电梯培训总结范文
时间：2023-02-23 03:09:41
电梯培训总结范文第1篇
关键词：电梯；管理现状；使用权者；安全管理；改进措施
中图分类号：TU22 文献标识码：A
1概述
电梯是高层建筑实现垂直运输的重要设备，在类别上属于特种设备。一直以来，电梯的安全管理都是高层建筑管理工作的重点。随着国家对特种设备生产制造、后期维护的管理越来越严格，电梯的质量水平和安全性能有了较大的提高。政府有关部门通过建立健全特种设备安全监察法律法规，加大监察执法力度，电梯行业的生产秩序、使用维修秩序都得到了保障，电梯的使用运行正朝着良性的方向发展。但同时，因为使用单位的安全管理不到位而发生电梯事故的情况还时有发生，这不得不引起我们的重视。
2 电梯安全管理的现状
电梯作为高层建筑最重要的载人载物运输设备，担负着极为重要的角色，电梯的安全运行必须是管理人员首要考虑的问题。但在电梯实际使用运行中，也存在因为使用权者不明确，电梯使用单位疏于管理，存在着使用与维护脱节、长期无故障电梯无人管理以及维修合同签订后，使用单位不再对电梯进行管理的现象，致使安全事故的发生。
根据事故理论，导致电梯出现危险状况的因素是多种多样的。归纳来说无外乎两个方面：（1）人的主观因素；（2）外界的客观因素；对于人为因素，可以通过培训提高人员业务素质，规范操作程序来控制。而外界的客观因素也存在着许多不确定性，需要强化相应管理来减小客观因素对电梯安全运行的影响。无论是人为因素还是客观因素，其控制都可以通过相应的标准规范来实现，现阶段严格落实电梯使用运行规范将是安全管理工作的重点。
3 电梯使用运行的安全管理
3.1 明确电梯“使用权者”，确定第一赔付责任方
根据《广东省特种设备安全监察规定》（修改送审稿），“使用权者”是指享有和履行特种设备使用管理权利和义务者。特种设备的使用单位可以委托物业管理单位或者管理人作为使用权管理者；未予以委托的使用单位或者实际管理者为使用权管理者。当电梯发生安全事故时，“使用权者”为第一赔付责任方，受害者可以要求其承担赔付责任。在“使用权者”赔偿后，属于其他单位责任的，“使用权者”有权向其他单位追偿。在明确第一赔付责任方之后，才能在电梯出现故障或者安全事故时，明确谁来管理，谁来负责，避免使用各方相互推诿责任。这样才使得使用管理者更加重视履行特种设备有关法律法规、安全技术规范和标准要求的使用管理义务。
3.2 加强日常检查力度，保障电梯良性运行
电梯的日常检查工作是及时发现电梯故障隐患的有效方法。在实际管理中，电梯使用单位配备专职的安全管理人员对电梯设备进行日常的巡查，检查电梯的运行状态以及电梯的各种保障安全的安全装置。对于电梯的运行情况、电梯轿厢内设施等要定期巡查。当检查工作持续到一定时间后应该进行总结，一般每月要开一次安全总结会议，对检查出的故障作统计，方便于未来故障隐患的查找确定。
3.3 监督维保单位做好电梯日常维保工作，保障电梯正常运行
电梯的日常维修保养是电梯保持良好运行状态的重要手段，具体的保养工作应该结合电梯的实际状况，对维修保养规则进行细化，保证每一个维修保养项目都有规可循。按照《特种设备安全监察条例》（国务院令第549号），维保单位至少每15日进行一次清洁、、调整和检查。使用单位必须监督好维保单位做好电梯日常维保工作，对于维保单位未履行自己的维保职责的，应上诉质监部门。对于发生电梯故障或者困人的情况，联系维保单位对其进行检修和救援，不能使用单位自己进行盲目操作，在隐患没有排除之前禁止电梯的使用。此外还得对电梯故障修护过程进行严格的监督，保证维修质量，使得电梯能够良性的运行。故障维修的过程一般派设具备一定专业知识的人员实施盯控，只有在确认故障完全排除的情况下，才能使电梯重新投入使用。
3.4 做好日常安全事故应急处理工作，提高突发事件的处置能力
除了做好上述几个方面的工作，还应加强对电梯使用者的安全使用的日常宣传，做好日常安全事故应急处理工作，提高单位处置突发事件的能力。电梯使用单位应当每年进行一次电梯安全宣传活动，提高电梯使用人员的安全防护意识。针对有可能发生的安全事故，电梯使用单位应当建立完善的事故应急处置预案，当突发事件发生时按预案进行响应。处置预案制定以后，电梯使用单位还应当组织人员进行演练，提高人员的实战能力，在演练中发现问题，并加以完善。此外使用单位还得积极地对本单位的安全管理人员进行培训，使其能够胜任日常的检查管理工作，能够在事故发生时镇定地处理。
总而言之，通过上文所述几项安全管理手段与方法，结合电梯实际的运行状态，明确电梯安全管理责任，建立健全相关管理制度，监督好维保单位的日常维保工作，加强电梯安全使用的宣传教育和应急处理，使得电梯能够更加安全地运行，减少事故的发生。
结语
电梯作为特种设备，其安全管理必须予以重视，容不得丝毫马虎。在实际管理过程中，应该严格按照相关规范开展各项工作，在实践中不断总结经验教训，摸索出适应本单位电梯安全管理的有效方法。电梯使用运行的安全管理依靠的是一朝一夕的积累，只有平日里不断总结完善相关管理措施，才能够使得电梯安全水平处于一个较高水平，最终保障电梯使用人员的人身安全。
参考文献
[1]廖静云.浅谈电梯的使用运行安全管理[J].机电技术，2011，34（3）：32-33.
[2]冯海廷.浅谈电梯管理[J].西江月，2011，10（36）：85-86.
[3]张学礼.怎样做好电梯的安全管理工作[J].跨世纪（学术版），2008，16（12）：16-18.
[4]冯志轩.电梯检验中的危险源与安全措施[J].科技风，2013，12（1）：12-14.
[5]特种设备安全监察条例[S].（国务院令第549号），2009.
