感恩老师征文范文

感恩老师征文篇1

我的高中老师，绝大部份巳经作古了。岁月久远，对他们的音容笑貌，记忆中已显得模糊，但他们在教学中，寓教于乐，给十多岁的孩子心中留下的印象，至今难忘。

生物老师肖季，三句话不离本行，他说：“墨鱼炖肉好呷（吃），炖墨鱼一定要放点肉一一蛋白质互补。”又有一次上课时，他问我们：“听说你们吃饭时抢菜是吗？”我们回答：“是！”他笑了：“宝气（儍）！营养都在汤里。>！<”从此饭桌上便不断上演“抢汤”，不过，菜也决不留下。

语文老师彭汝龙，一次讲解《骆驼祥子》时说：“祥子怀揣两个窝窝头……”那时，南方人没见过窝窝头，有同学便问：“彭老师，窝窝头是什么东西？”彭老师耐心解释“是把玉米磨碎，用水和了，做成象碓窝子一样的它它，蒸熟了，当饭吃，明白吗？” “不明白。”彭老师反复讲述，下课铃晌了，彭老师问：“现在明白了吗？”俏皮的学生齐答：“不明白。”他笑了。彭老师腿有毛病，摇着一条腿颇陶醉地呤诵“八月秋高风怒吼，卷我屋上三重茅……”一不小心，一脚踏空，踩进讲台旁的痰盂里，同学们不敢笑，后面一男同学乃在附和：“八月秋高风怒吼，卷我头上三根毛。”终于引爆了雷呜般的笑声。此君从此 “荣获”“三毛”的绰号。

历史老师沈望三，他用感情讲述历史，让我们深受感染。感叹于世界历史风云变幻，他一手捂着胸口，身体前仰后倾，半闭眼晴叹道：“世界要大变了！”我们都笑了，因为都听作“大 “便”了。”他不解地瞪我们一眼，继续讲课。为了让我们记住欧洲历史上一位重要人物罗伯斯庇尔，他说：“你们只要记住萝卜丝‘疲嘎哒’‘耳嘎哒’就行”，果然。

英语老师李又起，他进教室总是一路小跑，京剧演员出场似的，总以一小段英语作“开场白”，一下吸引了大家的注意力。他怕我们记不住handkerchief（手帕）这个单词，就说“你们就记住它的发音是‘汉口起火’。”我们一下就记住了，且终身不忘。

数学老师劳启祥，是美国芝加哥大学理学硕士，回国后，任雅礼中学校长，后来长郡任教。解放前后，长沙中学流行一句话：“杨代数，劳几何”，即代数以杨少岩老师最好，教几何以劳启祥志老师笫一。我有幸成为了他的学生。因为太熟练，他上课不用带课本，只拿一根尺子和粉笔，我们高中三年级时，巳转入复习阶段，他走上讲台就说：“请打开乂乂页，今天讲‘三垂线定理’。”我们说：“劳老师，我们是37班咧！”劳老师“哦”了一声，继续复习。他写版书时常用英文，中文反倒生疏，字写得很大，一块黑板写不了多少内容就满了，他只得跑到教室后面的黑板上去写，同学们只好一齐向后转。他提问时常常把同学的名字念颠倒，引得大家发笑。五十年的知识分子，都要进行“思想改造”，一天轮到劳志老师“检查”，,他拿出一大叠讲稿，众大惊一一不知他要讲到什么时候去，只见劳老师三两句翻一页，不一会就讲完了，原来他字也是写得大。他慈眉善目，不修边幅，毕竟是留洋回来的，常常西装革履，他假日和老伴携手游岳麓山，回家路上顺便买点菜，蒜球辣椒把西装口袋塞得鼓鼓的，这也是一道独特的“风景”。

