时间：2023-12-07 16:57:45
工地，在一般人看来，只不过是一幅热火朝天的场景，但对于亲历其间的建设者，它具体、生动而又魅力十足。现在，稍有闲暇，记忆的闸门就会为之悄然打开：在攻坚阶段的**进洪闸施工现场，大闸雄厚宽展，排架高耸林立，机械纵横往来，冲塘机长舌跃动，挖掘机巨臂挥舞……短短的两三年间，**进洪闸就在当地人称为“大河湾”的淮河滩地上巍然崛起。
日升日落，昼夜转换；花开花谢，四季轮回。工地犹如地球，也演绎着春夏秋冬的生命历程。地球的春夏秋冬是宇宙给予的恩赐，生生不息，育化万物，赐予人类需要的能量和物质。然而，工地的春夏秋冬则需要它的建设者们去创造，唯有兢兢业业、精益求精、齐心协力、顽强拼搏，方能谱写一曲昂扬的四季赞歌。
冬的酝酿
冬天是一个不大讨人喜欢的冰冷季节，绿色被寒风荡尽，五彩被白雪掩埋。其实，寒风是在枝丫间编织记忆，白雪是在大地上酝酿希冀。工地的冬天就行走在酝酿里，酝酿着动力，酝酿着收获。**进洪闸工程建设的现场机构——**省淮河干流**行蓄洪区进洪闸工程建设管理处，正是成立在20xx年12月4日这样一个冬日。时任**省水利厅建设处副处长的郭炜带着一帮从厅机关处室和厅直单位抽调的年轻人，激情满怀地踏上了这片淮河滩地，开始了一次自我挑战之旅。
淮河的整个冬季都笼罩在一种燥冷之中，让人浮躁而庸懒。然而，面对20xx年淮河灾后重建中投资最大的单项工程，**进洪闸建设者们深感肩上担子之沉重，责任之重大！他们无法享受这冬日的闲暇，紧锣密鼓地进行工程施工前的各项准备：建设办公、生活基地；与地方政府商谈征地拆迁和进场道路、临时码头的建设事宜；联系供电部门，洽谈施工用电线路如何建设；全力以赴组织开展工程建设监理、施工和设备的招标工作。
20xx年12月31日，与怀远县电力公司签订了“供电线路施工协议书”。20xx年元月17日，与怀远县政府签订了“工程土地征用及安置工作管理与投资包干协议”。20xx年元月31日，举行了工程建设监理、施工、设备承包合同及其廉政建设协议签字仪式，正式确定了中标单位……一本本文书，凝聚着建设者们的心血，也为即将到来的工程施工积蓄着能量，酝酿着激情。
春的萌芽
“大河湾”的春天是轻柔的，悄无声息的，到处是酣睡的小草、萌动的嫩芽，只等着温暖的春风，吹绿那一望无际的麦田，吹醒那静静流淌的淮河。20xx年2月10日，几束礼花划破了这片静谥的天空，**进洪闸工程正式在这片河滩地上动工了。从此，钢筋、水泥、砂石占据了滩头，机器的轰鸣声替代了婉转的虫鸣，忙碌的人群惊飞了优雅的水鸟……
工程正式动工后，首先着手的是工程建设管理制度建设。建管处先后出台了工程合同管理、计量实施、质量管理、安全管理等多项制度；开展了原始地形测量、地质孔补勘、施工图纸审查与技术交底、粉喷桩工艺试验等基础性工作。与此同时，建设者们也开始了工程投资和质量控制的探索。由于**进洪闸位于淮河漫滩阶地，地基条件较差，下部砂壤土、细砂层都存在强度低、渗透性强和抗震性能差的问题，需要采用水泥粉喷桩、混凝土灌注桩对地基进行处理。但是，水泥粉喷桩施工工序多，质量控制难度大，混凝土灌注桩施工降水要求高，它们的质量好坏直接决定着进洪闸基础能否稳固！为了保障工程的顺利建设，在**工地的第一个春天里，建管处先后成立了地基处理、施工降水、大体积混凝土裂缝控制等课题攻关小组，专题研究施工过程中的技术难题，为设计、施工方案优化提供技术支持，为随之而来的主体工程施工保驾护航。
夏的培育
夏天是一个激情的季节，万物生长，到处充满了生机。夏天还是个多变的季节，一会儿晴空万里，骄阳似火；一会儿电闪雷鸣，大雨倾盆。就在这样一个变化多端的季节里, 工地依然一刻不停地上演着一幕幕振奋人心的舞台剧。
20xx年夏天，主体工程施工进入到一个攻坚时刻。夏初，开始了闸室段土方开挖和混凝土浇筑，开始了交通桥和检修桥的施工，开始了导流堤施工，开始了消能防冲段施工……一时间，工地上多点开花，工作面快速展开。脚手架林立，任云霞嬉戏；铲车轰鸣，经过处烟尘四起；吊车舒展，长臂当空飞舞；焊花映衬着滚烫的帽盔，宛若艳丽夺目的春花；汗珠拌合着奔涌的砂浆，浇筑出强健的大闸躯干……
进入7月份，持续高温酷热。但是，工程建设刻不容缓，不能有丝毫的懈怠。**进洪闸的建设者提出了“战高温酷暑，保质量工期”的口号，坚持“以人为本、安全第一”的原则，落实防暑等各项安全保障措施，保证工程顺利进展。一方面，调整现场施工时间，下发消暑降温药品、饮品；另一方面，调整施工计划，暂缓浇筑大底板、闸墩等大体积混凝土。
7月上旬，工地遭受两次强风袭击，数十间施工板房倒塌，25间 职工宿舍的屋顶被整体掀到百米开外的淮河中。紧要关头，工地的建设者们挺身而出，不等不靠，果断处置各种危急情况。各参建单位众志成城，积极行动，妥善安置受灾民工，迅速恢复灌注桩生产和混凝土浇筑。
“听到混凝土振捣棒的声音，我的心才放下了”，工程部的同志如是说。是的，对于一心惦记着工程进度的参建员工来说，再没有比生产恢复时的拌合楼搅拌声、振捣棒轰鸣声更动听的声音了。工程档案的重要性不言而喻，它是建设过程中质量评定、事故原因分析、工程验收，乃至日后维护管理的主要依据。负责档案的同志从倒塌的房子下爬出来后的第一件事，就是抢救工程档案资料。正是所有参建员工的精心培育、细心呵护，才有可能按期完成工程建设任务，才有可能打造出一座水利精品工程。
秋的收获
金叶满树的秋天本就爽气宜人，硕果累累的秋天更显勃勃生机。**进洪闸工程建设在20xx年金秋划上了圆满句号。8月底，淮河水利委员会会同省水利厅在蚌埠市主持召开了工程投入使用验收会，**进洪闸工程以优良的施工质量通过验收，并移交管理单位。9月8日，省水利厅主持完成了交接签字仪式，标志着**进洪闸正式移交运行管理单位——省茨淮新河管理局。
**进洪闸前进的脚步并没有就此停留，一项项荣誉还在接踵而来。省建设厅公布的20xx年度安全文明施工优良工地和20xx年度**省建设工程“黄山杯”奖（省优质工程），**进洪闸两次上榜。20xx年，我国水利行业优质工程的最高奖项——中国水利工程优质（大禹）奖授予了**进洪闸，这是**省水利厅主持建设的水利工程首次获此殊荣。20xx年，**进洪闸被省水利厅评定为省一级水利工程管理单位……
坚强的组织后盾，有力的制度保障
