孩子的成长需要野心的参与

摘要：世人对野心的偏见根深蒂固，但是，“不想成为将军的士兵不是好士兵！”野心对一个人成才、成大才积极作用。父母在教育孩子学习伟人的同时，往往很少教育孩子立伟人之志、创伟人之业绩，在他们眼里这样的孩子野心太大，而野心不是个好东西。其实，只要教导得好，孩子的野心就是他未来成功的雄心。没有野心的孩子，必将注定是个平庸的人。

关键词：梦想；兴趣；野性；规则意识

中图分类号：G612 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）11-208-01

世人对野心的偏见，已经根深蒂固。在中国，为人父母都有这样的矛盾：一方面，对孩子“望子成龙”、“望女成凤”，希望孩子未来有巨大的成就；另一方面，父母又经常打击孩子对未来的梦想，教导孩子不要有野心，不要好高骛远，不要把目标定得太高。美国心理学家研究表明：“野心”是缔造成功的关键因素。因此只要教导得好，孩子的野心就是他未来成功的雄心。

一、给予每个孩子一个属于他们自己的梦想

专家曾指出好奇心、想象力、强烈的成就动机、坚强的毅力都来自于一个不变的梦想，并且很多梦想都是从儿时萌生的。在我班上，有个小男孩叫钰钰，因为特别喜欢汽车，所以梦想就是能拥有一辆自己的车。记得有一种车牌是Y什么的，他读不来Y，就一直说是丫头的车。每次我们出去郊游，只要一看见有丫头的车，都会大声喊：“老师，以后我买车，就买这种带丫头的车，好漂亮。坐起来一定舒服。”我说：“可是没有钱，怎么去买车呀？”这时的钰钰特懂事，马上爽快的说：“老师，那以后我就少拆玩具了，零食也每天只吃一包，节约下来的钱，我们就去买丫头车好不好？”对于孩子的想法，作为教师当然是赞成了。自那以后，为了实现梦想，钰钰真的一个星期才拆一回玩具，零食也每天只吃一包，省下来的两元零花钱，就存在存钱罐里，渐渐地养成了省吃俭用的好习惯。

因此对于孩子来说，梦想是对自己价值的坚持与信任。每一个父母都应该精心呵护自己孩子的梦想，孩子从父母那里获得力量和勇气，树立信心。经过父母的循循善诱，让孩子有把自己野心变成现实的勇气，相信这都是所有父母与家长的希望。

二、重视目标与兴趣，在此基础上生成野心

激发孩子的野心，需要有两个基本的起点，一是确定孩子的目标，二是了解并激发孩子的兴趣。因为，野心是对非一般目标的超常追求，是在兴趣的引发下成型的。

兴趣是孩子成长的动力，是一种不可缺少的求知内驱力。幼儿园的孩子生理和心理尚未成熟，认知视野受到限制，对事物的兴趣很容易消退。3岁的幼儿绘画一次只能专注几分钟，6岁孩子画上一次则能全神贯注半个小时。聪明的父母或者老师，就会善于捕捉契机，把幼儿的兴趣看作是他对自己的爱好和能力倾向的积极尝试，逐步引导幼儿的兴趣趋于稳定并得到发展。有了兴趣，确定了自己的目标，就已经确定了一个人一生可以重点发展得有点和长处。如果想要在这一领域取得超出一般人的成就，就说是野心了。在自己的优点处激发野心，能使一个人的人生增值，不能认清自己的短处，妄想在自己的劣势方面做出惊人成就，只会使人生贬值。富兰克林说：“宝贝放错了地方便是废物。”一个孩子只有在树立了正确的人生目标后，才会在自身产生一种内驱力，则可以让孩子树立起远大的志向，激发起为实现自我志向而不懈努力的进取精神，这些都是孩子取得大成就的重要保障。

三、“有悖于常理”的野性，永远是创意的源泉

传统上的教育，父母们首先以满足孩子今后生存、安全需要为首要目标，对更高层次的需要并不关注。由此，这导致了教育的失败。而我们激发孩子野心的教育，是从高层次到低层次需求的方向满足。对于一个还不需要自己去满足自己需要的孩子来说，如果能够从最高层次的“自我实现”需要上先激发出自己的成就野心，那对他今后其他低层次需求的满足是最具有指导意义的激励动力的。

四、套住野心的缰绳，激发野心的同时重视规则意识的培养。

任何野心都不是毫无顾忌，肆无忌惮的。只要存在于人类社会当中，野心都会受到最基本的约束。在世界上，即使是强大的力量也不得不遵循最基本的原则，否则带来的只能是破坏。这个道理在激发孩子的野心层面上也适用。父母在激发孩子野心时，必须首先把握合理的度，不能够简单地听之任之、毫无原则，否则就不是激发野心，而是培养野兽或小人了。

总之是野心，曾经在风雨迷茫中带领着一个又一个成功者走向了阳光，走向了希望：越王勾践想要复国赢天下的野心使他卧薪尝胆，最终“三千越甲可吞吴”；李白想要成为一代大家的野心使他发奋读书，最终“李白斗酒诗百篇”......在某种程度上讲，任何成功者的成功都是由野心，由渴望成功之心情的激励、促使下演变过来的。而作为祖国的幼苗，在孩子幼年的成长中教育者就应该开始加入“野心”这个元素进去了，有野心的孩子总有一条属于自己的野性之路，这样他们才能看得长远，志向远大，有实现梦想的疯狂劲，不仅仅如此，野心也会给孩子们带来执着、坚持、坚韧不拔、百折不挠、屡败屡战、全力以赴等众多他们成长中需要的品质。因此，父母们不能再以培养“乖孩子”为目标，这样被教育出来的没有野心，没有野性的乖孩子，常常得付出自信和自尊的代价来讨好父母、老师，他们就成了一件件流水线加工出来的同一型号的产品，虽然合格，但绝不会优秀。