初一语文综合能力自我检测(一)

一、点滴积累（11分）

1.根据拼音写汉字。（4分）

hè（）然　污huì（）　shùn（）息

义愤填yīng（）　深suì（）

喧xiāo（）　蝉tuì（）　鞠躬尽cuì（）

2.按要求填写原文。（4分）

①《木兰诗》中描写边塞夜景，表现军中苦寒生活的句子是：________，________。

②《孙权劝学》中从侧面表现吕蒙读书学习确有成效的句子是：________，________!

③自古以来，有不少文人墨客吟颂黄河，赞美黄河。请写出一句赞美黄河的诗句（意思完整的上下两句）：________，________。

④许多成语都源于古诗文，请你写出“扑朔迷离”在《木兰诗》中的原句。

________________，________________；

________________，________________。

3.请你写出一句描写春雨的诗句（意思完整的上下两句）。（3分）

________________,________________。

二、综合运用（12分）

4.仿照所给例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个精彩的解释。（4分）

[例]固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。

[仿答]风筝：________________。

[仿答]友情：________________。

5.如果你住的宿舍楼门口总是被自行车堵塞，严重影响了大家的通行，你打算写一则告示来解决这个问题，你认为最简明得体的说法是

________________。（不超过20个字）（4分）

6.仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。（4分）

示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。

仿写：结识古仁人，________。

三、阅读理解（43分）

（一）阅读文段，完成7-11题。（17分）

荷包蛋

一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪碗？”

“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融七岁能让梨，你十岁啦，该让蛋吧！”

“孔融是孔融，我是我――不让！”儿子态度坚决。

“真不让？”

“真不让！”儿子一口就把蛋咬了一半。

“别后悔？”

“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。

“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。

儿子显出一脸的无奈。

第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”

“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。

“不后悔？”

“不后悔！”儿子说得坚决。

儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个蛋，下藏一个蛋，儿子看得分明。

“记住：想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。

父亲问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，儿子让面――爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。

“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏卧着荷包蛋。

“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。

7.找出小说中3个情节的共同点，然后填空。（4分）

做面――（ ）――（ ）――总结

8.父亲说“孔融七岁能让梨，你十岁啦，该让蛋吧”的意图是什么？（3分）

9.父亲3次总结性的语言之间有着递进关系，文中能显示出这种递进关系的词语依次是________、

________、________，这表达了父亲对儿子的________之情。（4分）

10.文中最能揭示主旨的句子是________。（3分）

11.请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的看法。（3分）

（二）阅读下面说明文，完成12-16题。（18分）鸟儿的启示

在我的家乡马里兰州的东海岸，徐缓的流水宛如纤细的手指，进进出出，弯弯曲曲，最后流入如温柔的手掌般的海湾。

黑额雁认识这个地方，紧贴着切萨皮克湾的浪尖飞入海港的白天鹅和野鸭子们也知道这里。秋季，它们会成百上千地在这里筑窝，躲过严冬。

天鹅们以一种高贵的姿态向海岸悠悠飞去――头颈高抬，高傲而无畏。它们将长长的脖子深深地扎入水中，用坚硬的喙在河底寻觅食物。傲慢的天鹅对众多的黑额雁表现出一种冷漠，或者几乎可以说是一种蔑视。

雪和冬雨每年要光顾这个地方好多次。如果赶上雨雪发生在河流最狭窄的地段，或者当时正值水浅，河面就会结冰。

故事就发生在这样一个雪后的早上。在靠近马里兰州牛津镇的地方，我的一位朋友正在一扇巨大的窗户旁摆放早餐餐具。透过窗户，她正好能够俯视特爱温河。目光越过码头，只见整条河都被大雪镶上了银边。她静静地站在窗前，望着眼前这（副 幅）一夜暴风雪描绘出的图景。

突然间，她向前探了探身子，贴近结霜的窗户向外仔细看去。她不禁大声叫道：“是真的!那儿有一只黑额雁。”她于是走到书柜前，取出了一（幅 副）望远镜。镜筒中，她看到了一只硕大的黑额雁，它一动不动，翅膀紧紧地收合在身体两侧，爪子已经被冻在了冰里。

这时，从昏暗的天空飞过来一队天鹅。它们以自己独有的阵式移动着，优雅、无畏、自在。它们越过西部宽宽的河面，掠过房屋顶上高高的天空，平稳地向东飞去。

我的朋友注视着这队天鹅。领头鹅转向了右边，随后一队白鸟渐渐地变成了一个白色的圆圈。这个白色圆圈从高空往下飘落，最后，就仿佛羽毛轻落到地上一般降在了冰面上。我的朋友不禁站起身，惊讶得用手捂住了嘴巴。原来天鹅们将那只冻在冰上的黑额雁围住了，我的朋友担心那只危在旦夕的黑额雁或许会在这群天鹅的利喙下变得千疮百孔。

然而，令人惊讶的是，那些利喙却在冰上啄了起来。长长的脖子时而抬起，时而弯下，一次又一次。过了好长时间，冻住黑额雁的冰变成了一小块冰坨。天鹅们于是随领头鹅再次腾空而起，盘旋在空中，等待观看它们的劳动成果。

