大学生面试自我介绍范文

大学生面试自我介绍范文第1篇

各位领导好!很荣幸有这样一个机会，让我相各位介绍我自己。

我是 xxx学校xx 级xx 专业的学生 。大学四年生活，即将结束，一个新开始即将来到，等待我的是新的挑战。

大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。在大学期间，我自己认真学习专业技能，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅，获得优秀学生奖学金二等、三等各两次，荣获校级三好学生称号。我所学专业是计算机，在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中，有独特的面试经验总结。顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术办公软件应用模块资格高级操作员考试。同时，我发扬团队精神，帮助其他同学，把自己好的学习面试经验无私的介绍给其他同学，共同发展，共同进步。

在个人爱好的带引下，入校我便参加了校书画协会，由干事到副会长，这是对我的付出与努力的肯定。组织开展一系列活动丰富校园生活，被评选为优秀学生社团。所组织的跨校联谊活动，达到预期目的，受到师生首肯，个人被评为现场书画大赛优秀领队。静如处子，动如脱兔，181cm的身高和出众的球技，使我登上球场后，成为系篮球队主力小前锋，与队友一起挥汗，品味胜利。文武兼备，则是我大学生活的一重要感悟。此外，在担任班团支书和辅导员助理期间积极，为同学服务，表现出色，贡献卓越荣，获校级优秀学生干部称号。

大学生面试自我介绍范文第2篇

关键字：大学生 面试礼仪 公选课程 架构 剖析

Analysis of college student interview etiquette and job searching skill public elective course framework

Fan Yanan Lin Lantian（Shanghai university Of Engineering Science， shanghai 201620）

Abstract： Building interview etiquette and job searching skills public elective course， can meet college graduates growing realistic demand in seeking employment. This article is the analysis and summary of the college student interview etiquette public elective course framework， under the author’s many years of practical work experience in enterprises and institutions human resource department and actual classroom practice.

Keywords： college students interview etiquette public election programs framework analysis

随着近几年高校招生规模的扩大，毕业生的就业压力及高校的就业率压力均越来越大，因此，有必要在就业指导体系中建立完善的大学生面试礼仪公选课课程体系，以满足不断增长的大学生面试礼仪学习的现实需求。笔者经过多年的企业、事业单位人力资源部实际招聘经验积累及实际的大学生面试礼仪公选课课堂实践，对大学生面试礼仪公选课程架构建设做了如下剖析总结。

大学生面试礼仪公选课是一门综合课程，课程结构可包括大学生求职技巧、职业形象塑造及面试过程礼仪三部分。

一、大学生求职技巧

（一）求职前准备

大学毕业生应在大学三年级左右通过职业测评、心理测评、老师及家人建议、自我衡量等途径对自己的能力、专长、性格、兴趣进行清晰的定位。并通过了解本年度的就业形势，确定拟应聘的岗位、企业类型、薪酬要求等，从而进一步明确择业方向及择业目标，并通过网络、书籍、咨询面试成功者等方式积累与自己能力、岗位意向、企业类型相匹配的企业面试经验，从而为成功面试做准备。

同时，可以通过学校布告栏、海报、辅导员、班长的信息、各大招聘网（智联、51job、中华英才网、毕业生就业网、应届生求职网）、企业、事业单位官网以及朋友、亲属、HR人事专员、上届已就业同学等熟人推荐方式积极寻找并抓住面试机会。

（二）专业的简历制作

1.不同组织，不同简历

外企简历一般要求英文或中英文双版合一，最好为十秒钟就能读完的一页纸简历，无拼写、语法错误，使用地道的专业词汇，并尽量突出与职位相匹配的重要经历和能力，以大大提高进入复试的概率；国企、私企、事业单位也尽量用一页纸简历。简历内容要做到条理清楚，重点突出，措辞精准，突出与职位相匹配的经历能力，如党员、实习经历、学生干部经历、创业经历、重大比赛经历、职业能力证书等，这样才能够在简历的大海中吸引招聘者的注意。

2.无比重要的第一页

简历第一页最好使用具有个人特色又符合岗位要求的颜色、格式、字体、结构；并做到简历内容清晰明了，条目清楚，重点突出，用事实和数字说话；贴专业简历照，面目清楚，微笑自然，适度化妆，着装正式，发型美观不怪异。

3.有薄有厚

对于有强烈求职意向的单位，可以采用投递重点突出的一页纸简历同时附加详细个人介绍的简历材料投递方式；而对于只有一般求职意向的单位，考虑到节约成本可以只投递简化却重点突出的一页纸简历。

4.趋利避害原则

在简历写作中，可以在实事求是的前提下适度规避不利因素，不将其出现在简历上。如与同龄人相比过大与过小的年龄、过低或与企业文化不匹配的政治面貌、岗位所在地不十分受欢迎的籍贯、距工作地点特别远的常住地址等。同时尽量突出有利因素，如学生干部、党员、当地户籍、海外学习经历、外企实习经历、全国大赛获奖、市级三好学生、成绩班级排名前1/10等。

5.将简历写得丰满

简历内容若只寥寥数笔会显得面试者不够优秀，长处不多，从而大大降低进入复试和应聘成功的概率。因此为充实简历内容可以将教育背景中与应聘岗位相关的重点、相关课程略微提及；并将所获奖学金一项一行，层次分明地列出；自然拉长简历中的句子，适当用修饰性定语略微详细说明，段落自然地多换行，加大字号，附加其他实习经历、生活阅历等。

6.微妙的电子简历

很多毕业生喜欢亲自去招聘会现场投递简历，殊不知效率最高的是电子简历。而电子邮件简历的黄金发送时间则是HR招聘专员的上班时间，北京上海一般为早上9点左右。同时，邮件标题是应聘者的第一份简历，应用最少的字数突出应聘者的最大优势。如：（应聘培训助理），李婷，学生会主席，高级口译，500强企业实习1年。

为了防止乱码并且方便打印，简历最好以附件形式发送，同时为了凸显自己的礼貌修养，可以在邮件正文写一封简短的求职信，正文最好不超过300字，且条理清楚，求职信内容可以包括：礼貌的问候；哪里得到求职信息；做简单自我介绍；表达真挚的求职愿望；对阅读者的关注表达诚挚的感谢。

（三）面试前的准备

1.正确接听面试电话

建议在安静无干扰的环境中接听面试通知，接听时必须做到平和礼貌地问候，并问清面试的时间、地点、方式及要求，记下联系人的名字、电话，挂机前面带微笑，表示感谢。

2. 进行面试前的信息搜集

随后进行面试前的信息搜集，如：公司规模、业务、市场、客户群以及应聘岗位要求的知识能力（技术、专长、实习经历）、个性特点（创新能力、团队协作能力、抗压能力）、工作性质（出差、应酬、维护客户关系）等。并了解面试形式和内容是群体面试、单独面试、测试还是具体操作。从而充分准确地根据搜集到的相关信息进行自我介绍设计及互动问题预测。

3.自我介绍的设计

自我介绍的长度一般为2-3分钟，但可以视情况进行灵活调整，自我介绍内容要简明扼要，条理清晰。应提前设计针对组织特点和岗位特点的自我推荐，并预测可能出现的问题，如：家庭情况、爱好、为什么应聘这个岗位、有什么优缺点、是否能适应出差、加班、适当应酬等。而企业最想知道的是：求职者能否胜任该工作、其最强的技能、最深入研究的专业领域、主要的成就、成绩、是否具备积极的个性和做事的能力。

4. 面试物品的齐备与条理性

毕业生的求职记录本应随时带在身边，以备记录必要的求职信息。除了必要的证书、文凭、照片之外，还应多带几份简历。应聘公文包要整理整齐，通过公文包可以看出应聘者的条理性，有些招聘单位会随时随地出题目考察应聘者做事的条理性。

二、职业形象塑造

（一） 面试前形象准备的三步走

外貌是一种视觉简历，第一印象在无形中左右着面试官的判断。大学生面试礼仪与求职技巧公选课程的第二部分是职业形象塑造。塑造良好的职业形象要分三步走：第一步，学会对场合的正式程度进行判断；第二步，学会对应场合的正式程度及文化宽松程度选择正确得体的服饰；第三步，学会职业形象塑造快速提升技巧。

（二）面试前形象准备的教学方法

第一步，学会对场合的正式程度进行判断的课程中，笔者对正式场合做了五个星级的划分，教会学生对场合的正式程度进行分辨。

第二步，教会学生根据场合的正式程度，选择对应的服饰搭配，从而使自身形象更为得体，更符合环境的要求。同时也会在PPT中演示一些不正确的服饰搭配法，让毕业生在求职过程中避免尴尬状况的产生。

