察

要做好辅导员工作，首先要做知悉学生各种情况的知情人,即了解学生的思想状况，学习、生活情况，这也是做好学生思想政治工作的基础和前提。具体讲，可以通过以下几个渠道细心观察:一是查阅学生档案，翻阅学籍卡，了解学生入学前的情况；二是深入学生宿舍，同学生谈心，了解学生生活情况；三是抽查到课率、同任课老师谈话，了解学生学习情况；四是定期召开班会、组织班级活动，把握学生总体情况。通过细心观察，可以知道哪些学生学习态度好、上课出勤率高、宿舍内务卫生做得好；哪些同学学习抓的不紧，成绩差；哪些学生思想压力大，适应大学生活慢；哪些学生家庭困难多，生活条件差等。

（2）用心聆听

要善于以朋友的身份和学生谈话，用心聆听他们的心声。特别是对于性格孤僻、不善于与人交流的学生，用心聆听非常重要。因为这部分学生不善于与人交流，朋友不多,遇到困难和麻烦，喜欢一个人闷在心中，很容易出现心理问题。其实，辅导员往往最担心的也正是这样的学生，对他们的教育管理要放到工作的重中之重。实践证明，只有用心聆听学生的心声，真正了解并走进学生的内心世界，才能在学生中树立威信，做好学生工作。我们要本着“不放弃一个学生”的原则，以极大的耐心、爱心和热心做好特殊学生的工作。

（3）热心帮助

古人云：“感人心者，莫先乎情”。作为辅导员必须心中想着学生，行动上爱护学生，把学生的冷暖挂在心头，把学生的事情当成是自己的事情来做。这里主要需要帮助两类同学：一类是思想有负担、学习成绩偏差、家庭条件不好的“问题同学”，他们也是最容易出问题的，因此他们必须成为我们辅导员帮助的重点对象；一类是学习成绩优秀、在班级工作中比较活跃的同学和学生干部，这类同学我们不妨称之为“优秀同学”，要把他们树立成学生学习的良好典范，注重发挥他们的带头作用。特别是学生干部，辅导员的大量具体工作是由他们来具体实施和完成的，同时由于学生干部身处学生当中，对学生的思想、学习、工作状况了解更便捷、更全面，更容易接近学生，因此要加大对他们的帮助指导，使他们的工作能力得到不断的锻炼和加强。

（4）悉心指导

首先，要在学习和生活上加以指导。这一点在大一学生中显得尤其重要，因为大部分学生都是第一次远离父母、远离家乡，在生活习惯上、学习上会遇到不少困难，如：很多学生不适应集体住宿，不适应大学老师的授课方式，不知道该如何去处理同学之间的矛盾，这些都可能会给他们带来困扰。其次，要在社会实践上加以指导。大学阶段，作为从学校到社会的一个过度阶段，学生除了要学习必要的科学文化知识，还应当参加一些社会实践活动，以此提高自身综合素质，提高与社会的对接能力。因此，辅导员应当在工作中与团委、学生处等职能部门多联系，多了解学校学生工作动态，鼓励学生尽可能多参加一些素质拓展活动，如篮球赛、知识竞赛等；鼓励学生参加社会实践，指导学生将所学理论知识很好地运用到实践当中，提高学生的社会适应能力。

综上所述，高职院校辅导员在新形势下的工作新思路，是新形势所赋予的责任，也是向传统的辅导员工作方法所提出的挑战。每位高职院校辅导员必须增强使命感、责任感，积极探索新的教育管理方式，摈弃一切与新时代所不相容的教育管理方式和方法，为实现新形势下教育管理工作的良性运行和发展，作出卓有成效的贡献。

参考文献

1 覃干超,韦诗业. 关于优化高校辅导员队伍结构的思考 [J].学校党建与思想教育,2007,(3):69.

新员工工作思路篇2

【关键词】 高职院校 辅导员 新思路

随着我国经济的飞速发展，高职教育也进入了一个快速发展的新时期，也给高职院校辅导员的教育和管理工作带来了一些新内容，如，大学生的心理健康教育问题、就业指导问题、恋爱问题等等。面对新形势、新要求，高职院校辅导员必须不断调整工作思路，才能当好大学生全面发展的指导者和引路人。

一、高职院校辅导员的角色定位

1.辅导员是学生思想的指导员

高职院校作为培养全面发展的高素质人才的摇篮，思想政治工作列于首位是势在必行。为此辅导员首要的工作任务就是把握好学生的思想脉搏。这就要求我们的辅导员具备一定的政治素质和理论水平，立足于时代的前沿，给大学生的发展领航。如果只是简单地站在大学生的角度，看起来是“贴近、贴紧”大学生了，实际上降低了自己的视野，无法从纵向和横向的高度上去把握大学生，不能及时而有预见性地看到他们将来面临的问题或者最近将会出现的问题。

2.辅导员是学生工作的管理员

辅导员处于学校与学生联系的第一线，学校的每一项要求、每一次活动安排基本上都是通过辅导员传达布置给学生，如学生的学习考勤、请销假、教寝室卫生、评先选优、奖贷助困等工作、安全保卫等工作都是由辅导员来具体管理的。而同学们在学习、生活、就业上遇到了困难，对学校工作有什么意见、建议，一般也会反馈给辅导员。为此辅导员要认真总结，充分发挥学生干部在管理中的作用，转变学生在管理工作中的被动地位，实现大学生的自我管理，不断提高管理能力和管理水平。

3.辅导员是“以人为本”的服务员

高职院校辅导员工作的本质就是服务。创新学生管理，最重要的是转变学生管理理念，树立“以学生为本”的教育、管理思想，变管理为服务。首先，要树立“以学生为本”的服务意识，这就要求辅导员工作要一切从学生利益出发，想学生所想，急学生所急。其次，要体现学生的主体地位。辅导员的工作有很多特性，如直接性、基层性、复杂性、烦琐性等，但最本质的特点就是服务性。学校工作以人为本，就是以学生为本。学生工作即辅导员工作一定要以学生为本，真心诚意地为学生服务。

4.辅导员是学生的心理咨询员

高职院校学生普遍存在这样那样的心理健康问题。这些问题的产生有来自社会环境的因素，也有来自家庭和学校环境的因素。当然学生个体的生理和心理也有差异。所有这些都导致学生思想困惑、情绪消极、价值观念模糊，甚至产生一些偏激的想法。这就需要辅导员能够及时洞察并给予心理帮助。作为辅导员要具备这方面的知识，以便及时帮助学生疏通他们的心理障碍、心理冲突、心理困惑，帮助他们走出心理困境。

二、高职院校学生的特点分析

现在高职院校学生基本是成长在一个不断变化的、开放的、新鲜事物层出不穷的社会中，因而，他们的价值观念、生活方式、行为方式和心理特征等方面不可避免地打上时代的烙印，使他们具有独特的个性。而这些“古灵精怪”的高职院校学生，往往是“生理年龄和心理年龄极不相符”的一类学生，他们身上所表现出来的特征主要有以下几个方面。

