大学形势与政治论文范文

大学形势与政治论文范文第1篇

【关键词】政工人员；政工论文写作；理论；实践

政工论文是一种学术性论文，许多人对政工论文缺乏了解和实践，认为政工论文存在一定的神秘性、理论性，因此，对于对政工论文写作抱有一定的恐惧心理。而如何提高真身政工论文写作水平，成为当前政工人员面临的一大挑战。常言道：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”由此可见，政工人员应勤学多练，由易到难，熟练掌握政工论文写作规律及技巧，不断提高自身政治思想素质，从而提升政工论文写作水平。

一、政工论文写作的重要性

党的十七大会议报告中，明确提出必须全面加强小康社会建设，以马克思列宁主义为导向，以邓小平理论及三个代表为指导思想，坚持走中国特色社会主义道路，以人为本，坚持可持续发展道路，统筹规划，全面落实科学发展观。

人是事业单位发展的基础，而思想政治则是事业单位发展指导，而政工论文作为一种思想政治论文的一种，提升其写作水平更是有着重要的意义。它不仅能有效提高我党政工人员思想素质，提升我党政工队伍建设及整体素质水平，还能使事业单位在复杂的经济形势中，获得更好的发展。因此，加强我党政工人员政工论文写作培训，提升我党政工人员政工论文写作水平十分必要。

二、写好政工论文的方法

政工论文写作需具备一定的思想素质和写作条件，因此，在写作前，政工人员应不断加强自身思想素质建设，勤学苦练，化难为易，其中，政工人员可从以下几个方面进行着手：

（一）深入了解、认识政工论文，全面掌握其写作规律及技巧。在许多人眼中，政工论文属于一种专业的学术性论文，潜意识觉得政工论文写作比工作汇报、调查报告及经验总结写作难，其实，这是一种错误的理解，在政工论文写作前，政工人员应先打破这一常规认识，对政工论文进行全面深入了解，勤加练习。政工人员在写作前，可以多看一些优秀的范文，全面掌握政工论文写作规律及技巧，勤学苦练。

（二）提高自身思想素质修养。写作是人类思想情感的一种表现，是人类语言的另一种表达方式，它是人类思想活动的重要体现，因此，要想写好政工论文必须先提高写作者自身思想修养、心理素质、生活阅历、知识积累。其中写作者可从以下几个方面着手。

1.思想修养：全面认识及了解无产阶级时间观、共产主义思想、马克思列宁主义、思想、邓小平理论及社会主义道德。不断提升自身法律意识，坚持党的方针及政策，端正态度及作风，有组织、有纪律的进行工作。

2.心理素质：将思想政治工作放在首要位置，热爱工作。在工作中应做到善于发现、善于观察、善于记忆、善于感知，树立健康、积极的工作态度。

3.生活阅历：不断丰富自身人生经历，多经历人生酸甜苦辣，丰富自身生活阅历知识，正确认识思想政治工作，多积累政治思想工作经验，从而为政工论文写作打下坚实基础。

4.知识积累：思想政治是一门集理论性、政策性、思想性、群众性及知识性为一体的综合性学科，因此，要想写好政工论文，必须对以上学科进行全面的了解，不断掌握与思想政治工作有关的专业知识，如：历史学、社会学、政治学、文化学、管理学、新闻学、伦理学等，多阅读相关专业书籍，加强知识积累，提高自身文字、书法、语言、逻辑及修辞功底，以便写出质量更高的政工论文。

（三）全面了解政工论文性质。政工论文是一门特殊的学术性论文，它具有其他论文所不具备的文体特点，包括论文的文章体裁、思想内容及研究范畴，综合来讲，政工论文性质主要分为以下方面：

1.内容科学性。政工论文其目标在于指导人们思想行为，揭示事业发展客观规律，因此，在政工论文写作上，写作者应从科学角度出发，摒弃个人好恶观念，有依据、有责任、客观公正的进行写作。

2.观点创造性。政工论文是一种思想性学术论文，在写作过程中，写作者应融合自身见解及观点，提出新观点、新思想，有创造性的进行写作，不能人云亦云，盲目跟风。

3.言语的抽象性。政工论文是一种抽象的科学语言，它与日常生活语言及文学语言有着明显的区分，政工论文注重概念、逻辑、判断、归纳、演绎。政工论文语言一般较为抽象，具有明显的导向性、约束性、凝聚性、激励性、隔合性以及辐射性。

（四）从正确的写作角度出发。由于政工论文具有一定的导向性，为人们思想政治指明正确的方向，因此，在政工论文写作时，写作者应有正确的思想认识，从自我角度出发及读者角度出发，明确论文自身观点，并结合读者兴趣及需求，端正态度，认真进行写作。

三、结语

综上所述，政工论文是我当思想政治发展重要的理论基础，同时，也是我党思想政治工作顺利开展的重要保证，它对我国特色社会主义的建立更是有着重要的意义。因此，在社会主义事业建立及改革开放经济发展过程中，我们应不断学习西方发达国家先进管理技术，坚决抵制陈旧、腐朽思想观念，全面贯彻“两手抓”，加强精神文明及物质文明建设，全面提升我党政工人员政治思想觉悟，并结合本文以上写作方式，勤加练习，从而提高政工人员政工论文写作水平。

参考文献

[1] 李正兴.马克思主义时代化的实现过程研究[D].江西师范大学，2013.

[2] 高翔莲.中国共产党执政理念教育研究[D].中国地质大学，2012.

[3] 程培英.比较文学若干理论问题的思考[D].复旦大学， 2013.

[4] 曾学智.社会学视野下的法治研究[D].武汉大学，2010.

[5] 范文锋.行政理念论[D].湘潭大学，2014.

大学形势与政治论文范文第2篇

关键词：王安石；政论文；组织特征

王安石，作为“唐宋家”之一，他的散文从古至今都广为流传，尤其是他的政论文，占据王安石散文的半壁江山，是古今大家们相继模仿的范本，历来被人所称颂。南宋的陆九渊就说：“公之文取材百氏，附翼六经，与韩、柳、欧、苏、曾氏，卓然成七大家。并传海内，当与日月争光，岂以刻不刻为公重哉？”（陆象山《序》）。《宋史》中也说其文“属文动笔如飞，初若不经意，既成，见者皆服其精妙。”茅坤在《临川文钞引》中说：“以予观之，荆公之雄不如韩，逸不如欧，飘宕疏爽不如苏轼父子兄弟，而匠心独具，意在言外，神在象先，如入幽林邃谷，而杳然天，恐亦古来所罕者。”作为政治改革家，王安石的文章主要是为变法服务，主张为文“务为有补于世”。这些政论文针对北宋的政治形势、社会热点问题进行详细的论述，注重说理。从文章的组织体例来看，具有层次分明、脉络清晰、说理透辟、论证深刻等总体性特征贯穿其中，文章布局严谨、结构完善，组织特征鲜明突出。