我们班是活跃的偏爱体育的班级，在全校体育运动会上拿得过总分第一的奖旗，四位同学考入中央体育学院（现北京体育大学），后来三位成为运动健将，一位取得博士学位，这与教体育的刘牧愚、梁涤清两位老师是分不开的。梁走老师肩宽体壮，孔武有力，他组织我们班同学成立“长青体操队”，训练体操。为了让同学们学会撑杆跳高，他站在沙坑边，把竹竿撑在洞里，把50多个同学一一送过横杆，常常累得满头大汗，用手一擦，变成了“大花脸”，也在所不顾。刘牧愚志老师身材修长，风度翩翩，他亲手组建了以长郡学生为主体的湖南省业余体操队，为湖南体操的兴盛奠定了良好基础，从孙孝贞到刘璇李小鹏……几十年人材辈出，这荣誉应该留一份给长郡，也应留一份给湖南体育的启蒙教练刘牧愚老师！

还有既是严师又象慈母的数学老师邹容宜，板书极为严谨的物理老师任自立，园脸泛红和蔼可亲的地理老师周宏年，热情敬业用歌声带给我快乐的音乐老师罗海鳌……

而今，我们这些年逾古稀的“顽童”，津津有味地说起老师这些有趣的轶事时，带给我们是美好的青春记忆和无与伦比的快乐！

感恩老师征文篇2

为进一步弘扬尊师重教的良好风尚，使学生学会感恩老师，同时通过活动加强师生交流，增进师生感情，充分展示我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。结合我校工作实际，经校团委研究，决定开展2017年教师节系列活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题：感恩老师，让心灵飘香

二、活动时间：2017年9月5日—9月10日

三、活动对象：全校学生

四、活动内容

（一）播音社开播专题广播

开播为期一周的庆祝教师节专题广播，包括感人事迹、歌颂老师的歌曲、学生祝福、老师寄语等，倡导学生致谢师恩，营造良好的节日氛围。同时设立点歌台，欢迎全校学生为老师点播歌曲，送上祝福。

（二）“三个一”活动

1．一声问好“大声说”活动：各团支部倡导同学向老师说出“老师好！老师教师节快乐！”等文明词语，以宣扬文明礼仪和尊师。

2．一句留言“送祝福”活动：各团支部组织好学生有序开展活动，可以以团支部的名义，也可以个人的名义为自己班级的任课老师准备一份自制贺卡或者一张便签条，以祝福语的形式表达对教师的感恩之情。

3．一次行动“谢师恩”活动：各团支部要积极发出号召，用自己的实际行动为自己班级的任课老师开展一次“谢师恩”行动，如帮老师倒一杯开水、打扫一次办公室等形式。

（三）“教师节|我和老师的故事”照片征集活动

校团委向全校学生征集学生和老师的合影，并附上一段文字说明，可以讲述你和老师的故事，也可写出你对老师想说的话，文字内容不超过200字。

感恩老师征文篇3

一、指导思想：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母，理解帮助他人，更不会主动地帮助别人。”要让孩子学会感恩，首先得让孩子有一颗对父母的感恩之心。通过本次活动让学生积极投入到感谢和感恩父母的实践行动中来。

二、活动领导小组

组长：xxx

成员：大队辅导员、全体中队辅导员

三、时间安排：2012年3月1日~3月9日

四、参加活动对象：全校学生

五、活动过程及具体要求：

第一阶段：寻找体验，初步感受

让孩子学会感恩，首先必须要让孩子学会感动，学会为父母的关心而感动，对父母的帮助时时怀有感激之心。

活动内容：

1、“感恩母亲，回报母爱”倡议书(周五)

通过红领巾广播对全校学生发出倡议，进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。

2、阅读感恩故事

精选一组描写父母亲情的演讲稿，通过集中阅读，帮助学生感受亲情的温馨，母爱和父爱的伟大。

3、记录感人事例给学生一周的时间，去了解自己的父母，了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血，并通过记录单的形式记录下父母关爱自己的感人事件，在班队会进行交流畅谈，各班可以根据本班学生的实际情况，邀请部分有代表性的学生家长莅临班队会的现场，讲述抚养孩子过程中的感人事例。

