大学生任职考察报告范文

时间:2023-03-17 19:33:14

大学生任职考察报告

大学生任职考察报告范文第1篇

根据市委关于对村“两委”班子换届工作的统一安排部署,月底之前,我市将要先后组织村支部、村委会班子的换届选举。为此,办事处党委研究决定,近期对村“两委”班子进行全面考察及民主推荐。现将考察工作的有关事项通知如下:

一、考察对象及内容

(一)考察对象:村“两委”班子及成员。

(二)考察内容:主要考察村“两委”班子及成员本届任职以来在德、能、勤、绩、廉等方面的表现情况。德,主要考察干部的政治、思想、作风、纪律和道德品质等方面的素质及表现。能,主要考察干部的政策理论水平、综合决策能力、组织协调能力、依法办事能力和执行力等。绩,主要考察干部完成工作目标和履行岗位职责过程中,所提出的工作思路、采取的措施、发挥的具体作用及取得的绩效。廉,主要考察干部执行各级党委关于党风廉政建设的有关规定,是否廉洁自律等情况。同时,了解本村换届风气,是否存在操纵选举的黑恶势力等情况。发现和掌握农村优秀后备干部。

二、考察时间、人员安排

(一)考察时间:从7月6日开始至7月13日结束,其中:7月6日-10日,召开村书记会议,印发通知,并与村书记个别座谈,征求各部门意见。7月11日-13日考察组分组到村,通过召开述职评议大会和个别座谈进行考察推荐。时间安排如下:

(二)考察组成员

组长:

副组长:

成员:

第一考察组成员:

第二考察组成员:

三、考察步骤及方法

1、召开述职评议和民主推荐会议。

参加述职评议和民主推荐会议的对象是:村“两委”班子及成员、大学生“村官”、村主任助理、专职组长、全体党员、全体村民代表。实到会人数不得少于应到会人数的80%。会议由考察组组长主持,主要议程有2项:一是村党支部书记、主任代表村“两委”就本届工作进行集体述职,同时进行个人述职述廉并就严守换届纪律作出公开承诺,村“两委”其他班子成员就三年来的工作进行个人述职述廉并就严守换届纪律作出公开承诺。大学生“村官”、村主任助理、专职组长进行书面述职述廉和承诺,不作大会发言。二是对现任“两委”班子成员进行民主测评、对新一届“两委”班子成员人选进行民主推荐。推荐中一是村“两委”班子成员一般实行交叉任职,即村委会干部与村党支部干部一般相互兼任。二是干部职数,原则上不超过上一届村“两委”班子人数。大学生“村官”不占职数。三是村“两委”班子成员中必须推荐1名35岁左右的年轻干部,村委会委员中必须有1名女干部。要求推荐的干部公道正派、能力较强、乐于奉献、敢于负责、团结实干;整个班子结构合理、综合素质高。

推荐结果不当场公布。

2、个别座谈。参加个别座谈的人员范围及对象是:村“两委”班子全体成员、大学生“村官”、村主任助理、专职组长、党员代表、村民代表、后备干部等。按照每个村民小组座谈2-3人以上的标准,由考察组与村“两委”确定10人以上人选,进行个别座谈。座谈的主要内容:一是听取对现任“两委”班子集体的总体评价,是否存在比较突出的问题;二是听取对现任“两委”班子成员个人德、能、勤、绩、廉等方面的评价,主要缺点和不足;三是听取对新一届领导班子调整配备的意见和建议。尤其是发现一批优秀本土企业家、退伍军人、种养能手和经纪人、回乡大学生作为村党支部书记后备人选。个别座谈实行专人记录。

四、有关要求

(一)考察组人员要认真履行考察职责,坚持原则,严守组织人事工作纪律,公道正派,实事求是,全面、系统地搜集情况,客观公正地反映情况,不得泄露民主测评和推荐、座谈情况。考察后,收取个人书面述职述廉报告和严守换届纪律承诺,分村形成考察报告。考察情况汇总后,向党委汇报。

(二)被考察单位和相关人员要积极支持和配合考察组开展工作。以虚心接受群众监督的态度,提前撰写个人书面述职述廉报告和严守换届纪律承诺,并在大会述职述廉后上交考察组。按时通知相关人员参加会议。按参会人数提前印制测评推荐表格。提前填写一份全体党员名册、村民代表名册以及村组干部名册。

大学生任职考察报告范文第2篇

一是坚持不懈地抓好区委中心组理论学习。严格学习制度,精心安排阶段性理论学习计划,确定必读、精读和选读篇目,组织好学习同志“七一”讲话、十五届六中全会和党的十六大文件等活动,加强检查督促,落实学习计划,坚持区委中心组每月集中学习一次的制度,严格考勤制度,确保出勤率在80%以上;要求每位领导干部,每年撰写1篇有质量的调研文章、考察报告或理论研讨文章。

二是抓好各级领导干部政治理论学习。认真组织、精心部署、统一计划,通过聘请专家来我区讲课等多种形式,在全区进一步掀起学习《讲话》和六中全会文件的热潮,并组织安排好下半年召开的党的十六大文件的学习活动。

三是抓好新知识、新技能培训,解决各级干部的“本领危机”。以中国入世为契机,聘请专家学者开办专题讲座,举办各级干部WTO专题知识的强化培训班,开展新一轮干部计算机与英语知识的培训以及本科、研究生层次的学历教育,在全区掀起学习新知识、新技能的新高潮。

四是举办第一期领导干部境外培训班。今年开始每年安排十名优秀中青年领导干部到境外培训,通过境外培训提高领导干部世界眼光和战略思维,在更大范围和更高层次上培训我区的领导人才,这批干部将先在国内培训三个月外语,再到国外培训三个月城市社区管理理论与实践。

五是举办第二期年轻干部任职资格培训班。今后提拔使用的年轻干部必须具有《任职资格培训证书》,今年的培训对象扩大到全区40岁以下的一般干部,着重加强马克思主义、思想、邓小平理论、党史党建和市场经济、法律知识、行政管理、公文写作等方面基本知识的教育,努力提高全区青年干部政治理论素质、领导管理水平,促进我区各项工作的全面发展。

六是安排第二批大学生进行实践学习锻炼。为强化年轻干部实践锻炼,增强年轻干部的党性修养和工作能力,全面提高年轻干部的整体素质的要求,一是建立鼓楼区大学生农村实践培训基地,安排第二批大学生到农村进行为期三个月的艰苦环境的磨炼,住在农民家里,与农民同吃、同住、同劳动。二是建立鼓楼区大学生社区实践培训基地,安排大学生到社区社委会进行为期三个月的实践学习锻炼。

七是对年青干部进行多岗位实践锻炼。为增强年轻干部的党性修养和工作能力,全面提高年轻干部整体素质的要求,从今年开始,将对年青干部在区级机关、街道进行多岗位培养锻炼,每次培养锻炼的时间为1-2年。在区级机关、街道进行培养锻炼的年轻干部要认真完成上级安排的各项工作;熟悉政策法规和规章制度;学习业务知识;了解基本区情;进行专题调查研究。

大学生任职考察报告范文第3篇

从同乡到伴侣

施雅风院士与冰川有不解之缘,他是中国冰川研究体系的开拓者。说也有意思,以大山为工作对象的施雅风,小时候没见过山是个什么模样。他与夫人沈健的爱情源头,在他们的故乡江苏海门,那是长江边的沙洲地带,看惯的是江水滔滔,船舟往来。

施雅风的父母都是农民,生育了6个孩子,只存活了3个,比施雅风大15岁的姐姐出嫁农家,终身辛劳。他的哥哥施成熙是家族中第一个跳出农门的大学生,后来成为河海大学教授。他以哥哥为榜样,读书极为刻苦,尤其喜爱地理知识。有一年暑假家人在乘凉,堂哥考问他,能不能说出我国所有铁路的起迄地点,他脱口而出,而且丝毫不差,叫在场的大人们啧啧称奇。

1937年,施雅风考入浙江大学史地系,师从于叶良辅教授等著名地质学家和地理学家。日军侵华战争爆发,他深感国家贫弱受人欺辱,更加激发了读书报国的进取心。1942年他本科毕业,在叶良辅教授指导下撰著的论文获教育部奖。1944年读完研究生,获硕士学位,进入中国地理研究所当助理研究员。他参与成都平原的土地利用、三峡工程水库区的地貌和经济等野外调查,写出有价值的考察报告。他目睹旧中国农村的悲惨实际,从不问政治到向往光明,世界观发生了深刻变化。1947年,他在南京秘密加入中共地下党组织。

1948年,已经29岁的施雅风仍是个单身汉。按说以他的学历和条件,找个对象并不难,难的是能在茫茫人海中找到一个真正的知音。

这时,施雅风在浙江大学的一个同窗好友给他引荐了海门同乡沈健。沈健比施雅风小7岁,出生于书香门第,上海立信会计学校毕业,在当时的淮河工程局任职。在海门他们读过同一所中学,只是施雅风比沈健高几届。他们一见如故,仿佛前世有缘。施雅风觉得沈健纯真文静,知书达理,保持着老家人的质朴。而沈健的眼里,施雅风待人诚恳,风趣幽默,非常值得信赖。没有花前月下,没有舞厅酒吧,他满肚子的地理知识,"坐地日行八万里",叫她大长见识。

沈健也是个有正义感的热血青年,施雅风对时局的分析和看法,她十分赞同。她并不知道,作为地下党员的施雅风利用公开身份,通过可靠朋友收集了许多与军事有关的情报,如南京下关车站军车过往数量与到达的地点,下关首都电厂的设备与人员状况,三天一报的长江天气与风向,银行电台截获宋子文发给的密电,等等。淮海战役后,施雅风参与抵制科研机构搬迁,保留仪器设备,动员著名科学家留在南京迎接解放,为新中国建立作出了一分贡献。

1950年初,在新中国诞生两个月后,施雅风与沈健的爱情瓜熟蒂落,这对有情人步入了婚姻的殿堂。这天,施雅风雇了一辆三轮车,把新娘子从娘家接到鼓楼二条巷地理研究所的宿舍。当年结婚的情景,施雅风与沈健两位老人记得很清楚。"结婚不要那些排场,就准备些喜糖,备了个笔记本,有单位同事和朋友来了,签个名留个纪念。记得研究所同事合起来买支派克笔,送给我们。我们也没有还礼。那时大家都不讲究,蛮开心。家里人也就是吃了一顿饭。

"靠冰川再近些

1953年,施雅风调北京中国科学院地理研究所就任。1954年起,他兼任中国科学院地学部副学术秘书,参与制订50年代中国第一个科学发展规划。沈健也随调北京中国科学院生物学部工作。沈健生孩子时施雅风都不在家,不免有些内疚。她却说:"你放心地去喜欢的事业吧,家里的事不用你操心。"

1957年6月,施雅风和两位年轻同事前往甘肃,考察河西走廊和祁连山西脉。他们登上海拔4500米的马厂雪山,这是施雅风有史以来面对着真正的冰川。这里空气清新,冰川晶莹,正是这冰川的融水,滋养山谷平原的草地和牲畜,给当地的蒙古族牧民以生命之源。

当晚下山后的施雅风躺在一家牧民的蒙古包里,翻来覆去睡不着。他思考着:高山冰川是高山固体水库,祁连山有这么好这么多的冰川,只能灌溉少数平原,山北边还有大片大片干旱荒漠。高山冰川对于西北干旱区绿洲的形成作用重大,而中国对于冰川研究是一个空白,不搞不行啊。

多年后,施雅风成为举世闻名的冰川专家,有一位记者采访时问他:"是一个什么样的契机,促使你对冰川研究感兴趣的?"施雅风就如实讲了上面的故事,他说:"我有幸较早遇上了冰川。那次我一见冰川,就爱上了它,至今不变。"

1958年6月,中国第一支冰川考察队从北京出发,奔赴兰州。7月1日,在祁连山腹地柳条沟地区的托赖山脉,施雅风和队员带上水壶、干粮,拄着土冰镐,脚蹬长筒胶鞋,登上海拔5143米高的冰川最高点。阳光下,这条银光闪亮的冰川逶迤北上,宛如银龙飞舞。面对如此奇观,数十位考察队员禁不住大声欢呼。

这一天是党的生日,这条冰川就命名为"七一冰川"。这是中国人自己发现并命名的第一条冰川。

此后,颇有大将风度的施雅风指挥冰川考察队分兵七路,考察了10个冰川分布区。他们统计了32条冰川群,125个冰川组,941条小冰川,描绘和计算了分布形态、类型及储水量。11月底,由施雅风主持撰写综合考察报告。次年初,《祁连山现代冰川考察报告》出版了。这部43万字的大型著作,是中国冰川学第一部区域性专著,成为中国冰川学的第一个里程碑。在院部工作的沈健密切关注着冰川考察的进展。施雅风出差野外,几个月收不到信是常事。等施雅风回北京汇报,她问起野外考察的情景,施雅风轻描淡写,说得很轻松。她还是从施雅风同事的嘴里,听说了他们在西北考察中跋山涉水、转战人迹罕至的荒山野岭的艰苦。他怕她担心,无论酷寒、冰冻、狂风、飞雪,还是裂缝、陡坡、泥泞、滚石,冰川考察的危险,他绝口不提。

1960年春,严重的人为自然灾害席卷全国,刚起步的冻川研究事业也受到了冲击,编制不定,人心浮动。在兰州负责筹建冰川冻土研究机构的施雅风,面临着两种选择:一种选择是返回北京,他仍兼着科学院地学部的职务,户口和工资关系在北京,妻儿老小也在北京,这样理所应当,谁也不会说什么;另一种选择是坚守兰州,尽力维持初具规模的研究机构,用实际行动稳定人心。显然,他是所里惟一的高级研究人员,如果他走了,这个机构可能保不住。

权衡再三,施雅风以事业为重,选择了兰州。全家人坐了一天两夜的火车到了兰州,住进背阴的二居室,比起北京差多了。第一顿饭吃的是面糊糊,在江南长大的沈健弄不明白,兰州人怎么吃浆糊?兰州的供应也不及北京,肉和油都十分稀罕。施雅风有高级职称,在北京科学院的供应是有照顾的。他业务上细心,生活上粗心,没有提醒沈健买点食品带来,孩子们什么吃的也没有,沈健巧妇难为无米之炊。

我问他们,毕竟是从北京调兰州,从首都大城市到边远省城,难道夫妻之间没有好好商量吗?施雅风对我说:"这对家庭当然是个大变化。我回去跟她讲了以后,她同意了,没说不去。假如她说,哎啊,那个地方不好,生活不方便,我不去,那我要考虑了。"

知夫莫如妻,沈健没有半点怨言,她知道,中国的冰川研究从无到有,正在起步阶段,这门学科不能没有施雅风这个带头人。她更知道,施雅风离不开大西北的冰川,离不开中国的冰川事业。说起妻子识大体顾大局,与之同苦共甘,施雅风十分庆幸。他在晚年回忆录里郑重地写道:"我感谢我的爱人沈同志。"

患难时的真情

三年自然灾害结束,直到1966年,是中国冰川研究的黄金时期。施雅风和同事承担起与国民经济有关的许多考察任务。其中突出的有,乌鲁木齐河流域冰川和水文的观测考察,希夏邦马峰的登山考察,东南部波密地区冰川泥石流考察,甘肃河西石羊河流域水资源考察,甘肃木里煤田冻土考察等。

1965年,中国科学院兰州冰川冻土沙漠研究所正式成立,这是中国第一个冰川研究单位,施雅风被任命为主管业务的副所长。他积极筹备大规模的珠穆朗玛峰地区的科学考察,制定了将于1966年开始的三年考察计划。然而形势骤变,1966年春,施雅风正在外率队考察,突然接到一份要他返回兰州的电报。当他一身风尘地连夜坐车返回兰州,等待他的是铺天盖地的大字报。围上来的造反派给他戴上高帽子,呼喊着"打倒三反分子施雅风"的口号。然后被抄了家,施雅风莫名其妙地成为所里"头号走资派"、"反动学术权威",被大会小会批斗。

沈健正在外地出差,当她回到研究所宿舍时,家里一片狼藉。沈健赶到研究所办公室,把所有的大字报看了一遍。她看到吓人的帽子下面,都是歪曲事实、无限上纲的臆想,非常震惊也非常气愤。她找到研究所军管会领导论这个理,那位领导不以为然地说:"你想不通,就学学著作吧。"

沈健居然敢对大字报说"不",造反派说她太嚣张,给她扣上"保施黑干将"的罪名。加上她的弟弟和姐姐在台湾,这也成为"海外关系"的罪证。造反派天天叫她写交待材料,白天在"牛棚"隔离审查,只是晚上放她回家照顾孩子。批斗会上造反派叫她揭发施雅风,划清界限,"争取立功赎罪"。沈健说,她只知道施雅风没有星期天,没有节假日,一门心思搞研究,没有什么可揭发的。造反派气坏了,说她顽固,罪上加罪。

施雅风已经关进"牛棚",与外界隔绝,也不准与家人接触。沈健平时见不到他,只有在批斗会上,造反派把他押上台,站在人群中的她才能看到他。一个台上,一个台下,她知道他还活着,就足够了。

1968年,全国性的"清理阶级队伍"越演越烈,对施雅风的折磨也变本加厉。反正他做的所有事情都成为罪状,黑白颠倒,是非混淆。读外文书是崇洋",写调查报告是"白专道路",总之知识分子是"臭老九","知识越多越反动"。有些别有用心的人,硬是拼命整他,甚至大打出手。

施雅风感觉精疲力竭,一种无可奈何的情绪在他脑海中萦绕,尊严丧尽,生不如死,何必苟且偷生!

