在校大学生消费状况调查研究

摘 要：大学生作为现代社会市场一个特殊的消费群体，已成为当代社会市场消费的"红人"。2013年全国在校大学生年人均支出达8435.73元，而截至2014年底，全国在校大学生人数已高达2468.1万人。当前，大学生庞大的消费市场和旺盛的消费需求与大学生经济基础之间的矛盾日益凸显。因此，合理引导和教育大学生树立正确、理性、健康的消费观念，倡导积极向上的消费文化， 对大学生成长和成才有着非常重要的作用。

关键词：大学生、消费、研究

随着社会经济的纵深发展，当前，大学生消费市场和消费行为的外部环境正在发生着深刻变化；大学生的消费水平、消费态度、消费观念、消费行为和消费心理与以前相比也也正在发生了根本性的改变，他们已成为引导消费潮流的一股中坚力量。

一、调查的基本情况

本研究主要运用调查法和访谈法对天水四所高校的1000名在校大学生进行了问卷调查，并对20名学生进行了深度访谈；最后利SPSS16.0软件进行了统计分析。共发放问卷970份，回收有效问卷957份，回收有效率为98.66% 。调查对象中，男生436人、女生521人，农村693人、城市（城镇）264人，大一298人、大二506人、大三117人、大四36人，独生子女118人。问卷主要从大学生群体的基本消费情况入手，调查大学生消费水平，消费方式、消费态度和消费心理，检验了大学生的消费认知、消费倾向和消费观念。

二、在校大学生的消费现状及分析

（一）消费水平分析

1、以家庭供给为主，消费来源呈多样化发展趋势。调查显示：有88.92%的学生消费仍以家庭供给为主，而选择勤工助学、助学贷款、奖助学金为消费主来源的大学生分别只占3.4%、1.2%和2.9%。

2、个体差异大，消费水平两极分化严重。调查显示：在校大学生月均消在300元以下占6.8%，300-500元占19.64%，500-700元占23.92%，700-1000元占32.29%，1000元以上占13.38%。不难看出，部分大学生的消费支出不足以满足日常学习生活需要，属于贫困生的范畴；但消费总体水平适中，以中低消费为主，月消费支出集中在500-1000元之间，占总人数的56.21%。

（二）消费结构分析

1、基础性消费仍占主导地位。调查显示：在饮食支出方面65.4%的学生每月花费在500-700元之间，有部分来自农村的学生的饮食花费较少，占总消费的37.5%；在服装支出方面70.01%学生每学月支出在200元以下， 7.63%的学生每月支出在 300元以上，而且大部分是女生，并且以来自城市居多；在购买学习资料支出方面58.72%学生每月花费在50元以下。

2、消费构成的多元化、个性化和时尚化趋势明显。调查中当问及"在经济许可情况下， 最想做的事情是什么"时， 大部分学生选择了"旅游"， 其次是"买电脑"， 这些都反映出大学生消费的多元化和个性化趋势。有23.51%的学生每学期外出旅游的费用在300-500元之间，有9.2%的学生每学期外出旅游的费用在500元以上；越来越多的大学生比较注重与同学之间交流和沟通，在同学过生日、比赛获奖、老乡聚会等方面都要请客吃饭或者娱乐，而且校外请客的居多，这表明人际消费已经进入大学生日常消费中，并处于中高档消费的已占有一定比例；越来越多的大学生更热衷于通过电子信息进行人际沟通，这其中最为主要的沟通工具是手机和电脑，此次调查中有98.04%的学生拥有手机，其中有32.6%学生大学期间更换过2部以上的手机；有40.43%的学生拥有电脑。当代大学生们不再满足于宿舍、教室两点一线的单调生活， 不难看出，尽管书籍仍是他们主要的消费对象， 但已不是首选的， 更不是惟一的消费项目，手机、电脑、旅游、运动、影音器材是大学生的消费热点。

（三）消费行为分析

1、消费影响因素多，理性消费行为趋势明显。通过对家庭收入、所在地、年级与大学生月消费支出构成的相关性分析，家庭收入的影响最大；在购买商品时，有78.68%的学生把质量和价格作为首要考虑因素，而注重品牌的仅占18.4%。

2、盲目消费、无计划消费突出，消费心理不够健全。对"你认为自己是否会计划性的消费"这一问题的回答，仅有40.02%的学生会"进行该时期的预算，做好消费打算"， 有14.3%的学生"没什么安排，想到用什么就用什么"。调查发现，大学生消费过程中容易受到外界偶然因素的影响而盲目的购买许多脱离自己实际、并不需要的东西。容易受外界刺激物、商品广告宣传及周围环境及周围人消费的影响，他们往往感情用事，形成从众消费。

