军训征文范文

军训征文篇1

第一天，我们满怀着兴高采烈的心情，来到了军训基地。

我原本以为军训是我想象的一样，充满了乐趣。但是，刚一到军训基地就令我目瞪口呆，刚一下车就让我们在靶场上站了半个小时，而且是炎炎烈日之下！正如我那朋友所说：“真的好苦，真的好累。”

我记得巴尔扎克曾说过：“风雨过后，眼前会是欧翔云游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下的便是那积翠如云的空蒙山色。在这个世界，一星陨落，黯淡不了整个苍穹，一花调谢，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不论遇到什么困难也不可轻言放弃。”

对！不可以轻言放弃！对！我一定是可以的！我在心中暗想。

一眨眼，三天过去了，今天是第四天了。我倒是有一些莫名的情愫在做怪，这种情愫应该叫思家。在家里，妈妈做的饭菜是多么的可口啊；家里睡的是软垫床；坐的是沙发；在家里，我可是个小太阳。而在这里呢：吃的是大众化的，还有人和你抢；在这睡的是上下铺；不能坐下，只能站军姿；而且，在这里，没有人疼着我，惯着我。

此时，我又想起巴尔扎克说过的一句话，坚持的昨天叫做立足，坚持的今天叫做进取，坚持的明天叫做成功。

时间飞逝，转瞬之间我们维期5天的军训生涯就如此结束了。

我抬起头望着蓝天、白云、青草、绿树。时间仿佛停滞在了这一瞬间，可是同学们通过他们的动作告诉了我，时间并没有因为我的感觉而停滞。这时，我才发现：原来，我只不过是省二实验万千学子中的一个不起眼的渺小的一份子。我一定要用实际行动来证时：我并不是多余的！

军训征文篇2

开学，意味着我们结束了两个月的假期和要参加为期两天的军训了。

军训的三天生活是疲惫的，是痛苦的，但是痛苦过后也有快乐。军训以前在我的脑海里是打野战和越野，可是第一天的军训让我大失所望。

第一天上午，我们顶着酷暑来到足球场上参加升旗仪式，草地上没有一点风，炎热的天气让我有点受不了，我们当中有十多名同学因挨不了酷暑而倒了下去，但不用多久又重新回到场上继续参加大会。经过了一个多小时的开学典礼，我们开始了正式的军训。

我们要学的第一个动作是立正，这听起来很简单，但做起来却不容易。立正首先要站直不能动，头不能低下，脚要分开60度；第二个动作是报数，这个只是第一排的人做，他们都做的很好，可是有一个很矮男生怎么也喊不大声，结果被教官罚；第三个动作是向右看齐，这个动作主要在于动碎步时，不但要整齐，还要响亮；第四个动作是敬礼，这个动作在于手举起时不但要整齐，还要标准。

经过一晌午的训练，我们已经饿得不成人样了。一进饭堂就猛冲过去排队，我拿到饭正要吃时，教官大吼一声：“不许动，谁动我踢谁，起立。”由于不整齐，坐下后又重来，又有一个人慢了，这次教官放过我们了：“好!开动。”哎——经教官那么一折腾，我的心情马上由晴转为多云了!

经过前两天的程序式的训练：终于到了第三天，这一天我们不但要评出优秀的班级，还要在家长的面前展示出来。上午，我的心情异常的紧张，不知道为什么连老天都阴沉着脸，仿佛是谁欠他钱似的。经过一上午的强化训练，终于到了下午，我们排着队，抓紧最后的时间训练。到比赛的时间了，我们来到了体育馆，这个封闭的大房间让我有些憋闷。我们按照班级的顺序坐了下来，身后的家长一直叽叽喳喳的，让我感到心烦。在观看其它班表演的时候，我们的教官不时的转过来，告诉我们要注意的事项，经过前几个班的表演，我觉得我们班还有很多动作都没有学标准，比如跑步和正步。

大部分的班级表演完了以后，轮到我们上场，我们跑着步来到大厅的中央，同学、老师、家长的目光全部落在我们身上，我顿时有点晕眩，在一双双真诚的眼睛中，我看到了鼓励，让我信心百倍。开始几个动作我们做的还好，可是到了齐步走的时候，第四排有一点没走好，整个队伍就显得乱了。接着正步走和跑步，我们跑步停的时候，有一些人刹不住脚，很不整齐，当我们下场时仿佛大局已定。

全部表演完我们要评分的时候，我没有抱太大的希望，因为希望越大，失望也就越大，完全没了上场时的势头了。当我听到自己班没有在优秀班级的时候，我并不觉得很冤屈，这不是老师的错，也不是教官的错，而是我们平时训练不刻苦的原因。

军训结束了，有人觉得高兴，可我却觉得我们很对不起每天和我们一起训练的老师和严格教诲我们的教官。

这次军训，我们锻炼了自己的意志，让我受益终生!

