高考英语试题中非谓语动词的解题方略及微技巧

【摘 要】非谓语动词是英语中的重点语法项目之一，也是高考中的必考项目。它涉及词法、句法、时态、语态和各种习惯用法，易混点较多，在句子中位置灵活、功能强大。纵观2011年高考，各省市单选题中几乎都有对非谓语动词的考查。要想轻松备战高考、快速准确地做好此类题目，必须在掌握好非谓语动词的基本形式与语法功能的同时，归纳总结出一套有效的解题方略及微技巧。

【关 键 词】2011年高考；英语试题；非谓语动词；基本形式；句法功能；解题方略；微技巧

中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1005-5843（2011）06-0143-03

一、 非谓语动词的基本形式

二、 非谓语动词的句法功能

（一）非谓语动词作主语

例：（2011上海）It’s no use ____ without taking action.

A. complain B. complaining

C. being complained D. to be complained

解析：答案为B。it作形式主语，把真正的主语doing置于句末。

（二）非谓语动词作宾语

例：（2011四川）Lydia doesn’t feel like ____ abroad. Her parents are old.

A. study B. studying C. studied D. to study

解析：答案为B。Lydia不愿意去国外,因为她的父母年纪大了。doing作feel like的宾语。

（三）非谓语动词作表语

例：In April, thousands of holidaymakers remained ____ abroad due to the volcanic ash cloud.

A. sticking B. stuck C. to be stuck D. to have stuck

解析：答案为B。remain是高考的重点词汇，当它作系动词时，后面接过去分词作表语。

（四）非谓语动词作定语

例：（2011山东）Look over there-there’s a very long, winding path ____ up to the house.

A. leading B. leads C. led D. to lead

解析：答案为A。leading作path的后置定语，相当于which leads。

（五）非谓语动词作状语

例：（2011上海）At one point I made up my mind to talk to Uncle Sam. Then I changed my mind, ____ that he could do nothing to help.

A. to realize B. realized C. realizing D. being realized

解析：答案为C。“意识到无法帮忙”作“I changed my mind”的状语。

（六）非谓语动词作补足语

例：（2011天津）Passengers are permitted ____ only one piece of hand luggage onto the plane．

A．to carry B．carrying C．to be carried D．being carried

解析：答案为A。句意为：“旅客只可以随身携带一件行李登机。”原结构是permitto do，在句子中，to do 作passenger 的补足语。

三、非谓语动词的解题方略

步骤一：分析句子结构，划定答案范围

一个单句通常不能有两个（以上）谓语动词，除非动词时并列谓语。根据这个语法规则，我们可以确定答案是该用谓语动词还是非谓语动词。

例：（2011全国II）Sarah pretended to be cheerful, ____ nothing about the argument.

A. says B. said C. to say D. saying

解析：答案为D。句中已有谓语动词pretended , 所以空格处不能再填谓语动词，应填非谓语动词，据此可排除A项。

例：（2011湖南）Do you wake up every morning ____ energetic

and ready to start a new day？

A. feel B. to feel C. feeling D. felt

解析：答案为C。句中已有谓语动词wake up , 所以空格处不能再填谓语动词，应填非谓语动词，据此可排除A项。

步骤二：确定非谓语动词的时态和语态

1.看非谓语动词与逻辑主语的关系，以确定非谓语动词的语态。

2.看非谓语动词与谓语动词的时间关系，以确定非谓语动词的时态。

（1）若非谓语动词表示的动作与谓语动词表示的动作同时发生或之后发生，则选用一般式。

（2）若非谓语动词表示的动作强调与谓语动词动作同时发生且强调正在进行，则选用进行式。

（3）若非谓语动词表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前，则选用完成式。

例：（2011辽宁）____ around the fire, the tourists danced

with the local people.

A. Gather B. To gather

C. Gathering D. To be gathering

解析：根据句意，句中已有谓语动词danced , 所以空格处不能再填谓语动词，据此可排除A项。gather的动作由the tourists来执行，用主动形式，并与dance同时进行,故而选择C项,表示伴随情况。

例：（2011上海）Today we have chat rooms, text messaging,

emailing… but we seem _____ the art of communicating face-to-face．

A. losing B. to be losing

C. to be lost D. having lost

解析：进行式to be losing 与谓语动作seem同时发生，故而选择B项。

注：需要注意的几个问题：

（1）非谓语动词的否定形式。否定词not或never必须放置在非谓语动词结构的最前面。

（2）非谓语动词作状语时，其逻辑主语必须与句子的主语保持一致。

（3）非谓语动词不同形式之间的区别。非谓语动词的每种形式都具有各自的语法功能和意义。①不定式表目的或将来，现在分词表示主动或进行，过去分词表被动或完成。②不式式作结果状语常表示意料之外的结果；现在分词作结果状语常表示意料之中的结果。

例：（2011四川）Simon made a big bamboo box ____ the little sick bird till it could fly.

