社区糖尿病患者进行健康教育的体会

【摘 要】目的：在社区中通过健康教育的方式对糖尿病患者进行护理干预。方法：随机抽取我社区糖尿病患者150例，定期为患者开展糖尿病知识的健康讲座和单独指导，帮助患者调整饮食结构和生活规律，告诉患者服用药物的正确方式、测试血糖的方法，对比患者接受健康教育前后对了糖尿病知识的了解情况和遵医情况。结果：接受健康教育后，了解疾病知识、积极配合治疗的患者人数大幅增加。结论：采用健康教育方式对社区中的糖尿病患者进行护理干预，可以有效提升患者对糖尿病知识的了解，让患者以积极的心态配合治疗。

【关键词】健康教育；社区；糖尿病；患者；效果

【中图分类号】R473.2 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2014）07-4612-02

糖尿病是全球发病几率最高的一种慢性疾病，据世界卫生组织统计，当前世界上患有这种慢性疾病的人数已经超过了两亿，而中老年人群是糖尿病的高发群体[1]。为了提高患者对疾病的了解，让患者可以主动配合治疗，本文，笔者采用健康教育方式对社区中的糖尿病患者进行护理干预，取得了良好的护理效果，现将结果报告如下：

1 资料和方法

1.1一般资料

于2012年3月―2013年6月间随机抽取我社区的糖尿病患者150例，其中有男性患者87例，女性患者63例，岁数在46―78岁之间，平均岁数为54.78岁，经病例报告证实150例患者均确诊为糖尿病患者，符合相关诊断标准。

1.2开展健康教育的策略

1.2.1普及疾病知识

社区的护理人员要定期为糖尿病患者开展糖尿病知识讲座，向患者普及糖尿病的发生原因和病理知识，同时要告知患者这种疾病的主要危害、有可能引发哪些并发症，并为他们介绍当前治疗这种疾病的主要药物。

1.2.2普及药品知识

中老年人在患上糖尿病后，每天都需要服用多种药品进行治疗，为了让患者了解正确服药的方法，社区护理人员要为患者进行用药教育，告诉患者每一种药物的成分和效果，并告诉患者药物的服用方法、用量、服药时间及注意事项。

1.2.3调节饮食规律

社区护理人员要叮嘱患者尽量少吃或不吃高糖、高热食品，多吃纤维食品、富含维生素的食品和助消化的食品。为了方便患者自行判断哪些食品适宜食用哪些食品不适宜食用，护理人员可以将常见食物按照热量等级进行分类，并将食物分类资料打印出来，分发给糖尿病患者。

1.2.4调节作息规律

护理人员要叮嘱患者保持充足的睡眠，每天早睡早起，多到户外活动。例如，每天早晨可以到广场晨练，散步1小时或慢跑30分钟，每天晚上饭后30分钟可以到户外散步1小时，还可以参加社区中的老年人活动中心，和其他老年人一起练习太极拳或开展一些户外郊游活动。

1.2.5进行心理疏导

在为糖尿病患者开展健康教育时，护理人员除了要照顾好患者的身体，还要注意患者的心理变化。由于糖尿病是一种需要长期治疗的慢性疾病，因此许多患者在接受治疗的过程中容易产生负面情绪。护理人员要及时与患者沟通，让患者说出内心的苦闷，帮助患者排遣忧虑，让他们愿意积极接受治疗。

3 讨论

当前，许多中老年人在日常生活中喜爱食用高糖分、高热量的食物，并且没有养成良好的运动习惯，因此部分中老年人在长期的暴饮暴食和无规律的作息中，逐渐患上了糖尿病[2]。在患上糖尿病后，患者的身体机能会大幅下降，为了维持身体机能正常运转，患者必须长年累月接受药物治疗。糖尿病对患者的身体和心理都会造成十分沉重的压力，并导致患者产生负面情绪。为了帮助患者积极地面对疾病，笔者特地在社区中为糖尿病患者开展了健康教育，将糖尿病的相关知识告诉患者，并叮嘱患者要多锻炼身体、少吃油腻食物、按时服药。同时，笔者采用了沟通聊天等方式帮助患者排遣苦闷的心情，逐渐消除患者对治疗的抵触情绪。通过这些方式对社区的糖尿病患者进行了健康教育后，患者对糖尿病的认识程度大幅提高，同时也更愿意接受并配合医生的治疗。因此，在临床治疗糖尿病患者时，社区护理人员要定期为患者开展健康教育，增加患者对疾病知识的了解，提高患者对医护人员的信赖程度，提患者的遵医行为。

参考文献：

[1] 彭建萍.社区糖尿病患者护理健康教育临床分析[J].中国社区医师（医学专业）.2012，（36）：12-13.

[2] 陈继红.糖尿病的健康教育与社区护理探讨[J].当代医学.2010，（13）：55-56.