高职院校如何利用手机新媒体开展思想政治教育

摘要：近些年来，随着手机功能的逐步增多，手机的应用范围也越来越广泛。高职院校在这一背景下，如何开展思想政治教育成为了我们应当关注的问题，本文从高职院校学生应用手机的现状出发，系统的阐述了高职院校利用新媒体开展思想政治教育工作的途径，旨在进一步促进思想政治教育工作的顺利开展，提高广大高职院校学生的思想政治教育水平。

关键词：手机媒体;思想政治教育;新媒体

手机媒体是以手机上网为平台的、以手机为视听终端的一种个性化信息传播媒介，被广大人民群众称之为是在广播、报刊、互联网、电视之后的“第五媒体”。在进入3G时代以后，手机媒体已然逐步转变为一种重要的娱乐、文化以及传媒平台，已然成为了一种具有广泛传播力的、高超传播能力的以及传播范围比较便捷的大众媒体之一。由此可见，我们的手机媒体在当今社会是一个集多种媒体优势为一身的新式媒介，它具有高度的开放性以及防变形和移动性，因此，手机媒体深受广大人民群众，尤其是高校大学生的喜爱。[1]

1.手机媒体对大学生思想政治教育的积极影响

首先，对于思想政治教育来说，手机媒体的广泛应用极大的拓展了大学生学习思想政治的途径。以前，在网络和手机媒体还没有出现之前，学生主要是通过课堂和书本来学习知识，受到了时间以及空间的限制，极大的降低了学生学习的积极性。而手机媒体以及网络的出现，则极大地解决了上述问题，学生可以接触到很多时尚前沿的思想，了解思想政治教育的发展趋势，能够通过手机搜索引擎下载最新的思想政治教育材料以及信息，可以说，手机媒体的出现打破了传统思想政治教育对时间和空间的限制。其次，大学生的交流模式在手机媒体应用后得到了进一步的拓展，学生的心理压力得到了缓解。[2]绝大多数大学生正处于青年时期，该时期的典型特点就是没有形成正确的世界观、人生观以及价值观，因此，在成长过程中尤其是社会转型时期，大学生就会产生一些困惑、迷茫以及不知所措的心理问题，在这种情况下，手机媒体的应用就为大学生提供了一个抒发自己情感的一种渠道。不仅如此，运用手机媒体还能够有效的避免学生之间面对面交流与沟通带来的尴尬，极大的方便了大学生的交流。最后，手机媒体的广泛应用也极大地丰富了学生的大学生活。手机媒体的特点有很多，例如成本低、不受时间限制等等，所以大学生不论在什么时间、什么地点，只要无聊了，就可以通过手机媒体看看网页、搜集一些新闻、听听广播等等。这些方式一方面丰富了学生的生活，另一方面学生在看到一些突发事件和新鲜事件的时候，往往都要转发，这就在一定程度上加强了信息的流动，可谓是一举多得。

当然，手机媒体的应用也并不是都是好处，它的到来也给高职院校思想政治教育工作带来了一定的负面影响，手机对大学生思想政治教育的负面影响主要有以下三个方面：第一，虽然手机媒体的信息非常丰富，但是由于没有经过系统的筛选，导致信息中夹杂着黄色信息、暴力信息以及其他能够对大学生思想政治教育带来不良影响的信息。第二，手机传播具有高隐秘性，容易导致学生的价值取向发生扭曲。第三，学生患“手机综合症“人数激增。很多学生由于过度沉迷于手机，导致正常的作息时间受到了干扰，影响了学业，甚至有的学生还会由于手机走上了犯罪的道路。