A. keep B. kept C. keeping D. to keep

解析：答案为D。句意为“Simon制作了一个大竹盒子来养这只生病的小鸟，直到它能飞起来。”made a big bamboo box的目的是为了keep the little sick bird,因此选D表示目的。

例：（2011湖南）The players ____ from the whole country are expected to bring us honor in this summer game.

A. selecting B. to select C. selected D. having selected

解析：答案为C。the players 与select是逻辑上的被动关系，只有C项表被动。

例：（2011陕西）More highways have been built in China, ____ it much easier for people to travel form one place to another.

A. making B. made C. to make D. having made

解析：答案为A。句意为：“中国修建了越来越多的高速公路，人们更加方便地从一个地方到另一个地方。”很显然，前后是结果关系，v-ing作结果状语。

步骤三：分析特殊情况

1. 独立主格结构。其基本形式为“名词/代词+非谓语动词/形容词/副词/介词短语”通常在句中作状语，表示行为方式、伴随情况、时间、原因、条件等，相当于一个状语从句。

例：（2011浙江）Bats are surprisingly long-lived creatures, some ____ a life span of around 20 years.

A. having B. had C. have D. to have

解析：答案为A。句意为“令人惊讶的是，蝙蝠是一种长寿的动物，有些能活20年左右。”had和have是谓语动词形式，但题中没有连词，无法并存两个句子，故不能选B、C。

to have表将来，having表伴随，因此选A。

2. with复合结构。其基本形式为“with+宾语+宾语补足语”宾语补足语可由非谓语动词/形容词/副词/介词短语来充当。with复合结构主要用作状语。

例：I couldn’t do my homework with all that noise____.

A. going on B. goes on C. went on D. to go on

解析：答案为A。分析句意可知,go on的动作是与位于动词同时进行的，因此答案为A.

四、非谓语动词的解题微技巧

（一）转换法

非谓语动词在句中可作定语、状语、宾语补足语，我们可以将其相应地转换为定语从句、状语从句、一个单句。

1. 定语转换为定语从句。

例：（2011江西）On receiving a phone call from his wife ___ .

she had a fall, Mr Gordon immediately rushed home from office.

A. says B. said C. saying D. to say

解析：答案为C。本题考察现在分词作后置定语。选项C可以转换为：a phone call which said she had a fall。

2. 状语转换为状语从句。

例：（2011四川）____ an important role in a new movie, Andy has a chance to become famous.

A. Offer B0 Offering C. Offered D. To offer

解析：答案为C。本题考查过去分词作状语。选项C可以转换为：if she is offered an important role in a new movie, Andy has a chance to become famous．

3. 补足语转换为一个单句。

例：（2011重庆）Michael put up a picture of Yao Ming beside the bed to keep himself ____ of his own dreams.

A. reminding B. to remind C. reminded D. remind

解析：答案为C。本题考查过去分词作keep himself的宾语补足语。根据题意，宾语himself与remind构成主谓关系，即“he is reminded”。

（二）动词词性判定法

对于什么时候使用现在分词或过去分词，可以通过判断动词是及物动词还是不及物动词迅速找出正确答案。

当非谓语动词是不及物动词时，选用现在分词；当非谓语动词是及物动词且带有宾语时，选用现在分词；当非谓语动词是及物动词但不带宾语时，选用过去分词。

例：（2011全国I）The next thing he saw was smoke ____ from behind the house．

A. rose B. rising C. to rise D. risen

解析：答案为B。rise意为“上升、升起”时是不及物动词，所以选用现在分词rising形式。

例：（2011天津）___ into English, the sentence was found to have an entirely different word order．

A．Translating B．Translated

C．To translate D．Having translated

解析：答案为B。translate“翻译”是及物动词，但不带有宾语，因此选用过去分词translated。

（三）惯用法

有些单词短语虽然是以非谓语动词形式出现的，但他们要么是一些固定搭配，要么根本就不是非谓语动词，解题时需要注意。常出现的有：to tell the truth/ to be honest / judging from / generally speaking / considering / providing / provided / supposing / concerning / given

上面的方法既是独立的，又彼此之间相互联系。上述每一道高考题都可以有几个方法求解，这些解题微技巧能够使考生达到一题多解、举一反三的良好效果。

总之，考生在平时的学习中，若运用有效的解题方略和微技巧有针对性地进行专项训练，解答非谓语动词题的水平就会明显地提高。