军训征文篇3

作者：一大队机电设备维修与管理 明 荣

这场戏，我是主演，悲惨的镜头不因昨日的放怠而永远定格。我来到世上裸，那婴儿的脐带缠绕过最温柔的母爱。我离开这世上裸，那冰冷的绳索绑缚着最沉重的罪恶。风华是一指流砂，苍老是一段年华。当岁月匆逝，军绿之风吹醒男儿的血气方刚。让信仰在呼声中重燃新生，让梦想在踏步声中成长，让汗水洗净那颗污秽的心灵。朦胧中，我感受到有一双手正托起那圣洁的孩婴，淫邪与罪恶被重重地摔下，在十八层地狱，万劫不复。我们没有机会回到过去重新开始，但我们却可以选择崭新的未来。

军训，是大学生活的伊始，亦是人生又一个重大转折点的开始。任何一个男人都有一颗成为军人的心，但人生的轨迹中，不是每个人都有机遇直面军营生活，不是每个人都有机会感受嘹亮军歌所带来的震撼。感谢大学生活，它让我梦想轻舞飞扬。

我们远离灯红酒绿的闹市，来到能源。参加着紧张、严格、艰苦的军训，也许军训在我人生漫长的人生只不过是惊鸿一瞥，但我相信即便是短短的26天，也会泛起我人生中不可磨灭的涟漪。于德、于智、于品、于行，于我的整个生命，我坚信，它将成为我生命中这个断层里最亮丽的风景。

你瞧，那不远处，训练已拉开了帷幕，站军姿、迈齐步、走正步、喊口号，我们一次又一次重复着这枯燥又单调的动作。唱着军歌，吼着口令，我们竭尽全力却不能让教官所满意。腿酸了，必须打直，腰痛了，还得挺立。顶着烈日炙烤，豆大的汗珠如雨后春笋般蔓延至整个身躯。我们不能忽视训练中任何一个细节，不敢用一个随意的动作去挑战军纪的权威。服从、执行、严肃、刻苦，是军人的天命。挺起你的胸膛，平视你的前方，那里有作为军人最崇敬的理想。军人生活中的一丝不苟和对事物的严格要求。让我明白，曾经的人生是如此的凌乱不堪。我不喜欢回望过去，因为它总是充满遗憾，但是我却喜欢展望崭新的未来，因为它让我对新的人生充满了希望。

军训征文篇4

这本是一个秋高气爽，让人觉得舒服的季节，但今年的秋季却如此炎热。地面上热辣辣的，太阳似乎要把陆地变成一片火海，也正是在这样的天气下，我们迎来了初一级的军训。

军训的第一天，在火热的太阳下，同学们纹丝不动的站着，汗水从我们的发尖滴落下来，看着旁边摆放整齐的水，真想冲上去抱起水瓶，喝个精光。但不管我们有多渴多热都好，一切都要听从教官的指挥，同学们盯着教官胸前的口哨，只要教官一吹口哨，我们就可以休息喝水了。教官把口哨缓缓地拿起，我们一下子兴奋起来，可教官望了望，又将口哨缓缓放下，我们的情绪一下子从兴奋变成失望。

就这样，我们在一次又一次的兴奋和失望中度过一天又一天。

终于，在第三天的汇操比赛中，我们以整齐的队伍，响亮的口号，取得了前六名。虽然不

是最好的，但起码证明我们曾经努力过，争取过，而且我们的付出没有白费。在三天军训后，我们黑了、瘦了，但是我们变得健康了，成熟了。

三天的军训是非常苦、非常累的。但在这苦和累过后，我们尝到更多的是甜，只有辛勤劳动才能得到甜美的果实，三天军训将成为过去，成为美好的回忆，也将成为我们今后学习、生活中的鼓励和拥有坚持不懈,顽强奋斗的动力。

简评：入微的细节描写体现了孩子们期盼休息、喝水的心里活动，“口哨的缓慢放下”淋漓尽致的写出了教官的由犹豫到下定决心的心理过程及孩子的失望情绪。生活气息浓重、感染力恰强。（初一（11）班 欧阳佳佳 指导教师：李海军）

这杯咖啡来的香醇――军训三天的感受

前几天，我们踏入了番禺执信中学的大门，进行了为期三天的军训生活。

在军训中，我们接受了教官的严格教导，学会了站军姿、齐步走和正步走等多项的训练项目，我们还看到了军人的风姿和威严。同时我们也能强烈地感受到在成功的同时也要努力地奋斗，不能向任何困难低头！

军训中，教官和老师总严格地要求我们。“站军姿要认真、标准！不要乱动！谁站不好的给我去做俯卧撑！”“内务卫生要搞好啊 ！要是谁的宿舍扣多于三分的要去跑球场！”我们每一天都进行着紧凑的学习和生活。虽然要求严格了一些，不过从中，我们也学到了很多。比如之前我们都不会洗衣服，但现在我们已经能自己洗干净了。之前我们都是“小公主”、“小皇上”，可现在我们已蜕变成能独立生活的雄鹰了！我们为现在的自己感到自豪和兴奋！

九月的太阳骄阳似火，我们在训练的同时也越发地感受到成功的艰辛。如果没有汗水又怎能迈过重重的困难？只有战胜自己，战胜困难，才能获得最终的胜利。当我们成功地地战胜困难，战胜自己地心里障碍时，回首曾经的胆怯和恐怕，我们感到的是好笑，。然而回首曾经走过的难关，我们为自己感到万分自豪！我们品尝到成功的甜蜜，挺起胸膛，迎着朝阳，对未来一切充满了憧憬与自信！经过这次军训的我们，不再是胆小怕事的小孩子，而是渐渐勇敢、坚强、乐观的青春少年！

在军训时，我们感到很饿，很疲惫；但我们心里却非常充实，非常灿烂。我们现在终于知道军训的意义有多大，对我们有多么重要了！那几天，我们的脸涨的红红的，非常开心。在这三天里，我们过得很充实，很快乐。真的很好。

