论创新“建家”与教学工作的关系

摘要：教工小家的建设是基层工会工作的一项重要内容，只有做好“建家”，才能推进学校其他工作尤其是教学工作的进展。因此，要以创新“建家”作为契机，切实为职工办实事、办好事。就高校基层工会组织如何搞好“建家”提出一些建设性的意见，并指出建设好教工活动室是“建家”建设工作的重中之重，“建家”为教学工作的顺利开展起到了推进作用。

关键词：高校；基层工会；建家；教学工作

作者简介：张秀丽（1973-），女，河南嵩县人，河南农业大学机电工程学院，副教授；张华（1976-），女，河南淮滨人，河南农业大学机电工程学院副书记，讲师。（河南 郑州 450002）

基金项目：本文系河南农业大学高等教育研究基金项目“农业院校工科工程创新网络平台建设”的研究成果。

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）35-0060-02

随着科技和社会的发展，高等教育进入了快速发展时期，大部分高校招生规模也急速扩大。相应地，高校为了解决学生上课、住宿一系列问题又建了新校区，教职工人数也随之增加。以前教职工参与活动的校一级教工之家活动场地较小，已经不能适应教职工人数较快发展的需要，更无法组织各种各样丰富多彩的业余文化活动。因此，以二级分工会为主体创造性的“建家”，改变以前校一级工会“建大家”的形式，建立一个创新型的小家，就变得非常重要。如何通过“建家”来加强基层教职工的联系，从而提高教职工的教学工作效率，是一个迫切需要解决的问题，需要大家进行更深入的探索。

一、创新 “建家”的几个方面

由于以前基层工会组织较多的是参与校一级“大家”的建设，要想建好“小家”，就要充分认识“大家”与“小家”的关系。通过创新性的建设“小家”，加强自身建设，才能更好地为建设“大家”服务。通过“小家”的建设，可以通过与教职工密切接触感知教职工的需要，倾听他们真实的呼声，从而维护教职工的合法权益。创新性“建家”工作的技术路线如图1所示，应该从以下几个方面着手。

1.思想上认识到位，高度重视“建家”的重要性

好多人片面认为“建家”只是工会部门的事，认为可有可无，缺乏共建意识，所以部分院系的工会工作由于缺乏教职工的广泛参与而没有起到应有的效果。[1，2]有的临时找一个教室、会议室甚至教师办公室作为业余文化活动的场所，导致教职工没有家的感觉。因此，虽然这些基层工会会组织一些临时小型活动，但也流于形式，起不到“教工之家”的纽带作用。

在“建家”的思想认识上，大家要高度重视。通过“建家”建立教职工联系的桥梁，通过教职工广泛地参与工会活动提高大家的积极性，把“建家”当作是其他建设的根本出发点和落脚点。[3，4]要围绕高校中心工作，树立服务大局意识，增强主人翁责任感，并争取上级部分和院系党政部门的最大化支持。要充分认识到只有建好“小家”才能建好“大家”，达到无论是工会自身建设还是硬件建设都能跃上个新台阶的目的。

2.开展多种形式的“教工小家”实体建设工作

高校工会是一个特殊的群体，以文化层次较高的知识分子为主体成员。对于新进的职工，非常希望较快地了解学校的情况，较快融入到教职工队伍里面，高校工会起到桥梁和纽带的作用。通过组织一系列的教工活动，既增强老职工之间的友谊，也加快了新职工的融合步伐，大大增强学院的凝聚力，让广大教职工有一种归属感。河南农业大学机电工程学院（以下简称“我院”）在繁忙的工作之余，利用业余时间组织职工参与各种各样丰富多彩的活动，比如扑克牌、卡拉OK比赛以及其他球类活动、竞走比赛等，增强了全院教职工的凝聚力。

建设好教工活动室是“建家”建设工作的重中之重。为此，校工会应在财力、物力上给予一定的资金支持，党政领导可有效利用资源，给教工活动室提供场地，并提出明确要求，制订达标验收考评实施细则。作为相应的回报，各分工会应根据小工会提出的要求进行“建家”创新，组织举办各类文体娱乐活动，召开“建家”经验交流会。

我院的教职工活动室设置有专业课图书、各种期刊杂志以及报纸等，同时在乒乓球活动室的空余场地创新性的增添了一些卡拉OK和扑克牌的设施，使广大教职工在课余时间去活动娱乐，既锻炼了身体又增强了联系。为进一步推动“教工小家”的建设，调动教职工的积极性，可组建各种协会，如教工足球协会、篮球协会、羽毛球协会、乒乓球协会、钓鱼协会，摄影书法协会等，并加强文体活动基地建设，充分发挥“教工小家”作用。对外，工会可组织教工外出参观学习，安排观光旅游。活动的开展要重过程，轻结果，积极营造一种参与的氛围，从而培养职工的集体观和积极向上的精神风貌。

3.“建家”要有创新性

没有鲜明的特色和创新，工作就会失去活力，难以发展。通过“建家”的过程，大家要创新工作，更换思路，发现问题，解决问题，并且及时总结改进，开拓新的“建家”思路，以改善教师教学工作环境、提高教师的情操为己任。