（四）消费观念和消费心理分析

1、攀比消费、炫耀性消费存在。调查发现，部分大学生受虚荣心的驱使去购买名牌商品，有68.5%的学生认为"大学生就应该适当追求时尚"，而只有5.1%认为大学生应该固守传统时尚；在追求时尚的路途中，时装杂志和网络媒介成了大学生们的"引航者"，大学生追新求异.又远离父母少了管束.可以尽情施展自己的个性，甚至有的学生为了得到自己心仪的时尚用品而节衣缩食省下生活费去购买。

2、勤俭节约观念淡薄。调查表明，大学生在消费时，勤俭节约观念较弱，有57.7%的大学生认为会在自己热衷的方而大肆花钱；在问到对"在全社会提倡'勤俭节约"'的看法时，只有一半的学生认为有必要，可见，在意识上他们就没有对节约产生共鸣，意识反作用于其行为，才会导致高消费、"月光族"的出现。

3、受享乐主义影响，超前消费突出。在提及"对超前消费所持态度"时，有68.2%的大学生表示认同，只有17.8%大学生不认同此观念；被问及"未购买名牌奢侈品"的原因时，回答多为"现有经济条件不允许，如果有条件还是愿意购买"。调查中发现，有41.6%的大学生有过借钱的经历，即当月的生活费花完而父母还未给下个月生活费之间，或多或少向同学、朋友借过钱，这种月光消费、超前消费不在少数。

三、解决当前在校大学生消费中存在问题的对策建议

当代90后大学生在思想观念、行为方式上，有了许多新的变化，特别是在消费需要、态度、行为和心理方面表现出了与众不同的特点。我们应借鉴西方"再富也不能富孩子"的做法，加强教育、合理引导，帮助其养成良好的消费习惯。

1、从自身角度出发，大学生应加强自我教育，增强理财意识，树立正确、理性、健康的消费观念。首先，大学生要学会承担一定的社会责任，合理规划可支配收入，增强理财意识，积累消费经验，树立正确的消费观，自觉抵制不良消费风气的影响，克服攀比心理和盲目跟风，选择适合自己的消费标准和消费方式。其次，大学生要正确看待自己的经济现状，养成良好心态，不过分追求物质享受，加强自我调节和自我控制，加强自身文化修养，注重提高精神生活的质量。

2、从家庭角度出发，要进一步优化家庭教育方式。作为社会的基本消费单元，家庭的财产状况、理财方式、消费行为和消费观念等会影响家庭成员的消费水平和消费态度，父母的消费行为、消费观念更是给孩子极大的影响。首先，家长应多关心孩子，多了解孩子在学校的消费情况，帮助孩子制定消费计划，有节制地提供生活费。其次，父母应改变自身一些不良的消费习惯，率先垂范，为孩子树立良好榜样。

3、从学校角度出发，学校应加大对大学生消费意识的教育力度。大学生绝大部分时间都在校园度过，所以学校应该充分重视大学生的消费教育，通过各种途径帮助大学生树立科学的消费观念。首先，辅导员应当随时关注大学生的消费状况，增加对大学生消费课题的研究，注重在研究他们的消费心理与消费行为，合理引导帮助大学生确立适合自己的消费结构，提高大学生在经济社会中的生存能力。其次，学校也可以开设有关消费、理财知识的选修课，加强消费与市场的基本理论教育，丰富大学生的消费知识和技巧，从理论上指导大学生进行合理消费。再次，要积极倡导减少人情消费，培养学生艰苦奋斗、勤俭节约的消费意识，科学规划安排，树立大学生的责任意识。

4、从社会角度出发，要为大学生健康消费营造良好的社会环境。从社会角度来说，大学生消费观念往往是各种社会因素交互作用的产物，尤其易受社会高收入阶层示范效应的影响。首次，要在社会范围内，力求使节约成为每一个公民的一种健康文明的生活态度和生活方式，营造出浓厚的节约资源的社会氛围，为大学生消费提供健康的成长环境。其次，要加强社会消费领域的精神文明建设，反对拜金主义和享乐主义。再次，要加强市场调研和监管，加强对电子游戏、互联网等不健康文化产品的管理，保障消费者的权益。最后，要进一步完善分配制度，缩小贫富差距，减小贫富差距拉大给大学生生活各方面的不良影响。

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作者简介：赵向东（1982.6-）男，汉族，甘肃庆阳人，甘肃林业职业技术学院教师，文学学士，讲师，主要从事教学与学生思政教育管理工作。