第三步，笔者教学生快速找到适合自己的职业形象提升技巧。在女士妆容部分，教女生化宛若天生的自然裸妆，比如利用高光进行微整形，起到隆颧骨、垫下巴的作用，利用阴影遮住大额头、大脸变小脸、长脸变短脸，提高鼻梁等。

在男士修容部分中，会让男生了解男士修眉的作用、如何修眉以及男士修眉的注意事项。除此之外，笔者还会教男生利用胡须优化自己的脸型，使面试的应届男生更具有男性魅力（有些艺术、企划类岗位是可以接受职场男性留胡须的）。

除了眉形设计，发型对形象的提升作用也功不可没。在女士发型设计内容中，笔者会教大家依据自己的脸型选择合适的发型，也会讲到很多女士发型的梳理技巧，比如一个简单的盘发，有些女性可以做到知性、高贵、优雅，而有些女性梳起来却显得呆板沉闷、老气横秋，其实这当中隐藏着很多发型梳理的技巧。

三、面试过程礼仪

做好面试前期的准备工作和面试形象提升之后，开始进入面试过程礼仪的学习环节。

（一）到达时间的把握

面试时绝对不能迟到，最好比原定时间早10-15分钟到达，这样才有充裕的时间到洗手间整理仪容。但如果因其他客观原因招聘人员迟到，应聘者最好不要流露不满情绪，要保持平和友好的面试气氛。

（二）面试时的态度

面试时应聘者一定要亮出自己优秀的一面，但不能苛求完美。要树立信心，同时不卑不亢，不要刻意讨好面试官唯唯诺诺没有主见，也不能自以为是目中无人，要非常合理地把握好面试时沟通的尺度。

（三）面试的具体环节

笔者会从面试等候区、进入面试房间、 如何入座、入座之后、如何回答、如何离席等几方面进行教学。课程中会使用丰富的图片、漫画进行生动讲解，课程的最后，还会挑选学员进行面试场景的模拟练习，并进行现场点评纠正。

1.等候区

在面试等候区要保持安静，不能擅自开门，更不能探头探脑，通知轮到自己面试时，要对引导员说“谢谢”，敲门三声经允许后方能进入，轻轻关好打开的门，并调整好自己的情绪，准备进入面试状态。

2.进入面试房间

从入门到面试间入座过程中，一定要体现“精气神”，调整好自己的情绪。步伐适当加快，对环境要有灵活冷静的应对。遇到面试官直视的目光，不要紧张，收腹挺胸深呼吸，鞠15-30度躬后问好。双手微笑递送面试材料，文字朝向对方，方便对方阅读。

3.入座之后

自我介绍及互动交流时应讲普通话并尽量清晰标准，语言精炼，层次分明，注意语速、音量。表情柔和，面部放松，目光真诚，交流时不要过度晃头、皱眉、噘嘴、眨眼、低头、看天花板、看窗外等。笔试未开始时，不能乱动答题纸，被要求答题之后，再翻动试题题目，掌控答题时间，答题纸字迹清晰优美，答题后纸放右上角，有利于后来人答题。

4.面试答题技巧

浅显问题深入答，不能蜻蜓点水，深奥问题简单答，忌长篇大论，原则问题坚定答，忌委曲求全，陌生问题伸展答，不要冷场，而实践问题应总结答，千万不能“一锅粥”。

5.面试的后期处理

面试结束后，不要过早打听面试结果，最好在允诺的时间期限结束后询问。若没有约定公布面试结果的期限，可在面试结束后3-5天询问，可以以邮件或电话形式询问，询问的顺序是：感谢对方给予的面试机会；表达诚挚的求职愿望；委婉地询问结果，并表示感谢。

6.怎样面对未录取结果

若没有被应聘单位录取，也应有礼相待坦然面对未录取结果，并礼貌询问未录取原因，从而总结积累面试经验，并对应聘单位表示衷心地感谢，表示会进一步提高自己，也可以为其推荐其他人选。

7.如何面对复试

应聘者进入复试后，既不能掉以轻心，也不能有过大压力。进入复试后，应进一步深入搜集对自己有利的应聘单位信息、具体的岗位信息及应聘成功的面试技巧，找对展示优势的方向，提高面试成功的几率。

8.不可忽视的模拟面试

为保证大学生面试礼仪与求职技巧公选课的实际授课效果，必须采取模拟面试手段对选课生进行实际的面试行为纠正、调整。应根据学生的专业、性格、特长等个人特点进行岗位订制式培养，提高其面试能力。如可根据行政岗位、技术岗位、销售岗位等进行大类划分，分别对应学生的能力、性格、爱好、专长进行匹配，以此方式在模拟面试环节进行分类详细指导。

参考文献：

[1] 赵旭.大学生求职的公关礼仪[J].硅谷，2009（20）.

[2] 蔡桂娟.现代礼仪[M].上海：上海交通大学出版社，2010.

大学生面试自我介绍范文第3篇

攻略一：企业想了解什么

面试是企业“伯乐相马”的过程，他们想“相”的是德才兼备的人才，所以他们非常关注求职者的综合素质和实际运用能力。企业的考察涉及方方面面，除了考察求职者的专业技能这些“硬件”外，更注重“软件”资质，如学习能力、适应能力、表达能力、说服沟通能力、创新能力、组织协调能力、团队合作精神等。另外，职业道德、敬业精神和人文素质也是衡量的要点。

攻略二：企业爱用的招数

目前，企业在招聘过程中，除了传统的口试和笔试外，还加入了管理游戏和情景模拟面试法，这样，对求职者的考察会更加全面。

求职者要学会以不变应万变。首先，面试前，要仔细分析自己的强项和弱项，扬长避短，明确定位，尽可能详尽了解招聘企业的用人制度、企业文化和应聘职位的要求，寻找自己与企业的最佳契合点。其次，在面试前最好做一次有针对性的模拟面试，估计考官会问什么样的问题，自己采取什么策略来回答，这样，基本上能做到心中有数。

求职者攻略

攻略一：第一印象要留好

面试时给考官的第一印象很重要，开始的印象往往很可能就决定了面试结果。大体说来，着装应与企业性质、文化相吻合，与职位相匹配。不论去什么公司，正装不仅正式大方，而且对别人也是一种尊重。女孩子一定要注重衣着形态的细节，避免穿无袖、露背、迷你裙等装束。对于初次求职者或刚出校门的大学生，服装也要以大方简洁为主。此外，女性求职者在夏季面试时要注意化妆端庄淡雅，细节之处处理好，如头发、指甲、配件等都应干净清爽，显示出干练精神的良好印象。

攻略二：切忌紧张与慌张

面对掌握“生杀予夺”权力的面试官，多数人都会表现出紧张来，这是面试的大忌。对大多数人来说，面试时的紧张多半是由于太在乎面试机会，惟恐不被录取导致的。告诉你一个调整方法：面试前努力全身心放松；面试时用深呼吸的方法保持平静，或用心理暗示的方法来使自己放松，如在心里默念“我很放松，我尽力就行了”。只有放松，才能准确把握考官要问的问题和自己的回答方式。记住，心情放松、心态平和、充满自信，这样不仅能给考官留下好印象，也有利于保持头脑清醒、思维敏捷，在这样的状态下所做的回答才是最能令考官满意的。

攻略三：自我介绍，重点突出

“自我介绍”几乎是所有考官必问的题目，求职者在回答时一定要注意，所述内容要与简历相一致，若自相矛盾，只会给自己平添麻烦。在真正做“自我介绍”时，不妨坦诚自信地展现自我，重点突出与应聘职位相吻合的优势。你的相关能力和素质是企业最感兴趣的信息，因此，在许多情况下，在听取你的介绍时，考官也会抓住他感兴趣的点深入询问。所以，在进行表述时，要力求以真实为基础，顾及表达的逻辑性和条理性，避免冗长而没有重点的叙述。这样专业而出色的表现，肯定是令考官们赞赏有加的。

到底考官们想从“自我介绍”中“嗅”出点什么来？其实，“自我介绍”是考官对面试者进行的综合能力考察，主要评估面试者的言谈举止是否得体，个性特点、行事风格是否合意，敬业精神与自信是否具备。同时，有经验的面试官会从中窥出面试者的表达能力、学习能力、理解能力、沟通能力和团队合作精神等。

攻略四：肢体语言，成功的变数

一颦一笑，一举手一投足，这就是你的肢体语言。肢体语言有什么妙用？在面试者给人的印象中，用词内容占7％，肢体语言占55％，剩下的38％来自语音语调。因此，在面试中，不妨谨记以下这些小细节——仔细聆听、面带微笑、措辞严谨、回答简洁明了、精神风貌乐观积极，这些丰富的肢体语言和恰当的语音语调，势必会使你的面试锦上添花、事半功倍！

