初中学生英语自学能力培养方法研究

【前言】初中学生英语自学能力培养方法研究由文秘帮小编整理而成，但愿对你的学习工作带来帮助。2.促进学生自由全面发展。自学能力是学生自由全面发展的重要保证。学生在初中英语自主学习的过程中，不仅能够提高学生发现问题、思考问题和解决问题的能力，而且能够使学生自由、全面地发展。学生可以根据自己的兴趣爱好、结合自身情况选择英语学习的内容和方向，充分...

摘 要：在长期的初中英语教学中，往往存在着老师为主导、学生被动学习的教学形式，这种教学形式不仅不利用充分发挥学生的自主学习性，而且也使英语的教学效果无法得到提高。从现今初中英语教学的现状出发，对初中学生英语自学能力培养的方法进行探讨与研究。

关键词：初中英语；自学能力；培养；策略

自主学习能力是指学生在学习的过程中有计划、有目的、主动地获取知识的能力。“冰冻三尺，非一日之寒”，学好英语，不是一朝一夕就能完成的，而是一个持久的过程。尤其是初中英语的学习，不仅要培养学生英语的表达方式、提高学生英语的应用能力，而且要提高学生的自主性、独立性和创造性。因此，初中英语教师在教学过程中，要加强对学生的启发和引导，激发学生的学习兴趣，从而使进学生的英语水平得到提高。

一、初中学生英语自学能力培养的重要性

1.促进学生养成自主学习的良好习惯。在传统的英语教学过程中，教师受应试教育的影响，把英语的词汇、语法等基础知识作为重要的课程向学生进行传授和讲解，往往忽略了学生对知识的理解能力和学生自主学习能力的培养，从而使学生更加依赖课堂的教学，失去主动探讨的积极性。学生自主学习能力差，对英语的视野和英语的运用能力就会相对欠缺。学生只有形成自主学习英语的能力，才能使视野更加宽阔，思维更加活跃，从而养成良好的自主学习习惯，有效地促进个人的全面发展。

2.促进学生自由全面发展。自学能力是学生自由全面发展的重要保证。学生在初中英语自主学习的过程中，不仅能够提高学生发现问题、思考问题和解决问题的能力，而且能够使学生自由、全面地发展。学生可以根据自己的兴趣爱好、结合自身情况选择英语学习的内容和方向，充分发挥自身的优势，化被动教学为主动学习和探索，从而促进个人英语水平的不断提高。

二、培养初中学生英语自学能力的方法

1.培养学生的英语学习兴趣。“兴趣是最好的老师”，也是培养学生自主学习能力的基础。在初中英语教学过程中，教师可以充分利用学生对英语的好奇心，实行全英语式的教学模式，针对不同的教学内容采取多种教学方法来激发学生学习英语的兴趣，如学生和老师之间的情景对话、学生与学生进行的小游戏等方式，为学生的自主学习营造活跃有趣的课堂氛围，从而提高学生自主学习的能力。

2.培养学生自主学习的方法。教师在日常的英语教学过程中，可以让学生在课前提前预习课文，找出自己不懂的地方，然后在上课时，给学生足够的学习和空间，让学生和学生之间进行交流和探索，从而充分发挥学生的主观能动性，帮助学生养成良好的自主学习习惯。

3.通过课外活动扩展学生的能力和兴趣。在初中英语教学过程中，教师要有效地结合课内教学和课外教学，帮助学生更好地完成学习任务。在课堂上，学生的学习时间是有限的，为了让学生更好地吸收和对知识的理解，老师应通过多种形式对课堂进行扩展和延伸，将英语学习带到课外，创设语言交际的环境。如多听收音机、磁带，看光盘、英文影视剧等课外学习方式，切实培养和提高学生的英语自学能力，为以后的英语学习打下坚实的基础。

综上所述，在初中英语教学过程中培养学生的自主学习能力是一个漫长的过程，需要教师和学生之间不断地沟通与交流、总结和完善，不断地挖掘学生的潜能，为学生的发展奠定良好的基础。

参考文献：

[1]华茵.浅论初中英语学生自学能力培养方法研究[J].改革与开放，2011（06）.

[2]李洪艳.论初中学生的英语自学能力培养[J].中国校外教育，2014（01）.