首先，政论文层次分明，脉络清晰，布局相当严密。《上仁宗皇帝言事书》是王安石变法革新的具有纲领性的政治论文，全文大一万字之多，在没有标题、分段的情况下，在结构的安排上却井然有序、层次分明，茅坤评其曰：“此书几万馀言，而其丝牵绳联，如提百万之兵，而钩考部曲，无一不贯。”它首先比较全面地分析了当时的政治形势，指出北宋王朝所以内外交困，根本原因在于统治者“不知法度”，进一步强调选拔和任用有革新思想的人才，是实行变法革新的首要条件；接着，着重分析了教育改革问题，揭露了当前教育的种种弊端，并相继提出了一整套改革教育的和科举制度的措施；最后根据改革运动失败的教训，变法必定会遭受到阻挠，要求仁宗皇帝坚决镇压顽固派的反抗，扫除障碍。文章论述层层递进，相当具有层次性。从中可以看出，王安石的政论文在文意的阐述上是层层递进，极为分明的，能使读者在阅读过程中迅速把握结构和主旨，加深对文章的理解。

其次，王安石政论文的层次性还体现在分条列举上。为了更好地表达、阐述某一观点，王安石政论文常常分条列举，使文章整体上井然有序，极为连贯。现就王安石的《上仁宗皇帝言事书》、《本朝百年无事札子》两篇政论文进行详细解读。如《上仁宗皇帝言事书》中对“所谓陶冶而之者何也？亦教之、养之、取之、任之有其道而已。”进行分条列举，逐条给予详细阐述：

“所谓教之之道，何也？……，此教之之道也。”

“所谓养之之道，何也？……，故曰：此养之之道也。”

“所谓取之之道，何也？……，此取之道也。”

“所谓任之道者，何也？……，此任之之道也。”

《朝百年无事札子》也是如此。文章就“未尝妄兴一役，未尝妄杀一人。断狱务在生之，而特恶吏之残扰。宁屈己弃财于夷狄，而终不忍加兵。刑平而公，赏重而信；纳用谏官御史，公听并观，而不蔽于偏至之馋；因任众人耳目，拔举疏远，而随之以相坐之法。”中的每一点所带来的效果进行分条展开论述，脉络层次极强。可见，分条列举、逐条展开论述，使观点表达更为明确，文章整体的层次也更加清晰明了，这是王安石政论文的一大特色，在诸多文章中都有体现。

而且，王安石的政论文还借助于一些具有标志性、代表性的脉络词语使文章脉络清晰化。现就《上仁宗皇帝言事书》、《本朝百年无事札子》、《才论》对此作具体的分析。如《上仁宗皇帝言事书》中的“方今”一词：

“方今州县虽有学，取墙壁具而已，……”

“方今制禄，大抵皆薄。……”

“方今陛下躬行俭约，……”

“方今取士，强记博育而略通于文辞，……”

“方今取之既不以其道，……”

如《本朝百年无事札子》中的“此”：

“……，此刑平而公之效也。……”

“……，此赏重而信之效也。……”

“……，此纳用谏官御史，公听并观。……”

“……，此因任众人之耳目，拔举疏远。……”

又如“故”一词：

“……，故上下偷惰，取容而已，……。”

“……，故虽俭约而民不富，……”

“……，故天下无事。过于百年。”

再如《才论》中的“此”：

“……，此一蔽也。”

“……，此亦一蔽也。”

“……，此亦一蔽也。”

文章脉络是作者思路的反映，林纾在《文微》中说道：“命脉之所在，曰枢纽，文中有此，虽千波百折，必能自成条理。”刘勰在《文心雕龙・附会》也提到：“悬识腠理，然后节文自会。”也就是说，文章内容的条理是文章内容自然合理的依据，脉络的清晰是文章布局的关键。由这几篇文章可以看出，王安石的政论文通过运用一些标志性的脉络词语，进行分条列举，使文章极具脉络化，这构成了王安石在政论文组织方面的一个总体性特征，颇具特色。

最后，王安石政论文逻辑性强，论据翔实而典型，能够解释和说明所要表达的观点和问题。叶圣陶在《文章例话》中说：“说明文以‘说明白了’为成功。而议论文却以‘说服他人’为成功。”这说明了议论文为了有说服力必须要用典型的具体事实作为论据来证明论点，而王安石的政论文正突出地体现了这一特征。首先，他引经据典作为论据来证明观点，相当有说服力。如《上五事札子》：

“盖免役之法，出于《周官》所谓府、史、胥、徒，《王制》所谓‘庶人在官’者也。”

“传曰：‘事不师古，以克永世，匪说攸闻。’若三法者，可谓师古矣。”

引用《周官》、《王制》、《尚书》等经典著作来说明“免役法”的出处，证明古已有之，有力批驳了司马光顽固派对他推行的变法措施的攻击。如《上时政疏》中为了论证因循守旧会招致灭灭亡的结论，引用了晋武帝、梁帝、唐明皇三个皇帝丧失政权的历史事例作为论据来证明观点，辟理透彻。其次，王安石政论文论证深刻，逻辑性强。如《才论》对“人之有异能于其耳，犹锥之在囊，其末立见。”进行反论证，说明人才不会被埋没的道理。

文章讲究章法，追求结构的科学性，竭力为显示主旨服务。王安石政论文的布局就相当严谨，其文章虽“文无定法”，但“无定之中有一定焉”，在组织上有着论据翔实典型、论证深刻、层次分明、脉络清晰的总体性特征贯穿其中，颇具特色。现代社会，随着社会节奏的加快，信息高速膨胀，文章作为信息交流的载体，人们对其时效性的要求也越来越高，更倾向于主旨明确、结构完善、层次清晰极具条理的的文章，以便迅速掌握文章的信息。因此，王安石政论文的组织特征对今天的文章写作具有一定的意义。我们可以从中加以借鉴并作为文章的组织规范来指导当前的文章写作，使所写的文章层次分明、脉络清晰，让读者一目了然，从而能迅速把握文章的信息来理解文章，成为交流思想、开发智力的重要工具和手段，这既是适应时展的必然性要求，也是满足当下人们对实用性文章的迫切需要。（作者单位：民族学院文学院）

参考文献：

[1]郭预衡：《文白对照唐宋家文钞》（第三册）[M].广东：广东教育出版社，2002

[2]王安石：《临川先生文集》[M].北京：中华书局，1959

[3]谈凤梁、王欲祥：《王安石散文精品选》[M].西安：陕西人民出版社，1995

[4]郭预衡：《唐宋家文集・王安石文》[M].北京：人民日报出版社，1997

大学形势与政治论文范文第3篇

关键词 政治课；网络媒体；自我教育

中图分类号：G641 文献标识码：B 文章编号：1671-489X(2011)36-0077-02

近年来，立足高等职业教育这个主体，在大学生中进行政治课教学改革，大力提倡和培育大学生学习政治课的自我意识和自我动机，通过活动赋予政治学习以新的内涵，极大地调动大学生学习政治课的热情和内在动机，收到良好的教学效果。

1 改革政治课教学方法，提高大学生学习政治 的热情

众多教育工作者认为，政治课比较难教，原因有二：一是政治课的内容单调，理论性强，说教的东西多；二是政治课不同于其他学科，动手能力培养无从下手，特别是新的课型，如启发式、情境式和实验引入式教学法，无法有效组织实施。所以说，多数政治课教学，没有多大的新式教学法诞生，更无法谈及教学改革。特别是大学生，由于学习的专业课较多，平时接触的学习方法又相对灵活，知识面宽广，天长日久，对政治课的学习难免失去信心。