军训的时候，老师为我们做了很多。当我们被教官罚站的时候，老师陪着我们一起站在热辣辣的太阳地下；当我们训练的时候，老师帮我们到外边买矿物质水，一箱箱地抬过来，老师还叫医务室的老师帮我们褒凉茶，在我们训练时帮我们把水杯一个个装满，使我们休息时不用争先恐后的到饮水机斟水。其实，在这三天里，很多人都为我们做了很多。教官在陪我们顶着太阳，饭堂人员为我们琢磨菜谱，学校领导为我们费尽心思，家长们也为我们加油鼓劲，每人都为我们付出了很多。在军训里，我除了感受到了严谨、快乐，还感到如特浓咖啡般香醇而甜甜的爱。这种爱很爱很香浓、很无私、很温暖。

这三天来，我们感受到很特别，很棒!我们都有很多的感受，都想说出来与大家分享。可是，真么多美好的感受，不是一下子就可以说得完的我愿把它们藏在心中慢慢地回味。

军训征文篇5

初一（17）班陈虹妙

8月8日太阳心情：下雨

来到军校的第二天，我们进入“魔鬼训练”的初始阶段。我们纹丝不动地站在太阳底下，而太阳多情，在那炎热得足够溶化铁的热情下，我感觉做了一次桑拿，全身上下都经过汗水的洗礼，额头还在固执地制造着。打“军体拳”时，我们就像机器似的，一个动作一个动作地练，教官的火眼金睛让我垂头丧气。“细节揪出来，全体再来一遍！”倒带，“再来一遍!”倒带……如此重复，我们也渐渐进步。“休息!”全场嘘气。

8月9日太阳心情：下雨

为什么还没有到吃饭时间，我都饿得前胸贴后背了。就像经过了几个世纪，我终于拖着沉重的步伐进入食堂。分完饭后，还要挺起胸膛，全场肃静，总教头还真挑剔，静得连针掉在地上都听得见，才一声令下“开饭！”一瞬间，我看到的景象是恶狼扑食，饭菜不够家里的二分之一可口，也得过且过，安慰安慰自己的宝贝肚子再说。

小结：世界上最好听的声音是“休息”，世界上最渴望的声音是“开饭”。

8月10日下雨心情：太阳

哇！下雨了，真是一场及时雨，不用去训练了！不用训练还是要集合的。教官教了我们几首歌，找十八排PK去。

“听说十八排唱歌很好听，十八排的。”教官挤眉弄眼，暗示我们。

“来一首！快快快，不要像个老太太。冲冲冲，不要像个老公公。”我们异口同声。

十八排无动于衷。我们准备起唱，十八排长眼尖逮在我们面前：“一支钢中握哦哦，一颗红心献祖国哦哦……”

教官不甘示弱，“让你们听听什么叫唱歌！‘两只老虎’预备唱！”全场笑翻。

教官唱起了自己改编后完美终极版的《两只老虎》：“肚子饿了，肚子饿了，怎么办，怎么办？左手拿了鸡腿，右手拿了面包，真好吃。”

无疑，这又掀起了一浪笑潮

小结：是最可爱的人。

8月12日阴心情：阴

今天我们要离开了，天也下起了蒙蒙细雨，这雨就像我们的心一样，缠绵、阴沉。在军校生活的五天，和教官朝夕相处的五天，说真的，我学到了许多东西，比如坚持，忍耐，纪律，以前我不明白为什么军人能训练有素，现在我知道，靠的是纪律。我一定不会忘记这五天的训练，它是影响我一生的财富。

军训征文篇6

丹阳六中高一13姜叶

疼痛是我们年少成长中必不可少的经历，它就像蓝色妖姬，娇艳却长满了刺，必经历疼痛才会拥有美好的风景。忆起五天军训的日子，充满了疼痛的感受，它揭开了我成长的序幕。所以绚烂的青春从这里出发。

疼痛的青春是美好的青春，疼痛的背后更多的感悟，是收获。阳光在历经风雨之后都会更加的灿烂。我们就是在风雨中磨练、成长，在风雨中脱去稚气，获得新生。烈日下，挥洒的汗水是我们坚持的见证；大雨中，嘹亮的歌声是我们自信的表现；微风中，整齐的正步是我们努力的结果。我们坚持，我们自信，我们努力，绚烂的青春从这里出发。

训练场上，回荡着我们响亮的口号，洒满了我们艰辛的汗水，充满了我们坚定的信念。身体的不适算什么，因为我们不服输，所以我们依旧挺着身姿，忍着疼痛，用我们的汗水写下了我们坚强的誓言——没关系，我能坚持得住。在这里，我收获了坚毅，我懂得了流血流汗不流泪的真正意义。绚烂的青春从这里出发。

无际的田野边，宽阔的马路上，依稀还留着我们飒爽的身姿。骤然的雷雨中我们坚定不移地迈着步子，毫不退缩。我们带着微笑，唱着军歌，即使全身湿透那又怎样，帽子滴水那又怎样，因为我们乐观，所以我们不在乎。在这里，我收获了乐观，我懂得了微笑是面对困难最好的方式，绚烂的青春从这里出发。

我们是洁白的百合，看似娇弱的身躯中存在着巨大的能量，在风雨中摇摆着最绚丽的舞姿。我们是渺小的水滴，看似渺小的体积却拥有巨大的作用，在干涸的沙漠中凝聚成一股细流，闪耀着自信的光芒。

在这五天的时间里，我不会忘记那刻骨铭心的训练，我不会忘记风趣幽默，对我们无比宽容的教官，我不会忘记“食不言，寝不语”，我不会忘记拔河场上团结拼搏的13班，我亦不会忘记我是13班的一员，军训两个字已经深深的刻在了我的心里。它就像一朵娇艳的玫瑰，绽放在我青春成长的路上。

绚烂的青春从这里出发。

军训征文篇7

【关键词】

明代前期，京营，三大营，亲征。

[Abstract]

The military system of the early Ming Dynasty had not been exactly interpreted since the late Ming. The date of birth， the origin and the function of the Capital Army ( Jingying ) is re-researched by Ming Shilu ( Ming Annals ) and some original documents instead of Ming Huidian ( Ming System)， Ming Shi (Ming History) and some Biji’s ( Historic Notes ). The three conclusions on the Capital Army in the early Ming are different from not only those of other researchers， but also the systematic records in the late Ming.