4、“今天我当家”感恩征文评比

为了切实加强学生的亲情教育，学校结合“三八”妇女节组织学生开展2-5年级“今天我当家”的征文评比。学生通过双休日当一天家，体会父母的不易并撰写征文。征文请填写在校园网的表格内打印出来。请2年级各班择优2篇，3-5年级择优5篇和学生在进行当家活动时的7寸横板照片，于3月7日送至xxx老师处，3月8日展出征文、照片。

第二阶段：爱心行动，细化深入

教师为学生创造表达感恩的机会，让学生表达自己的感恩之情。

活动内容：

“四心”孝敬：

“常问好，讲礼貌，让父母舒心;多帮忙，当助手，让父母放心;

勤学习，爱动脑，让父母开心;遇事情，多商量，让父母称心”。

将每个双休日定为“孝敬日”，进行“四心”传递孝敬活动。设计“感谢关爱”的活动环节：“紧紧拥抱妈妈一分钟”、说一句“感恩的话”、“给妈妈洗一次脚”、为父母泡一杯暖暖的茶、烧一盘香香的菜，用自己的实际行动表达对父母的感激、孝敬之情。

第三阶段：当孝敬星，懂感恩情 活动内容：各班在对一周活动进行总结的基础上，每班评选出2名“最佳孝敬星”，3月8日报Xx，学校红领巾广播站对“最佳孝敬星”作专题宣传，号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习。让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。

六、活动中的注意事项：

1、各辅导员老师可根据学生的年龄特点，开展针对性强、富有成效的感恩系列活动。

2、在活动开展前，各辅导员老师需对学生进行活动过程中安全常识的指导。

感恩老师征文篇4

2016学校教师节活动策划方案一：

一、活动目的：

在第33个教师节来临之际，为推进和谐校园建设，促进师生交流，增进师生感情，增强学生的感恩之心 ，形成崇尚尊师重教的社会风尚，我校组织开展特别的爱献给特别的你感恩祝福活动。

二、主题

特别的爱，献给特别的你

三、活动步骤

布置教室黑板。

邀请本班的任课教师参与。

1、第一环节：由班长进行感恩致辞。

2、第二环节：感恩祝福。由各小组代表向任课老师表达祝福，可以献给所有任课老师，也可逐一表达。

3、第三环节：贺卡传情。要求学生利用课余时间亲手制作精美的贺卡，在贺卡上书写着自己诚挚地祝福，或制作其他礼物，亲手交给自己的老师，以表达自己的感恩之情、祝福之语;也可以给老师一个温情的拥抱。

4、第四环节：教师寄语。班主任和任课老师表达对学生的赞美和期望。

5、第五环节：同唱一首歌《感恩的心》。

四、活动时间：9月7日班会时间。

五、活动要求：

1、各班在下午第三节课下后，迅速布置教室，包括黑板;

2、各班自行准备相机，将整个活动记录下来，班主任收集，打包上传到政教处;

3、届时，学校领导将到各班级进行巡视。

活动二

一、活动对象：

开通网上家长学校家校互动平台的学生及家长、教师。

二、发送信息日期

2016年9月1日7：00至2016年9月10日22：00

三、活动要求：

学生、家长可在电子明信片上写上寄语，向老师表达感恩之情，赞美之意;老师也可在电子明信片上对学生写上赞美、希望之语。寄语要表达自己的真情实感，符合本人的身份，要原创不抄袭。

四、参与方法：

学生、家长登陆文登市网上家长学校网站首页，进入教师节专题活动，选择地区学校班级教师姓名发送人姓名学生所在学校您的身份选择明信片 (有50张明信片模板，可供学生、家长选择)并填写寄语(在规定的字数内)提交明信片。提交成功的提示为：您的信已寄出，同时有一封明信片飞进信箱。

教师登陆的家校互动平台，在收信箱里会有学生发来的明信片缩略图，点击相应图片，可看到大的明信片，并可直接回复本明信片，明信片信息内容会直接发送到家长的手机上。

明信片审核通过后，将以缩略图的形式展现在活动专题相对应栏目。所有明信片寄语及手机发送的寄语，审核通过后，将在活动期间内，分批发送到老师的手机上。从而达到三方互动，促进学生、家长、教师的沟通。

