PPT大师成长之路玩转工作型PPT(四)工作型PPT设计之二:关键词突出法

前几天我又收到一位教师的E-mail，他给我抛了一个“难题”：“经常遇到很多枯燥的概念，除了把字体变大之外，不知道如何让概念中的关键词更为突出。”好问题！你在工作中，很可能也遇到过相似问题吧。

OK，今天就来阐述这个问题，在征得对方同意之后，我把这个他给我的“原作”和我做的“改良版”做了小案例。

本质上说，要把关键信息突出，要做两个工作：一是把关键信息要抽离出来，所谓抽离就是你能读懂这段话的关键核心是什么意思；二是使用合适的文字凸显技巧（放大、变色、加粗、斜体、阴影、下划线、动画）。

为了理解清晰，我以那个老师给我的案例为切入点，谈一些工作型PPT的思路：

图1：首页（修改前）

图2：首页（修改后）

首页修改思路

1首页设计一要有冲击力，二要主题非常明确。所以，我选择了大红色做第一冲击波冲击学生的视觉，采用文字优化技巧特大字表明整个主题。

2TG模板较为通用化，所以呢，我感觉和“新闻采访与写作”没啥关系。于是，我找了图片，终于找到一张类似报纸的背景图片来烘托整个主题。

3中间黑条主要是为了告诉学生，这套课程的核心目的是干嘛。作为学生，我觉得学生还是比较想知道这个课程能给他们带来什么收获，他们能得到什么。

4在没有开课之前，学生陆续进教室，这时候如果让他们也能安静下来看看东西也不错啊！所以呢，我设计了一个课程的概述，希望让他们知道这个课程的一些概要性信息（内容都是俺自己编的，所以请专家不要丢西红柿，呵呵）。

5最后签上名，让学员知道谁在给他们上课，这个老师的签名是长这个样子的。其实我是为了让页面不太沉闷而已。

接下来大家可以看看我对内容页的修改版：

图3：内容页（修改前）

图4：内容页（修改后）

内容页设计

1概念很关键，通常是考试必考的东西，OK，既然很重要，那我就设计了一个“三颗星”，这样可以告诉学生，这个知识点的重要性有多高，如果老师在课上提一句：“三颗星的内容都是考试必考题目”，我估计有90%的学生会在书上做记号了，另外没做记号的哥们都在睡觉呢，你别叫醒他们，让他们继续睡，考试时候让他们彻底睡不着！

2接下来谈逻辑。我以前说过，工作型PPT最关键的是逻辑。如果你仔细读一下原作的这个概念，你会发现其实就是三个并列句嘛！既然并列关系，那就用项目符号咯。简单吧？

3说实话，我第一次看到“原作”的概念时候，感觉重点不突出。究其原因，其实就是重点太多！俗话说“都是重点就等于没有重点”。所以，我建议把一页中的关键点数量尽量减少到5-6个以内。对了，概念中我要突出的仅仅是宾语，为什么我不突出动词呢？道理很简单，你记住了宾语，前面的动词基本上会记住的，哪怕你不记得，最后考试也会告诉你的，因为没有哪个考试会要学生填动词，而后面的宾语却留着。对吧？呵呵。

4再看这个概念的并列句，我用红色字体标出，这说明这绝对是重点。这是一种引起注意的办法。只要这个学生视力不是色盲，我估计他总是会看一眼这几个红字的。

5再看右边的Yes，这个呢，就是和原文一样的了，也是并列句，所以用项目符号很恰当。重点的内容，我用加粗字体突出，这也是一种引起别人注意的办法。

6很多好的解释或分析，也许很多老师把这些东西全都在课上讲到了，只是没写到PPT中，但我以学生角度谈，我希望能看到这些分析，而不仅仅是听到分析而已。这就是我为什么加了Yes和No的原因。

OK，讲完了，希望我的案例能对大家有帮助！

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