攻略五：面试也要讲诚信

很多求职者为了能得到工作机会，在面试中采取撒谎策略。徐女士提醒大家，成败在细节，有经验的HR会很快区分出谎话与真话。因此，千万不要在面试时说谎，这样一定没有机会。此外，在进行任何一次面试后，都要仔细进行总结成败之处，看看哪些问题容易被问倒，这样，在下一次的面试中就可以避免“在同一条阴沟里翻船”了。

焦点问题攻略

焦点之一：

大学生面试屡屡失败，怎么办？

解惑：

首先，大学生们需要调整好心态，因为任何人都会经历从“学生族”到“职业族”这一过程，而学生不管是从经验上还是处理事情的能力上，确实和有工作经验的人存在着一定的差距。面试官为了找到最合适的人，面试时可能会让求职者觉得比较苛刻。因此，求职者要学会在面试中发现自己的长处和不足，找到自己的能力优势和公司需要之间的契合点。

第二，企业在招聘职场新人时，更看重的是面试者的综合素质和潜在能力。作为应届毕业生，面试前要整合自己的优势资源，分析自己的强弱项。此外，事先要多多了解应聘公司的企业文化和应聘职位的职责要求，只有充分准备、知己知彼，才能在面试中脱颖而出！

第三，要反思就业目标的选择是否适合自己，以便及时做出调整。

建议：对于即将毕业的毕业生来说，面试时尽量放轻松，把你最好的一面展现出来。同时，面试也是积累的过程，应该对自己有信心，在面试中体现你的沟通能力、领导能力、团队合作精神，在面试中想一鸣惊人表现自己，有时候反而适得其反。从职业生涯的发展规划来看，大学生需要尽快给自己定位，通过专业的测评工具，了解自己的个性特点和职业气质能力倾向，评估自己的优势和弱项，并结合自己的兴趣和专业背景，寻找人职匹配的工作。

焦点之二：

职场老马，面试为何还屡战屡败？

解惑：

徐女士认为，对于有丰富经验的求职者，如果在简历上被选中的几率还不算太低的话，主要的问题可能出在面试技巧上。有可能没有做好针对性强的面试，或者倾听和回答问题的能力还有待提高，抑或是由于不了解面试的结构、意图和过程而造成紧张的心情有关。注意，由于准备不充分，在面试过程中太想发挥表现自己，结果却适得其反，导致了面试失利。

建议：参加一些面试技巧的培训，在面试前事先模拟面试场景，习惯成自然后，面试时便会充满自信，并游刃有余。此外，过多的选择机会往往会分散求职者的精力，请大家尽快定位，找准职业目标，并集中精力应对。同时，不要被面试时的感觉所左右，有时是因为面试官在不想破坏面试气氛而技巧性地婉拒你，抑或他们招聘到了比你更合适的人。要学会在不断总结积累面试经验的过程中，努力提高面试技巧，不断提高谋职策略。

焦点之三：

低学历如何赢得面试机会？

解惑：

企业在招聘时，在注重学历的同时，更看重的是求职者的实际能力和综合素质以及全方位的实际运用能力，因为这才是为企业创造价值的核心所在。所以，在找工作时，如果学历上不占优势，要在简历里和面试的过程中突出你的实际能力和能够给企业带来的价值。而如果真的碰到那些只讲学历不论能力的企业拒绝了你，也没有必要惋惜，因为这个企业也许并不适合你。

另外，在找工作时，不要急于求成，事先要对即将面试的公司有一个充分了解，防止受骗。在面试时，可以对公司的背景、经营模式、目前的发展状况和未来的发展规划、企业文化等有一个了解。不要轻易给招聘单位预付任何费用。

大学生面试自我介绍范文第4篇

一、面试前的准备

1、信息准备。在面试之前，要尽可能多地收集有关招聘单位的详细资料， 做到心中有数。所获得的信息应准确、真实。

2、材料准备。准备好自荐材料(包括各种证书和成果等)， 充分考虑面试中可能提出的问题。

3、仪表准备。头发应整洁，男学生最好在面试前一周理发，面试前一天修面。女学生可以化淡妆，但不宜太浓或过于夸张。服装应干净、得体，不宜穿家常服装和运动服面试。男学生可以带公文包，女学生可以带手袋，面试时应放置一旁，切勿放在自己与面试人之间。

4、心理准备 择业前要客观认识自己，正确分析自我，根据自身的特长，选择适当的就业位置;要保持积极、主动的择业心态，敢于竞争，敢于自荐;要增强心理承受能力。

二、面试礼仪 面试要讲究礼仪。

在求职面试过程中，切不可忽视礼节和举止，面试中的礼仪至少有几个方面值得认真对待：

一是服饰要得体。要给人以整洁、大方的感觉，穿着以庄重一点为好;

二是要遵守时间。面谈时一定不能迟到，同时要遵守面试约定的时间长度，在约定的时间内体现你的办事效率;

三是表情要自然，举止要文雅，讲究文明礼貌。进入面试场合不要紧张，要从容、自然;

四是面谈时，眼睛要真诚地注视对方，表示对他的话感兴趣，不要东张西望，心不在焉。要显得具有自信心，对对方谈话的反应要自然坦率，不能作出大惊小怪的表情。

三、如何应付群体面试

1、如有介绍各面试人的姓名和职务时，应记住以便在应对时掌握轻重及取舍。

2、面试时，通常最好看着发问者;自己发问时可向面试负责人提出， 希望某一面试人回答，可面向着他提问，并说明希望由他回答;面试过程中要集中注意力听完对方的讲话，切勿轻易打断别人的讲话。

3、如果其中一位面试人对你特别挑剔或表示不满时，要从容应付， 切不可得罪其中一人。

4、如两个面试人同时向你提出不同的问题，应逐一回答。回答问题不宜太长，注意语调，并留意观察提问人的反应。比如：对方心不在焉，可能表示他对自己这段话没有兴趣，你得设法转移话题;侧耳倾听可能说明自己音量太小难于听清，皱眉、摆头可能说明自己言语有不当之处。根据对方的这些反应，就要适时地调整自己的语言、语气、陈述内容等。

四、正确应付和回答问题的技巧

1、把握重点、简捷明了、条理清楚、有理有据。一般情况下回答问题要结论在先，议论在后，先将自己的中心意思表达清晰，然后再做叙述和论证。

2、讲清原委，避免抽象。主试人提问总是想了解一些应试者的具体情况，切不可简单地仅以"是""否"作答。针对所提问题的不同，有的需要解释原因，有的需要说明程度。

3、确认提问内容，切忌答非所问。面试中，如果对主试人提出的问题， 一定要搞清楚，这样才会有的放矢，不致南辕北辙、答非所问。

4、有个人见解，有个人特色。 只有具有独到的个人见地和个人特点的回答，才会引起对方的兴趣和注意。

5、要知之为知之，不知为不知。诚恳坦率地承认自己的不足之处， 反倒会赢得主试者的信任和好感。

五、谈话的技巧

1、对话应明确。讲话在精而不在多，回答问题要力求把握要点，精练准确， 有条理，不走样。

2、语气的选择。在交谈中要注意称呼得体，慎用"最...... "等形容词和无意义的感叹词，不要满口俗气，要给人以谦虚、有礼貌的好感。

3、慎用专门术语。专门术语应视对象使用，否则会让对方有被捉弄的感觉， 重要的是把自己的意思充分表达出来，让对方了解。

4、面试谈话时，不要误解话题、不要过于固执、不要独占话题、 不要左顾右盼、不要插话、不要说奉承话、不要浪费口舌。

六、把好面试最后关

1、适时告辞。要让面试人结束面谈，对此应十分敏锐，及时起身告辞。

2、礼貌再见。在面试的全过程中应有礼貌，告辞时同面试人握手表示感谢。

自我介绍时的五个“不”

一：不用“我”这个字眼

很多应届生喜欢把”我”字放在嘴边，但一般别人不喜欢把“我”字放在嘴边的人，在面试自我介绍的开端如果连续三句都用”我”，那么面试官通常会认为你是一个极端自私自利，自以为是的自我中心者。自我介绍最好的办法是，把”我”字开头的话题，转为你字开头，”你想了解我的个人爱好，还是与工作有关的问题?”您说呢?你认为怎么样?等等。