电梯培训总结范文第2篇
随着科学技术和城镇化的发展，电梯已经走进千家万户，近年来电梯事故频发，究其原因为电梯维保人员的数量和质量跟不上电梯的快速增长，为解决此问题众高校开始培养电梯专业人才，16年已经有6所高职院校设立电梯工程技术专业，以杭州职业技术学院特种设备学院建立的电梯工程技术专业为例，对电梯故障诊断实训课程进行探索和研究，并提出相应的体系建立。
关键词：
故障诊断；课程体系；仿真系统
引言
据国家质量监督检疫总局统计数据显示，从2005年开始，电梯事故约占所有特种设备事故总量的1/3。电梯事故频发其主要原因是因为电梯维保质量低、维保人员技术不高导致的[1]。按特种设备监察条例要求，每一个电梯维保人员月均维保数量35台，而因为电梯人才的严重匮乏，浙江省实际电梯维保人员月均维保数量达70台，有些公司甚至一人月维保100，导致维保质量大大下降。14年厦门大学电梯吃人，15年深圳医院电梯断人头，造成这两起事故的根本原因是电梯维保人员不足导致的维保质量跟不上，对电梯检修不到位[2]。像这样的事故还有很多。基于此杭州职业技术学院成立了特种设备学院及相关的专业———电梯工程技术专业，在电梯工程技术专业的人才培养方案中专门设置了电梯故障诊断实训课程，进而解决电梯相关专业严重缺少专业人才的问题。
一、电梯故障诊断课程现状分析
我校与浙江省特种设备检验研究院合作新建电梯实训基地是目前全国规模最大的电梯实训基地，集研发、培训、比赛、考证为一体。基地设有28个教学用电梯，4个等级考试用电梯，然而在实际教学中存在教学内容缺乏全面性，以及操作性低，费时耗材，需要破拆原有线路等问题。根据目前校内的电梯培训系统可知，电梯故障中机械的培训占80%，而电气故障仅仅占20%，那是电气故障在电梯故障中占的比例很少吗？显然不是，电梯电气故障在实际电梯维保中占着很重要的地位。电梯是典型的机电一体化产品，一名合格的电梯技术人员应同时具备相应的机械结构检修能力和电气故障排故能力。以往因为电梯电气节点故障设置麻烦，重复学习性差[3]，电梯技术人员培训往往只学习电梯的机械结构，而电气排故是在实际工作中积累的。这样的培训导致电梯从业人员电气排故能力低，存在隐患。针对电梯实训课程中电梯电气故障难以培训的问题，目前专业刚刚建立设计发明了电梯电气故障仿真系统。这套系统接入电梯控制内部，用于电梯电气方面的教学，利用全新的免破坏数字操控技术，达到高效率培养电梯维保人才的目的，从而提高电梯维保人员的数量和质量。这套系统在不破坏原有电路的基础上做到对电梯电气常见故障进行仿真的系统，教师只需通过触摸屏便能使电梯呈现故障状态，并在教学完成后可还原线路。
二、课程体系改革探究
改革内容：通常高职电梯故障诊断实训课程在第五学期在毕业顶岗实习之前安排一个3-5周的综合实训环节，原来的实训环节以实验台为操作学习对象，比如几个简单的教学模型，该环节综合锻炼学生前四个学期的专业课程知识技能。原来的课程安排形式单一，学生上课仅仅是按照书本上的指示走一遍流程，不能锻炼他们实际的诊断和分析能力，更不能锻炼学生实际的团队合作、资料检索等能力。本项目以学期项目课程形式重新设计该实训环节，以求提升学生综合职业技能和职业素养。课程是以项目为导向，综合锻炼学生职业技能和职业素养[4]。电梯故障诊断主要分两个方向，一是电梯机械故障，另一个是电梯电气故障；项目一定要是老师向企业师傅找来的实际的电梯故障，最好是每个学生一个机械式故障，一个电气式故障，学生将实际的故障现象进行分析和查找相关资料，将问题的解决方案和经费情况进行详细的说明，紧接着就要在真实的教学电梯中将自己的故障就行设计，其中电气故障设置需要将原理图画出来，最后学生在真梯中按照自己预先设计好的解决方案把问题解决掉。改革目标：
1.提高学生学习主动性
电梯实训课程中的项目主要来源于企业，企业的项目源于企业真实的故障问题，体现了本行业的前沿动态而完成项目的人就是企业急需的人才。以此类项目为教学载体，学生在完成项目的同时将自己以前学过的知识用于日后的工作，提高其学习的主动性[5]。
2.综合知识的运用与提升
高职大三学生即将进入职场，而项目化实训环节提供给他们一个很好的岗前锻炼。以企业的项目为载体，真实的反应了学生日后的工作的内容。完成项目需要学生运用其前面所学过的很多专业技能，电梯故障的项目通常需要学生完成故障的诊断，故障的相关资料查询，故障维修方案设计，故障的修复以及故障的记录。
3.职业素养的提高
职业教育的本质是面向未来工作岗位的教育。当前高职学生的一个大问题是学生的学习生活与将来的工作有很大脱节，使得企业不愿用刚毕业的学生[6]。项目课程化的综合实训提供学生最接近工作状态的“学习”，在完成项目时需要做到资料收集，团队合作，演讲汇报等，提高其综合职业素养。实施方案及方法：以14级学生开展学期项目课程“机电一体化综合实训”为基础，在14级中选出的电梯方向的学生第五学期引入电气故障诊断实训课程。课程主要分3个环节，首先是实际项目的分配及故障诊断。教师先把实际的项目分配给每个学生，学生拿到自己的项目后要进行网上查找相关资料及文献，并对相关故障就行诊断和分析，学生可以提出几种方案，每种方案要进行对比；第二个环节为实验阶段，学生根据项目在电梯实训基地的教学电梯中将故障进行设置，设置出实际的故障，这个过程就是让学生把实验现象研究透测，因为有时一个故障会有很多原因。其实这一个故障可以让学生自己总结出很多的经验；第三个环节为问题的解决及材料的整理，因为学生能把问题设置出来，基本上解决方案不是问题，本环节要求学生把不同的解决方案都要验证下，这个过程其实是学生在进行总结的过程，方案验证结束后，要求学生把每个问题和解决方案就行规范的记录，本过程可以锻炼学生的总结及材料整理的能力。
三、结束语
文章以杭州职业技术学院特种设备学院为例，对电梯工程技术专业开设的电梯故障诊断实训课程进行探究，主要通过课程改革内容、改革目标和具体实施方案三部分进行探究，初步形成了电梯诊断实训课程的体系构架，并通过机电专业部分学生进行实验。目前杭州职业技术学院的电梯实训基地，教学设备齐全，学期项目课程，在机电专业已经正式施行2年，效果良好，无论是企业还是学生反映都很好，教师已经具备这方面的经验，由于和杭州市容安特种设备职业技能鉴定有限公司有着深度的合作，其真实的项目可以来自容安公司的兄弟公司———容创电梯，故本项目的施行具备了一定的保障。
参考文献：
[1]易风华，徐义.电梯事故原因分析与预防措施[J].电力安全技术，2011（6）.
[2]朱国栋.基于电梯运行故障及其解决对策分析[J].科技与企业，2015（12）.
[3]谭荣勋.电梯电气故障排查、原因分析和处理方法[J].广西大学学报，2008（1）.
[4]张书，潘斌，屈省源.“电梯保养与维修”课程项目化教学实践[J].职业教育研究，2014（6）.
[5]王冰健，陈育中.电梯专业课程项目话教学改革[J].江苏科技信息，2012（3）.
[6]何国宁.实训教学中对学生职业素质的形成性培养[J].教育导刊，2011（1）.
电梯培训总结范文第3篇
关键词：框架；教学；方法
笔者在技校从事教学工作，发现采用一种新的方法，可以让学生快速掌握一门专业技术。这种方法，笔者称之为框架教学。在以后近二十年的教学实践中，笔者不论在技校教初中毕业生的专业技术，还是在职业培训机构教社会化专业培训课程，都大量采用这种方法，让学生和学员快速掌握一门专业技术。
所谓的框架教学，就是一种讲授者将要讲的课程有机地串在一起，寻找出课程的主线，形成课程的整体框架，然后再分析每个步骤，讲解具体内容的教学。
在开始学习一门技术的时候，教师首先给学生讲授这门专业技术的整体结构，在学生的意识里烙下总体的印象，然后再分类学习这门技术的各个细节，最终完成这门专业技术的学习。这种方法能使学生快速地明白学习的目的和要达到的目标，在后来学习各个细节的时候，就能更好地理解，学习效果更好。
一、通读全书，理清脉络，建立架构
框架教学的关键在于，教授一门课程时要建立架构。这就要求教师要通读全书，最好能在具体实践中应用这门专业技术，熟悉这门课程，理清脉络，总结出这门课程的主线，建立和这门课程有关的完整的总体结构。这种结构类似于人体的骨骼，也和建造房子的大框架一样。比如，在教“电梯技术”时，笔者先总结出了一张电梯结构简图。依据这张电梯结构简图，讲清楚电梯整体结构，然后再细述各个组成部分。再如，在教“PLC控制电梯电气控制原理”时，笔者先总结出电梯工作的脉络：关门按按钮电梯运行停止电梯开门到达楼层。具体到电梯工作的控制过程就是：安全继电器SFJ安全检查输入X6和X7关门输出Y11关门延时继电器GYS门锁继电器MSJ门锁监察输入X9和X10按钮（内选X30-X33，外呼上召唤X35-X37，外呼下召唤按钮X41-X43）超载输入X24满载输入X25上限位开关X15下限位开关X16上强迫减速开关X13下强迫减速开关X14变频器运行X44备妥X45故障X46上方向输出Y0下方向输出Y1使能输出PLC运行Y12抱闸Y13电梯开始启动，运行，换速，停止PLC开门输出开门继电器KMJ开门延时继电器KYS电梯开门。有了这条脉络后，再具体讲授各个相关的电路。
二、反复讲授，构建框架
以教学目的为索引，讲解内容。比如，讲授“电梯结构”时，笔者画出了一张电梯结构简图。依据这张图，先教授学生电梯机房需要什么东西，安装什么零部件；电梯门系统又需要什么零部件。再讲授在电梯井道里要安装什么零部件；底坑需要什么东西，安装什么零部件。而在教“继电器电梯维修”时，为了让学生学会继电器电梯电气控制原理，笔者理出了一条电气控制主线，然后沿着这条主线讲解电气控制的各个部分。
三、加入章节内容，完善课程
在完整的结构形成以后，再介绍各个细节的具体内容。比如，在讲授“继电器电梯维修”时，先总结出电梯的工作过程：关门按按钮电梯运行停止电梯开门到达楼层。然后讲解具体的电气控制电路：安全回路关门回路门机回路关门门连锁回路内选按钮回路定向回路启动回路开门回路门机回路开门。相应地，要检查的继电器或者接触器如下：安全继电器YJ关门继电器GMJ门机回路门连锁继电器MSJ按钮NA内选继电器NJ上方向继电器SFJ或者下方向继电器XFJ启动继电器QJ快车继电器KJ；主控回路上方向接触器SC或者下方向接触器快车接触器KC电梯运行；电梯停止后开门继电器KMJ门机回路开门。然后，我们在电梯的继电器控制回路里设置一些故障，让学生查找，排除故障，加强学习继电器电梯控制回路的效果。
在教学中，笔者采用模拟电梯。所谓模拟电梯，就是继电器电梯的控制柜保持不变，电气控制也采用原图，电梯的机械部分缩小。比如，可以把一个三层的电梯缩小放在教室里，方便学生观察电梯的即时状态。
四、教学过程演绎
框架教学的教学过程是：通过一张结构简图，或者一个主要的过程，先讲清楚整体结构，然后在形成了总体结构的情况下，分门别类地讲述各个组成部分。
框架教学的优点在于：先在学生的脑子里形成一种总体结构，以及这个总体结构中各个细节之间的联系和它们彼此之间的作用。然后，再去熟悉各个细节以及这些细节的作用。这样，学生的学习就更有目的性，避免了在学习中学会了各个部分，却不能把知识融会贯通。
总之，框架教学来源于实践，又回归到实践，并在实践中应用，最后达到让学生掌握一门课程或者技术的目的。
参考文献：
[1]石昌智，潘琼，李欢.高职高专安全工程专业框架教学计划之构建[J].职业教育研究，2010（6）：33-34.