夏季的一天中午,看守他的人睡午觉了,挨了批斗的施雅风溜出了"牛棚"。他拼命地跑到邻近的黄河大桥上,飞快地跨过水泥护栏,跳进了滚滚的黄河急流。也是他命不该绝,他被河水冲出老远,一直被冲上浅滩。后面追他的人吓坏了,赶紧把他送往医院检查。还好,从这么高的桥上跳下去竟然只有胸因拍水有些疼痛,其他部位丝毫未损。

施雅风自杀未成,沈健还是看大字报知道的。施雅风这么倔犟,造反派对他的看管只得放松些,他们也怕出人命。他被造反派"强制劳动",拿着扫帚打扫院子,沈健有意识地走近他身边。夫妻见面不能说话,眼睛传达着许多话语。他从妻子关切的目光里读到了责备。"假如我死了,妻子老小怎么办,我怎么这样自私呢?"

黄河水冲洗了施雅风胸中的块垒,他见到沈健时微微一笑,表示他将顽强地生活下去。沈健在给施雅风送衣物时,同时送去书报和考察笔记本。看"牛棚"的造反派只给他留下了一本《中国地图》,其它的东西全没收了。这本《中国地图》使他如获至宝。凭着记忆,把所有在野外考察的地点和时间,标在地图背面,还把考察时有意义的事情也记下来。他仿佛回到考察的日子,在"牛棚"里也找到了乐趣。

后来,造反派内部争斗,施雅风这只"死老虎"得以松了口气。他的专业特长得不到发挥,内心十分痛苦。向来依从施雅风的沈健,此时变得刚强而豁达。她管三个孩子和施雅风的生活,不让他操心,刚过40岁一头黑发全都白了。"不让你干,大不了你就不干了,我的工资养活你。"虽说这是沈健安慰他的话,施雅风铭记到今天:"我们是患难夫妻啊。"

幸福的晚年

""结束。全国科学大会召开。年近花甲的施雅风这才迎来自己事业的青春。他的研究成果世所瞩目,《中国冰川概论》可谓我国冰川学的奠基之作。这位中科院的学部委员深感时不我待,事业需要后继有人,着力发现、培养、选拔了一大批中青年接班人,其中有冻土专家程国祯院士、极地冰川专家秦大河、冻芯专家姚檀栋等。在老伴沈健的精心照顾下,施雅风战胜了高血压、心脏病等疾病侵袭,保持着良好的身体状态。1988年,年近七旬的施雅风还能够飞抵南极,进行15天极地冰川考察。

三个孩子少时经历磨难,甚至被称为"狗崽子",却都从苦难中奋起,个个学有所成。如今,兰州的大女儿施建生和南京的小女儿施建平是高级工程师,儿子施建成于1985年赴美留学,现在美国加州大学任教,是微波遥感领域的专家。施雅风夫妇对他的要求是,你不管走多远,取得什么样的成绩,都不要忘记自己的祖国。施建成牢记父母教诲,应邀担任了北京中国科学院遥感研究所和南京大学的客座教授,每年都要回国进行学术交流,为祖国的前沿科学发展尽一份力量。

1984年,施雅风退出行政领导岗位,1988年的秋天,施雅风与沈健踏上了回乡之途。拿出5万元积蓄捐给家乡中学,建立奖学金。施雅风夫妇捐款设立的奖学金不是以一个中科院院士的名义,而是以施雅风父母、一对不知名的普通农民的名义。上一辈长眠在曾经辛勤劳作的故乡土地上,他们以独特的方式献上一片孝心。他们觉得,这比修墓更有意义。

大学生任职考察报告范文第4篇

赵丰自小就生活在丝绸的氛围里,母亲是丝织厂的缫丝女工,父亲是厂里的技工,从少年时代就受到丝织技术的熏陶。“”后成为第一届大学生,就读浙江丝绸工学院(今浙江理工大学),学的是丝绸制造。硕士研究生毕业后,又考入中国纺织大学(今东华大学),攻读博士学位,专攻丝绸历史,特别是隋唐时期的丝织史。以后常年任职于杭州的中国丝绸博物馆,多年来在中国西北、中亚各地考察丝绸遗物,并走访欧美、日本、韩国等地,观摩各种各样的收藏,与国内外学者、收藏家、博物馆文物保护修复专家交流学术,参与国内外各种有关丝绸的展览。赵丰的足迹就如同一条“丝绸之路”,他的这本《锦程》,也可以说是他走过的“丝绸”之路。

《锦程》一书以中国丝绸为线索,大致按照时间的顺序,对通过丝绸之路进行的丝绸贸易,特别是技术、纹样的传播,做了详细的阐述。从上古时代丝绸的产生,然后是春秋战国时期的通过草原丝绸之路运送的纺织品,欧洲对丝绸最早的传说;到汉晋时期中国丝绸的西传经过,以及同时期希腊化艺术对于纺织品的影响;中国发现的西方蜡染棉布与缂毛上的西方图样,东西方织锦的传播与影响。到了中古时期,从波斯、粟特织锦的东传,到隋朝何稠仿制波斯锦;从唐初窦师纶的陵阳公样,到中晚唐的大唐新样。然后是唐朝风格的丝绸向日本的传播,以及对契丹、回鹘的影响。最后描述了蒙元时期中国丝绸对高丽的影响,以及与波斯的技术交流;直到大航海时代到来后,明清之际中国宫廷中的西洋锦的来历和西方中国风的形成。作者用非常简洁的语言和鲜活的例证,简明扼要地概述了以丝绸为中心的丝绸之路的历史,没有拘泥于众所周知的丝路故事,除了交代一些必要的历史背景外,都把浓重的笔墨放在丝绸上面,因此别具一格。

本书的特色之一,是注重考古材料,重视对实物的观察。中国古代有关丝绸的记载非常丰富,作者对于传统史料和出土文献中的有关记载是做过收集整理工作的,但文献的记载往往不够细致,最主要还是数量、尺寸、纹样、产地等方面的情况。而考古工作者不断发现的文物,则给丝绸专家观察丝绸的经纬、纹路、精粗、图案、衬里等具体情形提供了可能,也可以根据遗址、遗物的所在,判定丝织品的功用。《锦程》的作者对于从20世纪初叶西方探险家在中国西北所获织物,到最新的中国考古专家的发掘品,都不断追踪,甚至亲自参与整理工作。比如作者参与的营盘15号墓墓主人所穿红地显黄花锦袍的揭取工作,得以对这件表现希腊纹样风格的对童子、对牛羊双层锦做出细致的分析和复原(112―117页)。又如作者带领的团队从2006年开始,与英、法等国学者合作整理敦煌莫高窟藏经洞出土的纺织品,使得本书在讨论从波斯、粟特锦到大唐新样的转变过程,取样解说,得心应手。

本书的特色之二,是以技术和纹样的理解为基础对出土丝织品残片的复原。因为沟通东西方的丝绸之路很早就已开通,不仅中国生产丝绸,中亚粟特、西亚波斯,以及罗马、拜占庭,都能够织造独具特色的丝织品,即便是中国本土,北方与南方的纹样有异,河北与巴蜀的产品不同,要勾勒出各地出产的织物是如何从丝绸之路的一个点传到另一个点,需要对织物的技术和纹样做非常细致的分析研究。《锦程》的作者在考察、研究丝织品的时候,由小见大,从一块块残片,复原出整个或局部完整的丝绸面料。比如作者对尼雅出土的“五星出东方利中国”和“讨南羌”两件织锦残片的缀合,复原出连续的织锦与图案(88―90页)。又如作者对青海都兰出土的太阳神锦图案的复原(121页图14),对敦煌藏经洞发现的联珠野山羊纹锦图案、对鹿纹夹缬图案的复原(163页图6,194页图12),特别是根据敦煌晚唐寺院账单中所记“番锦……又一张内每窠各狮子二,四缘红番锦,五色鸟九十六”,复原出1米×2米左右的狮子团窠,外面两圈单只立鸟的团窠纹锦的整幅图案(165―167页,图8),让读者不禁赞叹不已。

本书的特色之三,是作者的视野广阔,对于世界范围内各类丝绸精品的准确把握。由于种种原因,丝绸之路沿线的丝织品现在分散收藏在许多国家的博物馆、图书馆或私人手中,考古发现也在不断进行,有些仍在考古研究单位整理修复当中,有些盗掘品则流入市场,真伪混淆,因此把这些收藏品和发掘物中可以说明丝绸之路的物件检出,并非易事。所以,丝绸研究者需要有“动手动脚找材料”的能力,而《锦程》的作者,正是这样一位不知疲倦,到处走访的人。我们看本书《寻访赞丹那村》一节,跟随作者到布哈拉周边的小村里,去寻访中世纪曾经织造著名的“赞丹尼奇锦”的地方,就可以感受到作者的执着,为了研究丝绸生产技术如何从中国传到中亚,中亚如何织造更加漂亮的斜纹纬锦,再传到中国的过程而付出了多少努力。说来也巧,笔者在赵丰2006年8月走访赞丹那村两个多月后,曾经走访布哈拉古城,在一个由联合国教科文组织资助的手工作坊里,看到一些姑娘正在用手工织锦,所模仿的正是“赞丹尼奇”锦,但当时没有想到去赞丹那村追根究底。

此外,赵丰利用帮助美国大都会博物馆策展,与英、法、俄国学者合作整理敦煌丝织品的机会,以及走访日本正仓院、东京国立博物馆的契机,对海外藏品有充分的把握,加上对国内考古发掘品以及各类出土物的谙熟,使得本书能够把反映丝绸之路上东西传播的各类织物中最能说明问题的典型样本选择出来,加以阐释,说明其技术特点和纹样特征,这恐怕是这位丝绸专家带给我们最为难得的考察结果。

大学生任职考察报告范文第5篇

党的十七届四中全会对行政村党组织提出了新的更高要求,加强和改善党对农村的领导,最终要体现在村级党组织的作用发挥上。实施村级“能人村官”计划,主旨就是要发掘“能人”带动潜能,强化村干部队伍实力,夯实党在农村的执政基础,让经济能人在推进农村经济社会发展中更好地发挥引领、示范和带头作用,带领群众共同致富。此项工作将作为一项重要任务实施专项推进。

一、“能人村官”计划的构想与规划

新时期村级党组织的引领作用,主要体现在发展现代农业、培养新型农民、引领群众致富、维护农村稳定、建设新农村等工作中的引领、推动和示范上。实现这一目标,加强村级班子引领能力建设至关重要,其关键就是用好“能人”,把既有能力自己带头致富,又有觉悟带领广大群众脱贫致富的经济能人吸纳进村干部队伍,努力建设一支“想干事、会干事、干成事、不出事”的“能人村官”队伍,实现一批素质高、有闯劲、懂市场、善管理的“能人村官”,带领村集体在市场经济中参与竞争,带领群众共同富裕,成为带富一方群众的“领头雁”,为培养优秀村党组织书记储备人才。

实施“能人村官”计划,就是在抓好“民选村官”、“大学生村官”队伍建设的基础上,突破村干部选拔使用的原有模式,围绕带领农民增收和促进社会和谐发展这一中心,重点选拔一批有一技之长、能够带头致富并带领和服务群众致富、威信较好的致富带头人、本地企业负责人、合作社负责人、在外或返乡创业的成功人士等,列为重点培养的村级后备干部,选任为“能人村官”,在管理上不占职数、经济上不取报酬、工作上不增加村级负担的前提下,选聘、选派或挂职到村“两委”班子中任村名誉书记、副书记或书记助理、主任助理、经济顾问、专职委员等职,并根据其专长进行具体分工,明确具体职责。以实现坚持用现念打造新农村,用工业化理念经营农村,发挥各种能人视野开阔、思维超前的智力优势和辐射带动作用,把依靠乡镇力量与调动群众积极性相结合、挖掘乡土人才资源与招回外出能人任职相结合,实现人才资源的合理开发和最佳配置,形成“用一个能人,兴一个产业,活一个村庄,富一方百姓”的发展格局,为推进社会主义新农村建设提供人才保障和智力支持。

“能人村官”作为村级重点后备干部由村党组织直接培养管理,乡镇党委协助培养管理。

二、“能人村官”的特点与范畴

(一)“能人村官”的特点。“能人村官”共有的特点是,工作有能力、发展有本领、事业有成、经济独立,个人素质好、具有宽广的胸襟、过硬的本领和浓郁的乡情,既有强村富民、建功立业的事业心,也有渴望回报家乡、反哺社会的责任感,愿意不计个人得失报酬,投身家乡(农村)建设,改变农村面貌,带领群众干事创业。他们不仅是用工业理念经营农村的探索者,而且是工业反哺农业的参与者,更是推进新农村建设的实践者。这些人才能够将经营理念、管理方法、生活方式等方面优势和好的做法与农村发展市场经济融为一体,在城乡一体化和经济社会的发展中能够发挥巨大作用,是农村经济发展和建设的中坚力量。

(二)“能人村官”的范畴。“能人村官”涵盖以下几类人才:一是创业型能人。有致富本领,从事工矿、企业经营。如在本地投资者的各类民营企业主、在他乡创业成功的本地人、曾在本地下乡、插队、当兵的创业成功人士等。二是经营型能人。有发展思路,懂经营、善管理、能理清村庄发展思路、制定村庄发展规划,从事经营管理。如各类工商业经营者。三是产业型能人。自富能力强,有带富能力,能为村集体增收、能带领群众发家致富,经营的产业具有一定规模。如合作社负责人、种养大户、加工大户等产业大户。四是科技型能人。拥有自富和带富的一技之长,所掌握技术适合本地区推广,技术指导服务已取得显著效果,在群众中较有影响。如乡镇及农口各部门专业技术人员、“土专家”“田秀才”等乡土人才。五是中介型能人。拥有一定的资金、技术、信息、管理能力,从事某一方面中介经营与服务,诚信度较高,服务效果较好,社会威信较高。如中介组织负责人、营销大户、营销经纪人、协会负责人、市场负责人等。六是政治上的“明白人”。熟悉法律法规、掌握国家政策、明晰发展导向,发展经济有思路,解决问题有办法,群众拥护和信任,能够自我解决经济来源。如退休或离岗的机关企事业人员。七是处事上的“公道人”、政治素质好、思想品德好、群众基础好,有协调能力,能较好协调各方面的工作、处理好干群关系,群众拥护和信任,能够自我解决经济来源。如改非或退休机关干部、退休村干部、法律工作者等。

三、“能人村官”的选择与聘任

从农村工作实际情况看,发展乡村经济的关键,很大程度上取决于是否有能人担任村干部,因此选聘能人村官,要结合实际,不拘一格,多措并举。“能人村官”的选聘不受身份、地域、行业、年龄、学历等条件限制,坚持重素质、重能力、重实绩、重公论的用人导向,唯发挥积极作用而取,以达到改变农村,影响村官,教育村民的作用。

一是“能人库”中“配”。各乡镇要对“能人库”中的能人摸查盘点,及时对本乡镇知名人士、致富能手、经济能人、产业大户、种养植大户、农村经纪人、“两新”组织业主、协会负责人、返乡创业者,以及外来投资的有识之士进行调查联系,摸排出政治素质高、经济实力强、专业技术水平强、热心农村工作,有奉献意识和服务意识的经济能人,通过“两新”组织党组织推荐、镇村党组织邀请、群众举荐、个人自荐等方式,纳入“能人村官”的人选范围。二是村级后备干部中“提”。从村后备干部人才库里,进行定向培养、定向选择,将其选聘为“能人村官”,实现更加有效的培养。三是乡土能人中“选”。无论是调整产业结构、发展企业,还是组织农民务工经商,都要依靠“乡土能人”的带动和引领,这些能人有着自身的显著特征:经济意识强、热心公益、作风朴实、能上能下。在他们身上,具备带领村民发展经济最渴望、最需要、最管用的素质和技能。“乡土能人”是农村社会发展的排头兵,更是农村经济建设最重要的人力资源,是党和政府富民政策的实践者,是农民群众增收致富的“领头人”,他们通过自己长期艰苦的、不懈的努力,将节俭、朴实、劳动技能融为一体,在经济领域领先一步、胜人一筹,率先发家致富奔小康,这些能人担任“村官”,既懂管理又善经营,自身又具备一定的经济实力,能给广大村民带来致富的希望和信心。不仅有利于农业增产增收,农民发家致富,而且有利于改善干群关系,有利于农村社会和谐与稳定。四是机关干部中“派”。优秀机关干部、专业技术人员、法律工作者、转非和退休人员是选聘“能人村官”的重要资源,采取下派、挂职、回请等形式,选拔思想政治素质高、技术过硬、群众威信高、带富能力强、协调能力强的“想干事”型优秀干部担任“能人村官”,夯实新农村建设组织基础。五是民营企业中“请”。民营企业主既可是民营企业家,也可以是个体工商户中的能人,由统战、经贸、工商联、工商、税务、团委、妇联、工会、园区办、乡镇、街道等部门推荐,根据其实际和特色,聘请到对口村任“能人村官”,帮助、指导农民增收工作。这些下乡的老板如果是本村本土人士,自己又有精力和意愿,可考虑根据相关法律程序任职正式村官。六是在合作社负责人中“任”。将本村或邻村符合条件的,经营得力、发挥作用好、辐射带动力强,在某一产业发展上具有典型代表作用的合作社负责人任为“能人村官”,重点负责推进本村该产业的发展。七是在职村官中“育”。对村级班子在职村干部进行重点培育,通过实施带动,使每个村干部至少学会一门实用技术、拥有一项专长,成为致富路上的带头人