五、活动评奖

从9月11日到9月30号，根据参与情况在全市范围内评选出优秀信息发送者，给予一定奖励，并将优秀信息明信片展示在文登市网上家长学校网站教师节活动专栏。

2016学校教师节活动策划方案二：

为认真贯彻落实党的十精神，主动响应闵行区教育局关于开展教师节活动的号召，推进我校教育和谐发展，充分展示我校教职工的风采，丰富广大教职工的文化生活，进一步增强教师的责任感和使命感，凝聚一种健康向上、主动乐观的正能量，激励广大教师树立崇高职业理想，提高教书育人本领，以便今后能全身心的投入来沪务工随迁子女的教育事业中，大胆畅想教育梦，我校党政领导决定于2016年教师节期间牵头组织开展庆祝教师节系列活动。

一、活动主题：凝聚正能量，畅想xxx梦

二、活动组委会

三、活动安排：

活动时间：20xx年8月20----9月20日

(一)全校总动员

工会：

1、征集全体教工意见，投票评选出xxx学校优秀教师、优秀教室领导、优秀科研教师、优秀组室、优秀教研组等教师个人及团体奖，在庆祝教师节汇演中进行表彰，激发教师正能量;

2、以教研组及组室为单位，申报节目，节目内容要充分反映广大教职工热爱本职工作、教书育人、不求回报的奉献的高尚情操和动人事迹。大力倡导高雅艺术，弘扬民族文化，鼓励自编、自演，排演出思想性强、题材新颖、形式多样、格调清新、活泼健康的艺术精品，入选的节目在教师节当天汇演。本次活动设最佳组织奖(评选范围：教研组、组室)、最佳创意奖(评选范围：组室、教研组或个人)、最佳表演奖(个人)若干。申报截止时间：8月30日。

教工团支部：

1、组织青年团员教师以我的老师为主题举行征文活动，撰写自己成长经历中老师的引导和帮助，或是伤害与心结，对自己教育工作的启发，并写出自己的体会与感想。或是以凝聚正能量、畅想xxx梦为主题，谈一下自己的想法。1000字左右，本次评选一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，请有代表经历的教师在教师节晚会中诵读。征文截止时间：8月30日。

德育、少先队：

1、开展师恩情深，感谢有您!教师节感恩系列活动。如：开展爱要说出来、老师，我想对您说、祝福送恩师、校园广播站感恩教师联播活动、开展感恩主题班会课活动、给老师提一条建议活动、给学生和教师一个倡议活动等等。

2、本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系，从而使学生热爱学习、热爱生活，做个敢于拥有梦想的新时代好少年。

(二)聚焦亮点

1、开展凝聚正能量、畅想xxx梦为主题的教师文艺汇演和表彰大会。

(9月6日周五下午，党政、工、团联合主办。)

2、根据主题，教室自主策划形式多样的教师节活动。

(9月10日，德育、少先队主办。)

(三)畅想xxx梦(9月10日9月20日)

1、以第31个教师节为契机，激励广大教师树立崇高职业理想，提高教书育人本领，进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，激发教师爱教乐教、教书育人的热度;从而使xxx每个教育工作者也都有自己的教师梦。

2、发扬尊师重教光荣传统，激发教育学生热爱学习、热爱生活，拥有xxx美丽少年梦。

四、活动要求

1、本次活动要以创建和谐校园为主导思想，突出凝聚正能量，畅想xxx梦的活动主题，组织广大教职工和学生主动参与，充分发挥全校师生的主动性、主动性和创造性，比贡献、比技能，激发正能量，开启xxx师生逐梦之旅。

2、邀请产假在家的教师共度教师节，慰问家境困难、病假在家教师和离退休教师，特别关心他们的思想、学习和生活，使全校教职员工能安心从教，乐于从教。

感恩老师征文篇5

又到了金风送爽的九月，这是一个收获的季节，更是一个播种的季节。在老师们的引领下，我们，在九月里，开始播种新的希望，等待收获美好的未来。在这一年中最美的时节，我们即将迎来第二十六个教师节。