——60年来，从体制机制到组织机构，从国家规划到法律法规，我国儿童工作实现了全面提升、保障和完善
历史雄辩地证明，60年中，我国不断完善的儿童工作政策，是我国儿童工作实现一次次发展和飞跃的强大推手。
国之为政，处高者得其中，处中者得其下。新中国一项项富于远见、高屋建瓴的政策措施，为儿童工作的长远发展打下了坚实的基础。
一切为了亿万儿童的身心健康
——60年来，从卫生防疫到营养健康，从强体健魄到精神培育，我国儿童工作实现了多层次提升
一部好电影，会让一个孩子终生铭记；一部好书，会让一个孩子选定一生的方向。60年来，我国儿童文艺事业因应时代变化，集知识性、娱乐性、趣味性、教育性于一体的丰富多彩的作品，为孩子们提供了越来越多的选择平台和精神食粮。与改革开放初期相比，中国少儿年出版品种由200多种发展到1万多种，年总印数由3000万册发展到近6亿册，优秀少儿图书的重版率达到50%以上。
家庭教育是儿童教育的基石。60年来，我国家庭教育取得了历史性的突破。在国家和地方法律法规中，初步建立并不断完善了家庭教育制度规范，国家将家庭教育纳入儿童发展纲要的重点指标。到2008年，各省区市成立各级家庭教育工作协调领导机构4000多个，10个省区市将家庭教育工作经费纳入地方财政预算。家庭教育工作者队伍不断发展壮大。目前，全国有各级各类家长学校43万余所，家庭教育指导服务机构11万多个。
把最深沉的爱给最需要帮助的孩子
——60年来，从流浪乞讨儿童到艾滋病遗孤，从留守儿童到进城务工人员子女，那些身处逆境的孩子们一直得到最多的关爱
60年来，从解放初期**市生产救灾委员会创办的儿童临时收容站到中国残联实施的长江新里程计划，从救助、保护和教育流浪乞讨儿童的少年儿童保护教育中心到关怀艾滋病致孤儿童夏令营，我国旨在救助弱势儿童的公益事业蓬勃发展。
据统计，2007年全国共有农村留守儿童5800多万。为了保护这个群体，公安、教育、卫生、民政等相关部门，围绕完善户籍管理、平等接受教育、医疗保健服务和社会救助等领域出台了相关政策措施。各级妇联实施关爱农村留守儿童行动。
一年一度的征兵工作即将开始。征兵是为部队输送新鲜血液，确保国防和军队现代化建设生机和活力的基础工程，是关系国家安全与稳定的一项重要工作。多年来，我市各级教育部门从讲政治、讲大局、维护国家和领土完整的高度，从为全面建设小康社会提供安全保障的高度，着眼国防和军队建设的大局，高度重视征兵工作，积极主动配合各有关部门“按质、按量、按时”完成了每年的征兵工作。2009年冬季征兵工作即将全面展开，为把好征兵工作文化素质质量关，借此机会，我向各级教育行政部门和有关学校提三点要求：
一、加大宣传力度，广泛宣传动员
二、强化责任意识，严把文化素质质量关
今年征兵工作，国务院、中央军委对新兵的文化质量提出了很高要求，各级也将新兵的文化质量作为检验征兵成效的重点。征集对象主体调整为各级各类院校，包括普通本科、高职高专、普通高中、普通中专、职业高中、技工学校2008年应届毕业生。为从源头上提高新兵文化素质，为新型军事人才的培养，为征集高素质的部队人才打下坚实基础，杜绝文化素质不达标、弄虚作假、持假文凭、假学历的人混入部队。各级教育行政部门和有关学校要加强领导，强化责任意识，认真履行好各自的职责，配合兵役机关认真落实在县（区）范围内，合格的大专毕业生以上青年未全部批准入伍前，不得批准高中文化青年入伍；合格的农业户口应届毕业生预征对象未全部批准入伍前，不得批准初中生和往届生入伍的规定，谁违反规定追究谁的责任。要抽调政治觉悟高、业务素质强、身体健康、有责任心、有良好协作精神的工作人员配合当地征兵办公室的工作，确保征集新兵的文化质量关。《**省普通高中毕业证书》的真伪由市教育局基础教育相关部门负责鉴定，各大专院校的毕业证书由市教育局人事、招生等部门负责鉴定，并作出解释。
三、继续完善国防教育体系，为部队储备更多的优质兵源
新兵的素质直接影响军队现代化建设的质量，只有向部队输送更多更好的高素质人才，部队的机械化、现代化和信息化建设才能顺利完成，建设信息化军队，打赢未来信息化战争才有保障。多年来，市教育局在全市各级各类学校开展了一系列的国防教育活动，高中、中专及大学在新生入学第一学年都要开展学生军训工作，学习和掌握基本的军事知识和军事技能，并开设国防教育课，为部队征到高素质的兵员打下了良好的基础。目前，我市有在校大学生六千余人，在校高中生（含职高）2万多人，为征兵工作储备了丰富的人才资源。各级教育部门要认真总结经验，继续加强市、县教育部门国防教育力量，因地制宜继续开展丰富多彩的国防教育活动，为国防建设培育更多更好的、高素质的人才。
关键词：高校；征兵时间调整；重要保障
中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）09-0221-02
2001年9月，修改后的《征兵工作条例》中明确规定，正在全日制高等学校就读的学生，本人自愿应征并且符合条件的，可以批准服现役，这也开创大学生入伍的先河。从高校方面来说，作为一项政治任务，他们需要依据省军区、省教育厅相关文件精神及所在区人民政府征兵工作会议的总体部署和要求，认真完成大学生征兵工作。但是高校对于配合国家做好征兵工作这项任务，并没有可完全借鉴的管理模式，更多地还是需要高校不断探索、积累经验。
一、征兵时间调整的重要意义
党的十八届三中全会明确指出，要完善兵役制度改革配套政策，这是主席着眼形势发展全局对征兵工作改革做出的重大战略决策部署，为建立符合我国经济社会发展实际的、有中国特色的兵役制度指明了方向。征兵时间调整至夏秋季，为征集更多优秀青年学生入伍提供了便利条件。而面对2013、2014年征兵时间的调整，我国高校也圆满完成了征兵任务，为国防和军队现代化建设做出新的更大的贡献。