选聘“能人村官”须经以下程序:一是民主评议,村党组织组织村干部、四支队伍成员等对推荐和自荐的初步人选进行无记名投票民主评议,赞同票数超过半数方具备组织考察资格。二是组织考察,乡镇选派工作组采取与村干部、党员、村民代表及预备考察人熟悉人等以谈话的方式进行组织考察,并形成书面考察报告。三是张榜公示,对考察合格的人选在村务公开栏进行张榜公示,公布监督电话。四是党委研究,乡镇党委根据推荐、评议、考察和公示的情况,研究确定“能人村官”人选,提出专职分工和具体职责指导意见,并报县委组织部备案。

四、“能人村官”的职能与作用

任职期间,“能人村官”要重点发挥创业导师的作用,将自身智力、技术、信息、资金、市场、关系网络及多年积累的商海经验等资源与各村实际紧密结合,立足自身优势,围绕村级专一工作设定专职专岗,在经济开发方面、出谋划策、发掘优势、争取项目、招商引资、兴办市场、实施基础建设项目管理、实施资源开发建设等;在产业发展方面,出钱出力、投资兴办企业、加快农牧业主导产业发展、组织劳动力输出就业,推广实验新品种、围绕主要农副产品联系开拓信息市场、建设农产品生产基地、推进合作社建设等;在和谐建设方面,实施村务监督、政策宣传、环境整治、纠纷调解、维护稳定、推进和谐等。以实际行动推动农村发展形式迅速升级转型。

五、“能人村官”的培育与扶持

精心组织,周密安排,采取有效措施,多形式、宽领域、深层次地做好“能人村官”培训工作,实施定期轮训制度,注重对“能人村官”的培养,本着“学精、学通”和“缺什么,补什么”的原则,科学制定培训计划,通过学习考察专家讲座、典型发言、专题讲座等灵活多样的形式,进行工作方式方法强化培训和规范。教育培育坚持因村制宜,分类指导。一是坚持把发展能人村官入党、进班子作为切入点,进一步优化农村党员和村干部结构。二是坚持把已正式任职的在职“能人村官”(符合能人村官类型要求的在职村干部)的教育作为着力点,因材施教培养“能人型”农村基层干部。三是以先进典型的感人事迹鼓舞和激励农村能人富而思进,建设家乡,回报社会。四是每年结合农村工作会议,邀请农村创业成功人士到先进村参观学习,让大家设身处地感受先进村发生的巨大变化,进一步激发大家干事创业的热情和劲头。五是建立“能人村官”储备机制,在全镇范围内广泛开展摸底调查,积极联系、储备各类人才,建立“能人村官”信息库。

积极搭建“能人村官”发挥作用的平台,政治上关心进步、生活上悉心帮助、事业上热心支持”激发其内在活力。一是提高“能人村官”地位。利用镇党校和新农村建设点,开展致富报告会、流动技术服务、技术培训等活动,组织“能人村官”“现身说法”、“流动服务”,扩大“能人村官”影响力。对条件具备“能人村官”,通过群众举荐、个人自荐和组织推荐等途径,将他们选为村组干部、党代表、人大代表、政协委员,使他们有更多的机会参与讨论发展大计,更好地带领群众致富、奔小康。二是实施“能人村官”“设岗定责”。对“能人村官”,根据个人特长,坚持“人岗相宜”,科学合理地为他们设置示范岗位,发挥“能人村官”引领优势,实现示范带动。三是拓展“能人村官”发展空间。引导“能人村官”拓宽视野,联合行业相近、结构相似的村进行联合,扩大产业规模,提高经济效益和抵抗市场风险的能力,逐步形成“政府搭台、能人唱戏、群众受益”的农村“能人”帮带格局。四是加大对“能人村官”扶持。农村各类建设项目安排、项目申报争取、资金扶持、技术支持、信息提供等方面通过资金、项目、人员培训倾斜,为“能人村官”开展带头致富、带领群众致富上创造有利条件。五是发挥“能人村官”的辐射效应。加大“能人村官”典型的培树和宣传,使其成为推进和引领农村经济社会发展的鲜明旗帜,成为所有“村官”及广大村民学习的榜样和赶超的目标。

六、“能人村官”的规范与管理

“能人村官”不占村级职数、不领取补贴报酬、开展工作不得额外增加村级负担;乡镇要结合自身条件,对“能人村官”的通讯和交通费用可进行适当补贴。

对“能人村官”履职推行“双向承诺”、“双述双评”办法,进一步健全“能人村官”任期目标责任制、年度创业承诺制和年度绩效考核制度,全面掌握、准确评价“能人村官”履行职责情况,强化日常监督管理,严格兑现奖惩。开展警示教育,引导“能人村官”依法办事;对部分重点的行政村“能人村官”进行重点培养、重点管理和重点监督。

大学生任职考察报告范文第6篇

崇尚实干是他工作最鲜明的写照

“据实情、讲实话、干实事、创实效”是他的工作原则。*常说:“办公室工作千头万绪、事无巨细、没大没孝没完没了,干办公室工作,必须一步一个脚印,不作表面文章,更容不得半点浮夸和马虎。”他是这么说的,也是这么做的。20*年初全盟机构改革,盟劳动和社会保障局正式组建,承担着全盟就业与再就业、社会保障、劳动关系调整、劳动保障监察、劳动争议仲裁、职业技能培训鉴定以及机关工勤人员、事业单位工人的录用、调配、工资审批和退休审批等项职能。领导班子几经权衡,任命*为局办公室副主任兼秘书,全面负责机关政务工作并参与机关事物管理。几个月后,办公室主任借调白旗任职,实际主持办公室的全面工作。万事开头难,面对全新的机构,面对全新的任务,凭着多年从事办公室工作的经验,他迅速进入角色,克服各种困难,创造性地开展工作,在千头万绪中抓住决定性环节,从加强机关管理入手,一是建章立制,建立了机关主要工作制度。二是充分发挥办公室的综合协调职能,在领导的大力支持下,大刀阔斧地为业务科室改善办公条件,全部配备微机,调动了职工的积极性,提高了工作效率。三是不折不扣地落实党组确定的工作目标,做到上传下达,确保政令畅通。三项具体举措使局机关在工作运作上很快步入了正轨。同时,*以其敏锐的思路和干练的作风赢得了上下一致的好评。

后面还有更繁重的工作在等着他。他本人承担着大量的工作,组织起草、审核各类文稿,做好文字综合和文书处理工作,把好文字关和政策关,搞好信息收集,抓好督查落实,承办各类会议是办公室工作的重要内容,也是*的主要职责。他凭着扎实的文字功底、敏锐的思维能力和过硬的组织协调能力,三年来,累计制发各类文件580多篇,审核把关各类文稿1090多篇,起草包括局机关“三定”方案、年度工作计划及年终工作总结、全盟性会议领导讲话和工作报告、系统内重要会议的领导讲话、各类综合汇报性材料、领导班子述职报告、考察报告、部分政策性文件以及群体上访群众的答复意见等大型重要文稿110多篇。参与了三年来我盟出台的各项劳动保障政策的讨论和修改,提出自己的观点和建议,为推动全局工作发挥了参谋作用。成功承办各类会议17次,其中全盟性会议8次,还参与组织了全盟劳动保障系统各类业务培训班9次。各类会议及培训班的筹备、调度、组织和后勤保障等方面都做到了会前准备充分,会中服务周到,会后跟踪督查。他从强化信息与督查工作入手,建立了责任制,规范了程序,提高了质量。三年来,围绕劳动和社会保障工作的重点、热点、难点问题上报信息210多篇。其中亲自起草了80多篇,被盟委、行署的采用率达32.8%。在系统实行了督办单制度,凡是领导交办的事宜,都下单督办、限期上报,做到了事事有着落、件件有回音。常年高强度的工作和强烈的责任感,加上自己勤于动脑、善于积累,他出材料既快又好,引起了行署办的注意。行署领导几次提出调他到综合科任职,单位都舍不得放,因为他是机关的顶梁柱啊!

党的好干部、群众的贴心人牛玉儒先进事迹响彻全国,机关组织了多次学习。*在学习心得中写到,“身为一名党员领导干部,自己的一言一行对周围同志和广大人民群众都有直接的影响。我常常提醒自己,在工作中不能只说不做,只有脚踏实地甘当普通一员,不论大事小事都要干在前面,敢于响亮的喊出‘向我看齐’。只有把自己融入群众之中,才能保持普通一兵的本色,群众才会服气,政治工作才有活力。”

搞好服务是他对自身工作的最高定位

他总是任劳任怨地为领导服务。作为办公室主任,他为领导出主意,当参谋,而又能很好地掌握分寸,不缺位,也不越位。领导外出调研开会,他总是鞍前马后,细心照顾;在文件的批办中,他的拟办意见被采用率在98%以上;在各类会议上,他总是为领导决策提供尽可能多的背景资料,但不越俎代庖,会上他积极谏言,但不瞎掺和。

办公室工作的服务性职能决定了其工作的被动性,但要做好办公室工作,又必须发挥人员的主动性,善于在被动中求主动,变被动为主动。对一些常规性、规律性、阶段性等确定性工作,*从不消极等待,总是主动着手,提前准备。对领导临时交办的任务、应急事件和突发事件等非确定性工作,他凭借灵活的应变能力和丰富的经验,做到忙而不乱。同时积极适应领导的工作思路,把问题想在前面,把工作做在前头,主动做好超前服务。政务和事务是办公室工作的两个轮子,二者不能偏废,两年来,他通过狠抓制度建设,带动事务工作向规范化方向发展。把机关成立之初制定的主要规章制度进行了系统整理,针对工作实际,补充了新的制度,主持编写了《*劳动和社会保障局制度汇编》,为实现局机关规范化管理奠定了基矗机关车辆多、配制高、维修费用支出大,既要保证车辆科学合理的保养,又要杜绝一些非正常支出,他在繁忙的工作之余,经常钻研有关车辆方面的书籍,几个月后,他主持制定了车辆日常保养、维修、用油等方面的具体规定,科学、务实、可操作性强。接待多、应酬多,是目前机关存在的事实。在公务接待方面,他力争做到热情、周到而又节约,较好地完成了领导交办的任务。

他总是诚心实意地为同事服务。对于*来说,办公室就是“不管部”,对于职责以外但没有部门抓的或职责不明的工作,他都义不容辞承担起来。对于科室承办的专业会议,他都协同做好会务工作,当参谋、搞策划,跑前跑后。对于科室负责起草的材料,他都精心的修改把关。对于同事的困难,他都尽最大努力帮助,单位同事工作上有什么心事,也都乐意和他聊一聊。20*年,办公室配备了秘书,是一名新毕业的大学生,没有工作经验,更没有接触过公文写作。*没有把工作一股脑推给他,在业务上既给他交任务、压担子,又对他悉心指导,关怀备至,让一个新参加工作的小伙子树立了信心,感受到了兄长般的温暖。就是这样,他用炽热的心、真挚的情,关心着每一名机关干部,感动着每一位工作人员。

他总是实实在在地为群众服务。“群众利益”四个字在*的内心是一份沉甸甸的责任。受办公条件限制,局机关一直处于分散办公状态,给群众办事增添了许多不便。他看在眼里,记在心里,总是力所能及地帮助群众解决实际困难。他保管单位公章的时候,办事人员盖完章后,他总是把该留的那份底子留在自己的抽屉里,然后再亲自转交相关业务科室,而不让办事人员反复兜圈子。劳动保障工作和群众利益尤其是弱势群体息息相关,养不了老的、退不了休的、看不起病的、就不了业的、要不出工资的等等层出不穷。过去企业在转制过程中,劳动关系解除不规范,随着国家普法力度的加大,职工对政策进一步理解和认识,各种深层次的矛盾和问题逐渐显现出来,劳动关系处理工作日趋多元化、复杂化。每天,他都要面对大量来信来访。对于上访群众提出的问题,他都耐心解释,解释不清的,引荐他们到具体业务科室。对于一些老弱病残的上访者,他都亲自打电话叫相关科室负责人来办公室给与解释,而不让行动不便的他们来回跑。针对个别科室和工作人员相互推委扯皮的现象,他征得领导的同意,把局机关所有业务尤其是一些和群众利益息息相关的审批业务整理出来,印发了《*劳动和社会保障局业务工作流程》,将业务名称、承办单位、工作流程、审批权限、办理时限、收费标准等梳理成条,印发成册,全部公开,真正让审批在“阳光”下操作,使得劳动和社会保障局在社会上赢得了良好声誉。针对个别科室和工作人员对群众上访麻木不仁和动辄让老百姓无缘无故“等一等”的官僚习气,*又进一步规范了机关答复行为,对于对群众反映问题合理又有政策依据的,协调业务科室抓紧时间予以落实。对于当即解决不了的,他让上访群众交书面材料,办公室进行登记造册后,拟办给分管领导签批,然后下政务督办单,加大督查力度,这样一来,群众的件不管该否解决,但总会有一个结论。许多群众由此认识了他,竖起大拇指称他是一个真正的共产党员。

*为什么会这样对待群众。他在共产党员先进性教育活动分析评议会上坦露了他的心路历程:“党员干部的身份决不是炫耀的资本,而是意味着义务和责任。作为一名共产党员就要心里装着群众,遇事多为他人着想;当领导就要多干工作,当好群众的带头人,否则就不是合格的共产党人,更不要去当干部。”

无私奉献是他人生永恒的追求

人们常说,做“文”工作枯燥而且辛苦,而他数十年如一日埋头苦干,不计名利,不讲报酬,勤勤恳恳,始终保持着饱满的工作热情和高昂的工作斗志,在平凡的岗位上谱写出一曲曲对党对劳动保障事业无限忠诚的篇章。*常年超负荷的工作,加班、熬夜,写材料,从没喊过一声累,叫过一声苦,尤其是机关刚组建的那一年,一切都是重新开始,材料多、任务多、会议多,他的日工作时间在12小时以上,常年加班加点,基本没有休息日。领导知道他的实际情况,几次考虑到给他些加班补助,都被他谢绝了。打开他办公室的卷柜,可以看到成箱的方便面。他加班从不单独去饭店吃加班饭,其实单位的定点签字饭店良缘餐厅离他的办公室仅有几步之遥。

*有一个温馨的家,妻子在医院工作,儿子今年5岁,可说到妻子和家庭,他总是心存愧疚,认为自己给与妻儿的太少。妻子十分理解他,从不敢奢望和他一块儿上趟街,领着孩子散散步。他有先天性遗传高血压,由于近年来超负荷的工作,又患上了轻度心肌缺血,妻子几次劝他换个科室,但*总是婉转地说,在办公室干多年了,已经轻车熟路了,这也是组织多年培养的结果,正是出力的时候,怎么能突然甩手不干呢。*的父母都已退休,在西乌旗定居。他是家中的长子也是个孝子,但每年的“五一”、“十一”长假因为单位有事,基本回不去。春节长假,他年年都是干完最后一件工作,粘贴好封条,最后一个离岗,去探望年迈的父母。

大学生任职考察报告范文第7篇

【关键词】 职业能力 职业标准 职业资格 校企合作

一、职业能力的涵义

职业能力是人们从事某种职业的综合的能力。包含三方面要素。为胜任具体职业而必须具备的能力,即职业任职资格,职业任职资格,通过国家相关考试而获得;在工作过程中表现的职业素质;对自我职业生涯的管理能力。

例如:一位保险营销员只有语言表达能力是不够的,还必须具有开发客户和管理客户能力,对客户需求的分析能力,对保险及其相关法律法规和其他金融理财知识的熟知等;并且具有良好的职业道德。职业能力说明了一个人在选定的职业方面是否能够胜任,也是一个人在该职业中是否取得成功的前提条件。

二、德、瑞、澳、英四国职业教育模式的启示

1、德国职业教育模式

德国的职业教育举世闻名,德国制造象征着质量的保证。德国职业教育的核心是“双元制”职业教育,其特点如下。

(1)两个学习地点――企业与职业学校。学生在企业接受培训的时间约占整个培训时间的70%左右。

(2)受训者的双重身份――学生与学徒。在企业,他们是学徒, 在职业学校,他们是学生。

(3)两类教师――实训教师与理论教师。实训教师,是“双元制”中非常关键的、起着重大作用的师资。这种专职的或兼职的实训教师,由企业提供。

(4)两种指导文件――《职业培训条例》与《理论教学大纲》。

(5)两种教材――实训教材与理论教材。

(6)两种考试――实训技能考试与专业知识考试。

(7)经费的两条渠道――企业与国家。

2、瑞士的职业教育模式

瑞士职业教育的特点是以下几点。

(1)职业教育与培训体系运行落实“三元制”模式,即联邦政府、各州以及企业、行业协会参与其中。瑞士的《职业教育与培训法》明确规定了联邦政府、州以及行业协会在职业教育与培训中的责任与义务,并指明职业教育与培训处于经济优先发展的战略地位。