电梯培训总结范文第4篇
关键词：电梯 指导 实训 安装 学生自我管理
中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1007-3973（2013）003-182-02
1 前言
随着科学技术的日新月异，电梯行业也发生了翻天覆地的变化。电梯是一种大型的机电一体化高科技产品，由近10 000多个机械、电气部件组成，属于国家规定的特种设备，是一种建筑物的垂直交通运输设备，其技术含量高，结构复杂，其安装技术要求高、难度大，运行维保技术要求高。
近年来，电梯安全事故频发，引起了国家和行业的高度重视，提高和规范电梯行业专业人员势在必行，与社会对电梯专业人才需求形成强烈对比的是电梯专业的学生极其缺乏，而且当代大学生的娇生惯养与电梯行业辛苦的工作难以磨合，作为电梯安装实训教学的指导老师，在教学过程中，要求学生采用自我管理的方式，极大提高了学生对安装实训的积极性和主动性，不仅形成了自身对专业的归属感，毕业的学生也受到了电梯企业的广泛认可，以下具体分析了电梯安装实训中学生自我管理的教学模式，对于电梯专业的实训指导老师，具有一定的实用和借鉴价值①。
2 自我管理的教学模式
电梯的安装实训应放在学生具备制作相关管理文件能力的前提下，或上完以下全部或部分电梯专业课程之后才可进行，如：《电梯结构与控制技术》、《电扶梯国家标准》、《电梯施工安全规范》、《电梯工程项目管理》和《电梯检测与调试》等②。在学生教学过程中，除了提供必须的教学资源，如：电梯实训井道、电梯整机部件、劳保用品、施工工具和指导老师，其他则要求学生自我完成，比如讨论施工工期、质量管理方式和指标、安全管理守则和指标，紧急事故处理方案，同时要求学生自己制作施工进度表、施工方案、质量和安全指标、人员安全组织图、人员质量组织图、安全守则、考勤表、土建勘测表、施工用电计划、电梯规格表、工具借用清单、电梯平面布置图、施工进场吊装和库房方案、井道施工警示牌、开箱检查清单、还有每天需要提交的安装日志和安全报告、自检记录和互检记录；所有的文件经学生讨论制作完成后，指导老师需要一一检查，保证可行性和安全性，对于学生自发的管理模式，只要在保证工期、安全和质量的前提下，一切管理模式都是可以支持的。
3 教学过程的监督
实训开始，并要求学生在实训井道外张贴制作的项目管理文件，做好人员分工，准备好工具和劳保用品，每天开工前召开班前会议：明确施工任务和安全守则。作为指导老师需要做到以下四点：
（1）严格监督学生的施工过程按照施工计划和方案落实，并协助做必要的调整。
（2）重心放在监督学生的安全问题上，必要时责令停工教育，要求其学生对自己的安全负主要责任，经常性的做安全意识的思想工作，使将遵守安全变成习惯性的意识，养成良好施工习惯。
（3）施工进展到关键时刻才进行现场指导，处理紧急情况，其他学生能自己解决的问题（包括稍作分析就可以解决的问题、安装指导手册有解释的问题），不回答学生的提问，鼓励学生相互讨论、查阅资料，发扬探索的求知能力。
（4）用企业的时间管理方式、安全管理方式、国家的质量标准严格要求学生，不时验证学生的自检报告，每天上下午施工前后，及时梳清和总结当天施工内容，警示质量和安全问题，传递现场工作经验和技巧，表达鼓励和支持。
需要注意的是，教学中的实训与现场工地的实践有着很大的差别，特别是对工期的要求，现场工地对工期往往要求很高，而现场在土建、设备和人员准备方面却难以跟上安装工期的要求，现场施工过程中甚至需要用三分之二的时间和精力去与多方协调、去克服各种土建等方面的困难，认识这些困难非常重要却在教学过程中难以体现的。因此，实训教学中要重视培训学生组织协调能力，让学生不要抱怨困难，学会自己去克服困难，指导老师也要不时的传播现场工作经验与学生分享，避免学生盲目自信，降低对自己能力的培养。
4 实训教学后期的总结
安装结束，除了要求学生做整机的质检、清理现场、上交工具、劳保用品之外，最重要的就是要求学生写安装技术总结、安全总结、管理总结、紧急事故处理总结等，这个过程不仅可以让学生的知识得到全面提升、为接下来工地的工作做好技术等各方面的准备，甚至还可以当做毕业论文的写作基础，总结可以从以下几个方面入手：
（1）安装前期准备工作，包括：人员分工、仓库管理、工具准备、脚手架搭建、土建勘测及组织机构图等各种项目管理文件的准备。
（2）施工过程总结，包括：每日工作安排，班前会议，安装日志，质检记录，安全记录。
（3）技术总结，包括：曳引系统，导向系统，轿厢，门系统，重量平衡系统，电力拖动系统，电气控制系统，安全保护系统的安装技术总结。
（4）安全总结，包括：回顾安全培训的内容，总结安装过程中出现的安全问题，分析和学习各种重伤和死亡事例。
（5）自检记录和项目移交记录，包括：自检报告③④，电梯移交清单。
总结是提高学生安装实训知识和经验最重要的阶段，这个阶段应该作为一个专门的学时要求学生做好；提取总结中精华的部分，让企业管理和技术负责人提供帮助，针对其中的要点进行针对性教学，如安装过程禁忌、工期管理要点、分工合作安全注意事项，并增加一些安装后期的经验知识，如安装款的回收、验收现场的协调、电梯安装与维保的交接、与总包和分包工程协调、工程例会等，让学生全面了解工地现场的安装管理流程，最后让学生探讨并发表个人看法，使得短时间的安装实训教学能够得到最大的收获。
5 结语
不断完善教学方式是每一位老师的重要工作，把学生被动的学习变成主动的学习是非常重要的，电梯专业学生的主动学习也是区别于“农民工”的要点之一。
通过三届电梯专业毕业生的社会工作情况实已经充分证明，采用新教学模式--学生的自我管理，在电梯安装实训过程中，极大提高了学生的积极性和主动性，使学生在教学过程中从配角变成了主角，不仅技能和管理水平得到了很大的提高，而且毕业后学生的技能和做事态度也广受企业好评。
这种教学模式，不但保证了学生的学习质量，也为高职院校人才培养提供了较好的指导方向，更为企业培养出符合其发展战略的人才。在“学生自我管理”教学模式的指导下，相信有越来越多的优秀毕业生受到广泛认可，并且为国家发展贡献应有的力量。
注释：
① 电梯行业安装人员的传承[J].中国电梯杂志，2009（21）.
② 迅达（中国）电梯有限公司.SV学员手册-过程管理与文件[S].
③ 迅达（中国）电梯有限公司.安装验收检查清单[S].
④ 电梯国家标准 GB10060-1993 电梯安装验收规范；GB7588-2003 电梯制造与安装安全规范；TSG T7001-2009 电梯监督检验和定期检验规则-曳引与强制驱动电梯[S].