2.高职院校如何利用手机媒体开展思想政治教育工作

首先，高职院校可以通过手机QQ开展思想政治教育工作。手机QQ的主要功能包括空间、QQ群以及QQ说说等。具体来说，高职院校可以建立手机公共QQ空间，利用空间一些思想政治教育的相关文章，在潜移默化间对高职院校学生进行思想政治教育。不仅如此，在QQ空间中文章，高职院校的学生还可以利用空间在文章的下方进行评论，这样高职院校的教育工作者就能够及时了解学生对这些文章的看法，把握学生的思想动态。高职院校还要建立相关的QQ群，将学生拉进来作为群成员，在这个群中每个同学都可以畅谈自己对思想政治教育的一些看法，可以将自己的学习压力、心中的烦恼遇到的挫折等讲出来，教师根据学生所说的内容，有针对性的对学生进行交流与沟通，不仅如此，学生在之间也可以通过QQ群进行沟通和交流，极大的拓展了高职院校学生的交友范围。[4]QQ说说是学生宣泄内心情感的一个最重要的场所，简短的一句或是两句话就能够学生的心理状况表现出来，因此，QQ说说也是高职院校思想政治教育工作者对学生进行思想政治教育最为主要的途径。

其次，高职院校可以通过微博实现对大学生实现思想政治教育工作。微博具有实时的特点，是每个大学生的一个成长日记。大学生喜欢将日常的一些心理状况通过微博的形式宣泄出来，高职院校的思想政治教育工作者就可以通过微博实时对大学生的心理状况进行跟踪，深入的了解学生的心理状况，帮助学生解决心理问题。值得注意的是，高职院校的思想政治教育工作者还应当利用微博的力量，将有利于引导学生树立正确人生观、价值观以及世界观的内容在微博平台上进行发表，这样学生在不经意翻阅微博的同时，就能够潜移默化的受到教育，高职院校也能够进一步提高自身的思想政治教育水平。

再次，高职院校可以通过手机微信的形式开展思想政治教育工作。随着手机微信的开通，越来越多的大学生开始利用微信来实现交流与沟通，微信就像是高职院校大学生了解外界事物的一个窗口，而这个窗口所像大学生展示的究竟是积极地一面还是消极的一面，这就要依靠广大思想政治教育工作者的努力了。思想政治教育工作者可以充分发挥榜样的力量，通过学生中间的党员或是积极分子实现对全体大学生的带动，帮助学生树立正确的价值观，进一步提高学生的思想政治教育水平。当然，高职院校思想政治教育工作者还应当时时警惕一些不良的信息通过微信平台对学生的思想进行侵蚀，使学生偏离正确的价值观轨道。

最后，高职院校还可以通过建立短信平台的形式开展思想政治教育工作。短信相信大家每个人都熟悉，通常情况下，大家利用短信进行情感交流或是实现信息沟通，这种方式的价格低、方便。因此，高职院校的思想政治教育工作者应当应用短息对大学生进行思想政治教育。可以定期或不定期的以短信的形式，向学生推荐有利于学生思想政治水平提高的书籍、名人警句等等，学生还可以通过短信的形式向思想政治教育工作者询问有关于思想政治教育的相关内容，极大的避免了面对面沟通的尴尬。

手机媒体的广泛应用给高职院校思想政治教育工作带来了翻天覆地的变化，极大的方面方便了思想政治教育工作，但是高职院校的思想政治教育工作者也应当时刻注意要避免手机媒体对思想政治教育工作的负面影响，只有这样，高职院校的大学生才能够在手机媒体广泛应用的环境下，实现思想政治水平的大幅度提高。

结语

总而言之，高职院校的思想政治教育工作对高职院校的大学生来说是非常重要的，它有利于帮助学生树立正确的世界观、人生观以及价值观，帮助学生解决心理问题，促使学生向身心健康的方向，有利于进一步提高大学生的思想政治水平，因此，我们应当对高职院校思想政治教育予以高度的重视。（作者单位：江西旅游商贸职业学院）

参考文献：

[1]曾静.论手机新媒体对大学生思想政治教育的“双刃剑”效应[D].武汉工程大学，2013.

[2]许月红.高职院校学生手机新媒体使用中的问题与对策――以黎明职业大学为例[J].黎明职业大学学报，2013，02：36-38+72.

[3]王珏.谈如何利用新媒体开展创新高职学生思想政治教育工作[J].才智，2015，17：131.

[4]毛蔚.新媒体环境下高职院校思想政治教育载体创新研究[J].深圳职业技术学院学报，2014，04：79-82.