怎样提高作文语言的表现力

一篇质量上乘的中考作文，不仅应该有好的内容、好的主题和好的结构，还应该有具有优美的语言。一般情况下，中考作文对语言的要求是“语言流畅，能正确表达自己的思想，有一定表现力”，那么，怎样才能提高作文语言的表现力呢?让我们结合实例做出说明。

方法一　恰当运用修辞方法

学习修辞的目的是为了把话说好，而“说好”本身就是“富有表现力”的具体体现，如运用比喻可以化呆板为生动、化抽象为具体，运用排比可以渲染气氛、整齐句式，运用对比可以是非自清、优劣自明，运用设问、反问可以引人深思等。请看下面的例句：

1、人生就是一段旅程，而我就是这段旅程中的一个勇者。我不会为身边的花草而驻足，我会带着勇气，一直向前。

2、有了兴趣，就有了学习的目标；有了兴趣，就有了前进的动力；有了兴趣，就有了多彩的未来。

3、秋天就代表着结束吗?秋天就意味着死亡吗?不!那是在酝酿着另一个更大的希望，那是在准备新生。

例1选自中考佳作《勇往直前》，比喻手法的运用使文章语言流畅、很有气势并富有文采；例2选自中考佳作《最好的老师》，排比手法的运用使语言流畅、论证严密；例3选自中考佳作《我感兴趣的一个季节》，问答之间，主题得以深化，作者的情感得以充分体现。当然，修辞方法的运用必须以恰当为前提，一定要用在当用之处，如果刻意为之，就有卖弄之嫌了。

方法二　选好细节写好细节

细节描写在文章中具有见微知著、以小见大的作用，还有一份真实、真诚、真挚在里面，因此，选择好细节，刻画好细节，是提高语言表现力的重要手段之一。请看下面的例句：

4、赵婶气愤地推开了灵灵的房门，她看见灵灵仍然穿着昨天的衣服横躺在床上，一瓶打开的果奶把床单弄湿了一大片。赵婶狠劲地想把灵灵拉起来，但是她发现，灵灵小小的身躯已经僵硬了……

5、几步棋以后，那边有点儿发蒙：“嗨，我的‘炮’呢?”“不是被我‘吃’了吗?”“吃了?啥时候的事?我咋没注意呢!不会的呀，一定是你玩赖了。”

6、……您似乎没有吃饭。我急忙走进厨房想给您做点吃的，无意间，我看见了饭桌上那硬邦邦的半个馒头和那早已经干瘪了的几个小葱……

例4选自中考佳作《新揠苗助长》，“气愤地推开”、“狠劲地……拉起来”等动作细节生动的表现了赵婶的“愤怒”、“凶”、“狠”；例5选自中考佳作《初三之乐趣》，一组对话细节写活了“棋之趣”，并勾画出多个个性鲜明的中学生形象；例6选自中考佳作《面对母亲的爱》，“硬邦邦的半个馒头”及“早已经干瘪了的几个小葱”等实物细节把一位一切为了儿女而含辛茹苦的慈母形象刻画了出来。

方法三　巧借外力移花接木

移花接木，就是把名家名篇、诗词歌赋等中的一些经典句子(或句式)，以及广告语、流行语等巧妙地自然贴切地移接到自己的文章之中，进而使自己的文章更富有文采，更生动活泼。请看下面的例句：

7、忽然，耳畔传来“笃笃笃”的声响，高跟鞋!老师的高跟鞋!于是个个正襟危。装模作样，有读“学而不思”的，有背“地球绕太阳”的，有画抛物线的，有比划左手定则的……

8、生命是偶然的，死亡是必然的，如果人的一生可以用代数式Y=(A+B+C+……)x0来表示的话，尽管人生终将结束，终将一无所有，但我还是希望括号内的加式更丰富些，我要把我所有的感动都加上，因为我珍爱感动

例7选自中考佳作《初三之乐趣》，作者学习借鉴了名家名篇《从百草园到三味书屋》一文的一个句式，十分逼真地呈现了“淘之趣”的场面；例8选自中考佳作《珍爱身边的感动》，作者将“人生代数式”巧妙地引用到了文章之中，既有化抽象为形象之效，又显得很有文采。“移花接木”是一种巧借外力的策略，因此需要“巧”，如果做得不自然、不贴切，就弄巧成拙、事与愿违了。

语言能力的提高，既需要时间，更需要实践，只要我们善于在平时养成积累语言、提炼语言的习惯，只要我们善于在读与写的实践中多体悟、多归纳，就一定会写出富有表现力的作文来。