（一）是实现军队现代化建设等强军目标的重要保障
党的十以来，主席从实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，鲜明提出建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队这一党在新形势下的强军目标，确立了军队建设新的起点和标准，明确了加强军队建设的聚焦点和着力点，拎起了国防和军队建设的总纲。征兵时间从冬季调整至夏秋季，为征集大学生和高素质青年入伍提供了时间窗口，实现了大学生毕业直接从“校门”到“营门”的直接过度。
调整征兵时间一方面为建立先训后补机制创造了有利条件，充分调动了高校大学生参军入伍的积极性，成为实现强军目标的重要保障。这是新形势下提高兵员素质、加强国防和军队现代化建设、增强部队战斗力的重大举措。另一方面有望解决长期以来部队存在的战斗力缓升陡降问题，可以为巩固国防和强大军队提供坚实的人才支撑。
（二）是提升军队内涵建设――人才软实力的重要保障
党的十报告中提出：“坚定不移把信息化作为军队现代化建设发展方向，推动信息化建设加速发展。加强高新技术武器装备建设，加快全面建设现代后勤，培养大批高素质新型军事人才，深入开展信息化条件下军事训练，增强基于信息系统的体系作战能力”其中，信息化建设的发展方向也提升了对军事人才的刚性需求，理工科院校有能力为国防事业输送更多的专业技术人才，发挥他们的知识专长和技术能力。
这次征兵政策的变化，表面上是调整征兵时间，核心是增加高校征集任务，提高大学生征集比例。原定的冬季征兵与学生毕业时间相差近半年，错过征集高素质青年入伍的最佳时机。如今征兵时间的调整可以将征兵时间与学生毕业时间衔接起来，可以征集更多高素质青年，特别是大学生参军入伍，同时减轻了毕业大学生的就业压力。因此，无论从国家战略需要还是大学生个人发展需要来看，大学生入伍将成为趋势，大学生士兵的数量将会逐年增加，并逐渐成为征集重点，成为军队内涵建设的关键力量。尤其在加快军队武器装备现代化的背景下，具有较高文化素质的大学生士兵更容易掌握主战武器系统信息技术，促进设备技术在军队日常业务工作中的运用和普及，带动军队人才队伍软实力的整体提升，对今后打赢信息化战争起着深远的意义。
二、高校适应征兵时间调整需要注意的问题
征兵时间由冬季改为夏秋季，有利于征集更多的高素质青年参军入伍，为破解征兵难题赢得重要契机。征兵主体从社会青年到大学生，主战场从社会到学校，必然会带来新的矛盾和问题，不破除惯性思维，工作就会陷于被动。为适应征兵时间调整带来的变化，高校必须围绕征集高素质青年这个核心，改进工作机制，调整工作部署，在新起点上推进征兵工作科学发展。
（一）征兵宣传动员要实现常态化
近年来，全国普遍出现了“当兵冷、征兵难”，分析原因是多方面的，有适龄青年数量减少、高校扩招升学率提高、就业机会增多、国防观念弱化等，但很重要的一个原因是征兵宣传发动不到位、有欠账。能否让大学生了解部队基层工作、了解部队招选大学生应征入伍的相关政策规定和要求是提高应征入伍质量的关键，也关系到应征入伍的成败。所以，征兵宣传发动对充分调动全社会参与和支持征兵工作积极性，激发广大适龄青年参军应征热情，提高新兵质量具有重要作用，因此必须把征兵宣传发动放在重要位置来抓。根据高校实际，可将学生军训、国防教育、军事理论教学等渗透到平时的办学工作中，最大限度整合资源。征兵宣传发动不能五月来六月去，要改变以往突击式宣传发动的传统做法，实现征兵宣传发动的常态化，切实按照二季征兵，全年准备的思路，调整宣传发动思路，将征兵工作与爱国主义教育、国防教育结合起来，使学生提前有思想准备。在征兵时间到来阶段，全校可利用一切平面、立体媒介平台（如网络、校刊、横幅、海报等），营造“一人参军，全校光荣”的良好氛围。特别是要注意充分利用大的集会场合，如各类军训会演、大的文艺演出、志愿服务等进行集中宣传发动，同时要把宣传发动贯穿于全年，要结合活动实现重点宣传发动的趣味性，提高宣传发动的效率。抓好国防普及教育工作，树立国家利益至上观念，努力实现校园文化和军营文化的顺利对接。着力宣传国防和军队现代化建设发展的新形势，尤其是武器装备快速发展对高素质兵员的迫切需要，使院系增强征兵工作的责任感，激励优秀大学生到部队建功立业、实现人生价值，叫响“当兵一回，受益终生”等口号。
（二）征兵宣传动员要实现全面覆盖
2013年之前由于冬季征兵征集时间和高校毕业生毕业时间相隔太长，导致部分大学生兵源流失。为了更好地解决因时间原因造成部分大学生兵源流失的现象，国务院、中央军委研究决定从2013年起将全国征兵时间从冬季调整至夏秋季，高校征集时间可适当提前，对适龄大学生宣传动员实现全面覆盖。从高校工作实际来看，征兵时间调整后，夏秋季是征兵工作开展的关键时期，也是高校毕业生离校工作任务集中期，各项客观干扰因素存在，同时，征兵宣传发动、体检政审、心理测试、新兵运输、复查复审等工作相继展开，征集大学生入伍工作时间紧迫、任务繁重。根据调整后的征兵时间安排，征集动员工作主要集中在7、8月份，而这段时间很多毕业生已经离校，在校学生也因暑期放假而分散在各地，与以往相比，政策宣讲、组织动员等工作的难度明显加大，任务也更加艰巨。高校要认真研究大学生征集工作的新政策、新要求，并主动作为、前瞻思考，根据学校特点有效调整预征工作时间和初检初审工作时间。协调当地人武部争取在学生离校前完成体检政审，并建立跟踪管理、定期汇报等制度，确保实时掌握预定兵员动态。同时，高校要密切关注和掌握网上报名情况，建立征集工作进展情况动态监控制度，随时为晚报名和网上报名而未办手续的学生及时协调完成征兵相关环节工作，避免因暑期放假而漏掉兵员。
三、高校适应征兵时间调整的对策