面对政治课教学中教师与学生的现状，面对目前我国大学生思想教育的现实，在认真研究教情和学情的基础上，从政治教学的实际出发，确立了通过改革课堂教学方法，调动大学生自我学习政治的方法，有效地调动当代大学生学习政治课的积极性。

1）针对政治课与实际联系密切的情况，将政治课与时政教学有机结合，并将时政的教学纳入政治课教学中。例如，讲述人生观与大学生奋斗史时，充分联系当代大学生自主创业的事迹，通过身边的人、身边的事来教育学生、激励学生，调动学生学习政治的积极性，帮助大学生树立正确的人生理想。不论哪一单元的学习，总是与生产、建设、服务、流通、时政有机结合，并科学安排课时，重新撰写教学案例，将最新、最能体现现念的东西纳入政治教学中，并推动政治课教学顺利改革。

2）积极创新教学方法，大胆实施讨论法、分析法、案例法、情境式、时政式等新的教学方法。特别是时政案例法，既新颖，又能直接导入课题，学生特别感兴趣。这样，大学生就能在教师的指导下，有兴趣、有积极性和有动力地学习，政治课的学习自然也就好了起来，政治课的教学质量自然也就提高了。

3）定期组织学生对专题进行讨论和分析。每学习完一个政治课单元后，都组织学生开展分析讨论主题班会，通过全体大学生的讨论，寻找答案，树立信心，明确学习目标，找准学习方向。大学生是一个特殊的群体，他们的思想进步，学习热情高，对时政等敏感性问题把握的尺度相对较准。但思想激进，行动迅速，极易受到利用，因此，对于思想政治课教学的教育工作者来说，应注意方式、方法，注意把握方向性，注意正确的思想引导，注意人的教育意识，提高政治教学的敏锐度。

2 寓政治课教学于活动中

政治课的教学与其他学科一样，都与教学活动联系密切，因此，加强政治课教学也必须与活动相结合，将政治教学、研究与学习有机融合到政治课教学中去，体现现代政治课教学的新特色。例如，在高职政治课教学中，认真组织学生通过论文的形式，针对单元课题撰写演讲稿，调动学生学习政治的积极性，他们搜索大量的资料，研究有关的信息，既扩大政治课学习的空间，又促进对政治课的学习。

在高职各专业中成立政治思想研究课题小组，组织成员定期出版政治小论文，引导学生对时事政治和关心的问题发表见解，全体学生积极性高涨，个别学生还尝试在其他杂志上，效果很好。在高职政治课教学中，运用专题讲座和讨论的形式组织教学，通过这种形式，一方面有效地组织学生进行自学，另一方面还能调动全体学生学习政治的积极性，对于那些平时对政治学习热情不高的学生，也是一种激励，更是一种带动。高职学生是一个整体，学生集体参与活动，其带动作用可想而知。

政治课教学的最大特点是时效性强，因为政治理论和政治时政均与经济动态、社会热点、气候变化、世界风云等有着密切的联系，因此，政治教师紧紧抓住这一特点，定时、定期组织学生观看新闻联播、经济半小时、经济纵横和世界报道等节目，并结合政治教学进行专题剖析和讲座，通过具体的实例组织有效的教学活动，提高学生的分析问题、解决问题和认识问题的能力，从而达到培养学生自我学习的综合能力，提升政治课教学的时效性、针对性、科学性和远见性。

高职政治课的教学，另一个最大的特点是它的专题性强。这就需要政治课教师认真研究教学内容，合理设置教学模式，创新政治教学新体制。为此，根据教育部和省教育厅的有关文件精神，将政治课划分为若干个专题组织教学，这样可根据学生的兴趣、爱好、特长等有效地对症下药，突出学生的个性，提高其自我学习教育的科学性。

比如世界形势分析，并没有按照课本内容进行宣讲，而是让学生带着问题去自我搜索和学习，并通过整理材料和搜索新闻节目等开展自我学习，这样既调动学生自我学习的积极性，又培养学生良好的自觉学习意识，大幅度提高学生学习政治的积极性。

3 通过研究，推动政治课教学改革

政治课教学的研究型模式，也是对学生自我学习教育的一种新方法。面对学生对政治学习积极性不高的现状，在高职学生中大力推进研究型学习模式，其主体内容就是让学生带着问题进入课堂，带着问题进行讨论，带着问题组织论文，带着问题进行深入学习，带着问题参与政治课学习，带着问题进行自我学习。

比如，每一个单元学习时，都将学习提纲提前下发给学生，将研究和探讨的问题列表发给学生，将要解决的具体问题明确布置给学生，使学生在学习中既有目标，又有研究的课题，从而达到激励自我学习的真正目的。同时，每学习完一个单元后，都组织学生对学习的问题发表见解，并且提交论文。这样一来，学生对政治的学习兴趣就更高，对热点问题就更加明确，对要掌握的问题掌握得更好，对争论的问题更加明确，对政治的学习更加积极。

目前，通过这些研究和教学活动的开展，部分学生在省及以上有关杂志上5篇，部分论文还进行了大会交流发言，其研究成果喜人。

4 创新考核体制，优化政治教学环境

政治课的考核一直是研究的另一个主要课题，为此，这些年来进行大胆的尝试。

1）根据教学安排和单元教学要求，实施开卷考试，这样既全面考核学生对政治课的学习，又能促进学生学习政治的积极性。

2）专题考试，以撰写政治论文的形式进行，学生通过撰写高质量的教学论文，将对政治学习的质量、研究的结果和对问题的见解进行归纳，形成高质量的论文，教师依据论文情况划定成绩。

3）闭卷考试，以基础理论和基本技能为基础的，是一种传统的考试方法。虽然这种方法传统，但对于考查学生学习政治的优劣，全面调动学生学习政治的热情，培养学生的自我学习能力具有重要的指导意义。

4）演讲考核方法，以教师的命题为前提，其评价由教师组成的小组进行，效果也十分有效。

大学形势与政治论文范文第4篇

>> 用社会主义核心价值观引领高校意识形态教育 社会主义核心国家意识形态安全视域下的价值观培育 社会主义核心价值观意识形态下的译者任务 以社会主义核心价值观引导大学生意识形态教育 以社会主义核心价值观为核心引领高校国防教育 加强大学生意识形态教育以促进社会主义价值观的形成 以社会主义核心价值观 引领高校宣传思想工作 社会主义核心价值观引领高校党建工作探究 用社会主义核心价值体系引领非主流意识形态 用社会主义核心价值观引领高校思想政治教育 社会主义核心价值观引领高校思想政治教育创新 社会主义核心价值观引领下的民族高校大学生价值观认同教育 高校社会主义核心价值观教育探究 深化高校社会主义核心价值观教育 加强高校公民意识教育，践行社会主义核心价值观 社会主义核心价值观的引领力量 增强高校统战活力 以社会主义核心价值观引领社会思潮 社会主义核心价值观引领高校大学生就业指导工作机制探析 浅谈社会主义核心价值观对高校思想政治教育的引领 坚持社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育 常见问题解答 当前所在位置：中国论文网 > 政治 > 社会主义核心价值观教育引领高校意识形态工作 社会主义核心价值观教育引领高校意识形态工作 杂志之家、写作服务和杂志订阅支持对公帐户付款！安全又可靠！ document.write("作者：未知 如您是作者，请告知我们")

