中小学生写字现状透视

时间:2022-10-10 07:51:33

中小学生写字现状透视

【摘要】识字和写字教学在语文新课标的四个阶段各有明确的要求,但落实下来,却难尽人意。当今学校师生写的汉字异化的程度相当严重。汉字承载的,不仅是信息的传递和思想的交流,其跨越数千年蕴含的厚重文化对世界文明也产生了重大影响。党的十七届六中全会提出了“文化强国”的战略,汉字的书写是中华民族特有的文化,对汉字书写现状的透视,无疑有着积极的现实意义。

【关键词】中小学生 写字 形 意 美 透视

一、书法之“法”

鲁迅先生说:“汉字形美以感目、音美以感耳、意美以感心。”其中的“形美”即汉字的审美功能。纵观汉字,莫不具备美的特质、表现美的情态、传达美的讯息,闪耀着中华民族古老文明的光芒。那么汉字又是如何形成美感的呢?自然是依赖书法。《辞源》解释书法为:汉字书写的法则。“法”是书法的核心。

汉字字体有篆隶真行草诸体。先辈们经过几千年的探索与实践,各种字体在不同时期相继出现,并日渐巩固。隶书古朴严整、楷书端庄凝重、行草笔势流动。每种书体又因书法家的不同面目而形成摇曳多姿的风格。

楷书点画精确,凝重端庄,结体后形成了静态美感,有如处子之静、泰山之稳,但点画的飘扬感仍包含其中。唐代孙过庭在其《书谱》写道:“观夫悬针垂露之异,奔雷坠石之奇,鸿飞兽骇之姿,鸾舞蛇惊之态……”楷书快写之后,便成了适用性很强的行书了。行书也只是行,其笔顺和点画仍然符合法则。

二、中小学生写字现状及成因

1.现状堪忧。(1)笔画笔顺不明。点画是构成汉字的最小单位。点横竖撇捺折各有基本形态和变体。各种点画必须因势造形,其长短、高低、俯仰、粗细等无不因字相异,并进行有机组合,这样构造出来的“法”字才显得体。我们的现状是没有点画意识。比如点得过长、横竖不直、鼠尾蜂腰、木棍状现象、倒插笔现象比比皆是。(2)结构不清。我们的现状是,像蝌蚪上爬蚯蚓,如柴担端加藤条,冷不丁斜里插入一杆长枪,枪上还系着一个破灯笼,不伦不类,面目狰狞,令人啼笑皆非。(3)错别字不少。笔画写错谓之错字,以他字取代本字谓之别字。笔者曾对一个班四十多名学生跟踪三年发现,一些错别字如同鬼魂附体般难以纠正。(4)章法不成。其实学生字写得工整的还是为数不少,但总觉得整体上显得呆板僵化,缺乏气韵是主要原因。除个体审美天份差异外,与书法的审美教育捉襟见肘也有关。

2.原因透视。(1)师资缺乏,书法教育疲软,新课标落实成了无本之源。封建科举制度是以书取士的。读书人参加科举考试必须正儿八经地写楷书。政策法规的强制手段,是造就书法人才的保障。科举制度废除后的中国,也恰好进入了一个兵荒马乱硝烟弥漫的岁月,考试没有对字有严格的要求。对文化和写字而言,更是一番洗劫。(2)当今书坛亦真亦幻。书法是神圣的,其形是字的写法,其魂是博大精深的民族文化,可是难成正果,绝不可亵玩焉。书法家的职责是光辉而严肃的,他们不仅表现着汉字的书法美,更肩负着书法文明的传承和引领的重责。当今书坛,书法大军浩浩荡荡,这是好事。可真正意义上的书法家又有几人?透露出来的是当前书坛文化水平不高的现实。当今书坛书风不正,自然也殃及学校师生这个领域的池鱼。(3)毛笔退出实用舞台和印刷体的使用。后,毛笔日渐退出了历史舞台,取而代之的是硬笔。于是汉字的点画粗细就难以表现,有着几千年历史的汉字在近百年后脱胎为状如算子的印刷体。偶尔在书本中出现影印出来的古碑帖,也只能让学生们讶异:“笑问客从何处来?”终日面对印刷体的“熏陶”,翰墨时代的美只能成为一种梦而已。(4)书法从师与临贴迷乱。自古以来,书法从来都是师承出来的。书圣王羲之师从卫夫人,晋后欧颜柳赵、苏黄米蔡等又师从王羲之。唐朝书法大家孙过庭在谈到自己学书的经历时说:“余志学之年,留心翰墨,味钟张之馀烈,挹羲献之前规……”我们现在的“书法家”大多“曾不傍窥尺犊,俯习寸阴……任笔为体,聚墨成形……”,就老师而言,要提高书法水平,临摹古碑帖精华是根本。同时还应该注意临摹的方法。我们的迷乱是,临习今人写的字,眼界不高、迷信权威、认识肤浅、急功近利、浅尝辄止。

三、几点建议

1.回归传统,重新定位。“论到学书法,应知道从楷书学起;论到学楷书,应知道唐楷是楷书发展的顶峰。”(田蕴章语)。我们的回归是有方向的,回到源头来,寻到根处。关键的一点,我们要重新定位。明白自己所处的位置和方向,明白了并非拿毛笔写的就是书法,能写几个毛笔字就是书法家,这就会大有希望。

2.政令普及,逐步推进。教育部在2011年8月2日了《教育部关于中小学开展书法教育的意见》{教基二[2011]4号},为书法的普及保驾护航。书法教育要机制化,从娃娃抓起。要设关设卡,也必须通关通卡,允许次品的同时,要坚决打假。

3.师资培训,教材改革。我们先拜顶尖的公认的大师,成才后,再引导青少年学生们。考虑到充斥眼球的仿宋字美术字,要大胆地把它们从教材中扬弃掉。另外在教材内容上,精选古代书谱方面的文章,给学书者多一些理论支撑,就会让那些书法混世魔王出乖露丑无处招摇,待到书法园中的荒秽锄掉之后,中华大地上这棵书法古木逢春时依然会枝繁叶茂,参天耸立!

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