二：不要谈论薪水

“不要谈论薪水”，很多应届生查阅面试技巧时都知道要遵守这个原则，但在面试的时候，面度官一般都会问到这个敏感问题时，那么自己说多少才算妥当?不同的企业文化，以及面试官的不同性格，对同一个应聘者的回答，会有不同的评判。“你回答3000元，有的面试官会觉得你很踏实，实事求是。还有的面试官会觉得你欲望不高，没有上进心。”因此，建议在校大学生，要学会察言观色，正常判断面试官的性格特点。

三：不背简历

大部分应届生的简历信息写得非常详细，在自我介绍时又会照简历上的基本信息背一遍。面试自我介绍考查的是应聘者的语言组织能力，以及对自己的定位是否清晰，要把自己当成明星出场一样，短时间内就让人看到自己的优势。

四：不要撒谎

自己的缺点要如实相告，这不是什么丢人或者使自己面试丢分的事，自古有言“人无完人”，这个世界上没有人完美无缺，但一个人最可悲的是不知道自己的缺点，最可贵的是发现自己的缺点，作出改正的努力。如实相告会让面试官觉得你这个人是诚实的，做人没问题，不但不会减少，还有很大可能会加分，增加你在面试官心里的印象，因此在回答缺点这个问题上，千万不要撒谎，面试官会通过应聘者的眼神、肢体语言等看出来。

五：不能说得太满

大学生面试自我介绍范文第5篇

1、面试技巧：如何回答问题

(1) 把握重点，简捷明了，条理清楚，有理有据。一般情况下回答问题要结论在先，议论在后，先将自己的中心意思表达清晰，然后再做叙述和论证。否则，长篇大论，会让人不得要领。面试时间有限，如果多余的话太多，容易走题，反倒会将主题冲淡或漏掉。这一点在面试自我介绍的时候尤其需要注意。

(2) 讲清原委，避免抽象。用人单位提问总是想了解一些应试者的具体情况，切不可简单地仅以是和否作答。应针对所提问题的不同，有的需要解释原因，有的需要说明程度。不讲原委，过于抽象的回答，往往不会给主试者留下具体的印象。

(3) 确认提问内容，切忌答非所问。面试中，如果对用人单位提出的问题，一时摸不到边际，以致不知从何答起或难以理解对方问题的含义时，可将问题复述一遍，并先谈自己对这一问题的理解，请教对方以确认内容。对不太明确的问题，一定要搞清楚，这样才会有的放矢，不致答非所问。

(4) 有个人见解，有个人特色。用人单位有时接待应试者若干名，相同的问题问若干遍，类似的回答也要听若干遍。因此，用人单位会有乏味、枯燥之感。只有具有独到的个人见解和个人特色的回答，才会引起对方的兴趣和注意。

(5) 知之为知之，不知为不知。面试遇到自己不知、不懂、不会的问题时，回避闪烁，默不作声，牵强附会，不懂装懂的做法均不足取，诚恳坦率地承认自己的不足之处，反倒会赢得主试者的信任和好感。

2、面试技巧：如何消除紧张

由于面试成功与否关系到求职者的前途，所以大学生面试时往往容易产生紧张情绪。有些大学生可能由于过度紧张而导致面试失败。因此必须设法消除过度的紧张情绪。这里介绍几种消除过度紧张的技巧，供同学们参考。

(1) 面试前可翻阅一本轻松活泼、有趣的杂志书籍。这时阅读书刊可以转移注意力，调整情绪，克服面试时的怯场心理。避免等待时紧张、焦虑情绪的产生。

(2) 面试过程中注意控制谈话节奏。进入试场致礼落座后，若感到紧张先不要急于讲话，而应集中精力听完提问，再从容应答。一般来说人们精神紧张的时候讲话速度会不自觉地加快，讲话速度过快，既不利于对方听清讲话内容，又会给人一种慌张的感觉。讲话速度过快，还往往容易出错，甚至张口结舌，进而强化自己的紧张情绪 ，导致思维混乱。当然，讲话速度过慢，缺乏激情，气氛沉闷，也会使人生厌。为了避免这一点，一般开始谈话时可以有意识地放慢讲话速度，等自己进入状态后再适当增加语气和语速。这样，既可以稳定自己的紧张情绪，又可以扭转面试的沉闷气氛。

(3) 回答问题时，目光可以对准提问者的额头。有的人在回答问题时眼睛不知道往哪儿看。 经验证明，魂不守舍，目光不定的人，使人感到不诚实;眼睛下垂的人，给人一种缺乏自信的印象;两眼直盯着提问者，会被误解为向他挑战，给人以桀骜不驯的感觉。如果面试时把目光集中在对方的额头上，既可以给对方以诚恳、自信的印象，也可以鼓起自己的勇气，消除自己的紧张情绪。

3、面试技巧：如何运用语言

面试场上你的语言表达艺术标志着你的成熟程度和综合素养。对求职应试者来说，掌握语言表达的技巧无疑是重要的。那么，面试中怎样恰当地运用谈话的技巧呢?

(1) 口齿清晰，语言流利，文雅大方。交谈时要注意发音准确，吐字清晰。还要注意控制说话的速度，以免磕磕绊绊，影响语言的流畅。忌用口头禅，更不能有不文明的语言。

(2) 语气平和，语调恰当，音量适中。面试时要注意语言、语调、语气的正确运用。打招呼时宜用上语调，加重语气并带拖音，以引起对方的注意。自我介绍时，最好多用平缓的陈述语气，不宜使用感叹语气或祈使句。声音过大令人厌烦，声音过小则难以听清。以每个用人单位都能听清你的讲话为原则。

(3)注意听者的反应。求职面试不同于演讲，而是更接近于一般的交谈。交谈中，应随时注意听者的反应。比如，听者心不在焉，可能表示他对自己这段话没有兴趣，你得设法转移话题;侧耳倾听，可能说明由于自己音量过小使对方难于听清;皱眉、摆头可能表示自己言语有不当之处。根据对方的这些反应，就要适时地调整自己的语言、语调、语气、音量、修辞，包括陈述内容。这样才能取得良好的面试效果。

4、面试技巧：如何运用手势

其实，在日常生活交际中，人们都在自觉不自觉地运用手势帮助自己表达意愿。那么，在面试中怎样正确地运用手势呢?

大学生面试自我介绍范文第6篇

企业攻略

攻略一：企业想了解什么

面试是企业伯乐相马的过程，他们想相的是德才兼备的人才，所以他们非常关注求职者的综合素质和实际运用能力。企业的考察涉及方方面面，除了考察求职者的专业技能这些硬件外，更注重软件资质，如学习能力、适应能力、表达能力、说服沟通能力、创新能力、组织协调能力、团队合作精神等。另外，职业道德、敬业精神和人文素质也是衡量的要点。

攻略二：企业爱用的招数

目前，企业在过程中，除了传统的口试和笔试外，还加入了管理游戏和情景模拟面试法，这样，对求职者的考察会更加全面。

求职者要学会以不变应万变。首先，面试前，要仔细分析自己的强项和弱项，扬长避短，明确定位，尽可能详尽了解招聘企业的用人制度、企业文化和应聘职位的要求，寻找自己与企业的最佳契合点。其次，在面试前最好做一次有针对性的模拟面试，估计考官会问什么样的问题，自己采取什么策略来回答，这样，基本上能做到心中有数。

求职者攻略

攻略一：第一印象要留好

面试时给考官的第一印象很重要，开始的印象往往很可能就决定了面试结果。大体说来，着装应与企业性质、文化相吻合，与职位相匹配。不论去什么公司，正装不仅正式大方，而且对别人也是一种尊重。女孩子一定要注重衣着形态的细节，避免穿无袖、露背、迷你裙等装束。对于初次求职者或刚出校门的大学生，服装也要以大方简洁为主。此外，女性求职者在夏季面试时要注意化妆端庄淡雅，细节之处处理好，如头发、指甲、配件等都应干净清爽，显示出干练精神的良好印象。

攻略二：切忌紧张与慌张

面对掌握生杀予夺权力的面试官，多数人都会表现出紧张来，这是面试的大忌。对大多数人来说，面试时的紧张多半是由于太在乎面试机会，惟恐不被录取导致的。告诉你一个调整方法：面试前努力全身心放松;面试时用深呼吸的方法保持平静，或用心理暗示的方法来使自己放松，如在心里默念我很放松，我尽力就行了。只有放松，才能准确把握考官要问的问题和自己的回答方式。记住，心情放松、心态平和、充满自信，这样不仅能给考官留下好印象，也有利于保持头脑清醒、思维敏捷，在这样的状态下所做的回答才是最能令考官满意的。 攻略三：自我介绍，重点突出

