有关高校学风建设的探讨

【摘 要】学风是一所大学总体风气的重要体现，是学生们的精神风貌、学习氛围的总体反应。学风建设的好坏直接关系到高素质人才的培养和学校的生存与发展，是一所学校进行一切工作的重心。现今，网络上的有关大学生的不道德、炫富、打架斗殴的报导越来越多，学生们的日常行为活动越来越偏离学习的主轴。在高校扩招逐年递增的大趋势下，如何优化学校风气，加强学风建设已经成为众多高校关注的焦点。

【关键词】高校；学风建设；意义；现状；意见

随着我国提出科教兴国战略，高校的体制进行着改革，招生人数更是呈现逐年上升的趋势。优化高校的学风建设，对培养高素质人才，实现科教兴国有着重要的战略意义。

一、加强高校学风建设的重要意义

学风建设对高校的教育质量和人才培养方面有着重要影响，对学生自身的专业学习及未来的就业发展也有着极其深远的影响。因此，高校只有依靠自身的实际情况形成一股踏实、务实、求是的良好作风，才会对学生产生潜移默化的影响，使学生受到熏陶。

二、高校学风建设的现状与问题

近年来，随着高校连年扩招和大学生就业制度等改革措施的变化，增强了大学生的自主意识与竞争意识。但是，一些个人功利的不良现象依旧存在，一些社会不良风气对教育的影响和侵蚀也日益加大。

（一）对学风建设在学校发展中的作用认识不够。优良的学风是一所大学成功教学的象征。如果没有好的学习风气和好的学习环境，即便是拥有再优秀的生源，师资力量再强，软硬件设施再先进，也很难培养出合格的人才。现在，学校中的部分老师和大部分学生都对学风建设的重要性有着模糊的认识和了解，不能很好的实践与做出榜样。

（二）学习目的不明确、态度不端正。“十年寒窗苦读”，一朝迈入大学门槛，备战高考的所有压力都抛到了九霄云外。有些学生认为“读书无用”，只要考上了大学，就等于毕业证到手了，四年时间可以肆意挥霍。有些学生在师兄学姐的“及格是福”的影响下，认为公选课可以逃、只要抄的高，点名也无所谓、考试刻桌子不算作弊。有些学生整天的沉陷在网络虚拟的世界中或只顾着谈恋爱，浪费大好年华。

（三）关系至上的心态。在少数学生中，存在着不思进取，热衷于钻研“关系学”的现象。究其原因，一小部分家庭条件优越的学生，过惯了优越的有品质的生活，甚至部分同学受到了父母的某些人际处理方面的影响。认为一个人的发展、成功与有好的“人际关系”是分不开的。深层次上，这是缺乏勤奋钻研、肯于吃苦、积极向上的精神。他们认为将来能否成功，生活质量的好坏，“靠的是金钱铺路，关系搭桥”。这种不良的心态将严重影响教学育人的质量，对祖国的发展也是有着不良的影响。

（四）对所学的专业有不了解甚至认为不重要。有极大一部分的同学填写志愿时，对自己所报的专业不甚了解，甚至部分专业名称断章取义。比如，学校某位师姐高考分数相当不错，由于从小对艺术的热爱打算报相关专业。看到志愿书上的“园林”和“园艺”两个专业时，她心想：“园林”有林肯定就是种植类吧，“园艺”有艺字就是艺术类的吧。所以填报志愿时，她就填上了园艺专业。后来她才知道，两个专业完全颠倒了，园艺是花草树木艺术管理，园林就是景观设计方面的，这才是最接近她艺术梦想的地方。

一部分同学对社团活动、外出兼职打工非常的热衷，以至于耽误了专业的学习。社会经验丰富与否只是对专业熟练的一种辅助。只有一个人有强大的专业素能，在配备较出色的管理才能，才可以真正脱颖而出。二者缺一不可，却又相互制约。

三、有关高校学风建设的几点意见

只有一所学校的学风纯正了，才可以培养出更多有利于社会进步的人才，才能承载起祖国的明天。学校是教书育人的地方，我们一定要严格约束自己，净化校园风气。

（一）重视思想教育是学风建设的突破口。学风的好坏，直接关系到人才的培养和输送。只有重视学校的学风建设，才能更好的为国家输送大量有用的人才。学风建设的关键就是要端正学生的学习目的和学习态度。因此，老师们上课时不要空讲理论知识，要理论联系实际的讲解当今社会的现状，让同学们更好的了解社会的真实和提前适应社会生活，明白应付各类事件的对策，使得同学们最终拥有正确的世界观、人生观和价值观。

（二）培养学生学习兴趣是学风建设的关键。学风建设的关键是调动学生的学习积极性，培养他们的学习兴趣，让他们变“要我学习”为“我要自己学习”，这就需要激发他们的求知欲。如果能够在刚刚步入大学的校门后，可以全面的了解自己以后的学校的教学模式和专业课，那么他们便会对自己的大学有个全面的认识，弥补自己的不足。俗话说“兴趣是学生最好的老师”。只要有了学习的兴趣，就可以营造一个良好的学习环境，形成一股优良的社会风气。

（三）营造良好校园文化环境是学风建设的助推器。学风建设与学校的历史积淀、文化传统、管理体系和社会风气的影响密切相关。良好的校园环境对形成优良的学风起着重要作用。浓郁的学习氛围与优良的风气，与良好的校园环境是分不开的。营造良好的校园环境可以使学生的慵懒心态变得开朗；对紧张的学习进度适度调节和有利于学生社会实践能力的增强，塑造出个性全面发展的人才。

（四）适当的开展社会实践活动。加强学风建设，就要开展与专业课程相关的社会实践活动。“学校是一个小社会，社会是一个大学校 ”。为了更好的满足学生成长的社会需要，学校也要适当增加实践类的活动，如：一、增加一些如“三下乡”的暑期社会实践活动，走进社会，体验社会；二、加强科技创新活动，培养创新能力、动手能力和实践能力；三、多举办一些竞赛类的活动，大处着眼，小处着手，全面培养人才。

（五）加强部门协作与建立有效机制。一方面，学校的各部门要扭成一股绳，齐抓管理。另一方面，学校要建立有效的制度，强化管理。没有教育的管理是不完善的，没有管理的教育是盲目的。以教育引导管理，以管理强化教育。要从完善的奖学金制度、淘汰制度、评优制度入手，建立促进学风建设的有效机制。

高校的学风建设任重而道远，学风建设是一所高校的生存之本，没有优良学风的高校就如同没有灵魂的一个人。良好的校风是一所学校身份的象征，是成长发展的关键之门。所以，加强高校的学风建设攸关重要，是现今大部分的高校面临的机遇与挑战。