1.个性鲜明张扬，自主独立而又带有叛逆

现在高职院校学生喜欢玩个性，喜欢与众不同，崇尚标新立异，多元变化；他们不喜欢安定，不循规蹈矩，不言听计从，并不会在意成年人的眼光和神情，依旧我行我素、我行我秀；思想开放而独立，早熟老练而又有些叛逆。他们是一个更年轻、更自我、更自信、更张扬的青年群体，

2.消费追求非主流的时尚，生活方式去大众化

学生很容易接触到当下流行的、新的东西，酷爱颠覆传统，有所新发现。在充满物质诱惑的商品经济社会中，大众媒体的商业炒作更是让高职院校学生眼花缭乱，身不由己地陷入追“名牌”、追“明星”的潮流。

3.有强烈的集体荣誉感与又以自我为中心

自我中心意识较强，自我评价乐观，自尊心特别强。学生愿意表现自己，希望得到别人的关注，乐于展示自己的才华和才能，当面对和自己同等条件或是比自己条件好的同学时，他们会变得特别敏感、多疑。他们希望得到别人的尊重，最反感别人对自己指手画脚、品头论足，或者盛气凌人。

4.人际交往广泛，关注朋友而忽略父母，代沟矛盾冲突加剧

高职院校学生情感奔放热烈，激情高涨似火，是特别善于表达自己感受的一代，总是在呼唤别人的理解和支持。他们的民主自由观念和人格平等意识强，积极维护自身的权益；和老师、家长之间的“代沟”冲突频繁，也是根本无法避免和消除的。

5.崇尚实践，具有务实精神，有着特立独行的价值观

高职院校学生对实践教学环节表现更积极，对于看不到职业价值的理论教学不屑一顾，但关于学习和专业的矛盾困惑颇多。同时，他们的职业生涯发展规划还不够明确，择业目标显得特别现实，过于实用，讲究实惠，甚至有些急功近利。学生对既定的职业道德准则不迷信盲从，对艰苦奋斗、谦虚谨慎、勤劳节俭等价值观并不会简单认同或顺从。

6.容易出现心理偏差

由于感到学习压力、经济压力或就业压力等几方面的负担，造成部分学生消极和心理不适应，日渐显露出不同程度的心理障碍。他们当中往往出现承受挫折能力弱、有强烈的反叛意识、极力表现与众不同、对网络十分依赖、明显的自卑情绪等心理问题，不适应周围的一切，经受不了挫折，不服从学校严格制度的管理，管理越严，逆反心理越严重。

三、高职院校辅导员在新形势下的工作新思路

面临学生中不断出现的新情况、新问题，高职院校辅导员必须站在时代的前沿，不能把学生成绩作为衡量学生的主要甚至唯一标准，要尊重学生的个性，鼓励他们发挥特长，使学生在自己感兴趣的领域里自由发展，以“学生为本”，把学生放在应有的主置上，为学生创造良好的学习环境、生活环境和发展空间。善于对学生的思想情况、动机做出分析，最大限度地调动学生的积极性和主动性，通过现代化的教育手段和传媒，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

1.细心观察

要做好辅导员工作，首先要做知悉学生各种情况的知情人，即了解学生的思想状况，学习、生活情况，这也是做好学生思想政治工作的基础和前提。具体讲，可以通过以下几个渠道细心观察：一是查阅学生档案，翻阅学籍卡，了解学生入学前的情况；二是深入学生宿舍，同学生谈心，了解学生生活情况；三是抽查到课率，同任课老师谈话，了解学生学习情况；四是定期召开班会、组织班级活动，把握学生总体情况。通过细心观察，可以知道哪些学生学习态度好、上课出勤率高、宿舍内务卫生做得好；哪些同学学习抓得不紧，成绩差；哪些学生思想压力大，适应大学生活慢；哪些学生家庭困难多，生活条件差等。

2.用心聆听

要善于以朋友的身份和学生谈话，用心聆听他们的心声。特别是对于性格孤僻、不善于与人交流的学生，用心聆听非常重要。因为这部分学生不善于与人交流，朋友不多，遇到困难和麻烦，喜欢一个人闷在心中，很容易出现心理问题。其实，辅导员往往最担心的也正是这样的学生，对他们的教育管理要放到工作的重中之重。实践证明，只有用心聆听学生的心声，真正了解并走进学生的内心世界，才能在学生中树立威信，做好学生工作。

3.热心帮助

作为辅导员必须心中想着学生，行动上爱护学生，把学生的冷暖挂在心头，把学生的事情当成是自己的事情来做。这里主要需要帮助两类同学：一类是思想有负担、学习成绩偏差、家庭条件不好的“问题同学”，他们也是最容易出问题的，因此他们必须成为我们辅导员帮助的重点对象；一类是学习成绩优秀、在班级工作中比较活跃的同学和学生干部，这类同学我们不妨称之为“优秀同学”，要把他们树立成学生学习的良好典范，注重发挥他们的带头作用。特别是学生干部，辅导员的大量具体工作是由他们来具体实施和完成的，同时由于学生干部身处学生当中，对学生的思想、学习、工作状况了解更便捷、更全面，更容易接近学生，因此要加大对他们的帮助指导，使他们的工作能力得到不断地锻炼和加强。

4.悉心指导

首先，要在学习和生活上加以指导。这一点在大一学生中显得尤其重要，因为大部分学生都是第一次远离父母、远离家乡，在生活习惯上、学习上会遇到不少困难，如：很多学生不适应集体住宿，不适应大学老师的授课方式，不知道该如何去处理同学之间的矛盾，这些都可能会给他们带来困扰。其次，要在社会实践上加以指导。大学阶段，作为从学校到社会的一个过渡阶段，学生除了要学习必要的科学文化知识，还应当参加一些社会实践活动，以此提高自身综合素质，提高与社会的对接能力。因此，辅导员应当在工作中与学生处等职能部门多联系，多了解学校学生工作的动态，鼓励学生尽可能多参加一些素质拓展活动，如篮球赛、知识竞赛等；鼓励学生参加社会实践，指导学生将所学理论知识很好地运用到实践当中，提高学生的社会适应能力。

综上所述，高职院校辅导员在新形势下的工作新思路，是新形势所赋予的责任，也是向传统的辅导员工作方法所提出的挑战。每位高职院校辅导员必须增强使命感、责任感，积极探索新的教育管理方式，为实现新形势下教育管理工作的良性运行和发展，做出卓有成效的贡献。

【参考文献】

[1]冯刚.辅导员队伍专业化建设理论与实务[M].中国人民大学出版社，2010.

[2]曹砚辉，谭来兴.高校辅导员师德建设初探[J].教育探索，2010（2）.