自我介绍几乎是所有考官必问的题目，求职者在回答时一定要注意，所述内容要与简历相一致，若自相矛盾，只会给自己平添麻烦。在真正做自我介绍时，不妨坦诚自信地展现自我，重点突出与应聘职位相吻合的优势。你的相关能力和素质是企业最感兴趣的信息，因此，在许多情况下，在听取你的介绍时，考官也会抓住他感兴趣的点深入询问。所以，在进行表述时，要力求以真实为基础，顾及表达的逻辑性和条理性，避免冗长而没有重点的叙述。这样专业而出色的表现，肯定是令考官们赞赏有加的。

到底考官们想从自我介绍中嗅出点什么来?其实，自我介绍是考官对面试者进行的综合能力考察，主要评估面试者的言谈举止是否得体，个性特点、行事风格是否合意，敬业精神与自信是否具备。同时，有经验的面试官会从中窥出面试者的表达能力、学习能力、理解能力、沟通能力和团队合作精神等。

攻略四：肢体语言，成功的变数

一颦一笑，一举手一投足，这就是你的肢体语言。肢体语言有什么妙用?在面试者给人的印象中，用词内容占7%，肢体语言占55%，剩下的38%来自语音语调。因此，在面试中，不妨谨记以下这些小细节仔细聆听、面带微笑、措辞严谨、回答简洁明了、精神风貌乐观积极，这些丰富的肢体语言和恰当的语音语调，势必会使你的面试锦上添花、事半功倍!

攻略五：面试也要讲诚信

很多求职者为了能得到工作机会，在面试中采取撒谎策略。徐女士提醒大家，成败在细节，有经验的HR会很快区分出谎话与真话。因此，千万不要在面试时说谎，这样一定没有机会。此外，在进行任何一次面试后，都要仔细进行总结成败之处，看看哪些问题容易被问倒，这样，在下一次的面试中就可以避免在同一条阴沟里翻船了。

焦点问题攻略

焦点之一：

大学生面试屡屡失败，怎么办?

解惑：

首先，大学生们需要调整好心态，因为任何人都会经历从学生族到职业族这一过程，而学生不管是从经验上还是处理事情的能力上，确实和有工作经验的人存在着一定的差距。面试官为了找到最合适的人，面试时可能会让求职者觉得比较苛刻。因此，求职者要学会在面试中发现自己的长处和不足，找到自己的能力优势和公司需要之间的契合点。

第二，企业在招聘职场新人时，更看重的是面试者的综合素质和潜在能力。作为应届毕业生，面试前要整合自己的优势资源，分析自己的强弱项。此外，事先要多多了解应聘公司的企业文化和应聘职位的职责要求，只有充分准备、知己知彼，才能在面试中脱颖而出!

第三，要反思就业目标的选择是否适合自己，以便及时做出调整。

建议：对于即将毕业的毕业生来说，面试时尽量放轻松，把你最好的一面展现出来。同时，面试也是积累的过程，应该对自己有信心，在面试中体现你的沟通能力、领导能力、团队合作精神，在面试中想一鸣惊人表现自己，有时候反而适得其反。从职业生涯的发展规划来看，大学生需要尽快给自己定位，通过专业的测评工具，了解自己的个性特点和职业气质能力倾向，评估自己的优势和弱项，并结合自己的兴趣和专业背景，寻找人职匹配的工作。

焦点之二：

职场老马，面试为何还屡战屡败?

解惑：

徐女士认为，对于有丰富经验的求职者，如果在简历上被选中的几率还不算太低的话，主要的问题可能出在面试技巧上。有可能没有做好针对性强的面试，或者倾听和回答问题的能力还有待提高，抑或是由于不了解面试的结构、意图和过程而造成紧张的心情有关。注意，由于准备不充分，在面试过程中太想发挥表现自己，结果却适得其反，导致了面试失利。

建议：参加一些面试技巧的培训，在面试前事先模拟面试场景，习惯成自然后，面试时便会充满自信，并游刃有余。此外，过多的选择机会往往会分散求职者的精力，请大家尽快定位，找准职业目标，并集中精力应对。同时，不要被面试时的感觉所左右，有时是因为面试官在不想破坏面试气氛而技巧性地婉拒你，抑或他们招聘到了比你更合适的人。要学会在不断总结积累面试经验的过程中，努力提高面试技巧，不断提高谋职策略。

焦点之三：

低学历如何赢得面试机会?

解惑：

企业在招聘时，在注重学历的同时，更看重的是求职者的实际能力和综合素质以及全方位的实际运用能力，因为这才是为企业创造价值的核心所在。所以，在找工作时，如果学历上不占优势，要在简历里和面试的过程中突出你的实际能力和能够给企业带来的价值。而如果真的碰到那些只讲学历不论能力的企业拒绝了你，也没有必要惋惜，因为这个企业也许并不适合你。

大学生面试自我介绍范文第7篇

【关键词】大学生；就业；软实力

一、文献综述

根据目前的文献资料，“软实力”这一概念最早是由美国新自由主义国际关系学派学者约瑟夫·奈于20世纪80年代末在《注定领导：变化中的美国力量的本质》一文中首次提出，并且在其随后发表的一系列论著或文章中对其进行了扩展、阐释、补充和修正。在《软实力》一书的前言中，约瑟夫·奈说：“什么是软实力？软实力是通过吸引而非强迫或收买的手段来达己所愿的能力。”而在正文中，他说：“软实力是一种能够影响他人喜好的能力”。西方行为主义政治学代表罗伯特·达尔将“软实力”的影响力提升到道德地位，认为“软实力”是影响力的形式之一，在影响力的多种形式中，理性说服比强制可取，因为它具有独一无二的道德地位。

虽然我国古代书中未曾明确记载“软实力”一词，但在我国古代的哲学思想里面多次涉及到“软实力”的思想内涵。我国著名哲学思想家老子在《道德经》中提出“以弱胜强、柔能克刚”的道理，这里的“柔”就是对“软实力”的功能和特性的概述。孔子认为：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”（《论语·为政》），孟子认为：“得道者多助，失道者寡助”（《孟子·公孙丑下》.）中的“德”和“道”都是对“软实力”构成要素的描述，因此我国古代的哲学家、思想家和教育家，都十分看重“软实力”的重要，可见“软实力”的思想在我国古代已有之。

此外，现代国内的许多学者也对大学生就业“软实力”的内涵、意义、缺失原因以及如何提升大学生就业“软实力”等角度进行了探讨。

在大学生“软实力”的认识方面，桂翔在《“软实力”知识学梳理》、张勇的《软实力与硬实力：一个新的分析框架》、黄牧怡在《关于“软实力”的哲学思考》、齐蓓在《当代大学生的”软实力“及其培育》中分别对大学生“软实力”的概念上做了梳理，在大学生“软实力”的内涵上做了外延。

在大学生“软实力”的培养方面，许多学者从不同的角度对大学生软实力的提升进行了探讨。翟翠玲在《论思想政治理论课对提升大学生就业软实力的作用》中提出高校思想政治理论课在提高大学生职业素质中有着不可替代的作用，通过整合教学内容，进一步加强就业形势教育、强化理想信念教育、突出职业道德教育，使大学生们能够树立正确的择业观、就业观、创业观。齐蓓、南宫鸿、杨云英等人也提出了一些建议。

二、大学生就业“软实力”的定义

随着时代的发展，软实力的内涵不断的扩充。世界经济的不断发展，企业对劳动者的素质要求越来越高。大学生又是每年求职中的主力军，也是新生的高素质劳动力，大学生“软实力”一词应运而生。大学生“软实力”是由国家软实力发展引申而来。根据以往对“软实力”的研究进行引申、发展。本人翻阅了诸多相关文献，杨云英在《大学生就业的“软实力”准备》一文中最早将软实力延伸到大学生“就业”软实力，并且对大学生面对就业的压力，提出了关于就业“软实力”一系列措施。它包含了个人的文化心理素质、人格力、道德水平、团队协调能力、创新精神、人际沟通能力、诚信、敬业精神、责任感、价值观、承受挫折的能力等对他人产生吸引力和影响力的诸多精神因素。

三、大学生就业软实力研究意义

大学生要想在就业中获得成功，必须要有一种不可复制的核心竞争力—大学生就业“软实力”。“软实力”产生的效力是缓慢的、长久的，而且更具有弥漫扩散性，更决定于长远的未来。《老子》曰：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行”。I

通用电气公司在招聘中也要看求职者是否喜欢和认同GE“坚持诚信、注重业绩、渴望变革”的价值观。微软公司宁愿冒失败的危险，任用曾失败的人，也不愿要一个处处谨慎却毫无建树的人。英特尔公司在高校招聘时，更喜欢招各科虽是3分，但富有创意，最好完成过颇有新意项目的学生。

