学生公司在校园

问题

开设出有特色的校本课程是每个校长的梦想，不过，限于资源，有很多学校的校本课程设计得都略显简单，其中的主要原因在于师资的限制。能否借用社会力量呢？事实上，除了剪纸课等特色劳技课可以依靠当地手工艺人帮助之外，已有不少公益机构在推出更加成熟系统的特色课程，校长们完全可以充分利用这一力量。

北京市玉渊潭中学作为北京市高色建设项目学校，坚持以“学生的终身发展和人生幸福奠基”为办学宗旨，以“崇德、致爱、笃学、思辨”为校训，大力发展课程特色建设，推广校本课程教育，力求通过课程改革，实现培养目标。

玉渊潭中学在志愿者的帮助下，开设了“学生公司”课程，帮助学生了解社会、规划人生、培养社会能力，促进学生全面而有个性地发展。

该课程由学校政治教研组具体负责，JA企业志愿者授课，学生在企业志愿者和教师的指导下学习创办“公司”的过程，学习制作商业计划、发售股票、召开股东会、竞选管理人、生产和销售产品、财务登记、开展评估、清算公司。

通过学习和实践，学生不仅学到了商业运行的方式，还了解了市场经济体系的结构和它所带来的益处，逐步树立正确的企业价值观和社会责任感。同时这一课程培养了学生的创新意识、分析信息和制定决策的能力以及团队合作精神和解决问题的能力。

学生公司的老师不辞辛苦、认真负责、服务社会的精神深深地打动了学生，同时他们精彩的课堂设计、幽默风趣的语言，也深受学生喜爱。

学生以公司为单位，利用课余时间认真研究各自公司的经营策略、不断完善公司的产品，精心制作幻灯片，设计本公司的logo、商业计划书，课上积极参与、精彩展示，并从容应对其他公司对本公司的提问和质疑，在公司发展过程中，学生遇到了员工意见不一、跳槽、公司兼并破产等情况，深刻体会到市场经济中的优胜劣汰。

经过学习和实践，不仅在学校涌现出了多个独具创意，很有商业价值的学生公司，而且学生在课程中关注社会、创意思考、整体规划、统筹设计、合作互助，进一步了解社会，培养了责任感和使命感。

玉渊潭中学学生公司案例

提示语公司

公司简介：主要是设计学校校刊。根据同学们的喜好，设计出适合学生阅读的校刊。也根据同学们的要求，编写更符合校园特色的内容。突出学生、学校的风采。

学生感言：通过上JA学生公司的课程，我明白了做每一项工作和事情都要有明确的计划和步骤，行动有了方向，工作有了目标，心中才真正有了底！在今后的生活中，只要有机会和足够的信心，我们可能会真正办一个属于我们自己的公司，去挑战自我！

翌逸股份有限公司

发起人：高一（1）班 晏伟

公司愿景：人类的不断进步，正是因为人类对现状的不满，有了这点社会才会发展到现在的状态，而我们的翌逸弹射坐椅正是我们对如今交通安全的质疑。有人说我们异想天开，也有人认为技术不够，我们会不会成功还未知。但我们一定要尝试。

学习感言：JA给予我很大的帮助，使我成长，在公司创立的过程中，让我经历了未来可能经历的困难，懂得了创业的艰辛，同时学到了很多有价值的创业知识，锻炼了很多能力，在此我由衷地感谢JA组织和企业志愿者。

中隆餐饮有限公司

发起人：高一（2）班 陈清波

公司简介：北京中隆餐饮有限公司主要以餐饮服务为主的有限责任公司，面向社会中的新新人类，把他们新鲜的想法、创意集合起来，以连锁店的形式扩大经营，获得收益。我们的口号是：改变拥有未来！我们的愿景：从美食中收获成功！

学生感言：通过“JA”的课程，我们收获的不止是专业的知识，更重要的是在这一过程中，我们对未来的规划也逐渐明朗起来，每一个创意提出后，团队里的成员积极研究，反复揣摩，每一次演讲背后都凝聚着组员们无数的心血和汗水。

Sky Bear Company

发起人：高一（5）班 熊博韬

公司简介：主要经营以HTML5作为基础的操作系统，这个系统在任何有网络的情况下都可以使用，满足了企业公司在进行计算机更换时大量的文件转移所消耗的不必要的时间，同时也为普通用户提供很多在线的方式去学习、工作、娱乐。

