如何做一名职业化的教师

摘要：一名职业教师应该具有的素质是：第一种是教育者“三心”――爱心、信心、责任心；第二种是执行者的 “四力”――服从力、执行力、创新力、专注力中。

关键词：爱心，信心，责任，心服从力，执行力，创新力，专注力中

今天有幸听学校请来的深圳市道弘教育高级讲师――周雷，给我们全校教职员工3个钟头的生动讲座。可以说对我这个虽站讲台十几年的教师深受洗礼。下面我主要是从对我感触最深的几点谈谈的感受：

首先，周老师先教我们――“不要带着结论去学习，学习就是获得新的知识新的结论，超越自己的过程。”。可以说带着结论去学习是是我们平时绝大多数人的习惯作法。在还没听这讲座时，我们很多同事就说一些不好听的话了。也就是带着结论来听这次讲座了。他们有的认为，这应该是入行前做的事，现在对他们来说太晚了；有的认为，听一次讲座也不会使我们从一个普通教师变成一名职业教师的，仅仅是做表面文章，浪费时间；有的认为，他本来就知道该如何做了，只是不爱做而已等等。我个人刚开始，也认为我本来就很敬业听不听我都一直很尽职尽责的做好本职工作，对我可能没有什么更大的促进作用。但当周老师拿出这一句话时，我觉得我也应该好好反省――我从事教育事业十二个年头，没有成为一名职业教师是不是跟我没并端正好自己的学习态度有关？是不是平时做什么事之前也有带前着结论做事有关？并发誓从今天起我做的每一件事之前都先将自己归零，而后认真从头学习获得新的知识、新的结论，超越自己，争取更大的进步。

接着，周老师才展开一名职业教师应该具有的素质。因为有了前面的教育，我这次听得比以前任何一次都用心。也深深被教育了一回。周老师讲的第一种素质就是教育者应有的“三心”爱心、信心、责任心。这三心好像对我们来说都很熟悉，如果不认真听或带着结论听都会嗤之以鼻的这点谁不会？还用你教？好像平时每个老师都有这三心没有谁少这三心能站讲台的。但听后我才觉得，我们平时有的三心，跟周老师今天讲的这三心还真的有那么一点不同。比如我们平时的爱心：更多的不是爱学生本人，而是爱学生身上的优点！如果某个学生身上少了优点，我们真的有点爱不起来。即我们的爱不今天周老师讲的发自内心的，不带任何附加条件的。这不是真正的爱心，真正的爱是不加任何条件的公平的对待每个学生。我这点真的没有做到！再比如说信心，我们平时很多时候还没做事就认为自己不行了或不可能做到了。周老师在这里并没有给我们讲道理，而是给我们观看国际著名的激励讲师――约翰库缇斯―― 一个下半身残疾的人的成功视频。我看了之后觉得自己是多么卑微呀，身体健全我就因没有毅力而过得如些平庸！可见看不见的残疾更可怕！只有坚强勇敢的面对自己，否则你永远超越不了自己！永远别对自己说：“不可能！”。这也是我听这次报告的另一个重大收获！在责任心中他是如此说：学生素质低不是你的责任！但不能提高学生的素质就是你的责任！是的我是一名教育工作者，我有义务有责任提高学生的素质，人民的素质！凡事都是中立的，责任取于自己！！

周老师讲到做一名职业教师的第二种素质就是执行者的 “四力”――服从力、执行力、创新力、专注力中，他是用美国西点军校的校训“服从、完全服从、绝对服从！”给我们生动的展开讲述服从力的重要，给的我们知道一个集体没有服从力是做不好任何事情的。在执行力中，领导要的是最有效的结果，所以我们做事不能以“完成差事”“例行公事”来做，更不能“应付了事”。我们应该把每一件事做到极至。这一点我平时只是以“完成差事”来做没有做到最好，我争取在今后的工作中做到极至，做最好的自己。

周老师讲了三个钟头，一口水都不喝，我也认认真真的听了三个钟头，不停的记，不停的对照反省自己。听君一席话，胜读十年书！这样的学习机会我有太少，希望领导今后多给我学习的机会，好让我向优秀的学习，同时也找到自身的不足好尽早发现尽早改正。争取在今后工作中把好的发扬得更极至！把不足的调整好。争取不断的进步。争做一名优秀的职业化的教师！