参考文献：
电梯培训总结范文第5篇
1、目的和范围
1目的
规范电梯维修保养的行为，及电梯维修保养过程中的作业人员应遵守的工作要求。
2范围
2、1适用于在用电梯的维修保养。不适用于对电梯的大修与改造工作。
2、2电梯的“大修”是指需要通过拆卸或者更新主要受力结构部件才能完成的修理业务，也包括对机构（传动系统）或者控制系统进行整体修理的业务，但大修后特种设备的性能参数与技术指标不应变更。
2、3电梯的“改造”是指改变设备受力结构、机构（传动系统）或控制系统，致使特种设备的性能参数与技术指标发生变更的业务。
2、电梯维护保养制度
2、1电梯进行维护保养必须遵守电梯维护保养安全操作规程。
2、2电梯的维护保养分为：日常性的维护保养和专业性的维护保养。
2、3日常性的维护保养工作由具有质量技术监督部门认可的，具有相应资格证的人员承担，专业的维护保养应有与电梯维护保养资格的专业保养单位签订维护保养合同。
2、4电梯每次进行维护保养都必须有相应的记录，电梯安全管理人员必须向电梯专业维护保养单位索要当次维护保养的记录，并进行存档保管，作为电梯档案的内容。
2、5日常性维护保养记录有本单位电梯作业人员填写，每月底将记录内容报送电梯安全管理人保管、存档。
2、6电梯日常性的维护保养内容应按照电梯产品随机文件中维护保养说明书的要求进行，专业性维护保养按照签订合同的内容、周期进行。
2、7电梯重大项目的修理应有经资格认可的维修单位承担，并按规定向质量技术部门的特种设备安全监察机构备案后方可实施。
2、8电梯安全管理人员对在电梯日常检查和维护中发现的事故隐患应及时组织有关人员或外委有关单位进行处理，存在事故隐患的电梯严禁投入使用。
电梯定期报检制度
1、目的和范围
1目的
为使电梯保护正常的、安全的工作状态，防止由电梯而造成的人身伤亡事故和重大设备事故的发生。
2范围
2、1适合于电梯按国家规定的要求向国家规定的电梯安全主管部门申请电梯安全定期检验。
2、2也适合于按单位内部设备管理制度的规定要求进行的定期检查的报检工作。
2、职责
电梯安全管理人员负责向有关部门报告电梯定期检验工作。
3、定期报检制度
3、1电梯安全管理人员在电梯安全检验合格标志有效期满前一个月向质量技术监督部门的特种设备安全检验机构申请定期检验。
3、2电梯停用一年后重新启用，或发生重大的设备事故和人员伤亡事故，或经受了可能影响其安全技术性能的自然灾害（如火灾、水淹、地震、雷击、大风等）
后也应由电梯安全管理人员向特种设备安全监督检验机构申请检验。
3、3电梯经较长时间停用，但尚未超过一年时间的，电梯安全管理人员可向单位设备管理部门申请内部安全检验，认为有必要的可向特种设备安全监督检验机构申请安全检验。
3、4申请电梯安全技术检验应以书面的形式，一份报送执行检验的部门，另一份由电梯安全管理人员负责保管，作为电梯管理档案保存。
电梯作业人员培训考核制度
1、目的和范围
1目的
提高电梯作业的人员安全意识和技术水平，了解国家有关电梯安全管理的法规、政策，自觉地履行电梯作业人员的各项职责。
2范围
规定电梯作业人员进行培训的内容、方式，组织电梯作业人员的方法，对培训取得的成果进行考核。
2、职责
电梯安全管理人员负责组织对电梯作业人员培训工作。单位负责职工教育管理部门负责组织对培训情况进行考核。
3、电梯作业人员培训考核制度
3、1电梯作业人员必须持质量技术部门的特种设备操作人员的操作证方可独立从事相应的工种。
3、2电梯作业人员的培训包括：外委培训（质量技术监督部门组织）和单位内部培训两种。
3、3电梯安全管理人员应建立该类人员的培训、教育档案，及时通知有关人员参加电梯作业人员的换证考试，保持操作证的有效性。
3、4电梯安全管理人员每年应编制当年度电梯作业人员的培训计划，报告单位领导批准后实施。
3、5单位内部培训由电梯安全管理人员负责组织实施，每季度至少组织一次，培训的内容主要包括：国家有关电梯的法律、法规、规章的学习；电梯事故的案例的分析；电梯有关技术知识的学习。必要时可组织人员进行笔试。每次培训必须作好相应有记录。
3、6参加外委培训（质量技术监督部门组织）的人员必须经单位领导同意，培训合格的予以报销相应的费用。
3、7电梯作业人员未按规定参加培训，或培训考核不合格的按有关制度予以处分或扣奖。
3、8电梯安全管理人员培训工作考核按质量技术部门的规定要求进行。
意外事件和事故的紧急救援措施及紧急救援演习制度
1、目的和范围
为使电梯发生设备事故和人员伤亡事故或未遂事故后，迅速消除事故源，及时抢救伤员，抢修受损设备，尽量减少事故带来负面影响，减小事故的损失。
范围
针对事故或事件可能产生的情况，确定抢救及救助方案并使其始终保护有效状态。
2、职责
电梯安全管理人员负责组织意外事件和事故的紧急救援措施及紧急救援演习的实施。
3、意外事件和事故的紧急救援措施及紧急救援演习制度
3、1电梯发生意外事件或事故应按国家规定，及告有关人员或部门，发生一般事故（指无人员伤亡，设备损坏不能正常运行，且直接经济损失50万元以下的设备事故）和严重事故（指造成死亡1～2人，或者受伤19人（含19人）以下，或者直接经济损失50万元（含50万元）以上100万元以下，以及无人员伤亡的设备爆炸事故）后，应当立即向质量技术监督部门报告。查明事故发生的原因，提出相关的预防措施。
3、2电梯安全管理人员应确定意外事件和事故的紧急救援小组成员，并报单位领导批准，成员人员必须包括一名单位的行政领导，电梯安全管理人员和电梯日常维护保养人员。
3、3每年至少要进行一次应急演习，成员人员都必须参加。
3、4演习内容、时间、排险方法、急救预案由电梯安全管理人员拟定，行政领导批准后实施。
3、5演习结束后，电梯安全管理人员应将该次演习的情况作书面记录，并进行总结，对存在的问题在下次演习中进行调整、修改。
技术档案管理制度
1、目的和范围
1目的
为便于电梯的维护保养，分析电梯故障原因，及时消除电梯事故隐患，了解电梯日常管理的进展情况。
2范围
规定对电梯所涉有关资料存档、保管、借用等方面的要求。
2、职责
电梯安全管理人员负责电梯档案的收集、管理工作，单位档案室负责电梯档案的存档、保管工作。
3、技术档案管理制度
3、1电梯技术档案的种类：
A、电梯随机出厂文件（包括产品出厂合格证、安装使用维护保养说明书、电梯主要部件型式试验报告书、装箱单、机房井道布置图、电气原理图接线图、电梯功能表、主要部件安装示意图、易损件目录）；
B、电梯开工申报单；
C、电梯安装施工记录；
D、竣工验收报告；
E、质量技术部门特种设备监督检验机构电梯验收报告和定期检验报告；
F、日常检查、维护保养记录，大修、改造记录及检验报告；
G、运行情况记录和交接班记录；
H、事故及故障记录；
I、电梯作业人员培训记录；
J、同意注册的登记表。
3、2电梯日常安全管理人员及档案管理人员应认真贯彻国家档案工作的方针、政策，做好档案、资料的接收、登记、整理、保管、借阅等事宜，为电梯的安全运行提供准确的信息资料。
3、3电梯日常管理人员应监督电梯作业人员作好各种记录，及时将各种记录移送档案部门保管。
3、4电梯日常管理人员每月应将各种记录送交档案管理部门保管。
3、5有关人员部门需借用电梯资料的应经电梯日常管理人员同意签署意见后向档案管理部门借阅，并按规定作好借阅登记手续，按时归还借阅资料。
3、6电梯的各种资料应按年度由档案管理部门装订成册。
电梯培训总结范文第6篇
一、搭建校企合作平台
学校要树立为企业服务的观念，企业需要的人才就是学校培养人才的方向，校企坚持“平等协商，交流合作”的基本原则，建立稳固的合作关系。笔者学校与多家电梯公司共同成立了校企合作理事会，搭建校企合作顶层平台，决策合作方向。根据校企合作的内容设置项目合作部门，由企业部门经理与教务主任搭建由企业技术骨干和学校骨干教师组成的项目合作平台。通过搭建合作平台，制定了相关政策及运行机制，并以订单培养为载体，建立合作促进措施，制定规章制度。
二、与企业共同建立合作方式
笔者学校在专业建设方面设置了企业委托班、企业冠名班、岗前培训班、在岗员工培训班四种合作方式。
1.企业委托班
企业与学校共同招生，在二年级中选拔组建，学生与企业签订就业意向书，学校与企业协商教学内容，企业参加对学生的考核，考核合格的学生方能进入企业工作。这种合作方式适用于长期用人较多的中型企业。
2.企业冠名班