使用该系统，用户更换电脑时，不用担心自己的软件是不是要重装，不用考虑文件是否备份。操作系统放在一个“云”上，能让用户在任何地点，以任何方式去访问自己的操作系统，用户每次用自己最熟悉的电脑，自然提高了工作效率。

公司愿景：把我们的平台带入每一个家庭。

学生感言：开始时对于这个活动还不是非常地了解，所以我们有很多的灵感，但是当我们面临真的要成立一个公司的时候，发现我们面临着相当严重的问题，尤其是公司立项上，企划书、策划案不知如何下笔，而且在申请营业执照时也让我们费了很大的工夫。

但是这还不是最严重的，最严重的是我们在第一个项目上琢磨不定，尤其是全体公司在讨论我们商业计划书上到底用什么产品开始的时候，我们有着不同的意见，不过经我们的市场调查，我们还是选择了HTML5平台的首先推出，而不是游戏为主。

后来我们又遇到了经济上的问题，不过我们的财务部还是给了我们很多可行的意见，同时市场部门的两位同学，对于市场预测与开发上，还是作出了巨大的贡献，CEO同时在股份的分配上也有很多独特的见解与解决方案，我在这次的课程中深刻体会到，团队的强大，能给你的不止是信心，更多的是灵感。

翟氏JA学生公司

发起人：高一（5）班 翟凤

公司简介：本公司是一家石油转化公司，经营的主要项目是，由地沟油转化成航空用油。

目前，中国每年有200万到300万吨“地沟油”产量，再加上其他脂肪酸、泔水油、精炼下脚料等原材料。这些都是提炼生物柴油的宝贵资源。把这些资源收购提炼后，可加工成生物柴油，直接销售给各航空公司。不仅可以杜绝地沟油给人们身体健康带来的危害，还可以节约能源，降低空气污染。我们争取在3年的时间里，把这个产品成熟化市场化，并给公司带来可观的利润。

愿景：以地沟油转化为基石，让石油企业全面发展，给地沟油一个美好的前程！

学生感言：参加了学生公司课程后才知道企业经营管理并不像我们想象的那样轻松，需要很多的智慧；企业经营管理实战模拟让我们真实感受到了以后工作时的情况，对我们的将来绝对是一个很好的帮助和经验；JA志愿者繁忙的工作之余义务为我们准备了10节精彩的创业课，我非常崇拜他们，不仅仅是在愉快的氛围下让我们学到了非常有用的知识，更钦佩他们服务社会的高度责任感，这激励着我们将来也要成为有用的人。

Fling more服饰有限公司

发起人：高一（4）班 马昊驰

公司简介：本公司是由沃德柔服饰有限公司（原B&W公司）演变而来，公司主要以设计和销售服装为主，始终本着“诚信、共赢、创新、务实”的经营宗旨，依靠精湛的技术，先进的设备，严格的管理，周到的售后服务使每一件Felling More产品设计构思均力求完美，引导时尚潮流，并糅合精湛的工艺、优质的面料、多样的选择、相同的服装灵活的搭配展现都市人类的生活和文化品位。

愿景：从小做起，发展成地区性大品牌，营造五彩世界。

学生感言：通过这次选修课，我学到了关于公司创办的流程与技巧，问题应对与处理，推销产品演讲的方法与设计，PPT的制作技巧等。尤其让我感受深刻的是指导老师叶红的一句话：“价值观和视野决定了一个人做人和做事的方式，也可以改变一个人的生活需求层次，同时也能成就一个人一生的理想。”

在全国平台上竞技

“这次跟上海、广州等地的同学们交流，让我明确了公司下一步该怎么发展！收获非常大！”北京市玉渊潭中学高一学生、LOHAS！学生公司CEO王波同学在“2013 学生公司大赛”闭幕式上这样说道。这项赛事由非营利教育机构国际青年成就中国部（Junior Achievement China，以下简称“JA中国”）发起，复旦大学管理学院协办，来自北京、上海、广州、西安、深圳的18个高中学生公司相互交流、同场竞技。在7月18～20日连续三天的比赛中，不但决出了“2013年度学生公司大奖”大奖，更展现了当代青少年学生创新创业精神及踏实肯干的态度。