以我校近四年征兵工作为例：2011年至2014年共有133人经上级征兵部门批准光荣参军入伍。其中2011年23人（16名在校大学生、7名应届毕业生）；2012年34人（24名在校大学生、10名应届毕业生）；2013年30人（22名在校大学生、7名应届毕业生、1名往届毕业生）；2014年46人（29名在校大学生、15名应届毕业生、2名往届毕业生）。不难看出，我校毕业生对于从军入伍的人生选择正在朝着越来越多的趋势发展。分析原因，最主要的原因就是军队现代化建设对人才的依赖，给了高校毕业生更好的发展平台，此外，工作待遇和职级对有本科以上学位的毕业生也有足够的倾斜，使得毕业生从军入伍的热情高涨起来。
可以说，一直以来我校高度重视大学生征兵工作，为切实做好此项工作，学校专门成立了校征兵工作领导小组，设立了征兵工作办公室，并认真做好征兵的组织及发动工作，科学部署，抓好落实。2014年我校报名人数实现了历史性的突破，达到90人。十以后，我校积极适应征兵时间调整，结合实际情况，形成了以下经验做法：
（一）以国防教育常态化为基础，培养大学生参军梦
征兵改革以来，学校响应以征集高学历兵员为主的工作思路，扎实开展大学生国防教育常态化，引导广大学生增强爱国意识，激发他们的爱国热情，鼓励他们积极参军入伍，为我国国防事业贡献力量，让高校学子们的梦想在军营里实现。学校还抓住新生军训和军事理论课教学的有利时机，坚持对大学生进行国防观念、国防意识的教育工作，在大学生中形成了关心国防建设、关心国家安危的良好传统。
我校还抓住大学生对军营生活探求心理，多次组织参观军营。通过参观活动加大对征兵工作的宣传和动员，让学生认识到当兵光荣，在参观的过程中完全按照一名军人的标准要求自己，虚心向部队教官学习，特别是学习他们身上当代军队的优良品质和作风。让学生知道这些优秀的品质和作风都来自于火热的军营，来自于铁一样纪律的部队，让每一名在校大学生都能实现走进军营的报国梦。同时还邀请入伍的同学和退伍复学的同学现身说法，给在校大学生做专题报告，极大地感染在校大学生，激起他们投身军营，报效祖国的热情。
（二）以思想政治教育为重点，认真做好征兵引导工作
首先，我校下发了《2014年夏秋季大学生征兵工作方案》，并专门召开征兵宣传动员会，传达文件精神，就征集范围、征兵政策、工作计划等各项具体工作做了全面部署。会上还要求各院系成立院系征兵办，指定专人具体负责征兵工作，指导各年级辅导员开展三个一活动（一堂集中宣传课、一次党团活动、一条征兵宣传短信），切实将征兵宣传工作深入到院系、班级、宿舍，实现征兵宣传全员覆盖。
其次，2014年的大学生征兵工作在宣传动员手段上更加丰富，贴近学生的实际。除了利用条幅、板报、发放宣传材料、开展主题班会、校园广播等传统的宣传模式外，还在校园内通过新媒体微信、微博、QQ群加大征兵宣传动员工作力度，积极引导更多优秀学生携笔从戎，投身绿色军营，到部队建功立业。同时，学校还邀请道外区人武部领导为我校学生做了一场征兵报告会暨政策咨询会，详尽地介绍了征兵报名程序、入伍义务兵退役后经济补助的标准等相关政策，还为现场学生悉心解答了有关征兵的问题。学校今年首次设立大学生征兵报名咨询站，专人负责接待大学生报名登记，及时解答征兵工作相关问题。咨询电话开通两个月以来，共接待电话咨询200余人次。咨询站与各院系积极沟通，对9 101名适龄青年参军意愿进行了统计，摸清了基本情况，建立了征兵档案；对在网上报名而未在咨询站报名的学生一一进行电话排查，争取不漏掉一个兵员。
参军入伍对每个青年人来说都是人生道路上的一次重大选择。对于已经通过高考进入高校学习的在校大学生来说，暂停学业，投入艰苦的军营生活更是一个需要认真权衡、深思熟虑的决定。在参加完体检、政审、心理测试每一个环节后，无论应征地选择从学校入伍还是从家入伍都会有选择放弃的在校大学生，因此，从在校大学生中征集新兵，不是一项简单的行政工作，而是要通过长期不懈的思想政治教育工作，激励同学们在关键时刻用实际行动来体现自己的爱国精神。
（三）以服务意识为驱动，做好学籍管理及学费补偿代偿等工作
学校高度重视在校大学生参军入伍的学籍保留及入伍大学生学费补偿代偿工作，进一步落实好国家关于大学生入伍的优惠政策，尽可能为参军学生提供一切便利，解决学生参军后的后顾之忧。强化服务意识，将退伍复学的学生纳入视线，跟踪关注，解决他们在学习工作中遇到的实际困难。
我校积极协调各相关部门，按时间节点有计划有步骤地完成征兵后续工作。加强对各院系征兵工作的指导，主动与道外区人武部、民强派出所等部门协调，严格工作程序，严格纪律，严把政审关，严格按照征兵要求做好服务工作。经过前期大量工作，我校有90名同学报名，学校积极为有意应征入伍的学生协调目测、初检、上站体检、政审、心理测试、部队考察等工作，经过五个多月的努力，46名同学通过了各个环节的考察，经上级征兵部门批准，光荣参军入伍。我校按时将征兵相关材料上报省教育厅、区人武部，无差错材料得到了一致的好评。在定兵阶段，我校积极与道外区人武部和接兵单位有关人员沟通协作，热情接待接兵人员，参加了道外区新兵运输和服装发放工作会议，针对此次会议，布置了相关的措施，确保新兵顺利领取服装和安全送兵。
四、结语
征兵改革不仅体现在时间方面的调整，而且体现在大学生征集比例的提高，高校成为征兵巩固国防的主要阵地，要注重新生军训和军事理论课教学的有利时机，坚持对大学生进行国防观念、国防意识的教育工作，坚决有序地推进征兵工作改革，以吸引成千上万的高素质青年献身军营，报效祖国为目标，积极奋斗；要注重将思想政治教育渗透到大学生征兵工作的全过程，高校征兵工作一直是以实现有志青年学生参军入伍的梦想和缓解当前大学生毕业面临的就业压力为目的，往往在育人方面缺少必要的引导。不可回避学生为了经济补助参军、高校为了完成上级任务指标的功利色彩，在大学生思想出现波动时，思想政治教育工作没有跟进，出现部分学生临时选择放弃，甚至是思想退兵，为高校征兵工作带了不必要的影响。
高校学生工作人员务必要重视应征大学生的思想动态，给予正确引导，克服困难，鼓励他们实现自己的人生价值；还要与入伍学生建立有效的联系沟通渠道，关注他们的成长成才，让大学生全身心为国防事业奉献青春、贡献力量。
参考文献：
[1]王文.适应征兵时间调整的工作思考与对策[J].国防，2013（11）.