企业来校宣传，在新生中选拔有就业意向的学生组建班级，学生与企业签订协议。企业提供奖学金奖励优秀的学生，提供助学金帮助家庭困难的学生完成学业，为普通学生提供生活补贴。企业代表驻班管理，随时考核，进行合理淘汰。这种合作方式适用于大型企业有资金项目支持、对毕业生素质要求较高的岗位。
3.岗前培训班
企业参与三年级学生的就业指导。企业根据用人需求，提供岗前技能培训，并进行考核，考核后与学生签订就业意向。这种合作方式适用于小型企业用工量小，比较灵活的岗位。
4.在岗员工培训班
企业选派在职员工到学校，采用脱产或半脱产的形式，进行知识更新。这种培训适用于大中型企业某种项目的紧急用工。
三、构建与电梯专业岗位及证书匹配的课程体系
笔者学校构建了电梯专业的工业模型，并根据岗位需要的证书建设课程体系。
1.电梯维修工业务模型
一是日常设备巡检，包括扶梯与人行道巡检、垂直梯巡检、不影响设备安全运行的应对处理、做好记录及相关汇蟆6是故障处理，包括发现、确认、分析故障，简单故障排除，一般故障排除，复杂故障排除，故障预见及预防。三是抢险，包括险情分析、制定处理方案、险情处理和排除、险情总结和汇报。四是工程配合，包括工程安全教育、工程实施配合、工程改造等。五是检修，包括半月计表检修，季度、半年、年度计表检修，安全测试，扶梯与人行道梯检修，垂直电梯检修等。六是工作交接，包括安全教育、设备运行状况和通知任务等。
2.电梯技术的相关证书
电梯工种有电梯安装工和电梯维修工等，须持有特种设备作业人员证（电梯安装与维修）、电梯安装工和电梯维修工中级资格证书。毕业生除毕业证外，还应持有从业资格证书和职业资格证书。
3.典型职业活动和专业核心课程
根据企业岗位以及须持有的证书，设计公共平台课程、专业课程、订单课程等专业核心课程。
一是公共平台课程。公共平台课程由文化基础模块和专业基础能力模块构成，文化基础模块包括语文、数学、外语，专业基础能力模块包括电工基础、数字电路、模拟电路等课程。
二是专业课程。专业课程包括电梯结构原理、电梯电气控制线路、电梯维修与保养等。
三是订单课程。订单企业个性化需求的专业课程使用的教材是企业与学校共同编制的，对接企业的特色文化，满足企业的个性需求。
四、小结
笔者学校经过四年的电梯专业人才培养模式的实践，电梯专业的学生就业率达到了95%，并且带动了其他专业的发展，起到了很好的带头作用，成为笔者学校的名牌专业，带来了很好的社会效益。当然，也有一些不足，例如，证书通过率还不高，今后还要深入研究并加以解决。
电梯培训总结范文第7篇
【关键词】医梯；安全；管理；人性化 设置
医院是一个特殊的公众聚集场所，它不仅人员流动性大，而且因其主要服务对像为病人，对公共设施的要求相对较高，如何加强医院电梯安全管理和人性化设置，确保电梯快捷、高效、安全运行，以满足医疗工作的需求，是电梯管理者不断思考总结的问题。
1 加强医梯的安全管理。
电梯作为特种设备，本身就是一种“危险性较大的”设备，它在生产、维修、检验、人员操作等方面都有严格的要求。
首先，加强医梯操作人员的技能和责任。一是配备司乘人员。现在的医梯都自动行驶功能，但由于其服务的对象主要为患者，甚至是一些急重症病人，一旦电梯出现关人现象，后果不堪设想。所以医梯应安排电梯司乘人员，司乘人员需参加培训考核，得到《电梯操作上岗证》后才能上岗。二是加强岗位操作技能培训。医院除了安排有专职司乘人员外，还应安排有电梯管理员，电梯管理员也应持有《电梯管理人员上岗证》。医院应定期组织电梯相关人员进行业务学习，提高安全防范意识，每年要组织应急演练。三是管好电梯厅门钥匙。电梯厅门钥匙是当电梯出现关人时，打开电梯厅门的钥匙，现在一些单位为了保证电梯关人后可以及时放人，将电梯厅门钥匙交由保安管理，也有些医院由后勤管理人员配带厅门钥匙，其实这是非常危险的，因为保安和后勤人员一般都未经过专业培训，特别是保安工作流动性大，不具备电梯安全操作技能而冒然操作电梯放人，极易出现伤人伤已的严重后果，这都是有血的教训的。因此电梯厅门钥匙必须由经过培训并取得特种设备操作证的人员使用，其它人员不得使用。
其次，加强电梯关键部位的安检和整改。电梯应每年检测，检测合格后获特种设备检测院颁发的《电梯检验合格证》方能运行，电梯管理人员在加强以下电梯关键部位的安全检查和隐患整改。一是电梯机房。电梯机房是电梯控制柜、主机、限速器所在地，是电梯运行的控制、拖动、保护机构，由于机房大多数设在楼顶，温度相对较高，建议在机房安装空调，可以大大降低电梯的故障率。控制柜要注意通风，不能积灰，柜门应常闭。主机包括电机和曳引轮，检查主机要注意是否渗油，抱闸动作是否正常，间隙是否合理，电机温度是否过高，轴承有没有异常的声响。我们国家规定限速器两年检验一次，因此要按时检验限速器，限速器是电梯的一道安全保障，它随时监测控制着轿厢的速度，当电梯运行超过额定速度的115%时，能及时发出信号，继而产生机械动作切断供电电路，使机制动。如果电梯仍然无法制动则安装在轿厢底部的安全钳动作将轿厢强制制停，从而避免发生人员伤亡及设备损坏事故，这是电梯最有力的一道保障。二是电梯井道和轿厢。电梯井道中布有防止电梯冲顶和蹲底的安全开关，是电梯的安全器件，要定期注意观察。要注意钢丝绳的状况，电梯钢丝绳的寿命取决于使用频率、本身的质量、安装质量等方面因素，当钢丝绳出现笼状畸变、绳芯挤出、扭结、部分压扁、弯折；或断丝分散出现在整条钢丝绳；磨损后的钢丝绳直径小于钢丝绳公称直径的90%等情况要及时更换。此外，还要求：钢丝绳绳端固定应当可靠，弹簧、螺母、开口销等连接部件无缺损。还应注意检查电梯的超载保护开关，电梯的超载保护采用的是称重原理，当电梯载重超过额定载重的110%时，电梯停止运行，但由于维修人员的素质和责任心问题，超载限制器的精度往往不够准确，过大的误差几乎就丧失保护功能。三是电梯底坑。一些防水做的不好的底坑会渗水，加上水有可能从厅门进入底坑，水积一定量就会影响底坑的电气开关，造成误动作或不动作。底坑还布有液压缓冲器，是防止电梯坠落的安全器件，缓冲器旁还装有安全回路开关，这些都是检查中要重视的部件。
第三，加强电梯维保公司的监督和管理。医院应将电梯委托专业公司进行维保，有条件的可以请专业公司派人驻点维护，这样可以大大缩短电梯关人时间，同时专业公司长期驻点，也有利于电梯日常的维护和保养，更有利于发现一些故障隐患。现在社会上电梯维保公司良莠不齐，技术人员的水平也参差不齐，电梯管理员要对维保人员的工作进行监督，而不能放任自流，要定期检查维保记录，实地查看维保项目的执行情况。检查中要特别注意维保人员的手动盘车是否规范，当电梯因突然停电或发生故障而停止运行，此时若轿厢停在层距较大的两层之间或底、冲顶时，乘客将被困在轿厢中。为救援乘客，电梯需要手动盘车，将轿厢慢速移动到平层区，从而达到救援被困乘客的目的。 手动盘车应两人操作，一人松抱闸，一人手握盘车轮，缓慢盘车，达到移动轿厢的目的。现在很多维修人员都是一个人上门维修，当出现需要手动盘车时，没有另外叫人，而是单人操作，单人操作的方法就是简单的松抱闸，松一下停一下，这样关在轿厢的乘客因轿厢的一顿一顿而极不舒服，加上万一松抱闸时间过长轿厢出现溜车，会出现严重后果，因此应严禁维修人员单人盘车放人。
2 加强医梯的人性化设置。
医院电梯要为残疾人服务，因此医院的电梯设置也应更多的加入人性化的设置。
2.1 在电梯外召唤面板前放30CM的地面作30CMX60CM的不同材质的处理，类似于盲道，盲人站在上面可以知道召唤箱的位置。
2.2 在电梯门边上方应制作一块垂直于墙面的无障碍标志，标志离地200CM-220CM，尺寸不小于15CM，这样轮椅乘客可以从侧边很方便的找到无障碍电梯，同时这样的高度也不容易被碰到。
2.3 电梯出入口的地板应无高差，坡度不能大于1/50，电梯内部应留有真径不小于150CM的净空间，这样可以方便轮椅进出电梯，在电梯内掉头也有空间。
2.4 电梯内外召唤按钮应离地面110CM，按钮的左边应有凸点，按钮最小尺寸应长宽至少2CM以上，或直径2CM以上，这是方便盲人操作按键。
2.5 电梯门应有安全触板、红外感应或光幕保护，当电梯门受到物或人阻挡时，应能及时开启，医梯开门方式选中分门较好，这样既能缩短开关门时间，由于少了一个活动关节，门内侧的控制线还不容易折断。
2.6 电梯内部至少两侧应安装扶手，扶手离地75CM，扶手可以方便乘客站稳，特别是万一电梯失速下坠，扶手可以稳住乘客重心。
2.7 面对轿厢的后壁应安装安全玻镜，镜子离地85CM，宽度要不少于开门尺寸，高度不低于90CM，这样轮椅乘客在退出电梯时可以看到后面情况。
