浅析职中语文学习兴趣的培养

【摘要】汉语是中华民族博大精深文化的体现，是每一个炎黄子孙的骄傲。作为中华民族的一分子，每一个人都应当有学好汉语的激情。从目前职中语文教育的现状来看，有些老师只想为考试而教学，为提高学生的学习成绩而教学，却忽略了对他们综合素质的培养。作为一个合格的语文老师，如果不去培养学生学习的兴趣，只是不停地讲解那些理论知识，不采取故事性与文学性相结合的方式进行教学，那么学生对语文课肯定没有丝毫兴趣，成绩也将呈现直线下滑的趋势。

【关键词】语文学习 兴趣

要想让学生学好语文科目，让他们不再因语文成绩不好而产生恐惧心理，就应当培养学生的学习兴趣，多举行一些实践活动。本文主要从以下方面来阐述为培养学生学习兴趣而采取的措施：第一，提高学生的求知欲。第二，多举办与语文知识相关的活动，让学生参与实践。第三，培养学生的自觉性及综合素质。那么，要想做一个成功的教师，做一个真正的园丁，就应当采取这些措施来教学。

一、提高学生的求知欲

1.要让学生主动去发现问题。语文不比其他科目，它是有着强烈的趣味性的，它描述了丰富多彩的生活。教师在教学当中，如果把十分有趣的课程讲得枯燥无味，就会让学生非常反感这门课程，学生也将疏于去发现问题，有的学生仅仅按照教师的要求来完成任务，有的学生则干脆趴在桌上睡觉或者逃课。作为一名合格的老师，一定要有相当的责任感，心里要想着把每个学生都教好。这样，教师才能慢慢培养出能及时发现问题的学生，并在课堂上通过讨论的方式来解决问题。

2.教学方式要灵活多样，寓教于乐。良好的学习氛围是学生学好课程的重要条件，教师不能只采用固定的教学模式，而应该多让学生投入到实践生活中去。过多的理论知识只会增加学生的逆反情绪，而无法使得学生的学习水平得到真正意义上的提高。在课堂上，老师最好能创设良好的教学环境，多讲一些幽默的故事。如果条件允许，教师还可以拿着生活中的实物进行模拟训练。同时还要多组织课堂内外的活动。随着现代科学技术的发展，学校的物质条件越来越丰富，可以让学生多听具有文化内涵的歌曲，对学生进行多媒体教学，采用视觉效果来提升学生的学习兴趣。

3.家长要保护孩子在平时生活中强烈的好奇心。这个世界本身就丰富多彩，对于处于成长阶段的孩子来说，他们对这个社会拥有强烈的好奇心理。因而，家长要多注意培养孩子这方面的志趣。然而，由于多方面的原因，一些家长对孩子的好奇心不予鼓励，反而加以训斥，这样，孩子的头脑就会变得呆板，他们的思维也将被长期压抑着。为此，家长要多将一些比较新鲜的事物灌输给孩子，让孩子的心智得到启发。这样，自然而然，学生不论在语文还是其他科目方面，都能获得进步。

4.家长要鼓励孩子能自己发现问题并想办法解决。由于多数学校的学生是为了取得优异的学习成绩而不断努力的，他们从来都只懂得怎样去解决问题，在这样的情形之下，家长不能因子女的考试成绩不好而逼迫子女去解决问题，让他们仅仅想办法去做好考试习题、书面作业。家长往往忽略了一个很重要的因素，就是要求孩子们自己能够发现问题，才能引发孩子们的学习兴趣，唯有如此，孩子们的见解、思维、思想等方面才能得到深层次的提高。

二、多举办与语文知识相关的活动，让学生参与实践

中学生正处于朝气蓬勃的时期，此时，他们有相当强的好奇心理。在这样的状态之下，教师要想办法创设一些实践环境，比如，对于课堂上读到的一些小说、剧本，可以让学生来饰演其中的人物角色，如此一来，学生的兴趣将会上升很多。于是，素质教育在这样的情境下也将得到空前的发挥。语文几乎覆盖了生活中的所有层面。如果仅仅加强学生课堂上的知识，是远远不够的。汉语言艺术发展至今已经博大精深。因此，学生要想开拓视野，首先要做到多阅读，在课堂之外多看名著，多看小说，多看人文方面的知识。然后，学生在阅读过程中要多写日记，提升自身的文化修养。语言训练不能仅仅是写，说也是语文教学中的一个重要组成部分，要多辩论问题，才能提升学生的口语表达能力。在培养说的能力的过程中，教师应当注意要求学生练好普通话，提升学生的心理素质，同时，对学生说话的艺术与技巧要适当培养。

三、培养学生的自觉性，提升综合素质

学生不能仅仅因为考试而学习，只有不断增强学生的求知欲，才能提高学生的自觉性。让学生自觉地去研究语文的内涵，为学生的语言水平、知识水平、文学水平打下良好的基础。学生综合素质的提高，离不开人文精神的灌输，而语文中许多文字都能给人灵魂上的警醒。提高语文教学质量，有利于培养学生良好的品德，同时也有利于中华文化的传承。

为了不断繁荣中华民族的文化，在继承传统的基础上应做到不断创新，教师要有责任意识，力求使学生的语文水平达到更高层次。

参考文献：

[1]谭怡.兴趣是最好的老师――浅谈职中语文教学[J].现代语文(教学研究版).2011(08).

[2]胡先星.浅谈如何培养学生学习语文的兴趣[J].学周刊.2011(03).