申明:本网站内容仅用于学术交流，如有侵犯您的权益，请及时告知我们，本站将立即删除有关内容。 摘要：当前高校意识形态工作存在诸多问题，因此对大学生进行社会主义核心价值观教育是高校意识形态工作的必然选择。有效地将社会主义核心价值观教育融入高校意识形态工作，要充分发挥思想政治理论课的主渠道作用、加强校园文化建设、重视思想政治教育队伍建设、充分利用新兴媒体的育人功能，最终促进大学生的全面发展和高校的长远发展。 关键词：社会主义核心价值观教育;高校意识形态工作;途径

高校作为国家人才培养的主阵地，做好高校意识形态工作是社会发展的客观需要，也是学校自身发展的需要。大学生确立什么样的价值观对人才的培养至关重要，这也是高校意识形态工作亟待解决的重要问题。将社会主义核心价值观教育融入高校意识形态工作中，融入到学校教育和建设全过程，是高校意识形态工作的新任务。

一、社会主义核心价值观教育是高校意识形态工作的必然选择

（一）社会主义核心价值观教育融入高校意识形态工作是高校发展的客观要求

社会主义核心价值观是作为一种社会意识，它是社会主义意识形态的反映，是社会主义制度的思想灵魂，只有牢牢把握社会主义核心价值观的主导作用，高校的发展才不会迷失方向。同时，在社会主义核心价值观观的基础上各个高校要根据自己的办学特色确立学校的核心价值观，从而激发师生热情，便于学校整合优势资源，促进高校的长远发展。

（二）社会主义核心价值观教育融入高校意识形态工作是新形势下思想政治教育发展的现实需求

作为基本价值追求和道德准则的社会主义核心价值观与当前大学生思想政治教育的内容的一致性决定了，将社会主义核心价值观教育融入思想政治教育是改进大学生思想政治教育的重要手段和有效工具。同时，高校的思想政治教育要在把握时代性的基础上牢牢紧握主流价值取向，树立坚定的政治信仰和社会责任感。因此将社会主义核心价值观教育融入思想政治教育的全过程，是高校的教育需求也是思想政治教育本身创新和发展的需求。

（三）社会主义核心价值观教育融入高校意识形态工作是构建和谐校园的本质要求

和谐校园环境创建离不开高校意识形态工作，社会主义核心价值观是师生在长期的活动中形成的比较稳定的意识形态，它是构建和谐校园的根本和思想保证，是和谐校园建设的力量源泉，也是道德基础。高校的和谐校园建设有社会主义核心价值观为其保驾护航，努力营造出一种积极、奋发、创新的和谐校园氛围，可以确保高校教育事业的稳定和发展，不断促进和谐校园建设。

（四）社会主义核心价值观教育融入高校意识形态工作是大学生提高自身素质的内在要求

当今社会，大学生面临着各种压力，大学生在高校接受知识的同时迫切需要通过各种途径提升自己的综合素质和能力。把社会主义核心价值观教育融入高校意识形态工作，可以使大学生自觉与不自觉的接受价值观教育，引导学生树立正确的人生奋斗目标，知行合一，提升自身的思想道德素质，在这个过程中，实现自我价值和社会价值的统一。

二、将社会主义核心价值观教育融入高校意识形态工作的有效途径

（一）充分发挥思政课的主渠道作用，把社会主义核心价值观教育融入课堂教育之中

高校思政课是高校思想政治教育的主渠道，因此做好高校意识形态工作，要将社会主义核心价值观教育融人思想政治理论课的教学过程中，将思政课作为培育大学生社会主义核心价值观的主阵地，利用思政课的课堂教学，开展系统的社会主义核心价值观教育，加深大学生对社会主义核心价值观的理解，在个人层面树立正确的世界观、价值观、人生观，从而为高校意识形态工作的开展奠定良好的基础。

（二）加强校园文化建设，营造社会主义核心价值观教育的环境和氛围

高校校园文化产生于校园群体及校园环境之中，直接反映学校师生的价值取向和行为规范，它与高校意识形态工作的开展是相辅相成。和谐的校园文化能够陶冶学生的情操，促进学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强主体意识和自我认知。因此高校的校园文化建设要应坚持社会主义方向，培养学生的爱国情怀，以理想信念教育为核心，紧紧抓住用马克思主义中国化的最新成果武装头脑这个首要任务，使之入脑入心，成为全校师生的价值目标和行为的衡量标准。

（三）重视思想政治教育队伍建设，培养一批合格的社会主义核心价值观的引路人

社会主义核心价值观教育能否成功的贯穿于高校的意识形态工作，一个关键因素在于是否具有一支高水平的社会主义核心价值观的宣传者、引导者和引路人。在意识形态工作中，要重视培养一批从事大学生思想政治教育的骨干力量，对学生进行系统的社会主义核心价值观的宣传和教育。同时，还要注重加强思政课乃至全体教师的师德建设，强化政治意识、责任意识，提高教师的理论水平和思想政治素质，通过教师的引导和模范作用，教学过程中传递正能量，成为大学生健康成长的指导者和引路人。

（四）充分利用新兴媒体，把社会主义核心价值观教育融入网络教育之中

大学生是各种新兴媒体使用的主力军，微信、飞信、QQ、微博等新兴媒体的出现为大学生的人际交往以及信息的获取提供了新的途径。特别是在校园网络这个特殊的平台上，学生们结合自己的学习和生活，抒怀，传达自己的真实想法，学校可及时掌握学生的思想动态，因此高校在做好网下教育的同时，要主动占领网络阵地，建设好以社会主义核心价值观为主题，集趣味性和思想性于一体的红色网站，在与学生的互动与交流中加深学生对社会主义核心价值观的理解和认同。

总之，将社会主义核心价值观教育融入高校意识形态工作是一个系统工程，需要高校整合资源，才能将社会主义核心价值观作为一种价值追求和工作目标转变为大学生实现自身发展的内在需求与动力，实现高校意识形态工作的良性循环，从而推动高校的和谐长远发展。

大学形势与政治论文范文第5篇

根据学术界约定俗成的含义，“五四时期”，一般是指1915年《新青年》创刊到1921年中国共产党建立这段时间。以1919年5月4日爆发的“”为高潮，“五四时期”为中国近现代史立下了不朽的丰碑。“民主与科学”的精神成为五四时期的时代精神。在《新民主主义论》中提出，包括反帝反封建的政治运动及反对封建文化的文化运动两个方面。几千年的封建帝制和封建礼教的毒瘤深扎人心，日本帝国主义对中国的侵略日益深入，中国正陷入内忧外患的民族危机之中。辛亥革命并没有在中国建立起民主政治，为了争取真正的民主共和国，这时的人们正在逐渐认识并寻求摆脱层层困境的途径，这一过程正是思想启蒙，各种思潮层出不穷的时候。这样的生存处境为众多报刊的诞生提供了条件。