黑额雁抬起了头，使劲抻拽着身体，终于挣脱了冰冻站在了冰面上。黑额雁慢慢地移动着大大的爪子，空中盘旋的天鹅望着它的每一个举动。这时，黑额雁好像叫了一声：“我没法儿飞了!”于是，只见4只天鹅飞到它的身旁，用坚硬的长喙上上下下里里外外地蹭它的翅膀，拱它的身体，啄掉它羽毛里的冰块。

黑额雁极力地伸展着双翅。当翅膀最终完全展开后，4只天鹅回到了自己的队伍中。随后，这队天鹅又以完美的阵式继续向东的旅程，飞往它们神秘的归宿。

在它们的身后，获救的黑额雁快活地飞入了天空，速度快得令人难以置信。它紧跟着天鹅，加倍抖动着双翅，终于赶上它们并变为了那条优美线条上最后的一个点。

我朋友的视线一直紧随着这群鸟儿，直到它们消失在远方树梢的后面。这时，她才发现自己早已泪流满面。这是一个真实的故事，我在这里不想去诠释它，我只是在困境中常想起这个故事，并对自己说：“鸟儿尚且如此，何况人呢？”

12.请为文中横线处选择正确的量词。（2分）

①望着眼前这（副 幅）一夜暴风雪描绘出的图景。

②她于是走到书柜前，取出了一（幅 副）望远镜。

13.本文讲了一个什么故事？请简要概括。（3分）

14.品味下面的句子，分析其表达作用。（4分）

原来天鹅们将那只冻在冰上的黑额雁围住了，我的朋友担心那只危在旦夕的黑额雁或许会在这群天鹅的利喙下变得千疮百孔。

15.读了本文，想必你对鸟儿更加喜爱了。下面是某同学利用黑板报出的一期“爱鸟”专刊中一个栏目的内容，请你读后按要求答题。（6分）

鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。

荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上，让最尖最长的荆棘刺刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。

①请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题。（三至五个字）

②根据这一主题，仿照栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话语。

16.七（3）班同学打算在暑期夏令营活动中进行“保护动物”宣传，请你为他们拟两条宣传标语。（3分）

①________________________。

②________________________。

（三）阅读下面文言文，完成17-20题。（8分）

未几，夫声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。①宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。②中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（14分）

17.解释加点词的意思。（3分）

虽：________ 指：________ 名：________

奋：________ 股：________ 走：________

18.与“中间力拉崩倒之声”的“之”意义不同的一项是：（）（2分）

A.学而时习之B.蜀之鄙有二僧

C．志士不饮盗泉之水 D．于厅事之东北角

19.翻译文中画线句。（2分）

①________________。

②________________。

20.第二段采用了正面描写与侧面描写相结合的手法。请在第二段中找出属于侧面描写的句子并用波浪线标出来。（2分）

四、拓展探究（4分）

21.阅读下面的两段资料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。至少写出两点，多写一点加1分，写错一点减1分。

（1）藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在等高原地带。喜群居，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。

（2）近几年来，武警官兵为保护可可西里的生态环境打响了艰苦的保卫战……如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆鸣叫相迎，挥蹄致意。

①________ ②________

③________ ④________

五、写作演练（50分）

22.情节感人的文学作品使人如醉如痴；优美动听的校园歌曲使人心旷神怡；精彩激烈的体育比赛使人激动不已；充满真情的电影电视使人回肠荡气……

请从下面题目中任选一题，补全题目，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外文体不限。

（1）读________ 我真________

（2）听________ 我真________

（3）看________ 我真________

（参考答案见中缝）

参考答案

一、1.赫 秽 瞬 膺 邃 嚣 蜕 瘁

2.①朔气传金柝，寒光照铁衣②卿今者才略，非复吴下阿蒙③示例：黄河远上白云间，一片孤城万仞山④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

3.示例：随风潜入夜，润物细无声。

二、4.风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞生活。友情：你是冬天里的一盆炭火，在人们最需要的时候，奉献上你的温暖。

5.您愿意自己的家门口被自行车堵住吗？

6.我慨叹辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”的悲壮。

三、（一）7.询问 吃面。（意思相近即可） 8.借用典故教育儿子要有谦让精神，不要贪图便宜。（合乎文意即可） 9.告诫 教训 意味深长；关爱 10.不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏。11.无论赞成还是反对，只要言之有理即可。

（二）12.①幅；②副。13.文中讲的是一群白天鹅抢救一只被冰冻在河里的黑额雁的故事。 14.设置悬念，引人急于了解黑额雁的处境，既激发了读者的兴趣，又引发了读者的思考。 15.①不设统一答案。如鸟的礼赞（赞歌）、鸟中精灵、我心中的鸟等感情鲜明、表意明确的主题均可。②不设统一答案。例：雄鹰：茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。豪迈、壮烈、激越，是它翱翔的旋律。它是为飞翔而生的。 16.示例：①动物是人类最亲密的朋友，人类是动物最信赖的伙伴；②不要让孩子们只能在博物馆里才能见到今天的动物。

（三）17.①即使②指明③说出④扬起⑤大腿⑥跑。18.A 19.①客人们的心情稍微放松了一些，人也渐渐坐端正了。②中间夹杂着劈里啪啦的房屋倒塌声。 20.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

四、21.①政府加大了保护力度；②群众增加了保护意识；③藏羚羊的数量在增加；④藏羚羊的习性有所改变。

五、22.略