新员工工作思路篇3

关键词：高校图书馆；学科馆员；工作新思路；探析

随着信息化技术的不断发展与提升，高校图书馆要想把自身的具体价值给体现出来，就必须从传统服务出发，向着深层次和个性化的知识服务迈进，而学科馆员就是把学科的知识服务给提供出来的一种有效方式。

一、学科馆员所担任的职责

（一）负责文献资源以及学科资源的建设与开发

学科馆员主要对本学科中的文献资源建设、专业发展的动态、本学科当中的研究人员情况、专业文献资源的现状以及提供全校馆藏分析报告进行负责；对具体学科方向文献建设的要求以及计划书予以提出，在建立本学科所在学院文献资料建设小组的时候进行积极参与，建立和院系稳健的交流渠道、对各个院系的信息需求进行掌握与了解，对科研题目的研究工作进行参加。

（二）负责信息咨询以及学科培训的服务与指导

对各个院系的相关信息进行收集，提供个性化的信息服务。对各个院系教师的详细信息进行更新，对所负责部门的培训要求进行定期了解、对科研人员的各类信息需求以及信息服务的需求进行了解并收集材料；负责馆藏资源以及服务工作。学科馆员的宣传以及推介服务主要包括：馆藏的分布情况、书目的具体信息、师生借阅服务、数字化资源以及网络信息等；对深层次的信息服务进行提供；对学科索引进行编制，搜集整理和衔接学科网络资源、建立重点学科资源的导航系统。

二、学科馆员工作的重要性

（一）创新了图书馆服务模式

以往传统的图书馆服务多是单一化以及被动化模式，这种服务模式已经与现代社会不相适应，必须对其进行创新。随着高校图书馆的不断发展与改革，以往陈旧的服务模式被改变，以图书馆为分界线的服务范围被彻底打破，形成了一种积极与有效的服务模式。学科馆员的产生，是高校图书馆在对每位馆员的人格予以尊重、对馆员的智力资源进行重新挖掘、把他们的主观能动性给积极发挥出来的前提下，对职责进行了科学地分配，把个人理想与图书馆的整个事业发展结合在一起，为读者提供了高质量的信息服务。

（二）满足了读者的检索需求

现如今的高校图书馆主要是对教师与学生进行服务的，读者队伍的文化层次相对较高，这就促使着学科馆员要对学科最前沿的信息发展以及信息变化进行关注，运用扎实的专业知识对学科的现状进行分析，起到一个导航员的作用。在学科馆员对文献资源进行积累、分析与加工当中，既对文献信息服务的深度以及广度进行了提升，又给广大读者提供了深层次的文献信息服务，学科官员在提炼信息的过程当中，也是不断学习的过程，这就增加了服务的质量，提升了读者运用信息资源的效率。

三、高校图书馆学科馆员工作的新思路

（一）以创建用户信息库为基础

各个高校的图书馆要站在一个主动的位置上，从读者进入图书馆以后就要依照读者的个人信息对其选书来进行指导，这样就会达到一个事半功倍的效果，要把以往传统的“为人找书”转化到“为书找人”的轨道上来。

（二）以架构用户图书馆为要求

高校图书馆学科馆员要帮助广大学科用户架构起可以获得信息资源的有效网页，以人工智能化以及信息检索化技术为手段，为学科用户提供具有针对性的信息服务。比如，把最近新书、图书书目数据库、图书电子期刊、图书音像服务和学科前沿动态以及进展情况向用户指正，能够让学科用户真正享受到专业、深邃、精细以及全新的个性化服务。

（三）以用户信息的推送服务为目的

所谓用户信息的推送服务就是依照用户的具体要求，检索信息、加工信息并组织信息，在特定的时间之内把用户选定的信息在用户桌面上直接推送进来。现代社会的通讯设备不断发展，学科馆员可以把一些常规服务向读者进行提供，如远程读者预约、图书超期和在架通知等。

四、对高校图书馆学科馆员工作新思路的思考

（一）做好合理定位

做好学科馆员的合理定位要从三个前提出发：正确理解学科馆员制度、准确把握读者需求以及客观估计本学科馆员能力。通常情况下，高校图书馆学科馆员扮演着三种角色，第一种是以学科文献信息专家的角色在科研过程中进行深入，对各学科的前沿动态进行跟踪，对专业发展的综述进行撰写。第二种是以学科联络人的角色，对和各个院系进行通报信息以及搜集反馈等进行负责。第三种是以学科服务馆员的角色既对学科联络人进行担当，又对图书馆的资源与服务进行宣传推广，不在具体的科研当中进行深入，但可以为科研提供一些文献帮助。

（二）满足读者需求

在高校图书馆当中，学科馆员的主要任务主要是对各个院系的信息需求进行满足。要有效做到这一点就必须先对师生的信息需求进行了解与掌握。要从读者的需求出发去进行馆藏工作，只有这样，学科馆员的工作才能得到广大师生的响应，也才能做到帮忙而不添乱。怎样对读者的需求进行了解，特别是对读者的潜需求进行了解，怎样通过培训以及引导把读者的深层需求给激发出来，是指的高校图书馆学科馆员所必须要深入研究的课题。

（三）要以人为本

在高校图书馆服务当中，学科馆员是服务的主体，是对服务质量进行保证，在高校中把图书馆的形象进行树立的关键因素。同时，高校图书馆要注重对学科馆员的潜能进行挖掘，尽可能把他们的积极性给发挥出来，使其保持良好的工作势头。

（四）要有科学发展观的态度

要对图书馆工作的难度进行估计，循序渐进的进行，要对学科馆员抱有符合实际的期望。

结语：

当前，高校图书馆学科馆员在工作上要有新的思路，能够与现代社会的发展趋势相适应，热情帮助师生对国内外创新教育的发展历程进行准确了解，对最新教学科研动态进行及时把握，以此实现知识创新以及技术创新，从而与我国高校创新教育事业的需求相满足。

参考文献：

[1] 关晶，杨错，张辉.高校图书馆利用舆情分析拓展学科馆员工作[J].医学信息学杂志，2013（03）

[2] 芦金梅.5S理论在图书馆学科馆员工作中的应用探索[J].农业图书情报学刊，2013（02）

[3] 漆俐红.省属高校图书馆开展学科馆员工作的主要障碍[J].科技情报开发与经济，2012（07）

新员工工作思路篇4

【关键词】路桥行业；员工思想；思想政治工作；艺术性

思想政治工作通过各种教育形式、手段和载体促进客体主观世界的转变，进而作用于客观世界，来实现其思想价值，生产的是意识形态领域中的精神产品。思想政治工作之所以被称之为一个单位生存发展的“生命线”，在于它对时代精神的不断吸纳，在于它对先进理念的有序传承，在于它对思想阵地的主动作为。新形势下，如何创新做好路桥行业员工的思想政治工作，值得我们认真研究。