18家学生公司中，有不少专注于经营校园周边产品，比如创意文具、文化衫、手机壳等。乍看之下似乎颇为相似，但在比赛第一天下午的“学生公司产品展销会”上，各公司专业的宣传展台以及精心设计、大胆展示的产品企划帮助记者了解到，其实每一种产品都独具特色，经过了学生公司团队缜密的分析、相当规模的市场调查和创造性的产品设计。比如王波率领的LOHAS！公司经营的是手工香皂，在化学老师的指导下，他们号召同学和家长收集家庭厨余废油，加入天然精油后进行再生产，既让同学们便捷地购买精美产品，又给了大家很强的参与感，更体现了可持续发展的现代公司理念。正因此，他们才能比大众化市场的产品更有特色和生命力，受到身边师生的欢迎并能够持续运营。大部分公司都已经运营了一学期甚至一年，获得学校进一步允许的公司还有望持续经营下去。

完成了展销会，同学们的“战斗”才刚刚开始。接下来的一天半，他们还要参加企业见习、成功技能工作坊、创业论坛等企业家级别的活动。对于青少年学生而言，跟企业家、创业家进行思维碰撞、快速学习和吸收与课本知识截然不同的新鲜信息，并不轻松，充满刺激和挑战。

而在7月20日下午，这些“新生代企业家”则又经历了一轮更为严格的比赛：学生公司运营成果的舞台展示竞赛。通过模拟新闻会、现场演讲、舞台剧等精心策划的产品和服务展示，同学们的专业性、严谨性、创造性给评委留下极深的印象。当被记者问及“为什么你们一点儿都不怯场，能像真正的CEO一样在台上展示？”王波笑着告诉记者：“曾经在学校参加JA《学生公司》课程做演讲时，我的创意是全班7个创意中唯一一个被淘汰的，我当时哭得很伤心，可是哭有什么用？我只有做出好的创意、好的企业执行计划，才是有意义的。现在经过一段时间的锻炼，我成为学校代表公司的CEO，有了这样的经历，我还有什么可怯场的！”

全球组织在中国

王波提到的《学生公司》，是国际青年成就组织（以下简称“JA”）的明星课程。作为全球最大、发展最快的专注于青少年经济和商业教育的非营利组织，JA在1919年成立之初，就致力于让青少年学生亲身发起和参与商业实践，在实践中培养创新、团队合作、解决问题等一系列企业家必不可少的能力和素质。JA中国自1993年成立至今，也始终秉承这一理念，目前已经在北京、上海、广州、深圳和西安五地开设《学生公司》课程，数以万计的学生在该课程中跟随有创业或企业工作经验的志愿者学习企业制度和运营基本规则，制定有特色、可行的商业计划，并组建团队实际运营属于自己的学生公司。

此外，还通过与工商界和教育界合作，在大中小学开展经济、商业、创业、理财、职业、品格培养等课程，为中国的经济发展培养具有品格、创造力和领导力的人才。2011/2012学年，来自全国二十多个城市的81.5329万名大、中、小学生受益于JA中国的免费课程和活动。

“我们的目标并不是鼓励每个学生都将‘创业’作为职业选择，而是希望同学们了解未来的职业道路上有哪些方面是需要自己不断改善和成长的。”JA中国项目与业务发展副总裁骆莺女士说，“在这次比赛中，同学们充分证明了我们的目标是现实的，他们在自己创办和经营企业的过程中，逐渐形成独立思考、勇敢实践的好习惯，很多团队都克服了时间管理不善、成员意见不一致、与社会上的供应商沟通有障碍等许多非常现实的困难。90后的孩子不像很多人想象的那样娇生惯养，他们证明了自己具有积极的价值观，更具有很强的品格、创造力和领导力。JA中国愿意给他们平台去进一步成长！”

最终，来自北京市第二中学的OMF微电影公司获得了“2013年度学生公司”大奖。北京师范大学（微博）附属实验中学的16中学生活动信息平台和广州执信中学的ZEUSER鞋型笔袋公司则分获“学生公司创新特别奖”和“展销会营销特别奖”。回到学校之后，他们还将继续自己的“创业”生涯，或是将自己的经验分享给下一届《学生公司》课程的学弟学妹。JA中国则会将课程拓展到成都地区，让更多青少年学生在属于自己的商业实践中成长为未来经济社会的领袖。