童年(3)

知识积累

名人名言

1.如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。――苏霍姆林斯基

2.童年是嫩枝，枝上睡着成群的鸟儿，繁茂的花朵。――朗费罗

3.童年时代是生命在不断再生的过程中的一个阶梯，人类就是在这种不断的再生过程中永远生存下去的。――萧伯纳

4.童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不息的活力，一股强烈的欲望。 ――巴尔扎克

名人故事

普京：让人头疼的“淘气包”

提起俄罗斯总统弗拉基米尔・普京，他家的老邻居们恐怕都会为他年少时的淘气“嘬牙花”。

普京1952年出生在列宁格勒市（现称圣彼得堡），父亲是当地机车制造厂的技师，母亲靠做杂工补贴家用。一家人住在机车厂的家属院。这里条件简陋，没有热水和洗澡间，很小的厨房还是公用的。普京童年最深的记忆之一就是常和邻居小伙伴用棍子赶老鼠。母亲生下普京时已经41岁了，因此对他十分疼爱，因为怕出意外就很少允许他出大院门。不过，普京可不是个听话的乖宝宝，从小就喜欢“闯荡江湖”。8岁上学以前，他整天和小伙伴们在街道上玩耍，并从一次次打架中悟出了做人的“真谛”：要想成为胜者，你必须在每一次对打中咬牙坚持到底。普京日后在回忆录中说：“表面上看，这个准则是克格勃教给我的，其实早在孩提时代我在多次打架中就悟出了这个道理。”

上学后，好勇斗狠的性格使普京惹了不少麻烦：他曾多次激怒体育老师，与物理老师的关系也很僵，因忘记穿校服被赶出课堂，考试时与同学交换字条被抓“现行”，因为打架被请来家长。他自己也说不喜欢上学，更不愿意遵守各项校规。因为淘气，他的学习成绩也一般，算术、自然勉强及格，绘画不及格，不过历史、体育的成绩都是优秀。直到六年级时，大院里的居民忍无可忍地列举出小普京的种种“罪状”，此后，他仿佛一下子长大了，变成了规矩、懂事的孩子。

美文欣赏

童 年

童年是一场五彩斑斓的梦，

梦里充满了欢声笑语。

梦醒了留给人美好的回忆。

童年是晶莹剔透的水晶，

在阳光照射下散发惊人的魅力。

水晶般的你是那么的无忧无虑。

童年的你天真浪漫，

童年的我活泼可爱，

童年的你我像洁白的云朵追逐嬉戏。

我们的喜怒哀乐就像雨后的彩虹，

红橙黄绿青蓝紫，

无不各具缤纷耀眼的光辉。

时光老人渐行渐远，

但你我也在欢乐中摆脱稚气！

延伸训练

训练1

树苗憧憬着长成参天大树，小马向往着驰骋疆场，雏鹰渴望着翱翔蓝天，花季少年也期待着挣脱父母的庇护独自闯荡。成长，一个充满诱惑的字眼，一个美丽而又亘古不变的话题。自古以来，多少文人墨客不吝笔墨讴歌着你；成长，一个敏感而又苦涩的话题，在步入人生最苦涩的季节时，生活不再无忧无虑，种种不适随之而来，还有说不清的苦涩与烦恼：父母的唠叨，同学的不和，不理想的分数……让你应接不暇。同学们，让我们一起去体验成长，去品尝成长的滋味吧！

请以“成长的感觉”为题目写一篇作文。要求：立意自定；文体不限（诗歌、戏剧除外）；字数不少于600字。

思路点拨

这是一篇全命题的作文题，侧重考查学生对“生活中的你”进行剖析挖掘的能力，写出“你”在走向成熟、走向未来的过程中那“一种长大了”的心理感觉。写全命题作文，要注意读题审题。

