关于在校大学生违规违纪现象调查研究

中图分类号：G352.1 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）21-0231-01

当代大学生这一生活在知识的象牙塔里的高学识、高素质的群体，本应对自我的学业、习惯有着更高的要求，然而，纵观当代大学校园，大学生的一些违规违纪的行为，诸如迟到、旷课、上课玩手机、考试作弊等现象却屡见不鲜，这一不合理的现象引起了我们科研小组的注意和反思，以及家长、老师等社会群体的担忧。为了改善这一现状，提高大学生的综合素质，构建和谐校园，我们主要通过问卷调查、走访老师和宿管人员等，辅之以查阅相关资料和文献这三个方式进行了调查分析。

经问卷调查显示：一.对于大学生迟到、早退甚至旷课的原因，有53.8%的人认为是学生认为该科不重要，34.8%的人认为是缺乏上课的兴趣和激情，少部分人认为是学生没有合理安排时间，缺乏时间观念以及老师管理不严

二.对于上课玩手机、睡觉的原因，62.2%的人认为上课无聊，所以睡觉或者玩手机来打发时间；17.4%的人认为是该科不重要，8.8%的人认为是受到周围同学的影响

三.对于考试作弊，73.5%的人认为是学生平时没有好好学习，不得不在考试中作弊，14.2%的人认为是看别人在抄，觉得不平衡。

四.对于夜不归宿的情况，44.1%的人认为是在网吧或ktv包夜。

29.7%的人认为是学生在外面玩得太晚，寝室也已关门，索性不回。

五.关于违规电器的使用，41.5%的人是抱着侥幸心理试试看32.5%的人认为是学校的用电制度不合理，13.9%的人是使用了违规电器自己却不知情。

六.对于学生吸烟，36.0%的人认为是以前养成的坏习惯，一时之间改不了，23.0%的人认为大学空虚无聊，借吸烟打发时间22.5%的人是看到他人在吸，不吸不合群。

七.于大学生违规违纪的原因，52.0%的人认为使学生的自我约束力低，缺乏制度意识，26.7%的人认为是学校的有些制度不合理或者没必要，11.6%的人认为是受到周围不良风气的影响，9.7%的人认为不了解校规校纪，不知情的违反了规章制度。

总而言之，在校大学生违规违纪的原因有：（1）大学生本身自制力不强，受他人的影响而违规违纪。比如上课迟到、早退和考试作弊，相当一部分人是受他人影响。（2）受习惯影响。比如大学生吸烟现象，大部分人是因为之前养成了吸烟的习惯。（3）大学生的认知能力不够。比如有的学生认为上课无聊，主要是他们认识不到那门学科的重要性，所以才在课堂上玩手机或睡觉。（4）老师的教学方式和教学水平。比如老师的教学方式缺乏趣味性，吸引不了学生的学习兴趣，导致学生感到上课无聊。（5）学校的相关制度不合理。比如每栋宿舍楼只有一楼有温馨服务台，让学生可以使用电吹风和充电宝，但是所住楼层高的学生因为怕麻烦就在寝室里使用，以至于导致用电过流。

我们对减少大学生违规违纪行为的建议是：（1）大学生应提高自身的综合素质，提高认知能力，树立正确的世界观、人生观、价值观，改变不良习惯。（2）老师应提高教学水平，改善教学方式，提高自身修养，增强人格魅力，吸引学生的学习兴趣。（3）学校应改善相关不合理的制度，举办更多有意义和趣味的活动来丰富的学生的校园生活，陶冶他们的情操。

