高校学生社团管理模式的分析和创新研究

高校学生社团的成立以学生的兴趣和共同爱好为前提，类型多种多样，大体上分为兴趣爱好类、理论学习类、社会公益类、科学教育类四种。有些高校的学生社团甚至在促进就业和提高学生个人综合能力方面发挥着重要作用。高校学生社团普遍由学生自己管理，没有健全和规范化的管理模式，缺乏有效的监督和资源，因此，也就导致很多规模小、人数少或是层次低的社团形同虚设，没有发挥社团的真正作用。要创新社团管理模式，需从社团制度建立、制度执行监督、管理理念、激励机制和淘汰机制等方面来完善和创新当前社团管理模式，从而积极促进高校社团的健康发展。

一、我国高校学生社团的特点和作用

1.特点。首先是自发性组建。市场经济的发展和科技进步都使得社会对人才的需求已经从单一的知识型向综合型转变。在这种大环境下，高校学生意识到自身能力建设和参加学校各项活动的重要性，而社团是提高学生交际能力、综合能力和发挥自身特长的最重要的团体。高校学生社团就是在这种意识下由学生自己根据共同的爱好和志向来自由组建的团体，社员虽然有共同的认识，但组建初衷具有自发性和自愿性。其次是自主性。高校学生社团的日常运转由学生自行承担和管理，学校和老师不参与，学生自主性较强。这与高校学生追求独立、自主和自由空间的个性需求相符合。社团的发展目标、活动策划、内部管理等一系列社团管理内容统一由社团的所有社员自主决定和管理，这是高校学生社团最明显的特点。再次，社员的群众性。社团种类多，活动内容丰富多彩。广大学生可以根据自己的兴趣爱好选择一个或者多个社团。在同一个社团里会有不同年级、年龄、专业的学生，因此社团的群众基础非常好。最后，社团活动多样且参与目的性强。在社会大环境的推动下，很多社团的活动内容涉及到生活的方方面面。社团种类丰富，有科技类、体育类、艺术类、服务类等，而社团活动形式更是多种多样，有竞赛、社会实践、座谈会、联谊会、讲座等各种形式。而且随着社团管理水平的提高，社团种类和活动内容还在不断地创新发展。社团的目的性很强，利用一切手段调动学生的积极参与，在互相交流和帮助中实现自我价值并提升专业素养。

2.作用。社团独特的自身优势能够丰富校园文化，并对学术科技进行创新。社团是校园文化建设的主阵地，多种多样的活动丰富了学生的课余生活，同时进行了校园文化建设。社团在提高学生综合素质方面的作用也不容忽视，社团以学生共同的爱好和特长为发展方向，具有专一性，为学生提供了发展空间和展示平台，在自我管理和自我服务的过程中逐渐提高学生的各项素质和能力。

二、我国高校学生社团的管理现状

当前我国高校社团的组织形式有三种：校团委或校级职能部门直属；社团联合会；普通社团。社团内部有理事长、副理事长、办公室主任等职位。社团种类和数量都发展得比较充分，涵盖面广。但社员以低年级学生为主；经费来源于会费、社会赞助、学校支持等几方面；活动内容以娱乐性、学术性、公益性等为主。没有规范的管理制度和明确的发展方向，社团经费不充足，专业指导程度不够。

三、创新高校学生社团管理模式的建议

1.加强领导和准确定位。高校学生社团对学生和学校的巨大作用使得高校的团委和相关管理部门应该正确认识社团，在尊重学生自主管理的前提下加强领导和指引，为其把握和定位正确的发展方向。科学定位社团的发展模式和方向，尤其是在社团中提高思想政治教育活动的内容，促进社团管理水平和质量的提高。

2.分类管理，加强监督。要转变过去社团自行发展、自由发展的旧观念，对社团进行分类管理和有效的监督指导。根据社团的类型和目标进行分类管理，成立社团联合会，并对社团的活动和管理方式进行监督和指导，鼓励公益性、学术科研型等积极向上的社团，严格审批过分娱乐性和堕落性的社团，并注意适度原则。

3.建立社团激励制度。在社团自由化的发展过程中建立有效的激励制度，增强社团发展活力和动力，对社团品牌、精品活动等方面进行奖励。对社团负责人的能力和水平以及整个社团的管理质量进行考核与评估，调动社团创新意识。

4.建立社团淘汰制。对考核和评估不合格的社团予以淘汰或撤并，将学期内无任何活动、未召开会员大会和经费使用及管理混乱的社团加以淘汰，尤其是触犯校规校纪等严重行为的社团采取取缔处理。规范校园社团环境和管理，保证其健康良性发展。

高校社团管理普遍存在目标模糊。层次结构不合理、经费不足、管理制度不规范等缺点，在新时期高校社团发展中要创新管理模式，从建立准入制度、激励制度和淘汰制度等方面来改进管理模式，发挥社团培养学生综合能力和丰富校园文化方面的作用。