联想集团的人力资源要求是希望大学生： 第一人正，第二进取，第三有才；华硕品牌总监郑威认为员工品质很重要。这些都体现出当前就业当中软实力越来越受到青睐。2007年11月22日，由麦可思公司联合盖洛普、零点调查公布的一项调查显示，3972个企事业单位中，73.8% 的企业在对员工职业技能评估中，把包括交流、有效写作等能力在内的基本技能与专业技能同等对待。

为此，大学生不能仅仅满足于学好专业知识、盲目出击四处撒网求职，要有意识地及早从日常点滴小事做起，努力培养、锻炼自己的“软实力”，在求职时未雨绸缪，就不会被“软实力”所累。

四、实证研究

（1）描述性统计

本次调查采用了问卷调查法，根据问卷设计，发送给了首都经济贸易大学2013届应届毕业生，回收到51份问卷，其中有一份是无效问卷。有66.67%通过问卷分析可以知道，27.45%的同学没有听说过大学生就业“软实力”；49.02%的2013届应届毕业生听说过，但是不太了解；有21.57%的应届生有一定了解；而没有人很了解大学生就业“软实力”。2013届应届毕业生在提示下，对大学生就业“软实力”应该包含的内容的认识还是比较清晰和全面的。每个人都选择了多数素质，其中排名前五的分别是团队合作精神、人际沟通能力、创新精神、坚持不断的学习和抗压能力。

通过此次小范围的调查，可以看出2013届应届毕业生总体上对大学生就业“软实力”缺乏认识。但是在调查结果中，86.27%的2013应届毕业生认为现在公司更加注重个人的文化心理素质、人格魅力、道德水平及对他人的吸引力和影响力，而不是各类成绩单、获奖证书、学位证书和计算机及英语等级证书。可见大学生认识到了就业“软实力”的重要性，但是在大学期间缺乏对大学生就业“软实力”的理论认识。

2013届应届毕业生在提示下，对大学生就业“软实力”应该包含的内容的认识还是比较清晰和全面的。每个人都选择了多数素质，其中排名前五的分别是团队合作精神、人际沟通能力、创新精神、坚持不断的学习和抗压能力。

2013届应届毕业生对就业“软实力”的认识不足，调查结果也显示出了大学生就业“软实力”的素质基本处于中等水平，在五分钟自我介绍还有创新能力方面表现较差。在创新方面，平均值为2.78，处于基本符合，代表大家基本认为自己有很强的创新能力。五分钟自我介绍中完全不紧张并且表现精彩项目的平均值为2.90，处于基本符合，代表大家基本认为自己在五分钟自我介绍中完全不紧张并且说的很精彩。

（2）相关性分析

在大学期间担任学生干部与否与社交能力呈正相关关系，担任学生干部的级别越高，就越容易参与到别人的聊天中去。级别分为不是学生干部，班级的学生干部，院级的学生干部，学生会主席，级别越是高，社交能力有突出。这个很容易从现实中得到解释，能力越高，职位越高。

在大学期间担任学生干部与否与经常参加学校社团组织的活动呈正相关关系，担任学生干部的级别越高，则越积极参加学校社团组织的对对活动。

转正后税前工资分为4个级别，1代表2000元以下，2代表2000-3000元，3000-4000元，3代表4000元以上。五分钟自我介绍分为五个维度，1—5分别表示从完全符合到不符合。由表中可以看出，显著性系数为0.014

在面试中，通常面试官会让候选人首先做下简单的自我介绍，在短短的时间内，能够充分展示自己，并且表现出很好地自信、语言表达能力，则必然会给面试官留下很好的第一印象。

五、对策

（1）大学生应充分重视就业“软实力”的培养，从自身做起

本论文通过研究数据表明大学生对就业“软实力”概念认识不足，导致了大学生对自身就业“软实力”培养缺失。因此，大学生应充分认识就业“软实力”，意识到培养自身就业“软实力”的重要性，有意识的培养自身的软实力。1、培养人际沟通能力2、学会自我心理调适，增强受挫能力3、树立自信心4、积极参加各种活动

（2）从学校方面重视大学生就业“软实力”培养

1、创新高校课堂，老师应当通过课堂这个主要的教学方法来像同学们讲述大学生就业“软实力”的内涵和意义，来改变现在大学生对就业“软实力”的认识的缺失。2、鼓励组织有针对性的社团活动，如按软实力内涵分不同的专题， 开展辩论、演讲、征文比赛等活动， 或是组织高职高专学生参加各种公益活动， 如维护交通秩序、维护社会治安等。3、建设校园文化，它主要是指校园中主导群体共同遵循的群体观、成才观、治学观、道德观及作为其表现形式的校训、校风、学风等II。

六、结论

在本次问卷调查中，得出的主要结论就是：2013届应届毕业生对大学生就业“软实力”缺乏认识，但在面试过程中认识到了就业“软实力”的重要性，绝大多数人都同意现在的公司相对于文凭等“硬实力”，更加注重自信、表达能力、团队合作等“软实力”；通过调查问卷中的问题显示出2013届应届毕业生的表达能力、团队合作能力等平均水平在中等水平，还有待提升；在大学期间担任过学生干部的人更积极参加各种学校社团组织的团队活动，并且具有更好的社交能力和沟通能力；5分钟自我介绍中表现的更自信、更好展现自己、语言精彩的人的工资起薪通常高于其他人。本次调查问卷存在局限性，调查问卷的分数较少，因此没法证明出是否学生干部和大学生毕业后起薪高低的相关关系。并且就业“软实力”的衡量指标比较定性，没法定量研究，因此比较主观。希望未来的研究者可以从定量的角度来研究大学生就业“软实力”。

大学生能否在早起意识到就业“软实力”的重要性、真正的了解就业“软实力”，需要学校老师在课堂上的灌输和教育。培养大学生就业“软实力”可以从两个方面出发，一个方面是自我培养，另外一个方面就是学校的重视和培养。在不久的将来，大学生“软实力”的培养会取得满意成效，一定会化解大学生就业结构失衡的瓶颈，使大学生面对激烈的社会就业竞争时脱颖而出，成为国家民族兴旺发达的栋梁之才。

注释：

I齐蓓.当代大学生的“软实力”及其培育[D].东北师范大学，2007.

大学生面试自我介绍范文第8篇

面试是用人单位以目测和问答为主要方式，选拔所需要的优秀人才的特殊考核形式。通常安排在笔试和其他考核之后进行，面试的成败对应试者来说，往往具有“一锤定音”的作用。经验证明，大学生面试技巧有以下几点：

一、化被动为主动的原则

从形式上看，面试是用人单位对应试者的挑选。通常是由考官出题、提问，主导面试进程和结局，考官的态度、评价，决定着应试者的取舍。而应试者则是处于被召唤、被支配、被挑选的地位，似乎没有多少主动权可言。其实，如果应试者换一个角度看问题，把面试当成推销自己，展示才华的过程和机会，把面试现场当成表现自己的舞台，那么，应试者就可以在一定程度上获得面试的主动权，其主观能动性就会得到充分的发挥，表现出很大的预见性、主动性和创造性。比如，在事先就会以积极姿态有目的地进行大量卓有成效的准备工作，包括了解和研究用人单位需求状况、专业特点、考官心理、应答对策，在应试时，就会表现得精神饱满，热情亢奋，思维机器全面开动，知识积累不断被唤醒，应对自如，左右逢源，实现正常甚至超常发挥，从而把自己的优势强点与对方的需求有效地对接起来，赢得考官的好感，最终成为面试的优胜者。

二、外在形象与内在素质并重的原则

面试的目的的在于全面考察应试者的素质，重点通常放在内在素质方面。但是，从实际情况看，考官对应试者的直观印象却是十分关键的。应试者以什么样的形象在现场亮相往往会带来不同的效果。一般来说，外在形象能折射出一个人的内在素质、气质和修养水平等，并易于给他人形成“先因效应”。良好的第一印象，往往讨人喜欢，进而让人产生由衷的亲和力，这样就在潜意识中对考官的态度和评价产生了微妙的影响。因此，应试者应坚持外在形象与内在素质并重的原则，在着力表现内在实力的同时，关注一下自己的衣着打扮、行为举止和态度表情，以向考官展示自己良好的修养和形象，做到自信而不自傲，自然而不放肆，展示而不卖弄，重礼节、礼貌而不拘谨卑微。这样，讨人喜欢的外在表现就成为内在素质的一种烘托、说明和强化，从而大大加深考官的印象。