关键词：普通高校；国防教育；对策研究
【中图分类号】G418【文献标识码】A【文章编号】2236-1879（2018）01-0056-02
国防教育是从国家和民族的利益出发，有组织、有领导地在公民中进行灌输国防教育知识，培养国防观念，提高保卫祖国和民族必不可少的基本教育。高校国防教育师资队伍是高校开展国防教育的主力军，大学生有了国防教育意识，才能投身国防、携笔从戎，因此，高校国防教育师资队伍在开展国防教育中发挥着不可替代的作用。从事国防教育的老师既是军事理论、军事技能、国防观念和爱国主义思想的传授者，也是增强全民国防观念和意识的推动者，建设一支高素质的高校国防师资队伍是深化国防教育改革的关键。正确认识高等学校国防师资队伍的地位和作用，探索其成长规律，加强对高校国防师资力量的培养，是各级党委、政府和教育部门的共同责任和必须面对和解决的重要问题。
一、国内外现状
1、国外现状综述。
最初国外很多国家以前实行的是征兵制（Conscription），也就是不管个人意愿，抽到后就得起。废除征兵制后，一些国家开始建立全志愿兵武装部队（all-volunteerarmedforces），就是说达到一定年龄的男性公民必须登记，做好应征入伍的准备。但是，只用于“以防万一”。废除征兵制后，各国为征兵都拿出了很多的其他的办法。
1）入伍福利待遇：如能做到宪兵警司每年的净收入查过5万美元，而且还可以享受免费的全套医疗保险，这些保险还惠及到军人家庭成员和直系情绪。然而一个普通的地方巡逻警，虽然年薪也有4万美元以上，但是享受不到军人的各种补贴，另外还需要自己再支付1万美元以上的保险，实际的净收入也只有3万左右。
2）入伍奖金：现役为4万美元，陆军预备队为2万美元。
3）教育补贴和各种奖学金：基本上读公立大学，不用自己付学费。在当兵期间，在部队或者军校学技术、学外语，全部免费。若大学毕业后入伍，军队补贴已付的学费。
此外，还有其他的好处。例如，带薪休假，可带随军家属，可带宠物及全套家具等，并全部有军队免费提供接送服务。如果是技术人才，军队美元还提供了技术补助，一般为1千美元每月。
而且对于军人而言，在地方上也有很多的特别优惠政策。如购房优惠；工作额外加分；商品折扣等。甚至很多夜店对于军人提供免费入场服务。美军专门雇用了一家克萨斯州的公关公司，作用就是游说拉美族裔青年参军，一家加州洛杉矶公关公司来劝说黑人青年入伍活计。美军更是经常邀请一些文体名人来为自己作宣传，他们的任务是吸引更多的人员来关注他们，并留下自己的姓名、家庭住址和电话号码，很快美军就有专门负责人和他们取得联系，讨论应征入伍的事情。
当然他们也会研究青少年喜好，鼓动他们加入美军的热情。例如：他们曾经投资开发了一款名为《美国军队》的作战模拟游戏，并纽约组织了很多场锦标赛，吸引了不少青少年的目光，很多青少年在玩完游戏后就马签字同意应征入伍了。而且不久后这款游戏就被从街机移植到家用游戏机上，真正做到了把征兵宣传打入了千家万户。虽然国外为征兵做了很多的研究和工作，但是情况却并没有得到根本性的转变，征兵工作任然是一个任重道远的工作。
2、国内研究现状。
目前国内对于大学生应征入伍的研究较少，有一些也只是对大学生入伍工作做出的单一的研究，或者只是对某一方面的研究，如重庆交通大学王发明在《对在校大学生征兵工作的调查与思考》中研究了在校大学生應征入伍工作中发现的几个问题：一是在校大学生参军积极性不高；二是在校大学生身体素质偏低；三是在校大学生入伍名额分配较少。同时也分析了出现这些问题的原因：一是一些大学生国防观念淡化；二是政策缺乏吸引力；三是宣传动员重视不够；四是征集标准缺乏针对性。这些只是对在校大学生应征入伍的一部份工作做了研究，而针对大学生退伍复学后遇到的难题并没有提及。邢邦明通过对天津市退伍大学生安置情况的调查，在《退伍大学生安置不该出现的难题》中，提出了退役复学的大学生军属的优抚待遇不能很好落实、伤残军人的医疗费用不知由谁来承担、应有的待遇政策不明确等问题，但并没有提出解决问题的具体办法。杨永海的《立法征集地方大学毕业生服兵役之探讨》，研究的是地方大学生毕业后进部队工作的问题。综上所述，对在校大学生携笔从戎的全面研究，对大学生在应征入伍过程中的思想状况的分析、军营里的成长情况等研究的不多，特别是把国防教育与大学生的应征入伍工作密切联系在一起的研究比较少。
二、国防教育的内涵及高等学校国防教育的重要意义
国防教育是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动。国防教育是建设社会主义现代化强大国防的思想基础和增强民族凝聚力的重要途径，是促进我国经济建设和改革开放的强大动力，是国防建设的重要组成部分，可为国防现代化建设提供强大的国防后备力量和精神力量。国防教育出现了许多新机遇，也面临诸多新挑战，必须把握新形势下国防教育特点规律，认真抓好各项工作落实，努力增强国防教育的针对性、实效性。建设强大的国防，既需要雄厚的物质基础，又需要精神力量作为保障，二者相辅相成。我国国防教育的本质决定了我国国防教育是全民性大教育，具有涉及方面多，内容丰富、范围广泛的特点，并具有长期性、特殊性和阶段性。
加强高校国防教育能有效增强大学生民族自豪感、自信心和凝聚力。新时期，以爱国主义为核心国防教育的鲜明特征，就是“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”。
加强高校的国防教育能规范大学生的言行举止，培养良好的意志和作风。在大学里，军事训练能提高大学生自觉性、忍耐性和自控力，调整学习压力带来的精神和身体脆弱，能培养大学生坚忍不拔的品质。
加强高校的国防教育，能提高大学生的综合素质。大学生通过集中军事训练、军事理论课和多种形式的国防教育，在品德教育和体质教育上得到提高。
三、当前高校国防教育存在的问题
当前，高校国防师资队伍建设主要存在以下问题：一是机构设置不合理。尽管许多高校都在落实《兵役法》关于对学生实行普遍的国防军事教育的规定，设立专门的武装部和军事教研室进行国防教育训练。但也有不少学校，将军事教员编入保卫处，有的编入体育教研中心，有的编入学生处，甚至还有外请军事教员授课。一些高校对国防教育机构定位不准、编制不清、体制不畅，必然导致在国防教育的教学和管理上的弱化。
二是师资队伍学历偏低，整体素质不高，能力不强。从事国防教育的师资来源十分困难，文化程度相差较大，本科生和研究生占比很小，师资队伍知识结构普遍老化，多数学校从事国防教育的老师职称普遍偏低。
三是师资队伍不稳定。除了一些军队转业的军事、政工干部以及在其他专业上没有发展的教师从事国防教育之外，年轻教师对于从事国防教育缺乏兴趣，即使从事也只是权宜之计。
四是知识结构单一，无法适应新形势下国防教育的需要。各高等学校从事国防教育的教师普遍遇到信息不畅、资料匮乏、教学设备和器材短缺等问题。