在采访上，我们首先采访了任课老师，初步了解了他们对大学生违规违纪现象的看法。大部分老师认为：大学虽然是个较为自由的环境，但是，学习依然是学生的天职，仍要以学习为主，遵守课堂纪律，按时上下课，认真听讲，诚信考试是学生的基本素养。不遵守课堂纪律，不仅自己得不到知识，影响周围的同学，也是对老师、对知识的不尊重。然而也有部分老师对学生的一些违规违纪行为表现出较为宽松的态度，他们认为：大学主要是培养学生自主学习的精神和能力，然而，学校的一些不合理的教学制度反倒不利于培养、开发学生的想象力、创造力和独立思考的能力，如果学生对自己的时间有更好的利用，他们也会选择睁一只眼，闭一只眼。事实上，更多的老师对这现象感到无可奈何，目前相当多的大学生学不进去，对学生的学习状况也不满意，然而由于大学生大多已成人，都有着较强的自我意识，老师也无法过分管理，只是有时会通过点名的形式来提高出勤率，然而，留得住人留不住心的情况也不少见。同时，有些老师承认： 学生上课的积极性不高跟老师的教学水平和教学方式有很大关系，希望老师之间能多一些交流和借鉴，从而提高教学水平，吸引学生，提高学生的兴趣。有些老师还表示，学校没有具体的专门的方法来处理学生的一些违规违纪的行为，以致一些违规违纪的行为屡禁不止，学校应该加强对教学工作的重视，改善学校的一些教学制度，加强课堂纪律考场纪律的说明和管理。

同时，我们也根据大四学生课堂出勤率普遍较低的特殊情况，进行了专访。了解到，他们其实对此也是感到无可奈何。一方面，随着就业形势的日趋严峻，就业压力不断增大，大四学生不得不去找工作实习。同时，由于有些学院强调就业率，不断督促学生找工作，所以不少学生不得已疏忽课堂学习。而且，有些老师知道大四学生需要找工作，因此，对课堂出勤率等表现出一种不作为，甚至默许的态度。另一方面，有些学生需要考研，他们把主要的时间和精力放在了考研的科目上，认为大四的一些科目无助于他们的考研。当然，也有人认为，大四学生依然是学生，大四的课程是必要的，只有储备了足够多的知识，才能更好的找工作，适应社会。过早的进入社会而忽略理论知识的学习无疑是一件很短视的行为，长此以往，大四的存在无疑是一个摆设，这样明显不利于学生综合素质的提高和未来发展。

最后，我们在寝室纪律方面对宿舍管理员进行了走访。宿舍管理员告诉我们，很多学生到了就寝时间还在外面逗留，导致寝室关了大门，才去叫阿姨开门，不仅影响宿舍管理员及同学的休息，，还容易导致不良风气，更有甚者夜不归宿，这既是对自己安全的不负责任，也给学校管理带来很多不便。此外，寝室违规电器的使用也比较普遍，比如，电饭煲、电吹风、暖手宝等，这些违规违纪电器的使用经常会造成线路过流，电路跳闸更甚会引起火灾，给住宿学生的生命财产安全带来很大隐患。此外寝室留宿外部人员也是问题，这不仅给同寝室人员以及宿舍管理带来不便，同时对寝室的财产等安全也是威胁。尽管如此，也有宿舍管理者和学生认为对于寝室违规要从根源抓起，治标更要治本。室开小灶一定程度上体现了对食堂的不满，因此可以督促食堂提高饭菜质量，合理定价。对于晚归，夜不归宿现象，要加强寝室查寝，落实到个人，找出原因，对症下药。此外，对于“女生寝室，男生止步！男生寝室，女生止步！”不应该仅仅只是一个标牌，应该加强监督和惩罚措施，使规定落到实处，切实保证宿舍的安全、和谐。

马克思曾经说过：所有事情的发生都是有原因的，都有其发生的必然性。通过调查和走访，我们发现，大学生的一些违规违纪行为不仅是学生自己的问题，与学校制度、师资水平、学校设施也紧密相关。因此，对于大学生违规违纪的行为，我们不应该一味的惩罚，而是就其究其背后原因，追本溯源，切实解决问题。无论是大学生自我约束能力低，缺乏制度意识，抑或学校的一些规章制度不合理，我们小组成员都坚信，问题总会得到解决，情况总会得到改善，不管我们的力量有多微薄，只要坚持，我们的大学校园一定会和谐如画，同学们的前途一定会美好似锦！