2.8 电梯内应有轮椅乘坐人员操作箱，操作箱中心点离地面不大于120CM，离电梯门口不少于30CM，与侧壁距离不少于20CM，这样的高度方便轮椅乘客操作。
2.9 电梯内应设语音系统，播报电梯运行方向，到达层数，以及开关门情形等，这样可以为盲人提供服务。
电梯培训总结范文第8篇
【关键词】：电梯；安全管理；维修保养
近些年，我国电梯市场健康稳步发展，相关产业看到了电梯带来的无限商业，这使得中国不仅是全世界最大的电梯市场，同时也已成为全球最大的电梯制造基地。而对于电梯的日常安全运行工作开展得并未那么如意，时有发生由于电梯发生故障造成人员伤亡的事件。这就给电梯的安全管理和维修保养工作敲响了警钟，切勿大意造成人员伤亡，补救为时已晚。
一、电梯及其安全管理和维修保养的概念分析
电梯是我国引进的一种先进科学技术产品，是一台结构特殊的机电一体化大型特种设备，能够运用于人们生活中的许多场所，如上班所在的办公大楼、读书所在的图书馆、居住所在的民居楼。电梯的使用需要经过部件运输至安装现场进行安装、调试和检测过后才能整个大型机体投入使用。
电梯的安全管理就是指在日常使用时间内，定期对电梯进行完整的安全性能检查监测，并对每次的检测结果进行完整记载，力求保障电梯运行安全无误。另外，当在检测中发现电梯存在安全隐患或者当电梯突然出现意外状况时，应当对电梯进行维修，这就是维修保养的第一步。电梯的养护工作是以机械调整为主，对其他部件的安装尺寸要求进行不断核查，保证电梯在规定范围内正常运行，将需要更换的旧部件或不合格部件进行更新。随着时代变更，对电梯的管理保养还增加了人性化因素的建设考察，从触觉、视觉、环境等多方面对电梯内部进行要求。
二、对电梯进行安全管理及维修保养的必要性
就官方统计调查数据又表明，由于电梯制造单位疏忽导致出现电梯故障的几率为百分之十五，由于电梯安装使用单位造成的电梯故障几率达到百分之二十五，另外百分之六十的几率是来自于维修保养单位。因此，对电梯的安全管理和维修保养工作对于电梯的正常运行来说意义重大。
在当前社会经济发展迅猛的时代，在许多场所如果电梯出现故障，那么人们的生活状态将发生很大改变。例如曾经在城市内一商业楼层的两台电梯之一发生了故障，而且管理人员并未重视而导致一周内电梯未能正常使用。而这一周内，进进出出的人们拥挤于另一台电梯，使用频率更加频繁，而且载重量远远比原来加大了。在经过一周的超承载后，那台电梯出现卡机现象，这才引起了大楼管理人员的高度重视。如果没有日常看似作用不大的安全管理及维修保养工作，当电梯出现大型故障时，投入的人力物力会更多，而且对大楼内的经济交易量也造成了很大的影响。
三、我国现阶段电梯安全管理及维修保养现状
在我国现阶段电梯的运用已经呈现不断增加的趋势，电梯的安全性能保障更加显得重要。而在当前，通过相关调查数据却不难发现，我国电梯使用安全性能较差。在城市内对部分电梯使用单位进行安全性能调查时发现，在实际操作中，由于电梯使用不当、电梯出现安全隐患为进行及时维修而导致的电梯损坏现象出现频率最高达到百分之二十。
经过数据统计和个人经验总结，我国现阶段电梯安全管理及维修保养工作呈现如下状况：
1.电梯使用量不断增多，使用范围更广，深入人们生活的角落。
2.有些管理部门在聘请电梯安全管理人员时没有对人员的责任心和安全意识进行考察，导致安全管理人员服务态度差，安全意识淡薄，认为只要电梯未出现故障就无需进行安全管理和维修保养，只有当电梯出现故障时才会请来电梯维修工作人员进行维修。
3.由于市场竞争激烈，维修公司之间存在极大的恶性商业竞争，这就造成有些电梯维修公司为了节省公司经费和成本，雇佣许多并未经过专业的培训的电梯维修工作人员，殊不知在这批并不专业的电梯维修工作人员进行电梯维修时往往会因为工作不熟悉而拖沓延时，而且工作完成得效率较差。
四、针对现存问题进行电梯的安全管理、维修保养工作提升探究
1.加强电梯安全管理工作的若干措施
（1）建立完善的安全管理机制
一开始建立起完善的安全管理机制，能够促进后期对电梯的管理工作有序进行，工作开展有迹可循。在各大中小城市中都有相应的政策和条例以相应上级政策号召，《特种设备监察条例》等就是对电梯安全管理工作开展进行机制建立的理论基础。其中就有对电梯这类特种设备进行安全技术操作规范、对预防事故和降低事故发生几率进行工作要求。相关单位及部门应当根据这些法律、法规进行机制建设，还应当结合电梯所在的场所进行现状记载，制定有针对性的详细具体的管理条款，增强安全管理机制的可操作性，切勿做表面功夫。
（2）增强行业自律性
当前我国对建筑市场、物业管理有建立详细的管理条款，对电梯经营活动和电梯招标等都有具体的要求，这是国家以政策支持帮助行业进行规范化、条理化运作，监督企业发展，避免出现抬价、压价等不良竞争现象，保障企业发展利益和居民的安全合法权益。
因此，单位和企业应当结合国家制定的物业管理要求、电梯相关行业要求，进行单位和行业的自律机制建设，行业协会也应充分发挥自身的行业规范作用。在企业发展过程中要求诚信第一，质量第一，安全第一，保障生产的电梯产品能够在有效期限内进行运作。而单位则应通过工作要求落实到位，确保包体安全管理工作的有效运行，增加电梯的使用性能和使用年限。
（3）加强电梯管理人员的素质
电梯管理人员的整体素质对电梯安全管理工作的开展影响很大。在对电梯管理人员进行招聘时应当加大人员资质比对，对招聘者的专业知识技能、个人安全意识、社会责任心等进行询查。并且在电梯安全管理人员上岗之前应当进行统一培训，可以聘请专业的电梯安全管理队伍进行教导，或定期派遣电梯管理人员进行情况交流，为电梯安全管理工作正常开展谋求快速、健康发展道路。
（4）对电梯使用乘客进行知识普及
在近期的报道中多发现由于乘客的电梯使用知识欠缺，例如有人对正在运行的电梯进行电梯门强扒，导致电梯在运行中卡死，悬空而置，最终导致电梯内有人为爬出电梯而摔落至负一层，进而发生双腿骨折的事件。而这几年里这样的事件频发，这就促使相关部门应对人们进行电梯使用常识普及。通过社会舆论力量，分发电梯使用安全图册，在商场内进行视频播放教导人们如何正确使用电梯，或者在电梯内外粘贴电梯使用守则，让电梯使用常识深入民心，确保人们在搭乘电梯时不会做出引发安全事故的动作和行为。在必要时，管理部门可以在人流量较大的电梯内设置电梯管理人员，帮助人们快速进入电梯、按置按钮，快速到达目的楼层，这也是增强电梯安全管理的一项有效措施。
2.加强电梯维修保养工作的若干措施
（1）强化现场监督力度，落实主体责任制
相关单位应当构建合理的管理机制，规范其市场管理，坚持现场监督工作的强化，将不符合要求的特种设备进行调整和维修，甚至停用或报废等工作。对于合格的电梯则允许投入使用，对于不合格的电梯则予以剔除。若发现安装使用不符合要求的电梯设备时要严格进行审查，有法必依，执法必严，违法必究。
另外，在电梯日常维修保养工作进行时应落实主体责任制。还应对电梯使用单位的电梯进行定期全面检查，查看电梯使用是否存在超过检验周期或者未进行注册登记的现象，一旦发现必将严肃查处，以警示教育，严格要求进行电梯整改。
（2）严格规范电梯维修保养市场
国家已经对电梯这类特种设备的维修保养工作进行严格要求，就如国家质量监督检验检疫总局的相关规定所示，除了要取得电梯维修保养施工许可资格外，相关的单位还应参与监督管理和考核；而从事维修保养工作的单位和人员应当取得当地施工许可证方可进行该行业开展工作。施工前，厂家必须持有当地工商部门的许可证件，且要有特种设备行政管理部门的职能确认。
（3）对电梯维修保养队伍进行建设
在电梯的日常使用时难免会出现各种安全隐患，如果没有专业的安全管理队伍及时发现安全隐患并又专业的维修保养队伍进行电梯修理养护，会导致电梯使用寿命大大减少。因此，增强电梯维修保养队伍建设是提升电梯维修保养工作水平的一项重要举措。对于从事电梯维修保养工作者应当进行规范化地专业知识传授、培训，并定期进行技术更新考核。与此同时，维修保养人员的服务态度、安全意识也很重要，能够对电梯保养产生促进作用。
五、总结
由于在日常生活中，电梯的运用已经广布人们的工作、学习、居住场所内，其正常运行对于人们来说意义重大。为了减少出现电梯故障，电梯的安全管理人员应当尽心尽责，将工作落实到底，另外要定时进行维修保养工作，以保障电梯能够在其正常使用寿命内完备运行，并延长器使用年限。
【参考文献】
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【2】李明阳.关于电梯维护保养与安全运行的思考[J].中国科技信息，2010（17）.