一、在紧贴时展中提升信息指数

随着市场化、信息化、全球化融为一体，以手机、互联网为代表的信息科技迅猛发展，当前社会已进入空前开放的信息时代，可供路桥行业政治工作吸收借鉴的东西很多，诸如信息科技、网络文化、影视传媒、电子政务等等，都可以大胆借鉴和使用。通过广泛吸纳时代元素，不断增加开展思想政治工作的科技含量、信息含量、知识含量和文化含量。因此，信息已成为制约政治工作开展的一个重要因素，拒绝网络就是拒绝信息化，丧失机遇就会丧失主动权。如果不主动占有信息资源，不积极适应信息变化、不全面运用信息技术，政治工作就会在核心价值、思想教育、管理疏导、行业文化上丧失主导权、话语权，不为路桥行业员工所接纳，从而陷于被动应付、受制于人的境地。因此，这就要求我们必须确立信息恐慌的危机意识，科技主导的集成意识，为我所用的效益意识，不断浓厚在思想政治工作中学信息化、钻信息化、用信息化的良好氛围。要建好局域网络平台，不断完善路桥行业局域网建设，开通互联网吧。特别是加大投入，更新服务器、增加带宽，提高上下覆盖率、联通率、使用率。完善路桥行业员工思想调查分析系统、干部骨干档案数据库等系统，开展网上教育、网上娱乐、网上咨询、网上党务、网上考核。用好有线电视、广播影视信息平台，探索开通共享联用、安全保密的软件业务。如利用基于WAP功能的QQ、MSN、EMAIL、网游、电视、收音机、各类手机报等软件和业务，进行信息搜索、看书看报、邮件接收、聊天娱乐、学习工作等，要开发并维护类似“新浪点点通阅读器”的实时更新链接软件；构建和维护对优秀网站的镜像链接；整合影视、游戏、软件下载平台；集成改进搜索引擎，加强搜索广度和深度，提高对局域网各类数据库(包括镜像链接网站)的利用。

二、在紧贴使命任务中提升服务指数

新形势下路桥行业的使命不断拓展延伸，思想政治工作的职责使命也相应开放增容：既要服务于改革开放和全面建设小康社会、推进社会主义现代化建设，又要服务于市场经济体制改革和路桥行业的正规化建设。一是在适应使命变化中校正服务观念。防止思想政治工作面临信息主导、场域多维新形势难有作为的畏难误区，防止与中心工作抢地位、争时间、要资源的干扰误区，防止政治工作是软指标、软要求、软约束而无所作为的懈怠误区，确立一线服务与全程服务交融、专向服务与联合服务并进、跟进服务与网络服务集成的理念。二是在紧贴中心任务中增强服务能力。要围绕意识形态领域斗争提升教育引导力，着力强化党的领导地位确保坚定正确的政治方向；围绕加快路桥行业新形势下生产力模式转变提升网络思想政工的科技创新力，着力形成基于信息系统的思想政治工作新模式；围绕重大任务完成提升党组织议事决策的凝聚力战斗力，着力发挥思想政治工作直接权威功能；围绕执行急难险重任务提升广大员工的综合能力，着力激发路桥行业员工旺盛的精神状态和作风士气。三是在把握关键环节中提高服务效益。坚持党组织的统一领导，广泛畅通民主渠道，发挥党支部战斗堡垒和党员骨干模范表率作用，为新形势下路桥行业的快速发展提供服务保证；坚持发挥战斗队、工作队、宣传队作用，适应完成各种重大任务的要求，为有效执行上级的决策指示提供服务保证；坚持科学发展观在路桥行业建设中的指导地位，始终抓基层打基础，抓实干部、党员队伍建设，为路桥行业建设实现科学发展提供服务保证；坚持用党的创新理论培育员工核心价值观，大力开展学习成才活动，为路桥行业员工全面发展进步提供服务保证。

三、在紧贴路桥行业员工思想实际中提升沟通指数

当前，社会上各种思想毒瘤泛滥，思想政治工作面临与这些毒瘤争夺思想阵地、抢占价值堡垒、守护精神家园的激烈交锋和力量角逐。谁的核心价值、传统精神、行业文化更有感召力、凝聚力，谁就能立于不败之地。而这一切要求有抵达团结的“桥”和凝聚行业员工的“船”，要求发挥思想教育引导的沟通能力。从现实情况看，要重点加强三方面的思想教育沟通能力。一是用坚定的信仰凝聚路桥行业员工，打好意识形态领域主动仗进攻仗。针对毒瘤集团对我国各个阶层以看似温情、亲民的宣传蛊惑煽动非法聚集等渗透演变，要在认真学习党的创新理论的基础上，运用科学理论回答解决路桥行业员工的理论困惑和现实关切，澄清模糊认识，分清是非界限，旗帜鲜明地反对错误思潮和反动政治观点。二是用先进的文化引领路桥行业员工，持续深化员工核心价值观培育。针对市场经济“等价交换”、唯利是图等观念的同化渗透，改革开放伴随而至的西方腐朽思想文化侵蚀，不同程度影响着路桥行业员工的思想观念、价值取向和生活方式，要辩证看待“看大片、吃薯片、用芯片”长大和过着“情人节、感恩节、圣诞节”并逐渐成为路桥行业主体的80后、90后路桥行业员工，区分层次、因人制宜地扎实开展教育和“核心价值观引领我成长”活动，用路桥行业光荣历史、传统精神和特色文化活动熏陶感染路桥行业员工，用好员工讲台、辩论演讲、网上讨论等互动交流载体，发动路桥行业员工在学史明理中感悟真理，在解读辨析中廓清迷雾，在升华启迪中凝聚共识。三是用真挚的情感贴近路桥行业员工，扎实开展以人为本的经常性思想工作。针对路桥行业中独生子女增多、单亲子女增多，思想、心理矛盾问题突出的现实，积极畅通民主渠道和“互学、互帮、互教”活动，加强人文关怀和心理服务，在面对面、心贴心的交流疏导中努力消除与80后、90后路桥行业员工思想上的代差和鸿沟，充分发挥员工在路桥行业建设中的主体作用，增进路桥行业员工的政治认同和情感认同。

四、在科学开展批评中提升信任指数

新员工工作思路篇5

关键词：传承创新；辅导员；工作质量

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）03-0215-03

在市场经济和高等教育大众化的新形势下，高校学生工作的新变化给辅导员提出了更高的要求，时刻都在考验着辅导员的爱心、细心、耐心和能力。如何卓有成效地开展工作，全面提高工作质量，取得既让领导满意、社会满意、学生满意，又让自己深感欣慰的工作成绩，这既是每一个高校辅导员的心愿，也是高校辅导员不断探讨的新课题。笔者根据自己多年从事辅导员工作的体会，结合学习全国优秀辅导员事迹的认识，提出全面提高辅导员工作质量的方法。

一、高校学生工作的新变化

随着社会主义市场经济的快速发展和我国高等教育大众化的实现，我国高校学生工作面临着新的变化，这些变化既给辅导员工作带来了施展才能的机遇，也带来了较大的挑战，时时刻刻都在考验着辅导员的爱心、细心、耐心和能力。