[Key Word] early Ming Dynasty， Capital Army， Three Giant Divisions， Emperor-headed Expedition

明朝在京师常驻重兵，称京营，是明军的核心成分。在正统十四年（1449）的土木之变中，不堪一击的京营遭到毁灭性打击，明朝随后在京营的三大营之上设立了兵将相识、练战一体的十团营。关于此后的京营，史籍中有详尽而系统的记载，但对此前京营的形成与体制演变，史料记载却充满了混乱和矛盾。京营有没有一个明确的形成标志或者成立时间？京营的三大营体制是由何而来的？三大营的主要职能是作战还是训练？澄清以上问题，有助于理解明代制度在祖制和时势双重作用下的变迁历程和独特形态。

明初并无京营。按洪武时期的卫所制“兵将分离”的构想，军士们在各自卫所屯田操练，战时命将出征，战后散归卫所。不过，演练步骑兵战阵、学习火器操作等复杂任务，是百户所、千户所乃至卫、都司等分支机构难以独立承担的，军士平时散居各地卫所，也无法应付随时可能爆发的战争。早在洪武时期，北部边防前线通常派勋臣镇守各地，到永乐时期逐步形成镇守总兵官驻守各边镇的形势，总兵官算是长期“命将出征”，统领着处于临战状态的边兵，所谓“兵将分离”、“散归卫所”，停留在条文层面。永乐迁都北京后，首都兼为边防重镇，需要组建一支最强大的驻京常备军，京营便逐渐成为明朝军队的核心成分。

京师本来就设有大量卫所，军士们平时必然操练，以备战时组成大军，能不能算是京营呢？明朝史籍提到京营，注重其训练职能，如正德《大明会典》载：“国朝京营之制，主训练在京官军……国初立大小教场，以练五军将士。”[1]明人遂将京营溯源到洪武时期，如陆容说：“京营之制，国初止有五军营”[2]，郑晓说：“京营操练之法，洪武时止为五军营，分大、小教场与城外、城内操练。”[3]万历《明会典》更强调说：“国初设京营，隶大元帅府。后改五军都督府，以训练在京官军。”[4]到清修《明史》介绍京营源起，更详细记载道：“初，太祖建统军元帅府，统诸路武勇，寻改大都督府。……京城内外置大小二场，分教四十八卫卒。”[5]

以上记载中，“教场”和“五军”是确定京营渊源的关键，却经不起推敲。洪武时期的大、小教场，到建文时期仍然存在 [6]。洪武时期军队内部以卫所为编制单位，直到建文时期，提到京军如“命魏国公徐辉祖领京卫军援山东……遣京卫官军防江”[7]，这与后代“营”的编制有本质区别。所以，洪武时期的教场是各卫所的公共训练场地，并非意味着建立一支处于临战状态的常备军。陆容和郑晓将“五军”和三大营之一的“五军营”联系起来。《明太祖实录》和其他洪武时期史料中从未出现“五军营”之名，“五军”应如陈仁锡所说 [8]，指洪武时期常见的“五军十卫”、“五军十二卫”之五军都督府。万历《明会典》和《明史》虽未误解“五军”，却进一步将京营溯源到元末红军时期的体制。“大元帅府”和“统军元帅府”，当指至正十五年（1355）朱元璋任“大元帅”的“太平兴国翼元帅府”[9]，当时朱元璋连全军统帅还没做成，谈何京营？总之，作为超越“祖制”构想的产物，京营必与洪武、建文时期无关。

明人多将三大营的出现作为京营成立的标志，但记载各不相同：正德《大明会典》和《今言》记在永乐初，《菽园杂记》记在永乐中，万历《明会典》记在永乐迁都后即永乐后期，《明史》则记在永乐末年“置”，要之或记其最初出现，或记其最终定制，但均未区别作战中的三大营和驻京训练的三大营。三大营之名虽早在永乐时期的朱棣亲征军中已出现，甚至成为定制，却不一定就是常驻京师的军队编制和训练体制，只有在平时驻扎京师、集中训练的军队，才能称为京营。王世贞在钞录《会典》各营建制的内容时，系于“既归京师”，[10]即滞留塞外的北征大军于永乐二十二年（1424）秋回到北京之后，暗示从此三大营常驻京师训练。而罗丽馨则区别了战时与平时体制，排除了以靖难五军、北巡五军、北征哨掖等为京营标志，认为三大营体制源于永乐七年，永乐十二年后未被解散，故至迁都后京营正式成立 [11]。罗氏对京营概念的界定超越了前人，但对成立时间的考证尚容讨论。

靖难结束后，明太宗将最亲信的军队留在南京，而以大部分北平、大宁卫所回驻北京，部下三分、五军体制当已撤销。永乐六年（1408年），明太宗调集内外马步军八万人北巡北京，全军分驾前军和五军。次年“敕行在五军训励将士，修治戎器。”[12]当时北京的军事机构仅设留守行后军都督府，则行在五军当指上述五军，即巡狩大军的编制未曾撤销，南京和各省调来的军士留在北京，在平时就已经处于“出征”状态了。