五四时期出版了为数众多的报刊，但是到目前为止，除了《新青年》等比较知名的刊物外，还有许多资料已经遗失损毁，现能搜集到的这一时期的刊物约有159种。《新青年》是前出版的、在新文化运动中有重大影响的刊物；《晨报》副刊是当时著名的宣传新文化运思想和社会主义思潮的大型副刊；《湘江评论》和《新民学会会员通信集》是由马泽东同志主编、在湖南出版的重要刊物；《星期评论》、《觉悟》、《建设》是紧接着以后在上海出版的进步刊物；《共产党》、《先驱》、《新时代》、《少年》、《青年周刊》、《太原社会主义青年团五一特刊》主要是中国共产党和中国社会主义青年团在成立时期出版的刊物，其中《新时代》虽然不是正式的党刊，但是同志所创办和领导的自修大学的刊物。《劳动界》、《劳音》、《劳者》是上海、北京、广州等地的共产主义小组创办的向工人进行马克思主义宣传的通俗刊物；《新民意报副刊》、《南洋》、《平民》等20种是前后各地的学生团体编辑出版的进步刊物。这些珍贵的原始材料记录了当时的种种历史过程，是研究中国共产党成立以前的民主主义文化运动和马克思主义思想运动的重要资料。

二、五四时期的代表性报刊

五四时期的很多报刊对传播马克思主义都起到了至关重要的作用，“五四”运动的爆发，更让中国革命进入了一个新纪元。以下选取了几个在当时有较大影响的报刊，从刊物的创刊经历、创刊的主要人物以及报刊中的代表性文章入手来做详细介绍。

1.与《新青年》

《新青年》是现代中国革命史上最重要的杂志之一。它于1915年首次出版，由陈独秀在上海创办，直到1926年停刊，前后维持了十年之久。它在旧民主主义革命的历史背景下诞生，充分反映了五四时期反封建的文化思想运动，见证了中国向新民主主义革命的过渡以及马克思主义思想传入中国并变为思想运动的主流的过程。

在1915年至1918年间，《新青年》月刊虽然曾进行了若干反封建主义的斗争，但却止步于民主政治的口号，对于如何具体实现这一目标仍然提不出任何具体办法。运用的方法也是多流于形式主义，毫无马克思主义的批判精神。直至十月革命的爆发给中国带来了马克思列宁主义，为当时的新文化运动注入了新的血液，《新青年》也因此发生了质的变化，逐渐变成宣传马克思列宁主义的刊物。1918年，以《庶民的胜利》为题发表演说，赞扬十月革命的胜利。同月出版的《新青年》月刊五卷五号上发表了这篇演说词和他的更详尽的论文《布尔什维主义的胜利》。这两篇文章成了中国最早的马克思列宁主义文献。[1]

同志在北京大学时曾努力推动进步知识分子学习马克思主义，《新青年》的出现更让他开始系统地宣传马克思主义思想。在他担任轮值编辑期间，曾把六卷五号编成了马克思主义研究专号，以长篇论文《我的马克思主义观（上）（下）》来引起人们对该学说的注意。文章中他对马克思主义的政治经济学、阶级斗争学说和历史唯物主义三方面的基本观点作了简要的介绍，并介绍了马克思主义奠基者主要著作的若干主要片段。尽管此次专号也存在着一些批评马克思学说的文章，同志做出的重要贡献依然不可埋没。随着中国的工人运动开始与马克思主义思想结合，“劳动运动”的呼声在全国高涨，社会主义在中国的传播又得到进一步深化，中国社会主义青年团宣告成立，《新青年》也就成了中国共产党上海发起组的机关刊物。1920年7月，《新青年》出版八卷一号，文章中的政治态度肯定地表示了拥护马克思主义的态度和革命者的立场，同时建立“俄罗斯研究”专栏，来满足当时学习马克思主义理论和了解苏俄的实际状况的迫切需求。九卷二号上发表了的《俄罗斯革命之过去及现在》一文，文中详细介绍了苏俄政府及其领袖列宁，为进一步宣传共产主义思想提供了有利条件。尽管期间也出现了反动理论和阻止马克思主义传播的代表，但《新青年》坚持了革命的立场，打退了改良主义，在革命的知识分子中赢得了极高的威信，在建立中国共产党的思想上的准备工作中占有相当重要的地位。

2.与《湘江评论》

《湘江评论》是五四时期同志在湖南长沙主办的著名周刊。1919年7月14日创刊，为主编和主要撰稿人。《湘江评论》“以宣传最新思潮为宗旨”。为创刊号撰写创刊宣言及长短文20余篇，对帝国主义和封建势力进行揭露和抨击。[2]

他的每篇文章都如钢刀般刺入敌人的胸膛，对一切统治者和反革命派在思想上宣判了死刑。文章中宣传着彻底的反帝、反封建、反军阀统治的思想，深刻地论述了人民革命的战略观点，歌颂了十月社会主义革命的胜利，宣传了马克思主义的方向。他还同时传播新思想、新文化，从而激发起人们向旧势力、旧习惯作斗争的决心。本报在形式上分四版，内容有西方大事述评、东方大事述评、世界杂评、湘江大事述评等分栏。以文风新颖、笔调尖锐、通俗易懂为特点，其反抗精神和斗争精神是其他刊物所远为不及的。尤其引人注意的是同志发表的具有马克思主义观点的政治论文，他对国内外大事的评述见解明确而锐利，思想杂评更是短小精悍。为了推动中国革命的胜利，他对俄国和世界各国革命运动的经验进行了反复而深入的研究，深信社会主义必定会在全世界取得胜利。

同志认为只有俄国十月革命胜利，才使“全世界为之震动”（第4号），才使世界形势和中国形势起了根本变化。他在创刊宣言上说：“时机到了！世界的大潮卷的更急了！”“这种潮流，任是什么力量，不能阻住”。[3]1919年7月21日第2号出版，刊载《民众大联合》一文，此文连续刊载于第二、三、四号的第一版。文章宣传反封建的民主革命思想。指出民众大联合是改造国家、改造社会的根本方法。文章指出：当今中国种种方面都要解放，“思想的解放，政治的解放，经济的解放”，强调中华民族有伟大的能力进行改革，“压迫愈深，反动愈大，蓄之既久，其发必速”。[4]由于本报对各方面起着深远的影响，得到了多方好评。当《湘江评论》创刊号寄到北京之后，同志认为这是当时全国最有分量、见解最深的刊物。北京《晨报》也评价其“内容完备”、“魄力非常充足”。北京《每周评论》说，此文“眼光很远大，议论也很痛快，确是现今的重要文字”。北京、上海、成都等地一些报刊转载了这篇文章。

3.邵力子、陈望道与《觉悟》

《觉悟》是报刊《民国日报》的最具进步性的副刊。该刊由邵力子、陈望道创办。由于确切的创刊日期不详，仅已最早见到的1919年6月16日那份为准。《觉悟》作为上海《民国日报》的副刊，曾与北京的《晨报》副刊、《京报》副刊、上海的《时事新报》副刊并称为最有名的“四大副刊”。1920年，《觉悟》篇幅扩大一倍多，并开始分专栏，常设专栏包括：评论、讲演、选录、译述、诗歌、小说、通信、随感录等。1924年改版后增加了论文比重，文艺作品、通信和随感录随之减少。

在上海共产主义小组（中国共产党）的影响下，从1920年起，《觉悟》的社会主义方向变得更加明确。到1920年底，《觉悟》已经基本上肯定中国应当走社会主义道路，应当以马克思主义为中国改造的指导思想，知识分子应当到劳动人民群众中去。它以比较短小的文章，特别是通过一些读者、作者之间的讨论与争论，表达了先进的青年知识分子从对马克思主义的怀疑到逐步接受马克思主义的个别原理，最后终于承认马克思主义是唯一正确的革命理论的转变过程。《觉悟》曾积极参加了1920、1921年间马克思主义阵营和反马克思主义思想的论战，特别是对于无政府主义思想进行了批判。文章虽然在理论性和系统性上不及《新青年》，但由于每天与读者接触口吻亲切朴实，鼓动性较大，得到了广大青年的欢迎，宣传效果很好。