1.高等教育规模扩大，辅导员编制不足，加重了辅导员的工作负荷。虽然教育部和中共山东省委高校工委均明文规定，专职辅导员总体上按1：200的比例配备，保证每个院（系）的每个年级都有一定数量的专职辅导员。但从实际执行情况来看，全国全省都有相当一部分高校都高于这个比例，有的达到1：300甚至更高，无形之间加重了辅导员的工作负荷，导致辅导员工作压力加大，疲于应付日常事务，难以有效地提高工作质量。

2.高校教育资源紧缺、周边环境复杂，影响了辅导员工作的成效。由于高校扩招带来的教育资源紧张，学生上课多是几十人甚至上百人一起合堂课，也没有固定教室或自习室，不仅影响课堂教学效果，而且也给辅导员召集和看望学生带来诸多不便，如挤时间、借教室等；校园周边钟点房、网吧、饭馆比比皆是，噪杂、混乱甚至有些肮脏的环境，给学生成长带来相当大的负面影响，给辅导员管理教育效果打了极大的折扣。

3.应试教育、社会影响、教管脱节，促使辅导员工作更加复杂。大学生入校前基本是围绕高考指挥棒运转，与外界接触甚少，主要处于被管状态，进入大学后由于教学模式、学习模式、生活模式的变化，大学生在情绪调控能力、环境适应能力、人际交往能力、合作能力、耐挫折能力等方面出现了很多问题；社会的两极分化、网络媒体的负面影响，在深刻地改变着学生的人生信仰、生活和学习态度；学校内部教学、学习、管理之间的相互脱节，在学生工作事务上出现的空白只能由辅导员填补。诸如此类的问题，使辅导员工作更加复杂。

二、全面提高辅导员工作质量

面对这些变化，高校辅导员仅凭一腔热血干好工作，是相当困难的。高校辅导员要全面提高工作质量，就必须在传承经验的基础上进行创新。笔者认为，要全面提高工作质量，应在下面几个方面下功夫：

1.了解情况是全面提高辅导员工作质量的前提。了解情况是辅导员工作的前提条件，只有全面具体深入地了解工作情况，辅导员才能卓有成效地开展工作。具体要来了解以下三个方面的内容：①了解辅导员工作的要求和职责。2006年7月23日，教育部了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（中华人民共和国教育部令第24号，以下简称《规定》），这是一个具有高度权威性的教育法令，也是辅导员开展工作必须严格遵守制度。《规定》第四条明确提出了辅导员工作五项要求，第五条明确规定了辅导员的八项职责。高校辅导员特别是普通高校辅导员，只有了解辅导员工作的五项要求和八项职责，才能解决干什么和怎么干的问题。否则，就会不知所措，更不会提高工作质量。②了解学生。学生是辅导员工作的对象，辅导员必须了解每个学生的特点，方能选择确定教育的方法、措施，提高工作质量。一般来说，辅导员主要应了解学生的入学成绩、性格特点、心理状况、兴趣爱好、家庭经济状况等。了解学生的主要方法有：一是研究书面材料，初步了解学生；二是参加学生活动，在活动中真实了解学生；三是与学生广泛交往，加深了解学生；四是注重调查，全面了解学生；五是与学生家长保持联系，辅助了解学生。我国优秀班主任魏书生常用的方法是谈话，这种谈话决不在办公室进行，而是在课堂之外和特定的学生在一起的时候进行。因为离开了课堂、学校的环境，师生面对着一个广阔的社会，能够摆脱固有角色的束缚，谈话更自由些，离社会实际总是更近些，也更能贴近学生的心。③了解学生班级。学生班级是学生的组成单位，也是建设班集体的母体。新生入校后，辅导员关键是了解学生，着眼建设好高素质学生干部队伍；工作进入正轨之后，则主要了解各个班级的情况，包括班子建设、干部作用发挥、学习情况、课外活动开展情况，以便于指导班级自主开展工作。主要方法：一是看班级工作材料；二是看期中和期末考试成绩；三是听取班主任和任课教师意见；四是直接观察。

2.“借力”是提高辅导员工作效率的有效办法。面对七八个甚至十几个班级的几百名学生，受时间、环境、精力等诸多因素的影响，辅导员要事必亲躬是难以想象的，也是分身乏术的。即使事必亲躬，也只是疲于应付，工作滞后。要解决这一问题，辅导员就要学会“借力”。①借班主任的力。大学里的班主任既是学生教育管理的重要力量，也是辅导员开展工作的重要依靠力量。在日常工作中，辅导员可以通过班主任贯彻上级和学校的部署，指导班级开展工作；在工作任务繁重、时间要求紧的情况下，辅导员可以先与班主任统一思想要求，然后按照统一要求和标准在同一时间多个地点开展工作，如选举班委会、团支部委员会，评选先进，或组织不同专业（班级）参加不同地点的活动等。②借任课教师的力。任课教师是教书育人的主要力量，也是在课堂上与学生接触最多、了解最多的人。限于时间精力限制，辅导员不可能从课堂上和教学过程中直接地全面深入地了解学生的学习情况。辅导员借助任课教师的力量，一方面可以全面了解学生学习情况，如学习状态、出勤、完成作业情况等，另一方面也可以请任课教师帮助解决学生学习的问题，如学困生等，促进教学相长。③借班集体的力。辅导员只有两只眼睛、一双手，如果只靠辅导员一个人，那是很难管理好几个甚至十几个班级几百名学生的。所以辅导员不仅要借班主任和任课老师的力量，也要善于借用学生自身管理的力量。为此，一要在观察与考虑的基础上，经全体学生民主选举，确定班干部名单，使班干部既接受学生挑选又接受学生监督；二要统一明确班干部的职责，使他们责任明确、各司其职；三要在此基础上再将班级分成小组，实行小组长承包负责制，将班级各项事务分配给每个学生，力求“人人有事干，事事有人干”；四要采取上下结合的办法，依靠班级学生的力量，制订出既简洁、易记、便于执行，又有利于贯彻上级意图和实现学生自我价值的规章制度。以此将管理与自我管理相结合，各司其职，增加成功感。我国著名教育家魏书生老师，之所以在担任教导主任、校长的情况下，又担任学生班主任并把学生班级带得出色优秀，就在于他深谙其道，淋漓尽致地借用班集体的力，把学生自我管理能力发挥到最大化。

3.“计划”是提高辅导员工作效率和质量的有效途径。辅导员工作不仅面广量大线长，而且工作内容变化快。如果不能有计划地开展工作，辅导员就会感觉工作十分繁杂。有些辅导员感觉自己很忙，时间不够用，但忙了一天，也不知道自己到底忙了什么，就是因为工作缺乏计划造成的。为此辅导员一定要学会做工作计划。制订工作计划，就是通盘考虑一天、一个周、一个月或一个学期，应当做什么，怎么做，做到什么程度等问题。辅导员每天上班时要把当天要做或必须做的工作预先写下来，按照轻重缓急进行排序，依次进行；如果有领导临时交办工作或遇到突发事件时，就要对原工作计划进行适当调整，以便把领导临时交办的工作或突发事件处理列入当天的工作进行处理，从而做到日常工作程序化，主次工作分明化。制订计划后，就要按照计划立即执行。辅导员不仅要制订计划执行计划，还要养成检查落实的习惯。凡未按时保质保量完成的工作，不但要分析原因，还要将其列入第二天或下一阶段的工作计划进行落实。海尔集团之所以发展如此迅速，就是因为他们形成了“迅速反应，马上行动”的工作作风，实行了“日事日毕，日清日高”的工作方法。