次年，丘福率领的明军在漠北全军覆没，明太宗决意亲征，又抽调各直省军共八万五千人赴京从征 [13]。永乐八年（1410）的出征军中督率左右哨、掖的总兵官，就是率外地军赶赴北京的各地镇守总兵官，所以左右哨、掖基本上应由外地军组成。北征结束后，各位将领又回任各地总兵官，时任辽东都指挥佥事的牛某也是“扈驾肃清沙漠，戍而还。”[14]据此，至少边镇军队已经回到各地，五军各哨掖至此已经撤销了 [15]。

陈懋长期担任宁夏总兵官，第一次北征统左掖，“十一年冬还镇。十二年春，上复亲征，公仍将左军……明年还镇……二十年春，上复北征，公率所部兵以从。还京。”[16]某南方都指挥“永乐九年春……守福建之行都司。皇上驻跸北京，先后凡两率师肃清沙漠。公皆承命为中军神机将军……去秋皇上复欲北巡边境，绥靖远人。公再至京师操习以俟。今年夏，命还守建宁。” [17]到准备第三次北征时，又选各地兵共约六万三千人赴京。可以推测，第二次北征结束后，外地军队也是解散还乡的，所以第三次北征需要再度调兵将入京。

上述都指挥在第三次北征后仍还乡，但陈懋则仅“还京”，南方军官也有留京者 [18]。次年（1423）第四次北征，外地从征者仅大同总兵官李谦一枝军队，再次年（1424）第五次北征则没有调发外地军进京之事。可以推定，前两次北征后外地军还卫，至少三大营中的五军营撤销了，而后三次北征连年发动，绝大部分外地军未曾遣返，在京师保持着出征时的五军营编制，这与永乐十八年（1420）的迁都没有必然联系。

外地军所在的五军营虽然迭有存废，那亲征中直属皇帝的三千营是不是常设呢？《菽园杂记》载三千营来自“龙旗宝纛下三千小达子”，令人联想到由蒙古骑兵组成的常设精锐部队。其实明军中更多采取蒙汉相杂的体制，如“吴允诚之子吴答兰……愿率精骑巡逻漠北……选其所部壮勇者，与汉军相兼。”[19]又如“说与游击将军都督朱荣……内官王安、春山等：即选拨汉军二十名，达军十五名……春山处亦拨达军二十名”[20]，而且这些蒙古军属于哨马营，而非随驾的三千营。相反，“东宁卫指挥使裴牙失帖木儿……女直人，善骑射。上选其三百人扈从。”[21]第二次北征前，“右军都督同知薛斌言：都督吴成等，于斌所领随驾三千马队官军内，多选旧鞑靼人隶其麾下，致原任多缺。上命于在京及直隶扬州、高邮、泗州诸卫并浙江各都司选精壮者补之。”[22]吴成仅一普通将领，能够从随驾军中随意调人，而朱棣也不加禁止，说明随驾三千马队并无人员出身限制，而且编制松散。宣宗登极之初，“庄浪卫土官指挥同知鲁夫加所部土军、土民二百六十人，旧隶随驾三千之数。今从征安定还，请仍令鲁夫加管领训练，遇有边警，易于调用。”[23]这些蒙古军虽属三千马队，但不过是来自西方的“土达”，而且征调到外地。可见，来自“随驾三千马队”的三千营并非由“三千”蒙古军组成，而是在战前临时编组的、由各方精锐组成的驾前军，平时纵保留名义，也无严格的训练体制。

从朱棣北巡开始，“北巡军”在北京保留了两年。前两次北征后，亲征军解散还卫，连驾前精锐部队也未保留。永乐后期驻京大军再未解散，与其说是因为迁都北京，不如说是因最后三次北征在三年中连续发动，军队常驻北京，来不及解散还卫。此后明太宗在塞外暴卒，仁宗宣宗仓促登极，而三次北征未获战果，鞑靼威胁仍存，政治、军事呈现微妙、紧张之势。这时，将塞外回还的大军驻扎京师，是新政权十分自然的选择，而不久前的常驻“故事”恰好提供了沿袭旧制的借口。《明太宗实录》中若非战时，绝无三大营各营之名，而永乐以后的《实录》中各营之名层出不穷，显然各营由战时方设变为常设。宣德元年（1426），“调河南、山东、大宁都司、中都留守司、直隶淮阳等卫及宣府军士至京操备。令每岁轮班往来，原额春秋两班官军一十六万员名。”[24]八万外地军，恰与第三次北征征调的八万五千名外地军数额相当，显然是将原额亲征军常驻北京的制度化措施，可以视为明代京营的正式成立标志。

由卫所组军到大军常驻京师的转变，除永乐末年的军事形势、永乐之后的政治形势等原因，还应有明朝兵制的内在演变脉络在起作用。洪武时期，五军都督府各统都司卫所，边境派勋臣乃至藩王镇守。明太宗发动靖难战争，获得意外成功，“祖制”自然在相当程度上让位于靖难中形成的北军兵制，而且永乐时期对内镇压任务重于洪武时期，又频繁发动对外战争，最终首都北迁，必然对兵制进行重大调整。京营既然是永乐以后继承亲征军而来的，三大营体制必然可以追溯到亲征军，乃至靖难时期的北军。