【3】黄玮华.谈电梯维修保养常见问题及解决措施[J].科学之友，2010（16）.
电梯培训总结范文第9篇
关键词:电梯维修;机械故障;创新措施;故障诊断
一、绪论
随着社会进步，城镇化迈进，人口不断增加，我国人口老龄化问题也日益严重，城市住房问题成了每个人关注的焦点。一方面随着城市的楼房越来越高，电梯作为一项必不可少的工具也应运而生，它方便了我们的生活、工作，给我们带来了极大的便捷。但同各种电梯事故也频频发生，对电梯性能的完善，成为迫在眉睫的任务。因此如何让电梯的使用和维保双方的工作人员都能快速地掌握电梯常见机械故障，有助于提高电梯的使用寿命。一方面既能够为电梯的使用方带来更为高效的使用效率，同时还能让电梯的维保方节约时间成本、人力等。为了增加电梯的安全性，使人们使用得更加安心、舒适，本文从电梯的常见机械故障全方位入手，探析增强电梯的安全性的有效策略。
二、电梯常见机械故障的类型
(一)电梯由于系统零部件热烧伤和抱轴造成的传动部位故障
日常生活中的电梯机械故障中一大部分是传动部位发生的故障，电梯作为传动机械，其传动零部件十分关键。在日常生活中经常有电梯超载或者电梯的系统长时间缺乏保养维修，以至于系统出现故障。在电梯长时间的运行过程中，会由于超负荷的运转或者传动器械零部件的失衡，造成零部件的发生烧伤，不能正常运转，从而进一步引发电梯的抱轴，具体体现在电梯突然停住，或是由于传动零部件的非正常运转而急速下降，因此电梯的维保和使用双方应当定期及时地检查电梯的系统以消除安全隐患，同时对于电梯的系统、传动系统中使用的零部件应当按规定进行保养、测试。
(二)电梯的传动系统的零部件发生的磨损造成的电梯故障
电梯的使用和维修保养通常不被电梯使用方或者维保工作人员所重视，这样经常会产生电梯传动系统中的零部件没有达到使用年限而发生的故障。由于电梯的传动系统的零部件的使用年限和检修方法需要工作人员根据使用说明书进行定期、规范的检查保养，因此如果只是流于形式的电梯安全检查并不能及时准确地发现电梯传动系统中的零部件损耗情况，对于电梯传动系统中的零部件非正常损耗产生的机械故障，会影响整个电梯系统的工作。比如由于传统系统中的传动轴经常处于超负荷的运转、大载重的工作，会让传统系统的零部件处于非正常的工作状态，这样传动系统的零部件磨损程度往往是平常的几倍，更需要维保人员和使用方进行及时的检测。
(三)电梯频繁震动使得电梯系统中的零部件发生位移失去造成精度失衡故障
在居民小区中经常会有带孩子或者宠物的居民，不注意孩子或者宠物在电梯中的剧烈跳动，长此以往会让电梯的零部件产生松动。电梯运行系统中的紧固螺栓由于长期频繁震动而产生松动，这样会让电梯的校准系统中的零件发生位移，致使其失去原有的精度，但是这时电梯的使用方和维保方仍没有发现这些问题，便会逐渐造成电梯的运行系统、校准系统之间的零部件因发生错位而相互碰撞、磨损，迫使电梯产生机械故障而停止运行。因此精度失衡故障同样需要电梯维保人员进行高度重视，并进行系统的培训学习，以掌握其相关的检测技巧和方法来确保电梯的安全稳定运行。
(四)安全钳、限速器标准系数不精确而引起的机械故障致使电梯停止运行
电梯平衡系数的设置应当根据该电梯所处的实际情况而与标准值之间进行科学的测算，一个电梯的承重量是有限的，但是电梯的平衡系数是根据电梯中的物体的摆放和阈值来确定的。因此经常会由于电梯限速器标准系数的设置与实际情况相冲突而造成电梯轿厢在蹲底或冲顶时发生超出标准值，而产生的平衡系数故障，造成电梯自动停止运行。因此电梯的维保人员与使用人员应当对于电梯的实际运行数据与标准值之间进行科学分析，通过合理的测算来确定科学有效的平衡系数，以减少相应的机械故障。同时电梯使用者应当对于对电梯的运行注意事项进行系统地学习，以掌握安全用梯的方法进而培养文明用梯的习惯。
三、电梯常见机械故障发生的原因
(一)由于电梯使用方不规范操作而引起的电梯机械故障
随着城镇化的发展，电梯也应运而生，在我们的日常生活中扮演着极其重要的角色，可以说是与我们每天的生活息息相关，在给我们生活带来便利的同时，我们却往往忽略了它的重要性，貌似我们每个人都会使用电梯，但没有人教会我们应该如何规范性的操作。在电梯里随处可见许多不文明的行为，小孩在电梯里打打闹闹、蹦蹦跳跳，宠物在电梯里随地大小便，乱按楼层按钮，在电梯里拍皮球，上下班高峰期明知会超重，还要拼命往里挤等不文明行为。这些现象都对电梯的正常运行埋下了极大的安全隐患。因此培养电梯使用者安全乘坐电梯，文明乘坐电梯的意识，要从每个人做起，同时树立起强烈的主人翁意识。
(二)电梯缺乏定期、科学、标准的保养而引起的电梯机械故障
电梯的身影遍布小区、商场、办公楼里，我们每天都在使用电梯，但很少有专门的人员进行电梯的保养与维修。一方面由于电梯的超负荷频繁使用，同时让相应的维修保养检测跟不上使用的节奏，致使电梯得不到适当的休整，在一定程度上会使电梯机械产生疲劳，影响电梯的安全性能。另一方面还因为电梯的长时间使用，电梯的传动系统中的零部件性能会不断减低，使得零部件的磨损程度进一步加剧，长此以往会让电梯的处于“亚健康”的状态之中。再就是电梯长时间使用，会出现一些机械、零件的损坏，如果得不到专业的维修保养，会诱发不安全事故。因此定期、科学、系统的维修保养对于电梯安全而言十分重要。
(三)电梯的使用和维保双方都缺乏对电梯维保人员系统的培训和安全讲解
无论是居民用电梯还是工业商业用电梯，使用方法和规范操作都是一项十分重要的工作。科学安全的电梯操作方法能够降低电梯安全隐患的同时，让电梯的使用效率更高，能为企业创造更大的价值、为居民带来更安全的生活。但是由于电梯的安装量越来越广泛，相应的配套安全培训和使用讲解并没有跟上。这就造成了缺乏对电梯使用和维保人员的定期、系统培训，让电梯使用经常处于“裸奔”的状态。比如说“居民对于电梯安全使用规范缺乏了解”“维保人员对于电梯的定期保养、检测流于形式”抑或是“针对电梯使用者的培训范围不广泛、效率有限”等。这些问题都足以让电梯的机械故障频频发生，给居民安全、企业利益带来极大的损害。
四、电梯常见机械故障处理的对策分析
(一)针对电梯使用者进行文明、规范化乘坐电梯的宣传十分必要
通过在电梯里张贴醒目、趣味性强的电梯文明、规范乘坐安全宣传单，或者通过电视、网络、学校、小区微信群等方式对如何规范化、文明乘坐电梯进行宣传，使每一位乘坐电梯的乘客都能明白如何规范化使用电梯，在日常生活中减少不规范使用电梯的概率，让电梯使用者认识到规范、文明使用电梯关乎自己和他人的生命安全，使每个市民成为规范化乘坐电梯的自觉践行者。另一方面电梯厂家应当积极与电梯的使用方进行沟通，确保电梯的安全规范使用能够切实被每一个使用者所掌握。这样既能保障电梯使用者的安全，减少不必要的损失，又能降低电梯使用和维保双方的维修保养支出。因此科学、系统、规范的安全用梯宣传、培训必不可少。
