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《死亡诗社》

本片获1990年奥斯卡最佳原创剧本奖。

威尔顿贵族学校1959年度开学典礼暨建校100周年庆典正隆重举行。校长诺伦博士骄傲地回顾着学校的辉煌，为学校100年来始终坚持“传统、荣誉、纪律、卓越”四大信条，并因此成为美国最好的大学预备学校而骄傲。沉闷的氛围、陈腐的说教，让威尔顿的大男孩们倍感压抑。同学们私下里咒骂威尔顿是地狱学校，且篡改四大信条以示嘲弄。也就在这一天，威尔顿的荣誉毕业生、从伦敦回来的约翰·基廷回校出任英文教师。他与众不同、离经叛道的上课方式，立刻在同学们中掀起波澜。

在课堂里，他鼓励学生站在课桌上，用一个崭新的视角去观察周围的世界；他向学生介绍了许多有思想的诗歌；他所提倡的自由发散式的思维哲学在学生中引起了巨大反响。一些人渐渐接受了他，开始勇敢地面对每一天，把握自己的人生。在基廷老师的鼓励下，几位志同道合的年轻人组织了名为“死亡诗社”的秘密团体。深夜，他们悄悄聚集在山洞里，或朗诵伟大的诗歌作品，或吹奏乐器抒发自己的理想和抱负。

就在这时，悲剧发生了。喜欢戏剧的尼尔因为要参加舞台剧《仲夏夜之梦》的演出，与一贯要求严格的父亲产生了激烈的矛盾。在演出获得极大成功的晚上，父亲把尼尔带回了家。尼尔选择以悲剧的方式结束了自己年轻而宝贵的生命。校方把所有的责任都归咎到“异端分子”基廷身上，并令其离开。

就在基廷到教室取走自己的物品时，平素最为胆怯的托德率先站上了课桌，喊出了心底的诗句：“船长，我的船长……”基廷双眼噙着泪花，感动地说出一声“谢谢”。虽然基廷最终离开了学校，但是他的教育宛若春风化雨，润物无声地留在了每个人心里……

观赏点睛：美国电影《死亡诗社》凸显出教育体制中的一种缺陷或者说弊病，即教育在某种程度上成为以工具理性为特征的，现代文明异化人和奴役人的帮凶。在这样的体制之下，有人选择沉默——在现实面前沉默，在梦想面前沉默。但沉默的代价可能是，至死之时仍在心底里寻找：我活着到底为了什么？有人学着解脱，在他们满腹的激情遭遇到现实一次次无情摧残之后，选择了一种极端的方式来祭奠自己梦想中的青春。当理想与现实发生剧烈冲突时，我们应当积极地思考，热情地为理想奋斗，让生命重现希望与光彩，这才是年轻生命的本来状态。要知道，没有思想的青春如一潭死水，不断询问和探求的人生才有意义。

适用话题：打破常规 正视自我 开拓自我 做自己的主人 积极自由 拒绝教条 突破 生活的意义 文明的奴役

经典台词：1. 一旦觉得自己懂得，就必须换一种角度来看。这可能显得有些荒唐或者愚蠢，但必须试一下。同样，读书的时候，不要只想作者怎么看，想想你自己怎么看。

2. 我们读诗、写诗并不是因为它们好玩，是因为我们是人类的一分子，而人类是充满激情的。没错，医学、法律、商业、工程，这些都是崇高的追求，足以支撑人的一生。但诗歌、美丽、浪漫、爱情，这些才是我们活着的意义。

3. 梭罗说“大多数人都生活在平静的绝望中”。别陷入这种境地，冲出来；别像老鼠逃跑似的，看看你的周围，要敢于开拓自己的天地。

4. 我们都有一种被人接受的需要，但是你必须坚持自己的信仰是独特的，是你自己的。哪怕别人认为它们很怪，或者很讨厌，哪怕一群人都说，那太差。

（作者系黑龙江省作家协会会员）