靖难初期，朱棣裹胁大宁地区驻军南下，在途中重组军队，“命张玉将中军，郑亨、何寿充中军左、右副将。朱能将左军，朱荣、李睿充左军左、右副将……右军……前军……后军……以大宁归附之众分隶各军。”[25]此五军显然模仿五军都督府的名义，各军分别投入实战，如“后军先与敌交战，不利”[26]，“战滹沱河，右军力屈”[27]。由“张玉……掌中营兵”[28]知，中营即中军，则各军可称营。

靖难战争中，北军多次出现各军即将溃败，而朱棣“率精锐赴之”一类记载。张玉是朱棣的首要将领，在东昌战役中却与朱棣失散阵亡，可见中军虽为主力，却不是朱棣亲率的“精锐”。永乐元年（1403年）闰十一月，特地“定从征哨马营将士赏赐。”[29]则哨马营也单独成军。论靖难战功时，分五军、大旗下、哨马营、守城及其他杂类：五军、哨马营分领队、随伍二类；大旗下“把总都指挥视都督……散都指挥视五军把总都指挥”，余同五军等 [30]。“大旗下”的“把总”、“散”，地位本当五军的“领队”、“随伍”，而赏赉高于五军与哨马营，显然“大旗下”即战功最著的亲信“精锐”，即靖难全军分为直属精锐、五军各营和哨马营，大军三分之制初见端倪。

永乐八年（1410）三月，朱棣亲征本雅失里，“王友督中军……何福督左哨……郑亨督右哨……陈懋督左掖……刘才督右掖。”“刘江等充游击将军，督前哨。都督薛禄、冀中等充骠骑将军，都指挥侯镛、陈贤等充神机将军，都督金玉等充鹰扬将军，都指挥李文等充轻车将军。”[31]靖难白沟河之战中，朱勇“领左哨为前锋。”[32]朱勇是上述统领左军的朱能之子，则左哨或是左军某部。诸位将军是否属于中军、哨、掖呢？王世贞认为：“永乐八年北征，始分步骑为五军……寻别选轻骑为前哨，命都督刘江等充游击将军督之。又以都督薛禄、冀中等充骠骑将军……神机将军……鹰扬将军……轻车将军，分督精卒，不隶五军。”[33]按，朱棣曾训斥游击将军朱荣等：“哨马营离大营三十里……不发哨马在前，却令架炮之人在前……如何不被其擒去？”[34]则游击将军所统的前哨即哨马营。朱棣亲率精骑出战，“以轻骑逐虏……其余军士，令清远侯帅领，驻扎河上……哨马营获胡寇……送至大营，清远侯复遣人护送驰诣上所。”[35]朱棣有“说与各军总兵官及骠骑将军都督薛禄、薛斌等”[36]之语，均证朱棣亲率的精骑与哨马营、中军、哨、掖有别，“分督精卒、不隶五军”是正确的。精锐、哨马营和中军哨掖的体制，与靖难中的大旗下、哨马营、五军各营完全吻合，可知第一次北征的军队体系完全承袭了靖难军队，后代五军营的中军、哨、掖体制，乃由靖难中的左右中前后五军演化而来。

永乐十二年（1414）第二次北征，全军分为随驾三千官军、神机铳手、大旗大营马队并哨马官军、围子手、幼官幼军与旗鼓手、五军马步官军、传令营、舍人以及其他后勤、配属官军等多个部分 [37]，但主力不外前三部分与五军。其中，随驾三千官军显然是亲率的“精锐”，神机铳手紧随随驾军之后，地位非同一般。王兆春据《明史》柳升在第一次北征中“将神机火器为先锋”的记载，认为作为新兵种、新军队单位的神机营在第一次北征前夕就成立了 [38]。按，第一次北征时有邓某“扈驾北征，乃与同附大鸿胪陈公季暄、工部尚书黎公澄创神机营，建盔甲厂，制神枪神铳，退鞑虏于九龙山下。”[39]“创神机营”显然是制造兵器而非战斗机构。且《实录》未载柳升于第一次北征时领神机火器，反而是第二次北征前，朱棣“谕安远侯柳升曰：神机火铳，兵之利器，攻战所不阕者……尔提督不可不严。”[40]在忽兰忽失温之战中，“上麾安远侯柳升等发神机铳炮，毙数百人。”[41]《明史》显然将第二次北征的事迹张冠李戴了，第一次北征军中必无神机营之设 [42]。

第二次北征的确有“复举肃清之师……统神机营左翼”[43]的记载，但柳升领神机铳手，北征中却由“柳升领大营……郑亨领中军……陈懋领左哨……李彬领右哨……王通领左掖……谭青领右掖……刘江、朱荣等为先锋。”[44]神机兵无疑属于“大营”。朱棣下令，总是“敕大营并各营总兵官”或“敕大营、各军总兵官”或“敕大营及五军总兵官”[45]，大营是五军之前的单位。朱棣当从旧时的“大旗下”随驾军中抽出“随驾三千”骑兵直属，而将剩余部分益以旧哨马营和新设神机兵，组成五军之外的大营。这样，全军主体为由大旗下驾前军挑选出的随驾三千马军、由驾前军余部与哨马营和神机铳手组成的大营、五军三部分。

永乐二十年（1422）第三次北征中，“朱荣等领前锋，缉捕北虏声息。……柳升等领中军马步队及大营围子手并神机营。宁阳侯陈懋等领御前精骑。永顺伯薛斌、恭顺伯吴克忠等领鞑靼马队。武安侯郑亨等领左哨。阳武侯薛禄等领右哨，英国公张辅等领左掖，成山侯王通等领右掖。”[46]这时大营似乎成了中军的附属单位。但北征中时时“敕大营、五军诸将”[47]，又“敕前锋都督朱荣等曰：哨马止留五千随尔前行，余皆遣回大营。”[48]则前锋即哨马营，与神机营同属大营，而结合第二次北征中柳升专领“大营”的事例看，此时的大营当为包括中军在内的全军主力。御前精骑与鞑靼马队自然是驾前军，但重要性已经降低，全军分大营（包括中军）、驾前军、五军哨掖三部分。