(二)电梯使用方应指定专业人员对电梯进行日常维护
随着城市节奏的加快，电梯进行超负荷工作已是常态。如果不进行定期的检查，维修养护，会给人们日常生活带来极大的安全隐患，所以，由于电梯的频繁使用也使得电梯的日常维护显得尤为重要。因此，在例如物业部门应该指定专门的电梯维修专业人员，规定每隔一段时间就对电梯进行检查、维修养护;电梯使用公司应当成立电梯安全运行维护小组，确保对电梯进行定期的日常维护保养。这样既能够让电梯运行在使用方的可控范围之内，也能减少对电梯的维护保养。
(三)运用信息技术构建电梯常见机械故障信息传输系统
随着信息技术的广泛使用，其中的大数据与物联网技术使得电梯安全运行监控平台的构建成为现实。电梯维保方和使用方可以根据电梯的实际运行参数，把安全运行数据与电梯的标准值输入到信息传输系统之中，让电梯的安全运行监控平台能够根据电梯的运行状况第一时间判断出电梯的机械故障发生部位、发生原因。以提供给电梯的使用方和维修方更多的选择，这样既降低了电梯机械故障的发生概率，又降低了电梯维修保养的费用。
(四)科学制定电梯机械故障应急处理方案，为维保及电梯使用者提供方法
电梯维保人员承担着电梯的故障的排除责任，因此科学制定电梯机械故障处理手册，能够让其更加高效地处理问题。比如:电梯发生故障后，依次移动轿厢救人、关闭轿厢、拆曳引电动机罩盖、移动电梯至平层、切断电源等。
四、结语
总之，本文从电梯的使用现状及出现的各种电梯安全问题入手，通过详细的分析总结，提出了电梯机械故障的诊断及处理措施分析。电梯机械故障发生的原因大致有电梯传动系统故障、平衡标准值设置不科学引起故障以及人为操作不当发生机械故障等几种原因。电梯维保人员应当根据电梯的实际运行情况，采取灵活多变的解决方法，才能高效排除电梯机械故障。同时创建电梯安全运行信息系统让电梯的运行处在可控的检测范围，有助于消除电梯安全隐患。
参考文献:
［1］张征．浅析电梯安全运行的方法［J］．商品与质量，2012(5):155．
［2］左一凡，宋帆．电梯检验中常见危险源分析及安全防护［J］．南方农机，2018，49(08):216．
［3］李雪原．电梯检验过程中的事故伤害及其预防措施探析［J］．山东工业技术，2019(06):74．
电梯培训总结范文第10篇
一是开展教育培训，提高企业安全生产意识。组织全区70余家特种设备使用单位召开了安全宣传教育培训会，传达各级政府对特种设备安全生产工作的具体部署和要求，宣讲了我局制定的特种设备《安全生产大检查工作方案》。强调了企业安全生产主体责任，宣贯了此次安全生产大检查“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的总要求，要求各单位按照“三落实、两有证、一检验、一预案”的基本要求认真开展自查。此次教育培训进一步提升了企业安全生产主体责任意识和安全生产意识，为进一步开展好我区安全生产大检查工作打下了坚实的基础。
二是开展液化石油气瓶检验单位、充装单位专项检查，确保灾区人民用气安全。针对“4.20”地震后，灾区群众对液化石油气瓶需求量激增的情况，执法人员对位于百丈镇的液化石油气瓶检验单位开展了专项检查。查看了该公司检验记录、不合格钢瓶处理记录、水压试验、气密试验以及壁厚测量等记录。要求该单位负责人以对灾区人民高度负责的态度，严把检验关，坚决杜绝不合格钢瓶流入市场。对正在建设之中，尚未投入使用的__县五里液化气充装有限公司开展多次检查。执法人员向该单位负责人宣传涉及特种设备安全的法律法规，要求该单位在建设过程中必须依法依规安装、使用压力容器等设备，在建设完成获得充装资质后，必须严格按规范开展充装活动。
二是开展非化工行业使用危化品专项检查。对世佳微尔、冠峰气体等单位使用的介质为液氨、液氧等危化品的压力容器开展专项检查。分别上述单位安全生产责任制制定和落实情况，特种设备安全管理制度和应急救援预案的建立和执行情况，特种设备管理和作业人员持证上岗情况，安全教育培训情况，特种设备注册登记情况，特种设备维修保养和定期检验情况，特种设备档案建立情况以及特种设备运行保养记录等进行逐项检查。对检查发现的未办理注册登记证的两只介质为液氨的压力容器当场下达特种设备安全监察指令书，责令使用单位限期整改。并在整改期限届满前开展复查，确定其整改完毕。
三是配合开展好餐饮场所燃气安全专项治理。6月至7月，按照区安全生产委员会《深入开展餐饮场所燃气安全专项治理实施方案》文件要求，根据我局职能职责，配合住建、食药等部门对县城内8家液化石油销售（配送）单位销售的钢瓶进行了查验。对检查发现的涉嫌存在安全隐患的6只钢瓶依法予以查封，责令经营者立即停止配送，并送专业机构检验合格方可继续配送。
四是开展电梯专项检查。针对我区电梯数量激增，各使用单位管理水平参差不齐的情况，对全区18家电梯使用单位的73台再用电梯开展了为期2周的专项检查。着重检查各单位安全管理人员持证上岗情况、电梯紧急报警装置（五方通话）设置情况，并抽查了维保人员和使用单位管理人员应急响应时间。对检查出的问题以雅质监名办发[__]3号《关于开展电梯安全专项检查的工作通报》印发给各使用单位和维保单位，要求各单位对照问题及时自查整改，确保电梯安全使用。
五是创新思路，积极探索积极探索，组建__区电梯社会救援队。经过与上级部门、安监部门、电梯维保单位、使用单位的积极探讨，制定了《雅安市__区电梯社会救援队工作规范》，呼吁在__从事电梯维保的7家单位积极参与。经过座谈，各维保单位均表示自愿积极加入该救援队，在我局的统一协调下，整合资源，积极参与自然灾后的电梯安全排查、发生困人事故的救援、对使用单位管理人员的专业知识培训等工作。
该电梯社会救援队是我区目前第一支特种设备社会救[！]援力量，成功组建后，为进一步提高自然灾害后的电梯安全排查效率，缩短发生困人事故后的救援时间，打下了坚实的基础。此项工作受到雅安新报等主流媒体的密切关注和专题报告，取得了良好的社会效益。
全年，共出动特种设备安全监察人员163人次，检查特种设备使用单位85家次，检查特种设备305台次（其中锅炉32台次；压力容器103台次；电梯92台次；起重机械78台次；索道1台）。组全区特种设备安全宣传教育培训会一期，培训特种设备管理人员、操作人员86人。下达特种设备安全监察指令书10份，消除安全隐患12处，查办违法案