邵力子曾于1916年与叶楚伦在上海创办《民国日报》，报导“十月革命”和“”，1919年《民国日报》开辟《觉悟》副刊后又积极宣传新思想，支持。1920年5月，邵力子与陈独秀、陈望道等人在上海发起建立马克思主义研究会，同年8月转为中共党员并参加上海共产主义小组。陈望道在日本早稻田大学留学期间就开始阅读马克思主义书籍，1920年12月起负责《新青年》的编辑工作，他不仅积极参与社会主义青年团的筹建，还翻译出版了《共产党宣言》第一个中文全译本。两人都曾马克思主义的传播作出了巨大贡献。

五四时期众多优秀的报刊为马克思主义在中国的传播营造了坚固的阵地。那些前赴后继的先进知识分子选择用马克思主义作为重新考虑国家命运的重要理论工具，为国家的长久发展建言献策，功不可没。翻阅历史，那些泛黄的文字依旧值得世人永记心间。

参考文献：

[1]中共中央马克思列宁恩格斯斯大林著作编译局研究室编.五四时期期刊介绍（第一集）上册[M].上海：生活・读书・新知三联书店，1959-12：12.

[2]中共中演文献研究室编.年谱（1893―1949）（上卷）[M].第42页.

[3] 《湘江评论》创刊号.

大学形势与政治论文范文第6篇

关键词：语录歌

我出生在1977年，那时“”已经结束，若干年后的今天我不禁庆幸自己没有出生在那个特殊年代，但同时也有点遗憾自己没能见证那段特殊的历史。有一次我给学生上《中国音乐史》讲到音乐时，这些80年代中后期出生的学生们对这一段音乐历史几乎一无所知，尤其是对“语录歌”①的历史他们觉得不可理解，难以置信。的确，“语录歌”在中国当代艺术史上已经红火过，而且红火得登峰造极，普及到大街小巷，村村落落，它因权力的推动而实现，随着“”的，地位一落千丈。以至于三十年后的今天，连八十年代甚至是七十年代末出生的人都不清楚“语录歌”那段历史，这一切无时不在触动着我，作为一名音乐教育工作者，我不得不反思自己，究竟对“语录歌”又认识多少？了解多深？

一、悖谬历史的产物

“”前三年（1966―1969年）是社会最为动荡的时期。这一阶段的音乐，除了《东方红》、《大海航行靠舵手》、《国际歌》以及“语录歌”、“造反歌”等之外，就只有八个样板戏②了，这种畸形的文化现象同当时的政治形势密不可分。“语录歌”就盛行于的这个阶段。

早在1960年，为了实现自己的政治目标，在各种场合不遗余力地推行对的个人崇拜，他利用的崇高威望及全国人民对的热爱，把对的正常赞颂转变为一场席卷全国的个人崇拜。为了借的权威，而达到扰乱文艺界的目的，集团把持的《红旗》杂志1967年第九期发表了1963年12月12日及1964年6月27日的《关于文学艺术的两个批示》。在这两个批示中，指出：“要用无产阶级世界观武装起来，向那些主义的资产阶级代表人物、资产阶级‘学术权威’展开坚决的斗争，从思想上粉碎资本主义复辟的阴谋，从思想上挖修正主义的根子。”的这两个批示无疑给那些政治阴谋家大做文章的机会。他们为了进一步篡党夺权，对音乐界的“权威人士”进行残酷的破坏与摧残，很多音乐家被审查、隔离、监禁，甚至迫害致死，大部分作曲家都被长期剥夺了创作的权利。很多歌曲（包括解放前的优秀歌曲、歌剧、交响乐）都被、等人列为“反动歌曲”和“坏歌曲”。特别是1966年以后，中国的整个音乐除了样板戏、少数歌颂的歌曲以外，决大多数是不能演唱的。作曲家为了自己的创作灵感得到释放，只能奉命写作，在“控制使用”的压力下搞创作。而在这种特殊、非常的政治形势下，能被允许创作的全部都是、“”宣传政治教义，或是与政治运动相关的音乐作品。作曲家的创作能量无法得到释放，只有通过写作“语录歌”来渲泻自己的写作欲望。《语录》是当时影响最大、范围最广的政治工具，同时也成为一种特殊、几乎唯一的歌曲的创作形式。1966年开始的短时期内，《语录》的重要段落都被谱成了语录歌,凡遇发表“最高指示”，大量的语录歌必会“纷纷出笼、赶时问世”，很快发展到为全部“老三篇”、的《语录再版前言》谱曲。

“语录歌”就在这个特殊年代，作为一种特殊的音乐文化“脱颖而出”。

二、语录歌的分类及其音乐特征

一、语录歌的分类

(一)“语录歌”的歌词出自于《语录》、《文艺语录》、《选集》、《最高指示》。

(二)“语录歌”的发表、发行

1．报刊杂志

《人民日报》、《报》、《文艺》、《红旗》从1966年开始陆续大量地刊登“语录歌”。

2．歌集

全国各地出版社陆续发行了《语录歌曲集》，如本人收集的有由上海文化出版社、安徽人民出版社分别发行的《语录歌曲集》。

（三）《语录》的发行从版本上看有汉语、少数民族语、外语三种版本。

二、“语录歌”的音乐特征

（一）“语录歌”的整体概况

作为宣传政治教义的“语录歌”，为了广为传唱，多为一般性的群众歌曲。

由于“语录歌”的歌词都是选用当时人们学习的政治论文，句子长短不齐，没有句法，也就不可能象其它创作歌曲那样有一定的韵脚。有的“语录歌”的旋律几乎是脱离了歌词，没有什么艺术价值，都是随着“念白式”的语调进行，比较口语化，旋律性、抒情性较少。如《一个无产阶级的党也要吐故纳新》等等。但是，也有一些作曲家在创作中注意旋律与歌词的紧密结合，将无句法变成有句法，使得这种原本枯燥、乏味的歌词有了一定的旋律性，较为动听，朗朗上口。当时，在人民群众中广为传唱的有：《永远学习“老三篇”》（李劫夫谱曲）、《争取胜利》（李劫夫谱曲）等等。

另外，在“语录歌”的曲首，常常加上朗诵的段落，如：《纪念白求恩》（李伟谱曲）、《希望寄托在你们身上》（李劫夫谱曲）；也有在曲尾加上歌颂性口号的，如：《领导我们事业的核心力量》（李劫夫谱曲）。