4.把握分寸是全面提高辅导员工作质量的重要因素。在辅导员工作中，批评和表扬学生是经常性的事情，推优入党、评选先进等也是经常性的工作。这些工作既牵扯到工作导向问题，也牵扯到学生的直接利益，因此把握分寸和时机是非常重要的。在表扬和批评学生中，适时适当的表扬能对学生起到积极正面的作用，但表扬要实事求是，也要适时适当还要适人。比如，对于比较内向的学生，就要多留意他们在生活中的坚强与感人的地方，然后在同学面前详细叙述，既让他们感到自己不是孤独的，老师和同学都在关注着他们，也让其他同学懂得如何去欣赏一个人，从而增强他们的自信心。对于犯错误的学生也要适时适地的进行批评，晚了就失去批评的意义，对于严重违反纪律的学生，仅进行批评还是不够的，必须进行纪律处分，它对被处分的学生有利，对其他同学更是一种提醒和保护。无论表扬还是批评甚至处分，都要本着热情爱护、从严要求的原则进行，目的都是促进学生全面发展，推进班集体建设。

5.创新是提高质量的不竭源泉。同志曾经指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭的动力。”一个国家和民族尚且如此，更何况辅导员呢？面对科学技术的飞速发展和大学生成长环境的变迁以及自身的进化，辅导员必须在传承经验的基础上，勇于创新，与时俱进。要针对新时期大学生的特点，发挥现代教育技术的优势，利用网络等新途径开展思想政治教育。比如，利用QQ、MSN和飞信等工具和学生畅谈人生，利用博客平台为学生规划未来，利用微博、BBS为学生答疑解惑，从而在指尖与键盘之间开启心灵的一片广阔天地，实现与学生一对一或一对十甚至上百人的交流，扩大覆盖面，增强影响力。创新的形式不拘一格，不在一时，贵在发挥自身优势，关键在坚持。

6.提高素质是全面提高辅导员工作质量的关键。辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。提高辅导员工作质量，关键在于提高辅导员素质。为此，作为政府特别是高校自身不但要为辅导员工作科学量身、适当减负、改善工作条件，而且要制订有力措施，提高辅导员政治和经济待遇，把有经验的优秀辅导员留下来，能够安心从事辅导员工作，努力建设一支职业化、专家化、老中青相结合的队伍。辅导员作为教育工作者，也要牢记使命，努力提高自身素质，一是要增强政治责任感，坚定教书育人的信心；二是要忠于职守，热爱本职，一心一意干好本职工作；三是要坚持学高为师、身正为范和“学而不厌，诲人不倦”，加强师德修养，钻研教学业务，不断开拓创新，扎实做好教书育人工作，从而使学生“亲其师，信其道”，做到桃李不言下自成蹊。

参考文献：

[1]《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，《高等学校辅导员队伍建设与新时期学生管理百科全书》[M].中国教育出版社，2006，（10）第一版.

[2]人民网.复旦辅导员包涵用“周记”架起师生心桥[DB/OL].2007，（9）.

新员工工作思路篇6

关键词：创新报社；员工；思想政治工作；途径

一、目前关于媒体员工心理活动的相关分析

随着市场的不断发展，媒体教育的思想政治工作面临着许多的困难，需要不断去克服。其中，主要的原因就是现在市场越来越复杂，不仅仅是简单的获得利益，而是人们的价值观一直在不断发生变化。员工对于利益的需求更加广泛，并且更加注重精神层面的利益获得，这就导致媒体教育的思想政治工作不能够顺利推进。主要是因为社会组织的变化、就业岗位的变化以及就业方式的变化。和国外相比，现在的国内以及国外的各种思想都存在着许多的不同之处，相比国内，国外的思想更加开放，而且人们的心理以及思想观念都存在着比较大的差异。不同特点的职业以及就业岗位都会使得员工产生不一样的心理压力。1.关于对员工进行思想政治工作的重要性记者的主要职业就是写作新闻稿件，而且能在不同的环境下做出比较快的反应，并且根据现场的实际情况能够随机应变。日常工作的主要任务是采访各种各样的人和事，从潜在的程度上，记者注定要比寻常人承受不一样的压力。特殊的环境会给记者带来许多心理方面的问题。2.关于工作连续性的特点在社会中，每天都会有不同的事情发生，这些事情需要报道出来，这就需要记者对现场进行报道，信息才能传播。这不仅需要策划、编辑、制作还需要印刷。因此记者和各工种的新闻从业人员应该适应这种特点，才能适应新闻工作连续性的特点。在生理方面以及心理方面都应该保持一致性。

二、应该学会借集造势，学会把动态的新闻变成比较受欢迎的新闻

所谓的借集造势，就是对版面设计进行特殊处理，进而使得整个版面能够以较为合理的状态所存在。但是有一些存在着比较潜在的状态。这样可以在某方面改变读者的心理感受。目前，就其如何优化资源的几种常用的办法进行了叙述。第一种是同题集中法。应该把相关的内容，相同或者是相近内容的稿件放在一个标题的下面，这样就可以比较集中的排版。不但可以增加稿件的信息量，方便读者阅读，而且还能够产生一定的视觉冲击力，放大稿件的宣传效果。第二种方法就是模块集纳的方法。如果有同一个主题或者是同一个内容，应该尽量能够保证这些内容能够独立，不和其他的稿件相互交叉。因为相同的格局没有新意，不会达到吸引眼球的效果。从审美的角度来看，独立成立格局的方法，不仅能够产生一种简单而且规整的美感，还能有一种独立于文字之外的隐含的信息。其中，专栏能够起到一定的优化作用，因为新闻资源是人们了解信息的主要途径，因此可以就版面的独特格局给人们带来的美感。我们通常说，好的鲜花需要绿叶搭配才能出现想要的美感，就是这个道理。这样就出现了一个新的问题，应该如何设计出比较好的格局以及专栏来呢？1.所谓的专栏应该能够体现出版面的和谐性以及一致性。在版面的设置上不能够显得太高也不能够显得太大。一旦这样不注意这样去做，在一定程度上就会显得头重脚轻，使得专栏的布置格局出现比较大的问题。如果太偏，可能就会使得版面的格局之间互相不协调，如果没有在正中间，可能又会显得不舒服。关于专栏的布置格局，需要注意专栏的高低以及版面的结构。2.专栏的设计风格应该和版面的风格相互搭配。因为如果版面的格局太长，版面的风格比较是适合短布局，与专栏的设计风格更是不一致，这样就会产生视觉上的矛盾。因此，应该根据不同的版面设计风格搭配专栏风格。3.专栏的结构能够根据版面的设计风格变化。报道中会存在不同样式的专栏布置格局，因此不同的格局需要搭配不同的设计风格。就像是一条信息想要引起别人的注视，不仅仅需要在内容上有正确的思想认识，而且还能够在表现形式上也有比较好的可以欣赏的价值性。版面的内容方面，需要有比较重大的新闻。因为可以阅读的、动感型的新闻比较受人们的欢迎。对于这些，后期应该有合理的编排、设计以及制作。好的版面不仅仅需要有好的稿件内容和信息内容，还需要文字编辑、美术编辑以及组版员的一起合作才能成功。这样可以看出，好的版面需要一个团队的工作协作以及努力。