(2)采用“学徒制”人才培养模式。在企业、行业为主导的校企合作模式。瑞士大约有99.7%的中小型企业愿意提供学徒培训;行业组织发达,许多组织都拥有自己的培训中心,协助培训学徒。

(3)系统化、专业化的职业指导与培训机构。在小学阶段学生已开始接触了解职业技能教育训练课程和学徒职位等信息;初中阶段必须参加初级中等学校的职业指导课程,初中毕业后,一部分选择中等职业教育,接受学徒训练培养,一部分选择进入高等职业学校学习。

3、澳大利亚的职业教育模式

澳大利亚的职业教育模式是“新型的现代学徒制度”――技术与继续教育模式。

(1)“新型的现代学徒制”的核心是“职业能力本位”,即学员80%的时间在工作场所进行工作本位的学习,只有20%的时间在学校进行学校本位的学习。

(2)行业组织制定职业能力标准,统一的证书制度。

(3)办学机制灵活,课程内容的模块式结构,使职业教育与普通教育、高等教育相沟通。

(4)高素质的职业教育师资队伍,任职教师必须要有3―5年的行业专业工作经验,同时具备相应的职业资格证书。

4、英国的职业教育模式

(1)职业教育在整个教育体系中全程渗透。孩子从4岁开始就接受职业教育的要素,5―16岁分为4各阶段,各阶段包含了职业基础课:交流与交往、与人合作、计划等内容,实践操作能力课:加工技能课(全加工、木加工、等)、绘图课(地理、交通、标识、房屋建筑及布置等),家政、保健、秘书、电工、电子技术等等;16岁以上的学生由延续教育体制提供学术教育的预科或中高等职业教育。

(2)职业资格证书等级与学历教育文凭相对应制度。全国实施统一职业资格证书制度,所有职业资格分五个等级,即国家职业资格证书NVQ标准:NVQ Level 1- NVQ Level 5 。政府规定,NVQ Level 1相当于1-3门课程的普通中等职业教育证书,NVQ Level 2相当于四门课程、成绩为A-C的普通中等职业教育证书,NVQ Level 3相当中等职业教育高级水平证书、拿到这一证书者可以直升大学,NVQ Level 4相当于大学学士学位,NVQ Level 5相当于研究生学位。

(3)产业界是职业教育发展的先导。产业界参与国家职业资格证书制度的建立,与教育机构人员双向交流,主导职业教育机构的课程设置,举办职业培训,为教育机构提供实践课堂。

综上所述,德、瑞、澳、英四国职业教育模式的共同特点是:法律保障制度完善,建立了统一的职业资格认证体系;企业主导和渗透,参与职业教育;职业教育过程是围绕着“提升职业能力素质”这一目标而进行的。

5、德、瑞、澳、英四国职业教育模式的启示

纵观目前我国的职业教育,做得好的如广东工程职业学院,与世界知名跨国企业迅达(中国)电梯公司合作,在共建电梯工程技术专业基础上,成立全国首个电梯技术学院,聘请迅达(中国)电梯公司高管担任院长,实行“校企双主体、工学六合一”的人才培养模式,连续五届毕业生全部就业于瑞士迅达、广州白云国际机场等著名跨国企业、国有大型企业。但是,仍有很多专业,由于这样和那样的原因,特别是文科类专业,实现深度校企合作难度大,校企合作停留在简单的“到企业参观”,实训课程缺乏企业的“专家”辅导,有的专业没有条件让学生到企业培训的教学环节。

借鉴发达国家德、瑞、澳、英四国职业教育模式,我国的职业教育,有必要在宏观、中观、微观层面上进行改革。

在宏观层面上,一方面有必要建立和完善我国职业教育发

展架构――初等职业教育、中等职业教育、高等职业教育全程化渗透的发展架构;职业教育和学历教育同步发展,建议参考建立类似英国的“职业资格证书等级和学历教育文凭相对应制度”。

在中观层面上,要落实“校企合作、工学结合”的办学机制。建立一套调动企业积极参与培养职业人才的制度,同时政府要增加对职业教育的资金投入。

在微观层面上,各职业院校,在国家“以就业为导向,以服务为宗旨”的大政方针指导下,既要遵循教育发展规律,也要遵循职业发展和职业成长规律。在人才培养方案、专业课程设置、课程教学设计、教材、师资等方面,均应围绕着“提升职业能力素质”这一目标开展。

三、职业学院提升学生职业能力素质的途径

围绕着“提升职业能力素质”这一目标,以经济管理(金融保险)

专业的人才培养为例,在此提出现阶段实现提升职业学院学生职业能力素质的途径。

1、科学制定人才培养方案

(1)人才培养的目标要明确,职业岗位群要清晰。经济管理(金融保险)专业的人才培养目标就是培养适应国家经济发展和社会发展,面向银行、保险、证券和其他企事业单位的金融保险业务及与其相关的业务和管理岗位的职业型人才;培养掌握金融保险专业基本知识、相关经济和管理理论知识,具备适应工作岗位的技能、金融产品营销服务技能和服务客户的沟通技能,能够理论联系实际,成为具有“一技之长+综合素质”的高素质职业型人才(“一技之长”指在保险业务方面具有特长,“综合素质”指具备从事各类金融业务的综合素质)。相关的职业岗位包括:在银行、保险公司、保险中介公司、证券公司、期货公司、基金公司、综合性的金融服务公司以及党政机关、企事业单位等机构,从事与金融保险、个人理财、客户服务以及经济业务和管理等相关的业务。

(2)严格“双证书”的要求。要求学生在校期间至少要考取一种职业资格证书,大学毕业时完成学业,顺利获得毕业证书。与经济管理(金融保险)专业相关的职业资格证包括保险人资格证、保险经纪人资格证、证券从业资格证书、银行从业人员资格证书、助理理财规划师、期货从业资格证书、会计从业人员资格证书等。

(3)明确专业核心能力。针对经济管理(金融保险)专业的学生而言,其核心专业能力包括个人理财规划技能、客户服务沟通技能、金融产品营销技能、经济业务操作技能和管理技能。

(4)专业课程构建与职业标准对接。以我院经济管理(金融保险)专业为例,以职业生涯为主线的专业课程设置如表1,即专业课程与职业标准对接、与岗位群对接。

2、落实工学结合、产教深度融合的教学模式

如表2,是《人身保险》课程设计,以业务流程为主线,理论联系实际,工学结合。

在目前教学条件下,在我院经济管理(金融保险)专业的课程《保险中介》,实践部分内容我们安排学生到寿险公司实习2周,以《保险中介》课程为例,让学生到保险公司实习,实习结束即可上岗,实现了教学过程与生产过程对接。学生实习的内容,既有专业技能的实战训练,也有引导和培养学生发挥个性、挖掘潜能、树立信心、团队合作等职业素质的培育,有利于职业能力的提升。这种实战演练的实践最好安排2―3个月的时间。保险公司对新人进行实战演练培训的方法,已经具备“半学徒”性质的职业训练。成为正式“保险人”后,主管即成为新人的师傅,带动下属――“保险人”,学习成长和发展事业。

3、与时俱进的实训教材

教材是教学的手段,特别是实训教材,应当来自真实的业务生产一线,需要每年更新补充。目前,金融保险类实训教材非常缺乏,市场上没有与人身保险、财产保险相关的实训教材,这就需要专业教师收集资料编写相关实训教材,最好是校企合作编写实训教材,能够保证实训教材与时俱进。

(1)双师型教师和企业兼职教师。作为的职业教育,聘请经验丰富的企业兼职讲师,使实训实践课程能真实呈现生产过程,及时传递行业新技术、新发展,保证了理论与实践的结合;经验丰富的“双师”型教师,方能真实全面地讲解和演绎业务流程,生动的教学直接带来好的课堂效果,真正实现教学与生产的对接。

(2)校企合作。职业教育必须有企业的参与,才有可能实现人才培养目标。大力开展校企合作,需要在国家政策指导,学校政策支持下开展。

总之,提升大学生职业能力,借鉴发达国家德、瑞、澳、英四国职业教育模式,围绕着“提升职业能力素质”这一目标,加大实训、实践的力度和学时,从科学制定人才培养方案入手,实现课程设置与职业标准对接、教学过程与生产过程对接,在教材、教师、校企合作方面要创造有利条件。

【参考文献】

[1] 姜大源:高等职业教育:来自瑞士的创新与启示[J].中国职业技术教育,2011(4).

[2] 马鸿飞:德国的“双元制”教学模式和“行为导向”教学法――赴德国学习考察报告[R].2010.

[3] 姜德刚:德、美、澳三国职业教育模式极其启示[J].渤海大学学报,2013(1).

[4] 匡冬平:瑞士职业教育与培训:举措与成就[J].职业教育与终身教育,2013(16).

[5] 李津军:英国职业教育模式[J].天津职业院校联合学报,2012(2).

[6] 姜大源:当代世界职业教育发展趋势研究[M].电子工业出版社,2012.

[7] 田光哲、李祥伟、廉串德、安燕:创新职业指导――新理念[M].中国劳动社会保障出版社,2005.

大学生任职考察报告范文第8篇

市人事工作汇报

(20__年11月)

尊敬的__*巡视员及调研组各位领导:

今天,我们高兴的迎来了全省人力资源社会保障工作调研组的各位领导对我市人事工作进行检查指导。我首先对各位领导的到来,表示热烈的欢迎!对各位领导多年来对我市人事工作的关心和支持表示衷心的感谢!

下面,就我市今年主要人事工作汇报如下:

20__年,我市人事工作在市委市政府的正确领导下,在省人事厅的精心指导下,我们认真贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会精神,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕“两个率先”目标,突出“保增长、保民生、保稳定”这个中心,提出了促进高校毕业生就业、行政体制改革等25项重点工作。按照第一资源服务第一要务的理念,确立了“日常工作进大厅,中心工作专班推进”的工作思路,成立了高校毕业生就业、行政体制改革创新、人事编制政策研究、招商引资、维稳协调、学习实践科学发展观等六大工作专班,统筹抓好全局各项工作,圆满地完成了各项工作任务。

一、主要工作情况

今年是新中国成立六十周年,也是进入新世纪以来经济发展最为困难的一年,受国际金融危机的影响,就业形势异常严峻,“保增长、保民生、保稳定”的任务繁重而艰巨。

为实现“三保”目标,我们今年重点做好了以下几方面的工作:

(一)以解放思想为先导 深入贯彻落实科学发展观

根据市委学习实践活动领导小组的统一部署,我局以“学习实践科学发展观,推进人事人才大发展”为主题,在开展开展学习实践科学发展观活动中,立足于早、着眼于实、力求于新。在全市第一家动员,最早拿出方案,最先在方案中明确了7个调研课题,形成了七份有针对性、实践性和可操作性的调研报告。学习实践活动先人一步,快人半拍。开展了六场解放思想大讨论、七场辅导报告和八次学习心得交流会,举办了一次解放思想演讲比赛。在分析检查阶段,我们召开了有人大代表、政协委员、服务对象代表、群众代表、老干部代表和部分政工人事代表参加的民主座谈会,在局办公楼设置征求意见箱,网上公布征求意见电子信箱,发放市人事局领导班子征求意见表,通过多种渠道共征求各方面意见建议51条;在此基础上,召开履职讲评会、领导班子专题民主生活会深入查找问题,认真撰写分析检查报告,组织集中评议,提出了解决问题的21条具体措施,并逐项得到了整改。我局在学习实践活动中形成了一系列理论成果、实践成果、制度成果和作风建设成果,整个学习实践活动群众满意率达100%,具体有五个方面的收获:一是树立了第一资源服务第一要务的新理念,加强创新、创业、创优人才队伍建设;二是明确了“日常工作进大厅,中心工作专班推进”的工作新思路;三是突出“三保”重点抓整改取得新实效;四是行政管理体制机制改革有新突破;五是干部作风建设上新台阶。

(二)以关注民生为重点,全力促进高校毕业生就业

就业乃民生之本,关系千家万户。今年,我们把促进高校毕业生就业作为全局工作的重中之重,当作保民生促稳定的大事来抓,并以市政府的名义出台了《关于切实加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》(鄂州政办法[20__]38号),动员全社会的力量做好高校毕业生就业工作。

1、多途径搭建就业平台。为了做好毕业生就业服务工作,我们在一楼服务大厅设立了促进高校毕业生就业服务热线(电话:3388900),指派专人接受毕业生就业政策咨询,对所有高校毕业生提供免费的人事关系接转、人事档案托管、人事、户口迁转、专业技术职称申报等公共人事服务。我们先后在局机关大院组织举办了3场高校毕业生专场招聘会,提供就业岗位2500余个,吸引大中专毕业生3500余人进场应聘,签订聘用协议374份。两次组织40余家用人单位参加“武汉城市圈促进高校毕业生就业交流会”,现场洽谈3600余人次,意向招聘681人,其士2人、硕士 59人、本科339人、专科245人。我们还应鄂州恒大地产、鄂州鸿泰钢铁、浙江华明化纤等三家公司之约为这三家企业组织了专场人才招聘会,现场签约上岗35人。除了组织现场招聘活动外,我们还在鄂州人事人才网站上常年开展网上招聘求职活动,为毕业生和用人单位搭建免费的信息服务平台。

2、全方位拓展就业岗位。扎实做好“三支一扶” 毕业生和选聘高校毕业生到村任职工作,发挥服务导向作用。今年我们组织四区负责人到武汉高校征集“三支一扶”志愿者,并签订协议书,已到岗85人;配合市委组织部选拨了25名高校毕业生到村任职;积极筹建了大学生就业见习基地,计划用三年时间在全市建立大学生见习基地10>,!<0家,提供见习岗位900个,安排1500名毕业生参加见习,并争取省厅将我市10-15家企事业单位列为省级大学生就业见习基地,落实就业岗位180个。目前,我市已建立大学生见习基地30个,提供见习岗位300个。

3、大力引导毕业生自主创业。通过新闻媒体开展对高校毕业生自主创业典型进行宣传,以创业促进就业。我们先后在鄂州日报、鄂州电视台开设专栏专刊对我市一批大学生创业典型进行了全方位的宣传,鼓励和引导高校毕业生灵活就业和自主创业。

通过以上举措,全年我们为市内外2300多名高校毕业生找到了岗位,实现了就业。

(三)以服务第一要务为重心 创造性开展人才工作

人才是第一资源,发展是第一要务。今年我们围绕“第一资源服务第一要务”这一重心,举全局之力,开创性地做好人才服务工作。

1、开展“亿元项目人才服务月”活动。3月份,全局机关干部通过逐家上门、发放联系卡、承诺服务内容的形式,对全市78家亿元项目和重点企业进行了全面调查摸底,了解企业专业技术人才队伍现状和对人才的需求,认真听取企业在人才引进、人事、人才评价、人才培训、人才项目对接等方面的意见和建议。在深入调查了解的基础上,为全市405家规模以上企业编制人才需求目录,建立了人才数据库,并在鄂州人事人才网站上了人才需求信息,搭建人才供需平台,开辟人才“绿色通道”。

2、举办“优秀企业进校园招聘人才”活动。今年4月份,我们组织了全市22家重点企事业单位,到武汉高校招揽人才,提供需求岗位70余种320多个,现场有20__多名高校毕业生进场应聘,签约人数达111人,达成招聘意向554人,其中:博士生1人,研究生11人,本科生479人,专科及以下学历175人。

3、开展“为重点企业提供人才人事直通车服务”活动。根据省政府和省人事厅有关文件精神,今年五月份,我们开展了为我市重点企业提供人才人事直通车服务活动,首批确定了45家重点企业享受直通车服务,并明确了具体联系人。我们(文秘站:)在一楼人事人才服务大厅设立了重点企业直通车服务窗口和服务热线电话(电话号码:3388909),由专人统一受理企业提出的人事人才服务事项,做到了“件件有答复”。在这次活动中,我们积极向省人事厅和省博士后管理委员会申请,在湖北鄂重重型机械有限公司设立了博士后产业基地和两个博士后科研流动岗位(宽板矫正机和大型船用卷板机挠度测量与补偿),帮助企业提高自主创新能力;为企业318名特殊人才开展了特殊评审(其中:中初级310名,向省高评委推荐了8名高级候选人);为企业引进各类专业人才1650余人。

4、积极引才引智促进我市社会发展。为适应我市经济社会发展需要,今年我们为市直学校共引进高层次教师6人,其中:硕士研究生3人、中教高级3人;为市直卫生医疗单位引进高层次和急缺专业人才23人,其中:博士研究生1人、硕士研究生18人、副主任医师2人、急缺专业人才2人,改善了我市专业技术队伍结构。

我们还会同组织部门开展全市紧缺人才需求调查。编制了《鄂州市人才发展中长期规划》和《鄂州市紧缺人才目录》,建立完善了市级以上专家人才库。向省人事厅推荐报送了3名省突专家、1名海外回归有突出贡献的中青年专家和4名省贴专家推荐人选。