（二）“语录歌”的旋律特点

语录歌旋律特点在表现形式上主要有：

1．进行曲式的旋律占了大多数。如：《我们的党是一个伟大的党 光荣的党 正确的党》。

2．欢快的旋律速度相对较快，多采用“四二”拍的节奏。如：《调动一切积极因素》（杨平谱曲）。

3．抒情的旋律速度较为缓慢，音程多为极进，符点节奏相对较少。如：《学习白求恩》。

（三）“语录歌”的演唱方式

“语录歌”当时作为特定内容的歌曲，在全国范围内广泛传播。除了出版歌谱的方式以外，更重要的是“语录歌”的演唱。

“语录歌”的演唱形式并不因为当时刻板、乏味的政治运动而显得单调，反而以多种形式广泛传播。主要有以下形式：

1．齐唱最多，如：《全心全意为人民服务》（田美谱曲）、《凡属于人民内部的争论问题只能用民主的方法去解决》（姜春阳谱曲）。

2．轮唱，如：《军民团结如一人试看天下谁能敌》（军民谱曲）。

3．独唱，如：《必须到工农兵群众中去》（彦克谱曲）。

4．歌舞表演唱，如：《我们的军队是真正的人民军队》（彦克谱曲）。

在“”前期，“”前的歌曲、器乐曲因政治原因被封杀，此时“语录歌”因“”政治的需要而产生的。当时由于“个人崇拜”被推到了顶峰，“语录歌”充斥广播电台、集会以及各种公众场合，这些畸形的“”政治歌曲将政治噪音和杀气腾腾的恐怖气氛带进了歌曲创作。“语录歌”和当时少数的“颂歌”、造反歌曲创作成了一时的风气。极“左”政治路线的束缚以及教条化、公式化、概念化的创作，使其具有强烈的“政治功利性”。悖谬时代、悖谬的单一、公式化的音乐创作状况，艺术的教育作用被推到了极至，审美作用则被降到极为次要的地位。

三、我看语录歌

“语录歌”是前三年最重要的音乐形式，是当时的音乐主流，并深深打上了时代的烙印。这时候的“语录歌”可以说是“一统天下”，“音乐就是语录歌”，其他的音乐除了少数的“颂歌”和“样板戏”以外都被取缔，只能私下流传。“语录歌”这种音乐形式作为“音乐”中的一种特定的、主要的音乐现象，风行了将近三年的时间。两次讲话，使“语录歌”的狂潮顿时烟消云散。在这以后相当长的一段时间内，全国上下只允许唱三首中国歌曲：《东方红》（李有源词）、《大海航行靠舵手》（郁文词王双印曲）、《三大纪律八项注意》和一首《国际歌》（鲍狄埃词狄盖特曲）。

“语录歌”就是等人歪曲、篡改了思想，引用同志的只言片语来骗人、吓唬人的政治工具。但是“语录歌”铿锵有力的节奏、口号式的歌词都对后几年的音乐创作产生一定的影响，如样板戏《海港》就吸收了“语录歌”铿锵有力的节奏特点。人们在听惯了“铿锵有力”的旋律以后，偶而听听民歌式的旋律，会觉得很新鲜，后来的“战地新歌”中有相当一部分抒情的歌曲，就是受抒情的“语录歌”的影响。如：《浏阳河》（湖南民歌湖南省文工团歌舞队改词）、《祖国！我为你战斗，为你歌唱》（晓星、苏伟光词剑军曲）。另外，它的创作、构思也对其它的创作歌曲产生相当大的影响，如表演唱《老两口学毛选》就跟“语录歌”和学习“语录”有关。

“十年”是中国近代历史上一个重要的时期，而在“”的头三年，音乐就只有“语录歌”，如果放弃研究这段音乐历史，那么这三年的音乐就是空白。在当时，七亿人民几乎人人都唱“语录歌”，试问还有哪个时代出现过这种局面，世界上还有哪个国家出现过这种现象？我们都不可能无视这一段历史，不能因为“语录歌”是一种荒诞、扭曲的时代产物，就抹煞了这段时期的音乐，如果说“这段时期是没有音乐的”，那么整个“音乐史”就断了三年，整个中国音乐史就是不完整的。作为一种时代的产物，它从属于政治，来源于政治，服务于政治，有政治才有“语录歌”，它是当时人们对思想错误认识，狂热崇拜下的创作产物。它的艺术性局限于明快的节奏、进行曲式的旋律，没有句法的政治论文，都在重复一样的政治语调和政治口号，完全失去了艺术的独立性，成为政治的“附属品”，失去它应有的艺术价值。必然就会被这个社会所淘汰。

“语录歌”作为中的一种特殊的音乐现象，曾深深地影响了一代人。

作为一名音乐教育者就更应该以历史唯物史观的方法去客观地看待这一“”的产物，从中吸取它的经验和教训，找出“语录歌”的根源，结合当前的音乐现象的利弊，让更多的年轻人去了解这段历史，去审视这段历史！

参考文献：

[1]语录.湖北人民出版社，1966年出版.

[2]文艺语录.首都红代会中国人民大学.新人大公社语文系分社.《文艺语录》编写小组，1967年7月出版.

[3]语录歌曲集.安徽人民出版社，1969年5月第1版.

[4]语录歌曲集.上海文化出版社出版.

[5]高皋，严家其著.“”十年史（1966―1976）.天津人民出版社，1986年9月第1版.

[6]梁茂春著.中国当代音乐（1949―1989）.北京广播学院出版社，1993年4月第1版.

[7]汪毓和主编.中国现代音乐史纲（1949―1986）.华文出版社，1991年6月第1版.

注释：

①“语录歌”是指在“”中，作曲家为《语录》、“最高指示”的重要段落谱写的歌曲。

大学形势与政治论文范文第7篇

《自然》7月4日

2006年，为了评估地下水污染程度，中国国

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申明:本网站内容仅用于学术交流，如有侵犯您的权益，请及时告知我们，本站将立即删除有关内容。 中国努力解决水污染

《自然》7月4日

2006年，为了评估地下水污染程度，中国国土资源部针对最依赖地下水的华北平原地区展开为期6年的调查工作。如今，大规模的政府调查已证明该地区水污染存在的范围，也制定了有效的污水防治计划。

虽然中国地质调查局拒绝进一步提供细节，但2012年国土局一份报告显示，在全国198个地级行政区内4929个地下水监测站中，41%的监测点水质较差。近17%的监测点水质极差，其中铁、锰、氟化物、亚硝酸盐、硝酸盐、铵和重金属含量超标。调查项目负责人张兆吉指出，华北平原有35%的浅层地下水水源已被污染。专家指出，随着中国的快速城市化和工业化，这个数字并不惊人，但这将成为公众的健康隐患。2004年一份政府报告显示，全国由于氟曝光而引起的牙釉质损伤有3880万例，骨科疾病284万例，砷中毒9686例，这些疾病被认为与环境和地质因素密切相关，特别是地下水污染。

污水防治计划中，政府将投资近5亿人民币用于2013年至2020年的一系列相关的研究治理工作，研究人员也将探索页岩气开发对地下水的影响。必须强调的，是政府审批工业项目须优先考虑环境的必要性。再之，须教导农民正确使用化肥。当然，公开是获得公众信任关键的一步—比如北京大学水资源研究中心的郑春苗教授就主张实现数据共享，增加透明度。 美国大数据？

《时代》7月8日

斯诺登逃离本土、寻求庇荫的泄密方式可能不像甘地和尼赫鲁一样充满本土英雄的浪漫主义色彩，但他把世人的眼光吸引到一个令人震惊的大数据真相—美政府正在大量地收集人们生活中的每一个数字签名，监测我们的一举一动。“棱镜计划”就是通过建立数据海洋，从中识别出可疑模式，让政府有效预防恐怖袭击。据称通过生理模式分析，识别准确率高达70%。该计划不触犯任何法律，并遵循既定程序通过了国会的批准，但全程秘密进行，即便立法也不公开。真正的监督在哪呢？更大的问题是，如果精确的数据分析给出了“准犯罪分子”，政府是否就有权对其进行隔离、逮捕？这种像恐怖科幻片的场景还能与自由社会兼容吗？ 埃及的悲剧