五是教学任务完成的不够好。由于存在上述几个问题，国防教育开展的质量和效果都无法达到教学大纲的要求。
三、国防教育师资队伍存在问题原因分析
一是整个社会对国防教育的认识存在偏差，导致全社会关心支持参与国防教育的氛围不够浓厚。有不少单位和领导对国防教育师资队伍的地位和作用认识不足；有的地方和单位重物质条件建设，轻师资队伍建设，如建了国防教育基地、国防主题公园，但对国防教育师资队伍建设投入很少，甚至没有列入议事日程。物质条件的建设是有形的，能够在短期内见效果，但师资队伍建设是无形的，而且需要长期时间的积淀才能形成一支高素质的师资队伍。
二是法律法规不够健全，使国防教育师资队伍缺乏法律和政策、制度保障。没有形成实质性的方法和手段，把一批学历较高、知识结构很新，且愿意投身国防教育工作的人员进行有效的组织吸纳，并进行跟踪培养，在使用中成长，在管理中规范。
三是经费投入不够，没有编列专项经费。高校国防教育投入远远落后于现实发展的需要。经费保障是做好全民国防教育师资队伍建设工作的重要条件。无论是师资队伍的职前培养，还是在职教师的职后培训，都离不开必要的经费支持，否则师资队伍很难得到质的提升。
四是国防教育理论与实践结合的不够好，存在教學与实际脱节的情况。国防教育任务制定不明确，教学实施情况没有形成量化的评估考核标准，在专业学习与国防教育相结合的问题上探索不够、创新不够。
五是整个社会对开展国防教育、加强国防师资队伍建设宣传力度明显不够。整个社会没有形成宣传国防、重视国防的浓厚氛围，许多学校对国防教育师资队伍建设“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”，社会和学校没有形成加强国防教育、加强国防教育师资建设的良好环境和强大合力。
四、对策建议
当前要进一步明确高校国防教育师资力量队伍建设的重要学科地位和作用，在制度上跟进完善，经费上加强保障，舆论上积极引导，形成全社会关心国防、各高校加强国防师资队全建设的良好氛围。要做好国防师资队伍建设规划，在总量与比例、层次与结构、质量与梯次上进行全面统筹，科学制定师资建设规划，全盘考虑，分步推进。
一是合理定编。根据本单位的客观实际和相关规定，成立单独的军事训练机构，按比例要求配备军事教员，以满足教学需要。在此基础上拓展职能，将国防教育工作统一归口管理，不断提高国防教育质量。
二是严把关口。国防教育的师资队伍应以军事教员为主，配备必要的行政人员。在整体要求上，要熟悉军事教育训练工作，有执教资格或能力。重不历，但不唯学历，注重从军事院校转业人员中录用教员、从军队转来干部中录用教员，注重发现、发挥他们的长处，注重使用他们的现实能力，提高国防教育的教学质量和实战能力。
三是加强培训。一方面鼓励在职或脱职攻读学位，提高学历，获取教师资格。另一方面，采取“请进来”或“走出去”的办法，实施短期培训，提高师资力量现实执教能力。要利用授课间隙，选派优秀的后备人才走进军营、走进军事院校学习深造，也可请相关专家、学者到校授课，帮助提高执教能力。
在国防教育师资力量建设上，要坚持严厉的制度来激励，健全的制度来约束；靠有益的活动来牵引，管用的科技来推动，营造出能者上、庸者下的良好氛围，全面激活教师队伍，向打造一支结构合理、素质过硬、作风严谨、充满朝气的国防教育师资队伍前进！
参考文献
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[3]张中江.普通高校国防教育师资队伍建设研究.文教资料，2008.（5）
[4]闫忠林 初阔林 郝建英.浅谈普通高校国防教育师资队伍建设.湘潮.2009，（7）
[5]陈俊树 全国国民教育师资队伍研究，2006.（11）
刚才，国丹同志传达了全市征兵工作会议精神，明确了今冬征兵工作的有关问题；学平同志总结了去冬征兵工作，提出了搞好今冬征兵工作的意见；县委宣传部、公安局、卫生局的负责同志分别就做好征兵中的有关业务工作作了发言。他们的意见很明确，措施也很具体，希望大家回去后要立即行动，认真抓好落实。下面，我讲几点意见：
一、提高思想认识，增强使命感和责任感
征兵是向部队输送兵员的源头。抓好征兵工作，把优秀青年送到部队，对于促进国防和军队建设，维护国家的安全与稳定具有重大意义。在新世纪新阶段，我们全面建设小康社会，必须有安全稳定的内外环境。当今世界，形势复杂多变，天下并不太平，影响和平与安全的不确定因素增加。特别是美国极力推行霸权主义，视我为“潜在对手”，不断以台湾等问题为借口干涉我国内政，对我进行“西化”、“分化”和遏制的图谋始终没有放弃。台湾当局在美国的支持、怂恿下，顽固坚持“”立场，分裂活动逐步升级，实质性“”步伐明显加快，台海形势日趋严峻。境内外敌对势力相互勾结，伺机进行破坏活动，给国家安全稳定带来诸多隐患。在这种情况下，加强国防和军队建设，为国家改革发展稳定提供坚强保障，已刻不容缓。我们抓好征兵工作，就是为国防和军队建设打基础。各级一定要从讲政治的高度，充分认清搞好征兵工作的重要性，切实把这项工作作为一项政治任务，作为政府的一项重要工作，列入议事日程，摆上重要位置，努力抓紧抓好。
二、抓好宣传教育，营造良好社会氛围
抓好征兵宣传教育，形成全社会关心支持征兵工作的良好氛围，是做好征兵工作的基础。在改革开放和社会主义市场经济深入发展的新形势下，搞好以《兵役法》、《国防教育法》和《征兵工作条例》为主要内容的宣传教育工作，是强化国防观念和依法服兵役意识，征集高素质兵员的有效手段。各级各部门特别是宣传、文化、教育等相关部门和工、青、妇等群众团体，要在党委、政府的统一领导下，对征兵宣传教育工作做出具体安排部署，充分发挥各级国防教育机构和国防教育基地的职能作用，采取多种形式和方法，广泛宣传征兵政策法规，及时解答适龄青年关注的问题。要注重宣传教育的针对性，突出教育重点，把维护国家安全、国家利益的根本要求与不同社会群体、社会组织的特点有机结合起来，把广泛宣传动员与深入细致的思想工作结合起来，把征兵宣传教育与协助部队做好新兵思想稳定工作结合起来，教育引导广大干部群众和适龄青年正确处理眼前利益和长远利益、个人利益和国家利益、国防建设和经济建设的关系，自觉履行兵役义务，在全社会形成“国防义务，人人有责”和“一人当兵，全家光荣”的良好氛围。
三、严格政策规定，切实提高兵员质量