老师，永远是最值得我们尊重和感恩的人。是老师给我们明确努力的方向；是老师一句鼓励的话，让我们坚定决心，鼓足勇气；是老师一句赞美的话，让我们激动不已，信心百倍；是老师一个和蔼的微笑，一句循循善诱的开导，让我们找回了自信。

同学们，赞美之辞无需多言，感恩的心却需释怀，在这个感念师恩的九月里，我们该如何来表达对老师的热爱与崇敬呢？在我们即将迎来第二十六个教师节之际，大队部特向大家提出如下倡议：

一、每一位队员可以自己动手做一张贺卡，把对老师想说的话写下来，把心目中老师的形象画下来，送给老师。表达对老师节日的祝福。

二、在教师节那天，对老师说一句最真心的感谢。给老师送上一颗绿色清凉润喉片，定会给老师带来一份初秋的惬意。

三、教师节那天，在黑板上写上祝福的话，送上你亲切的问候。

四、不迟到、早退，遵守课堂纪律，刻苦学习，争取以优异成绩来报答老师。

五、遵守校纪校规，养成良好的道德、行为习惯，让老师少为我们操心劳神。

此外，学校大队部还特别在四到六年级中举行“我心目中的老师”征文活动，请同学们，用自己的笔尖书写你和老师之间的感人故事,表达对老师的感激之恩,向老师送去节日的祝福。

活动评比：

活动结束后，每班上交少先队总队部贺卡三份。四到六年级另上交“我心目中的老师”征文三篇。征文、贺卡将按年级评选出一等奖二名，二等奖四名，三等奖八名。一、二等奖作品在学校宣传橱窗展出。

同学们，行动起来吧，用我们的点滴行动献上我们对老师的真诚祝福和衷心感谢，愿我们的真心能让老师们身体健康，永远年轻！

最后，让我们用最真挚、最热烈的心，祝愿关心、爱护我们成长的老师们工作顺利、幸福安康！

xx中心小学少先队总队部

感恩老师征文篇6

2、康乃馨：康乃馨通常是送给妈妈的，老师也就像是我们的第二个父母一样，教育知识的同时还会关爱大家的心里健康。选用康乃馨送给老师，则是寓意老师有着一颗善良、温柔的心。

3、剑兰：在剑兰的花语中包含有怀念的意思。学子也会成长为大人，毕业走向社会，但师生情一直留存于心中。送老师剑兰，则是希望师生情长长久久，铭记老师的谆谆教诲。

4、向日葵：向日葵总是能够给人带来满满的生机与活力，让人产生积极的心态去面对生活。送老师向日葵，一方面是感恩老师，另一方面，也是希望老师能够继续散发光和热，感染一代又一代的学子。

5、白月季：白月季寓意尊敬和崇高，在日本，白玫瑰（月季）像征父爱，一日为师终身为父，老师倾尽爱意来教导我们做人做事，传授知识，是值得尊敬和感恩的。

感恩老师征文篇7

一、营造氛围，让感恩融入学生心中

每学期开始，学校要率先确立学期德育活动重点，由相关部门拟定感恩教育方案，加大宣传，营造感恩教育氛围，利用国旗下讲话，红领巾广播站，宣传什么是感恩，为什么要感恩。利用星期一升国旗仪式，可以由少先队总队发起《感恩教育》的倡议，倡议每位同学与感恩同行。校园里，以“感恩”为主题布置宣传栏，悬挂感恩主题条幅，各班布置与感恩教育相关的环境，如张贴感恩教育倡议书、感恩教育宣传画，布置感恩教育板报，创设校园感恩氛围。在课间播放感恩的歌曲，规划红领巾广播站专题播音，播放感恩故事。策划丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：写感恩书信、唱感恩歌曲，举行感恩祖国，争做美德少年讲故事比赛，开展感恩父母，感恩老师的演讲活动，召开“感谢有您”的主题班会，举行感恩手抄报比赛等。通过氛围的营造、活动的策划，学生从无感恩的意识到心灵的洗礼，再到实践的体验过程，让感恩融入学生心中，让学生心中的感恩之情油然而生。