三、关于如何利用心理学对创新思想进行改变

政治思想工作一般都和党有着比较密切的联系。因此可以使用心理学对于政治思想工作进行优化以及改进。心理学研究需要有动机，还要行动能够和动机相互配合。主要从以下几个方面进行研究：1.合理激发员工内心的真实情感。因为员工的情感比较复杂，鼓励记者积极主动采访，还应该重视自己的爱好。在比较空闲的时候，压下的稿件如山一样高，却不打算完成。因此上层应该鼓励员工学会勤奋工作。在学会尊重人、理解人的前提下，认真对待工作。2.对于员工的超越性思维应该进行鼓励，使得员工能够在实践中迸发出生机现在的员工越来越不重视胜负的欲望，对于工作比较懈怠，慢慢失去了工作的热情。员工需要明确自己的欲望，在工作中应该积极向上，使得工作过程能够有新的活力，不再死气沉沉。3.对于员工的心理，需要进行引导。员工的主观能动性比较差，通常存在着比较多的问题。所以，企业应该鼓励员工多多学习心理知识，在工作过程中慢慢能够掌握主动权，对于不同文章的写作，需要有不一样的心理状态。因此在一定方面多多学习心理学知识，对于写作有一定的促进作用。

四、结束语

上文主要就现在报社员工的心理状态、报社需要在哪些方面做出改变以及怎么样用心理学知识使得创新思想产生一定的改变进行了简单的叙述。从上文简单的叙述中，可以发现目前报社的员工在心理状态存在着问题，因此应该想出一些办法改变他们的思想意识。这样才能会提高他们的创新能力，写出比较受欢迎的文章。思想意识以及写作灵感是报社员工最需要的东西，因此应该就他们的思想政治开展一系列讲座以及读书活动等。

参考文献

[1]刘勇.浅谈基层思想政治工作创新的途径[J].江汉石油职工大学学报，2011，24（4）：63-64.

[2]李小帅.新时期国有企业思想政治工作创新研究[D].东北石油大学，2012.

新员工工作思路篇7

【关键词】高速公路企业；思想政治工作；政工人才队伍；政工网络

中图分类号：F54文献标识码：A文章编号：1006-0278(2012)05-037-01

一、高速公路企业思想政治工作的重要性

(一)指导作用

高速公路企业思想政治工作对企业和员工的发展具有导向作用。首先，高速公路企业思想政治工作对提高员工的工作积极性和创造性，增强员工的思想政治素质具有十分重要的指导意义。一方面，加强思想政治工作能够对高速公路企业员工树立正确的世界观、人生观以及价值观等意义重大；另一方面，加强思想政治工作能够帮助企业员工明确工作目标，充分认识自己的职业规划和奋斗目标，提高员工的工作的热情和积极性。

（二）协调作用

高速公路企业思想政治工作在企业员工的矛盾利益关系和心理需求方面具有重要的协调作用。通过思想政治工作，能够给与员工利益表达的机会和情感诉求，并能够增强企业员工之间，上级和下级之间的沟通和交流；引导员工确立正确的哲学观，帮助其正确的分析问题和解决问题，促进企业员工的健康发展。

二、高速公路企业思想政治工作现状

高速公路企业思想政治工作是高速公路企业管理的重要内容，也是我国高速公路健康、快速发展的重要保障。从目前我国高速公路企业的思想政治工作的现状分析来看，主要存在着以下几个方面的问题。

（一）高速公路企业思想政治工作没有得到充分的重视

高速公路行业是伴随着社会经济发展而出现的新型行业，其最大的特点就是点多、线长、面广，而且大部分人员的工作环境是在郊外甚至农村，导致高速公路企业员工工作单调，积极性不高，思想觉悟不到位；同时，高速公路企业作为服务型的企业，使得企业员工流动性大，年轻员工较多，思想政治素质不稳定，工作情绪较大。而目前，我国很多高速公路企业对思想政治工作没有给与充分的重视，企业员工思想政治教育一直落后于企业的发展，员工思想政治上出现的问题没有得到及时的解决，给高速公路企业的发展带来了不利影响。

（二）高速公路企业思想政治工作上缺乏高素质的政工人才队伍

高速公路企业的工作环境和条件决定了企业思想政治工作的重要性，从高速公路企业的现实情况来看，其思想政治教育必须从实际情况出发，既要能够解决高速公路企业员工存在的实际问题，又要能够充分的关注员工的心理需求和个人长远发展。因此，建立一支高素质的政工人才队伍成为目前高速公路企业工作的当务之急。

（三）高速公路企业思想政治工作方法相对落后

从目前我国高速公路企业思想政治工作的现状分析来看，其思想政治教育的手段和方式还具有滞后性，一方面，网络作为目前最重要、最快捷的信息传播方式，在高速公路企业思想政治教育工作中的应用欠缺；另一方面，高速公路企业思想政治工作的手段传统、老套，尤其是在理论学习上不够；在新形势下，对高速公路企业干部和职工的思想特点研究不够，创新方法欠缺，针对性也有待提高。

三、创新高速公路企业思想政治工作的策略

（一）加强对高速公路企业思想政治工作的重视

一直以来，高速公路企业思想政治工作并没有得到企业领导的高度重视，与企业员工息息相关的精神需求和物质需求问题也没有得到及时的解决，企业员工之间、上下级之间缺乏足够的交流和沟通，导致企业员工在思想政治方面严重滞后与企业的发展。因此，在新形势下，高速公路企业的思想政治工作必须得到企业的重视，努力创新高速公路企业思想政治工作，提高企业员工的素质，提高员工的工作积极心，增强企业员工的主人翁意识。

（二）建立高素质的政工人才队伍，加强对企业思想政治工作的创新

首先，从观念上进行创新，这就要求在高速公路企业中树立以人为本的思想，在企业员工中树立改革意识和全局意识，帮助企业员工重新审视企业思想政治工作中出现的新问题和新情况，始终坚持“以人为本”的现代化企业管理理念。其次，从思想政治工作内容上进行创新，高速公路企业思想政治工作内容必须明确，必须紧紧围绕着企业的中心工作展开，服务企业的发展大局，在思想政治工作内容进行全盘整理，清扫思想政治障碍，树立思想政治工作的核心价值和地位，最终促进高速公路企业的健康发展。

（三）创新高速公路企业思想政治工作的方法和手段，提高思想政治工作效率

当前，网络作为最有效的信息传播载体，应该充分的利用到高速公路企业思想政治工作中，创新思想政治工作机制，建立有效的网络管理机制，创建系统化的政工网络；同时，强化高速公路企业思想政治工作的领导机制，努力形成统一领导，共同负责，广泛参与的一体化政工体系。

四、结束语

高速公路企业思想政治工作是一项系统性的工作，在新形势下，高速公路企业必须及时发现其思想政治工作中存在的问题，并充分结合当前社会发展的新情况和新动态，不断的创新企业思想政治工作手段和方法，从观念、内容以及载体等方面全面创新，从而推动高速公路企业的快速发展。

参考文献：

[1].全面贯彻落实科学发展观，推动经济又快又好发展[G].深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编.

