如何做“80后”好教师

“学高为师，身正为范”，当我踏进沈阳师范大学的那一天，这句对师范意义理解的话语就深深地印在了我的心里，两年后的分流，我毅然选择了化学师范这个专业。我之所以选择师范，当时的想法是当一名普通的化学教师，工作稳定，这也是母亲对我的期望，另一个原因就是当我上初中时，我的老师对我很好，所以我想成为第二个他。但是通过快两年的师范教育的学习，我对如何做一名“80后”好教师这一问题做了充分的准备和深刻的思考。下面我就和大家谈谈我对如何成为“80后”好教师的一点点的理解和思考。

“80后”，新时代的代名词，那么想成为“80后”老师最重要的一点，我认为应该体现出一个“新”字。何为“新”？就是我们“80后”的老师要有一种新时代的朝气，新时代的新的理念，对新的教育环境下的新的理解与体会。我们面对的是独生子女，他们身上有我们“80后”所不具有的特点，这就要求我们对待学生要因势利导，善于发现，更要用心去理解，用心去看待，我非常喜欢的一句话就是“浇花要浇根，教人要交心”（孙维刚老师）。

上面我简单地谈了谈“80后”教师所应该具有的两个xin（“心”和“新”），接下来我就和大家一同分享我对成为好老师的一些看法。

在很多人眼中，所谓好老师，就是能让学生出成绩，你不觉得用孩子本应该有的快乐的童年换来那分数实在是太不值了吗？所以，导致现在的孩子在夹缝中“成长”，他们的心理很不健全，分不清善恶，分不清好坏，作为新时代的“80后”老师，我们有责任和义务去改变现状，我们应该在自己的岗位上作出自己应该有的贡献。所以我总结出以下几点做好老师应该具备的基本要求。

（1）抓好每一个孩子的德育（即我称之为“心灵教育”）。（2）“80后”老师要树立终身学习的理念。（3）对待学生要有三心，即知心、爱心、恒心。

教师这个事业是神圣的，教师这个事业是无私的，我爱教师这个事业，我希望把我的一生都献给教师事业，我会用我的知心、爱心、恒心教育每一个孩子，让他们成为对社会有用的人。虽说我的能力是有限的，但我会用我的激情照亮每一个我所教过孩子的心灵，让他们知道教育的真谛，让他们知道接受教育的快乐！最后送出我的座右铭：“无论暴风雨多么猛烈，无论前方的路多么崎岖，我会带着一种坦诚的、阳光的心态去面对，无论结果是什么，我努力过了，我就不会后悔！”

参考文献：

刘朝江.我的教师梦[J].中国农垦，2013（10）.