严格执行征兵命令和各项政策规定，是做好征兵工作、提高新兵质量的保证。近几年，我县征集的新兵质量总体情况是好的，得到了上级的肯定和群众的好评，部队也比较满意，这次又被市政府、军分区评为2003年度征兵工作先进单位。但在少数单位仍然不同程度地存在执行政策规定不严，对完成征兵任务消极的问题。今冬征兵中，我们一定要采取有力措施，严格按照征兵命令和政策规定抓好征兵工作，确保兵员质量。当前军队正在加速推进中国特色军事变革，努力完成机械化、信息化建设的双重历史任务，对兵员质量提出了更高的要求。今冬征兵，各级政府、兵役机关和有关部门一定要紧紧围绕提高新兵质量这个核心，采取有力措施，确保征兵命令和各项政策规定真正落实。要进一步强化法规意识和依法办事的观念，切实做到命令和规定要求的坚决落实，命令和规定不允许的坚决杜绝，自觉维护兵役法规的严肃性和权威性。在完成征集任务、确保新兵质量上，要做到不讲条件，不摆困难，不搞变通，严格把关。凡上级下达的任务，任何单位不得以任何理由拒绝、推诿，或者降低标准。各级领导干部要以身作则，带头执行征兵政策规定，积极支持兵役机关的工作，及时为征兵工作排忧解难。要健全和完善监督制约机制，加大执法监督力度，坚决防止和纠正征兵工作中的不正之风，依法惩处违法违纪行为。要认真分析研究今冬征兵工作中的新情况、新问题，严格执行新的应征公民体检标准，切实提高兵员质量，力争多征集一些高文化素质青年入伍。
搞好征兵工作，是地方各级政府、兵役机关和有关部门的共同责任，各级各部门一定要履职尽责，加大领导力度。要实行政府领导负责制，主要领导亲自抓；各级政府和人武部要与时俱进，适应新的特点和要求，做细思想动员工作，作深摸底调查工作，作实征兵保质工作；宣传、公安、卫生、民政、教育、交通、监察等部门要把征兵工作作为份内工作，按照职能分工，高标准、高质量地抓好每一个环节，确保今冬征兵任务的圆满完成。
哈尔滨市水利建设基金(防洪保安费)的征收主要是指向企事业单位和个体经营者征收的部分。截止2010年末，已征收资金近19亿元，全部上缴地方财政，用于各项水利基础设施的建设，极大地支持了地方性的水利建设工作。
存在的问题
1)征收依据问题。哈尔滨市征收地方性水利建设基金(含防洪保安费)依据的文件主要是国务院《水利建设基金筹集和使用管理暂行办法》(国发［1997］7号)文件、黑龙江省人民政府《关于印发黑龙江省防洪保安费征收使用管理办法的通知》(黑政发［1999］26号)及哈尔滨市人民政府《关于印发哈尔滨市防洪保安费征收使用管理办法的通知》(哈政发［1999］16号)，文件规定征收截止日期为2010年12月31日，目前已到期。
2)征费标准问题。哈尔滨市目前执行的防洪保安费的征收标准，是按照企事业单位和个体经营者的销售收入和营业收入的一定比例征收。多年来的征费实践证明，对一些大型的商品流通企业及进销差价率低的企业使用该标准不尽合理。
3)征收力度不够。水利建设基金(防洪保安费)的征收主体是水行政管理部门，按要求委托市地税、市土地管理部门为机关。近年来，由土地管理部门代为征收的非农业建设征用土地应缴纳的防洪保安费，征费工作困难很大，几近放弃。主要原因:①收缴、部门存在重税金上缴、轻基金征收的现象;②缴纳单位对上缴这项基金认识不足。为什么上缴，如何计提上缴，由谁来上缴，均存在模糊认识，因此，待收缴部门征收时，总是想少交点，处以“应付”态势，没有真正把上缴水利建设基金工作重视起来。
4)个人缴费问题。哈尔滨市规定城乡在职职工每人每年缴纳5元钱的防洪保安费。但由于对“城乡在职职工”的界定理解不同，各区县对征收人群范围也不同，没有统一标准，造成有的人员在本区需要缴纳，而在另一个区就不需缴纳的矛盾。
5)征收人员问题。收费工作是一项政策性很强的工作，而目前收费队伍的现状及管理方法、手段，还不能适应收费工作的要求。有些收费人员对国家相关政策法规知之甚少，更不了解依法收费的精髓所在。在工作中，一但遇到企业或法律政策问题时，不能做出圆满的解释，拿不出有效的解决措施，无法充分运用行政处罚手段和司法强制手段配合征收，势必造成费源不应有的流失。同时，各部门分散收费，有分工无协作，人员素质和依法收费水平参差不齐，效率低，不能适应新时期水行政执法人员素质要求。
6)宣传力度不到位。征费宣传工作，仅仅依靠参与每年的水法宣传和部门的一些宣传活动是不够的。通过参加近几年的宣传活动，明显感到多数群众对征收防洪保安费知之甚少。
建议
1)针对征收文件依据已到期的情况，为保证征费工作顺利进行，建议尽快出台新的指导征费工作的文件、办法和细则，并组织有关人员学习、领会。
2)根据《防洪法》、《河道管理条例》及黑龙江省财政厅、省物价监督管理局、省水利厅联合下发的《关于河道工程修建维护管理费征收管理有关问题的通知》(黑财综［2009］133号)文件要求，在不增加企事业单位负担的情况下，可否开征河道工程修建维护管理费，并纳入到水利建设基金中，以加大征费范围，拓宽筹资渠道。
3)建议在制定新的征收文件时，根据不同征收对象，按不同的征费比例进行征收，以减少征费矛盾的发生。
4)建议把1998大洪水最高水位日定为“防洪日”，有针对性地进行大规模的宣传，并加大宣传力度，让水利征费深入人心。
5)建议加强普法教育，广泛宣传有关水利建设基金方面的政策，让大家都明白上缴水利建设基金的重要意义、征收范围、计提方法及法律责任等，切实增强守法意识。
6)建议取消对个人征收的防洪保安费。
7)建议及时通报征缴情况，并召开会议表彰先进，鞭策后进。并同财政及上级主管部门沟通了解水利建设基金的使用情况，以便做出资金使用效果的情况分析。对于不按规定使用水利建设基金的部门，取消评比先进资格。
关键词 军事理论教育 大学生应征入伍 宣传
中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2016.05.019
Abstract Recently， although China has introduced many preferential policies in drafting the college students into the army， the students' enthusiasm into the army isn't obviously improved. The military theory education should take full advantage of its professional and direct correlation and wide audiences to enhance the propaganda. There are many methods in propaganda in college students drafted into the army such as creating the innovation of classroom teaching means and teaching methods， attaching great importance to the network construction and network communication and designing lots of practical activities and so on.