[2]郭民良等.青年思想教育通论[M].上海:华东师范大学出版社,1989,6:306—307.

[3]王运庆.新时期公路职工思想政治工作的主要特征[J].研究探索,2007,4.

新员工工作思路篇8

【关键词】公路；思政工作；思想基础

一、公路思政工作存在的困难

（一）思政制度执行力不够。面对经济繁荣的景象，公路的主管部门往往注重于经济指标，对于部门的思政工作缺少一定的压力和动力，使得大部分管理者只关注于业务的发展，进而造成企业全体思政工作弱化。另外，思政体制与企业的业务相配套的体制不完全，他们之间缺乏一定的考评机制，尽管思政工作有自己的工作制度和目标，但只存在于形式。

（二）政治教育形式单一。公路单位的思政工作的形式现今大部分还停留在说教层面上，常常通过开会、下发文件、喊口号等形式来加强思政工作，很明显这与员工们的业务工作的结合力不够、与群众的问题结合点不够。思政工作中如果只是只讲道理、一味的学习陈旧的工作、每天都在进行复制性的思政工作，这样是不可以的，这样的工作形式是单一的、不能满足员工日益变化的思想要求。

（三）思政工作机制不完善。任何一项思政工作都得结合群众，作为基层单位的思政工作缺乏与基层工作人员有关的个人职业生涯规划，这就使得基层工作人员的个人的升值空间不大，进而造成很多负面影响：工作人员的个人前景展望低，缺乏一定的工作自豪感和荣誉感，对于工作不思进取等等消极现象。这样的话，使得公路的思政工作执行起来困难重重，难以实现预期目标。

（四）员工缺乏责任意识。公路工作对员工文化素质的要求不高，技术水平要求低下，再加上公路单位员工内部之间的竞争压力相对较小，收入相对稳定，从而造成了员工安于现状、不思进取，严重缺乏员工应具有的使命感和责任感，这就加强了思政工作的执行难度。

二、开展思政教育工作的必要性

（一）由行业性质所决定。众所周知，公路的收费、养护及巡检等工作是非常枯燥乏味、艰苦的，劳动强度大，工作环境恶劣，福利待遇不高，但是公路体制的改革力度不断增大，这就导致很多问题逐一出现，尤其是与员工利益密切相关的热点。在这样的状况下，做好公路工作是很有必要的，这也同时要求员工具有爱岗敬业、无私奉献的精神，而这种精神的形成，不得不依靠思政工作来实现。

（二）提高公路企业的管理能力。任何一种的管理归根到底是对人的管理。在新的制度形势下，员工不仅对物质需求提高了，而且认知能力也在经济繁荣的影响下得到了提高，员工的眼界也逐渐开阔，传统的思政工作以已适应不了当前工作的需求。若想在公路行业中使员工工作的积极性得到进一步提高，使员工的劳动效率和行业的经济效益得到进一步提高，使单位的管理水平进一步提升，那么提高公路企业的管理能力是很有必要的。

（三）深化改革的需要。为了改善员工思想波动的不利影响，务必在员工中大力展开各种有意义的教育活动，把当前行业的发展前景、存在困难及存在的问题等进行一一说明。全面指引员工正确对待处理企业、集体、个人三者之间的关系，更好地明白改革与发展之间的关系，进而加快改革的步伐。

三、做好思政工作的有效途径

（一）做好员工工作是工作中心。任何工作的中心都是人，思政工作也不例外，只有了解病症、对症下药，才能达到良好的效果。然而当前思政工作的开展务必以科学发展观为指导，进而带领所有员工积极投身于构建和谐的公路中来。其主要方式途径为：一是员工观念的转变。随着公路操作机制改革的不断深化，使得员工的思想在不断地更新，精神状态也开始从不适应到适应，因此可以看出树立良好的市场的竞争意识、培养良好的创新一是很有必要的。三是展开服务大局。在新的经济形势下，对公路员工的综合素质提出了新的要求，要求思政工作也必须围绕中心，服务大局展开，加快员工的理论知识掌握和劳动步伐，进而增强其做事能力。如若思政工作沿着这个主题展开，那么公路工作的开展就会得心应手。

（二）以人为本。科学发展观的本质要求就是以人为本，那么思政工作也应坚持以人为本，促进人的发展。主要做到：察民意、恤民情、办民事。察民意主要是逐渐养成基层调研的习惯，不断了解员工的思想，及时发现和掌握情况，建立完善的反馈机制，确保员工的建议能够及时传达。恤民情则是要求思政工作者在日常工作中摆正位置、做到换位思考，充分理解员工，关心员工，创造一个快乐、舒适的工作环境。办民事着重点是与实际问题结合，将公路事业的发展与员工的实际情况相结合，通过为群众办实事、解难事来提高员工之间的凝聚力。

（三）加强思政工作的创新性。在新时期，做好公路的思政工作就是在继承和发扬中华的优良传统，以其为基础，大力弘扬创新精神，就要努力做到：工作内容中创新，工作方法中创新，运行机制上的创新。具体来说，不能只读文件、将理论等李兴华教育，并将其转变为抓主题、搞活动等亲民化教育；创新不是天马行空、不切合实际，而是以实际为指导，坚持做到精神与物质奖励并重，教育与管理结合，这样使得公路事业中的各项工作都能得到良性的发展；运行机制中应充分利用网络信息技术，在其指导下，有效的开展思政工作。通过现代的网络信息技术建立与经济发展相适应的全新的工作机制，使公路的思政工作更加卓有成效。

四、结语

总而言之，本文从三方面（困难、必要性、有效途径）对开展公路思政工作进行了论述，其主要途径就是夯实基础，做好基层工作、维护好基层关系，宣传好基本的思政工作是提高公路的思政工作的主要的方式方法。思政工作又是任何工作开展的基础，所以做好公路的思政工作对于企业、员工的发展都有着积极的作用。

参考文献

[1] 何劲松.加强公路职工思想政治工作促进职工队伍建设[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2013年03期.