情商教育对孩子的影响

“只要学习成绩好情商根本不重要”

只要学习成绩好，情商根本不重要。今天的父母如果还持有这样的想法，那可真是相当的“OUT”了。学校里一直有一种奇特的“第十名现象”，即那些在各领域的领袖人才，并不是原来班级里的优秀生，而是成绩排名在十名左右的孩子。其实奥秘很简单，这些孩子只把一部分的时间放在学习上，另一部分的时间用于发展社交、探索等方面，他们的自信心、独立性、人际交往、问题解决和责任感得到了相当全面的发展，而众所周知，对于领导者而言，情商的影响力远高于智商，如果没有较高的情商，“领导”便无从谈起。

同时研究证明，情商对孩子的学习成绩有非常重要的影响。如果学生没有自信心，缺乏自我控制和自我管理，情绪焦躁，与同伴和老师不能相处融洽，拒绝或逃避压力，无法树立积极的观念与目标，则通常都会有比较严重的学习困难，自然不会有好的成绩。

“情商不用学，大了自然会”

总的来说，情商不会随着年龄的增长而提高。情商是关于自信心、独立性、人际交往、自律、责任感、问题解决、情绪管理等方面的关键理念与技巧。随着年龄的增长，有些情商、能力会相对提高，因为你从生活、经历和失败中得到了这些理念和技巧。但并非所有的情商、能力都能够经历并从中悟到教训，另外，这些教训多是以失败为代价而获得的。

0～12岁，是人情商形塑的关键期，孩子85%～95%的性格、理想和生活方式都是在12岁之前形成的，在小时候接受情商训练可以在很大程度上避免走弯路，为日后的成功奠定基础。

“情商都是有问题的孩子才需要学习的”

所有的孩子都需要接受情商教育。尽管情商教育确实可以解决孩子的困惑，比如害羞、适应力差、人际交往弱、易发脾气、不自律等。但是，情商教育有着更强大的“预防”功能。在婴幼儿阶段，接受过情商教育的孩子和妈妈，可以避免孩子在幼儿园阶段出现的不适应、不合群等问题，在幼儿园阶段接受过情商教育，可以避免小学阶段管理学习任务和自律方面的问题，在小学阶段接受过情商教育，可以避免青春期出现的各种情绪和自我价值问题。

“父母自己就可以完全教会孩子情商”

情商观念与技巧，跟数学、读写一样，父母当然可以教孩子。但是系统的学习，只有在学校里完成。事实上，父母传递给孩子的情商知识，来自于自身被养育的经历和获得的知识，未必都是正确的。很多父母本身就存在很多情商弱项，比如不自信、情绪管理差、不自律等等，很难传递给孩子正确的认知、观念及技巧。参加正规的系统的情商训练课程，无疑就成了更好、更省心和更有效率的方式。

欢乐中可以培养未来成功者

0～3岁的家长可以学会如何帮助孩子提升自信、互动技巧、情绪管理的技巧；3～6岁的儿童可以提高学习适应力、挫折抵抗和主动性；7～12岁孩子学习的内容聚焦于自信心、专注力、情绪管理和人际；13～15岁的中学生学习可以告别青春期的特殊困惑，加强责任心、目标与时间管理的技巧。