我国湿地的现状与展望

【摘 要】 本文介绍了湿地的定义、特点及我国湿地的分布，论述了湿地的净化水质、调节气候、生物生产力、防洪减灾和改善环境等方面的生态功能，以及阐述了我国湿地的破坏和污染带来的严重后果，并展望我国未来的湿地研究。

【关键词】 湿地；特点；分布

湿地是指由陆地上常年或季节性积水（水深2m以内，时间长达4个月）或过湿的土地和与其生长、栖息的生物种群，构成地球上具有多功能的独特生态系统。它是界于陆地和水体之间过渡的客体，是半陆半水的生态系统，是自然界最富生物多样性的生态景观和人类最重要的生存环境之一。

我国是世界上湿地类型多、面积大、分布广的国家之一，而且具有独特的青藏高原湿地。我国湿地面积及其生物资源在世界上占有重要地位。湿地面积仅次于加拿大和俄罗斯，居第三位。自然湿地主要指沼泽地、泥炭地、浅水湖泊、河滩、河口、海岸滩涂和盐沼等。从寒带到热带、从沿海到内陆、从平原到高原山区，全国各地都有分布。人工湿地以稻田、池塘为主。具初步估算，我国约有天然湿地和人工湿地6300×104ha。根据气候区域差异，生物区系的相似性，生物多样性富集程度，将全国自然湿地分为六个重要区域：东北湿地，青藏高原湿地，长江中下游湿地，杭州湾以北沿海湿地，杭州湾以南沿海湿地，西北内陆湿地。

我国湿地资源十分丰富，但随着经济的发展和城市化进程的加快，掠夺性开发和不合理利用、淤积、污染、过度排水等导致湿地面积和资源日益减少，功能和效益下降，生物多样性丧失。湿地的减少和功能退化，不仅对我国的生态环境造成严重破坏，不利于人与自然和谐发展，而且江河湖泊水质恶化和可利用淡水资源的减少也直接威胁到我国水资源供给安全，进而影响到整个经济和社会可持续发展，甚至危及人类的生存。近年来我国洪涝、干旱、赤潮、沙尘暴、荒漠化等自然灾害的频繁发生与许多湿地消失和退化密切相关。例如，1998年长江流域发生特大洪水，共溃决堤垸2000多个，淹没耕地283万亩，受灾人口253万，给人民生命财产造成巨大损失。洪水灾害的发生与洞庭湖、鄱阳湖等湖泊湿地面积的锐减有很大的关联性。事实上大自然已经给我们敲响了警钟，湿地保护已经刻不容缓！

由于缺乏统一规划和论证，盲目地无节制地开垦和围垦湿地、湿地排水和城市扩张，使湿地岌岌可危，天然湿地正面临消失的危机。据统计，20世纪后半期，我国已有50%的滨海滩涂湿地不复存在；全国约有13%的湖泊已经消失。

近年来，我国政府对湿地的保护工作十分重视，不仅率先批准了《生物多样性公约》，而且是少数几个最早制定部级生物多样性保护行动计划的国家之一。并颁布了一系列涉及生物多样性保护法规。由于我国人口众多、而经济、科研、教育总的说来还比较落后，与世界上其他国家的情况有一定差异，尤其对生态条件特殊，尚未开发的地区，如沼泽、荒漠、高原、深海等还缺乏系统的深入的生物分类区系和重要物种生物学的研究，及其特殊生态环境的研究。因此，针对我国湿地的具体情况，还需要踏踏实实的深入的进行调查研究工作，同时特别要提高全民对湿地重要性的认识。

1.湿地现状的补充调查与评价

根据以往多年考察资料，将全国湿地分类排序，对典型的关键湿地进行重点调查，空白地区进行补充调查，通过广泛的生物区系调查、研究和分析，摸清“家底”，对湿地物种资源按珍稀濒危程度确定不同保护等级。

2.建立湿地保护示范基地

以生态学理论为指导，遵循自然与社会协调发展，人类与自然共生、持续发展，生态、社会与经济效益统一的原则，选择具有全球意义的代表性的湿地建立生物多样性保护与持续利用示范基地，既有保护较好的原生生态系统，也有不同演替系列的次生生态系统和人工生态系统。重点研究环境容纳量和种群数量及其生物学特征，探讨湿地保护的优化模式。总结出若干个适于不同湿地特点的、科学的、具有推广意义的湿地保护规划，管理技术与组织体系，以期形成全国湿地有效管理与保护网络。

3.湿地的环境效应研究

湿地具有巨大的环境调节功能，但目前对湿地环境效应的认识多为定性分析，缺乏定位定量研究，难以为湿地的合理开发保护提供科学依据。因此，从环境建设和经济发展的需要出发，有待于加强湿地环境效应的系统研究。从协调人口、资源、环境与社会经济持续发展的目标出发，研究人类活动对湿地的影响及应采取的对策将是一个热点问题，在多部门、多学科的共同努力下，将取得重大进展。

4.加强珍稀濒危物种保护生物学的研究

加强珍稀濒危动植物生物学、生态学和行为学的研究；濒危动植物就地保护、民地保护与引回大自然的研究；种群生存力，特别是种群自稳定的最小种群数量，最小栖息地需求的研究；湿地自然生态系统退化机制及其恢复研究试验；最终实现在其原栖息地恢复和发展种群的目的。

5.培训管理与研究人才，建全保护法规

中国湿地保护工作起步晚，基础差，缺乏管理与研究人才。培养一批精通业务，善于管理的人员以及具有较高学术水平的湿地研究人才，属当务之急，同时应加强全民教育，提高公民，特别是政府的领导者对湿地重要性的认识，为了彻底实现保护目标和有效管理的目的，必须建立和健全湿地保护法规。