“建家”不仅仅是建一些活动场所，更要从教职工的权益维护和利益提高出发。在精神上，教师承担着教学和科研双重的压力；教学上教师要时刻创新，以得到学生和上级教学部门及督导专家的认可，花费大量的时间备课应对日新月异的知识更新，整理各种教学资料来面对教学评估；科研上要进行课题研究，花费大量的时间在实验室进行测试与数据分析，写论文、写项目来满足学校的科研工作要求，还要承受职称评定以及人事分配制度的巨大的压力。因此，教师需要一个合理的渠道来释放他们焦灼的心理，及时缓解压力，以免造成心理障碍，影响教学工作质量甚至身体健康。因此“建家”要从精神利益[5，6]上给予支持，尊重教师的事业成就感，引导大家充分尊重教职工的地位，并定期组织健康检查，确保教职工的身心健康。

基层工会组织在“建家”实践中，也应结合具体的实际情况结合教职工学科特点和爱好特长改变观念，开展一些新的、职工感兴趣的活动，进行特色建设。

二、创新性“建家”促进了教学工作的顺利进行

教学工作好坏直接影响着一个学校、一个院系的声誉乃至入学率。由于高校教师队伍庞大，相互之间沟通较少，工会作为各部门的一个连接纽带，通过与老师的沟通交流以及与各部门的积极互动，通过创新“建家”，努力推动教学改革的发展。我院结合工科的特点，与企业联合组织了一系列的活动，使广大教师与工程师进行实践方面的交流与学习，同时教职工之间相互交流教学经验，也促进了教学的顺利进行。工会通过组织教代会认真倾听教师的心声，除了解决教学问题，也努力解决教师存在的住房问题、职称评定问题、岗位津贴、子女上学福利、医疗问题等，解决他们的后顾之忧，使他们全身心投入到教学工作中去。

同时，机电学院工会和院教学部门有机结合，创新性地开展了一系列的“青年教师多媒体课件制作大赛”、“核心课程主讲教师讲课大赛”等。在课件的媒体呈现方式方面，通过虚拟现实技术的应用、视频链接、图片及动画，如flas、三维仿真、网页设计等多种技术手段，大家相互沟通学习，课件的制作水平达到了更高的水平。讲课大赛各参赛教师通过精心准备恰当合理的教学设计，依据教学目的对教学方法系统化，根据学生的程度和认知规律对教学程序进行优化设计，呈现了一个又一个课堂精品。“三人行，必有我师。”每个教师都有自己与众不同的教学方法，都积累有珍贵的教学经验，当然也有不足。通过讲课比赛，大家相互学习新的与自己不同的教学思想、新的教学理念和教学方法，集结众参赛教师的教研水平和智慧为己用，不仅提高了全体教师的教学质量，教学方法也适应时代潮流有所进步，而且也使教师教学科研综合实力、综合水平得到显著提高。

除了学校组织的运动会，我院每年组织一次院运动会。其中教工项目创新性高，充分体现趣味性与竞技性相结合，教工的集体项目使全体职工齐心协力，团队发力，充分调动了大家的积极性。

尤其机械系还利用金工实习和毕业设计等一切多人参与的机会组织大家一块参观实习工厂，为金工实习和毕业设计的良好发展献言献策，更好地促进了各门课程之间的协调发展。

随着一系列活动的展开，大家在轻松的氛围里面相互了解和接触，通过交谈，对不同的学科有了较深的理解。通过跨学科组建团队，通过不同学科间的相互参与申报项目，解决技术难题，达到学科间的深度交叉。通过一系列“建家”活动，大家相互沟通交流，不仅提高了教学质量，科研水平也得到较好的提高。同时通过群策群力，大家积极献计献策，学校通过对建议的采纳，各项活动甚至重大事项也得到较好的解决。

总之，教工工会是一支高素质、高水平的教师队伍的护航者，工会组织起到了桥梁和纽带作用。只有通过创新性的“建家”，才能增加新鲜血液做到“常见常新”，从而增强教职工的联系，增进了解，形成并加深友谊，提高学校凝聚力和竞争力。随着新的形势需要和工会工作的不断创新，工会工作将不断取得新的成效，促进学校的精神风貌建设，为高校发展再登新台阶做出更大贡献。

参考文献：

[1]管汉章.论新时期高校教工小家建设的作用[J].中国教育技术装备，2012，（9）：22-24.

[2]张士杰，王琳.创新工会工作方式 更好地为教职工服务[J].北京教育（高教版），2007，（12）：60-61.

[3]黄国铭.高校工会在教学科研和技术创新中的作用[J].长春理工大学学报（社会科学版），2011，（4）：107-108，114.

[4]李真顺，邵四海.浅谈高校工会在教学中的作用[J].时代教育（教育教学），2011，（9）：109.

[5]梁立新.浅议高校机关分工会教代会工作[J].中国电力教育，2012，（35）：139-140.

[6]张朋钊，薛滩.高校基层工会应发挥自身的育人功能[J].中国电力教育，2009，（15）：186-187.