三、心理与才学互动的原则

一般来说，应试者走进面试现场面对考官时，心理压力会大大增加。如果不善于进行心理调节，就会出现心理失控，影响正常应对发挥。我们常常看到，有的应试者很有学问，但他们的心理素质，一走进严肃的面试现场就紧张起来，恐惧害怕，不能自控；特别是涉世不深的学生，没有见过这样的场合，往往乱了阵脚。这种教训应牢牢记取。实际上，心理与才学是一种互动关系。应试者应把自己的心理素质与才学表现协调好，做到以才学稳定心理，以心理支撑才学表现，使两者相辅相成，相得益彰。为此，在面试前既要注意才学准备，又要注意自身心理训练和面试心理准备。在考试中，特别是入场后的前三分钟，要采取措施，进行积极心理调节，稳定情绪，引导自己进入最佳竞技状态。这样在强大的积极心理支持下，就会有出色的表现。

四、真诚与口才相统一的原则

应试者不但应在专业上用功，还应注意追求嘴巴上的功夫，比如面试中常用到的演讲、对话、自我介绍等表达方式，要多加练习，掌握面试的分寸与技巧。面试前，在对有关内容进行预测、材料准备和策略谋划的基础上，还要精心地进行语言表达技巧的设计和试讲，看哪些内容宜直答，哪些宜婉答；先说什么，后说什么；追求哪一种表达风格等。有时候，同样一句话，这样说还是那样说的效果大不相同。在面试过程中，还要把眼耳脑口都调动起来，最大限度地把思想内容表达出来，努力追求出奇新巧，反应敏捷，不断闪现出灼人的思想火花。总而言之，面试口才的最高境界是要善于表达真诚，谈吐要真实得体。面试应答一定要把真诚表达出来，让人信服。真诚的东西才是最有魅力的。面试应答不是演戏，不是演讲比赛，在这里，考官考察的是应试者的真实观点、看法和水平。所以，应答必须发自内心，实话实说。在这里，口才只是一种手段，决不是目的。我们应善于把个人的真实思想感情，通过卓越的口才表达出来，说得有力度，有重点，有逻辑性，思路清晰，动情感人，形成共鸣。如果你夸夸其谈，华而不实，一味地卖弄口才，那只会弄巧成拙。

大学生面试自我介绍范文第9篇

关键词：大学生；就业指导课程；教学实践

中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2013）12-0082-03

当前，我国社会主义改革进入攻坚阶段。在这样一个全社会深入改革的转型期，高等教育大众化的影响和信息化、网络化的发展决定了现代大学生思想的多元性和复杂性。笔者在多年从事就业指导课程教学的实践中发现，如果仍然按照以往“讲座+讲授”、“一块黑板一支笔，一人从头讲到底”的教学模式，既不能激发学生的求学兴趣，对学生的就业指导也起不到实质作用。流于形式的教学绝不是好的教学，教师在大学生就业指导课程的教学过程中必须要有开阔的视野和开放的心态，尊重学生的思想个性，给予他们特色充分发挥的空间，调动一切积极因素，探索教学内容、方法、考核手段的改革，突出实效。因此，自2009年起，笔者在教学过程中从新时期大学生独特的群体特点和需求出发，调查分析和研究了新时期大学生的心理需求和思维模式，对教学内容、教学方法和考核方式进行了改革探索，积累了一些宝贵经验，也还存在很多值得思考的问题。

调整教学内容，紧跟时展，激发学习兴趣

社会经济发展日新月异，信息化高度发达，大学生思维活跃，精力充沛，富有创新精神，他们的视野更宽广，对于新事物的接受更迅速。在心理层面上，他们对于即将步入的社会缺乏经验，心怀好奇又有些恐惧。因此，笔者认为，如果大学期间就能接触实际的工作场景，可以帮助学生认识、理解将来可能从事的职业工作，建立起初步的感性和理性认知。一方面，应追踪社会分工中层出不穷的新行业、新职业，在课程中将新兴产业和职业介绍给学生，通过学校具备的校企合作资源优势开展实习实训、了解企业人才需求；另一方面，要鼓励学生开动脑筋，积极创造实习实践的就业机会，创新创业教育的内容，紧跟时代变化。

高职院校开展校企合作的历史由来已久。以笔者所在学校为例，近5年来积极开展了大学生实践实训基地建设，与用友财务软件、新希望集团、四川路桥集团等近百家用人单位建立了长期的合作关系，为企业培养了大量的一线应用型技术人才。每年学校都会对不同行业的主要用人单位进行毕业生工作情况跟踪调查，与企业管理层进行交流，并将企业对人才的需求融入课堂教学中。同时聘请企业优秀管理者或技术人员到学校授课，就企业需要什么样的人才、怎样才能成为这样的人才等问题给学生提供与用人单位面对面交谈的机会和渠道。就业指导课程的内容不拘泥于课本，在充分调查研究的基础上，学生需要什么，用人单位需要什么，我们就讲授什么。例如，笔者对在四川路桥集团工作的我校往届毕业生进行调查时，用人单位和往届毕业生都提到我校的学生在交流沟通能力上相对薄弱。我们在教学内容中就专门针对学生的通用能力培养设计了一个专题，以4～6课时的教学时间，通过团队合作、话题延续、场景模拟训练等小模块的练习，引导学生掌握交流沟通的技巧，通过案例和视频教学进行社交礼仪的培养和训练。

改革教学方法，倡导参与分享，以行动促思考

教学有法，但无定法，贵在得法。在课堂教学中，创新教学方式方法是我们近两年来的重点改革方向，各大高校在这方面也有很多实践做法。例如，贵州财经学院教育管理学院对大学生就业指导课程进行教学改革，打破了传统的“讲授+讲座”的被动式教学，引进“体验式学习”模式，与校外企业培训专家合作进行教学设计，对教育技术专业四年级的学生进行了为期1个月的培训。结合笔者所在学校财经类专业学生的具体情况，我们改变了以往的你讲我听式教学方法，将就业指导的主要内容划分为若干专题模块，在合适的专题中引进视频、案例分析、角色扮演、小组讨论等多种需要学生实际参与，分享心得发现，共同总结提高的教学方式，使学生在做中学、在学中做。学生课下完成相应的能力训练作业的形式也相当灵活，充分展示了学生的个性特色。教师就作业练习进行的讲评和总结既来自学生的参与，又实现了教学目的，使学生由“被动交作业”变“主动来展示”，充分激发了学生的学习兴趣。

以面试中的“自我介绍”这一教学内容为例，我们的教学设计是：邀请3名学生，就三种类型企业中的同一工作岗位进行模拟面试环节的自我介绍，就一类企业中3个不同的工作岗位进行模拟面试环节的自我介绍。自我介绍完毕后，由其他同学对其表现进行点评，分析自我介绍中内容选择的优缺点，有表扬也有建议。同时，请6名进行过自我介绍的学生与大家分享自己在讲台上的感觉、想法和心得。这样，无论是台上还是台下，学生都能在有限的课堂时间里积极参与和分享。学生自己总结所得出的结论，比如什么样的自我介绍容易让人印象深刻，可以运用哪些语言更有效地体现自己的优势等等，就会一清二楚。并且由于是自己发现并总结出的知识和注意事项，记忆就特别深刻，在实践中应用起来也就更有把握。

就业指导教育只有乐于被主体认可和接受才能收到良好的效果。因此，作为教学实践者，必须从教学主体的接受视角切入，坚持主体性原则，促使大学生变被动接受为主动参与，充分发挥主观能动性。主体性原则是个体主体哲学的基本方法论原则，也是社会转型期就业指导教育由重视集体主义和社会价值向提倡人本主义和个体价值转变的需要。

创新考核方法，实践演练为主，积累就业经验

自入学起，每个学生都要经历不计其数、名目繁多的考试。在当前的社会条件下，我国的国情决定了考试仍是评价教育教学的重要手段，但考什么，怎么考，直接影响着素质教育落实的成效。大学生的课程考评制度，作为引导评价导向和教育方向的重要方式，也必须加以创新。笔者利用学生看重考试的心理，以考试促进学生对自己未来的思考，做好就业的准备。根据我院实际，笔者对《大学生职业发展与就业指导》课程的考试进行了如下调整：由三位授课教师组成模拟面试考评小组，对学生进行全面考察。为学生安排仿真的面试现场、正规的面试流程，让求职者亲身感受面试的全过程，力求达到真实面试的效果。面试结束后，教师根据学生的现场表现，填写《模拟面试评议反馈表》，提出改进建议发给学生本人，从而有效地帮助学生认识、提高就业竞争力。