《经济学人》7月6日

在街头游行和军队的双重压力下，埃及总统·穆尔西最终遭到罢黜，对于他的下台，人民应当痛定思痛，而不是欢欣足舞。穆尔西显然不称职，首先，他无力挽救国内濒临崩溃的经济，导致埃及镑贬值、通胀严重、失业率高涨。再之，他与民主政治背道而驰，在宪法上耍弄手段，重用穆斯林兄弟会成员，对国内宗教少数群体、民主利益团体及外国工作者受到穆斯林教徒残酷迫害的现实听之任之。或许穆尔西的罢黜给其他动荡民主国家开了个糟糕的先例，刺激阿拉伯世界反动派趁机作乱，使得地区的和平和繁荣实现愈加艰难。不过，形势的发展具有两面性，关键还是看埃及军队发挥的作用。 自民党将重新获胜

《东洋经济周刊》7月13日

安倍晋三首相在参院选举的各场演讲中，肯定会说一句话：“解决扭曲国会问题，让日本找回信心。”当2007年第一届组成安倍内阁时，在参议院选举中，自民党只获得121个改选议席中的37个席位。由于在参院的席位不到半数，当众议院通过的各种法案拿到参议院后，一旦在野党不合作，法案就不能顺利通过。“扭曲国会”问题从此产生。很快安倍身体欠佳，最后辞去了首相职务。而此次参议院选举，安倍已经恢复了元气，将重新拿到半数以上的席位，这一点已经确定无疑。之所以能够做到这点，是因为日本已经连续两个季度实现了经济增长，自民党反复说，这是安倍经济学取得的成果。 大陆钱荒，造福台湾金融业？

《天下》7月10日

大学形势与政治论文范文第8篇

>> 诺基亚：以创业带动就业 以创业带动就业 诺基亚：青年创业　成就未来 扩大就业促进以创业带动就业 以创业带动就业政策问答 诺基亚以出色的业绩结束2003年 创业如何带动就业 《公司法》修订：以创业带动就业 对“促进以创业带动就业”的思考 促进以创业带动就业工作关键词 以实习带动就业 诺基亚谋变 拯救诺基亚 诺基亚自救 诺基亚败局 诺基亚回归 支招诺基亚 诺基亚“穷途” 诺基亚 130 “被动”诺基亚 常见问题解答 当前所在位置：中国论文网 > 政治 > 诺基亚:以创业带动就业 诺基亚:以创业带动就业 杂志之家、写作服务和杂志订阅支持对公帐户付款！安全又可靠！ document.write("作者： 贾馥宁")

申明:本网站内容仅用于学术交流，如有侵犯您的权益，请及时告知我们，本站将立即删除有关内容。 企业竞争力：诺基亚开创了一种促进青年人创业的完整模式，在这套体系中，学校、导师以及项目影响力成为固有资源，构筑起了助力青年创业的长效公益平台。 社会效益：在NYEP实施的6年中，诺基亚对项目的总投入达1350余万元，作为对“青年创意・创业计划大赛”中获奖作品的扶植资金，累计发放“诺基亚青年创业教育基金”达180万元。到目前为止，NYEP已经覆盖42个城市，121所大学，近13万大学生从中受益。

2013年1月20日，由诺基亚携手全国青年联合会及中国光华科技基金会联合举办的“诺基亚青年就业创业教育计划2012年度颁奖典礼”在京举行。已成功举办六届的“诺基亚青年创意・创业计划大赛”是“诺基亚青年就业创业教育计划”（简称NYEP）的一部分。

NYEP是诺基亚公司推出的大学生创业教育项目，从2007年起，在6年不断摸索学习和总结经验的过程中，NYEP逐步发展出一套完善大学生创业体系，包括“青年创业大讲堂”、“青年创业培训”、“青年创意・创业计划大赛”、“青年创业基金资助”和“青年创业扶持”等环节，旨在向全国高校毕业生传递先进创业理念并激发青年创业热情，在全国各地的高校中得到了广泛的认可。到目前为止，NYEP已经覆盖42个城市，121所大学，近13万大学生从中受益。

在NYEP实施的6年中，诺基亚对项目的总投入达1350余万元，作为对“青年创意・创业计划大赛”中获奖作品的扶植资金，累计发放“诺基亚青年创业教育基金”达180万元，帮助一大批青年找到了创业途径，并由此培育出一批具有代表性的创业项目。 “以创业带动就业”的新模式

“近几年，随着高校扩招和大量毕业生涌入劳动力市场，就业形势日益严峻，这一社会问题也引起了政府及社会各界的高度关注。从可持续发展的角度来看，‘以创业带动就业’是缓解就业压力的一种有效手段。” 诺基亚创新体验中心总经理傅蕾表示。

不同于以往企业提供就业岗位或是创业基金，NYEP以一种“授人以渔”的方式传播一种创业的理念，为大学生创业提供长期的帮助。2007年开始到现在6年的时间里，参与到NYEP中的创业青年、导师、企业家与专业工作团队，逐步建立起一套创业理论，使其成为青年创业的长效公益平台。

来自安徽科技学院的潘星兵获得了本次创业创意大赛的金奖。在学校，通过学习创业就业相关课程，潘星兵萌生了创业的最初想法，在导师的指导下，结合所学农业专业，潘星兵提出了蝗虫生态养殖的项目。现在，他和他的团队在当地租了30多亩地作为实验基地，来实现蝗虫生态养殖项目，并想要以此为跳板，在有了一定的资金积累后发展成更加完善的农业产业。

创业创意大赛开办之初，参赛项目中小发明、小创造类，偏重于细节与个体的项目居多。随着项目的不断推进，大赛更着眼于那些产业效果明显，形成产品后具有社会推广价值的创业项目，并将企业经营模拟系统作为海选平台的项目核心环节，大赛将商业化的理念灌注到每一个参赛项目中，模拟的商业环境为每一个参赛者提供了有助于未来实现项目的实践经验。 实现社会责任的对接

作为国内最早的针对大学生创业教育的项目之一，NYEP的启动初衷不但基于对社会需求的全面洞察，也融合了诺基亚CSR可持续战略的深度思考。 “作为负责任的企业社会公民， 诺基亚一直致力于推动青少年教育与发展。NYEP不仅是对政府就业政策的积极响应，也是对有效解决社会问题的有益探索。我们很高兴地看到，项目实施6年以来，通过系统的教育与实践引导，切实有效地帮助大学生们了解商业知识、培养创业意识，并提升了综合素质与创业就业能力。” 傅蕾表示。 “诺基亚青年创意・创业计划大赛”是“诺基亚青年就业创业教育计划”的一部分。

在2007年NYEP启动之初，国内尚未有高校开设大学生创业教育课程，随着NYEP项目的开展，在其影响下，许多高校逐步增设了创业指导课程，为毕业生就业寻求更多的思路。如今，“创业基础”课程已被教育部列为大学必修课程。NYEP以一个企业社会责任项目的最初定位影响了大学生创业就业的社会趋势。