二、体验生活，让学生与感恩同在

1.感恩父母

引导学生对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己的父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会？开展亲情征文活动，如《我的父亲母亲》《写给父母的话》《父母的手》《我和父母在一起》等。布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；每逢周末，深化感恩行动，我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。在父母生日那天为父母送上一个温馨的祝福，赠送亲手制作的礼物，亲自给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚，让父母享受感动；适逢母亲节、父亲节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动。

2.感恩老师

引导学生对老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们在成长路上谆谆的教诲、无私的奉献才使得学生健康地成长。感恩教师也是中华民族的传统美德，学校可以举行演讲比赛，如《感谢您，老师》《我爱您，老师》。举行作文比赛，参考题目：《师恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》《母校――我成长的摇篮》。开展以“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。教师节，帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。组织“感谢师恩”感恩贺卡制作大赛，通过系列活动的开展，将感恩教育进一步强化。

三、树立榜样，让感动与学生同行

树立榜样，让感恩行动，成为校园内最亮丽的风景线，成为校内最和谐的生活篇章。感恩教育开展以来，学校涌现出大批榜样，有关爱学生，常年如一日为学生思想道德建设工作在岗位上的张代华校长；有倾情培育，爱学生胜过爱自己的陈思滨老师；有以生为先，爱生如子的张占秀老师；有精心呵护留守儿童的陈帮连老师；他们的感人事迹化作春风细雨融化在学生的心中，在榜样的引领下，一批批有感恩心、有道德的少年茁壮成长起来了。校园里，乐于助人的同学多了，拾金不昧的同学多了，关心集体，关心他人的同学多了，老师的讲桌上，同学们收拾得整整齐齐，干干净净，办公桌上经常留有孩子们自制的小礼物和写有祝福等内容的小卡片。每年的教师节，老师们都会收到学生送的一束束鲜花、一条条短信……校园里，同学们互相谦让着，“谢谢”“不用谢”“没关系”“对不起”“再见”的话语回荡在校园上空，文明礼貌、感恩逐渐成为一种常态，同学们在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从接受到奉献，从知恩到感恩，从感恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报、心存博爱的人，整个校园呈现一片温馨、和谐、积极向上的气氛。

总之，感恩是一个永远的话题，是一种美好的情感，是一种崇高的境界，更是中华民族的传统美德，作为肩负培育祖国下一代的我们，肩负着培养社会主义接班人的重任，教育学生要怀有一颗感恩的心，积极健康地去对待生活，让真情充溢在师生之间、生生之间、长幼之间，让感恩、感动与我们同行。

参考文献：

感恩老师征文篇8

西方有个感恩节，那是美国合家欢聚的节日，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，我觉得在中国也有必要设立一个感恩节。

在教师节那天，同学们为了感谢教书育人，默默奉献的老师们，纷纷用自己的方式向老师表示感谢，有的同学在黑板报上写英文，有的同学写了一封信给老师，有的在老师耳边悄悄地说“教师节快乐！”老师激动得热泪盈眶，我也很感动，老师为了我们，每天埋头批发作业，深夜还在备课，多么辛苦啊！我们优异的成绩与美好的未来都离不开老师的谆谆教诲。

其实，除了老师，还有很多人，给过我们帮助，当父母踏着晨钟送你上学去，当同学为你解决了学习上的疑难，当医生为你解除了病痛……你是否想过向他们表示感谢？我们应该对每一个向我们伸出援助之手，奉献真诚之爱的人表示感谢。无论是一个礼让的示意，一个浅浅的微笑还是一句称赞的话语。

现在很多学生认为别人的关怀是理所当然的，不少学生不懂得感谢，他们只知道索取，一切只从利益出发，这不是文明社会的象征。

学会感谢，从现在做起，希望感恩节快点到来！