从学生反馈的情况看，这样一种有别于以往“你出题，我做题”的考核方式，有效地提高了学生对应聘面试的直观认知和对授课内容的综合运用实践能力。有的学生在看到考评教师给自己的建议后，主动与教师就自己不足的地方进行交流，还有的给教师写了感谢信。例如，有个学生写道“这次考试，既是一次期末考试，却又有不同于以往的考试形式及方法，让我很感兴趣，跃跃欲试。”有的学生提到，“这样的考试让我们对面试有了更直观的感受，了解了它的整个流程及相关应试要求。相信以后面试时就不会因太紧张而失去应有的工作机会了。”有的学生表示：通过考试“更直观地知道自己在哪些方面存在不足，需要加以改正。这些收获是其他科目所没有的。也明白了老师这样做对我们的良苦用心。”从学生的需要出发，以就业竞争的结果为导向，是我们在教学考核方式改革中对以人为本理念的全新演绎。

廓清就业思想，引领科学价值观，倡导生涯规划理念

在社会转型、思想多元化的条件下，进入大学时代的学生在身体和生理机能上已走向成熟，自我性、独立性和批判性增强，交往范围、生活领域和知识面都已经扩大，对社会事物的认识能力有了很大提高。但同时这一阶段的学生在面临即将步入社会、开始自己职业生涯选择的时刻，也存在个人职业角色定位不准、适应新环境的自信心不足、不知如何进行人际沟通、职业价值观取向不清等问题。在就业认识上，自我认知与社会需要的偏差是造成新时期大学生就业难的重要原因，这就非常迫切地需要通过有效的就业指导教育廓清学生就业思想上的迷雾，使其走向成熟和坚定。

思想是行动的先导。要实现大学生的充分就业，不仅需要国家和社会给予重视和支持，更需要大学生自身转变就业观念，在就业选择中体现正确的价值观。近三年来，我们对一年级新生和三年级应届生关于就业价值观方面的调查结果显示，大学生在就业价值观方面的偏差主要有：对薪酬、住宿条件等现实的切身利益考虑较多，对个人职业生涯成长的长远规划考虑不足；就业目标定位较高，仍有一步到位的思想，对到基层岗位积淀，逐步实现目标、不断调试目标的过程认识不足；对工作环境的期望超越社会需求，形成较大反差；没有认识到在职业生涯发展过程中必须将个人理想、个人价值的实现与祖国的利益和社会的要求紧密结合起来。也有一些大学毕业生自我评价偏低，过低估计自己的知识和能力水平、工作意志力，在择业过程中表现出悲观失望、抑郁孤僻、不思进取、不敢参与择业市场激烈竞争等问题。

就业指导教学不单单是帮助学生找到一份工作，更重要的是帮助学生真正认识自己、了解自己，这样才能更好地认识世界、认识社会。通过教学让学生发现自身的优势，将自己的长处转化为自信，将社会需要转化为主动适应，知道在求职和未来职业发展中遇到问题时自己应如何面对以及寻求帮助的途径，最终实现每个学生的人生目标。例如，在我们的教学内容创新中，通过设计“职业兴趣六岛环游”、“技能成就故事”等团体分享课的方式，帮助学生深入认识自己的兴趣，挖掘自身的专业知识技能、自我管理技能、可迁移技能，准确地定位自己，增强自信心。在“生涯人物访谈”实践活动中，让学生主动了解身边从事自己感兴趣职业的人物的职业素质、行为方式和工作内容，帮助学生形成对外部工作世界的清晰认识，消除恐惧心理。被采访的标杆人物往往会成为学生在职业生涯道路上的偶像或榜样。在个人主体意识增强的条件下，来自身边可见的榜样和同伴的示范带动作用更加凸显。正如成长心理学和同伴教育所揭示的，每一个人尤其是青少年在成长过程中都会有一个“理想的自己”或者内在的榜样在激励、引导自己。通过这样一种生涯访谈的方式，以实践教育引导学生认识并学习榜样身上所具备的职业素质、时代精神，把教育的重点放在实践锻炼、行为养成方面，把对榜样言行的学习模仿逐渐转化成自己的行为习惯，会取得良好的效果。

开展创新创业教育，树立企业家精神，磨炼奋斗意志

改革进入攻坚时期，需要从各个方面驱动创新。从当前的就业形势看，国家宏观政策鼓励毕业生自主创业，社会需要自主创业人才，自主创业是未来就业的一大趋势。在创业教育的课程内容开发、创业教育的理论与方法研究方面，笔者和同事引进、吸收了国际劳工组织的《SYB创办你的企业》课程，并结合财经类高职院校学生的实际情况对其进行了本土化教学内容改革。首先，在课程归属上，作为大学生就业指导课程的有力补充，满足部分学生希望毕业后创业的需要，面向全校各专业开设此选修课，共40课时。为保证教学质量和效果，按照国际劳工组织的要求，实行不超过30人的小班教学，选择专门的教室布置为“U”形座位形式，以拉近学生之间的距离。其次，在教学内容上，以创业想法分析、市场调查、法律风险、企业经营运行游戏模块为主要教学主题，课间提供小零食做茶歇，既方便有共同想法的学生交流，又可营造良好的课堂氛围。该课程开设3年来，深受学生好评，很多学习过该课程的学生在我校的创业园中都开始了自己的创业梦想实践。

加强就业指导课程中创业创新内容的改革，最终目标并不是要求学生毕业后就都去创业，而是为了帮助学生树立积极进取、拼搏奋斗的企业家精神。爱因斯坦说：“用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，学生可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。”在创业教育中，作为企业的管理者，责任的分配和承担，沟通、表达、交际能力的要求和训练尤为突出。因此，我们在大学生创业教育内容中，更多地要求学生换位思考，以角色模拟的方式体验企业家工作的内容，明确肩上承担的社会责任和企业责任。既要完成对企业经营方面的认知，又要让学生体会人际交往能力的重要，给学生实际演练的机会和训练。在教学过程中，聘请大学生创业者讲授分享创业经历的模块，可使学生近距离接触创业者，看到他们在创业中遇到的困难和体现出的坚强意志，树立精神榜样，也可使学生借鉴他人的经验，在未来的创业活动中少走弯路，激励学生面对现实，自强不息，勇于挑战。

参考文献：

[1]罗静.基于体验学习法的大学生就业指导课程教学设计——以贵州财经学院教育管理学院为例[J].科技信息，2011（32）.

[2]刘衍永.马克思主义个体主体哲学问题研究[M].北京：中国言实出版社，2008.

[3]中共中央宣传部理论局.辩证看 务实办——理论热点面对面 2012[M].北京：学习出版社，人民出版社，2012.

[4]周国文.人文话语与历史的抉择[M].福州：海风出版社，2003.

[5]姜尔岚，陆志荣.高校毕业生就业工作长效机制探索与实践——以重庆交通大学为例[J].中国大学生就业，2010（S3）.

[6]姚期智.拔尖人才培养的理念与新探索[J].中国高教研究，2011（12）.

[7]李骥.由神到人：推介可信、可亲、可学的榜样[J].中国共青团，2012（4）.

作者简介：

吴峥（1981—），女，硕士，四川财经职业学院讲师，研究方向为大学生职业发展与就业指导、创业创新教育教学。

大学生面试自我介绍范文第10篇

面试过程中，面试官会向应聘者发问，而应聘者的回答将成为面试官考虑是否接受他的重要依据。对应聘者而言，了解这些问题背后的猫腻至关重要。本文对面试中经常出现的一些典型问题进行了整理，并给出相应的回答思路和参考答案。读者无需过分关注分析的细节，关键是要从这些分析中悟出面试的规律及回答问题的思维方式，达到活学活用。

问题一：请你自我介绍一下

思路： 1、这是面试的必考题目。 2、介绍内容要与个人简历相一致。 3、表述方式上尽量口语化。 4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。 5、条理要清晰，层次要分明。6、事先最好以文字的形式写好背熟。

问题二：谈谈你的家庭情况

思路：1、 况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、 简单地罗列家庭人口。 3、 宜强调温馨和睦的家庭氛围。 4、 宜强调父母对自己教育的重视。 5、 宜强调各位家庭成员的良好状况。 6、 宜强调家庭成员对自己工作的支持。 7、 宜强调自己对家庭的责任感。

问题三：你有什么业余爱好?

思路： 1、 业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、 最好不要说自己没有业余爱好。 3、 不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。 4、 最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。 5、 最好能有一些户外的业余爱好来点缀你的形象。

问题四：你最崇拜谁?

思路： 1、 最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。 2、 不宜说自己谁都不崇拜。 3、 不宜说崇拜自己。 4、 不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。 5、 不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。 6、 所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能搭上关系。 7、 最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己

问题五：你的座右铭是什么?