(四)以创新体制机制为抓手 全面推进各项改革

我市作为全省城乡一体化改革试点市,承担着先行先试的重任。为此,我们以行政管理体制改革为龙头,创新体制机制,全面推进各项改革。

1、以新一轮政府机构改革为契机,全面推进行政管理体制改革创新。我市行政管理体制改革工作在今年年初就已经启动。2月份,按照省委、省政府主要领导关于“鄂州要争做改革创新大市”的指示精神,市主要领导带领我们以及市直有关部门和三个行政区的主要负责同志专程赴深圳学习考察行政管理体制改革经验。我们 综合考察情况,结实鄂州实际,起草了《深化改革,争创体制机制新优势》的考察报告,并以市委文件上报省委,确立了构建与“一主三新十特百新社区”新的城市构架相匹配的行政管理体制目标。根据中央和省有关新一轮政府机构改革和全省市县政府机构改革动员会议精神,我们组织专班深入市直有关部门和各区、乡镇进行专题调研,全面掌握了我市机构编制现状,在此基础上起草完成了《鄂州市政府机构改革方案》并上报省政府。为确保我市行政管理体制改革的顺利实施,我们起草并以市委市政府两办的名义印发了《关于严明纪律 切实保证全市行政管理体制改革和政府机构改革顺利进行的通知》(鄂州办文[20__]108号)。目前各项改革的准备工作基本就绪,待省委、省政府批复我市改革方案后,将全面部署和组织实施改革工作。

2、事业单位绩效工资改革平稳推进。根据(20__)133号和鄂政办发(20__)48号文件精神,按照全省电视电话会议要求,全面清理核查了教育系统人员基数和津贴补贴,认真进行了测算分析,并从我市实际出发,合理确定了教师津补贴水平和离退休人员生活费标准。在此基础上拟定了我市教师绩效工资兑现具体实施办法,全市义务教育学校教师绩效工资兑现,按规定时间基本到位。对实施过程中发现的问题我们会同教育、财政等部门进行了专题调研,提出了解决建议。

3、医药卫生体制改革全面启动。按照市政府的分工,我局承担医药卫生体制改革中公立医院管理体制改革和乡镇卫生院管理体制改革工作。10月中旬我们接受任务后,会同市卫生部门赴省新华医院进行了学习考察,在此基础上,起草了《鄂州市公立医院管理体制改革实施意见》,明确了公立医院的改革方向,特别是在法人治理结构、人事制度改革、分配制度改革等方面进行了积极的探索。为做好乡镇卫生院管理体制改革工作,我们组织专班对全市21所乡镇卫生院人员现状、财政投入情况以及运行状况进行全面的调查摸底,锁定了在职、在岗人员,并按照省编委鄂编发[20__]26号文件确定的定编标准,对各个乡镇卫生院的编制配备进行了初步测算。

4、事业单位岗位设置改革破冰前行。我市事业单位岗位设置管理实施方案已经省厅审核批复,拟以市委、市政府两办文件印发全市。根据我市事业单位分布、结构等特点,本着先易后难、稳步推进的思路,先行试点,逐步推开。目前,我们分别在教育、卫生系统选择了鄂州大学、市一中、市妇幼保健院作为试点单位,先行试点积累经验,准备在本月底召开全市事业单位岗位设置动员大会进行全面部署。12月底前,完成全市85%以上事业单位岗位设置方案的核准审批工作。

(五)以能力建设年活动为契机 深入推进公务员队伍建设

加强公务员能力建设,造就一支高素质的公务员队伍,是加强党的执政能力建设的必然要求。今年省政府开展能力建设年活动,人事部门作为公务员主管部门,责无旁贷,为此,我们在探索公务员年度考核新机制,建立公务员科学评价体系,提高公务员综合能力方面,进行了积极的尝试。

1、开展岗位大练兵,提高公务员业务能力。按照“建设学习型机关”和争做“人民满意公务员”的要求,我们会同市直机关工委、市总工会在全市机关公务员中开展综合技能大赛,比赛内容主要是公文写作、命题演讲、计算机操作等公务员必备的业务技能,通过技能比赛增强全市公务员学习的自觉性,全面提升公务员业务素质。

2、探索考核新机制,建立科学的评价体系。公务员年度考核如何科学、公正、公平体现业绩评价,一直是困我们的一道难题,为了解决绩效考核体系不完善的问题,今年我们选择市检察院、市物价局作为年度考核的试点单位,在建立以岗位为基础的绩效考核体系上进行了探索,制定了与各个工作岗位相匹配的定量考核目标,把平时考核与年度考核相结合,定量考核与定性考核相结合,群众评议与领导评议相结合,通过试点先行、总结经验、完善制度,在全市推广。我们还在市直机关开展万人评议机关活动,对市直各单位以及公务员的履职尽责、服务态度等方面让群众评议打分,并把评议结果作为单位评先、个人评优的重要依据。

3、坚持阳光招考,严把公务员入口关。今年,我们会同市委组织部选拨考录了10名选调生,52名公务员。在考录工作中,我们严格执行《公务员录用规定》,做到了领导到位、宣传到位、执行政策到位、监督到位;资格审查实行二审制,在网上报名时进行资格初审,笔试后进行资格复审;在笔试、面试、体验各个环节严格按规定程序操作到位,做到了公平、公正。整个招录工作公开透明,实现了零投诉,社会满意度高。

4、创新培训方式方法,增强公务员培训实效。过去我们在公务员培训上实行流水作业的大班制,学习效果不够理想。今年,在公务员培训上,我们走精品之路,利用市委党校优质的培训资源,举办了三期公务员特色培训班。一是市直 党政群机关和参公单位的公务员学习骨干培训班;二是全市人事政工干部骨干培训班;三是科学发展观研讨班,每班40人。在培训内容上进行了较大的调整,教学内容更具针对性、有效性;在教学方法上实现了多样化,课堂教学与实地调研相结合,老师讲课与学员交流相结合,参加培训的学员普遍反映内容新、形式活、效果好。同时,开办了“鄂州市干部理论在线学习超市”,实行学分制管理,将公务员的学习得分情况作为公务员年度考核、提拔使用的重要依据之一。

(六)以便民利民为宗旨 不断提升人事公共服务水平

我们坚持“以人为本”,“便民利民”的宗旨,不断加强人事人才窗口建设,努力打造“阳光人事、法治人事、和谐人事、满意人事”服务品牌,不断提升人事人才公共服务水平。

1、打造一流窗口,提供一站式服务。今年,我们投入二十余万元创办人事人才服务窗口,配备电脑、传真机、打印机、视频设备以及服务评价器等办公设施,按照“日常工作进大厅,中心工作专班推进”的工作思路,将全局16项业务工作放在窗口办理,使老百姓办事,只进一家门,只找一个人,就能办成事,实现了一站式服务。按照“整合资源、再造流程、简化程序、方便服务”的原则,设立了人事、招聘求职、人事考试、政策咨询等8个业务窗口,从局机关挑选业务精通、责任心强的年轻干部常年负责窗口的业务办理。制定完善了服务承诺制、首问负责制、一次性告知制、限时办结制等相关规章制度,建立了局领导带班制、科长值班制。一年来,共接待群众1583人次,办理业务2650余起。

2、建立网络平台,创新服务方式。为了提供高效、便捷的服务平台,我们对鄂州人事人才网站进行改版升级,新增了招聘求职、局长信箱、政策法规、办事指南、网上考试报名等新栏目。人才求职现场登记、现场;人才招聘信息及时更新、滚动;局长信箱专人负责、当日答复;网站改版以来,网上招聘信息677条,提供就业岗位3533个,个人求职信息2326条,网站点击量达30多万人次,比改版前几年的总和翻了10多倍。目前,我们的人事人才网已成为人事部门联系群众的重要桥梁和纽带。

3、强化考试管理,确保人事考试安全。今年是全省人事考试安全年,我们在人防技防上加大了投入力度,完善了安全措施。在考点设置上,选择便于管理、便于防控、便于疏散的教学单位作为考试考点;在命题、试卷和成绩的管理上,邀请市纪检监察部门加强全程监督;在考场管理上我们挑选责任心强、熟悉考试业务工作的同志作为监考人员,聘请市人大代表、政协委员担任考场监督员,监考人员实行岗前培训、临时抽签,建立了市纪检监察和人事部门领导联合巡视制度。在技防上,所有考室全部配备手机屏蔽仪,在考点设置无线电监测车,防止利用高科技手段作弊现象的发生,提高人事考试的社会公信力。在计算机培训考试上,我们树立快乐考试的理念,开展网上预约、考试信息短信群发等服务方式,方便考生,彰显人事考试便民利民的服务意识。我市全年共组织3022多名考生报名参加了33种职业资格和专业考试,没有发生一起考试安全事故。

(七)以和谐人事为目标 多措并举抓维稳

发展是硬道理,稳定是硬任务。我们从改革发展稳定的大局,从关注民生的高度出发,认真抓好维稳各项措施的落实,创造和谐的人事环境。

1、畅通渠道,受理群众诉求。随着改革不断深入和企业干部解困维稳,人事部门面临的量越来越大,为此,我们畅通三条渠道,受理群众诉求。一是在鄂州人事人才网上设立局长信箱,受理群众诉求,对群众反映的问题指派专人负责调查处理,原则上当日答复,需要调查了解的限时办理。二是对领导批转来的件,由局长亲自审阅,批转给分管领导或承办科长,在规定的时限内负责调查处理和答复。三是在一楼服务窗口设置专门接待窗口,由专人负责接待和登记,并根据来访情况移交相关业务科室,重大情况由分管领导或局长出面处理;对重访、缠访、集体上访的由维稳专班接待,加强政策研究并妥善处理。今年,共接到群众来信87件,接待上访人员260人次,受理网上373件,做到了调查处理率100%。

2、建立健全各项制度,规范程序。今年,我们在工作上重点落实了五项制度:一是维稳领导小组例会制定,每月召开一次,特殊情况随时召开,主要分析工作形势,研究解决重点案件的处理方案。二是领导接待群众来访制度,每月15日为领导接待日,每个接待日都有一名局领导到一楼服务大厅值班,接待上访群众。三是社会矛盾纠纷调解工作制度,坚持一月一排查,一月一汇总,对排查出的问题,明确责任人带案下访,实现了隐患的超前介入、超前稳控和超前化解。四是交办制度,对群众反映的问题,由专人登记,送经局长批示后及时交办相关科室处理,并明确时限上报处理结果。五是重大信息反馈报告制度和预警应急制度,为增强稳控工作的前瞻性和主动性,我们先后制定了《鄂州市人事局重大纠纷处理应急预案》和《鄂州市人事局应对非正常上访应急预案》,对于重大上访事件力争“发现得早、稳控得住、化解得了、处理得好”。

3、坚持多措并举,确保企业干部队伍稳定。企业干部的解困维稳是我局维稳工作的重中之重,今年以来,我市企业干部上访频率加快,诉求增多,盲目攀比待遇的情况明显加剧,给解困维稳工作带来了很大的压力。为此,我们多措并举、上下联动,确保企业干部的稳定。一是落实政策,不折不扣。我们认真贯彻落实省委省政府出台的各项解困政策,建立了包括下岗、失业和退休不同类型的生活困难补助标准和机制,使全市930名企业干部生活困难和看病难的问题普遍得到了基本解决。二是调查摸底,建立台帐,我们动员全局的力量,对每名企业干部所在单位、居住地址、联系电话、家庭情况、个人信息,进行了调查摸底,建立了详细的台帐。三是强化责任,专班推进。我们成立七个维稳工作小组,由局党组每位成员带领一个工作小组,负责一名重点包保对象的思想转化和稳控工作。四是部门联动,齐抓共管。我们建立了以公安、人事、主管部门和社区“四轮驱动”的维稳工作体制,通过召开座谈会、电话约谈、逐家上门劝访等形式,与他们 交心谈心,有针对性的开展说服教育工作,将矛盾化解在萌芽状态。五是以人为本,排难解忧。对特困家庭发放特困慰问金,帮助特困家庭协调安排子女再就业。

二、面临的困难和存在的问题

在总结工作的同时,我们也清醒地认识到人事工作面临着越来越严峻的形势,有些矛盾和问题还比较突出,主要表现在四个方面:

(一)大学生就业矛盾十分突出。

受国际金融危机影响,部分企业经营困难,社会用人需求减少,加上我市产业结构矛盾对毕业生的吸纳能力有限,就业形势比较严峻。今年回市报到的毕业生已达1506人,是我市历史上接受毕业生档案最多的一年,加上往届在我市尚未落实工作单位的毕业生,累计需要提供就业的毕业生人数在5000人左右,尽管我们今年在促进毕业生就业方面做了大量的工作,安置了20__多人,但我市大学生就业形势依然十分严峻。

(二)事业单位岗位设置管理推进的难度大。

事业单位岗位设置管理是事业单位人事管理制度的一项重大改革,是实现事业单位人员由身份管理向岗位管理转变的前提和基础,是推行聘用制度的需要,改革势在必行。目前,专业技术人员的各项待遇主要是根据职称而确定的,实施事业单位岗位管理制度后,岗位结构比例有严格的规定,高、中、初级的比例必须控制在1:3:6的范围内,而我市目前专业技术人员结构比例为1.07:5.39:3.54,也就是说,具有中级职称的专业技术人员明显偏多,市直部分事业单位高级职称人员数量也超过了规定比例。按照岗位设置管理要求,必将出现高职低聘现象和延缓部分专业技术人员的正常晋升,势必形成一些不稳定的因素。

(三)企业干部解困维稳形势更加严峻。

今年以来,我们共接待企业干部来访50多批次、150多人次。特别是企业干部上访人数、次数越来越多,上访频率越来越快,上访诉求增多,期望值过高,集体上访的现象时有发生。在不能自行提高企业干部待遇的政策规定下,企业干部解困维稳的形势是越来越严峻,确保稳定工作的压力越来越大。

(四)事业单位绩效工资改革带来的不稳定因素已经显现

我市事业单位共有2万多人,今明两年事业单位绩效工资改革将全面推开,在这一事关个人利益分配的改革中,各种矛盾将会集中出现,成为维稳工作的一个新问题。一是实施绩效工资改革后区级财政负担进一步加重,兑现绩效工资难度大;二是其它事业单位与义务教育学校绩效工资执行时间不一致,会存在攀比的问题;三是目前我市义务教育学校现有640人在岗不在编,按照有关规定,这部分人不能实行绩效工资,势必引发新的矛盾,形成不稳定的因素。

三、20__年工作打算

20__年对我局来说是改革之年,既要组织全市政府机构改革工作,同时也要组织好人事部门自身改革,工作任务艰巨而繁重。总体工作思路是:围绕一个主题,抓好六项重点改革,推进四项人才工程建设,维护大局稳定。

(一)紧扣主题 认真贯彻落实四中全会精神

深入学习四中全会精神,准确理解和把握四中全会精神实质,用全会的精神统领人事编制工作,按照建设马克思主义学习型政党的要求,建设学习型机关,提高人事干部理论素养和解决实际问题的能力。深化干部人事制度改革,夯实党的执政基础,推进惩治和预防腐败体系建设,提高党组织的凝聚力和战斗力。坚持德才兼备、以德为先用人标准,创新机制体制,不断推进人事编制工作的科学发展。

(二)克难攻坚 全力推进六项重点改革

一是组织实施好市区两级政府机构改革,认真制定政府部门三定方案,搞好改革过程中的检查督办,确保各项改革措施落实到位。二是完善义务教育学校奖励性绩效工资的考核办法,并组织实施。根据国务院常务会议精神,有步骤的启动专业公共卫生机构以及其它事业单位绩效工作改革,加强政策的调研和衔接,确保社会稳定。三是全面推进事业单位岗位设置改革。四是全面启动全市公立医院管理体制改革和乡镇卫生院管理体制改革,力争在法人治理结构、人事制度改革、分配制度改革等方面有所创新和突破。五是全面完成交通成品油税费改革工作,做好稽查管理机构职能的转换和人员安置工作。六是突出抓好城乡一体化试范点的共建工作,制定和完善我局“城乡互联、结对共建”活动实施方案和年度工作计划,加强与省厅的联系,结合市厅合作备忘录,在长港示范区选择1至2个特色项目全力予以推进。

(三)突出重点 大力推进四项人才工程进程

一是继续做好湖北视神软件科技公司申报全省“百人计划”工作,争取海外人才引进国家“”、省“百人计划”等专项计划向我市倾斜。二是创造条件做好葛店开发区人才工作特区建设工程,面向国内外大力引进高层次、高技能紧缺人才,对在鄂州支柱产业、高新技术产业园区、高科技产业基地引进的领军人才和具有自主创新能力的高层次专业技术人才,制定引进、使用的特殊政策,特事特办,多种形式引导和鼓励向人才特区自由流动。三是继续做好鄂重博士后产业基地和博士后产业流动站的管理工作。四是指导、协调、帮助三个农村实用人才基地全面开展工作,使我市农村人才培训逐步走向规范化、制度化。

(四)争先进位 扎实搞好人事部门自身建设

按照省委省政府的统一部署,我局面临着自身机构改革,我们将在市委、市政府的领导下,以此次机构改革为契机,进一步理顺职能,优化结构,搞好职能调整和人员配备工作;加强干部思想教育,引导全局广大干部认识改革的重要性和必要性,把思想和行动统一到市委、市政府的决策部署上来,支持改革,服从大局,忠于职守,确保改革期间思想不乱,工作不断,队伍稳定。

(五)突破难点 全力维护大局稳定

一是重点抓好企业干部解困维稳工作,通过政策落实到位、包保责任到位,杜绝非正常上访、赴省群体性上访以及各种恶性或的发生。二是继续畅通渠道,规范程序,加大各项制度的落实力度,确保群众来信来访得到及时处理,有效化解矛盾。三是坚持定期排查各种不稳定因素,明确责任及时化解,增强工作的主动性和有效性。