《实录》载本次北征的营阵：“时营阵，大营居中，营外分驻五军，连左哨、右哨、左掖、右掖以总之。步军居内，骑卒居外，神机营在骑卒之外，神机营外有长围，各周二十里。”[49]五军之中当然包括各哨、掖，怎能分驻五军后又连哨掖？由柳升兼统中军与大营各部判断，中军当属大营，驻中央，各哨、掖在外。早在第一次北征中，哨马营就因将“架炮之人”置于步骑之外而遭申斥，此后神机兵逐渐成为明军赖以出奇制胜的精锐，怎能散在“骑卒”之外乃至阵外呢？这条记载被广泛引用，《明史》以之为永乐京营的战时编制方式，其实不堪推敲。

永乐二十一年（1423）第四次北征，仅设“中军……左哨……右哨……左掖……右掖……陈懋居前锋。”[50]次年最后一次北征，设“中军……左掖……右掖……左哨……右哨……陈懋、忠勇王金忠率壮士为前锋，安顺伯薛贵、恭顺伯吴克忠、都督李谦等各领兵从。”[51]似乎只设五军与前锋，而无大营、驾前军。其实前锋就是过去的驾前军，第三次北征中统“御前精骑”的陈懋，在随后两次北征中统前锋。朱棣暴亡，仁宗在北京“谕随征大营五军总兵官：先委宁阳侯陈懋、阳武侯薛禄率领随驾精锐马队三千星驰回京。” [52]北征中“陈懋、忠勇王金忠率师前进。”[53]金忠、吴克忠等是新近来降的蒙古贵族，所领当然是“鞑靼马队”。所以，前锋应本是由“御前精骑”和“鞑靼马队”构成的驾前军，但这时朱棣年事已高，不堪上阵，驾前军变为巡哨前锋。朱棣本人应当坐镇过去由柳升统领的“大营”，下辖神机兵等，与中军一体。如此，最后两次北征的体制略同第三次：前锋（驾前军），大营（中军），五军哨掖，唯大营不再包括担任巡哨的前锋哨马营。

永乐时期的亲征军一直采取三分体制。靖难与第一次北征时为驾前军（大旗下、三千马队）、哨马营、五军，后四次北征时，驾前军一部、哨马营、新设神机铳手等组合为大营，甚至与五军里的中军合为一体，驾前军则逐渐担当起哨马营旧任。初期的精锐――五军――巡哨体制，逐渐演化为巡哨――五军――大营体制，甚至巡哨――五军哨掖――大营主力体制，原精锐转向巡哨，新设火器兵取代骑兵成为精锐，与三大营的三千――五军――神机体制越来越接近了。把五军营和洪武时期的五军都督府联系起来、把神机营和三千营与交趾和鞑靼联系起来，是明代中期人对永乐时期历史的的粗率臆测。其实，是靖难时期的北军体制，在历次北巡和亲征中，随着皇帝角色和军队武器的变化而演化，构成了后代三大营的基础。

三大营既然是由亲征军三大部分直接演化来的，是不是意味着京营就是处于临战状态的大军呢？明人多载三大营分领不同卫所，战时有明确分工，似乎在京营成立后，明军就是按三大营编制走上战场的。但是，三大营的内部统属关系说明，亲征不可能按三大营分工上阵；三大营的军士调发状况也证明，各营所统军士与所来自卫所无关。

《实录》和《会典》中经常提到大营，含义十分混乱。在第一次北征中，“驾发由东路，幼孜三人向西路……幼孜与光大由哨马路……遇宁阳侯曰：我已五处发马寻大营，待回报。”[54]宁阳侯陈懋为左掖总兵官，他说的大营既不包括哨马营，又不包括五军下属的左掖，则似指皇帝所在营伍。初战之后，“清远侯王友充总兵官，广恩伯刘才充副总兵，统领各军马步各军……（朱棣）说与清远侯王友：‘大营中军有粮米，务要均匀接济。’”[55]这里的大营又似指五军。一般出征军中，往往以主将所在为大营 [56]，这里的大营也只是对皇帝所在或五军大众的俗称。在第二次北征中，大营成为正式编制，统哨马营、神机铳手、围子手等，与五军、驾前军并列。到第三次北征，大营开始与中军一体，与五军哨掖、驾前军并列。最后两次北征，原辖哨马营与驾前军担任前锋巡哨任务，大营更密切地与中军一体化了。

军训征文篇8

摘 要 本文在以往研究基础上，通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法，对五名羽毛球男子单打世界冠军的竞技能力进行分析，力求构建出羽毛球男子单打世界冠军的竞技能力结构模型，得出以下结论：一、羽毛球男子单打世界冠军具有良好的体能，速度素质、耐力素质、柔韧素质、灵敏素质；二、羽毛球男子单打世界冠军在技术全面的同时突出特长技术战术灵活多变；三、心理素质和运动智能为运动员最快调动身体和准确的阅读比赛提供保障。

