高职计算机实训室管理中节能减排方法研究

摘 要：节能减排是一项全面参与的行动，建立起良好的节能减排理念和习惯，可提高能源的利用效率，避免能源浪费，实现经济和社会的可持续发展。对于高职院校而言，计算机实训室的管理也应当引入节能减排的思想，减少电能的浪费，提高能源利用率，这不仅可以节约计算机实训室的运营成本，还可对能源有效利用做出贡献。本文就高职院校计算机实训室管理中的节能减排方法展开讨论。

关键词：高职计算机；实训室管理；节能减排

中图分类号：TP3-4

节能减排指的是节约能源、降低能源的消耗、减少污染物的排放。节能减排是构建节约型、环保型和谐社会的重要途径，是促进经济可持续发展的重要方法。节能减排需要全民参与进来，在日常的工作和生活中树立良好的能源节约意识。在高职院校中，学校应当开展节能减排教育活动，在广大师生中开展节能、环保活动，营造良好的节约能源的校园氛围。此外，学校还应当建立健全管理制度，细化节能环保指标，促进节约型高职院校的构建。在高职计算机实训室中，使用的主要能源就是电能，在日常的管理工作中，应当树立师生节约用电的意识，在使用过程中避免资源浪费，做好节能减排工作，构建绿色计算机实训室。

1 高职计算机实训室的节能减排措施

高职计算机实训室的节能减排应当做好节约能约以及环保两个方面的工作。节约能源的措施主要包括：电能的节约、减少制冷设备电能消耗、实训室人力物力投入的优化、维护成本的合理节约等。环保的主要措施为：保护环境、减小辐射等。下面进一步探讨高职计算机实训室节能减排的详细措施。

1.1 节省电能

1.1.1 不间断电源（UPS）的节能

为了保证计算机实训室免受停电影响，而保持持续的电力供应，学校通常会在计算机实训室中安装不间断电源系统（UPS），而UPS本身也会造成电能的消耗，而这部分电能损耗是完全不必要的。采购性能好、效率高的UPS，或是调整模式提高UPS的效率均可达到省电的目的。目前来说，市面上的UPS主要为在线式双变换模式，在工作过程中，逆变器与整流器均会造成功率的损耗。有效提高UPS的效率，则可大大减少UPS不必要的电能消耗，从而为实训室节省运营成本。UPS本身提供了一种ECO经济运行模式，在该工作模式中，UPS对电能的需求降低，损耗也较低，可有效节省电能。

1.1.2 空调设备的省电

为了有效保障实训室计算机的散热，减少计算机因散热问题而导致的故障，通常会在计算机实训室中安装空调设备。采用水冷与风冷结合的冷却模式可极大地降低制冷成本，同时采用新兴的太阳能空调实现实训室气流的循环，这样的组合方案可简约50%左右的电能。太阳能空调的能源来源主要为太阳能，几乎不需要消耗电能，而水冷与风冷空调在制冷的过程中不会产生二氧化碳，具有绿色环保的功能。

若使用普及率更高的传统空调，可通过如下措施起到节约用电的目的：（1）避免使用高功耗的空调，选择制冷功率合适的空调；（2）空调的“通风”模式功耗较高，应避免长期不必要的开启该模式；（3）空调刚开机时，可选择高热/高冷模式，从而迅速控制室温。当温度合适之后，及时改用中、低风模式，减少电能损耗，降低噪音污染；（4）将空调安放于阴凉处或放置遮阳罩，避免阳光照射空调，这样可使空调节约电能约4%；（5）若空调具有换气功能，在不必要时不要开启该模式，这样可减少8%左右的电能消耗；（6）当空调在制冷工作时，宜将导风板调整至水平方向，这样可达到最好的制冷效果；（7）安装空调时，尽量保证连接室外机与室内机的配管不弯曲、长度尽可能短，这样可有效提高制冷效果且不费电；（8）实训室可安装厚质地的窗帘，增强隔热效果；（9）定期清扫空调散热片的灰层，在不使用时及时关闭年空调等措施都可有效节约用电。

1.1.3 计算机的节约用电

合理调整计算机显示屏的亮度与对比度，避免屏幕过量，消耗不必要的电能。计算机长时间不使用时，尽量关闭计算机，如果一台计算机待机10小时，也会消耗半度电。当计算机吸入过多灰层后，也会增加耗电，因此每年或每学期应当定期给计算机清灰，并安装防尘罩。目前高职计算机实训室的显示器大多采用LCD液晶屏，此时将屏幕设置为白色最节能。若采用的是CRT显示屏，则将壁纸设置为黑色最节能。

1.2 制定合理的管理制度，减少人力投入

合理布置计算机实训室的线路，可方便后期的维护工作，减少维护人员的投入。此外，应当培养学生良好的计算机使用习惯，同时制定严格的管理制度，减少计算机的故障率，从而降低后期维修成本。管理制度应当要求学生正确操作计算机，不能频繁的开机和关机，不私自搬移和打开计算机硬件设备。当计算机出现故障后，管理员应当及时维修排除故障，同时做好维修记录，实训室应该定期做好清洁工作，保证室内环境的整洁和干燥，使计算机达到最佳运行状态。实训室管理员应在实训室张贴管理制度，并督促大家遵守，此外还可在显目位置张贴节能减排环保标志，让学生养成良好的节能意识，从而减少实训室故障发生率，节约实训室运行过程中的人力投入。

1.3 合理布局实训室，节约实训室空间

实训室计算机的合理布局，可增加实训室的空间储存量。由于实训室线缆较多，因此管理员应当定期整理，避免线缆混乱。通过虚拟化合并物理服务器，可减少主机的数量，从而达到节约教学资源的目的。学生的上机操作宜定人定机，每个学生固定使用一台计算机，不能够随意更换计算机，确保教学资源的有效使用。尽量避免开着的计算机无人使用，节约用电和教学资源。

2 结束语

高职院校计算机实训室的节能减排工作需要师生共同参与。树立师生的节能减排意识，养成良好的习惯是关键，只有人人都养成了良好的环保和节能习惯，才能更好地打造一个绿色节约型实训室。首先应该注意节约用电，例如提高UPS的效率、合理使用空调和计算机等都可以节省电能。其次应当建立健全严格的实训室管理制度，督促学生合理操作计算机，从而降低计算机的故障率，减少维修人员的投入。此外，应当优化实训室的布局和使用，提高实训室教学资源的使用效率。

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作者简介：黄政宇（1985-），男，广东中山人，助理工程师，硕士，研究方向：计算机软件、硬件、网络。

作者单位：中山职业技术学院，广东中山 528404