四、建议

大学生任职考察报告范文第9篇

20*年,是我市经济社会实现持续腾飞、加速全面小康的关键之年,如何进一步加强干部队伍、党员队伍建设并做好党员干部现代远程教育工作,为实现市委第十次党代会二次会议提出的奋斗目标提供坚强组织保证是摆在我们面前的一项重要课题。现在我就分工联系的工作,围绕五个方面的问题和大家一起学习相关的业务。

一、关于加大干部教育培训力度,全面提升干部队伍综合素质问题

(一)不断强化中心组理论学习。

*年,为进一步强化各基层党组(委)理论学习中心组的制度化、规范化建设,提高党组(委)成员的领导水平和执政水平,不断增强党组(委)的凝聚力和战斗力,引导全市广大党员干部加强学习,我们制定下发了《关于党组(委)中心组理论学习旁听工作安排的通知》。通知明确,市委组织部、市委宣传部每年将根据全市各镇、市级机关各部门党组(委)理论学习中心组上报的学习计划,采取抽查的方式确定旁听单位,每次选派两至三名旁听人员列席党组(委)中心组的学习,每年旁听单位不少于总数的五分之一。从这项工作开展情况来看,绝大多数单位都能在规定的时间内上报学习计划,填写旁听申报表,我们采取抽查方式先后对19家单位开展了旁听活动,总体来看,学习成效是明显的。

*年,我们将继续以中心组学习旁听活动为抓手,切实加强广大党员干部特别是领导干部的理论学习,旁听结果也将作为中心组年度学习情况综合评价的主要依据。为进一步促进中心组学习活动的正常化,努力提高学习质量,根据部务会议研究,今年我们将评选中心组学习先进单位。评比的要求和细则请大家要认真学习和研究。举行中心组学习活动,要切实把握好三个环节。一是学习活动前。各单位要在规定时间内递交学习方案,明确集中学习的时间、地点、学习主题、主持人、发言对象、学习秘书,并做好接受旁听的相关准备工作。尤其是学习主题的确定,既要紧扣中央、省、市各项重要活动、重大决定内容,同时又要做到与本职工作、业务工作的有机结合,确保在学习理论知识的同时,同步推进工作。二是学习过程中。要在事前充分准备的基础上,安排好主发言人及其他对象积极发言、参与讨论。学习形式上,既可以是中心组成员的相互学习、探讨,也可以邀请专家、学者作专题辅导;参加对象上,除中心组成员外,也可以扩大到单位中层干部、下属单位负责人等等。三是学习结束后。被旁听单位要根据旁听人员对本单位中心组学习提出意见、建议,根据反馈信息对以后的学习活动进行完善、提高,并主动接受旁听人员对中心组学习台帐资料的检查。

(二)全面推进大规模培训干部。

*年,我们将在总结往年培训经验的基础上,精心选择培训机构,精心策划培训内容。全年的主要培训任务有:继续选派镇和部分市级机关主要负责人开展境外培训;采用“请进来、走出去”的方式举办好第十六期中青年干部培训班;坚持干部教育培训工作与经济结构和人才结构的调整相匹配,与产业升级相适应,举办园区开发、旅游产业、城市生态等专业性较强的培训班次;同时,对参加“三百三线”(城市拆迁、招商引资、新农村建设)实践锻炼的年轻干部进行专门业务培训。

各镇、各部门也要在充分了解和掌握基层干部需求的基础上,以提高干部理论素养和构建和谐社会能力为重点,以建设学习型、创新型、综合型干部队伍为目标,结合各自工作实际,办好相关培训班次,努力打造大规模、高起点、多层次、多渠道、有特色的干部教育培训新格局。

同时,要进一步加强对干部教育培训工作的统筹规划、宏观指导和综合管理。坚持办班申报审批和收费审核制度,加大对乱办班、乱收费行为的查处力度。充分发挥党校在干部教育培训中的主渠道、主阵地作用,进一步明确市委党校在整个干部教育培训体系中的主体地位,形成干部培训领导小组主管,党校主训的格局。根据皋委发〔20*〕89号文件精神和市委干部教育培训领导小组意见,各部门、各系统干部培训工作统一由市委党校承担,每年初各部门拿出干部培训计划报市委干部教育培训领导小组审批,统一扎口,交由党校具体组织实施。凡面向全市(包括系统内)举办的有关干部培训班,必须纳入市委干部教育培训领导小组培训计划(主体班次以外的班次,市委干部教育培训领导小组委托市委组织部把关),未列入计划的培训班,任何单位不得开班,市物价部门不得核定办班收费许可,市会计管理中心不得列支办班费用。遇有特殊情况,确需培训的有关班次,可另行办理审批手续。严格控制办班期间外出考察活动,不得借参观考察之机变相组织干部外出旅游。

(三)认真落实各项调训任务。

干部教育培训工作是推动干部学习的重要途径,是建设高素质干部队伍的重要环节,干部调训工作又是干部教育培训工作的一个重要组成部分。从内容上讲,干部调训主要是指选调干部参加各类学习培训活动以及实践锻炼等等。主要包括以下几个层次的内容:上级组织部门选调我市干部参加上级培训机构举办的培训班;市委选派干部参加实践锻炼及参与全市重点工作;市委组织部举办的各类主体培训班次;市干部教育领导小组扎口管理、相关职能部门具体举办的各类业务培训。调训的方式包括点名调训、单位推荐等。

*年,我市配合上级组织部门先后落实了县处级领导干部进修班、*市中青年干部培训班和乡镇领导干部进修班、城市规划专题研讨班、“百千万”党政领导干部培训工程专题研讨班、城市化高级研修班等15个班次的调训任务,涉及处级干部11人次,科级干部81人次。通过把干部“送出去”开阔眼界、拓展思路,帮助他们达到了在更高水平、更广平台上提升知识层次的目的。同时,我市各类主体班次、扎口管理班次、参与实践锻炼调训也达到630多人次。总体来讲,无论哪一级的调训任务,基本上得到了各镇、部门的大力支持。

今年的干部教育培训工作,同样会有一定数量的调训任务需要落实。这里再强调一下相关纪律:一是各镇、部门要自觉维护干部调训工作的严肃性,对已经确定的调训人员不得随意取消和变更,确需调整的,应及时向市委组织部书面说明情况,经同意后,方可进行调整;二是调训人员调训期间一般都与原单位工作脱钩,原则上不得给本人安排工作任务。三是除组织部门安排的调训外,其他职能部门选派人员参加各类培训需严格按照市干部教育培训领导小组批准的培训要点执行,未经许可不得擅自办班、擅自收费,否则参训单位和个人有权拒绝参加。

二、关于大力培养后备干部,推动领导班子建设可持续发展问题

培养和造就一支政治坚定、素质优良、数量充足、门类齐全、结构合理,能够担当重任的后备干部队伍,保持干部队伍新老合作和新老交替的正常格局,是干部队伍建设过程中一项十分重要的任务。近几年来,我市通过抓省委组织部选调生的管理、抓优秀人才的引进、抓公务员队伍的建设、抓优秀大学生村干部的培养等各项措施,以年轻干部“三线三百”实践锻炼工程为抓手,发现和培养了一批优秀年轻干部、后备干部,不少人已逐步成熟并走上了领导岗位。

科级后备干部的培养工作,由市委组织部和相关单位党组织共同承担。市委组织部负责制定培养计划和措施,后备干部所在单位党组织负责加以落实。要通过自荐他荐、民主推荐、考核考察,注意将35周岁以下、基本素质好的年轻干部充实到后备干部队伍中来,对经考察表现不佳的及时调整出后备干部队伍。培养后备干部要立足当前,着眼长远,按照“缺什么补什么”的原则,一方面注重平时有针对性的理论培训、教育;另一方面要根据市委统一要求,坚持把年轻干部放到有利于其成长和发挥作用的重点、难点岗位进行培养锻炼,有意识地让年轻干部多承担一些急难险重任务,让他们不断增长见识、提升素质、扬长补短,加快成长。

加强后备干部实践锻炼的主要方式有:岗位轮换,安排与培养方向相关的重要职务;分配急难险重的工作任务;抽调参与中心工作和重大活动;选派到基层特别是艰苦贫困地区或经济相对发达地区任职、挂职;选调到上级党政机关挂职,以及交流任职等。后备干部在实践锻炼期间的日常管理工作,由挂职单位和派出单位共同负责,以挂职单位为主。日常管理的主要任务是负责对后备干部进行经常性的思想政治教育,制定详细的培养目标,落实具体的培养措施。重点落实好以下四项制度:

1、重大事项报告制度。后备干部个人遇有重大事项要及时向单位党组织报告。

2、跟踪考察制度。要通过平时考核、定期访谈、专项测评、年度考核等方法,及时了解后备干部的德才表现,掌握他们的成长轨迹和发展趋势。

3、谈话诫勉制度。各单位党组织负责人要经常与后备干部促膝谈心,加强正面引导,及时了解和掌握后备干部参加培训、实践锻炼、现实表现等方面的情况,鼓励他们立足本职岗位,持之以恒地保持工作热情和干劲,防止和克服阶段性和功利性的不良倾向。

4、联系通报制度。后备干部在挂职期间,挂职单位和派出单位要保持经常性的联系,及时通报情况,形成管理合力,防止出现管理空白。

三、关于以加强先进性建设为核心,不断提升党员队伍建设水平问题

今年,全市党员队伍建设的总体思路是:“围绕一个主线,突出两大重点,创新三个机制,打造四支先锋团队”,具体讲就是:围绕服务经济社会发展大局这样一条主线;突出学习贯彻党的十七大精神和落实中央关于保持共产党员先进性四个长效机制文件精神两项重点;创新党员培养发展、党员关爱激励、党员作用发挥三个机制;努力打造信仰坚定、推动发展、构建和谐、充满活力的先锋团队。

(一)加强源头队伍建设,着力提高素质、锻造能力,打造一支充满活力的党员先锋团队。

1、强化发展过程控制,致力规范发展党员程序。一是要全面建立发展党员监督委员会制度。出台这项制度的目的是为了加强党委对基层支部发展党员工作程序规范程度进行全程监控,各党委要建立发展党员监督委员会,监委会由分管领导任主任,组织人事干部任副主任,成员由人事、基层党校或相关党务干部组成,在基层支委会讨论党员发展、支部大会通过党员发展等事项时,监委会必须指派一名成员列席支部会议,对党员发展的各项程序执行情况和规范程度进行全程监控,列席会议监委会成员必须在会议记录和会议纪要上签字确认,对发展党员的合法性、规范性负责。二是探索试行“普通党员行使初始提名权”制度,就是在支部推荐入党积极分子、推荐发展对象时,由支部党员进行个人书面推荐提名,支委会将得票相对集中、党内认可度高的对象提交支部大会票决,普通党员行使初始提名权的做法既可以扩大党内民主,又可以扩大发现优秀先进分子的视野,进一步提高党员发展质量。

2、组织参与中心锻炼,致力增强服务大局能力。20*年各级党组织对全市40岁以下的入党积极分子和预备党员,在培养考察期间和预备期间,都必须统一安排到指定岗位参加锻炼,市级机关主要安排参与招商引资、结对帮扶、城市创建、拆迁等岗位锻炼;农村要通过设岗定职的方式,组织他们参与新农村建设,参与“六清六建”、矛盾调处、结对帮扶等工作;城市社区要组织参加六城同创活动,组织他们联系一栋楼、包干一个责任区、结对一户贫困家庭,开展志愿服务;“两新”组织中,业主要做到“带头诚信经营、带动一方就业、带领企业做大做强”,在行政或技术岗位上的同志要积极参与企业生产一线的工作,包干一个责任区,联系一个先锋岗。锻炼岗位由各党委(组)统一安排,被考察对象参加中心工作期间,由党委和支部联合派人或委托培养人定期对被考察对象的思想状况和工作情况进行跟踪考核。考察期满,支部对被考察对象参与中心工作锻炼的现实表现进行评估考核,出具中心工作锻炼考察报告,考察报告意见将作为是否同意加入党组织和是否按期转正的重要依据。

3、建立积极分子素质档案,致力提升党员发展质量。各党委(组)要全面建立入党积极分子培养积分管理体系,对入党积极分子学习、工作、思想等多项内容实行学分考核,考核分为必修分和附加分两部分,必修分满分100分,包括培训班学习分、青年党员考学分、工作实绩分和中心工作锻炼考核分等项目,分别占一定的分值,附加分包括思想汇报、志愿服务和见义勇为得分。积极分子在一年内累计得分超过90分即可发展,如累计考核情况不达标的将不予发展。

(二)强化党员教育培训,以学习贯彻十七大精神和四个长效机制为重点,打造一支信仰坚定的党员先锋团队。

1、以扎实推进先进性长效机制建设为重点,深入学习党的理论新成果。全市各级党组织要认真组织学习党的十七大精神和市第十次党代会二次会议精神,作为今后一段时间的首要任务来抓,教育引导广大党员坚定理想信念,牢记党的宗旨,增强党性观念、强化党员意识,用十七大精神和市十次党代会二次会议精神指导各项工作实践;要以建设社会主义核心价值体系为重点,加强道德教育和道德监督,促进广大党员带头践行社会主义荣辱观;要学习贯彻中央保持共产党员先进性四个长效机制文件精神,把中央四个长效机制文件作为党组织中心组学习、党员领导干部和党务工作者培训的重要内容,有计划有步骤地组织党员干部深入系统学习,深刻领会精神实质,准确把握工作要求,提高贯彻落实文件精神的主动性。

2、以整合各类培训资源为重点,建立党员教育新体系。一是充分整合网络资源,要依托市镇远程教育中心、村终端接收站,构建市、镇、村联动的远程教育培训体系。二要建立以高等院校为依托、党员领导干部为主干的党员教育师资队伍,通过举办专家学者高层讲座、领导干部上党课等形式,提高党员队伍的知识层次和专业水平。三要增强各类示范服务基地的辐射功能,在相对集中具有特色的板块经济区,采用“基地+农户”的形式,组织基地与农户结对,利用基地开展有针对性培训,同时发挥好示范带动作用,全面提升基层党员干部科技素质。

3、以实施“双百、双千、双万”工程为抓手,构筑党员教育新格局。一是组织“双百”宣讲活动。今年市委组织部将加大对优秀党员的宣传力度,各基层党委(组)也要对工作中发现的各类先进典型适时宣传表彰,进一步激励广大党员自觉学习先进、争当先进,增强先进性意识。同时通过在各类三分钟党课和专题党课教案中开展优秀党课教案评选和征集活动,建立内容丰富的经典党课教案库。二是实施“双千”人才工程。市委组织部将联合科协、劳动、农林等部门重点对基层科技素质骨干和农民经纪人开展轮训,在此基础上,各镇要依托党校、职业培训学校、远程教育网络、科技培训示范基地等载体,组织开展培训活动,力争全市培养1000名农村基层干部科技素质骨干和1000名农民经纪人。三是组织“双万”学考活动。开展万名党员轮训,围绕重点专题,采取个人自学和集中教育培训相结合的方式,利用民主评议党员、党员冬训等机会,有计划地组织开展党员干部理论学习和基层党员轮训,原则上每月集中一次,每次不少于半天。严格执行“青年党员考学”制度,开展万名党员考学活动,在一或三季度组织全市40岁以下的党员侧重是农村党员进行考学,年内确保近万名青年党员和入党积极分子参加考学。

(三)健全党内激励机制,实施温暖工程、安家工程、维权工程,打造一支构建和谐的党员先锋团队。

1、实施困难党员、老党员“温暖工程”。最近组织员办对全市纳入最低生活保障、五保以及特困家庭的党员进行了信息采集,初步建立了困难党员档案,各镇要通过设立党员互助基金、为困难党员提供信息、技术、资金等支持等形式,切实解决困难党员生产生活中的困难。深化老党员“晚霞工程”。今年组织部在切实做好老党员定补发放、医疗补助、定期慰问等工作的基础上,重点做好三项工作:一是建立老党员定期健康体检制度。由组织部、卫生局共同出资,发放老员体检卡,由各镇统一组织,在属地医院相对集中地对辖区内享受定补的老党员进行一次健康体检,建立老党员健康档案;二是向所有老党员免费赠阅《如皋动态》,让老党员及时了解市委工作部署和全市经济社会发展态势;三是探索建立老党员管理联系卡制度,由各党支部指定专人以“一帮一”形式,为老党员定期通报党组织有关工作,为其提供生活上的帮助、精神上的抚慰,困难中的照应,确保老党员老有所养、老有所医、老有所住、老有所依。