关键词 羽毛球 世界冠军 竞技能力

一、选题依据

羽毛球进入奥运会以来取得了迅猛的发展。为探寻羽毛球男子单打世界冠军在体能、技能、战术、心里、智能方面是否存在某种模式化特征，本文对5位羽毛球男子单打世界冠军的竞技能力进行分析，试图构建羽毛球男子单打运动员竞技能力的结构模型。

二、研究对象与方法

（一）研究对象：1992年以来5位羽毛球男子单打世界冠军李宗伟、鲍春来、盖德、陶菲克、林丹为研究对象。

（二）研究方法：1.文献资料法：网上检索，有针对性地查阅了大量羽毛球竞技能力结构特征的资料。2.逻辑分析法：定义法：对羽毛球运动员竞技能力给出定义；分析法：对羽毛球运动员竞技能力进行分析，揭示其内部特征。

三、研究结果与分析

（一）羽毛球男子单打世界冠军体能基本特征

体能即运动员在专项比赛中体力发挥的最大程度、也标志着运动员无氧训练和有氧训练的水平，反映了运动员机体能量代谢水平[1]。

1.羽毛球男子单打世界冠军身体形态特征

（1）羽毛球男子单打世界冠军身高的基本特征：身高是反映人体形态结构和生长发育水平的主要形态指标[2]。身材高意味着在比赛中能相对容易地抢到高的击球点，具备制空优势。（2）毛球男子单打世界冠军体重基本特征：体重反映人体形态结构和生长发育的重要指标之一，是衡量人体骨骼、肌肉、皮下脂肪及内脏器官等综合质量发展变化的指标[3]。

2.羽毛球男子单打世界冠军身体机能基本特特征

（1）心率：用心率来了解羽毛球运动员身体状态、运动强度、训练水平等。心率和其他指标相比，具有简便易操作的优点[4]。（2）血红蛋白：血红蛋白为16g每100ml、红细胞积压为45%左右，是运动员表现出良好有氧能力的最佳值。如果血红蛋白值长期小于14g每100ml，应进行适当的营养补充和调整[5]。（3）血乳酸：羽毛球运动训练中可以用血乳酸值作为监控和评价负荷强度的重要指标[6]。

3.羽毛球男子单打世界冠军身体素质基本特征

（1）羽毛球男子单打世界冠军力量素质特征：高水平的羽毛球运动员要具备相当大的肌力和快速力量以及力量耐力。从肌肉收缩的形式看，羽毛球运动员即需要良好的等长收缩能力，等张和离心收缩力。（2）羽毛球男子单打世界冠军速度素质特征：羽毛球运动员的技战术动作时快时慢可以说是相对的“慢动作”。（3）羽毛球男子单打世界冠军耐力素质特征：有氧能力水平是在不断变化的，羽毛球运动员的有氧耐力是通过全身肌肉力量表现出来的。（4）羽毛球男子单打世界冠军灵敏及柔韧素质特征：灵敏素质与大脑皮层神经过程的灵活性有密切的关系，突然启动，急停和迅速转换动作等。

（二）羽毛球男子单打世界冠军运动技能基本特征

研究表明：1.发接发：发球落点是以1区和5区为主。2.前场球：选手通常选择抢网前球来争取主动。3.中外选手，中场各项技术的使用都不存在显著性差异。4.后场杀球的使用率位居第一，吊球次之。5.研究表明：当今世界男子单打向着全面、快速、多变、进攻趋势发展。

（三）羽毛球男子单打世界冠军运动战术特征

羽毛球战术，是指运动员在比赛中表现出高超的经济水平和战胜对手而采取的计谋和行动[7]。羽毛球男子单打世界冠军战术体现了“以我为主，一块为主，以攻为主”的战术指导思想。

（四）羽毛球男子单打世界冠军运动心理、智能基本特征

羽毛球要求运动员具备良好的敢斗意识和自我控制能力；又要求具备良好的时空知觉、反应速度和集中注意力的能力。在智能方面的要求灵活善变。

四、结论与建议

（一）结论

羽毛球男子单打世界冠军的身体形态负符合羽毛球项目本身的特点；运动中心率水平较高，运动员表现出良好有氧能力；具备相当大的肌力和非常好的快速力量而且还具备非常好的力量耐力，具有快速的反应速度、动作速度和位移速度；有极强的柔韧素质和灵敏素质；技术全面的同时突出技术特长；战术运用以我为主、以快为主、以攻为主；有良好的心理控制和调节能力能灵活处理场上的突发状况。

（二）建议

近年来羽毛球男子单打项目竞争越来越激烈，这就要求羽毛球男子单打运动员具备很强的专项竞技能力。本文通过调查分析，提出以下建议：教练员在训练中应该更加注重运动员体能的训练，注重运动员特长技术的培养；运用最适合运动员自身特点的战术；培养运动员良好的心里素质和阅读比赛的能力。

参考文献：

[1] 体育院校成人教育协作组《运动训练学》教材编写组.运动训练学[M].北京：人民体育出版社.2002：264.

[2] 中国学生体质与健康调研组.应用身高标准体重指标对中国学生营养现状的研究[Z].中国学生体质与健康研究.人民教育出版社.1957.

[3] 《人体测量与评价》编写组.人体测量与评价[M].北京：高等教育出版社.2001：97—136.

[4] 体育院校成人教育协作组《运动生理学》教材编写组.运动训练学[M].北京：人民体育出版社.2002：264.

[5] 刘润荃，郭自强.血红蛋白监测与运动员科学训练的关系[J].山西师大体育学院学报.1998（01）.

[6] 王博，李洁，张晓奕.不同运动强度对运动员血乳酸影响的研究进展[J].河北能源职业技术学院学报.2009（01）.