写此作文，我们可以从以下几个写作要点入手：①取材范围：记叙青少年成长中的事件。选材时，要把目光投向生活的各个层面――在家庭的档案里搜寻自己成长的痕迹，在校园生活中捕捉自己的亮点，在社会生活中撷取体现出“你长大了”的一个镜头。②文章题旨：表达出“你”在走向成熟过程中的那种心理感觉――“我长大了”。要悟到“长大了”的深刻内涵，表现出青春少年的“你”特有的风貌和思想境界。③人称运用：最好用“我”去写，发挥第一人称在叙事和抒情方面的优势。

训练2

少年时期是一个人成长的重要阶段。在这一阶段，少年强健的体魄得到锻炼，丰富的知识得到积累，基本的技能得到掌握，良好的品格得到培养……但是，这一阶段也是青少年最容易产生困惑的一个阶段。因为生理及心理的原因，少年的天空时不时地会出现阴翳：第二性征突现的惊慌，情窦初开的羞涩，师长不理解的烦恼，抑或各种各样的无奈等。因此，少年时期堪称人生“心事”最多的一个时期。而怎样对待“心事”和及时、正确地化解“心事”，也将是摆在我们每一个少年面前的大问题。

请以“心事”为话题，选择你感触最深的内容和最擅长的文体，写一篇不少于600字的作文（若写成诗歌，则要求在20行以上）。不要忘了给你的作文拟一个漂亮、醒目的标题。

思路点拨

正像材料中所说的，“少年时期堪称人生‘心事’最多的一个时期”，因此，在写此类话题作文时，我们就有了充分的“下锅的米”，不怕无话可写了。一般而言，要抓住“你感触最深的”一个或几个方面的“心事”来写，如描述某少年“第二性征突现时的惊慌”；描绘某少年“情窦初开时的羞涩”；记叙某少年“不被师长理解时的烦恼”；论说某少年遭遇的其他“各种各样的无奈”等等。这就从正面找到了切入话题的诸多突破口。当然，有了“心事”，人就不免会有太多的困惑和不绝的烦忧，因而，大多数人是不希望“心事”这个烫手的山芋煎熬自己的心灵的，但平心而论，“心事”对一个人的成长还是很有好处的，《孟子》所谓的“困于心，衡于虑，而后作”说的就是这个道理。所以，如果能从“希望有心事”“善待心事”“感激心事”等角度反面切入话题进行写作，也是可以写出符合要求的美文佳作来的。

训练3

阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

当幼鹰长到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫物全部扔出去，这样，幼鹰们就会被树枝上的针刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了。

要求：①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章；②可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写；③除诗歌、戏剧外，文体不限。

思路点拨

这是一道给了材料的自命题作文。命题者的意图是让考生通过对材料的阅读、理解、分析，自选角度，自拟题目作文。从所给的材料中可以分析、归纳出这样的一些观点：一是要想生存，必须学会生存的本领，这本领从何而来？要在艰难的环境里经受磨难，千锤百炼，方可练就过硬的本领，成为生存的强者。二是教育子女的方式方法问题。父母爱子女是天经地义之事，关键是如何爱。“甜酸苦辣”是孩子们成长过程中不可缺少的经验阅历；成功和失败，都是孩子们必须面对的问题。所以，真正的爱，就是放手让孩子们经受磨难，体验人生百味。如果一味溺爱子女，只会束缚住孩子想飞的翅膀，阻断了他们成长的路。

在理解材料主旨的基础上，可以从以下几个角度进行命题写作：第一，从自身的角度命题。可以写一篇议论文，阐述新时代的青少年为适应新世纪建设的需要，必须具备独立生存的能力和坚忍不拔的品质；还可以用书信的形式，把你对生存的认识以及渴望父母正确关爱自己的心理告诉父母。第二，从父母的角度来立意写作。可以写成一篇记叙文，记叙生活中为父母者以正确的态度和方法对待子女，给子女以真正的爱的动人故事。第三，还可以进行逆向思维，用寓言或童话的形式，写一篇因父母的错爱（即溺爱）导致孩子生活能力低下，形成娇气、自傲、冷漠、自私等不良习惯的故事，从反面揭示文章的主题。