2、实施流动党员“安家工程”。流动党员管理工作从中央到地方都非常重视,各级党组织尤其是镇党委、开发区党工委把这项工作列入党员管理的重点,做到三个全覆盖。一是管理全覆盖。利用春节期间外出党员返乡和外来务工党员来如打工的时机,摸清所有流动党员情况,这项工作一定要做实做细,结合公安部门流动人口管理的工作,建立详细准确的流动党员库;建筑系统要继续扩大流动党员服务站点建设,各镇和相关部门要积极探索在外建立商会党组织,同时在流动党员较为集中的地方,采取按产业链、工程项目等多种方式设置党组织,切实加强对流动党员的教育、管理和服务。二是教育全覆盖。要通过组织支部党员与流动党员结对,经常与外出流动党员保持联络,沟通交流思想,定期通报党内的重大事项,听取意见建议;针对社区流入党员较多的现状,依托社区党员之家探索建立流动党员支部,为外来党员提供思想教育、学习培训、维权帮困,引导外来党员主动接受管理,帮助外来党员解决最迫切最需要帮助的问题,增强党组织对外来党员的吸引力。三是作用发挥全覆盖。要在流出党员中开展“创办一个项目、引进一项技术、提供一条信息、带富一方群众”主题活动,大力推动在外能人返乡创业。通过开展“亮党员身份、树先进形象”的主题实践活动,引导流入党员发挥作用。此外,要充分发挥党员服务中心作用。各镇党委、开发区党工委在去年农村全面建立党员服务中心的基础上,着力提高党员服务中心的规范化运作,并向两新、社区、园区、协会、合作社等领域延伸,每镇至少要成立1至2个其他领域党员服务中心,实现对外来党员服务的全覆盖。

3、实施全体党员“维权工程”。要通过开展问卷调查、网络调查、座谈会和开设热线等形式,对党内需求进行调查摸底。要继续深化政治日谈话活动,拓展谈话内容,及时了解党员的的思想倾向和精神需求。要建立维权机制,建立党务公开制度,健全党内重大决策征求意见制度,完善党内情况通报制度,激发党员参与党事党务的积极性,使“党员主体地位”的原则真正落到实处。要建立党员党性定期分析制度,组织部将制定出台《关于定期开展党员党性分析评议的实施办法》,各镇、各单位要利用党日活动、民主生活会和党员评议等活动组织党员定期进行党性分析,撰写党性分析材料。要继续深化“星级党员”评定工作,激发党员对照标准找差距,对照先进学先进。

四、关于充分发挥党员先锋模范作用,为持续腾飞提供主体支撑、人才支撑、氛围支撑问题

(一)开展“万名党员创业”活动,为推动发展提供主体支撑。

1、创业培训促动。组织部将联合科协组织百名党员专家服务团,深入到各镇,举办适应农村实际、符合农民需求的技能培训,对科技素质培训示范基地定人定点进行技术服务,着力提升农村党员的科技素质和致富能力。各镇要重点对专业党支部书记、党员干部科技素质培训示范基地负责人和具有一定规模的种养大户、农民经纪人等开展创业培训。

2、示范基地带动。放大科技素质示范基地、示范户的辐射效应,依托种养专业大户、农业专业合作组织、龙头企业和集体经济等各类适应现代农业发展要求的经营主体,各镇至少新培植2至3个示范基地,20个示范户,确保全市培育示范基地100个、示范户500个。

3、创业基金推动。开展党员创业基金试点工作,组织部将联合相关金融部门在部分镇对农村有志创业党员和示范基地实行小额贷款扶持,解决党员创业初期资金瓶颈问题。

(二)搭建服务大局平台,为推动发展建立人才支撑。

深化万名党员爱心大使活动。要积极打造服务品牌,组织广大党员立足本职岗位作贡献,要利用行业优势,组织党员爱心大使深入农村、社区奉献爱心,形成崇高的职业道德境界和纯洁的道德风气。深化无职党员定责上岗活动,实行党员公开承诺,进一步优化岗位设置,把工作的难点、群众关心的热点作为岗位设置的重点;进一步扩大工作参与面,注重吸收入党积极分子、流动党员参与活动;进一步突出工作实效,将认领岗位党员的姓名、所认岗位职责要求,以及岗位负责人等情况向党员和群众进行公布,接受群众监督。打响“党员服务周”品牌。“七一”期间,以服务群众、促进和谐、推动发展、凝聚人心为重点,组织开展“党员服务周”活动,有针对性地开展送科技、义诊义治等形式多样的为民惠民服务活动。要在非公企业领域推广党员先锋岗、团员红旗岗、职工示范岗三岗联创的做法,让党员在实际行动中体现先进性、引领性。

(三)开展主题宣传活动,为推动发展构架氛围支撑。

20*年,市委将继续组织评选“十佳党员企业家”,并适时在媒体上开辟专栏,深入宣传各类先进典型事迹,各镇党委、开发区党工委要通过评选“党员致富带头人”活动,积极营造鼓励创业、倡导创业的氛围。

五、关于切实发挥党员干部现代远程教育在加强党的建设,提高党员素质,引领科技致富中的作用问题

(一)规范站点建设,提升管理水平,建立科学、高效、规范的工作机制

1、争创示范站点。前不久,*市远程办对我市远程教育站点进行了抽查,市远教中心也对抽查情况进行了书面通报。目前,站点建设中存在着一些不可忽视的问题。明年,省远程办还要对我市远程教育终端接收站点建设进行评估检查,评估检查结果的好差,将与站点建设经费拨款挂钩。因此,请大家务必要进一步提高思想认识,对照《整改通知》,及时查找问题,规范站点建设。已整改结束的镇(区)要按照“抓示范,树典型,以点带面”的原则,组织开展争创“远程教育示范站点”活动,努力提升站点建设水平。

2、提升管理水平。各镇(区)要整合方方面面的人力资源,注重吸收和培养大学生村干部和优秀回乡青年担任站点管理员,建设一支素质高、业务强、作风硬的管理员队伍。以镇村为单位,积极整合相关资源,选择一批具有丰富理论知识和较强实践能力的专家学者、农业科技人员和创业致富能手,对农村党员干部和群众进行面对面的辅导,帮助广大农村党员丰富知识储备,更新知识。采取“分级管理、分层培训”的方法,加强对远程教育管理员、技术人员和辅导人员进行集中培训,实行管理人员考核持证上岗制度。

2、完善管理机制。严格按照市远程教育中心制定的终端接收站点管理等五项制度的要求,规范站点管理,确保现代远程教育工作逐步走上科学、规范的轨道。针对远程教育教学活动组织难、教育效果评估难等问题,建立党组织开展教学活动、党员参与教育活动、衡量学习效果等一整套评估检测规则,进一步提高远程教育的绩效。今后,我市将把远程教育的组织领导、站点建设、组织管理和教学效果纳入农村基层党组织目标责任制考核范围,作为考核评估镇、村两级党组织工作实绩的一项重要内容。各镇(区)也必须将远程教育工作列入党建工作年度考核目标。

(二)开发教学资源,开展学教活动,努力构建上下联动、优势互补的远程教学网络

1、加快开发“乡土教材”。各镇(区)要以“学习贯彻十七大精神”为主题,在大力开发政治思想类和先进典型类教育课件的同时,突出把教学资源建设重点放在“乡土教材”的收集整理上,力争开发一批真正符合农村党员干部和群众的所想、所急、所需、所盼的乡土教材。通过资源整合和开发,为党员干部提供内容丰富、形式活泼、通俗易懂、各具特色的教学资源,让党员干部和群众能够愿意看、学得懂、受启发、用得上、见实效,促进全市远程教育工作有序推进。

2、强化过程指导。要加强对教学活动的规划设计,结合实际,制定学习计划,科学组织学习。要组织党员干部和群众参加学习培训,并引导他们把所学知识应用到实践中去,同时要加强对站点教学活动进行管理和督促检查,认真抓好学习规划和计划的落实。要坚持围绕中心组织学习,使教学活动始终紧贴工作大局;坚持结合实际组织学习,使教育培训符合党员、干部、群众的需求;坚持创新载体组织教学,科学设计和组织开展主题活动,不断促进远程教育工作系统化。

3、精心组织教学。要按照“设备利用率高、组织收看率高、知识应用率高”的要求,大力开展教学活动。灵活安排时间,根据农时季节和农村特点,针对广大农民的心理需求,科学安排集中学习。突出学习重点,坚持党员干部学习与农民群众培训相结合,以党员干部为主体;坚持“必修课”与“选修课”相结合,以“必修课”为重点组织学习。创新教学方式,根据不同群体、不同层次对象的不同特点,坚持分类施教原则,采取不同的教学方式,确保教学活动有成效。

(三)促进学用结合,提高使用效果,大力发挥远程教育在促进基层组织建设、推动新农村建设、构建和谐社会方面的作用

1、在提高党员干部素质,促进基层党组织建设上取得成效。积极发挥发挥现代远程教育的优势,结合“电教科技富民工程”,创新活动载体,推广农村实用技术,围绕我市六大主导产业,结合镇村特色,分层次组织“三百培训”(党员干部、入党积极分子、科技素质培训示范点负责人、农民经纪人、种养大户共300名),开展送技术送科技活动,建立健全组织有序、阵地完善、活动经常、富有生机和活力的党员教育培训机制。

2、在培养造就新型农民,推动社会主义新农村建设上取得成效。紧扣“提升农村劳动力转移层次、推动农村党员群众创业致富”的工作重点,利用远程教育站点,组织开展“农民就业技能培训”、“农民经纪人培训”、“农村创业技能培训”等活动,鼓励、支持和引导农民群众参加学习培训,不断提高农民群众的思想政治素质、科学文化素质和增收致富本领,培养造就一大批适应社会主义新农村建设需要的实用人才和新型农民。

大学生任职考察报告范文第10篇

一、关于加大干部教育培训力度,全面提升干部队伍综合素质问题

(一)不断强化中心组理论学习。

*年,为进一步强化各基层党组(委)理论学习中心组的制度化、规范化建设,提高党组(委)成员的领导水平和执政水平,不断增强党组(委)的凝聚力和战斗力,引导全市广大党员干部加强学习,我们制定下发了《关于党组(委)中心组理论学习旁听工作安排的通知》。通知明确,市委组织部、市委宣传部每年将根据全市各镇、市级机关各部门党组(委)理论学习中心组上报的学习计划,采取抽查的方式确定旁听单位,每次选派两至三名旁听人员列席党组(委)中心组的学习,每年旁听单位不少于总数的五分之一。从这项工作开展情况来看,绝大多数单位都能在规定的时间内上报学习计划,填写旁听申报表,我们采取抽查方式先后对19家单位开展了旁听活动,总体来看,学习成效是明显的。

*年,我们将继续以中心组学习旁听活动为抓手,切实加强广大党员干部特别是领导干部的理论学习,旁听结果也将作为中心组年度学习情况综合评价的主要依据。为进一步促进中心组学习活动的正常化,努力提高学习质量,根据部务会议研究,今年我们将评选中心组学习先进单位。评比的要求和细则请大家要认真学习和研究。举行中心组学习活动,要切实把握好三个环节。一是学习活动前。各单位要在规定时间内递交学习方案,明确集中学习的时间、地点、学习主题、主持人、发言对象、学习秘书,并做好接受旁听的相关准备工作。尤其是学习主题的确定,既要紧扣中央、省、市各项重要活动、重大决定内容,同时又要做到与本职工作、业务工作的有机结合,确保在学习理论知识的同时,同步推进工作。二是学习过程中。要在事前充分准备的基础上,安排好主发言人及其他对象积极发言、参与讨论。学习形式上,既可以是中心组成员的相互学习、探讨,也可以邀请专家、学者作专题辅导;参加对象上,除中心组成员外,也可以扩大到单位中层干部、下属单位负责人等等。三是学习结束后。被旁听单位要根据旁听人员对本单位中心组学习提出意见、建议,根据反馈信息对以后的学习活动进行完善、提高,并主动接受旁听人员对中心组学习台帐资料的检查。

(二)全面推进大规模培训干部。

*年,我们将在总结往年培训经验的基础上,精心选择培训机构,精心策划培训内容。全年的主要培训任务有:继续选派镇和部分市级机关主要负责人开展境外培训;采用“请进来、走出去”的方式举办好第十六期中青年干部培训班;坚持干部教育培训工作与经济结构和人才结构的调整相匹配,与产业升级相适应,举办园区开发、旅游产业、城市生态等专业性较强的培训班次;同时,对参加“三百三线”(城市拆迁、招商引资、新农村建设)实践锻炼的年轻干部进行专门业务培训。

各镇、各部门也要在充分了解和掌握基层干部需求的基础上,以提高干部理论素养和构建和谐社会能力为重点,以建设学习型、创新型、综合型干部队伍为目标,结合各自工作实际,办好相关培训班次,努力打造大规模、高起点、多层次、多渠道、有特色的干部教育培训新格局。

同时,要进一步加强对干部教育培训工作的统筹规划、宏观指导和综合管理。坚持办班申报审批和收费审核制度,加大对乱办班、乱收费行为的查处力度。充分发挥党校在干部教育培训中的主渠道、主阵地作用,进一步明确市委党校在整个干部教育培训体系中的主体地位,形成干部培训领导小组主管,党校主训的格局。根据皋委发〔20*〕89号文件精神和市委干部教育培训领导小组意见,各部门、各系统干部培训工作统一由市委党校承担,每年初各部门拿出干部培训计划报市委干部教育培训领导小组审批,统一扎口,交由党校具体组织实施。凡面向全市(包括系统内)举办的有关干部培训班,必须纳入市委干部教育培训领导小组培训计划(主体班次以外的班次,市委干部教育培训领导小组委托市委组织部把关),未列入计划的培训班,任何单位不得开班,市物价部门不得核定办班收费许可,市会计管理中心不得列支办班费用。遇有特殊情况,确需培训的有关班次,可另行办理审批手续。严格控制办班期间外出考察活动,不得借参观考察之机变相组织干部外出旅游。

(三)认真落实各项调训任务。

干部教育培训工作是推动干部学习的重要途径,是建设高素质干部队伍的重要环节,干部调训工作又是干部教育培训工作的一个重要组成部分。从内容上讲,干部调训主要是指选调干部参加各类学习培训活动以及实践锻炼等等。主要包括以下几个层次的内容:上级组织部门选调我市干部参加上级培训机构举办的培训班;市委选派干部参加实践锻炼及参与全市重点工作;市委组织部举办的各类主体培训班次;市干部教育领导小组扎口管理、相关职能部门具体举办的各类业务培训。调训的方式包括点名调训、单位推荐等。

*年,我市配合上级组织部门先后落实了县处级领导干部进修班、*市中青年干部培训班和乡镇领导干部进修班、城市规划专题研讨班、“百千万”党政领导干部培训工程专题研讨班、城市化高级研修班等15个班次的调训任务,涉及处级干部11人次,科级干部81人次。通过把干部“送出去”开阔眼界、拓展思路,帮助他们达到了在更高水平、更广平台上提升知识层次的目的。同时,我市各类主体班次、扎口管理班次、参与实践锻炼调训也达到630多人次。总体来讲,无论哪一级的调训任务,基本上得到了各镇、部门的大力支持。

今年的干部教育培训工作,同样会有一定数量的调训任务需要落实。这里再强调一下相关纪律:一是各镇、部门要自觉维护干部调训工作的严肃性,对已经确定的调训人员不得随意取消和变更,确需调整的,应及时向市委组织部书面说明情况,经同意后,方可进行调整;二是调训人员调训期间一般都与原单位工作脱钩,原则上不得给本人安排工作任务。三是除组织部门安排的调训外,其他职能部门选派人员参加各类培训需严格按照市干部教育培训领导小组批准的培训要点执行,未经许可不得擅自办班、擅自收费,否则参训单位和个人有权拒绝参加。

二、关于大力培养后备干部,推动领导班子建设可持续发展问题

培养和造就一支政治坚定、素质优良、数量充足、门类齐全、结构合理,能够担当重任的后备干部队伍,保持干部队伍新老合作和新老交替的正常格局,是干部队伍建设过程中一项十分重要的任务。近几年来,我市通过抓省委组织部选调生的管理、抓优秀人才的引进、抓公务员队伍的建设、抓优秀大学生村干部的培养等各项措施,以年轻干部“三线三百”实践锻炼工程为抓手,发现和培养了一批优秀年轻干部、后备干部,不少人已逐步成熟并走上了领导岗位。

科级后备干部的培养工作,由市委组织部和相关单位党组织共同承担。市委组织部负责制定培养计划和措施,后备干部所在单位党组织负责加以落实。要通过自荐他荐、民主推荐、考核考察,注意将35周岁以下、基本素质好的年轻干部充实到后备干部队伍中来,对经考察表现不佳的及时调整出后备干部队伍。培养后备干部要立足当前,着眼长远,按照“缺什么补什么”的原则,一方面注重平时有针对性的理论培训、教育;另一方面要根据市委统一要求,坚持把年轻干部放到有利于其成长和发挥作用的重点、难点岗位进行培养锻炼,有意识地让年轻干部多承担一些急难险重任务,让他们不断增长见识、提升素质、扬长补短,加快成长。

加强后备干部实践锻炼的主要方式有:岗位轮换,安排与培养方向相关的重要职务;分配急难险重的工作任务;抽调参与中心工作和重大活动;选派到基层特别是艰苦贫困地区或经济相对发达地区任职、挂职;选调到上级党政机关挂职,以及交流任职等。后备干部在实践锻炼期间的日常管理工作,由挂职单位和派出单位共同负责,以挂职单位为主。日常管理的主要任务是负责对后备干部进行经常性的思想政治教育,制定详细的培养目标,落实具体的培养措施。重点落实好以下四项制度:

1、重大事项报告制度。后备干部个人遇有重大事项要及时向单位党组织报告。

2、跟踪考察制度。要通过平时考核、定期访谈、专项测评、年度考核等方法,及时了解后备干部的德才表现,掌握他们的成长轨迹和发展趋势。

3、谈话诫勉制度。各单位党组织负责人要经常与后备干部促膝谈心,加强正面引导,及时了解和掌握后备干部参加培训、实践锻炼、现实表现等方面的情况,鼓励他们立足本职岗位,持之以恒地保持工作热情和干劲,防止和克服阶段性和功利性的不良倾向。