Key words Military Theory Education； College Students Drafted into the Army； Propaganda
随着我国国防朝着现代化的方向发展，提高部队士兵素质，在大学生中进行征兵已经是一种趋势。发挥军事理论教育的专业优势，加强大学生应征入伍宣传，能大幅度提高大学生应征入伍的积极性。
1 大学生应征入伍现状
2011年10月29日，全国人大第十一届常务委员会第二十三次会议审议通过了修改后的《兵役法》，规定大学生由“缓征”变为“应征”，同年国防部征兵办出台《应征入伍服义务兵役高等学校在校生学费补偿国家助学贷款代偿及退役复学后学费资助暂行办法》，对大学生征兵入伍给予大力的经济支持。同时，各地方政府出台了很多的配套措施，在退伍的安置金、社保金、升学、落户、就业等方面给予大量的优惠。
应该说，国家的政策扶持力度是空前的，但在实际中并没有产生非常好的吸引效果，大学生应征人伍的人数并没有大幅度提升，除掉一些高职高专类院校和少部分理工科的二本高校外，大部分大学的征兵报名情况不容乐观，甚至有些高校每年都无法完成基本的征兵任务，大学生没有参军入伍的热情。
无论是从军队现代化改革来说，还是从提高中国国防实力来说，加强大学生应征入伍的宣传，大幅度提升大学生参军的积极性，都是非常的必要，而且也非常的迫切。这需要各高校特别是高校的武装部加大工作力度，调动学校的一切资源来加强此项工作。利用军事理论课教学的专业优势，大力宣传大学生征兵入伍，就是其中非常重要的一项举措。
2 军事理论教育在大学生应征入伍宣传中的优势
高校每年到了征兵季节，均会采用很多的宣传手段，如出宣传板报、悬挂宣传标语、出专题网页等等，这些手段直接针对大学生应征入伍宣传，有一定的效果，但也具有时间短、受众不广等局限性，而在军事理论教育中宣传大学生应征入伍有很多不可替代的优势。
2.1 系统专业
军事理论课课程包括中国国防、军事思想、战略环境、军事高技术和信息化战争五大部分。中国国防有中国的国防法规、国防建设、中国武装力量、国防动员等内容；军事思想有中国古代和近现代军事思想、建国以来历代领导人的军事思想等内容；战略环境有国际战略格局、我国周边安全环境等内容；军事高技术有侦察与监视技术、隐身与伪装技术、信息战技术、精确制导技术、军事航天技术、指挥信息系统、新概念武器等内容；信息化战争有信息化战争的发展趋势、国防建设等内容。这些内容非常系统地讲述了我国国防面临的形势、信息战条件下我国部队的建设等，能让学生较专业地掌握军队知识，深度了解部队，激发学生的参军兴趣。与征兵季节的普通宣传展板只讲征兵政策、征兵要求相比，军事理论教育更系统而专业。
2.2 直接相关
军事理论课程里面有国防法规、国防建设、国防动员等一些内容，直接就是对我国国防征兵政策的宣传。如国防法规体系主要讲授《国防法》、《兵役法》和《征兵工作条例》，这几部法律是对大学生征兵入伍的法律保障与政策支持，同时也界定了公民的国防义务与权利，所有的公民也包括大学生，有服兵役的义务，同时也有享受相关规定的权利。通过这些内容的讲解，大学生可以在课堂上深入了解我们国家的征兵入伍政策，了解大学生参军优惠政策如入伍前的“优先征集”政策、服役期间的有关就学政策、入伍后培养使用问题、服役期间优抚安置和有关工资补助问题。这些政策在平常的征兵季节的宣传中也会涉及，但并不会像课堂上一样有充裕的时间来向学生讲解。
2.3 受众面广
军事理论教育主要包括军训与军事理论课，一般的高校军事理论课开课均为大一新生入学后的第五周至第十六周，总计24个课时，加上军训计12课时，总计完成36个课时。从时间上来说基本上在大一的第一个学期，全体新生都接受了本课程的学习。而传统的征兵宣传形式和手段，仅限于摆摊设点，时间很短。从涵盖面来说，全体大学生均接受了军事理论教育，内容将会影响他们整个大学期间甚至他们的一生，他们均会对本课程介绍的国防知识、尖端武器等等记忆犹新。摆摊式的征兵吸引的大学生都是流动的，数量将会大大减少。从宣传要求上来说，军事理论课程要求必修，有2个学分的规定，对学生有学习的压力。而征兵宣传时是大家走过路过的时候瞧上一眼，有兴趣多看会儿，没兴趣就走了。总之，两者的受众面自是无法相提并论。
3 在军事理论教育中进行大学生应征入伍宣传的方式方法
在军事理论教育中进行大学生应征入伍宣传优势众多，但要让其作用全面发挥出来，产生实际的效果，需要我们在方式方法上进行创新。
3.1 创新课堂教学手段与教学方法
军事理论课如果把课堂气氛调动起来，是非常受学生欢迎的，而要达到气氛活跃的效果，我们认为应在教学手段和教学方法上进行创新。现代化的教学手段尽可以在军事理论课堂上使用，PPT、视频、电影、名师的讲课等等，丰富多样。放一部军旅题材的电影，特别是演员是青春偶像派时，能极大调动90后的大学生对部队的兴趣。图像视频资料形象直观，把国防和军队建设的各种复杂的问题简单化了，抽象的问题形象化了；在教学方法上要丰富多样，注重调动学生的学习热情，让学生全程参与课程的教学，学生提出问题，分析问题，解决问题，主体作用得到发挥，教学效果必然会不同。我们要克服老师满堂灌式、说教式的传统教学方法，采用适应学生知识结构和兴趣特点的如开放式、探究式、漫谈式、诱导式等适合师生互动，双向交流较多的教学方法。先进的教学手段吸引学生，科学的教学方法让学生参与，参军入伍这样的话题就能深入学生心中，最终学生会心甘情愿加入部队，保卫祖国。
3.2 重视网络建设与网络交流
现在的大学生均是95后，完全是在网络环境下成长起来的一代，对于网络的使用非常熟练，日常生活中也是手机不离身，因此网络的建设与网络交流在大学的教学中已经是一项必备手段了。利用网络进行大学生应征入伍宣传应注意以下几个方面的问题：一是学校武装部和军事理论教研室应牵头抓总，从人力、物力、财力方面进行统筹安排。武装部应安排专人负责学校军事理论相关网站建设、维护以及社交媒体的管理，同时也可通过招募学生志愿者充实力量。将相关建设资金纳入部门财政预算，专款专用，并配备电脑、办公室等必要的设施，以利于工作的开展；二是网络平台建设方面应该多元化。武装部应建立部门的专门网站，设立国防教育、国防时事、最新研究、应征入伍等栏目，将国家的相关政策第一时间予以。同时应建立武装部的官方微信、微博、贴吧、QQ群等，充分发挥社交媒体的快捷、便利的有点，政策，设置话题让学生参与讨论，引导学生。三是网络传播的内容应积极向上，交流方式有亲和力。网络和交流讨论的内容应以振奋人心的话题多一点，如在宣传大学生应征入伍方面，应该将国家的优惠政策逐年改善的情况仔细分析，让学生吃下定心丸。在社交媒体与学生交流时，军事理论课教师和相关工作人员应该注意富有亲和力，让学生从情感上接受。同时，交流话题应注意严谨专业，不犯常识性错误。
3.3 设计多种实践活动
设计丰富多彩的实践活动，让学生亲身体验到做一名军人的光荣与快乐，将会达到事半功倍的效果，具体活动可从如下方面下功夫：一是组织好学生军训。学生军训是大学生的第一课，同时也是大学生了解部队的重要一环，高校应选择素质较高的部队官兵担任军训教官，增加军事训练的专业度，同时丰富军训内容，适时将实弹演习等项目开展起来，增强学生对做一名持枪军人的向往。二是加强与部队的交流。可以邀请部队专家来学校开展讲座，现身说法，宣传相关政策更有说服力。同时，有条件的学校也可组织部分学生深入军营，让学生亲身感受部队生活，增强军营的吸引力。也可以组织大学生开展“军营一日”活动，从中感受军人的纪律观念和意志品质，树立军人梦。三是组织红色旅游。学校可以创造一些条件，利用假期组织学生参观革命圣地、瞻仰革命烈士陵园，了解革命先烈的英勇事迹和光荣战斗历程。通过这种生动的爱国主义教育，让学生更加坚定保卫祖国的决心，增强投身部队的积极性和自觉性。四是组织多种国防竞赛活动。通过组织国防知识竞赛、国防论文竞赛、国防时事形势报告、军体项目比赛等活动，做到趣味性、知识性和宣传性三者合一，让大学生在活动的轻松氛围里全面深入了解国防，了解部队，增加对军队的向往。
参考文献
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