4、联系通报制度。后备干部在挂职期间,挂职单位和派出单位要保持经常性的联系,及时通报情况,形成管理合力,防止出现管理空白。

三、关于以加强先进性建设为核心,不断提升党员队伍建设水平问题

今年,全市党员队伍建设的总体思路是:“围绕一个主线,突出两大重点,创新三个机制,打造四支先锋团队”,具体讲就是:围绕服务经济社会发展大局这样一条主线;突出学习贯彻党的十七大精神和落实中央关于保持共产党员先进性四个长效机制文件精神两项重点;创新党员培养发展、党员关爱激励、党员作用发挥三个机制;努力打造信仰坚定、推动发展、构建和谐、充满活力的先锋团队。

(一)加强源头队伍建设,着力提高素质、锻造能力,打造一支充满活力的党员先锋团队。

1、强化发展过程控制,致力规范发展党员程序。一是要全面建立发展党员监督委员会制度。出台这项制度的目的是为了加强党委对基层支部发展党员工作程序规范程度进行全程监控,各党委要建立发展党员监督委员会,监委会由分管领导任主任,组织人事干部任副主任,成员由人事、基层党校或相关党务干部组成,在基层支委会讨论党员发展、支部大会通过党员发展等事项时,监委会必须指派一名成员列席支部会议,对党员发展的各项程序执行情况和规范程度进行全程监控,列席会议监委会成员必须在会议记录和会议纪要上签字确认,对发展党员的合法性、规范性负责。二是探索试行“普通党员行使初始提名权”制度,就是在支部推荐入党积极分子、推荐发展对象时,由支部党员进行个人书面推荐提名,支委会将得票相对集中、党内认可度高的对象提交支部大会票决,普通党员行使初始提名权的做法既可以扩大党内民主,又可以扩大发现优秀先进分子的视野,进一步提高党员发展质量。

2、组织参与中心锻炼,致力增强服务大局能力。20*年各级党组织对全市40岁以下的入党积极分子和预备党员,在培养考察期间和预备期间,都必须统一安排到指定岗位参加锻炼,市级机关主要安排参与招商引资、结对帮扶、城市创建、拆迁等岗位锻炼;农村要通过设岗定职的方式,组织他们参与新农村建设,参与“六清六建”、矛盾调处、结对帮扶等工作;城市社区要组织参加六城同创活动,组织他们联系一栋楼、包干一个责任区、结对一户贫困家庭,开展志愿服务;“两新”组织中,业主要做到“带头诚信经营、带动一方就业、带领企业做大做强”,在行政或技术岗位上的同志要积极参与企业生产一线的工作,包干一个责任区,联系一个先锋岗。锻炼岗位由各党委(组)统一安排,被考察对象参加中心工作期间,由党委和支部联合派人或委托培养人定期对被考察对象的思想状况和工作情况进行跟踪考核。考察期满,支部对被考察对象参与中心工作锻炼的现实表现进行评估考核,出具中心工作锻炼考察报告,考察报告意见将作为是否同意加入党组织和是否按期转正的重要依据。

3、建立积极分子素质档案,致力提升党员发展质量。各党委(组)要全面建立入党积极分子培养积分管理体系,对入党积极分子学习、工作、思想等多项内容实行学分考核,考核分为必修分和附加分两部分,必修分满分100分,包括培训班学习分、青年党员考学分、工作实绩分和中心工作锻炼考核分等项目,分别占一定的分值,附加分包括思想汇报、志愿服务和见义勇为得分。积极分子在一年内累计得分超过90分即可发展,如累计考核情况不达标的将不予发展。

(二)强化党员教育培训,以学习贯彻十七大精神和四个长效机制为重点,打造一支信仰坚定的党员先锋团队。

1、以扎实推进先进性长效机制建设为重点,深入学习党的理论新成果。全市各级党组织要认真组织学习党的十七大精神和市第十次党代会二次会议精神,作为今后一段时间的首要任务来抓,教育引导广大党员坚定理想信念,牢记党的宗旨,增强党性观念、强化党员意识,用十七大精神和市十次党代会二次会议精神指导各项工作实践;要以建设社会主义核心价值体系为重点,加强道德教育和道德监督,促进广大党员带头践行社会主义荣辱观;要学习贯彻中央保持共产党员先进性四个长效机制文件精神,把中央四个长效机制文件作为党组织中心组学习、党员领导干部和党务工作者培训的重要内容,有计划有步骤地组织党员干部深入系统学习,深刻领会精神实质,准确把握工作要求,提高贯彻落实文件精神的主动性。

2、以整合各类培训资源为重点,建立党员教育新体系。一是充分整合网络资源,要依托市镇远程教育中心、村终端接收站,构建市、镇、村联动的远程教育培训体系。二要建立以高等院校为依托、党员领导干部为主干的党员教育师资队伍,通过举办专家学者高层讲座、领导干部上党课等形式,提高党员队伍的知识层次和专业水平。三要增强各类示范服务基地的辐射功能,在相对集中具有特色的板块经济区,采用“基地+农户”的形式,组织基地与农户结对,利用基地开展有针对性培训,同时发挥好示范带动作用,全面提升基层党员干部科技素质。

3、以实施“双百、双千、双万”工程为抓手,构筑党员教育新格局。一是组织“双百”宣讲活动。今年市委组织部将加大对优秀党员的宣传力度,各基层党委(组)也要对工作中发现的各类先进典型适时宣传表彰,进一步激励广大党员自觉学习先进、争当先进,增强先进性意识。同时通过在各类三分钟党课和专题党课教案中开展优秀党课教案评选和征集活动,建立内容丰富的经典党课教案库。二是实施“双千”人才工程。市委组织部将联合科协、劳动、农林等部门重点对基层科技素质骨干和农民经纪人开展轮训,在此基础上,各镇要依托党校、职业培训学校、远程教育网络、科技培训示范基地等载体,组织开展培训活动,力争全市培养1000名农村基层干部科技素质骨干和1000名农民经纪人。三是组织“双万”学考活动。开展万名党员轮训,围绕重点专题,采取个人自学和集中教育培训相结合的方式,利用民主评议党员、党员冬训等机会,有计划地组织开展党员干部理论学习和基层党员轮训,原则上每月集中一次,每次不少于半天。严格执行“青年党员考学”制度,开展万名党员考学活动,在一或三季度组织全市40岁以下的党员侧重是农村党员进行考学,年内确保近万名青年党员和入党积极分子参加考学。

(三)健全党内激励机制,实施温暖工程、安家工程、维权工程,打造一支构建和谐的党员先锋团队。

1、实施困难党员、老党员“温暖工程”。最近组织员办对全市纳入最低生活保障、五保以及特困家庭的党员进行了信息采集,初步建立了困难党员档案,各镇要通过设立党员互助基金、为困难党员提供信息、技术、资金等支持等形式,切实解决困难党员生产生活中的困难。深化老党员“晚霞工程”。今年组织部在切实做好老党员定补发放、医疗补助、定期慰问等工作的基础上,重点做好三项工作:一是建立老党员定期健康体检制度。由组织部、卫生局共同出资,发放老员体检卡,由各镇统一组织,在属地医院相对集中地对辖区内享受定补的老党员进行一次健康体检,建立老党员健康档案;二是向所有老党员免费赠阅《如皋动态》,让老党员及时了解市委工作部署和全市经济社会发展态势;三是探索建立老党员管理联系卡制度,由各党支部指定专人以“一帮一”形式,为老党员定期通报党组织有关工作,为其提供生活上的帮助、精神上的抚慰,困难中的照应,确保老党员老有所养、老有所医、老有所住、老有所依。

2、实施流动党员“安家工程”。流动党员管理工作从中央到地方都非常重视,各级党组织尤其是镇党委、开发区党工委把这项工作列入党员管理的重点,做到三个全覆盖。一是管理全覆盖。利用春节期间外出党员返乡和外来务工党员来如打工的时机,摸清所有流动党员情况,这项工作一定要做实做细,结合公安部门流动人口管理的工作,建立详细准确的流动党员库;建筑系统要继续扩大流动党员服务站点建设,各镇和相关部门要积极探索在外建立商会党组织,同时在流动党员较为集中的地方,采取按产业链、工程项目等多种方式设置党组织,切实加强对流动党员的教育、管理和服务。二是教育全覆盖。要通过组织支部党员与流动党员结对,经常与外出流动党员保持联络,沟通交流思想,定期通报党内的重大事项,听取意见建议;针对社区流入党员较多的现状,依托社区党员之家探索建立流动党员支部,为外来党员提供思想教育、学习培训、维权帮困,引导外来党员主动接受管理,帮助外来党员解决最迫切最需要帮助的问题,增强党组织对外来党员的吸引力。三是作用发挥全覆盖。要在流出党员中开展“创办一个项目、引进一项技术、提供一条信息、带富一方群众”主题活动,大力推动在外能人返乡创业。通过开展“亮党员身份、树先进形象”的主题实践活动,引导流入党员发挥作用。此外,要充分发挥党员服务中心作用。各镇党委、开发区党工委在去年农村全面建立党员服务中心的基础上,着力提高党员服务中心的规范化运作,并向两新、社区、园区、协会、合作社等领域延伸,每镇至少要成立1至2个其他领域党员服务中心,实现对外来党员服务的全覆盖。

3、实施全体党员“维权工程”。要通过开展问卷调查、网络调查、座谈会和开设热线等形式,对党内需求进行调查摸底。要继续深化政治日谈话活动,拓展谈话内容,及时了解党员的的思想倾向和精神需求。要建立维权机制,建立党务公开制度,健全党内重大决策征求意见制度,完善党内情况通报制度,激发党员参与党事党务的积极性,使“党员主体地位”的原则真正落到实处。要建立党员党性定期分析制度,组织部将制定出台《关于定期开展党员党性分析评议的实施办法》,各镇、各单位要利用党日活动、民主生活会和党员评议等活动组织党员定期进行党性分析,撰写党性分析材料。要继续深化“星级党员”评定工作,激发党员对照标准找差距,对照先进学先进。

四、关于充分发挥党员先锋模范作用,为持续腾飞提供主体支撑、人才支撑、氛围支撑问题

(一)开展“万名党员创业”活动,为推动发展提供主体支撑。

1、创业培训促动。组织部将联合科协组织百名党员专家服务团,深入到各镇,举办适应农村实际、符合农民需求的技能培训,对科技素质培训示范基地定人定点进行技术服务,着力提升农村党员的科技素质和致富能力。各镇要重点对专业党支部书记、党员干部科技素质培训示范基地负责人和具有一定规模的种养大户、农民经纪人等开展创业培训。

2、示范基地带动。放大科技素质示范基地、示范户的辐射效应,依托种养专业大户、农业专业合作组织、龙头企业和集体经济等各类适应现代农业发展要求的经营主体,各镇至少新培植2至3个示范基地,20个示范户,确保全市培育示范基地100个、示范户500个。

3、创业基金推动。开展党员创业基金试点工作,组织部将联合相关金融部门在部分镇对农村有志创业党员和示范基地实行小额贷款扶持,解决党员创业初期资金瓶颈问题。

(二)搭建服务大局平台,为推动发展建立人才支撑。

深化万名党员爱心大使活动。要积极打造服务品牌,组织广大党员立足本职岗位作贡献,要利用行业优势,组织党员爱心大使深入农村、社区奉献爱心,形成崇高的职业道德境界和纯洁的道德风气。深化无职党员定责上岗活动,实行党员公开承诺,进一步优化岗位设置,把工作的难点、群众关心的热点作为岗位设置的重点;进一步扩大工作参与面,注重吸收入党积极分子、流动党员参与活动;进一步突出工作实效,将认领岗位党员的姓名、所认岗位职责要求,以及岗位负责人等情况向党员和群众进行公布,接受群众监督。打响“党员服务周”品牌。“七一”期间,以服务群众、促进和谐、推动发展、凝聚人心为重点,组织开展“党员服务周”活动,有针对性地开展送科技、义诊义治等形式多样的为民惠民服务活动。要在非公企业领域推广党员先锋岗、团员红旗岗、职工示范岗三岗联创的做法,让党员在实际行动中体现先进性、引领性。

(三)开展主题宣传活动,为推动发展构架氛围支撑。

20*年,市委将继续组织评选“十佳党员企业家”,并适时在媒体上开辟专栏,深入宣传各类先进典型事迹,各镇党委、开发区党工委要通过评选“党员致富带头人”活动,积极营造鼓励创业、倡导创业的氛围。

五、关于切实发挥党员干部现代远程教育在加强党的建设,提高党员素质,引领科技致富中的作用问题

(一)规范站点建设,提升管理水平,建立科学、高效、规范的工作机制

1、争创示范站点。前不久,*市远程办对我市远程教育站点进行了抽查,市远教中心也对抽查情况进行了书面通报。目前,站点建设中存在着一些不可忽视的问题。明年,省远程办还要对我市远程教育终端接收站点建设进行评估检查,评估检查结果的好差,将与站点建设经费拨款挂钩。因此,请大家务必要进一步提高思想认识,对照《整改通知》,及时查找问题,规范站点建设。已整改结束的镇(区)要按照“抓示范,树典型,以点带面”的原则,组织开展争创“远程教育示范站点”活动,努力提升站点建设水平。

2、提升管理水平。各镇(区)要整合方方面面的人力资源,注重吸收和培养大学生村干部和优秀回乡青年担任站点管理员,建设一支素质高、业务强、作风硬的管理员队伍。以镇村为单位,积极整合相关资源,选择一批具有丰富理论知识和较强实践能力的专家学者、农业科技人员和创业致富能手,对农村党员干部和群众进行面对面的辅导,帮助广大农村党员丰富知识储备,更新知识。采取“分级管理、分层培训”的方法,加强对远程教育管理员、技术人员和辅导人员进行集中培训,实行管理人员考核持证上岗制度。

2、完善管理机制。严格按照市远程教育中心制定的终端接收站点管理等五项制度的要求,规范站点管理,确保现代远程教育工作逐步走上科学、规范的轨道。针对远程教育教学活动组织难、教育效果评估难等问题,建立党组织开展教学活动、党员参与教育活动、衡量学习效果等一整套评估检测规则,进一步提高远程教育的绩效。今后,我市将把远程教育的组织领导、站点建设、组织管理和教学效果纳入农村基层党组织目标责任制考核范围,作为考核评估镇、村两级党组织工作实绩的一项重要内容。各镇(区)也必须将远程教育工作列入党建工作年度考核目标。

(二)开发教学资源,开展学教活动,努力构建上下联动、优势互补的远程教学网络

1、加快开发“乡土教材”。各镇(区)要以“学习贯彻十七大精神”为主题,在大力开发政治思想类和先进典型类教育课件的同时,突出把教学资源建设重点放在“乡土教材”的收集整理上,力争开发一批真正符合农村党员干部和群众的所想、所急、所需、所盼的乡土教材。通过资源整合和开发,为党员干部提供内容丰富、形式活泼、通俗易懂、各具特色的教学资源,让党员干部和群众能够愿意看、学得懂、受启发、用得上、见实效,促进全市远程教育工作有序推进。

2、强化过程指导。要加强对教学活动的规划设计,结合实际,制定学习计划,科学组织学习。要组织党员干部和群众参加学习培训,并引导他们把所学知识应用到实践中去,同时要加强对站点教学活动进行管理和督促检查,认真抓好学习规划和计划的落实。要坚持围绕中心组织学习,使教学活动始终紧贴工作大局;坚持结合实际组织学习,使教育培训符合党员、干部、群众的需求;坚持创新载体组织教学,科学设计和组织开展主题活动,不断促进远程教育工作系统化。

3、精心组织教学。要按照“设备利用率高、组织收看率高、知识应用率高”的要求,大力开展教学活动。灵活安排时间,根据农时季节和农村特点,针对广大农民的心理需求,科学安排集中学习。突出学习重点,坚持党员干部学习与农民群众培训相结合,以党员干部为主体;坚持“必修课”与“选修课”相结合,以“必修课”为重点组织学习。创新教学方式,根据不同群体、不同层次对象的不同特点,坚持分类施教原则,采取不同的教学方式,确保教学活动有成效。

(三)促进学用结合,提高使用效果,大力发挥远程教育在促进基层组织建设、推动新农村建设、构建和谐社会方面的作用

1、在提高党员干部素质,促进基层党组织建设上取得成效。积极发挥发挥现代远程教育的优势,结合“电教科技富民工程”,创新活动载体,推广农村实用技术,围绕我市六大主导产业,结合镇村特色,分层次组织“三百培训”(党员干部、入党积极分子、科技素质培训示范点负责人、农民经纪人、种养大户共300名),开展送技术送科技活动,建立健全组织有序、阵地完善、活动经常、富有生机和活力的党员教育培训机制。

2、在培养造就新型农民,推动社会主义新农村建设上取得成效。紧扣“提升农村劳动力转移层次、推动农村党员群众创业致富”的工作重点,利用远程教育站点,组织开展“农民就业技能培训”、“农民经纪人培训”、“农村创业技能培训”等活动,鼓励、支持和引导农民群众参加学习培训,不断提高农民群众的思想政治素质、科学文化素质和增收致富本领,培养造就一大批适应社会主义新农村建设需要的实用人才和新型农民。

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